3D技能总结 第1篇

学习3Dmax已经有一个学期了，现在提到三维建模，我不再是一脸迷茫，不知所云了，我对此有了最初的认识，并且在老师的指导下会完成几个简单的小作品。

还记得第一节课时老师给我们展示了一些3Dmax做出来的产品，当时我被深深地吸引了，我当时立志要努力学好这门课，也曾幻想着有那么一天自己也能制作出一件优秀的作品。老师课堂上几下就做出来的'作品，基于自己对软件还不够熟练，回去我要花上好几个小时去弄，刚开始还挺有耐心的，久而久之就懈怠了，特别是当自己遇到困难解决不好时，因此刚开始建的三维模型效果很差。老师说过熟能生巧，我决定努力发展自己对3Dmax的兴趣，把它作为一种爱好去学习，我的每一件作品都是用心在做，都有自己鲜明的特色，并在学习的同时也收获着快乐。

为了学好3Dmax，我总结了以下几点方法。首先，兴趣是最好的老师，有了兴趣就有了学习的动力；其次，多去图书馆转转，找一些相关书籍，先模仿书上的例子做，熟悉了命令之后再自己做，遇到问题及时翻书；最后，多学多练，多与老师交流并且与同学互相学习，遇到不懂的命令及时提问。以上是我自己的一些看法，做学问不能知难而退，我相信通过自己的努力我可以提高自己的动手能力、提升自己的综合实力，制作出一些优秀的作品，并乐在3Dmax的学习过程中。

最后，感谢余老师在我们的学习过程中的耐心指导，学好这个软件在设计行业中一定会终身受用的。

3D技能总结 第2篇

3dsmax是我校新开课程。我作为一名新来的老师，教研组把这门课程安排给我，首先要感谢领导对我的信任和支持，感谢同事们的指导和帮助，同时我也感觉到肩上的责任重大，当然压力也大。

就教学工作经验和学科知识面上来说，我都是属于不择不扣的“菜鸟”级别的我，在不断的探索、学习和请教中跌跌荡荡的完成了本学期的教学工作，可谓感触良多，现将本学期工作总结及所学所悟汇报如下：

一、工作总结

(一)本学期我承担1201、1204、1206三个班级的3dsmax教学工作，每周18个课时的教学工作。学校目前也只有这三个班开设了这门课程。同时，这门课程也是中职学生职业技能大赛新增的项目之一。该软件是目前工业建模设计、动画制作、渲染等应用中比较热门的软件，学校开设是势在必行。

(二)在教学工作方面，本着对学校负责，对学生负责对工作负责的态度，认真完成该门课程的教学工作。1、超前学习，力争自己的知识面超前于教学工作的进度及教学面。

由于知识所限，几乎把所有的教学空余时间及业余时间都花在自己学习3dsmax这门课程上，同时在教学方式方法上，也在不断通过听课和请教的方式，向优秀教师进行学习请教，尽最大努力让自己学好，把学生教好;2、认真备课，在学习的同时，认真做好课件，结合自己的所学及教学大纲要求，准备好每个课时的课件，将其统一整理成文档备用。同时在上课前，自己认真反复的观看相关教学视频和对所要演示的实例进行反复操作，做到烂熟于心，这样可以在上课时信手而作。3、理论实操相结合，在教学工作中，根据学校的安排，有6个课时的班级，每周理论课为2课时，实操课为4课时，结合课程实际。在理论教学中，理论部分少讲，与实操有联系的部分必讲，把更多的时间花在实例讲解和学生练习上。在上机实践中，以学生为主导，讲课时间尽量减少。

4、学生作业，认真做好学生作业的收集和批改工作，在作业布置上，采用让学生记录课堂重要知识内容的方法，这样可以提高学生记忆。

(三)课余时间方面，在教学工作的同时，和学生打成一片，这样既可以增进师生感情，同时也可以在潜移默化中提高学生的学习兴趣，主要采用的方法是，1、参加班级组织的一些晚会;2、在学生的集体运动项目中(比如篮球比赛、校运会等)，到现场为学生加油助威。

二、教学心得

通过一个学期的教学实践工作，在3dsmax的教学方面有以下心得：

(一)注重培养学生兴趣。基于3dsmax本身的特点，内容多、知识面广且对个人的美术功底和空间把握要求较高。因此，想要用一个学期的教学时间去精通3dsmax，几乎是不可能的。最主要的是培养学生对3dsmax的学习兴趣，通过本学期的基础学习，让学生有一定的功底，在今后的工作学习中去不断的完善，培养学生对3dsmax的学习兴趣，我想这也是这门课程的意义所在。

(二)少讲多练。这里的少讲是指少讲理论的意思，对于和实操结合紧密的理论知识必将，但其他的理论知识可以一笔带过，尽可能多的把时间花在实例讲解和学生练习中来，这是这门课程是软件应用的特点所决定的。

(三)师生互动。在教学工作中要注重师生互动，营造积极热烈的课堂氛围。作为一个新老师，在教学开始之初，主要是自己在讲，发现学生听的人不多。后来经过听其他老师的课，发现缺少的是师生互动，要有这样的一种意识。当然功夫不是一朝一夕练成的，需要在长期教学工作中进行熏陶。这个话题在别人看来是老生常谈，但对于我，必须要引起重视。

(四)经验总结。经验来源于实践，在教学工作中要不断的'总结教学经验，这样才能不断的提高自己的教学水平。

三、个人感悟

在3dsmax的教学工作中，有几点粗浅的个人感悟：

(一)比较吃力。由于该学科的牵涉面广，且是初学，对于软件的基础教学可以胜任，但牵涉到比较高级的教学和设计，目前感觉有点力不从心。本学科是学校新设，没有成功的教学经验可以借鉴，完全是摸索前进。对于明年的中职学生职业技能大赛，也没有成功的经验和培训资料可以参考。

(二)3dsmax的学习需要多方面的知识。

1、计算机操作基础知识，由于学生中大多数农村娃娃，计算机基础操作不熟悉，导致基本操作都做不出来;

2、美术功底。这一点包括我自己都是一大缺陷;

3、空间把控能力。3dsmax的操作要求有很强的空间把握能力，才能在空间建模的时候准确把控空间点线面的操作。在其他方面，可以说，该软件所包含的知识几乎涵盖了所有的学科。

(三)一通百通。学习知识就是这样，一通则百通。3dsmax是一个建模、动画、渲染设计软件，他和其他的类似软件一样，其基本理论是一样的，所以，我们在学会一门软件的时候，在进行学习其他软件的时候就会很容易入门了。

以上总结，如有不妥请指正。在今后的工作学习中，我将一如既往的热情工作，认真学习研究，努力提高自己的理论及业务水平。

3D技能总结 第3篇

转眼学习3DSMAX已有三周，从了解3DSMAX开始，3DSMAX是个庞大的软件，广泛应用于影视动画、建筑设计、广告、游戏、科研等领域。现在就是学习一些简单的工具，我们可以做一些漂亮的东西，我想等学习完了我们就可以制作一些我们想要东西。

在初识3DSMAX期间，兴趣大增，急于想尽快揭开3DSMAX神秘的面纱，出现急功近利的想法。神秘都想看看，什么都想学习，制作出个小玩意。

3DSMAX是一个实用又复杂的软件，学习了三周感觉很有难度的，但在老师的指导下解决了很多问题，也学到了很多技巧。

三周来我们做了很多东西比如：花瓶、桌子、床、还有制作墙体等等。感觉很有用，也渐渐的喜欢学习了。

我们用线在前视图中画出了花瓶的一半轮廓，然后用车削工具做出了花瓶，通过改变顶点我们做出了不同款式的花瓶。用同样的方法我们制作出了台灯的下半部分，再画出一个圆柱体，用锥化工具改变了它的样子，这样加在一起就成了一盏漂亮的台灯。还有就是把线变为可渲染样条线后可以改变线的厚度，这样就可以画出自己想要的线段。同样如果要改变线的长度或者是形状则去修改器了进行，改变顶点就可以改变线的形状，再把所有的点平滑那样就可以做出平滑的图形了。总之线得用途很多，相信以后还有很多的用途。

长方体、切角长方体在画图中也用得到很多，做沙发就用到了切角长方体，通过改变圆角数目也就改变了切角长方体的形状，也就改变了沙发的形状。在做一些柜子、桌子之类的物体时也用到它们，这些在画图时感觉蛮方便的。为了能够更快更熟的画一些装饰图的底层，还学习了关于打门窗洞、地板和楼梯的方法，这样到了画那些装饰图的时候就简单了很多，用布尔来打门窗洞其实是很简单的，很实用。但同时又要注重一些细节，因为细节决定成败嘛，所有细节很重要。

从学习这几天来我觉得3DSMAX是一个很完整的软件，它比两维的好用，画出图来看上去比较明显，一目了然，所有我就觉得这个软件很好，比之前学的CAD好得多，CAD就是一些平面的东西，外行还看不懂是什么东西，3DSMAX就不同了。

学了这段时间，感觉要学好，还真的`有点难，但是我也渐渐喜欢上了，所以觉得只要用心去学就可以达到。有些操作，老师讲的时候会弄，不懂也可以当场问老师，问同学，但下来的话、有些就记不得了或者是记得但操作不对，所以下来还要反复的练习。比如制作枕头，要进行两次FFD，如果没有进行两次FFD，那么做出来的就不太有真实感。再比如说在制作旋转楼梯时，要对扶杆和楼梯底部下的线段进行拆分，这样在旋转时才会出效果，不然也就连旋转都有可能做不出来。

学了一久的3DSNAX工具，我们懂了一些制作的技巧，那些也许就是一些皮毛，但是也要好好的练习这样才会熟悉，也才能够更好的掌握那些东西。其实这些软件要靠不断地重复地练习才可能熟能生巧。

其实这些东西就是要不断地实践。甚至同一个模型要重复的去做数遍，用不同的方法去做。俗话说：熟能生巧，在制作过程中，你有可能惊喜地发现一些新思路、新方法，甚至做出一些老师做不出来的效果。

其实这些东西多练习差不多就会了，但要学的比较深的话就要多花时间和精力了，毕竟这些都是熟能生巧嘛。

好记心不如烂笔头，多做笔记是件好事。下来也就可以温习温习，这样就会比较熟了。用心去做就会做到更好至最好。相信之后的学习会更加吸引我们去探索，知识也会更加丰富。

3D技能总结 第4篇

虽然你的壮志雄心可以让你拥有更加强大的驱动力，但是物极必反，你还是需要有一个合适的尺度。如果你想要快速创造出一个杰作，那你只会得到一个让人沮丧的结局。太过于激烈的想法，可能会导致你的理想和现实差距较大。放慢节奏，你就可以游刃有余的进行3D建模的工作。

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3D技能总结 第5篇

即便你每天都练习，花点儿时间阅读3D建模相关的文章、书籍还是非常有用的。你可以扩展知识，学习新技巧，这会加速提高你的技术。利用大量的网上教程也可以取得同样的效果。参加讨论、会议，认识新的朋友。如果你打算利用这项新发现的技能创造一番事业，这会非常有用。如果你想享受家里的舒适，同时参与活动，你可以利用在线讨论。你也可以开始学习3D技术的其他方面或者它在各个领域的应用，比如平面设计、医学和建筑。扩展知识就是提高你对3D技术的掌握。

3D技能总结 第6篇

在学此软件之前,偶听人言:3DMax有点难学。在第一节课上，老师向我们介绍了3DMax其功能的强大，所以它的应用范围广泛，它广泛应用于广告、影视、工业设计、建筑设计、多媒体制作、游戏、辅助教学以及工程可视化等领域。它还可以配合其它软件如：CAD、犀牛、玛雅等软件！

对于我们课程所学，主要是了解3D的基本操作界面、基本操作和它的工作流程！3D的基本工作流程：设置场景、建立模型、使用材质、放置灯光和摄像机、设置场景动画、渲染场景六个步骤。对于基本操作界面和基本操作可谓是贯穿课程的始终。

我们学习3D主要是用来制作3D室内设计模型。学习3D之前看到网络上好多非常美的室内设计图片。感觉不可思议，到大学学习了软件以后才理解这是经过处理的`，到学了3D以后更知道这些图片主要是用3D建模并渲染的！这两学完了3D软件的我觉得无地自容！同样的软件，制作的模型效果差距如此之大！虽然可以理解，但是有点无法接受！接下来的便是慢慢的自我摸索，进一步了解熟练操作！我不可能做的那么美，那么细致到位，但我能做的是尽自己所会，来完善自己的建模！

当代仿生设计大师LuigiColani（克拉尼）说：现代电脑程序设计出来的都是一些没有生命力的东西。3D是计算机软件辅助设计，同属电脑程序设计，它是设计的一部分，学好这个软件有助于我们将来的学习和设计！它必须与其他软件以及手绘很好的结合起来为我们所要设计的事物服务，表达我们所要表达的心生！

3D技能总结 第7篇

进入重庆大学,大一的整个学习中,一直未曾真正理解自己学习的专业是哪些方面。软件工程数字媒体，这个名字对于当时大一的我来说，即熟悉又陌生，熟悉是因为自己要学习的专业就是这方面，陌生则因为对这个专业的了解少之又少。随着学习知识的不断深入，渐渐的对数字媒体这个专业有了进一步的理解。

大二这个学期一开始，我们就学习了计算机绘图，3dsmax。而对3dsmax的学习让我找到了学习的兴趣。

从一开始的第一节课，老师让我们自己弄3dsmax。当时，这个3dsmax软件，对于从来都没有接触过这方面软件的我来说，是那么的'陌生，同时我又对这个软件充满了好奇。看着一些游戏，动画，海报中那些场景，那些角色的形象是那么的逼真生动，不禁感叹这个软件功能的强大。同时，学习这个软件也让我感到兴奋，骄傲。想着今后自己能做出这些场景，这些角色，就更加激励自己去学习3dsmax的热情。刚刚接触3dsmax，只是对里面的功能键都按过了一遍，同时也能利用里面的一些多边形建出了一些简单的立体模型，也就是一些简单的长方体，球形和立柱体等等。同时也掌握了各个视角图，和一些简单的移动，旋转，放大功能等。但是，刚刚接触3dsmax，还是有太多太多的不懂，于是，我便自主的学习3dsmax。

为了主动去学习到3dsmax中的知识，我跑到了图书馆，从中选到了两本3dsmax的书，把书借了回来。之后，我便主动的去学习3dsmax，利用自习的时间，有时甚至利用到了选修课的时间，去阅读3dsmax的书籍，理解里面的知识，然后回到宿舍，打开电脑，利用电脑实际操作。通过操作电脑，我更加深入的理解了3dsmax中的功能。那时学习3dsmax掌握的知识进步很快。我了解了3dsmax的一般制作过程，设置场景，建立对象模型，使用材质，放置灯光及摄影机，设置场景动画，渲染场景。同时，我也掌握了基本的多边形建模。实验课上，老师介绍的几种建模方法，我都能更好的理解，并能实际应用上。如，多边形的建模，样条线的链接及处理，以及放样，布尔操作，车削，挤出等等。同时，接过了老师布置的作业，利用3dsmax制作出校园的模型。而我们组选择了制作东大门到缙湖这部分。而后，我们对这块校区进行了照相了解，并开始了我们的制作。

在校园模型的制作中，从建模，修改，到贴图，修改，我们遇到了许多问题。针对这些问题，我又借了一些不同方面的3dsmax的书，从建模到渲染，我不断的学习新知识解决问题，我从中体会到了大量3dsmax制作的思想，掌握了多种不同的建模方法。如，多边形建模，高级建模，及贴材质等。如今，这个学期已将要结束，我们的东大门到缙湖这段3dsmax的校园模型制作也完成了。如今，看着自己做出来的东西，感到很欣慰，感到自己的学习收到了成果。通过实际动手操作制作校园模型，也让我更加深入的掌握了3dsmax的多种功能，同时领会到了许多在工程制作中的一些思想。

我想，学习了3dsmax,不仅仅只是让我们掌握3dsmax中的功能，制作出一些场景，角色，而更多的是通过这种学习，培养了我们自主学习的能力，同时也让我们体会到了软件工程中一些工程制作的流程，及其中的一些思想。

3D技能总结 第8篇

通过3dmax的实习，对于3dmax我也有一些自己的心得体会，总结如下：

1、3DMAX是个功能很强大的工具，但也有很多不足。它也有自己的强项和弱项，这一点，我们要有个清楚的认识，在学习的过程中，有些东西要学精一点，有些东西只要了解点就行了，如建模，材质，布光这些是最基本的基本。一定要尽量精通，而面对MAX的弱项如粒子系统。动力学系统，只要能运用就行了，别过多地花时间研究这些吃力不讨好的工具。

2、学的东西要合理应用。我有个朋友也会MAX，他在学习做水的那个时期里。他几乎所有的东东都是用水做的。房间里的.地板是水，桌子上装的也是水。但他学习镜面反射时，他的世界里，又全是奇怪的世界。也不管运用合不合适。沾沾自喜。自我沉浸在那种自我满足中。这种学习方式要不得，将会成为作品创作的枷锁。

3、不要花大多时间和精力放在非主流的插件上，前些时间，MAX出了很多优秀的插件。光渲染器就有Mentalray、brazil、finalrender、vray、insight、这些渲染器都非常吸引人。但真的要一个个都掌握，那花的代价太大了。选择一个你认为最合适的，就用，别朝三暮四。还有，我看过很多做山做水做树木的插件。其实，真正在作品中，很少用到它们。而且就效果来说，它们的商业利用价值并不高。大可用PS解决。

4、学习进程中是有高峰和低谷的，在低谷时，不要对自己产生怀疑，每个人都一样。这时候，我的解决方法就是休息休息，看看别的高手的作品。总结下自己，作好下一步学习计划。

5、在做作品时，当你做一步都认为不理想时，别急着做第二步。花过多时间做自己开始就认为不满意的作品不划算。要认真对待每一步。

6、别过分依赖网络。我真的在网上看过有很菜很菜的问题。那些问题随便在一本最初级的教材上都可以找到解答。如果认真翻翻书，远比要求别人回答你的答案更及时更详尽。

7、永不满足，我很贪心，我见谁都说自己是菜鸟。就因为想偷学点东东来，它山之石可以功玉。别人身上总是有可以借鉴的知识。要不然怎么说成功者是站在巨人肩膀上呢。