三年级作文我与围棋(篇一)

那是一个阳光明媚、风和日丽的日子，我的心情也跟天气一样明朗。

我看见爸爸正在一旁摆围棋谱，心里突然一振，早听说围棋是国粹之一，魅力无穷。于是我决定跟爸爸学围棋。我问爸爸：“为什么叫围棋？”爸爸说：“围棋起源于古代战争，交战双方互相围城掠地，后来就演变成了围棋……”爸爸滔滔不绝地讲着围棋的故事，我越听越感兴趣。耳问不如一见，我迫不及待地摆好棋盘，准备和爸爸大战一场。爸爸看着我不知天高地厚的样子，笑着说：“下围棋哪有这么简单？还得先学习学习才能上‘战场’！”于是，爸爸先教我一些围棋基本常识，又教我一些技巧，如：“金角银边草肚皮”。意思就是围角的效率最高，首先要把角守住，其次是边，最后才去围中间。又如“立二折三”。意思就是有二子并立时，就可以安全地折三路位置。还有什么“飞边救角”“征吃”“倒扑”等等。

接着，爸爸和我下了一盘指导棋，爸爸让我九个子，我摆好后，爸爸“啪”的摆上一颗子，开始向我发起进攻。当我拿起棋子时，心里就像十五个吊桶打水---七上八下，因为这是我的第一盘棋呀！我慌忙挡住，“啪”爸爸又从另一边攻入，我又挡住。爸爸笑了笑，把视线转到了边上。我正好用上“兵来将挡，水来土掩”这一招，与爸爸在边上进行了激烈的“交战”。下着下着，爸爸突然来了个“声东击西”，把我角上的几颗子全包围了。我使出浑身解数，左冲右突，可爸爸的包围圈就像铜墙铁壁，我的十多个小兵一瞬间全部“血洒疆场”了。接下来的战斗可想而知。爸爸的局势简直就是“一夫当关，万夫莫开”，让我落入了万劫不复的深渊，就像老虎吃天蛾---无从下手，有劲无处使。爸爸就像一位指挥若定的将军，挥洒自如。而我却被困得手忙脚乱，最后只得甘拜下风。

俗话说；棋如人生，的确如此。通过这人生第一盘棋，使我对人生有了新的认识---人的一生会有许多坎坷，既有输又有赢，既有苦又有乐，每个人只有承受得起失败，经得住考验，才会到达胜利的彼岸！

三年级作文我与围棋(篇二)

记得学前班时，我闲着没事，在家看动画片。有一次，我看到了一部名叫《围棋少年》的动画片，它讲述了一个初出茅庐的小机灵成长为一名自信勇敢的少年棋手的故事。我看了以后，立刻对由黑白棋子构成的围棋世界充满好奇。

有一次，妈妈带我到棋院里听了课，从此我对围棋的兴趣更浓了，要学围棋的决心更大了。在我的强烈要求下，爸爸妈妈终于答应让我去假日活动中心学围棋了。我先去谢老师教的启蒙班学了一段时间，由于我领悟得快，老师便把我从启蒙班调到了提高班，同时也参加启蒙班，好让我基础更扎实。那个时候，我一个礼拜要上四次围棋课，风雨无阻，虽然很累，但很开心。一段时间后，我的棋艺突飞猛进，在提高班里从进门时的最后一名跃到了第二名。

那年冬天，我参加了第一次围棋比赛，那是个雪天，由于路滑，我们到图书馆时已经人山人海了。看着那么多人来参赛，我的心怦怦直跳。这时，我想起老师的话，告诉自己要淡定，才能静下心来比赛。上午的两轮比赛，我打了一场漂亮仗，都是大胜。第一盘时，我用征子吃掉了对方一大块棋；第二盘棋，我利用厚势围成了大空，最终也把优势转化成了胜利。可下午第一场比赛时遇到了一个高手，他布局上没什么优势，但到了中盘之后我的局面恶化了。他用缠绕战术把我打得落花流水。收官子时我奋力追回也无济于事，最后还是输了。那时我的心情沮丧极了，情绪一下子跌至低谷，前面的喜悦成了泡影。但我又一想，后面还有两场比赛呢！于是我又振作精神，鼓起勇气。下午第二盘我用对手定式上的缺陷杀掉了两块棋，我又追回了一局。最后一盘棋，我又通过攻击让局面变成了大优，这一盘我又赢了。那次比赛我发挥不错。

现在，我只要有空，就摆弄棋子，或和朋友搏上一场，或在电脑上赛上一回，我相信，只要我坚持学习围棋，我一定会变成职业选手的。

三年级作文我与围棋(篇三)

小朋友们，你们知道我是怎么爱上围棋的吗？今天，我就和你们讲讲我和围棋的故事。

一次偶然的机会，我在姐姐家接触到围棋，并产生了浓厚的兴趣，经人介绍，我到曹州棋院学习围棋，开始了我的围棋之旅。

初学围棋，我就被那多变的棋型吸引住了，真是太神奇了！慢慢地，我学会了一些围棋技能，它们还有有趣的名字，例如各种吃子法，有：抱吃、枷吃、门吃、征吃……这些技能不仅提升了我的棋艺，还让我对围棋更加痴迷。每天都要缠着爸爸妈妈与我对局，弄得他们哭笑不得。对了，在对局中我最常用的兵法是“瞒天过海”，把自己的战术计谋隐藏起来，给对手造成错觉，以达到出其不意的目的，这种方法真的很好用，帮助我战胜了很多对手。

最让我难忘的一次对局经历是和一次高年级的大哥哥比赛，看到对手后我有点害怕输给他，这时，老师对我说：“不要怕输，要有一颗冷静的心，这只是一次小考验罢了！”听了老师的话，我的心情慢慢平静下来。在接下来的比赛中，我冷静应对，最后，以我最擅长的“瞒天过海”战胜了对手，在获得胜利的同时我也悟到了一些道理：遇事要冷静，不害怕，沉着应战就是了。

围棋就是这样让你出其不意，让你欢喜让你忧。这也是让我着迷的地方，在未来的生活中，围棋会一直与我为伴。

三年级作文我与围棋(篇四)

围棋是一门底蕴深厚的文化艺术，至今已有数千年历史，虽然规则简单，却暗藏玄机。

早上，一起床，我就迫不及待地和老爸杀了局围棋。

开局时，我偏居一隅，跟战国末期的齐国人如出一辙。而老爸则在四周培育“势力”，有效占领了大片“土地”。

一段时间过去，我发现不对劲，急忙“攻取”老爸境内深处面积不小的几块飞地，想以此进攻以占领更多土地。可是很明显，此举恰似孟尝君联合韩魏隔宋鲁之地进攻楚国，虽胜犹败，不得尺寸之利——我的成果惨被老爸围而歼之。

我思量了一小会，不禁心中大惊，赶紧，“修筑工事”，加强防备并“高挂免战牌”以防接连失利。老爸见状，只好巩固“统治”，把棋子摆成盘根错节、首尾相顾之势，无漏洞可寻。

“该计算土地定胜负了！”老爸得意地说。

“不行——我看还有机会。”我一边谈，一边相中了他与我交界的四个边防战士所守之地。它们很早就被不知不觉地孤立了。只差两步，我就能轻而易举地吃掉它们了。

我深思熟虑后，走出重要一步，切断那四个战士的“粮道”，意欲模仿长平之战中的秦军。不料，老爸居然反包抄，打算干掉我这支“突击队”。我再次被突如其来的进攻打得一头雾水，一时心急，胡乱决定去增兵支援“前线”。哪知老爸竟调兵挡住退路，硬生生歼灭我的两员大将，只差一步我就可以偷袭成功！……真是“陪了夫人又折兵”，好伤心啊！

“收兵吧，停战停战！”我低声说道。

“那好——”老爸立即应允。

“既然如此，来算算地盘呗！”我心存侥幸，仍然期待能赢上一局。

“莫急，先交换棋子儿，方便计算”。一语未了，老爸已经将双方明显突出和凹陷的地盘按相关规则进行了棋子互换。然后我赶紧数了起来，生怕敌方乱数。不过结局还是预料中的，我方本轮战败，对方暂时领先一局。

……

围棋是一门高深的学问，非常类似于古代真实战场，玩起来回味无穷，令人津津乐道，实为我国五千年瑰宝中的不朽经典。

三年级作文我与围棋(篇五)

围棋是我国历史悠久的文化了，至于我为什么会跟围棋结缘呢？就因为一次特殊的经历了。

有一次，我妈妈带我去了一个叫星河艺术中心的地方，她先后带我看了三门棋类，一个是中国象棋，一个是国际象棋，还有一个就是围棋。思考后，我选择了围棋，从此和它结下了不解之缘。

当时，教我们的是个业余三段的老师。老师先给我们讲了“气”，很简单，只要数出周围有多少个交叉点就是多少口“气啦！然后，老师教我们“打吃”，就是把敌方的棋周围的气都紧住，只剩一口气，但可逃，才叫“打吃”。“枷吃”就是将敌子包围住，使其不得逃脱，即为“枷吃”。

有时我们还对局，有时我因为一些妙手、实力和杀力胜利了，有时因为一些烂手输了，还有时开局占优势，但后盘发挥不佳而让对手险胜的时候。真是几分欢喜几分愁啊！

总之，我当时的水平还是班上最高的呢！几年过去了，我们都已二段水平了。

通过围棋，我知道了只要努力，就能成功。

三年级作文我与围棋(篇六)

围棋对于我们农村孩子来说，有一点生疏，可是自从我在电视上看到时，就深深地喜欢上了它。于是就让妈妈带我去城里找到学习班报了名。

我特别喜欢围棋，学习之余，脑子里全是想着围棋，自从我下了围棋后，使我感到无穷的快乐。我喜欢围棋，因为它变化莫测，从古到今，从没有任何一盘围棋是一样的。我喜欢围棋，因为它能教予我做人的真理。我喜欢围棋，还有一个重要的原因，只要你能征服对手，就是胜利者。一次，老师和我下指导棋，我先困住了老师的一条“大龙”，谁知老师左冲右突，给我来了个反围困。我一算气不够，就带着自己的“部队”企图逃跑，后来一看逃不掉了，干脆就地做活，背水一战。我仔细观看棋盘，认真琢磨着对策，果然发现了一个手筋，于是巧妙地与老师做了一个双活，老师的大龙因此光荣牺牲了。我开心极了。赢棋是快乐的，输棋又是痛心的。下棋有输有赢，输棋的滋味可不好受。一次我去打段，对手的水平和我差不多。一开始我形势不错，可能是我的布局速度太快，再加上他不太适应我的棋风吧。但中盘时对手渐渐追了上来，目数很接近，就看谁的官子好了。我们都眉头紧锁，时不时地长思考，点目以后我发现形势仍然不太明了，就在这紧急关头，我由于误算，打了一个大勺子。对手立刻笑逐颜开，我的脸上却青一阵红一阵的懊恼万分。就这样只差一盘棋，我没能升段。这盘棋使我明白了做事要考虑周全，一定不能粗心大意。下围棋也训练了我的逻辑推理能力，因而文化课程成绩大大提高，尤其是数学，每次口算比赛我总能名列前茅。

我是一个爱下围棋的孩子，一个不折不扣的围棋迷。

三年级作文我与围棋(篇七)

前天,我看动画片“围棋少年”，片子里的主人公——江流儿是一个小围棋高手，连大人都下不过他。

看到“江流儿们”下围棋也引起了我的兴趣。我就叫爸爸给我买来了一幅围棋。这之前我对围棋知道一点点，老爸也是半斤八两。就这样我和老爸摆开战场，要大开杀戒了。

我首先占了四个重要地区，然后向老爸发起猛烈的“包围行动”。老爸也不甘落后，开始“自卫反击”，把我的先头部队吃得落花流水。我又把军队分成两拨，一号部队攻击左侧，二号部队攻击右侧，两队夹击把老爸的主力一举歼灭。老爸集中剩余部队慢慢前进，还真有耐性。正在我洋洋得意的时候，却见老爸的部队已经将我的兵团团团围住，准备一一吃掉。呀，我上当了!转眼间，我的大军已经不多了。我也用计——苦肉计!我先和老爸求和，然后趁虚而入。双方直杀得难分难解，一会儿我占一点优势，一会儿老爸占点优势，最后也没分出个胜负。......

为了提高我的棋艺，老爸还给我买了“围棋入门”一书和光盘，这两天我有时间就拿出来看，反复研究，渐渐懂得了一些围棋知识。围棋真有意思，不仅能开发人的智力，还能“以棋会友”，增长不少见识呢!

三年级作文我与围棋(篇八)

每个星期天，刚刚起床，我就十分期待去郑老师家学围棋。中饭一吃完，我就兴高采烈地直奔郑老师家。我到了郑老师家，没想到居然已经有三个同学到了。郑老师给我两种选择，一种是下棋，另一种是摆棋谱。我摆了一盘棋，结果是第一百六十九手，黑中盘胜。考试开始啦！

郑老师给每人八张试题，并且告诉我们说：“这是业余三段的题目，我经过挑选后给大家做四十三题，能考出90分以上的同学将有机会去中州公园去烧烤。”我紧张极了，这毕竟是期中考试啊，而且我也很期待能有机会去烧烤！

但是，我发现试题好像不是很难，这也许和我们平时的刻苦练习有关吧。一切都非常的顺利。太好了！

回家的时候，郑老师说我很有希望得到九十分以上，而且，还夸我近段时间学习很认真呢。

三年级作文我与围棋(篇九)

早上8点半，我的爷爷送我和苗苗姐姐去全老师家学围棋。

到了全老师家，我觉的得他们家并不大，但很干净。客厅里摆着两张桌子是我们下棋用的，于是我们也坐了下来。

开始上课了，全老师教了我们一些“围杀和争子的技巧。”老师让我和苗苗姐姐下。第一局，一开始我就被苗苗姐姐一连杀了好几个棋，我输了。第二局，我下的有点进步了，但还是被苗苗姐姐获得了胜利。第三局，我充分利用到了全老师教我们的争子技巧，经过我的努力之后才勉勉强强的胜了苗苗姐姐。老师说：“学围棋，可以让人有耐心，多方面思考。还是考人的智慧！所以你们一定要好好学好围棋。”我和苗苗姐姐连忙说好的好的。

叮咚！只听见外面的门铃响了。我看了挂在墙上的钟，时针正指到11的位置。全老师打开门，原来是我们的家长来接我们了。我们换上鞋，我们依依不舍的跟全老师说再见！

三年级作文我与围棋(篇十)

“山僧对棋坐，局上竹阴清。映竹无人见，时闻下子声”，读着白居易写的《池上》一诗，看着我的房间挂着许多围棋的奖状，让我的思绪回到了4年前。

一个偶然的机会，5岁的我交了一位穿着白色、黑色衣服的朋友—围棋，别看它们长得很像，但是它们的.性格迥然不同。平时它们都是静静的待在屋时休息，可一到棋盘上就摆成各种各样的“姿势”来和我“斗”。从此我便跟这位“朋友”结下了不解之缘。和它“斗”虽然使我失去了许多的休息时间，但也让我得到了很多别的小朋友没办法得到的快乐。

刚开始学围棋时，我觉得有点简单了，但时间久了，渐渐觉得难了。记得在一年级的“二升三”段位赛中，前面我赢了5盘，但是最后最关键的一盘时，一开始我形势不错，有点沾沾自喜。但中盘时对手渐渐追了上来，目数很接近，就看谁的官子好了。我们都眉头紧锁，陷入了长思中，点目以后我发现形势仍然不太明了，就在这生死关头，我由于误算，打了一个大勺子。对手立刻笑逐颜开，我的脸上却青一阵红一阵的懊恼万分。就这样因这盘棋输了，我没能升段。这盘棋使我明白了做事要考虑周全，一定不能粗心大意。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，从这以后，我刻苦研究围棋。在2015年1月，我参加了重庆市“三升四”段位赛，在事关升段的关键一局，我吸取之前教训静下心来，心无旁骛使出浑身解数，在一次连环劫中放弃了双活，而用劫材杀了对方一小块，自己损失了一大块，对手也认为他自己要赢了，我经过认真计算，在收官时运用了舒缓、细密、沉实的棋艺手法，取得了最终胜利，成功晋升为中国围棋业余四段。2月，我又参加了“重庆市2015年幼苗杯儿童棋类锦标赛”，经过奋力拼搏，我以9盘全胜，荣获男子C组冠军。

“人去千山远，今昔共月明。闲庭敲棋子，折桂斩波泠”。围棋伴随着我的成长，我渐渐爱上了围棋，因为它高深莫测，让我快乐，让我学会探索，学会思考、学会坚强。

三年级作文我与围棋(篇十一)

我的爸爸是一个普普通通的父亲，但是他教会我很多道理，是我的良师益友。

一天午饭后，我跟爸爸下围棋。一开始布局时，我们互不发生冲突，我开玩笑说："世界和平了。"布局末了，我频频出击，爸爸沉着应战，战斗相当激烈。突然，爸爸突破了一个地方，我开始浮躁起来。我带兵去支援，可是正好落入爸爸设的陷阱，我带的兵全被吃了，我气得暴跳如雷，心就像被猫抓了一样心浮气躁，几乎想也没想，我把战斗在前线的士兵召回。结果受到重创，几乎全军覆没，我为我的浮躁付出了惨痛的代价。正当我垂头丧气，准备弃子认输的时候，爸爸笑着对我说："别急，要冷静，仔细看看还有什么地方能够挽救。"我冷静下来，发现爸爸的那个突破口有个漏洞，于是我重整军威，抖擞精神，率领大军突破。功夫不负有心人，我击败了爸爸的突破军，一条大龙被我消灭大获全胜。接着，我乘胜追击，不给他有东山再起的机会。最终，我攻破了对方的老巢，彻底打败了爸爸。

下完棋后，爸爸高兴的说："不错，能够峰回路转，反败为胜，你从中吸取了什么教训，又懂得了什么道理呢？"我认真的点点头。这次比赛，我从中受益——————凡是都要冷静，不能急噪。

那个使我受益的地方，也是那次战争的转折点，令我一直记在心里。

三年级作文我与围棋(篇十二)

妈妈最近给我买了一个学习机，上面有一个围棋小游戏，我只会五子棋和象棋，想要学习围棋。

打开小游戏，里面有教你下围棋的小视频，我觉得还是直接开始实战好了，我找了一个低级的人机，开始下围棋，我先开始用五子棋的玩法来下，结果他一个十字，提走了我一个棋，我才明白原来围棋的玩法是用自己的棋围住对方的棋，即可提走对方的棋。明白了玩法，我就开始进攻，想方设法的围住对方，但对方又不是傻我刚准备直接大片围住他，但是他直接反手一棋，把我的包围一步步解开，瞬间，我的棋子数量也减少了许多。

我当场就认输了，把教学视频看了一遍，然后就开始到处找人下棋，学技巧，终于一个小时之后，我有了与低级人机的一战以之力。开始下了，我的每一步棋都变得更加的谨慎，开始打得不分上下，但是，我终究还是个初学者，刚学会下围棋，没有战胜它。

围棋是从古代流传下来的，是我国的骄傲。想要学习他，我必须去慢慢摸索，他能懂得围棋的真谛。国际上也有围棋比赛，我在中午吃饭的时候，查看了一些以往的比赛。顿时觉得，围棋好深奥，还需要认真的学习围棋。

围棋这条路还很长，虽然我现在棋艺不精，但是我也会去认真学习。加油，围棋不是一朝一夕就能学会的，更多的是学习围棋这条路上洒下的汗水，“路漫漫，其修远兮。”

三年级作文我与围棋(篇十三)

围棋是一种很古老的业余文化活动。

我给你讲一个故事吧，从前，有一个极其淘气的孩子，他淘到什么程度呢，每次出去和伙伴只要玩儿一小会儿，回来都鼻青脸肿的。她的父亲非常着急，他想让他的儿子变得好起来，就把他叫过来说，儿子我跟你打一仗吧。儿子说没问题，我肯定赢得过你。然后呢，父亲领着孩子走到沙滩上，拿起一根木棍在沙子上画了很多很多小格子。

忘记讲一件事情了，那个孩子的名字叫邓珠。

后来他的父亲就拿来了一些黑色的碎片和一些白色的碎片，给儿子黑色的，给自己白色的。

然后他对丹珠说，如果你把我的子吃的多，那你就是大都督，如果我把你的子吃得多，那我就是大都督。

围棋就这样诞生了。

今天下棋我遇到了一个非常奇怪的姐姐，她下棋时候喜欢把棋子连起来，因为老师说过连起来不容易被对手吃掉，所以他就连起来。我猜她应该没有想到，对手如果厉害的话他会整片整片地把他的子吃掉。所以我真的把他的子一片一片的吃掉了，因为我发现我找到了他连起来的一个漏洞开始攻击。

最后我赢了。

于是我明白了一个道理，就是下期不能光听老师说的，得看棋局是什么样子的。

三年级作文我与围棋(篇十四)

我的同学各自都有自己的喜好，有些人喜欢聚在一起听音乐，或者透过阅读增广见闻;也有些人一下课就奔向操场，打篮球或踢足球等等；只要从事自己有兴趣的事，总感觉像徜徉在温暖的阳光下一般，让人觉得暖洋洋，好开心。

对我而言，下围棋就是我生命中的太阳。爱上围棋是因为从小爸爸就喜欢带着我去和棋友对弈，听爸爸说，小时候的我总是静静的看着爸爸下棋，不哭也不闹，聚精会神，彷佛天生棋手。的确，从小我就觉得围棋黑色与白色的交战世界好像很有趣的样子，非常吸引我。在我千拜托万请求之下，妈妈终于在我二年级时帮我买了属于自己的一副棋；于是，我正式踏上学习围棋的路程，结果出乎意料，下棋原来比我想象的困难许多。

在学习的过程中，我首先遇到的困难是对于下棋的规则的背诵障碍，期间我去请教许多长辈如何掌握这些规则的诀窍，花了不少时间实战练习，才克服了这个困难;其次，我终于体会到强中自有强中手的道理，不服输的我，在对弈的过程中饱尝挫败，让我终于明白输给别人也是一种学习，所谓“胜败乃兵家常事”的道理，让我深刻领悟。

我喜欢下棋的时候和对手斗智，那种专注心神、浑然忘我的感觉，真是一种享受啊！此外，缠斗多时终于分出高下的畅快时刻，也让我感到兴味盎然。

下棋不仅是一项才艺，同时也可以纾解压力，并且还能够增强专注力，促进头脑发展，真是一举数得！我希望透过不断的学习，能朝向专业棋士之路迈进。

三年级作文我与围棋(篇十五)

今天，妈妈带我去看一下围棋，如果喜欢就给我学。小弟弟已经在那儿学了，所以也让我去那里看一下。

我一进门，啊！太多围棋了，整个教室好像有几百副围棋。我一看，李逍逸正和一个人在下棋。我好奇万分，去那里看看他们下。“你进老虎口了”，我听李逍逸说。“什么叫老虎口呢？”我问老师。老师回答：“如果你把这一块地占领了，别人把棋放进去，就直接死掉。”

时间悄悄流逝，一盘棋也下完了。老师说：“乐乐赢。”我非常好奇，问：“不是我弟棋多，为什么他赢呢？”“这不是看谁棋多，是看谁占据的面积大。如果这一片被你围住了，别人就进不来了，所以里面的空地也算。”

老师说：“现在开始上新课，今天我们学习连接。比如这两个棋被分开了，你一定要想办法把它们连在一起，不然就不安全了。”我问：“为什么？”“因为如果一个棋在这里，敌方就很容易进入你的地盘。如果很多个在一起，敌方必须把你一大块都包围起来，这样不很烦，也会被敌人吃了。而这样别人就不会把你吃了。”老师一边说，一边演示。

一下子就过了两个小时，下课了。我渐渐地对围棋产生了兴趣。

三年级作文我与围棋(篇十六)

今天，我要去学围棋。这是老爸的主意，尽管家人都反对，可老爸还是执意要送我。原因是本人太好动了，去学棋，来压压我的性格。

一大早，我就被老爸喊醒，洗漱完毕，吃好早饭。向老师家进发，我和老爸穿越大街小巷，终于来到了老师家了。

老爸把我交给了老师，就一走了之了。老爸一走，老师就开始教我了，一开始老师说的我还是不懂，晕晕忽忽的，不时地看钟，觉得很无聊，可渐渐我也就融到了其中，老师说的死活，做眼，什么直三，刀柄五……我也都懂了。渐渐我也觉得下围棋很有趣。可有趣是有趣，这时间一长，PP都坐酥了，我又不专心了，不时地又开始看钟。不过，我还是聪明的！我今天一上午学的是人家的2倍。

11点钟，一晃就到了。“咚咚”一阵敲门声，一开门，果然不出我所料，老爸！一回家，一家人都问我，感觉怎么样，我的耳朵都快磨出老茧。

不过我还要说句话：KO！下围棋！我要为你痴迷！

三年级作文我与围棋(篇十七)

开学不久，董老师在班里评选班干部，因为我会下围棋，所以我有幸被选为我们班的围棋队长。

虽然我在北京的时候，学过三年围棋，打过多次比赛，而且获得了北京市围棋一级证书，但我毕竟已经四个月没有下棋了，那些对战方法、死活技巧、手筋……我觉得我都快忘光了，脑中的杀敌技巧更是所剩无几。但既然被选为队长了，就不能辜负老师和同学对我的希望，更不能在赛场上给我们班丢脸。所以我准备找围棋培训班继续学习。终于，在江北找到了适合我的围棋班。

上周六，我们在那里试听了一次，然后看了一下环境，就决定报名开始在那里学围棋了。

今天早晨，我一直忐忑不安，害怕自己因为忘记如何下棋而被同学取笑。在姥爷开车带我去围棋班的路上，我越发紧张了，心里就有一个小鼓在“咚咚咚”地敲着。到达了学围棋的地方，听着老师认真地讲课，我似乎又找回了感觉。讲完课，老师给大家分配对手的时候，向大家介绍我说：“他是我们班新来的同学，比你们大一个年级，所以棋技可能比你们高一些。有谁想来挑战一下啊？”话音刚落，一个同学站起来说：“我要挑战！”后来得知他一直是这个班最好的一位棋手。

我们走完布局，我得到了一条边，这时我满意地笑了一笑，因为我比他领先了一些。为了试探一下他的棋力，就故意走了一步存疑的古怪走法——打入角空！虽然打入角有很多种走法，但像我走得这样无理的，恐怕极少。围棋的“死活”一直是我的弱项，谁知道他的“死活”看似也很一般，竟然让我不费吹灰之力就做了活！这让我欣喜不已！正在我兴奋地大肆扩张自己的领地时，突然发现在对方在与我对杀的过程中，我虽然做了活，但他形成的外势连成了一大片，棋盘中央全都被他围了空！好一招明修栈道暗度陈仓！就这样，我输了……

通过这小小的一盘棋，竟让我明白了下棋时要关注全局，不能只是盯着局部的输赢，一步走错，满盘皆输。而且，永远不要轻视自己的对手！认识到这一点，相信今后我的棋力肯定会有所提高！

三年级作文我与围棋(篇十八)

磁石围棋现在虽然已经挺常见了，不过妈妈送给我的那套围棋，却有个十分“贵重”的故事……

我小时候十分热爱围棋，有时甚至到达了痴迷的地步，不管多忙，每天都要下盘棋，所以，不能带棋盘的旅游，成了我那时的遗憾。

又一次旅游前，我把之前旅游的不满通通告诉了爸爸，让他允许我带棋盘。可他却瞪大眼反问我：“这车里这么小，这么颠簸，你能下得了棋吗？”我“呜呜”地哭了起来。妈妈一见我哭了，急忙说：“你爸爸送过我一套磁力小围棋，送给你吧！”爸爸连忙劝阻：“这很珍贵的！要是丢了……”妈妈打断他的话：“让治劭开心，丢了也没事！”说完边拿给我。我接过围棋，紧紧抱住，破涕为笑。它是多么小巧呀，棋子可以牢牢地吸在棋盘上，晃也晃不掉。那天晚上，我也不睡，就在那里摆弄棋子。

现在，我对围棋的痴迷也减退了许多，也不会“一天一盘”了。而那套棋我也很少用了，却仍对它格外爱惜。是呀，这套棋里可是藏着妈妈对我的一片爱心耶！

三年级作文我与围棋(篇十九)

围棋是一项棋类运动。围棋最好的三个国家分别是日本、韩国和中国，今天我来讲讲我与围棋的故事。

我第一次接触围棋是二年级时，我从长乐镇中心小学转学到了鹿山小学读书，鹿山小学曾被评为省级业余围棋学校。二年级时每星期有一节围棋课，对于什么是围棋都不知道的我，只有希里糊涂地听老师讲课，一节课下来我都不懂老师讲的是什么。开始实战了，我和一位刚认识的同学一起下，我看到棋盘有九个点，我猜想一开始一定先下这九个点吧，我就把每颗棋子下在了点上，最后我看还有天元（棋盘上最中间的点）上没有下子，我也就放了一颗在上面，恰好老师经过，看见我下天元，就问我为什么，我说不出道理老师才知道我是刚接触围棋的新生，就教我从初步学起，金角银边草肚皮什么的一些要领与口诀，最角上的点最好，然后.......老师把初学者该学的都讲完了，我才知道天元是最不值钱的一个地方。渐渐的我有点懂围棋的基本知识了，可是我遇到了班上围棋第一之称的同学，他让了我四颗棋子还被他杀个片甲不留，我开始对围棋产生了灰心。不想接触围棋了。

到了三年级，经过几节课的围棋学习，我突然间开窃了，围棋水平大大提高了，就连自己也不明白为什么，好象围棋是我的老朋友一样，棋艺成了班级第一。我感到了很满足也很开心。可我又遇到了一个对手——爸爸。我开始了与爸爸过招，次次我是必输无疑。而且输得很候了，就向我推荐了他的围棋书《布局原理》、《棋理与要诀》等几本书让我边看书边在棋盘上学习。这样一直到了五年级时没了围棋课，围棋水平又开始下降，妈妈从同事那里听说有一个少儿围棋培训中心，于是我就成了那里的一员，到了培训中心才知道那里大都是幼儿班里的小朋友。可别笑，那里的小孩子对于我来说可全是高手，第一种子王玉帆把我杀得一片惨样，我开始努力了。慢慢地从进去时的第四组也就是最后一组升到了第二组，第二组的成员个个不是省油的灯，我一刻也不敢放松自己，在这里我遇到了我一生中最厉害的人——中国著名的围棋高手马晓春的父亲马老师。我开始了接受他的培训。

这段时间里我的围棋水平上升的飞快。与我一向认为高手的爸爸有了一搏。要是爸爸不全力以赴稍微不专心就会输给了我。与第一种子王玉帆也打成了平手。我觉得与他已经不相上下了。

围棋带给了我快乐。以前一窃不通的小鬼，现在成了一点就通的小棋手。我的围棋生涯不算长，以后我要自己走自己的围棋之路，我还会让更多的人来关注围棋热爱围棋。

三年级作文我与围棋(篇二十)

我喜欢在棋盘上那黑白的棋子，它可使人聪明，可使人冷静，它就是围棋。

在我二年级的时候，我就爱上了围棋。阿姨做月饼挣的钱，给我报了个围棋班。

我因为有过一定的围棋基础，所以在那儿上课比赛的时候，我总能获胜。每个同学看到我作为对手的时候，都要连忙喊认输。这让我十分的骄傲。

有一次，老师竟然当了我的对手，因为自己的自信，使我毫不畏俱任何人。这一次，就连老师也输给了我。

我心里想着：哈哈，我可以出师了，我真是太厉害了。

不久，围棋班上来了一个女同学。哈哈，不就是一个女同学吗？我连老师都能赢，赢她还不是轻轻松松的。刚开始，我获得了优势，心想：哈哈哈，这一次赢的一定是我了。没想到了中盘，我们俩的势力持平了。最后，老师喊结束，我竟然输了。这使自尊心很强的我十分难堪，还令我失去自信。

后来，我悟出了一个道理：天外有天，人外有人。不要以为你是最强的，总有人比你厉害，而你要不断地努力，骄兵必败这个成语要记在心中。

以后我做事一定不能骄傲，时刻要保持谦虚，保持着一个学习的态度，这才能成为一个成功者。

三年级作文我与围棋(篇二十一)

中国围棋，是一项古老的益智类活动，春秋时期就已经广为流传。围棋的规则十分简单，却拥有十分广大的空间可以落子，使得围棋变化多端，比中国象棋更为复杂。这就是围棋的魅力所在。下一盘围棋的时间没有规定，快则五分钟，慢则要几天，多数时候下一盘棋需要一到两个小时。

每周五晚都会到围棋培训班，有一位吴老师一丝不苟地教我们学围棋，第一节课他就告诉我们围棋是一种打仗霸地盘的游戏。在那节课开始，我就喜欢上了围棋，从此，我就跟着吴老师开始了学围棋。

我现在来告诉你们围棋的基本知识：围棋有横19条线，竖19条线，总共361个交叉点。围棋有黑棋白棋之分，每一个棋子必须放在交叉点上，只有这样才是对的，如果放在格子里面，这样就犯规了。

昨天，我和我的好朋友倪文轩下围棋里面的扭十字，扭十字是围棋里面的一种游戏，只需吃掉对方的一颗棋子就算赢。我们两个开始玩了，我是尽力攻击倪文轩的棋子，他则是尽力保护他的棋子，我们斗智斗勇，千方百计保护自己的棋子，不愧为攻击是最好的防守，几分钟后，我终于赢了。

要做好一件事，要多方面了解，多思考，不怕挫折，才可以成功！