作文教室里的不速之客两百字(篇一)

春天到了，万物复苏，小动物们也活跃起来。这不，今天我们班里就迎来了一位“不速之客”。

早上，大家正在读古文，突然从后方传来一阵震耳的尖叫声“啊！”。

怎么了？我正纳闷。忽然一位来路不明的“不速之客”从我头上飞过。

“啊！”我也不禁大叫起来。

“有这么吓人吗？”旁边的裴豆板着脸问我。

呵呵……汉子裴果然名不虚传，像一个男孩子一样淡定。高人！

那位“不速之客”一直在大家身边飞来飞去，好像迷了路。“look”那位不速之客终于停了下来，立在播音箱上不动了。仔细一看，竟是一直红棕色的小燕子！

“快看，是一只燕子！”“燕子，燕子！”……同学们唧唧喳喳的讨论声把小燕子吓到了。它四处乱飞，好几次撞到了门上。又多次被透明的玻璃迷惑，撞到各块玻璃上。大家目不转睛盯着它，直到它再次落到播音箱上。

小燕子马上成了大家讨论的金话题。到底把它赶出去呀？还是让它自己飞出去呀？或者让它留在教室里？

不错，不错，把小燕子留在教室里，大多数同学都同意这个意见。可是，它在这里也有许多的不好处。比如：它一旦留下来了，我们这一天都会三心二意，上课不认真听讲。还有它如果跟丢了妈妈迷了路，她一定也不想被围在这儿吧。

这时，机智的范老豆出了一个超好的主意，“同学们，我们把它放回大自然吧。”

“好！”于是大家统一决定，让它飞出去。同学们跃跃欲试，有的把窗户打开，有的把门打开，大家都在喊：“飞出去吧，飞出去吧！”我也跟着喊，还用手朝门口指了指。可是小燕子纹丝不动。它是听不懂人语哪？还是故意不飞出去想和我们一起早读？

看来单靠小燕子自己是飞不出去了，于是范老豆拿来了大扫把，准备把它扫下来。结果还没扫呢，它就“呼”的一下自由地飞走了。

它走了，好可惜。不过它给我们留下一个鸟屎……做纪念。

作文教室里的不速之客两百字(篇二)

夏秋时节，是蜂子们的天下。可是马蜂真奇怪，他们也想学习知识吗？偏偏把巢给建在了我们的教室外面。

一个星期三的中午，我们正在进行语文考试。电扇”嗡嗡嗡“地在头顶响着，吹来的凉风让我感觉有些冷，可是别的同学偏偏说很热，我无可奈何，只好默默的把外套给穿上。今天早上有点冷，于是我穿了一件风衣，是黄色的。

过了一会儿，我正准备在书包拿一些卫生纸来擦汗。就在我要转头的那一刹那，有几个同学叫我不要回头，我有些诧异，为什么不要回头呢？我身后有什么可怕的东西吗？想到这儿，我不寒而栗。就在这时，我耳边传来”嗡嗡嗡“的声音，这声音与电扇的”嗡嗡嗡“声不同。噢，不！那我身后的是——马蜂！

我吓得紧紧的闭上眼睛。这时，同桌小声的提醒我：”马蜂没在你这儿了。“我小心翼翼的睁开眼睛，只见马蜂正停在我头顶的窗子上，不停地扇动翅膀。小王叫到：”快把它打死！“可是我们谁也不敢动手。就在我们犹豫不决的时候，蜂子突然俯冲向了小王。好像要为小王想杀死他而报仇。还好，这是一只理智的蜂子。他只是围着小王转了几圈，炫耀一下它的威风而已。

然后，那只蜂子在众目睽睽下，在教室里大肆行走，就像国王在审阅一支部队，看哪个士兵不顺眼，就杀死哪个。然而，我们就是那支部队。同学们都小心翼翼的做着自己的事，”国王“见”士兵“都很认真，自己也觉得无趣了，便离开了教室。

不速之客，请你不要再来打扰我们学习了。你一来，同学们的注意力都集中在你那儿了，叫老师怎么继续上课呢？

作文教室里的不速之客两百字(篇三)

5月13日下午，我们班发生了一件可笑又可怕的事，听我来讲一讲吧！

第二节下课，我听见了我们班里一声尖叫，然后又听见了三四十个人一同尖叫，那声音，在厕所里都听到了，真是震耳欲聋。我还以为出人命了呢。没想到，你万万没想到呀，我们班里有一位“马大人”名叫马蜂，足足有三厘米长了，“就这，就这就把你们吓得半死不活的，我在离我们班有十几米的厕所都能听见你们的叫声”我道。有人道“这可不是一般的马蜂，这肯定是俄国特有的马蜂，听说刚生下来的小宝宝都足足有一厘米半，而且脾气很暴躁看着人就咬”。还有很多神评论……。

老师看不下去了，就用我们的旗子把“马大人”逼到了窗户上面说“这就领盒饭了，好垃圾呀。”没想到，你万万没想到“马大人”一直向老师那里飞，都吓死我们了。老师赶快叫几个人来拿旗子，然后又站在凳子上，把“马大人”放走了。人们这才松了一口气。

但是，你知道为什么马蜂那么大呢？

作文教室里的不速之客两百字(篇四)

今天，我们正在上语文课，当老师讲得正生动，同学们听得正津津有味的时候。突然，教室里闯进来了一位不速之客——一只又黑又大的蜘蛛进入了我们的视线。顿时，我们放下课本，目不转睛的盯着它。

这只蜘蛛从头到脚都是纯黑*的，黑得发亮，黑得让人恐怖。看着它这样，同学们有的吓得大声尖叫，有的在悄悄说：“难道这就是传说中的“蜘蛛侠”吗？”还有的很镇定的看着它……

它从课桌上沿着蛛丝迅速地跑到日光灯上，四处眺望，害怕同学们抓住它，它在日光灯上面又向下看着我们。它那样子真像一个打了的胜仗的将*一样，仿佛自豪地对我们说：“你们看，我多厉害！”

这时于老师告诉我们：“蜘蛛是益虫。还要吃蚊子。我们千万不能伤害它！”我突然感觉到：虽然我们都很怕它，但是还是欢迎它来到我们三年级八班教室。甚至有同学在小声嘀咕：“热烈欢迎，热烈欢迎！”

这时蜘蛛很不好意思，悄悄地跑到角落里，和我们一起听课。

作文教室里的不速之客两百字(篇五)

看到这个题目，你会想到是人呢？还是可爱调皮的小狗或小猫。恭喜你们答错了，其实它的速度很快，它是一只黑黄相间的虫，你们 答对了，它就是大马蜂。

下课一阵尖叫，我走到教室才知道，教室来了只马蜂。我们班的女生看到了都叫，叫的我耳朵差点被吵聋了。哎，女生真胆小。

然后我们老师来到教室布置语文作业，老师一看原来是只马蜂，这只马蜂可真调皮呀！一会儿上风扇上，一会儿上灯上，一会儿上窗户上，比我们班的调皮大王都调皮。

我们语文老师等了好久它还没走，要是赶不走教室就没法上课了，所以我们语文老师来狠的了，只见他拿起校旗，一捅，马蜂顿时就动不了了。然后老师让一位同学拿住旗，她又赶忙拿起一本书，啪的一声拍了上去，可是没拍住，反而把马蜂扇出了教室，马蜂就这样离开了。

终于教室安静下来了。

作文教室里的不速之客两百字(篇六)

四年级 崔源源

大家看到这个题目心中肯定会产生很多疑问。 这位不速之客是谁？它为什么会到你的班里？这些问题我会一一告诉你。

第二节下课后，我在擦黑板时听到班里有人起哄。也有人在尖叫。于是我回头看了一眼，看见了一只黑乎乎、胖嘟嘟的东西在头顶飞来飞去，十分吓人，怪不得有人会尖叫呢！这时站在门口的语文老师听见了，令我意外的是，语文老师走进来之后竟然没有管理班里乱糟糟的样子，反而给同学们照了一张照片。照过照片之后语文老师不慌不忙地拿起墙角的少先队旗，把那个黑乎乎的玩意怼到墙角。然后让数学老师拿着队旗继续怼，语文老师则拿了一个椅子，他站在椅子上用手掐住了那个黑乎乎的东西。语文老师抓住那个东西之后，我才知道那个不速之客它竟然是只马蜂，它可大了，竟然有3厘米长。如果当时我知道它是一只马蜂的话，我肯定会害怕的。

如果是你们看到这么可怕又这样大的马蜂，你们会怎么办，你们的老师会怎么办呢？