花木兰的人物描写作文 第一篇

我们中国有许多名人，但是我最佩服的还是我们的历史老师——林语堂老师。

她有时候对我们很严厉，有时候还会对我们开玩笑。记得有一次，我们班有同学不听话，就打了她一顿，她看到了，便大声训斥我们，说：“你们不听话，就打我们，你们看，他还敢打你们。”

记得还有一次，我们班有两个学生打了起来，我们全班同学都很害怕，就连平时活泼好动的同学也不敢上前劝架、打他们。林老师就走了过来，对他们说：“你们是不是想打人了呀？”

“是的”我们异口同声的回答。

“你们想想如果我打你们，你们是不会有好成绩的！”林老师严厉地训斥我们。

我们的林老师虽然是一位老师，但是她的一举一动，都影响着我们的学习，她的这种严厉，我们都很喜欢。

林老师是我的老师。她有时候对我们很严格，有时候对我们很好，有时候也对我们很好。

林老师是一位好老师，她有时候对我们很好，有时候对我们又很凶，她的一举一动，都影响着我们全班同学。

我们的林老师是一个好老师，我们也要向她学习。

林老师，您的一举一动，都影响着我、班上的同学。

我喜欢林老师，因为她对我们很好，所以在我最需要帮助时，都会来帮助我。

林老师，您的一举一动，都影响着我。

林老师，您对我好，我也喜欢您！

花木兰的人物描写作文 第二篇

“生当作人杰，死亦为鬼雄。”这是宋代诗人苏轼的诗句。这个名字就是人们耳熟能详的，这个名字的由来是怎么样的呢？

这个故事的主要内容是这样的：在战争的战争中，宋代的孙悟空大闹天宫，被唐僧误导入花果山，被孙悟空救了出来。他被压在五指山下，在花果山的一户姓张的人家，他们是一家人，张大爷和张是一家老小，大人的力量大，张大爷想救出唐僧，张大爷不但不答应，还把孙悟空扔在了五指山下。后来，张大爷去世了，孙悟空一个人在五指山上念念不舍，他决心要去找李靖。于是他就去找张大爷帮忙。

到了李靖家，张大爷就说：“张大爷，孙悟空，你能帮我把五指山给找出来吗？”张大爷说：“可以！”他来到了五指山脚下，张大爷问：“张大爷，五指山上有没有人啊？”张大爷就说：“我来帮你吧！”张大爷一下子就被孙悟空救出了五指山。张大爷说：“谢谢你，张大爷，这是我应该做的，你就等着我去吧！”张大爷说：“没关系。”

张大爷又来到了张飞家里，张大爷问张大爷：“孙悟空，你怎么知道张大爷在这里呢？”张大爷回答说：“我去看看，你去看看吧！”张大爷一开门，张大爷就说：“你去哪里啊？”张大爷说：“就在花果山吧！”张大爷说：“谢谢你，张大爷，我不会被压在五指山下面的。”张大爷说：“不客气。”张大爷说：“再见！”然后张大爷就把张大爷带回了花果山。

这个故事告诉我们不能被冤枉，要相信自己，这样才能帮助别人。

花木兰的人物描写作文 第三篇

一个故事，从千年的春水中缓缓驶来，骤然苏醒，孤独得近乎安详。

她在沙场上书写着灵魂。

她在寒光下清吟着愁思。

我追随着她的足迹。我以心的维度仰视她绝代的风华，感叹她颠簸的人生，领略她巾帼的英气。

那夜，轻愁堆积

冷月，隐绵愁。

军帖终究还是来了。远方，狼烟四起。战火正吞噬着远方的安宁，和平正召唤着她的.父亲。

瞬间，一种意年撞击着她的心灵，爆发出坚定的火花。于是，在那个轻愁堆积的夜晚，她毅然决定，代父从军，向着戎装的战场奔赴而去。

“愿为市鞍马，从此替爷佂。”一种近乎天籁的清吟，摇曳着她的优雅。

沙场，刀光剑影

寒光，照无眠。

从此戎装生涯，呼啸沧桑。枯草在暮色中抖动季节的银须，不经意间又见远天的归鸿。大漠孤烟，年复一年……

思念的潮水一次次地侵略她的心，但是，任何绮丽的思念在断壁残恒、刀光剑影下都显得单薄。伫立的凝思会让她化作尘埃。于是，她抛弃了女子的软弱，惬意地享受着策马驰骋的旷达。巾帼的英气终于压过了思念的凄婉。

“将军百战死，壮士十年归。”一种近似鲲鹏的伟岸，映射着她的风华。

回家，独爱乡野

功勋，动天子。

丛然是金樽清酒，玉盘珍馐。纵然是荣誉的褒奖万万千千。她依然独爱乡野，不屑功名。

功勋足以惊动朝野。她是国家的勇士，她有理由得到任何财富。然而，她毅然选择了回家，回到家里，贴上花黄，她依旧是从前那个美丽的女子。

“愿驰千里足，送儿还故乡。”一种近似禅师的从容，绽放着她的淡定。

终于读懂：一个女子深刻的美。当生命变成一场逆流，她选择了逆流而上，让历史永远记住她的名字——她就是木兰，亦是我心中的木兰。

再读木兰，不知又会饮到怎样的清音?

花木兰的人物描写作文 第四篇

上周看了动画片《花木兰》，它是美国电影公司根据中国传统的民间故事《花木兰》改编的动画片。因为选题比较独特，内容兼有美国的浪漫还有中国元素，就好比酒瓶插花，中国的故事由美国拍出来给人一种很高大上的感觉。

故事讲的是有一位个性爽朗，性情善良的好女孩，名字叫作花木兰，身为花家的大女儿，花木兰在父母开明的教悔下，一直很期待自己能花家带来荣耀。不过就在北方匈奴来犯，国家正大举征兵的时候，木兰年迈的父亲竟也被徵召上战场，伤心的花木兰害怕父亲会一去不返，便趁着午夜假扮成男装，偷走父亲的盔甲，代替父亲上战场去。花家的祖宗为保护花木兰，于是派出一只心地善良的木须龙去陪伴她，这只讲话像连珠炮又爱生气的小龙，在一路上为木兰带来许多欢笑与协助。从军之后，花木兰靠着自己的坚持的毅力与耐性，通过了许多困难的训练与考验，也成为军中不可或缺的大将。然而，就在赴北方作战时，花木兰的女儿身被军中的同僚发现，众家男子害怕木兰会被朝廷大官判以只好将她遗弃在冰山雪地之中，自行前往匈奴之地作战。幸好在这么艰难的时刻里，木须龙一直陪伴在她身边，不时给她精神上的支持与鼓励，而凭着一股坚强的意志与要为花家带来荣耀的信念，木兰最后协助朝廷大军抵挡了匈奴的来犯，救了全国。

由迪斯尼制作的动画影片《花木兰》别出心裁，给了我们不一样视觉感受。影片对花木兰的故事进行了改编，但没有改变具体的史实。影片具有浪漫主义色彩，影片具有幽默、风趣的风格，看起来给人酣畅淋漓的感觉，非常轻松。这样的风格是极受小孩子欢迎的。

但是由于影片由美国拍成动画片，所以对于中国和美国文化差异存在一定的缺陷，在人物造型、还有服饰配饰方面欠考究，最夸张的是画风，中国人的形象完全被颠覆了，个个绿眼狂魔，面目狰狞，像极了美国的吸血鬼。还有故事有一定的英雄主义色彩，影片所有的活动都围绕着花木兰来开展，仿佛她一个人救了全世界一样，这点很明显沿袭了美国的《蜘蛛侠》、《钢铁侠》等影片的英雄主义。最让我受不了的是，那个时代哪里来的牙刷？哪里来的'滑板运动？一根绳子可以承受一个

总之，从故事体裁还是人物形象塑造上，动画影片花木兰都给了我们不一样的感受，但是仅供娱乐。但是由于很多地方美国人歪曲了一些中国的事实和不符合中古国式的模式。所以有点不完美，但看在它融入了美国人思维模式的表现，使得影片也是别出心裁，十分吸引人的份上，勉强我给个中评喽，谢谢老师提供平台，供我吐槽。

花木兰的人物描写作文 第五篇

木兰从军归家后，木兰是个女孩这件事顿时在军中传得沸沸扬扬，在百姓家中，这件事也成了茶余饭后的佳话，可以说真是弄得个满城风雨。于是这件事很快就传到了可汗和大臣们的耳朵里，根据军法条文，女子不能入军营，违令者当属“死罪”。

可汗把大臣们召集在一起，商议该怎么处置花木兰。大家觉得这件事很难处理，花木兰犯了军中法令，是犯了王法，可木兰功勋卓著，也为国家立下了汗马功劳。但在王法与功勋之间只能选择一个答案，大臣们各执一词。有人认为军法如山，这是一个不能改变的事实，如果不追究花木兰，那怎么向黎民百姓交代？以后又怎么以王法服人？那国家将何以治理？更多的人认为花木兰固然有罪，但她在多少次战事中出谋划策、英勇善战，一次又一次地立下了赫赫战功；花木兰虽然是个女儿身，但在每次战事中，她所表现出来的英雄气概，是一般男儿所不能比的；这十几年来，尽管战争那样残酷，战斗那样激烈，花木兰从来没有抱怨过，从来没有退却过；花木兰还善于跟同行的一般战士谈心，在不少关键时刻，她还起到了稳定军心的作用——总之，木兰为国家作出的贡献是巨大的，这也是不可磨灭的事实。 大臣们说得各有各的道理，可汗也被弄得举棋不定。

可汗和大臣们的议论很快就传到了木兰的耳中，传到了木兰的乡亲们的耳中。木兰得知此事后，却神态自若，没有一丝害怕。乡亲们得知后都来到木兰家。乡亲们对木兰说：“木兰，你是我们的英雄，我们支持你，如果可汗要杀你，他就是个昏君！”木兰感动得热泪盈眶，激动地对乡亲们说：“乡亲们，谢谢你们！可我毕竟还是触犯了军法，王法无情。如果我死了，也是上天注定的。可汗处死我，也是为了维护王法，我死得其所。”这时，木兰的家人早已泪流满面。 在皇宫里，大臣们还在讨论中，这时一个军士进去报告：说有许多老百姓跪在城门口，求可汗饶木兰不死。可汗和大臣们都来到城墙上，只见城下面是黑压压的一大片，几乎全城的老百姓都在这儿了。见可汗来了，一位年轻的小伙子大声说：“木兰为了我们百姓的安宁，一个人在外十几年征战，如今如果杀了她，真是没天理啊！”

这时，百姓们都这样大声喊着。有一个年过半百的老人这样说：“木兰是我们民族的骄傲，你们不能杀了她！”甚至连一个三岁的小孩也开了口：“木兰姐姐是我们的英雄，谁杀了她就是坏人！”

城下的百姓群情激昂。可汗和大臣们会意地笑了。可汗对城下的百姓说：“你们说得对，我不能枉杀一个对国家有贡献的人，我会顺从民意的。”接着，可汗还当场封花木兰为“女中豪杰”。可汗还说：“木兰是我们国家第一个上战场的女英雄，我将撤销不准女儿上战场的军令，以后凡是武艺高强的女子都可上战场。”这时，城下的百姓都欢呼起来。百姓们夸可汗决策英明。

这一段佳话一直流传至今，花木兰的爱国精神成为人们学习的榜样，她的事迹将流芳百世。

花木兰的人物描写作文 第六篇

“花木兰”这个词几乎所有流着中华民族血液的人都知道，它，已不再单单是在历史上谱写下一首壮丽史诗的女子的名字了，而是一种精神，一种大无畏的精神，一种不管别人怎么说都只做自己的精神，一种，敢拼敢闯、永不退缩的精神。

这次我们学校的课本剧，是我们初中参与学校艺术节汇演的最后一次，不论是舞台上一个个人物角色的表演，还是感情丰富的配音，又抑或是那些默默奉献的幕后英雄们，都完美的在属于我们的舞台上演绎出了那种“花木兰”精神。我有幸担任了班级总负责这一职务，有幸参与并尽了自己的一分力量，有幸目睹了大家一起的努力。由于得知课本剧的事情的时间比较迟，所以，当别的班都已经在排练了的时候，我们依然在为表演什么剧目而大伤脑筋;别的班都已经在根据演员的身高去租借演出服装时，我们还在争吵着主角定为谁;甚至到了舞台上已经有班级在演出时，报告厅外的走廊上依然能传出我们演出道具的叮当声——我们依旧在紧张的排练ING。可是我们并没有因此而过分的紧张，而是有条不紊的一步步进行着排练，大集体中的每一个小齿轮都在尽心尽力的完成着各自的任务。

从每一幕整体感觉的把握，到剧中人物细腻的心理揣测;从一家人得知“可汗点兵”时的无奈，到战场上的恢宏气势;从表现花木兰在战场上的巾帼不让须眉，到显示木兰归家之后的娇柔美丽，不知演员和配音们投入了多少心力、时间。在年级汇演的时候，我站在后台，从一个不太好的角度看着舞台上演员的.演出时，心中胀胀的，酸酸的，有种名为感动的情绪在滋生、蔓延，溢满胸中，溢出眼眶，视线模糊。那一瞬，我想，不论结果如何，不论别人喜爱与否，我们，享受过程，并且学会珍惜……

花木兰，那个美丽的女子，在历史的长河中以自己独特的姿态书写了一首英姿飒爽的史诗，而我们，传承着她的精神，在属于我们自己的舞台上挥洒着青春的汗水，表现着自己敢拼敢闯和大无畏的花木兰精神。

花木兰的人物描写作文 第七篇

是谁，在那个刀光剑影的年代，毅然决然地选择了替父充军;是谁，在外数十载，忠心报国，无奈只能“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”;是谁，在多少个无眠之夜，呓呓梦语，想着，念着远方的亲人。她就是那个不惧生死，不顾情长，一个不平凡的女子—花木兰。

在那个重男轻女的年代，是什么，让一个弱不禁风的女子如此，如此这般地虚度年华!她那时本是处于一个如花的年代，她却假扮男装，代父从军，保家卫国。可是大家别忘了，她是一个女子，她其实是不用去经历那些打打杀杀、血肉横飞的，古代女子应该在家里绣绣花、弹弹小曲儿之类的.。可为了自己年迈的父亲，她牺牲了自己的幸福。明知道可能辞别后，再无期相见，却还是踏上了那条布满荆棘的路。

我仿佛还能依稀看见花木兰在战场上的英姿飒爽，听见战场上一声声响彻云霄的怒吼，豪气冲天，惨叫声此起彼伏!那血肉模糊，见证了一个女英雄的出处，巾帼斗须眉，谁说女子不如男?战后，血染沙场，铁甲战袍上沾满了鲜血，此刻，她终于胜利了。

凯旋归来，高高在上的皇帝正坐在明堂内。皇帝问木兰想要什么，木兰无欲无求，她只愿得一匹千里马，快马加鞭地速速回家。回到家后，脱下束缚她已久的战袍。梳理打扮一番。同行的伙伴们都感到十分惊讶，这么多年，他们竟不知木兰是一个女子!终于回到了从前那种无忧无虑、自由自在的日子。从此，木兰又可以穿上美丽的裙装，变成一个黄花姑娘。那朝思暮想的身影不在是梦想，那时活生生是人啊!终于可以不再听那黄河流水鸣溅溅，取而代之的是那一声声和蔼、温馨的话语。

“花木兰”这个名词，这个人，以及她的事已经深深地刻在了人们心中!也许在多少个年后的今天，还会有人用花木兰的事例来教育女儿，谁说女子不如男!要做就应该做一个坚如磐石，韧如柳丝的女子!