李永乐总结_ 第1篇

线下“新春第一课”，_重点讲解了狭义相对论中最著名的方程E=mc²，并结合案例加以解释。这个小小的公式蕴藏了巨大的能量，可以把一丁点儿的质量放大成巨大的能量，甚至_、氢弹、太阳的能量都与此有关。

“我的课比较强调硬核推导。”_介绍，要理解狭义相对论，必须先了解光速的特殊性。他先从麦克斯韦方程组导出的电磁波方程入手，指出光速与参考系无关这一反直觉的论述。他从光速不变出发，推导出时间膨胀效应，即运动的时钟相对于静止的时钟流逝较慢，说明此时时间与空间不再独立。

_解释，描述时间与空间的关系的方程就是洛伦兹变换，洛伦兹变换能把一个惯性参考系的坐标变换到另一个与之相对匀速运动的惯性参考系下。他在黑板上通过洛伦兹变换公式，结合“同时性的相对性”的概念推导出了“动尺缩短”公式，即运动的尺子在静止参考系下看，会比在尺子的固有参考系下短。

洛伦兹变换只是坐标的变换。_通过洛伦兹变换进一步导出了速度的变换公式，这与传统牛顿力学中简单的速度矢量的直接叠加有很大的不同。有了速度变换公式，他开始推导不同参考系下两个质量相同的小球的碰撞过程，结合动量守恒定律，并类比牛顿力学中动量的定义，计算出了“动质量”与速度的关系。

随后将力对位移进行积分，得出爱因斯坦最著名的质能方程E=mc²，它描述能量与质量的关系。_又以铀235的裂变过程为例，说明质量可以转化成能量，而其能量可以用爱因斯坦质能方程计算出来。

李永乐总结_ 第2篇

张总的物理水平实在是毋庸置疑。而且从视频课的实际教学情况来看。_全程粉笔板书，侃侃而谈，这必须具备丰富的数学和物理功底才行。

无论是数学推导还是物理知识的讲解，张总都讲得非常清楚，重点难点也讲得很到位，相信他到任何一所大学去讲公共物理课，会游刃有余的。

张总讲的太阳还能活多久这节课，是有关宇宙方面的物理知识，仔细品读后，我认为属于宇宙知识的科普物理。

_讲物理讲得有水平，要是雷军来讲编程、马云来讲英语，不知道他俩讲得如何？最好不要讲得太深奥了，还是多做科普。

李永乐总结_ 第3篇

截至目前，《_的物理课》已直播三十多期。_1986年从清华大学物理系毕业，并于同年考取李政道奖学金赴美留学。1993年底在美国麻省理工学院（MIT）获得博士学位，并继续在MIT从事博士后研究，1996年回国创业。

这也是阔别物理20多年后，_重拾物理。从去年11月开启第一节物理直播课，他先是从经典物理学开始，科普了牛顿运动定律与能量动量守恒原理等；而后从经典物理的“两朵乌云”说起，向近现代物理过渡，探讨了由黑体辐射研究引出的维恩、瑞利-金斯、斯特潘、普朗克等系列公式。

此后的物理课程逐步进入量子力学领域，从基础的薛定谔方程、算符对易关系等理论内容，到无限深势阱、氢原子波函数，再到谐振子量子化、气体定容比热的温度阶梯等更加具体实用的案例。内容丰富、覆盖广泛，理论公式由浅入深、繁简交融。

据了解，除了《_的物理课》外，在直播方面，搜狐视频正持续打造知识直播平台，陆续邀请各领域的头部播主入驻，进行科普知识直播。包括北京交通大学理学院教师陈征博士的“奇趣的科学实验”；康奈尔大学物理化学博士包坤，化身“包大人玩科学”，教普通人看懂2021年诺贝尔奖；天体物理博士刘博洋科普“日全食是怎么产生的”；理论物理博士周思益也开通“弦论世界”直播课等。（金言）