重点岗位谈话总结范文 第1篇

一、组织生活会的主题

本次组织生活会以“不忘教育初心，牢记使命担当”为主题。紧紧围绕学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的精神，坚定维护以同志为核心的_权威和集中统一领导，联系思想和工作实际，从工作中找问题，从思想上找原因，深入对照检查，总结经验教训，加快队伍建设。

二、组织生活会参会人员

八里关镇中心小学党支部全体党员。

三、组织生活会前期准备工作

（一）深化学习研讨。借助”精准严实”作风建设集中学习的要求和安排，组织党员深入学习领会新时代中国特色社会主义思想和党的精神，为开好组织生活会打牢思想基础。同时，通过每月的“主题党日+”、例会再次学习党章、《__关于加强和维护_集中统一领导的若干规定》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国_党内监督条例》《中国_廉洁自律准则》《中国_纪律处分条例》《中国_支部工作条例（试行）》等内容。

（二）广泛征求意见。采取发放征求意见表，向我校党员干部群众通报党员组织生活会时间和主题，征求他们对每名党员的意见建议，并原汁原味向支部班子和党员反馈。

（三）开展谈心谈话。党支部班子成员之间、党支部书记与每个党员之间、党员与党员之间，都要普遍开展谈心谈话活动，并与一定数量的群众谈心。要保证谈心谈话质量，既要主动说自己身上的毛病，又要直接点出对方的不足，特别是对群众反映的问题和意见，要坦诚接受并相互提醒，做到“六个谈透”，即：即班子问题要谈透；个人问题要谈透；谈话对方问题要谈透；会上拟提的意见要谈透；产生问题的根源要谈透；努力方向和整改措施要谈透。

（四）撰写发言提纲。每名党员围绕组织生活会主题，结合征求意见、谈心谈话、岗位特点和履职情况，认真撰写发言提纲，总结自身思想、作风、工作和生活情况，深入查找存在的主要问题，深挖产生问题的思想根源，条目式列出问题清单和整改措施。

四、组织生活会召开时间

2020年1月17日

五、会议安排

（一）会议主持。由党支部书记、校长叶小平同志召集并主持。

（二）会议议程。

1、党支部书记叶小平同志代表支部班子作对照检查发言；

2、支委会成员逐个对照检查；

3、党员个人对照检查；

4、支部书记做会议总结。

（三）开展批评和自我批评。开展批评与自我批评，按照叶小平、郜井丽、其他党员的顺序，采取“一人谈、众人帮、逐人开展”的方式进行。自我批评要直奔问题、直面矛盾，敢于揭短亮丑、动真碰硬，触及思想深处、触及问题实质，特别对群众反映的问题、上级点明的问题、谈心谈话中相互指出的问题，要逐一作出回应。相互批评要抹开面子、放下顾虑，直截了当指出问题和不足，真心实意提出改进意见，坚决防止“老好人”思想。党支部书记、党支部委员，带头查摆自己的问题，带头对其他党员提出批评意见，并虚心接受他人提出的批评意见。开展批评和自我批评要坚持用事实说话，点到具体人具体事，是什么问题就摆什么问题，真正达到既红脸出汗、触动思想，又增进团结、促进工作的效果。

（四）建立台账，整改提高。党员组织生活会后一周内，各成员要按照“有什么问题就解决什么问题、什么问题突出就重点解决什么问题”的要求，根据会前征求意见、谈心谈话和会中开展批评的情况，组织每名党员认领问题、认领责任，有针对性地制定整改措施，建立台账“销号”管理，做到目标明确、措施明确、时限明确。

（五）总结上报。党员组织生活会后，各支部要认真总结会议情况，并形成书面报告材料报送局党委办。

（六）材料归档。认真做好材料归档工作，主要包括会议方案、会议通知、征求到的意见建议、党员发言提纲、会议发言原始记录、整改方案或整改措施、党员组织生活会的综合情况报告等材料。

六、相关要求

重点岗位谈话总结范文 第2篇

【关键词】 商业会计 教学做一体化 课程改革

课程是在教育者有计划有组织的指导下，为实现教育目的和培养目标所实施的全部教育活动与内容。课程改革是以一定的观点为指导，从课程体系、课程目标、课程内容、实施和评价等方面对课程进行的优化和改进，试图使课程向一个更有序、更实用的方向转变。笔者根据多年的《商业会计》教学经验，以武汉交通职业学院的《商业会计》课程为例，指出教学中存在的问题，提出按照教学做一体化进行课程改革的构想。

一、商业会计课程教学现状

1、仍采用学科体系的教学模式

《商业会计》在会计专业教学计划中一般都是放在《财务会计》之后的一门专业拓展课，作为一门行业会计，无论是会计核算方法的运用或是会计要素的划分、无论是会计处理程序的选择或是会计假设和对会计信息质量的要求均与工业企业财务会计相同或类似。所以很多经济业务是相似甚至是相同的，如货币资金核算、应收应付款项核算、固定资产核算、投资核算、负债核算、所有者权益核算等。任课教师在教学上容易受知识系统性、学科性和完整性的制约，受到教材的束缚，不敢大胆对教材的内容进行取舍。在讲授最体现《商业会计》特色的两个章节――批发企业会计和零售企业会计时，仍然是受学科体系教学模式的影响，注重知识的系统性和完整性，过分强调账务处理，缺乏对商业会计岗位的认识和调查研究，没有按照商业会计岗位所需的专业知识和岗位能力组织教学，不仅没有体现出职业教育的特征，大同小异的教学内容也让学生感觉没有新意，提不起兴趣。

2、教学内容含混不清

商业企业分为批发企业和零售企业，所以市面上的《商业会计》教材的重要章节都包含这两部分。我国由计划经济体制发展至今，经济环境已经发生了很大的变化。就批发商而言，有分级批发商和经销商。不过就批发商的特征，这些新变化对会计核算的影响不大，几乎可以沿用传统教材里的批发企业会计核算。但零售企业就不同了，国家质量监督检查检疫总局2004年出版的《零售业态分类》（标准号：GB/T18106―2004），将零售业态分为2类17种，一类是有店铺经营，另一类是无店铺经营。其中，超市和百货业是中国零售业的主流业态。对各类业态的差异性经济业务，尤其是在主营业务核算中的差异性方法，应该在零售企业会计中应作为重点介绍。而通常《商业会计》教材里对零售会计业务的介绍，只是说明了一些带共性的内容，比如分柜组分散收银、财会部门根据各柜组上缴现金确认收入和结转成本、核算差价率等。含混不清的不能反映各零售业态的主营业务核算差异，也未能反映零售商业会计的工作流程。

3、理论与实践分离

商业会计的教学理论与实践普遍分离，甚至只有理论没有实践。即使有实践环节，也是先把理论讲完再实践操作，所学理论没有及时的运用到实践中去。实训环节采用的是大综合实训形式，这种验证式的实训强调的是学生对账务处理的能力，通常是每个学生都按照教材中的分录和账务处理程序，所有岗位都由一个人完成，把整套帐全部做下来，不能在实践环节中体会到岗位分工的重要性，不清楚每个岗位的能力要求、业务的工作流程和原始凭证的传递顺序，到了实际的工作环境仍然不会正确处理业务。

高职商业会计课程的教学现状，不符合实际的经济发展，不符合商业会计的职业工作特征，严重影响了学生的职业成长和教学目标的实现，必须进行改革和创新。

二、商业会计教学做一体化课程改革思路

鉴于高职商业会计的教学现状，笔者在广泛实际调研和阅读相关文献资料的基础上，提出了对商业会计课程进行分岗位按照工作过程实施教学做一体化改革的思路。

1、分岗位按照工作过程重构教学内容

工作过程是在企业里为完成一件工作任务并获得工作成果而进行的一个完整的工作程序。课程结构安排与教学内容，按照工作过程的先后顺序建立一个系统，构建起与岗位所对应的典型工作顺序，结合职业能力的成长逻辑规律和学生的认知规律进行重构，创建新的教学内容。

批发商业会计主要会计工作岗位有：业务员岗位、仓库管理员岗位、制单会计岗位、记账会计岗位、总账报表岗位、出纳岗位。由于零售业态繁多，本文以我国最常见的一种零售企业――百货商场为例来讲解。百货商场主要会计工作岗位有：专柜销售人员、收银员、出纳、会计。根据商业会计各岗位的职责和任务要求设立教学项目，每个工作岗位组成一个独立的教学项目，形成一个教学单元，确定各个岗位的能力目标，根据岗位能力目标要求来设计学生要完成的岗位工作任务。根据工作任务确定学习核算理论与实践知识，按照会计核算流程，以会计业务实际操作为主线，采用教学做一体化教学模式将理论知识巧妙地融合到实践操作中。

（1）批发商业企业会计。批发商业企业会计各岗位职责、能力要求与教学内容分别如下。

业务员岗位职责：购进环节根据供货方开具的发票和提供的商品或者根据银行转来的结算凭证与发票，认真与合同核对;填制收货单一式三联（存根联、结算联、入库联暂不填写），将发票和结算联交与财会部门。销售环节填制销售发票，将相关联次传递给相关部门;登记库存商品进价或售价的数量金额式明细账。业务员岗位能力要求：检查商品是否与合同相符;会填写收货单;了解收货单的传递部门;销售环节能正确填制销售发票，了解发票在相关部门之间的传递;会填制库存商品三级明细账;与仓库和财务部门对账。业务员岗位教学内容：填制收货单;讲解收货单联次作用与传递部门;填制销售发票;讲解发票在相关部门之间的传递;登帐、对账。

仓库管理员岗位职责：认真验收商品，清点是否与收货单结算联一致;对照合同出库;登记库存商品的三级明细帐，并定期与财务部门和业务部门对账;月底配合财务部门做好盘存。仓库管理员岗位能力要求：出入库管理;登记库存商品三级明细账;定期对账;保管商品;盘存。仓库管理员岗位教学内容：填制收货单入库联;讲解入库联的作用与传递部门;商品出库手续;登记库存商品数量金额明细帐;对账;盘存。

制单会计岗位职责：对于批发商品流通中购销存各环节各种业务的做出正确的会计核算处理。制单会计岗位能力：能够与各个部门进行原始凭证传递的衔接;能够对于批发商品流通中购销存各环节各种业务的做出正确的会计核算处理。制单会计岗位教学内容：讲授该岗位如何与各个部门进行原始凭证传递的衔接;讲授各种业务的账务处理。

记账会计岗位职责：除现金和银行存款日记账以外的各明细账户进行记账处理;尤其是库存商品类目帐和数量金额式明细账;定期与仓库管理员的库存商品三级明细账对账。记账会计岗位能力：具备《财务会计核算》课程中记账会计岗位一切应具备的能力。记账会计岗位教学内容：重点强调商品流通会计领域里库存商品类目帐与三级明细帐的登记方法;与仓库管理员库存商品三级明细帐对账的方法;销售成本的计算方法。

总账报表岗位的设置与《财务会计核算》里的一致，在商品会计里要求登记库存商品总账，并定期与库存商品类目帐和三级帐对账，其它这里不在赘述。

需要说明的是，商业会计课程的重难点在于通过教学做一体化的教学模式，让学生在会计实操中掌握批发购销存各业务的理论和实际账务处理，所以出纳岗位的任务在批发商业会计里属于非商品岗位，在前期基础课程《出纳岗位核算》里已经训练过，在这里并不是一个重点，分配在出纳岗位的学生应该对出纳的职责与技能熟练操作。

（2）零售商业企业会计。在零售商业企业中，超市和百货业是中国零售业的主流业态。本文以我国最常见的百货商场为例来讲解零售企业会计教学做一体化的教学模式。

零售企业各会计工作岗位职责、能力及教学要求分别如下：专柜销售人员岗位职责：将商品销售出去是专柜人员乃至整个零售企业最核心的任务和职责;管理本柜组商品，登记数量金额式库存商品明细账。专柜销售人员岗位能力：销售商品;登记数量金额式库存商品明细账。专柜销售人员岗位教学内容：讲授“商品销售凭证”的联次及传递程序;登记数量金额式库存商品明细账。

收银员岗位职责：收银;每日终了汇总当日全部收款记录，编制收款汇总表;收银联和实收款项核对无误后交给商场的出纳汇总核对。收银员岗位能力：正确收银;编制收款汇总表;与出纳对账。收银员岗位教学内容：讲授与收银员有关的原始凭证传递联次及部门;讲授如何汇总当日全部收款记录，编制收款汇总表;如何将“商品销售凭证”的收银联与实收款项核对;如何与出纳对账。

出纳岗位职责：根据收银员交来的相关资料分柜组编制销货日报表;与专柜销售人员的实物台账进行核对;每日向银行送存现金。出纳岗位能力：会分柜组编制销货日报表;与专柜销售人员的实物台账对账。出纳岗位教学内容：讲授与出纳有关的原始凭证传递联次及部门;如何分柜组编制销货日报表;如何专柜销售人员的实物台账对账。

会计岗位职责：正确做好购销的会计核算。会计岗位能力：根据销货日报表和收款汇总表等原始凭证进行确认收入的账务处理;以销定购核算购进业务账务处理;扣点、各种促销手段下的账务处理。会计岗位教学内容：讲授商场与供应商之间的关系;各种促销手段下确认收入的会计核算;以销定购购进业务的处理、扣点的处理。按照会计岗位任务设计教学活动载体，按照会计核算流程确定教学环节，教学内容，构建教学做一体化教学模式。

2、分岗位按照工作过程构建教学做一体化教学模式

通过分岗位按照工作过程重构教学内容之后，接下来以会计业务实际操作为主线，结合岗位任务将理论内容融合于会计业务实际操作流程，实现教学做一体化。

教学做一体化并不绝对排斥以一定的理论讲授为前提。譬如商业企业存货核算方法、费用的核算。一般按照“案例引入一案例分析一任务布置一任务实施一相关知识渗透及操作示范一训练环节的指导、评估、纠错与回馈一成果验收一师生点评及学习激励一巩固提高一内容小结一下一个案例部署”等具体步骤展开。每个步骤并不是严格按照先后顺序来的，有时几个步骤可以同时进行。

例如某批发企业本地购进饼干500盒，批发单价元，采用送货制，支票结算方式。案例引入后，教师就要带领学生分析整个过程涉及到哪些岗位，原始凭证的传递顺序。这实际上也是一个知识渗透的过程。送货制下商品到达时，业务员认真核对发票和合同后填制收货单，并登记库存商品进价的数量金额式帐，结算联和发票送至出纳作为付款的依据;仓库收货后填制入库联，登记库存商品进价的数量金额式帐;入库联送至制单会计，出纳付款后将相关凭证送至制单会计，制单会计进行相关业务处理;记账会计登记库存商品类目帐和三级帐。将各个岗位的任务布置，学生在完成任务时教师在旁边指导，待学生做完，教师点评纠错、小结。开始下一个案例。

例如顾客在某百货商场以3折的价格购入原价900元的一件毛呢大衣。同样，教师要带领学生分析业务流程，指导学生在本岗位下正确作业。专柜销售人员填写“商品销售凭证”一式三联。要向学生强调，填写的时候一定要注明折扣，因为我国税法规定，销售额和折扣额在同一张发票上分别注明，则可按折扣后的余额作为销售额计算增值税和所得税。收银员收取顾客递交的“商品销售凭证”和顾客交纳的现金（虚拟）。收款机打印出机制“销售付货凭证”并手写“商品销售凭证”联，加盖“现金收讫章”，留存收银联，其它二联返还顾客。专柜销售人员收取有“销售付货凭证”及“商品销售凭证”专柜联、总收款联留存，交付商品与顾客。登记库存商品明细账。专柜负责人每日营业结束时凭加盖“现金收讫章”的“商品销售凭证”填报“销售日报”后附“商品销售凭证”总收款联，上报出纳。出纳与收银系统、收银员打出收银流水核对收银员所交款项是否正确，正确无误的在收银员提交有本人签字的收银流水单上签收、留存，出纳收集齐全后，根据统计表核对当日收款额，核对无误后签字交给会计审核。

教师一边指导原始凭证的填制方法与传递程序，一边讲授会计处理方法。以一个业务为例子讲解后，其他的案例可以放手让学生完成。

3、分岗位按照工作过程教学做一体化的具体实施

（1）分小组轮岗。在教学组织上，由于不是公司与公司之间相互联系的业务，可以按照岗位的数量和班级人数分配小组，每一个小组全部是一个岗位，做完一旬之后小组间轮岗。由于商业会计各岗位能力的高低要求不同，任务的难易程度不同，在分配角色的时候教师要注意岗位能力与学生的实际能力相吻合，通过以强扶弱之后，再考虑轮岗。值得注意的是需要有一个外单位的业务员岗位，主要是负责填写外单位的原始凭证，如税务局开具退税凭证、物流公司开具发票等。

（2）仿真的教学环境。仿真教学环境要求会计专业教室完全与企业财务会计机构一致。室内的布置按岗位划分，每个岗位上放置会计岗位牌，配备打印机、收银机、各种原始凭证、证账表及公章等各种高仿真的会计用具;模拟供应商、税务、物流企业、银行等相关部门，以及与企业有业务往来的其他个体等，使学生置身于高度仿真的商业会计职业环境中。

（3）多元的课程评价体系。由于这门课程采用教学做一体化的教学方式，将理论融入到实践当中，在对学生做课程评价的时候就不能只是单一的看书面考试成绩了。可以采用多元的测评体系，采用知识测试与技能考核相结合、教师评价和小组评价及自我评价相结合。理论部分的测试与实践操作各占50%，理论部分采用卷面的形式，主要是针对教材的重难点。实践操作部分一是教师要对学生平时的学习态度、知识的掌握程度做一个全方位的客观公正的评价，占20%，另一方面由于是分小组分岗位操作，可结合小组成员之间的评价和自我评价，分别各占15%。这种评价机制关注的是学生在整个学习过程的行为表现，考察学生对职业技能的掌握程度，能促进学生职业能力的发展。

（基金项目：本文系武汉交通职业学院院级课题《商业会计“教学做一体化”课程改革研究》研究成果（项目编号：2013y006），本人为项目负责人。）

【参考文献】

[1] 田丽丽：基于工作过程导向的高职会计专业课程改革研究[D].杭州：浙江师范大学，2011.

重点岗位谈话总结范文 第3篇

根据《关于开好“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会、组织生活会的通知》（甘公交建党〔2019〕62号）的文件要求，为确保组织生活会的顺利开展，现结合BIM中心实际，制定会议方案。

一、指导思想

坚持贯彻新时代中国特色社会主义思想，学习领会在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议，_第十五次集体学习等重要讲话精神，按照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等规定要求，召开此次“不忘初心、牢记使命”主题教育专题组织生活会。

二、总体目标

通过召开此次专题组织生活会，围绕理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标，严肃开展批评与自我批评，解决支部存在的违背初心和使命的各种问题，引导党员同志勇担职责使命，焕发干事创业的精气神，推动领导班子进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，推动领导班子履职尽责、团结奋进，牢记初心使命。

三、会议主题

聚焦“不忘初心、牢记使命”这一主题，开展主题教育，解决支部存在的违背初心和使命的各种问题，突出力戒形式主义、官僚主义的内容，按照关于“四个对照”、“四个找一找”的要求，盘点收获、检视问题、深刻剖析。

四、参会人员

BIM中心全体党员。

五、方法步骤

（一）会前准备

1. 组织学习。由各党员自主学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，学习领会在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、_第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展“不忘初心，牢记使命”主题教育时的重要讲话，学习贯彻对国有企业的重要批示精神和_、省委决策部署，认真学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国_纪律处分条例》及省委和集团党委关于民主生活会和组织生活会的有关要求，提高思想认识，打牢开好组织生活会的思想基础。

2. 开展谈心谈话活动。紧扣“不忘初心、牢记使命”这一主题，支部书记找各位党员及BIM中心技术骨干谈心谈话，沟通思想、交换意见，谈心谈话既要谈自身差距，又要谈对方不足，把问题谈开、把道理谈透、把思想谈通。

3. 梳理检视问题。领导班子对在学习研讨中查摆出的问题、对照党章党规找出的问题、谈心谈话指出的问题、对一些工作考核中反馈的问题和尚未整改到位的问题等进行系统梳理汇总。并根据查找出来的问题撰写检视剖析材料，明确努力方向和整改措施。

4. 严肃开展批评与自我批评。党员同志要敢于进行批评和自我批评，主要负责同志代表班子做对照检查，带头开展自我批评，深刻查摆主题教育检视的问题，相互批评要敢于直言，提高相互批评的质量。

5. 抓好问题整改。抓好专题民主生活会和组织生活会后的问题整改，巩固主题教育的成效。同时对查找出来的问题进行整改，落实整改责任，将整改工作扎扎实实落到实处。

（二）召开专题组织生活会

重点岗位谈话总结范文 第4篇

一、对幼儿进行家访，就要取得家长们的信任

任何人际关系的相处是互动的，是相互影响的。教师在与家长的交往过程中发挥主动作用，取得家长的信任，是做好家访、做好家长工作至关重要的一环。

教师与家长初次接触时难免有生疏感，作为教师应主动担负起建立相互信任的责任，主动向家长介绍幼儿在幼儿园各个方面的表现。因为每个家长都希望在自己的家里听到孩子各个方面都进步了，所以这时我们要尽可能的说些孩子的优点，这样也可以缓和家访时僵硬的气愤。即使孩子今天帮助某个小朋友捡了衣服，或是自己把作业完成了，或是帮助老师拿了本书，都要当作是件很了不起的事来讲述给家长听，这时的家长心里肯定是美滋滋的，接着才把幼儿存在的问题一笔带过，而不是进行长篇大论，试想谁会想听自己一大堆的坏话。教师要把幼儿出现的.问题集中在具体行为和表现上，就事论事。

像我们在家访钱宏伟小朋友时，我们先把这个孩子的进步告诉家长，他认真完成老师交给他的任务，每天都早早来幼儿园，爱护小朋友，很主动关心别人等。他的爸爸妈妈听了很高兴，也说他在家也是很会关心大人的，爸爸说：“除了进步，有什么做得不对的吗?”钱宏伟这时紧张的看着我们，我便说：“也没什么大的问题，就是每次让小朋友收玩具时，他总不争第一个放好，每次都拿最后一名，钱宏伟从明天开始收玩具时，你争取拿第一名好吗?”他听了点点头，妈妈说：“明天要争取拿第一哦，他在家也是这个样，做事慢吞吞的。”在这种气氛中，即让家长知道了孩子的进步也了解到了孩子存在的问题，从而及时的教育他，效果也不错。

二、在家访时，多让家长介绍有关幼儿兴趣和能力方面的情况

家长和老师进行交流有关孩子兴趣能力方面的情况，这样一个幼儿所能得到的教育经验产总和要多于家长或教师一方所能提供的经验。

三、在家访时，老师也应该多介绍有关幼儿兴趣和能力方面的情况

在家访时，我们让家长介绍孩子在家中都喜欢做些什么，兴趣是什么，这样我们就可以知道孩子的另一面，而我们的介绍也会让家长知道孩子的另一面，两方的结合可以更好的教育孩子。

四、幼儿存在的问题在家访时一定要提出来，但也要婉转的提出

家访就是让家长知道幼儿在园的各种表现，无论好与坏，都要让家长知道，这样才能达到共同教育的作用，只有及时的提出才能达到教育的目的，但也要婉转的提出。例如张伟，在园各方面表现都不好，上课时喜欢跑到外面，下课时又要欺负弱小的幼儿，还不尊重老师。了解了一下他的家庭，结合在园的情况，据我分析妈妈到外国工作去了，爸爸又经常不回家，是主要原因，孩子缺少了母爱和父爱，缺少了父母的教育，和约束。

教育是个大家庭。学校、家庭、社会应共同承担起教育的责任，各司其职并互相促进。

作为幼儿教师，在思想上充分意识到了解幼儿，了解幼儿家庭情况对于今后的保教工作、幼儿管理工作的重要意义。因此，在我园领导的指导下，各位老师怀着极大的热忱积极参加了家访活动。

在家访前老师们做了充分准备，制订了家访计划，针对每一名幼儿的特点，设计好内容，预先通知家长，约定时间。按照园里的部署，认真完成家访任务。家访时我们做到了态度和蔼可亲、语言简洁易通、不让家长感到拘束并做好家访记录。

在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重与信赖。我们详细地了解了幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对教师的意见、希望，同时，有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德。

通过家访，我们不仅了解到了平时不了解的情况，与家长进行了情感沟通，达成了共识，更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同，也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任，激发了工作热情;更使我们得到了教育和锻炼。通过家访，不仅弘扬了师德正气，还树立了教师的良好形象、密切了家园配合、深层互动，和谐一致，提高了教育的针对性、目的性和实效性。

在这次家访活动中，老师们发现多数家长的综合素质还不高，在教育子女时，缺乏教育学、心理学等方面的知识。有的家长还习惯于传统的“棍棒教育”，只要幼儿不听话就打一顿再说。有的家长还无法理解幼儿日益增长的“自我”意识，凡事搞包办，助长了子女依赖性、惰性的蔓延。有的家长对幼儿是百依百顺，当做小皇帝，在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。这些都需要我们老师摸清对象，对症下药，特别是与家长保持密切的联系，发现问题，及时解决，真正做到有的放矢。

总之，通过家访老师们感到，教师与幼儿之间不只是传递与被传递的关系，也是情感、人格的相互作用的过程，人的情感是在认识基础上产生和形成的，培养幼儿健全的人格、高尚的情操、良好的心理和正确的学习习惯是我们教师的责任。

因此，在今后的日子里，老师们将一如既往地，抱着极大的热情参加家访活动，使自己迅速成长起来，同时坚信家访活动是对我园、对教师、对幼儿都有益的活动，领导的积极组织，教师的积极参加，家长的积极配合，会让我们的明天更辉煌

重点岗位谈话总结范文 第5篇

古人说过，不想做将军的兵不是好兵。身为一个文员，职位虽小，但是工作矜矜业业。为了能使以后的工作达到质量更好，效率更高，同时进一步提高个人的能力，我对办公室文秘这个工作岗位谈一下自己的粗浅认识和计划，请领导批评指正。

一、个人基本情况

我个性比较开朗，办事认真，信奉“明明白白做人，实实在在做事”的原则。无论在任何时候、做任何事，我都会认认真真地对待。我还是个善于学习，敢于挑战困难的人。来到这里的第一天，我的上司张主任就给我上了很重要的一课，她说人一定要在社会中找到自己的位置，这样人生才有价值。我一定牢记这句话，在__集团实现自己的人生梦想。

办公室文秘一职，对我而言是一次机会，它能够充分展现自己的理想和抱负。我非常珍惜也非常感谢领导能给我这样一个发挥自己才能的机会。我将把这份感激之情化为工作的热情，扎实苦干，一丝不苟地完成领导交给我的任务。

二、对工作岗位的认识

首先，办公室文秘这一职位是中介性的职位，整个集团的上传下达都是由办公室承接代办的，因此文秘工作一定要做到以下几点：

1.服从，一切工作要听从领导的吩咐和安排。

2.领会，要完全理解、遵照领导的意图办事。

3.执行，要坚决地落实贯彻领导意志，强化执行力。

但是服从并不是被动，很多工作可以提前预测、积极主动地开展，及时准确地掌握各方面的工作动态，及时向领导反馈各方面的信息，注重调查分析，为领导提供决策参考;同时，办公室工作还要讲策略，讲工作艺术，认真、科学地搞好领导与领导、同事与同事、部门与部门之间的沟通协调工作，不能扯皮、推委、出现工作空档。

其次，办公室文秘工作相当于集团的小管家，办公室日常的物品采购、发放;各子公司常用物品的登记、备案等都由办公室完成，因此办公室文秘一定要有足够的耐心并热爱本职工作。

三、对未来工作的计划

1.在日常事物工作中，我将做到以下几点：

(1)协助办公室主任做好了各类公文的登记、上报、下发等工作，并把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内。

(2)做好了各类信件的收发工作。

(3)做好低值易耗品的分类整理、出入库、各类帐务的报销工作。

(4)协助办公室主任做好公章的管理工作。公章使用做好详细登记，严格执行集团公章管理规定，不滥用公章。

(5)做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用登记，按需所发，做到不浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要。

(6)做好办公室设备的维护和保养工作，

(7)协助办公室主任做好节假日的排班、值班等工作，确保节假期间集团的安全保卫工作。

(8)认真、按时、高效率地做好领导交办的其它工作。

在日常事物工作中，我一定遵循精、细、准的原则，精心准备，精细安排，细致工作，干标准活，站标准岗，严格按照办公室的各项规章制度办事。

2.在行政工作中，我将做到以下几点：

(1)做好领导服务：及时完成办公室主任、集团各部经理和部门主管交办的各项的工作。要成为领导的助力、助手，急领导所急，想领导所想，勤跑腿，多汇报，当好参谋助手。

(2)做好各部门服务：加强与各部门之间信息员的联络与沟通，系统的、快速的传递信息，

保证信息在公司内部及时准确的传递到位。

(3)做好员工服务：及时的将集团员工的信息向公司领导反馈，做好员工与领导沟通的桥梁。

(4)协助办公室主任完善集团各项规章制度。

(5)做好文书工作：及时完成领导交办的各种文稿，学习各种文字材料的写作，提高自身写作功底。

3.提高个人修养和业务能力方面，我将做到以下三点：

(1)积极参加集团安排的基础性管理培训，提升自身的专业工作技能。

(2)向领导和同事学习工作经验和方法，快速提升自身素质。

(3)通过个人自主的学习来提升知识层次。

我深知：一个人的能力是有限的，但是一个人的发展机会是无限的。现在是知识经济的时代，如果我们不能很快地提升自已的个人能力，提高自已的业务水平，那么我们就这个社会淘汰。当然要提升自己，首先要一个良好的平台，我认为__集团就是我最好的平台，我一定会把握这次机会，使业务水平和自身修养同步提高，实现自我的最高价值。

重点岗位谈话总结范文 第6篇

首先简单做一下自我介绍(工作经历、工作内容、销售方式、销售业绩)

你的优势是什么?(自我评价)，在以前公司是怎么展示的?收入?

你最成功的案例是什么?为什么把他分享?(最高收入的一个月是多少?谈谈这个月的签单情况，为什么会这么好?一共有几个月拿到这么多?)

模拟一下产品销售过程;

你两年内的目标是什么?打算如何实现?

根本的离职原因是什么?

对阿里巴巴、中国供应商了解吗?

阿里巴巴的压力很大，你为何想加入?想通过阿里巴巴得到什么?

电话沟通需要注意的事项

1、两分钟的时间做一下自我介绍(了解年龄，学历，工作经历)，该条主要是判断表达能力和逻辑思维;

2、做陌生客户的开发有多长时间?一般情况下每天会拜访多少家?客户群是哪些?这主要是判断工作的相关度;

3、你的业绩做的怎么样?在公司的排名?月收入平均多少钱?这条主要是判断你的业务能力;

4、如果你有足够的机会，现在会选择做什么工作?这条主要是判断你的业务素质;

5、离职原因?最根本的原因?这条主要是判断你的工作心态;

注意：不适合的人选沟通时间不会超过3分钟。

应对技巧：日常中你就该把这些问题的答案和理解牢牢的记在心里，不断的总结和更新，人力资源经理每天往往要面试十多个人乃至上百人，他们是没有时间来分析你说的话语的，只能够凭第一印象给你做个基本的评价来决定是否PASS你，所以你的答案一定要记住两条：

第一、实事求是，有什么说什么，把你的能力和技能说全面到位就可以了，不要夸大其辞，如果你的能力已经展示出来了，仍然没有录取，不要气馁，再接再厉，因为这就是你的能力所及，靠谎言或欺骗找到的工作不是那么容易完成的;

第二、不要中规中距的回答，这样在成百上千的面试者中是显不出你的，要在自己的话语中提炼到位，加入自己对于销售的理解，这其实并不难，有的时候一句自己总结的话语都能够让你的面试官眼前一亮，产生共鸣，那成功就非你莫属了，因为你要明白，面试本身就是一种销售，销售你自己，如果你连自己都推销不出去，何来销售产品呢?

重点岗位谈话总结范文 第7篇

团体心理辅导是一种在团体情境中提供心理学帮助与指导的重要方式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我，探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度和行为方式，以发展良好的生活适应的助人过程。团体心理辅导为参加者提供了一种良好的社会活动场所，创造了一种信任的、温暖的、支持的团体气氛，使成员可以以他人为镜，反省自己，深化认识，同时也成为他人的社会支持力量。团体心理辅导活动具有活动性、主体性、互动性、和谐性、趣味性等特点，团体心理辅导有助于促进班集体的发展和成熟。大学团体心理辅导是高校心理辅导由补救性辅导向预防性辅导、发展性辅导的转变，是高校开展心理辅导的有效途径，是高校辅导员老师开展谈心谈话工作的有力抓手和创新形式。

一、理论来源

随着世界政治、经济、社会、文化的急剧变化，团体心理辅导已经越来越广泛地应用在教育、辅导、治疗活动中。罗杰斯（）主张以当事人为中心，提倡真诚、无条件的积极关注和共情。1960年，他大力提倡“交朋友小组”，产生了“敏感性小组”“T-训练小组（Training group）“个人成长小组”“潜能发展小组”“团队建设小组”“基础交友小组”“感知小组”等多种形式。这些团体都强调团体中的人际交往经验，其目的不是治疗，而是促进个人的成长。团体心理辅导在我国内地的发展只有十几年，目前仍处于发展初期。相比我国台湾地区和香港，内地的团体心理辅导起步较晚。针对我国团体心理辅导的研究，樊富珉教授做了大量的工作，她先后出版了《团体咨询的理论与实践》《大学生心理健康研究》《团体心理咨询》《香港高校学生辅导》等，为我国大陆团体辅导的发展做出了较大贡献。团体心理辅导研究集中在团体效能、团体形式、团体规模等，多为结构式团体心理辅导，如团体辅导对促进大学新生环境适应非常有效;团体心理咨询矫治神经症倾向的学生;团体辅导有利于促进青少年的人格发展;团体咨询有利于改善学生抑郁、能够提高学生的自信心;团体咨询可以改善青少年人际交往障碍等。

我们认为，团体心理辅导是一种在团体情境中提供心理学帮助与指导的重要方式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度和行为方式，以发展良好的生活适应的助人过程。

二、背景条件

谈心谈话是高校辅导员的一项重要工作内容，作为高校辅导员，新形势下要努力成为“90后”大学生的知心朋友、引导学生健康成长，尤其要注重谈心谈话工作的有效开展。_中央、_《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中也明确提出：“开展深入细致的思想政治教育和心理健康教育，要结合大学生实际、广泛开展谈心谈话活动”。

一般来说，辅导员谈心谈话主要是“通过说服、教育的方式影响、改变人们的世界观、价值观、思想认识和道德品质的活动”，这与心理咨询界咨询师运用心理学知识、技能，通过交谈及协商方式，帮助求助者的情感、认知有所变化，以此恢复心理健康的活动有着内在的一致性和相通之处。不同的是，心理咨询有一套成熟有效的谈话技巧与制度，而辅导员在工作中主要是依靠自己的经验与学生谈话，缺乏相关理论指导，谈话技巧缺失。如果能够合理引入心理咨询理念，将心理咨询技能理论中的团体心理辅导适当运用到谈心谈话工作中去，势必将增强辅导员工作的实效性。良好的谈心环境是师生顺利沟通的保证，但现实工作中，辅导员常常选择办公室作为谈话场所。在这样的环境中，遇到内倾或有其他心理问题的学生，就可能会产生交流障碍，影响谈话效果。此时，辅导员可以借鉴咨询室营造良好的环境，尽量改善谈话环境，轻松的氛围有利于学生放松心情，从而达到使学生敞开心扉、畅所欲言的效果。

三、谈心谈话展开方案

针对共性问题的谈心谈话：例如班级同学组织涣散、学习成绩下降、寝室小团体各自为政的问题，可以进行一次团体心理行为训练模式的谈心谈话，具体如下。

第一个环节：破冰、暖身。本环节主要是让来自不同寝室的每个同学依次介绍自己的姓名、家乡和学习情况（四六级、是否挂科、是否拿过奖学金）并重复周围同学的情况，目的是让大家对身边的同学加深了解和认识并感受差距。通过本环节的体验，同学们强化了对彼此的认知，更重要的是很多同学体验到了进入大学后同学间产生的差距，通过对他人的了解看到了自身的不足。

第二个环节：我的优点你来说。本环节主要是让同学轮流根据自己对其他同学的了解及观察说出他的优点，每个人对他人的评价都是赞美的语言，目的是让每个同学学习发现别人的优点并加以欣赏，促进相互肯定与接纳。通过本环节的体验，同学们增加了对彼此的信任，提高了自信心，更重要的是一些同学坦诚发言自己并没有赞美的那样优秀的同时表明自己要朝着这个方向努力。

第三个环节：班级建设大家谈。本环节主要是让同学们在已经建立的彼此信任的基础和氛围下轮流发言，发言的主题由辅导员抛砖引玉，主要是对班级现有情况畅所欲言、对班级目前的状态分析总结、对班级的未来建设献计献策。通过本环节的体验，同学们各自说出了心里话和班级存在的实实在在的问题，一起分析了原因并提出了很多解决办法，更重要的是大家都体会到了每个人对班级的热爱之情和共同建设班级的愿望。

第四个环节：我们是最棒的。本环节主要是所有的同学围成一个圆圈依次说出我、我们、我们是、我们是最、我们是最棒、我们是最棒的，并按照说出的字数自己拍手、左右拍手，目的是让每个同学注意力集中地完成一件事情，促进相互配合与团结协作。通过本环节的体验，同学们增强了团队意识，更重要的是懂得了配合的重要性，大家知道了班级的建设需要全体的通力配合并感受到要用极大的信心和热情投入班级，使班级成为凝聚力强的有力团队。

四、经验启发

重点岗位谈话总结范文 第8篇

为了促进新机构人合、心合、力合、事合，及时了解广大干部思想、工作和生活等方面的情况，区局在全局范围内深入开展了以“谈思想、谈工作、谈学习、谈建议、谈问题、谈发展”为主要内容的谈心谈话活动。

一是拓展范围，提高谈话全面性。这次谈心谈话在全局范围内展开，要求人人必须谈到。谈话分为三个层次，即：局长和班子成员开展谈心谈话，局长和各股、所负责人开展谈心谈话，各股、所负责人和本部门人员开展谈心谈话。内容包括：干部职工对区局当前各项工作的评价；对今后工作的期望及具体的意见和建议；对领导班子和班子成员的意见和建议；干部职工的思想、工作、生活等方面的情况，特别是存在的困难和问题、以及如何防范税收执法风险和廉政风险等。

二是创新方式，提高谈话互动性。区局根据不同情况，采取不同的谈话方式，引导广大干部群众主动参与。有专门工作需要，开展组织约谈；解决共性问题，开展集体谈话；个别干部的个别问题，开展个别谈话；干部群众有需要与领导交流沟通的，可主动提出谈话，切实让谈心谈话融入到工作运行中，促进做好工作落实。

三是注重反馈，提高谈话实效性。区局重视谈话的后续跟进工作，对收集的意见建议，按岗位职责，明确反馈责任人。坚持沟通回复在前、答复在后的谈话原则，要求反馈人结合工作实际，提出针对性、可操作性较强意见，主动反馈。对需要上会研究讨论的问题，及时跟进，按时通报建议办理总体情况。

重点岗位谈话总结范文 第9篇

工商人员怎样做好现场检查和现场检查笔录

（一） 怎样做好现场检查

执法实践证明，遵循现场检查的基本要求，有效的实施现场检查，可以达到预期的效果。相反，失败的现场检查，可能导致执法机关承担相关法律责任。对于现场检查的基本要求可以简要归纳如下三点：

1：按法律、法规要求实施现场检查工作。[文秘写作-www,,找范文请到本网网]

现场检查必须依照法律、法规授权和法定程序进行。必须有一定的实施依据和相关授权的法律依据，并经办案单位负责人批准。检查时，执法人员应有两人以上出示执法证件，表明身份，向当事人交待其权利和义务，制作的笔录、依法提取的证据需经当是人签字确认，扣留财物映出据手续，抽样取证应由当事人签字确认，注意文明执法等等。只有依法检查，才能确保检查工作及提取得证据合法、有效。

2：现场检查的组织实施

(1)事前抓策划。实施检查之前，办案单位应尽量收集情况，做好案情分析，设定检查方案，明确现场指挥。要让每位办案人员熟悉案情，明确检查目标，进入现场后的位置、任务，何时、从那个门进入现场，谁作检查笔录，谁控制现场，谁负责对当事人进行教育谈话，谁负责扣留财物等，都要明确。要有应变方案，情况复杂或夜间应请公安等部门协助。

（2）临场抓配合。执法人员进入现场后，要做到几分共有协作，集中精力，抓紧时间，首先控制现场人、财、物不走失，然后分头检查取证，指挥人员要充分掌握现场情况，灵活调动人员，控制工作进度，尽量速战速决。

（3）重点抓证据。由于现场检查总所取得的证据可靠程度高，因此执法人员要重点抓好证据收集，检查时，要通过询问、察看、清理细心收集和控制现场证据，并善于用以发现的证据再发现新证据及涉案财物，并做好现场检查笔录，以固定现场违法事实，还要做好涉案财物的扣留封存，总之，现场检查是收集证据的重要措施，办案人员必须抓住这一机会把该取得证据尽量取到手。

3做好当事人的思想教育工作。执法人员一旦进入现场实施检查，就应当由专人负责接触当事人，耐心做好工作，尽量消除当事人的抵触情绪，尤其要避免其别有用心的煽动不明真相的人围攻检查人员。要针对现场，依据法规，指出当事人的违法事实，继而指明前途，要求其知错改过，配合检查，提供情况和证据。

现场检查笔录，是指工商机关办案人员依法对违法活动物品和作案现场检查时所作的书面纪录。现场检查笔录是《行政诉讼法》规定的法定证据之一，可证明违法行为发生的时间、地点、情节等情况，应当按要求做好笔录。

制作检查笔录要精确填写检查时间、地点，当事人为自然人的，应填明姓名、年龄、性别、工作单位和住址，当事人为法人和其他组织的，应当写明单位全称。见证人应为完全民事行为能力人，检查项目主要填写被检查的物品、场地、设施及其他情况。检查情况是现场笔录的主要部分，必须首先填明亮证检查并按照检查过程记录检查的内容、方法、结果及违法活动的其他情况。应当记录现场的环境，所见物品的摆放方位，形状、数量、以及在场人员的作业状况等等，从执法人员进入现场所见到“经现场察看、清点”朔及到现场商品数量、品种、规格、包装标示等，在制作笔录时，还应注意以下几点：

1：客观实录，不加评论。笔录中反映的现场所见，均应保持客观实录，不应作评论和判断性结论，制作笔录要沉着、细致、保持客观平静的.心态，要认识到现场检查笔录是一种间接证据，必须与其他证据相印证才能证明案件实事，而且在笔录中作评论、下结论或推断不仅会影响笔录的客观真实性，降低其证明效力，还易导致当事人情绪对立，据不配合，给检查工作带来阻力。

2：贴近案情、祥略得当。可以采取“由大到小”、“由粗到细”的方法，首先简要描述大环境、方位、地址，在收缩到需要检查的位置，从物品摆放，到具体数量、包装标签、现场痕迹等，同时，对现场操作人员从事何种活动也要纪录，在此，大环境、大方位可简写，明确就行，与案情相关的商品、标示、人员作业状况、工具、废弃物状况等要详细写。

3：抓住重点，讲究技巧。现场检查中，往往可以意外的发现一些与案件有关的证据，但不注意策略，他又会马上消失，由此，办案人员必须开动脑筋，采用一定技巧将这些活证据予以纪录、固定并提取，避免这些证据从身边溜掉。

无照经营现场检查笔录

检查时间：二零零五年一月九日九时至十时

检查地点：xx市场西区231号

检查人：XXX XXX

当事人：XXX 男 45岁 住址 兰山区南坊办事处xx村3456号

见证人：xxx 单位或住所 xx区公安局 xx派出所

检查项目：xxx经营的房间

检查情况：我局执法人员出示执法证件后对当事人的经营房间进行检查，当事人的经营房间位于xx市场西区231号，门上方挂有牌匾，牌匾上写有“xx副食经销部”、“电话xxxxxxx”、“联系人xxx”字样，房间门口面向外摆有两接柜台，柜台上方有电话一部、进货单、记账单各一本，柜台西侧放有银麦啤酒22箱，南墙东墙各放有货架2个，上面摆放各种副食品和香烟，执法人员检查时当事人正在向顾客出售啤酒。房间西墙挂有卫生许可证，负责人是xxx，但当事人无法出示营业执照，经请示局长批准，决定对当事人经营的22箱银麦啤酒予以扣留。

检查人：xxx 记录人：xxx

当事人：xxx 见证人：xxx

重点岗位谈话总结范文 第10篇

开展谈心谈话活动，是行之有效的思想政治工作方法，谈心谈话虽然是个老话题，但又是我们加强员工队伍建设、弘扬优秀企业文化必须正视和探索的新课题。在员工意识形态发生巨大变化的今天，过去适用，现在和将来更加重要。

员工为企业之基，人心则为企业之根。企业要实现创新争先最根本的是以人为本、以心换心、凝聚人心，最关键的是提升员工对企业的归属感、认同感，最核心的是增强员工的向心力、凝聚力。为实现上述目标，国网泰州市姜堰区供电公司在各部门（单位）中持续开展了领导与员工谈心谈话工作。

该公司在开展此项工作的过程中，要求基层单位负责人以“三个维度”为切入点及时开展谈心谈话活动：一是非正常情况下的交谈。主要是针对员工的需要，掌握主动权，做到“十必谈”，即有困惑必谈、有矛盾必谈、有缺点必谈、有需求必谈、有重点工作必谈、有慢作为必谈、有情绪必谈、有苗头性问题必谈、有问题反映时必谈，有家庭困难必谈等；二是局面良好情况下的交谈。主要以鼓励为目的，变好为更好，激励员工继续努力，更加积极主动、精益求精，为实现某一目标、完成某一任务共同奋斗；三是掌握员工思想动态的交谈。通过交谈知晓员工队伍中存在的热点、焦点问题，掌握员工在工作、生活、学习中存在的困难和问题，获取领导层面需要加强和改进的方方面面，为公司下一步工作决策提供最接地气的依据。

为实现谈心谈话的目的和效果，谈话人与被谈对象在“润物细无声”中坚持把事说开、把理讲深、把话谈透、把气理顺，做到事前用心去访懂得员工，事中用心去谈感动员工，用心去想理解员工，事后注重观察跟踪。

重点岗位谈话总结范文 第11篇

面谈不要光说以自己为中心的话，应尽快了解对方的质问，然后迅速地回答。有时，质问者的质问方式很差，使用无法了解，这时，自己可提出反问以确定主旨。最具体的方式是，从问话中采取某些字汇，然后以那字汇为中心，提出质问：“您现在所问的是这个意思吧！”否则的话，容易让人感到自己是个头脑很差的家伙，提出反问是，应使对方不感到有压力，

面谈时，最主要的是回答对方的询问，而不是个人的演说，不要把自己当作主角，应一面看着主管的反应，一面回答对方所想要知道的问题，了解对方希望什么？最重视什么？

质问者如果居心不良，所质问的内容若有不礼貌的话，可委婉地拒绝回答。透过彼此的应答，多少可观察出对方的态度及诚实度。

重点岗位谈话总结范文 第12篇

一、相对于”结果”，先谈论”过程”

我们在说话时，尤其是讲到自身经验，常在不自觉间讲了许多”过程中发生的事”，而非”最后的结论”，”许多人都有以过程为谈论中心的倾向!”

尤其是”甘苦谈”时最明显，例如在商品提案、业务活动或产品说明时，许多人常常不知不觉地把”自己的努力与辛苦”当作重点，

花许多时间在说明事情的”前因后果”，白白浪费许多时间，因为对多数听众来说，他们想要的往往不是”经过”，而是”最终结果”。

“要成为魅力的说话者，最重要的就是事前明确思考想说的话和想听的话、说了会高兴的话和听了会高兴的话之间的差异，”唯有认清之间差异，才不会变成唠叨无趣的说话者。

二、相对于”整体”，先思考”部分”

一旦以自我中心思考事物，便会在不知不觉间忽略整体，只由”自己周遭一小部分的事开始谈起”，然而因为这些小事通常缺少”共同经验”，就算讲的人觉得精彩万分，对听的人来说依旧难以理解、非常无趣。

把自己放得愈大，就愈容易忽略重要的事

三、相对于”年代久远的事”，先思考”近在眼前的小事”

以自我中心来思考的人，除了讲会主题会围绕在自己，在”时间”上，也容易忽略时间较久以前的”大事”，而专注近在眼前的”小事”。

举例来说，如果有人要你”请列举近五年间的十大新闻”，突然被这么一问，多数人只能想到近期发生的各种小事;

如果这种习惯没有调整，当被主管问到，”未来五年，预算你怎么规画?”也会变成只举出眼前必要的花费，而让人觉得眼光短浅。

四、不看”自己的缺点”，只观察”他人的短处”

这是另一个会让别人默默在内心讨厌你的说话表现。当然，以客观角度看待自己、

甚至承认自己的不足绝非易事，因为多数人都希望自己受人喜爱，但如果因此过份放大自己擅长的部分，而不经意地不时提到别人的缺点，用别人来垫高自己，只会招来听者的反感。

为什么我这么倒霉，他却好运连连?

五、不重视”共通点”，只注意”差异点”

比起共通点，许多人会更注意自己与别人的相异之处，而这也往往变成”为自己找借口”时最常用的手段。

例如听到别人的成功经验，忍不住脱口而出：”因为他很有钱””他长期在海外生活””他们公司属于外资企业””他们单位的预算比较多”……

彷佛别人的成功都不是因为努力，而是资源比较多而已。

六、将自己”特殊化”

你一定遇过有些人喜欢发这样的牢骚：”只有我有不为人知的辛苦””我的处境比较艰困，只是你们看不到而已!”彷佛只有自己的人生充满皱折，别人都比自己平顺幸运。

其实每个人都有”不为人知”的辛苦一面，但如果放任自尊心作祟，不断强调自己特别与众不同，在别人眼中，只不过是无事爱呻吟罢了!

七、将他人”一般化”

除了将自己”特殊化”外，许多人也有轻易将别人”一般化”的倾向。

例如看到某个人的个别行为，就不自觉地连结到他的出身、性别、年龄、背景，

觉得：”XX人就是这样!”习惯用简单的偏见来解释问题，只会让人觉得你没用脑思考。

愈是专家，讲话就愈复杂难懂

八、比起”梗概”，更拘泥”枝微末节”

在一个领域研究愈深、经验愈久，由于知之甚详，所以比起重要的梗概，会更容易执着于旁人眼中不重要的枝微末节，导致”知识愈丰富，讲话愈难懂”，让人根本不想与这种人沟通。

九、比起”基本原理”，更执着于”例外”

你一定遇过这种人，当你讲某一件事或提出某一个计划时，他就一定会举反例来辩驳你，认为你说的事情不可能成功或是错的。

这种人通常都是有经验的人，甚至是专家，正因为有经验，于是对于违背原理的”例外”会变得特别执着，”我曾有过这种经验，像这种情况绝对无法挽回!”

之前也有人有过这种想法，最后还不是失败了!”成为专门浇冷水的反对大王。强调一下，在专业领域愈是学有专精的人，愈容易出现这种倾向，绝对要注意!

不伤和气拒绝别人

一、看场合 再拒绝

私下拒绝，往往比当众拒绝好;有旁人存在，如果被拒绝，会使对方觉得很没面子，杀伤力太大。如果实在无法避开其他人，最好事后马上找机会，再与对方说明。

二、表现友好 先肯定再拒绝

态度友善，先给予肯定再拒绝，能降低对方“被否定”的感受。与其说：“我不同意你”，不如微笑着说：“你的简报做得真精采!不过某个部份无法完全说服我”。

三、“贬低自己”胜过“否定他人”

比起单方面否定他人，可以表现谦虚、心有余而力不足的态度，适当贬低自己，平衡对方的期望落空，同时记得“对事不对人”。

与其说：“我不能帮你”，不如换个方式说：“我很想帮你，但这件事情我实在不擅长”;或者推荐更适合的人选。

四、巧妙借用别人的话来拒绝

巧妙借用别人的话，同时主动表示歉意或同情，可以让对方知道你的难处。例如：“实在很抱歉，我们公司规定不能够……”“我知道你很需要这个东西，只是我们主管有交代……”当对方知道不是你单方面就能作主，应该不会归咎于你，也会知难而退。

五、暂短延迟，可暗示你有为难之处

毫不留情的立刻拒绝，具有强大的杀伤力。面对别人提出要求时，专心看着对方眼睛，短暂沉默，足以暗示你有为难之处。

或是把拒绝稍微延迟，告诉他：“让我想想好吗”?“我再打电话跟你联系”。可以降低他的期待，而且用电话往往比当面拒绝容易。但切记不要拖延太久，痴痴等待却落空，会让人更加不愉快。

重点岗位谈话总结范文 第13篇

人员廉政谈话会议记录

2月12日下午，州供销社党组书记、主任谢俊泽主持召开党组（扩大）会议，专题学习中纪委十八届五次全会、省纪委十届五次全会、州纪委六届五次全会精神，对全体干部职工进行了集体廉政谈话，对党风廉政建设工作进行了安排部署。现纪要如下：

会议要求，要把学习贯彻落实好中纪委、省纪委、州纪委全会精神作为当前和今后一个时期的重要任务，深刻认识反腐斗争的长期性、复杂性、艰巨性，充分认识党风廉政建设和反斗争的新形势、新任务和新要求，进一步健全党风廉政建设责任制，完善惩治和预防体系建设，坚定不移地推进反腐倡廉工作，切实担负起落实党风廉政建设“两个责任”。一是从严强化政治规矩。深入开展“讲政治、懂规矩、守纪律”主题教育，引导干部职工牢固树立纪律意识、规矩意识，严格按照政治纪律、政治规矩办事。二是从严压实责任。按照“紧跟、赶趟、对标、调校”的要求，建立州供销社领导干部为横向，机关各科室、直属企业、全体干部职工为纵向的“两个责任”网络，做到责任全覆盖。党组要召开专题会议研究部署党风廉政建设和反工作，着力形成年初有安排部署，平时有检查督办，年底有述责述廉和考核评价的工作落实机制。三是从严管理干部。坚持以严的标准选拔任用干部，以严的措施管理干部，以严的纪律约束干部，制定并严格执行《州供销社机关工作人员平时考核暂行办法》等各项规章制度，引导干部职工坚定理想信念，做到“三严三实”，争做“五好”、“四有”、“两为”干部。四是从严强化源头治腐。重点加强廉政风险防控体系建设，设立廉政风险防控点，建立廉政风险防控机制，加强对重点领域、关键岗位和重要环节的监管。规范项目申报实施、社有资产经营管理和财务支出等工作程序，使权力关进制度的笼子。

会议对州供销社全体干部职工进行了集体廉政谈话，要求在春节期间做到九个严禁：严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动；严禁用公款吃喝、旅游和参与高消费娱乐健身活动；严禁用公款购买、发放、赠送各种购物券（卡）；严禁接受可能影响秉公用权的单位或个人的宴请，严禁收受其“红包”、礼金、礼品、有价证券（卡）、支付凭证和贵重物品；严禁参与可能影响秉公用权的单位的节日庆典、团拜、联欢活动或者文艺晚会；严禁公车私用，酒后驾车或者醉酒驾车；严禁大操大办婚丧喜庆事宜和借机敛财；严禁参与各种形式的赌博、色情以及封建迷信活动；严禁在工作时间和值班时间脱岗，严禁工作日中餐饮酒。

会议决定，近期召开党组会专题研究党风廉政建设、落实“两个责任”工作，要结合实际制定《州供销社20XX年党风廉政建设工作要点》、《州供销社落实党风廉政建设“两个责任”清单》、《州供销社廉政风险防控工作方案》、《州供销社20XX年党风廉政建设责任状》等相关文件，年初召开全体干部职工会议专题安排部署20XX年党风廉政建设、落实“两个责任”工作，实现责任全覆盖。

重点岗位谈话总结范文 第14篇

按照省群众工作领导小组要求，县群公办要求在今年10月2日到明年2月在全县深入开展以“联系群众、服务群众、促进发展、促进和谐”为主题的大规模干部下基层活动要求。为进一步完善群工站工作制度，切实做好群工站日常性入户走访工作，建立长效工作机制，现就--镇群众工作站主题活动工作方案予以汇报。

一、工作思路

--镇群工总站按照县“大员上阵，集中力量，到一线去、到矛盾最集中的地方去”的要求，组织各群工站领导及队员开展大走访、大排查活动，制定详细的入户走访工作计划。要到工作第一线去，和群众全方位接触，访民情，听民意，帮民富，促民和，要求各群众工作站细化任务目标，严格工作要求，创新载体，真帮实扶，切实解决群众生产生活中的困难和问题。

二、重点工作

1、深入了解，解决实际困难。首先，--镇群工总站要求各群工站要积极做好大走访活动工作方案，连合所驻村村支两委干部，积极走访群众。各群工站要结合所驻村实际情况，确定走访次数、户数，要在规定的时间内保质保量做好走访工作。其次，要根据走访的情况，详细了解群众所需所想，在就业、教育、就医、养老、住房、环境保护、食品安全等方面，集中为困难群众办一批实事好事。再次，在调查摸底、建立台帐的基础上，对群众需要解决的难题进行分类排队，逐项逐条研究解决方法，符合有关帮扶政策的尽快予以解决。最后，要把帮扶工作完善为长效工作机制，着力推行群众工作站室服务群众代理代办制度，真正把解决群众热点难点问题管起来、承担起来，把群众工作站室作用发挥出来，最大限度地为群众提供优质高效便捷的服务。

2、全面排查，消除矛盾隐患。各群工站，要在建走访调研的基础上，建立完善《矛盾排查情况台账》，详细记录每次走访的矛盾及调解情况。各群工站领导及队员，要帮助基层健全完善民情恳谈、信息汇集分析、矛盾排查调处等基础工作机制，对潜在的矛盾隐患、不稳定苗头提前预防诊断，从源头上发现化解各类矛盾，把工作重点由事后解决转到事前排查化解上。

3、积极调解，化解信访问题。各群工站要积极建立《各工作站代理信访情况台账》，要严格按照县“理旧案、清重案、防新案”工作重点，把解决好群众反映的信访突出问题，作为突出任务来抓。要加强对信访重点问题的深入调研，认真研究从制度和政策层面解决征地、拆迁、涉法涉诉及重点群体等信访突出问题的措施，全力消除不稳定苗头和隐患，最大限度维护群众合法权益。严格责任追究，实行每月一通报，对违反规定的按要求规定予以问责，努力实现信访形势明显好转的目标任务。

4、做好各项工作，促进经济发展。在走访排查的基础上，各群工站要帮助基层单位按照年初安排部署，查漏补缺，查看工作进度和当前存在问题，要按照上级要求，结合所驻村工作实际，帮助基层提高领导能力，理清发展思路，解决生产经营难题，切实在强化领导班子、扶持企业发展、引进关键项目、谋划富民措施等方面取得成效。

三、保障措施

1、提高认识，加强领导。开展“入户大走访”活动，是贯彻落实省、市、县群工站办公室要求的重大举措，是全面加强和改进新形势下群众工作的创新举措，是深化创先争优活动的实际举措，是狠抓工作落实的有效举措。各群工站一定要高度重视，精心组织、周密部署，确保活动取得实实在在的成效。

2.加强衔接，主动配合。要主动加强与联系所驻村两委干部，全面开展工作，避免因工作不到位出现“空挂”现象。对活动过程中群众反映的问题，各群工站要积极协调，加强衔接，要切实解决，不得推诿。

3、创新工作形式。各群工站要认真研究工作方案，结合实际，开展多种形式的工作形式，不要拘泥于传统形式。要总结经验、全面部署谋划、切实把入户走访活动落到实效。

重点岗位谈话总结范文 第15篇

一、指导思想和主要目标

以_理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，按照《**市人事局开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的总体要求，紧紧围绕人事人才工作实际和广大党员干部思想作风现状，科学确定谈心内容，达到进一步加强沟通、凝聚人心，改进作风、促进科学发展，激发干劲、推动工作的目的。

二、谈心的时间、对象、内容和方式

1、谈心的时间：根据实际工作安排，将4月份作为谈心月活动时间，以后要形成制度，坚持开展经常性的谈心活动，半年覆盖一次。

2、谈心的对象：全局党员干部。

3、谈心的主要内容：

（1）听取党员干部对我局开展科学发展观活动的意见和建议；

（2）了解广大党员干部的思想、工作、生活等方面的情况，特别是存在的困难和问题；

（3）听取我局干部职工对局领导班子建设、机关及各科室工作的意见和建议；

（4）听取干部职工对人事人才工作的意见、建议、愿望和要求；

（5）其他需要谈心的内容。

4、谈心分工：实行分级谈话制度，即“一把手”负责与党组成员、中层干部以及下属二层机构的班子成员的谈话；分管领导负责与分管部门中层干部的谈话；中层干部负责与部门一般干部的谈话。所属二层机构可参照执行。

5、组织形式：谈心采取个别交谈、当面交谈的方式。本次谈心活动不受时间、地点的限制，各谈话人可根据实际工作安排灵活掌握，原则上在5月10日前完成谈心活动。

具体谈心安排详见附表。

三、谈心的要求

1、提高认识，端正态度。要充分认识开展谈心活动对于解放思想、改进作风，加强沟通、增进团结，激发活力、推动工作的重要作用，本着对组织负责、对同志负责的态度，认真扎实地开展好谈心活动。

2、相互尊重，平等交流。要真诚相待、以心换心，感情真挚、平易近人，在平等交流中沟通思想，在共同探讨中相互启发，在和谐相处中推动工作。

3、明确目的，增强实效。要找准问题、分析原因，明确目标、提出措施，帮助谈心对象排忧解难，把解决思想问题和解决实际问题结合起来，把开展谈心活动与推动工作发展结合起来。

4、充分准备，做好记录。谈心前要收集掌握谈心对象各方面的情况，做到有的放矢；谈心时，要认真记录谈心对象提出的意见、建议、要求等具体情况。

重点岗位谈话总结范文 第16篇

***先进性教育活动学习动员阶段的各项任务已经完成，取得了良好的教育学习效果，顺利通过了**集团公司、**公司检查指导组的检查验收。从8月17日开始，转入分析评议阶段。为做好这一阶段的工作，制定如下实施意见。一、主要任务分析评议阶段的主要任务和基本要求是：组织党员按照“三个代表”重要思想的要求和《》规定的党员标准，参照新时期保持党员先进性具体标准，查找自己在信仰信念、实践“三个代表”重要思想，人生观和价值观，事业心、责任心、工作态度和作风，廉洁自律，工作能力和业务水平等方面存在的突出问题和主要差距，剖析先进性不强的根源，增强自我改进、自我提高的自觉性。通过开展分析评议，纯洁党的组织，增强党员队伍的先进性。重点抓好以下八个方面的工作。（一）召开转段会议，明确任务和要求厂党委、基层党支部要及时召开转段工作会议，对第一阶段的学习教育活动进行认真总结，对第二阶段教育活动做出详细部署。重点讲清阶段性任务和要求。动员的主要内容：一是简要总结先进性教育活动学习动员阶段的工作情况；二是从实际出发，讲清开展分析评议阶段工作的重要意义，讲清公司党委的部署和厂党委的具体安排，讲清对党组织、党员的具体要求，有针对性地做好发动思想，使全体党员充分认识分析评议阶段的重要性，增强搞好分析评议的自觉性，积极投入到分析评议中来。（二）广泛征求意见(8月17日至8月23日)要充分发扬民主，坚持走群众路线，根据具体情况，合理确定征求意见的范围，采取多种形式，广泛征求对领导班子、对党组织、对党员及党员领导干部的意见。征求意见可采取以下方式：一是召开座谈会和个别谈话听取对领导班子、对党组织的意见；二是在一定范围内（支部所有人员的50%以上），采取无记名方式发放《征求意见表》、《问卷调查表》，征求对党员及党员领导干部的意见；三是厂机关、基层单位都要设置意见箱，走访征集日（8月22日下午、23日上午为走访征集日，党委领导带领有关人员深入基层广泛征求意见），开辟电话热线征求意见（电话6240145，时间为22日下午、23日上午）。征求意见过程中要注意三个问题：一是注意征求意见的方式。对党员领导干部和一般党员征求意见，要采取不同的方式，有针对性地开展征求意见工作。二是尽可能具体到事、具体到人，避免笼统空泛。各支部对征求到的意见要归纳梳理，向党员如实反馈。三是引导党员对征求到的意见主动“对号入座”。党员要与10名以上党内外同志征求意见，并把征求的意见填写到党员学习手册上。厂党政主要领导要征求到机关各科室、各基层单位；其他领导要征求到本单位主管科室、各基层单位。对征求的意见，各党支部要指定专人，分类分级进行梳理。对厂领导班子、班子成员的意见，汇总梳理形成材料后，报厂先进性教育办公室。对厂领导班子、党政主要领导的意见，要报公司先进性教育活动办公室审查后，由公司检查指导组配合公司分管领导进行反馈；对班子其他成员的意见，由厂党政主要领导审查后，报公司检查指导组，由检查指导组配合厂党政主要领导如实向本人反馈；对其他党员的意见由党支部如实向本人反馈。（三）开展谈心活动（8月24日—26日）1、党员之间要广泛开展“一对一”、“一对多”、“多对多”、“面对面”的谈心。2、谈心活动要坚持“五个必须谈”：领导班子成员之间必须谈；班子成员与分管单位（科室）负责同志之间必须谈；党支部成员之间必须谈；党支部书记与党员之间必须谈；普通党员之间必须谈。每个党员谈心数量，一般不少于本支部党员总数的三分之一，并与一定数量的群众（包括服务对象）谈心。支部党员在10人以下的，党员之间要普遍谈心。在谈心活动中，尤其要引导党员同那些平时与自己有矛盾、有隔阂的同志主动谈心，认真听取他们的意见和建议。3、谈心活动要坚持“五个不谈”：一是不谈溢美之词。要求党员之间要以诚恳的态度，客观地谈思想、工作和生活中存在的问题，本着解决实际问题的目的，多进“忠言”，少唱赞歌，多讲真心话，不说奉承话。二是不谈不着边际的话。谈心注重解决实际问题，在广泛征求意见，找准党员干部存在问题的基础上，围绕解决存在问题，实事求是、开门见山、就事论事地开展谈心交心活动，做到不“绕圈子”、不“走过场”，真正达到解决问题的目的。三是不谈把握不准的问题。在谈心活动中，坚持以事实为准绳，对一些道听途说、捕风捉影的“莫须有”的问题，一律不作为谈心内容。四是不谈过度激烈的语言。谈心活动要本着以人为善、增进团结、共同提高的目的，不居高临下，不言辞过激，做到说理和风细雨，个别谈心应注意场合。五是不谈模棱两可的话。在谈心活动中做到敞开思想、坦诚相见、立场坚定、态度明确。同志之间成绩要充分肯定，不足之处要大胆提出。坚持做到“一是一、二是二”，不讲“两面话”，不做“老好人”。创造良好的谈心交心氛围，引导党员讲真话、讲实话、讲心里话，提出过去不愿意提、不便提的意见。4、谈话方式要做到“四个结合”：即针对共性问题与针对比较突出的个性问题相结合；小范围的座谈与有意识的个别交谈相结合；组织安排谈话与个人约请谈话相结合；请普通党员上来谈和领导干部主动走下去谈相结合。5、谈心效果要达到“四个力求”：一是力求达到鼓舞干劲的谈话效果。对工作认真踏实、成绩显著、受到表彰的党员进行及时提醒，以戒其骄傲浮躁之气，鼓励其再接再厉，再立新功；对偶遇挫折而畏难不前，或出现失误而心有疑虑的党员及时进行帮助，促其分析原因、找到对策，鼓励其振作精神，继续努力。二是力求达到凝聚人心的谈话效果。对部分在工作、学习以及家庭生活中存在实际困难的党员，及时谈话问询，以求了解情况，并在政策和条件允许的范围内，积极为其寻找解决困难和问题的办法。三是力求达到增进团结的谈话效果。对上下级之间、科室之间、同志之间存在的分歧、隔阂、误会开展谈心，统一认识，消除隔阂，减少分歧，形成合力。四是力求达到诫勉警示的谈话效果。对存在苗头性、倾向性的问题或出现工作失误的党员，通过开展谈心，指出其问题，进行严肃批评，并责令其整改，要坚持谈真话、谈实话、谈心里话，有话讲在当面。&

重点岗位谈话总结范文 第17篇

一、建立工作机构。

1、成立县委干部交流轮岗工作领导小组。下设办公室，挂靠在县人事局，负责全县干部交流轮岗工作方案的制定，对全县各部门干部交流轮岗工作进行指导；负责干部交流对象的调配，轮岗人员的统计备案。

2、各乡镇、县直各单位要相应成立以主要领导为组长的干部交流轮岗工作领导小组，成员应包括政工、组织、纪检、工会等岗位人员。具体负责本单位干部交流轮岗工作方案的制定和组织实施。

二、深入宣传发动（5月中旬－5月下旬）。各乡镇、县直各单位要认真做好干部交流轮岗政策的宣传发动工作，讲明阶段性对干部实施交流轮岗，是国家《公务员法》的要求，是干部人事制度的完善，是锻炼干部的必要措施，是培养人才的需要。

三、认真调查摸底（5月下旬－6月上旬）。根据交流轮岗的范围对象，对全县干部状况进行调查摸底，摸清各类型的干部人数、在单位工作时间、任职年限（时间截止20__年5月30日止）、亲属关系、干部队伍结构存在的问题等，各单位必须提供本单位在编在岗人员花名册（表一），并组织政工干部认真填写《__县轮岗干部花名册》（表二）、《__县交流干部花名册》（表三）、《__县符合交流条件但暂缓交流的干部花名册》（表四）、《__县符合交流条件但不交流的干部花名册》（表五）和《__县轮岗干部调配方案》（表六），做到不漏报、不虚报。属于“交流、轮岗”的人员，同时符合暂缓交流条件和不交流条件的人员，应当通过会上公布和上墙等形式进行公示（公示情况要留底备查），接受群众监督，上墙公示时间统一为7天。在公示期间各领导小组要继续做好宣传工作，并针对各种思想反映采取集体谈话，个别谈心，消除各种思想顾虑。经公示后，将表二至表六（含交流轮岗方案）党群系统的报县委组织部党群科；政府系统的报县人事局干部管理科综合后统一上报县委干部交流轮岗工作领导小组审核。个人提出交流、轮岗意见的，填写《__县干部交流轮岗申请表》（表八），表八只供给单位提交干部交流、轮岗方案时的第一参考。

四、各乡镇、各单位领导小组制定干部交流、轮岗方案。（6月中旬－6月下旬）。领导小组集体讨论本单位干部交流轮岗方案，要组织交流轮岗干部认真填写《__县干部轮岗登记表》（附表七）。

五、县委干部交流轮岗工作领导小组审核单位方案。（7月上旬－7月中旬）。交流换岗领导小组办公室汇总各单位的交流轮岗方案报领导小组集体讨论审核、审批。

六、交流、轮岗的组织实施（7月下旬－8月中旬）。交流轮岗方案经县领导小组审批后，即可组织实施。

1、干部交流。各乡镇、县直各单位属交流的干部，方案提交县委干部交流轮岗工作领导小组研究批准后，由所在单位统一集中交流对象集体谈话，提出相关要求，之后由单位统一到组织人事部门办理调动手续，并要求在规定时间内办理原单位工作移交。由单位一名领导带交流人员到新单位报到并介绍情况。

2、干部轮岗。各乡镇、县直各单位制定的轮岗方案，经审核后，即可组织实施。

交流、轮岗工作基本结束后，各乡镇、县直各单位将填写好的《__县干部轮岗情况登记表》（表七）分别报组织部党群科、人事局干部科。。

1、__县干部花名册（表一）

2、__县轮岗干部花名册（表二）

3、__县交流干部花名册（表三）

4、__县符合交流条件但暂缓交流的干部花名册（表四）

5、__县符合交流条件但不进行交流的干部花名册（表五）

6、__县干部轮岗调配方案（表六）

7、__县干部轮岗情况登记表（表七）

8、__县干部交流轮岗申请表（表八）

___委组织部

重点岗位谈话总结范文 第18篇

一、 认真做好会前准备

1、精心部署组织实施。党支部高度重视组织生活会和民主评议党员工作，认真听取党总支领导的建议，周密部署专门召开支委会研讨，工作人员精心组织注重实效，制定了组织生活会和民主评议党员工作方案，为切实做好工作奠定了坚实基础。方案明确了领导小组、时间安排、会议主题、会议程序和相关要求，并对会前、会中、会后的各项工作做出具体安排，保证了此次活动有序有效展开。

2、积极组织学习，提高思想认识。会前按要求组织学习了在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话精神，学习掌握《关于新形势下党内政治生活若干准则》《中国_支部工作条例（试行）》。通过深化学习，准确把握_要求，准确把握党章等规定，把党支部职责任务搞清楚，把合格党员标准搞清楚，打牢开好组织生活会和开展民主评议党员的思想基础。

3、广泛征求意见，相互谈心谈话。会前，党支部委员之间、党支部委员与党员之间通过个别谈话、上门谈、网上谈、电话谈等多种方式深入谈、反复谈，收集到党员对支部工作和班子成员的意见建议13条，汇总整理出党员谈心谈话表25份。对家庭生活困难党员、退休老党员等，党支部委员特别是支部书记进行了走访慰问，帮助他们解决实际问题，把党组织的关心送到了这些党员的心坎上。

4、对照规章深入查找问题。在征求意见和相互谈心谈话的基础上，对照党章党规，党支部着重从发挥政治引领作用、贯彻落实上级党组织工作部署、定期开展党的组织生活、严格党员日常教育管理监督、联系服务群众、改进工作作风等方面，列出了问题整改清单，汇总整理出了班子对照检查材料；党员着重从认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”和履职践诺、担当作为、真抓实干、遵规守纪等方面，查找差距和不足，列出了个人问题整改清单。

二、严格程序召开组织生活会和开展民主评议党员工作

在征得左权镇中心学校党总支同意后，党支部考虑到人数比较多的情况，采用了党员大会与党小组会相结合的形式召开组织生活会，开展民主评议党员活动。首先党支部钟竹年书记简要通报会前准备情况和上年度整改措施落实情况以及对照检查、查摆到问题情况并带头作自我批评，然后班子成员间展开了批评与自我批评，提出了工作方法简单，执行力不高，服务意识有待加强，深入服务群众还不够，存在好人主义思想，缺乏创新等问题。党支部班子真正做到了开诚布公，起到了示范引领作用，达到了预期的效果。紧接着党员与群众对党组织班子与成员进行了测评，共收到党员参评表25份，群众参评表20份。接下来以党小组为单位，在组长的主持下按照“一人谈、众人帮，逐人进行”的方式开展批评与自我批评。党支部书记针对党员查摆出来的问题进行了逐一讲评。之后发放党员测评表进行党员自评与互评，共收到党员测评表25份。接着党支部书记进行了总结发言，希望全体党员能够始终保持“自我批评”的精神，不断提升党性修养，争做合格乃至优秀党员。最后党总支领导瞿梦觉同志高度肯定了此次大会活动，同时提出了殷切希望与要求。

三、有效落实会议成果，扎实抓好问题整改

1、确定党员评议等级。综合党员日常表现和积分情况，由党支部根据民主测评情况，对每位党员进行民主评定，结果是林清国等8位同志优秀，其余17位同志合格，对评为优秀的予以表扬褒奖，向上级党组织推荐作为开展党内表彰的遴选对象。同时填写好民主评议党员评定等次表和登记表，并向党员本人反馈。

2、认真整改落实。党支部查找出3个问题，分别是：(1)、对党员学习要求不严，管理未到位，党员学习形式不够丰富，深入持久的学习动力不够。(2)、党建工作与学校教育教学工作联系不够紧密,教育教学水平有待进一步提高。（3）落实党支部“五化”建设还不够得力，党支部活动经费有限，示范党支部建设需进一步加强。明确整改措施：1、支委会要加强调查研究，分析支部情况和党员群众思想动态，完善党员学习管理制度。2、完善谈心制度，将谈心活动经常化制度化，并密切结合学校教育教学工作，助推教育教学工作上新台阶。3、扎实做好基层党建工作，争创“五化”示范党支部。

重点岗位谈话总结范文 第19篇

20xx年我社区的社会治安综合治理工作，在镇党委、镇政府和上级有关部门的正确领导下，按照年底考核细则的要求，从基础工作做起，创建稳定的治安环境，现将全年工作总结如下：

一、加强对社会治安、综合治理工作的组织领导

社区居委会十分重视社会治安综合治理工作，特别对民调的调解率、成功率，对刑释解教人员的帮扶率、安置率等都制定了较高的标准。社区明确由专人负责治安工作，切实加强了对社会治安综合治理工作的组织领导。

二、加强社区社会治安综合治理工作的组织建设

社区有综合治理组织机构、综合治理委员会，有依法治理、法制宣传、综合治理、平安创建、安置帮教、社区矫正等一系列组织机构。社区建有安全工作领导小组，经常对社区内的治安、生产安全进行督查或专项整治，各项规章制度健全完整。

三、切实做好各项工作

(一)平安创建活动情况

1、为进一步推动平安建设活动的深入开展，社区组织宣传、悬挂横幅，以增强社区居民的法治意识，在社区内营造良好的治安环境和法治环境。

2、组织社区干部带领治安义务巡逻队员带着红袖标在社区进行巡逻，发现问题及时向上汇报，加强了节假日期间治安防范工作，确保社区内治安环境、生活环境逐步改善，使居民在家安心、出门放心。

3、两会、两节期间排查军转干、吸毒。对于农村征地、拆迁、土地征用、企业改制等，与社区民警一起上门走访，看其生活有无困难，在春节期间进行慰问。大力调处排查矛盾纠纷，将矛盾化解在萌芽状态。

(二)关注民生、关注百姓利益诉求

社区以创建平安社区、老百姓得实惠为宗旨，通过文明创建工作，改善社区环境、解决老百姓关注的难点热点问题，大大提高了居民的满意度：

1、大力开展“走百家门知百家情”活动。活动中书记带头深入小区走访群众，通过和群众零距离的接触，了解了民意，与老百姓加深了感情交流。进一步加深居民对社区的了解，从而更好的为居民服务。走访率达100%。

2、2月10日，社区启动了送温暖行动。社区人员给孤老、重病人员、残疾人家庭送去了慰问金和物资。走访过程中，社区认真了解慰问对象的生活状况，让这些困难家庭深切感受到党组织的温暖，有效促进了社会的和谐和稳定。

3、民生问题无大小社区义务巡逻队员进社区——此次活动旨在加强社区义务巡逻队员与群众的联系沟通，经常走进社区广泛征求居民意见，集中帮助居民解决问题，切实把居民反映的突出治安问题解决好。

(三)居民自治，加强治安防范工作

1、通过居民自治，提升社区自我管理、自我服务能力，做好社区维稳及安全工作，自治会上，达成共识，加强义务巡逻队的信息收集;加强特殊人群掌控，紧抓重点对象;加强矛盾纠纷调处，营造和谐氛围，对居民矛盾纠纷的调处工作，做到“早发现、早排查、早处理、早报告”，对化解不了及预见到可能发生的上访隐患和突然事件，要第一时间上报相关部门;

2、加强巡防队伍沟通，做好群防群治工作，加强社区治安巡逻、加强居民群众宣传，动员全民参与联防。积极向居民群众、商铺门店宣传治安防范、安全生产等信息，积极配合相关部门做好治安、消防隐患排查，动员全民参与开展群防群治工作，确保社区治安稳定。

(四)禁毒工作

为进一步推动我社区禁毒宣传教育工作，广泛开展全民禁毒教育活动，不断提高广大群众识毒、防毒、拒毒意识。在“”国际禁毒日前后开展了宣传活动，利用挂图、宣传标语、宣传资料等形式，宣传_危害。组织党员、学生、居民进行收看相关影片，在社区掀起了一场禁毒热潮，为平安社区建设构筑了一道防线。

(五)冬季征兵工作已经开始，对社区适龄青年做到摸清底数、详细登记，确保社区征兵工作的顺利进行。

(六)普法、依法治理工作

社区以板报、讲座、宣传栏等形式，组织辖区居民全面开展“法律进社区”宣传活动，积极开展各项普法宣传工作，组织学习《信访条例》、“五五普法读本”等，营造辖区浓厚的法制舆论氛围。结合平安创建，加强基层法制宣传建设，增强辖居青少年的法律意识及自我保护意识，增强青少年学生法制安全意识和自我防范意识，引导青少年健康成长，更好的丰富社区青少年素质教育内容，得到了社区广大居民群众的好评。

(七)稳定工作

在各大节日期间，社区一直坚持以关心居民疾苦、为居民办好事、办实事为工作重心。针对困难家庭主动上门走访慰问，送去慰问品和慰问金，同时了解他们的生活近况和困难，积极为他们排忧解困。加强对重点人员的监控。社区深入排查摸底不稳定因素，对难点问题切实做到不推诿、不扯皮、不上交矛盾，晓之以理，动之以情，将矛盾化解在萌芽。密切监控重点人员的动向，确保无一人上访。对于各重大节日社区高度重视，认真开展排查，对可能发生的矛盾、纠纷及群访、集访事件做到及时化解。涉及军转干部及重点人员上访问题，社区已逐一排查，有关人员已走访到位，不会出现集体上访情况;对社区内因房屋拆迁、企业改制、涉法涉诉、环境污染、劳动保障等可能引发的问题和隐患都已逐一排查;对社区内刑释解教人员和矫正对象，做到逐一排查摸底，不会发生上访问题。

(八)安全工作

安全防火责任重于泰山，我社区加强对辖区单位电线、天然气等的排查，检查情况良好，未发现重大隐患。

社区的治安综合治理工作，情系千家万户，是构建和谐社会的基础，是居民百姓寄以的期望。保一方平安是我们应尽的工作职责。以后，我们将继续努力克服困难，脚踏实地继续地抓好治安防范工作，努力为居民营造一个安定、繁荣、祥和的生活环境。

重点岗位谈话总结范文 第20篇

课程标准是规定某一课程的课程定位、课程设计指导思想、课程目标、课程内容设计、教学实施建议、课程考核方案等方面的教学指导性文件。与传统的教学大纲相比，课程标准在课程学习目标、课程内容设计、能力训练项目、教学实施建议等几部分阐述的更加详细和明确。市场营销是企业的基本职能之一，是通过市场促进交换，为社会带来价值增值的活动过程。主要是企业营销人员针对目标市场开展的市场调查、预测、市场细分、销售等活动。2000年，管理学家JameHoyt和FaizulHuq首次把市场营销理念应用在物流研究上。他们认为，供应链关系中的组织结构及其变化相当重要，因为其直接影响了对第三方物流的“购”和“买”的决定。在20世纪90年代中期以后，国外对于物流企业营销的研究主要从深度营销的角度出发，集中在物流企业提供的服务产品、客户需求、技术需求及整合客户关系上。

二、物流市场营销课程标准的研究现状

目前，我国许多高职院校物流管理相关专业已制定了物流市场营销的课程标准。在课程定位方面，有的将物流市场营销作为专业核心课程，有的将其作为重点课程；在设计思路方面，有的从物流营销岗位职责入手确定课程内容，有的从物流营销工作流程出发设计课程内容；在课程目标方面，都主张通过课程学习，使学生具备从事物流市场营销岗位的工作能力和职业技能；在教学内容和学时的分配上，大多是根据物流市场营销实际工作内容和流程来确定教学内容，并分配相应的学时。也有部分课程标准按照市场营销理论的4P或6P理论来确定教学内容。从国内物流市场营销课程标准的研究现状来看，虽然能够结合物流营销岗位的工作要求制定学习目标，根据岗位工作内容和流程来确定教学内容和教学情景，初步实现了工学结合，但总体上来看，许多课程标准的制定没有紧密联系专业的人才培养方案，没有深入剖析物流市场营销岗位与普通营销岗位的区别，没有制定出具有物流行业企业特色的课程标准。因此，建议在深入分析物流企业市场营销活动的特点后，比较物流市场营销岗位与普通营销岗位的异同点，以物流市场营销岗位实际工作要求、工作流程、工作内容和职业技能鉴定标准为依据，制定基于物流市场营销工作过程的课程标准，使其不同于普通的市场营销课程标准，具备物流企业特色和物流市场营销岗位工作的特点。

三、基于岗位工作过程的《物流市场营销》课程标准设计

1.课程定位

“物流市场营销”是物流管理专业的一门专业核心职高专学生特点，结合本专业“知识＋素质＋能力”的教学目标要求，通过系统学习，有目的、有步骤地实施以任务驱动的项目教学，培养学生自主学习、团结协作的能力和良好的沟通、表达能力，使学生具备细分和选择物流目标市场、制定物流营销策略和营销战略方案等实战技能。本课程对培养学生职业能力和职业素养起到了重要的支撑作用。

2.设计指导思想

对物流企业的营销策划员、揽货员、业务员等岗位进行调研，了解岗位职责、工作流程和工作内容，由物流企业专家和学校专业负责人共同分析岗位应具备的专业素质、技术技能，按照技术和素质的要求，结合岗位应完成的工作任务，设计课程学习领域，并结合物流师职业资格技能鉴定标准，细分学习情境，实现课程内容与岗位工作内容、职业技能鉴定标准三者的统一。课程的学习领域分为营销基础认知、物流市场分析、目标市场选择、营销手段策略制定、营销战略策划等五大模块。在课程教学中，学生扮演物流营销岗位工作人员，教师通过情境教学、项目教学，利用各种营销工具和方法，让学生在物流营销各个学习情境中进行实战演练，从而锻炼学生的工作技能和职业素养。此外，本课程将建立网络学习互动平台，平台内容包括课程标准、电子课件和教材、能力训练区、互动答疑、实训视频等，学生可以充分利用网络平台学习和互动交流。这些体现了课程开发的职业性、实践性和开放性。

3.课程目标

（1）知识目标。通过对营销基础认知、物流市场分析、目标市场选择、营销手段策略制定等模块的系统学习，掌握物流市场营销理论知识，了解营销对物流企业经营管理的重要意义。（2）能力目标。一是会使用物流市场营销各种实战工具和工作技巧；二是能应用物流市场营销分析方法；三是会制定物流市场营销调研方案；四是能制定物流市场营销4P方案。（3）素质目标。一是能自主进行学习，制定学习计划和目标；二是能较好地进行书面表达和口头表达，善于与人交流和沟通；三是具备物流营销职业人员的职业素质；四是通过团队合作锻炼，能够迅速融入集体，具备团队合作精神。

4.教学实施建议

鉴于物流市场营销是一门实践性、操作性较强的课程，因此，建议在教学中根据现代物流企业和市场的发展变化趋势、依据物流市场营销岗位工作任务设计教学内容，以学生为教学中心，根据教学情境采用角色扮演法、小组讨论法、实地调研法等教学方法，以工作任务为引导开展课程学习，教师在教学中边操作、边讲解、边指导，让学生在工作中学习、学习中工作，形成学中做、做中学的教学模式，从而达到课程教学目标。

5.课程考核方案

课程考核以物流管理专业人才培养目标为依据，结合课程的学习目标，注重过程考核和结果考核，将能力和素质考核放在首位，同时辅以知识考核，力求能客观地考核学生的学习效果。在具体考核时，从项目考核和期末考试两个方面进行，项目考核总分占总成绩的50%，期末考试占总成绩的50%，汇总得出本课程的整体成绩。项目考核从5个能力训练项目开展，其中各个项目的分值分别为：营销基础认知10%，物流市场分析调查与预测20%，目标市场选择策略20%，物流营销手段策略20%，综合性项目30%。每个项目通过学生平时在项目实训情况和课堂表现来考核，着重考核学生动手能力和团队合作精神，根据每次提交的实训报告或作业完成质量来评分。

6.教学设计特色与创新

重点岗位谈话总结范文 第21篇

1、指导思想：认真贯彻落实市第十三次党代会、市委十三届二次全体（扩大）会议和十七届市人民政府第一次全体（扩大）会议精神，坚持正确的用人导向，加大中层干部轮岗交流力度，激发广大干部干事创业的活力，促进干部队伍整体能力素质提升，推动各项工作全面加速、提升、增效，加快推动实现“跨越赶超、绿色崛起、富民强市”。

2、指导原则：坚持内部轮岗交流为主，同编制、同职级轮岗交流。统筹安排、人岗相适。

二、单位现有中层干部基本情况及符合轮岗交流的范围人员情况

根据市编制委员会确定我局的内设机构及职能，我局设“三科一室”。内设机构及中层干部职数如下：

办公室：主任1人；副主任1人

监督指导科：科长1人；副科长1人

管理编研科：科长1人；副科长1人

史志科：副科长1人。

根据平人社字【2012】26号文件要求：“在同一科室或岗位担任中层正职或副职5年以上的，应进行轮岗交流，其中重点轮岗交流对象必须进行轮岗交流；实际工作岗位与任职备案职务不一致的，在实际岗位担任负责人5年以上的，应进行轮岗交流，其中重点轮岗交流对象必须进行轮岗交流”和“同一科室的正、副职一般不同时轮岗交流”的指导原则。我局拟对以下3名中层干部进行轮岗交流。

，男，39岁，现任办公室主任，2007年3月7日任史志科科长（负责办公室工作），2009年12月10日任办公室主任。拟轮岗交流任史志科科长。

，男，44岁，现任监督指导科科长，2007年3月7日任监督指导科副科长，2009年12月10日任监督指导科科长。拟轮岗交流任管理编研科科长。

，女，37岁，2007年3月7日任管理编研科科长。拟轮岗交流任监督指导科科长。

三、轮岗交流方法步骤及时间安排

1、制定轮岗交流方案（3月19日至3月21日）。

结合实际，研究制定本局中层干部轮岗交流实施方案，确定拟轮岗交流人选，3月21日前上报市委组织部干部科。

2、轮岗交流方案实施（3月22日至3月28日）。

市委组织部对我局实施方案和确定拟轮岗交流人选进行审核同意后，由我局组织实施。

3、办理相关手续（3月29日至3月30日）。

轮岗交流对象确定后，属于内部轮岗交流的，由党支部召开轮岗交流中层干部集体谈话会议，办理相关手续。对跨部门交流的，由市组织人社部门召开中层干部轮岗交流集体谈话会议，集中办理调派手续。

4、总结检查（4月2日至4月10日）。

轮岗交流工作结束后，要认真做好总结，并以书面形式报市委组织部备案。

四、组织领导

成立局中层干部轮岗交流工作领导小组，局长同志任组长，副局长同志任副组长，现任各科室负责人任成员。同志具体牵头负责组织实施。

重点岗位谈话总结范文 第22篇

有员工反映，公司及总支开展的廉政警示教育相关活动，不应该仅局限于党员领导干部和重点岗位人员，应该让普通职工群众也参与进来；公司及部门应多关注调整下来的科级人员思想动态，做好沟通和疏导工作。

被谈话人

工作单位

谈话人

记录人

时间20**年7月26日

谈话内容：

根据县纪委、县委组织部文件精神要求，今天和你进行廉政谈话，我们要从思想、工作、作风等方面深刻查摆问题，剖析自我，严肃认真，实事求是，以达到查问题、促工作、改作风的目标，以促进林业工作的更好发展。

1、贯彻落实中央和省市县委重大决策部署情况，结合本部门实际推进工作情况?

我坚决拥护和认真贯彻落实中央和省市县委各项重大决策部署，在实际工作中，按照上级部门的要求，认真扎实推进自己所负责局安全生产工作，始终把工作放在第一位，积极落实上级和职责要求，强化宗旨意识，认真履行职责，为促进林业发展积极工作。

2、对中央关于改进工作作风、密切联系群众“八项规定”、县委“十项规定”和林业局相关规定的贯彻落实情况?

党的提出了改进工作作风、密切联系群众“八项规定”、县委制定了“十项规定”，林业局也对廉政建设防范机制做出了规定。我认真学习了这些规定，并和自身具体工作紧密结合起来，改变自身工作作风，思想作风和学习作风，以更高的标准严格要求自己，忠实履行好作为党员、干部的工作职责。

时间：**年**月**日

地点：会议室

谈心人：aa

谈心对象：bb

b：经过开展“三句话”教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，理解了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自我的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性;自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情景。今后我要坚决加以改正。

a：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自我负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。

b：我也存在着一些问题。我在梦想信念上对自我没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应当不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。

a：我存在的突出问题就是：职责意识差，有时满足于管好自我，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上研究问题。

b：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改善工作作风，完善自我。

a：今日谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我三句话教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自我的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为消防事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。

全县公开选拔科级干部任职谈话

同志们：

首先让我代表县委向在座的七位同志表示热烈的祝贺，祝贺你们接受组织的挑选，从众多的参选者中脱颖而出，成为我县首批公开招考选任的科级领导干部。公开选拔科级领导干部，是深化干部人事制度改革的重要举措，对于扩宽选人用人的渠道，培养选拔优秀的年轻领导干部、女干部、党外干部，建立高素质的干部队伍，具有积极的现实作用，也为我们广大的年轻同志展示自我和施展才华提供了一个难得的机会和平台。在你们接受组织任命，即将奔赴全新的领导岗位之即，我代表县委向大家提出四点要求和希望：

一、努力实现两个转变。在座的绝大多数同志工作经历都较单一，没有负责过一个部门的工作，正处于从一般干部到领导干部的过渡期，领导方式、方法，领导经验较欠缺是不争的现实。虽然你们在原有的工作岗位上很出色，但在新的领导岗位上有更高的标准、更高的要求，如不努力学习、努力适应，不能胜任职位，也将会被淘汰。因此，希望我们年轻的同志要在较短的时间内实现“两个转变”。一是实现角色的转变。即要完成从具体工作的承办者向组织领导者角色的转变，由战斗员到指挥员的转变。既要独当一面，带领分管科室同志一道，完成主要负责人交办的各项工作任务，又要协助主要领导带好队伍，形成工作整体合力。二是实现思维方式的转变。即要从原来领导交办的“做什么”向“怎样去做、怎样做好”的思维方式的转变，做好单位领导班子“一把手”的参谋和助手，提高领导决策水平和各自分管的工作质量，确保单位、部门工作落到实处。。

二、努力提高领导水平。重要的是加强学习，提高自身的领导水平。一要抓好理论和政策的学习，用科学的理论武装自己，用党和国家的方针政策指导工作实践。二要抓好业务知识的学习。不断学习和更新知识，努力掌握社会主义市场经济知识、法律知识、现代管理和现代科学知识，努力实现从“门外汉”到“行家里手”的转变。三要向身边的同志学习、向实践学习。这就希望我们的同志要以谦虚的态度向班子成员学、向有经验的老同志学，以求真务实的工作作风向实践学。努力成为理论修养高、业务水平精、领导能力强，合格称职的新时期领导干部。

三、努力培养责任意识。领导意味着责任，没有强烈的事业心，没有责任观念，就不是一个合格的'领导干部。要充分认识到职位就意味着责任，要有争先进位的干劲，要敢于实践，善于创新。要正确处理好学习与工作的关系，将主要精力倾注在工作上。要树立宗旨意识，认真履行岗位职责，以出色的工作业绩向组织上交一份满意的答卷。

四、努力做勤政廉政表率。大家现在是领导干部，是一个单位的形象，不但代表个人，而且代表了单位，尤其是我们在各自岗位上拥有一定的权力，因此，希望我们的同志要时时处处更加严格要求自己，自觉接受党和人民的监督，管好身边的人和事，自觉遵守党政领导干部廉洁自律的各项规定，带头执行民主集中制，维护班子的团结。加强自身的勤政廉政建设，讲奉献，不求索取，树立起良好的社会形象。

最后，祝大家在新的工作岗位上取得新的业绩，决不辜负组织的信任和重托！

干部任免职集体谈话会议讲话

同志们：

根据工作需要,县委在认真调查研究的基础上，针对县直部门和事业单位的工作实际和领导班子现状，按照《县直部门、乡镇党政领导班子调整配备基本原则》和《xxx干部能上能下能进能出实施办法》规定的程序、原则和要求，对部分县直部门和事业单位领导班子成员进行了必要的调整、充实。这次调整配备干部，同以前一样,县委是在充分酝酿、认真考察、广泛征求意见、严格组织程序的基础上进行的。目的是要进一步加强县直部门和事业单位领导班子建设，进一步整合优化干部资源，尽量把每个干部都放到适当的岗位上，力争做到人尽其才，才适其位，使干部工作真正出生产力、出凝聚力、出战斗力，为全县改革发展和稳定提供坚强有力的组织保证。

这次干部调整共涉及到14名同志，其中有7名同志因年龄原因转任非领导职务，有1名同志主动要求为年轻同志创造更多的锻炼机会，而辞去领导职务。这些同志政治性强、工作作风扎实、工作经验丰富，在任职期间，工作认真，服从大局，兢兢业业，辛勤奉献，为我县经济发展和社会全面进步作了大量卓有成效地工作，县委、县政府是充分肯定的。借次机会，我代表县委、县政府对转任非领导职务的干部表示衷心的感谢和敬意！希望退下来的这些老领导、老同志，能够正确对待职务去留，过去被提拔为领导干部，是组织的需要，现在转任非领导职务也是组织的需要。我们每一位党员领导干部将来都会面临这样的问题。希望大家要把心态调整好，正确对待角色转换，科学合理地安排好学习、工作和生活，始终保持一个良好的精神状态，做到思想不松、作风不散、干劲不减，继续保持和宏扬过去的优良传统和作风。希望你们正确对待县委的决策，一如既往地扎实工作，做好“传、帮、带”，主动给现任领导当好参谋，给年轻同志当好老师，为单位工作出力加油，继续为石泉的经济和各项社会事业的发展贡献力量。新任领导要尊重前任领导，不能对前任领导的工作妄加评论。每一个人的处事方法不同，每件事的处理要受当时客观环境的影响。所以，有些事情的处理、方案的制定，在现在看来可能有不够完美的.地方，但在当时可能就是最佳的选择。因此，我们要多理解关心他们，要积极为他们的工作和生活创造良好环境。

同时，这次干部调整有6名同志轮岗交流。对此，我代表县委提几点要求：

一是要讲党性、讲大局，无条件服从组织安排。今天我们在座的绝大多数是党员，是党培养多年的领导干部。希望在座的同志要自觉服从组织安排，积极贯彻执行县委的决定。“疾风知劲草，版荡识诚臣”。能不能正确对待组织的安排，服从组织的分配，是对我们每一位领导干部的最真实、最现实的考验。因此，希望每位同志都站在讲政治的高度，讲党性、讲大局，无条件的服从组织的决定。县委已作出了干部职务任免决定，将不作任何变更。新任职的干部今天下午就要到新的岗位工作，三天内要办理完一切调动手续。

二是要加强学习，尽快进入工作角色。学习，对于每一名领导干部来说，是首要的任务，是一生的任务，是提高素质最基本的途径，也是紧跟时代步伐、胜任职责要求、出色完成工作的一项重要的长期性、基础性的工作。在座的各位到了新的岗位都会面临新的工作任务，工作职责、要求与以前不一样了，不可避免地会遇上许多新情况、新问题。过去的知识理论水平，工作的经验和方法难免存在不适应和落伍的地方。因此学习对我们尤为重要，要增强学习的自觉性，处理好工作与学习的关系，多挤出时间认真学习与履行岗位职责相关的业务知识，扩大自己的知识面。要自觉加强党性修养，用科学的理论武装头脑，努力提高综合素质。通过学习不断增强领导工作的原则性、系统性、预见性和创造性，尽快进入工作角色，打开工作局面。

三是要求真务实，扎扎实实地做好本职工作。为官一任，要有所建树，要创出良好的业绩。脚踏实地、勤奋工作、忠于职守是党员先进性最实际的体现，也是广大群众对党员合格与否、称职与否最实际的检验。大家到新的领导工作岗位后，要尽快适应新的领导岗位的要求，扑下身子，深入实际调查研究，认真抓好工作落实，遇事多通气，多商量，不怕矛盾，围绕工作多动脑筋，多想办法，要敢于负责，坚持高标准、高起点，大胆开拓，勇于探索和实践，创造性地开展工作。

四是要善于沟通，提高综合协调能力。大家在工作中与上下左右、方方面面都有工作联系，许多事情需要和多方面协调沟通。因此，要注意处理好班子成员之间的关系，加强团结，形成整体合力，使自己的工作得到同志们的理解和支持。要经常深入到困难最大、矛盾突出的地方，多和干部群众接触，交流思想，虚心接受意见、建议。要善于处理好和上级有关部门的关系，注意加强联系沟通，多请示、多汇报，积极争取上级的支持。

五是要牢记党的宗旨，当好人民公仆。_员从加入党组织的那天起，就立下铮铮誓言，全心全意为人民服务，过去大家坚持和发扬了这种优良传统，今后更要大力弘扬这种优良传统，要以艰苦奋斗为本，以勤俭朴素为美，以无私奉献为荣，以当好公仆、办好实事为最大的快乐。要按照三个代表的要求，始终维护人民群众的根本利益，坚持依法办事，全心全意为人民服务，甘当人民的公仆。想问题、办事情，要从大局出发，要站在人民群众和服务对象的立场上，要代表群众的利益，急群众之所急，办群众之所需，切实转变工作作风，深入基层，深入群众，满腔热情地为群众服务，多为群众办实事、办好事，努力把党的根本宗旨落实到各项工作中去。

六是要严于律己，经受住各种诱惑的考验。同志们担任了领导干部，手中有了一定权力，但大家一定要正确对待权力，正确对待地位的变化，要有强烈的廉洁从政意识，筑牢思想道德防线，提高拒腐防变能力。每位领导干部在新的起点上要更加严格要求自己，不为名所累，不为利所诱。时刻用党员干部的标准和党的纪律严格要求自己，约束自己，做到自重、自省、自警、自励。

同志们，新的岗位对大家是一个新的考验，县委希望大家切实增强使命感、责任感，以这次调整为新的起点，在新的工作岗位上做出新的更大的贡献。

最后祝同志们工作顺利，身体健康，万事如意！

党的对新时期的反*工作提出了更新、更高的要求，医疗卫生行业当前反腐形势严峻，唯有提高思想认识，防微杜渐，不存侥幸，牢固构筑起拒腐防变的思想道德防线，时刻保持警觉，时刻敲响警钟。强化大局意识和服务意识，要求医务人员要坚定理想信念，常思贪欲之害，常怀律己之心，坚决遏制收受“*”、“回扣”行为，杜绝乱检查、乱收费现象;要求各采购部门严格执行设备、物资、耗材及药品等引进、采购制度，确保程序到位。廉政谈话是组织对大家的爱护和关爱，在今后工作中更为严格地要求自己，时刻绷紧廉洁自律这根弦，自觉接受组织和群众的监督及历史和时间的考验，努力为医院的发展作出贡献。

廉政谈话是教育、保护重点岗位工作人员、提高廉洁自律意识的重要举措，是每年党风廉政和反腐纠风工作的重要内容。

党风廉政建设“两个责任”约谈话会上的重要讲话精神。开展“两个责任”约谈，是体现“教育在先、预防为主”的要求，将干部的教育、管理和监督关口前移，做好“事前控制”，是为了保证权力真正沿着制度化和规范化的轨道运行。要深刻认识加强党风廉政建设的极端重要性。党风廉政建设和反腐倡廉工作是党的建设的重要组成部分，也是新时期党的一项重大的政治和历史任务。学校如果党风不正，作风不好，势必影响校风、教风和学风，影响学校的改革发展大局。对干部个人而言，作风不正，滥用权力，以权谋私，不仅害党、害国、害民，还害家、害自己、害单位。要准确把握党风廉政建设“两个责任”的基本内涵和具体要求。落实“两个责任”是党章赋予的重要职责，是深入推进党风廉政建设和反*工作的关键，能否落实好“两个责任”直接关系到党风廉政建设工作成效。要抓好班子、带好队伍、管好自己，当好党风廉政建设和反*工作的、执行者、推动者。各单位党政领导班子是本单位党风廉政建设和反*工作的责任主体，党政一把手是本单位党风廉政建设的第一责任人，领导班子成员要承担“一岗双责”的重要责任，要树立好主体意识，落实好主体责任。结合医院实际，对全院干部提出如下要求：一是要更加自觉地加强党性修养，进一步坚定理想信念;二是要努力实践党的宗旨，一心为员工、为患者服务;三是增强底线意识，坚守清正廉洁;四是要摆正位置，自觉接受监督;五是坚定信心，开拓进取，不断开创工作新局面。

“关于卫生计生系统八起违纪违法典型案件的通报”谈起，从反腐风险点、卫计委提出“九不准”、并结合医疗中心工作等方面强调我院落实党风廉政建设主体责任的极端重要性和紧迫性，并希望：每位要筑牢思想防线、珍惜政治生命和政治前途、管好自己和团队。郄明蓉副院长对分管科室进一步落实党风廉政建设责任工作做了强调。要树立不抓党风廉政建设就是严重失职的意识。一定要理清责任、落实责任，要强化责任追究。要坚持常研究、常部署，做到抓领导、领导抓，抓具体、具体抓，务必种好自己的“责任田”。一是落实好党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任，这是一项长久的、艰巨的工作，要高度重视;二是要坚持实行管好行业必须管好行风，实行“一岗双责”;三是要把纠正行业不正之风和纠正购销领域的不正之风，同落实好党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任工作有机结合起来，确保有的放矢，取得实效。

谈话人：X局长，你是班子成员中的老大哥，一直负责XX和XX工作，所以在今后的工作中既要发挥领导带头作用，又要强化XXXX和消防安全，同时还要加强自身的自律意识，尤其是对基层提出的批评意见，一定做到有则改之、无则加勉。

谈话对象：XX同志，我在XX战线工作多年，对XX的XX事业是有感情的，特别是在安全生产工作上更要为组织和我个人负责，一定按照安全生产和消防相关法律法规严格要求，牢固树立企业安全生产这根弦，始终把安全放在第一位，确保国有资产不受损失。

谈话人：请简单叙述一下工作简历。

谈话对象：XXXXXXXXXX。

谈话人：市消防队函告我局多XXX企业存在火灾隐患，你谈一谈这个情况？

谈话对象：关于消防问题，我市国有企业明显好于民营企业，国营企业有一定的社会责任感，安全生产和消防意识比较强，而民营企业以追求利益最大化为出发点，我们下步工作重点就是加大对民营企业的督查检查力度，消除火灾隐患，力保国有资产不受损失。

谈话人：安全责任重于泰山，所以请X局长在今后的工作中，还要多会同有关部门，对各收储企业严格要求，我们既要保证国家XX安全，也要保证职工生命安全。

谈话对象：请局长放心，在今后工作中我会按照管行业必须管安全的具体要求，对企业的安全员进行业务指导，让他们养成良好安全责任意识。

谈话人：通过此次谈话，希望单局长能够举一反三，认真查找工作生活中存在的问题，正确对待组织和群众的监督，以利于今后更好的工作。

谈话对象：我诚恳接受企业的监督，在今后的工作中更加严格要求自己，更好的完成本职工作，为全市XX安全做出应有贡献。

问：谈一下“两学一做”学习情景及党风廉政建设情景。

答：今年以来，我进取参加团体学习，认真记录学习笔记，主动自我学习，努力提高思想水平。在党风廉政建设方面，我进取落实“一岗双责”，能够严格按照要求，落实相关政策，推动党风廉政建设到底到边。

问：谈一下为民办事情景。

答：今年以来，认真开展落实了各项工作，安全生产、城乡建设等工作扎实推进，有效遏制了损害生态环境的现象发生。

问：谈一下政府班子团结情景

答：政府班子内部相互团结，互相帮忙，建立了良好的工作关系和生活关系。

问：遵守党的“六大纪律”情景。

答：我一向遵守各项纪律，坚守底线，严格做到不违规、不越线。

问：遵守“中央八项规定”情景。

答：按照自治区、市、旗配套措施，严格约束自我，认真执行。

问：其他工作开展情景。

答：我能够进取履行职责，严格落实旗委、政府以及乡党委的各项要求，强化个人职责意识，提高个人业务工作本事，丰富知识结构，拓展知识面，把纪律摆在前面，把法律落到每个细节。

问：以上问题还有没有补充。

答：没有了

甘肃省省管干部谈话办法

为深入贯彻中央全面从严治党要求，加强干部队伍建设，充分发挥谈话在从严管理干部上的作用，根据中央和省委相关规定，结合实际，制定本办法。

一、主要目的

通过厅党组成员和其他厅领导与厅管干部谈话，从严加强对厅管干部的教育管理监督，对不良苗头性倾向性问题抓早抓小，促进厅管干部守纪律、讲规矩，自觉践行“三严三实”，做到慎言、慎行、慎独、慎微，慎权、敬权、畏权，全面落实党风廉政建设“3783”主体责任，进一步加强厅管领导班子建设，不断改进厅管干部工作作风，推动中央、省委和厅党组决策部署落到实处。

二、基本原则

1.坚持党要管党、从严治党的原则，突出“严”字当头，把从严要求贯穿到干部日常教育、管理、监督全过程。

2.坚持抓早抓小、防微杜渐的原则，着眼于治病救人，帮助干部健康成长，对干部的小问题小毛病早发现、早提醒、早纠正。

3.坚持问题导向、实事求是的原则，紧扣存在的问题开展有针对性的谈话，以严的纪律约束干部，使干部心有所畏、言有所戒、行有所止。

4.坚持务求实效、改进作风的原则，使干部严以修身、严以律己、严以用权，真正做到忠诚、干净、担当。

三、谈话类别

1.责任传导类

按照中央关于加强党风廉政建设主体责任的相关规定和省委《关于落实党风廉政建设主体责任的意见》，以及省林业厅党组《落实党风廉政建设主体责任实施办法》，落实对下约谈制度和谈话提醒制度。严格落实干部任前谈话制度，根据岗位需要和干部自身特点，从坚持党性原则、守纪律讲规矩、坚持民主集中制、履职尽责、落实党风廉政建设责任制和个人廉洁自律等方面，提出严肃而有针对性的具体要求。

2.教育提醒类

对贯彻党的路线方针政策和中央精神认识上有偏差、行动上不坚决，落实省委、厅党组决策部署不力，未能完成工作任务或重点工作进展缓慢甚至造成一定损失和影响，存在不担当、不作为、乱作为，精神懈怠、不思进取等庸政懒政问题和“四风”方面有问题的厅管干部;对思想、工作、生活等方面有不良反映，以及组织掌握有苗头性倾向性问题的厅管干部，进行教育提醒。

3.告诫整改类

对不严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，在大是大非问题上旗帜不鲜明、立场不坚定，头脑不清、底线不明;不严格执行选人用人有关规定，用人失察失误造成一定后果，本单位存在用人上的不正之风、干部群众反映强烈;不严格执行中央八项规定、省委“双十条”规定、厅党组十二条规定和党员领导干部廉政准则;违反民主集中制原则，导致班子出现不团结、不稳定等情况;以及在监督检查、巡视、审计、考核中发现违规问题的厅管干部，提出告诫，责成限期整改。

4.鼓励鞭策类

从严管理和关心激励相结合，对政治坚定、党性坚强，顾全大局、严守规矩，工作执行有力、推进有方、成效明显，作风扎实、群众满意的领导班子和领导干部，应当及时表扬、鼓劲打气，帮助总结推广经验，树立先进典型，发挥先锋引领作用，提出谦虚谨慎、戒骄戒躁的要求，激励领导班子和领导干部始终保持_人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。

同时，严格落实中央、省委和厅党组已经出台的相关制度中有关与干部进行谈话的规定。

四、谈话程序

1.情况汇集

运用和发挥好已有工作机制和工作平台的作用，注意从驻厅纪检组党风廉政建设和反腐败平台，厅人事处干部考察、考核和监督平台，机关党委落实党风廉政建设主体责任和民主评议政风行风平台，以及巡视、信访、审计和督查等途径和渠道，及时收集汇总相关情况。

(1)履行党风廉政建设责任制考核。领导班子或领导干部党风廉政建设责任制考核被评定为“一般”及以下等次的，以及在党风廉政建设责任制考核中，驻厅纪检组掌握的需要进行谈话的其他情况。

(2)领导班子和领导干部考核。领导班子年度考核被评定为“一般”及以下等次，或领导干部个人年度考核被评定为“基本称职”及以下等次以及年度考核和各类专项考核中掌握的其他需要谈话的情况。

(3)巡视巡察督查。通过上级巡视巡察和专项督查反馈，了解掌握的领导班子和领导干部在党风廉政建设和反腐败、落实中央八项规定精神和作风建设、执行政治纪律和组织纪律、干部选拔任用等方面存在的问题。

(4)民主生活会。班子成员开展批评点出的问题，征求到的干部群众的意见建议。

(5)信访举报线索。上级部门批转或驻厅纪检组、人事处、办公室、机关党委等渠道收到和掌握的反映领导班子和领导干部有关问题的来信来访情况。

(6)经济责任审计和督查调研。经济责任审计和督查调研中了解到的领导班子和领导干部个人存在的问题。

(7)干部考察。干部考察过程中了解到的干部思想、工作、生活等方面的不良反映。

时间：20XX年5月15日

地点：办公室

谈心人：A

谈心对象：B

B：透过开展“两学一做”学习教育，把我的认识提高到了一个新的境界，理解了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自我的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性;自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的状况。今后我要坚决加以改正。

A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自我负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。

B：我也存在着一些问题。我在梦想信念上对自我没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都就应不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。

A：我存在的突出问题就是：职责意识差，有时满足于管好自我，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上思考问题。

B：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改善工作作风，完善自我。

A：这天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我三句话教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自我的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为消防事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。

竞争上岗干部集体组织谈话提纲

今天把大家召集到一起，主要是对竞争上岗新任职的干部进行组织谈话。这次竞争上岗工作部署的严谨、细致，组织的周密、扎实，各环节、各程序层层明确要求，步步落实责任，整项工作既坚持了公开、平等、竞争、择优的用人原则，又贯彻了任人唯贤的干部路线和德才兼备的干部标准，充分体现了市局党组“用好的作风选人，选作风好的人”的信心和决心。今天对大家进行组织谈话，目的是要大家在走向新的岗位前有一个正确的认识，肯定自己的成绩，找出存在的不足，继续发挥个人优势，理清工作思路、明确今后努力的方向，尽快适应新的领导岗位。下面我讲几点意见和要求。

一、要摆正心态，戒骄戒躁，冷静平和地走上领导岗位。你们有的是由副科长到科长，有的是由科员到副科长，要认识到职务提了、责任重了，组织和同志们对你们的要求也更高了。希望同志们明白，大家能在这次竞争上岗中走上领导岗位，当然都是比较优秀的同志，但是竞争上岗中落选的也有不少非常优秀的同志，所以千万不要沾沾自喜、自以为是，要戒骄戒躁、踏踏实实，保持平静的心态走上新的岗位。成功只能代表过去，对于今后的路怎样走，工作怎样干，需要你们认真地总结和思考。在这次竞争上岗组织考察中，虽然大家对你们肯定多，提出的意见少，但并不说明你们在工作中不存在问题，就没有缺点和不足，应自己检查自己，对照自己，尤其是工作中存在的不足，要自觉地加以克服。要以这次竞争上岗走上新的领导岗位为起点，正确认识权力，正确对待官职，正确认识责任，要象_同志多次强调的那样“要立志做大事，不要立志做大官”。树立正确的权力观、地位观和利益观，保持一种良好的心态，以“三个代表”重要思想为指导，牢记“两个务必”，淡泊名利，积极进取，争创业绩。首先，牢记使命，勤奋工作。在新的岗位不管是全面负责，还是分管具体工作，身处的职位不同了，权力增加了，相应责任也更大了，同志们对你们的期望和要求也更严了。大家要增强使命感和责任感，保持昂扬向上的精神状态，埋头苦干、夙兴夜寐，勤奋工作、开拓进取，自觉的在工作岗位上辛勤奉献、施展才华。其次，改进作风，求真务实。我市＊＊系统要实现既定工作目标，要求大家必须进行长期的艰苦努力。党的十五届六中全会和_都对加强作风建设进行了部署，我们在工作中要切实坚持和发扬党的优良传统和作风，既要勇于探索、敢于攻坚、善于创新，创造性地开展工作，又要脚踏实地、埋头苦干、坚韧不拔，扎扎实实地落实好省局和市局党组各项工作部署。

二、要刻苦学习，全面发展，不断提高驾驭工作的能力。近几年我们的工作面临的新事物、新问题、新变化层出不穷，这么多新事物需要去学习、去探索、去实践，那么多的新问题等待去研究、去回答、去解决，这对我们的领导干部的理论修养、知识水平和领导能力都提出了新的更高的要求。职务的提升，责任的增大，并不代表自己的水平也随之提高了，而是代表需要学习的东西更多了。经过调整，每个人的工作岗位、目标任务、周围环境、标准要求等都会随着岗位的变换和职务的升迁而发生变化，那么，就需要自觉地学习、主动地去适应环境，不断地提高自己的水平，提高分析和解决问题的能力。领导能力的提高仅靠自己纯朴的感情是远远不够的，读书和学习是提高领导能力的一条最有效的途径。“书到用时方恨少，事非经过不知难”，对于一个领导干部来说，有针对性地读书、学文件，做到有的放矢，是非常重要的。因此，一定要端正思想，认认真真抓好学习，养成热爱学习、善于学习、刻苦学习的良好习惯，做肯学习、肯干事的人，这样才能更快地成长进步。一是要加强理论学习。要坚持不懈地学习马列主义、_思想和_理论，努力掌握其理论体系和精神实质。当前，最重要的是学好_报告，深刻领会“三个代表”重要思想，用以指导我们的工作，从中汲取丰富的营养，努力提高自身素质。要注意发扬理论联系实际的学风，在理论与实践的结合上做事悟理，总结经验，提高领导工作的原则性、系统性、预见性和创造性，做学习型、知识型、实干型相统一的领导干部。二是要学习本职工作所必需的知识。要注意加强新形势下的业务知识和党的理论知识的学习，永远紧跟工作形势的发展，不断学习新的知识，工作才能超前、出新。领导干部还要通过学习领导科学，增强领导智慧，丰富领导艺术，提高驾驭未来的能力。

三、要更新观念，积极进取，把握规律迎接新挑战。走上新的领导岗位后，要及时转变角色，更新观念，尽快适应新工作。做好工作除了加倍努力，全身心地投入，要有做好工作的进取心，要善于把握工作规律。一是要有干好工作的决心和信心。组织上安排大家担任领导职务，是对大家的信任，希望大家担起这副担子，树立干好工作的信心、决心，否则，你到新岗位也是干不好工作的。不仅要有干好工作的决心，更要有争取干出一流工作业绩的措施。每一个领导干部都要有奋斗的目标和努力的方向，不然，你很难有所作为，只能是平庸之辈。二是要突出工作重点，要善于抓大事，抓主要矛盾。我相信，通过竞争上岗选拔出的干部都是很优秀的'，都有干好工作的强烈愿望，那么要求同志们到了新的岗位首先要确定工作目标和方向，要多动脑、多想问题、多观察、多分析，看问题不要片面，要用普遍联系的观点看问题。工作的轻重缓急，先抓什么，后抓什么，由事情的性质决定，要多思考。要注意学会在纷繁的工作中抓住关键性问题、重点问题，知关节、得要领、抓要害，如此才能更好地打开工作局面。三是要养成雷厉风行的工作作风。干工作要利利索索，不能拖拖拉拉；遇到问题，要抓紧研究，及时处理。对待问题，要勇于决策，敢于负责。要勇于承担责任，看准的事情要坚决果断，雷厉风行，碰到困难不退缩，遇到挫折不气馁。四是工作标准要高、要求要严。不管做什么事，高标准、严要求是工作上水平的前提。作为机关的中层领导干部不要怕得罪人，要善于解决工作中的矛盾，善于处理工作中的问题，要以对组织负责、对同志负责、对事业负责的态度，把该管的事情管好、该处理的问题处理好。

四、要端正作风，求真务实，做身体力行的实干家。勤政和成绩是成正比的，作为一个领导干部，要勤政务实，不要整天忙于听汇报、看材料、迎来送往，要坚决改进工作作风和领导方法，做一个实干家。要注重调查研究，多深入基层、深入群众，找到解决问题的办法。实干不是蛮干，必须要讲究领导艺术和工作方法。要大兴求实务实抓落实之风。求真务实是一种境界，抓落实是一种能力和水平。求实务实抓落实，体现的是干部的事业心、责任感，反映的是一个干部的政治水平、工作水平。要凭着踏踏实实的作风和勇于实践的精神干好工作。在座的大部分是年轻干部，青年干部的成长和作为是我们事业兴旺发达的关键，但是作为年轻人一定要稳住心神，身体力行地去干；工作一定要深入实际，切切实实办实事。不可虚华浮躁，追名逐利，热衷于各种应酬；也不可急功近利，华而不实，脱离实际只做表面文章。要切实转变工作作风，改进领导方法，从事务性、应酬性活动中解脱出来，把更多的时间和精力用在了解实际、研究工作、狠抓落实上，做到求真务实，力求实效，做一个实干家。

五、要与时俱进，奋发有为，在开拓创新上有新突破。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。有创造、创新，才能带来突破，有突破才能促进发展。机遇是创造者的机遇，如果没有开拓创新的意志，就不可能在新征途中有所作为。可以说，开拓创新是时代对我们提出的新要求。只有坚持与时俱进，开拓创新，才能不断应对和解决前进道路上遇到的新情况、新问题，始终站在时代潮流前头。首先要解放思想、更新观念，要有那么一股蓬勃朝气，那么一股冲劲、闯劲；其次，要克服自满思想，不可因为这次竞争上岗表现不错，得到大家认可，沾沾自喜，满足现状，不思进取；再次要克服畏难情绪，到了新的岗位，不可因为工作不熟悉，肩负的责任大了，而产生畏难胆怯、信心不足的消极情绪。大家职务不同了，要站在更高起点和更高层次上，重新审视自己的思想观念、精神状态、工作水平，始终保持一股蓬勃向上的朝气和奋发进取的精神状态，面对困难，要有战胜困难的勇气；面对问题，要有解决问题的决心；面对挑战，要有应对挑战的办法。每位同志都要结合各自工作实际，破除墨守成规、裹足不前的保守思想，进一步增强干事创业的锐气、自加压力的勇气、敢于争先的志气，与时俱进、开拓创新、争创一流，不断把各项工作推向新层次、新水平。

干部廉政谈话讲话稿

同志们：

刚才，我们集体观看了x腐败问题警示教育专题片，x传达了x在新任省管领导干部廉政谈话会上的讲话精神，两个内容体现了会议的主题，看片子警示干部，学讲话教育干部，大家一定要在看片子、学讲话中把自己摆进去，从灵魂深处进行反思，从日常行为查找不足，从不足之处明确今后努力的方向，从官员中途陨落、锒铛入狱的人生轨迹中引以为戒、汲取教训。下面，我强调三点意见：

一、以案为鉴，警钟长鸣，廉洁自律必须牢记在心

观看了这个警示教育片之后我们大家都很震惊、也很震撼。虽然他们的职务与我们相差甚远，但在党纪国法面前没有例外，不论什么人，不论其职务多高，只要触犯了党纪国法，都必将依纪依法受到严肃惩处。x作为一名从x成长起来、走出去的干部，用曾经身边的人教育大家，更是一场活生生的警示教育课。对我们在座的各位来讲，看这个片子不能只图新鲜、凑热闹，而是要通过反面典型案例来汲取教训、举一反三、对照检查。不论是x，还是之前的x、x，他们之所以违纪违法，究其原因，主要有四个方面：

一是理想信念坍塌。_强调，“理想信念的动摇，是最危险的动摇，理想信念的滑坡，是最危险的滑坡”。x不信马列信宗教，x不信组织信老板。最近，x涉嫌严重违纪违法，接受纪律审查和监察调查，火荣贵人前常讲守纪之理，背后常干违法之事，是一个典型的两面派、两面人。这些人都是由于理想的螺丝没有拧紧，信念的扣子没有系牢，组织的谆谆教诲抛之脑后，从而在错误的道路上越走越远，在腐败的泥潭里越陷越深，这是他们落马的最根本原因。

二是自我要求不严。小节不拘、终累大德，小问题有可能导致大隐患。对自己小节放松、小事放纵，绝对会自食恶果。x在x年前就曾严重违反组织纪律，被组织挽救过，按正常的思维应该是痛定思痛，从此更加严格要求自己，而他恰恰相反，与组织的期望背道而驰、越走越远。x出生在一个农民家庭，在组织的关心下一步一步走上领导岗位，本应通过勤勉的工作来回报组织，而他的所作所为却适得其反。这些都是放松自我约束、放纵不良陋习造成的。

四是贪欲急速膨胀。古人说“良田万顷日食三餐，广厦千间夜眠一榻”，这个简单的道理，但就是有人看不透。x涉案总金额达x个多亿，一次就收受贿赂x万元，x涉案金额也近x多万元，这些人的贪欲有多膨胀，现在回过头来看，极度的贪欲并未让他们发家致富，反而成了他们的一件件罪状。还有很多原因，我再不一一列举，只想告诉大家，腐败的教训是沉痛的，影响和危害是多方面的，不仅损害了党的威信，玷污了干部形象，还毁坏了家庭幸福，断送了美好前程。全县党员干部一定要从这些反面典型中得到教育，以案为鉴，以人为镜，警钟长鸣，始终绷紧廉洁自律这根弦，自我约束，严格要求，自觉遵守党风廉政建设各项规定，自觉把党风廉政建设抓紧抓好。

二、认清形势，落实责任，坚定不移推进廉政建设

近年来，县委坚决贯彻落实中央和省、市关于党风廉政建设的各项部署要求，从严治党主体责任有效落实，干部教育监督管理扎实推进，各项制度规定更加完善，一大批群众反映强烈的突出问题和作风顽疾得到有效解决，各方面工作进一步规范，党风政风持续向善向好。从总体上看，我们县党员干部队伍主流是好的，绝大部分党员干部恪尽职守，率先垂范，严以律己，干净干事，树立了良好的形象。但是，从省市纪委交叉检查和市委巡察反馈的问题来看，我们的党风廉政建设还存在一些不容忽视的问题，必须要高度重视，认真加以解决。

一是廉政风险防控意识不强。有些乡镇和部门对落实党风廉政建设责任制的重要性、必要性缺乏正确的认识，思想上重视不够，缺乏主动预防的意识，认为发展才是第一要务，经济和业务工作是务实，党风廉政建设是务虚，是纪检监察机关的事，主观上放松了对党风廉政建设的风险防控意识。我们有些乡镇和部门的主要负责同志对党风廉政建设责任制学习不够、认识不清、了解不全、把握不到位，抓不到点上，该注意的方面没有注意到，该抓的没有抓、该管的没有管、该整改的没有整改，工作要求不严、措施不力、方法不多，警示教育开展不经常、不深刻，存在图形式、走过场的现象，没有起到应有的作用。

二是顶风违纪问题时有发生。今年上半年，全县纪检监察机关立案查处各类违纪案件x件x人，开除党籍x人，移送司法机关追究刑事责任x人；全县共查处扶贫领域不正之风和腐败问题x件，问责处理x人。看到干部犯了错误，甚至走上违纪违法的道路，步入犯罪深渊，作为组织、同事和家人都是十分痛心和惋惜的。干部出问题，组织有责任，必须正确处理好严管和厚爱的关系，最大限度保证干部少犯错、甚至不犯错。我们有的单位，特别是“一把手”，奉行“老好人”思想，明明一个干部有问题却不说，明明可以拉一把却非等事情坐大，是不愿意管、还是有其他的顾虑。近期，我们一个乡的财政所长，因违反廉洁纪律，涉嫌贪污犯罪，给予了党纪政务处分，并移送司法机关处理。这是我们身边活生生的例子，贪的钱不多，当的官不大，但小贪终究酿成大祸。在这里我再强调一次，各乡镇、各单位主要负责同志要坚决扛起管党治党的政治责任，对苗头性、倾向性问题早发现、早提醒，切莫让小错误演变成大问题。要加强干部队伍的教育监督管理，现在管干部不能只盯着x小时以内，还要拓展到x小时以外，要多了解掌握干部的思想、家庭、生活状况和交友情况，与干部家属交心谈心，倡导干部家属常念“廉政经”，当好“廉内助”。

三是抓作风建设的力度不够。这几年，我们抓作风建设有成效也有不足，作风有转变也不乏问题。比如：超标准使用办公用房，违规经商办企业，公职人员酒驾赌博等问题。仅今年x月份，县纪委处理的公职人员酒驾、赌博案件就有x件，给予党纪、政务处分x人，平均一个月就有x名干部被问责。中央八项规定出台了这么久，一个办公室就是整改不到位，三令五申整治违规经商办企业的问题，还是有些人充耳不闻、不当回事。还有一些老问题树倒根在，一些新问题隐形变异，必须引起我们的高度重视。今年x月，全县纪检监察机关共受理信访举报x件（次），处置问题线索x件；立案结案x件，给予党纪政务处分x人，其中重处分x人。信访举报节节攀升，问题线索居高不下。所以，我们不要盲目地认为我县干部在作风建设方面是好的，是可以放心的，更不能抱有侥幸心理地认为“这很正常”“没人管”“不会有事的”。作风建设永远在路上，中央制定八项规定《实施细则》，说明中央反“四风”的决心是不变的、力度是不减的、尺度是不松的，大家一定要有一个清醒的认识。

三、强化教育，恪守底线，筑牢拒腐防变思想防线

党的十九大报告对“全面从严治党”提出了x项新要求，对新时代反腐败斗争形势作出了“反腐败斗争形势依然严峻复杂，巩固压倒性态势、夺取压倒性胜利的决心必须坚如磐石”的判断，这意味着全面从严治党只有起点、没有终点。全县党员干部一定要从这些反面典型中得到教育，扪心自问，真正弄明白“什么事情必须做、什么事情可以做、什么事情不能做”。

一是要坚定理想信念。理想信念是思想和行动的“总开关”，理想滑坡是最致命的滑坡，信念动摇是最危险的动摇。理想信念一旦出现了偏差，必然会带来政治上的变质、道德上的堕落、生活上的腐化，就会让一个人步入歧途，走上犯罪的不归路。因此，全县各级领导干部要率先垂范，以身作则，坚定正确的理想信念，坚持不懈地加强政治理论学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，不断给自己敲响抵制腐败的警钟，切实增强廉洁自律意识，从思想上筑牢拒腐防变的思想道德防线。

二是要保持敬畏之心。敬畏什么？就是要敬畏党纪国法，敬畏人民赋予的权力，敬畏组织规定的岗位职责。一个人如果觉得没人管得住你了，做什么事都无所顾忌了，那离出问题也就不远了。同时，还要敬畏监督。大家一定要主动地、自觉地接受各方面的监督，不要把监督当做和自己过不去，或者认为是鸡蛋里挑骨头，而是要把监督看成爱护、当做关心。当前，脱贫攻坚已经到了攻坚拔寨的冲刺阶段，也是扶贫领域各类问题、矛盾的集中“暴露期”，全县广大党员干部特别是领导干部要正确行使手中的权力，把每一分扶贫资金必须用在刀刃上。在这里，表明一个态度：谁要跟扶贫资金过不去，县委、县政府就跟谁过不去，凡是群众反映强烈的问题我们必须严肃认真对待，凡是损害群众利益的我们必须严肃查处、绝不放过。

三是要强化自律意识。廉洁自律是党员干部的立身之本、处世之道。大家要时刻明底线、知红线，既要老实做人、干净做事，也要自觉抵制各种诱惑和腐蚀。_强调，“当官发财从来都是两条道”。看看这些落马的人，只和老板交心，不和组织谈心，一出事，所谓的这些老板朋友除了交代蝇营狗苟之事外，还会做什么？所以，大家一定要加强对党章党规的学习，自觉执行各项规章制度，时刻绷紧廉洁之弦，时刻从严要求自己，千万不要成为警示教育的反面主角。

四是要严肃执纪问责。“动员千遍不如问责一次”，县纪检监察机关要充分发挥职能作用，结合正在开展的“转变作风改善发展环境建设年”和“扶贫领域腐败及作风问题专项治理”活动，严肃查处政治不过硬、履职不担当、搞形式走过场、庸懒散慢、落实不力等问题，严肃查处失职渎职、不作为乱作为、吃拿卡要和严重损害群众利益的不良行为，发现一起、查处一起，绝不姑息迁就，着力营造风清气正的良好政治生态。各乡镇、各单位也要在查处违反中央八项规定精神问题上有所作为，不能视而不见、避而不谈、见怪不怪。

五是要牢记为民使命。在座的各位从上学、上班，再一步步走上领导岗位很不容易，这里面既饱含着组织的培养、同事的支持，也有自己的努力和家人的付出。大家一定要倍加珍惜现有的工作岗位，真心实意为群众办实事、办好事，千方百计解决群众生产生活中的难题。始终牢记“为官一任、造福一方”的职责，在其位、谋其政，始终做到依法用权、阳光用权、廉洁用权。

谈心谈话，是组织部门的“传家宝”，是拉近与干部距离的“磁铁石”，是全面考察干部的“放大镜”。一次成功的谈心谈话，需要把握好以下三个关键点：

一是认真准备，把握谈心谈话的出发点。在谈话对象上，要对被谈话人的基本情况、任职经历、家庭状况、工作动态进行框架式的了解和掌握;在谈话内容上，要对达成什么样的目的、实现什么样的效果、把握什么样的节奏等问题进行思考，制定基本方案;在谈话方式上，针对不同的谈话对象、不同的谈话目的，选择适宜的谈话时间、恰当的谈话地点，采取不同的方式，以达到最佳谈话效果。

二是因地制宜，把握谈心谈话的切入点。一把钥匙开一把锁。对于经常接触、较为熟识的同志，适宜开门见山、单刀直入，直接展开话题。对于接触较少、相对陌生的同志，应当以平和的口吻、平缓的语速、关切的态度，了解被谈话人的工作情况，关心被谈话人的生活，在消除被谈话人迷惑和紧张心理的基础上，建立初步互信，逐步展开话题。

三是求同存异，把握谈心谈话的契合点。谈心谈话是交流沟通的艺术，需要被谈话人的主动配合、积极互动。谈话中，谈话人要因势利导、掌控好谈话节奏，可概括为“倾听、析理、共识”六字。首先是倾听，引导被谈话人敞开心扉、充分表达，认真倾听谈话对象的疑问、困惑、看法、见解。其次是析理，要站在被谈话人的立场，运用全面的发展的联系的观点来帮助和引导被谈话人找准问题所在，打开心结、卸下思想包袱。再次是形成共识，立足长远、放眼未来，就被谈话人下一步的思想、作风、能力、纪律建设等相关问题提出要求、达成共识。

谈心谈话是党的组织生活之一，每名党员干部都应坚持落实好此项制度，不能让它流于形式。谈话的内容及方式是关键，可以帮助党员干部对自身有清晰认识，扬长避短，增强团结、共同进步、形成共识，坚定理想信念，提高政治站位。党支部委员之间、支委与党员之间、党员与党员之间要开展经常性的谈心谈话，坦诚相见，开诚布公，交流思想，转换思维。“怎样谈”、“谈什么”就成为落实此项制度的重要切入点。

谈心谈话要坦诚相见。谈心谈话主要采取“集中谈话”“个别谈话”的方式进行,一般采取“一对一、面对面”的方式深入沟通交流,涉及共性问题也可采取“一对多”的方式开展集中谈心谈话。不管采取哪种方式，谈话的二人都应以了解动态、交流思想、解决问题为出发点，帮助对方找到不足与缺点，同时本人也要虚心接受对方提出的批评与意见，达到“咬耳朵、扯袖子、红红脸、出出汗”、“照镜子正衣冠、洗洗澡、治治病”效果。

谈心谈话要注意内容。谈心谈话主要包括教育提醒、交流思想、解决困难、鼓励激励、听取意见等5方面。但由于每个人性格及工作状态不同，在谈话的内容选择上，应有所侧重，这样才有更好地效果。在思想上发现不好倾向时要及时教育提醒，注重引导，加强学习，坚定信念。

对存在的意见分歧或思想疙瘩,通过反复沟通交换意见,增进理解,形成共识,化解思想谜团。对发现有实际困难的要认真听取诉求，积极想办法解决问题。对于埋头苦干、表现突出的党员及在急难险重工作环境下勇挑重担的要及时予以表扬和激励。党支部同时要认真征求党员对党支部及其领导班子,领导干部的意见建议,了解各位党员心中所想所盼，以他们的需求为出发点,进一步理清思路,明确重点，推动各项安排部署更加贴近实际。

谈心谈话是党员干部提出问题，交流思想，求同存异的一个过程，是党员干部共同进步的一个平台，是党员干部开展批评与自我批评的一种方式，坚持以诚相见、交心融入，在拉近距离中提高谈心谈话的影响力，这样谈心谈话才会“落地有声”。

重点岗位谈话总结范文 第23篇

一、指导思想

以_理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照全区“机关创新行动”提出的“全力打造敢于创新、善于攻坚的干部队伍”要求，整合公务员队伍资源，优化公务员队伍结构，促进公务员队伍勤政廉政，激发公务员队伍的生机与活力。通过推进区级机关中层干部交流轮岗，加强干部多岗位锻炼，促进思想作风转变，工作效能提升，机关工作创新，为我区顺利完成“十一五”发展目标和实现*版本率先基本现代化指标体系提供人才支持和组织保证。

二、基本原则

1、公开、公平、公正的原则；

2、人尽其才、才尽其用、人岗匹配的原则；

3、优化干部队伍结构的原则。

三、实施范围

区级机关各部门。

四、主要形式

1、跨部门交流，即区级机关各部门中层干部之间的交流轮岗。

2、部门内轮岗，即区级各部门中层干部在单位内部不同科室之间的岗位轮换。

五、具体方法

跨部门交流主要采取组织配置和竞争上岗两种方法。

1、组织配置：以加强优秀年轻干部多岗位培养锻炼、推动任职时间长和在重点岗位任职的干部交流、实现急需人才的调整选配为目的，采用个人自荐与单位推荐相结合、工作需要和个人意愿相结合、双向选择与组织配置相结合的方法，按照岗位任职要求和干部个人情况，综合分析、通盘考虑，进行合理配置。

2、竞争上岗：根据现有空缺中层岗位，以在更大范围内选拔人才、实现人岗相适为目的，采用竞争上岗的方法，打破部门和身份界限，在区级机关事业单位范围内进行公开选拔，竞争择优。

部门内轮岗按《关于加强区级机关中层干部队伍建设的意见》文件组织实施。

六、资格条件

交流轮岗人员应具备以下条件：

1、具有公务员身份；

2、具有较强的工作能力和岗位适应性，在工作岗位上成绩显著，群众公认，符合职位的业务要求。

3、具有大学专科以上学历，年龄男不超过50周岁，女不超过45周岁；

4、区级机关下属事业单位负责人可参加主管部门行政中层的竞争上岗。

七、重点交流对象

1、在本单位担任中层职务满6年的公务员；

2、在执纪执法、组织人事、财务审计、办公室、项目审批、资金管理、工程建设管理等重点岗位担任中层职务的公务员根据工作需要进行交流；

3、按照《公务员法》规定须进行任职回避的中层干部。

八、职位及人数

（一）跨部门交流轮岗

部门内设机构3个以下的，不作要求，单位推荐或个人自荐的除外；部门内设机构4-5个的，必须交流1-2名中层干部，并提供对应的交流职位；部门内设机构5个以上的，必须交流2-3名中层干部，并提供对应的交流职位。

单位有空缺中层职位的，应作为交流职位使用。

（二）部门内交流轮岗

按单位在职中层干部人数的20%以上确定内部轮岗岗位及人数。

九、时间安排

1、调查准备阶段（5-6月份）。开展区级机关中层干部交流轮岗调查摸底，提出交流轮岗工作实施意见、工作日程安排及有关制度规定，做好实施交流轮岗的各项准备工作。

2、动员实施阶段（7-10月份）。召开专门会议，动员部署区级机关中层干部交流轮岗工作，并按照有关程序要求分步组织实施。

3、总结完善阶段（11月份）。统计汇总各类数据，总结区级机关中层干部交流轮岗工作的实施情况，提出今后完善公务员交流轮岗工作的意见。

十、工作要求

1、统一思想，提高认识。实施区级机关中层干部交流轮岗，是我区“机关创新行动”的一项重大举措。区级机关各部门要统一思想、提高认识，教育引导广大公务员进一步解放思想、更新观念，以积极的姿态接受组织挑选，服从组织安排。