关于暂停线下教学通知范文 第1篇

在线上教学实施过程中，要坚持立德树人根本任务，坚持“德智体美劳”五育并举，加强爱国主义和民族精神教育。要教育引导学生注意用眼卫生、保护视力。要注重防疫知识、环境保护、公共安全和生命教育，引导学生养成良好的卫生习惯。要遵循学生身心成长规律，重点培养学生的自学自律能力和综合素质，因地制宜地开展劳动教育，引导学生养成良好的学习和日常行为习惯。要做好家校协同，保证学生每天居家体育锻炼不低于1小时，根据小学、初中和高中学段学生的年龄特点，每天分上、下午各安排1-2次课间体育锻炼活动，每次20分钟左右，全天体育健身活动不少于60分钟。

关于暂停线下教学通知范文 第2篇

从2022年1月10日起，中小学开展线上教学工作（小学一、二年级不作统一硬性要求）。县（区）教育行政部门和学校要根据本学期教育教学开展情况，做好线上教学各项工作，科学合理制订出寒假前线上教育教学工作方案，并设法于1月9日下午16时前，通知到每一位教职员工和学生，确保线上教学如期进行，做到“停课不停学”，确保圆满完成本学期教育教学任务。幼儿园不开展网上保教活动，可根据本园实际进行家教指导，幼儿学习活动由家长陪伴，自主选择学习时间、内容及方式。

关于暂停线下教学通知范文 第3篇

各县(区）教育行政部门、各学校要全面强化网络信息安全意识、落实网络安全责任，强化线上教学的信息安全。各县(区)、各学校提供的线上教学资源均为免费，严禁收取学生任何费用。学校和教师选用的网络教学平台，要符合信息安全等级保护标准，避免上线的课程资源内容和在线学习指导过程遭受恶意攻击，避免师生及家长个人信息泄露；要强化信息安全意识，引导教师、家长和学生养成良好的信息安全行为习惯。要建构立体化的网格管理体系，未经审核的课程资源不得上线，开设直播课程需履行校内申报批准程序；教师开展在线教学时，应按最小化原则实名授权学生进入学习空间并屏蔽无关人员；要落实线上教学实时监控的机制，配备除主讲教师以外的监控员，遇到学习空间出现的异常情况，要及时迅速的进行处置，避免产生不良影响。

关于暂停线下教学通知范文 第4篇

为贯彻落实《xx市新冠肺炎疫情防控指挥部关于暂停人员流动配合全员核酸检测的通告（第18号）》要求，现就教育系统全力配合属地疫情防控工作提出以下要求，请各县（市、区）、各中小学校结合实际贯彻落实。

一、调整线上教学工作安排。

目前全市正在进行全员核酸检测工作，师生一方面要配合属地检测需要，还有部分学校教职员工作为志愿者服务于抗疫一线。

我市停课时间已临近寒假，各学校本学期教学任务已基本完成。

鉴于上述情况，各中小学校原则上暂停安排线上教学工作。

教学任务较重的高三年级，在安排线上教学辅导时，要明确线上教育不同于在校教育，原则上不开展线上教学直播，要给学生居家生活、学习留出足够的自主安排时间，禁止全天安排学生的学习、生活，禁止安排晚自习作业。

二、加强学生居家生活学习在线帮扶、指导。

各中小学校教师工作重心要转移到为居家生活、学习的学生及家长提供心理疏导、学习辅导、家庭教育指导等。

各级中小学校要贯彻好全员育人的方针，编排好任课教师分组，确保居家学生及家长在需要的时候能够快速、有效地联系上自己的任课教师。

三、加强教职员工职业道德教育。

各学校要在疫情防控特殊时期，进一步加强教职员工职业道德建设，加强对学生的关心、关爱，加强疫情防控知识学习，带头遵守疫情防控有关规定，教育引导学生及家长全力支持配合属地及学校各项防控工作。

关于暂停线下教学通知范文 第5篇

要加强对学生居家学习、生活等方面的指导，养成良好的文明卫生习惯，服从所在村居、社区管理，尽量居家不外出、不聚会、不参加聚集性活动。要严格落实校园封闭管理各项措施，安排人员做好值班值勤等事项，并根据要求认真做好师生每日健康监测及“日报告、零报告”。学校主要领导要保持24小时信息畅通，如有重大事项，按规定第一时间上报。要教育引导师生密切关注疫情动态，非必要不离县、不离市。

开封市新冠肺炎疫情防控指挥部教育系统工作专班

2022年1月9日

关于暂停线下教学通知范文 第6篇

为扎实做好疫情防控和教育教学工作，维护教学秩序正常运行，现将有关事项通知如下：

一、工作原则

在学校封闭管理要求下，执行“一校区一策”，尽快、尽早、有序恢复正常线下教学的原则。

（一）xx校区符合疫情防控要求的教师，自12月x日起恢复线下教学，实行“一院一策”恢复过程，可采用调停课、课程组代课等方式尽量做到同一课程同一教学方式。

（二）大学路校区继续线上教学，恢复线下教学时间另行通知。

二、关于教学准备的具体要求

（一）开课学院统筹课程开设方式

开课学院根据课程性质、教师情况、学生情况，要精准摸排、做好统筹设计，明确每门课程开设方式。

课程组要做好帮扶工作，以尽早、有序恢复正常线下教学为原则，由开课学院每天统计上报归口课程的线下开课率。

（二）保证线上线下教学有效衔接

任课教师应充分了解学生对前期线上教学知识的掌握情况、教学目标的达成情况，有针对性地进行线上教学的总结、补充和完善，做好线上线下教学的有效衔接，保证教学质量。

（三）落实个性化帮扶与辅导

1.对因封控、管控、隔离、健康监测等原因无法进入校园的教师，开课学院应当统筹协调教学任务安排。

需要继续线上教学的，开课学院应做好技术支持、指导和督导。

2.对于因封控、管控、隔离、健康监测等原因不能线下学习的学生，相关任课教师应充分利用线上教学平台超星泛雅、雨课堂等，结合多媒体工具，突破学生参与课堂活动的物理空间限制，实施线下线上同步课堂教学，线上上课同学与线下上课同学共同参与教师的课堂互动，应对疫情防控常态下课堂教学新形态、多场景教学需求。

3.因故无法参与线上、线下学习的学生，所在学院与开课单位协调，任课教师做好个性化教学方案（录播授课、辅导答疑、后期补课等方式），要求务必确保每名学生进行正常教学。

三、关于教学秩序的相关要求

（一）执行错峰上下课

大学路校区上下课时间不变。

（二）实行网格化管理

按照封闭管理、网格管控的总原则，实行小网格、小单元的管理模式，根据《xxx院教学运行网格化管理工作方案》，对教学运行工作实施网格化管理，并严格执行“日报告、零报告”制度。

（三）教学质量监控

教学评估与质量控制中心和各开课单位应做好教学秩序、教学运行、教师授课、学生学习情况的监督与指导工作，保障教学工作平稳运行。