爱哭的男人人物描写作文(篇一)

我是一个女生，但是却不是一个地地道道的女生，反而有点像男生。

我非常讨厌裙子和皮鞋。因为穿上它们，碍手碍脚的，我就不能跑步了，很容易把脚扭了，而且它们一点不利索也不漂亮。我可真想知道，为什么有人生产这些破烂玩意儿。相反，我喜欢t恤、运动裤和运动鞋。这些运动服装穿起来很舒适，很适合跑步、跳绳等体育运动，不会束缚自由。

我也像男生一样留着短发，热爱运动。我总觉得长发太麻烦，每天都要扎辫子浪费时间。短发呢，清爽又方便。所以我一剪刀剪了个短发。剪了短发后，不怕出汗了，本来就特别爱运动的我更爱运动了，甚至有些好动了。

一下课，我就第一个跳起来，抱着篮球或足球，冲到操场，和男生们玩起了篮球赛或点球大战。虽然只学了半年篮球，但我似乎有点天赋，总能打败那些从幼儿园就开始打篮球的男生。就算一天也没学过足球，我也可以成为一个不错的守门员。除了那些高得能碰到太阳的球，在我的领地，一个球也没让对手进过。而我大脚开球也是常有的事，大家都说我有男生的运动细胞和一颗男生一样野的心。我有着男生的喜好，却偏偏是女生的身躯，这是一个想做男生的女生的悲哀吗？

有个我这样的女汉子，又有谁敢说“女子不如男”呢？

爱哭的男人人物描写作文(篇二)

我成了一个爱书的女孩作文

我曾经是个不爱书的女孩，我还把书看做是我的敌人呢。老师也真是的，除了家庭作业之外，每天都有课外读课外书的任务，不仅要求。我们做摘抄，还要我们每天背诵一些优美句段，唉，真烦。我呢，每次看书都心不在焉，这里翻翻，那里瞧瞧，该签字时，便缠着妈妈，妈妈被我纠缠的没办法，最后，只好乖乖的给我签了。直到发生那件事情，才彻底改变了我对书的态度。那是一个冬日的.下午，我和几个小伙伴在院子里玩。捉迷藏、丢手绢这些游戏都玩厌了，我们便决定玩个刺激的。玩什么呢？一个伙伴提议：我们去找些废纸干柴什么的，烧火啊。“行！”大家一致同意。

一切追备工作做好后，我们点燃了打火机，开始，一切很顺利，我们围着火堆，跳啊，唱啊，好开心。可是忽然刮来了一阵大风，火借着风力，燃大，火苗运来云高。我们吓得措手不及，有个小伙伴急得哭了起来。时间一点点的过去，火苗在迅速地扩大。我们想到了用水灭火，可我们身边没有水，怎么办呢。这时，我忽然想起我称看过一本书上说过，如果失火可以用沙子扑灭。沙子，嗬，刚好旁边有一堆沙子，我急忙叫大家把沙子撒到火堆对上面去。我带头脱下外套，用手把沙子扒到外套上，再托着外套把沙子扑到火苗上，大家也都跟着我们这样做。经过几回的较量，火终于被扑灭了。大家着的心放了下来。我想，如果没有书本上的知识提醒，那天，我可接闯下大祸了哟。书本呀，你可帮了我的大忙啊。从此以后，我成了一个爱书的女孩。

爱哭的男人人物描写作文(篇三)

我家楼下有一个小男孩，大概是七八岁的样子吧，留着长发，他是我家同一层楼的邻居，我家在１１０７室，他家在１１０３室。

偶尔，我们会在电梯里打一个招呼，也会在电梯里说几句话，离开小区时说声“拜拜”就分开了。放学时，我经常会在小区里看到那位小男孩在跑步，有时候还会在小区的鱼池中玩水，还有时候他会跟着他爸爸一起踢足球，没想到这个男孩还挺爱运动的！我觉得他是一个有个性，很爱运动的男孩，我对他有点好奇，想试着去接近他，也许能成为朋友。

有一次在电梯里，我问那位小男孩：“你叫什么名字啊小弟弟？”小男孩说：“就不告诉你！还有还有，以后你再也别叫我小弟弟了！”我说：“好吧，我以后不叫你小弟弟了，行了吧。”“这还差不多。”没有想到这位小男孩还挺有个性的。

可是，不到两个月，我发现小男孩竟然不见了！我等了一天又一天，还没有找到他。我只好跑到小男孩家门前，按了门铃，开门的人不是小男孩的爸爸，而是一个陌生人，好像不是小男孩的家人。我问：“以前不是有一位小男孩住在这里吗？”“哦，你说的是不是以前这个房子主人的儿子？他们家搬走了，把房子卖给了我。”我听了这句话有一些失望。

这位小男孩是一位“熟悉的陌生人”，我希望以后还能有机会遇见他。

爱哭的男人人物描写作文(篇四)

我是一个爱哭的小女孩，无论是有人捉弄我，还是遇到困难，我都会哭。那时的我眉毛耷拉下来，眼睛满含泪水，鼻子一抽一抽的，脸上的泪水汇成小溪……不过话说回来，我在学校里倒是很少哭的，学校里还要两个比我更爱哭的女生，我只能算是第三名吧!

我的特点是……没有特点。既然没有特点，就有缺点。在家里我经常偷懒，写作业总是不认真，最重要的是，我常用泪水解决问题。

记得有一次，我在房间里写作业的时候，培训作业难倒了我。我含着泪水把培优作业拿到客厅请教爸爸。向爸爸请教完之后，我又回房间写起了其他作业来。写着写着，终于写完了，我就在床上睡了起来。忽然，被外面的响声惊醒了。伸了一个懒腰，身体一离开杯子，好冷啊!就像置身于冰天雪地之中，又像冰冷的青蛇抽打在脸上。中收拾书包的时候，发现少了一本作业，我又坐在那哭了起来，像乌鸦哇哇地乱叫。我的哭声引来了爸爸，爸爸急促地跑到我的身旁。

“发生什么事情了?”

“爸爸，我……我的作业本不见了!”

“我在客厅看到了一本作业，你去看看是不是你的。”

还用问吗?作业本不就是我的了。这就是我，真实的我，情绪多变的我，一个爱哭的女孩。

爱哭的男人人物描写作文(篇五)

我叫李根，是文峰小学一（4）班的小学生。

我可喜欢学校的生活了，每天我都是高高兴兴地去上学。上课的时候老师提问题，我总是把手举得高高的，用响亮的声音回答老师的问题。看着老师亲切的笑容，听到老师的表扬，我感到上学真好！

我性格活泼，乐于助人，班里很多同学都喜欢和我做朋友。课间，我就成了孩子王，同学们都愿意听我指挥和我一起开心地做游戏。谁要是摔倒了，我会立刻把他扶起来。我书包里还装着创可贴呢，谁的腿、胳膊摔伤了，我就给他贴上一块。

我特别富有爱心。去年汶川发生了大地震，我心里难过极了。我拿出自己所有的零花钱通过红十字会捐给了灾区。还亲手做了写有“汶川，别哭！汶川，加油！”的心形祝福卡。今年的助残日，我又把平时积攒的100元零花钱，捐给了残疾人。

我是一个拾金不昧的学生。上学期，我在操场上拾到500元钱，主动交给了老师。找到失主后，失主要酬谢我，我说：“不用谢，拾到东西就应该交给失主吗！”

在生活中，很多事情都是我自己做，还经常帮家里做些力所能及的事，我还是环保小卫士呢！

这就是我，被王老师称作阳光男孩的李根。