自由稿范文(篇一)

今年暑假，我去学自由泳了，我想自由泳挺简单的，可是我第一节课就出了洋相。老师教了我们脚部动作后就让我们下水开游，刚下水这水冰冰凉凉的，全身都起了鸡皮疙瘩。只见同学们都开始游了，有的都快游到对岸了可是我还在原地，我也想游啊，但是我太紧张了连最基本的漂都没漂起来。我只能在池边先练习漂浮，第一节课就跟大家相差一大截，我暗下决心一定要赶上伙伴。

通过两节课的联系我终于能漂起来了。可是接下来又遇到了新的问题，我在做脚步动作时身体总是不前进，老师说我在游的时候脚尖没伸直，膝盖弯的太厉害。在老师的耐心指导下我练了一个来回又一个来回，我终于能前进了。虽然我有了一点小进步但是决不能放松，要加紧练习才能赶上他们。渐渐的我和他们的差距越来越小。

正当我为自己取得进步而沾沾自喜的时候，老师给我们布置了一个新的任务：“同学们，今天我们试着去深水区游泳。”听了老是的话我的心“咯噔”一下，脑袋耷拉了下来，心里想我本来就胆子小，技术又不熟练。老师似乎读懂了我的心思让我在浅水区练习。

我要是能一口气游到对面就不怕深水区了，我努力的联系可是每次都只差一点点。这回我深吸一大口气下水，快了块了忍一忍，啊！！到了！！我兴奋及了。我来到了深水区，准备下水了，我似乎在深水区有点力不从心，可惜游到一半就没力气了，再来一次，这回我体力不支游不动了，游了一会就感觉人往下沉呛了一口水。虽然第一次去深水区呛了一口水，但是至少我敢去深水区了，我相信只要我努力练习就能克服。

游泳结束了，虽然我没有从深水区的一头游到另一头，但是下次游泳一定会成功。这段经历让我认识到人生有多多少少的困难等我们去克服，有多少挫折等我们去体会就像游泳一样。困难和挫折背后是精彩的人生！！

自由稿范文(篇二)

我理想中饿学校是无忧无虑，充满活跃气氛的学校。

学校是自由自在的。整个学校好像各五彩缤纷的“世外桃源”。在春天，万物复苏，草木生长，一派生机勃勃的景象，鸟儿们在树上安家筑巢，自由自在的享受目光沐；夏天，花儿们争奇斗艳，昆虫的叫声悦耳动听，空气清新，这是最美的季节；校园的秋天，硕果累累，同学们会在此季进行实践课，丰收果实；冬天，校园银装素裹，大雪纷飞。

在这个学校中，不会有好学生和坏学生之分，因为每个学生都有自己的优点，都会在各个方面展示自己的风采，不会有早恋现象，因为每个学生都懂自己来学校的目的。每天的计划都由学生自己定，至于学什么科目，通过什么途径学，都不会有课程表来束缚。每个学生都会在期末通过写作文，搞文艺，表演等方面来展示自我风采，展示自我的学校成果。

学校是完全义务教育，所有费用都免去，校服得体而美丽。绝不会有所谓的“学园服务社，小卖部”之类卖垃圾食品的地方，学生都不会抱着这些“美食”走进走出，因为学校将会把学生的.营养搭配得很合理，校园也不用一周大扫除一次，更不会有乱丢乱扔现象，每个学生都将是高素质的，师生之间相互尊重，互相理解，能跨越年龄界限做朋友，贫困学生也不用苦恼学费，不会因为家境而辍学。

没有一张张成绩单，没有发在家长手机上的短信，学校追求的是全面发展，让学生无忧。如果可以，我想当校长，取名为“无忧中学。”

自由稿范文(篇三)

冰融了是春。粼粼春水，汪汪一碧，却又闪着些蓝的光。风吹皱了水面，吹皱了心情。多想这样对风坐着，看那吹皱的水面上，一波一波欢跃着奔向自己，自然地舒展，多么自由，让人不自主地想起了天上悠悠白云，只是那白云虽可爱，却少了迷人的眸子。而春水的明眸一动，冰封的一切都欣欣然起来了。

花开了是春。鲜艳的迎春花在春风里悄悄绽放，它清晨给我们一个大大的惊喜，那炫目的红更是别有一番韵味，叫人担心这样柔弱的身子能否禁得起春寒料峭。柔嫩的花瓣散发着淡淡幽香——这朵花是春的笑脸，虽嫩但不娇，迎着春风开了。是她耐不住冬的寂寞任性地开了吗？她们的任性却换来人们轻松的笑脸，她将空气撩染得活泼，生气十足。

鸟来了是春。它们自由自在地飞翔在那高远的天空里，自由自在地歌唱在田野里，自由自在地休憩在枝头上，更有它的伙伴——风筝在与清风白云一起嬉戏，又是纸鸢满天飞的时节了。记得去年此时我在宽阔的广场上放了一只鹰鸢，今年的我却只能在看风筝。也许春就是只鸟儿，飞远又飞近，飞去又飞回。

风儿卷着轻尘扑向你的面颊是春。柔柔地痒痒地，闭上眼睛接受她的抚摸，却又忽然地不见了。睁开眼睛，桌上的轻尘就是她来了的痕迹。跋山涉水，她奔向我们，匆匆地，她是否又去赴下一个约会？

雨丝夹杂缠绵在漆黑夜里的低诉是春。贵如油的春雨，一滴一下儿，细密着，没有夏雨的骇人之势，只是润湿你的心，让你慢慢沉醉在她的温柔里，一下儿一滴，仿佛在你的耳边轻语：“我来了”。

寻找着春，我看到遥远的柳梢上那淡淡的绿；寻找着春，我看到道旁树上那红红的蓓蕾；寻找着春，我看到枯黄的草中伸出的嫩绿手臂映着娇艳的黄花。

春是花，春是水，春是鸟，春是雨，春是风……春是希望，去了又回来，岁岁年年。

自由稿范文(篇四)

尊敬的xx书记：

这里，我只向您作出检讨。因为您就是党的化身，亦是党。通过最近一段时间的学习和深刻反省，我已认识到自己所犯错误的严重性。为了更好的开展今后的工作，锻炼和提高自己，将书本上的自己彻底消灭，而替之以与现实接轨的自己。现在本着有则改之，无则加勉的诚恳态度，向您及您所有的党委作出检讨。

一是工作经验欠缺，不适应工作，并且在种种原因下，越发不能接受这种让我灵魂不得安宁的工作现状。今天，我痛定思痛，按照纪委书记和人大主席的谈话精神，在今后的工作中，首先要坚持自己的追求，并且要对残存在我思想深处的理想主义分子彻底肃清，不让其有抬头蔓延之空间，让自己整整齐齐地脱胎换骨，变成一个对党，对社会“有用”的人，而非“无用”的人;其次，要积累对工作有益和有良的经验，并将这种有益和有良的经验运用到实际工作中去。

二是纪律性不强，自由主义泛滥。由于各种不适应，加之自由主义在心中作祟，才犯下了今天这样严重的错误。在今后的工作中，要严格按照规则办事，认真遵守单位的规章制度和组织纪律，做到早请示、晚汇报。在努力工作的同时，要毫不留情地铲除掉隐藏于我身各个角落的自由主义成分。自始自终相信“不以规矩，难成方圆”这一古训。通过这次事件的发生，给我教训最大也是震憾我灵魂最深的经验只有一句话：无论做事还是做人，都要循规蹈矩。也只有循规蹈矩，方可成圆。

通过此次教训，我将当作极其宝贵的经验财富加以吸取，并深刻铭记于心，时常警醒自己。

检讨人：x

20xx年xx月xx日

自由稿范文(篇五)

当白云飘飘、蓝天盈盈，那一只只美丽而又姿态优美的小鸟在那白莹莹而又蓝悠悠的柔和美景里自由自在的翩翩飞翔时，你是否会感动那一刻小鸟的幸福与美好？这时，我会说：“我会的！”

生命是顽强的，也是脆落的。自然中，之所以会处处充满着生机勃勃，全都靠那一个一个的小生命，即使风吹雨打、骄阳似火、电闪雷鸣，即使环境是多么恶劣，也要一点一点地坚持下来，才有了这个和谐美丽的地球。感动生命，是生命带给我们美好。

“野火烧不尽，春风吹又生”这是诗人对小草的赞美。虽然只是一根平平凡凡、普普通通的小生命，却是那么的坚强！尽管饱受坚难阻险，但还是挺了过去，即使被熊熊大火烧尽，但只要根还在，来年又会长出绿油油的小草。小草没有牡丹那样婀娜多姿，也没有荷花那样亭亭玉立，但是，在我的心中，它是永垂不朽的小生命！

一朵朵的蒲公英随风飞舞，在阳光下、雨露下，自由自在的飞翔。没有方向、没有累赘，它的生命中流露着坚强，当它飘起的那一刻，大自然被感动了，它被阳光温暖了很久很久，最终，又再次抚育新的生命！

夜渐渐的黑了，星星布满了整个天空，如同不计其数的碎金子，银光闪闪、耀眼迷人。它们那样可爱迷人，它们完全可以选择在白天里出现，让众人皆知、显赫许久，但他们最终还是选择了在黑夜里出现，像黑夜一样平平凡凡，但它点缀了默默无闻的黑夜，使它像白天一样美丽，一样灿烂明亮。在黑夜的“生命”里，星星每天出来点缀黑漆漆的夜空，它并不寂寞，皎洁的月光下，星星显得更加可爱、耀眼。

生命中，那一个个坚强的生命，让我感动！

自由稿范文(篇六)

一阵微风拂过，它们便乘上“风之舟”，此时开始了自我的逐梦旅程……不必受别人的约束，自由自在，只要自我愿意，就能够跟随风的脚步，轻轻飞走，环游世界，找喜欢的地方，落地生根……

没错，这就就是蒲公英――我喜爱的一种植物。我喜欢它，朴素的、说不出的喜欢。我喜欢它，也许就是喜欢它的自在，喜欢它的随意，喜欢它的不受约束；也许就是因为他与我太相似，同样不喜欢被约束，喜欢自由自在、随意的感觉……

风的音符在跳动着，于就是满山的蒲公英漫天飞舞，此时仿佛一只只轻盈、充满欢乐的精灵，扇动着它那纯洁透明的翅膀，跟随风的音符，踏着自信的脚步，此时在空中旋转、飞舞，朝着自我的期望之地飞去……期望我也能像蒲公英一样，能够在微风的吹拂中，此时自由自在地追逐我的梦……

自由稿范文(篇七)

六年前，我和她一起出海时的场景还让我记忆犹新。那时我才上小班，而她还是个小学生，她是多么的活泼、可爱啊……转眼六年过去了，现在她会变成什么样呢？

中午聚餐时，姐姐的变化让我大吃一惊：姐姐长得特别高，古铜色的皮肤，脸上总是挂着一丝甜甜的微笑，一头乌黑的秀发，成熟了不少。

吃完午饭后，我邀请琪琪姐姐跟我去沙滩边玩一会儿，她爽快地答应了，海风轻徐着我们的脸颊，太阳公公照着我们欢快的身影，海浪也跟着我们一起欢笑……我们在海滩上捡贝壳，白的、红的、黄的、还有粉的，我们捡得特别开心。这时，我看见一个会动的海螺，我拿起来一瞧，哟，原来是只寄居蟹！我拿去给姐姐看，姐姐很好奇，也很惊喜，我们俩观察了它很久很久，最后，把它放回大海。后来，妈妈让我们回去，我们这才怀着喜悦的心情，带着“战利品”回到餐厅。

愉快的中午过去了，姐姐邀我去游泳，我高兴的答应了。我们换好泳衣，来到泳池，下水以后，我和姐姐一起游泳。姐姐很会游泳、蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳她都会。我和姐姐游了几圈，姐姐还教会了我一些自由泳的姿势，我也很认真地学习。

美好的时光总是那么短暂，我喜欢琪琪姐姐，期待我们下一次见面！

自由稿范文(篇八)

学习是一种欣赏，一种放松，一种愉悦。书带给了我甜蜜的收获，让我的生活变得更加精彩。

——题记

翻开书页，习题排山倒海般向我涌来，灯下的我拖着疲惫的身影，无力地挥着自己早已困乏了的笔，又想到了白天的一幕幕：焦急的铃声迎来了语文老师坚定地声音：“语文要靠抄，所以……”我知道，一定又是抄不完的古诗词。数学老师又言：“数学要靠练，所以……”我知道，一定又是许许多多的练习题。英语老师似乎理解我们：“英语比较简单，只要记住……所以……”我知道，又要记单词了……

“当”十二点的钟声打断了我的思绪，向窗外望去，万家灯火已经陆续灭去，唯有我书房的灯彻夜不寐，看着眼前如山般的作业，我痛苦而无奈，我似乎是一个与它战斗了十几年的残兵，伤痕累累，闭上眼睛，满脑子的标点符号，阿拉伯数字……我不禁想起，学习是什么？是压力，是负担吧？学习何谈快乐，快乐对于我只是一个遥远而触不可及的梦而已。

沉思间，我仿佛进入了另一个世界，我走在校园的林荫小路上，花儿在窃窃私语，树儿在载歌载舞……来到教室，我捧起了课本，一切似乎不再那么枯燥乏味，细细品味，却已被深深吸引。我走进五千年的历史长河，欣赏着悠久的历史文化，仿佛在听一位长者对我诉说自己的经历；我欣赏奇妙的生物，将自己与大自然紧紧相连；我自由自在地在数学海洋中遨游，用一连串的数字谱写出思维的乐曲；我快乐地漫游在语文世界中，精彩的文字为我叙述着一个个动人的故事，深刻的思想荡涤在我的心灵；我自由自在地在英语王国翱翔，用字母构成了心中最美的桥梁……当老师和颜悦色地走进教室，我放慢自己的节奏，与老师的思维默契地交流……

我这才恍然大悟，快乐如此简单，快乐无须创造，它就存在于生活中。快乐是一种心态，是一种境界。敞开心扉，抛开你的烦恼，跟我一起踏上快乐之旅，让快乐的阳光传遍全身。

“读书生活是快乐的，做个快乐的读书人。”你会明白，快乐如此简单！

自由稿范文(篇九)

乡村生活是多么的美好呀。美好的乡村生活就像蓝蓝的天空中的像棉花糖一样的白云那样自由自在，不受到拘束；又像蓝蓝的天空中的彩虹天桥一样的绚丽多彩。

我还在和周公难舍难分的时候，就听见公鸡爷爷的呼唤，我连忙和周公再见，一个翻身起来了。吃完早饭，我到田里和山上去了。

春天，稻田里，农民们都在忙着种菜，插秧等。山上牛羊在满山跑，牧童不知在那里睡觉和玩耍呢。农民伯伯们静心种的果树都开花了。白白的梨花，粉红粉红的桃花等等。风姐姐一吹一阵一阵的花香在你身边嬉戏。你走在树下，在花瓣飘落时，人就像从天上下来的天使。河边那一排一排的垂柳，春风一吹，柳枝摆动着，就像一位位亭亭玉立的少女。

夏天，小草郁郁葱葱；花朵也格外的娇艳。河里，动物和孩子们在嬉戏，孩子们在水中自由自在的游来游去，就如一条一条小人鱼。河边的柳树像病了似的，叶子挂在枝条上打着卷；枝条一动也不动，没精打采的。

秋天，天气转凉了，天高气爽。花园里，花朵几乎都开了，一走进去，就闻到了花朵的芬芳，花朵开的很娇艳。田里稻子姐姐脱下了她的旧衣服，换上了她的金衣服。高粱姐姐也戴上了红帽子。树林中除了松树哥哥没换衣服以外，其他的树哥哥都换上了金衣服。

冬天，外面北风呼呼的刮着，小河都结冰了。如鹅毛般的大雪在空中飞舞着。不一会大地爷爷铺上了白地毯，房子哥哥也穿上了白衣服。走在白地毯上会发出响声。孩子们在大院中打雪仗，堆雪人等。

自由稿范文(篇十)

今年暑假，我和同学相约在游泳健身中心学游泳。为期十天的训练，把我从一只旱鸭子变成了“春江水暖鸭先知”的水鸭子。

游泳开始前，需要做的准备工作有：换上花哨的泳装、浸湿双脚、基本的热身运动。随后就可以跳进一汪清水的泳池，正式开始期待已久的游泳课程。

伴随着扑通声的此伏彼起，我和同学一个个扎进水中，老师俨然将军一般，布置任务了：转身滑水30个、蛙泳8个来回，标准的泳池是25米，我们相当于连续游了400米。自由泳打腿25下。然后再教新的内容。我们这些小将在老将的一声令下，便投入到战斗中去了。在途中，老师不断来回巡视战况，看有没有哪些不符合要求的行为。在老师的虎视眈眈中，我们唯有努力的完成布置的任务，不敢有一丝松懈。

我体会最深刻的是自由泳，虽然它的名称听起来很随意，可其实并不自由呢。老师的要求是这样的：手划到底，然后翻出水，出水后，前臂和后臂呈“”形，同时手腕自然下垂，放松身体下水，头部在手部进行两次动作后向同一方向吸气。注意后脑勺要没在水中，在头部和手部进行动作的同时，脚不停的打水。听起来不难，做起来还是有难度的。这三个动作在不断的重复，我的疼、酸、累三种感觉也达到了极致。

功夫不负有心人，克服了疼痛，学会了游泳！

自由稿范文(篇十一)

我是一棵大树，我有一个不平常的来历，也有一个不一样的生活。

一开始，我是一棵小树苗，在经过雨的照顾下，我一天天长大，成了今天的我。

我长在田野的最高处，那里只有我一棵大树，就是因为这个，我才有了一个不一样的生活。

又是一个晴朗的早晨，阳光明媚，空气清新。我伸了伸懒腰，摆动着我蓬松的“头发”唤醒那些还在沉睡中的绿叶们。一起沐浴着这温暖的阳光，一开始我很孤独，没有人陪我一起玩耍。但是，没过几天，就有一只小鸟，想在这里安家。善良的我，怎能不答应呢？

从此，我就多了一个伙伴，每天白天，她去找食物，我就悠闲地欣赏着田野的风景。有时会看见一只只小鸟从我的头上飞去，我也很想成为他们。我幻想着，想象自己真的变成了一只小鸟，我的根须变成两条小爪子，我的头发变成了羽毛，树枝变成了一双美丽的翅膀。自由自在的翱翔。晚上，小鸟回来了，我们就在一起讲故事，说说自己的来历，听着听着，就睡着了……

时间一天天的过去了，在我的身边也发生了很多有趣的事情。就比如说最近发生了一件喜事，原来，我的邻居小鸟有孩子了，呵呵，可真令人高兴，我天天盼望着小鸟宝宝快点从蛋壳里出来。那一天终于到了，他们一个个在蛋壳里挣扎着忽然间，蛋壳就有了裂纹，一只小鸟就出来了，紧接着又有好多出来了，看到这场景，我比鸟妈妈还高兴呢。

在这些日子里，我也经历我很多，生病了有啄木鸟给我看病，孤单了，有小鸟陪着我，我还可以欣赏和美丽的风景，有时还常常会有些人类在我的树荫下野餐，很幸福，很自由自在。

我是一棵大树，一棵自由自在的大树。

自由稿范文(篇十二)

尊敬的x书记

这里，我只向您作出检讨。因为您就是党的化身，亦是党。通过最近一段时间的学习和深刻反省，我已认识到自己所犯错误的严重性。为了更好的开展今后的工作，锻炼和提高自己，将书本上的自己彻底消灭，而替之以与现实接轨的自己。现在本着有则改之，无则加勉的诚恳态度，向您及您所有的党委作出检讨。

一是工作经验欠缺，不适应工作，并且在种种原因下，越发不能接受这种让我灵魂不得安宁的工作现状。今天，我痛定思痛，按照纪委书记和人大主席的谈话精神，在今后的工作中，首先要坚持自己的追求，并且要对残存在我思想深处的理想主义分子彻底肃清，不让其有抬头蔓延之空间，让自己整整齐齐地脱胎换骨，变成一个对党，对社会“有用”的人，而非“无用”的人;其次，要积累对工作有益和有良的经验，并将这种有益和有良的经验运用到实际工作中去。

二是纪律性不强，自由主义泛滥。由于各种不适应，加之自由主义在心中作祟，才犯下了今天这样严重的错误。在今后的工作中，要严格按照规则办事，认真遵守单位的规章制度和组织纪律，做到早请示、晚汇报。在努力工作的同时，要毫不留情地铲除掉隐藏于我身各个角落的自由主义成分。自始自终相信“不以规矩，难成方圆”这一古训。通过这次事件的发生，给我教训最大也是震憾我灵魂最深的经验只有一句话无论做事还是做人，都要循规蹈矩。也只有循规蹈矩，方可成圆。

通过此次教训，我将当作极其宝贵的经验财富加以吸取，并深刻铭记于心，时常警醒自己。

自由稿范文(篇十三)

尊敬的x书记：

这里，我只向您作出检讨。因为您就是党的化身，亦是党。通过最近一段时间的学习和深刻反省，我已认识到自己所犯错误的严重性。为了更好的开展今后的工作，锻炼和提高自己，将书本上的自己彻底消灭，而替之以与现实接轨的自己。现在本着有则改之，无则加勉的诚恳态度，向您及您所有的党委作出检讨。

一是工作经验欠缺，不适应工作，并且在种种原因下，越发不能接受这种让我灵魂不得安宁的工作现状。今天，我痛定思痛，按照纪委书记和人大主席的谈话精神，在今后的工作中，首先要坚持自己的追求，并且要对残存在我思想深处的理想主义分子彻底肃清，不让其有抬头蔓延之空间，让自己整整齐齐地脱胎换骨，变成一个对党，对社会“有用”的人，而非“无用”的人;其次，要积累对工作有益和有良的经验，并将这种有益和有良的经验运用到实际工作中去。

二是纪律性不强，自由主义泛滥。由于各种不适应，加之自由主义在心中作祟，才犯下了今天这样严重的错误。在今后的工作中，要严格按照规则办事，认真遵守单位的规章制度和组织纪律，做到早请示、晚汇报。在努力工作的同时，要毫不留情地铲除掉隐藏于我身各个角落的自由主义成分。自始自终相信“不以规矩，难成方圆”这一古训。通过这次事件的发生，给我教训也是震憾我灵魂最深的经验只有一句话：无论做事还是做人，都要循规蹈矩。也只有循规蹈矩，方可成圆。

通过此次教训，我将当作极其宝贵的经验财富加以吸取，并深刻铭记于心，时常警醒自己。

检查人:

自由稿范文(篇十四)

人类能在地球上自由自在的生存，重力是前提。有了重力，我们才能够稳定的居住在地球上，才有了这山青水秀的自然风光。

假如有一天，重力真的消失了，我们的世界会变成什么样的呢？想象一下，没有了运动，世界上的万物都不能固定，处于飘浮之中。再也没有了生活的情趣。世界就会变得杂乱无章，不是像现在这样，井然有序。想想，太可怕了。

假如重力突然消失，那么河水将不再流动，人将不能走动，车子不能再奔驰，飞机也不能飞上天空，蓝蓝的天空下再也没有飞翔的小鸟，绿绿的草原上再也没有奔腾的骏马及羊群，世界将变得无味。也许，所有的生物都会死去，因为没有动了水，饭也不能咽下去了。

这些可怕的景象出现，足以说明重力对我们的生存是多么重要。正因有重力的作用，我们被引力吸引住，可以自由自在地走路、开车等进行一切我们想要做的事，这个力一旦消失，我们的生活将不能正常进行。想一下，当你和同伴开心的在街上散步时，来了一阵风，假如没有了重力，你可能已在天空中飞翔了。就这样，地不停地漂游，到时候，我们都可能成为游泳的人了，无家可归。

重力消失后的世界是不美的，重力消失后的我们是不可能正常生活的。世界因为有了重力，才变得如此美好，我们的生活才会多姿多彩。

自由稿范文(篇十五)

可是于教学而言，“意会”仅仅是第一步，我还必须要“言传”，教师永远做不了孤胆英雄，因为教师的核心任务是指导着学生去获取全面的提高。如何“言传”呢？我想第一步还是要通过丰富多彩的形式带领学生穿越时空，引导他们积累大量的感性认识——孔乙己“苦”在哪儿？社会怎么“薄凉”的？于是授课过程中，以情境再现为目的，进行了大量的演读、模拟，这个过程中注重了课文的朗读与语言的品味，并顺势对语言文字背后的意蕴进行了必要挖掘。

但这样的教学设计天然的特点就是把“我的理解教给学生”，这样做显然会让许多人再次陷入迷茫：这没让学生自主，这没让学生合作，这没让学生探究，甚至这也没有传授什么方法，学生到底学到了什么？是啊，学生学到了什么？我也想问问听课的学生，但我没有机会，45分钟的相遇仅仅是一次偶然。

关于教学设计过紧与过松的问题始终困惑着我：过紧就会限制学生的课堂生成，学生只能跟着教师走，控制的痕迹明显；过松就会导致自由散漫、东飘西荡的被动局面，并由此导致学习的低效和思维的浮浅。就我个人喜好来说，我比较讨厌自由散漫的课，但就本课来说，我又感觉过紧，学生鲜有机会提出自己的问题。到底怎样做才是恰当的平衡？

我的书桌上放着一尊鲁迅塑像，那是我到上海讲《阿长与<山海经>》之后鲁迅纪念馆的馈赠，此刻，先生正注视着我，我不知道我是否道出了先生的心声，我只能感慨一句：说不尽的《孔乙己》啊！