我眼中的画作文600字作文六年级 第一篇

嘉善是个景色秀美，气候宜人的地方，当然也是一个居家旅游的好去处。

这里的特产更是数不胜数，并且这里的特产和非物质文化遗产都有一番不简单，不寻常的来历。今天，就让我来向各位讲讲这灶画的来历吧！很有趣哦！

几千年前，在中国这片肥沃的大地上居然发生了一场前所未有的大饥荒。

霎时间，农作物大面积死光，稻田里颗粒无收，植物枯的枯，死的死。人们为了生存不得不吃野菜，啃树皮，嚼草根了。天上的神仙，看见了这样一幅人间惨剧，不由的感到十分心痛，便命令了一个专管人间香火的天神前去人间拯救天下的黎民百姓们。那位天神欣然接受。天神来到人间，看到世人这番凄惨的生活情况不禁痛心，悲伤的流下了辛酸的泪水。于是，他下定信心帮助他们。他伏一伏轻若薄纱的袖子，几亩良田迅速长出了饱满的谷子。那老人又挥了挥手，干涸的河川立马冲出了清澈的河水，水中还有几条锦鲤跃出水面呢!

当众人，痴迷更有迷惘地看着，这一幕幕不可思议的景象时。一个年轻人突然嚷到：“这位老先生，你到底是谁，你到底是何方神圣啊?请您明示。”轻年的话一出，人群中立马爆发出一阵尖叫和一阵阵叫好声。老人祥和地对他们说：“你们好！我是一名天上的神仙，当我看到你们人间有难，于心不忍，便前来救助你们。你们刚才不是问我叫什么吗？你们就叫我灶神吧！”

于是，人们为了纪念这位伟大的神仙，便吧他画在自家的灶台上，以便能常常看见他，对他产生一种发自内心的敬仰，敬畏之情。

这就是灶画的来历了。

我眼中的画作文600字作文六年级 第二篇

糖画，大家再熟悉不过了，以糖为材料，以勺子为画笔，以糖稀为墨，只一会儿工夫，各种生动的图案造型就在艺人的手中活灵活现。一个木制的方形小框，上面放一块经过磨制的大理石板，右边有一块圆形木盘，木盘上画着各种样品图案，还有一支可以旋转的竹箭。这就是制作糖画的全部工具。

我每次到公园里游玩的时候都会看到不少糖画摊，而每个摊前一定会被嘴馋的孩子围得水泄不通。孩子们争先恐后地转着圆盘上的竹箭，都希望能转到自己的生肖。制作糖画的老人也被孩子们的淘气劲儿逗得乐呵呵的。“哦，是我的生肖羊！”一个男孩子欢呼着，老人用勺子舀起半勺糖稀从羊头画起。老人的手起起落落，娴熟地在大理石板上挥动。完成了！老人左手拿起竹签，右手在羊的身上滴了三滴糖，将竹签粘在上面，小心翼翼地把“羊”拿起来，递给了那个男孩。

我也被如此热闹的场面吸引了，拽着妈妈来到摊边，用食指将那个圆盘上的竹箭头一拨，圆盘转了起来。圆盘转动速度渐渐变慢，停——“哦！是龙！”老人将烧化的糖舀起一勺，先画出了龙身体的动态。老人神色泰然，目不转睛地盯着缓缓向下流动的糖稀，“那是两只角，哦，龙头、爪子……”一旁的小孩子赞叹不已。老人的手上下起伏，挥洒自如，在龙的身上留下了龙鳞。老人一气呵成，“龙”竟如此栩栩如生，活灵活现，不禁吸引了站在一旁的家长们的目光，也获得了阵阵赞叹声。我一把接过我的糖画，抿了抿，真甜！妈妈说：“糖画那可是年代悠久的一门艺术，最早源于明代，清代就变得更为流行，还有一首诗记录了当时的糖画呢。‘熔就糖霜丞相呼，宝筵排列势非弧’……”

吃着甜滋滋的糖画，看着各种各样的造型，我真心喜欢上了这个传统手工艺——糖画！

我眼中的画作文600字作文六年级 第三篇

“糖画”顾名思义就是用糖做的画，可以看，可以吃。的确，糖画的确受到了孩子们和青年人的青睐，孩子们喜欢的原因是：有趣，好玩，而且甜甜的，很好吃，而且青年人却不是拿来吃的，而是拿来当做装饰品。

糖画，原本是广西的特色，但现在这门手艺几乎消失了，现在只有一些老年人依然传承着这门手艺。有一次，在公园的门口发现了一位糖画艺人在制作糖画，前面站满了孩子，有的孩子吮着手指，有的瞪大了眼睛，张大了嘴，有的则是垂涎三尺。之间糖画艺人拿出了一口铜锅，放入了清水和白砂糖，慢慢细细地搅拌着，若说是搅拌，更不如说是抚摸，用勺子抚摸着锅内的糖。不久，在锅中产生了一个又一个的大泡泡，微黄的泡泡热的孩子们拍手欢呼。之后，锅内的糖微微发黄了，而且也越来越黏稠了，糖浆也就做好了。然后准备了一块光滑的大理石板，刷上一层薄油，可以开吃作画了。“爷爷，我要一只兔子”“我要一条龙，””好，好，一个一个来，不着急！”年迈的老人笑着答道。眼睛笑得眯成一条缝。开始画时，用一个小圆勺舀起铜桶中的糖稀，挥洒在光洁的大理石板上，时提、时顿、时放、时收。快的几乎看不到他的作画过程。花鸟鱼虫十二生肖他可以说来就来。

不久，一个个栩栩如生的动物、植物出现了。孩子们得到了自己喜欢的糖画，开心地笑了。

糖画既有食用性，又有观赏性，为何不能继续把这门手艺好好的传承下去呢？应该让这门好吃、好看、好玩的民间技艺继续保留在我们的身边。让我们的子子孙孙都能欣赏到这们艺术。

我眼中的画作文600字作文六年级 第四篇

一阵风吹来，悲剧发生了：我刚刚画好的画被吹到了地上。而xxx恰巧走过，一脚踩在了画上。转眼间，我的画上就多了一个又黑又大的脚印。我蹲下身子，捡起画，心疼得不得了。而xxx仿佛没注意到这点，仍在往前走。

顿时，我生气极了，一股怒气涌上心头，站起身，一改昔日的淑女形象，大吼一声：“xxx，你给我回来！你把我的画踩脏了，你赔！”

“我不是故意的！我没注意到你的画在地上。”他转过身来，一脸无辜的样子。

“那你一句道歉都没有就跑了，这太可恶了！我不管，你赔我的画！”

“你怎么这么凶？我刚才不是说了吗，我不是故意的，我现在给你道歉，行吗？”

“哼，刚才让你道歉你不干，现在来补，我不接受！”我的话像石子儿一样砸向xxx。

他的脸涨得通红，攥紧了拳头，说：“都说了我不是故意的，你聋啦？”

正当我们吵得不可开交时，班长走了过来。她拉着我的手，说：“别生气啦！xxx也不是故意的，而且，你让他赔，他画画水平可没你好，他就是画一年，也没办法画成你这样呀！”

我被班长的幽默逗笑了。xxx也松开了拳头，呵呵地笑着，说：“就是就是，我那画可没法儿见人，你的水平可甩我十八条街！”

其实我现在已经不生气了。说真的，这也不能怪xxx，事情赶巧了，而且我也有不对的地方，谁让我没有保管好自己的画呢。我不好意思地对xxx说：“对不起，是我太冲动了。我回头用橡皮把脚印擦一下，然后再重新描线、上色，应该差多可以把脚印的痕迹掩盖掉。咱们还是好朋友吧？”

“当然！”

一场风波就这样平息了。

我眼中的画作文600字作文六年级 第五篇

清晨，拉开窗帘，一缕阳光照耀在窗前的书桌上。

有多少人美慕这位女作家，也美慕这只依赖她的鸟啊。

女作家在书桌上，一只鹦鹉飞在女作家的胳膊上，睁着好奇的眼睛，看着女作家手上戴的手镯，又和女作家一起“看书”了。

看着看着，鹦鹉口渴了，就飞到桌上喝茶，可是一看碗里没茶。就望着盘里的四颗梨。它注视着一颗心目中最甜的梨。小嘴像电钻似的，直接钻了一个大窟窿。小嘴嘎嘣嘎嘣地吃了起来。

看起来吃得很美味，鹦鹉心里想，如果我天天能吃这梨的话，那我的肚子一定很幸福，梨里面还有很多甜甜的汁水，这个味道比茶水好多了。

吃完后，它又飞到了女作家的身边，看见女作家共已经不看书了。而是在画画，她摆着一排颜料，画着一幅画，是梅花，鹦鹉趴在女作家的手臂上，女作家画了一枝墨色的梅花，女作家还在画花时，鹦鹉就飞走了。难道它对梅花不感兴趣吗？还是它不喜欢黑色。于是它飞进了窝里。但女作家也是穿着黑色的衣服，为什么它却喜欢呢？

又过了一会儿，女作家开始坐在电脑前，写文章。于是鹦鹉便捣乱女作家。一会儿在电脑的旁边整理整理自己的羽毛，一会儿在女作家的肩膀上跳来跳去。

而女作家安安静静地写文章。没顾得上在乎鹦鹉的感受。

鹦鹉看见女作家一直在键盘上打字的手放在了鼠标上面，快速飞到她手上，鹦鹉在女作家的手上安安稳稳地，看着女作家在用鼠标做什么。

不早了，女作家做了一盘菜当午饭，是一道“竹笋炒肉”。鹦鹉津津有味地吃了起来，我觉得一定很美味。我以前不喜欢鸟。因为它和小猫小狗不一样，不能与人沟通。但看到了它，我改变了以前的观点。

我眼中的画作文600字作文六年级 第六篇

大家知道福州的软木画吗？不知道就太可惜了，它可是我们福州的三宝之一，以“无声的诗”、“立体的画”闻名于世。

我家就有一副福州软木画。它挂在我家客厅的墙上，长约一米五，宽大概是60cm。

它的画面层次分明，色调淳朴典雅，形象逼真动人。画面的下方刻的是一条向左弯曲的小路，路两旁是一颗颗大小不一，形态各异的松树，树们的头仰着、手举着、脚抬着，如果它们会动，它们就一定是在跳着优美的舞蹈吧！小路通向的是木屋，那模样真是精致，让人直想推开门去，可那松树和假山却总是死死地守护着木屋呢！

无奈这木屋是进不去了，可也不乏好玩的供我消遣。瞧，那不就是吗?丹顶鹤，八只呢！六只在天上飞着，另外两只则在小河边的草地上立着。立着那两只丹顶鹤，它们一只脚竖着，另一只脚别在竖着的脚上。一只鹤弯曲着脖子，注视着河面，是在于小鱼儿们玩做迷藏吗？另一只，则四十五度角仰望天空，目光深邃，在干嘛呢？可能是在看着它的同伴们吧。

那六只丹顶鹤在天空中畅快地飞翔，雪白的羽毛与白云游戏，又尖又长的嘴贪婪地吸吮着甘甜的空气……迎面而来的仙气真是瞬间就让人着魔，然不住想要追随着这些头戴红冠，身着白色纱衣的天使们云游四方，览尽壮美的山河，得到风的祝福、花的赞美、太阳的庇佑。

我相信你也一定会脱口而出：“这太美了！”可是，你相信吗，这幅软木画已经放了二十多年了，不多软木画是多么不易破损，这都让我震惊。如果可以，我是否能叫它“神迹”？

我眼中的画作文600字作文六年级 第七篇

一个星期天，爸爸带我到白马湖B馆游玩。走上二楼，那儿人山人海，大家都在欣赏各种各样的艺术作品。这时，一阵浓浓的糖味飘来了。“咦？哪儿来的糖味，这么浓？”我好奇地跟着糖味来到了一个小摊前，只见小摊前围满了人，里三层，外三层，不时有一两个小朋友丛里面钻出来，手里拿着黄色玻璃状的小动物。妈妈说这是糖人。

我用力挤到小摊前一看，啊，原来是一位戴圆形眼镜的老爷爷正专心致志地画糖人呢！老爷爷面前的桌子上，摆着各式各样的东西，有铁锅，铁锅里还熬着一些糖浆，正“咕咚咕咚”地冒着泡呢！铁锅旁放着一个竹筒，桶里插着一些凝固了的糖人，有神奇的小龙、厉害的孙悟空、可爱的大公鸡、狡猾的老鼠……它们形态各异，都画得十分精美！老爷爷拿起一把小铁勺，从正在沸腾的糖浆中舀了一勺，对准铁板，微微倾斜，勺中的糖浆就从勺里流了出来，像一条细细长长的丝线，亮晶晶的。“丝线”流到铁板上，冒起微微的热气。老爷爷微微抖动手臂，一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右，看得我们眼花缭乱。啊，一双美丽的翅膀出现在我的面前，“呀，是一只蝴蝶！”我高声叫起。只见蝴蝶身上的花纹如此美丽，如此清晰。不一会儿工夫，一只栩栩如生的蝴蝶便展现在我的面前，正扇动翅膀，展翅欲飞呢！

哇！多么神奇，我不禁羡慕不已。老爷爷只要轻轻挥动手臂，便能画出如此美丽的图画，多么了不起呀！

画糖人看起来这么简单，但练起来难哪！正所谓“台上一分钟，台下十年功”呀！我喜欢中国的传统文化之一——画糖人。

我眼中的画作文600字作文六年级 第八篇

艺术离我们并不遥远，一幅画、一件工艺品、一张剪纸。这都是艺术。但我的艺术是我画的那张画。

那天，也是跟这个冬天一样冷，在家里闲的无聊，我一时兴起，想到了画画。拿来纸和笔还有橡皮，变画了起来。

我画的是“巴拉拉小魔仙”动漫版的美琪形象。衣服的设计和她手的动作是最难画的。

我先画了一个比较宽大的脸，再画眉毛，细细的，弯弯的，眼睛我画的是可爱型的，比较大，还特意在眼睛的旁边各加了三根睫毛，显得更加可爱了；然后画嘴巴，呈笑状。就这样，一张脸便画好了，我看着这清秀的脸，心里有种说不出的高兴。

得画头发了，我把她的头发画得长长的，上面还有发箍，那发箍好可爱：上面有两个双重心呢！银色的发箍在阳光的照耀下闪闪发光，格外美丽动人。头发加上去，越发好看了，但如果没有衣服和手、脚衬托，那么再漂亮也不完整。

“哎呀！好难啊！这衣服该怎么画嘛？”我在画衣服时不经高呼。看着自己画的难看的衣服，怎么也配不起那张可爱的脸。妈妈听到我的抱怨，安慰我：“你只要认真点就行了，来，慢慢闭上眼睛，把你想到的画刻入脑中，然后再画在纸上。”我试了试，果然成功了，尽管还是达不到应有的程度，而且还有些斜，但已经很好了。

我想给手做个动作，就做“v”手势吧。该从哪画手呢？想了想，决定从衣服的左上角画，然后弯曲、画手指。右手呢？右手拿了个魔仙棒，但魔仙棒是什么样的我还没想清楚，于是擦擦画画，画画擦擦。最后只得把魔仙棒画成蝴蝶状，里面再加个爱心，爱心两端画两个星形宝石，底下画了个皇冠。终于画完了（脚画不下了）。

看着自己画的小魔仙，开心的笑了。

我眼中的画作文600字作文六年级 第九篇

作文课上，王老师开心地走了进来，和颜悦色地说:“同学们，今天我们玩一个游戏吧！"我和同学们大声地喊道:“好!"可是，我心里在想：到底玩什么游戏呀？老师是不是在骗我们呀？就算我这么想，可是，我还是非常兴奋的。

在我们期待的时候，老师微微一笑，在黑板上画了一个像烧饼一样大的脸，然后，老师说：“这是大脸妹，昨天晚上她睡着了，醒来之后，鼻子不见了，我们来帮她把鼻子找回来，好吗？”听到这句话，同学们哈哈大笑，接着，我和几个同学“唰”地举起手来，举手的速度像火箭发射一样快。

“李天王"很幸运，成了第一个上台的勇士。对了，告诉大家，我们玩的是画鼻子游戏，上台的人要蒙着眼睛，给黑板上的圆脸画上鼻子。老师把“李天王”带到教室最后面，先给他眼睛蒙上了红领巾，再让他原地转了三圈。现在，“李天王”的样子可搞笑了，像一个蒙面大侠。

他像喝醉的人一样摇摇晃晃，又像僵尸一样两手平撑着，摸索着往前走，跌跌撞撞的，费了好大劲，他才摸到了黑板。老师给了他一只粉笔，他的左手摸到黑板上的圆脸，在嘴巴上，用粉笔画了一个“6”，我和同学们都笑了起来，因为没人给他提示，他挑战失败了。

老师又让“刘备”上去画，老师给他系上红领巾，也让他转圈圈，这一次，老师让我们给他做提示。经过我们的提醒，他安安全全地走上台，也摸到了画鼻子的地方，最后他挑战成功了。

可是他画的鼻子，像极了一个大包子，同学们和我都哈哈大笑。这节游戏课让我明白，团结互助，齐心协力才能取得成功！

我眼中的画作文600字作文六年级 第十篇

5年前，那时我只有五岁，我和爸爸去飞机场接一个人，不料，一出门就下起了倾盆大雨，过了一会我们到了飞机场，接上了人，雨开始慢慢地变小了。

在回去的路上，我一见雨小了，就开心的嘻嘻的笑，因为之前我和爸爸打赌，我说：“在回家之前，雨一定停了。”爸爸说：“我不信，我说还在下雨。”“谁赢了给谁十元，如果我赢了，那么就算了，如果你赢了我就给十元钱。”爸爸说，我开心的想，这次爸爸可是要破费了。正在我想怎么花的时候，上帝和我作对，马上又下起了倾盆大雨，看来我的十元钱又要泡汤了。

由于突如其来的狂风暴雨引起了追尾事件，导致了高速公路全部瘫痪，我下了车，走到围栏边往下看，发现由于雷电干扰了红绿灯，下面的车也开始堵塞。

车的灯光、城市的夜景、路边的路灯，形成了一幅活画，汽车的喇叭嘟嘟的叫着，对于旁边的人可能是噪音，但是只要有点节奏，就可以变成一曲优美的音乐，给这幅活画增添了声音，下面的车缓慢的行驶，好似一条活灵活现的长龙在楼房中间盘旋。这时，由于车堵塞不可以行使，所以许多人都从巴士、的士车上下来，好似一群蚂蚁飞一般的散开，街上的人撑着雨伞像一条伞花在大街上流动，好似一条五颜六色的彩虹。渐渐的下面城市的堵塞也出现了好转，汽车又开始了自己的工作，那一条长龙慢慢的散开，变成了一条条小毛毛虫，我越看越有劲，这比看电视还要好，正当我沉静在活画的美丽当中，慢慢地，我们高速公路上也恢复了以往的速度，我上了车，我永远不会忘记我第一次看到的活画。

我眼中的画作文600字作文六年级 第十一篇

童年里一个一个的生活趣事，就像一串一串的冰糖葫芦，有酸有甜耐人寻味。

记得我七岁的时候，有一天上午，跟着爷爷到田里去刨红薯，爷爷抡着嬐吩谇懊媾伲我就挎着篮子跟在他的后面拾。不一会儿爷爷刨出的红薯就堆成“小山”了。

爷爷干累了，找了些红薯秧铺在“小山”上，顺势就躺在上面休息了，他还不停的“吧嗒，吧嗒”地抽着烟。我让爷爷给我讲故事，爷爷却说：“爷爷累了，让爷爷歇歇”。不一会儿，爷爷就在田里打起了呼噜。我看着爷爷的“八”字须，也很无聊。突然，我的眼前一亮，立刻想到：给爷爷画幅眼镜多好啊！我丛兜里掏出偷偷拿到的爸爸黑色的碳素笔，在爷爷的两个眼睛周围画了两个大大的圆圈，不太清楚，又描了一遍，然后再他的耳朵上画了两个镜腿。等全部画好了，我仔细看了看，镜框太大了，就用手指蘸了唾沫轻轻地擦了擦。我怕把爷爷弄醒了，只好大圈套着小圈，不能再涂改了。看着爷爷的模样，我乐得笑出声来。爷爷被我的笑声吵醒了，他看见我笑，还以为是我笑他睡着了呢，他也笑了起来。

收工回家，在路上，人们看见爷爷都哈哈大笑，爷爷不知道原因，也疑惑地跟着笑。

回到家里，奶奶先看到了爷爷的“眼镜”，她笑得眼睛都眯成了一道缝；爸爸看见了爷爷，笑得赶紧走开了。爷爷上上下下左左右右地看看自己，还是不知道大家在笑什么。姑姑看见了笑得米饭从鼻子里跑了出来，赶紧的把爷爷拉到了镜子面前一照，爷爷先是一愣，然后笑着说：“这淘气的小丫头，难怪大家都笑话我呢！”

童年里有好些事情值得回忆，唯独给爷爷画眼镜留下的印象最深刻。

我眼中的画作文600字作文六年级 第十二篇

今天，我和爸爸妈妈参加了一个游戏，名字叫做画嘴巴比赛，先在白板上画出一个人脸，只有眼睛和鼻子，然后把眼睛蒙上再在原地转两圈后，为画添上嘴巴。

先上场的是我，我看了看白板上的娃娃，心想：如果把我的身高和白板上的娃娃脸重合，就可以很容易的把位置找准了。然后，然后就在原地转了两圈，开始在白板上画小嘴了，当我画完的时候，我听到爸爸妈妈哈哈的笑了起来，于是睁眼一看，哈哈，原来我把小嘴画到娃的眼睛上了，我也忍不住笑了，眼看我们这一组胜利就要落空时，该轮到妈妈上场了，妈妈沉着地拿起笔，开始在白板上画起来，我和爸爸都目不转睛的盯着看，妈妈一下就画好了，而且位置非常准，为我们组赢得了一分。轮到爸爸上场了，看他愁眉苦脸的样子，我想他一定会输的。果然他把嘴画到了脸外面，我和妈妈差点笑破了肚皮呀！

这个游戏真好玩呀！我们不仅赢得了比赛，还感受到了快乐！

我眼中的画作文600字作文六年级 第十三篇

九马画山是桂林漓江著名的景观之一，位于兴坪溯江而上四公里处。临江而立，石壁如削，远望如一幅巨大的画屏，山石削壁屏立，高、阔各一百多米。石壁上赭、黄、绿、白，五彩斑斓，浓淡相间，班驳有致，宛若巨幅壁画，因而叫画山。细看九马画山，石壁顶端、下方、左边、右边和鱼尾峰上合共是九匹马，故称九马画山。山麓还有饮马泉，泉旁石壁上刻有清代阮元的"清漓石壁图"几个字。

九马画山五峰连属，东南北三面环山，西面削壁临江清代诗人徐弓赞道:"自古山如画，如今画似山。马图呈九首，奇物在人间"。

九马画山是一座九峰相连、耸峙江畔的大石山。山石削壁屏立，高、阔各一百多米。石壁上赭、黄、绿、白，五彩斑斓，宛若巨幅壁画，因而叫画山。细看九马画山，石壁顶端有一匹高头大马，好象在迎风长啸;下方有两匹银灰色小马，好象在……

低头吃草;左边的枣红马正在扬鬃奔驰，右边的雪青马正在翘尾追逐，还有鱼尾峰上的“先锋马”和冷水滩上的“落后马”等，合共是九匹。故称九马画山。

画山山麓还有饮马泉，泉旁石壁上刻有清代阮元的“清漓石壁图”几个字。如今山内还有峡谷飘流。

相关传说：相传九匹马本是天宫神马，趁齐天大圣孙悟空任“弼马温”时看管不严，便偷下凡间。不巧在漓江边饮水时，被一画工看见，画工想描绘下来，结果马群受惊，慌乱中误入石壁而永留人间。由于它们均为神所变，因而形态莫测，难以辨认，所以历代流传这样的歌谣：“看马郎，看马郎，问你神马几多双?看出七匹中榜眼，能看九匹状元郎。”说明辩认画山“马”不是易事。

我眼中的画作文600字作文六年级 第十四篇

我喜欢的画数不尽数，可最喜欢的还是爸爸画册上的那幅名为《父亲》的画了!它是著名画家罗中立画的。我为什么这幅画呢?可能是因为他跟我的父亲太相似了吧!

这幅名为《父亲》的画上的父亲虽然没有华丽的外衣，只有一件破烂不堪的朴素的白色外套;这位父亲虽然没有白哲纤细的双手，只有一双布满老茧的经满岁月的揉捏的老手，我们可以想象出他为了一家人的生计是如何辛苦劳作的;这位父亲没有精致的杯子喝水，只有一个粗糙的大碗喝水;这位父亲没有一双炯炯有神的双眼，只有一双因操劳而深深凹进去的眼;这位父亲没有光滑的皮肤，只有被太阳晒的黝黑发亮的皮肤;这位父亲没有一张英俊的脸，只有一张因日日夜夜操心而留下一道道深深的皱纹的脸。

面对生活，这位父亲没有退缩，而是操起他那张干裂的嘴唇，露出那黄黄的牙齿，笑了起来!

我的父亲是一位人民教师，跟这幅画上的父亲有很的相同之处。

我的父亲虽然没有破烂的外套，却有一件因长时间备课，沾满了墨水痕迹的外套;我的父亲虽然没有布满老茧的手，却有一双因终日讲课而沾满粉笔灰的手;我的父亲虽然不用粗糙的大碗喝水，却因长时间讲课而口干舌燥，不得不用瓷杯喝水;我的父亲虽然没有一双深深凹进去的眼睛，却有一双因总是改作业而深度近视总带着一副眼镜的眼睛......

我相信天下所有的父母都是这样的，哪怕他的职位相差的再大，他们的本质都是相同的，那就是—处处为家庭着想，处处为儿女着想。所以我们要体谅父母，不让父母操心。

我眼中的画作文600字作文六年级 第十五篇

徐悲鸿曾经说过：“我画马，其实也是牵着思想的马。只要出笔，就会情动于衷。”马，是他一生中最爱的题材。这幅震撼人心的画作----《天马行空》，证实了他的话。

纸上，一匹骏马精神十足，一条白色的纹痕夹在两眼之间，炯炯有神的眼睛目视前方，仿佛在思考着什么，又仿佛坚定不疑，两只乌黑的耳朵高立着，虽在混乱的毛发中，却还能明显地看到。袖长的脖子连接着饱满健壮的胸肌、肩部、腹部、臀部，四肢强壮有力，重墨突显出了四肢的主要骨骼，肌肉的起始变化与线条纹理。一笔笔千墨描述了骏马飞起的鬃毛和马尾，不难看出，画中的骏马正飞奔向远方。这马，看起来不像是用毛笔画出来的，而像是一只精神抖擞、健康强壮的真马。徐悲鸿用笔墨塑造了这样一只只千姿百态、生动传神的马，让我为之十分敬佩。

马，在日常生活中，是一种十分普通的动物，然而，在徐悲鸿的笔下，马儿却形神俱全。“焦浓重淡轻”，徐悲鸿不仅运用了这5种方法，还饱含着自己的志向和情感。四肢、鬃毛、马尾、眼神、身体，马身上的一切，都十分细致，却又不失豪爽之情。徐悲鸿创造了这匹活灵活现的骏马，不仅体现了他对绘画艺术的深造和纯熟，更体现了他对马的热爱，以及他豪爽的性格。

《天马行空》这幅画作是中国人类文化历史中一朵奇葩，更是世界文化史上一轮金黄的太阳，他画的马融合了东西方的文化与传统，我能在六年级学到这幅画，也算是幸运，他在我心底中留下了不可磨灭的印象，我想，我不会忘记这幅名画的。

我眼中的画作文600字作文六年级 第十六篇

生活就是一张张“画”，而每个人的那一张张“画”是各不相同的，每个人都想让这“画”被所有人看到，每个人都为了这“画”变得更精彩，更生动，更美丽而努力这奋斗着，着就是我眼中的“画”。

有的人的“画”让人看了就感到敬仰，有的人的“画”被载入了史册，而有的人的“画”是那么的平淡无味，但在我看来却并不是这样的。清晨的来到总让人不爽，当那闹钟响起时一天的忙碌就压到人们的头顶，人们在抱怨的时候有的人早已来到了工作岗位，拿起那手工自制的竹扫帚，忙碌的身影在街角，在小巷，这边是默默无闻却无时无刻不在努力付出，为了这个地球洁净起来。走在干净的小道总让人感到心情舒畅，没有人会注意这是谁干的，只会嫌弃还一旁修剪扫帚的环卫工人。他们的“画”不似贝多芬的那么深奥，不似达芬奇的那么优美，不似徐悲鸿的那么生动，但他们的“画”就如砖头般，虽然寻常且不起眼，但一栋高楼少了一块都是不可得，他们平常却绘着不平常的“画”。

这就是我眼中的就是我眼中的“画”。

我眼中的画作文600字作文六年级 第十七篇

油尽灯灭，如斯长夜，风抚幽园，月映竹成千个字。古代儒商建个园于运河之畔，再为其赋诗，为其植竹，点染春夏秋冬四季之景于其间，畅抒怀月、怀竹之风骚。

夏日炎炎，我们来到这个偌大的庭院。坐在宜雨轩中，仰视俯拾，颇有收获。木，能雕出帘之柔，似垂似挂，精美的雕工和图案充斥着整个轩室，桌椅的刚直，窗缘的多变，以及现代玻璃折射进来的、昏昏欲睡的光线。偶尔窗格里漏出的习习凉风，就像清曲的旋律，莞尔而清澈。而遗留下来的两块蓝色玻璃，映透着华光的色彩，折射着历史的流离，轻易就能让人浮想联翩。

“丑到极致就是美。”导游如是说。说丑，并非景丑，而是一块丑石；丑石并非石丑，而是一块异石。形如“丑”字。其实，美景之中偶然得一“丑”字，也是稀世珍品。与其从头至尾都是千篇一律的奢华之美，还不如偶尔掺着些缺陷之美。

说个园是“立体之画，无声之诗”一点也不假的。立于石门下，阳光就这么影影绰绰地投下来，照在脸上，却不辛辣。潮湿光亮的石阶，伴着凉爽的清风，拂过耳畔，丝丝作响，如喑如絮。天然的植物“窗帘”，借着光，折射着特有的翠绿。竹林中翠绿的竹叶，竖直的竹竿，还有斑驳的砖墙，俨然一座绿色的城堡，自内而外透出一股清凉、清澈。身于林立的竹子之间，感受历史所镌刻下来的空气的味道，感受盐商富豪奢侈生活的气息，感受世事兴衰沉浮的颠簸，感受繁华与沉沦之间的轮回。曾经的繁华，曾经的奢侈已经不复存在，展现在眼前的，已然是历史征程的映射，历史文化的象征。

我眼中的画作文600字作文六年级 第十八篇

桐江是福鼎人民的母亲河，它的一年四季都是如诗如画，充满了神秘的色彩，犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在桐江之上，江滨诗与画。

春天的江滨充满着梦幻的色彩。早晨，薄薄的雾从山谷里，从树林中，从火红的桃花旁冒出来。轻轻地，悄悄地，如轻盈的脚步，如飘移的仙女。不一会儿，满山都是白雾，一切好像身裹飘逸的轻纱。看，柳树刚刚抽出的嫩芽在白雾中若隐若现，像一个个绿色的小精灵。满山鲜花簇簇，桃花粉红的笑脸把白雾也映红了，梨花雪白的笑脸在风中摇曳着……红花绿草都在争奇斗妍，展现了一个多姿多彩的春天。

夏天的江滨热情如火。炎炎的夏日拥抱着整个江滨，茂盛的树木在活泼奔放的阳光中生机勃勃。知了在枝头拼命地叫个不停，仿佛在埋怨“热死啦！热死啦！”桐江江水清澈，江底石块五颜六色，好像五彩的鱼儿静静栖在水中，江滨诗与画。大大小小的鱼儿在水中自由穿梭。水面更是热闹非凡。大人们带着自己的孩子享受着夏季给他们带来的快乐，他们有的掏着游泳圈趴在水面上，有的像鱼儿潜入水中，有的划着小船惬意地在江面上兜圈子。

秋天的江滨是沉甸甸的。满山的叶子变黄了，连绵不断的青山呈现出成熟的颜色。枫树是火红火红的，这儿一棵，那儿一树，仿佛要把整座山峰点燃似的。这时候你要是上山，一定能摘到酸甜可口的野果，野山楂、山枸杞、野葡萄……

江滨的冬天冷冷清清。南方的冬天萧条寂寞，偶尔也会迎来难得一见的雪花。小巧玲珑的雪花从天空纷纷扬扬的飘落下来，白了对面的青山，乐坏了手舞足蹈的孩子。

江滨的四季如诗如画，也是孩子们的乐园。

我眼中的画作文600字作文六年级 第十九篇

在被期中考试的胜利快要冲昏头脑之后，我悲哀地发现自己在上星期学画的狗现在已经不熟悉了，这可真是三天不练手生。我画的小狗不再是圆头胖脸栩栩如生，而是瘦不拉叽双目无神的病狗了。于是我不禁埋怨起来：弄个破期中考试干嘛，害得我连画画的时间都没有了，只能望着我画的那条瘦不拉叽的狗头干瞪眼睛。没办法，只好从头再来了。

我拿出一摞纸，在里面挑来挑去，最后看中了一张素描纸。我把一根铅笔削得尖尖的，然后就开始了。先画那圆圆的头，再画那略微向上翘起的耳朵，最后画上面部的五官。可是接下来我立刻便被自己的大作给惊了一跳：这是什么？线条僵硬，圆不像圆，方不是方，说它是我画的`狗，打死我也不敢相信！

我有些泄气了。自己到底还有没有美术天赋啊！这时，王星晨——我的同桌好友来到我身边，劝我要坚持下去。我疑惑地看着她：我可吗？看着她那坚定的目光，我觉得仿佛有一股暖流涌进了我的心田。于是我的信心大增起来。

我又一次收拾好文房四宝，然后便又投入到了苦战之中。可是画出来的狗又总是以丑陋的样子问世。我一边摇头一边继续作画。渐渐的，我终于有了感觉，线条越来越圆润了，画得也越来越熟练了。终于，一只我比较满意的狗跃入了我的眼帘。它虽然与以前我所画的狗相比还有较大的差距，但是我历时三天的努力总算没有白费。

我曾无数次想放弃，幸亏最终坚持下来。每当最困难的时候，我总是想：再试一次，再试一次！我想，如果没有当时的那股不服输的劲头，我可能永远也不能画出一条让自己满意的狗来了。

我眼中的画作文600字作文六年级 第二十篇

今天,在课间休息的时候,我和同桌打开了语文书，发现了三幅奇妙无比的图画。

第一幅图，我一眼看去,就看到了在一株枝叶繁茂的树下有两位白发苍苍的老人家，他们似乎在深情凝望中回忆那些甜蜜的青春往事。再往树上面看，还有四位白发苍苍的老人也在深情凝望中,好像老人家就只有六位了呢！其他的好像都是枝叶繁茂的树枝了。

当我说六位的时候，同桌马上纠正我的错误,告诉我那树上有十位老人家的图像。我顺着同学的指点看，果然身临其境，看到了不同姿态的十张人面图，他们有的戴着眼镜，有的长着大胡子，有的头戴帽子，有的围着大围巾，真是姿态各异。

我的目光转移到了第二幅画，这幅画更是奥妙无穷。如果你以黑色为背景的话，它就像一个白白的高脚杯，但如果以白色为背景图的话，它就像两个人的侧脸在对视。同桌告诉我，若果把这幅图倒过来，你就会发现一条雪白的连衣裙，一字领，大裙摆，又优雅又飘逸，真是奇妙极了。

再来看看第三幅图吧！这一幅画的顶端像极了一棵大白菜。这棵大白菜，可是与众不同的呢！它的茎可大了，一半菜叶子还藏在一个大大的手提袋中，好一副“犹抱琵琶半遮面”的样子。其实如果你仔细点看的话，你就会发现另外两个奇妙的图像：一个是一位妙龄少女，她的脸微微侧着，微卷的刘海露出帽檐，长长的睫毛让她显得娇羞动人。换个角度看，却看到一位衣衫华丽的贵妇人，鼻子尖尖的，典型的欧洲贵妇形象。她把自己的脖子缩进高高的衣领里，那闪着亮光的黑色貂皮大衣似乎也没能帮她挡住这冬天的严寒。

瞧，三幅奇妙的图画，从不同的角度带给我们不同的视觉效果。生活中真是处处都有无穷的奥妙，它们都在等着我们去发现呢！

我眼中的画作文600字作文六年级 第二十一篇

在素描绘画当中，最关键的当然是结构。

现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。

我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。

就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？

艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。

我眼中的画作文600字作文六年级 第二十二篇

清晨，我漫步在乡间小道上，放眼望去，绿油油的田野似给大地铺上了一席鲜绿的地毯。梨花开了，白玉似的花瓣中点缀着淡黄色的花蕊，犹如一个白衣仙子，翩翩而来。桃花也开了，翠绿的桃叶衬托着粉嫩的桃花，那粉艳的花瓣薄如轻纱，清淡优雅。

走到小河旁，一排排杨柳已吐出了嫩芽。一条条柳丝低垂着，倒映在碧波荡漾的河面上。微风拂过，风吹柳动，柳动影随，好像是对镜梳妆的少女。看到此情此景，我不禁想起了唐朝诗人贺知章的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

河堤上，冒出了星星点点的小草，一个个像刚落地的娃娃，挤眉弄眼的打量着这个世界。过几天再看，你就会发现，他们一个个像被施了魔法似的，多了，绿了，高了。散在草丛中的各种不知名的花儿，像星星一样调皮地朝你眨着眼睛。翠绿的叶片上托着几滴晶莹的露珠，在阳光的照耀下，闪烁着钻石般的光芒。

我仰起头，望向湛蓝的天空，云朵漂浮，看着它们飘走，仿佛也将我带去了未来。咦，什么东西在草丛里？手一移走，一只可爱的小蚂蚱就从中跃出，还没来得及看清它，就有蹦入草丛中不见了。拨开草，我看见了几只蜗牛，慢慢地爬着，地面上留下一道道白色的足迹。这些小生命也感受到春天的气息了吗？

春苗，杨柳，小草都在装点着春天，梨花，桃花，蚂蚱，蜗牛……也都在尽其所能地春天炫耀自己的美。

春天好似一幅画，充满了一切绚丽的色彩，自然界中的生命，都无不在装点着春天。现在，就让我们一起走进春天，拥抱春天，感受春天那如诗如画的生意吧！

我眼中的画作文600字作文六年级 第二十三篇

星期五下午笫二节课，我们在电教室做了一个画鼻子的游戏。

我来到电教室门前。一进门，就看见黑板上画着一个胖娃娃的图像。这个“胖娃娃”扎着两条小辫子。雪白的脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛。还有那张紧闭的小嘴巴。我觉得非常奇怪的是这个“胖娃娃”就是没鼻子。后来老师对我们说：“今天我们来玩画鼻子的游戏好吗？”听老师这样说，我才明白了“胖娃娃”没有鼻子的原因。同学们听到这个好消息都哈哈大笑起来。

游戏开始了，老师先请洪洪同学上来画鼻子。老师先用一条黄色的毛巾把洪洪同学的眼睛蒙上，然后给他一支粉笔，最后把洪洪同学带到“胖娃娃”的面前，叫他把鼻子画上去。洪洪同学东摸摸，西摸摸，又用手量了一量，然后充满信心地一笔画下去。谁知洪洪把鼻子画到了“胖娃娃”的眼睛下面去了。同学们看见了，都大笑起来。有的笑得跳了起来，有的笑得见牙不见眼，还有的一边笑一边说：“洪洪，你有没有想清楚才画呀！把鼻子画到了眼睛下面了。”洪洪把毛巾脱下，一看，也哈哈大笑起来。

然后老师再请达达同学来画鼻子。老师照例把毛巾蒙在达达的眼睛上，然后再给他一支粉笔。达达来到“胖娃娃”的面前，东摸西摸地。这时候我的心咚咚地跳着，我焦急地想：“达达，你一定得画到正中间去呀”。达达小心翼翼地画了下去。果然不出我所料，达达真的把鼻子画到了正中间了。这时一阵热烈的掌声为达达同学冲出。有的同学说：“达达你太捧了”。有的同学说：“达达你太聪明了。”“胖娃娃”也好像在说：“谢谢你啊！达达。”

这次游戏结束了，我总是期待着下次画鼻子游戏的来临。

我眼中的画作文600字作文六年级 第二十四篇

记得那一年暑假，奎文区有一个书画比赛。我很高兴，准备画一个四尺的大画上交。我要在四尺的大纸上画菊花。为了完成这一幅作品，我拿着毛笔和国画颜料还有调色盘去了外公家。

外公有一个很大很大的桌子，上面铺着一层厚厚的毛毡，上面摆着各式各样的绘画工具，样样俱全，外公送给我了一本书：《芥子园画谱》，里面有梅、兰、竹、菊四君子的画法，非常细致，外公也非常喜欢这本书。这本书里面有菊花叶子的画法和菊花花头的画法，种类不同的画法和枝干的画法，简直就是画梅、兰、竹、菊的“万能书”。

我先练的是花头，菊花要有大有小，有向左的，还有向右的。我大约练了五六天，练完了花头，再练菊花的叶子，菊花的叶子形态各不相同，有淡，有浓，我大约也练了五六天，就要练枝了，菊花的枝子还算是比较简单的，不过菊花的枝子必须要画的流畅，生动传神才可以。我大约练了两天。通过这次的练习，我画菊花的水平大大提高了不少。

我开始练整体结构了，我已经练好了，开始画参加比赛的作品了。我又兴奋又紧张。

我画的时候很小心，生怕哪个地方画错了。画着画着，忘记了时间，快画完时，我抬头一看，啊！原来已经是傍晚了。“时间过得真快啊！”我不禁感叹道。我已经画了两个多小时了吧。妈妈和外公让我吃完了晚饭再去画。我走着走着又回头看了一眼跟我差不多高的四尺菊花，便去洗手这饭了。我匆匆忙忙地吃完了晚饭，又跑到那里去画了。

终于画完了。我有一种自豪感。通过这次的练习和过程。使我懂得了一个道理，它成为了我的座右铭：“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”这句话是我终生难忘。

我眼中的画作文600字作文六年级 第二十五篇

九马画山临江而立，石壁如削，五彩斑斓，远望如一幅巨大的画屏，细细地端详，画屏中惟有一群骏马，或立或卧，或昂首嘶鸣，或扬蹄奋飞，回首云天，或悠然觅食……相传齐天大圣孙悟空在天宫里当弼马温时，放走了天马。这匹天马来到人间，见到这里山川秀丽，水草丰盛，便留了下来。

九马画山是桂林漓江著名的景观之一，是大自然的笔墨奇观。位于兴坪镇西北4公里，山高400余米，宽200米。宋代诗人邹浩比作天公醉时的杰作：“应时天公醉时笔，重重粉墨尚纵横”。清代诗人徐弓赞道：“自古山如画，如今画似山。马图呈九首，奇物在人间”。这座名山耸峙江滨，临江有一幅巨大平直的削壁，山石浓浓相间，斑驳有致，宛若巨幅壁画，因而叫画山。游人至此可以仔细端详，慢慢欣赏。画中有各种形态的骏马，有的低头饮水，有的昂首嘶鸣，有的扬蹄飞奔，有的静静伫立。例如山顶的那匹好像在嘶风长啸，而下方的大马仿佛低头饮水，尾巴高翘，而又有人认为这尾巴则更像马头，是在向前奔跑！

总而言之，这要靠游人自己仔细揣摩，方能体会。最能逗人兴致的是画山上倒底有多少匹马？通常的说法有九匹。民间歌谣这样唱道：“看马郎，看马郎，问你神马几多双？看出七匹中榜眼，能见九匹状元郎。”正因为这样，游人至此后不仅惊叹大自然造化的神幻，而且都在指点着画山，猜数着骏马。它们来去无踪，只在画山的石壁上留下影子，到底有多少匹？谁也数不清。这个美丽的传说，给这画山增添了神奇的色彩，让游人回味无穷。

我眼中的画作文600字作文六年级 第二十六篇

在生活中，也许普普通通的一件事，也会给我们深刻的启示。我也是这样，但令我印象最深的是我第一次画素描。

那是我八岁那一年，那时候的我画画画得很好，经常得到父母的夸奖，而小时候的我总是爱吹牛。有一次父母刚夸我画完的一幅画，我就开始吹牛了，骄傲地说：“这算什么，我还会画素描呢！”

当然，爸爸妈妈肯定不信了，说：“在你这个年龄是画不出素描的，你说你会画，要不你现在就画一张出来，我们就信了。”

这话可把我逼急了，我只学过一点关于素描的知识，怎么可能画出来啊。我心想：这次真是吹牛吹大了，现在已经说出来了，不能退缩，可是我根本不会画啊！算了，只能拼一把了。

我慢吞吞地拿出了纸，努力回忆怎样画素描，可是怎样也想不起来。就在纸上胡乱画了几笔，随手便扔进了垃圾桶里，还一边说着：“画毁了，画毁了……”

最后，我画到第五十二张时，时间已经过去了一个多小时，垃圾桶里已经塞满了废弃的画纸。妈妈走过来一看，纸上画着一堆乱七八糟连自己都看不懂的东西。于是她就大声呵斥着我：“你不会画就别画，为什么要浪费这么一大堆画纸，你以为我们家的钱是黄土吗？平时我们省吃俭用，而你却糟蹋了这么多张纸，它们难道都不是钱买的吗？”随后，她又语重心长地对我说：“妈妈知道你想表现自己，但一定要在你确实会的情况下，才有能力去表现自己。”

我听了妈妈地教导，觉得妈妈说得是对的，我太想表现自己了，并且确实造成了浪费。

现在我已经是素描三级了。我深知一个道理：凡事不能逞强。会就是会，不会就不会，不能不懂装懂。