有关于学生生活的作文600字 第一篇

“看时光飞逝，我回首从前……”每当听到这首歌，我的心就有一点点疼了，因为想起了那七彩魔方般多彩多姿的小学生活……

六年啊，六年的小学生活啊，被刻录成了一盘磁带，慢慢地向白色的尾头……

走过操场，我回想起同学们三三两两地坐在树荫读那一篇篇动人的文章，唱那一首首优美的歌曲，聊那一件件说不完的趣事。

走过办公室的门前，眼前浮现出老师训我的场景。那一次，因为我没有带作业被老师理解为我根本就没有写作业。此后，我一直对老师冷眼相看，成绩也下滑了很多，心情也从那时起变得不好起来。但有一天，我突然发现老师头上的白发又多了几根，心痛了一下，就像看到自己的母亲一下子老了一般，之后我便努力把成绩提高了，老师笑了。

走过国旗下的演讲台，我的耳畔回荡着同学们那动人的歌声。那次比赛，虽然我们没有拿第一，但同学们却笑着说：“没事嘛，下次我一定拿第一。”但是我永远也忘不了同学们那一双双强忍泪水的眼睛。

再见了，同学！我忘不了六年纯真的友谊，我们虽不是姐妹但我们比亲人有着更真的感情！

再见了，老师！我忘不了六年您苦口婆心的教导，更忘不了您那慈母般的笑容，也忘不了您教会我们的知识！

再见了，母校！我忘不了您的辛勤培育，六年家一般的温暖，我永生难忘！

时光飞逝，六年小学生活转眼就要结束了，再见了，这永远不能让我忘记的小学生活。

有关于学生生活的作文600字 第二篇

六年，看似漫长，其实一晃便过去了。这六年的时光，包含了太多的快乐、伤感与辛苦了......

朱老师，一个熟悉的尊称。她在咱们3班任教了六年，更付出了六年，操劳了六年......每当想起她，耳边又会隐约回荡着她那谆谆教诲;唐老师，一位胖胖的数学老师，为我们课堂带来了无限的快乐与乐趣，那风趣幽默的教学风格，我会永远怀念的;袁老师，也是这学期才开始教我们的，虽然英语老师换过了三四回，但她时而严肃，时而活跃的课堂气氛，是最令我难忘的;我万分感谢这三位老师，在我小学生活中的最后一学期，所付出的汗水与工作;也谢谢曾经任教于我们的几位老师，谢谢她们为我在学习的路上打下的深厚基础，与所有付出的功劳。

还有，那帮可爱的同学们呢。记得，从六年前的陌生不敢靠近，再到现在的熟悉到不想分开;记得，考试时大家的紧张;学习时大家一起努力彼此帮助;记得，军训时跑场上留下的汗，一起吃过的苦......大家这六年下来，都一起经历了许多令人难忘的事。不是吗?时而回想看看，会开怀大笑，也会鼻头一酸，心中真是五味陈杂啊。

过去六年，大家一起笑过，一起哭过，一起经历了许多趣事。六年下来，不知不觉，我们班已经成为了一个大家庭!

有关于学生生活的作文600字 第三篇

暑假，这个再平凡不过的名词，伴随着我也有七八年了。在不知不觉中，我们迎来了新学年，而他-----暑假，则刚刚从我身边溜走。留下的只是酸甜苦辣的难忘记忆，漫长而又短暂。烦闷无趣之时，时间好像静止了一样，用度日如年来形容它一点也不过分。但愉快高兴之余，它如瀑布般长泻，用一日三秋来形容其速度都有些逊色。其独特主要在于它庸俗而又神秘，使人难以揣摩。

不毛之地

炎热的夏天，长吟的知了，面对着我只是汗水直流。脑袋中空空如也，只有烦恼与无聊杂然交织。无奈的我只好选择以睡眠与老天相争。可许久之后，背上的汗早已把床单浸得如浆糊一般。烦恼无聊把我折磨得快要爆炸了，不禁向天感慨；“暑假之中那么多快乐的人们，为什么偏偏落下我一个？”动不动就脾气暴涨，声大如雷，嗓门大得惊人，动不动就与人争吵。唉！这苦闷的暑假真如那一望无垠的沙漠------货真价实的不毛之地。

知识的海洋

在为期四日的漫长补课中，我意外的接到了一本前苏联著名作家高尔基写的自传体小说《童年》，自此，我的暑假生活变得充实了，如满注电能的电筒----时刻引导着我前往那等待着我们去发掘的知识海洋。自此，枯燥无趣的生活烟消云散了。我整日心都牵在了主人公阿廖莎的离奇故事之中。仿佛自己就是那个多灾多难的苦命孩子。小说中那感人的情节震动着我的心灵。随着身边的亲人接二连三的逝去，阿廖莎的命运越来越牵动着我的心。各种苦难折磨着这个可怜的孩子，读着读着，好像有一种雾一般朦胧的感受，慢慢的笼罩在我心灵深处，与外界炎热的天气相抗衡。而置身于那些因为天气热而抱怨的人之中，真有些众人皆醉我独醒之感。我突然发现这个与我相处了十多年的老朋友，变得神圣了。读着它，情绪既可高举入云，又可陷入无底深渊。书是情感的交响曲，打开幼稚心灵的神奇钥匙，也是我漫长暑假的精神支柱。它令暑假漫长而短暂，炎热而清凉，枯燥而乐趣横生，这便是我的暑假生活。

有关于学生生活的作文600字 第四篇

小学生活即将结束，在这还有几天的学习生活中我下定决要好好学习给母校留一个好印象。我的学习计划是这样的。

我要把在这六里学到的知识都复习一遍，以便在毕业考试时，试卷考到啦还可以灵活运用，为考试增加一点信心，还可以减轻压力多好的复习计划呀。

还有一个好计划那就是要在毕业考试是哪一个好成绩，我的高分那是一件多磨让人高兴快乐的事情呀，说必定还可以扔大家对我刮目相看。那样我就太高兴啦。

毕业啦不仅要设定好复习计划好要准备好同学录，以便给同学留下一个好印象他知道还有我这样一位小学同学，向大家是也可以拿出来看看，也许会忘掉一些难过的往事，还会忘掉我们在一起玩的快乐景象，不是一首歌上唱的好吗 兄弟你的家就在这里大家可以听一下，歌名叫（兄弟 龙井） ，可是好听。

小学生活就要结束啦在这要离开小学的日子里我们认真对待这几天随让只有这短短的几天拉点是我们要记住是学校给我们上学的机会。这里是交给我们做人道理的地方，这里是让我们知道做人道理的地方，这里有我和同学们小学时代的快乐回忆，有我和他们大脑玩笑的地方在这里我找到曾为有过的快乐，曾未有过的幸福。

增值我要好好珍惜这在小学的每一分一秒，让我的小学生涯画上一个圆满的句号。

有关于学生生活的作文600字 第五篇

转眼间，五年的小学生活就匆匆地流走了。在这五年间，我饱经了多少酸甜苦辣，多少喜怒哀乐，多少风风雨雨，但在我的记忆深处，打下了深深的烙印的只有一件事……

那天是星期三，外面下着大雨，我和同学们在教室里一起玩，正当我们玩在兴头上时。突然，一个同学从后面扑到我身上，把我扑倒在木地板上，只听“咔”的一声，我只感到一阵疼痛，当我起来时，看到旁边地板有半颗门牙，马上知道发生了什么事，我捡起那半颗牙，捂住嘴，回到座位上，我吓呆了，同学们都围到我身边来。这时，老师走进教室，周围的同学告诉了老师，老师说：“怎……怎么搞的？”“我不知道。”我轻声说。老师立即打电话，让我爸爸来领我去医院检查检查。

检查后的结果让我十分伤心，我的这颗门牙神经已损坏，需要烧掉，以后也许永远会这样，也许会做种植义牙，也许……

不过，在后面的第三个月里，医院找到一个公司，这公司有进口的特种胶水可以粘牙，就这样我那半颗门牙，终于回到原位了。

在这里，我先要感谢我的爸爸妈妈，是他们给我鼓励；我还要感谢老师，是他们给我生活上的关心；最后，我要感谢同学，是他们给了我平时的帮助。

小学的五年生活是我们学习的第一阶段，这期间我们学会了尊重老师，团结同学，热爱集体，从小做个诚实诚信的孩子。我经历了许多挫折、许多欢乐、许多成功和许多喜悦，这都离不开老师的辛勤教诲，在我即将离开母校的时候，我想对你们说声：“再见了。”

有关于学生生活的作文600字 第六篇

关于迷茫

总爱一个人，静静地发呆，放纵思绪，可以什么都想，也可以什么都不想，逐渐迷茫。人总是很容易落入生活的圈套，机械般循环着每一天。波澜不惊，不断轮回，以至一旦停下来，便会无所适从，陷入迷茫。就像驴，拉着磨，日复一日，年复一年，在原地转着圈，一旦卸下磨，却不知道该往哪走。迷茫着的时候，思绪很广，越想越多，继而迷茫。就像鱼，在鱼缸里呆得太久，一旦到了大海，便茫然不知所从。总奇怪人究竟为什么而活，有的人财、色、名、权，应有尽有。但痛苦的包袱里却比别人背负更多。或许真的就应了那句话：我们不过是时间的筹码，活了一世不过是为那一世的岁月充当殉葬品。真的，这很残酷，也就很让人迷茫……

关于朋友

我不知道什么叫朋友，只觉得有人在身边就像握住了阳光。人生就是一场演不完的戏，没有永远的主角，也没有永远的配角。生、旦、净、末、丑，你同时在扮演，但你要永远做自己的主角。生活这个大舞台，时时都在换着主角，你生命中的一些人，只是意外闯进你世界的一颗流星，你不必过于眷恋，或许对于别人，你也不过是一位匆匆过客，没有谁能陪谁到永远。或许我所苦苦追寻的朋友，不过是一个能静静听我说话，默默陪我走路的人。

关于前程

从来没有这么清楚的感觉到，原来我一直嬉戏的高三，竟是我脚下唯一的垫脚石。我不敢想像万一高考失败，前程会怎样，那是我不敢触摸的黑暗。想想前程，望望来路，总有种破釜沉舟的感觉。破釜沉舟，或许这就是生活。我不否定挫折，也不痛恨失败，但现实的我没有失败的资本。念及此，我再三告诫自己，我输不起。或许在人生这场中我本来就是个弱者。资本不是我的优势，我有的只是我的双手。黄沙莽莽，遮蔽了我的前程，我用双手磨剑，于荆棘丛中开辟征程。

生活这个名词，抽象得像xxx的画，我无法解读。关于生活，我只有这点凌乱的想法。

有关于学生生活的作文600字 第七篇

生活给了我开阔的眼界。世界多么丰富多彩，琳琅满目的风景一望无际，一抬眼便是蔚蓝的天空中飘浮着的云朵，一俯身便是湿润的泥土中刚萌芽的草芽，左右张望便是花花绿绿的大世界，有许多和我一样的生命在其中沉浮着，张开双臂拥抱着圆满的生活。根本来不及看透彻，不容你驻足久观，眨眼间又是日新月异。

生活给了我敏锐的听觉。各种各样的声音遍布整个地球，你的耳膜如何也逃脱不掉声音的蜿蜒。音乐在耳边如瀑布般流泻，缓缓流淌进心底里的窝，在脑海里做一朵浪花，随波逐流肆意奔跑。唇齿之间吐出各种语言：字正腔圆的普通话，细腻温柔的吴侬软语，直爽豪迈的东北方言，九声六调的粤语只要你用心感受，嘈杂的噪音自然会被过滤，剩下的丝丝涓流般的声音会让你感到很享受。

生活给了我灵敏的嗅觉。气味无处不在，一声声呼吸将它带入了鼻腔内。各种气味络绎不绝地轮流光临你：春季篱笆上蔷薇的清新芬芳，夏季燥热里绿叶的淡淡清凉，秋季院落里桂花的浓稠甜香，冬季白雪中寒梅的吐露幽香蔓延着的气味使你心醉神迷，使世界充满了真实感。

生活给了我太多太多，热血的心灵让我学会去感恩生活，健康的躯体让我有能力装点生活我深知生活不是华丽到令人望尘莫及的杂志封面，而是一扇窗，先是让你放眼观望，接着打开门让你融入它。生活水平够不够高并不是最重要，最终每个人都应该懂得自己不应该仅仅是活着，而是生活着。幸好，生活让我学会了感恩心中存放着感恩，知道自己为什么生活着。我感恩生活，它让我感受了世间万物，让我生活着。

有关于学生生活的作文600字 第八篇

我是一个小学六年级的学生，面临着升中学，所以，六年级的学习生活是非常辛苦的，但是，我也能从中得到快乐。

每天早晨，当太阳已经超过了地平线，照醒了小草、大树和大地，同时也叫醒了我这个半醒半睡的人。我看见了电视上说每天早上7点和晚上7点，是记忆力最好的时候，所以，我这个“高级”生也在7点左右背一下课文，这样每天翻来覆去，虽说早晨的时间减少在学习上，但我获得了更牢固的知识。所以我学习并快乐着。

上午去上学，我打着十足的精神，迈着轻盈的步伐，踏进美丽温馨的校园。上课，我在快乐地学习老师讲课我认真听讲，老师提问，我积极举手，只要是我会的题，我还是很爱回答的。老师让我们作练习题，我知道老师要的不仅是质量，也要速度，那样就会有更多时间传授知识。有事我经常控制不了自己，听着听着，自己也不知道心飞到哪里去遨游了，为此，我没少父母大人的训。但是我发现上午我懂得的最多，自制力也越来越强。虽然学习有点累，但我为我获得的能量而感到快乐。

中午和下午，对于我来说应该是相互连接的。中午在家休息一会，下午上学去，我不爱睡午觉，我早知道，一年里我最多睡十多次，所以，每天下午的精、气、神总是比上午要逊色，但我我依然微笑，没有因为太疲劳而抱怨，因为下午总是有副科，也是我精神上的放松。我快乐着。

晚上活动时间更多，写完了家庭作业，我总是看一小会儿书，然后玩儿一会儿，睡觉前也翻上5、6页。我美好的一天便在我甜蜜的梦乡中过去了。

这是我积极学习快乐的一天的写照，我每天都在学习和快乐中成长，我不想做书呆子，也不想做玩耍王，我要做一个健康的人。我的学习和快乐不仅是这些，我有些课余爱好，最爱是跳舞，妈妈说我有舞蹈天赋，我有感觉，我享受跳舞的快乐，也在学跳舞的知识，一步一步，踏踏实实，做好每一件事。

我希望每天都是这样，“活到老，学到老”并且快乐到老!

有关于学生生活的作文600字 第九篇

难忘的小学生活时间过得真快啊，转眼间，小学六年的光阴即将流逝，我们即将离开我们亲爱的老师了心里真舍不得，也忘不了在小学生活的一分一秒。啊，忘不了，忘不了那一张张熟悉的脸庞，忘不了母校的一砖一瓦，一花一草，忘不了那荡漾在脸上慈祥的微笑。

忘不了，在我二年级时，一位临时的代课老师崔老师给过我鼓励。那时候，我的英语水平很差，当上英语课时，我都听不懂老师讲的知识，每次上课崔老师都要叫会读英语课文的人上讲台领读课文，因为可以得到小红花。每个学生都想要小红花，包括我也不例外，在读课文时，我在这些英语单词上加上拼音，在课下读熟，当老师又一次让同学领读那篇课文也正好是我能勉勉强强的读下来，老师似乎看懂了我的心思，走过来对我说：“你来读吧，老师相信你能读下来！”我慢慢走上讲台，读了下来那篇课文。至今想起，我都记忆犹新。

忘不了，我的启蒙老师郭老师给我学习上的激励。从一年级开始，我的学习成绩一般般，课堂也是出了名的小哑巴。在一个星期的语文课中，我连3个问题也回答不了。但老师却一而再再而三的把我叫起来回答问题，当时我觉得很尴尬，但现在想想却是老师给我的一种激励，我很感激老师，老师这是在教我在社会的一种生存的方法。我永远也不会忘记。

再见了母校，再见了，即将分离的老师，我将永远记住在小学六年中难忘的事。

有关于学生生活的作文600字 第十篇

浓雾缓缓的升起，无声的笼罩了一切，我们茫然地向前走着，走着······天空不时闪过一丝微弱的光芒，或许是流星划过吧!

我们的学校生活就是这样，一片灰白，就跟我们的校服一样，与其它颜色搭在一起，显得极不协调。

最平静的湖泊也会起波澜，再黑暗的夜空也会有星光，就像再单调的生活也会有闪光点，就像一道闪电划破漆黑的夜空，一瞬间就够了，它曾经照亮了黑暗中的我们。

军训生活

军训是一中新生必须经历的一道工序，它就像风雨洗刷大地的尘埃洗刷掉了我们的稚气。军训生活并不有趣，用两个词来概括那就是：累，乏味。在烈日下站军姿，每天重复齐步，正步，跑步。如果真要说那时感到的军训的好处，那就是睡眠好，无论何时何地，倒下就可睡着。可如今回想起来，倒有几分怀念了，大概是因为记忆总是美好的吧!因为军训还是让我学到了很多。比如说，晨练迟到被罚跑歩练守时;烈日下站军姿中练忍耐;练三种步伐中的团结和秩序;最后还有各种竞赛中的To be no：1.这里的每一种都是我人生中的一笔财富，拥有了它们，我就能创造出更大的价值。

住校生活

这是我第一次长时间离开父母独自生活，刚开始时感觉很新鲜，甚至在第一次睡那种铁架床时，还担心自己会不会掉下来，因为那床看起来是如此的小。一周过后，新鲜感过去了，每天只是重复一周前就如此的“三点一线”：教室、食堂、寝室。开始想家，想念父母。一个月后，思念也淡了，不再每天想家，只是在星期天下午躺在床上时惯性想家，感觉到孤独。三个月后，开始厌倦，厌倦了食堂半生不熟的大锅饭，厌倦了老师们乏味的讲课。对未来开始迷茫。四个月后，结束了我的住校生涯。

学校生活可真够单调的，好不容易找到两个闪光点，还是感觉多于事实，更别说找第三个闪光点了，可谓是大海捞针。虽然说世界上不缺少美，只缺少发现美的眼睛，可我还不认为我和那些能把丑的说成美的、坏的说成好的的作文高手一样，我只是开了心眼。

有关于学生生活的作文600字 第十一篇

自从读了朱自清先生的《匆匆》后，“时间”这个词汇就不停的徘徊在我的脑海里，六年的美好生活即将结束。转眼间，我将离开拥有我最纯真时代的校园，我现在甚至能清晰的回忆起我刚上小学时的情景，熟悉的就像昨天刚发生过一样……

还记得刚刚踏进小学校门时，我什么都不知道，懵懵懂懂的和妈妈进入一个陌生的地方，看见了一个又一个我不认识的面孔，我紧紧的拉着妈妈的手，生怕她丢下我一个人。虽然我极不情愿，但碍于妈妈严厉的目光，我不得不坐在了那张小课桌旁，看着妈妈转身离去….

哭过之后我发现，旁边多了好多小伙伴，老师也好亲切。慢慢的我喜欢上学了。

上学了，每天我都满怀欣喜的跑进学校的大门，和蔼可亲的老师为我们上着一节节形象生动的课，我们沉浸在知识的海洋里，下课里，同学们一起做游戏，跳绳，踢足球……嘻嘻、哈哈……整个校园充满了我们的欢声笑语。

现在我已经是六年级的学生了，即将步入中学，开始新的学习生活，六年来我从天真烂漫的少儿成长为身心健康的少年，这既是我自己努力的成果，也浸透着学校、老师的心血，这六年发生了许许多多难忘的事，它们像一只只小船一样，停留在我记忆的港湾，这六年将是我在人生道路上永远难忘的岁月！

有关于学生生活的作文600字 第十二篇

我的校园生活充满酸甜苦辣，令人回味无穷。

快考试了，我在家专心致志复习，力争期末考试考出好成绩。有一次，我做试卷太入迷了。妈妈吃完晚饭带着弟弟去散步，临走时让我快吃饭。可是，我哪知道吃饭哪？妈妈散步回来了，看饭菜原封未动，看到我还在复习，就没有打扰我。可事情就没想象的那样美好。我语文只考了93分，作文扣2分，其他都是书上的，都是粗心惹的祸，害得我被妈妈训斥了一顿。我的心里难受得比喝了醋还要酸。

音乐课上，老师让我们一个一个的唱歌。快到我了，我的心一直在跳，该来的总是要来的。轮到我唱了，第一次我没有跟上节奏。老师鼓励了我，我又唱了一遍，唱得很好。老师夸奖了我。老师还让我当上了音乐组长。人逢喜事精神爽，我心里高兴得像吃了蜜一样甜。

唉，体育课又来了。你们不知道吧，人家的体育课都是自由活动，而我的体育课可是魔鬼训练。体育课本应自由活动，可现在一上体育课就先跑操场三圈，二十个俯卧撑。我们学习语数英很累，原以为体育课可以放松一下，现在倒好，体育课更累。真是有苦说不出，我的心里比吃了黄连还要苦。我的命真苦啊！

“六一”儿童节快到了，终于要过我们自己的节日啦！朱老师来我们班选女生去大合唱，其中就有我一个。我开心极了。可是，我就是不敢放声唱，担心唱不好。老师骂了我几句。我一气之下，大声的唱了起来。奇怪，这次没有音乐伴奏，我唱的还挺好。后来，我仍然小声的唱，这次被老师大骂了一通。我心里火辣辣的，比吃了辣椒还要辣，伤心极了！

这就是我的校园生活，酸甜苦辣俱全。然而，我觉得充实而又丰富，忙碌而又快乐……

有关于学生生活的作文600字 第十三篇

光阴似箭，日月如梭。小学的六年生活就要结束了，我马上就要升入初中的行列了。

就要离开母校，我的心里满是留念。 记得我要去上一年级的时候，那一天我穿上好看的衣服，背上炫酷的书包，牵着妈妈的手，一起走向学校去报名。教我的启蒙老师是林老师，在新的学期里每一个年级的老师都在换，唯有一个老师让我记忆犹新，那个老师就是我的英语老师，陈老师。

陈老师是在四年级的时候教我的，一直教到六年级。陈老师戴着一副眼镜，年纪快60了，他是一个对作业一丝不苟的老师。 记得他上的有一节课让我记忆深刻。那一天，她走进教室，对同学们大声说道：“今天，我们来玩一个游戏，游戏规则是：让一个人把眼睛闭上，然后我将我手中的英语卡片藏在某一个人的手中，然后由那个同学去找卡片，在找卡片的过程中，我们要念出卡片上的单词，他离单词卡片越近我们就越大声，离的越远我们就越小声。” 游戏开始了，找卡片的人是一一梁文杰。

老师将卡片藏在我的手中。梁文杰先向第4组靠近，我们越念越小声。他发现不对，于是，往我这边走来，于是同学们声音越来越洪亮。他对我说：“是你吧。”我将藏在书包里的卡片拿出。在这快乐的游戏中，我们度过了一节课。下了课，我心想：要是英语课天天这样的话，我会爱上英语课的。 再过几个月，我们就要离开母校，离开老师、同学。让我们珍惜这短暂而又美好的时光吧。