一年级一艘小船作文(篇一)

“她要走了，送什么礼物给她呢？”我一边想，一边在商场里随意地逛着。“她”是我的一位特别要好的朋友，因为一些事情要转学了。

忽然，我在一个商店的柜台前停住了。柜台里摆着一只精致的小船。看着这只小船，我忽地想起了那天的事：那天她说要给一个朋友买礼物，拉着我上街帮她挑礼物，我无意间看到柜台里摆着一只小巧玲珑的船儿，眼前一亮，拉过她说：“你看这只小船怎么样？”她似乎也很喜欢这只小船，便付了钱。一路上，她对这只小船爱不释手。我见了，便对她说：“既然你那么喜欢，为什么不给自己也买一个呢？”她摇了摇头：“我的零花钱只够买这一个。”“自己那么喜欢，还要送给别人？你的那个朋友……是谁啊？”我犹豫地问，心里却是慢慢的失落。其实，我有些嫉妒她的“那个朋友”。她转过头，笑了笑，然后说：“秘密。”接着，又继续打量那只小船……

一阵喧哗声把我拉回了现实。我看了看眼前的这只小船，这只小船和那天她喜欢的那只一模一样，既然她那么喜欢这只小船，就把这送给她好了。我这样想着，便付了钱。

一转眼就到了第二天。那天的天气很冷，北风如同尖利的刀子一般刮着行人的脸，简直冷的不像话，行人都急匆匆地往家里赶，我去她家楼下送她。就在我俩拿出送给对方的礼物时，我们两个人都怔住了：那是两只一模一样的小帆船，我们两人愣了一下，随即大笑起来，笑着笑着却红了眼眶……

从那以后，我总会将折好的纸船轻轻地放在小河上，纸船上总会写着两个字：想你。不知远方的她是否能看见。

一年级一艘小船作文(篇二)

忽然有一天，我想为你折一艘小船；

将它放入小河，随破漂流；

你我向往大海，随着小船航行。

我将思念，承载在无尽之中；

看着淡淡的日光，斜斜地映入你的影子；

绯红的双颊，将你的脸染得好不灿烂。

你就像风暴中，光亮的灯塔；

有了你，我就永远不会迷失方向。

但我终于，没能在靠岸的时候；

许下守候你，一生的承诺。

也许是你太过美丽，叫我只能在远方欣赏；

或许你是带刺的玫瑰，只能嗅到你的芳香。

期望夕阳的升起，你依如既往在这里朝我挥手；

一切的一切，我都满足。

所以，没关系。

虽然不愿将目光抽回；

但是缓缓地，仿佛将我灵魂也连根拔出。

我还是攒足了眼泪，任由风放肆地拂干泪痕；

一滴滴的积蓄成河，到达那个梦中的彼岸：

不用王子和公主的童话，我独自站在山顶；

望着山下的你，仿若过客般凝望；

默默观望，悄然离去。

而我放入海中的小船，正向你的心里走去；

映着夕阳，格外美丽。

枫叶正红。

一年级一艘小船作文(篇三)

这一天，两只小猴子一起出去郊游，一只叫月月，一只叫铭铭。她们不知从何处，找来了一只小木船，两只小猴子看着清澈的小溪，二话不说，立刻爬上了船。

两只猴子有一搭没一搭的聊着天。看着小木船里清澈的水慢慢的浮了上来，不一会儿就没过了她们的腿部。

月月皱起了眉头，哇哇哇大叫着：“这谁好讨厌啊！一直弄上来，我好难受，铭铭，把这些水弄出去吧！”铭铭拖着腮帮子，点了点头：“好嘞，我想个办法。”她双目紧盯前方，陷入了深思。

“呀！我想到了，我知道应该怎么办了！你急不急上次妈妈和我们说过，如果想要水出去，就只要在物体上打一个洞就可以了。”铭铭惊喜一笑，月月夜绽开笑容，点了点头。

两只猴子折腾着小船，不一会儿，船底就多出了一个洞洞。可是也不见溪水流出船，反而越来越多了，渐渐地，漫过了她们的脖子。

“啊呜……啊呜……”不会游泳的两只小猴子在水中到处乱趴，“救命啊，救命啊！”铭铭一机智，拉着月月，然后抓住了船的小木板。

两只小猴子齐声大喊着：“救命啊……救命啊……”

一年级一艘小船作文(篇四)

我还读过这样一篇文章，名叫《不沉的船》，讲述了一个关于船的故事。

故事的主人公名叫小不点，他生下来就没有爸爸，后来随母亲到了一个铁匠家里，有了一个新家和一个新爸爸。铁匠爱喝酒，脸上有块刀疤，说话声像打雷，身边所有人都怕他。

从小不点的家里，经常会传出摔咂东西的声音和铁匠雷鸣般的怒骂。但小不点从来不哭，他几乎每天都会用皱巴巴的烟盒叠一只漂亮的纸船，在他的阁楼里，有一支“世界上最庞大最气派的船队”!小不点的理想是带着他们的船队周游世界，他还要找到一个地方，能让他和妈妈快乐地生活。

没过多久，小不点的妈妈去世了，铁匠撕碎了阁楼里所有的纸船，然后把碎纸扔进脸盆里一把火烧了。在那天，小不点离开了铁匠，多年以后，小不点带着他的船队航行于世界各地……生命真的是可以创造奇迹的，只要那梦想的船不沉。

一年级一艘小船作文(篇五)

早上，小兔子贝贝和塔塔抬着一只又大又圆的西瓜去看奶奶。

他们一边走，一边观看路上的风景，别提多高兴了。走着走着，一条大河挡住了他们的去路，贝贝瞪着宽阔的河面犯难了：怎么过河呀?

塔塔盯着大西瓜看了一会儿，对贝贝说：“我有好办法。”贝贝问：“什么办法?”塔塔神秘地笑了说：“不过奶奶可就吃不到甜甜的西瓜了。”说着他捡了一块锋利的石头使劲切西瓜。贝贝也明白了，他和塔塔合力把西瓜切成两半，又把木棍掰成两半做成勺子，把西瓜吃了个底朝天。两个像脸盆那么大的西瓜船就做好了。

“开船喽，开船喽。”贝贝和塔塔把西瓜船推进水里，他们跳进西瓜船，划着勺子桨轻松地过了河。

现在，送给奶奶的礼物己经进了他们的肚子，他们正发愁送奶奶什么礼物呢!小朋友你们能帮他们想个办法吗?

一年级一艘小船作文(篇六)

今天老师布置了一项需要完成的手工作业——制作一条小木船。回家后我心想：不就是做一个小木船么，那能有多难，看我三两下搞定!于是，我跑下楼去，找了几根木棒就回到了家，三下五除二的就把它粘在了一起。可一看，结果做了一个四不像，哎!只好请老妈帮忙了。

老妈一过来就对我说，这是做的什么呀?给我下楼重新再找材料。老妈说完就飞身而出，我也紧随其后，在楼下精心挑选了一个多小时，终于找到了几根大小相同的木棒，终于凑齐了材料赶快回家做。

回到家，看见妈妈拿着材料开始琢磨。还别说，前面的还挺简单，不一会儿，小船的框架就已经出来了。我以为就这么简单，所以硬要和妈妈一起做，可是到了最后一步，我怎么也把它们拼凑不到一块，我的士气一落千丈。这时妈妈却鼓励我说：“这一次不行，再试一次，也许下一次就成功了。要多尝试，总有一次要成功的。”听了妈妈的话，我静下心来仔细的研究着，尝试着。终于我成功了!我高兴的欢呼起来，妈妈也在一旁为我鼓掌。

通过这次做小木船的经历，我体会到：做任何事情要有耐心，遇到挫折不能气馁，否者就不能体会到成功的喜悦!

一年级一艘小船作文(篇七)

今天上午第四节课时，我跟我的好朋友江舒扬吵架了。

事情是这样的：我和其他同学在跳皮筋的时候，江舒扬想要加入一起玩儿，可人员已经满了，所以我们就没同意。于是他就故意过来捣乱，我很生气地把她赶走了。她愤愤地离开了，还补踩了我一脚。

看到友谊的小船说翻就翻了，我心里觉得很不是滋味儿，回到家后便把这件事详细地告诉了妈妈。妈妈很轻松地说：“那你们加她一个不就得了吗？”

“可是我们人员已经满了！”我委屈地解释道。

“那你就去跟她道个歉，不就能和好了吗？”妈妈补充说。

“哼！为什么是我去道歉？她还踩了我一脚呢！”看到妈妈一点都不安慰我，还站在她的立场说话，我生气地回到了自己房间。

我躺在床上辗转反侧，左思右想，不知不觉竟然睡着了。我还做了一个梦：梦见江舒扬一见到我就头也不回地跑了，再也不跟我玩儿了……惊得我突然醒来，心想：我还是主动去求和吧。

第二天一早，我就找到江舒扬，跟她说明了情况，并向她道了歉，她也向我道了歉，就像老师说的“退一步海阔天空！”，最后我们终于重归于好了，友谊的小船又将扬帆起航！

一年级一艘小船作文(篇八)

八月的一天，爸爸从单位里捡回了一些废旧的木板、木条和一根橡胶带，准备和我一起做一条小船。

我们先在白纸上画好船的形状，接着选出两根长短不一的木条，确定好尺寸，并用直尺和铅笔画上线，又找出一块长方形的薄木板，设计出甲板的样子，并且画出船头。

我们在阳台的柜子里翻出锯子，准备锯木头。刚开始锯时，很难锯，费了好大的力气才锯出一条小缝。大滴大滴的汗珠从头上滑落下来，我也不管，反而锯得很高兴。锯到后面，就轻松了。锯子“咔嚓咔嚓”的响着，就像在唱歌。木屑漫天飞舞着，有的木屑还飘到我的眼镜上了。我把木条锯成差不多二十厘米长。我又去锯木板，锯得很顺利，因为木板比木条薄。我们又用钉子把木条钉在木板的上面的两边。钉的时候，钉子不听话，钉一下就要歪一下，最后把我惹火了，拿起榔头直接砸下去，结果把铁钉歪钉进了木板里。我把橡胶带缠在船的后方，又用一块薄木片捆在上面当做螺旋桨。

“嘿，爸爸，快下楼去水里试航了!”我一边抓起船，一边拉着爸爸的手往楼下跑。

下水试航时，我们选在一个小水塘里进行横渡实验，我告诉爸爸：“可能至少得将螺旋桨缠二三十圈才能横渡吧!”爸爸却不同意：“应该只用缠十几圈吧!”但事实证明，我们俩都错了，至少要缠四五十圈才行。旁边有一个两三岁的小男孩儿一直在观看，每当我才缠几圈的时候，他就喊：“你赶快放嘛!你赶快放!”我不理他，继续缠，缠到一定程度的时候就放了下去。他一边跟着船跑，一边欢快地叫着。

夜深了，我仍然不想回家，直到爸爸妈妈叫了我很多遍，我才不情愿地跟在他们后面回家了。

一年级一艘小船作文(篇九)

从古至今，有多少文人墨客赞颂结交一位良朋益友的高兴心理。有汪伦客送李白的“情深似海”；有“海内存知己，天涯若比邻”的深情厚谊；还有伯牙高山流水遇知音——子期，因子期逝世而破琴绝弦从而成为千古佳话。这些都说明了能结交一位益友是多么的荣幸啊！朋友是暴风雨来临时的避风港；朋友是沙漠中的一眼清泉；朋友是盏明灯，为你照亮黑暗！我非常庆幸我结交了一位益友！我们在生活中互帮互助，在学习上齐头并进，相互取长补短！

我们是在课外吉他班认识的，他比我早入学是我的师兄，恰巧我们被排在了一个队，从此以后我们就乘坐着我们“友谊的小船”开始乘风破浪了！我刚刚学吉他的时候，急于求成想快速弹唱优美动听的曲子，每天漫无目的地练习，久而久之适得其反不仅没有练会，手指也很疼！师兄见状，告诉我：“心急吃不了热豆腐，你要有方法的去练习！”他告诉了我一些弹吉他的窍门还做了示范！因此我的吉他水平精进了不少！

他是我们学校大队委中的副大队长，我当时刚刚进入大队委，做了他的小跟班！他是学习勤奋，工作认真才如此受到老师的欢迎！在学校的学习生活中他给我讲难题，分享学习方法！我的学习成绩有明显的提高！很快我们成为了死党兼铁哥们！他毕业了！我成功的当上了副大队长，我向他发出衷心感谢！他的品质和学校态度都深深的影响了我！有这样一位伙伴难道不值得高兴吗？

我认为知心朋友的真正意义就是互帮互助，共同进步。就像我与我的朋友那样，真诚相待！我觉得“友谊的小船”在经历过暴风雨的考验后有待成为“友谊的巨轮”！

一年级一艘小船作文(篇十)

友谊是艘小船，当你们同乘一艘小船时，你们只有同心协力，相互为对方着想，友谊的小船才会平稳。当任意一方只考虑到自己而不顾及另一人时，友谊的小船便会失衡，导致“翻船”。所以只有保持好彼此的关系友谊的小船才会一帆风顺。

五年级的时候，我有一个好朋友，但是我们却绝交了。因为我觉得她的脾气太大，与我不合，也从不顾虑我的感受，这让我有些烦恼。就在期末考的前一天，我在聊天软件上跟她说了她的性格缺陷希望她改过，不料她异常愤怒，我一气之下与她绝交了。到了期末考那天，她向我递了一封和好信，我看完后，原本生气的内心慢慢平静下来，我选择了原谅她。仔细想想或许是自己当时的举动太过了，自尊心强的她怎会不生气。后来我们和好如初，她的脾气也慢慢变好。

人的一生离不开友谊，但要维护好友谊却是不容易的。你要用耐心去培养，用热情去浇灌，用包容去护理，才能开出友谊的花朵。

这次的`事件便让我懂得了：友谊需要经营，只有一人单方面的付出，是远远不够的，这需要两个人共同的努力，不为个人利益而是为了整体利益着想，友谊的小船才会乘风破浪，一帆风顺。

一年级一艘小船作文(篇十一)

同学们，你们一定见过电动、风力等动力小船，可你却不一定见过我所制作成的这种神奇的小船，它的方法很简单，你赶快也来试试做做吧！

用一块泡沫做成一船形，船尾安上一个水轮，找一个纸杯，在船中央挖一个洞，把纸杯固定在船中央，在纸杯的下部侧面挖个小洞，能装进一根吸管，吸管的一端刚好在水轮前上方，然后再拿根吸管，插在小船的上面，在吸管上面缠一层彩纸，做成一面小旗，再在船的两侧插上几根牙签做船的栏杆，也可以用丝线缠住牙签，这样就更漂亮了。好了，一只漂亮的小船就做好了。

现在我们把小船放在水里，然后把纸杯加满水，看！小船动起来了，多神奇呀！你一定想知道小船为什么会前进吧？其实道理很简单，我是利用了能量转变的原理，纸杯加满水以后有了一定的重量，水从吸管里流出来以后，有了很大的能量，水击中水轮后，水轮转了起来，拨动了船下方的水，使小船前进。

小小的制作多么有趣呀，蕴藏着多少科学道理，同学们，还等什么，赶快动手行动吧！

一年级一艘小船作文(篇十二)

人们总说友情的小船说翻就翻，可是我为什么要说亲情的小船说翻就翻。这是为什么呢？

一个刮着寒风的早晨，我们在教室里上课，老师说没有写作业的人站到讲台上，大家都面面相觑，你看我我看你的。然后老师又说你们别以为昨天作业是在手机上做的，我就不知道你们谁写了谁没有写，老师把没有写的人叫到讲台上。

老师开始审问许嘉欣：“许佳欣，怎么这么不诚实，老师可以原谅你没有写作业，但是骗人是不对的，给你妈打电话，你妈来学校一趟。”然后老师把手机递给了徐佳欣，徐佳欣马上在手机上点了几下。我就在许嘉欣的后面，电话通了，电话里的人先说话，电话里的人跟许嘉欣打了个招呼。

许嘉欣把没写作业，老师让叫家长的事情一五一十的告诉了电话里的人，许嘉欣的话刚刚说完止，电话里的人竟然说了一句让人想不到的话，你是谁呀？

许嘉欣对电话里的人说一句：“妈妈，我是许嘉欣。”电话里的人还是说：“你是谁呀？我不认识你，我不是你妈妈。”我们听完电话里的聊天都哈哈大笑起来。

我想许嘉欣也不可能打错电话，可是电话里边的人为什么不承认，是不是许嘉欣的妈妈害怕丢才这么说的，真是亲情的小船说翻就翻呀！

一年级一艘小船作文(篇十三)

无人的小船

一艘空船。

在海浪中，

飘，飘

无数波

像个淘气的孩子

争先恐后地跳进船里。

一朵花，

两朵花，

三朵花，

无数花朵

这艘船仍在漂流

没人知道下一站是哪里

……

（六年级，100字）

故乡小船

人民路小学

樱花娜娜

家乡

我的家乡是一个小村庄，只能看到几个矮平房。

无知的我喜欢在清澈见底的河里拉出石头来找小鱼小虾。我没有把它当成一道美味的菜，而是放在玻璃瓶里玩。

在我心目中，我一直认为我的家乡是一棵垂柳，温柔体贴，这就是她的性格。

她用那优美的舞蹈陶冶了我。

用柔软的柳枝悄悄抚摸我，

教我对别人温柔点。

小船

有河必有舟，我们家乡也不例外。

记得小时候奶奶抱着我坐在船上。

教我认识各种鱼虾，给我看河边无名的花。

摇曳的小船像催眠曲，催我渐渐入睡。

现在住在高楼里，没有嫩柳清溪，第一次感受到思念家乡的滋味。

（五年级，300字）

放小船—喽

第一个月就是新年了！我的家乡在南方。今年春节我来到了我的家乡。第二天，我和父母来到爷爷家过年。

我来爷爷家的时候，正好姐姐和妹妹也在，那么多孩子在一起。应该说很有意思，但是我们人那么多，却不知道玩什么。我爷爷家周围的风景很美，清澈的小溪上有一座小桥。桥的这一边有一条通向村庄的小路。桥的另一边，遍地都是草。我家乡的温度很高，所以草看起来更旺盛。草地后面有一片森林。太阳微笑着，透过树叶照在草坪上。天空特别蓝，周围的一切都那么和谐。

我觉得有树有草有桥有溪就没有船了。你为什么不把船折起来放在河里？我把我的想法告诉了我的姐妹们，她们异口同声地同意了。我们用彩纸剪刀开始了我们的“神水一号”造船计划。过了一会儿，五艘船完成了，该下水了！我们把船扔到了水面上，五只船平稳地进入水中，沿着水波向前移动，使得阳光更加明亮，似乎在为船加油。不一会儿，我们的争论来了，“看，那是我的船，在前面”，“我的，我的.看，我的在第二位，蓝色的”.争论不断，但他们都很友好，当微风吹过，树叶沙沙作响，好像又在为我们鼓掌。我们看着船流向远方，詹妮弗心情很好。然后我们又打了一场水战，直到有人湿透了我们才罢休。

童年就像一条五彩缤纷的项链，散发着纯洁和天真.放开船！让我们的童年光芒万丈！

（五年级，500字）

一年级一艘小船作文(篇十四)

一大早的，天就下起雨来，春雨无声。在雨丝中，花很红，草很绿。

姥姥让我去幼儿园接弟弟。幼儿园在河南，姥姥家在河北，中间有一座小桥相连，离的不远，我打着伞就出发了。

弟弟背着小书包，蹦蹦跳跳地跟着我，嚷着要我给他讲故事。我们走到小桥的时候，望着桥下清澈的孱孱流水，我顺嘴编到：“这条河是一条希望之河，它通着孩子向往的地方，哪个孩子在纸船上写上地址，小船就会飘向那里。”“哦，真的吗？”弟弟睁大天真的.眼睛追问我。“那当然！”我不加思索地答道。

弟弟“嗖”地一下从大桥边的土坡滑到桥下，大声喊着：“姐，快来！”又要干什么呀，这小家伙很调皮，总是干一些让人意想不到的事，如果不顺着他，他就会向姥姥投诉我，那我可就倒霉了。我只好蹒跚地爬到桥下，只见弟弟翻开书包，拿出一张纸，真的折起纸船来！我真的很想对他说，那是骗他的，可看到他那么认真地折着，我有些说不出口了。我给弟弟撑起伞，他翻出笔在船上写到“四川加油，问（汶）川加油，中国加油！”我想指出他写了错别字，可望着他那双天真纯洁真诚的大眼睛，我不忍心破坏他的情绪。他把船轻轻地放在河中央，一脸严肃地说：“走吧，小船，告诉问（汶）川的小朋友，我们都在为他们加油！”他推了推小船，纸船走了，可走了不远就被冲回岸边了，他又跑过去，用小手拍了拍湿乎乎的纸船，又放到河里。这回小船真的驶向远方了。他兴奋地欢呼：“成功了，成功了！”我怔住了，这还是那个淘气甚至有些让人讨厌的小弟弟吗？我的眼睛湿润了，痴痴地望着那张苹果般可爱的小脸。

雨还淅淅沥沥地下个不停，在雨丝中，小船竟越漂越远，带着弟弟心中美好的愿望，载着一颗稚童的纯洁的爱心。

一年级一艘小船作文(篇十五)

两个男人驾驶着一艘小船航行在大海上，途中遇到了暴风雨，两个人跳下小船，游向了一座如同沙漠一样的小孤岛。

这两个人是好朋友，但是这座小岛上没人居住，也没人来搭救他们，两个人只好商量，祈求上帝来救他们。不过，为了能看出谁的祈祷更有力，他们决定以小岛中央为线，两个人分别待在小岛的两边。

他们祈祷的第一件事是食物。第二天早上，第一个人在他所在的小岛一侧看到了一棵长满果实的树，他吃到了水果。第二个人所在的小岛另一侧仍然光秃秃的。

过了第一个星期，第一个人觉得孤独，祈祷能有个妻子。第二天，有一艘小船失事了，船上唯一的幸存者是个女人，她游到了第一个男人那边。而在小岛的另一侧，什么也没发生。

接下来，第一个人祈祷想要房子、衣服和更多的食物。第二天，如同有魔法一样，他所祈求的东西全都出现在他所在的那侧。但是第二个人仍然一无所有。

最后，第一个人祈祷了一艘船，以便带着他和他的妻子离开小岛，祈祷完的第二天，他在他那侧小岛上看到泊着一艘船。第一个人和他的妻子上了船，决定离开小岛，把第二个人扔在岛上。他觉得

第二个人不配得到上帝的眷顾，因为那个人没有一次祈祷能得到上帝的回应。

他们的船将要离开小岛时，第一个人听到天上传来了一个声音：“你为何要将你的朋友留在岛上？”

“这些福分是我自己的，因为是我祈祷得到妻子和所有这些东西。”第一个人回答，“他的祈祷全都没有得到回应，所以他不配得到任何东西。”

“你错了！”天空中的声音回答，“他只祈祷一次，我回应了他。如果不是他的祈祷，你不会得到我的任何眷顾。”

“告诉我，”第一个人向天空中的声音问道，“他祈祷了什么，竟然让我得到这些福分都要倚仗他？”

“他祈祷你所有的祈祷都得到回应。”

一年级一艘小船作文(篇十六)

一个小小的蒲公英，被大风吹到一个很远很远的地方。风停了，蒲公英睁开眼睛一看，啊，这是什么地方呀?蒲公英迷路了，它急得哇哇的哭了。

好心的蟋蟀说：“别哭，别哭，听我唱歌。”善良的螳螂说：“别哭，别哭，看我跳舞。”蒲公英说：“不，不，我要回家。”

月亮升起来了，像弯弯的小船，小船上有一位嫦蛾公主和一只小白兔，嫦蛾公主说：“别怕，上月亮船来，我送你回家!”蒲公英跳上了月亮船，月亮船就飞了起来，捕公英在月亮船上看见了世界上最高的山，小百兔告诉它说：“那是珠穆朗玛峰。”

正在说时，突然地面出现一片亮光，小白兔说：“那是天安门广场。”过了一会，蒲公英又开见了世界上最长的长城，这时蒲公英说：“我家就在这儿，我住在长城大墙下的一棵小草旁，请您放我下来，谢谢嫦蛾公主和小白兔，希望你们到我家来玩!”蒲公英下了月亮船与小白兔和嫦蛾公主告别，嫦蛾公主说：“不要忘了你的家，你的家在中国长城脚下。”

一年级一艘小船作文(篇十七)

去年寒假，爸爸妈妈带我去了韩国玩，途中我们还去了韩国一个著名的游乐场——“乐天世界”。在那玩的时候，恐怖的坐船经历我永远都不会忘记。

那天，我们去玩游乐场里面的一个项目——阿凡提历险记。突然，看到要坐船，我心里很高兴，可刚坐上去一会儿，我们的船就开进了一个只有一点亮光的洞里，而且里面凉飕飕，阴森森的，画风很快就变了。里面的东西和人物可恐怖了：周边有很多吸血鬼、无头人、拿斧头的人和各种恐怖的声音。有时候还会往我们身上泼水。这些东西吓得我要么紧闭着双眼，要么紧紧地抱着爸爸。

最后，就是抓姑娘的老巫师了。他的那副长相让人感到十分害怕，经过他身边时船还抖了好几下。好像巫师在用法术折磨我们似的。

过了好一会儿，终于结束了。这是我经历过的最可怕的坐船项目了!我感觉洞里跟外面完全是两个世界。

一年级一艘小船作文(篇十八)

我身在江南水乡，置身水上。水面倒映着桥和我。有一条小船从桥下经过，船后带起粼粼的水波。

石头的桥，像虹一般连接着小河两岸。这是一座有好些年头的老桥了。石质的桥面经过千万人踩踏，早已光滑得发亮，一块块光滑的石板上也有坑坑洼洼的小洞小孔，那是岁月的痕迹。桥下流水清明澄澈，好似一面银镜平铺水上。水柔美，桥刚硬，而更有韵味的，是水上桥下的船。

小船摇曳，它总是左一下右一下地轻微晃荡着，让人想起那故乡的、水的摇篮。桥上人熙熙攘攘，但这条小河上却只有几个寂寞的船影。我坐在船上，看那行人，古屋，石桥，老街。我坐在船上，看那一群群的建筑，仿佛看到先人在这里的生活。

我看到染坊，那曾是他们将布匹染上色彩的地方；我看到蚕坊，那是他们养蚕抽丝织被的地方；我看到酱场，他们生产的酱油可以丰富人们日常饮食的味道；我看到码头，那是他们唯一和外界交流的起点。我仿佛看到了几十年前，人们用自己的勤劳与智慧创造财富的情景。而他们与外界交往的唯一通道，就是这一艘艘的小船。

小船摇曳，带着夕阳的金色余晖，带着水波与清脆的水声，轻轻地划着，暮色渐暗，镇上点起了灯。灯光倒映水中，红、橙、黄、绿，各色的灯光在一起，把小镇照得五彩缤纷，无处没有明亮的灯光，真是如同白昼。我也情不自禁地举起了相机，记录下了这美丽而美好的一刻。

船夫依然在船后摇着橹，他左一下右一下地卖力摇着，向着那灯火阑珊处。

我意犹未尽地下了船，回头只见暮色中，那艘摇曳的小船……