信封格式范文图(篇一)

我的妈妈个子高高的，留着长头发，长得很美，妈妈看上去很温柔，但我却觉得她是个爱“生气”的妈妈。

每当我没有背课文、背古诗、特别是没有按时完成作业的时候，妈妈就会像电视里胡图图的妈妈一样头上冒着火。记得有一次，下午放学回家，我没有先写作业，而是拿起遥控器看起了动画片，动画的内容十分精彩，深深的把我吸引，不知不觉中，我忘记了时间的存在，这时，妈妈从外面回来了，我蹦蹦跳跳地来到妈妈身边，妈妈搂着我说：“宝贝，饿了吧！作业写完了吗？”我吐了吐舌头，不好意思的说：“我忘记写了。”妈妈的脸就像外面的天气一样，阴了下来，生气地说道：“那还不去写？”我只好迅速的去写作业，一会儿写写，一会儿停停，过了很长时间，我还没有写完，妈妈走过来，狠狠的教训了我：“你为什么不先写作业，写作业时又三心二意，知不知道，浪费时间就是浪费生命……”我听着妈妈生气的斥责声，大声的哭起来，边哭边保证，：“妈妈，我以后再也不这样了，我会好好珍惜时间。”

这就是我的妈妈，一个爱“生气”的妈妈，哎！跟图图妈妈一样，让我又爱又怕的妈妈。

信封格式范文图(篇二)

不用赘言，大家都知道，写求职信的最后目的在获得职位，不过，现在的公司老板很少是看信不看人雇用求职的人。一封求职信无论如何文辞并茂，令人心动，公司人事主管非见到这个人的外表是不会给予工作机会的。因此，求职信的目的在于获得面谈的机会。

写求职信的要点

公司的老板大多认为，注重小节的人对重大的事务也会谨慎行事。一个人做人做事是否谨慎可以从一封求职信中看出端倪来。你别看轻了短短的一封信，一封求职信可以显露出一个人的嗜好、鉴别力、教育程度以及人格特*。下列几个要点便是泄露一个人‘机密‘的地方。因此，写信人非格外留意不可。

1．纸张的选用：最好使用品质优良，白*的信纸。信封要配合信纸的质料和颜*。

2．书写：求职者常需用亲手写信，字体要写得清洁可辩，龙飞凤舞的字迹无疑是自寻绝路。如果可能的话，使用打字机把信打出来。这样看起来比较具有商业气息。

3．格式：信文要适当地排列在信纸中，格式要一致，如采用齐头式（或斜线式）便需全部一致，不可中途改变

4．语法、标点和拼写：正确无误的语法、标点和拼写使读信人感到舒畅，错误的语法或拼写则十分明显，一望即知，予人坏印象。尤其要注意的是，绝不可把收信人的姓名或公司名号拼错了。

5．信封：信封上面的地址要完整，称谓要合时宜，信纸的折叠要适当，大小适合信封。

6．附件：求职信函通

信封格式范文图(篇三)

亲子鉴定可检测的样本有许多。

普通的例如：血痕、血液、口腔粘膜、带毛囊的毛发。

特殊的例如：骨骼、牙齿、xxx、精斑、经血。

血痕采集步骤

基本卫生条件：清洁的双手，新的洁净医用纱布和新的洁净信封！

1、先在干净的信封袋上作好标记，标记样本采集日期、样本身份如：父亲、母亲、孩子。

2、采血针或大头针酒精消毒，采集指尖或耳垂血（小孩子也可采脚底板血）5大滴于医用纱布或滤纸上。

3、自然阴干（不能吹干或晒干）后，各装入标记好的信封中邮寄来。

注意事项： 在采集过程中，请勿触碰样本的血痕。请不要弄错样本，请保证样本与信封上所标记的人身份一致。

毛发采集的步骤

基本卫生条件：清洁的双手，新的洁净信封！

1、先在干净的信封袋上作好标记，标记样本采集日期、样本身份如：父亲、母亲、孩子。

2、从头发、睫毛、腋毛等处，拔下至少5根毛发（毛发末端用肉眼可见清晰的毛囊）。

3、将刚拔下的毛发立刻放入已做好标记的信封内。

注意事项：避免用手触及样本的毛囊！采集过程中不要用手触及毛发的毛囊部，确认能在毛发末端用肉眼可看见清晰的毛囊，请不要装入落在地上的样本，和拔下已经很久的样本。请不要弄错样本，请保证样本与信封上所标记的人身份一致。

口腔拭子的步骤

基本卫生条件：清洁的双手，新的口腔刷（棉签）、新的信封。

1、先在干净的信封袋上作好标记，标记样本采集日期、样本身份如：父亲、母亲、孩子。

2、拿专用棉花棒于口腔内右颊 ' 接触并慢慢旋转 20 次；拿出另一专用棉花棒并重复以上步骤于口腔内左颊 ' 接触并慢慢旋转 20 次；每个测试者皆需重复以上步骤采集满6根。

3、采集完成后，将每个检体专用棉花棒阴干（不要日照、热风吹）后，放入原先准备好的信封内。

特殊鉴定样本采集

羊水样本的采集

注意事项：羊水样本必须去正规的医院，并在有丰富经验的注册妇产科医生的建议和帮助下提取。以保证孕妇和胎儿的安全。我们仅需要5毫升羊水样本。请用小试管装取，样本必须尽快送至我们，特别是夏季最好用冰袋冷藏的方式送达。

xxx样本的采集

基本卫生条件：清洁的双手，新的洁净医用纱布和新的洁净信封！

1、先在干净的信封袋上作好标记，标记样本采集日期、样本身份如：父亲、母亲、孩子。

2、将干净纯净（避孕套里）的xxx倒在事先准备好的纱布上，并用笔圈出其范围。

3、采集完成后，将检体放入原先准备好的信封内。

注意事项：xxx分纯净的xxx和不纯净的xxx。不纯净的xxx鉴定，如在xxx上的xxx，即将xxx放入一个干净的大信封内送检。

信封格式范文图(篇四)

  实习报告排版格式

  (20xx～20xx学年 第 2 学期)

  实习名称：生产实习

  分项名称： 电路板设计

  系 别： 计算机与通信工程系

  专 业： 铁道信号

  学 号： 20117043

  姓 名： 陈 艳 超

  实习地点： 图书馆二楼电子阅览室

  实习时间： 7月11日～ 7月15日

  实习成绩：

  指导教师(签字)：

  西南交通大学峨眉校区

  20xx年7月15日

  20xx7043 陈艳超 电路板设计实习报告

  一：实习目的和要求

  随着电子工业的发展，大规模、超大规模集成电路的应用使电路板走线愈加精密和复杂。电子线路CAD 软件应运而生，如Cadence，OrCAD，PADS ， PowerPCB， Protel 、 Altium Designer 等， Protel 、 Altium Designer是突出的代表，它操作简单、易学易用、功能强大。

  Protel, Altium Designer 主要用于电路原理图,PCB板的设计，Cadence更适合高速印制板的设计.Cadence是基于约束的PCB设计,约束规则较多，分析工具等比较有优势。 protel适合低端的产品，容易上手使用方便。布线功能也很强大，既可以手工干预，也能全自动布线，效果非常不错。 Protel 它主要是对于比较简单的多层板和复杂的双层板进行设计的，由于它兼 顾了原理图的制作和仿真的功能，所以它的Pcb制作方面显得有点不足，特别是在比较复杂的电路设计时。Protel适合初学者。 而Powerpcb它主要是PCb板的设计，所以它在这方面功能很齐全的，它也存在缺点，就是上手不快。

  本次实习的目的和要求就是会基本的电路设计，从方案分析-电路仿真-设计原理图元件—绘制原理图-设计原件封装-设计PCB板-文档整理，这为我们以后进入相应的工作岗位打下了基础，能够看懂基本的图纸，能够简单的分析设计，大大扩展了我们的工作能力!

  二：实习内容及完成情况

  三：实习心得与体会

  用学号+姓名+实习项目名做文件名

  (如：20110568 张三 电路板设计实习报告)。

  实习报告正文格式

  正文：(小四宋体，段落为固定行距20磅)

  [实习报告书写说明： 请同学们严格按照实习报告的书写要求填写实习报告。装订时请从左边装订。字数20xx以上。长度不超过6页。 实习报告的最后成绩由报告的书写格式、内容的充实性两部分组成，请大家认真对待。]

  一级标题：四号宋体加粗。

  二级标题：小四号宋体加粗。

  正文中表要加表号、表名。在表的上方居中。

  图要加图名、图号。在图的下方，居中。

  实习目的和要求：

  实习内容及完成情况：

  实习心得与体会：

信封格式范文图(篇五)

作文不是考前背背模板到考场上就能写出来的。一定是要经过平时的积累和不断优化模板，在考场上才能随机应变。接下来学姐就带你看看大小作文的分段练习是如何进行的（含作文功能句模板，笔记来源：周思成作文）

【大作文】

○题型

1. 单图题：有动作、有⼼理活动、有很多静物和选项

⼈的重点动作与⼼理、东⻄多时要分类、分类要注意可否并列 如：选课进⾏时（18年）、⼤学毕业的选择（13 ）、⽂化的⽕锅 (10年)

2. ⼀图双主体题：态度的不⼀样

分别写左右，每个要带⼀个细节，注意直接/间接引语写：乐观：左右⼈对同⼀瓶⽔撒的不同态度 (12年)

3. 双图题： 对⽐不同、或同现象两个⻆度

如：有书不如读书（17年）、相携 (14年)

▼大作文模板

▷第一段

⭕单图题第⼀段

Graphically/Explicitly/Satirically depicted in the cartoon is a young man/three young men/a group of college students, who (with +表情、内⼼活动, ) is/are doing sth. In front of/Behind him/them is/are , which include/indicate/used to/…. or are X totally different . On his left hand side is A, which…..; on his right, …….(It is obvious that he is going to…./It seems that he is bewildered about…). Under the cartoon is a caption: ‘…’.

⭕双图题/⼀图双主体：实质⼀样，只是左右图⽤in, 左右边⽤on

Upon seeing the set of caricatures above, what arrests my attention most is A（名词加后置定语）：the drastic differences/moving and warm love/crazy scene of attitudes/states of mind/ways of doing sth

between/of/among parents/young men/college students when they are doing sth./ B (that后加完整句⼦）：modern people have totally different attitudes/states of mind/ways of doing sth when they are doing sth. In the left cartoon is a man/woman/kid, who, with a 表情/细节， is doing/does sth adv. However/Similarly, in the right one, another does sth/is doing sth adv, and he/she/they intends to/decides that…

Under the cartoon is a caption: ‘…’

▷第二段

⭕万能诡辩论述

中⼼句：图的⽬的是为了告诉我们，为了。。。，我们得。。。神来⼀转： 可是事实却不是这个样⼦。

具体化：很多很多⼈都。。。。（事实的样⼦） 上逻辑： 两个原因分析他们为什么这个样⼦

恐吓句：可是如果总是这个样⼦，那么就很有可能。。。（可抛弃该句）

①The cartoon(s), simple as it（they) seems(seem), transmits (transmit )a

thought-provoking message that in order to find high paying jobs/achieve our

desired goals/score a success in our life/realize our dreams/construct a harmonious society/prompt mutual development of the whole world, ought to do , (although this task is challenging/daunting).

②But sadly, the reality

is not the case.

③Currently, a mass of young people/parents/some countries

just do sth/ fail to realize the significance of

④ This is partly due to the fact that …(如：numerous young people come from wealthy family, thereby

lacking motivation/only caring about ), but also because+另⼀原因（如：

they are facing numerous temptations, such as A, B, C, which distract them from…). ⑤ But if this trend continues/ no measures are to be taken to../ people keep turning a blind eye to this phenomenon，chances are high that+不好的后果. ( ⽆法很好地融⼊社会、会在激烈的竞争中被淘汰、整个社会的发展将失去动⼒、⼤⾃然会惩罚我们、我们的传统价值和社会稳定将会被严重破坏）.

⭕万能⼈群细分法：讲⼀个品德对于⼈⽣的学习、⼯作、⽇常分别有什么好处

The cartoon(s), simple as it（they) seems(seem), transmits (transmit )a thought-provoking message that in order to find high paying jobs/achieve our desired goals/score a success in our life/realize our dreams， ought to do develop sth/attach more importance to doing sth. Such habit/virtue counts in almost every stage of our life. Firstly, students who master/show/own…generally have better academic performance, because they usually study more efficiently. Moreover, in the workplace, if an employee …., he can definitely

create a good impression on his colleagues and superiors, thereby moving up the ladder more quickly. Besides, this quality/virtue helps a lot in our daily life, too. Those who have such personality are charming and attractive, and people around them are absolutely fond of making friends with them.

▷第三段

⭕要给出解决⽅案

Therefore, measures have to be taken immediately to stop this trend/ prevent this problem from worsening/ guide kids to do sth in a more reasonable way. A should do sth, because 好处.Moreover, it is high time that B did sth .

⭕如果⼆段已经很⻓了，三段可以给出笼统的⽬标和呼吁某⼈⾏动起来。

In all, some measures should be taken to guide students to choose the right courses. In order to achieve this goal, I believe universities, teachers, and parents should make joint efforts.

⭕如果⼆段是歌颂真善美，最后⼀段就总结⼀下。

Doing sth, to sum up, is so important that it not only enables sb to , but also does sth/ but we can(our society can…)

【小作文】

小作文的题型变化较多，但是都离不开书信的统一格式。除了写通知以外，其他都采取同一种格式即可。

▼小作文模板

▷第一段

称呼

Dear Professor Smith/Jack/Mr Chan/Sir or Madam/fellow students/experts,

打招呼

熟/不熟

How's everything going?/ hope you are doing great!

第一句 ：

情况一-I felt thrilled to know that you would.../ felt delighted when I received your letter, (熟) in which you mentioned that you would...Congratulations on doing sth/ am

grateful that you invited me../ feel so sorry to tell you that I have to...

情况二-My name is Li Ming, who is one of the students(staff)in./the coordinator of../ a (不熟) frequent customer(visitor)... or I am delighted that you appointed me to.

第二句：

情况一-I am writing this letter to make recommendations(suggestions) about../share

with you my ideas on how to.../introduce to you sth, which.../ feel so sorry to (熟) tell you that I have to cancel/postpone...

情况二-The main purpose(s) of this letter/email/notice is to invite you to attend.../provide

you with the details about../inform you that../introduce to you sth.., which... (不熟) explain for.../inquire about../answer your inquiry regarding.../report to you the

progress of the preparation work regarding.../Here are the details about..

▷第二段

◾长二段：给建议、原因

◾建议型 第二段：往往第一段结尾就说了该信的目的是给建议，所以第二段上来直接写Firstly＋内容即可。

◾原因型 第二段：往往第一段结尾是给别人一个提议、一个你的推荐、你的结论；那么第二段则需要中心句：The reasons for..／why...are as follows.

◾通知型第二段：

a.一般一段末就已经是中心句了: The main purpose of this notice is to provide you with the details about ./the relevant information regarding... or to answer your

inquiry about....

b.中间部分：三个小标题+具体内容。每个内容两行，三句话。

C.要有结尾： "若有任何疑问，请联系我。

（小作文二段格式示例）

▷第三段

◾欢迎来麻烦我：Should you have any question, feel free to contact me. / If you have further inquires, do not hesitate to send me an email. / If you need more information, please let me know . 如果是notice,要有邮箱: send an email to liming@*com.

◾表示期待与祝愿: I am looking forward to your arrival, and wish you a fantastic trip in China ◾再次感谢或致歉: I would like to express my sincere appreciation/apology again. I hope that...

◾等待回复：Thank you for your time, and I am looking forward to your reply.

（大小作文的模板我都是在周思成作文课上总结的，由于篇幅有限，还有很多老师写的必备范文没有放上来。有兴趣的同学文末自取周思成老师的作文讲义~）

信封格式范文图(篇六)

一、活动背景

新的大学生活已经步入正轨，顺利却又平淡，作为青春的代言人，同学们充满了活力与激情，渴望更多新奇刺激的挑战，如此，福尔摩斯协会为同学们提供一次锻炼自己展示自己的机会，举办特色活动—趣味校园寻宝。

二、活动目的、意义、和目标

通过此次趣味校园寻宝活动，提升会员及同学间友谊；增强个人素质以及团队合作能力；提高对推理的兴趣并提高逻辑思维能力；增进与友好协会的友好关系；加深同学们尤其是大一新生对校园的熟悉；宣传消防安全知识。

三、活动主题（活动背景）

破碎的藏宝图

四、活动时间地点

20xx年11月23日

重庆科技学院校内

五、活动组织者和参与者

组织者：福尔摩斯协会干部及各部门干事

参与者：重庆科技学院全校同学

六、活动主要负责人及任务

总负责人：史学猛、张莹莹。

组织部负责人：刘艳。活动所需物品的准备，联系外联部和财务部共同准备，活动中摄影和拍照。活动所需物品：协会宣传展板3块（需铁架做支撑），两张桌子，五个凳子，一个伞，奖品，水，扩音器，相机。要求：所有物品的活动前一小时准备完整。

宣传部负责人：刘永诚。负责海报的制作，活动宣传海报，海报内容见附。还有活动期间照片的采集。

秘书处负责人：王跃。负责臂章的制作、队伍小旗的制作和活动报名以及分组的处理。负责所有财务的整理。臂章样式内容见附。外联部负责人：杨金花。负责本次活动赞助，以及所有对外的交涉。007部负责人：李静。负责所有的题目方面的事宜。要求：绝对保密。

站点负责人：卢振中。共设立就6个站点，5个部门的干部分别负责五个站点。一个总站，由会长和部分干事负责。

各部门工作如有需要灵活安排，以上各负责人另具体工作按活动流程执行。

七、活动安排流程

1、20xx年11月16日晚九点，协会所有干部干事召开会议，落实工作。

3、20xx年11月20日，王悦负责活动相关的所有申请（经费审批，活动地点审批，素质拓展认证申请），海报、横幅、臂章、藏宝图、队伍小旗制作完成。

4、20xx年11月19日，挂出横幅，贴出宣传海报和展板。

5、20xx年11月21日，007部确定题目，并在校园内踩点进行站点的选择，确定站点后通知各站点的负责人进行站点位置的确认。强调：007部人员严禁向任何人透露题目。所有站点的负责人，严禁事先向任何人透露自己所在站点的位置。

6、20xx年11月21日中午停止报名，下午秘书处整理人数并分组。晚9点，在教室（借）召集所有参与活动的同学进行动员大会，进行活动过程的详细讲解和活动注意事项的讲解。把分组的情况发布下去，确定能够到场参加活动的人数，做分组的确定工作，选出组长，留下无错误的联系方式。

7、20xx年11月21日，007落实题目。把题目和提示放在信封里，并密封，在密封口写上“福尔摩斯协会”字样，然后在信封表面写上标题，以便区别。晚上九点召集所有站点负责人开会，详细讲解寻宝过程。

8、20xx年11月23日下午一点，所有活动组织成员到容园食堂下面集合，做最后的准备工作，站点负责人需携带书包，007部发给各个负责人站点信封（强调：在寻宝者来获取信封前，必须保证信封密封的完整性）。一点半至两点，参与者到场，进行签到工作，佩戴臂章。两点，在容园食堂下面，举行寻宝活动启动仪式，由会长卢振中讲话，然后宣布活动开始。在讲话的时候，各站点负责人迅速到达各自站点。总站负责人协助维护现场秩序。讲话完成后，在总站领取第一封提示题目，然后寻宝活动正式展开。

9、20xx年11月23日下午，在参与者寻宝过程中，各站点负责人只需做好各自的本职工作即可。总站负责处理咨询、突发状况的处理。寻宝完成以后，前三强获得奖励，其他的队伍获得参与奖。组织部人员灵活跑动进行照片的拍摄。

10、20xx年11月23日下午五点，寻宝完成后，现场发奖，宣布活动圆满结束。全体人员收拾活动现场。各个部门进行活动总结，三日内交给秘书处，以便日后更好的开展类似的活动。

八、寻宝活动流程

1、20xx年11月23日下午两点，参赛队伍在容园食堂前按队集合，进行寻宝活动开幕式，开幕式结束后，由保卫处综合科尹科长宣布活动开始，宣布完毕，活动计时开始，所有参赛队统一在现场总线索点领取一张学校地图，一封信（里面是：下一站的提示与一块藏宝图残片），参赛队伍按提示前往下一站。

2、当到达下一关卡，寻宝队闯关，内容为逻辑题或者是小游戏，由关卡人员判定通过时，寻宝队会获得下一个信封（里面是：下一站的提示与一块藏宝图残片）。

3、就这样依次类推，通过一种方式让寻宝队作相应的题目，作出后获得一个信封（里面是：下一站的提示与一块藏宝图残片）。

信封格式范文图(篇七)

1.书信结构

英语书信结构一般有以下几个部分组成：

1）信封（envelope）。英语的信封和中文的一样，有三部分组成，即发信人地址、收信人地址和邮票。只不过英语信封的格式除了邮票所贴的位置（信封的右上角）和中文的一样外，英语信封上要写的发信人和收信人的地址和中文的大不一样。发信人的地址应写在信封的左上角，收信人的地址应写在信封偏中右偏下处。

2）信头 （heading），即写发信人的地址和日期（右上角）。

3）信内姓名地址 （inside address），即写收信人的姓名和地址（左上角）。

4） 称呼 （salutation），即写对收信人的尊称（一般用Dear Mr. … ，； Dear Madam Helen,; Dear Miss…，； Dear John,; Dear Professor Smith，等）。称呼直接写在收信人地址的正下方，中间空一至二行。称呼后面的标点一般只能用逗号。

这个贴吧里有关于英国信封格式的贴图，可以参考一下

信封格式范文图(篇八)

一、日文书信格式日语书信通常由“开头”、“正文”、“结尾”三个部分组成。开头部分主要由“拝启”、天气方面的寒暄语和安康方面...

一、日文书信格式日语书信通常由“开头”、“正文”、“结尾”三个部分组成。开头部分主要由“拝启”、天气方面的寒暄语和安康方面的寒暄语构成。“拝启”通常写在第一行，前面不空格。但贺年卡、问安、慰问、吊唁等信函不用。但是开头用“拝启”这种格式给人一种拘泥、古板的感觉。近年来许多年轻人追求轻松、简约的书信风格将“拝启”省去不用。接在“拝启”之后的是有关天气方面的寒暄语；天气的寒暄语之后是询问对方和报告己方安康的客套话；除此之外根据情况还可以写些感谢和致歉的寒暄语。由于繁忙等原因，有时可以不写开头而直接进入正文。此时需要写上｢前略」、｢前略失礼いたします」等书信专用词语。正文的传统写法通常时借助于「さて」、「ところで」、「つきましては」、｢早速ですが」、「実は」等书信专用词进入正文。其中最为常用的是「さて」，其作用的是告诉收信人，信由此进入实质性内容的讲述。正文是一封信的核心部分，用词要诚恳、亲切、明白易懂。如果给长辈、上级写信，要用尊敬语与自谦语。如果是给朋友写信，可使用轻松自然的口语体文章。结尾主要是祝对方身体健康、生活幸福及请对方转达问候等寒暄语。如果前文中有“拝启”、“拝复”的话结尾应该用“敬具”与之对应。书信中每个自然段开头要空一格，信末记得要写收信人的名字、寄信人的名字和日期。二、日文信封格式日语信封有直式（竖式）信封和横式信封两种。1、直式（竖式）信封的写法信封右上方是收信人的邮政编码。写收信人的地址时，若一行写不下可另起一行，但应比前一行低一格。收信人的姓名则应写在信封的正中间，且字体应比地址的字体大。信封背面正中偏右下方则写寄信人的地址；偏左下方写寄信人的姓名。寄信人的邮政编码横写在寄信人地址的上面，单独占一行，而寄信的日期则写在左上方。2、横式信封写法现代日本青年突破了传统的日本竖式信封，多喜欢用横式。信封正面只写收信人的邮政编码、地址和姓名。姓名要写在信封正中，字体要比地址大。而信封背面则写寄信人的地址和姓名。寄信人的地址和姓名要写在信封背面三分之二高度以下位置。寄信日期写在背面上方。封口处可写上一个“封”字，或者画一个符号“〆”。

信封格式范文图(篇九)

关键词：插图

医学期刊的插图是表达结果的重要手段,它以直观的方法使读者理解文章所叙述事物的形态及变化规律,补充文字叙述的不足,使其内容表达的更合理,更完善。

一、插图的绘制具有以下特点

1.图形的示意性为了简化图面,突出主题,一般多为示意性的,此类图一般不必标注尺寸比例。

2.图形的自明性只看图、图题和图例,而不阅读正文就可理解图意。

3.内容的事实性医学期刊的插图要求严格忠实于描述对象,详尽地把整个对象都用墨线勾划出来。

4.取舍的灵活性插图要求反映文字难于表达,而又想告诉读者的某些想法。因此,它不要求图面的完整性,而且为了突出主题,节约版面,凡是能用局部或轮廓符号表达的,就不用整图或解剖图。

二、插图的种类插图一般为两大类,一是线条图(包括座标图),二是照片图。

三、插图总的要求

1.插图应有图序和图题一篇文章只有一个插图者也应用序号,即图1。图题应简短、准确,一般不宜超过15个字,末尾不用标点符号。图序与图题之间空一字距,居中排在图的下方。

2.线条图应线条清晰,粗细均匀,比例适当。

3.照片图应图像清晰,层次分明,反差适度。

4.插图中的文字,经制版缩放后要求相当于6号字。如预计将图缩去1/2(放大一倍绘制的图)可贴4号字,缩去1/3(放大1/3绘制的图)可贴老5号字,缩去1/5(放大1/5绘制的图)可贴小5号字,不缩放的原大图贴6号字。字体一般要求宋体。

四、线条图

多用于解剖部位、操作方法、器械构造、实验装置以及座标图。它能用点或线、面、角度、立体等形象地把数据之间的关系直观地表达出来。

1.根据统计学资料的性质来设计一般来讲,如连续性资料可制成线图;间断性资料可制成条图,等等。

3.直条图应以横线为基线,纵线为尺度线。一般以条块的高低依次排列。

4.线条图内不宜有文字说明,其说明应放在图题下面。

5.横条图应在硫酸纸上墨绘。线条应清晰,粗细均匀,一般在～。全图外廓以距形为宜,高宽比例2∶3。原图应大于刊出时的1/2。

6.仪器或装置的示意图或设计图,需注明尺寸大小及长度单位。

7.绘图前要考虑整张图的结构、布局,更要考虑缩小后的效果。双栏图不要>13cm,通栏图不要>28cm。

五、照片图

用于显示显微镜下组织切片相、放射影相、大体标本及形态学特征。

1.照片图要求清晰度高,对比度好,大小一般以6cm×12cm为宜。图上文字、数字和方向请用另纸标出,但在图上要注明相应的位置。

2.组织切片照片应在图题后标明放大倍数和染色方法。

线照片要求部位明确,不必按原片印出,只着重显示所需要的部分即可。

4.实物照片为表明实物大小,可将比例尺同时拍在照片上,或在图中注明放大倍数。

总之,在绘图时注意突出重点,认真仔细,遵照原则,充分体现出图相在文章中的重要作用,使文章表达的更加完整。

信封格式范文图(篇十)

一.实训任务

某学校公寓的建筑施工图的绘制，包括平面图、立面图、剖面图和详图的绘制。

二.实训目的

三.实训计划：

12月12日 上午熟悉操作，绘制一层平面图；下午绘制二层平面图

12月13日 上午绘制三层平面图；下午绘制四层平面图

12月14日 上午绘制立面图；下午整理资料

12月15日 上午绘制立面图；下午绘制剖面图

12月16日 上午绘制剖面图，完善图纸；下午整理资料，写实习报告

四.实训总结：

大一学习了工程制图，用手绘制图纸，时常出现一些误差，不是很精确，总希望有一种工具可以代替手工绘制。这学期我们学习了CAD绘图，并且这次我们学习了CAD，老师教我们如何安装CAD，要求我们画图主要看命令行，画图不要怕画错，因为那可以修改。就这样我们又进一步加强了使用CAD的能力，并且有了天正软件的辅助，解决了时间问题和手工绘制的麻烦，这两种软件合并起来使用绘制非常的精确，作出的图纸非常的漂亮、美观。也非常的方便，并且我们还可以看出建筑物的立体效果，像看到真的建筑物一样，我很喜欢这种工具。它解决了以前工程师们的烦恼，是工程师的工作效率更高。

经过了这次实训的学习和实践，对CAD有了更深入的了解，虽然我们的课时不是很多，但我已经对这门课程有了非常浓厚的兴趣。同时我也深知这门课程的重要性，是以后我们在工作中必不可少的应用工具，是我们的敲门砖。

在学习中我们和老师有了进一步的交流，增强了师生之间的感情，同时我们也和同学之间的互动增强了同学之间的友谊，在课堂上我们有较高的学习效率，每个人都会认真的学习，不懂得也会积极提问，使我们共同进步，提升的速度非常的快。实训期间老师也会记录每个学生作图的个数，增强同学之间的比拼，使大家都非常认真的作图，积极的交流，共同的提升。老师也会在课堂上不断的给我们讲我们学长的例子，激发了我们的学习热情，提高我们的学习效率。

我们从刚开始只会做一条直线，到会做一个平面图形，到会做整个的房屋的整体图形，再到会做一个立方体的小凳子、小桌子以及一个成型的立方体办公桌。依稀记得我们在刚开始时不 会做吊钩，有两条弧线就是不能相切，做了许多遍都不会做，最后我们只好用曲线将两个弧线连接起来，可还是被老师发现，回去之后看了上学期的制图，同时又结合了CAD制图书籍，终于明白了该怎么样去做，也在上课时有了信心，不再惧怕画图，也是在那之后，逐渐的喜欢上了CAD作图。记得有一次在做完图之后老师夸了我，我真的很开心，也变得更有动力，更有浓厚的兴趣。

想想一个学期的学习，有苦涩，有辛酸，同时也有快乐，在这一个学期里我学到了许多的知识，也和同学老师加深了感情。