平行单位函范文(篇一)

你说的是弃标函，大体内容给你说下吧。

弃标函的一般格式如下： 弃标函XXXXXXXX： 首先感谢贵单位对我司的信任和支持，再次表达最真挚的感谢及最真切的歉意，给你们工作添麻烦了。 我司在X年X月X日参加贵单位组织的XXXXX投标并且中标，详细中标项目名称：XXXXX 编号：XXXXXXX 。我司交纳了成交服务费XXXX元，并且于X年X月X日拿到有关的成交通知书及合同文件。我司一直本着严谨务实的态度研究实施细节XXXXXXX多次以电话面谈信函的方式沟通，最终双方无法达成一致。鉴于以上原因，我司经过董事会慎重研究决定：放弃“XXXXX 编号：XXXXX”的合同。 希望贵单位考虑到实际情况体谅到我司的苦衷，以及对中国民营企业的关心和爱护，再次表示深深的歉意！ 特此函告，请速函复 XXXXXXXXXX（落款盖章） X年X月X日

如果你是刚买过招标文件，算了算赔钱，不去投标就可以了，或者为了公司声誉，可以把投标文件做出点错误，比方说改下标底价，自然会被废掉的。

平行单位函范文(篇二)

[教学目标]

1、认识平行，感知平行线的特征，初步学会画平行线，了解平行线在生活中的应用。

2、培养空间想象能力与联系实际的意识和能力。

3、感受数学的价值，培养学习数学的兴趣。

[教学过程]

一、认识平行

1、初步感知，尝试判断

师;上课一开始，让我们先来看一小段录像(播放录像)

师：录像里的小朋友在干什么啊? 生：开窗户。

师：开窗户过程中，这扇窗户在做什么运动呢?

生：平移

师：是的，平移是我们上个学期学过的知识，你们学得很好。我们看，窗户的一条边一开始在这个位置;平移之后，到了这个位置。你知道这条边与这条边的位置之间有什么关系吗?

生：平行

师：你的知识面真广，这节课就让我们一起来平行线。

师：你知道平行线吗?

高老师这里有几幅图，请同学们找一找，哪些图画出了你心目中的平行线?

生1：第1幅、第5幅、第7幅。

生2：就第1幅

生3：1 和5

师：看来，同学们对平行线都有自己的认识。到底你的想法对不对呢?，学完这节课后，相信你一定能得到一个肯定的答案。

2、充分体验，探讨本质

师：那么数学上，究竟什么是平行线呢?

我们来看：

窗户这两条直直的边我们可以看成是两条线段，这条线段如果向两端无限延伸、延伸。闭上眼睛想象一下，你看到的两条直线会怎样?会相交吗?

生：不会

师：都说眼见为实，这两条直线我看到的部分的确是不相交的，可是无限延伸之后我看不到，你凭什么说他们永远不会相交呢?

生1：因为延长是不会弯过来的。

生2：他们不会越来越近，最后靠在一起。

生3：它们之间的宽度始终不会变的。

师：宽度一样，其实就是说他们的距离处处相等。(课件验证)

因为他们的距离处处相等，无限延伸之后始终保持着这样的距离，所以，他们永远不会相交。

3、提升概念，再次判断

(板书并口述：永不相交的两条直线相互平行)

师：两条直线相互平行，我们也可以说其中一条就是另一条的平行线。

如果我们把两条直线分别标上名字，AB和CD，我们就说直线AB平行于直线CD，记作AB∥CD

师：我现在如果把这两条直线都斜过来，现在他们相互平行吗?

生：平行的。

师：为什么?

生：因为他们永不相交。

师：我们回头再来看刚才的8幅图。

⑴你能利用刚才学习的概念，找出这里的平行线吗?要说出充分的理由。

(重点讨论学生初次判断错误的、有争议的或不敢肯定的。是平行线，为什么是;不是，又为什么。使学生对平行的认识更加深刻)

⑵指图⑦只有一条直线，你能帮他找一天和他平行的直线吗?

生：图1

师：上面一条还是下面一条

生：两条都和图7的直线平行

4、生活中的平行线

师：这些直线是相互平行的，生活中你还能找到这样的平行线吗?

生1：黑板的上面和下面

师：是的，黑板的对边是相互平行的

生2：桌子的这两条边是相互平行的

师：你指桌子的对边是相互平行的吧，我希望同学们能表达得清楚些。

师：高老师这里还有一些图片，你能从中找到平行线吗?

生1：那幅画的对边是相互平行的

生2：楼梯扶手的两条边是相互平行的

生3：护栏竖的和竖的是相互平行的

师：是的，现在再来看看这里

生1：爬干都是平行的

生2：瓷砖的对边是平行的

生3：花坛的对边是平行的

师：看来生活中的平行线还真不少。有个小朋友叫淘气，他发现所有的窗户都太像了，没有一点儿创意。于是，他设计了这样的新型窗户。

师：你能接受淘气的设计吗?为什么?

生1：不同意，因为这样的话，窗户就无法移动了。

生2：如果窗户往右移就会掉下来。

师：看来，平行不仅美观，还很有用。

刚才同学们找到的都是静止的，现在让我们看看运动中的平行线。

每周一我们都要举行升国旗仪式。国旗的上边从这里平移到了这里，他们是相互平行的。

师：再看看这副图。箭头从这里平移到这里。同学们，线段 HG一开始在这里，平移后到了H1G1，线段HG和线段H1G1平行吗?那你能从平移前后的箭头中，找出类似的相互平行的线段吗?

生：线段AD平行于线段A1D1

二、动手画平行线

1、师：现在同学们都认识了平行线，你能在白纸上画平行线吗?

请同学们拿出白纸，看第一题，高老师已经给你们画好了一条直线，现在你能画出它的平行线吗?

注意：你在画的时候想一想，按照你的画法能保证一定平行吗?

生：动手操作

展示：1、量距离。2、沿着一把尺的两边画。3、直尺平移

师：画这条线的平行线，可以画几条啊?

生：无数条

师：现在，你对这三种方法有什么想说的吗?

生：(说说各种方法的局限性)

师：看来每种方法各有各的有点和缺点，因此我们在画平行线的时候，要选择最合适的方法。

2、师：现在请同学们选择合适的方法完成第二题。

教师掩饰直尺平移法，

注意点：1、对 2、靠 3、移 4、画

2、师：现在先请同学们在纸上画任意一条直线。

生：……

师：现在请同桌交换白纸，给同桌画的直线画一条平行线。要求先一个人画另一个看，看同桌画得对不对，然后再交换，听明白我的意思了吗?好，开始。

三、总结，交流

学了这节课后，你对平行线有什么新的认识吗?

随着学习的不断深入，我们对平行的认识也会越来越深刻。

四、拓展

师：请同学们看这两条线，它们相互平行吗?

师：它们都在长方体的哪一个面上?

师：请同学们注意(转动盒子，使两直线异面)

师：这两条直线会相交吗?那它们平行吗?

那你觉得我们在说两直线平行时，是不是还应该加一个前提条件啊?

概括：在同一平面内，永不相交的两条直线相互平行。

[板书设计]

平移与平行

平移 平行

平行单位函范文(篇三)

催款函格式

催款函的格式由标题和编号、催款和欠款单位的名称和账号、催收内容、处理意见、落款等五部分组成。

(1)标题和编号

如果催收的是紧急的款项，可在标题前写上“紧急”二字。标题一般要注明编号，以便于查询和联系，并且一旦发生了经济纠纷而走上法庭时，它也是一份有力的凭证。也有的不编号。

(2)催款和欠款单位的名称和账号

催款函要清楚、准确地写上双方单位的全称和账号。必要时，要写明催款单位的地址、电话及经办人的姓名，若是银行代办催款的，还必须写明双方开户银行的名称及双方账号名称和账号。

(3)催收内容

这是催款函的主体部分，应清楚、准确、简明地写出双方发生往来的原因、日期、发票号码、欠款的金额及拖欠的情况，比便使受文单位明确情况，及时地交款。

(4)处理意见

催款方在催款函上提出处理办法和意见。这种意见一般都是从以下三个方面予以说明：

①要求欠款户说明拖欠的原因。

②重新确定一个付款的期限，希望对方按时如数交付欠款。

③再次逾期不归还欠款将采取的罚金或其他措施。

(5)落款

写明催款单位的全称，并加盖公章，然后注明发文日期。

平行单位函范文(篇四)

篇一：商调函格式范文

商调函格式范文

商调函过去由劳动人事局统一印制，全国基本相同，人才中心有现成的表格。某某单位商调函

（存根）

商调函字[]第号

：

因工作需要，拟商调同志到我办工作，如贵单位同意，按第项办理：

1、将该同志的全部档案、近期表现情况寄来，待研究后函告。

2、我单位保存档案，办理调动手续保管人事关系和档案手续。

3、同意该同志人事关系、档案转出，能否安排，望速函告。

年月日

某某单位商调函

商调函字[]第号

：

因工作需要，拟商调同志到我办工作，如贵单位同意，请按下列第项办理：

1、请将该同志的全部档案、近期表现情况材料寄来，待研究后函告。

2、该同志委托我单位保存其人事关系和档案，请办理调动手续，前来我单位办理保管人事关系和档案手续。

3、经研究同意该同志人事关系、档案转出，能否安排，望速函告。

年月日

篇二：商调函模板

单位商调函

（存根）

商调函字[]第号：

因工作需要，拟商调同志到我办工作，如贵单位同意，按下列几项办理：

1、将该同志的全部档案、近期表现情况寄来，待研究后函告。

2、我单位保存档案，办理调动手续保管人事关系和档案手续。

3、同意该同志人事关系、档案转出，能否安排，望速函告。年月日

单位商调函

商调函字[]第号：

因工作需要，拟商调同志到我办工作，如贵单位同意，请按下列几项办理：

1、请将该同志的全部

平行单位函范文(篇五)

关于贵方___________日发布的《______________________》，本单位愿意参加该项目的投标。现予以确认！

单位名称：______________________________

法人代表（签章）：___________

代表人（签章）___________

单位地址：_________________________________

电话：___________

邮编：___________

传真：___________

日期：___________

注：此投标确认函请于___________日下午5时前通过特快专递、传真或e—mail等方式送___________管委会。

平行单位函范文(篇六)

单位邀请函的格式

邀 请 函 格 式

外国人来华办理商务，需要中方公司出具商务邀请函给对方。以便要来中国办商务的外国友人拿到xxx驻外大使馆,出具有中方公司邀请他来参加展览、商务活动，以便拿到签证。。。

出具一份有公司抬头的邀请函，上面注明邀请对方来的原因，对方个人信息，护照号码及有效期，邀请对方在华时间，费用承担等。

在发给对方时，最好附一张公司营业执照复印件，一份对方在华日程表。 补充：但是肯定要有你们公司和他之间的关系证明了。

邀请信是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的请约性书信。它是现实生活中常用的一种日常应用写作文种。在国际交往以及日常的各种社交活动中，这类书信使用广泛。但要注意，简洁明了，看懂就行，不要太多文字。

一、搬迁邀请函格式

单位(领导朋友等）：

感谢您一直以来对本公司（或本人）的关心和支持，使公司得以业务蓬勃发展，现公司已迁至 什么地方 ，诚邀请贵单位（或领导朋友）在（时间地点）参观公司新址，并赴本公司的庆典午宴。

落款：（单位、时间）

二、一般邀请函格式

尊敬的： 称呼

您好！

什么单位 将于 xx年xx月xx日在 什么地方 ，举办 活动，特邀您参加，谢谢。

…… …… 余下全文

平行单位函范文(篇七)

xxx(单位名称):

xxx大桥工程是我省x年养路费计划安排的项目，经请示省交通厅同意采取招标的方法进行发包。

你单位多年来从事公路建设，施工任务完成得很好，我处深表赞赏，故特邀请贵单位参加施工投标。

随函邮寄桥梁工程施工招标启事1份。接函后，如同意，望于x

年x月x日上午x时到省交通厅食宿站(建筑街副1号，火车站前)领取投标文件(包括施工图设计)，并请按规定日期参加工程投标。招标单位:xx省交通厅生产综合处

地址:省交通厅二楼209号

联系人:xxx

电话:xxxxxxx

x年x月x日

平行单位函范文(篇八)

___(单位名称)：

___大桥工程是我省_年养路费计划安排的项目，经请示省交通厅

同意采取招标的方法进行发包。

你单位多年来从事公路建设，施工任务完成得很好，我处深表赞赏，

故特邀请贵单位参加施工投标。

随函邮寄“桥梁工程施工招标启事”1份。接函后，如同意，望于_

年_月_日上午_时到省交通厅食宿站(建筑街副1号，火车站前)领取

“投标文件”(包括施工图设计)，并请按规定日期参加工程投标。

招标单位：__省交通厅生产综合处

地址：省交通厅二楼209号

联系人：___

电话：_______

_年_月_日

平行单位函范文(篇九)

约稿通知函1

1、体裁主要以小说、诗歌、散文、书法绘画、摄影作品为主。

3、来稿文责自负，请自留底稿，本刊不予退稿。依照《著作权法》有关规定，本刊拥有删改权，如不同意请注明。

5、投稿请在主题栏以姓名+投稿栏目+文章名称格式标明，并附带简单的个人简介和联系地址，以便我们寄送样刊，并与您随时取得联系。

6、投稿以电子版为宜，投稿邮箱:xxxxxxxxxx

xxx文学艺术界联合会

xxxx年11月6日

约稿通知函2

各市、县(区)农牧(业)局，厅直各单位、机关各处室：

一、栏目设置

专刊重点反映各地各单位大干150天，努力完成重点工作任务的思路举措、困难问题、对策建议、思考启示，尤其是有特色的举措、有创新的经验、有价值的建议、有见地的观点。设置项目推进、政策措施、民生实事、基层反映、监督哨等栏目。项目推进重点反映各地各部门各单位抓项目、上项目、推项目和招商引资情况;政策措施重点反映各地各单位落实、出台政策及推进改革的情况;民生实事重点反映各地各单位加大民生投入、做好生态移民农业产业扶持、办好民生实事方面的情况;基层反映重点反映地方和部门需提请自治区党委、政府解决的重大问题;监督哨重点反映活动进展中各地各部门各单位不作为、慢作为、不敢担当、不在状态等情况。

二、具体要求

请各地各单位结合自身实际，在转作风、抓发展活动开展期间，围绕专刊栏目需求，认真搜集和整理材料，及时、持续地提供信息。材料尽量详实具体，建议切实可行，说理透彻，内容充实，文字精练。

xx回族自治区农牧厅办公室

xxxx年8月6日

约稿通知函3

各位组长、总指导、部门领导、负责人：

新学期伊始，校办特向各位领导约稿约图。

希望各位的组室、部门、职能领域能够工作顺利，并在开展各项活动的过程中有一个宣传报道的意识，及时为校办提供各类通讯稿件，帮助校办做好宣传工作。(根据校领导的要求是活动结束后的24小时内报道，尽量吧。)

通讯稿件不一定需要字数多、篇幅长，只要能实事求是写清工作情况即可;

通讯稿件不一定需要负责人亲自执笔，只要做好安排，建议大家多发动组内成员、参与的人员和学生;

通讯稿件不一定要工作完成后才动手写，只要对这项工作有计划心中有数，事先也可以草拟好稿件，待工作结束后根据实际情况适当修改补充即可，以分散工作节奏。

2、 图片用日期+活动内容格式命名。

3、 稿件统一用后缀名为.doc的word格式，否则我电脑可能不能认。

5、 稿件中一定注明活动的具体日期，千万不要写近日这种概念模糊的词。 最好就是xxxx年2月11日，这种年月日都很明确的。

平行单位函范文(篇十)

学习目标：

1．理解平行线的意义两条直线的两种位置关系；

2．理解并掌握平行公理及其推论的内容；

3．会根据几何语句画图，会用直尺和三角板画平行线；

学习重点：

探索和掌握平行公理及其推论.

学习难点：

对平行线本质属性的理解,用几何语言描述图形的性质

一、学习过程：预习提问

两条直线相交有几个交点？

平面内两条直线的位置关系除相交外，还有哪些呢？

（一）画平行线

1、 工具：直尺、三角板

2、 方法：一"落"；二"靠"；三"移"；四"画"。

3、请你根据此方法练习画平行线：

已知:直线a,点B,点C.

(1)过点B画直线a的平行线,能画几条?

(2)过点C画直线a的平行线,它与过点B的平行线平行吗?

（二）平行公理及推论

1、思考：上图中，①过点B画直线a的平行线，能画 条；

②过点C画直线a的平行线，能画 条；

③你画的直线有什么位置关系？ 。

②探索：如图,P是直线AB外一点,CD与EF相交于P.若CD与AB平行,则EF与AB平行吗?为什么?

二、自我检测：

（一）选择题:

1、下列推理正确的是 （ ）

A、因为a//d, b//c,所以c//d B、因为a//c, b//d,所以c//d

C、因为a//b, a//c,所以b//c D、因为a//b, d//c,所以a//c

2.在同一平面内有三条直线,若其中有两条且只有两条直线平行,则它们交点的个数为( )

个 个 个 个

（二）填空题:

1、在同一平面内，与已知直线L平行的直线有 条，而经过L外一点，与已知直线L平行的直线有且只有 条。

2、在同一平面内，直线L1与L2满足下列条件，写出其对应的位置关系：

（1）L1与L2 没有公共点，则 L1与L2 ；

（2）L1与L2有且只有一个公共点，则L1与L2 ；

（3）L1与L2有两个公共点，则L1与L2 。

3、在同一平面内，一个角的两边与另一个角的两边分别平行，那么这两个角的大小关系是 。

4、平面内有a 、b、c三条直线，则它们的交点个数可能是 个。

三、CD⊥AB于D，E是BC上一点，EF⊥AB于F，∠1=∠2.试说明∠BDG+∠B=180°。

平行单位函范文(篇十一)

[教学目标]

1.引导学生通过观察、讨论感知生活中的平行现象。

2.帮助学生初步理解平行是同一平面内两条直线的位置关系，初步认识平行线。

3.培养学生的空间观念及空间想象能力，引导学生树立合作探究的学习意识。

[教学重点]正确理解“同一平面内 ”“互相平行”等概念，发展学生的空间想象能力。

[教学难点]画平行线

[教具、学具准备]课件，水彩笔，尺子，三角板，小棒。

[教学过程]

一、创境引入，观察发现

生开窗户。

开窗户过程中，这扇窗户在做什么运动呢?

是的，平移是我们上个学期学过的知识，你们学得很好。我们看，窗户的一条边一开始在这个位置;平移之后，到了这个位置。你知道这条边与这条边的位置之间有什么关系吗?

这节课就让我们一起来平行线。

老师这里有几幅图，请同学们找一找，哪些图画出了你心目中的平行线?

看来，同学们对平行线都有自己的认识。到底你的想法对不对呢?，学完这节课后，相信你一定能得到一个肯定的答案。

二、积极参与，探究感受

窗户这两条直直的边我们可以看成是两条线段，这条线段如果向两端无限延伸、延伸。闭上眼睛想象一下，你看到的两条直线会怎样?会相交吗?

师：都说眼见为实，这两条直线我看到的部分的确是不相交的，可是无限延伸之后我看不到，你凭什么说他们永远不会相交呢?

宽度一样，其实就是说他们的距离处处相等。(课件验证)

因为他们的距离处处相等，无限延伸之后始终保持着这样的距离，所以，他们永远不会相交。

(板书并口述：永不相交的两条直线相互平行)

两条直线相互平行，我们也可以说其中一条就是另一条的平行线。

如果我们把两条直线分别标上名字，AB和CD，我们就说直线AB平行于直线CD.

我现在如果把这两条直线都斜过来，现在他们相互平行吗?为什么?

生活中的平行线

这些直线是相互平行的，生活中你还能找到这样的平行线吗?

看来生活中的平行线还真不少。有个小朋友叫淘气，他发现所有的窗户都太像了，没有一点儿创意。于是，他设计了这样的新型窗户。

你能接受淘气的设计吗?为什么?

刚才同学们找到的都是静止的，现在让我们看看运动中的平行线。

每周一我们都要举行升国旗仪式。国旗的上边从这里平移到了这里，他们是相互平行的。

再看看这副图。箭头从这里平移到这里。同学们，线段 HG一开始在这里，平移后到了H1G1，线段HG和线段H1G1平行吗?那你能从平移前后的箭头中，找出类似的相互平行的线段吗?

画平行线

教师演示三角尺平移法，

注意点：1、对 2、靠 3、移 4、画

学生画。

三、运用知识，解决问题

四、课堂总结，概括新知

学了这节课后，你对平行线有什么新的认识吗?

随着学习的不断深入，我们对平行的认识也会越来越深刻。

平行单位函范文(篇十二)

尊敬的各位家长:

首先感谢您这一年来对我们工作的支持和理解，新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵!新年的歌声即将唱起，它播撒着我们灿烂的笑容!

在这举国欢庆的日子里，请接受我们北

第6篇：单位与单位邀请函范文

单位与单位邀请函范文篇一：

尊敬的___________：

您好!

________单位将于__年__月__日在________地举办___________活动特邀您参加，谢谢!

_________单位

__年__月__日

单位与单位邀请函范文篇二：

单位(领导朋友等)：

感谢您一直以来对本公司(或本人)的关心和支持，使公司得以业务蓬勃发展，现公司已迁至什么地方，诚邀请贵单位(或领导朋友)在(时间地点)参观公司新址，并赴本公司的庆典午宴。

落款：(单位、时间)

单位与单位邀请函范文篇三：

尊敬的****有限公司董事长*下：

您好!感谢您一直以来对我公司的关心和支持，使我公司业务蓬勃发展。我公司代表希姆斯电梯(*)有限公司诚挚邀请您到希姆斯电梯上海总部及无锡厂区进行参观考察、指导工作。行程初步安排如下：

****年**月**日抵达上海总部

****年**月**日无锡厂区参观考察

****年**月**日返回

请您能在百忙之中安排时间及随行人员，如有时间冲突请及时通知。

****有限公司

****年**月**日

单位与单位邀请函范文篇四：

尊敬的领导:

我们诚挚的邀请贵单位出席在***公司参观考察活动。

一、此交流活动行程目的

第7篇：活动邀请函范文3篇

尊敬的各位家长：

首先感谢您这一年来对我们工作的支持和理解，新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵！新年的歌声即将唱起，它播撒着我们灿烂的笑容！

在这举国欢庆的日子里，请接受我们——北戴河区第一幼儿园全体教职员工的深深祝福：祝福您们身体健康、工作顺利！祝福您们节日快乐、好运连连！

在这欢乐的日子里，你想了解您的孩子在这一学期里的学习成果吗？您想与自己的宝宝一起参加游戏吗？您想进一步增进您和孩子之间的感情沟通吗？……那就请您暂且放下手头的工作，以愉快的心情来参加本班举办的“快快乐乐庆新年”活动吧。

活动时间：xxx年12月31日上午8:30家长和幼儿准时到园参加活动，9：00正式演出，谢谢合作！

活动地点：幼儿园中一班教室

为了更好的让幼儿展示自己，请家长配合做到以下几点：

1、请您准时来园参加活动，早晨在家吃早饭，周一不用带行李，自带一支黑*笔；

2、服装要求——女孩子：里面穿黑*紧身毛衣、黑*打底裤，外面穿班服，纯*靴子；男孩子：里面穿黑*紧身毛衣、外面穿班服，深*棉鞋。

3、要求家长在家里为幼儿画好妆，女孩子梳两个小辫子。

4、活动时请将手机设为振动，以免分散孩子的注意

第8篇：活动邀请函范文模板三篇

篇一：活动邀请函范文模板

尊敬的******有限公司领导：

您好！

为进一步加强贵公司与*******的交流与沟通，*******有限公司将于xxx年10月14日—18日举办“真情回馈——成都之旅”活动，诚恳的邀请贵公司相关人员及高层管理人员前来参加，本次交流活动目的如下：

1、通过***培训过程，使大家了解*****；

2、通过****一日游，让与会人员劳逸结合，为更好的投入工作做好准备；

主办：*******

时间：xxx年10月14日—18日

地点：(1)***酒店会议厅(2)******一日游活动议程：

本次活动说明：

1、本次活动不收取任何费用，所有费用全部由*******有限公司承担；

2、为确保参与活动人员的人身安全，不得擅自离开活动团队，如有紧急事项需离开者，需与各单位领队沟通；

3、本次活动贵司拥有***个名额，请在10月25日前将参与活动人员统计并回传。活动咨询电话：手机:联系人：

活动报名回执表：

2、截止时间：xxx年10月25日止。

注：1、请详细填写上述内容，传真至**********，一经确认请勿更改。

*******

xxx年十月二十日

篇二：活动邀请函范文模板

尊敬的参会嘉宾：_______________

您好！我们正以满腔的热情期盼着您的到来！为了便于及时为您预留安排座位，烦请您将贵

第9篇：单位邀请函范例

尊敬的贵单位领导：

您好！为了丰富我市老年人的体育文化生活，推动老年人体育活动的广泛开展，增进老年人的身心健康，经研究决定于****年**月至**月举办**市第六届老年人运动会。大会本着友谊、健康、合作、共赢的宗旨，以其高起点、高规格的特点为企业提供了一个向社会诠释企业文化、推介自我的合作平台。比赛期间，**多家媒体都将主动宣传报道赛事盛况，使媒体传播产生持久深入的宣传效应。

一、大会责任单位

（一）主办单位：**市体育局、**市人力资源和社会保障局、***市委老干部工作局、**市老龄工作委员会、**市体育总会、**市老年人体育协会

（二）实施单位：**市老年人体育协会

（三）推广单位：**腾翔体育文化发展有限公司

（四）赞助单位：相关企业单位

二、实施单位委托推广单位为赞助单位或个人提供的条件

为了保障大会的竞赛气氛和赞助单位的实际利益，切实体现互惠互利的原则，竞赛期间根据赞助数额多少可以为赞助单位或个人提供以下宣传条件：

（二）作为特邀嘉宾，安排赞助单位主要负责人或个人在开、闭幕式主席台上就座；

（三）在开、闭幕式上，主持人的报幕词中说明赞助单位或个人；

赞助单位或个人原则

第10篇：单位参观邀请函范文

尊敬的****有限公司董事长*下：

您好!感谢您一直以来对我公司的关心和支持，使我公司业务蓬勃发展。我公司代表希姆斯电梯(*)有限公司诚挚邀请您到希姆斯电梯上海总部及无锡厂区进行参观考察、指导工作。行程初步安排如下：

****年**月**日抵达上海总部

****年**月**日无锡厂区参观考察

****年**月**日返回

请您能在百忙之中安排时间及随行人员，如有时间冲突请及时通知。

****有限公司

****年**月**日

尊敬的领导:

我们诚挚的邀请贵单位出席在***公司参观考察活动。

一、此交流活动行程目的：利用我公司已建成**便利条件为贵公司提供***建设的好经验、好做法，要按照有关规定要求，充分结合贵公司**实际情况，为贵公司**系统建设共同商讨出谋划策，加快推进贵公司**系统建设完善工作。

二、会议主题为：联谊、交流、合作。致力于共同打造安全、可靠、有效的**系统，共同打造有效保护广大**根本利益的“生命工程”。

三、期望参会人员：贵公司集团**系统主要负责人，**系统建设主要负责人，有关**设备负责人、有关技术负责人。

四、时间安排：由贵公司协调相关参会人员提前通知我方并安排考

平行单位函范文(篇十三)

学老师说今天要在我们班举行公开课教学，让我们昨晚预习课本第64---65页，可我看了半天也不知什么意思，只知道书中有幅图画好熟悉和我们的操场设施一样。可老师说过"一定要预习，不然明天很多老师听课，叫到不会的话会很丢脸的，"没办法只好把书中的几个名词如"平行、垂直"记住，但究竟什么意思我还真不明白！

上课时间很快就到了，我们有些兴奋又有些紧张，因为这样的课每学期我们都会举行一次，开始上课了，老师首先让我们猜一猜，如果两根小棒把它们从高处往桌面上扔，这两根小棒可能会落在哪里？。很快我们就讨论出很多种的结果，有的说相交、有的说不相交、有的说会叠在一起、有的说快要叠在一起，同学们七嘴八舌的说着。。。。。。。，（老师提示说：如果把桌面和地面分别看成同一个平面），这两根小棒的位置关系会怎样的呢？

让我们闭着眼想想，如果我们把两根小棒看成是两条直线，哦原来两根小棒还可以看成两根直线，那不是就好思考多了，老师接着让我们把想的用彩笔画一画这两根小棒会出现的位置，我平常最喜难画画了，这可难不倒我，我一下子就画出了九种，同学们都争先恐后的拿着自己的作品上去"展览"，因为作品比较多，老师挑出一幅画得最多的我的作品出来讲解，开始我很得意以为我观察最仔细了，可是经过老师用直线可以无限延长原理讲解，最后只成了两类：一类为相交，另一类为不相交。我恍然大悟原来表象也是会骗人的呀！接着老师引导我们去概括"不相交"时为何为"平行"，老师利用课件把两根直线无限延长结果无论怎样它也不会相交在一起，这样我一下子我就明白了，接着老师让我们思考是不是不同的平面这两条直线也会平行呢？经过我们和老师印证结果并不一定，所以必须记住它有一个前提就是在同一个平面内，这样完整的平行定义就在我脑海中产生了，同一个平面内不相交的两条直线就是平行线，老师叫我们用自己的话说说两条平行直线：如直线a和直线b，我们可以说直线a是直线b的平行线，还可以说直线b是直线a的平行线，还可以说直线a和b直线互相平行的，接下来做练习时我们轻而易己就把它们给"解决"了。

认识了"平行"，老师直接让我们认识了另一位朋友"垂直"，并让我们认真观察什么时候图形是最特殊的？

我们观察后运用了解决平行的有关知识很快就发现第（2）图形不一样，用三角板一测还发现两条相交的这个角是直角呢！于是老师一一对垂直的有关知识进行了讲解，"交点"这时叫"垂足"，相交的这两条直线叫垂线，同样老师也让我们做了类似的练习，结果我们以更快的速度完成了练习。

最后一环是找"垂直与平行"老师说其实我们每天都在和垂线、让我们大家一起找一找，首先我们到了教室的，然后又到操场上去找，我们最后到了我们经常去玩的地方"云龙桥"去，结果发现这些我们经常去地方有很多的"垂直与平行"，我们大家都是惊讶极了，垂直与平行的现象真是无处不在，它不仅用处广泛而且美观，而且我们的生活也离不开垂直与平行。同学们，其实，生活就是数学的课堂，只要你有一双数学的眼睛，你也能发现很多的数学秘密噢！

平行单位函范文(篇十四)

______学院：

经单位研究，决定接收贵院______届_____专业大四学生____________在我单位实习，实习内容为：_______________，实习时间为：_________________。

特此函达。

附：

1、单位通信地址：________________________

2、单位联系方式：________________________

3、实习生联系方式：__________________

单位名称：__________________（单位公章）

实习学生签字： __________________

______年______月______日

平行单位函范文(篇十五)

单位与单位邀请函范文篇一：

尊敬的___________：

您好!

________单位将于__年__月__日在________地举办___________活动特邀您参加，谢谢!

_________单位

__年__月__日

单位与单位邀请函范文篇二：

单位(领导朋友等)：

感谢您一直以来对本公司(或本人)的关心和支持，使公司得以业务蓬勃发展，现公司已迁至什么地方，诚邀请贵单位(或领导朋友)在(时间地点)参观公司新址，并赴本公司的庆典午宴。

落款：(单位、时间)

单位与单位邀请函范文篇三：

尊敬的****有限公司董事长*下：

您好!感谢您一直以来对我公司的关心和支持，使我公司业务蓬勃发展。我公司代表希姆斯电梯(*)有限公司诚挚邀请您到希姆斯电梯上海总部及无锡厂区进行参观考察、指导工作。行程初步安排如下：

****年**月**日抵达上海总部

****年**月**日无锡厂区参观考察

****年**月**日返回

请您能在百忙之中安排时间及随行人员，如有时间冲突请及时通知。

****有限公司

****年**月**日

单位与单位邀请函范文篇四：

尊敬的领导:

我们诚挚的邀请贵单位出席在***公司参观考察活动。

一、此交流活动行程目的：利用我公司已建成**便利条件为贵公司提供***建设的好经验、好做法，要按照有关规定要求，充分结合贵公司**实际情况，为贵公司**系统建设共同商讨出谋划策，加快推进贵公司**系统建设完善工作。

二、会议主题为：联谊、交流、合作。致力于共同打造安全、可靠、有效的**系统，共同打造有效保护广大**根本利益的“生命工程”。

三、期望参会人员：贵公司集团**系统主要负责人，**系统建设主要负责人，有关**设备负责人、有关技术负责人。

四、时间安排：由贵公司协调相关参会人员提前通知我方并安排考察交流具体行程。

五、地点安排：

1、考察地点：***公司**，安排与***公司**方相关领导就**系统建设进行技术交流，并安排贵公司领导考察。

2、考察期间会议住宿由我公司统一安排。

****年**月**日

单位与单位邀请函范文篇五：

尊敬的**先生：

您好!

****贸易有限公司是一个**贸易企业，十几年来，一直专注于**经销，年产值突破了**亿元，在“平等合作，为客户创造价值”的经营理念指导下，我们构建了一套完善高效的服务体系，受到了业界的一致好评，****年以来，公司的战略进行转型，致力于打造国内****经销服务品牌，基于此，**与贵公司有了很好的合作空间与基础。

春暖花开，正是出游的好时节，我希望贵公司领导能在百忙之中前来**公司参观指导，也希望我们能在**同叙友谊，共话未来，演译更多精*!

我们期待着贵方早日回复!

此致

敬礼!

企业邮箱：_________________________________

qq号：______________________________________

地址：**市**路**号**花园商务大厦**层**贸易有限公司

****贸易有限公司

****年**月**日

平行单位函范文(篇十六)

______(单位名称)：

______工程是我省_____年______计划安排的项目，经请示省交通厅同意采取招标的方法进行发包。你单位多年来从事____建设，施工任务完成得很好，我处深表赞赏，故特邀请贵单位参加此次投标。随函邮寄"______工程施工招标启事"1份。请注意查看。接函后，如有兴趣投标，望于____年__月__日上午__时到省交通厅领取"投标文件"(包括施工图设计)1份，并请按规章制度日期参加工程投标。

招标单位：____省交通厅______处

地址：____________

联系人：______

电话：______________

__年__月__日

平行单位函范文(篇十七)

xxx:

经我单位研究，决定接受贵校_______________系____________专业___________同学在我单位实习，实习岗位为____________，实习时间为_________________。

特此函达

用人单位(公章)：

______年_____月_____日

附：1、单位名称：_________________________________

2、单位地址：_________________________________

单位接收函10-13

平行单位函范文(篇十八)

弃标函的一般格式如下： 弃标函XXXXXXXX:

首先感谢贵单位对我司的信任和支持，再次表达最真挚的感谢及最真切的歉意，给你们工作添麻烦了。

我司在X年X月X日参加贵单位组织的XXXXX采购投标并且中标，详细中标项目名称：XXXXX 编号：XXXXXXX 。我司交纳了成交服务费XXXX元，并且于X年X月X日拿到有关的成交通知书及合同文件。我司一直本着严谨务实的态度研究实施细节XXXXXXX多次以电话面谈信函的方式沟通，最终双方无法达成一致。鉴于以上原因，我司经过董事会慎重研究决定：放弃“XXXXX 编号：XXXXX”的合同。

希望贵单位考虑到实际情况体谅到我司的苦衷，以及对中国民营企业的关心和爱护，再次表示深深的歉意！

特此函告，请速函复

XXXXXXXXXX（落款盖章）

X年X月X日