废品合理利用的作文(篇一)

只听“啪！”的一声，小明和小刚不小心打碎了一个大盘子。面对现实，两人面面相觑。

小明无可奈何地捡起了破盘子，走向垃圾箱：“咱们赶紧……赶紧把……碎片收拾一下吧！要不爸爸妈妈该好好教训我们了！”

“不！”小刚的声音追过来：“也许它们还有用！”说完小刚让小明把手里的破盘子放到桌上。

小明摸着脑门，皱着眉头看着两半破损的盘子，问小刚：“碎成这样，肯定成废物了，难道还能粘好吗？破口的地方这么锋利，很容易割伤手的，你还想用它做什么呢？”

小刚神秘地拿出颜料和彩笔：“你看，盘子的破口有点像鱼嘴，我们来涂上颜色，看看像不像鱼。反正已经这样了，应该不会更糟糕吧，我们一起来试一试。”

半小时过去了，他们的小鱼完成了，色彩鲜艳，活灵活现。他们把这对小鱼挂到墙上，看上去很漂亮，小明满意地说：“还真像是天生的艺术品啊！”

小刚也高兴地说：“原来废物只不过是一件物品以不合适它的形式出现在不适合它的地方而已，我们只要动一下脑子，也许就会有不同的结果哦！”

废品合理利用的作文(篇二)

去年冬季，在村委会的大力支持下，我校原来的旱厕改成了水冲厕所，每天有大量的自来水冲过厕所后白白流失，看在眼里，急在心里，这样下去，不光是水费会是大大一笔开支，还不环保。我苦苦思索着解决的办法……

正好，我校区面积大，有一块将近半亩废弃多年的菜地，就是因为没有水浇的原因而荒废了。于是我就和老师们就利用双休日的时间，对这块菜地进行了深耕和整理。我们购置了污水泵，把化粪池中的废水抽出，用来灌溉菜地。看着废水变废为宝，我和老师们都很欣慰。

本周一，我们开始播种了。我和老师们带领部分少先队员，开始种植菜苗和菜籽，我们给本次活动命名为“学农实践”。老师们对学生先进行了种菜前的培训，然后开始指导种菜，但是孩子们在实践中屡屡出错，经过老师们的耐心指导，一行行菜苗在地里迎风微笑。又过了几天，种子发芽，破土而出。看着水汩汩流淌进自己耕作的菜地，看着一棵棵的幼苗蓄势待发，孩子们和老师都十分的欣慰，因为他们不仅把废地和废水都合理的利用了起来，还用自己的双手创造着胜利的果实，收获了劳动的快乐。

下课了，老师们、同学们三三两两来到菜地旁，看看豆角爬蘘了没，看看韭菜是不是该浇水了，看看辣椒的苗还过来了没……心里多了份牵挂，也真正理解了“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的真实含义。

课外实践活动的意义何在？就是让我们因地制宜，利用身边的资源，让孩子们深入生活实践。通过此次活动，我们把废水和废地利用了起来，达到了变废为宝的目的，同时也让师生体会到了农民耕种的不易，还让孩子们知道了种子发芽的过程，这难道不是一次有教育意义的活动吗？

废品合理利用的作文(篇三)

在一个天气晴朗的星期四，广播操做完的时候，老师在国旗台上大声地对我们说：“手工艺术已经比赛完了，如果想看的同学，你们可以到五楼报告厅去看看他们的作品，明天可就没得看了！老师说完，我就迫不及待地想着，脑子里还猜想着他们的作品……

可是，一个早上都没有时间去看了，我和成芝凡，罗倩如，便来到了报告厅。一进报告厅，我们才知道这是废物利用，这些废物经过同学们的精心制作，都变得玲珑剔透，十分惹人喜爱。有风铃,有房子,还有花瓶……真是变废为宝，重现光彩，我情不自禁地伸出了大拇指说：“太棒了，可以说他们是各显神通吧！

罗倩如的眼睛非常尖，一下子就发现了我们班的作品，柴永恺做的外型虽然不太好看，不过还是挺精致的：用快餐盒做身子，用牙签，泡沫做眼睛，还有吸管做八条腿。你们猜一猜它是什么？

在我们的日常生活中有许多废物，能充分利用废品是十分重要的，比如：用过的塑料袋可以用来装家里的垃圾；空罐头盒可以制成烟灰缸。我们也可以将用过的瓶子制成各种各样的手工艺品，把我们的房间装扮得更美。

太好不过了，废物利用手工制作既可以美化环境，又可以使废物不浪费，还可以锻炼同学们的动手、动脑能力，真是一举多得呀。

废品合理利用的作文(篇四)

今天天气可真热，我喝完了一大瓶子可乐，正想把瓶子扔掉时，突然想起前几天老师说：“可以用废旧的瓶子或饮料罐做手工制品。”可是它能被用来做什么呢？想了又想，我就来用可乐瓶来做一个小花篮吧。

我拿来剪刀，在可乐瓶的靠近瓶口处一厘米的地方剪断，然后剪一些差不多三毫米宽的长带子，这些带子离瓶底差不多三厘米，接着把这些长条分为四份，每份十三条。接着，我用编篮子的方法编了起来，上编下编左编右编，终于编好了一个花瓣，可是这花瓣却歪歪扭扭的。没关系，我用手指按几一下，它就好看多了。我又用同样的方法编了其余三个花瓣，熟能生巧，这几个花朵一个比一个还要结实美观。然后，我再从两个花瓣中间那里弄了一个小洞，拿了红、黄、绿三条细电线。把细电线像编辫子的样，编成了一条提手，五颜六色漂亮极了。然后再把那一条线穿过去，一个精美的小花篮就做好了。

最后，我用平时老师教的做纸花的方法，用五彩皱纸做几朵纸花，摆放在小花篮里。啊，美丽的花配上精致的小花篮，真是漂亮极了。我把它拿给妈妈看。妈妈高兴地说：“儿子，你的手可真巧，把一个报废的可乐瓶做成这么美丽的小花篮。”

啊，从中我懂得了不管是好还是废的东西，通过灵巧的手和美好的心加以修饰改造都能变成小巧精美的宝。只要我们热爱生活，细心观察，其实生活中有很多被我们忽视了的有用的东西呢！这就叫做“变废为宝”。

废品合理利用的作文(篇五)

周四下午，第二节课是体育课。但是这门课比计算机课更愉快。因为老师宣布我们男生要举办胜利杯陀螺大赛。这时，站在操场上，我们觉得天空格外蓝；空气格外清新；小鸟的歌声也很美。比赛非常激烈，阵阵欢呼声此起彼伏。你看，进龙——我和吴江的比赛马上直播

看我们的气势。真的是惊天动地。我威风凛凛，一手拿着鞭子，一手拿着陀螺，目光如刀般射向吴江。真的像是一条龙出海。我心想：“你遇见我，就毁了你八代。”。吴江也不甘示弱，就像一只下山的老虎。他还摆出一副很酷的姿势——脚大，背低着，手里紧握着陀螺，用一种毫不在意的眼神瞟着我，仿佛在说：你太嚣张了，谁会死？以后再说。

这时拉拉队也展现了自己的才华，放开嗓门大喊：胜利队加油，妞妞队漏油；加油妞妞，胜利队的漏油声震耳欲聋，预示着一场激战的来临。所有的学生都把对陀螺的热爱倾注到欢呼的口号中。

老师吹哨，我们几乎同时掼，陀螺像强力螺旋桨一样旋转。正当我全神贯注地抽着陀螺的时候，突然发现一颗子弹大小的石头一动不动地躺在离旋转的陀螺一英尺远的地方，好像在威胁我。我猝不及防。我本想多打开陀螺，结果陀螺渐渐靠近了石头。本来不想这么快就用上我的看家本领，因为我能打吴江三百回合，现在没得选了。我尽全力旋转龙卷风。我迅速用鞭子把陀螺的底部卷起来，然后用力拉。你看到陀螺像竹蜻蜓一样起飞，以不可思议的速度撞上了吴江的陀螺。吴江的陀螺立刻停止了转动。我以为吴江轻了会抑郁，不理我几天，重了就和我分手了。但他一点也不沮丧。他反而和蔼地对我说：赖陈余，你好厉害！我诧异的看着他，诧异的说，你不生我的气吗？吴江轻松地对我说：兵家输赢是常事！我们都会开怀大笑。

那不是友谊第一，比赛第二吗？

废品合理利用的作文(篇六)

国庆逛动物园600字作文

今天妈妈带我去宁波雅戈尔动物园玩，那个动物园比我们温州动物园大很多，动物也多很多，我们逛了一天，看了35种动物，后来选择在动物园的游乐场玩了，所以还没逛完，很可惜的，下次我还要去玩。

我最喜欢的是猴子，有个叫珍猴园的，里面有好多猴子，可惜我不认识字，妈妈告诉我猴子的名字了，我没记住。我看见了有一个猴妈妈，它的屁股是红色的，它的屁股上有一个很像脑袋的东西，很恶心。我还喜欢小猫，它的名字叫金丝猫，我们过去看的时候，它不知道跑到那里睡觉了。我就去看其它的动物，看到了一头狮子和一头老虎在一起，它们没吵架，因为它们是好兄弟。我还去看别的'动物，在外面的草丛里看到了好多漂亮的孔雀，妈妈问我，开屏的是孔雀妈妈，还是孔雀爸爸，我说是孔雀爸爸，因为爸爸有力气。妈妈说，开屏的是孔雀爸爸没错，但不是因为力气大，而是爸爸把自己弄的漂漂亮亮的，来吸引孔雀妈妈。我还看到了一只鹦鹉，它学着我跳舞，很好玩。我们到了儿童乐园，那里有好多好玩的，我想去玩摩天轮，妈妈说她恐高，我就没有去。我们玩了水上健身球，人在水球里面，球在水上漂啊漂，我一推，水球翻一个跟斗，我也跟着滚，很好玩。后来，我们还看到了大象，长劲鹿，火烈鸟，袋鼠等，看完了以后，我们就出来了。我们到了门口的时候，还看到了大猩猩塑像，边上写着字，妈妈说写的字是“人类的祖先---猿”，还说我们人类就是它变来的，幸好我不是它变的，要不然丑死了。我们玩的很开心，一天就结束了，要是每天都可以来玩多好啊。

废品合理利用的作文(篇七)

我曾在课堂上看到过一些环境污染的照片，河水变成黑水，鱼的嘴上套着塑料袋，鸭子被水里各种垃圾包围，触目惊心！“垃圾又臭又没有用。”一直以来大家就这么认为，并把垃圾随意丢弃。如果对垃圾进行处理，变废为宝，会不会改变大家对垃圾的看法，并且不再乱丢垃圾了呢？

带着这个疑问和期望，我们小记者上了一堂环保课。首先，专家为我们讲解了如何垃圾分类，我们明白了垃圾分类是一件多么重要的事。在专家展示的图片上，我们看到堆积如山的垃圾，还知道了萧山区每天都会产生一座“垃圾山”（萧山区日均垃圾数量为2300吨），其中大部分是我们的厨余垃圾（果蔬皮，剩菜，鱼骨等）。如果处理好了厨余垃圾，垃圾分类也许就会容易很多。我们在日常生活中，除了做好垃圾分类，也可以自己来处理厨余垃圾——制作酵素。

水晶老师告诉我们，制作酵素需要按比例将厨余垃圾、水、红糖放入塑料瓶，通常是1份红糖，3份厨余垃圾，10份水。在塑料瓶上贴上制作日期。第一个月每天都要拧开瓶盖释放气体，并将浮在上面的垃圾压下去。这过程是不是有点像保姆照顾婴儿？三个月之后，“小婴儿”酵素健康成长，变成了一个事事精通的“能人”了，洗发、洗手、洗衣、处理伤口……样样在行，模样也比三个月前漂亮多了，变得清澈，颜色成了鲜亮的紫红色，垃圾不见了，只剩一点渣渣留在瓶底。

用垃圾制作的酵素变成了宝，改变了我们对垃圾的看法。变废为宝，这也是垃圾分类的目的。让我们都动起手来，垃圾分分类，环保酵素做起来，让我们的环境更清洁，生活更美好。

废品合理利用的作文(篇八)

我家住顶楼，有个好大的露台，爸爸别出心裁地把它改成了一个透明的“阳光房”。“眼尖”的奶奶一下子锁定了目标，乐滋滋地把她的那些宝贝小鸡抱上了楼顶，在“阳光房”里按了窝。看到这里我想你一定会反对了：“在楼房里养鸡多脏、多不卫生啊！”不满你说一开始，我也为这烦恼了好久。可是，奶奶却把她的小鸡场“经营”得有声有色。奶奶把废木料、硬纸板来了个变废为宝，为小鸡们搭起了一个“空中别墅”。虽说用的是废料，可“别墅”的设施却十分齐全：上层放养鸡用具，中层是鸡的起居室，下层地面铺了一块光滑的塑钢板，用来盛接鸡的粪便。斜坡顶用废弃的广告布做成，既遮阳又挡雨。鸡只需把头伸到木格外的食槽里就可美美地进食了。奶奶又利用起了洗衣服后排出来的水和洗菜淘米的水，用它们来冲洗鸡笼。而原本令人头痛的鸡的粪便就从鸡笼底下的管子里流到了楼下的化粪池。这样既节约了水，鸡笼又干净而且没有异味，有效地解决了卫生问题。奶奶还很有“心机”地把每天家里的剩饭剩菜喂鸡。那些鸡一只只都吃得肥溜溜的，下的蛋又大又黄，是当之无愧“环保蛋”呢！奶奶的出发点虽然仅仅是节俭，却误打误撞地把最时尚的“低碳生活”过得有滋有味的，真不愧是我们家的“变废为宝之王”。

废品合理利用的作文(篇九)

变废为宝先是贤人哲学的思考，后是社会实践中的进步。

庄子和惠子在千余年前便有过一场著名的辩论。惠子有个大瓠的果实，剖开做盛水的器皿不合适，不够坚硬的瓠于他无用。庄子的对答霸气消逍：“何不虑以为大樽，而浮于江湖，而忧其瓠落无所容？”画面感极强，庄子散着头发，腰上绑着几个大葫芦，在水上逍遥游去，云游四海，不知所踪。

在惠子和其他所有的人看来，大葫芦都是废物，没有日常生活中于我有益者都可以称之为废物。然而庄子思想的境界高在他逍遥的、天马行空的思绪，使他看问题超乎寻常，想到了人日常不做的“浮于江湖”。

有超乎寻常的思想，别人眼中的“废”才能是你眼里的“宝”。

庄子有它的局限性，他的一切思考只在自己的大脑中进行，他是否真的腰绑大瓠潇洒去也无从考究，这一局限性在人类经济的发展中被打破——西方有了重实验的科学家。

牛顿一个人在剑桥大学门口闷坐着，冷不丁被苹果砸了正中百会穴，他物理学家的手捡起苹果，猛然想起开普勒三大定律，看看苹果，心里只想着怎么用个客观规律解释它的落地。然后旁人就发现牛顿这人怕不是疯了，在海滩度假都在沙子上写些什么类似占卜符号的算式。牛顿可没疯，提出万有引力定律的那一天，世界都愕然了。

这个叫做由现象看本质，通过演算得定律，在庄子的思想上进了一步。

瓦特看蒸汽顶开锅盖，发现了内能转化为机械能的实质。他先是用前人的智慧总结出潜热的重要性，经过无数次实验，把老蒸汽机的额外功减小，成就了第一次工业革命。

瓦特在得出理论的基础上，以实验为中心，得到了实质的发明成果，这算是实际意义上的变废为宝了。

从想法到实践，从实践到现实，变废为宝，要求一个人的思考深，实验勇，着实不容易。

从开拓思维开始，从探索实践开始，变废为宝装点生活吧。

废品合理利用的作文(篇十)

在炎炎夏日，我们都会情不自禁地喝上几瓶饮料，喝完之后，会留下一些空的饮料瓶，如果扔掉太可惜了。今天，我们就来将它们“变废为宝”。

我们需要准备的材料有：饮料瓶、手工剪刀、双面胶、各种颜色的毛线、卡纸还有油画棒……一切准备就绪，现在就让我们一起来施展魔法吧！

第一步，我们需要用手工剪刀将饮料瓶剪开，为了不伤到手，我还把边沿仔细地修剪一遍。第二步，在白纸上画出我喜欢的小熊头像，用油画棒像化妆师一样给小熊化妆。不一会儿，小熊就有了一头黄金的卷发和红扑扑的脸蛋，可爱极了！第三步，我们把小熊贴在卡纸上，并用剪刀小心翼翼地将它和卡纸一起剪下来。第四步，我们帮饮料瓶设计一身漂亮的衣服。我先把饮料瓶整个贴满双面胶，可是手工剪刀并不好剪，直接被双面胶黏住了，我需要费好大的劲才能掰开它。突然，我灵机一动，直接用手撕岂不是更容易。然后我用彩色毛线一圈一圈地绕在瓶子上半部分，下部分我用包装纸给瓶子穿上一条花裙子。你看，这样一身彩色上衣搭配花裙子的设计是不是很漂亮？最后一步，把可爱的小熊贴在饮料瓶上。哈哈，一个精致的笔筒就诞生啦！

这次小制作通过我们的巧手，把“废品”变成“宝贝”这样既环保又有趣，你也赶快来试试吧！

废品合理利用的作文(篇十一)

有一天，我在家专心做暑假作业。突然，我看到妈妈提着一个大篮子，瓶子和罐子准备扔掉。我冲上去喊：“妈妈，妈妈，不要扔掉这些瓶子和罐子，给我。”

我妈妈不解地问：“你这个小淘气，你拿这些东西干什么？”

“就把它们给我吧。这是个秘密。”之后，我拿起篮子跑回房间。我一放下篮子，就冲到电话机旁，抓起电话，把朋友叫过来。

不久，毛毛和豆豆兴奋地来到我家。问：“你这么急着要我们去你家干什么？”

“这次我请你来我家是因为这些罐头和可乐瓶。”我神秘地说。

“你是要我们喝可乐吗？”毛毛猜到了。

“你怎么知道吃？我猜咱们做点小工艺品吧？”豆豆说。

“对！”我高兴地叫道：“我们要不要来一场手工比赛？”你怕你比不过我吗？"

“对比一下，谁怕你，除非你是懦夫。”毛毛和豆豆异口同声地说道。

于是，我们把战场摊在桌子上。豆豆很有独创性。她选择了易拉罐和可乐瓶，不一会儿一个漂亮的小水杯出现了。毛毛不是那么容易。他笨手笨脚已经很久了。切了一个可乐瓶，双面胶粘到了错误的地方。很难写一本书。

我拿起一个可乐瓶，用切肉刀在瓶子上小心地刻出小孔，然后用剪刀剪下长条，插进可乐瓶的小孔里，然后在长条上粘上叶子。不一会儿，一棵美丽的大树映入眼帘。

这时，妈妈回来了，看到我们做的这么多手工艺品，不禁赞叹“真漂亮！”

我们听的时候都笑得很甜。似乎只要我们在生活中多动脑筋，就能变废为宝。多有意思！

废品合理利用的作文(篇十二)

冬天渐渐远去，春姑娘的脚步已经悄然步入自然。她带来了三份特别的礼物…

河水冻成冰，春姑娘来了。她给了河流第一次温暖，冰渐渐伸展融化。只听见河水轻轻流淌的声音，只看见枯草叶上的露水流淌。女孩笑了，因为她知道自己的第一份礼物？？春天的源泉已经褪去......

小露珠就像小而圆的晶体。他们在枯黄的枝叶上玩耍，不小心划了下来，惊动了路边的小草。小草轻轻扬起脸，看到春姐很开心。春姑娘笑了，小草羞涩的低下了头。然后所有的草都是绿色的，大地被绿色覆盖，小花活了，点缀着大地像一张无尽的地毯。沉睡的桃树看到了这美丽的景色，它羡慕地对河说：“你能给我一些你的喷泉吗？”河水同意了，它让它的源头流向大地，桃树得到了河水的甘露，大地一下子绿了，所有的树都不再是黄色了，它们的生命又被唤醒了，它们的脊背挺直了，它们在愉快地交谈着。

旁边的花垂着头，花蕾看起来很饱满。这时，桃树上有许多桃花，非常可爱。它们的香味唤醒了死去的樱草花。它舒展开来，睁开沉睡已久的眼睛，高兴地说：“新年到了！这叫声惊醒了许多花儿，那些蓝色的花儿把脸贴在河面上，看着自己的倒影，夸口说：“我们是最美的花儿，没有人能比得上我们！”“是吗？”一朵粉色的花探出头来，另一朵紫色的花也说：“我们最漂亮！“还有一束红花、玫瑰和向日葵。这是一朵美丽的花！

几只蝴蝶闻到花香，纷纷飞了起来。他们围着五颜六色的花快乐地跳舞。蜜蜂带着香味来到，却没有那么清闲，一旦采到花蜜。“唧唧”是谁的叫声？春姑娘抬头一看，发现它们是可爱的小鸟。他们也出去了，拒绝呆在家里。他们在蓝天上快乐地飞翔。松鼠被叽叽喳喳的鸟儿吵醒了。当她睁开眼睛，看到春天来了，她高兴地在树上跳上跳下。树洞里的黑熊被吵醒了，打着哈欠慢慢走出洞外，疲倦地环顾四周，开始出去寻找食物。

废品合理利用的作文(篇十三)

星期天一大早，小江的妈妈在整理屋子的时候，搜出很多塑料瓶和易拉罐，整整装满一大口袋，妈妈正要提着袋子去回收公司。忽然，小江连忙跑出来，准备去抢妈妈手里的袋子，妈妈转过身对小江说：“你要干什么？”小江接着说：“不能把它们都丢了，丢了多可惜啊！”妈妈反问到：“塑料瓶和易拉罐有什么用吗？”小江一本正经地对妈妈说：“妈妈，我明天有图画课，要用塑料瓶和易拉罐做许多手工艺品，正需要瓶子，您丢了可让我在哪里找那么多瓶子啊！”妈妈说：“好吧，把瓶子留给你，但不要乱放。”

晚上，小江在床上翻来覆去，始终无法入睡，脑海里时时浮现出一个个精美的小手工艺品图案。大清早，天还未亮，小江就兴奋地跳下床，拿起笔在纸上画来画去。还未到八点，小江就提着几个塑料瓶和剪刀飞快地跑进教室。第四节课是我们的图画课，小江拿起剪刀横七竖八地乱剪一通，不一会儿，一个精制的高脚酒杯就完成了，酒杯的底座是用六个塑料瓶盖拼成的，杯体和杯颈是用两个塑料瓶的瓶颈和瓶颈下一小段相互对着粘贴而成，镶嵌着波浪形的花边，小江用水彩笔把高脚酒杯涂成黄色，同学们看了都拍手称赞——好！妙！

小江高高兴兴地放学回家，把邻居几个小朋友找来和他一起做手工艺品，小江先把已经做好了的高脚酒杯放在餐桌上，让小朋友们欣赏，然后叫小朋友们来学着做，小江用剪刀剪，小朋友们在旁边学，没多少工夫，小江就制作了一个漂亮的花篮。不知何时，妈妈也坐在桌旁静静地观看，小江依旧认认真真地剪他的心爱的塑料瓶。妈妈坐在旁边看着小江做得这么专心，不由的笑了。

妈妈看见一堆废品很快在我手里变了样，成了一餐桌精美漂亮的手工艺品，高兴地称赞我是心灵手巧的乖孩子。