讲解员范文(篇一)

杭州是中国茶都，出产举世闻名的西湖龙井茶。能向全国各地游客介绍讲解茶叶知识，一定是一件非常有意义的事情。而我，就有幸在杭州中国茶叶博物馆当了一回小小讲解员，不仅学到了很多与茶叶相关的知识，而且还向游客做了讲解。

那是期末考试后，妈妈说给我报名参加了中国茶叶博物馆的小小讲解员课程。开始我并不是很清楚讲解员要怎么讲解，但是还是很期待的。在一个下雨天的早上，爸爸送我来到茶叶博物馆，只见在朦胧的雨雾中，连绵起伏的茶园在群山的笼罩中，绿油油的，好看极了。远处有几座红顶的房子，爸爸说，那就是茶叶博物馆。想到我马上就能上讲解员的课了，心里不免有点紧张。但是，看到上课的周老师和蔼的笑容，心情就放松了很多。

上课时，我目不转睛地盯着屏幕，认真听周老师介绍茶叶的知识。当周老师带我们参观讲解展厅时，我把重点牢牢地记在心里。后来，周老师给了我们每个人一份讲解稿，让我们按照自己的想法把稿子改得顺口。我分到的是茶具厅的讲解。我回想了老师讲过的内容，对照稿子，增加了一些句子。并且和同学相互练习讲解。

这样到第二天的时候，我已经开始可以独立的讲解了。周老师让我们大胆地向游客做讲解，我于是站在茶具展厅的门口，看到有几个奶奶走过来，就鼓起勇气走过去，“大家好，欢迎来到茶具厅……”。我心里有些激动，但是，按照准备的讲稿，我顺利地把整个展厅的物品讲解了一遍。当奶奶们走出展厅的时候，还特地夸了我。我心里别提有多高兴了。原来，做讲解员是这么有意思的啊！

三天的课程很快就过去了，在颁奖的时候，我还被评为优秀学员，获得了一本红红的“小小讲解员”的证书。我为我的成果感到自豪。爸爸来接我的时候，我激动不已。我想，通过自己的努力学习，不仅学到了很多茶叶的知识，而且我知道如何向游客介绍这些知识。作为茶都的一员，能在茶叶博物馆讲解，为杭州茶叶的推广做出自己的贡献，将是我最难忘的记忆。当我离开美丽的茶叶博物馆时，我默默地对自己说，我还会再回来做讲解员的。

讲解员范文(篇二)

又是新的一天，我呼吸着新鲜的空气，快步走向我的班级。小鸟向我打着招呼，花儿微笑着向我点头……也许又是一个不平凡的一天呢!

到了学校，同学们都议论纷纷，我的好朋友范贝妮告诉我，学校要选小小讲解员，点名要我们班的。我惊讶地看着范贝妮，问到：“为什么呢?”范贝妮也摇摇头，说：“我也不知道，老师肯定会点名，我倒希望我被选中。”

果然不出所料，老师一脸兴奋的告诉了我们这个消息。“下面是被选中的同学：陈孜凌、胡婧捷……“天哪!老师竟然报出了我的名字!兴奋~

在全班同学的羡慕和嫉妒的目光注视下，我和其他4位同学走出了教室，到了大队部，我正式加入了”吉安市小小讲解员“，我兴奋的不知怎么组织语言了。

真是一个不平凡的一天!

讲解员范文(篇三)

炎热的暑假里，我参加了浙江自然博物馆的小小讲解员培训班，过了一回当讲解员的瘾。

课堂上，老师带着我们练习普通话，读背绕口令，还给老师和同学模拟讲解。

最后，我就要到现场给来参观得观众朋友们讲解。一开始我非常紧张，声音都有点发抖，一不小心还忘了说到哪里了，真是狼狈。慢慢地，在老师和观众地鼓励下，我放松下来了，胆子也越来越大，讲解得一次比一次更加流利，声音也是一次比一次更加响亮。

我一共得到了七个观众留言，通过了讲解员得考试，得到了一张红色的合格证，真不容易！下回我就可以在自然博物馆当恐龙讲解员了！我还要学会每个场景的介绍，欢迎大家来听我的讲解，给我提出宝贵的建议。

讲解员范文(篇四)

盼星星，太月亮，终于盼来了我校六十周年生日庆典。

11月19日，在校庆典礼上，我被派去当一名讲解员。早上，我和礼仪队的同学们早早地来到了保利大剧院，开始当一天的讲解员。

我第一次当讲解员，既兴奋又紧张，兴奋是因为我有机会亲眼目睹我们学校的书法、海报展等。紧张的是我第一次尝试当一名讲解员，为退休的老师、领导解说这几年我校开展各类写字竞赛和过关等活动。来之前我虽然费了不少功夫说词，但是真的到了这里，难免有些紧张。

下午我被安排在二楼绘画展，终于迎来了第一批客人，几位满头银发，脸上布满皱纹却挂着慈祥亲切微笑的奶奶们，她们是我校的退休老师们。我在老师的鼓励下我也开始了第一次讲解。刚开始由于紧张，所以我介绍得结结巴巴，断断续续，生怕奶奶们会给我这个初来乍到者出难题。但是一看到她们满脸和蔼的.笑容和鼓励的眼神，我很快找回了自信，找到了方法与乐趣，脸上的微笑也越发自然，不知不觉中，我已经将我们江东中心的绘画介绍完了。奶奶们频频点头，不时对我投来欣赏的目光，我心里乐开了花。我简直不敢相信，我做了这么多我以前不敢做的事，这证明了我胆量提升了，我自信了，我和其他小伙伴们都很自豪。这将成为我一次难忘的旅程。

活动结束了，我想在我们的欢声笑语背后，一定有老师们的精心策划。他们为我们安排了如此丰富的活动实在伟大。

讲解员范文(篇五)

约定的日子到了，我和弟弟兴致勃勃地来到了河姆渡遗址博物馆，报到。找了个位置坐了下来，带着疑问看了一个宣传片，大致认识了一些常识与知识。明白了讲解员是什么，“原来讲解员就像导游一样啊。”我长吁了一口气。可是讲解稿一发下来，便大吃一惊，稿子长得拼起来要拖到地上，足足有六面呢！这叫我怎么背呢？我愁眉苦脸。接着，我们便跟着讲解阿姨参观了博物馆，她试着为我们讲解了一下，她可真厉害，谈吐不凡，模样与行为高雅而又文质彬彬，给人一种很亲近的感觉。

回到家后，我感觉了“压力”。好像有什么重担重重的压在了身上。只有一个礼拜的时间，我要上岗了，加油啦！

你瞧，弟弟正坐在窗前认真背诵呢，他才上一年级就那么努力，我就得做榜样，要更加棒。我对着镜子，一遍又一遍的练习，清脆的嗓音唱在耳边徘徊，令人陶醉。姿势，双手的摆放以给我们上课的讲解员为榜样，对着镜子模仿。

终于到了讲解那天，我兴致勃勃地领着游客在展厅里参观，按实物与图片一个个讲解，时不时抬起五指并拢的手，说话还露出雪白的牙齿。“双鸟象牙蝶形器”，“稻穗纹陶盆”，“猪纹陶钵”等一件又一件精美艺术雕刻品呈在人眼前，我一字不漏地有表情地背诵讲解资料，尽量能够印在人心头。我的讲解也得来了一阵阵掌声，我真为我那敢于挑战、兢兢业业的心而骄傲。

我讲解的清脆嗓音仍在我耳边徘徊，它成了本次公益活动的圆满句号！

讲解员范文(篇六)

约定的日子到了，我和弟弟兴致勃勃地来到了河姆渡遗址博物馆，报到。找了个位置坐了下来，带着疑问看了一个宣传片，大致认识了一些常识与知识。明白了讲解员是什么，“原来讲解员就像导游一样啊。”我长吁了一口气。可是讲解稿一发下来，便大吃一惊，稿子长得拼起来要拖到地上，足足有六面呢！这叫我怎么背呢？我愁眉苦脸。接着，我们便跟着讲解阿姨参观了博物馆，她试着为我们讲解了一下，她可真厉害，谈吐不凡，模样与行为高雅而又文质彬彬，给人一种很亲近的感觉。

回到家后，我感觉了“压力”。好像有什么重担重重的压在了身上。只有一个礼拜的时间，我要上岗了，加油啦！

你瞧，弟弟正坐在窗前认真背诵呢，他才上一年级就那么努力，我就得做榜样，要更加棒。我对着镜子，一遍又一遍的练习，清脆的嗓音唱在耳边徘徊，令人陶醉。姿势，双手的摆放以给我们上课的讲解员为榜样，对着镜子模仿。

终于到了讲解那天，我兴致勃勃地领着游客在展厅里参观，按实物与图片一个个讲解，时不时抬起五指并拢的手，说话还露出雪白的牙齿。“双鸟象牙蝶形器”，“稻穗纹陶盆”，“猪纹陶钵”等一件又一件精美艺术雕刻品呈在人眼前，我一字不漏地有表情地背诵讲解资料，尽量能够印在人心头。我的讲解也得来了一阵阵掌声，我真为我那敢于挑战、兢兢业业的心而骄傲。

我讲解的清脆嗓音仍在我耳边徘徊，它成了本次公益活动的圆满句号！

俞岳良点评：姐弟共同参加“我是小小讲解员”活动，难得。把参加活动的经过写得层次清楚，报名选拔，接受任务，认真准备，出色完成任务。结尾道出体会：为自己敢于挑战、兢兢业业的心而骄傲。

讲解员范文(篇七)

时光飞逝，不知不觉中做讲解员已经10年了。虽然对讲解工作没有多少经验，但对讲解工作还是有颇多的体会和感触。

在我看来，讲解工作是讲解员与观众通过讲解语言而发生的情感交流。讲解是一门特殊的艺术。因此，在某种程度上，讲解员既应该是一位口才良好的演说家，又应该是一位知识渊博的专家、一位造诣深厚的艺术家。所以，这就要求我们在接待讲解当中，不但有工作热情和很强的专业技能，而且要培养好自己良好的心理素质，做到对游客热情、大方、得体，始终以一个合格讲解员的身份为广大游客服务。

事实上，讲解工作最主要的是讲解过程。而讲解过程实际上就是讲解员与观众交流情感传递知识的过程。在讲解中运用语言的交际功能架起沟通的桥梁，建立起讲解员与观众的融洽关系，以此来增强相互间的信赖和友谊。

自古以来，中华民族就是“礼仪之邦”，有着热情好客的优良传统，有着宽广的胸怀。古人云：“有朋自远方来，不亦乐乎?”使用普通话给游客讲解，既能展现中华民族汉语言的精华，也能体现中华民族的整体文明。一句充满热情和真诚的“您好，欢迎”，会使游客感到格外亲切，对讲解员产生信任，从而为顺利地进行讲解创造良好的氛围。然而，如何针对不同的游客进行讲解呢?

游客来自不同的国家和地区，有着不同的职业、不同的文化背景、不同的年龄性别、不同的兴趣爱好。我们的讲解工作要区别不同的情况分别进行，不能千篇一律。比如美国人性格外向、开放，崇尚自由，富有幽默感，在讲解中可多使用一些风趣的语言;英国人性格内向，尊崇绅士风度，在讲解中应注意言谈庄重、严谨;对于度假性的旅游团，就应侧重某个方面进行讲解，使他们能轻松愉快。对职业基本相同的专业性旅游团，就要在讲解中侧重介绍与他们专业有关的内容。

我在几年的工作中了解到，有的游客只是慕名而来，他们认为此地名气很大，而更多的内容就不一定知道了;而有的游客已经读了很多相关资料，对此地有了多方面的了解。但是不管游客对此认识是深是浅，在组织他们参观时，都应当对此地做一简明扼要的说明之后，再让他们详尽地了解其他细节;在此过程中，要在关键的地方或者他们感兴趣的地方作详细的解说，解答游客的疑问，使他们乘兴而来，满意而归。

在讲解过程中，我发现大部分游客都有强烈的好奇心理，很容易被新奇事物所吸引，因此，在讲解中要清楚他们的兴趣所在，掌握他们的情绪反应，善于顺着他们的意愿去讲解是十分重要的。每当我讲解的内容是他们喜欢听的，就会发现他们听得很专注。如果我讲的内容不合他们的胃口，就会看到他们东张西望地闲谈、掉队，这时我就转变话题，顺着他们感兴趣的事物或细节进行讲解，效果往往会很好。一些游客在对某个细节感兴趣时，都会好奇地望着我们讲解员，露出新奇、疑惑不解的神情。可能当时并没有人发问或者只有一两个人提出疑问，但他们中的多数人希望讲解员能预以解释，满足他们的好奇心理，但要注意不能把预先准备的讲解词呆板地背诵给他们听。

另外，在讲解时，应当根据不同的情况，有意识地创造一些情境，主动地向游客提出问题和要求，以引导游客的注意力，这就是平常我们所说的“钓胃口”、“造悬念”的讲解方法。这样做可以使游客由被动听讲解变成主动地探索，激起他们欲知其事究竟的强烈愿望，在他们脑海中留下深刻的印象，同时也可以使讲解过程生动、活泼，从而融洽讲解员与游客的关系。比如我们在讲解148号洞窟时，就可以指着涅槃佛前面的监测器问他们这个装置放在这儿的用途，游客马上就会对此问题感兴趣，他们走进去看，经过辨认，有的说是麦克风、有的说是灯、有的干脆说不知道，在众说不一的纷纷议论声中，游客都不约而同地围到我的身边，请我给他们说明。在众多求知的眼光中，我给他们讲这是检测空气温度的……

游客通常对画面都感觉比较生疏，所以在讲解中要借助他们过去的知识和经验来引导他们去理解。特别是外国游客来到中国，身处异国他乡，一切都感到陌生，如果能把眼前的景物画面同他们熟悉的事物联系起来，他们就会易于理解，而且倍感亲切。例如我们带领欧美游客参观大佛时，就可以将它与他们曾经看过的大佛联系起来，从佛像的高度、用材以及艺术风格和造型手法进行对比说明，从而衬托出眼前这身大佛的特色。又如，对很多从兰州沿河西走廊过来的游客，讲解就可以联系他们参观过的张掖卧佛寺的大睡佛等进行对比介绍，使他们对中国的雕塑艺术造诣有更深的了解。许多欧美游客，对中国的古老文明比较陌生，讲解时就要联系他们熟悉的事物来帮助他们理解。在讲解上还可利用国内外游客对大人物的行踪的好奇心理来吸引他们的注意力。比如参观讲解莫高窟时，由于名人效应，游客便觉得游览莫高窟很有价值，也增加了他们的游览兴趣。我们在讲解中还可联系一些与游客所在国家有直接关系的动物、植物来增加他们的亲切感，同时也增进了中国人民与世界人民的友谊等等。

以上只是我的一点肤浅的体会，尚有不足之处，愿与诸同仁共享之。

讲解员范文(篇八)

今年五月，我很荣幸地成为了一名“小小讲解员”。现在回想起来，最初做小小讲解员时虽然累，但在一步一个脚印辛苦练习后，我收获了美好的成果。回忆起整个过程，我仍然心潮澎湃，倍感自豪！

在活动的筹备期间，老师给我们分享了xxx爷爷英雄事迹的五个版块，并让我们任选一个，我选了“情系故土”这个版块。拿到资料后，我用心地读了三十几遍，背诵了多遍。在家里模拟当“小小讲解员”时，我的第一位“听众”——妈妈给我提出了建议：“讲解时，眼睛不要到处乱看，要专注认真。”我听后马上接受了建议并改正了这个坏习惯。

过了几天，在学校老师的组织下我们进行了五轮海选，我幸运地被选拔成六名“小小讲解员”中的一员。成为讲解员后，我回家天天背诵强记，还会绞尽脑汁地想加入哪些动作会更好。周末我还会要爸爸、妈妈带我去xxx故居进行实地练习。廖老师会利用中午休息的时间带我们去xxx故居进行排演，故居工作人员也会热情地引导我们，帮助我们指出不足的地方，使我们的讲解变得更加精彩。

终于到了“五一”的正式活动，我们全班同学和家长们都前往xxx故居，听完我们的讲解后，家长和游客们纷纷给我们竖起了大拇指。 当时，我得了三等奖，心里自豪极了！

几天后，电视台也知道这个非常有意义的活动，他们还特意来到xxx故居为我们“点赞”。听到这个消息的我们高兴得手舞足蹈，心里更是乐开了花，同时也在想，电视台会问我们什么问题，又该如何回答呢？心里既紧张又高兴。

来到xxx故居，电视台采访了作为“小小讲解员”的我，我的心里就像吃了蜜糖一样甜。“我要拍了。”记者说道。当时，我的心砰砰的跳，像有一头绵羊在上蹿下跳。“123开始了。”记者说。我紧张得说话都结巴了，手心也冒了汗，结果我没有发挥好。记者和老师都微笑着说：“没关系，加油！”我听了这句话，立马在心里给自己加油打气。第二次拍摄“123开始了。”这一次我表现得非常好。我高兴地欢呼了起来，这个意义重大的活动也圆满结束了。

尝试是迈向成功的第一步，你不去尝试是永远不会知道自己行不行！我常听妈妈说，现在的美好生活是以前革命烈士用鲜血换来的，所以我们要珍惜现在的美好生活，加倍努力学习。“小小讲解员”这个活动不仅让我深入学习了xxx爷爷的英雄事迹，还锻炼了自己的胆量，也给我留下了非常美好而且深刻的印象。