我得了掌声200作文怎么写 第一篇

舞台上灯光格外耀眼，把舞台上的孩子照的格外动人。钢琴手弹起了柔美的音乐，舞台上的孩子们唱起了美妙动听的歌。舞台上的孩子们就是我们——一个怀着必胜心情的集体。

你看我们昂首挺胸，就像打了胜仗的将军。因为苦练了一个月，我们都已经唱得行云流水了。

开始还有一点儿紧张，但唱着唱着，就已经被自己的歌声迷住了，好似自己已经进入了那首歌，歌中的人就是我，那跳动的音符就是我那十分熟悉的老朋友。隐约间，我仿佛看见了班主任那期待的笑脸，仿佛听见她用柔声鼓励我们：“你们是最棒的！”

同学们个个表现精彩，时而声音低沉，时而澎湃激昂，毫不夸张的说，真是天籁之音！动听的声音，加上柔美、和谐的动作，深深地打动了观众。评委给了我们最高分。

我代表班级去领奖，当我捧着奖状站在领奖台上时，台下响起了经久不息的掌声！

掌声可以带给人成功，可以带给人信心，掌声可以带给人勇气！

我得了掌声200作文怎么写 第二篇

在一、二年级的时候，有几次班队课上，同学请我上台大声朗读一句话，读完后，教室霎然间响起了热烈的掌声，其中最让我难忘的是二年级的一次班队会。

那天，秋风习习，马路上落叶似地地毯散落在那里。同学们陆续来到教室里。下课时，我便准备台词。到了下午班队课，一位位同学胸有成竹地上台演，轮到我的时候，我快速地走上讲台，然后我用着自己最好的声音和响亮的话音给同学们读完了这句话，教室里骤然响起了热烈而持久的掌声，然后我心里带着快乐走了下去，坐在位子上，我心里乐滋滋的。

在这天里我开心得久久不息，因为大家的掌声给了我极大的鼓励，使我下一次再接再厉，取得一次比一次更出色的成绩，让我“百尺竿头，更进一步”。

我得了掌声200作文怎么写 第三篇

春意盎然，望着面前的那一棵参天大树，虽是一番美景，可我却怎样都无法高兴起来，坐在球场边缘上的我，望着那1比14的分数，不由得叹了一口气，哪怕是一队全上，也不大可能赢得胜利。

“该你上了！”阿碧指着我，“全村人的希望就是你了。”说完，像我一样瘫坐在地上，望着仿佛无法挽回的的局面。

接过球，望了望对面那一个个又高又大的家伙，心中未免多了一份压力，但接过球就感到有一份责任在肩上。

我先慢慢地在原地小碎步慢运球，见到队友早已在篮底下等待，并向我挥了挥手，示意我把球传给他。我假装要向右一冲，主动进攻一把，但实际上我用右手托住球，左手用力一推，右手往上一拍，一个漂亮的抛物线在空中显出，球刚刚好被队友接到，他一个单手投篮，进了！

这一球至关重要！

球进了，士气便足了，队伍接二连三地进球，分差渐渐拉低，对面的状态渐渐不稳定，随班老师也是被气得火冒三丈。场外的同学也是不停地向我们鼓励和呐喊，整一场比赛也是渐渐到达白热化阶段。

好在我们的队员起先只是士气不足，但经过第一个进球的鼓励之下，各种各样精湛的球技被巧妙地施展了出来，搞得对方晕头转向。

比赛结束，我们以绝对的分数赢得了这一场比赛的胜利，在总结动员的过程中，队长还专门表扬了我，说我那一个传球为接下来的得分作了一个极好的基础，并叫队员们给了我一次鼓励。我暗暗窃喜。

原来掌声是如此容易获得，但你必须向前迈出困难的一大步，这样，掌声就会在你耳旁响起……

我得了掌声200作文怎么写 第四篇

舞台上的灯光特别刺眼，舞台上的孩子们特别动人。钢琴家演奏轻柔的音乐，舞台上的孩子们唱着优美的歌曲。台上的小朋友是我们——集体，有赢的感觉。

你看，我们昂首挺胸，就像获胜的将军一样。经过一个月的艰苦训练，我们都唱得像水一样。

刚开始有点紧张，但一唱起来就被自己的唱功迷住了，仿佛进入了那首歌，歌里的人是我，跳动的音符是我很熟悉的老朋友。模模糊糊，我仿佛看到了班主任期待的笑脸，又仿佛听到她用温柔的声音鼓励我们：“你们是最棒的！”

所有的学生都表现得很出色，有时声音很低，有时充满激情。毫不夸张的说，真的是天籁之音！优美的嗓音，加上柔和和谐的动作，深深打动了观众。评委给了我们最高分。

我代表我的班级去领奖。当我拿着我的证书站在讲台上的时候，台下掌声久久不绝！

掌声能给人带来成功、信心和勇气！

我得了掌声200作文怎么写 第五篇

“孤独站在这舞台，听到掌声响起来，我的心中有无限感慨……”当这一首歌回响在耳边，我又忆起那童年往事。

上幼儿园时，我的理想是当一名舞蹈家，每天下午都去舞蹈房练舞，但是我性格内向，特别不自信。记得有一次，老师手把手地教我们下腰。“排好队，一个一个地来。”老师温柔地说。

“快要轮到我了！”我看着别人一下子就成功了，站在原地急促不安地弯着手指。

“来，老师教你如何下腰。”老师温柔地冲我说。我看见了老师眼中的鼓励，可还是害怕，害怕不成功会遭到同学们的嘲笑。我不住地摇头，把头摇得跟拨浪鼓似的，老师一把握住我的手，鼓励地摸了摸，说：“你都没有试过，怎么知道你不行？”

我犹豫了—一下，最终还是轻轻点了下头，在老师的帮助下，一点儿，一点而，往后仰，终于我的身体像一座柔软的桥立在了光滑的木地板上，可是……可是！一分钟后，这座柔软的桥还是塌了……我呆呆地坐在冰冷的地上，耳边似乎隐隐有嘲笑声，低下头任心里的黑暗一点一点把自己包裹起来。

后来，每次上舞蹈课，都会有下腰，但是我不会啊，只能一个人孤零零地站在一旁静静地看，无形的隔膜把自己的世界和同学们那个欢乐的世界完全隔开，没有一丝温暖，只有可怕的寂静。

晚上，梦里的我在拼命奔跑，好像是要摆脱什么，到底是什么呢？是什么东西令我如此害怕？对了……是那可怕的嘲笑声！我捂住耳朵，埋头往前冲，我不要听！我不要听！拼命地摇头。终于，我挣扎着从梦中醒来，泪流满面，把头埋进膝盖，怔怔地想，别人做到的事情你为什么做不到？难道是你太笨了？不，不会的，前面那么多复杂的舞蹈动作我都记住了，这点困难，对我来说又算得了什么……

我从床上猛地站起来，一次一次地练习。摔倒？再爬起来！练累了，放任自己宣泄一场，哭完狠狠地抹掉眼泪，咬牙再练。终于，呵一一终于会了，我的脸上露出了彩虹般的笑容，我在心里对自己轻声说：“别人会的事情，你一定也可以做得到！

一周后，又上舞蹈课，这次我不再是一个过客了，而是主角，我以最标准的姿势在老师、同学面前下了个完美的腰。掌声热烈地响起，老师竖起了大拇指，同学们与我紧紧地拥抱在一起。这一美好的瞬间定格在我的记忆深处。

“别人可以做得到的事情，你一定也可以做到。”只要努力，掌声一定会为你而响起。

我得了掌声200作文怎么写 第六篇

到现在，我还是忘不了我那次赢得的热烈的掌声。

那是一次学校举办的英语最强大脑比赛。我整理了一下红领巾，把眼镜扶了扶正，手里握着英语比赛的题库，一题一题地让小S同学给我背，我在家可是背地滚瓜烂熟的了，可还是放心不下，想多背几遍，为我们班争光。

老师走进了休息间，让我们准备上台，我深吸了一口气，平复一下心情，准备上台！

时间一分一秒地过去了，五6班的两名同学从台上下来了，我放下纸，自信的充满微笑地走上台，我看到坐在底下的小C同学在为我加油，我心中就像打了鸡血似的，暗暗为自己立下一个目标：一定要全答对。果不其然，第一题出来了，幸好我会，当报题目的老师报完题目，我嘴角上扬，自信的说出了正确的答案！

下面的两题都是小S同学说的答案，我们用眼神交流答案，两题都答对啦！

下面进去了抢答环节，前面没有发错的班级分成两组，分别比赛抢答。

到我们一组了，我再一次走向舞台，准备抢答，话筒在一个老师手里，我和小S同学的力量并不占优势，可我依然快速向前跑，希望抢到话筒，终于在第3题时抢到了话筒，回答了正确答案，全报告厅立即响起了热烈的掌声！全班同学都朝我投来了赞赏的目光，我开心极了。

这阵掌声使我不能忘记，它让我感受到成功的喜悦和骄傲，我忘不了！

我得了掌声200作文怎么写 第七篇

课堂上，那双目光让我赢得了自信。

在学习〈〈出师表〉〉时，老师让我们背一下课文。“我背过了！”，脑子一热，举起了手。或许平时极少举手回答问题的缘故，老师很惊讶地看着我，“戴娜，你起来背一下”我缓慢地站起来，还没背，旁边就有人一盆冷水泼了过来，“大点声，别像个蚊子。”一开始还挺熟，突然，大脑瞬间卡壳，下面的一下子想不起来。“怎么办，急死人了”我的大脑一片混乱。当我背不上来的时候，同学们的口中传来一阵阵嘘声，这嘘声让我更加慌乱起来，脸上一阵阵发热，浑身说不出的难受。

我已经不记得我是怎么背下来的了，我只记得我得到了同学们的一片嘘声。后位一直都在不停地提醒我，可我的脑子好像接错导线短路了一样，大脑一片空白。

当老师不停地提醒我时，我背了几句又忘了下文，“可我分明背过了呀”我紧张地一抬头，看到一双满满期待的目光，那是一双怎样的期待，温暖，柔和，澄澈而坚毅，让我心神一震，感受到一股力量从心头涌起，老师没再说话，可我却从那眼神中读出了自信，读出了勇气，读出了力量。我慌乱的心一下子平静下来，曾经背过的内容一下子在脑海中清澈起来，这样，我竟然熟练的背了整段内容。“同学们，戴娜今天的表现非常棒！”顿时教室里掌声一片。

时间过去了很久，可这一幕却一直清晰地印在脑海里。在我成长的路上，它像一支小小的火烛，每当我灰心失望时，每当我遭遇困难望而却步时，那丝火光就会灼热我冰凉的心，让我懂得：掌声，须用努力去赢得。

我得了掌声200作文怎么写 第八篇

一次，我的作文写得很好，被老师评为了范文，老师还让我在全班朗读。

上台前，我非常兴奋，又有点紧张。我咽了咽口水，等待着那一刻。

上台朗读时，我刚想朗读，突然间，班级里响起了热烈的掌声。那掌声让我有了信心，于是我一字不漏的朗读起来。我读啊，读啊，读好以后，我正准备摸摸地走下台，突然，那无比热烈的掌声再次响起，这让我感到了光荣。但是，我还是没有骄傲，而是默默地走下台。

下课时，我回忆起那掌声。那掌声，它给了我自信，又让我感到光荣。我要感谢那些鼓掌的同学：如果没有他们，这次朗读可能不会那么完美。虽然我没有一个一个去感谢，但是，我会在心里永远感谢他们……

我得了掌声200作文怎么写 第九篇

在孩子成长的过程中，我们能做最好的事，就是做他们忠实的粉丝和最好的听众，听他们说自己的.心里话，并善于剖析其中所反映出来的问题，加引导孩子的快乐，就是我们最大的幸福。

没有一朵花，不希望得到阳光的照耀，没有一个人不渴望被他人欣赏，重视和肯定赞美，从某种程度上来说是就是一只蜡烛，它能给人们的心世界带来光明，因此我们在孩子成长的过程中，一定不要吝啬自己的赞美，也不要因为担心孩子产生自大的心理，而隐藏自己的欣赏，让他们的自信在肯定中成长。

马克吐温说过：一句赞美的话可以抵我十天的口粮。是的，赞美永远都不是多余的，尤其是对孩子一次真诚的赞美，可能胜过一万次严厉的责备。

我得了掌声200作文怎么写 第十篇

掌声是一种鼓励，掌声是一种勇气。每当听到掌声时，我就想起老师第一次给我的掌声，那掌声永远也忘不了。

上大班时，一次开“班会”，老师要求每个同学准备一个故事上台演讲，这下可把我难倒了。因为我胆子很小，平时上课我都不敢举手发言，这次要上台演讲，对于我来说比登天还难。尽管这样，我还是认真地准备着，在家反复练习。演讲开始了，前面的几名同学都讲好了，快要轮到我时，我的心里揣了一只小兔子一样“怦怦怦”直跳，心快跳到嗓子眼了，“怎么办？怎么办？”我反复地问着自己。轮到我时，我慢吞吞地站了起来，脸胀得通红。老师似乎看懂了我的心思，举起手来为我鼓掌。这掌声像施了魔法一样，使我感到不再害怕，我鼓起勇气走向讲台，把故事一点一点讲出来，开始我结结巴巴，声音很小。后来我的声音越来越大，绘声绘色地讲完了故事。在老师的带动下，全班发出了热烈的掌声。我微笑地走下讲台。老师像我竖起了大拇指。

从那以后，上课时我踊跃发言，课外我积极参加活动。感谢这掌声，因为有你，我变得越来越棒！

我得了掌声200作文怎么写 第十一篇

“沙沙沙……”，考场里静得只能听见同学们写字的声音。这是在进行期末语文考试。同学们都在奋笔疾书，而我却被作文题目难住了。犹豫了好半天，才勉强下笔。可没多久，耳边响起了监考老师的声音：“考试还有三分钟结束。”糟了，我的作文才写了不到一半。没办法，我只好匆匆结尾，把卷子交了上去，心想，这次肯定考砸了。果然，几天后，成绩公布，我考得很不理想。我垂头丧气地回到家，闷闷不乐，连饭都吃不下。

第二天一早醒来，我推开窗子，呼吸着新鲜空气，看着窗外那晴朗的天空，听着婉转的鸟鸣，我猛然醒悟：失败不算什么，只有在失败后重新站起来，才是最重要的。于是，我下定目标：一定要得到别人肯定的掌声。

在接下来的假期里，我每天都在努力，除了完成规定的作业，还要看大量的作文书籍，我积累摘抄好词好句，并不断进行练笔，每每赶上吃饭，要妈妈叫好几遍才爱不释手地放下书。我还把自己写好的作文读给家里人听，让他们评价，并进行修改。假期结束了，我的写作水平也有了较大的提高。

开学一周后，老师布置了一篇作文。我经过精心思考，很快就完成了。几天后，老师在全班同学面前读了我的作文。之后，同学们热烈地鼓掌。我知道，我成功了，我达到了目标，我赢得了掌声！

通过这段经历，我明白了一个道理：人的一生免不了有挫折和失败，但只要在挫折和失败后不气馁，勇于振作起来，就一定会赢得别人的掌声。当然，我们也不要忘了在别人成功的时候，给他们送去热烈的`掌声。

我得了掌声200作文怎么写 第十二篇

所谓“台上一分钟，台下十年功”。那天，我深深地明白了这句话的含义。

“注意，这里要再凶一点！”

“停，节拍慢了，重新来！”

“咔，你要声音再大一些，一定要投入你的感情，还要加上动作！”

经过了同学们无数次的排练纠正，就是为了在全年级面前出演一场关于保护视力的情景剧。星期一，和煦的阳光沐浴着大地，蓝天、白云、绿树，把

教学楼装扮得格外艳丽。当运动员进行曲响起的时候，各个年级迅速排列好队伍，踏着整齐地步伐走进了操场。伴随着洪亮的国歌声，五星红旗冉冉升起，我们的表演也渐渐地拉开了序幕。

第一段就由我和王翊人来表演，我的心里顿时紧张起来，拿着话筒的手在不停地颤抖，甚至都听到心脏跳动的声音。啊，开始了，我长吐了一口气，走上了舞台。“哟！玲玲回来啦，你怎么一回来就看动画片，昨天不是已经看过《小猪佩奇》了吗？”我吸取了以前的教训，加高了语音语调，显得更加得生气了，我的搭档王翊人也声情并茂地表现出了那副“蛮不讲理”的样子，让同学们仿佛身临其境，一会捧腹大笑，一会有所感触，纷纷陷入沉思。

接下来的几组同学们都表现得栩栩如生。瞧！吴宇宸扮演的小宇，衣衫不整，蓬头垢面的样子，一看就知道他演得是一个不讲卫生的同学，再看看王昱文劝阻同学时生动形象的动作，博得了大家雷鸣般的掌声。

那场精彩的演出让我至今意犹未尽，同时让我明白了：只有勤奋努力，坚持不懈，才能取得最终的成功，而这句话也将是伴我成长的座右铭。

我得了掌声200作文怎么写 第十三篇

周一早上，我觉得天空非常蓝，空气非常清新。我来到学校，开始了快乐的学习生活。

每周一我们都会升国旗。今天，在我们升起国旗后，大队辅导员高兴地站在国旗台上大声说。同学们，在这次教科书戏剧比赛中，《丑小鸭》为我们学校赢得了荣誉，并获得了第一名。我们邀请这些学生上台。话音刚落，站在我旁边的学生把我推到了舞台上。我非常兴奋。我满脸笑容地走上舞台。大队辅导员大声对学生说。为他们鼓掌！那一刻，观众爆发出雷鸣般的掌声，我感到非常高兴。

回到班上，学生们对我说。尹，你真的很棒。我知道，他们说我得到了很多掌声，其实这些掌声很激励我，我希望我能再次站在这个舞台上，我对自己说，一定要加油！

我得了掌声200作文怎么写 第十四篇

每一个人都有几个对自己意义非凡的日子，我当然也不例外。其中最重要的一个日子是20xx年3月30日，它是我第一次赢得掌声的日子。

当时，四年级的我要跟随我的社团合唱团去参加文化博览中心演出。我们到达后台，比演出的时间早了四个多小时！可这时间对于我们来说却并不多。一进入休息室，我们就进入了战斗状态。队员们立刻开始化妆：粉底、眼影、口红全都化妆好后，老师们便让我们休息，好让我们一会儿的表现更加精彩，从容。

万事俱备，只欠开始了！时间仿佛穿上一双旱冰鞋，快得不可思议。此时我和其他队员已经到达了观众席的入口，为的是一会儿后给观众们一个惊喜。因为我是新进合唱团不久的新队员，对比赛、演出这类事比较陌生，所以紧张地都出汗了，连化的妆都洗淡了些，又来不及补了，一首凉凉送给我吧！

我们站在门外，紧张地听着里面的动静，只听主持人说道：下面这个节目是童声合唱，他们来自看，他们出场了！话音刚落，前面的队伍突然开始移动了，我咬咬牙关，走进了表演厅。后脚刚在舞台上站好，才发现观众席上竟然有数百个人！音乐响起来了，我们便用我们最动听的声音开唱：我们都有一个家，名字叫中国。一开始，我唱得不好，感觉音都跑偏到西伯利亚去了。可渐渐地，我受到旁边老队员音调的影响，越唱越好。直到歌曲结束，我才发现我的手心已经被汗水浸湿了。这时观众席上响起来掌声，这掌声雷动，代表了观众们的赞美，而这掌声将永远铭记于我心。

比赛结束了，可这掌声却时时在我耳边回响。只要我们付出努力，就一定会有收获！

我得了掌声200作文怎么写 第十五篇

掌声是一种鼓励，是一种支持，是一种力量。但掌声来之不易，他是人们辛勤的成果，当然，每个人都有面对掌声的时候，我也一样，那么我的掌声背后又有什么样的故事呢？

说干就干，我又重新跳起了藏舞，优美的身姿，欢快的步伐，激昂的音乐，让我充满活力，每天都跳得满头大汗，我辛勤的排练，终于被选拔上了。

到了比赛的那一天，我身着一身色彩鲜艳，美丽动人的藏族长袍，在舞台上面对台下全体师生，随着音乐动人的节奏，挥舞水袖，翩翩起舞，最后以一个藏式谢礼表演完毕，赢得了一阵激烈的掌声。

就是这掌声，让我得到了前进的信心，当我面对这掌声的时候，我才感到我辛苦的排练没有白费呀，真正的体会到台上三分钟台下十年功，让我用这掌声给予我的动力，奔向前方，加油！

我得了掌声200作文怎么写 第十六篇

我的妹妹很胆小，说话像蚊子似的，我们都听不见她说的是什么。

有一次，她和她妈妈来到我家，她一句话都不说，后来，我想到她喜欢画画，我对她说：“依依，我教你画画，好不好？”可她仍一声不吭。她妈妈看见了，对她说：“你唱一首歌给姐姐听吧！”她站了起来，满脸通红，不敢唱，可她不能不听妈妈的话，只好唱了起来，可她唱的她说：“你再唱高一点，我就送你一盒水彩笔，好吗？”这样不行，突然，我想起了我们学的掌声这篇课文，说不定给她掌声，她就会变得活泼起来的。我一边鼓掌，一边对她说：“你再唱一首吧！”说也奇怪，掌声过后，她好像变了一个人似的，声音立即放大了，她唱得很好听，唱完了，我们全家都给了她一个热烈的掌声……

老师评：娓娓道来，亦如纯朴山泉，清亮，自然，永远向前！

我得了掌声200作文怎么写 第十七篇

“女儿，妈妈要给你报名‘快乐阳光’歌唱比赛，你想不想去呀？”“当然想啦！”我不假思索的回答到。“好，那么就这么定了，我给你报名，你一定要好好练习哦！”“好的，我一定会加油的！”

过了几天，妈妈带回来了一张“快乐阳光”的光盘，让我挑选一首参加比赛的歌曲，我兴致勃勃地听了起来，这些可都是今年的新歌呢！我认真的听着每一首歌，同时也暗暗的想着：哪首歌比较适合我的音高呢？这些歌都好好听啊，我到底该选哪一个呢？就在我犹豫不决的时候，妈妈走了过来，问：“馨馨，你想好了吗？”我迟疑了片刻，决定还是选我听的第一首歌：“妈妈，我选好了。我选《晚风沉醉的海》。”“好的。”妈妈回答道。

之后，我每天都刻苦的练习着。背词、唱谱……在比赛的前夕，我更是努力，我一遍一遍的练习着，紧张极了。

比赛的日子如约而至了。我换好服装，来到了候场区等待。“请69号上场。”听到我的号码，我的心弦突然绷得紧紧的，我深深的吸了一口气，在脑子里又想了几遍歌词，然后紧张地走上了舞台。在众目睽睽之下，唱了起来。我的声音越来越大，渐渐地，渐渐地，我感到我紧张的心情慢慢的消失了，于是我就投入地放声唱了起来。我唱完了，只听到下面雷鸣般的掌声，我高兴极了，露出了灿烂的笑容。那一刻，我感到我是最快乐的。因为我赢得了掌声，赢得了让人快乐，自信的掌声。功夫不负有心人，我成功的晋级到了国赛。

我快乐，因为我赢得了掌声。

我得了掌声200作文怎么写 第十八篇

“沙沙沙……”，考场里静得只能听见同学们写字的声音。这是在进行期末语文考试。同学们都在奋笔疾书，而我却被作文题目难住了。犹豫了好半天，才勉强下笔。可没多久，耳边响起了监考老师的声音：“考试还有三分钟结束。”糟了，我的作文才写了不到一半。没办法，我只好匆匆结尾，把卷子交了上去，心想，这次肯定考砸了。果然，几天后，成绩公布，我考得很不理想。我垂头丧气地回到家，闷闷不乐，连饭都吃不下。

第二天一早醒来，我推开窗子，呼吸着新鲜空气，看着窗外那晴朗的天空，听着婉转的鸟鸣，我猛然醒悟：失败不算什么，只有在失败后重新站起来，才是最重要的。于是，我下定目标：一定要得到别人肯定的掌声。

在接下来的假期里，我每天都在努力，除了完成规定的作业，还要看大量的作文书籍，我积累摘抄好词好句，并不断进行练笔，每每赶上吃饭，要妈妈叫好几遍才爱不释手地放下书。我还把自己写好的作文读给家里人听，让他们评价，并进行修改。假期结束了，我的写作水平也有了较大的提高。

开学一周后，老师布置了一篇作文。我经过精心思考，很快就完成了。几天后，老师在全班同学面前读了我的作文。之后，同学们热烈地鼓掌。我知道，我成功了，我达到了目标，我赢得了掌声！

通过这段经历，我明白了一个道理：人的一生免不了有挫折和失败，但只要在挫折和失败后不气馁，勇于振作起来，就一定会赢得别人的掌声。当然，我们也不要忘了在别人成功的时候，给他们送去热烈的掌声。

我得了掌声200作文怎么写 第十九篇

在成长的过程中，我们赢得过掌声，在掌声中，我们收获了自信；我们赢得过喝彩，在喝彩中，我们享受成功……下面我来给大家讲讲我成长中的记忆吧。

记得我在读小学三年级时，学校老师要求每人做一次数学演讲。我非常害怕，生怕自己讲不好，会被同学们取笑。父母跟我说可以从最后的掌声是热烈还是不热烈来判断演讲是否成功。可是他们不知道我们班同学除了那些实在是讲得不好才不会鼓掌。不管了，尽力而为吧，其实我很紧张。

就这样，我做了个非常漂亮精彩的ppt，演讲稿也倒背如流了，很长一段时间过去了，终于轮到我上场了。数学老师简单的给大家介绍了几句就让我走上讲台。我紧张得倒吸了几口气，原本以为准备充分，结果头脑一片空白，倒背如流的演讲稿也忘得一干二净，还慌得全身僵直，活像上断头台似的。我慢慢的走到讲台前，脑子仍旧一片空白，糟了，这下可丢脸了，但现在已经骑虎难下了呀。我呆呆了愣了一会儿，几双鼓励的目光向我投来，接着想起了热烈的掌声。于是我鼓起勇气开口了，台词也不知道什么时候回来了，自信满满，口齿清晰，流畅自如。

“谢谢各位”我用简短的语言结束了演讲。话音刚落，所有的人用热烈的掌声来祝贺我，掌声中还夹杂着溢美之词……我成功了，简直不敢相信。

下课后，我的脸上还洋溢着澎湃的激情，胜利的喜悦和无限的自豪。

我得了掌声200作文怎么写 第二十篇

掌声，是对别人行为的赞美，是人们在前进道路上 的动力，是真诚的敬佩。在那件事情中，我赢得了掌声。

从小爱弹钢琴的我从三岁开始学习钢琴，经过十年的练习，我已经比较熟练了。一次，父母代为去参加市里举行的“青少年钢琴比赛”，虽然我很想参加，但我总害怕自己会出差错。经过父母的劝导，最终我还是参加了。

为了在比赛中取得好名次，我选了一首难度较大的《sbecial time>,经过十几天的练习，我能够很熟练的演奏了。终于，到了比赛的那一天。我来到比赛大厅，顿时心里空虚了大半。我小心翼翼的走进大厅，就像揣了只小兔，吓得我直冒冷汗。

看到选手一个个陆续登台，表演的曲子难度一个比一个大，有的还演奏贝多芬的《月光曲》，我愈发紧张了。当我上台时，我暗暗告诫自己：不要紧张，就像在家里一样。一切准备完毕，我开始了。

当手指触及第一个琴键时，我发现自己竟不知从何下手，这可怎么办？渐渐地，我听到下面的议论越来越大。算了，管它三七二十一，胡乱弹一首罢了！于是，我不再那么紧张了。于是琴声飘荡在整个大厅。心静下来的我渐渐记起了精心准备的曲子。我将两首曲子混合在一起，演奏出了优美的旋律。就这样，一直弹着，最后，我的表演结束在经久不息的掌声中。

下台的我，感到心中的大石头落了地，深深的吸了一口气，我很高兴，因为我赢得了掌声。

我得了掌声200作文怎么写 第二十一篇

掌声，意味着肯定；掌声，意味着鼓励；掌声，意味着成功。我拥有过许多掌声，有父母的、老师的、同学的可是，那一次的掌声令却我难以忘怀。

别看我的脸上总是挂着笑容，可是，一上课我便像缩头乌龟，不敢举手。为此，老师也常向我妈妈反映，说我什么都好，就是上课时不爱开动脑筋，不积极举手发言。妈妈也常对我说：“宛莹，你其实可以的，为什么上课时不举手发言呢？”那次以后，我就暗下决心，一定要在上课时积极举手发言。

有一次，老师提了一个简单的问题，我刚想举手，可是心想：这么简单的问题如果我回答错误，同学们会怎么看我呢？看着周围那一双双高高举起的手时，我感到羞愧不已。正当我躲闪目光时，却不巧和叶老师那满怀期待的双眸四目相对了，她仿佛在告诉我：“宛莹，你一定可以的，你要相信自己！”在老师的鼓舞下，我胆怯地举起了右手。他看见我举手就像发现新大陆一样，毫不犹豫地叫我起来回答问题。待我回答后，老师说：“回答正确，如果能大声一点就更好了。”于是，我鼓起勇气，洪亮且清晰地回答了老师刚才所说的问题。这时，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。我的心里洋溢着一股从未有过的兴奋，掌声中充满了温暖与鼓励。老师的眼中充满了对我的鼓励与关心。 那一次的掌声在我的心中留下了难以磨灭的痕迹，仿佛是我人生中一道最美丽的弧线！+

我得了掌声200作文怎么写 第二十二篇

在我的生活中处处有掌声，掌声是失意时的鼓励，是拼博时的动力，还是成功时的肯定。

记得有一次，我被安排在国旗下讲话，拿着准备好的`稿子，神气十足地走到国旗下。看着前面熟悉的面孔，我突然紧张起来了。两条腿像灌了铅似的，汗顺着两腮往下流，到嘴边的话又回到了肚子里。

突然，前面响起了雷鸣般的掌声。我信心倍增，有感情地读着稿子，沉浸在这精彩的演讲中。

“我的讲话完毕，谢谢大家！”我念完这句话，深深地鞠躬。“啪啪啪”，响起了掌声。抬头一看，同学和老师们都用“你真棒”的眼神看着我……

掌声是对人最好的鼓励，它能使他人有信心，有勇气。我们要学会为自己鼓掌，为他人鼓掌。

我得了掌声200作文怎么写 第二十三篇

记得在四年级的时候，一次放学我去贝斯上钢琴试听课，当我听到一首轻快悦耳的曲子从戴老师手中流淌出来，我是多么陶醉啊！我出来激动地对妈妈大声说：“妈妈，钢琴太好听了，音乐太奇妙了。”

于是，我学起了钢琴。

我每天练着琴，每天感受那奇妙的音符在跳动，每当打开钢琴盖时，总有一股莫名的激动和喜悦，弹完后，迟迟不肯合上琴盖。经过戴老师的指导，过了两三个月，我琴艺大有长进，正好快过年了，贝斯要在华润举行一个小表演，戴老师让我去了。

起初我还挺高兴，可随着日子一天天的逼近，我越来越紧张了，每天疯狂地练习，怕表演时演砸了，给贝斯、戴老师和父母丢脸，越这样想我越紧张，妈妈似乎看出了我的心事，和蔼地对我说：“别紧张，和平时练习一样，享受音乐，尽力就好。”

那一天终于来了。

我在表演前一个小时还在拼命地练着练着，吃饭也不知道是什么味道了。来到华润会场，我怀着忐忑不安地心情签到、落座。看到前面表演的xxx奏的如此完美，我更紧张了。

到我了，我深吸一口气，走上舞台。做完自我介绍，便坐上了熟悉的小椅子，看到可爱的黑白琴键，轻轻扶上去，一种美好幸福的感觉涌了出来，顿时紧张感抛之脑后。我按下琴键，弹起《蜗牛与黄鹂鸟》，随着音符跳动，音乐响起，我整个身体完全舒展开来，我的视野变得开阔，我仿佛在弹给全世界听，我忘记了是在表演，我是在享受着音乐之美？

台下一片掌声，我自信地走下了台。

音乐使我喜悦，掌声让我自信。我一定要努力，赢得更多的掌声。

我得了掌声200作文怎么写 第二十四篇

小时候，我一直不敢举手发言。看着其他同学站起来发言，我也好想站起来大声的告诉老师我心中的答案。

有一次上语文课，老师问：《母亲的恩情》这篇课文讲的是什么？我翻了翻课本，立刻想出了答案。可是我的手却好像被粘住举不起来了！老师点了几位同学起立回答，但是他们不是不会，就是回答错误。我的手刚举到一半又放下来了，因为我不确定我的答案是对还是错，好纠结呀！

教室里面一片沉寂！突然，老师发火了：就没有人会吗？我们班没有一个人会这道简单的题目吗？全班同学都被老师的怒气怔住了，几乎没有同学敢发出一丁点儿声音，整个教室里只剩下了老师急促的呼吸声。

过了一会儿，老师静下心来再次问道：还有没有同学知道这道题目的答案？我不想再惹老师生气了，慢慢的举起了手，不过举得低低的，既想让老师看见，又怕让老师看见。当老师的目光扫向这里时，老师脸上露出了惊讶的表情。惊讶于我这个一直沉默的人居然举手发言了。她立刻大声喊出了我的名字。

此时，我十分紧张，感觉有51双眼睛死死得盯着我。好像下一秒就能把我吃了。我断断续续地说出了答案。老师那张严肃的脸上终于露出了满意的笑容。我也终于长长的松了一口气。

忽然，教室里响起了雷鸣般的掌声。我很高兴，不只是因为我赢得了的同学们的掌声。更是因为我终于战胜了自己，树立了自信。

我得了掌声200作文怎么写 第二十五篇

“失败是成功之母”，这一句话经常在我的脑海里旋转。每个人都会经历失败，而在这时，就会需要一个人来鼓励你，让你走向成功。我心中就有一位名人，他让我明白，跌倒了，也能赢得掌声。

米勒是法国近代绘画史上最受人民爱戴的画家。他出生在诺曼底省的农民家庭，他从小就很喜欢画画，但在画室里，他经常被其他同学瞧不起，说他是“乡里的山里人”，老师有时也看不惯米勒的画作。

有一次，米勒又一次去大街上卖画，希望赚点钱解决吃饭问题。可他卖了一天，也没卖出一幅画，但他却没有气馁。就在这时，他听到旁边有人在说：“这就是那个整天卖画的人，你看，画得那么丑，还拿出来卖，难道他不感到羞愧吗？”

米勒听了后，感觉一盆冷水从头浇下，他彻底放弃了。他心想：难道我不适合画画吗？难道我没有这个天赋吗？但我的确为画画付出了很多努力啊！我到底哪一点没有画好呢？为什么我一幅画都卖不出去？我是不是真的应该放弃呢？不，画画是我的最爱！我一定要坚持下去！

于是，他重新充满信心，回到家，拿起身旁的画笔，继续画画，哪怕饥寒交迫。终于，有一天，他再次把画拿到街上去卖，刚一把画拿出来，大街上的人就全部围过来看他的画。有的人说：“哇！这是我见过最好看的画了！”又有人说：“的确是啊！这幅画就像真的一样啊！”

米勒听了那些人的话后，心里美滋滋的。有好心人告诉米勒，近期有一场油画比赛，建议米格参加，米格自信地报名参加了，并一举夺魁，赛场上掌声不断。

米勒兴奋极了。他看着台下那些人们，掌声朝着自己涌来，他感觉人们都在用那羡慕而崇拜的目光盯着自己看，感觉自己荣幸极了！是啊！生活中的每一次困难我都战胜了，每一次摔倒我都爬起来了，那么下一次困难，我一定也能站起，一定也能收获掌声！

我得了掌声200作文怎么写 第二十六篇

自古以来，文天祥以一身正气赢得了世人的赞许，孔子以渊博的学识赢得了世界的肯定，闻一多以品质高尚赢得了别人的尊重。我们在生活当中也会赢得不同的东西，成功尊重亦或是喝彩，但无论赢得哪一种，都让我们拥有别样的感受。

记得那一次刚开学的课上，老师给我们三个机会，让大家站起来，与大家分享自己的。老师话音落后，教室里面鸦雀无声，就连一根针掉到地上的声音都能听见。有一个大胆自信的同学站起来，与大家分享了自己的。赢得了全班人的喝彩，老师也对他表示赞许。

我也受了他的鼓舞，自信的站起来，大声朗读自己的。在我读罢后，全班响起了热烈的掌声，就连老师也加入了鼓掌的行列当中。掌声持续了一分钟，但在我心中他永远不会停止。老师还把我的作文当作范文与大家分享，那时我心中升起了自信的太阳。后来在我批改时，发现很多同学的结构都与我相似，我中的句子也被大家应用，我的心中无比欢喜，无比自豪。

但这掌声背后更多的是一次次的修改，我至今仍记得老师布置完题目后，我先打了一遍草稿，紧接着的就是拿着红笔一次又一次的修改，圈点勾画，还剩几个学习好的同学请教。在修改过后才出现那篇，成功不就是这么得来的吗？背后有说不完的心酸和道不尽的苦涩。夸父逐日告诉我们一个道理，叫做追逐的过程就是人生的意义。然而掌声背后的勤奋不也同样是过程吗？不也同样是意义吗？

化茧成蝶需要磨砺，精卫填海需要毅力，一个个大文豪的出现需要努力，我相信走向成功的路上，掌声和鲜花必然会夹道相迎。