三年级作文我想象中的桥(篇一)

晚上，做玩作业的我坐在房间里的小凳上，回想起今天学的课文《桥之思》，不知不觉便来进入了想象中。

哇！好大的一座桥啊！这桥竟然是用白玉建成的，桥的两头有两只用白宝石镶嵌成的鸽子，它的眼睛是用蓝宝石嵌在上面的，一只鸽子展翅欲飞，另一只鸽子好像在天空上翱翔，它们象征着世界的和平。这座桥就像一条弯弯曲曲，随风飘扬的绸带。所以我为其取名：“妆带桥。”

“妆带桥”下是一条清澈见底的大河，河里的鱼儿有时蹦出水面，悄悄地欣赏妆带桥的优美舞姿。不远处有一帘瀑布，清澈的泉水从高山倾泻下来。既像仙女秀丽的长发；又像一条飘落下来的丝带，特别壮观。

就在这时候，我感到一阵震憾！我又回来了！真遗憾，那不是真的，但是是我相信，总有一天那座桥会变成现实的！

三年级作文我想象中的桥(篇二)

在我们现实生活中，有着各种各样的桥，如铁索桥、卢沟桥、石桥……这些桥在我们生活中有着重要的作用，这些桥使得我们交通方便，这些桥使我们的城市、乡村添加一份美感，这些桥……不仅仅如此，在我们心中也有一种桥，这桥叫什么呢?这桥就是用善良的语言与人沟通、相处的一座美丽而独特的桥。

曾记得老师长对我们说“以人为善”，意思是让我们互相团结、对人善良。

记得小时侯调皮的我在一次与同学玩耍时因失手将一位同学打出鼻血，那位同学在我出手后便“哇哇”大哭起来，我也不知道该怎么办，傻傻乎乎的站在那里，听到哭声的老师闻讯赶来，看到这此情景，连忙将那位同学送往医务室止血。当时的我已彻底地傻了，不知所措的我跑到那位同学面前，勇敢的面对她，并以最真诚的态度向她鞠了一躬，并对她说“对不起，请你原谅”。那位同学二话不说便伸出手与我和好。当时在场的老师以及所有人都笑了，笑得是如此灿烂。我和那位同学也笑了，手牵手走出医务室，那天晚上，妈咪煮了一锅鸭汤让那位同学在我们家吃饭，表示歉意。那天晚上，同学的妈咪也来了，看到如此情况便笑了，想必她是原谅我了。那天晚上我们都很开心，我和那位同学的感情从而也更加了一层。

啊，心中的桥不就是如此吗?!只要多一些沟通，多一些谅解，多一些理解，生活中的一切就会变得更加美好，人与人之间的感情也会更加浓厚。

善良是桥，它沟通人心。

三年级作文我想象中的桥(篇三)

世界上有许许多多的桥，有石桥。有铁桥。有水泥桥。我就设计了一座精灵桥。

这座桥长一万米宽五千米，桥头有一个拱门，门上用金色写着“精灵桥”的字样，桥的护栏上挂满了五颜六色的气球和彩带，桥的周围种满了奇形怪状的新生植物。这座桥分两层，一层左边是图书馆。科学馆和植物馆，右边是自助餐厅。开心乐园。桥的中央有各种各样五彩斑斓的小精灵，它们可以帮助小朋友改正错误。纠正缺点，还可以带小朋友去学习探险和去开心乐园玩。“六一”儿童节的时候小精灵还会送小朋友喜欢看的书和神秘礼物呢！桥下还会打开一个漩涡，只要穿上特别的精服，小精灵就会带小朋友到海底世界去，在海底探索奥秘了解海洋知识。第二层是一个飞机场，在外地的小朋友可以乘坐精灵号小飞机来到精灵桥，在第一层的小朋友可以乘坐精灵快线来到第二层，在这里有瞭望台。有研究室。有发明室。小朋友可以在瞭望台用天文望远镜观察星星还可以到发明室去做自己喜欢的实验。“六一”儿童节的时候会出现一阵旋风，把穿着精灵服个小朋友和小精灵一起送到太空上，让小朋友近距离观察太空中的星系。二层还有一座优雅别致的小屋——精灵学校，小朋友可以在这里和外国小朋友沟通交流，互相学习。互相帮助，使我们更好的了解外国的风俗人情知识。

这就是我设计的精灵桥，希望所以的小朋友喜欢。

桥想象作文12-31

三年级作文我想象中的桥(篇四)

对于桥这个名词大家都不会陌生，谁也说不清桥从什么时候开始有，也没人知道是谁造出了桥。人们只知道桥是那么的壮观，那么优美。它是历史的见证，为人类提供了便利。

在我印象中，有座桥，对我来说意义很深刻。那座桥很古老，用大理石制成的。桥的两侧护栏长满了青苔，据说这桥是清朝时建的，后来又翻修了好几次。这座桥架在一条小河上，连着村西和村东。我的童年是在这桥上的奔波度过的。

那时，我住在村西头。村西头大多都是古老的房屋，住着的大多都是年过半百的老年人，于是，我就会不辞辛苦地跑到村东的集市面上上，与一群孩子一起玩，那时的我很快乐，在这种从村西到村东玩的生活过去了一个月，这时我突然注意到了一个背影，那是一个孤独的背影，他经常在远处望着我们。有一天，我走到他的身后，拍了拍他，他扭过头，我第一次看到他的面貌，那是一张黑黑的脸，但却显得秀丽，他眨眨眼，问道：“干什么?”我说道：“和我们一起玩呀。”“不，我不玩。我傻，我父母都叫我二傻子。”我说：“你不傻，你要相信自已。”我一边说一边把他拉着走进了孩子群中，作了介绍。一开始，二傻还真傻，呆呆地站在那。过了几天，他和我们混熟了，玩得可高兴了。我和他也成好朋友，我们站在桥上看小河，钓虾，说话。不知何时那座桥已经融入了我们的心中桥。它不但连接着我们两人，也连接着我们的真情与友谊。

让心中的桥永远不断，让你我他的心永远相连。不只是人与人之间需要这座桥，民族与民族、国家与国家，更需要这座充满了爱的心桥。

三年级作文我想象中的桥(篇五)

雨，淅淅沥沥地下着，行人行色匆匆，五颜六色的雨伞布满了大街。我靠在窗口，心里也下起了雨，也许正如有人所说：“孤单是爱的阴天，冷漠让它生根发芽。”

我很小的时候，爸爸妈妈就丢下我，外出打工去了，从此，我和爸妈感情的桥梁便断了。我只好和爷爷奶奶相依为命，尽管爷爷奶奶对我各个方面都关怀备至，可我十分苦恼，在许多同龄人的眼中，我就像一个没有爹妈的孩子，在学校里读书，放学的时候大家都有父母接送，而我只能挽着年迈的爷爷慢慢的走回家，爷爷的身体不是很好，时常为接我回家累得精疲力尽，我看着，心里真有点痛。同时，我也有一点悲愤，为什么父母要撇下我?为什么要让爷爷受罪?我真的很需要父母的爱，我希望在我失望时，他们能给我安慰，我同时也渴望在我童年的路上，有父母的陪伴，有他们的鼓励，我不会嫌他们的唠叨，有父母在身边唠叨，那也是一种幸福。

下雨天，我会打开窗户，等待阳光的出现，等待彩虹桥的出现，哪怕只是虚幻的，至少上天还给我想象的权利，这是唯一维系我和父母之间的桥梁，但它总会消失。因此，我也学会了自我安慰，学会等待，即使等待也是一种憧憬，但它也会是一道美丽的风景线，父母不在身边，我更多的是与被窝交朋友，我总是躲在被窝中哭泣。因为我不想让爷爷奶奶担心，有时想到爸爸妈妈，心如刀绞，总是控制不住自己的眼泪，可谁又知，这眼泪是热的，是包含感情的，夜晚，一切都安静下来，我又一种莫名的伤感，我知道父母在外面日夜操劳，很辛苦，但是我也需要他们的唠叨，他们的呵护啊!我很矛盾，真不知道该怎么办啊!我渐渐的绝望起来，但是为什么每每在我绝望的时候，一个电话又给我带来希望呢?为什么这座桥快要塌陷的时候，它有偏偏不塌呢?孤独的时候我真的需要快乐，需要一个气氛热烈的家庭。

面对年迈的爷爷奶奶，我开始学会了自强自立，学会了快乐生活，我体会到"人有悲欢离合，月有阴晴圆缺",领悟到"谁言寸早心"的至孝，可我何时才能告别孤单的眼泪，与父母团聚，迎来希望的晴天呢?

不知何时，雨停了，一道彩虹腾空而起，多么美丽的桥，桥的那边该是爹妈的笑脸，幸福的彼岸吧!