美在身边作文写老师(篇一)

每一个人从小到大一定有许多老师，我也不例外。在小学期间我就已经有许多老师，如：孙华老师、嵇瑶老师、朱晓媛老师、戴玉兰老师……让我印象最深的、在我心中最美的老师是徐敏老师。

徐老师和蔼可亲。原来，徐老师乌黑的长发被头绳高高地挂起；现在，长长的卷发躺在她的肩上，留海静静地趴在徐老师的额前。徐老师教了我们两年，和我们的关系十分亲切。虽然六年级徐老师不再教我们，但是我们全班同学都一直记着她。每次见到徐老师我们都会向她问好，就算徐老师点一下头我们也心满意足了。徐老师上课十分幽默，我们与徐老师的课堂经常充满欢声笑语；可徐老师发威起来，就可以说“病猫”成了“老虎”，那时我们班中除了徐老师的“怒吼声”，别的声音一点也没有。别看徐老师大手大脚的，她可是也有温柔的一面。不信，我讲一个故事给你：有依次，我的同桌——谢童欣 ，与同学们打球时不小心弄伤了，徐老师看见立刻把她带到医务室，谁知医务室阿姨没来，没办法，徐老师亲自为他擦药，弄好后还叮嘱他下课后再来一下，还要涂药。这件事被我知道后羡慕极了。

听了我的介绍你也想看看徐老师吧！提前说一下，在别人眼中徐老师可能不咋的，但是在我心中她是最美老师。

美在身边作文写老师(篇二)

我有一个美丽可爱的“秋叶”老师，为什么是“秋叶”呢？因为叶青老师是秋天出生的，所以我们叫她“秋叶”老师。

“秋叶”老师是一个非常可爱的老师，上课总是一副可爱的形象，和老师在一起，我觉得非常有趣。“秋叶”老师有一张白里透红的瓜子脸儿；上面有一双又 大又亮的眼睛；下面是一个高高的鼻梁和红红的嘴唇儿。她的衣服不是太花哨的，而是整洁、朴实的；上衣是一件粉红的风衣，下衣是一件紧身裤，黑色的带一点水 钻，脚上是一双长长的靴子。看起来很有个性！是！的确如此！那么，就让我讲一下老师的可爱个性吧！

那是第一次和“秋叶”老师上课的时候，我一点也不紧张，“秋叶”老师也不例外，问题是有的学生却紧张得浑身发抖。可“秋叶”老师多得是办法，上课时，为了让同学们不紧张，带我们玩了很多游戏……看，“秋叶”老师是不是个性很可爱呢！

这就是我的“秋叶”老师。

精彩点评：喻蓓同学对“秋叶”老师观察得很仔细呢！不仅生动地描绘了老师的外貌，还刻画出了老师迷人的个性！看得出喻蓓同学对“秋叶”老师的喜爱之情，“秋叶”老师看到之后一定会非常开心的！老师希望你能继续加油！

美在身边作文写老师(篇三)

方老师，我好想你呀！就像牛郎离开了他的妻子一样想念你。

方老师你快回来吧！我想你，真的想你了，而且我们班乱成了一团，如果你再不回来，我们班就要把天花板冲垮了。

今天早上，我来到教室看书，刚坐到座位上，就听到同学们在说：方老师，你回来了，我一听就像火炮一样冲了过去，激动的拥抱你然后嘴里还在说：“方老师我想你了。”

上午我们举行了第三期月考试，下午方老师来到教室给同学们上课，方老师带来南充的特产，过江龙牛肉干，但是方老师说：“只有表现好的同学才可以吃。”我想我这节课一定认真要拿到好吃的牛肉干，要不我就不姓周。

这时因为我出色的表现，方老师说：“字写的不错，给你一块，我就像看见了有一百块牛肉蹦在眼前，那时我心里很开心，很激动呀！我一蹦三尺高。

我开始吃牛肉干了，我先拿着牛肉干，一看啊！卤香牛肉干，我撕开口袋，啊！香喷喷的牛肉干，教室全体同学都在吃牛肉干，有的同学撕不开还在用牙齿咬开，有的同学斯文的在撕，还有的在忙着吃牛肉干。

啊！真是快乐的一天，美丽的方老师不但回来了，而且我们还吃到了牛肉干。

美在身边作文写老师(篇四)

在成长的道路上，总有那么几个老师给予你知识，告诉你道理，引导你走上人生的正轨，我的语文老师于老师就是一个这样的好老师。

于老师身材高挑，白净的瓜子脸，弯弯的柳叶眉下镶嵌着一双明亮的眼睛，散发着睿智的光芒，一副细边眼镜，给她平添了几分书卷气。

于老师对我们的要求十分严格。有一次，我有一篇课文没有能够背上，于老师便要求我们没背上的人把那篇课文抄一遍，还把我找去办公室谈话，她说：“柏雨彤，老师觉得你一直都是个很聪明的女孩，如果你努力一点，是完全不输给其他人的，你为什么就不努力一些呢？……”。从那以后，我再也没有不认真学习。

于老师是一个非常负责任的老师，她几乎每天都用信息将当天的作业以及学习中有一些同学没有完成的学习任务发给家长，以便家长监督完成。

于老师是一个很好的老师，我非常敬佩她。

美丽老师05-22

美在身边作文写老师(篇五)

我们的英语老师——钱老师是一个美丽、善良、和蔼、幽默，喜爱唱歌又深受我们这些疯丫头喜欢的女老师。

钱老师可美啦！一双水汪汪的大眼睛，下面是个樱桃小嘴，让人看了甜甜的，好可爱。一头瀑布似的长发，微微泛黄。下课的时候，我们忍不住去摸一摸，柔柔的，软软的，好舒服呀！老师也不动，让我们抚摸着她的头发。

她上课时可幽默啦！记得有一次，老师在讲“here”和“there”的时候，老师为了让我们牢记这些单词。便说：here本来是在这里的，可是被我一“t”就到那边去了，所以，就是单词there。“哈哈……”全班都笑起来了，我想他们恐怕都记住了这个单词了吧。不过，最能代表钱老师就是她的善良了。那次，我生病了，第一节就是英语课，钱老师看见我伏在桌子上难过的样子，不忍心，便让我到她办公室里休息。下课了，钱老师还特地到药店帮我买感冒药。看着我吃完药后，有急匆匆去上课了。我打心里感谢老师……

你们是不是也喜欢着位“美丽老师”呢？

美在身边作文写老师(篇六)

我的语文老师姓唐，是位文质彬彬的女老师。她一米六几，中等身材，身子有点瘦，很苗条，走路的姿势十分优美；长着一副瓜子脸，柳叶眉，一双眼睛炯炯有神，似乎每一个教室的角落她都能看见，鼻子挺挺的，高高的，樱桃般的小嘴能说会道；长长的头发有时卷起来，有时随意的披散在肩头，非常飘逸；她的纤纤玉手，一看就知是天生一双弹钢琴的巧手。

唐老师多才多艺，爱好十分广泛。她特别喜欢唱歌，天生的一副好嗓子，加上后天的努力，把歌唱得精妙绝伦，令我们所有人着迷。她也非常喜欢读书，涉猎广泛，古今中外样样精通，概莫能外。

唐老师工作认真负责，校领导交代的所有任务，都会准确无误地完成，备课细心认真，改作业逐词逐句，审查不放过任何一个小错误，对重点题目不厌其烦地讲解，直到每个同学都能理解。

这就是我的老师，一位值得尊敬的好老师。

美在身边作文写老师(篇七)

我们班主任在我心目中永远是一个美丽善良温柔的人，无人能比。

我记得我上一年级的时候，那是一个非常陌生的环境。当我走进一年级的教室时，我看到里面有一个非常漂亮的背影。我以为她是哪个同学的妹妹，其实是我们老师。

我坐在座位上的时候，老师用那种清脆可亲的声音一个个点名，我听着听着就觉得和蔼可亲。记得有一次我哭着想回家，然后老师眼泪汪汪的把我抱在她身上劝我不要哭。我的眼泪流在老师的衣服上。当时我以为老师会生气，就赶紧说老师对不起。我很抱歉。没想到老师什么都没说。老师回家洗漱是对的。

但是一瞬间，我们已经六年级了。时间真的像流水一样。老师陪我们走了六年。看着老师脸上的马笑纹，我觉得一年级的老师真的很伤心。我知道这一切都是老师努力的结果，但不管她成为什么样的老师，她都是我心目中最美的老师。

有一次教师节去老师家送礼。望着窗外，老师还在批改我们的作文。看着那些红色的钩子，我突然跳过了一阵冷风。

我们马上就要毕业了，但我永远不会忘记你的岳老师。你将在我的脑海中度过余生。请原谅我们年轻时的无知。雨露永远是你的好学生，好孩子。你也可以把我当自己的孩子。雨露永远爱你岳老师。

美在身边作文写老师(篇八)

梦想可以让我变得很快乐，梦想可以改变我的一生，让我的人生变得更快乐，更有趣。每个人都有属于自己的梦想，我的梦想是：当一名老师。

我的梦想是想当一名老师，因为我的叔叔就是一名老师。有一次，我叔叔叫我去他学校听他讲课。我听了第一句话我赞叹不已说：“同学们好，我是某某班的班主任，今天有我给你们上数学课，请大家多多支持。叔叔他发现有两个人在讲话，他并没有打他们，就提醒他们几句，叫他们不要讲话了，认真听讲。叔叔讲了几个题目，就叫同学们试着做几题看看，后来，我才知道老师教同学们做题的方法，如果同学们学会了方法，这道题自然而然就会做了。后来，叔叔跟我说：“如果你以后当上了老师，你就会知道当老师的苦头。”

所以我一直都有一个梦想，就是当一名老师，尝尝当老师的苦头。希望到那时，我的梦想能完美的成功。到那时，我就是一名成功者。

美在身边作文写老师(篇九)

大千世界，美无处不在。

清晨，初阳探出了小脑袋，灿烂的阳光给世界的万物带来了温暖，打破了昨夜的宁静，染红了天边的一丝云霞，美好的一天又开始了。

此时，一位体型微胖的女人走在校道上，她长发飘飘，调皮的秋风撩起了她的头发，那一刻，仿佛天女下凡，而她正是我班的语文老师。

我的语文老师不仅外表美，还心灵美。每节语文课上，她总是爱跟我们开玩笑，有时还爱跟我们开玩笑，有时还爱和我们分享一些关于她的童年趣事，我们也听得津津有味，我喜欢语文老师，因为她的课堂丰富有趣。

但是，俗话说得好凡事都有两面性。记得有一天，我们在写字课上大吵大闹，被学校通报了，得知消息的语文老师火冒三丈，大步流星地走进教室，我们看着脸色不好的她，就知道有大事发生。果不其然，老师将我们数落一遍，我们无一不耷拉着脑袋，像一朵朵凋零的花儿，老师见了，停止了批评，开始安慰我们，一朵朵凋零的花儿又重新绽放，生气时的老师，真美。

周二在老师公开课上，我连续举手回答了三次问题，在做仿写练习时，我在众多听课老师面前被老师表扬了，我的心像吃了蜜糖一样甜，看着台上讲课的老师，我幸福极了！因为我有一个好老师，她教资深厚，美丽大方，聪明智慧。

万物虽美，还不及我的语文老师美！

美在身边作文写老师(篇十)

老师就像辛勤的园丁，呵护着我们一朵朵美丽的花朵；老师就像蜡烛，为我们照亮了人生的道路；老师就像一位伟大的雕塑家，细细雕琢着一块块平凡的“石头”。

在我的印象中也曾有许多这样美丽的老师，其中让我印象最深的是徐老师了。这里的“美丽”有两种意思，一种是指外表美丽，而另一种则是内心美丽纯洁，而徐老师则是两者都有的美丽。

徐老师就是教我们五年级的语文老师，她长着一幅瓜子脸，大大的黑眼睛再配那常常的秀发就好似仙女一样美丽动人，而徐老师真正的美丽是那好似镜子一样纯洁的心灵，也就是内在美。

有一次我们一起玩，一位同学无意中被一块石头一绊，坐在地上抱着脚，表情很痛苦，于是，我们一起跑过去看看他怎么样，徐老师立刻把他裤子向上卷起，只见那块地方又青又紫还破了，于是徐老师把他一步步扶到医务室去，看着那离去的背影，我不由觉得老师是多么美丽！

老师是人类灵魂的工程师，而最重要是内在美，我觉得内在美占美丽的70%，而外在美仅占30%，所以内在美才是真正的美丽。

美在身边作文写老师(篇十一)

我们五（1）班有一个关心学生的老师，她就是我们的班主任——沈老师。

我们班的沈老师有一张瓜子脸，一头乌黑发亮的长发，一双水汪汪的大眼睛，你可别小看她那双大眼睛，告诉你们吧，其实那双眼睛还会说话呢！

记得有一次，有一位学生的家长来找老师谈话，本来鸦雀无声的教室，顿时变成热锅上的蚂蚁一样吵闹起来。忽然，沈老师转过头来，用她那水汪汪的大眼睛严厉地看了我们一眼。霎时，教室里又变得鸦雀无声。

当然，沈老师也非常关心我们。有一次，我们班的周笑影在课堂上突然呕吐，其他的同学忙用书扇了扇周围的空气，有的还用手捏住了鼻子跑到一旁。只有沈老师一边安慰她并叫人送她去医务室，一边让其他的同学拖地。

这就是我们的班主任，你们觉得她美丽吗？

美在身边作文写老师(篇十二)

每个孩子，在成长的道路上，都得到了许多优秀的老师的帮助。

老师，在校园里时时都可以看到，但有这么一位老师，我特别的喜欢。他有着高高的个子，带着一副方框眼镜，眼睛看起了，那么有神。他知识渊博，已有十年的教书经验了。这个人就是我们班的语文老师——王贤俊老师！

王老师已教我们一学期了，他从来没有批评一个人，也没有处罚一个人，反而鼓励的话语比较多。王老师的教学方法很有趣，也很独特。他每次讲课都先娓娓动听地读一遍，粗略讲一下课文，然后让我们自已学习课文的内容，接着，让我们提出问题，再由王老师一一解答，或者由王老师提出问题，由我们来回答。这种自学加提问的学习方法，让我们很快就掌握了课文中的知识。

王老师，不但教了我们课本上的知识，而且还教了我们许多课本外的知识，如：让我们多参加一些课外读书活动，开拓知识面；让我们多参加一些比赛，增加自信心等。这些课外活动，让我们学到了许多课本上学不到的知识，让我们受益匪浅，甚至终身受益。

感谢你，王老师。我长大了，也要当一名像你一样的美丽老师！

美在身边作文写老师(篇十三)

凛冽的冬风已过，迎面拂来的是轻柔的春分。一晃，我已步入初中下学期，翻开一本作业，红笔批阅的对错依旧清晰，拿出一支红笔，之前的赠笔场景依旧鲜活……

去年，我升入初中，走进校园，一片陌生，想到新的老师，新的知识……心间被莫名的喜悦与压力填满。第一节英语课上，您这样介绍自己：“同学们好，我是你们的英语老师，我姓安，你们可以叫我安老师。”内容简短，却铿锵有力。那天，我成为了新的英语课代表，下课后，我想：一定不负所望。

之后，一派平常。直至那次检查课文背诵，正低着头，一支笔闯入我的视线，“送给你”。抬头，是您熟悉的笑脸。愣神之间，连“谢谢”都忘了说。回神过来，您又批起作业来，那副认真的神情，至今难忘，您是那样的可亲可敬。

不仅如此，您还教会了我人生中最重要的事。课堂上，正在讲卷子，无意便提到了作弊一事。您说：“我觉得不管学习还是生活，都是诚实最重要。你学习再差都要诚实，您诚实的承认自己的错误，我们才能帮你克服错误，才能提高成绩……”这时，我听见有同学说：“切，诚实什么呀，要不是你要成绩，我还会抄?再说，谁还没撒过几个谎呢?”我的心震了震，还有同学这样看待诚实?

下课，我去办公室取卷子，临走，您微皱眉头，似是自言自语：“现在的一些学生啊，连诚实都忘了。”说罢，抬起头，对我说：“你可一定要诚实啊。”我看到了您眼中满满的期待，我用力点点头，对自己说：“一定!”窗外传来几声鸟鸣，在我听来仿佛在歌颂诚实。安老师似是也闻鸟鸣，看向窗外，却正好看到要出办公室的我，目光交错，相视一笑。是您教会我做人这似易实难的道理。

回忆渐渐散出思绪，取之是一幅幅清晰而又朦胧的剪影：上课的安老师，思考的安老师，批阅作业的安老师……每一个都相同而又不同，相同的是熟悉的浅笑，端庄的身影，关切的眼神……不同的是眼中的`情：或喜，或怒，或疲，或悲……却又因相同的爱而起——对学生无私的爱!

最后，脑中的一切趋于空白，看着面前的一切，不禁浅笑，一种真实的满足袭上胸腔，对错编织了回忆，红笔承载了希望。

美在身边作文写老师(篇十四)

“宁愿倒在讲台上，不愿睡在病床。”这是一位农村小学老师病前的心声。

葛玉侠是我们身边的一位好老师。自1980年9月参加工作以来，她默默躬耕于三尺讲台三十几个春秋，送走了一批批优秀的学生。她的学生们每到教师节都会从不同的地方来看望她，和她叙谈自己的近况、快乐与烦恼。

工作以来，在教学岗位上。她是语文老师兼任班主任工作。“教一届学生，为他们的未来负责”。这是她的心愿，她也是这么做的。但是，长期超负荷的运转，和她一个人的孤寂，加之生活的冷热，她的身板熬不住了。严重的慢性胃炎（胃糜烂）折磨得他痛苦异常。同时她还有教师职业病－咽炎，讲课时间一长，就发不出声来，嗓子发哑，奇痒，还会恶心呕吐。这些她还能忍受。但是胃糜烂，那种剧烈的疼痛让她不能自持。这样的疾患她一直采取保守疗法。为了不影响教学，发病时葛老师就请求医生开些中药。担任班主任时间久了，葛老师对班主任的职业特征有了自己独特的理解。她说，“班主任老师就是一个保姆。三四十个孩子吵吵嚷嚷地热闹着，班主任的心就得跟住了，一刻也不能大意。每天和这些鲜活的而且幼稚的灵魂对话，应因人而异，对症下药，付出的是爱，收获的是累。可是，她觉得，在累中，能得到快乐。葛老师忘我地工作着。在三十多个冬夏中，在所有的同事和学生眼中，她都始终充满着活力。葛老师一生爱生如子，关爱学生无微不至，为工作、为事业付出了太多太多，顾大家舍小家.

20xx年4月，葛老师家人发现她的身体状况变化较大，极力要求她检查身体，但她为了不落课，一直耽搁没有去做检查，坚持在自己的工作岗位上，每天照常上下班。后来在家人的强制要求下，到医院作检查，可惜身患多种疾病，必须马上手术，在上手术台地瞬间，她与校领导通电话时还说，我一边好了一边就去上课，孩子们会想我的。葛老师病倒了，就连在医院住院的日子里还在想着学校的孩子们！

葛老师就是这样，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业。她以春蚕的精神、蜡烛的品格，为祖国的未来，尽自己的一份力量与责任，我们深信这才是一位人民教师永无止境的奉献与追求。

美在身边作文写老师(篇十五)

沈明老师是我们的语文老师。她瘦瘦的身材，不高不矮。她有一双大大的眼睛，高兴地时候，笑得像弯月，当我们不听话的时候，眼睛瞪得圆圆的，也挺让人害怕的。我们全班同学都喜欢沈老师。她讲课语言准确生动，声音抑扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁铁一样的吸引力。我们最喜欢沈老师的语文课了。

沈老师讲课蕴含着丰富的感情。她教我们《艾滋病小斗士》时，讲着讲着，禁不住留下了同情的泪水。恩科西的命运是多么悲惨！同学们被沈老师真切情怀的感染力感染了，不少同学的眼睛也红了。这一课讲完了，沈老师有奖另一篇课文《莫高窟》，沈老师每一句形象生动的话，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描绘出莫高窟的景色，就连班上最调皮的几个同学，都在津津有味地听着，思考着，想象着……

沈老师就是这样，她总是以丰富的情感，创造出一种具体生动的情景，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。我们最喜欢沈老师的课。沈老师这样不仅能体现出她的外表美，还能体现出她上课时的“美”。你说呢？

美在身边作文写老师(篇十六)

美丽不仅是外表的美，我认为美更是心灵上的美。在我们心里，谁最美呢？是那些奋不顾身的白衣天使，是那些英勇牺牲的战士，还是那些爱国爱民的领导？在我眼里，最美的是那些人民教师。

我们的语文老师俞老师，长得眉清目秀，脸蛋白里透红，眼睛十分明亮，像天上闪闪烁烁的星星，炯炯有神。她的性格温和，总是容光满面，笑容可掬，她把最美的笑容展现出来，让我们愉快的学习。她身材苗条，批着长发，走起路来总是散发着迷人的香气，就像童话中的白雪公主一样。

有一次俞老师带着她那已经哑掉的喉咙来给我们上课。一节课下来，老师咳了好久好久，但她却依然坚持着，回到办公室后才有空喝几口水。放学的时候，我看见俞老师帮我们把没有打扫干净的地方仔仔细细地打扫干净，又把装满书的箱子用力地搬走，还把又脏又重的凳子搬出去扔掉，俞老师累的头满是汗水。

俞老师是我心目中最美的老师，不仅人美，心儿更美。

美在身边作文写老师(篇十七)

后天就是老师们的节日—教师节了。现在让我来为大家介绍我们的语文老师顾老师，她年轻又美丽，皮肤白白的，有一双会说话的大眼睛，每当我们做得好时，顾老师的眼睛就会盛满了笑意看着我们，好像在说：“不错，还要加油哦！”顾老师还是个性格开朗的人，说话声音很好听，做起事来也有条有理。

她上的课别具一格，幽默风趣，我们听得津津有味。同学们有不懂的地方，她总是耐心讲解，直到同学们明白为止。记得有一次，我课堂作业不会做，抓破头皮也想不出来，眼看校车就要开了，我还没完成，急得我像热锅上的蚂蚁团团转。这是顾老师轻轻地走到我身边，看了一下我的作业本，指着我不会的地方，说：“别急，慢慢来。”然后顾老师细心地为我讲解了解题技巧，通过顾老师的讲解，我的思路豁然开朗，于是我埋头认真地答题，不一会儿就完成的课堂练习。当我把作业本交给顾老师时，顾老师认真地看了我的答案，露出了满意的笑容，点头说：“对了，你可以回家了。”于是我马上背起书包，直奔校车而去，心想还好有顾老师的讲解，不然今天就坐不上校车了。

顾老师教我们的时间虽然不长，但是她已经成为了我们心目中的好老师、好朋友，我们都非常喜欢她。

美在身边作文写老师(篇十八)

我心目中有一位最美丽的老师，那就是我们班的梁惠红老师，她既是我们的班主任，又是我们的语文老师。

梁老师中等的个子，一头乌黑的头发，一双明亮的大眼睛和一张圆圆的脸。她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，和我们相处近三年了。

梁老师是一位热心善良的老师，她能热情地关心有困难的学生，尽力去帮忙，遇到某方面有些不足的学生，不会去讽刺，而是帮学生补习，不让谁落后。

梁老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的。她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕梁老师，我也不例外。

记得有一次，梁老师叫我帮班里的一位男同学听写的时候，我和这位男同学发生了不愉快的事情，并且把他弄哭了。梁老师知道后非常生气。她严肃地对我说：“你身为一位班干部，要以身作则，起带头作用才行啊！”听到了梁老师的批评后，我向这位男同学道歉了。从此以后，我改正了缺点，成为了一位优秀的少先队员。

这就是我心目中最美丽的老师，一个漂亮，温柔又严厉，热心善良的老师。

美在身边作文写老师(篇十九)

我心中最美丽的老师是我的班主任倪老师。倪老师的笑容特别美丽，她整天乐呵呵的。

倪老师的眼睛特别美丽，仿佛会说话。数学课上，每当我有精彩发言时，倪老师总是用赞赏的眼光注视着我；每当我听讲走神时，倪老师的眼睛总是及时提醒我，要认真听讲哦；每当我碰到不会的题目时，倪老师的眼睛仿佛在对我说：“别灰心、别着急，老师相信你一定能行！”

最近，我还有一个新发现。倪老师不但有美丽的眼睛和笑容，她还有一颗美丽宽容的心。前几天课间活动时，我和同学玩手球，撞倒了身边的女同学，倪老师批评我时，我不服气，不认错，我想倪老师肯定不会喜欢我了。上课时，我不敢看倪老师的眼睛。让我意想不到的是，倪老师还是笑眯眯地看着我。当我鼓足勇气向老师承认错误时，倪老师开心地把我搂在怀里，抚摸着我的头说：“我就知道你是个知错能改的好孩子。”

我对小伙伴们说：“倪老师是最美丽的老师。”可他们有的说语文陆老师最美丽，有的说体育、音乐……哦，我明白了，原来美就在我们身边，校园里处处有美丽的老师！

美在身边作文写老师(篇二十)

我的英语老师是熊老师，她头发长长的，个子高高的，脸上总是挂着甜甜的笑容，一笑就露出两个迷人的小酒窝。

她上课生动有趣，经常给我们讲一些小笑话，和我们玩一些小游戏。有一次上课，两个同学在下面窃窃私语，熊老师就说：“咦？教室里怎么有两只苍蝇在叫？”“哪里有呀？”我们一起问道。那两个同学羞红了脸，我们不用熊老师回答便知道，她说的“苍蝇”就是这两个同学，我们都忍不住哈哈大笑起来。

下课时，她从不休息，总是留在教室里一丝不苟地改作业，改完作业又备课。她备课时，会有很多同学来问她题目，熊老师总是很有耐心地讲给他们听，摸摸他们的头，就像妈妈一样，不厌其烦。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”熊老师就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人，你们说呢？

美在身边作文写老师(篇二十一)

老师啊！老师，您总喜欢把我们播撒在春天，浇灌在夏天，成长在秋天，温暖在冬天。

上语文课时，于老师总把课文讲得跟童话故事一样动人，总把每一个细节讲得很清楚，我们都很喜欢她。可于老师也有“坏”的时候，比如每个双休日，于老师就会让我们写一篇作文，星期一的时候，于老师就会一个一个的检查，一篇一篇的认真阅读。如果谁没有完成，就会被罚，不知不觉我们发现自己的作文水平越来越好，这时我们才理解老师的一片苦心。

上数学课时，徐老师总是很严肃，谁上课做小动作或干一些与课堂无关的事，都逃不过她的眼睛。可是平时徐老师的眼睛里总闪烁着温暖的目光，呵护着我们。下课时，徐老师总是提醒我们注意安全，把我们看着一个一个长不大的孩子。

上英语课时，杨老师每次都让我们先分清楚人物，她指着我们班上每个同学的衣服，orange、yellow、red……。她以衣服的色彩区分我们，我们都觉得很新鲜、很好玩。每一次检查作业，她都指出我们错误的地方，每一个单词都教我们很多遍，直到我们记住为止。在杨老师开心和认真的教学中，我们觉得学英语是一件轻松快乐的事。

每个老师都对我们很好，时间催人老，皱纹悄悄爬上她们的额头，而老师在我们的心里是最美丽的！

美在身边作文写老师(篇二十二)

我们班的数学老师长得相貌平平，平常也不喜好打扮，但她在我们学生的心目中却是最美丽的老师。

数学老师教学有方，不仅教学方式新颖，还很幽默。在上课时，有个别同学不自觉，交头接耳、窃窃私语，老师看到后虽然很生气，但是还会笑着说：“请你们站起来讲一讲获奖感言吧。”这时候，同学们都哈哈大笑起来，讲话的同学羞愧地低下了头。在这轻松的气氛中，老师和同学们又很快地进入到上课的氛围中去，同学们都能很快地掌握老师传授的新知识。这时，我们感觉到数学老师是最美丽的。

数学老师偶尔会感冒，但她总是坚持带病给我们上课，从不缺课。平时，即使上课累了，也从不当着同学们的面抱怨一声。这时，我们感觉到数学老师是最美丽的。

数学老师也有严厉的时候，每当我们将简单的数学计算题又做错时，老师会厉声地责备我们，同时教导我们要改正粗心大意的坏毛病。这时，我们感觉到数学老师是最美丽的。

老师的声音也是美的，当我们生病时，老师温和的声音总是在耳边响起，“你没事吧，好好休息。”这时，我们浑身又充满了力量，忘记了身体上的不适，又能集中精力学习。

数学老师的美，不在于外表，而在心中；数学老师的美，不会张扬，而是默默奉献。

美在身边作文写老师(篇二十三)

我们班里有一位叶老师，她的形象在我们心目中是最美的。

她有着一束长长的、褐色的头发。眉毛很有特色，就象一对优美的弯弓，眼睛大而亮，像夏夜空中的星星，光彩熠熠，还有挺直的鼻子，大大的嘴和一张秀美的脸。这一切都构成了一位美丽的老师。

叶老师不但样子美，而且心灵也美。

在一次课堂上，叶老师看见许多同学踊跃举手发言，心里就像乐开了花似的。老师不断提出问题，我一直犹豫不决，举手还是不举呢？直到打铃时，我还是没举。突然，耳边传来我的名字。是叶老师叫上我和另一位同学去办公室。我胆战心惊地走上楼梯，心里想：会发生什么事呢？一定没什么好事吧！这下糟糕了。没等我走进办公室，我就想退回教室去。但我打消了这个念头，乖乖地走进了办公室。我原以为叶老师会狠狠地批评我们一顿，但事情比想象中的好多了。这时，叶老师正给其他的老师们说自己上课时的开心事，笑得合不拢嘴，一副满面春风的样子。我们小心翼翼地走到叶老师面前，叶老师恢复了慈祥的面容，平心静气地问我们，说：“为什么上课的时候没有举手？”我们依然低声细语地回答。老师听了后，教育我们道：“上课的时候，一定要积极举手，要参与到课堂中来不管对与错、好与坏，把手举起来就已经超越了自己。”叶老师的这一番话，就像一盏明灯，照亮了我前进的方向。

叶老师和蔼可亲，真是一位“美”老师啊！

美在身边作文写老师(篇二十四)

是谁，让我们跳进知识的海洋？是谁，教会我们识字计算？又是谁，让我们跨过种种困难？她就是我最爱的瞿老师。

瞿老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。她长着一张瓜子脸，脸上有两条弯弯的眉毛，眉毛下面有着高鼻梁和樱桃嘴，显得非常美丽。

瞿老师特别温柔。有一次，我同桌上课说话，她并没有批评他，而是让他回答了一个问题，回答正确就让他坐下了。

别看她是位老师，有时却又像个调皮的娃娃。有一次下课，我去办公室抱作业，当时我的数学老师正在吃瓜子，瞿老师就对她说：“给我吃几个呗？”然后，还对着数学老师撒娇呢。你们说瞿老师可爱不？

不过有时候，她还挺凶的。有人没带作业，她立刻就让叫家长，有时候还要打板子。不过，我们知道，她全是为我们好。

我喜欢瞿老师可爱又美丽的外表，更喜欢她有一颗金子般的心。

美在身边作文写老师(篇二十五)

老师是辛勤的园丁；是花儿的呵护者；是无私奉献的红烛。他们培育着祖国的花朵，细心地呵护，为祖国的繁荣富强奠定了基础。而我心中最美的老师是我敬爱的张老师。

张老师是我的英语老师，她有一头乌黑的长发，一双明亮的大眼睛被一副黑框眼镜点缀着。张老师十分和蔼、幽默，对我们像朋友一样她整天面带微笑，让同学们感受到了春天般的温暖，老师给我们带来的不仅是暖意，更是对同学们最亲切的爱意。所以，我十分喜爱她。

张老师的知识面非常广，课堂上，除了课本上的内容，她还会给我们拓展许多课外的知识，来丰富我们的知识面。有一次，我在作业上碰到了一个难题，我去请教她，她不仅仔细的为我讲解这道题，还对这过程进行了着重的分析，令我恍然大悟，最后她还给了我一份习题回家做，以便巩固，我十分感谢她。

张老师也十分体贴我们，她会利用下课短暂的时间放电影给我们看，使我们愉悦身心，做到劳逸结合。布置作业时，她不会不切实际地安排，而是选择重点做。这不仅让我们的学习有了进步，还让我们在课余时间，做自己想做的事，来充实自我。我很感激她，也很喜欢她的教学方式。

张老师，您是我心中最美的老师，因为你对每一个学生都充满爱，对每一个学生都细心指导、呵护，使我们茁壮成长。我想在您的引导下，我一定会更上一层楼！

美在身边作文写老师(篇二十六)

在这秋高气爽的金色的丰收时节，我们走进了新的学年，同时也迎来了新的语文老师，也是我们的班主任——温老师。温老师瘦瘦的，脊梁总是笔直的，她有一头长长的秀发，炯炯有神的眼睛，笑起来甜甜的，美丽极了。不过，温老师也是一只变色龙。

耐心教导的她

学校要举行家长开放日活动了，我们要在家长们面前展示一节班队活动。为这，温老师可为我们费了不少神。几次排练中，一小队总是忘词，他们在温老师面前背诗的时候有点紧张，更有点结巴。她微笑地对他们说：别急，你们能行！在温老师的鼓励下，一小队流畅地背完了诗歌。一句你能行！总能舒展我们紧缩的眉头，让我们充满信心地面对一切，冲破泥土，挺身而出。在排练过程中，她更是亲自指导每一个动作，让同学们能够把最好的一面展现给家长。

认真负责的她

温老师对工作一向都很认真负责的。每次批改作文，无论多长的篇幅，她都会认真看完，写上详细的批语。教过一届毕业生的温老师，为了上好每一节课，她总是在课前做好充分的准备，所以课堂上总能呈现出精彩的课件，她的语文书上写得比我们还详细，一看她的语文书，我们都会觉得很惭愧。课堂上，当有同学听讲不认真时，温老师会送给他严厉的眼神，或轻轻走到他的身边，悄无声息地提醒他专心听课，集中注意力。

心平气和的她

你听，温老师正在柔声细气地说：我们要更加团结，齐心协力才能为班集体赢得荣誉。她那娓娓动听的话语，柔和悦耳，就像带有花香的春风一样轻轻地吹到我的心田里，让人陶醉。

温老师就是这样一个刻苦认真、自强不息的人。她既是我们的老师，又是我们的朋友。