论文日志范文(篇一)

工作日志写法：

好的工作日志应包括四方面内容：每日工作计划、完成情况、工作备忘、小结（心得体会）。具体如下：

一、工作计划。即是当日工作任务编排。以要点方式记录每日要完成的工作任务。一般按时间安排来写，也可以按重要性次序来写。注意几种任务的时间编排，以提高工作效率：

1、可控性的工作按重要、次重要的先后排序；

2、不可控性的，紧迫性优先。

3、外勤任务考虑车程、路线来统筹时间安排。

4、预约的事务应予按时到达，编排时间提前量。

5、若分不清重要与次重要任务，可先罗列，适时调整。

二、工作完成情况。每项工作任务完成情况都应做好记录，包括已完成或进展情况。简单任务完成后可以在任务后面打√，自己知道已完成即可。

三、工作备忘。

内容包括：

1、工作过程中出现的问题。

2、执行任务中的偏差。

3、结论性，关键性的问题。

4、需寻求支持、请示的问题。

5、领导交办的事项。

6、其他杂七杂八的需记录以免遗漏的事项。

前述工作完成情况和备忘可以混合而言，特别是不能一天完成的事务，既要记录进度，又要提醒下一步跟进事宜。

四、小结。包括评价、心得、体会、经验等。经验来源于实践，及时小结，自我提炼出工作模式，工作方法，或者人生哲理等等。可以是自己领悟出来的，也可以是从他人获知的。不一定每天都写，但一有所感悟最好马上记录下来，日积月累，这些将是人生的宝贵经验，智慧的精华。

扩展资料：

工作日志的形式

1、工作日记本的选择上若单位有要求的，按要求配备。自行选择的，可选择既方便携带又轻便的本子。

2、抬头应记录时间、天气等要素。

3、记录时，可以每项任务下空行，以便有空位作注释。

4 、形成自我风格，如采用自己喜好的符号（√）、线条、颜色等做标记，以区分工作重点、注意事项和强调事宜。

工作日志内容格式 —— 四、写工作日志应该注意哪些方面 1、填写要及时。工作日志，顾名思义，是一天的工作记录，必须在当天记录，可以随时填写，也可以在下班前集中完成。当日事，当日记，不仅可以保证填写内容的真实性，而且有助于实现工作进程的...

工作日志怎么写饱满 —— 首先我们分析一下制定这项制度的动机：1、检察员工饱和度，让我知道员工一天做了什么；2、通过这项制度让员工懂的思考总结，迅速提升工作能力；3、让我知道员工工作中遇到了什么问题。这是我们研究多家工作日志模板中最为常见...

求工作日志格式和范文... —— 1、先在日记本首页上写上工作单位、姓名、电话(注明：有哪位好心人拾到此本请与本人联系，有酬谢！)；2、给日记本编上页码，留3至5页（暂空），开始记录，先在页眉上写上年、月、日，然后把当天要办的事按轻重缓急...

工作日记怎么写范文? —— 日记可以写故事，日记也可以写心情，日记可以还写写今天发生的事情、观察的东西、做的梦。日记，其实就是记录你一天的所见所感，再加以逻辑上和结构上的处理。日记是一种供个人使用的、以日期为排列顺序的笔记。一开始的...

工作日志内容 —— 工作日志是企业、团队、项目中非常常见的制度之一，但是很多同事因为不熟悉这项制度，不知道怎么写。结合我们的亲身实践案例，分享一下怎么做工作日志模板。1 首先制定工作日志制度的目的有一下三点：1、检察工作饱和度；2、让...

怎样写工作日志?帮忙给个范文 —— 工作日记,把每天拜访过的客户记录下来,也可以写与客户治谈的内容,分歧意见等写上去,然后可以写一些心得体会,最后把明天的工作安排写一下。这个不要怕麻烦,给老板看了会觉得你工作认真,对你日后升职加薪会有帮助。

工作日志范本 ——

论文日志范文(篇二)

前几天老师针对我的二稿提出了一些意见，主要包括部分数据过于老旧、格式存在问题、错别字问题仍然存在、一些地方的用语用词仍需改进等。这周主要针对这些问题做了修改。数据过于老旧的问题，由于这些数据的公布具有一定的滞后性，能找到的数据只有到2008年，而2008年之后的一些情况又同2008年之前有一个比较大的不同，可比性比较差。于是接着搜索。针对格式存在问题，我找来以前几届的范文进行参考，结合范文按照论文指导手册的最新要求进行调整。比如行间距、字体等。错别字问题，我从头到尾认真看了一遍论文，改正了发现的错别字。针对老师提出的过于报告化的问题，我对一些不恰当用语进行了调整，尽量采用更为专业的用词用语，让论文的学术性水平更高。这周除了修改论文外，还补抄了这周新找的数据的读书笔记。把改完的论文发给老师看了，接下来是等老师的修改意见。再根据老师的意见对论文做相应的修改。

论文日志范文(篇三)

大四上学期基本忙碌于毕业实习，也是为了撰写毕业论文做准备。现在仍然处于实习的阶段。因为过年，如今正是公司最忙碌的时候。有许多新的工作陆续开始，也有大量旧的工作还没有收尾。而学校生活正步入大四的下学期，要开始进行毕业论文的选题。大学四年，我学习的是会计学专业。其学习的课程包括会计学、财务管理学、审计学、统计学、会计电算化和税法等。而毕业论文的撰写与自己学习的内容有关，同时也是自己实习中所学到的知识和实践中得到的经验的综合应用。

可选的题目有很多，有会计职业相关类的如注册会计师职业道德问题研究，会计师事务所注册会计师职业道德问题研究；有数据分析类的如财务报表分析，企业提高资金周转率的途径与措施研究；有论述类如审计风险的成因及防范措施，企业筹资风险管理研究等。面对选题，首先我会考虑到哪些知识自己掌握的比较熟练，哪些知识认识比较生疏。根据自己的认识程度选择熟悉的论文题目。然后结合自己的实习状况，联系自己实习单位的基础信息，挑选合适的题目。最后大致的构思所选的题目的大概内容，选择最合适自己最优的题目。

我选择的题目是广东省中小企业财务管理存在问题及对策。然后结合实习内容，选好了论文题目。如今需要一边工作一边构思论文。为了更好的撰写论文，还需要阅读和研究许多书籍资料。参考中外的各种文献。这也是我接下来书写论文的重要工作。要努力完成任务。

论文日志范文(篇四)

一、什么是山寨，它的定义。2008年流行的词汇山寨的新定义，从手机领域迅速蔓延到其他领域。

二、从语义角度看，山寨到山寨发生了怎样的变化，从语用角度看，新义的山寨可以充当什么句子成分。

三、从语言特性方面看，山寨体现了怎样的一种民族文化。（打算像杨琳的那本华夏文化的书上的形式，找些例证）。

四、从语言学学角度看山寨的未来。

根据提纲，确定主要内容，完成论文的主要任务和目标，本论文的主要创新点和意义，确定研究方法。

论文日志范文(篇五)

经过几次的修改，终于定稿，写文献综述。由于毕业论文不同于平常的作业，我们都很重视，但是也由于是第一次写这么正式的论文，所以遇到了很多的问题，但是指导老师不厌其烦地为我解答，这让我十分感动。

正因为多次的修改和阅读，让我对我的论文有了十分深入的了解，所以最后的论文答辩进行得十分顺利，针对老师提出的问题我都能很好地回答。同时其他老师也对我的论文提出了一些很有用的意见，在论文答辩完后，我又一次进行了修改，最后终于一切都完成了。

论文日志范文(篇六)

教师培训日志12010-11-11星期四晴

这天是我们在学院的第一天培训，感觉受益匪浅。虽然课上时光紧，任务重，但是我觉得很快乐。

老师为我们讲了开展这次培训的目的和好处，还给我们做了现代教育技术与课程整合方面的培训。下方结合我平时的工作，谈几点自我在这方面的体会。教育技术与各学科课程整合，是教育、教学的大趋势，它将彻底改变传统教学的过程和模式，整合的过程将会引起教育、教学领域的深刻变革。在当前我国用心推进教育现代化、信息化的背景下，倡导和探索教育技术与学科课程整合，对于发展学生的“信息素养”，培养学生的创新精神和实践潜力，提高教师树立现代教育观念和掌握现代教育技术，改变传统的教学结构，提高教学效率和效益有着十分重要的现实好处。那么，怎样整合才能适应中国教育的现状，获得最佳效果，需要我们长期努力不懈的实践和探索。

教师培训日志22010-11-12星期五雪

深秋渐远，北国初寒。在这寒冷的冬季里我们迎来了教育改革的春天。这天，我们150名教师齐聚一堂，聆听专家的讲座。我会在这半个月的短暂而充实的培训中不断努力，自我成长，自我更新，自我提高。真正作到从工作到学习的转变，从教师到学员的转变，从家庭生活到学习生活的转变。听了于钢主任的报告，我感触很深，必须要作到：在教学中充满激情，调动学生的热情，传递学习技巧，帮忙学生高效学习，引导学生寻找新目标，新期望，帮忙孩子父母当好监护人。

教师培训日志32010-11-13星期六雪

我体会，学好Photoshop能够分四步走：

一是认真掌握操作技能，打好基础。要把各项常用命令的位置、功能、用法和效果记住、做熟，；

二是扎实系统整理知识，提高认识。对于学会的操作技法，不仅仅能独立重复制作，而且要理解其中的知识点，知其然，还要知其所以然。书中每一个练习的设计都是用心良苦的，必须要弄明白每个练习之间的关系，搞清楚每个部分之间的联系，逐步在头脑中建立起一个完整清晰的操作体系，使自我的操作从必然走向自由；

三是主动承揽制作任务，积累经验。把学过的知识运用的实践当中去。当然会出现顾此失彼、手忙脚乱的局面，只要冷静地处理一个一个的难题，硬着头皮顶过来，您就会发现自我长本事了；

四是广泛涉猎相关领域，丰富自我。这时候，您自我就已经明白有哪些方面就应深入，哪些技能急需提高，哪些知识就应拓展。用心主动地去学、去看、去做。经过一段时光的不懈努力，别人不仅仅说您学会了Photoshop操作，而且会夸赞您的素质提高了！

教师培训日志42010-11-14星期日雪

在教学过程中，为了给学生带给形象直观的教学资料，帮忙学生构成该性认识，通常需要使用图像辅助教学。学了photoshop后，解决了图像问题，我要把它更多的应用到教学中去，并教给其他和我有同样问题的教师。在和其他教师学习photoshop时，我会和大家共同讨论一下不运用photoshop的弊端和运用photoshop的便捷，加深对photoshop的印象。我会就教学工作的需要较大家如何对图像进行基本的处理。比如，调整图像的尺寸、裁切图像、抠取图像及最重要的合成图像。

对这次的设计思路和讲解过程，还比较满意，思路比较清晰，讲解也很详细。再次多谢两位老师的精彩讲解。

教师培训日志52010-11-15星期一阴

这天是骨干教师培训的第五天，我们学习的资料是PowerPoint演示文稿的制作。之前每次要准备课件，总会花上很多时光做PPT，可效果却还是不理想，只是很机械的把一张张PPT堆积而成。此刻这样的观念已经在老师的细致讲解和学员间的讨论中慢慢消失。

要学好教学技术，需要良好的学习氛围，更重要的是要有一颗好学的心。在这次培训活动中，刚开始我一向对这门课程有种畏难的情绪，总感觉自我有很多地方都不懂，也不太好意思问老师或其他学员，但慢慢的发现问题单靠自我一个人思考，还是没有什么头绪。练习的时候，也会问其他老师，发现那些在我看来复杂的问题并没有那么的难。在这以后，我就把一些自我不熟练的方面多多练习。比如触发器的使用，VBA中的按钮命令的书写。学员讨论区也一向能看到大家遇到的一些问题，对我的帮忙也很大。这些知识在上学时我就掌握的不牢固，很久不用早已生疏，透过这次的学习，让我对这些知识的学习多了一份动力，小小的收获也激励我要更加用心去掌握好这门技术，更好的为课堂教学服务。

教师培训日志62010-11-16星期二晴

老师的课程学习资料划分清晰，很好的遵循了由易到难，循序渐进，精讲多练的原则。透过这天的这节课向我们展示的具体操作步骤，一目了然。这样的方式受到很多学员的欢迎。培训短暂而又紧张。从中我领悟到了态度决定一切，理念产生力量的道理；只有从心底里认同了学习的必要性和重要性，才能使行动变自发为自觉，同时产生良好的用心效果。就比如要实现一份计划，就务必从一点一滴的小事情做起。伙伴们身上都有闪光的亮点，有着十分优秀的品格值得我去欣赏和学习。把握机会，并脚踏实地朝着目标走去。不仅仅要以饱满的热情和专注的精神来听好每一堂课，同时也要学习老师的授课技巧，互动的丰采，也要与各个地区的伙伴多沟通，多交流，从他们身上吸收更多技能和灵感。每位伙伴都是老师，都有他们的一技之长，我有什么理由不去珍惜和努力呢？用心向上的态度是进步的根本保障，良好的心态本身就是一笔宝贵的财富。总比别人多付出一点，总比别人多努力一些，总比别人多学习一分，离成功总会近些再近些。这是培训班给我的最大的感受。

教师培训日志72010-11-17星期三晴

古人云：“行者常至，为者常成。”只要我们确立目标，不断探索反思，认真总结经验，用心采用先进的电脑技术优化课堂教学，必将提高学生的学习兴趣，提高整个课堂的教学效率，力求使每个学生都能在学习中获得成功的喜悦。在今后的教学中，仍然需要这样优秀的课程学习来充实自我，感谢临漳进修学校给我这样一个机会，让自我查漏补缺，在教学中多一份自信和收获的满足感

教师培训日志82010-11-18星期四多云

这天我的收获很大，我意识到提高教师运用现代教育技术的意识与潜力势在必行。

现代教育技术与各学科课程整合的效果，取决于教师运用现代教育技术的意识与潜力。对现代教育技术理论、媒体、手段、方法的认识及情感态度，决定教师是否愿意、会不会、善不善于运用现代教育技术与各学科课程进行整合。只有教师拥有了现代教育技术的意识，才有进行课程整合的意愿，才可能用心主动的进行课程整合。

增强教师的现代教育技术意识，首先就应是倡导，透过现代教育技术与课程整合后所产生的与传统教学效果的巨大反差，引导教师逐步转变教育教学观念，以全新的视野审视当前教育技术与课程整合的大趋势，同时反思和认识传统教学方法的陈旧、教学手段的落后，以及教学模式的局限，用全新的认识拓宽视野。其次，使教师充分认识到提高自身现代教育技术的重要性和紧迫性，引导他们自觉地学习教育技术理论和方法，学习并掌握现代化教学媒体的使用和操作技能，学会根据教学资料和学生的认知水平、心理特点，选取和设计各种教学软件，不断探索和创造新的教学模式。再次，各学校要为现代教育技术与课程整合的实践带给指导和支持，选送热衷于课程整合的骨干教师去学习和进修，然后以他们在课程整合实践中的示范、榜样和言传身教，去带动全校的课程整合活动。

教师培训日志92010-11-19星期五晴

我以后的教学中会充分发挥教师为主导、学生为主体的教学模式，在课程整合的教学模式中，强调学生的主体性，要求充分发挥学生在学习过程中的主动性、用心性和创造性。学生被看作知识建构过程的用心参与者，学习的许多目标和任务都要学生主动、有目的地获取材料来实现。同时，教师是教学过程的组织者、指导者和咨询者，教师的主导作用能够使教学过程更加优化，是教学活动中重要的一环。但，是不是就让学生在计算机上瞎碰瞎撞？是不是每一个概念都要学生自我去建构？教师的讲解、传授知识是不是都是剩余的？这些问题都是值得我们研究和探讨的，在教学中教与学是一个问题的两个方面，片面的强调某一方面而忽视另一方面，都将会走入另一个新的极端。

教师培训日志102010-11-20星期六晴

教师培训日志112010-11-21星期日小雨

一天的学习活动结束了，我感悟颇深，必须要高度重视各学科的教学资源建设，如果你

教师培训日志122010-11-22星期一晴

心中画了一个大问号，我们那也有计算机，为什么不能更好的利用呢？现代教育技术与课程整合是一个系统工程，需要我们彻底改变教育教学观念，加强课程改革理论的学习和研究，不断地探索与实践，努力提高教师现代教育技术的研究水平和实践开发的潜力，使教与学合谐统一，实现教学方式、学习方式的根本转变，从而促进教育的重大变革。

透过这天的培训，让我感觉它不一样于以往的培训，资料新颖，有吸引力，使我有兴趣继续学习下去。

教师培训日志132010-11-23星期二晴

每一天老师给我们布置的练习作业，我认真做了。总体感觉自我理解的还是比较快的，当然和老师的详细讲解是分不开的。正因为有了两位老师科学有效的细心讲解，才有学生对知识的牢固掌握，在那里对老师说声多谢了！

教师培训日志142010-11-24星期三多云

教师培训日志152010-11-25星期四晴

“学而不思则罔，思而不学则殆”虽然培训班很短暂，但是，老师极其耐心的讲授令我们敬佩；她的严格管理、认真负责感动了每一位学员；另外，能和其它学校的老师相互学习、交流经验，得到了许多老师的真诚帮忙，让我受益匪浅。真的期望能够再次拥有这样的培训机会，让我的专业技能和综合素质都得到大幅度的提高，能够不负学生，家长以及领导的众望，学以致用。

论文日志范文(篇七)

一、毕业实习背景

信息管理与信息系统 专业 是依托经济学、管理学和计算机科学与技术等三大主干课程，具有综合性、边缘性和交叉性的学科特点，毕业实习报告日志。 培养 具有一定的经济学、管理学理论基础，善于调查研究和科学决策，擅长用现代信息技术解决企业、政府等组织和管理问题的高级信息人才 。 但是，在大学生走上工作岗位之前，他们的动手能力是欠缺的，所学的知识由于涉及多门学科，学生所学的知识也需要一个整合的过程，同时为了能使本专业学生将所学的理论知识和实践相结合起来，从而 对本 专业 知识进行进一步 的 理解与应用， 学校组织了为期一个月的毕业实习，可以帮助同学们 应对将来工作的需要 ，尽快可以适应工作岗位。

二 、 实习目的与要求

(一) 实习目的

1. 巩固，扩大和加深在课堂上所掌握的理论知识。通过在实际的工作中检验掌握基本知识和基本理论的程度，并把所学知识灵活运用到实际的工作中，发现不中，寻找差距，有针对性地加以提高。

2. 在 实习期间积极主动了解与本专业相关的企业信息化 ， 电子商务和电子政务的发展状况， 为 今后的研究、深造、就业更有效地展开打下一个良好的基础。

3. 通过毕业实习可以检验信息管理与信息系统这一新兴学科的课程设置是否合理，所传授的知识和理论是否适应实际工作的需要，为今后改进教学内容，方法提供依据。

4. 积累社会经验，提升 即将走上工作岗位的大学生 的社会适应能力，为以后进一步融入社会做铺垫 。

(二) 实习要求

1. 严格遵守实习单位的各项规章制度，对工作采取积极负责的态度，虚心向前辈请教，充分体现当代大学生应有的精神风貌。

2. 认真做好实习记录，内容真实准确。

3. 实习期间每周主动和导师联系，如有情况及时汇报。

4. 准时提交实习报告。

三 、 实习组织情况

（一） 实习形式

本次毕业 实习为分散独立实习，同学们可根据自己的情况 自行 寻找合适的 用人单位，地点和工作性质不限。

（二） 联系过程

（三） 配备导师和指导情况

配备的 导师 是毕业论文指导老师：张xx老师。 导师 在毕业实习前组织了一次小组会议， 对我们进行了 一次实习 前的必要教育， 在如何选择用人单位的问题上给了我们一些指导性的建议，提醒我们在找工作和实习期间注意人身和财产安全， 同时 强调了在实习过程中应注意的 问题和 解决问题的办法。除此之外，在实习过程中导师还要求我们结合实际的工作，搜集毕业论文相关的资料，完成毕业论文开题报告。 在 整个 实习期间 我们被要求 与导师 保持 联系， 并保证联系方式畅通，以便在实习过程中， 导师了解我们的情况， 可以随时给予支持， 帮助我们解决一些 工作中出现的 问题或者给 以 合理 的 建议 。

论文日志范文(篇八)

施工日志是在建筑工程整个施工阶段的施工组织管理、施工技术等有关施工活动和现场情况变化的真实的综合*记录，一起来看看，仅供大家参考！谢谢！

一、施工日志是重要的工程施工技术履历档案，应按单位或单项工程分别单独填写，并纳入竣工文件。不得几项工程混合或交叉填写。

二、施工日志由工程（点）施工负责人或技术负责人按规定内容逐日连续填写，不得隔日、跳日或断日填写；字迹工整清晰，不得涂改；应采用蓝黑或碳素墨汁笔书写，不得使用其它墨汁书写或电脑打印；“记录”栏中应连续填写，不得出现空白行、段和页；对需要补充的内容应在“备注”栏中书写，对记录问题的地方应在“备注”栏中用“＊”标识并注明纠正和验*情况的记录页码。

三、施工日志记录应详略得当，突出重点着重记录与工程质量形成过程有关的内容，确保工程质量具有可追朔*。与工程施工和质量形成无关的内容不得写入其中。

四、填写内容至少应包含：

1.在首页上单独描述本工程的基本概况。重要的包含设计概括、重要的施工负责人、技术负责人、质检工程师、监理工程师、开工及竣工日期等。

2.在施工日志的顶端应写上工程地点（里程或部位）、日期、气候等。

3.按施工先后顺序如实记录工程形成的全过程：

（1）工程形象进度（施工内容）。

（2）水文、地质情况。

（3）重要的施工方法。

（4）施工内容及施工

论文日志范文(篇九)

上周对论文做了相应的修改，并且发给老师，这周收到了老师的回复。这次需要修改的地方总算是比较少了，而且不像以前涉及大范围的语句段落修改，基本上都是错别字、标点符号的半角全角问题、外文摘要中个别单词拼写错误。涉及到比较大的问题就是论文中部分标题过于冗长，需要做修改调整。针对老师提出的这些问题一一做了相应的修改之后，根据指导手册的要求，对论文的格式进行了最后的核对与调整，调整到要求的打印格式，撰写了致谢语以及为论文制作目录，对于论文中的参考文献再次核对是否正确等。这周和老师见了一次面，咨询了一些关于毕业最后阶段需要注意的事情，老师也一一做出了解答，除此之外老师还建议我们小组内部互相交换论文阅读，说不定可以发现一些新的问题，这样子也可以将论文写得更加优秀。这周的活都是一些比较细的，涉及到比较多边边角角的事情，需要很耐心很细心的去完成。修改完后把论文发给老师了，不出意外应该是可以定稿了。

修改定稿、装订成册、等待答辩

上周根据老师提出的意见对论文进行了修改，这周老师针对一些小细节的部分提出了修改意见。收到老师回复后与老师沟通后进行了相应修改，并最终定稿。定稿后就是打印指导手册要求的各种材料，并按照指导手册上要求的顺序装订成册，装袋上交给指导老师。然后就开始着手准备了一些答辩的事情，由于对论文主体结构和论文内容非常熟悉，因此准备起来并不困难。期间还咨询了一下老师，关于答辩中老师可能会提出的问题，老师让我重点注意准备几个问题。同时我根据自己的论文内容准备了一段介绍，主要包括选题目的，论文结构，论文具体内容等方面。还根据自己的论文内容设想了一些老师可能提问的问题进行相应的准备。对于答辩做了相应准备后也比较有底了，接下来就是等待答辩时间的到来。

论文日志范文(篇十)

今天学校举行了毕业论文动员大会，听到这个消息时，我才意识到毕业就要来临了，一丝紧迫感油然而生。

大会主要给我们每个人分配了论文小组，还为我们指派了论文的领导老师。然后，大会向我们公布了，论文写作的主要日程，从二月开始，到六月中旬止。光阴上还算宽裕，从下一年二月就要开始选题了，我要充沛利用这几个光阴，先去领会一下往届的论文写作经验，然后去学习一下学长们的选题技术，争取选择一个适合自己的题目，为写好论文做好准备。

说道毕业论文，对我们来说，如此首要的任务还是第一次，虽然毕业论文没有笔试，但是它比单纯的应试更难，因为毕业论文是对我们综合能力的一个全方位考量，我们要去认真的应对它。

论文日志范文(篇十一)

（一）丙申年庚寅月甲申日，工作日志：进入三月，晨圈，故事，歌曲，唐诗，凡是和教学有关的，都离不开春天的主题，但我的心却像还停留在冬天里冬眠的动物们一样，沉沉的。被别人察觉，被自己察觉，被动的，主动的和别人聊，今天我的心迎来了春天，被周围的成人和孩子春天般的热情感染和召唤了起来。今天收获满满，把心迎向太阳，阴影就会被甩在身后。“今天是我生命里最年轻的一天，我要过的精彩”见谅我今天的丸子是这样的呈现，看到点妈的美文，虽然没人家写的好，但我打算以后丸子都不记成流水账式的'了。

（二）丙申年庚寅月乙酉，工作日志：你用什么眼光去看待生活，生活就会以什么样的姿态呈现给你。发现生活之美，就会不断的呈现美，王老师呈现了枯树枝和干松塔的美，在彩竹老师的手上，空的牛奶瓶又一次华丽登场，厨房里，丁丁妈妈把厨余都发挥了值，做起了酵素。努力的提高自己的接纳力，才能成就孩子的幸福力，不要一看到孩子模仿别人，就担心他没主见。不要一看到孩子不和别人玩，就担心他性格孤僻。“放手”让孩子自己去体会，去感受，让他慢慢长成他自己。用自己发现生活之美的眼睛去发现孩子的闪光点，多些宽容，多些理解，多些耐心，让孩子们如小种子般在春天闪亮的，闪亮的绽放！

（三）丙申年辛卯月丙戌日：惊蛰；工作日志：陪伴了我三十多年的一颗牙，前几日用自身的一个黑洞向我发出了警示。今天得空去看牙医，去腐的时候有些疼了，内心用吸引力法则祈祷，我不要放弃这颗牙。并在心里默默的唱着天使的祝福，医生工作很细致，从不同角度，一点一点的磨，虽然最终失去了一半牙冠，并且已经腐蚀到了牙龈下面，但牙保住了，更重要的保住了神经，它还是有活力的牙。同时填补了与临牙之间的大缝隙，解决了塞牙的困扰。意外收获！吸取教训，把其他牙也彻底检查和修补了。牙齿每天默默地陪伴我，为我所用，我却很少关注它，等到快要失去了才紧张起来，想想不光是牙，我对身边的人也是如此啊！惜缘缘自来，惜福福自在，珍惜身边人，感恩所有的存在。

（四）丙申年辛卯月丁亥日，工作日志：今天艳阳高照，照进心里暖洋洋的，不能辜负这美丽的春天，带着娃出门晒太阳，去串门。话题离不开孩子，健康和家长里短。更是吃到了不少美味，得到启发，回到家给爱人和孩子以及自己又做了几个菜，看着爱人抱着孩子，一大一小两个人吃饭的样子，感到无比的满足和温暖。

（五）丙申年辛卯日戊子日，工作日志：光看温度，原以为今天会暖和，但意外的飘了大半天的雪感觉又把我又带回了冬天。鹅毛般的雪片密集的下着，户外时孩子们都很雀跃，漫天的雪花成了他们新的玩具，在雪地上打滚，在雪地里追逐，故意跌倒在雪地上，享受着大自然的恩赐。

（六）丙申年辛卯月己丑日，工作日志：孩子真的很纯真，昨夜的雪让今天的户外散步多了一些情趣，在空地上有一大片无人涉足的雪地，带着孩子们用自己的脚印作画，回头再看，孩子们的眼中是不一样的图景，重走来时的路，突然听到一个声音，“抄近道！”于是乎刚刚的留白处被越来越多的脚印占据了。孩子们真的是活在当下的，回到院子里，和煦的阳光让积雪融化了，水和沙还有土，混成的泥让孩子们疯狂，一边喊着烂泥巴一边拿着工具玩泥巴，泥巴不时的在孩子们手中变换了不同的身份，成了售卖的食物，玩到尽兴时，满手满身的粘上了泥沙，湿透了鞋袜，兴致却丝毫不减，到归位时老师要挨个去领，才肯进屋。晚上放学时，没有家长嫌衣服脏，鞋子乱，孩子如此的体验机会，离不开成人的理解和支持。

（七）丙申年辛卯月庚寅日，工作日志：以孩子为师，孩子的节奏感和时间观念真的不是看时钟进行的，而是根据做的事情来判断的。今天户外，穿衣服的时间拖的有些长，先穿完的孩子就放到院子里边玩边等，结果等所有人都穿戴好后，先出来的孩子已经玩的很深入了，再想集合起来出院子散步已经很困难了，就放弃了出去散步的步骤，让孩子们在院子里玩，但有两个孩子问我“今天散步吗？”“今天什么时候散步啊？”看来不能随意的改动节奏，该坚持的还是要坚持，稳定的节奏对孩子来说是安全的，可预期的，是舒服的。

论文日志范文(篇十二)

一、研究目的：

1.应抓住事情的关键意思。例如：发生了什么事；事情的严重程度；何时发生的；谁干的；谁领谁干的；谁说的；说什么了；谁决定的；决定了什么；在什么地方发生的，要求做什么；要求做多少；要求何时完成；要求谁来完成怎么做；已经做了多少；做得合格不合格等等。只有围绕这些关键意思进行描述，才能记述清楚，才具备可追溯性。施工日记应按单位工程填写。

2.记述要详简得当。该记的事情一定不要漏掉，事情的要点一定要表述清楚，不能写成“大事记”。

3.当天发生的事情应记在当天的日志中要逐日记载，不得后补。施工日志应按土建、设备安装等专业划分，分别填写。

4.记录时间要连续：从开工开始到竣工验收时止，逐日记载不许中断。若工程施工期间有间断，应在日志中加以说明，可在停工最后一天或复工第一天里描述。

5.停水、停电一定要记录清楚起止时间，停水、停电时正在进行什么工作，是否造成经济损失等，是由于那方面造成的原因，为以后的工期纠纷留有证据。

6.施工

论文日志范文(篇十三)

10月12日

10月14日

同学说明天要和老师见面，今天要想好选哪个老师，和相关的题目月我选了王老师老师，大家都说王老师老师特别负责任我就选了王老师老师做我的论文师。

10月15日

今天和老师见面。晚上7点的时候我们来到一教。老师已经备好了选题，我选了一个关于物流的。题目是浅析物流战略联盟及其相关对策。我觉得这个题目和一直以来所学的东西其实并不是特别相关。但是希望这次论文可以在对物流的理解方面有一个提升。

10月20日

老师让我们再次确认选题，并向我下达任务书。教给我们怎么阅读文献和写开题报告。并讲了开题报告的写作要求，我提了俩个问题。论文马上就要开始了。

10月23日

10月25日

老师再次讲解开题报告的写作要求、排版要求，特别是参考文献的排版要求。

并规定了完成日期。老师要求学生仔细查阅资料，写出开题报告中的研究目的及意义、国内外研究现状。

我开始认真的查阅的文献资料，记录下资料的来源以及一级、二级标题，并拟定自己的一级、二级标题。

10月29日

我写了一个开题报告的草稿但是效果不是特别理想。我找到老师，让老师在给我讲解了一遍。文章要说明研究目的、研究意义和国内外研究现状是什么含义以及其写作要求是什么。我对于文献阅读和怎么借鉴优秀的文章，开始有了一些自己的方向。来着手重新设计自己的提纲。