老人和狼作文200字 第一篇

我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，有点冰清玉洁的雅致。有的白似瑞雪，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，它开得愈精神，吹拂它的不是轻柔的春风。而是凛冽的寒风”滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；而是严寒里的一缕残阳；它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪。她笑得更灿烂了，它从不与百花争夺明媚的春天，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它。

老人和狼作文200字 第二篇

今天，我看到了一篇感人的文章，说的是《人与狼的故事》。

一只母狼在草丛里发现了一个刚出生的婴儿，母狼并没有吃掉他，而是把婴儿叼回自己的窝边，给他扒了一个小土窝，还放上了茅草。母狼每天都喂他狼奶，有时还让他和自己的孩子一起玩耍。婴儿也很乖，很少哭闹。渐渐地，母狼开始教狼孩语言，狼孩也不时地跟着嚎叫起来。母狼把狼孩当成自己亲生的，照顾得无微不至。母狼还常常用它那温柔的眼神，静静地盯着他，好像要诉说什么。

一天，母狼外出觅食去了。不料，回来的时候狼孩已经不见了。母狼非常伤心，在森林里疯狂地寻找，可怎么也找不到了。到了夜晚，母狼彻底绝望了，在森林里痛苦地嚎叫着。原来，是一个猎人打猎时看到了狼孩，怕他有危险，把他抱走了。

一转眼，狼孩长大了。一天，他在打猎时遇到了那只母狼。狼孩已经完全忘了母狼，可母狼还清晰地记得狼孩的样子。母狼认出了狼孩，用狼语向他低低地诉说，用温柔的眼神看着他，既不逃跑，也不害怕。可狼孩认为母狼的低诉是临死前的哀求，只是有点奇怪这眼神好像在哪儿见过。狼孩犹豫了一下，还是抽出箭，准确地射入母狼的心脏……当他回到家，说出母狼奇怪的眼神时，猎人明白了，对他说：“他就是哺育你的母亲。当我发现你时，你就在这只狼的窝里。”狼孩不敢相信自己的耳朵，是他，亲手杀死了自己的母亲……

读完这篇文章，我深深体会到：不止人有母爱，动物也有母爱，而且动物的母爱一点儿也不比人逊色。这只母狼抚养了一个既不是亲生，也不是同类的人类孩子，而且还爱得那么执着，那么深沉，甚至不惜因误会付出生命。如果我们善待动物，与它们和谐相处，那该多好哇……

老人和狼作文200字 第三篇

我是一张人见人爱、价值联成的纸，你们猜我是什么呢?听这声音就明白了：“一百、两百、三百……”没错，我是一张一百元的“人民币”。让我这张能说会道的钞票讲个故事给你听。

前几天我在一位收垃圾的老爷爷的口袋中，他看起来没文化，却特别喜欢听收音机，每天天还蒙蒙亮的时候，他就已经坐在椅子上打开收音机了，虽说喇叭传出的响声“呲呲、啦啦”，但北京申办2008奥运会成功;中国足球队冲出亚洲走向世界;中国加入WTO世界贸易组织……我全都知道。老爷爷听完收音机开始干活一整天都在垃圾场里，把废品和我的伙伴们换来换去。每次我都抢着让他把我换出去，可他总亲昵地摸摸我，又放好了。

一天，“”的声音又响起来了，老爷爷也开始了工作。不一会儿，来了好些戴着红领巾的少先队员，他们用各种方法拿着好几xxx袋的废弃物。有的三五成群，齐心合力，像蚂蚁搬家似的抗麻袋;有的把袖子卷起来，撮撮手，一下子把沉甸甸的麻袋举起来;其中有个“三道杠”，大高个儿，四方脸，板寸头，一人背两袋，汗珠打着滚地从他双鬓流下来，可卖力气了。“呵!还有呐!”老爷爷急忙上前一步，帮着他们抬。只见xxx袋堆成了一座小山。这时，那个“三道杠”憨厚地问：“老爷爷，这些能换多少钱?”老爷爷拆开麻袋，里面全是废本子、废报纸……老爷爷笑眯眯地说：“别着急，让俺给你们称称。”说罢，老爷爷麻利地提起了一包xxx袋，放在称上，认认真真、仔仔细细地称了两便，又利索地换另一包。就这样连续称了好多包，老爷爷直起腰，摔了一把汗，慈祥地说：“大概是…80多，就算90吧。”“成!谢谢您。”那个“三道杠”一口答应了。他们拿着钱刚要走，老爷爷看看我，连声问：“小朋友，你们拿着钱干什么呢?”红领巾们一回头，愣住了。“咳!是我不该问，走吧走吧。”“不，您问的好!”一个衣衫整整、文质彬彬的阿姨走了过来。红领巾们起声道：“老师!”“同学们，大家别走，仔细想一想，这么多钱到底怎么花呢?”老师和蔼地问。“买书吧，班里图书角的书太老掉牙了!”“不!应该买学习用品!”“谁说的!要买就应该买奖品!”“应该……”老爷爷乐呵呵地听着种种意见。

你们猜结果如何?就在这时，收音机里传出动人的声音：“河南的一个小男孩不幸得了白血病，因金钱不足，迟迟不能做手术，请有心人帮助。“对了!我们把钱捐给小朋友吧!”“同意!”那个“三道杠”的提议大家一致同意。这时，老爷爷凑过去，高兴地说：“俺这张一百元儿的钱收了好些日子，你们帮个忙，也给那个娃娃吧!圆了俺的心愿!”老爷爷深情地把我掏了出来，递给了“三道杠”，顿时感觉全身热乎乎的。“三道杠”的手心是那么热，直到把我投进了红色的桐子里……

故事讲完了，我带着老爷爷的心愿，红领巾的心愿去帮助不幸的小朋友……

老人和狼作文200字 第四篇

但却非常喜爱孩子，经常与孩子们一起玩。普罗科菲耶夫能够用孩子们喜爱的浅显易见的音乐语言，平易近人地塑造了多个异常生动的音乐形象，表达了小朋友彼得与他的好朋友小鸟，机智勇敢地跟可恶的大灰狼作斗争，终于把大灰狼逮住了，富于独创性的普罗科菲耶夫别开生面地采用了交响童话的新体裁，即一边用管弦乐队演奏表达不同的音乐形象，一边用富于表情的朗诵词，这部交响童话中有很多角色，如彼得、小鸟、鸭子、猫、大灰狼、老爷爷及猎人等。奏出七个具有特征的短小旋律主题：表示小鸟的主题音乐 长笛以高音区的明亮的音色，吹出快速、频繁、旋转般的旋律。使妈咪和宝宝犹如看见小鸟在天空中愉快地飞翔，叽叽喳喳地唱着歌。表示鸭子的主题音乐与唢呐相似双簧管的音色，在中音区吹出的带变化音的徐缓主题旋律，表达鸭子后来被大灰狼吞掉的悲惨命运。由于鸭子是善良可爱的，所以吹奏出的鸭子主题音乐也是优美动听的。表示猫的主题音乐猫在这部交响童话里是个调皮捣蛋的角色，是用单簧管吹出的轻快活泼的跳跃性音调，显示出小猫的诙谐和活泼的性格。表示老爷爷的主题音乐由于老爷爷讲话的声音低，并且说起话和走起路来慢吞吞的，又爱唠唠叨叨地没完没了，徐缓地吹奏出较长的叙事音调。使妈咪和宝宝仿佛看到老爷爷唠叨样子。表示大灰狼的主题音乐大灰狼是凶残可恶的，妈咪和宝宝会感觉到这是反面形象的音乐。表示猎人开枪的主题音乐定音鼓急速密集的滚奏，表达猎人从树林一边走出，表示彼得的主题音乐最后，乐队以弦乐奏出明快、进行性地音乐，生动地表达了活泼、勇敢的小朋友彼得的机智形象。每个形象的主题音乐按照朗诵词，蹦蹦跳跳地走进屋前的大牧场，好朋友小鸟在树上叽叽喳喳地欢叫。小鸭子摇摇摆摆地走过来，看到彼得未关门高兴极了，想乘机进到牧场中的池塘里游个痛快。小鸟看见了鸭子，就飞到它旁边的草地上，鄙夷鸭子是不会飞的鸟。讽刺小鸟不会游水，惹得说不过小鸟的鸭子嘎嘎地乱叫。从草地里敏捷轻巧地窜出一只猫，想乘机抓住正在吵嘴的小鸟，于是偷偷地溜到小鸟身旁。彼得大声告诉小鸟：小鸟急忙飞上树梢！鸭子也很生气”对猫发着脾气。仍然呆在池塘里，猫围着树不停地打转，他对彼得自作主张来到牧草地很生气，要是大灰狼突然从树林里钻出来怎么办。气得老爷爷将他反锁在房间里，从树林里钻出一只大灰狼。猫一眼看到赶快跳到一枝树桠上，从池塘爬出拼命地逃啊逃。大灰狼继续在周围打转，用贪婪的眼睛盯着居高临下不怕它的小鸟和欺软怕硬正在吓得发抖的猫。反锁在房间里的彼得看见了这一切，在屋里找到了一根结实的绳子。

老人和狼作文200字 第五篇

我是一只北方的狼“无忧无虑地奔跑在风雨中……，这首《狼》完美地体现了一只狼的孤独寂寞”一只凶悍的狼，羊的皮套把我的本性遮掩的密不透风，我整天浑浑噩噩地穿梭在羊群里。没人能认出我是一只狼，我似乎被羊人性化了，也闻不出我的味道，在羊群的背后是我孤单的身影。没人知道我在想什么，也没人知道我在干什么，就连那认得我的羊。这是一只不守规则在混日子的羊：慢慢地磨白得让人害怕的牙，然后发出一声声凄惨的叫声，一只孤单背后带有叛逆的狼。我总有一天会露出我的着装，露出我的白牙。然而羊群却认为我是一只狗，一只外貌像狼的狼狗。我不再确认我是狼，我显然被羊人性化了。似狼非狼、似狗非狗的怪物了，这次面对月光，我没有惨叫。也没有磨牙，而是面对着渗人的月光思索，任我苦涩的眼泪在眼眶里荡漾。这是我听到的最棒的激动。我是一只狼“不会改变事实！