校训范文(篇一)

校殷心，学子殷情，待到宏图巨展时，桃李芬芳天下满。人生的目标在远方，人生的希望却早已在母校萌生。绿叶情，学子心，校训记心间，师恩永不忘。师恩永驻心间，友谊地久天长。今天我以师大为荣，明天师大以我为荣。谢师别友念母校，祈愿辉煌千载续;执手扬鞭奔前程，试观风雷九天激。

誓词：我们必将秉承母校传统，高扬“团结、创造、求实、奋进”的校训，坚持“身正为范，学高为师”的风范，坚持师范仁道、追求高尚，坚持精研覃思、追求真理，恪守做人准则，坚持勤奋踏实，坚持爱人以德、追求和谐，确立高远志向、追求卓越。铭记师长的教诲和嘱托，满含眷念之情，心怀无限憧憬，祝愿母校桃李满天下，可林遍宇宙!

回顾三年的初中生活，我至今记忆犹新，难以忘怀。是尊敬的母校为我营造了一个良好的学习氛围，是敬爱的老师使我受到了初中的启蒙教育，学得了知识，学会了学习方法，也学会了如何与同学和睦相处。这些对我日后的成长奠定了扎实的基础，培养了坚韧的品格，使我终身受用。

校训范文(篇二)

1.标题

三种写法。第一种是只有“征集启事”四字。第二种是活动名称加文种名称的写法，如《XX年世界知识产权日主题词有奖征集》。第三种是征集对象加文种名称的写法，如《校徽校训征集启事》。

2.正文

首先是征集缘由或背景介绍。如果征集校徽校训，可介绍学校的历史、成就和地位。如果是征集商标和广告词，可介绍企业的规模、主要产品、经营状况。如果是纯粹的文化活动征集启事，可介绍其文化内涵和价值意义。

其次是征集项目和基本要求。要写明征集什么，有什么要求和标准。例如，如果是征集会徽，要求多大尺寸，是交实物还是交设计稿等，都要明确提出。

再次是选用的程序、评奖的方法、采用的报酬等。

最后是交稿的方法和征集截止时间及联系方式等。

3.征集单位署名及日期

末尾是征集单位的落款和发布日期。

写作要求

1.对征集内容的项目要求不同征集启事在写作上要求内容必须详而明，特别是征集的内容、要求等务必要写清楚，而投资启事却要求将地点(含地理位置)详细告知。

2.对征集的方式要求不同，征集启事由于征集的目的，内容不同，其征集方式也不同。

3.对征集启事的目的要求不同。征集启事必须写上征集的目的，但因为其内容的有别，在写作目的时也有所不同。

4.对征集启事的语体风格要求不同。征集启事作为一种应用文体，其总体语体风格是与应用文相一致的。我们这里对启事中的征集启事的语体风格要求有所差别，也是受着其内容及方式等制约的。

校训范文(篇三)

“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草；从不寂寞，从不烦恼，因为我的伙伴遍及天涯海角。”小草默默无闻，但它却在自己的天地里活出了精彩。

我希望也能成为一株这样的小草。

从小到大，爸爸妈妈就教育我要成为一个诚实、踏实的人。人品要正，心地要善良，不欺骗不撒谎，连一个小小的词语默写也不能有半点虚假；做事不能浮躁马虎，要实实在在。因为只有这样，将来才有可能成为一个卓越的人，否则就是学习再好，才艺再多，也无济于事。

我像一株刚出土的小苗，努力地汲取着阳光雨露，学习科学文化知识。每一节课，我都会聚精会神、目不转睛地听老师讲课；每一个问题，我都会认真思考，积极发言；每一次练习，我都会专心致志，细心作答。因为我相信，只有努力把本领学好，才能为成为卓越之才增添砝码。

当然，光死读书也是不行的。课堂之外，我努力挖掘自己的潜能，培养自己多方面的兴趣，磨练自己的意志，力争成为一个全面发展的好少年。于是，我放弃了一部分休息玩乐的时间，用来学习书法和英语，我还积极参加多方举办的作文比赛。还不赖，小有收获呢！它们既丰富了我的生活，又增强了我的自信，还锻炼了我的能力。

闲暇时，我会随爸爸妈妈外出旅游，或者到乡下体验生活，要不就去参加一些社会实践活动。欣赏着大自然的美丽风光，吹着田野间清新自然的风，感受着浓浓的生活气息，我觉得我对这个世界和社会更多了一些了解，我对生活充满了热爱。

或许我很平凡，我却要向小草学习，通过自己实实在在的努力而不断超越自己，成就卓越。这就是我们平江实验学校的校训——“平实而卓越“！

校训范文(篇四)

熟悉的老师越来越多，学习的科目越发深入，我深深折服于老师们倾囊相授的教导，钦佩他们精湛的专业智慧。

被录取到工程，来到我的系里，我的录取分数在同学们之中并不起眼。考入工程，在这里，看到了诸多优秀的同学；看到了各位出色的学长；甚至还有一些让我感叹如大神一般存在的人物。倍感惊叹之余，我切实地感到了压力！

但我不可止步于此，我不惜舍弃南方的精美舒适，不远千里来到这所冰城，就是为了扎实地学到本领，还没开始就结束了，这岂不是与初心背道而驰？于是图书馆，启航便成了我最常来的地方。“工学”的石镇稳当地扎在十一号楼前，“大工至善，大学至真”的校训牢固地萦绕心头，助我摒弃杂念，始终激励着我时刻发奋图强，砥砺前行。

无论是求学问还是做事情，都不要只满足于较好、更好，要努力达到最好、第一流！这是校训传递给我的一种态度，并非大话空话，而是一种不甘人下的倔强！不同于我以往较为柔弱的性格，这种刚毅，确实是来到工程之后的我才敢说出来的话。怀揣如此想法，我在凌晨一点整完成了人生中第一次工图作业。那时，繁星漫天。心头再次闪过这份锐意，这是军工精神对我的初次重塑，也是我对军工精神的深刻理解。我在新时代的问卷上写下第一个回答，关于“凭什么面向这个新时代的”的回答：“一颗时刻锐意进取，百折不挠的心”，熠熠生辉。

工程处处弥漫着拼搏的味道。图书馆去的稍稍晚些，无论是什么日子，都座无虚席；夜读区无愧其名号，夜夜灯火通明；就连启航中心那么一点点座位，每天都是满的。走出宿舍门，来来往往的同学们不是在学习就是在去学习的路上。年轻人的朝气与锐气喷涌而出，沐浴在晨曦之中，闪着金光，无比耀眼。我站在启航的十字路口，看着橘黄色的，刚升起的太阳。那金光透过眼帘，映入心房。我摘下一缕，细细研磨，蘸取为墨，自信地写下第二题，“用何种态度面对自己的工作和生活”的回答：“一份拼搏的精神，实干不虚。”朴实，却热烈。

在启航坐下，每当我打开课程表，要为自己的一天做好规划时，就能看到屏幕上教学楼顶，一只石虎站在檐顶，向天而啸；一旁的云彩随风散动，构成的“大工至善，大学至真”的八字校训，以蓝天为布，神采飞扬。

校训范文(篇五)

学校大门口，迎门矗立的花岗岩石上篆刻着八个大字——快乐、勤奋、感恩、成长！这是我们的校训。

面对相同的八个字，路过的人，有漠视，有调侃，有触动，也有感叹！这或许就是那种“仁者见仁，智者见智”的区别吧。其实这八个字对于我们而言，我们既可以把它当成一条“校训”，同时也可以把它作为一种修身养性的理念。

“快乐”是一种愉悦的心情，快乐与否全在个人感觉。

校园里，鲜花盛开，你会快乐；成绩提高，你也会快乐；班级获奖，你更会快乐；老师表扬，你当然快乐……总之快乐无处不在。如此看来，这“快乐”二字莫不是学校对我们的一句问候？一声祝愿？于是当我再细细观看那八个橘红色的大字时，一种幸福温馨的感觉油然而生。

有人整天抱怨社会不公世道不平，便牢骚满腹怨天尤人。其实你抱怨“社会不公”，是因为你的私欲没有得到满足；你痛恨“世道不平”时，是因为你嫉妒别人比自己更棒，总而言之，因为你欲望太强，总想出人头地，就导致你的幸福感下降，寻不到人生的乐点。无休止的盲目追求，让你的人生之旅变成了一次艰难的爬山运动，你怎能不心情焦虑面带愁容？你又能到哪里去体验快乐的真谛呢？

其实人的一生，并不是马不停蹄才能领略到迷人的风景，也不是登上极顶才算圆满成功。鲜花烂漫的小径上，处处皆风景，哪怕是在山脚下一朵不起眼的野花，捧在手中，也能令人神情气爽，快乐心境。在现实生活中发现快乐，珍惜快乐，体验快乐，这才是快乐人生的根本。

至于“勤奋”“感恩”和“成长”，全都是在“快乐”羽翼下的幸福承载。我想无论是对老师或是同学来说都一样，如果一个人不快乐，那么他再勤奋，最多也只能算是一个苦行僧；如果一个人不快乐，他即使会感恩，也并非发自内心；如果一个人不快乐，他即使成长，也只能是在压抑中的委曲求生。因此我们应该珍惜“快乐”，将“快乐”纳于心间，勤奋愉快地工作学习！幸福愉悦地心怀感恩！阳光快乐地健康成长！

我想，这才是“快乐、勤奋、感恩、成长”的寓意和内涵。

校训范文(篇六)

哈佛大学是世界上最著名的大学之一，也是世界上最好的大学之一，它共培养出了33位诺贝尔奖得主，7位美国总统，以及无数各行各界的精英。那么，究竟是什么使得哈佛大学成为学生心目中的圣地；成功者的摇篮呢？在阅读了哈佛大学的校训后，我深有感触。

就拿哈佛大学那条最著名的校训“今天睡觉，你将做梦。而今天努力学习，你将圆梦。”这句话是多么通俗易懂啊！无数的哈佛人也正是在这样的号召下，孜孜不倦地翻着书，因为他们知道，即使是现在，对手也在翻看着书本。

那么，哈佛的校园中就只有学习二字吗？不！因为哈佛人认为要“狗一样地学习，绅士一样地玩。”这也一下子让哈佛人的素质高了许多，他们听音乐，看戏剧，开文学派对，课余生活丰富多彩有滋有味。

而且这样的休息还可以增长人的智慧，陶冶人的情操。

“今天不走，明天要跑。”则如警钟般回荡在哈佛人的耳边，为了明天的领先，为了日后的成功，哈佛人从不浪费一点点时间。正是怀着这样的心态，一天一天，哈佛站在了世界的顶峰，哈佛人站在了世界的顶峰，他们成功了！

总结一下哈佛的校训，可归纳出以下几点：努力学习、珍惜时间、要适当的有质量地休息。让我们向哈佛学习，为了自己美丽的明天而努力奋斗吧！

成语孜孜不倦：孜孜不倦[zī zī bù juàn]，意指孜孜，勤勉不懈。“孜孜不倦”指勤勉而不知疲倦。◎语本《书经·益稷》。[源]《书经·益稷》（舜）帝曰：“来，禹！汝亦昌言。”禹拜曰：“都，帝！予何言？予思日孜孜。”皋陶曰：“吁！如何？”禹曰：“洪水滔天，浩浩怀山襄陵，下民昏垫。予乘四载，随山刊木。暨益奏庶鲜食。予决九川，距四海；濬畎浍，距川。暨稷播奏庶艰食、鲜食，懋迁有无化居。烝民乃粒，万邦作乂。皋陶曰：“俞。师汝昌言。”《书经·君陈》昔周公师保万民，民怀其德。往慎乃司，兹率厥常，懋昭周公之训，惟民其乂。我闻曰：“至治馨香，感于神明，黍稷非馨，明德惟馨。尔尚式时周公之猷训，惟日孜孜，无敢逸豫。凡人未见圣，若不克见；既见圣，亦不克由圣。尔其戒哉！尔惟风，下民惟草。图厥政，莫或不艰。有废有兴，出入自尔师虞，庶言同则绎。”[典故]《书经》，或称《尚书》，相传由孔子所编定，上记尧舜及夏商周三代，下至秦穆公时代的典谟训诰。〈益稷〉篇记述大禹治水的事蹟。舜听了臣子皋陶的谋议，於是也要禹说一些美言。禹跪拜行礼说：“我没有什麽好说的，我只是每天勤勉不懈地工作。”皋陶说：“这是怎麽说？”禹回答说：“浩浩荡荡的洪水包围了高山，淹没了丘陵，人民被困在洪水里。我陆行乘车、水行乘舟、泥行乘橇、山行乘辇，顺着山间荒凉的小径砍树作成路标。和益一起送上生鲜的鱼鳖鸟兽给人民。我疏通九大河川，让洪水顺利流入四海；挖通沟渠，引导水流入河川。和稷一起教人民播种谷物，并分送生鲜的食物给人民，使人民交易物资，互通有无。於是每个人民都安定下来，天下也太平了。”皋陶听了就说：“唷！你说的好，我会向你学习，照着做。”在原文中，“孜孜”是勤勉不懈的意思，“不懈”就含有“不倦”的意味，所以“孜孜不倦”这一完整词形，到《三国志·卷四一·蜀书·霍王向张杨费传·向朗》中首次出现。另外《书经·君陈》内容记载周公死後，周成王周公子君陈去治理王城东郊的成周，勉励他遵循周公教化人民的方法，勤勉不怠，不可贪图逸乐而荒废政事，原文中也有“惟日孜孜”的文字。

成语通俗易懂：广大人民群众都能懂得。如：xxx《跃进中原的胜利形势与今后的政策策略》：“这十六个字，通俗易懂。”又如：我们要用通俗易懂的语言来写报告。

校训范文(篇七)

哈佛大学是世界上最著名的大学之一,也是世界上最好的大学之一,它共培养出了33位诺贝尔奖得主,7位美国总统,以及无数各行各界的精英.那么,究竟是什么使得哈佛大学成为学生心目中的圣地;成功者的摇篮呢?在阅读了哈佛大学的校训后,我深有感触.

就拿哈佛大学那条最著名的校训“今天睡觉,你将做梦.而今天努力学习,你将圆梦.” 这句话是多么通俗易懂啊!无数的哈佛人也正是在这样的号召下,孜孜不倦地翻着书,因为他们知道,即使是现在,对手也在翻看着书本.

那么,哈佛的校园中就只有学习二字吗?不!因为哈佛人认为要“狗一样地学习,绅士一样地玩.”这也一下子让哈佛人的素质高了许多,他们听音乐,看戏剧,开文学派对,课余生活丰富多彩有滋有味.

而且这样的休息还可以增长人的智慧,陶冶人的情操.

“今天不走,明天要跑.”则如警钟般回荡在哈佛人的耳边,为了明天的领先,为了日后的成功,哈佛人从不浪费一点点时间.正是怀着这样的心态,一天一天,哈佛站在了世界的顶峰,哈佛人站在了世界的顶峰,他们成功了!

总结一下哈佛的校训,可归纳出以下几点:1努力学习2珍惜时间3要适当的有质量地休息.让我们向哈佛学习,为了自己美丽的明天而努力奋斗吧!

校训范文(篇八)

大家好！

同学们，我们的校训就有“责任”一要求，今天我和大家谈谈责任。责任并不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已悄然卸落在他的背上。它是一个你时时必须付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉 体上感到的痛苦，这样的一个沉重的负担，我们为什么要背负呢因为它最终带给你的是无价的珍宝——人格的伟大。

20世纪初，一位美国意大利移民，曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过多年的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭到抢劫，导致了他非凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”

偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。

责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们流芳百世。

责任，让即将沉沦的浪子回头；责任，让弱不禁风的幼苗逐渐承受风吹雨打。

责任是苦涩的，是沉重的，然而，它也是一种爱，甚至是一种最为崇高的爱。我们学校的校训提出“责任”的要求就是这个道理。

今天，我们站在国旗下，共同提起“责任‘这个话题。大家都说，爱与责任是做好教育事业的必需，好比左膀右臂，两者缺一不可。而至于两者之间的关系是相辅相成的。有人说，有了爱才有责任；也有人说，有责任才有爱。而我要说，爱源于责任。

校训范文(篇九)

1.标题

三种写法。第一种是只有“征集启事”四字。第二种是活动名称加文种名称的写法，如《XX年世界知识产权日主题词有奖征集》。第三种是征集对象加文种名称的写法，如《校徽校训征集启事》。

2.正文

首先是征集缘由或背景介绍。如果征集校徽校训，可介绍学校的历史、成就和地位。如果是征集商标和广告词，可介绍企业的规模、主要产品、经营状况。如果是纯粹的文化活动征集启事，可介绍其文化内涵和价值意义。

其次是征集项目和基本要求。要写明征集什么，有什么要求和标准。例如，如果是征集会徽，要求多大尺寸，是交实物还是交设计稿等，都要明确提出。

再次是选用的程序、评奖的方法、采用的报酬等。

最后是交稿的方法和征集截止时间及联系方式等。

3.征集单位署名及日期

末尾是征集单位的落款和发布日期。

校训范文(篇十)

家庭中，“好家训好家风”无论巨细，承载着祖祖辈辈对后辈的殷切期望，体现了中华民族绵延传承的优良传统。浦东新区竹园小学(沪东校区)四年级(7)班王华天和爸爸、爷爷祖孙三代一起上台，展示了自家的家风家训故事。“百善孝为先，忠厚传家久”，王华天家里四代同堂。小王说，爷爷平时在老家照顾102岁的太奶奶，爸爸一有时间就陪伴爷爷，而自己给长辈捶背、有好吃东西首先想到长辈和老人，让老人开心。“受到良好家风的影响，从小培养了尊老爱幼的好品质。”王华天说。

今年4月，“体验家国情怀传承中华文化”系列主题教育活动正式启动。“小眼睛看我家，好家风我来传”活动通过引导中小学生在写一写家教家风家训、演一演自己家庭的故事中，了解、明确自己家庭的家教家风家训及其背后故事，展现家庭教育对孩子成长的重要性。在学校，校训是学校办学理念、治校精神的凝练，也是学校文化建设的核心。通过“小眼睛看我校，好校训记我心”活动，引导学生了解本校校训和由来及其背后故事，运用数字故事形式展现校训对当代学生成长和校园文化特色建设产生的影响。活动得到全市17个区县中小学、中职校学生、家长和老师积极参与，通过家、校、国三个层面，引导青少年学生在丰富多彩的主题活动中，在亲身参与体验中，传承中华优秀传统文化。

校训范文(篇十一)

踏进古朴典雅而生机盎然的校园的第一年，校训就已烂熟于心了。平实而卓越，简练又上口的五个字，再好记不过了。我想，同学们对于校训更深层的涵义，也许只是浅尝辄止，而我却深有体会。只有平时踏踏实实地学习，一步一个脚印，持之以恒，才能在平淡中成就卓越。

我把校训牢记在心，也一直照着它做，取得了优异的成绩。我们班有一位同学，在低年级时耍些小聪明，取得了不错的成绩，整天自我感觉好极了。可是随着年级的增加，学习难度日益上升，他的这种意识越来越靠不住，当他一次次考试时举笔维艰，这也错，那也错，成绩直线下降时，庐山真面目被揭开了。那位同学找不到失利的原因，看见我近几次考试成绩一直居高不下，便虚心地向我请教学习方法。我笑着说：“我没有什么特别的方法，无非就是人人都会背的五个字，‘平时而卓越’而已。你可别小看这简简单单的五个字，它的含义可深着呢。好好品味一下校训的内涵，一定会使你收获颇丰的。”果不其然，没过多久，那位同学的成绩大有起色。校训像一座灯塔，指明我们前进的方向；校训又像一面明镜，照着它能发现自己的不足。

真正理解校训的内涵，并让它成为我们的学习和今后工作的准则，一定能使我们在人生的道路上受益匪浅。让我们铭记校训，甘于平淡，追求卓越，为银杏校园增光添彩。

校训范文(篇十二)

尊敬的领导：

您好!

身为经济与管理学院的学子，我感到无限的骄傲与自豪!回首进入大学这一年以来，我已明显感觉到自己在各方面所取得的进步。秉承着“祖国荣誉责任”的校训，在严谨的学校氛围中，自己正在稳步前进，不断向着自己的理想接近!同时，在这一年多的时间里，我一直在各个方面严格要求自已，作为一个学生我努力地学习科学知识，弥补自身的不足。此外在大学期间，我特别注意各方面的均衡发展，锻炼自已在各方面的能力，积极的参加学校的各种活动，协调协作能力较强。

从进大学的那一刻开始，我就一直以“祖国荣誉责任”的校训为人生信条勉励自己，一步步地努力前进，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，不断在人生旅途中陶冶情操，不断在社会实践中磨练意志。在大一第一学期，我参加了学校的迎新晚会，学院的双旦晚会，结识了很多怀有梦想的朋友，从他们身上我学会了积极乐观和处事不惊;第二学期参加了学校的“读书观影”征文大赛，我的文章《我若再来，必脚踏莲花》很荣幸的获得了三等奖，这对我来说是一个不小的激励，我会一直把我对文学的热爱保持下去的。在思想政治方面，我积极向上，热爱祖国，热爱中国xxx，拥护中国xxx的领导，积极响应中国共产主义青年的号召。我深知大学是人生成长的重要阶段，所以特别注重思想的发展和成熟，培养正确的人生观、价值观和世界观，提高自己的思想政治觉悟。作为班级的组织委员，我认真勤恳的做好自己的本职工作，虚心向别人学习，以全心全意为同学服务为自己的宗旨和热心诚恳、乐观向上的工作态度认真做好每一件任务，在平时学习、工作和生活中更是严格要求自己，力争做到工作中任劳任怨为同学服务，生活中艰苦朴素，时时处处在同学中起表率作用;作为一名青年志愿者，在去年寒假，我回高中母校将我的大学生活感悟积极的与学弟学妹们分享，帮助他们在高考道路上走得顺利一些;今年暑假，我利用假期时间做暑期工，体验社会，丰富自己的人生经历，同时也不忘每天学习，充实自己的精神世界。

在学习上，我积极要求上进，从未放松对专业知识的学习，不断地巩固已学知识，做到“温故而知新”。我始终牢记：学习是学生的第一要务。在过去的一年中，我刻苦学习，努力务实，抓紧分分秒秒努力学习专业知识，同时去图书馆借书，为之博览群书，拓宽知识面。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在老师、同学们的指导和帮助下，在上一学年取得了平均绩点4。07的成绩。我知道，在这个充满竞争的社会里，只有不断地充实自己，才能使自己融入这个社会，适应这个社会。此外在课余期间，我还重点学习了英语与计算机其他软件方面的知识，现在正在自学会计学，为考取会计从业资格证书做准备。唯有努力，才能不虚度我的大学。

在生活方面：坦诚乐观，乐于帮助身边的人，因此得到了同学的支持和拥护，群众基础较为扎实。我来自农村，父母在城里务工，家庭收入低微，家庭生活条件很差，尤其在我考上大学以后，家里的负担更重。但是农村的生活赋予我吃苦耐劳，不畏一切艰难险阻的品质。我从没有因为家庭困难而自卑过，我时刻告警自己：既然我不能选择我的出身，我可以把握自己的命运，掌舵自己的未来。我要用生活改变生活!因此，我努力培养自己积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，经常参与一些社会活动，使得我社会实践和团体协作方面积累了许多经验，形成了较好的组织管理理念，加强了自身的团队合作精神与社交能力，注重团队合作精神和集体观念。

鉴于此，我申请二等奖学金，希望以此对自己进行激励，让自己在大学更有前进的动力。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在未来的生活中，我将以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水谱写更美好的明天!

此致

敬礼

申请人：x

日期：20x年x月x日

校训范文(篇十三)

校训，是一所学校的灵魂。它体现了学校的鲜明个性，是学校人文精神的外在体现，是学校历史与文化的深厚积淀。

“求知明理，以就懿德”是我们学校的校训。“求知”便是求得知识，探索知识；“明理”便是明白道理；“以就懿德”便是可以成就美好的品德。

在学校里，我们要遵守纪律，尊重老师；在班级里，我们要团结友爱，共同拼搏；在学习中，我们要勤奋好读，温故知新；在比赛上，要以“友谊第一，比赛第二”的原则去竞争。

当我来到这所中学时，教学楼上醒目的大字引起了我的注意——求知明理，以就懿德。探索知识，明白道理，可以成就美好的品德。这所多么有益的校训啊！从此，我便以它为座右铭，把它写在自己房间的墙壁上，以此来时时警戒自己，勤奋好学，以德待人。

在一次期中考后的周末，不知是因为家中懒散的空气感染了我，还是内心渴望悠闲的激动，我突发想着来一次，也就一次，违背一下自己曾经定下的日程表。但又想起堆积如山的作业，我心里好是矛盾。正当我想选择放松自己一天去玩的时候，我突然瞥见墙壁上的几个大字——求知明理，以就懿德！我对自己之前的想法感到羞愧：为什么一决定下来的事，我却不能坚持下去呢？

不记得当时的自己是有多懊悔，我只知道，从那一刻起，我斗志昂扬，把作业全都完成了。

无独有偶，现在初三的我，对于学习已有些厌倦。不知是因为坚持两年的奋斗，精神疲乏了，还是我前进的动力已快消失殆尽。我，常在课堂上走神，讲话；在与同学讨论时，少了一分讨论的积极性；而面对老师，却有点想避开。我是怎么了？是时间？是成熟？把原本那个积极的我给淹没了？刚开始，我还一直以为那只是因为成长，这是必然要经历的事。然而，当我又一次清楚地看到校训时。我明白了：我只是在自欺欺人，这一切的一切，都是因为自身的懒惰，造就了自己现在的颓丧样。

这一切，都要感谢校训。是你，让我懂得了求学中，要努力，要坚持，要时时刻刻看清自己，认识自己的错误。

我的自觉，我的勤奋，我们得到的精神，都是从这个校园养起的，都是因为校训而拥有的。

秋风飒爽，红日当空，在那个下午的校园，是如此的寂静祥和。微风轻拂，拂来花香，拂来草香。这时，断断续续的“唰唰”声打破了宁静。原来是值日生来打扫啦。没错，那是我们。我们在学校组建了一队“时时刻刻值日队”。我们不管刮风下雨，都会到各个地方检查卫生。在别人打扫卫生时，我们会互帮互助，帮他一起扫地。不管任务轻重，我们都会相助。因此，我们受到了许多表扬。即使没有物质上的给予，但精神上的荣誉，鼓励都让我们感到奉献精神是至高无上的。没错，这都是因为校训的启蒙，校训的激励。

校训，是一所学校的灵魂，是学校的鲜明个性，更是鞭策我，伴我成长的动力！

校训范文(篇十四)

校训，是一所学校的灵魂。它体现了学校的鲜明个性，是学校人文精神的外在体现，是学校历史与文化的深厚积淀。

“求知明理，以就懿德”是我们学校的校训。“求知”便是求得知识，探索知识;“明理”便是明白道理;“以就懿德”便是可以成就美好的品德。

在学校里，我们要遵守纪律，尊重老师;在班级里，我们要团结友爱，共同拼搏;在学习中，我们要勤奋好读，温故知新;在比赛上，要以“友谊第一，比赛第二”的原则去竞争。

当我来到这所中学时，教学楼上醒目的大字引起了我的注意——求知明理，以就懿德。探索知识，明白道理，可以成就美好的品德。这所多么有益的校训啊!从此，我便以它为座右铭，把它写在自己房间的墙壁上，以此来时时警戒自己，勤奋好学，以德待人。

在一次期中考后的周末，不知是因为家中懒散的空气感染了我，还是内心渴望悠闲的激动，我突发想着来一次，也就一次，违背一下自己曾经定下的日程表。但又想起堆积如山的作业，我心里好是矛盾。正当我想选择放松自己一天去玩的时候，我突然瞥见墙壁上的几个大字——求知明理，以就懿德!我对自己之前的想法感到羞愧：为什么一决定下来的事，我却不能坚持下去呢?

不记得当时的自己是有多懊悔，我只知道，从那一刻起，我斗志昂扬，把作业全都完成了。

无独有偶，现在初三的我，对于学习已有些厌倦。不知是因为坚持两年的奋斗，精神疲乏了，还是我前进的动力已快消失殆尽。我，常在课堂上走神，讲话;在与同学讨论时，少了一分讨论的积极性;而面对老师，却有点想避开。我是怎么了?是时间?是成熟?把原本那个积极的我给淹没了?刚开始，我还一直以为那只是因为成长，这是必然要经历的事。然而，当我又一次清楚地看到校训时。我明白了：我只是在自欺欺人，这一切的一切，都是因为自身的懒惰，造就了自己现在的颓丧样。

这一切，都要感谢校训。是你，让我懂得了求学中，要努力，要坚持，要时时刻刻看清自己，认识自己的错误。

我的自觉，我的勤奋，我们得到的精神，都是从这个校园养起的，都是因为校训而拥有的`。

秋风飒爽，红日当空，在那个下午的校园，是如此的寂静祥和。微风轻拂，拂来花香，拂来草香。这时，断断续续的“唰唰”声打破了宁静。原来是值日生来打扫啦。没错，那是我们。我们在学校组建了一队“时时刻刻值日队”。我们不管刮风下雨，都会到各个地方检查卫生。在别人打扫卫生时，我们会互帮互助，帮他一起扫地。不管任务轻重，我们都会相助。因此，我们受到了许多表扬。即使没有物质上的给予，但精神上的荣誉，鼓励都让我们感到奉献精神是至高无上的。没错，这都是因为校训的启蒙，校训的激励。

校训，是一所学校的灵魂，是学校的鲜明个性，更是鞭策我，伴我成长的动力!

校训范文(篇十五)

崇德尚美，和谐发展，这是我们学校的校训。

崇德，就是要讲文明。，要懂礼貌。美，对比自己小的要让他[她]。和谐发展，要和同学好好相处，才能有一个美好的校园！要想成为一个成功者，除了勤奋，你认为还有别的办法吗？勤奋对于以前的我来说简直就是一个艰巨的任务，真的太难了。因为在平常的生活中，有这许多对于我来说很好玩的东西，正不断地在呼唤着我，吸引着我，往往使我失去了自控能力，不由自主地就去玩。但在以后的三年里，我将提高控制力，绝不会玩物丧志。这是我会很害怕，各种各样的后果仿佛都浮现在了我的眼前，我紧张的手冒冷汗，心也随着怦怦直跳，就在我想跟老师撒谎的时候，脑海中总会有一个响亮而清脆的声音不断回响在我的耳畔做人要诚实，不然今后吃亏的可是自己！然后我就会被他所折服，跟老师说出了实情，老师见我诚实，就原谅了我，反而亲切的对我说下次可不要再马虎了哦！我心中的`绊脚石眼终于落下了。我会严格要求自己，校训，会伴随我三年。

校训，伴我成长。同样，好习惯，伴我成长。

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海，我相信崇德尚美，和谐发展。

其实，我也想问你，你的校训是什么？有什么意思？这，就是我们的校训，这是我们赵各庄中心小学的校训，伴我成长的校训。

虽然只是很简单的几个字，甚至几句话，有时候，会给学生很大的目标，去努力，这就是校训的意义。

我会去努力。

校训范文(篇十六)

几百年来,哈佛人跟随着这一训言,在风雨中引领美国社会的前进发展,在贸易、政治、法律、医学、自然、科学等领域创始了一个又一个古迹,成绩一个又一个精英。三毛流浪记读后感 这短短的一句话所蕴涵的哲理,需要哈佛三百年的汗青来解释,也需要用我们每一个人埋头灵去体悟。

并且这样的休息还可以增长人的智慧,熏陶人的情操.

如果用一句话来归结综合哈佛的精力、理念,那这短短的一句话便是最符合不外了:“与柏拉图为友,与亚里士多德为友,更要与真理为友”。这也是哈佛校训!哈佛独一的校训赫然镌刻在哈佛大学的校徽上,同时也镌刻在哈佛人的心中。

众所周知,柏拉图作为一位古稀腊的哲学家,对欧洲的哲学乃至整个文明的发展,苦儿流浪记读后感 有深远的影响。哈佛器重传统,它认为在传统中蕴涵着一代又一代贤人智慧的精华,一个人要想看得远,就必需站在巨人的肩膀上,才能看得更远,因此它以“希腊三贤”为范例要求哈佛人,要做一个勤学习,会思索,重沉淀,大胆、坚定地为理想而执着奔忙,器重传统,厚积薄发,承继祖先智慧的人。

就拿哈佛大学那条最著名的校训“今天睡觉,你将做梦.现在天高兴学习,你将圆梦.” 这句话是何等普通易懂啊!有数的哈佛人也正是在这样的号召下,勤学不辍地翻着书,因为他们知道,即使是现在,敌手也在翻看着书籍.哈佛大学校训读后感

那么,哈佛的校园中就只要学习二字吗?不!因为哈佛人认为要“狗一样地学习,名流一样地玩.”这也一下子让哈佛人的素质高了许多,他们听音乐,看戏剧,开文学派对安徒生童话读后感100字 ,课余生活丰富多彩有滋有味.

并且这样的休息还可以增长人的智慧,熏陶人的情操.哈佛大学校训读后感

“今天不走,来日诰日要跑.”则如警钟般回荡在哈佛人的耳边,为了来日诰日的领先,为了日后的乐成,哈佛人从不浪费一点点时间.正是怀着这样的心态,一天一天,哈佛站在了世界的顶峰,哈佛人站在了世界的顶峰,他们乐成了!

总结一下哈佛的校训,可归结出以下几点:一高兴学习二珍惜时间三要适当的有质量地休息.让我们向哈梵学习,为了自己美丽的来日诰日而高兴奋斗吧!

校训范文(篇十七)

没有规矩，不成方圆，每个学校都有自己的校风校训，我们学校也是如此。“让读书成为一种习惯”，这是我们的校风。“生活即教育”，这是我们的校训。

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，由此可见读书对古人的重要性，如今读书对我们也很重要。读书可以让我们学习知识，增长才干。

中华民族几千年来的文化精华，就是靠听、说、读、写传承下来的。母亲时常对我说：“知识就是力量，知识就是你一生的武器，你要用更多的知识来武装你的头脑，将来成为一个对社会有用的人。”我暗暗地将这些话记在心里，开始发奋读书，在学校里，我读教科书；在家里，我读科普书；在清晨，我读古诗词；写完作业时，我读历史书。

可是我的文科成绩依然提不上来，我又问妈妈，妈妈说：“你的阅历太少，还未经受生活的磨难，接受生活的教育，要多写作，加入你真实的感情，多观察生活，不要只读死书，不懂得活用，为了读书而读书。”

于是，我又开始慢慢地转变，我从内向慢慢开始变得开朗，学会了为人处事，学会了交朋友，学会了积极发言，开始变得幽默，变得自信，不再像以前一样唯唯诺诺，自卑，逆来顺受。

妈妈说，我是真的长大了。随着我的转变，我的成绩也慢慢地提上来，作文也从低谷慢慢爬了上去，成为及格、良、优，甚至成为优+，有一次还上了《鲁中晨刊》小记者报，爸爸拿着手机拍了照片到处转发，奶奶的脸上也露出了微笑。但我的心里一直装着两句话：让读书成为一种习惯，生活即教育。

一直到现在，我依旧坚持每天读书。渐渐地，读书成了我生活中必不可少的一部分。有时，妈妈就会笑着骂我几句：“你看，咱家养了个书呆子，整天买书光浪费钱呢！”但我总是一笑而过，或许，这是生活对我的考验吧！

我会牢记我们的校风校训，把她作为我成长、生活的一个标准，让自己更有学识，用心去感受生活的美好！

校训范文(篇十八)

走进浔阳小学，你会发现学校的一块校训石坐落在成章楼前面的草坪上。每当春日来到，校训石旁的樱花就会竞相开放。洁白的樱花随风舞动，犹如纷落的雪花，空气中浮动着樱花的淡淡清香，令人不禁心生愉悦之感。一排高大的香樟树像校园主人似的站在校训石旁，樟树不高，但它的枝干粗壮，而且伸向四面八方，伸得远远的，稠密的树叶绿得发亮。樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，他们总是那么蓬蓬勃勃。远处的枫树，红的那样光亮，红的那样热烈。走进枫树林，捡起一片枫叶，细细观察。这片枫叶好象一个美丽的红五星，又像是一只张开的小手掌，悄悄地为校训石添上了一丝美丽。

“立志，博学，惜阴，强身”这八字校训构成了学校的一大特色。绿色的八个大字刻在校训石上似乎格外醒目，红色的“龙印”刻在八个大字上，宛如朝气蓬勃的旭日正冉冉上升！据说当年是柯灵老先生提笔写下校训。柯灵受浔阳小学校董事会的聘请，来到陶堰担任校长。柯灵虽然只在陶堰待了短暂的一年，但他留下的轶事，却令人难忘。校训和校歌都是出自他之手！

“立志”，立志成才。只有从小立下志向，并且向着一个目标前进，就有可能成为理想中的自己。“博学”，广泛接触学识。博学向上的人才会有一个好的志向，如果不爱惜时间，那怎么还会有立下志向这种说法呢？“惜阴”，爱惜光阴。鲁迅先生的名言句句刻在我心中，爱惜光阴，就会获得更多的知识，不是吗？“强身”，锻炼身体。一个聪明的头脑加上一个强健的身体，才是一个学习最好的状态，这几点都息息相关！

沐浴在老师的阳光雨露里，我们是快乐的浔阳学子，每当看见这八个大字，我的心中就会涌起一股奋发向上的动力。八字校训体现了浔阳学子的热切期盼，也代表了我们的决心和学习的热情！时间如此短暂而又如此公平，不同的人对待它截然不同，有人视时间为生命，分秒必争，为人类作出了许多贡献；而有人却不然，他们碌碌无为，虚度光阴，时间的价值在他们的身上完全消失了，这样的人生又有何意义而言呢？时间就是如此，如果你是一位智者，请珍惜身旁的每分每秒吧！让我们用自己勤奋的双手来描绘美好的未来吧！

校训范文(篇十九)

今天下午我们去本校多功能厅上课，老师带着我们顺便参观了一下刚刚装修完的新校园。

我们校园的围墙原来是红色的，上面长满了爬山虎，显得非常的脏，现在围墙被刷成鲜艳的蓝色，爬山虎已经没有了，现在已经被绿绿的小树取代了，校园变得干净了许多。我抬头向窗户一望，哇!原来的铁窗变成了崭新的塑钢窗，我们以前关窗时得爬到窗台上，把手伸到窗外才能关上窗户，原来在四楼那里没有护栏，非常危险，而且纱窗向里开时有时还会撞到同学的头，现在我们只要在窗台下就能关上窗户，真是太方便了!教室里还种了许多植物，比以前好看了许多，屋里显得又明亮又美丽。教室里增加了许多可以放图书的架子，每个班级都有了自己的图书角。

楼道也大变了样，五颜六色漂亮极了。每层的拐弯处都新增了展示区，展览同学们五花八门的优秀作品。一层走廊里展示的是同学们的手抄报，二层是美术画，三层是叶子画及五谷画。我最喜欢的是三层的作品了，有一幅叶子画作品名字是孔雀。孔雀的头是用小圆树叶做的，颈部用一片柳叶做成，身子是用一片扁的树叶做成，尾巴用许多扁扁的树叶一片片拼成的，孔雀身上和尾巴周围还用红色叶子点缀了一下，孔雀的脚丫是用枫叶做的，十分好看，真没想到一些普通的叶子被同学的巧手一加工，就做成了一件件精美的工艺品。还有一幅五谷画是用豆子粘的我们的校训"德如玉，智如泉"，用普通的豆子可以做成我们的校训，真是太棒了!

从教学楼出来，路过小操场时我惊喜的发现那里新添了几个青花瓷做的缸，里面有红色的小金鱼，还有绿绿的水葫芦。看到水里小红金鱼自由自在的在水葫芦旁游来游去，我真是开心极了。

校园焕然一新，我想都没想到，我们校园被布置的如此美丽，谢谢您!我们敬爱的高校长，是您给我们创造了一个优美的学习环境，我们一定会加倍地努力学习，不辜负您对我们的期望。不过我还是有一点点的遗憾：我们五年级在分校，一到四年级我们没有在这样漂亮的校园学习，我们刚一搬走校园就大变了样，心里还真是有点儿酸酸的呀。

校训范文(篇二十)

一、更新教育观念，务求真抓实干

现在，我们全国上下正在积极推行素质教育，那么什么是素质教育?这次江南之行让我明白了素质教育就是真教育，是一种返璞归真、遵循教育教学规律的教育。海门中学的校训为："不弄玄虚，不翻花样，辛苦干从头，看有什么成绩;也当徒弟，也算老师，呼应成一气，勉之这种精神。"学校精神为："追求真理，严谨治学，厚积有恒。"校风为："博学笃行，敬业乐群。"教风为："严谨，求精。"学风为："厚积，有恒。"校训："敦品，力学，大气，卓越。"这些话简单朴实而切中肯綮，道出了教育教学的真谛，我校要遵循教育教学规律，转变教育观念，团结创新，真抓实干，做出成绩，做出实效。

二、推进数字化教学，拓展教学新时空

随着时代的发展和科技的进步，特别是信息技术的发展，我们的课堂又迎来了发展机遇，但更面临着新的巨大挑战。这次江南之行我们知道了翻转课堂、慕课、微元课堂等等概念，这些新概念也是新理念正在不断地挑战着我们的传统课堂。这亟待我们加快探索的步伐，强化学习，勇于实践，善于反思，不断总结。在这一点上海门中学做得比较好的，该校开展的课堂改革实践与展示活动、多方位数字化实验教室的开发与应用、江苏省"数字新时空·名校课程"、江苏海门中学第30届教学"百花奖"全国展示活动等，让我们看到了时代的发展的潮流和课改的方向，坚定了充分利用我校现有的现代教育教学资源，提高教育教学质量，把课改推向深入的决心和信心。

三、重视校园文化建设，凝聚多方智慧力量

四、注重行为习惯养成，创造干净有序环境

海门中学和常熟一中的学生都显得很文静、文雅、文明。上课时同学们专心致志，我们一行人从教室外面走过，似乎没有一个同学感觉到，更没有一个同学抬头看。下课时无论是在教室里，还是在教室外，都很安静，没有追逐吵闹、大声喧哗的现象。遇到我们这些外面来的老师也会主动问好。

在海门中学教室里，我们看到大部分学生善于整理所发的各种资料，一般都是分科整理并整齐地夹在一起，不像我们一些学生，上课时连老师要讲的资料都找不到。教室布置也十分整洁，没有乱堆乱放、乱贴乱挂的现象，教室内除几只扫把之外，没有放置垃圾桶，却根本就看不到乱丢乱扔的垃圾。整个校园内也非常干净，说明学生已养成了良好的行为习惯，一切都显得有素养、有品位，这也正是海门中学的校训"敦品、力学、大气、卓越"所彰显的。

五、打造"精品"课堂，促进师生优质发展

课堂是文化传承的核心地带;课堂是课程实施的主要渠道;课堂是学校集体的中枢神经;课堂是师生成长的关键路径。这两所学校一直以来，牢牢抓住"课堂"这一教育的关键领域，完善课堂教学的生态，努力追求造精品课堂。在教育教学上取得了令人瞩目的成绩，为师生的优质发展提供了成长的舞台，让师生"过一种幸福完整的教育生活".