个人技能范文(篇一)

每个人都渴望成功，但很少人知道如何择业，如何将自己的优势化为胜势。大学生毕业时，一般会优先选择经济发达地区和知名企业，然后才考虑专业及个人所长。这种一窝蜂逐流的职业选择方式，欠缺对自身特点和环境的认识，往往造成了职业生涯的进退两难局面，遑论未来在事业上的正向发展。

职业发展六阶段

个人职业生涯的发展与人生的规划息息相关，其中的变数包括了求学z婚姻、生子一直到退休养老，可以用2年内、2—5年、5—20xx年分别为短、中、长期目标的时间区段，设立个人的职业目标，不同的角色担负起不同的任务。个人职业生涯和主要目标可分为以下六个阶段：

一、探索阶段：学生。在这个阶段的主要目标是发现兴趣，学习知识，开发工作所需的技能，同时也发展价值观、动机和抱负。

二、进入阶段：应聘者。这个阶段的主要目标是进入职场得到工作，成为单位的新雇员。

三、新手阶段：实习生、资浅人员。要学会自己做事、被同事接受、学习面对失败、处理混乱、竞争和冲突、学习自主。在这个阶段的主要目标是了解单位、熟悉操作流程，接受组织文化，学会与人相处，并且承担责任、发展和展示技能和专长，迎接工作的挑战性，在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神。

四、持续阶段：任职者、主管。个人绩效可能提高、也可能不变或降低，在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入管理部门，保持竞争力，继续学习，力争成为专家或职业经理;或是技术更新、培训和指导的能力，转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野。

五、瓶颈阶段：高层经理。在这个阶段已经达到接近顶端，此时的主要目标是再度评量自己的才干、动机和价值观，进一步明确职业抱负和个人前途，接受现状或争取更高发展，建立与他人的人际关系，成为一名良师益友，学会发挥影响力与指导力，扩大、发展或深化技能，选拔和培养接班人。

六、急流勇退阶段：继续发展者可以安然处之，生涯开发停滞或衰退者将面临困境，在这个阶段的主要目标是学会接受权力、责任、地位的下降，并接受因此而转变的新角色，培养工作外的兴趣，寻找新的满足源，评估自己的职业生涯，着手计划退休，可从权力转向咨询角色，在公司外部的活动中找到自我的统一。

战略就是选择与取舍，每个人所选择的道路不见得会和别人一样。因此，分析你的需求、长短期目标，并且发觉会面临到的阻碍，比如自己的知识基础、观念、思维方式、技能和心理素质，制定自己的提升计划，向外界寻求帮助，这些都是有利于个人职业生涯的规划。

个人技能范文(篇二)

一、本次大赛存在的问题与差距主要有以下几个方面:

1、选手的技能水平与操作速度需要进一步提高。

从本次比赛情景来看，我们有的选手在规定的时间内无法完成任务，技能水平，异常是操作速度有待进一步提高。

2、参赛选手的心理素质和应变本事等方面有待进一步提高。

这次比赛有一名学生机器有点故障，学生没有提出来浪费了很多时间。

3、既重操作技能，又抓专业基础。

没有扎实的专业基础做后盾，技能到达必须水平后就再也难以提高;没有扎实的专业基础做后盾，也就没有良好的心理素质与应变本事。虽然中职学生在校时间短，难以求得两全其美，但我们在今后的实习与培训过程中必须要认识到专业基础的重要性。

4、加强与与其他学校的交流与学习。本次影视大赛资料变化较大，平时我们只练习了ae部分，而比赛增加了pr和ae样片模仿的题型，并且题量增加，学生几乎没有时间做ae部分的题目。如果交流到位，准备工作会更加充分。

二、下一步的提议

1、建立大赛长效机制，理顺大赛工作程序

我们必须建立大赛长效机制，这是今后大赛工作首要解决的问题。保障选手选拔的科学性、培训工作的长期性、选手培训的长效性、大赛指导教师的稳定性、课时申报的简化性、宣传报道的高效性、奖励兑现的及时性、分配方案的合理性、选手留校的保障性等。

2、优化培训方案，建立统一培训模式

在今后的大赛的培训工作中，我们必须按照优化后的培训方案，建立统一模式，按照统一要求，实行统一步调，根据每一培训阶段时间的要求如期完成培训任务。既要保证整体项目培训的统一性，还要保证个别项目培训的灵活性，同时避免培训工作的随意性，做到培训工作的科学性。

加强对实践教学的研究，加强学校之间的沟通，搭建教师交流的平台，让教师们尽可能多的了解教学的新信息、新技术、新方法。同时作为专业教师我们应当加强对技术的标准化、规范化的学习，注重调查研究，了解企业的需求。

期望经过认真总结，积累大赛经验，使下一次的技能竞赛取得更加满意的成绩!

个人技能范文(篇三)

在新的一年里，为了使工作达到更好的质量和更高的效率，同时进一步提高个人能力，制定了20xx年度重点工作计划。总体工作计划分为行政工作、企业文化推广和个人技能推广三个方面。

一.行政工作

1.做好各部门的服务工作:加强各部门之间与信息员的联系和沟通，制定一套系统快速的信息传递方案，每月月底召开信息交流会，确保公司内部信息传递的及时准确；

2.做好员工服务:工作重点是及时将经理邮箱中员工的反馈信息反馈给公司领导，搭建员工与领导之间的桥梁；

3.提供领导服务:及时完成公司经理和部门主管交办的临时工作。

二，企业文化的推广

1、企业文化的宣传

企业文化的推广将分三步进行:

首先，制定企业内部的精神口号、价值观和行为信条；

其次，企业内部的信息交流，在信息平台上建立部门间意见交流的共享文件夹；

最后，公司经理可以在企业文化知识的培训中担任讲师；

2.员工活动

(1)组织策划1月份的年度业务会议；

(2)组织策划4月份以“百人努力”为主体的植树活动；

③组织策划8月份新员工交流会；

(4)组织策划10月份公司员工运动会；

⑤12月组织策划圣诞化妆舞会；

第三，个人技能的提高

1.积极参加公司安排的基础管理培训，提高自己的专业工作技能；

2.通过个人自主学习提高知识水平。

回顾20xx，我的工作重点是行政事务。20xx年，希望把工作重心转移到企业文化的推广上来。并不断提高个人知识水平和专业工作技能，更好地为企业发展做出贡献。

请领导对上述工作计划中的不足进行批评和纠正。

个人技能范文(篇四)

教学技能是教师最基本的职业技能，它是教师在教学活动中，运用教与学的有关知识和经验，为促进学生的学习、实现目标而采取的教学行为方式，是教师把掌握的教学理论转向教学实践的中介，这一环节的有效实施，对于提高教师教学质量、完成教学工作任务、增强自己的教学能力有着十分重要的意义。

通过学习,我知道了教学技能的特点，教学技能有以下3个明显特点：

教学技能和性质决定了教学技能的特点，这些特点表现在教学技能的习得与养成的过程中，成为教师掌握教学技能应当遵循的通则。

一、教学技能获利的情境性

教学技能的学习应当镶嵌于教学情境中，借助案例研究、行动参与等方式才有效。

二、教学技能表现的默会性

著名英国科学哲学家波兰尼曾把人类的知识分为“显性知识”和“默会知识”。除了那些能用符号明确表述的“显性知识”外，教师拥有一种独特的知识，那就是一种凝结在经验里的、只可意会面而难以言传的“默会知识”。美国学者舍恩称之为“行动中的知识”，日本教育学家佐腾学称之为“实践性知识”。教学技能是教师实践取向的“默会知识”中最主要的组成部分，在实际的教学活动中，教学技能往往是在关于技能理念知识没有成“焦点意识”的情况下，按照“教育实践的逻辑”很顺畅而自然地加以应用的。

三、教学技能构成的复合性

教学活动是一个系统结构，具有整体性特征，在实际的教学活动中任何一种行为方式或具体操作，都是被教学活动的整体所决定和支配的，这也就使得各种教学行为方式存在相互联系、相互渗透、相互作用的关系。

通过教师教学技能的特点和教学技能的分类,使我明白了教学设计是一种用以开发学习经验和学习环境的技术，这些学习经验和环境有利于学生获得特定的知识技能。这些学习经验和环境有利于学生获得特定的知识技能。学习环境的功能是为学习者完成学习行为提供资源、工具和人际方面的支持。人际关系是指学生之间和学生与教师之间的人际交往。学习环境是学习者产生学习行为的容器，是对学习行为的支持。

发挥情境的作用：教育情境是对教育效果产生直接影响的由特定要素构成的有一定教育意义的氛围与环境。

促进师生的交往：在学习环境中积极的人际环境最为重要，能使学生能够成为学习活动之主体的“应答性学习环境”或“参与型教学”环境、“对话型教学”环境。这样的环境应当是：充分的交往互动、平等的对话沟通、活跃的相互作用、和谐的心理气氛、共同的合作参与。

提供学习的“支架”：是“帮助学习者把经验组织起来，形成解决问题的适宜结构，使学习者在形成科学理解的最近发展区上得到及时的支撑”。

做为一名教师，教学技能的应用与教学活动时一体的，并在教学活动中形成的发展，从表现心事上看，板书、多媒体课件、演示和实验等都是教学技能：同时它又是借助于教师语言在头脑中进行的智慧活动方式，如思考、判断等。但有一些技能如每个教师边写的教学教导，是由教师单个人行动完成的，只凭老师自己的操作就可实现。这和在课堂教学中教师与学生相互作用的教学行为不一样，所以相对来说是封闭式的教学技能。

做为一名从事教育教学工作的老师，每天都在从事着教学实践的活动，就应具备多方面的教学技能，不断提高自己的整体素质，在教学时间活动中自觉的训练和总结经验，实质不断地得到发展。

个人技能范文(篇五)

尊敬的贵院领导：

您好，感谢您阅读我的护士求职信！

我是昆明卫生职业学院应届毕业生，在校期间本人学习刻苦，目标明确，学习成绩优秀，专业理论扎实，现已具备扎实的基础医学，护理基础学的理论知识，护理操作等技能，已初步具备从事临床护理的工作能力。

专业学习之余，本人也积极参加学校的职业技能培训，曾获得营养配餐员、育婴师、普通话、计算机二级的职业技能资格正书。本人注重计算机技能的发展，能够较好的应用word，excel等office系列办公软件。

经过在昆明卫生职业学院三年的学习，如今的我面对学习，我自信，沉着，稳重；面对工作，我能干，肯干，敢干；面对生活，我热情，大方，诚恳。是指告别校园之际谨呈求职材料，毛遂求职与个人简历，期盼能加盟贵院，获得一个让我发挥白衣天使才能的机会。

自荐人：xxx

20xx年xx月xx日

个人技能范文(篇六)

个人技能写什么

在个人简历上用人单位最想看得到的就是人才所具有的技能，一般来说技能范围两种，一种是想英语水平、计算机能力这种硬技能，另一种则就是软技能。在一份简历上能够充分体现个人的技能则就是一份有内涵的个人简历，而内涵铸就价值，也是职场的风向标之一。因此，在个人简历中，技能的体现很重要。

在个人简历中有哪些技能可以写

1、团结合作能力

普通职位的招聘，求职者所应聘的职位一般都是普通的职位，而在普通的职位上，人才首先就要具有一定的团结合作能力。 有招聘需求的用人单位，在企业单位中必然会有多名员工，企业的利益获得就必然需要通过员工的合作发展。

2、沟通能力

不管是求职者应聘的是哪个职位， 其沟通能力都非常重要。沟通能力不仅是表现在与上级的交流方面，也体现在与平级同事以及与下级员工的交流方面，在工作单位，工作的完成首先就建立在沟通方面。

3、创新能力

创新能力也是对人才基本能力的要求，现在很多企业的发展都非常需要有创新能力的人才。而求职者者如果具有较好创新能力，能够体现在个人简历上，则必然也具有很大的优势。

4、组织领导能力

组织领导能力也是求职者可以写在个人简历上的软技能，特别是应聘一些管理层的职位时，具有一定的组织领导能力也一大优势。

个人技能范文(篇七)

很高兴参加这次公司组织的职业技能培训，心中的感想很多。首先要感谢公司给予这次培训的机会，让我个人对职业技能的一些认识得到了又一次提升。其次感觉到有效的工作方法的重要性。以下是我总结的几点收获与感想：这次培训第一部分讲的是必备的职业技能的要求。我印象最深刻的是顾老师讲的筷子理论，一支筷子是无法使用的，是没有价值的！它体现的是团队精神的重要性。一个企业也是如此，一个企业的所有员工就是一个团队，因此我们有着共同的目标——我们和企业共同进步共同发展，我们内部要资源共享，要保持良好的人际关系等等。

第二部分讲的是新员工入职自我管理，具体的如活到老学到老，把每件小事做好，尽快做好学生到员工角色的转变，培养有益的爱好等等。我感悟最深的是角色转变这条。我毕业没多久，适应了十几年的学习生活，如今要担当一个员工的角色，是应该好好思考一下：我们应该改变那些以前的习惯，学习适应工作的新的方式。

第三部分讲的是有效的工作方法。顾老师讲了五条，我就最后一条（去解决问题而不是传递问题）说说我个人的感悟。上学的时候，无论是家长还老师都鼓励我们不知道的要问。工作后，我们一直习惯着问，我们并没有想过是否要修正这个“问”，今天我懂得了问不再是传递问题而是去解决问题。。

通过这次培训使我对职业技能有了更深一层的认识，也使我对今后的工作有一个更充分的准备。总之，这次培训让我受益匪浅，感触颇多。

个人技能范文(篇八)

技能专长与自我评价的侧重点不同。技能特长属于具体性描述，它需要全面、详细、有重点地将自身的技能、特长等核心竞争优势向人事经理展示。其关键在于具体，要把你的某一项技能具体化，尽量详细写你具备什么技能，到达什么程度，字数尽量要多，要详细。

个人简历技能专长范文参考：

范文1：销售类

精通美容美发企业的企业管理、市场营销，以及市场运作和组织；精通纹绣美甲产品和市场；精通美容护肤彩妆产品与市场；曾在《销售与市场》杂志发表多篇论文。擅长：销售规划、团队激励与培训、市场拓展。

范文2：技术类

1、熟悉掌握美容、化妆、美发等原理，精通“刘氏”美容手法；

2、4年美容院驻店经验，精通各种皮肤疑难问题；

3、具有丰富的美容师管理经验与协调经验；

4、有“高级美容师”、“托尼英盖高级美发师”等证书。

范文3：文职类

1、熟练使用多种计算机软件office、photoshop和办公设备操作，打字80字/分钟以上；

3、接听电话、收发传真、图书以及人事、行政文件制作、管理；

4、良好的沟通能力及协调能力。

范文4：通用性

具有较强的领导能力、业务工作能力、组织与协调能力、沟通能力、计划与执行能力。

具有娴熟的沟通技巧与团队建设和管理能力，极强的谈判能力及优秀的口头表达，能承受压力。

有较强的`组织、协调、沟通、领导能力及出色的人际交往和社会活动能力以及敏锐的洞察力；

具有很强的判断与决策能力，计划和执行能力；

良好的团队协作精神，为人诚实可靠、品行端正、具有亲和力，较强的独立工作能力和公关能力。

个人技能范文(篇九)

20XX年x月30日，烟台职业技能大赛酒店管理专业的比赛在一职专的实训基地隆重举行。在当天的中餐摆台、中式铺床操作、专业理论及口语英语的整个比赛过程中，选手们准备充分，秩序井然，现场气氛热烈而庄重。我校参赛选手个个精神饱满，满含笑意，齐聚在比赛场地，娴熟精湛的服务技能、规范标准的操作程序、酒店知识的熟知及仪容仪表的标准给大家留下了完美的印象。经过一天激烈的竞技角逐，我校选手荣获二等奖1名，三等奖3名的好成绩。本次大赛比去年有了较大提高，当然这与领导的大力支持和教师、学生们在工作岗位上的艰辛与努力是密不可分的。

为了本次技能大赛，做了很多精心准备工作：

1、得到校领导的大力支持，主动为我们联系了金山国际酒店，为我们中式铺床的选手供给了良好的实训条件。

2、层级推进，职责到人，落实到位。

3、能处理好理论上课和技能小组的冲突。

4、运用各种方法调动学生参赛的进取性、主动性与创造性，

5、克服了学生的心理障碍，以进取心态备战，在岗位服务技能训练中表现出的吃苦耐劳、主动学习的精神风貌受到了金山酒店领导和员工的好评。

6、除了正常上课时间，要求辅导教师都要全身心的投入到技能小组当中

整个比赛过程，参赛单位选手的精彩表现让我们叹为观止，赢得了阵阵热烈掌声，充分彰显出了各学校加强对人才的培养；促进各兄弟学校技能的交流与学习。

另外，在看到成绩的同时也要看到选手的不足之处：

1、理论知识和口语英语准备不够充分。

2、比赛速度较慢，甚至出现超时现象。

3、选手普遍出现心里紧张。

4、要求不够严格，不能精益求精。

5、我校师生缺乏参加此类大赛的经验。

6、教师在培训指导质量标准方面还需改善。

经过参加大赛，与全市最优秀的选手们同台竞技，既看到了我们的差距、也学到了很多先进的方法，积累了宝贵的比赛经验，有十分深的感触。

总之，这次参赛现场所体会到的那种大赛气氛无法尽述，师生们都全身心的投入，付出了最大的努力，也有很多收获，今后必须会做得更好。

个人技能范文(篇十)

本学期我任教于一年级机械班的钳工实训，通过3个多月的钳工理论教学和钳工的实训，学生对钳工的基本知识有了一定的了解，掌握了一定的操作技术，取得了一写的成绩和效果，通过大家的共同努力，基本达到了大纲对知识掌握、能力训练方面的要求。在教学中努力讲解每一个知识点，尽量提供实物或图片教学，让学生们都能听得懂。在实习中不厌其烦的认真指导，让所有的同学都能动手，并达到标准的规范要求。因此，学生们在理认和实践方面都有所提高。本学期实训与教学重点体现在以下几个方面：

一、 明确教学目的、制定了教学计划。

1、钳工实训课是机械类专业通用的一门基础技能实训课，是培养学生掌握钳工基本操作技能，熟悉钳工基本知识的重要教学环节。要求学生掌握工量具的正确使用及划线、锯、锉、錾、钻孔、攻套螺纹、刮削、装配测量等基本技能，并逐渐加深训练难度，进行锉配、钻孔等训练，养成安全文明的操作习惯。

2、实习围绕初中级钳工的训练要求，结合考核零件的加工工艺，提高要求，进一步加强各技能训练，达到初中级钳工技能水平。

二、培养基本操作技能，打牢基础

安排钳工实训的基本目的，在于通过该课程的学习，使学生熟悉地掌握钳工操作方法，初步掌握钳工工具的维护技能，并能达到初级、以上的水平。具体表现在以下三个方面：

1、重视学生生产安全和良好习惯的培养

学生开始培训时先进行准备教育，主要内容是尊师教育、安全操作教育、文明操作教育、生产日常行为规范教育、专业思想教育、学习方法教育，打扫车间卫生训练、工量具摆放训练。通过教育，有助于学生形成良好的思想意识，养成良好的工作习惯。在每一次实训结束后，学生都做了认真的总结和反馈。同时加强了同学们的组织纪律性，团结协作精神和文明生产意识，使学生认识到要做好任何事情，必须要有严谨的、精益求精的、踏踏实实的工作作风和态度。

2、因材施教，就地取材

在实训过程中确保每一个学生达到基本标准要求，通过教师的讲解、示范动作要领，使学生由简单机械的模仿，到逐渐地熟练掌握，在这个过程中，学生会出现较多的失误和多余动作。教师如不能及时发现，一旦养成习惯就难以纠正。因此，在学生开始练习后，教师要注意观察学生姿势动作的正确性，及时指出问题。当学生能初步掌握了基本操作技能后，随着练习的深入，动作连贯，协调一致，不再需要时刻注意就能持续稳定正确的操作，教师才可以放手让学生自行练习。对于极个别差的学生，如果在规定的实训期间内达不到要求，允许在课余时间训练达到要求。

三、注重综合操作训练，有针对性进行课题练习

在学生熟练的掌握单项操作技能后，就要有计划地把各种单项操作技能有机地结合在一起，进行综合训练，培养学生的综合操作技能，这是钳工技能训练的又一个重要阶段，教师应根据实训的内容和要求，制定具有一定针对性的课题练习。这种训练可以引起学生的学习兴趣和注意力，加深对知识技能的了解与认识，促进学生迅速提高技能，做到熟能生巧。以后逐渐加大难度与训练量，由浅及深，由易到难。使学生能读懂和看懂图纸，培养其独立操作的能力。

四、对学生的成绩及时作出评价

无论是单项操作技能练习，还是综合操作技能训练，在每次实训时应根据课题评分标准，对学生做出相应的评价。学生对照这个标准，可以了解实训的要求，教师利用这个标准，方便对学生的技能水平及时掌握分析，学生发现自己技能的不足，立即改进，教师对学生的成绩及时予以肯定，激发学生的上进心。教师还应注意利用技能评价，引导学生进行相互比较，增加竞争意识，形成你追我赶的局面，提高学生的积极性。

五、今后努力的方向

本学期实训与教学给我积累了很多的经验，在实习之后，学生普遍感到不仅实际动手能力得到了前所未有的提高，更重要的是通过具体的实践，进一步激发了广大同学对专业知识的兴趣，并能够做到理论与实践相结合，为后继课程和今后自身的就业及发展打下了扎实的基础。经过全体教师和学生的共同努力，效果良好，在实习与教学中，学生拓宽了知识面，锻炼了钳工应用能力与综合素质。今后，我要在培训与教学的组织工作与计划方面更加周密细致，日常管理方面做到更加及时而有效。

个人技能范文(篇十一)

简历show技能应求精一

“有篮球特长者优先。”日前，一家国有企业在高校专场招聘会上，明确要求应聘者要有篮球特长，原因是该企业经常与十几个兄弟单位举行文艺活动，需要这方面的员工来为企业增光添彩。记者发现，招聘信息中类似的“附加条款”还有“持有驾照者优先”，“擅长唱歌主持者优先”等。

与四六级英语考试、计算机等级考试等“硬证书”相比，篮球、驾照、唱歌等技能在找工中常常被人所忽视，至多在简历的结尾稍带一笔。然而，在硕士成群本科成堆的招聘会中，这些“软技能”有时最容易被HR识别，成为竞争力的重要体现。只要巧妙亮出你的“软实力”，同样可以为你带来Offer。

简历：巧妙亮出“软实力”

“灰色技能”渐成找工必备

华师日语系的小霞最初是被爸爸逼着学开车的，而现在越来越多的大学生学车，她觉得开车已成为一项必备技能，就像英语和电脑那样。在一些高校，驾驶课已作为学生的选修课之一，甚至是就业实习的一部分，对拿到驾照者给予社会实践的学分。

埔农驾校刘教练告诉记者，学生学车的原因不过有三：一是方便以后找工作；二是学生在时间上好安排，避免在职再学习的不便；三是有部分人是因为别人学，自己也跟着学。据不完全统计，有八成大学毕业生参加过各种职前“热身”，希望为找工“加砝码”。广东培正学院应用心理学专业的小敏考过驾照、学过会计、还练了瑜伽。

应酬是职场里的一门学问。于是，“会喝酒，酒量大”成为一些企业的招聘条件，还有一些企业要求应聘者会唱歌、跳舞、搓麻、打牌等，这些特殊的招聘要求被称为“灰色技能”。“灰色技能”曾引起人们的争议，但在争议声中，越来越多的大学生接受并学习“灰色技能”。中国青年报社会调查中心进行的一项调查显示(2298人参与、，的人认为在职场竞争中具备“灰色技能”很重要，其中的人表示“非常重要”。受访者中，的人表示自己具备“灰色技能”，这与中国人情社会和职场竞争激烈不无关系。

“从企业类型来说，国企和机关单位对灰色技能的需求高于外企，国内企业对外公关，离不开中国文化，如KTV、饭局等。从岗位来看，主要是公关、外联、秘书、销售等。”杰出华商国际集团人力资源总监王胜军认为，“灰色技能”不是招聘的主要因素，大学生的学习能力、社团经验、职业操守等才是最主要的。但对于将要步入职场的大学生，增加一些应对将来的技能，也能为职场加分。

简历亮技能，不求多但求精

华南师范大学传播学专业的小张考了驾照，还学会了仰泳、蛙泳、自由泳等多种泳式。在她看来，如果以后去应聘媒体，驾照可能成为一种竞争优势，而游泳则是一种逃生技能。小张还考了photoshop证和教师口语证，她希望这些技能证书为以后选择多一条路。

软技能有助于提升就业力。华师辅导员李老师认为，现代社会需要综合素质较高的人才，各种技能有助学生综合素质提高，为以后胜任工作增加砝码。但对软技能的作用不能高估。广州现代信息工程职业技术学院的小嘉就认为，现在的'大学生学习技能都有功利心理，如果不是自己有兴趣要学的话，一是学不好，二是学不专，即使拿了几十个技能证，也是没有用的。

在华南农业大学机械与自动化专业曹同学看来，软技能对就业的帮助就是锦上添花而已。小曹是一个自行车爱好者，曾骑着自行车去过海南岛、汕头、厦门、珠海等地。这份爱好自行车的出游经历，锻炼了他的策划能力、团队写作能力和沟通能力，但对于找工的帮助只是一点点，用人单位更看重实质的专业能力。

“技能的掌握是信息社会的需要，企业要求学生在完成学历教育的同时，掌握一些软技能也是无可厚非的。”中国劳动关系在线总经理梁伟权认为，“灰色技能”使市场营销等需要与外面沟通的职业，更容易融入社会，但并不是所有的职业都需要这种特征，就算是在做市场营销的队伍中，也不见得能说会道的就一定能成功。

更为普遍的观点认为，“灰色技能”只能是敲门砖，只能是润滑剂，“灰色技能”发挥作用还是需要真正的能力来支撑的，否则也难以长久地被领导和同事认同。

那么，怎么在简历中巧妙体现软技能呢？据了解，许多毕业生在简历中都有“兴趣爱好”或“技能特长”一栏，有的简单填写了几个爱好，有的罗列了几个证书。职场人士建议，对于软技能的填写，要“不求多但求精”，最好能根据企业的招聘要求，有针对性地填写一二项，并能阐述这项技能对应聘岗位的意义，对自己的影响。

个人技能范文(篇十二)

生活技能课是令许多学生受益终身的课堂。只要我们明确目标，坚持不懈，最终都会有所收获。 人生就像一条正弦函数，有高峰 ，也有低谷 。而通常是在低谷期，人们能学到的东西是最多的，因为那里充满了挫折与挑战。当我们在最困难的时候还能坚持不懈地去追求我们的目标，并且为了我们的目标，克服重重困难时，我们的意志在这样的磨练下会变得更加坚定。因此，在接受挫折的考验下，我们不能轻易言弃。

当然，这样的坚持需要一个团队的支持。今天的课堂，体会最深的就是团队之间的信任与合作了。通过一个小小的“市场竞争”模拟实验，能否实现互利共赢，就要看团队间的信任与合作了。就连大雁南飞都需要团队合作，更何况身处复杂社会的我们。一根筷子，很容易就被折断了 ，但是当十双筷子抱成团时，你再试试看 。一个人的力量是极其有限的，但是一个团队的力量却是无极限的。每个人都是特别的，每个人都有其擅长的方面，在一个团队中，如果每个人都能充分发挥自己的特长，那么这个团队就汇集了所有队员的精华，这必将凝聚成一股强大的力量，创造出1 +1=11的成果 。当然，正是由于人的这种差异性，出现意见分歧甚至是摩擦也是在所难免的。一个成功的团队，是不会因此而停下共同前进的脚步，他们会及时解决问题，给每个队员较满意的答案，促使团队继续向前，这正是这个团队的成功之处。而这个维持团队感情的秘诀就是宽容。 每一次挫折都不应成为我们团队感情的绊脚石，相反，应成为密切感情及成熟的催化剂。在经历中深化感情，在合作中铸造默契，用宽容去调解摩擦，用沉着去积累经验，无私，大爱，这就是一个团队，一个伟大的团队。 团队的进步，离不开队员的进步，即我们的进步，而我们只有不断的充实自己，才能取得进步 。“活到老，学到老”这句话告诉我们，人的一生是要不断学习的，而在学习的过程中始终保持一种“空杯心态” ，我们才能装得越多的知识。在我们的学习之路，还应该注重沉淀，提炼出精华，因为这样会使我们变得更加成熟。

对于孩子，我们不仅要在技术上教导他们，还要在为人处事上影响他们，让其真正做到心智的成长，成熟。

首先，技能要过关，如果自己都不过关，在协助孩子学习时就会缺少自信和方法了。

第二，沟通引导能力，如何激励孩子主动去做事，去学习。

第三，学习能力，作为一个新人，我们会有很多的不知道和不足，这都学要不断地观察学习。

在生活技能课程中，我们通过一次小博弈，感受到了团队的合作与信任。要达到互利共赢的目标，需要计算能力，沟通能力，团队合作，还有最重要的是信任。在沟通时已经达成共识，但在实际操作中，却出现了互相猜忌，欺骗对方的手段，这不单是对方，我们组自己也有这种现象，自利之心，人皆有之，但是作为我们现在这个团队，我们要不断地进取，也要共同进步最起码不要落井下石。

个人技能范文(篇十三)

第一部分，JOB OBJECTIVE，求职意向。开宗明义，讲明自己想应聘的岗位，也可以简单说一下自己想学到什么，或者职业规划。

第二部分，QUALIFICATIONS，自己具备的品质。说说自己的有点，特质，给HR一些直观的.感受，建议不要太直白，可委婉地进行优化。

第三部分，EDUCATION，教育情况。简述自己在大学的专业学习情况。

第四部分，EXPERIENCE，经历经验简述。说自己在过去大学期间的各种实习经历，或者活动体验，展示你的经验经历。

第五部分，EXTRACURRICULAR ACTIVITIES，课外活动阐释，这一块可以从侧面展示自己良好的精神面貌，优良的品质，要好好润色。

第六部分，HONORS，所获荣誉。说说自己所获得的荣誉，这是证明一个人的干货，多多益善，但是也要注意含金量。

第七部分，SKILLS AND INTERESTS，技能和个人兴趣爱好展示。技能和个人兴趣爱好展示可以很好地丰满你的个人形象，可用个性化的语言进行阐释。

注意事项

可根据自身情况进行项目增减

英文简历可以个性活泼充分展示自我，也可以严谨规矩，根据应聘岗位灵活选择

个人技能范文(篇十四)

日晒雨淋技能：

军训第一天下雨迎教官，两小时的等待换来了一身湿透以及五秒钟的匆匆一瞥，然而能下雨时最幸福的了，后头站在太阳底下等的时候才明白曾经的幸福我们不懂得珍惜，第一次，我们在太阳下坐了一小时，看那所谓的消防演练，我觉得我差一点点就要中暑了，但是幸运的没有倒下。结果第二次，拉练，从八点坐到十一点三个小时，就为了打五颗子弹，在没有任何遮蔽物的山头上，烈日炎炎，我又以为我要倒下了，但我还是没有，第三次，会操排练，从中午十二点半一直坐到晚上七点，从烈日当空挨到夕阳西下再挨到月上柳梢头，创造了我从小到大晒太阳最久的记录，哈，我已经不怀疑我挨晒的能力下限了。以后八月逛故宫什么的随便走起啊。

小提示：还是要多喝水，多喝水，袖子再热也不能拉起来，缩成一团减小辐射面积.实在觉得温度太高可以用餐巾纸沾湿了糊在胳膊上和脖子后头。

不动如山技能：

说到军训站军姿是必备项目，有的教官会循序渐进一天加个十分钟什么的，但我们的教官一上来尼玛就是半小时。手贴紧脚绷直头抬高收小腹，目光直视不准眨眼站出眼泪就能得表扬...还别说我的眼泪真出来了，只不过加上了那几篇微博和老妈的面条的催化作用，站军姿这玩意儿是有实用价值的，比如会操大会上我们一站就是一个小时（加上中间上场表演时间），站到最后你就觉得你的`脚已经跟地面融为一体落地深根了，

小提示：军训服裤腿粗可以偷偷弯脚不被发现，还有那个猥琐鞋垫真心好用，最好一次多垫几片，因为容易压扁。

跋山涉水技能：

其实我们天天都在拉练，每天我们从一头走到另一头走六遍，一天得有六公里，胶鞋底特别平，容易走的脚疼还磨出水泡，水泡走破了继续压着就会充血变成血泡，我室友脚上的水泡简直惨不忍睹，几乎三百六十度全覆盖.不知道是我垫了鞋垫还是怎么只起了一个水泡后来又消掉了。所以说走路我还是蛮在行的。

小提示：千万垫软一点的鞋垫，穿厚一点的袜子，水泡要是起了尽量避免走路再压着那个地方，还有走路时尽量别管走了多远还有多远，多开开小差，想点别的事不知不觉就走完了。

席地而坐技能：

站的时候总是想起坐着的幸福，但是，坐久了比站久了好不到哪去。军训教官下“休息”已是不得了的恩赐，我们往往是要坐多块有多快。满是虫子的草地，烫的能让人起痔疮沙地，碎石地，柏油路，花岗岩，水泥地，可以说，浙大除了食堂跟厕所，哪种地形我们都亲密接触过，所以军裤上屁股的地方加厚是有道理的，但是，屁股上肉再多，抱腿而坐的时候骨头总会硌着，一坐久吧，腰部以下的部位就开始发麻，血液就开始走不上去，但往往就是会让你坐很久，三五个小时是常事，起来的时候觉得屁股的肉全部转移到大腿上去了。

小提示：做做蹲蹲，实在不行换手撑。并不断告知自己坐下是多么的来之不易起码不是站军姿。

个人技能范文(篇十五)

时间真是跑得比兔子还快，大一穿着土不拉叽的绿军装在太阳暴晒的情景还历历在目，转眼大二就走过了一个学期。虽然我院两委会是新成立的，在院党团总支的领导下，本学期学习部举办了公共技能培训活动，并且取得了圆满的成功。现将具体工作总结如下：

一、活动目的

为丰富大学生活，活跃校园文化，提高同学们的学习热情，树立我院积极向上的学习风尚。

二、活动摘要

1、活动时间：第十周至十五周

2、活动形式：由高年级品学兼优的同学指导各班进行培训

3、活动地点：红河校区知津楼

4、活动内容：公文写作、普通话、英语口语

5、活动对象：应用技术师范学院20xx级和20xx级全体学生

三、活动成果

1、在活动中，同学们能够配合各小老师认真的上好每节课；

2、上课气氛活跃，和小老师相处融洽；

3、各班班干部与学习部配合得好，工作开展顺利；

四、活动中存在的不足之处

1、有时和负责技能培训检察的`人员没有急时地沟通，至使工作上有时会出现一些小问题；

2、对技能培训的重要意义没有急时传达给同学们，导致部分同学对技能培训没有足够的认识。

为了让大学生活更加丰富，在以后的活动中，我们会继续发扬优点，改进不足之处；争取举行更多的活动。

个人技能范文(篇十六)

计算机详细技能：

熟练使用Microsoft office办公软件，如Excel、Word、Outlook等，绘图软件如Autocad、ProE都有一定程度的应用

其 它 技 能：

1、良好的沟通能力及协调能力！

3、适应不同环境的能力，快速学习的能力；

4、在康师傅厂做管理有1年多，对管理方面有着丰富的经验

5、接听电话、收发传真、图书以及人事、行政文件制作、管理；

计 算 机 能 力： 全国计算机等级考试一级

计算机详细技能： 熟练MS Office办公软件的操作应用 ，熟悉photoshop、AUTOCAD的操作

其 它 技 能： 具有丰富的营销管理社会实践经验和多年的学生干部经验

曾在大学生消费联盟惠卡通（创业团队）实习一年。

兴 趣 爱 好： *文体爱好：包括音乐、舞蹈、瑜伽，参加较多演出和比赛；体育成绩每年全班第一；

*探险：曾经和朋友一起骑自行车环游整个江门。

专 业 职 称： 人事

语 言 能 力： 普通话流利,粤语流利

英语口语： 一般

第一外语： 其他 一般

计 算 机 能 力： 全国计算机等级考试一级

计算机详细技能：

其 它 技 能： 能够熟练应用考勤软件及Word、Excel办公自动化软件，能够独立开展工作，与同事间有良好的沟通协作能力。在四年多的打工生涯里，在学习理论知识的同时，积累了实际的经验，工作上能以身作则，有高度的责任感和敬业精神，亦有很强的数字观念和统筹能力，精于工作分析，总结与改善，具有整体作业的团队精神，适应能力强，有上进心. ]

语 言 能 力： 普通话流利,粤语一般

英语口语： 良好

第一外语： 英语 良好

计 算 机 能 力： 高级

计算机详细技能： 本人能够熟练的使用AUTOCAD/office.熟悉PRO/E另对PHOTOSHOP/CorelDraw/也有一定的基础。、另熟悉办公设备的维修与保养(在校时假期有在电脑维修店做学徒,共计8个月、

其 它 技 能： 机械机床有一定的了解与认识.懂ISO、8D、SPC,CPK,5S及ERP系统。熟悉新产品开发及导入的整个流程

个人技能范文(篇十七)

一、专业技能的提升计划

专业技能是指将所掌握的专业理论只是综合地运用于实践的能力，它是围绕所学专业的具体操作技能，专业技能的高低是大学生求职就业成功与否的首要因素，尽管在就业过程中会出现专业不对口的状况，但专业技能或多或少、或早或晚会派上用场的。

培养专业技能，要对专业知识的概念范畴、理论体系、研究方法、学科历史和现状、国内外最新研究进展、职业领域内最新消息和动态要有所了解和把握，同时对与专业相似、相近的领域的知识也要有所关注和涉及，并且要善于联系，融会贯通。

我所学的专业是汉语言文学，平时除了有钻研中文的基础知识外，还对哲学、法学、历史学有所涉猎。

学好专业知识，其实“兴趣是最好的老师”，我早在大一时就试着培养自己的兴趣，我依然是无法专注于看厚厚且难懂的文学理论，于是就从我感兴趣的哲学以及外国文学的书籍看起，不过不再注重关注这类书的思想内涵，而主要与文本本身挂钩，运用自己所学的文字知识来分析。这种方法取得了不错的成果，从而我也不觉得中文的学习过于枯燥。其实，并不需要被中文的外表所吓倒，只要对此抱有积极的期望，也就是坚信本专业是很有趣的，就很容易上手。

学好专业知识，考取相关职业的从业资格证书也是很重要的环节。在求职的时候，面试者讲一堆赞美自己的言语还不如拿出一张证书，证书是证明能力的强有力的证据。在大学期间，我已经通过了计算机二级考试、普通话等级考试、英语四级考试，在大三、大四期间，因为我修了法学的双学位，所以还要努力学习，通过司法考试、英语六级考试以及驾驶执照考试、教师资格考试以增强自己求职的硬件。

除了书本知识要掌握外，实践能力也是相当重要的，上文提到的英语四六级证书、计算机二级证书需要考取，但是有了英语六级证书并不等于能够和老外流利交谈，通过了计算机二级考试不等于能够熟练运用各种办公软件、进行电脑日常维护，所以，光有理论是不够的，亲自动手才是硬道理。现在我参加的各种社团、进行各种实习、兼职、比赛、社会调研和社区服务，都是为了锻炼自己的实践能力，在今后的大学两年时间里，我会继续为之奋斗，继续提升自己。

二、通用技能的提升计划

通用技能是相对于专业技能而言，通用技能并不是针对某一具体的职业，而是从事任何职业的人要想取得成功都必须具备的能力，是一种超越具体职业、对人的终身发展起着重要作用的能力，是人们在教育或工作等不同的环境中培养出来的可迁移的、从事任何职业都必不可少的跨职业的技能。

根据我国教育的培养目标，通用技能大体上可包括以下十个方面的重要内容：职业道德、表达沟通、人际交往、分析判断、解决问题、学习和创新、团队合作、组织管理、应变能力等。

我认为，职业道德表现为爱岗敬业意识、持之以恒、艰苦奋斗精神、进取冒险精神、诚实守信品质，在学生组织中工作就可以很好地培养自己的职业道德，我自己就在朗诵艺术团和校艺术团工作，在那里，我学会了知难而上、坚持不懈，今后，我还将继续坚守自己的岗位，为两团贡献出自己的一份力。

表达沟通能力指将个人思想、观点、意见或建议顺畅地用语言或文字准确、恰当地表达出来，促使对方接受自己的能力。表达能力包括语言表达能力和文字表达能力，能不能发表一次成功的演说、能不能写一封清晰的信函，这都是表达能力的具体衡量标准。良好的表达能力表现在能够用准确、流畅的语言讲述事实、表达观点，能够撰写计划、总结、调查报告、公函等文书，这些在大学期间参加社会调查、学生组织的日常工作中都能得到锻炼。沟通技能包括听、说、读、写等，可以分为书面、非书面的语言沟通以及如衣着、表情、神态、姿势等非语言沟通。人际交往能力与表达沟通能力有一定的相似之处，培养的方法也差不多。

对于一个特定的问题，分析判断包括以下五个环节：问题分析、确定目标、拟定方案、方案评估以及方案选择。这个能力在学生工作的领导阶层中有有所涉及，就和组织管理能力以及解决问题能力、应变能力一样。所以参加学生组织不可半途而废，从被领导阶层到领导阶层都体会过才能真正全方位锻炼能力。

学习和创新能力在当今社会中显得尤为重要，当今世界瞬息万变，我们的知识结构也应该随社会需要而改变，就业时通常都有上岗培训，在培训时，迅速掌握岗位所需技能是相当重要的。创新能力在理工科中体现得尤为明显，在文科专业中，集中体现为发现问题、分析问题、解决问题以及在解决问题过程中进一步发现新问题从而不断推动事物变化发展。要创新，就要培养创造性思维，打破常规思维定式，多采用逆向思维来考虑问题。创新能力可以再各个工作以及细节中得以体现。

团队合作包括了个人善于与团队其他人沟通协调、能扮演适当角色、勇于承担责任、乐于助人、保持团队的融洽等方面的内容。人具有社会属性，每个人都避免不了在团队中工作，所以团队合作能力是必不可少的。

三、个人素质的提升计划

在谈到个人素质方面，我比较倾向于讨论狭义的个人素质。狭义的个人素质指的是一个人的基本品质与品性，如诚信、主动、自觉自律、谦虚执着、勤奋、责任心、时间管理、自信、专注等，这些素质我们从小就开始培养了，作为一个学科的话它叫做“思想品德”，在这里我针对求职，专门培养在求职方面具有举足轻重地位的几种素质。

首先是诚信，诚信就是说老实话、办老实事、做老实人。诚信是一切道德的基础和根本，是一个社会赖以生存和发展的基石，是社会主义社会调节个人与社会、个人与个人之间相互关系的基本道德规范，也是社会公德和职业道德中的基本准则。微软公司在用人时非常强调诚信，公司只雇佣那些最值得信赖的人。当微软列出对员工期望的“核心价值观”时，诚信被列为第一位。

其次是主动。中国学生相当缺乏这一点，在课堂学习中往往要老师点名才起来回答问题，在工作中，也是上司吩咐什么才去做什么。这些做法在今天以及未来的就业中是不太可取的，所以要在大学期间就开始培养自己的主动意识——课上主动回答老师提问、主动请教老师问题、主动为自己制定学习工作计划以及目标，我是个属于内向性格的人，所以在大学期间会尽力培养这方面的素质。

再次是自觉自律，大学生是处于一个自由的环境中，失去了约束的学生很容易放纵自己，自觉自律在这里就显得尤为重要，以后工作的上司也不会喜欢一个放纵、没有纪律性的下属的。我个人在这点上是处于优势地位的，大学期间应该保持。

接着是谦虚执着以及勤奋，这是个传统知识分子的优点，这也是个非常值得发扬光大的优点。但是执着并不意味着执拗、勤奋也不代表一味拼命，合理坚持自己的观点，懂得掌握工作与休息的平衡已达到最大的工作效率才是可以得到上司赏识的人才。

然后就讲到我的优势——责任心了，做任何事情都要负责任、有责任心，才能尽力把事情做好。

最后我想谈谈自信和专注，自信是相当多的大学生很缺乏的一项素质，表现为遇事紧张以及过于谦逊。自信的人能以自己的实际能力接受来自心理和社会的压力和挑战，并体现为沉着冷静的情绪，多参与各种大型比赛、面试可以让自己不断锻炼这方面的素质。

个人技能范文(篇十八)

面对新的一年，个人的工作计划如下：

（一）进一步加强学习力度，不断提高自我的综合素养。20xx年，个人将不断加强学习的力度，重点是两个方面，一是强化政治理论学习力度，通过学习，努力提升自我的思想觉悟，提升自我看待问题，处理问题的大局观和责任观；二是努力提升业务技能，不断储备专业知识。在未来的工作中，我积极向老同志们学习，学习他们的品质，学习他们的业务技能和先进经验，为更好的做好今后的工作做好准备。

（二）立足本职，继续做好各项工作。围绕着个人工作重点，严格贯彻集团的各项规章制度，扎实做好项目效能督查等各项本职工作，为更好的服务项目，服务项目进程，贡献力量。

（三）加大自我工作创新力度。在今后的各项工作中，个人将积极探索工作的新方法，新方式，为科学工作，创新工作以及服务集团又好又快的发展做出应有的贡献。

个人技能范文(篇十九)

我从20__年7月开始从事锅炉方面的工作，至今已有10年多的学习和实践。对锅炉方面的工作，本人坚持学习，刻苦钻研专业知识、理论和技术水平，不断总结，改正不足，吸取教训，在技术水平和专业理论知识方面虽有长足的进步，但仍有许多不足，在此作如下总结。

回首20__-20-上半年，我辛勤工作，认真履行职责，不断提高技术和理论水平，多与同事交流学习，在设备出现问题时主动下到现场参与检修消除故障，不找借口不带消极心态上岗，利用有限的资源克服遇到的困难。遇有自己不懂的、凌二可的问题要记在本子上，咨询师傅或查阅相关资料，想办法弄懂弄透，有利于加深印象。对机组的大修和日常维护工作，本人积极参与，经常加班加点，圆满完成任务。由于是在机组、大修中，检修项目较多，人员经验较少，检修前一班内部多次讨论会，提出整改意见，及早制定各系统的检修计划和实施方案。提前备货安排，在大修过程中参与现场同步清理，通过大家的努力完成了机组的大修。我在机舱大修过程中学到了很多东西，使我提升了自己，丰富了自己的工作经验，积极响应号召，打好"招之即来，来之能战，战之必胜"。

在思想上、行动上，要树立正确的人生观、价值观，与时俱进，端正工作态度，提高业务素质，服从领导安排。看破事物要用心，做事情要专注，学习要虚心。对于部门领导下的班组长分配的任务，要尽心尽力地去完成，随叫随到，加班加点，不畏艰险，脚踏实地。其它方面，严格遵守“两票三制”，工作中严格按照《电力工业安全工作规程》的规定操作，并做到认真实施监督，对现场存在的危险点和安全隐患做好评估，在工作现场，与同事相互监督，相互提醒，对可能出现的安全隐患采取防范措施。要多参与安全学习，多看有关安全的视频，不断提高自身安全防范意识，并在工作中贯彻落实，尽量避免安全事故的发生。

未来的工作中，我将继续努力学习，不断充实自己的知识，不断提高自己的专业技能。那样才能在这个知识更新的社会中不致落后。在同一时间自己有机会多到现场参加工作。努力使这些理论得到完善，技术水平相对落后的地区。但愿在20__年剩下的时间里，我能够把自己的专业技能、理论知识、思想作风提升一个档次。