流水账范文(篇一)

第一行写上几月几日、星期几、天气；第二行中间写上周记的题目；第三行的右边写上孩子的名字；第四行开始是周记的内容。

周记

年 月 日 天气

1.本周记事

2.自评

优，缺）

3.解决措施

4.下周计划周记的固定格式:开头写日期(年、月、周次)、天气情况,然后是所记内容,周记大部分都添加了标题周记：用文字记载一周（一个星期）来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。

它有别于“流水账”，在于流水账是由啥就记录啥，不需要作修饰和认识的升华，而且不限多少，一周之内可以记录您每一天的任何事情。

而周记：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。

和日记差不多，比日记短，可以记述多件事物。

记住哦

流水账范文(篇二)

今天开始，我想要开始写日记。

说不上来理由，但是觉得，如果能记录下生活的一点一滴，还真的是一件挺不错的事

也许对于某些人来说，写日记真的是一件挺困难的事情。就好像是在记录生活的流水账。有时候在日记本面前，拿起笔，我们也不知道该写什么，写太过细小的事情，会觉得很无聊。因为我们的生活，不可能天天充满着有趣的事情。

尽管每天都平平无奇，但是每个人经历一些事情，总会有一些感想，如果能记录这些心情点滴，以后翻出来看看，味道一定不太一样。

刚刚看见，有些人翻出自己的老日记，脸上都是笑容，夹杂着回不到过去的悲伤。

我想，这大概就是过去的，证明吧。为未来寻找过去的自己，留下一丝线索。

某一天，我们老了，再翻出老日记，看看我们这一生的历程，这是多么浪漫的一件事情。

日记不仅仅是记录，每天生活的流水账。更是我们情绪的发泄地。写日记，是一件神奇有趣的事情。

流水账范文(篇三)

8月3日的早晨,我和妈妈坐上车,开往重渡沟。

在,我看见一座座的大山,一块块的梯田,我说:“好美啊!一座座的大山!”

云从山谷里升了出来,我让妈妈看,妈妈说:“嗯,真美!”

到了重渡沟,我们把车停下,走了好远才到了住宿的地方。这时,已经是中午12点多了,我们开始。吃完饭,把行李放在住的地方,我们集合,往金鸡河景区出发。

一进入大山,我们就听见哗哗的流水声,路旁有一棵棵的树,一片片的竹林,还有很多的瀑布。

水很清很浅,我跳进水里去玩,水好凉啊!我说:“妈妈,水好凉啊!”我尽情地玩了起来。

玩了一会儿,我们继续往前走,上面还有一个个的瀑布。在一个最大的瀑布,我爬到一块大石头上,下来的时候只能滑下来,结果把裤子给弄湿了。我说:“妈妈,好凉啊!”妈妈说:“咱们又没带衣服,咋办啊?”我说:“只能这样子了。”

我们参观完往回走,来到滑道口。这是一个很长的滑梯,我们这儿的滑梯很短,那儿的滑梯却有一千多米长。妈妈买了两张票,我们穿上垫子,戴上手套,开始滑。滑滑梯的感觉实在太棒了!一会儿就到了山下。

金鸡河的瀑布很美很美,坐滑梯的感觉很惊险很刺激,这一天的旅行我感觉很!

妈妈随笔:坐上大巴,带着琦琦,跟着一群驴友去重渡沟旅行。一的美景令琦琦惊叹不已,还在路上,琦琦就说:“我要写日记。”

这是琦琦的第一篇口述游记。对于的孩子来说,写游记显然是难了一些。他还不知道怎么去布局谋篇,哪些应该详写,哪些应该略写,再加上语言的匮乏,所以,琦琦的游记,就好比流水账。

不过,即便是流水账,也是中的一个里程碑,写了,就值得与赞扬,不是吗?

流水账范文(篇四)

实习第八天。有人说我写日记是在记流水账，我嘞个去!我又不是写文章，只是想把实习期间的点点滴滴都记录下来。如果还要用一而写优美的语言的话，那就太费时间了。再说了，我也没那么好的文笔。流水账就流水账吧，反正是我自己看，以后看着日记能想起这段时光就行了。

下个星期要开一个主题班会，本来是说给同学们放一个有教育意义的纪录片，叫什么《洞穴之光》。但后来又觉得可能学生不太感兴趣，如果上面在放片子，底下没几个人看那就没任何意义了，所以最后决定去征求一下班里同学的意见。上午第一节课上课之前，找了班长、学习委员和团支部书记，和他们讨论一下到底开一个什么样的主题班会。由于马上要上课了，所以就让他们自己回去想想。中午来了以后找了班长，问她可想到什么好点子了，她说还没想呢，无语了!最后告诉了她我自己的想法，主要就是搞一个趣味问答，以小组为单位，每组派几名同学，其他人作为后援团，可以提示前面回答的同学，最好可以弄点奖励什么的。然后就让班长去征求一下班里同学的意见。哎，真麻烦啊!

实习班主任工作计划上有一项调查了解学生基本情况，是要找学生谈话的。结果看见有的人直接就找了六个人，让他们自己写，让回自己回来编。哈哈，太聪明了!所以我也决定这样弄，懒得再去找人谈话了。下午眼保健操的时候，随便找了六个人，一人发了一张纸，让他们自己回家填去。哈哈，太方便了，省了我好多事。

流水账范文(篇五)

这次的期中考试我考得很糟糕，创下了历史最差成绩，遭遇了滑铁卢。其中，语文是四门中最不理想的一个科目，仅仅刚刚达到80分，连85分都没有上。

这次的语文考试中最大的问题和以前一样，那就是作文。光作文失分就占了总失分的一半，我的作文总是写的枯燥，缺少细节描写和修辞手法等一些精华之处，就是简单的叙事，记流水账。此外，我的课内阅读也没有全对，这是不应该发生的，这说明我对文章的理解不够深刻。另外，我的课外阅读扣分较多，这一点同样十分重要，这表现出我的课外知识缺乏，对语句的理解不够透彻。

经过这次惨痛的教训，我明白了一些关于学习的方法。以后，我应该在作文方面多加功夫，多看一些课外书，增加自己的知识，丰富自己的词汇，并且要在写作文的时候多用些修辞和细节描写，增加文章的精华之处，不再是一篇流水账。其次是加强对文章的理解，不是简单地背答案。最后是加强课外文章的理解，要联系全文理解文意，做题时不要仅仅看句子的前后，而是要仔细阅读全篇文章，这样不仅能加快做题的效率，而且还可以增加题目的正确率，可谓是一举两得。

用这样的方法比我原来的方法一定更加有效，让我有所进步，发挥出让我满意的水平。不久，期末考试就要到来了，我要用这样的方法考出自己理想的成绩。

流水账范文(篇六)

今天开始，我想要开始写日记。

说不上来理由，但是觉得，如果能记录下生活的一点一滴，还真的是一件挺不错的事。

也许对于某些人来说，写日记真的是一件挺困难的事情。就好像是在记录生活的流水账。有时候在日记本面前，拿起笔，我们也不知道该写什么，写太过细小的事情，会觉得很无聊。因为我们的生活，不可能天天充满着有趣的事情。

尽管每天都平平无奇，但是每个人经历一些事情，总会有一些感想，如果能记录这些心情点滴，以后翻出来看看，味道一定不太一样。

刚刚看见，有些人翻出自己的老日记，脸上都是笑容，夹杂着回不到过去的悲伤。

我想，这大概就是过去的，证明吧。为未来寻找过去的自己，留下一丝线索。

某一天，我们老了，再翻出老日记，看看我们这一生的历程，这是多么浪漫的一件事情。

日记不仅仅是记录，每天生活的流水账。更是我们情绪的发泄地。写日记，是一件神奇有趣的事情。

流水账范文(篇七)

好友听说我给大宝宝写了很多成长日记，外孙刚出生就向我请教，同时也一直在坚持给外孙写日记，她说她记的统统是流水账，每天从宝宝起床的时候开始记，今天宝宝穿衣服听不听话，一天喝了几次奶，宝宝是不是按时睡觉喝奶了，宝宝哭没哭闹，宝宝大小便正常与否……一天她看了我给宝宝写的成长日记时，她一直自责，还说要给宝宝重新写。呵呵，宝宝成长不可能重复，重新写真的没有必要。

其实，宝宝的成长日记也没有固定的格式，记流水账也好、写两点也好，阶段性总结也行，个人根据个人的喜好特点用心记录就行了。话又说回来了，虽然成长日记没有固定的格式，尽管记流水账也没有什么不可以的，但是如果天天记流水账就有点儿单调了。

其实，有关宝宝成长日记记什么，我在头条号刚开通没几天就专门写了一篇小文阐述，那篇文章写的还比较详细，但是后来有文友在微信和我聊天的时候，依然说不知道宝宝成长日记该写什么、怎么写。当我提到头条号的那篇《宝宝成长日记记什么》的时候，文友说看过好几遍，但是具体写的时候却又不知如何下笔了。

我一直在强调：宝宝成长日记的“流水账”，并不是一般的生活掠影，一定要抓住宝宝活动和变化的亮点。

流水账范文(篇八)

好久没写日记，或者说这是第一次更新博客。自从逃离高中之后就几乎没写过东西，特别是有了微博这种便捷的记录工具之后，就只是零零碎碎地记录某事某刻的想法，渐渐的就变成了把所有东西连成一大篇的能力都没有了，也少了很多自己的想法。一想到自己非常没有主见都特别羞耻，就好像连一个题目都一般般一样没有特点。说得好听点就是自己简单，不好的就是自己头脑简单。刚好现在开始了猪场的实习，*下心来写写一些流水账吧。

最初选了大动物之后听了很多老总和老师以及师兄师姐的话，说来猪场能得到锻炼，至少能了解一些养殖场内的状况对以后的职业会有用处，便抛弃了动物医院立志去猪场，等到了真正要去实习了选择地点了才发现自己就是那种特别不主动的人。怎么说呢，今年xx级的情况有点特别，试都快考完了才让选方向，即使选好了方向点却迟迟不能定下来，而且主管实习的y老师明令禁止不能提前跟各个负责老师提前说想去哪里哪里，私自先定下来一律不算，到报志愿的时候大家统一起跑线，报了志愿后再调节。这样好了，不主动的人就没有从各个渠道去了解哪个地方好哪个地方坏，这样就丧失了非常有利的情报，想想你要实习的地方是3个月，不长不短，没人想待一个不好的地方吧。等收集好了情报已经有了中意的地方了，老实的人就乖乖地等着通知报名，而精明的那一拨同学们却早早地到老师

流水账范文(篇九)

第一行写上几月几日、星期几、天气；第二行中间写上周记的题目；第三行的右边写上名字；第四行开始是周记的内容。

1.本周记事

2.自评

3.解决措施

4.下周计划

周记的固定格式：开头写日期(年、月、周次)、天气情况，然后是所记内容，周记大部分都添加了标题。

周记：用文字记载一周（一个星期）来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。

它有别于“流水账”，在于流水账是由啥就记录啥，不需要作修饰和认识的升华，而且不限多少，一周之内可以记录您每一天的任何事情。

而周记：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。和日记差不多，比日记短，可以记述多件事物。

流水账范文(篇十)

一、严格遵守国家关于物资采购工作中的各项法律和法规，执行学校资产管理各项规章制度。工作中廉洁自律，坚持原则，自觉维护学校权益，自觉抵制不正之风，高效服务。

二、坚持按照领导的采购计划进行采购。对所采购物品要及时清点入库。

三、采购员必须做到在采购中秉公办事，不谋私利。绝对禁止收取回扣。物品购回后,应及时与财务人员办理结帐手续及固定资产填报手续。

四、在采购中要勤跑多问，"货比三家"，本着勤俭办学、精打细算、价廉物美的原则，对采购的物品要亲自过目，保质保量。尽职尽心，防止购进假冒伪劣商品。

五、按时采购办公用品及卫生工具等其他物品，保证正常教学工作的进行。

六、所购物品，应及时做好物资采购流水账，逐项登记时间、品名、所需部门、单价、数量、金额等项目，采购时做到钱、物无差错。

七、购回物品，及时交保管员验收、入库。

八、坚持常规上班，有事请假，并及时完成领导交办的其它任务。

流水账范文(篇十一)

简历设计

的目的在于争取面试机会，而不是得到工作，所以一份好的就像一个好的广告，必须在有限的时间言简意赅地突出个人特色以吸引招聘者的目光。据科学验证，无论从人的.注意力还是视觉效果讲，整份以2页左右为最佳。不过简单不等于草率，除了将必备的基本资讯做一个交待，更得依所应征的工作所需，适时地突出你的能力与专长。

台湾有位日文系毕业的学生，他应征的工作对创意性要求很高，于是他将自己的设计成病历表交给主考官，他声明自己病入膏肓，医生开具的处方是“要有源源不绝的创意”，就凭着这份本身就是一个前所未有的创意与设计，他被录取了。

一个人的其实是你给公司的第一印象，这一印象所能延续的长度超乎所有人的料想。美国一家国际一流的大型公司，老板退休前提出的最后一个愿望是想见一下前他钦点录用的一位员工，人事经理为其找到人后诚恳地请求说想知道老板寻找这位员工的原因，老板从他已清存好的文件盒中拿出一份纸页发黄的，那份写得像一本流水账，其中被用红笔圈着的最后一行写着：

“1976年9月11日晚7时，我写完最后一篇工作日志，关紧厂房里的最后一扇窗，窗上有一小片白灰溅上的印迹，我用指尖点了一点口水将它擦掉了。我明天要去一个新的公司上班。”

这个故事从另一个层面告诉我们，有时也并不一定要百分之百地写成2页长，它还可以写成另外一个样子，比如那本可以让一个老板珍藏15年之久的“流水账。”

此外，切忌用印有别的公司或企业标志的公函纸，否则会一开始就给人留下贪小便宜的不良印象。

是你进入职场时自己开启的第一扇窗，每个人都有足够的理由将它开启好。

流水账范文(篇十二)

8月3日的早晨，我和妈妈坐上车，开往重渡沟。

在，我看见一座座的大山，一块块的梯田，我说:“好美啊！一座座的大山！”

云从山谷里升了出来，我让妈妈看，妈妈说:“嗯，真美！”

到了重渡沟，我们把车停下，走了好远才到了住宿的地方。这时，已经是中午12点多了，我们开始。吃完饭，把行李放在住的地方，我们集合，往金鸡河景区出发。

一进入大山，我们就听见哗哗的流水声，路旁有一棵棵的树，一片片的竹林，还有很多的瀑布。

水很清很浅，我跳进水里去玩，水好凉啊！我说:“妈妈，水好凉啊！”我尽情地玩了起来。

玩了一会儿，我们继续往前走，上面还有一个个的瀑布。在一个最大的瀑布，我爬到一块大石头上，下来的时候只能滑下来，结果把裤子给弄湿了。我说:“妈妈，好凉啊！”妈妈说:“咱们又没带衣服，咋办啊？”我说:“只能这样子了。”

我们参观完往回走，来到滑道口。这是一个很长的滑梯，我们这儿的滑梯很短，那儿的滑梯却有一千多米长。妈妈买了两张票，我们穿上垫子，戴上手套，开始滑。滑滑梯的感觉实在太棒了！一会儿就到了山下。

金鸡河的瀑布很美很美，坐滑梯的感觉很惊险很刺激，这一天的旅行我感觉很！

妈妈随笔:坐上大巴，带着琦琦，跟着一群驴友去重渡沟旅行。一的美景令琦琦惊叹不已，还在路上，琦琦就说:“我要写日记。”

这是琦琦的第一篇口述游记。对于的孩子来说，写游记显然是难了一些。他还不知道怎么去布局谋篇，哪些应该详写，哪些应该略写，再加上语言的匮乏，所以，琦琦的游记，就好比流水账。

不过，即便是流水账，也是中的一个里程碑，写了，就值得与赞扬，不是吗？

流水账范文(篇十三)

昨天模仿着写了一篇懂懂风格的文章，写的怎么样？

感觉不好，像流水账，是的，就是流水账！

为什么呢？

因为深度不够，我写的都是自己，我是屌丝，写不出懂懂那样有深度的文章！

是这个理吗？

是的，是这个理！我模仿他，从风格开始，其实每个人都有自己的风格，之所以我想换个风格，是因为我要为后面的写作做铺垫。

有朋友告诉我：你写自己就挺好的，不用改变。

又有朋友跟我说：你可以提升一下自己读者的水准，老是写那些圈子等级上不去。

其实我想说，你们不懂写文章的人！

是的，你们不懂！因为你们只会看，我写出来就是给大家看的，所以大家都做了哈姆雷特然后，来跟我说读文章的感受。这是好事，也是坏事！

我喜欢懂懂吗？

不知道！我不知道尊敬算不算喜欢。是的，我尊敬他！我骨子里是这样想的，我模仿他是因为他比我有能耐，他写了8年，我才写了1年，他写的比我久多了，我是没有话语权的，所以我模仿他。

师父xxx弟也是模仿！

小和尚念经，敲钟，做早课都是从师父那里学来的！武侠小说里，学习武术，我们的学校，学习的知识都是从模仿开始的！

比我厉害的哥们跟我说：模仿其实没错，错的是你还没有走过这个模仿的过程。

模仿他的文章也是，对也好，错也罢！整体自己感觉我也挺喜欢这样风格的文章，慢慢改进，水滴石穿，也需要一个过程！

流水账范文(篇十四)

纪录一下，我在一开始触碰到文字和我的感受。

刚开始非常简单，一年级刚开始我触碰写作，我比同年龄小孩更早了解多一些的中国汉字，阅读文章的少儿绘本也比同年龄人多一些。清晰的还记得第一次的写作主题，是一只兔子、菌类、雨和伞，摆放在如今，高年级的都是会非常容易的把这种想到成一个风趣有趣故事，可我还在笔都握不了的情况下，咬着牙写了一篇，算作一只兔子的流水账。恰恰好这篇作文遭受了我第一个语文老师的称赞，我对文字的基本了解也就从那一次刚开始。

二年级的一次期末考试，依然是看图写话，好像是学生们清洁卫生。我照葫芦画瓢，按照图中人的主题活动，写了一篇在那时候而言的“作文”。考试成绩发出来，作文题扣了分，我很迷惑不解，为何一些同学们就没罚分偏要就是我?之后教师告知大家，作文也是有合格篇幅，我的心里就产生了一个“字多便是好作文”的怪异定义。

一直升到三四年级，班级进行了一次“原創短篇小说比赛”。在那时候我的阅读量应该是提升了五万字的，因此 这一件事而言真是是信手拈来。我乃至沒有把握好主题，就是这样写了一篇两千字上下的，原以为能算的上“文学著作”的小故事交了上来。很显而易见，篇幅尽管多，语汇尽管好看，也是一章好看的流水账。逐渐我懂得了一个大道理，字多不意味着本文便是好的，字少而精的多了来到，绮丽的辞藻机壳下沒有色香味俱全的东西，那张铺满你认为填满东西的纸，实际上也是一张废旧纸张。

一直到现在，我都保存着看一下课外书的习惯性，阅读和写作都是有密不可分关系，缺一不可，好像刀与磨刀石。摘录喜欢的句子，写写有感，记记随笔，都是好的，这种都是文字，能令人觉得美丽的、觉得真实的都是文字。

流水账范文(篇十五)

过

1。切合实际，

1

4。

5。文章语言清泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值

6。本文

7。文章有

8。特写镜别开生面，情趣盎然。全文充满童心童

2

读来倍感亲切。

9。文章能过清新有趣的，描写了的事。字行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为

10。详略得

过

1。重点突出重点部分写的，不错事情的经一五一十都叙述清楚了按游览的顺序记叙了各个风景点，点描写

2。第节写的过嗦看不出这篇作文重点是什么不是重点的内容应该简写一

3

3。以时间序，条理清晰地介绍永丰的习

4。能

5。略得当，写出了喜庆的气

6。用词确，描写生动，反映出传统的热闹与人

8。在叙述

9。详略当，面面俱到，记流水账，没有侧重

10。有一些习俗没有介绍具体。

4

11。没

12。语言平淡，不够生动。

13。思维混乱，没有条理。

14。本文是一篇叙事的记叙文

流水账范文(篇十六)

1.先去买本施工日志

2.范本如下：

施工日志

施工单位：（会填吧） 工程名称：

1施工部位：如十一层1~2/A~G轴柱钢筋

2材料进场及抽检情况

3是否有施工变更

4由哪个工长做了什么技术交底

5实验室有什么报告出来或送什么去检验了

6公司有什么通知或甲方对施工有什么要求

7劳动力安排情况

日志基本上是做流水账，就是工地现场发生的事情做个详细记录，越细越好

就像学生写日记一样，换专业术语来写又能让人看得懂就行了，好像要上交质检的哦

而且你要问清楚你们要写多少份，要不到时够你抄的.

流水账范文(篇十七)

写作的材料源自生活。我们日常所接触到的各类人物，遇到的各种事情，都可以成为写作时的直接材料；而读过的书籍、文章等，还可以为我们提供一些间接材料。当然，在所有材料中，最重要的还是自已的亲身经历。因为，我们对它的感受最直接、最真切，写起来能得心应手。

生活中的材料很多，要学会围绕中心进行选择。同学们在写作中经常出现的毛病是，没有明确的中心，想到哪里写到哪里，从头到尾像一本“流水账”。文章的中心决定了材料的取舍以及详略的安排：跟中心无关的，舍弃不取；跟中心相关的也要分清主次，选取其中最有利于表现中心的材料作为重点展开，其他可以略写。游离中心选用材料，或材料使用详略不当，都会影响中心的表达。

中心

阿长不无愚昧、可笑之处，但她对“我”的无私关怀，让“我”永远感念。

材料

此外，还要注意材料的真实和新颖。真实，是指选择的材料应该是自己亲历的事情，而不是道听途说或无中生有编造出来的。不要总以为自己的生活很单调，没什么可写，要善于从生活中发掘有意义的材料，为自己所用。新颖，是指新而别致，与众不同，不落俗套。新颖的材料应该是别人未使用过的，或者虽然已经有人用过，但自己又有新的感悟和体验。如果只是拾人牙慧，搬用老一套的事例、言论等来拼凑应付，写出来的文章必然缺少新意，也不会打动他人。