知识付费线上培训总结 第1篇

时光如流水，我们在这个网络平台学习已经有一段时间了，作为一名新老师我很开心也很荣幸能参与此次的小学语文新课标课程的远程学习。在这段短时间的远程研修培训中，让感慨颇多，收益匪浅。

一、转变旧思想，提升新观念。

通过培训，使我明确了现代教育的本质，明确了课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须要不断的提高自己，充实自己，增强自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，从中不断改变自己教学观念。

二、营造以学生为主体的课堂。

在课改的课堂教学中，我不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，改进自己教学方法。以学生为主体，充分让学生进行自主探究合作学习，重视学习方法的指导，重视课内与课外的衔接，引导学生进行积累，养成积累习惯，激发兴趣，唤醒情感体验。尤其在阅读教学中，学习好的经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读能力。

三、注重反思。

善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，不断改进自己的教育方式。不断总结反思，因为有反思才有进步，才能使整个教育事业充满生机和活力。

四、终身学习。

今后还要不断学习，增加知识储备，增补学养，才有底气去迎接新的挑战。要不断的给自己充电，时时的关注新事物的发展，要想办法不断为自己“充电”，真正走进学生的心灵世界。

新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。在今后的工作中，我将克服惰性、力求勤性，通过各种学习，力求解决教学中的实际问题，切实提高自己教育教学能力，最后，感谢广州教师继续教育网络给我们提供了一个这么好的学习平台，感谢辅导老师给我们诚恳的点评和建议，感谢语文36班所有的同行，很高兴能与你们在这里共同学习，一起进步。

知识付费线上培训总结 第2篇

但这个前提是，你的后端必须要有一个超高客单价的产品，因为在私域混圈子引流需要不断消耗你的单位时间价值，你今天操作，今天就有人找到你，你今天不干活，就没人找到你。

所以你要保证，只要转化一个客户，这个利润就够你吃一段时间的，就好比古董铺子，平时不开张，开张吃3年。

公域流量获客就不一样了，一个内容爆了，可以在极短的时间内为你带来大量用户，而且在未来很长一段时间内，你就算不去输出内容，也可以享受到被动流量，只是会慢慢变少。

就好比有很多来加我的人，看的甚至还是我3年前在豆瓣上写的帖子。

创业这件事，没有【绝对答案】只有【相对答案】，找到适合自己的方法才是最重要的。

当然，混圈子引流的要点就是你要为别人提供价值，耍小心眼，小心机，很快就会被别人识破，流量没有了，还可能被圈子里的大玩家共同抵制。

就好比，很多人利用知识星球3天可以退款的机制，去加各种星球，然后在星球里留下一篇为自己引流的帖子，就退出，自以为很聪明，其实简直傻到家，无非是在浪费自己的时间而已。

你在一个圈子里持续输出高价值的内容，星主也愿意为你做曝光，因为做社群，需要的是持续的优质内容，你可以提供，别人就愿意推你。

知识付费线上培训总结 第3篇

在我看来，这2个选择不是对错的问题，而是要看你当前的状况。我交付过很多会员跟合伙人，有的人属于1天没有正反馈就会怀疑自己的那种，比如做好定位后去小红书写了一篇帖子，发现就几十的浏览量，然后就开始焦虑。还有人是着急赚钱用，这个月如果没有收入很可能就会影响生活质量。

以上2种情况，我都建议你先做产品，然后在私域里推起来，先让自己看到钱，有了这个正反馈之后，你再去一边推产品一边公域做内容引流。

那如果你不着急赚钱，能够稳的住自己，就可以选择先去做内容，也不需要琢磨如何引流，反正私域没产品你引流也成交不了，也留不住用户，就专心先把账号的权重和影响力做出来，出了几个大爆款之后，再去做产品引流变现。

做了5年自媒体了，我发现很多事情都不是对错的问题，就是分阶段，或者说分人，所以不用纠结“标准答案”，找到属于自己的答案就行。

知识付费线上培训总结 第4篇

为什么有的人做不出内容？你可以想一下，如果你辞职之后选择每天在家宅着，什么事情都不做，你当然写不出东西来。

你看看古代诗人写的诗，疑是银河落九天，那也都是李白去旅游的过程中写的。

做自媒体没有内容怎么办？那就花钱去创造内容，花钱去旅游，花钱去学习一个技能，花钱去和别人交朋友，参加各种圈子的活动。

你有了这些事件，自然就会给自己反馈，然后就可以分享到自己的社交平台上了。

所以说内容是创造出来的，这个创造的过程，也是需要资金支持的。

不要真觉得一分钱不花就可以做自媒体，普通人做不普通的事，这个不普通的事儿，就是投资。

知识付费线上培训总结 第5篇

第一种赚钱方法是公域➕网感，就是你即然要从10000个人手里每人掏出10块钱，那你的产品就要满足大众用户的需求和口味，这个就是网感，最忌讳的是自嗨。

从产品的需求受众以及内容营销的话题，都是要面向90%用户的。

第二种赚钱方式是私域➕个性，就是你要通过展现自己的个性吸引那些非常喜欢你的人，他们会因为喜欢你这个人，而愿意花10000元来接受你的 IP 溢价。

做这种产品，你要有十分鲜明的个人主义至于入你的产品中，而且交付方式一定是非标准的，因为人家花10000块钱不是来看你话术的。

知识付费线上培训总结 第6篇

（1）老师讲课：社群或者直播平台就好像教室的黑板，老师讲学生听，这是单向的输出。

（2）举手回答：老师当场讲完，用户提出问题，老师答疑，做到巩固➕理解学到的知识。

（3）提交作业：光有学和问还不行，需要让学生打卡，把当天学习到的内容应用到实践上去，也可以理解为社会大课堂。

（4）阶段总结：一个学期过去了，我们要沉淀总结我们学到了什么，以及应用的怎么样，如何改进。

以上 4 个场景做到了，这个训练营的交付基本不会有问题，当然这其中需要很多老师和课代表的协作，这也是为什么我说超级个体最好不要做训练营，想做好太累了，毕竟是带着一帮人去学习和实践。

这个钱不好赚，不如卖课程，你可以把时间花在寻找愿意买你课程的人身上。

知识付费线上培训总结 第7篇

我作为一名普通的小学教师，自参加工作以来，至今已经历了十多年的春华秋实。从教十余年来，我认真贯彻党的教育方针，以强烈的事业心和高度的责任感投身课改工作之中，忠于职守，任劳任怨，勤勤恳恳，脚踏实地。在积累了较为丰厚的教学实践的基础上，通过这次全员远程培训，使我获益匪浅。我的体会与感悟有三点：

一、加强学习，不断提升综合素质。

过去我们常说：“要给学生一杯水，教师就要有一桶水。”但新课程的理念告诉我们：学生不是装载知识的容器，不是知识的收购站，他们需要的不是一杯水，一桶水，而是一种能力，一种去探究、去寻找整个知识海洋的能力！与其让教师有一桶水往学生的杯里倒，不如教学生如何去挖掘水源，如何变“杯中水”为“长流水”。

教育观念的转变是课程改革的前提和基础，没有正确、先进的教育观念，就不会有自觉而有效的实践，一切先进的教育改革都是从先进的教育观念中生发出来的，而先进的教育观念来自不断的学习，因此，我积极参加市县和学校组织的各种新课程培训，把加强学习，转变教育观念作为我自己进行新课程改革的第一步，把新课程理念作为一切工作的指导。我对照新课程的要求，对自己的教学行为进行讨论反思。通过学习、讨论和反思，提高了认识，深刻地感到：课程改革是基础教育改革的核心内容，是推进素质教育的关键环节。为了洞察最新的教改动态，关注教学改革实践和研究成果，我坚持阅读了大量的教学刊物，在杂志报纸中汲取营养。我还借助网络这一快捷的信息资源，从专家和同行的优秀经验中去深深体会基础教育课程改革的必要性和重要性，使我快速转变观念、转换角色、转变教学方式，不断提高自身的综合素养。

二、灵活施教，积极挖掘课堂效率。

新课改的实施，教师的角色发生了变化，教师起码要做到两点：首先，变权威者为组织者，担负着学习、探索的重任，不再有“经验”可谈。工作特点和职业要求决定了教师在课改中起着重要的作用。教师根据课改的需要和学科特点，积极参加各种集中学习、教材培训、集体备课、召开教学研讨会，共同探究提高教学水平的方法和途径，为广大教师展示才华、相互学习，提供机会，构建平台。其次，变指导者为参与者。

新课改中，传授给学生多少知识已经不是最重要的，而是教学生掌握知识的方法和能力是至关重要的。因此，要求教师从旧的教学模式中走出来，改变学生学习方式，提倡自主、探究、使用学习，着眼于对学生能力的培养。为了便于学生多感官接受和传递信息，增加动脑、动口、动手的机会，便于学生之间相互切磋，相互合作，相互交流。我按照学生的兴趣爱好等将学生分成不同的小组，小组学习互相交流。在课堂教学中，我秉承素质教育、课程改革的前沿理念，注重培养学生的实践能力和创新精神，大胆尝试新的教学模式，努力营造自主探究、合作交流、动手实践的学习氛围，逐步形成了激活学生经验、贴近现实生活、追求真实有效的教学风格。

三、善于思考，潜心提炼教改成果。

要想做一名优秀的教师，必须透彻了解他的学生，不断反思教学常态下的师生活动，课改工作尤为如此。几年来，课程改革使我真切的感受到了教育科研意识对新课程的作用。实践中我坚持质疑反思，尤其善于走进学生的现实生活和内心世界，去关注学生，研究学生。我还不时地把自己在教育教学、课改实践中的点滴感悟流淌于笔尖，通过网络资源、报刊杂志等多种渠道与专家对话，与同行交流，在反思中行动，在行动中反思，不断促进自身的专业化成长。我特别注意老师间的交流与合作，教育教学中遇到问题就与同行交流磋商，定期总结一些问题与同行进行交流，在交流中使自己的知识得到了丰富，能力也得到了提高。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索；山巍巍其高峻兮，吾将竭力而攀登。今后的路更加漫长，我将以这次培训为契机，不断地学习，更新教学理念，继续探索适应新课程改革的教学方法，努力提高自己的教育教学水平。我坚信，新课程已不仅仅是新课标、新理念，它已经与协作、创新、探究、激情、希望、未来这些滚烫的字眼紧紧联系在一起，让我们与新课程一起成长，为孩子们每一天的成长而快乐着。

知识付费线上培训总结 第8篇

听着有点拗口，我来解释一下。我非常赞同第一个，赚自己能赚的钱，意味着你知道自己的能力半径和成交边界在哪里，找到适合自己成交，适合自己服务，喜欢自己的人，是一种本事。

相同的产品，服务不同的人，结果一定是不一样的，有人拍手叫好，有人背地骂你还举报你。

之前我就说过，我们做知识付费，做个人 IP，不是为了改变谁，而是找到谁，找到那个能被你能量和认知影响的人。

但是，一心干自己喜欢干的事情，很多时候真不赚钱，不赚钱的原因在于你没有迎合市场的胃口。

知识付费线上培训总结 第9篇

在网络培训的日子里，我的大部分时间都归于电脑前，我每天流连其中。一个个专题学过来，生怕漏掉些许的精华，写评论努力做到客观而实在。我按要求保质保量地完成规定的作业和评论数，参与在线研讨，下面和大家交流下我的心得体会：首先，我很享受网络培训带给我的幸福。在日复一日的细琐工作中，还有机会坐下来聆听他人的教诲，反思自己的教学行为，还能彼此间真诚交流学习心得，共同分享教学资源，进而重新审视自己从事的教学行为，这就是工作的幸福。

其次多交流才能常进步。肖伯纳说，“倘若你有一种思想，我也有一种思想，而朋友之间相互交流思想，那么，我们每个人就有两种思想了”。但我觉得我们很可能不单单因为交流有了两种思想，我们非常有可能在交流的过程中产生多种思想。在研修中把自己的心得，研修日志记录下来，让别人读，他人有了自己的收获；我给别人评论，回复或者参与班级研讨和在线研讨，每一次交流都是学习和进步，交流让我们收获更多的思想，也结交更多志同道合的好友。

第三、重实践和反思。我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课，教好学生就可以了。现在我才明白，没有深厚的积淀，何来“腹有诗书气自华”。人应该是活到老学到老。每一期每一模块的学习要反复地听，并记录要点，结合我校现在开展的“小组互助式”高效课堂的研究课题，不断进行实践和反思。

通过学习让我知道：一个真正的语文老师能很好地把握教材，能游刃有余地驾驭课堂，能以启发性的语言去点燃学生智慧的火花，能以充满激情的声音去引领学生踏上热爱母语的快乐旅程。一个真正的语文老师的任务不仅仅是教会学生学到语文知识，更重要的是借助语文这个百科之母去打开学生的视野，让学生把自身的潜能发挥出来，全面提升学生的素质，培养学生的人文情怀，让学生做一个有文化有品位的人。

总之在研修中知识得到提升，思想得到升华，头脑得到充实的同时，情感也时时受到关爱暖流的滋润。感谢这次心灵交流的沙龙——远程研修！

知识付费线上培训总结 第10篇

学不完就会焦虑，焦虑到达了一定的程度就是愤怒，用户愤怒了，就会觉得自己被骗了，觉得你是割韭菜的，卖给了一堆他都看不完的课程。

他们是不会分析自身问题的，只会被情绪指引自己的行为。

所以我做课程从来不做大课，小的4-5节，大的7-9节就足够了，保证用户能学完，每节课模仿得到 app 的规则，13-15分钟，甚至直接用图文课。

用户能学完，就会得到愉悦感，愉悦感就会让他有【获得性幻想】继而去购买你的其他产品，或者帮助你推荐和传播。

知识付费线上培训总结 第11篇

以前没有团队的时候，我总想着什么事情都自己做，聊用户啊，拉群啊，在群里活跃气氛啊，结果你的大部分时间都会被这种重复性的工作占用，根本没时间提升自己。

没时间提升自己，你的业务结构就会永远被困在一个小体量里面。能分钱给别人做的事情就要舍得分钱，你要花钱买别人的时间，买的越多，你的业务体量就会越大。

业务体量上来了，你就会赚到更多的钱，从而有了更多购买别人时间的资本。

知识付费线上培训总结 第12篇

纸上谈兵总是被人吐槽，但你要想一下，为什么每个机构都会有这么一个纸上谈兵的部门，说明这个系统需要这么一个部门。

我之前说过一句话，知识付费这个行业，头部，腰部和底部，每个生态位都需要有人的，如果没有底部生态位，不停的把更多的人吸引进这条赛道，头部也没办法赚到钱。

而头部赚不到钱，这个赛道就没有发光点，最后就会慢慢消失。

系统的运转需要，很多部件结合在一起一同运转，一台汽车的发动机最重要，但是你少了轮子上的一颗螺丝钉，照样也玩完。

知识付费线上培训总结 第13篇

什么叫做个人行为轨迹？就是说他从自己开始创业或者说开始做自媒体后，哪个时间节点都做了什么事情，这个你必须去看。

我举个例子，你比如说，你可以去看某个人的朋友圈，去翻他之前的所有发圈记录，或者说去看他知识星球的用户轨迹。

他是从什么时候开始在朋友圈卖产品的？在卖之前他都做了什么事情？他是不是参加了什么圈子的活动，然后做了演讲才积累到第1批用户的？他是不是做了一次分享之后，才引流了圈子内的用户的？

这个就是行为轨迹，代表了他整个创业过程中的必要动作。

看行为轨迹，这个事情很巧妙，聪明的人永远知道在，关键时刻要做什么事情。

不聪明的人只会一味地使劲，就是使不对地方。

知识付费线上培训总结 第14篇

① 大型活动需要一个团队的支持，比如去协调酒店，比如做签到，比如做各种物料支持，包括对活动流程的策划等等。

而知识付费创业者一开始一般都是从超级个体做起的，超级个体的优势就是有更强的机动性，可以快速执行。

但劣势就是没有团队的支持，如果做大型活动，自己一个人肯定是不行的，而且成本过高。

② 线下聚会人如果非常多的话，基本就没有什么有价值的沟通了，就像上次我们在北京的合伙人聚会，一个屋子里小30个人，什么都没聊出来。

③ 一个知识付费创业者在起势之前，最好要保持核心凝聚力，也就是点对点的深度链接，不能去中心化，所以要控制小圈子的形成，会影响你个人品牌势能增长的速度。

当然到后期你拥有了大量的用户之后，就不用担心这个问题，反而要去进行赋能，多造出几个社区kol，帮助他们进行流量的曝光，产品的曝光，他们之后就会反哺于你。

知识付费线上培训总结 第15篇

我经常会跟自己的学员说一个概念叫做【关键裂变人】这个关键裂变人就属于好客户，他们会去各个圈子里为你宣传，为你传播产品和理念，这种人你是要加倍呵护的，要给到他们2个点。

一个叫做“精神爽点”另外一个叫做“物质激励”，说白了就是要给他们名和利，这样他们才愿意继续去帮你做口碑。

而对大客户，做好你之前承诺的服务即可，在情绪上他们也许跟你不同频，如果你过于热情，还可能让人家反感。

知识付费线上培训总结 第16篇

比如这次咱们玩赚首发的《chatgpt 大师课》就是借了风口的势，小鹅通后台已经卖了快 50 万的利润了，而且这个还不算其他渠道的收款，预计这一年来，我们能卖到300万的一个业绩。

这个就是风口的势能，你把握不住，转眼即逝。紧接着，chatgpt 我们把它和健身、医美、写作等等行业或者领域结合，去帮助用户节省营销成本，这个就是借行业的势。

所以，只有借势做产品，才能让你在一个段时间内获取大量的财富，细水长流没有错，但是有暴富的机会，我们也要拿住。

知识付费线上培训总结 第17篇

因为我们要把成交过的用户，从公域引流过来的用户“困”在自己的公众号里。他们在小红书、知乎、抖音上面看到的只是我们的生产的内容碎片，所以他们也会用碎片化时间来获取。

但是，如果你想让用户购买你的高客单价产品，或者复购你的产品，就必须有一个能够让他们沉浸式阅读，和你深度链接的平台和方式，这就是公众号的魅力。

所以，你只需要把之前输出的一些碎片化内容按照逻辑整理到知识星球上即可。

知识付费线上培训总结 第18篇

99%成功的创业者，都是靠自己觉醒的，而不是别人通过教育他帮助他觉醒的。

你去看那些每天需要别人看着监督，去做事情的，可能会有一点点效果，但一定成不了大器。

所以，找到一个自我觉醒的人，或者说他正在自我觉醒的这条路上，你去稍微帮助他一下，他就成功了。

你不帮助他，哪怕是链接到他，他也会成功。也就是说他的成功，99%在于自己，1%在于你，但依然是你的客户。

只有这样才能够积累更多的成功案例，有了成功案例，你自己的势能就会慢慢崛起，就会不自觉的吸引到那些正在慢慢觉醒的人。

然后这个雪球就会越滚越大，你也会慢慢趋向于成功。

知识付费线上培训总结 第19篇

我之前给大家分享过一个词叫做“认知接口”，就是你要在用户已有的认知世界里面给他输送新场景，卖它搭建这个新场景的工具。

比如说我们这次做的【chatgpt】大师课，花了大量的篇章去讲chatgpt➕自媒体的各种商业场景应用。

说白了，就是告诉用户，以前你自己通过写小红书来引流变现，现在这个模式不变，只不过我帮你用 chatgpt➕提示词提升内容输出效率和数量10倍以上。

这样一说，谁都明白，购买课程的人，不需要知道 chatgpt 神经网络学习原理，只需要知道，我学会了提示词之后，就能用它来帮助小红书更轻松快速的赚钱了。