教师考试作文范文(篇一)

期末考试结束了，成绩有些惨不忍睹，心境一下降到最低点。

其实刚开始时，我还有那么一些信心，因为试卷还算能够，比较细，难称不上，估计班级的平均分应当在80分以上吧，可谁明白结果竟然是76·6分。不及格的有2个(1个为随班跟读)，及格为10人，良好为26人，优秀为2人。

这样的成绩有些丢人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚饭都吃不下(此刻有点饿了，后悔啊)，躺在床上半天后，整理了下心境，好多了，也最终想通了。

多谢叶教师，每次都会指导我一下，可是好像晚了点。叶教师的这盆冷水泼的好，你在帮谁复习?好学生还是学困生?有效果吗?当时我还不以为然，理直气壮的对他说：我已经很认真的复习了，只要听了，做了作业的，就没什么问题了，他们那些作业不做的，家长都不管，我能怎样办。此刻想想真的很好笑，叶教师说的真的很对，我要复习的对象只是学困生，好学生回家后自我也会看书的，不需要你多说什么的，而学困生呢?他们在家本来就缺少家长的管教，导致作业完成不是很好，压根就没复习到什么，上课的效率也很差，所以这样的复习效果微乎其微。

我将成绩翻看了一下，发现期末一向不做作业的3个成绩分别是51·5，60，61。还有5个作业也时常拖拉和完成不认真的`也都在74分以下。此刻我最终明白叶教师说的复习是要帮学困生复习。而我一向一视同仁，结果却导致了这样的结果，不得不说我很失败。至少复习阶段是很失败的。没有抓住重点。

吃一堑，长一智。事可是三，经过自我的摸索和叶教师的指导，我想下次我必须会注意的，会改善我的方法的，努力将这条尾巴割了。

教师考试作文范文(篇二)

小学期末考试及评卷工作圆满结束，由于各级领导重视，监考、评卷教师认真负责，整个考试及评卷工作基本顺利。

这次期末考试，三至六年级除语、数、英学科外，又新增加综合学科，包括思品、科学、社会、自然等课程，几乎使每一位教师都增加了新的考试学科，教师的复习任务比较重，但为了提高学生的综合素质，我校教师无怨无悔，综合学科和语、数、英一样，都考出了优异成绩。

存在问题主要有三点：一是考风考纪还有待进一步规范，个别考点仍有教师私自进班现象，这从一个侧面反映出个别教师师德、师风建设还需进一步加强。二是命题难易不太平衡，五年级数学，三年级科学等学科试题难度较大。三是平时对综合各小学科重视不够，虽考前突击，亡羊补牢，但还有个别学科成绩较差。

考试是对前段教学工作的一次总结，望全体教师一定抽出时间，认真评析试卷，总结成绩，查找不足，制定整改措施，力争将下期工作做得更好。

教师考试作文范文(篇三)

姓名： 丘先生

国籍： 中国

目前所在地： 广州 民族： 汉族

户口所在地： 梅州 身材： 167 cm?61 kg

婚姻状况： 未婚 年龄： 27 岁

求职意向及工作经历

人才类型： 普通求职?

应聘职位： 高分子化工：课长/系长、塑胶/注塑：配方工程师助理、塑胶/注塑：工艺工程师

工作年限： 3 职称： 高级

求职类型： 全职 可到职日期： 一个星期

月薪要求： 2000--3500 希望工作地区： 广东省 浙江 福建

个人工作经历：

公司名称： 东洋橡塑(广州)有限公司起止年月：2006-04 ～ 2008-06

公司性质： 外商独资所属行业：其他

担任职务： 生产技术课系长

工作描述： 1. 致力于各工序工艺的制定及改善，使生产不良率由5%下降为以下;

2. 进行32个产品的金具现地化大型试作，并做好相关的试作报告;

3. 指导作业员正确操作最新引进的设备“二层成型机”;

4. 对策处理了3项 广州及日本工厂均存在的加硫成型问题;

5. 制定各工序“生产条件表”及“作业要领书”;

6. 进行公司内大部分新设备，新产品，新模具，新材料的产前试作，

并提出合理化改善方案;

7. 修改磷化池洗框工艺，解决了磷化框清洗不干净的缺陷，使磷化剂消耗量比之前省27kg/天，同时使磷化皮膜效果明显改善。(该缺陷日本亦存在)

离职原因：

公司名称： 美捷时喷雾阀有限公司起止年月：2005-04 ～ 2006-03

公司性质： 私营企业所属行业：其他

担任职务： 成型工艺技术员

工作描述： 主要负责成型工艺的制作，模具的改善提案。熟悉海天机、Demag机、Arburg机、Boy机、震雄机以及日精机等。

离职原因：

教育背景

毕业院校： 广东轻工职业技术学院

最高学历： 大专 毕业日期： 2005-07-01

所学专业一： 高分子材料加工 所学专业二： 企业管理

受教育培训经历：

起始年月 终止年月 学校(机构) 专业 获得证书 证书编号

1999-09 2002-07 梅州曾宪梓中学 选修化学 毕业证

2002-09 2005-07 广东轻工职业技术学院 高分子材料加工 毕业证

语言能力

外语： 英语良好

国语水平： 优秀 粤语水平： 一般

工作能力及其他专长

1. 从事2年橡胶硫化及1年塑胶成型工作，熟悉橡胶和塑胶的注射成型工艺及其原理;

2. 熟悉ISO9001-2000系统的运作，曾制定生产技术课部门内部的大部分3，4级管理文件;

3. 熟悉金属骨架的干式喷丸，磷化处理及粘结剂涂敷工艺;

4. 熟悉新产品，新模具，新材料在投产前的生产试作流程;

5. 善于通过现象来分析日常生产的不良原因，及时制定、实施相应对策，并做好相应的总结报告;

6. 易于接受、学习新鲜事物;

详细个人自传

注重团队协作、具有开拓创新精神 、易于学习新事物;

3年的注射成型技术，能独立完成产前试作及交付生产，对策产中异常;

能独立制定橡胶/塑胶的成型条件及相关文件。

个人联系方式

教师考试作文范文(篇四)

三、教师招聘考试全套在线视频课程（重点）。 四、2014年黑龙江特岗教师招聘考试押题试卷10套。 五、2014年教师招聘考试重点时事政治。 六、各省教师招聘考试历年真题试卷参考。 七、教师招聘考试（教育写作与面试资料）。 八、2014年内蒙古特岗..。

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户：枫叶流丹啦啦啦 教师招聘考试作文题10篇专项 一.蹲下身来，倾听孩子们的声音 要成为一名受学生拥戴的老师，就应该蹲下身。

英文作文，翻译成中文干什么？同样的事情用英文/中文各做一遍，是不是叫做脱裤子放屁费二遍事呢？这不是针对楼主，而是说明一个道理：不要用英文/中文重复学习。

作文要求：1. 180字左右 2.即将踏入小学英语教师行列的你将如何应对调皮好。

2018年教师招聘考试作文精选范文 如何写好教师招聘作文 1.题目要夺人眼球。 好题目的标准是“精巧、准确、新颖”，在能够彰显立意的基础上，不妨拟出轻松活泼的题目，如写“诚信”。

教师考试作文范文(篇五)

面对“双减”政策的下发，教师内心多是惶恐不安。至今“双减”已实施了一段时间，纵观这段时间以来出现的问题，针对“练习”有以下思考。

练习的本意，是巩固所学并查漏补缺。作为教师，我们课上课下让学生练习的内容是什么?为什么要进行练习?又是为谁练?

或许每位老师都会说，练习是为学生的学习与发展而练。但事实上，很多时候，我们组织的练习都是为了学生的考试而练。于学生而言练过了，就行了，于教师而言“练”就要有练的效果。

数学的学习不是为了应付考试。尤其在双减政策的大背景下，没有了考试数量的铺垫，教师对于学生的学情掌控心理没底。如何突破这个现状?这无疑就需要我们将目标转向练习设计。

首先，学生不是解题机器、考试工具。所以对于练习，我们不应只关注练习课容量及练习题量的多少，而是需要关注思维含量的多少。

教师对于一次次的题目设计，一个个的问题提出，一次次的学习活动安排，我们能否换一个视角：如何设计比较大的问题，把学生带人学习活动中，让学生展示自己的学习过程与学习想法呢?不了解学生的思维过程，又怎能改善学生的学习现状呢?

这就要求教学中，教师要注重学生思考方法的指导。教学中有的学生对问题的改编停留于表层的欣赏，有的则深人思考改编问题的合理性。教师要帮助学生把所学的知识装上“钩子”，让学生把知识建立起联系。同时，教师要在学生练习过程中引导学生关注他人的想法，在自己想法与他人想法之间建立联系。

教学中，我们因引导学生在练习中多思考，让练习因思考，不再是“冷冰冰”的。通过设计具有一定挑战性的问题的思维含量激活学生，激发学生练习的兴趣，让学生体验数学思考的酸甜苦辣咸，享受智力活动的振奋与愉悦。

数学练习课，比“练”更重要的是“思”，让我们给予学生较大的思考、展示、交流的空间，让学生觉得数学越学越简单，让教师觉得学生学数学学得越来越不简单。

教师考试作文范文(篇六)

今天晚上，吃完饭，教师到教室，让我们打开电脑，统计期中考试，所有的分数，我打开电脑，一统计，啊怎么才分，别人都300多分，太不正道了，我又重算了一下，分这回总正道了。教师让我们一个一个的念计算出来的分数，到了最后，教师让我们一看，我是第14名，哇太好了，后来教师又给我们颁发数学奖状，我一听，我高兴了，数学奖状，肯定有我，（因为下了特色班，教师就开始写奖状，我看见第五名就是我，有我的名字绝对不会错）教师在黑板上写了五个大字“期中表彰会”，我看了想欢呼起来，当教师念到我的名字时，我跑上了讲台，双手举在头上，教师把奖状放到我手中，就和古代接圣旨一样，教师让我们前十名站在讲台，咔咔的几张照片就出来了。

今天我得到了奖状，我开心的不得了。

教师考试作文范文(篇七)

我很小时候就有一个愿望，就是长大后当一名优秀的教师。

我喜欢当教师有几个原因，外在原因是觉得教师这个职业很神圣，我觉得做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生,用自己的人格魅力影响学生，实现自己的社会价值，其次当教师有许多业余时间，可以做自己想做的事情，比如，每年有两个假期，寒假与暑假，每周有两天休息日，我可以利用这些时间来学习，回顾或总结。并且父母都希望我将来能有一份稳定的工作，那样就不必再为生活奔波。

其实，我喜欢当教师的最大的原因是受我的一位初中老师的影响。他不仅仅在学习上帮助我们，而且在其他方面也是处处为学生考虑，处处维护自己的学生。从那时起我就暗暗地对自己说，我长大后也要当一名这样的教师，当一个全心全意为了学生的教师。

为了实现我当教师的心愿，我在学习上更加努力，并且报名参加了普通话考试，进一步，我将报考教师资格考试。我想，这是我一生中做出的最明智的选择。

我希望以后能够从事教师这个职业，达成我从小以来的理想,作一名人类灵魂的工程师!我一定要实现自己的愿望。

教师考试作文范文(篇八)

“马上就要期中考试了。”语文老师站在讲台上宣布。我打了一个激灵，好紧张啊，我心情一下就被牵动了。

等了半天，终于放学了。我冲回了家，立马拿出了要复习的东西，看的仔仔细细，要背的内容我可以说是滚瓜烂熟，了然于胸了。

经过漫长的等待，终于等到了这个紧张的时刻了，“开始考试了”。监考老师一声令下，考生立马拿起笔，周围都是写字刷刷的声音。考试科目是语文，我开始答题，基础题很快就完成了。到了阅读题的时候，我苦思冥想，绞尽脑汁，好不容易把阅读写完了，开始写作文。没过一会，监考老师说还有十五分钟，我心想：这次死定了，才刚写到作文。过了几分钟，监考老师又说时间所剩无几，作文没写完的要加油了。我一听，压力转化为动力，荷尔蒙一下爆发了，钢笔在卷纸上奋笔疾书，大脑也飞速运转，思考这好词佳句。终于，我写完了！我赶紧又检查了一遍。发现有一题没写，立马补上；又检查出一题写错了，赶紧纠正过来。过了一会，老师又说了一句话，我听了感觉胸中一口气郁积难以吐出。老师说她记错了，还有二十分钟。

啊！这紧张的期中考试。

教师考试作文范文(篇九)

星期四的早晨，我来到教室，还是跟往常一样，教室里闹哄哄的。

一道钟声响过后，方才还闹哄哄的教室里顿时鸦雀无声。紧张的气氛笼罩着整个教室。教师把中期考试的卷子发给我们，然后一声令下。教室里就只能听见“刷刷”的写字声了。我的心里好像放了一只小兔子似的，“卟嗵，卟嗵”的跳个不停。由于紧张的心境一时难以平静，我偷偷地看了看周围的同学。应对相同的考试题，大家的表情可就迥然不一样了。有的人不停地写着，好像下笔如有神似的';有的人把脖子伸得老高，眼睛直盯着别人的卷纸不放;有的人眉头紧皱，豆大的汗珠都冒出来了……由于时间不等人，我立马答起题来。

不一会儿，监考教师说：“离收卷只剩15分钟，下课铃一打就收卷。”同学们听了这话，就像惊弓之鸟一样，我也赶紧写还未写完的作文。不明白是不是巧合，我刚把作文写完，下课的铃声便响了，教师大声说：“收卷!”这时，教室里便又热闹了起来。

哎!我轻叹一声。紧张的中期考试最终结束了。