手札的范文(篇一)

5月22日星期六阴

今天，我和妈妈去百芮艺术蛋糕中心自己动手做蛋糕。

我学会了做蛋糕的四个步骤，第一步是做蛋糕胚；第二步是在蛋糕胚的中间涂上厚厚的奶油和杂果；第三步是把蛋糕的全身涂满白奶油；第四部是在蛋糕的上面和四周作画。这样一个美味的漂亮蛋糕就完成了。

在做蛋糕的过程中，有两个难点。第一就是把蛋糕胚的全身涂满奶油。我需要不断的动托盘，用铲子把蛋糕上面和四周的奶油浓云，厚厚的奶油散发出的香味让我食欲大开，但是软软的奶油可不是那么容易控制的。最后我是在老师的帮助下才完成任务的。第二个难点是作画前要先用牙签描出画儿的轮廓，再用调了色素的奶油和果酱作画。这个过程难在把握挤奶油的力度，用来控制画画线条的粗细和图案的大小。我最后完成了我的作品“可爱的妈妈”。

我原来觉的作蛋糕很简单，没想到这么不容易。老师说：“做蛋糕要有好的创意”，我下次一定争取自己设计图案，做一个属于我自己的、真正的美味艺术蛋糕。

手札的范文(篇二)

“叮铃铃！”下课了！我一路小跑回家。

推开棕红色的防盗门，就闻到一股香气，啊！太诱人了！我赶忙洗手后兴冲冲地迈步到餐桌旁。绿油油的青菜，肥肥的羊肉，细长的面条，沸腾的水在不锈钢的锅里正冒着泡……哦！是前一天家人就约好了吃火锅。

早春的寒风在外面呼呼地吹，像一位将军用他的长辫子敲打着逃兵一样，敲得客厅的玻璃窗发出响声。

“三、二、一！”“好了！”。一切稳当之后，我和家人们依次将青菜、肉、面条等小菜放进锅，老妈调好电磁锅的温度。

没多久，眼见可以吃了，我们眼疾手快地“抢”着食物。一会儿，第一批放进锅里的食物所剩无几了。妈妈站起来捞了一勺青菜，撅起嘴巴吹了吹，感觉不烫嘴了，放在我的小碗里，从这举动让我感受到妈妈对我的爱。我把青菜放进嘴里慢慢嚼着，一种特殊的味道在嘴里环绕，太美味了！

再放一批食材，捞一块肥肉，蘸上特制的调料，吃上一口，太好吃了！嫩嫩的，微辣，真是人间极品。我们一家人围着热气腾腾火锅，爸妈吃得似乎有些微醺，我也大饱口福，太爽了！

天黑了，上灯后，窗外早春的寒风依然刮得紧，可我感觉很温暖。

手札的范文(篇三)

设计思路

苹果和橘子是日常生活中常见的、同时也是幼儿非常熟悉的两种水果，在本次活动中，通过闻一闻、摸一摸、尝一尝等不同的方法，用鼻子、手、嘴巴等不同器官来感受水果的不同特征，以涂色的形式使用炫彩棒表现水果的颜色，让幼儿以绘画的形式进一步感受本次学习的快乐，并在完成的绘画作品中获得成就感。

活动目标

1、尝试用油画棒表现水果的形状和颜色。

2、初步体验写生画所带来的快乐和成就感。

活动准备

1、材料准备：油画棒、16开长方形纸。

2、幼儿知识经验准备：观察苹果、橘子。

3、教师自身知识准备：苹果、橘子、水果拼盘。

活动过程

一、情境导入——观察不同的水果，区分它们的特征。

1、观察苹果和橘子（苹果和橘子都来啦，香香甜甜真可爱。看看它们长得什么样？是什么颜色的？哪里长得一样，哪里不一样？）

2、自由交流各自的观察体验。

小结：虽然苹果、橘子长得都不一样，但是它们是两个好朋友。

二、画苹果、橘子——鼓励幼儿大胆表现水果。

1、跟画苹果的轮廓。

今天我们来为苹果、橘子画张像。

跟着老师一起画，慢慢地画出苹果妹妹的脸。大大的、圆圆的。

2、尝试画橘子。

宝宝们胆子大一点，把橘子的脸蛋也画得大大的。看看哪个宝宝最厉害，把它们的脸都拍得大大的！

3、油画棒涂色

你看到的苹果、橘子是什么颜色的，就给它们涂上那个颜色。

苹果有一根小辫子，我们叫它柄；橘子肚子上有一个脐；香蕉弯弯像小船，能干的宝宝要画出来哦！

三、作品展示——鼓励幼儿多吃水果，争做健康宝宝。

看一看谁画的水果宝宝最大、最圆、最甜，请你把五角星送给它！

小结:多吃水果身体好，我们都要做健康宝宝哦！

幼儿具有天马行空的思想，所以是很适合艺术的，我们可以好好的培养幼儿的审美能力，教会幼儿了解色彩与色调的基本知识，增加幼儿对绘画之类的艺术的兴趣。

手札的范文(篇四)

每次翻开曾经的手札，都遇见曾经的自己。

从小学开始就喜欢收集本子，或A5，或A4，要求只有一个：封面一定要好看，内页一定要简洁。从小到大收集了上百本。在买来后，又颇具耐心地写，或零星，或密集。多少写完了几十本随笔日记，余下要么闲着，要么拿来当作涂鸦本。

平日无聊时便是随手拿过一本本子，想到什么写什么，而日记是每天都写的。有时写了千余字——那是丰富的一天；有时只写寥寥上百字——那是单调的一天。因此，在无聊又不想写东西，又无书可看也无东西可玩时——而这种时候于我而言是常有的，便找出之前写完的手札，靠在沙发上一页页地翻着，遇见自己。

这种翻阅总是充满惊喜的。在纸页间遇见一个个过去的自己。以前的字迹方方正正，但笔划轻飘，语言文字显得幼稚而颇矫情。想笑的同时，又为这次遇见而感慨时光的流逝。

一次偶然翻到一本仿薛涛笺的本子，发现里面竟是诗词摘抄，猛地点醒许久以前的记忆，似乎有段时间确是喜欢抄诗抄词曲的，但面对厚厚一本写得满满当当的诗词摘记，还是晃了神。曾经的我这一面已被我遗忘，却因这本烟青封面的本子而得以封存。曾经的我埋藏在字迹与纸页间，对这次遇见感到满意。她又重现了。

翻阅日记更是有趣。尘封的回忆幻化成人形，轻言述说过去的点滴。对这次遇见抱着锁在潘多拉魔盒中的希望重见天日的欢脱情绪。之间从未想过那些随手写下的生活细节会在若干年后，让无所事事的自己莞尔。这次遇见是毫无征兆而轻愉的。在遇见时也会曾经的一个举动言语而了解到过去自己的不足。也因此暗示自己大可不必再犯。

能给自己教训的无非是经验，能教人认识到自己不足的便是曾经的自己。是遇见过去的我，让我成为未来更好的我。

遇见曾经的自己！

手札的范文(篇五)

思路点拨：

“感恩”这个话题的写作维度有两个，其一可以是具体的某个人，如父母、老师、朋友甚至不相识的陌生人，只要有值得你感恩的一面;其二也可以是抽象的物，如美丽的大自然，和平安定的社会，人生旅途中所遭遇的挫折、失败甚至磨难等等。古人云“滴水之恩，当涌泉相报”，如果你是个关注现实、善于思考的人，你就会发现值得你感恩的对象有很多。当然，感恩需要选准角度，我们应选择自己最熟悉、最有话可写的角度着笔。感恩更应出自真心，态度要虔诚，懂得感恩是胸怀宽广、人格高尚的体现。所以写好这个题目除了要有善于联系典型事例和社会现实的敏感，较好的语言表达能力外，还应有较高的思想认识水平。

题目：

想起霍金，眼前就浮现出这位杰出科学大师那永远深邃的目光和宁静的笑容。世人推崇霍金，不仅仅因为他是智慧的英雄，更因为他还是一位人生的斗士。

有一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女记者捷足跃上讲坛，面对这位已在轮椅里生活了三十余年的科学巨匠，深深景仰之余，又不无悲悯地问：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗?”

这个问题显然有些突兀和尖锐，报告厅内顿时鸦雀无声，一片肃穆。

霍金的脸庞却依然充满恬静的微笑，他用还能活动的手指，艰难地叩击键盘，于是，随着合成器发出的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓慢然而醒目地显示出如下一段文字：

我的手指还能活动，我的大脑还能思维;我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友;对了，我还有一颗感恩的心……

心灵的震颤之后，掌声雷动。人们纷纷涌向台前，簇拥着这位非凡的科学家，向他表示由衷的敬意。

请以“感恩”为话题写一篇不少于800字的文章。立意自定。文体自选。题目自拟。

手札的范文(篇六)

手工编织教学计划

第一讲: 公共基础知识 讲课内容：

1、国家实施阳光工程的意义，阳光工程的相关政策等内容：

2、职业道德基础知识等

3、相关法律法规知识。

第二讲：绳编工具及使用方法 讲课内容：

熟练掌握绳编工具的名称

第三讲：绳编工具及使用方法 讲课内容：

熟练掌握绳编工具的使用方法

第四讲：绳编工具及使用方法 讲课内容：

掌握绳编工具在使用过程中的注意事项

第五讲：绳编产品中常用的结的由来及编法 讲课内容：

双钱结：形状像xxx古铜钱半叠的样子，所以因此而得名；

第六讲：绳编产品中常用的结的由来及编法 讲课内容：

十字结：结之两面，一个是口子，一个是十字，所以叫十字结；

第七讲：绳编产品中常用的结的由来及编法 讲课内容：

酢浆草结：其三个外耳就像是酢浆草的叶片，因而得名；

第八讲：绳编产品中常用的结的由来及编法 讲课内容：

纽扣结：常用以扣紧衣服，因其功能而得名；

第九讲：绳编产品中常用的结的由来及编法 讲课内容：

吉祥结：吉祥结为十字结的延伸，是古老装饰结之一，有吉利祥瑞之意，编法很简单，结形很美观，而且变化多端，应用范围广泛； 第十讲：绳编产品中常用的结的由来及编法 讲课内容：

万字结：结体的线条走向像佛门的标志，所以叫万字结；

第十一讲：绳编产品中常用的结的由来及编法 讲课内容：

平结：平结是以一线或一物为轴，将另一线的两端绕轴穿梭而成，平结用途很广，可用来连接粗细相同的线绳，可以编织手镯、挂件等饰物

第十二讲：绳编产品中常用的结的由来及编法 讲课内容：

藻井结：结构紧凑，华丽，形如古时的天井而得名；

第十三讲：绳编产品中常用的结的由来及编法 讲课内容：

团锦结：外形类似花形，因此得名。团锦结结形圆满，变化多端，类似花形，结体虽然小，但外形很美观不容易松散，也可以镶嵌珠石，非常漂亮；

第十四讲：绳编产品中常用的结的由来及编法 讲课内容：

盘长结：基本形状就像佛教八宝之一的盘长，盘长是象征回环贯彻，是万物的本源，是最重要的基本结之一，经常是许多变化结的主结，也是因为中国结具有紧密的对称的特性，所以在感观视觉上容易被一般人所喜爱；

第十五讲到第二十二讲：绳编动物产品系列 讲课内容

1、熟练掌握鱼、虾、兔子、鼠、龙、猪等动物的编织方法；

2、会编织植物如花、叶、茎等以家居饰品等。

第二十三讲：手工艺（珠子）制作工艺 讲课内容：

熟悉编织珠子的工具；

珠子的原料：亚克力珠、方块珠、星形珠、心形珠、橄榄珠、水晶玫瑰珠等

第二十四讲到二十九讲：手工艺（珠子）制作工艺 讲课内容：

珠子编织的种类：花瓶、白菜、猪、狗等家居饰品； 第三十讲：考核与复习

手札的范文(篇七)

我家是一家六口，一个是爸爸，一个是妈妈，一个是爷爷，一个是奶奶，一个是二叔和我。

爸爸有一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛，有一个大大的鼻子，有一双机灵的耳朵，有一双灵活的小手，有一个可爱的嘴巴，还有一双小小的腿，再配上一套合身的西服这个样子就是爸爸的样子。

妈妈有长长的头发，一双可爱的眼睛，一个小小的鼻子，一双灵活的小手，一个小小的嘴巴，还有一双长长的腿，再配上一条合身的裙子，这个样子就是妈妈的样子。

爷爷的头发变成了白发苍苍，有一双明亮的眼睛，一个大大的鼻子，一个小小的嘴巴，一双机灵的耳朵，一双巧手的小手，有一双长长的腿，再配上一套合身的西服，这样就是爷爷的样子。

奶奶有一头白发苍苍的头发，一双明亮的眼睛，有一个大大的鼻子，一个可爱的嘴巴，一双机灵的耳朵，一双巧手的小手，一双长长的腿，再配上一条合身的裙子，这个样子就是奶奶的样子。

二叔有一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛，一个大大的鼻子，一个小小的嘴巴，一双机灵的耳朵，有一双灵活的小手和一双长长的腿，再配上一套合身的西服镇个样子就是二叔的样子。

我有一头乌黑的头发，有一双明亮的眼睛，一个小小的鼻子，大大的嘴巴，一双灵活的小手和一双细细的长腿，一双机灵的耳朵，再配上一条合身的去了，这个样子就是我。

这就是我的一家。

手札的范文(篇八)

跋王羲之《黄庭经》（宋拓本）

跋《乐毅论》（墨池堂本）

跋《乐毅论》（停云馆刻海字不全本）

跋《兰亭序》（朱卧庵旧藏宋拓定武本）

跋《兰亭序》（邢氏来禽馆本）

跋《兰亭序》（东阳本）

跋《圣教序》（明拓本）

跋《东方先生画赞》（停云馆本）

跋南北朝写本《大般涅槃经》（北本）

跋唐写本《大般涅槃经》（思溪本）

跋唐写本《妙法莲华经》

跋唐写本《妙法莲华经》残片

跋唐写本《佛名经》

跋《大方广佛华严经论合刻》（宋经折本）

跋《兜沙经》（明拓本）

跋唐褚遂良临《神龙兰亭序》

跋唐李邕《端州石室记》（旧拓本）

跋唐颜真卿《争座位帖》（清初拓本）

跋唐柳公权《苻尚书神道碑》

跋唐柳公权《玄秘塔碑》（初拓本）

跋唐李阳冰《庚公德政碑》（翻刻本）

跋宋蔡襄临《书谱》拓本

跋斋徐氏藏《书谱》

跋宋黄庭坚《七佛偈》（明初拓本）

跋宋苏轼《上清词帖》（明拓本）

跋宋苏轼《罗池庙碑》（明拓残本）

跋元赵孟頫《龙兴寺碑》（清拓本）

跋元赵孟頫《道德经》（墨本）

跋元赵孟頫《天冠山诗》（清嘉道拓本）

跋元赵孟頫《闲邪公家传》（《快雪堂帖》本）

跋元吴镇草书题画诗轴

跋明憨山大师书扇面

跋明雪蓑《风入松八十一阕》

跋明董其昌书《论书卷》

跋明董其昌临《十三行》

跋明董其昌书扇面

跋明房可壮行书轴

跋明孙承泽临《西园雅集图记》

跋清贾应宠书扇面

跋《淳化阁帖》（明拓残本）

跋《绛帖》（明刻本）

跋《墨池堂楷帖》（明拓本）

跋《西麓堂帖》（明拓本）

跋明《邢搢伯大破日师凯旋赠别诗文卷》

跋清陈邦彦楷书《世说》残册

跋清恽寿平《云溪外史诗翰》

跋清蒲松龄行草聊斋诗轴

跋清张埙书《荭谷诗集原序》

跋《王虚舟临帖册子》

跋清高凤翰行书《群芳雅称》

跋清高凤翰《肃拓淳化帖十跋》留稿

跋清高凤翰《维摩方丈草》

跋清刘墉正书七言联

跋翁方纲书《金刚经》

跋翁方纲书《风雨对床》横幅

跋翁方纲《游宏善寺》诗幅

跋清翁方纲《乐毅论翻刻表》

跋清桂馥隶书《急就篇续》（手写本）

跋清孔广森篆书轴

跋清陈鸿寿书联

跋清姚元之楹联

跋清贝墉刻《七姬志》

跋清王筠草书轴

跋清许瀚为王筠楷书《自箴》

跋清何绍基行书条幅

题清何绍京楹联

跋清杨岘书汉碑四种（郑时藏）

跋清王懿荣书联

跋清刘心源楹联

跋清陈宝琛楹联

跋小楷《赤壁赋》

跋清姜淑斋草书轴

跋清何维重临怀素《藏真帖》（代何思源）

跋《法黄石诗文杂稿册》

跋清文成郁《书法秘诀》

题《明贤书问》

跋《先哲遗墨》

跋《清儒手翰》

跋《陆俨山先生遗札》

跋《谢茂秦先生手札》

跋《罗念庵先生手札》

跋《邢子愿手札》

跋《法黄山先生手札》

跋《秦子京手札》

跋《板桥手书自叙》

跋《板桥家书》（原刻本）

跋《翁覃溪致黄小松手札》

跋《冯敏昌等书札》

跋《顾南雅致黄荛圃手翰》

跋《王筠友朋书札》

跋杨以增《刘武仲字册跋尾》

跋《马竹吾致李戟门手札》

跋《簠斋尺牍》

跋张之洞《广雅堂论金石札》

跋《罗顺循遗墨》

跋《洛神赋十三行考证》

跋元人画佛

跋宋苏汉臣《货郎图》（馆藏绢本大幅）

题宋佚名《获鹿图》

题宋马远《松溪拜月图》

题明仇英《仕女图》

跋明刘度《雪山行旅图》（绢本）

跋明董其昌《仿北苑山水》真迹景本

跋明王时敏《蓬莱山峰图》景本

跋明陈洪绶人物堂幅（丁达志藏）

题《诸曦庵墨竹》

跋清王士祯《载书图诗》

跋清石涛山水图轴

跋清禹之鼎《王渔洋放鹇图》

题清禹之鼎《渔洋山人春光明媚小像》

跋清杨涵《墨竹》

跋清杨涵《画石》小册

题《石屋守岁图》

跋清高凤翰山水册页（丁锡田藏）

跋清高凤翰《旧梦图》册页（丁锡田藏）

题清黄慎《风雨芍药》

跋清郑板桥《墨兰》

跋清朱岷山水画册（丁锡田藏）

跋清袁枚、袁澍合作书画册

跋清袁澍辑《袁香亭画杂俎》

跋清李文藻藏贯休罗汉摹本

跋《李南涧先生遗像》

跋清张敔《柳鸦》大横幅

跋清桂馥《酒客》图册

跋清沈天骧画马立轴

跋清沈天骧花鸟画幅

跋清陈鸿寿等绘山水扇面

跋清黄易《紫云山探碑图》

跋清田畹《素位佳境图》长卷

跋《曾七如先生画册》

题《朱野云访碑图》（为路大荒）

跋《王菉友先生遗像》

跋《东丹王图》绢本（唐仰杜藏）

题清路希周《蔬村画本》

题跋清戴熙山水册

跋清张士保《风柳鸣蝉》扇面

跋清张士保仿宋元仙佛大屏（绢本，四幅）

跋清张小蓬画册

跋《戴石坪山水画册》

题清汤兰士《双白亭图》

跋清林纾《夜纺授经图》

跋清程鸣山水直幅

题自摹程鸣山水画卷

题《易安酴醾春去图照》

跋《李易安酴醾春去图》

跋清戴石屏墨梅册

题郁濬生《历下攀辕图》

题跋郁濬生《访碑图》长卷

跋丁启喆摹《说文统系图》

题周肇祥《岁寒三友图》

题《廖公侠百丈村寄庐图》

题董朵如《风雨访碑图》

题方树梅《龙池校书图》

题苏曼殊山水横帧

题王季明《梦髯题画诗钞》

跋李公治《涌泉庵种竹图》

跋《二崂访经图》

题徐伯璞《歌乐云雾》

题关友声《黄山探胜图》

题为丁惟汾绘《菊石图》

题为龚德识绘《秋菊紫砚图》

题为黄炎培绘《雪松》

题为李肇禔绘《岁朝图》

题为李万青绘《老梅图》

题为屈万里绘《山居图》

题为李炳南绘《雪庐图》

题《向湖清话图》寄蒋逸雪

题为罗伯希绘《并蒂兰图》

题为朱镜宙绘《维摩室图》

题画梅赠尹伯民

题为吴级宸绘《牡丹图》

题自画山水立幅

题自绘《仿僧繇没骨山水》小幅

题自作指画荷花

题自绘龙洞山水

题自绘《太白岩图》

题自绘《白云红树图》

跋自绘《三家村人写意》

跋元王恽《元破临安所得故宋书画目》

跋元盛熙明《法书考》

跋明周嘉胄《装潢志》

跋清孙承泽《庚子销夏记》

跋清孙岳颁等《佩文斋书画谱》

跋清姜绍书《无声诗史》

跋清钱杜《松壶画赘》

跋清张祥河《四铜鼓斋论画集刻》

跋清卢浙《载书图题咏》

跋清潘曾莹《小鸥波馆画识》

跋清秦祖永《桐阴论画》

跋孔广镛孔广陶辑《岳雪楼书画录》

跋赵诒琛《艺海一勺》

跋方树梅《滇南书画录》

跋余绍宋《画法要录》

三禅室谈画

艺术品的真伪鉴别

手札的范文(篇九)

我的卧室就是我的乐园。

我的卧室很大，打开门最显眼的是我的床，这是一张白色的大床，上面铺着粉色hollokitty的被褥，我的床软软的，躺上去非常舒服。

床的右边有一张大大的书桌，桌子上放着一台电脑和很多书，我每天都在这里写作业，查阅资料，完成我一天的学习任务。

书桌的旁边，就是一个大大的飘窗，飘窗上有一层厚厚的粉色垫子，垫子上是火烈鸟的图案，上面还放着两个糖果靠枕，上了一天课累了的时候，我喜欢坐在上面看窗外的风景、看街道上来来往往的车辆和行人、我还会靠在靠枕上看看课外书、折纸、玩我最喜欢的布娃娃……这样一天的疲劳就都烟消云散了。

其实，在卧室我最喜欢的地方是我的衣橱，在那里有各式各样的衣服，有校服、运动服、演出服，我最喜欢的是各种颜色、各种样式的裙子，每当周末的时候，我都会在这里不厌其烦的试这些漂亮的裙子，挑选我喜欢的穿着出去玩，那时我感觉自己像一个公主。

我很喜欢我的卧室，这里是我的乐园！

手札的范文(篇十)

今天，我放学回到家，吃完下午茶，准备去做作业了。但是我发现所有的纸和笔都不见了。

我连续打开好几个柜子，都没有找到一支笔和一张纸，我好奇地想：我的笔和纸会不会长出翅膀飞走了呢？正当我想着笔和纸是什么时候飞走的，妈妈突然走进来，对我大声喊道：“快去写作业！你都进来了那么长时间了。”我立马回到我的座位上，等妈妈出去了，我又开始找笔和纸。我打开最后一个柜子，看见里面什么都没有，只有一张试卷和一个夹子。

我拿起试卷，发现上面一个大大的零。题目我一个也不会。这张卷子肯定不是我的。正当我看着试卷时，爸爸走进来，看见我手上零分的试卷，一巴掌把我打倒在地。还没等我解释，他就把我按在地上一顿打，打完后什么都没说就走了。

我回头一看，看到了一张恐怖的脸，差点把我给吓死。他的眉毛皱得紧紧的，好像要拧成一团。眼睛瞪得大大的，还发着亮光。鼻子突然变得特别大，比平时大两倍。嘴巴张得不大，只露出了他的牙齿。脸变得通红，还不停地摇着头，一看就是一张生气的脸。

等爸爸走了，我又看了眼那张试卷，上面写的居然是爸爸的名字。我惊讶极了，难怪他会生气呢。

手札的范文(篇十一)

每年的中秋，煮一锅新鲜的鸡汤是我们家的传统。

今年中秋的早晨，我们如常买好了一只肥肥的鸡，在杀鸡的小铺子前排着队。

店铺的主人是一个三十岁左右的中年妇女，扎着简单而整齐的马尾，额前短短的小碎发，乖巧地铺搭在浅浅的皱纹之上，一双龟裂、带着被水泡得惨白的双手，怎么看，都无法与这小小的个子相匹配。

每接过3元钱应有的报酬，她都会露出满足的微笑，再小心翼翼地把它们放进已露出许多线头的钱包里。

看着她瘦小精干的身子在水锅与石板间来来往往，我不禁在心头默想：“为了3元钱的报酬，这样辜负一个好天气的中秋节，值得吗?”

“妈妈!”一个稚嫩的童声向这边传来。妇女应声别过头去，手中仍旧没有停止工作。

小孩颤颤巍巍地向这边小跑着，一位老人牵着他的手，与他的速度一致地大步走着。

看着小孩的到来，那妇女既惊又喜，继而整张脸都带上了喜悦的表情。

小孩急急跑到跟前，马上从口袋里拿出一个用纸紧紧包好的小月饼，很小心地掰下一大半来，用手举起递给妇女。她空出一只手来，把月饼推了回去，对小孩说：“妈妈不饿，你快吃!”于是小孩又把月饼叠合在一起，包好，放回了口袋。

这时，旁边有人逗他说：“妈妈不吃，那你就给阿姨吃嘛!”

小孩听了，赶紧用手捂着衣袋，把腰向后别去，歪歪小脑袋，嘟着嘴说：“这是给我妈妈留的!”

妇女转过头去，对着他笑笑。

他像是发现了什么，赶紧让他妈妈弯下腰。

她很疑惑，但还是听话地照做了。

孩子伸出稚嫩的右手，抹掉妇女脸上的一点柴灰。

她又笑了。抿着嘴唇，像是要哭出来。

小孩手心的温度，炽热得让她潸然泪下。

手札的范文(篇十二)

光儿透过窗棂，被切割成整齐的形状。一缕缕微光悄悄溜到我的耳边，对我窃语。笔尖轻触笔记，停驻的，是幸福的气息。

哦，这满满的幸福。

收获一车幸福

步入初四，中考的紧张感和压迫感随之即来。诸葛亮悲痛欲绝，我却与《出师表》的字词过不去。这边是酸碱盐，那边是欧姆定律。函数图象上的X和Y秀着恩爱，而我就只有叹息的份儿了。下了晚课，赶了公交，坐在公车的最后一排，看着空荡荡的车厢，心中一种悲戚感油然而生。抹掉了车窗上氤氲水汽，发呆。猛然回头一望，那头车窗，一个大大的笑脸，那个大姐姐对我微微一笑，起身，下了车。我呆呆地坐在车里，心中却是一种说不出的幸福。对车窗哈气，我也画了一个大大的笑脸。下了车，两个大大的笑脸深情对视着，我知道那是两个孩子之间彼此的鼓励，那是互相给予和收获的冬日幸福。

收获一屋幸福

复习充分，面对考试却还是胆战心惊，我忐忑的走进考场，坐在座位上收拾用具。眼神一晃，蓦地停留在了考场的考条上。不大好看的字体，却十分工整，“坐这里的你一定要加油哦！”注视着这句暖暖的话，莫名一股暖流涌上心头。不禁对自己说，坐在这里的我，你一定要加油哦！试卷发下，说来也怪，那次考试答得十分顺手。我知道，那是两个年龄相仿的考生对彼此的祝福，相信下一位考生看到这句暖心的话也一定分收获这份祝福，幸福的继续努力。

收获一心幸福

“宝贝，把校服洗了”。老妈一声令下，我被当成了洗衣婆。简单地搓了几下后，我把校服一挂，倒头就睡。梦中，觉轻的我被哗哗流水声惊醒。是妈妈，只见她蹲在地上，还在洗我的校服，心中五味杂陈，一时竞愣住了。把回忆和现实对折，她的手，她的发，她再不是她，她是妈。瞬间，答案皆出，我知道，那是一位母亲对女儿浓浓的爱。如今身穿这套旧却净的学生服，我知道，那是我收获的，她一心的幸福。

黑夜吞没了白日那最后一缕霞光，我徘徊着。我知道，那是自然的恩赐，是我的另一份幸福。

站在时光的缝隙中，我捧着一怀，满满的。

哦，那是我收获的，满满的幸福。

手札的范文(篇十三)

夜晚筑成浓黑色的墙，一轮弯月悄悄揭开天空一角，铺开淡淡银色光芒。路灯眨着昏昏的睡眼，和沉默的楼房站在一起，小心地守护着这短暂的寂静。而我的心不禁溜回那些温暧的夜晚。

小时候的我是一个爱哭闹的女孩，夜晚总是要握着那一只温暧的大手才能安然入睡。

每次睡前，我总是生拉硬拽爸爸来到床边，让爸爸讲故事给我听。爸爸讲的故事总让我越听越起劲，而爸爸却被故事催眠了。这时，我总是爬到爸爸的肚子上，用力地拍打着他的脸，爸爸像打冷颤似地一下被惊醒，抬起沉重的眼皮望着咯咯笑的我，也立刻笑开了花。他用那双温暧厚实的大手将我抱下他的肚子，轻轻地放我在枕头上。爸爸用大手轻抚我的眉头。在一次又一次的轮回中，我看见了爸爸的手掌已被岁月磨得光滑平整；在一次又一次的间隙中，我看见了爸爸的脸上，已留下了几道沧桑的褶皱；在一次又一次的抚摸中，我感受到了爸爸手掌道出的暧暧爱意。我的耳边已响起了爸爸轻柔的鼾声。看着他那张疲惫却还挂着几分笑意的脸庞，我稚嫩的心不禁泛起阵阵微波。怀中被我紧抱的大手，厚实温暖；亲吻眉头的手指，爱意依旧，不紧不慢，守护着我安然入眠。

回忆如此，爱依然萦绕在身边。眼睛里却已泛起点点泪光。把每一滴泪珍藏在心里，时间会把它们孕育成珍珠，在我的年华里闪闪发光。

我的眉头似乎又有了那种轻抚的温暖，怀里好似还抱着那只温暖厚实的大手。

手札的范文(篇十四)

劝说小学五年级作文

平常，我老是看见爸爸在抽烟，一阵阵烟雾在房间里弥漫，我受不了，捂住鼻子，躲进房间了。但这次我忍不住了。

那一回，我在家里看新闻，其中有一则新闻说，曾经有一个人做过实验，把香烟里的泥土钉放进金鱼缸里，没过多久，鱼就浮到水面上死了。我听了，吓了一大跳，想到平时爱抽烟的老爸，如果再这么抽下去，后果不堪设想呀！

抽了烟，肺就会变黑，到时得了癌症，这对身体是大大的不好，到时还要进医院，要花多少钱呀，有可能治不好了。

我循着烟味找去，那个“抽烟鬼”又在阳台享受了。只听爸爸说：“真好呀，饭后一支烟，赛过活神仙。”我很担心，便跑到爸爸面前劝他：“爸爸，您别再抽烟了，抽烟抽烟可是对身体大大的有害。您看过那则新闻了吗？简直太可怕了，这样下去，您岂不是步了鱼的后尘吗？”“小孩子胡说八道什么，那新闻都是骗小孩的.，你看我身体不是好好的吗？”老爸生气地说道。

我心里想，今天不把老爸的烟给戒了，我的名字就倒过来写。

我大步向前，严肃地说：“抽烟对您有害，对我们全家也有害，您抽的烟，再呼出来，我们吸了，就抽了二手烟，这样，我们中毒比您深两倍呢，到时都得后悔。老爸，抽烟不能为了自己的开心快乐，更要替他人着想，而且一包烟10元吧，年每天抽，不是花了那么多钱，花光了，我们吃什么呀，对吧。所以，为了全家的幸福，为了您自己的健康，爸爸，戒烟吧。”

爸爸听了，泪流满面，抱着我，说：“好孩子，你长大了，好，我听你的，以后再也不抽烟了。”我的嘴角漾起一丝微笑。

耶！我的劝说成功了，老爸再不抽烟了。

手札的范文(篇十五)

走访银行的心得体会08金融1班刘瑞玲08702136星期六下午，我和妈妈来到了中国银行办理开户存款的业务。面对银行工作人员亲切的笑脸、热情的嘘寒问暖，以及端到面前的热开水，我有些受宠若惊。刚一进门，便有大堂经理笑脸相迎，微笑着向我们问道：“小姐，欢迎光临，有什么可以为您服务？”当她得知我们是要开户后，便把我们请入旁边的单间，进行填写开户单的指导服务。这里的办公环境相当温馨，还有赏心悦目的植物。就在填写开户单的同时，我向胡经理提出了几个预先想好了的问题：“胡经理，我想了解一下现在存款能得到多少利息呢？”胡经理连忙回答到：“小姐，定期存款利息多，活期存款利息相对比较少，您看您的钱如果是常用的，就存活期，不常用的就存定期。定期有三个月，半年„„”胡经理带着微笑耐心地解答着。同时，根据我提出的本金能得多少利息，胡经理以最快的速度，准确的算出利息，以供我的参考。一连好几个的问题，胡经理都很耐心地解答，脸上时时带着微笑，亲切地说：“没关系，小姐，您有什么不明白的地方尽管问。”在我和妈妈等待叫号的其间，经理给我们倒了两杯热水，同时亲切地跟我们交谈起来，向我们介绍了中国银行推出的几款理财产品，并且提供了相关的介绍资料给我们回家看，如果有需要，她随时可以给我们提供更加详细的讲解。大概过了10分钟，随着叫号机“A138”号叫出，轮到我们办理了。

手札的范文(篇十六)

读书破万卷，下笔如有神。这是杜甫的一首诗，意思是：读了天下所有的书，提起笔便能写出好的文章，正如读万卷书，行万里路。可见书是多么的重要。

我喜欢读书，书中的许多名人们用他们的故事，激励着我们。让我 明白了有志者事竟成的道理，也让我明白了少壮不努力老大徒伤悲的道理。

书籍是全世界的营养品。这是莎士比亚的一句名言。饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，而书却不可以一日不读。如果失去了书，就像人失去了阳光一眼，在外面什么也看不见。书也一样，失去了，学不到知识，那人生还有什么价值，什么意义呢?

书，也分好坏，有些不适合我们读的书，我们不应该读，我们要选择名人写的好书，如夏洛蒂的《简爱》、霍金的《时间简史》也可以读些小说，如沈石溪的《狼王梦》等。

我妈妈和众多家长一样，望子成龙，望女成凤。

她给我买了中国十大名著，正是这十大名著，才让我感受到了岳飞的精忠报国、刘备的三顾茅庐、鲁智深的舍己为人、武松的技艺高超

读书也是要有方法的，不光是简单的浏览一遍，更要深入、仔细地阅读，阅读的时候，可以在身边放一支笔和一个笔记本，把看到的好词好句摘抄下来，俗话说：好记性不如烂笔头。碰到好词好段，用脑子记，过补了多久就会忘，即使你记性再好，也会忘记的。我们可以合理地运用摘抄好词好句，作文一定得高分。有的人看了一半书就不想看了，还在买新书。这样可不好，每本书中都有知识，你看一半，不久丢了一半知识吗?半途而废，这不值得我们学习，坚持就会胜利，读书也一样，坚持读书，就会获得更多的知识。

不读书的人与读书的人不一样。不读书的人没有知识，长大走到社会上会被社会淘汰，等待他的只有乞讨和自杀。而读书的人，会被社会接纳，越走越远，说不定还会成为大人物呢!相信同学们不会想做那种低等人物的，读书会抬高自己，长大找个工作也简单。

书已然成为了我生活中的一部分，也起到了非常大的作用。书在我生活中的位置，谁也不能替代。读书，伴我成长!

手札的范文(篇十七)

大地即将随着冷空气的降临而变的寂静，原本热闹的城市也因冬季而有所不同。

“呼─呼─”北风无情的敲打着窗，我这才发现冬天已偷偷的来临了。早上七点，外头天色还是乌漆漆的一片，让人分不清是深夜还是早晨。我正在穿戴御寒衣物准备出门，刚跨出门一步，迎面而来的是那萧萧的北风，正不断地侵袭我的脸，走在路上，原本看到的应该是来来往往的人潮，繁忙错杂的车阵，但现在看到的却是少少的几个人，少少的车，我心里想：“大家果然都害怕那冷酷无情的北风，到限在都还躲在家里的被窝，不敢起来！”，走着走着，我就走进一家早餐店，吃那热呼呼的早餐。

到了中午我们来到了一家火锅店吃午餐，一下车看到的是门口排长长的队伍，每个人都正等着进去吃那能让身子暖和的东西，而我们也不例外，等了不知多久终于轮到我们了！找到位子点完餐后，服务生就端上了火锅，我们边吃边有说有笑的聊着天，心突然暖和了起来！

外头的天气依然还是那么的寒冷，但我却一点也不怕，或许是因为有家人的陪伴，才让这冬天少了一点寒冷的感觉，多了一点的温暖。