假设论证范文(篇一)

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假设论证范文(篇二)

1、保守是创新最大的障碍——牛顿晚年趋于保守

牛顿是世界上最伟大的科学家之一，他对科学的贡献是史无前例的。他的一生有许多重大的发现：力学三定律、万有引力、冷却定律以及微积分等。然而到了晚年，他的研究陷入了亚里士多德和柏拉图学说的范畴而不能自拔。他花了十年的时间研究上帝的存在，结果自然毫无所得。由此看来，即使一个伟大的学者，一旦落入陈旧的范畴，也谈不上有丝毫的成就。

2、创新即是表现个性——郑板桥独创一体

郑板桥是清代书画家、文学家，“扬州八怪”之一。他自幼爱好书法，立志掌握古今书法大家的要旨。他勤学苦练，然开始时只是反复临摹名家字帖，进步不大，深感苦恼。据说，有次练书法入了神，竟在妻子的背上画来画去。妻子问他这是干什么，他说是在练字。他妻子嗔怪道：“人各有一体，你体是你体;人体是人体，你老在别人的体上缠什么?”郑板桥听后，猛然醒悟到：书法贵在独创，自成一体，老是临摹别人的碑帖，怎么行呢!从此以后，他力求创新，摸索着把画竹的技巧渗在书法艺术中，终于形成了自己独特的风格——板桥体。

3、创新要勇于否定权威——普朗克和爱因斯坦

1900年，著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情沮丧，很遗憾地对儿子说：“孩子，十分遗憾，今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力学假设及普朗克公式。他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。他终于宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益，却不料竟因权威而受害，由此使物理学理论停滞了几十年。

25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟大的新权威。

假设论证范文(篇三)

以我最近作为读者的阅历，得到一个结论：但凡读过王小波文章的人，得把他的一篇文章看到最后，再从头理一遍才能明白文与题之间的联系。至少我是这样的，我也单纯地认为他绝不会先定下题目再写作。理由可能不止是我傻的可以。

既然我论述的事是建立在我的阅历之上的，我也确信梭罗之所言（阅历无法决定太多），那么这篇文章就不会有太大的决定性。这恰好能说明我不在他言中的“不愿意轻易相信者”之列。

这样论证一番，倒全然没有在论证数学题目中的条件那样的感觉，却有一种诡异的快感，可能是我轻易地制造了一些不使我自己感到枯燥的东西。但我可绝不会像轻易相信梭罗那样轻易的放过这个结论，于是开始思索，最终发现本文的决定性是我自己可以决定的，而不是由梭罗决定或由王小波决定的。因为这也许会使我的目的趋向于借名人使自己的文章出名，从而使引用名人的方法及名人本身贬值。

我想说的是：自己的反复论证会使自己有一种了解了所谓的真相，但发现真相也在说明自己的种种荒谬的感觉。但这并不是令人羞愧的感觉，而是一种有趣的感觉，一种比看有趣的文章更有趣的感觉，因为我自己在写文章。

现在我又想起了另一件事，乍看上去离题甚远：80年代美国通过了一个计划，拨出几百亿美元的资金，要在最短的时间内攻克癌症，结果却不令人满意。有些人甚至说该计划贻人笑柄，因为花了那么多钱也没能找出一种特效疗法。[U1]摘自原文应该用引号。这说明美国的研究者自己也做了类似的但比上述我的个人论证大的多的事情，应该也有了解残酷事实的类似的感觉，但这种感觉并不因为它的成因很难得而变得美好。

譬如在空调房里，椅子上的那家伙笑得很乐，有些肥硕但不油光可鉴（这很难得，但前面已经讲过难得的无用了），忍不住要开始猜测他为什么笑的时候，事情就开始变得严肃了，八成因为他放弃了写作而拥有了浪费时间的机会。那样的话，他那看似愚钝的笑就会变得令人费解。

猜测的原因是为了之前的感觉，现在却得到了[U2]删。却得到了一种稍带负面的感觉，像岸边露伴[U3]至少加个括号说明一下何许人也，下同。并非所有人都熟悉JOJO……上公交车，碰到死对头东方仗助后一句话也说不出来一样。

看来这种尴尬又有趣的感觉并不像开始提到的那么唾手可得。较为奢侈，像美国科研者的失败那样的奢侈。但并非对所有人来说都很奢侈，例如因为愚钝遇到大尴尬的人，或者因为经常思考很方便就能发现尴尬的人。这么说我自己也可以使之廉价。

但我拒绝这么做，我不想变得愚蠢或者自命清高，精神上的奢侈品[U4]确实如此，但是“美国科研者的失败”就是精神上的尴尬，精神上的奢侈品吗？通常更使人享受。前一种和后一种都不见得很高明。总之让尴尬变得廉价很容易，但我不建议大家这样做，因为不管谁的尴尬都太小了。大大小小的尴尬层出不穷，还写的完吗？

假设论证范文(篇四)

许多人写申论文章“官气十足”，喜欢“颐指气使”，抛出一个观点后，紧接着就开始说要这么办、应该这么办、必须这么办，但就是不说为什么这么办，这就是典型的“论证失语症”。

申论文章的论证方式切忌呆板、单一，应该多运用常用的事实论证、理论论证、假设论证、比喻论证、因果论证等论证方法，这样文章才具有可读性甚至观赏性。

这篇评论的论证方式就比较灵活、多样：

比如，理论论证：炫丑与审丑的共同特点是，在是非美丑善恶等基本价值观念上，发生动摇、迷茫甚至错位。

比如，假设论证：如果炫丑反而得到激赏、鼓励，如果做丑态、行低俗、干坏事反而成名、得利，如果行事可以只看结果而不辨是非，只会让更多的年轻人误入歧途。

同时，这篇评论还运用了比喻论证、比较论证、因果论证等，简直就是一部论证方式的“百科全书”。

假设论证范文(篇五)

爸爸挑了一个最大贝壳，和妈妈弟弟嘀咕了几句，把贝壳藏在一个人的裤袋里，让我猜在哪。

爸爸神气地说：“在我这儿。”弟弟生气地说：“不在我这，在妈妈那儿。”妈妈淡定地说：“不在俺这儿。”我左思右想，绞尽脑汁，也无从下手。就在这时，我突然想到了假设法，奥数真没白学，嘻嘻!

我先猜在爸爸的口袋里。

假设爸爸说得是正确的，你妈妈的话也是真的与已知矛盾，那么爸爸说在他那儿是假的，弟弟的话是真的也已知矛盾，只可能在妈妈或弟弟的口袋里，不在爸爸那儿。

第一个我猜错了。哎!

我再猜在弟弟的口袋里。

这样的话，可能性只能在弟弟和妈妈的口袋里，开始他们两的假设。

假如在弟弟那儿，他说的就是真的，妈妈的话是真的`又与已知矛盾，那弟弟的口袋里也没有。

我老猜错，第三次我不会猜错了，在妈妈的口袋里，因为只有三个人!

暑假天里闷的很，我就和爸爸妈妈，弟弟去凉爽的海边玩，避开火辣辣的太阳，享受凉冰冰的清水。没想到生活中处处有数学!

假设论证范文(篇六)

1、论证图示

初期在分析谬误时，首先要学会论证的图示分析。通过论证的图示找到逻辑结构，根据逻辑结构去分析文章。

2、谬误精析

质疑论证分为两种：直接质疑与间接质疑。

(1)直接质疑：

论点明确吗?

是否偷换概念?

论据虚假吗?

论据充分吗?

有不当假设吗?

样本有代表性吗?

可以类比吗?

数据有效吗?

推断合理吗?

原因妥当吗?

自相矛盾吗?

非黑即白吗?

(2)间接质疑：归谬法

假设论证范文(篇七)

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a letter to a friend who will come to your city to see you. You should write at least 120 words following the outline given below in Chinese:

假设你是李明, 你的一个朋友张伟准备到你所在的城市来旅游，但你有事不能接待。写封信给他，解释你不能接待的原因，并说明你所做的安排。

A Letter to a Friend

Dear Zhang Wei,

I’m glad to know that you are coming to my city during the summer vacation.

However, I’m afraid there’s some bad news. I’m planning to take part in an international conference to be held in another city during the time of your visit. All the top scientists in my field will show up at the conference. More importantly, I’m lucky enough to have been selected to give a speech on behalf of my research team at the Conference. I really can’t miss it.

I understand that it’ll be your first time to this city and I’m your only friend here. I’ve asked my roommate to meet you at the airport, and you can stay in my room. He is a very nice person and he will show you around the city. Hope you two will get on well and have a nice holiday!

Yours,

Li Ming

假设论证范文(篇八)

王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字池，水都被洗笔砚染黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。假如王羲之根本没有想过要当什么书法家，这是平庸的过日子，让他绝不可能有这么坚强的意志去练字，那么王羲之其人也不会为我们后人所知，所以，立志对一个人来说很重要。

反向假设法

这种方法， 就是列举事实论据后，从正面或反面假设分析，以揭示论据和论点之间的内在联系。叙述事例后，假设材料中能达到某种结果的条件不存在，将会出现什么样的结果，从而证明原观点的合理性。

假设分析法的标志词：

①如果（假如、假设、假若、要是、倘若、设若、若）……就…..(那、那么、那就）

②假如……怎能……,若无……怎能……等等。

例1：

假设论证范文(篇九)

我已经确切的忘记我是从何处听来的这个问题，这个问题的来源我已经追查不到了。

问题是这样的，在很久很久以前，有一个与世隔绝的小村落，这个村子和外界没有任何的关系。他们自认为自己的村落和村民就是整个世界。突然有一天，村子的井水发生了问题，村里的人们因为生活都喝了这口井里的水，结果所有的人都疯了。但是，只有一个人除外，他去山上砍柴至今未归，当他回村的时候才发现所有的人已经疯了。

这就是故事的背景，现在摆在年轻人面前的有两种选择：一：自己保持清醒的活下去，并且为全村人寻找复原的方法，但是他也就只有自己，没有人懂他，没有人理解他，支持他，他是孤独的。二：他也去喝那口井的水，那样他就又和大家一样了。不再孤独，不在痛苦，所有的不美好都忘记了。

这个故事和题目我已经讲完了，是的，很是荒谬。但这只是一个假设的故事，假设真的发生了呢。大多数人都会第一反应选择一。但是如果你三思，好好想清楚后还会这样选择吗？这样也许是有点哲学了，就看大家怎样想了。会不会联想到社会潮流与自我呢？整体与个人呢？坚持与妥协呢？

其实如果较真这道题确实没有回答的必要。如果你选一了，本人很是佩服，你要是选二我也很是理解。这么多年了我做的选择是逃避这个问题，总是想淡化它在我脑海中的位置。我既没有一那样的勇气和力量，选二吧又难免有些不甘和委屈，也许这个问题对大家在人生路上的各种抉择，会起到由水窥洋的作用吧。共勉啦。

假设论证范文(篇十)

现象一、裂痕

裂缝的原因混凝土中发生裂缝有多种原因，重要是温度和湿度的变更，混凝土的脆性和不均匀性，以及构造不公道，原资料不及格(如碱骨料反映)，模板变形，基础不均匀沉降等。混凝土硬化期间水泥放出大批水化热，内部温度不断上升，在表面引起拉应力。后期在降温过程中，由于受到基本或老混凝上的束缚，又会在混凝土内部显现拉应力。气温的下降也会在混凝土表面引起很大的拉应力。当这些拉应力超越混凝土的抗裂才能时，即会显现裂痕。

logo设计

如养护不周、时干时湿，表面干缩形变受到内部混凝土的束缚，也往往导致裂缝。在钢筋混凝土中，拉应力重要是由钢筋承担，混凝土只是忍受压应力。在素混凝土内或钢筋混凝上的边沿部位假设构造内显现了拉应力，则须依附混凝土自身承担。一般设计中均请求不显现拉应力或者只显现很小的拉应力。但是在施工中混凝土由最高温度冷却到运转时代的稳固温度，往往在混凝土内部引起相当大的拉应力。有时温度应力可超过其它外荷载所引起的应力,神经性皮炎，因此控制温度应力的变更规律对于进行公道的构造设计和施工极为重要。

具体解决措施：为保证混凝土工程质量，防止开裂，进步混凝土的耐久性，准确使用外加剂也是减少开裂的办法之一，例如应用减水防裂剂。总之，混凝土的早期养护实践证实，混凝土常见的裂缝，大多数是不同深度的表面裂缝，其主要原因是温度梯度造成严寒地域的温度骤降也轻易形成裂缝。因此说混凝土的保温对防止表面早期裂缝尤其重要。从温度应力观点动身，保温应到达下述请求：

1)防止混凝土内外温度差及混凝土表面梯度，防止表面裂缝。

2)防止混凝土超冷，应当尽量想法使混凝土的施工期最低温度不低于混凝土使用期的稳固温度。

3)防止老混凝土过冷，以减少新老混凝土间的束缚。

混凝土的早期养护，也很主要的，其重要目标在于坚持合适的温湿条件，以到达两个方面的后果，一方面使混凝土免受不利温、湿度变形的侵袭，防止有害的冷缩和干缩。一方面使水泥水化作用顺利进行，以期到达设计的强度和抗裂才能。合适的温湿度条件是相互关联的。

现象二、钢筋的绑扎

现场察看与图纸的比对和师傅的讲授，我理解了怎么样把图纸上的东西变成实物。这可能须要个进程的，在这个进程中我发明了不少问题现联合图片阐明。图中可以看到箍筋的间距没有到位。还有好多问题例如，梁与梁的接头处钢筋堆积如山没有把地位处置好，钢筋的地位显明抬高了,快速健康减肥，在浇筑混凝土的时候就轻易漏筋……值得庆幸的是没有缺筋的现象产生，用他们的话说：钢筋的地位可以不对但是尽对不可以少筋，假设少筋的话到交底的时候专家组用仪器很轻易得知。

具体解决方式：钢筋工长认真负责，不能麻木大意，时刻督促工人，如发明做错的重办!

现象三、模板的标高不对

这个问题不是时常产生的，但是是非常主要的!总承包有些处所应用了钢模板，施工进度比拟快，几乎四天一层的,治疗哮喘，由于采取了这种先进施工工艺，这也是其他小公司无法比较的。

具体解决措施：标高差距在xxcm规模内的，在浇注混凝土的时候由于混凝土的自重就自然的解决了;假设超越此范畴就必需恰当的抬高或下降支持的高度来满足请求。

在工地我接触到了大批的工人，固然他们文化不高，素养也不高，但他们的劳动是辛劳的。建筑工人是我们值得辅助的群体，他们处于弱势。我们应关爱弱势的人们。思考过了，你才知道他们的不幸与幸福,放疗，才知道他们的坚韧，才认识到他们的巨大。假设我们的政策能够更完美，劳动者的权益会被保护的更好。那么就不会有那么多的不近人情的现象了。工人、农民工也是性命，也是一个有法定权益的完全的社会人。他们，付出了,企业形象宣传片，他们无奈，他们几乎无力转变自己命运，但是，我们这些有力赞助他们的人，应当为他们做一些事情给予回报,影视广告制作，以表感激，以示对他们的尊敬。

令人难忘的一个多月工地实习停止了，在这一个多月里，我学会了很多东西，理解了很多道理。实践是对科学知识的最好检验，只凭在课堂上的听课，并不能控制具体的体系的科学知识，尤其是对仪器的应用。在课堂上，我们学习的理论知识，假设在实际生涯和工作当中不能够灵巧应用，那一切将即是是零。实习就是将我们在课堂上所学到的.理论知识应用到实战当中往。所以我们要做到能把课本上的知识机动适当的应用，成为对别人对社会有用的人，我们要做到适应该今飞速发展的社会，要能够断定自己的人生坐标，要能够实现自己的人生价值。

假设论证范文(篇十一)

1、谬误的选择

(1)选四点?

考试大纲要求我们选择若干要点评论该论证的有效性，那么若干是多少?

建议这里选择四点。因为评分标准里给出，根据分析评论的内容给分占16分，其余14分按论证程度、文章结构与语言表达给分占14分，那就是让你写出4点谬误，每点正好4分。

(2)为什么有时候我们建议写五点?

有时我们也建议考生写五点谬误，原因如下：

第一：虽然每篇论证有效性分析的素材大多有8个左右的谬误，但一般参考答案中只会给出6个。找到这6点中的4点并且分析有效，逻辑分就是满分。

第二：阅卷标准有一条：“即使不是参考答案中的内容，但考生谬误找的正确且言之成理的，也应给分”。但由于阅卷老师的水平高低不一，在这一点上可能会出现误判。

第三：如果对自己挑选的四点谬误把握不准，就多写一点，踩中答案的可能性就会变大。

第四：写四点字数不够，既然字数不够，就点数来凑。

(3)正文写四段就只能写4个谬误吗?

不一定。有时可以将一些相关联的谬误，并入一段来写。这样正文中写4段可能就有6个左右的得分点。

(4)谬误选择的原则

①把握原则：选最有把握的去写，如果找到几点都有把握，就找可写性强的。

②分散原则：将谬误分开写。集中在一段写出的文章不美观，且层次性差，而且可能会造成阅卷老师的误判。

③常见原则：要写常见的谬误，减少出现冷门的专业术语，降低误判的概率。

④质疑论证原则：要优先质疑论据对论点的论证，而不是论据和论点本身。

⑤相同论点原则：论证同一个论点时出现的谬误可以写入同一段，以求增加得分点

2、正文的段落安排

(1)字数要求：要求600字左右，写到第30行(600字提示位置)或者第30行的前后两行即可。

(2)四段式结构：

(3)五段式结构

3、写作的正文母板

(1)正文基础母板

正文段落的基本母板为：引+疑+析+(结)

引：引用材料，告诉阅卷人在质疑什么;

疑：表达质疑，指出材料存在逻辑错误;

析：段落的核心，对材料逻辑谬误进行具体分析说明

引、疑要简短，析要详细。

(2)正文进阶母板

①并列式质疑：从两个不同的角度，用两个分析句，质疑同一个论点。即：

引+疑+分析句1+并列词+分析句2

②让步式质疑：由一个论据推出了一个中间结论，又由此中间结论推出最终结论。即：

由材料的论据不能推出.......(中间结论)，因为......，而且，即使这一中间结论成立，也无法推断......(最终结论)，因为......

4、正文的常用词汇

(1)过渡词

递进：而且、况且、更何况

让步：即使......也、就算

并列：此外、同时、另外

假设：假如、另外一种可能、考虑到、如果

(2)引入分析的词

因为、可能、或许、也许、一般、通常、需要确定的是、是否是主要(决定性)的因素、很可能真实情况是、如果实际情况是

(3)表达质疑的词

可能不、未必、不一定、成问题、有待商榷、有些牵强、不敢苟同、难以必然成立、缺乏说服力、有失偏颇、不太恰当、不足以、难以让人信服、并不意味着、并不代表

5、正文写作的常用问题

(1)不用引号：用引号告诉阅卷人你质疑的原文是什么。

(2)引用过长：引用务必要简洁。

(3)质疑啰嗦：质疑要直截了当。

(4)定性错误：考试大纲规定“不考察逻辑学的专业知识”，所以其实无需指出逻辑错误的类型，如果对逻辑错误的定性有十足把握，不影响阅卷就可以写，否则就不要写。定性错逻辑错误会失分，还不如干脆不写。

(5)绝对化：要避免使用绝对化的判断词和语气词。

(6)有疑无析：论证有效性分析的核心是“析”，这部分一定是重点。

(7)发表观点：论证有效性分析的立场中立，我们要站在客观的角度分析材料的逻辑漏洞是什么，无须发表自己的观点，用词和表达也要客观。

假设论证范文(篇十二)

假设我是校长，我不会把晨会的工夫给教师讲课，而会让大家聊一聊国度大事、国际大事。让他们不要“二耳不闻窗外事，二心只读圣贤书”。而是要“家事国事天下事，事事关怀”。

假设我是校长，我不会强求先生按着课表上课，而是依据本人的兴味选课上，想上什么课就到那个教室去，就像《窗边的小豆豆》中的小林宗作校长一样。可是我也不会让先生老是上同一种课， 假如他们不听，我也只会耐烦地劝导他们，相对不会叱骂。假如有的先生不爱动，我一定“逼”着他们去上体育课，身体好才有反动的本钱嘛！

假设我是校长，我会让先生坐在一个大圆桌上吃饭，并允许他们开“茶话会”，只需他们不把屋顶掀翻就行。半夜，我会让教师给先生一点休息的工夫，精神充分才干学得好！我一定不会让教师 半夜上课的。

假设我是校长，我一定会完成“小班化”，让每个班只要20个先生，教师每一团体都能顾及到，可以让每一个同窗上课都可以发几次言，遇到才能差的先生教师还可以停止一对一辅导。而不是像 如今，一个班五十几团体。

假设我是校长，我一定不会让教师拖堂，就算没讲完也不行，由于这样先生就会意生怨气，从而上课成心走神，不听讲。

假设我是校长，我会布置过量的分层作业，而不是像如今，好同窗吃饭前就能把作业全部写完，而速度慢的，要做到早晨十点。分层了就有大不同了，各自有各自不同的作业，可以让大家都七点左 右写完作业，剩下的工夫还可以做做课外题，看看课外书。

假设我是校长，我一定会培育出一个个国度栋梁、世界精英！

假设论证范文(篇十三)

第二章 设计研究假设 本章提要:按理,"假设"是教育科学研究中的一个重要问题,然而,在教育科学研究的实践当中,这个问题却常常被忽视,这是导致一些教育科学研究缺乏科学性的一个重要原因.为了强调"假设"的重要性,本章对教育科学研究的假设问题进行了专门的论述:首先分析了教育科学研究假设的含义.作用与特点等基本问题,然后对教育科学研究的假设进行了分类并论述其形成过程 ...

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假设论证范文(篇十四)

经不起推敲的论证

其次，上文仅凭注册资金在人民币1亿元以下推出“pE经受不了任何风险冲击”。其论证有强拉因果之嫌。注册资本的多少和抗风险的能力没有必然的联系，讨论实控资本的多寡更有意义，论述中将这两个事件以某种方式联结，暗示其相关关系，这是牵强附会的。论证者要加强论证，还需提供更为合理理由来支持。

再次，题干将前年的数据与今年1到8月的数据进行比较，此等比较缺少说服力。拿前年全年的数据，和今某一时间段的数据相比，是不合逻辑的。今年还有四个月，后面会有怎样的变化，不得而知，后四个月的数据可能会大幅增长，甚至井喷，因此数据不可比。

另外，原文试图凭借“此前的 PE泡沫等被吹大的，”推出“90％ 的 PE 明年将倒闭”，这种推理不严密。此前的PE泡沫被吹大，反而说明没有足够理由看衰PE。既然PE有泡沫，前年的统计数据也是泡沫中的虚高数据，如今的各项数据即便降低了，很有可能是回归了正常的数值。

最后，原文试图凭借“如今的‘钱荒’”背景，推出“90％ 的 PE 明年将倒闭”，这种推理论据不够充分。要想得出结论，还需要进一步的证明，比如“钱荒”是否存在，多大程度上存在，是否影响PE，多大程度上影响PE，而现有这些都没有证明，因此全文结论不能必然得出。

综上所述，上文论证过程逻辑漏洞较多，论据不充分，论证不严密，得出其“PE明年90%将倒闭”的结论的论证是经不起推敲的。

假设论证范文(篇十五)

在我们的生活中，有的人不好好珍惜时间，整天无所事事，得过且过。

下面请看一则故事：1903年，英国数学家科尔在一次数学年会上通过自己的论证，成功地破解了一道数学难题，就是2的67次方减1到底是不是人们猜想的质数。科尔的成功获得了全场的热烈掌声。当时有人问科尔：“您论证这个课题花了多少时间？”科尔回答说：“3年内的全部星期天。”星期天，有许多人都不珍惜它，但同样的星期天在科尔的眼里却无比珍贵，他把它们充分利用起来，从而使自己成为一位卓越的数学家。

如果每个人都能像数学家科尔那样，不放过每一个星期天，那么，我们的生命也许不再平凡。

锁着时间，让感动蔓延。

在我们的成长道路上，有的人珍惜时间，惜时如金，抓住机会；有的人整天浑浑噩噩，错过机会。

回忆片段：在那个充满爱的教室里，响起了美妙的音乐，当音乐响起的那一刻，一幅幅画面，浮现在我的脑海里，一首首歌曲，一句句言语回响在我的心里。《那些年》和《老男孩》是我们毕业后最有回忆的两首歌。在那个教室里，唱起这两首歌，同学们都会有同感，要毕业了。中考完就各奔东西，再也没有这样相处的机会。两首歌，短短的时间，却让我们的脑海里闪过无数属于我们的过去。

如果每个人都能珍惜过去，在恰当的时候做恰当的事，那么我们就不会错过美好的时光。让我们锁着时间，让感动一直延续下去吧！

时间是公平的，人之所以有差异是在于业余时间。业余时间产生人才，同时也产生懒汉、酒鬼。由此可知，不仅使学业有别，也区分高低优劣的人生境界。

把握生命的每一分钟，珍惜时间，领略生命的真正意义。

假设论证范文(篇十六)

1、结尾母板

论证有效性分析的结尾相当简单，只要再次表达题干的论证还缺乏有效性，题干的论点难以成立即可，建议将结尾控制在40字以内。

母板如下：

总之，材料存在多处逻辑漏洞，......结论难以成立。

母板变式如下：

综上所述，由于材料的论证存在多处不当，......这一结论让人难以信服。

总之，材料犯了一系列逻辑错误，难以推出......这一结论。

总之，由于材料存在多处逻辑谬误，......的建议未必可行。

按照成文五步法写论证有效性分析，可以在最短时间内建立起写作的框架和思路，尽量将这个过程标准化、母板化。毕竟我们最终的目的还是得分，而不是创作，只有拿到手的分数才是最实在的。

假设论证范文(篇十七)

校长真是个不大不小的官。说他小，比起处长，局长，厅长……真是个举足轻重的干部，科长还是个“相当于”，若在现代，恐怕连个九品也排不上；眼见着本人教过的先生走出校门，成了处长，局长 ，甚至现在抹着鼻涕上学的孩子如今也成了款爷，那心里的味道不知是骄傲还是慨叹，恐怕兼而有之；再看每天穿越于本人左右，匆忙而过的家长们亦是职位不低，所以校长还真别拿本人当个官；说他 官大，那可是全校一家之主，管着人，财，物，掌握生杀大权，校长是父母官，不但为学校生活繁忙于教育局，财政局等等，还要为教师的大事小情，生老病死，红白丧事抄心；学校的开展规划，管理细 则，教学质量，更是不得忽略……真是个不容易呀。

有时我很同情校长，假设我是校长，我会怎样，有没有这样的韬略与才能，有没有这样的心致与情怀……假设我是校长，我以为：我要和教师在一同，要和先生在一同，我和教师在一同时， 让他们和我情同兄弟姐妹，和先生在一同时，让他们感到我是大冤家；假设我是校长，我要让我的学校成为文明的港湾，需求知识就去吸取，需求歇息就去依偎……假设我是校长——我突然想起早上 冤家发的一条短信 ：等俺有了钱，俺天天下班迟到迟到，俺就穿短裤，穿拖鞋下班，俺戴墨镜上课，看你能把俺咋的，你扣俺钱，俺不怕，俺有的是钱……说的是大小气方，由于王老五有钱了，可 是目前“俺”还没有钱，只是个理想。从另一个正面，也反映了“俺”还很懂得教员职业标准，假设我是校长，我一定让俺完成理想——不再为迟到迟到郁闷，不在为着装不时髦忧愁，不在为扣钱 这种管理手腕所约束，让任务成为一种盲目的举动，成为一种需求……惋惜我不是校长，但愿我和我的同行们的理想能早日完成。

假设论证范文(篇十八)

第一招：故事式开头

所谓故事式开头，就是开篇讲述一个引人入胜的小故事，用叙述性的语言，把情节表述清楚，然后由这个故事引出文章的论点或论题的一种方法。用故事开头，既丰富了文章内容，又能自然而然地引出观点，并能激发评卷老师的阅读兴趣。请看：

例 1我常常被那个叫做尾生的古人感动得落泪。“尾生与女子约，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死。”尾生就是这样一位执著得可爱的君子，为了那一个或许并不重要的约定，为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约，他竟然用生命来壮烈地捍卫它。我从他的身上看到了闪光的两个字——诚信。(《守住心灵的契约》)

例 2春秋时期，晋国有一权臣赵简子，为了表示他有仁慈之心，喜欢让老百姓替他捉斑鸠鸟送到他府中，让他在年初一时放生。于是，每年邯郸地方的老百姓便纷纷拥进赵简子的府第，来进献斑鸠。这是何其荒唐!为了放生，结果被打死打伤的斑鸠很多很多，以致“名”为行善，“实”为行恶。这种只讲形式，不讲效果的做法，正是一种沽名钓誉、假仁假义的伪善行为。由此可见，只顾“名”而不注重实际的形式主义，其害何其深也!(《“名”与“实”》)

开头首先把赵简子这种追求的“名”与造成的“实”相矛盾的具体情形展现在读者面前，把读者引入一个有趣的故事中，同时又引导读者思考，避免了一开头突兀的说教，符合人们由具体到抽象的认识过程。

运用故事开头的手法，需注意以下几点：

一、要精心选择故事，以利于观点的引出;

二、因为故事仅是一个由头，所以叙述不宜过细，篇幅不宜过长，能引出观点就行;

三、一个故事可以从多角度理解和诠释，在叙述时就要重点突出能够引出自己观点的那一个侧面，使观点的引出水到渠成。

第二招：层进式结构

层进式结构也称递进式、层递式，就是按照逻辑关系，由浅入深，层层递进，纵向开掘的一种结构方式。层进式主要有两种类型：

一是将中心论点分成几个分论点时，这些分论点之间构成的是由浅入深、由简单到复杂的关系。层次间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡。这种结构俗称“剥笋法”，一层一层地“剥壳”，最后显出其本质。请看：

例3严于解剖自己

1.要不断进步，必须无情地“解剖自己”。

2.论述如何才能“解剖”好自己。

①对自己要有自知之明。(这是“解剖”好自己的前提。不了解“病”在哪里，就无从下刀)

②光有自知之明还不够，还要勇于自我批评。(这是解剖好自己的途径。不开刀，就无从去“病”)

③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。(这是解剖好自己的关键。不掌握开刀的规律，刀就开不好，也就难以真正去“病”)

3.严于解剖自己就会提升自己。

提纲中先提出观点，然后在分析和解决问题的时候，采取“剥笋法”一层层地深入分析，指出要“解剖好自己”就要有“自知之明”“要勇于自我批评”，要有“对真理的追求和崇高的信念”，从而有力地论证了观点，并解决了问题。

二是按照“提出问题、分析问题、解决问题”的思路安排论证结构，即按“是什么→为什么→怎么样”的顺序来写。这种论证结构的好处是层次清楚，逻辑严密，论证深刻。请看：

例4不要轻易说“不”

①人贵在自信自强，……所以无论面对着多大的艰难险阻，我们都不要轻易说“不”，我信我就能。

②要成功就不要轻易说“不”。

③要活得精彩就不要轻易说“不”。

④学会坚持就不会轻易说“不”。

⑤学会自信就不会轻易说“不”。

⑥只要坚持，你便成功;只要自信，你便活得精彩，在困难面前，我们都不要轻易说“不”。(2008年广东高考优秀作文《不要轻易说“不”》)

本文开头第①段，考生首先解释了“不要轻易说‘不’”的具体含义：那就是在面对生活中的困难与挑战的时候，应有一种“自强自立”的精神。从“是什么”的角度来入题。②③两个段落便从“为什么””的角度来论证中心论点：因为“要成功”“要活得精彩”就要“不要轻易说‘不’”。④⑤两个段落，便是从“怎么样”角度来论证，学会了“坚持”“自信”就会“不轻易说‘不’”。第⑥段，总结全文。整篇文章采用“层进式”结构，环环相扣，干净利落。

运用层进式结构要注意以下几点：一、层进式的各个部分之间的关系要恰当，要符合人们的认知规律，不可随意颠倒;二、层进式各个部分之间的过渡要自然，要用一些过渡性词语承上启下;三、在按“是什么→为什么→怎么样”的顺序写作时，要明确回答各部分的内容。

第三招：点例法举例

所谓点例法举例，也叫排比论证法。就是运用排比的句式列举一组相似的论据，然后进行归纳议论分析。运用点例法举例，可以用较少的文字列举大量的例子，使例证全面而充分。此外，由于运用了排比句式，大大增强了文章的气势、议论说理的力度、语言的表现力和感染力。

例 5楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊。我敬佩他们，因为他们在混杂的尘世，了解本身，找回灵魂，做了乱世中最纯的一滴。纵然谄媚污蔑视听，也不随其流扬其波;纵然马革裹尸，魂归狼烟，追求的只是豪壮;纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩。坚守灵魂最纯的成分，能和乱世中的美神媲美!(河北高考满分作文《汪洋中的一滴》)

像这样运用排比列举的形式，不但高度概括了事实，加大了用例的密度，还大大强化了语势，增强了论证效果。值得注意的是，我们在列举了多个论据之后，需要对这些论据进行比较分析，归纳总结出它们的共同点，这个共同点必须紧扣论点。

例 6屠格涅夫为了施舍路边的乞丐，翻遍了自己的钱包，却找不到一分钱，只得握住乞丐的双手说“我很抱歉，朋友”;雷锋在战友们不在时，把大家的衣服都洗干净晒了;xxx总理衣容整洁，谈吐大方，岂是朝夕而成的?《士兵突击》里的许三多，在班里的战友整天只知喝茶打牌的时候，一个人默默地搬运石头，日积月累愣是独自修成了一条路……

举手是小事，投足是小事，细节更是小事。吃饭是小事，说话是小事，出门上街是小事，回到家也是小事，和一个朋友交往是小事，和一个陌生人交往也是小事，其实生活就是一件件这样的小事，需要我们点点滴滴去做。(2008年湖北高考满分作文《举手投足之间》)

本文在举例和分析时，使用点例法，论证充分有力。尤其是在举例之后对材料的共性进行了归纳分析，使得观点更加明确。

使用点例式分析，要注意三点：一、几个事例的叙述角度要一致，要能够论证共同的观点，但又各有各的精彩;二、叙述语言要简洁，一般一个例子不超过40字;三、要在例后进行一定的归纳分析，指出共性，揭示本质，从而有力地论证中心论点。

第四招：假设式分析

所谓假设式分析，也叫假设论证。就是针对前面所举的事例，从反面进行假设，进而得出一个与事实相反的结论，从而有力地论证中心论点。

例 7海尔集团始终坚持以技术作为发展的手段和依托。在十几年的发展过程中，从引进技术到整合国内外资源、自主创新，坚持“技术创新课题来自于市场难题”和 “设计创造高质量、高附加值”的研发理念，通过技术创新使集团在中国市场和国际市场上取得长期的成功，营业额年平均增长率达到78%，持续保持在家电与其它在相关领域的领先地位。可见，海尔的成功在于创新。假如海尔集团因循守旧，不进行技术创新，不更新研发理论，也许海尔早就被市场淘汰，“海尔”这个品牌也不会闻名中外。正是由于海尔集团的不断创新，打响了“海尔”这个品牌。所以，创新是海尔发展的不竭动力，是促进社会发展的不竭源泉。(《成功在于创新》)

本段先列举海尔集团创新的事实：因为“不断创新”所以才取得“成功”。在叙述事例时揭示了事件之间的因果联系。再从反面假设，“假如海尔集团因循守旧，不进行技术创新，不更新研发理论……”，从分析原因到分析结果，得出与事实完全相反的结论，从而有力地证明了论点“成功在于创新”。

运用假设式分析，事例与假设分析可以明显分开，即先叙事再反面假设;有时也可采用夹叙夹议形式。此类分析法常常用“假设不……”“试想如果不……”，引出与所举事例相反的情况，进而展开论述。

第五招：深思式结尾

在文章结尾设置疑问或反问句，能使读者在读完本文之后，对自身或者现实生活进行思考，从而收到“言有尽而意无穷”的表达效果。

例 8小小杯中折射的“科学发展观”，不也值得人类在工农业发展、环境保护、城市扩张的大课题上反思吗?为什么马路越修越宽而交通却越来越堵塞?为什么高层小区越建越密而人们的精神家园却越来越空虚?为什么太湖巢湖水质在科技发达的今天污染越来越严重?事实证明，“发展”不能不顾生态平衡，遵循科学规律才能发挥物质特性的潜能，否则就会事倍功半，甚至遭到“文明的惩罚”。(2008年北京高考满分作文《小杯子大道理》

本文结尾步步设问，从“小小杯中折射的‘科学发展观’”，引发一连串的思考，进而归纳总结，并警示可能会“遭到‘文明的惩罚’”。难道这不值得我们掩卷沉思吗?

运用恰当，想要提高高考作文so easy!以上所介绍的招式都是建立在素材积累，思维训练的基础上，因此写作基础不扎实的同学可以多多留意有关的写作技巧。

假设论证范文(篇十九)

例1：

五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，终于回到了新中国的怀抱。美国海军次长金波尔在得知他要回国时，立即给美国移民当局写信，声称：“我宁肯把这家伙给毙了，也不能让他回国。因为对我们来说至关重要的东西，他知道得太多了。任何时候，他一个人都足以抵得上五个现代加强机械师。”为什么钱学森一个人“任何时候都足以抵得上五个师”呢？是因为他的头脑里掌握了太多高深、前沿的现代科学理论和高精尖的现代科学技术，是因为这些关于“原子能量”的“知识”足以增强一个国家的实力甚至改变整个世界、决定人类命运。由此可见，“知识就是力量”绝不是一句虚妄之言。

例2：

三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩，身首异处。

街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。马谡的失败，是因为他狂妄自大，固执己见，不能听取别人的正确意见。

“前事不忘，后事之师”，我们在决策、办事时不能盲目自信，要择善而从，虚心听取他人的意见，这样才能获得成功。

第一自然叙述马谡的悲剧，第二自然段末尾点出马谡失败的原因，由果到因的分析让人信服，末段再进行升华，从具体的个案抽象出普遍的真理，使文章境界得到太太的提升。

正面推理法

这种方法，就是通过对所举事例的正面剖析，以小见大，从而推证出其具有的普遍意义，强化论点。

例1：

史载：晋平公让大夫祁黄羊推荐南阳县县令，祁黄羊毫不迟疑地推荐解狐，晋平公惊讶地反问道：“解狐不是你的仇敌吗？”祁黄羊笑了笑说：“您让我推荐的是县令，并没有问谁是我的仇敌呀！”果然，解狐很有才干，成为百姓拥护的好县令。又一次，晋平公让祁黄羊推荐一位法官，祁黄羊推荐了祁午，晋平公听后又很震惊，说：“祁午不是你的儿子吗？你推荐他不怕别人说闲话吗？”祁黄羊认真地回答说：“我是把最能胜任的人推荐给您，并没有考虑他是谁的儿子。”事实上，祁午正如他父亲所言，办案精细果断，政绩显著。孔子闻此曾赞叹道：“善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避亲。”是啊，祁黄羊两次推荐人，虽然都直涉感情，但他的认知、判断却完全不受感情的左右。可见，认知之“理”是“情”外之物，它因人而异，并非总受“情”的束缚。

这段文字通过对祁黄羊推荐人才事例的剖析，从正面推证出了“感情左右理性并不能一概而论，应因人而异“的道理。

用劳动书写新时代（题目观点化，明确，醒目）

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！（注意格式。）

我今天演讲的主题是“不忘根本，劳动圆梦” （开门见山，论点鲜明）。

俗话说：“不劳动，无以立。” （，引用开头，道理论证）斯言不谬！劳动既是我们修身立命的根本，又是我们自我发展的途径（针对引用，适当分析）。用勤劳去创造价值，用打拼去实现梦想，既是中华民族的传统美德，也是社会发展的基本规律，更是我们每一个青年人内心深处的真实信仰。有人认为，新时代下劳动可以被机械取代，有的人认为劳动太累，甚至以劳动为耻。但我认为，我们应以劳动为荣，热爱劳动，积极投身于劳动。（两相对照，旗帜鲜明。）

“民生在勤，勤则不匮”（引用材料，兼道理论证），自古以来，中华民族就有着劳动的传统。古有小农经济下的男耕女织，有春秋战国时期的铁犁牛耕，我们生产出了满足人们温饱的水稻，创制出了曲辕犁，水车等，这些都是劳动下的产物。劳动推动着生产工具和生产关系的变革，社会的发展离不开劳动。而今，我们生活中亦有诸多先行者：是南仁东戴着安全帽亲身勘测选点打造的天眼传来宇宙之声; 是秦玥飞投身于实践扎根基层的黑土麦田项目助力乡村振兴;是港珠澳大桥建设者不畏艰险铸就世界奇迹……他们通过劳动实现靠自己的价值，完成了自己的梦想，也为中国梦助力，这些都离不开劳动。（事例论证，自古而今纵向分析，得出劳动无可辩驳的意义。）

“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”（引用开头兼道理论证）同学们！还记得100 年前的五四运动吗？面对不平等条约，他们站了起来。（事例论证）而今，我们应以好逸恶劳的行为思想为耻，热爱劳动，积极投身于劳动，以劳动为荣。同时，正确理解劳动的定义，正确理解新时代劳动的价值，将时代精神注入劳动中，才会使劳动焕发出新时代的光芒。不要急着走向诗和远方，先在家里帮助家人做做劳动；不要总想着去改变世界，先把自己的一方天地扫好；先在心里踏踏实实埋下劳动的种子，然后，再去解一道数学题，去写一篇作文，然后走进大学，走进社会，为实现中国梦贡献自己的力量。（排比句式，有气势，符合演讲稿的特点。）

“劳动是人类的本质活动，劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释。”（引用名言，道理论证）劳动精神，更应成为每个人的精神原色。就让我们从我做起，热爱劳动，让劳动蔚然成风，以“劳动精神”书写新时代，铸就中国梦！ （发出呼吁，照应题目及论点。）

我的演讲到此结束，谢谢大家！（注意格式。）

劳动是青春最美的亮色（题目观点化）

亲爱的同学们（注意格式）：

你们好！今天我演讲的题目是：劳动是青春最美的亮色（立论：开篇亮明论点）。

“民生在勤，勤则不匮”“夙兴夜寐，洒扫庭内”（引用材料，同时也是道理论证），从古人这些富有哲理的话中我们可以深切地感受到热爱劳动是中华民族的优秀传统，一代代炎黄子孙脚踏大地，心贴热土，用勤劳的双手披荆斩棘，开创了中华民族泱泱五千年的宏大文明。（对材料进行分析）没有劳动，就没有富饶的天府之国; 没有劳动，就没有杏花江南的鱼米之香;没有劳动，就更没有当下中国巨龙腾飞、屹立于世界民族之林的新时代！（反向假设）

可是（妙用连词，更进一层），当传统意义上的崇高面临着世俗蜂拥而至的解构与侵袭，当浮躁功利之风劲吹于社会的各个角落，我们似乎已经把劳动丢得越来越远，这一点在我们青少年的身上体现得尤为明显。反思一下自己吧，你是否曾抱怨过劳动挤占了你宝贵的学习时间？你是否曾嫌脏怕累而把劳动的任务丢给父母甚至清洁工们？你是否在内心深处存在着对农民工、环卫工人等凭劳动生活的劳动人民的轻视？（三个疑问句构成排比，引人思考）这些想法的出现并不是偶然的，我们中间有许多人的确丢弃了尊重劳动、热爱劳动的精神辎重，忘记了劳动，实在是青春飞扬中最动人的亮色！（再次重申论点）

这种不良现象出现的原因是多方面的（分析不良现象出现的原因）。从客观上讲，只重分数忽视劳动培养的教育一定程度上助长了功利浮躁之心；父母、社会对孩子的过度保护与溺爱催生了“巨婴” ；科技的进步在便利人们生活的同时也在使人们变得消极懒惰。从主观上讲，是个别同学怕苦怕累，好逸恶劳，缺乏劳动意识。

但（承上转折，注重过渡）这也是一个善于反思的时代。许多人已经认识到劳动的重要性，如某高校就已将“种菜实践”纳入学期末综合评估，其目的就是弘扬劳动新风，打造时代新人。身为新时代青年的我们更应该脚踏实地，不尚空谈，从我做起，从现在做起，不再等待也不再推诿，通过劳动将个人命运融入时代洪流，让国家发展定义人生坐标，用自己的劳动推动中华复兴底盘运转生生不息，共同奏响实现亿万人民伟大中国梦的最强音！

同学们，让我们从此刻开始，把劳动的种子播入心田，让劳动为青春增添最美的亮色！我的演讲完毕，谢谢大家！（回扣论点，同时扣住演讲稿的特点，发出呼吁。）

文章转自：

初中试题库大(stkuda)返回搜狐，查看更多

假设论证范文(篇二十)

(1)

假定你是李华，正在一所英国学校学习暑期课程，遇到一些困难，希望得到学校辅导中心(Learning Center)的帮助。根据学校规定，你需要书面预约，请按下列的要求写一封信：1.本人简介 2.求助内容 3.约定时间 4.你的联系方式(Email: lihua@ ; Phone:12345678)

范文： Dear Sir ,

I’m LiHua , a Chinese student taking summer course in your university . I’m writing to ask for help . I came here last month and found my courses interesting .But I have some difficulty with note-taking and I have no idea of how to use the library . I was told the learning center provides help for students and I’m anxious to get help from you. I have no class on Tuesdays mornings and Friday afternoons . Please let me know which day is ok with you. You may email or phone me . Here are my email address and phone number :lihua@ ; 1234567.

Look forward to your reply .

Yours ,

Li Hua

(2)

假设你正在参加全省中学生演讲比赛，请你针对有些父母经常翻开孩子的日记或书包这一现象，写一篇演讲稿，陈述你的观点。 内容包括：1.认为同学们不必为此烦恼 2.希望能够体谅父母的苦衷 3.建议与父母进行交流沟通

范文： Good morning , ladies and gentlemen ,

Some of us are having problems with our parents , as they often look into our school bags or read our diaries . I fully understand why we are not comfortable about it , but there’s no need to feel too sad. Our parents are checking our bags or diaries to make sure we are not getting into any trouble . They have probably heard some horrible stories about other kids and thought we might do the same . Or perhaps they just want to connect with us but are doing it all wrong . My suggestion is : Tell them we want them to trust us as much as we’d like to trust them .If you don’t think you can talk to them , write them a letter and leave it lying around ---they are bound to read it .

Thank you!

(3)

假定你是李华，在一位名叫TigerMom的学生家长的博客上，你看到以下内容。 请你根据博客内容，写作要点和要求，给这位家长回复。

I’m the mother of a fourteen-year –old . I have a rule for my daughter :be among the top of 5 students or get punished in one way or another . She has been doing very well in school ,but some of my friends keep telling me that I put too much pressure on her .Am I wrong ?

写作要点：1. 表明自己的看法 2. 陈述自己的理由 3.提出至少2条建议。

范文： Hi, TigerMom ,

What puzzles you is actually a puzzle for many parents in China . My idea is that it is quite right for you to do so .

Although high grades are an important factor in evaluating students and for their future university admission , development in wisdom emotion ,health and life attitude should never be ignored . There are many examples around us . Some all—A students in school have turned out not to be as successful in society as they were expected. The reason is often that the pressure from their parents allows them almost no time for other activities . Furthermore , punishment is by no means a wise choice to help them grow up mentally and physically .

So I suggest that you take your friends’ advice . More importantly, let her live like a lovely girl ; let her have more friends and social activities ; and let her make mistakes of her own as we teenagers often do .

(4)

假设你是某中学新老师李红，请给你的朋友张华写封信，告诉他你第一天上课的情景，主要内容如下：1.描述一件课堂上令你印象深刻的事情 2.介绍你处理该事的方式 3.谈谈你的感想

范文：

Dear zhuanghua ,

It’s three months since I heard from you last time . Now I want to tell you an impressive story happening on my first lesson .

On hearing the bell students ran into the classroom as quickly as they could. But a boy ,LIMing , whose father died a month ago , was late for the class. He stood outside the classroom silently . I smiled to him and let him come in. After a while ,he cried on his desk . Then I walked to him and asked what had happened . He told me that his mother was ill and he had to take some medicine for her . At the same time ,he apologized to me for his lateness . Moved by his words , I praised him for his deeds and decided to sing a song named “mother” for the students . How time flies ! Class was over before I realized it .

From the story I felt we should respect our parents and do our best to help them . Do you think so ? I’m looking forward to your reply .

Yours truly ,

Li Hong

(5)

假设你程光中学学生会主席李华。你校将于6月26日接待来自美国的某中学的访问团。你受学校委托，负责安排其在天津的活动。请根据提示，给美国的领队Smith 先生写一封电子邮件，介绍活动安排并简要说明理由，最后征求对方的意见。 1.上午与我校学生座谈(如校园文化，文化差异)2.中午与我校同学共进午餐(饺子，面条等) 3.下午和我校学生游览海河。

范文： Dear Mr. Smith ,

I am Lihua ,chairman of the student union , from chenguang high schoo. I am very pleased to learn that you are coming to visit our school on June 26. I am writing to tell you what we have arranged for you.

In the morning , there will be a forum in the school auditorium , where visitors and students from our school communicate with each other ,talking about school life and cultural differences . At noon, you are invited to have lunch in our school cafeteria with students from our school. You can taste dumplings ,noodles and other Chinese foods .In the afternoon, the students in our school will show you around the HaiHe river .

How do you like the arrangements ? I hope you will have a nice time in Tian jing

Yours sincerely ,

Li Hua

(6)

假设你晨光高中的李华。你校拟选拔一些优秀学生，利用暑假到晨曦希望小学为学生辅导英语。你希望参加此活动。请根据提示写给校评选组一封申请信：1.对此活动的认识(如对本人，学生和社会的益处)2.个人优势(如性格，独立生活能力，语言能力等) 3.你的计划(如怎样辅导等)

范文： Dear Sir/Madam ,

I’m lihua from class one ,senior two . I am wring to apply for the opportunity to help the students in chenxin Hope School with their English. Thus they can improve their English during the summer vacation . Meanwhile , I can learn how to get along well the students and benefit the whole school.

I’m kind , easy-going and always ready to help others . I wash clothes and make beds by myself to develop independence . English is my favorite subject and I have won several prizes in English contests . So I think that I am qualified for the position.

I plan to communicate with students first to know what they need . Besides ,I ‘ll try to get them more interested in English by telling stories , singing songs ,playing games and so on .

I’d appreciate it if you could give me the opportunity .

Yours Sincerely ,

Li hua

(7)

假设你是晨光中学学生会主席李华。学生会将举办一年一度的英语演讲比赛，本年度的主题为“The English novel I like best”. 作为组织者，你将在演讲比赛开幕式时发言，请根据以下说明写一篇发言稿。 1. 说明比赛的意义，如提高英语听说能力，养成读书习惯等 2.比赛注意事项，如每人演讲不超过5分钟，言语流利，发言准确 3.预祝比赛圆满成功

范文： The English novel I like best

Good afternoon, ladies and gentlemen ,

Welcome to this year’s English speech competition.

This year’s topic is “the English novel I like best” .It is a really interesting topic . Taking part in this competition is not only a great opportunity for you to improve both your spoken English and listening ability ,but also does good to helping you develop a great reading habit. In this contest , the time of every participant’s speech will be limited within 5 minutes. Every participant is expected to speak fluently ,and your pronunciation should be as precise as possible. I hope everybody can share your favorite English novel ,show your speech talent and make friends with each other . At last , I sincerely hope that this year’s English speech competition will be a great success .

Thank you.

(8)

学校将举行以“turning a bad mood into a good one “的作文比赛，请按以下要求完成 1.发生的具体事件 2.对你的心情有何影响 3.你如何应对

范文： Turning a bad mood into a good one

It is very important for us to have a good mood in our daily life. If you have a good mood , you will be happy with everything in the world . Most importantly, you will have an optimistic effect on the people around you. We all will live a harmonious and happy life .It is good for your health as well.

However , sometimes when you meet some difficulties , when you quarrel with others or when you fail in doing something , you may have a bad mood. If so , you should get rid of it as soon as possible. As we all know , everything has two sides. So you should think more about its bright side. We are sure that everything will be better with time passing by . Remember : only you can make yourself happy.

I hope that everyone has a good mood every day !

(9)

假设你李华，你的美国朋友Tom 上个月来北京学习。七月份你将去北京参加暑期中学生英语演讲比赛(speech contest)，你在搜集资料，语言运用方面遇到了困难。请根据要点给Tom 写封email 1. 询问Tom的学习和生活情况 2. 谈谈你的困难并请他帮忙 3.你打算比赛后去看他。

范文：

Dear Tom,

How time flies! You have been studying in Beijing for nearly a month, during which you must achieved a lot .Well , how is everything going ? It is reported that the weather there is very hot and dry these days, which is different from that of your country . Have you adapted to it ? In addition, you once complained that the food served there is not to your taste. I hope that should have been improved.

I am glad to tell you that I am going to Beijing to take part in an English speech contest in July ,which is not only an honor ,but also an opportunity for me to improve myself. And now I try my best to make preparations for it .However , I have some trouble in collecting the materials relevant and using the language. I would appreciate it if you give me a hand to solve the problems

After the contest , I am to drop in at your school to visit you. Please wait for my phone.

Yours ,

Li hua

(10)

假设你是新华中学的李华，你和在上海上学的英国朋友Tom 约好下周去北京旅游，但你因故不能赴约。请给他写封Email 1. 表示歉意 2.解释原因 3.另约时间

范文：

Dear Tom,

I am indeed very sorry that I can’t go to Beijing with you next week, which I have promised. I feel sorry about it and want you to know what happened.

Just now , my cousin ,Li qiang ,who left home to Australia for his further study last year, informed me that he would return this Saturday morning and asked me to pick him up at the airport with his family. You know , we haven’t seen each other for nearly a year.

I sincerely hope you can accept my apologies and understand me . I would appreciate your allowing me to make another date to show you around Beijing . Once again, I’m sorry for any inconvenience caused.

Sincerely yours ,

Li hua

(11)

假定你住在一个涉外小区。社区委员会请你帮忙用英文写一封电子邮件，将周末农家采摘活动的安排传达给住户。 时间：下周六上午8:00----11:00 内容：采摘苹果 报名：办公室，下周四下午5:00前 提示：戴帽子，手套 。欢迎踊跃参加 。

范文：

Hi, everyone ,

We’ll have an important activity—picking apples. The picking will go on from 8:00 am to 11:00 am next Saturday and welcome all of the people in our community to join in the activity .

To join in the activity , you should sign your name in the office before 5:00 pm next Thursday ,which is the deadline ! Don’t miss it !

Attention! It is suggested that all the people who will join in picking apples should wear a hat and a pair of gloves because there will be a lot of leaves or dirty things that will otherwise fall on your head and make your hands dirty .

Be active , everyone in our community !

The community board

(12)

假定你是高中生李岳，有感于校园中存在的随意涂写(scribble) 和乱丢垃圾(litter)的行为，请用英文给校长写封信;1. 说明写信的目的 2.对这些行为提出批评 3.提出建议

范文：

Dear Mr. Headmaster,

I am Li Yue , a student from class one ,senior II . I am writing to draw your attention to some improper behavior among us students : littering and scribbling . It makes our school dirty and unpleasant , and does harm to the image of our school . I always feel ashamed whenever I see this . It is clearly not appropriate for a student to litter and scribble about. I wonder if the school could place more dustbins around and set up specific rules against such behavior. At the same time , students should be encouraged to develop good habits and better behave themselves. I believe that , with the joint efforts of bother teachers and students ,our school will become a more enjoyable place in the near future. Thank for your consideration.

Yours faithfully,

Li yue

(13)

下面是幅照片，表现了女儿为妈妈拿包的情景“to ease the pain in her back, I remove the heavy load from mom’s shoulder”

你短文应包括：1.描述照片的内容 2. 结合自身情况谈谈你的感想 3.举例说明你能为家长肩负做些什么

范文：

The burden of students has been a hot topic for many years, but the load of parents has received little attention ,especially from their own children .

The picture shows us a touching moment when a little comes to greet her working mother . Realizing that her mother must be very tired after a day’s work , the girl helped to remove the bag from her shoulder. In response , the mother kneels down to show how happy and thankful she feels.

All that reminds me of my mother who has been doing whatever she could to let me have the best. But , totally engaged in studies , I seldom pay attention to what mother needs and feels, and always think studying is the only thing I could do in return .Now I know I can do my bit to help with the everyday washing , bedroom cleaning ,or at least prepare breakfast myself , so as to share mom’s daily burden. The picture convinces me that it is even more important to be a good daughter than a “good” student”.

(14)

假设你应邀参加学校组织的“英语学习师生座谈会”，请根据下表所提示的情况，写一篇发言稿：

自己学习英语的情况

1.英语学习的目的

2.英语学习的方法

3.课外自学的途径

-------

对教学的建议

提出2至3条建议

范文：

Dear teachers and classmates, it’s a great pleasure for me to be here today and share my experience of learning English with you. I’m interested in English , and hope to be an interpreter in the future . Naturally it’s very important for me to learn English well. As everybody knows, vocabulary is an important part of language ,just like bricks in a building .I usually memorize twenty new words a day and put them to use whenever possible . After class , I often listen to English programs on TV and on the radio . Besides, I’ve a lot from the internet and other sources.

Now , I ‘d like to make some suggestions on English teaching and learning in our school. Firstly, we should be given more opportunities to use what we’ve learned in order to have a better grasp of it. Secondly, I hope our teachers can recommend more interesting and magazines and give us more free time to read them . Finally, I suggest we have more English activities ,such as English contest and festivals.

Thank you for your listening.

(15)

鼠标是计算机时代最佳的人机交互工具之一。它极大地方便了人们的计算机操作。但是，过分依赖鼠标的习惯也会带来一些不利影响。请你以鼠标为切入点，根据下表所提供的提供的情况，写一篇短文。

鼠标的必要性

鼠标的便利性

收发邮件，选购商品

点播音乐，下载电影

如果过分依赖鼠标，会----------------?

范文：

The mouse is a most effective device used by people to communicate with a computer.

For most people , it’s almost impossible to operate computer without a mouse , let alone surf the internet . A well-chose mouse is really handy ,flexible and convenient in controlling the screen. With the functions of inserting ,deleting ,moving and copying ,it enables us to edit text ,browse web pages and download what we want . It can even bring us a flood of music ,movies and PC games . Just imagine , all these can be done with a cute mouse.

A convenient tool can certainly make our work easier ,but it doesn’t help in a positive way . Too much information on our fingertips leaves little room for knowledge pursuing . Too many ready answers make us less excited in finding truth . Relying too much on mouse makes us lazier and less creative both mentally and physically.

(16)

范文：

In the picture , there stands a tree full of fruit on one side of the stream. Across the stream , a man is trying to reach out on the edge of the bank for the fruit with a net attached to a pole. Not far away there is a bridge that can lead him to the tree for more fruit.

The message conveyed in the picture is clear. In pursuing a dream , we might only focus on only one way of making it come true ,forgetting that there may be alternatives. As indicated in the picture, if a man is willing to look for other possibilities ,he can find a better and more rewarding way to achieve his goal. All he has to do is turn around ,cross the bridge and walk to the tree.

(17)

某海外学校举办英语训练营，开设了以下课程：园艺(gardening)，烹饪(cooking)，防身术(self-defense),护理(nursing ).假设你是王跃华，写封申请信，报名参加其中一门课程的学习。 1. 你感兴趣的课程 2. 你期望从中学到什么 3.为什么想学这些内容

范文：

Dear sir /madam ,

I am very glad that your school will hold the English summer camp which contains many courses , such as gardening ,cooking ,self-defense ,nursing and so on .

I want to register to attend a course about gardening because I have liked flowers ,grasses etc since I was a little child. I especially like playing in the garden where I can enjoy the beauty of nature . For one thing , I want to gain a bit more knowledge of gardening so that it can help me to major in the gardening after attending college. For another , I can realize the bitterness of the gardeners and treasure plants much more consequently. What‘s more , after graduation , I plan to devote my life to cultivate flowers and grasses to turn our country into a more beautiful state , attracting more foreigners to come to visit it .

Yours ,

Wang yue hua

(18)

假设你是李华，美国一所学校准备与你校共同办一份中学生英文报纸，该校格林先生来信询问有关情况。请你写回信1. 表示赞成2。提出你喜欢的栏目3。简要说明理由

范文：

Dear Mr. Green,

I am very excited that we are going to start a magazine together . It in indeed wonderful idea and everyone hopes for its success .

I would like the magazine to have three columns : news , Teachers’ advice and students’ voice . From the news column we can learn about what is gong in both of our schools . In teachers’ advice, our teachers can give us such help as we may not be able to get in the classroom . Students’ voice will allow us to freely express our thoughts and feelings about our lives and studies .

I believe this magazine will surely strengthen our ties ,and I am looking forward to reading it .

Yours faithfully ,

Li hua

(19)

假设你叫王平，李华是你的同窗好友，根据要点用英文给李华写一篇毕业留言1。简要表达李华在你心目中的印象2。用一到两个相关事例进行具体描述3。对李华表达的祝愿

范文：

Dear li hua ,

It’s time to say goodbye . It’s time to recall those beautiful days we spent together . You are the very person who gives me a hand when necessary . You are the most considerate person who knows exactly what I need.

Still remember that night two years ago? When I suddenly fell ill, it was you who carried me on your back to a nearby hospital . You took care of me while I was having an injection. Later, you helped me with my lessons. Without your help, I would have failed in the examination.

I still have hundreds of stories to share with you. I still have thousands of blessings for you. May all your dreams come true ! May our friendship last till the end of the universe !

Yours wang ping

(20)

大学生活即将开始，你将面对新的学习和生活环境。请写一篇短文，谈谈你的打算1。确定新的学习目标2。改进学习方法3。学会独立生活4。参加各种课外活动5。处好与同学的关系

范文：

I will go to college in the near future .

I will go to college in the near future. After I enter college , I will set new goals in my study and improve my way of leaning. .What ‘s more , as I am away from my parents, it is necessary for me to learn to live on my own , such as doing some washing and cleaning by myself. In my spare time , I will take part in all kinds of school activities , for example, I will often go to the English corner to practice my spoken English. In addition, I need to get along well with my classmates and teachers at college. I think I will have a wonderful college life.

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