社区诗歌阅读活动总结 第1篇

尽管良好阅读习惯的养成并不是一蹴而就的，它需要引导、教育、反复训练巩固，滴水穿石是习惯行成的关键。但是我们在平时的教学中，只要注重阅读方法指导，重视阅读兴趣培养，就一定会让孩子们逐步养成阅读习惯。

1、重视阅读兴趣培养。

俗话说：“兴趣是的老师”，培养学生良好的阅读习惯应从激发兴趣开始。课外阅读习惯的培养是离不开课内的指导的，我开展了评比与展示阅读笔记；展评手抄报；讲评优秀作文；讲故事等活动。在活动中，学生真切地感受到因为自己丰富的知识，出色的表现，带来了他人的赞许，由此就可能产生主动阅读的动力。

2、注重阅读方法指导。

读书的方法主要来自课内，来自老师平时的课堂教学之中，老师能注重利用教材中的“金钥匙”，因为它几乎包含了小学阶段最基本的读书方法。在平时课堂教学中，如何引导学生去发现、揣摩、总结，在阅读课外书时自觉地运用，也就是“得法于课内，得道于课外”。首先，要求学生读书时要注意力集中，边读边想，遇到生字生词能使用工具书，联系上下文寻求答案。其次，要求学生读书时要勤动笔，做到“不动笔墨不读书”，在课外书中圈圈点点，摘录好词句及精彩的片断。还要向学生介绍读书的顺序，拿到一本书应该先看什么，后看什么，那些精读，那些略读等等。

3、榜样促进习惯的养成。

在课堂上，有意识地让一些阅读好的学生像老师一样带领学生阅读，学生的积极性更高了，许多学生都跃跃欲试。继而，我又由朗读示范，讲自己的'读书故事到学生朗读示范，学生讲自己的读书故事等。将学生的阅读兴趣继续提高，并将阅读需要深入到他们的心灵深处，永久地保留下来。在这一榜样示范中，我还穿插了引导学生在阅读活动中运用字典、词典等工具书以及其他相关资料辅助阅读，解决阅读中的问题，同时引导怎样爱书、护书，注意阅读卫生等。

4、让习惯在活动中巩固。

良好的习惯养成有其反复性，学生阅读习惯形成也会出现不稳定的情况，根据这一心理特点，需加强外在刺激，及时强化等方法，使学生的阅读倾向自动化。

（1）童话阅读活动。引导学生阅读古今中外的童话，了解认识童话作家，感受童话作品的体裁特点，并组织学生试着编写童话故事，选择童话作品排演童话剧。

（2）经典诗文阅读节活动。引导学生阅读中国传统的诗、词、文，感受中国传统文化的独特魅力，并组织学生给古诗编故事，创演古诗情境剧，古诗文朗诵等。

丰富多彩的评比、展示、激励活动，让已有良好阅读习惯的学生，向更高效的阅读推进，让正在形成阅读习惯的学生从成功的体验中获得阅读快乐，从而形成稳定的良好阅读习惯。

社区诗歌阅读活动总结 第2篇

在全县开展全民阅读活动，努力倡导阅读学习风尚，提高城市的文化内涵和文化品位，使广大居民群众和未成年人的政治觉悟、思想道德水平和科学文化知识水平在读书学习中得到进一步升华和提高，充分享受到读书的快乐，充实文化生活。现将具体情况总结如下：

一、安排部署

馆领导及时召集全馆人员进行动员，对活动周密安排，制订了详细可行的活动方案，下发各部门，落实责任，提高工作效率

二、广泛宣传，营造氛围

在图书馆外悬挂宣传条幅，馆内张贴宣传海报、印制宣传资料，组织馆员在机关单位、学校，社区等读者密集地，发放宣传单、制作宣传牌发布活动内容、活动时间及主题内容，让到馆读者人人知晓，并广泛参与到全民阅读月活动中来。

我街充分利用现有的街道文化站、妇女学校等网点优势，大力推进“社区书屋”建设。街图书馆馆舍面积约1200平方，藏书约13000册。各社区均建有图书阅览室，以供居民阅读需要。我街有效利用共享工程越秀区图书馆数资源平台、共享工程越秀区文化局vod点播系统等现有资源，在东风社区开展了网上阅读活动，安排专职工作人员指导社区居民进行网上阅读、网上写作、网上互动。

三、结合东风街特点，打造特色阅读，开办“长者论坛”系列活动

充分利用流花公园等公共设施场地优势，结合东风街居民长者多这一实际情况，在辖内开展“长者论坛”系列活动，有针对性地开展群众切实感兴趣的知识讲座，以丰富全民阅读活动的内涵。在街文化站五楼会议室举办了“公共文明大家谈”的论坛活动，各社区的长者代表积极参与，踊跃发言，纷纷提出了自己的看法和建议。不少长者代表认为，创建全国文明城市应该从自身做起、从现在做起、从小事做起，他们表示将会以身作则，带头改掉这些不文明的习惯，以实际行动支持创建全国文明城市工作。

通过举办“书香羊城”全民阅读系列活动，进一步提高了全民阅读能力，在创建全国文化先进单位中发挥了积极的作用。但限于经费、人力等方面的制约，活动的.规模、质量与效果还有待进一步的提高，我们将会在未来的工作中进一步探索，总结经验，不断丰富活动内容，创建活动载体，将我街的“全民阅读活动”坚持不懈地开展下去，争取办出特色、办出品牌。

社区诗歌阅读活动总结 第3篇

普通话是我们国家的规范用语，也是学校基本的教育用语。为了推动推普的宣传工作，为了进步全体教师的专业水平，给教师提供艺术实践的舞台，修建良好的艺术教育氛围，并在实践中进步教师本身的艺术表现力、鉴赏力和审美能力。我校在教务处的组织下于11月2-3日两个晚上的时间，展开了教师朗诵比赛活动。

有五十多位老师的表现都可圈可点。给我印象最深的是孙xx老师为《妈妈，我们爱你》选配的背景音乐，每个层次的变化都与原文那样契合，似乎是专门为这首诗创作的乐曲。更难堪得的是，胡老师朗诵的《妈妈，请捉住我的手》在朗诵中能够恰到好处地把音乐和文章融会在一起，这足以证明她为此做了精心的预备。

谢xx老师朗诵的.《玉树地震救灾有感》，彭xx老师朗诵的《长江之歌》，都以朗诵者的声情并茂、背景音乐的烘托渲染而使人过耳不忘。她们温婉柔的语音时而引人沉醉，时而听来让人心潮澎湃、感慨万分。

接着，陈xx老师仰仗自己庄重大方的仪态、专注投入的神态、抑扬抑扬的腔调和对诗文的逼真理解，赢得大家的好评。她朗诵的《_，你在哪里?》，文字如她的声音一样反映出人们的深切怀念。

活动中，各位老师以抽签为序进行比赛，6名评委对他们的朗诵情况当场进行客观公正的评价，在去掉一个最高分和一个最低分后，按总分高低评出一、二、三等奖。一等奖：xx;二等奖：xx。其他教师都取得很好的成绩。

带着对文字与声音、文章与音乐、品味与感悟、欣赏与表达……五十多位老师带给大家很多欣喜和感动。这次以练和赛促推广，全面进步教师专业整体素质的比赛，相信定会成为我们记忆中的一粒珍宝。

社区诗歌阅读活动总结 第4篇

关键词：江南区图书馆；社会服务功能

随着社会的不断深化发展，人们获取资源的方式越发多样。如何在飞速发展的科技时代中依然保持原有的生机和活力，并且提供适应人们需求的管理和服务，这对传统公共图书馆来说是一个极大的挑战。江南区图书馆作为一个面向社会大众、服务群众的基层公共图书馆，除了做好自身的管理工作之外，也要随着社会的发展不断强化自身的服务功能，以此来满足社会大众的需求。

一、社会服务功能现状

（一）江南区图书馆服务社会的必然性。21世纪是知识经济时代，日益激烈的社会竞争要求人们必须不断提高自身的知识技能，才能在这个高速发展的社会中处于不败之地。然而处于社会竞争的人们大多数已经远离校园生活，他们除了利用业余时间来参加培训之外，就只能通过书籍或网络来充实自己。那么作为一个拥有丰富文献资源和网络数据资源的公共图书馆就成为了人们业余“充电”的首选之地。

此外，南宁近年来凭借国家的支持和东盟博览会所带来的效益，城市的扩张发展十分迅速。为了满足广大群众的阅读需求，各个城区都建立自己的图书馆是社会发展的必然趋势。

综上所述，江南区图书馆作为主要面向江南区人民群众的城区图书馆，存在着服务社会的必然性。

（二）社会服务功能的地域性。根据调查发现，江南区图书馆的读者主要是居住在图书馆附近的居民。由于图书馆位于小学、医院和几个规模较大的单位社区之间，所以读者构成主要分布在小学生、医护人员、退休人员和外来务工者等群体。那么综合上述地理位置的特点，就导致了我馆在社会服务功能这方面带有了区别于其它图书馆的、自身特有的地域性特征。

（三）社会服务模式。（1）馆藏资源。江南区图书馆现藏有普通图书2万多册和电子图书23万册，每年订阅报刊130多种，并且建立了地方文献数据库和文化资源共享工程数据库。为了吸引更多读者充分利用图书馆的信息资源，给广大读者提供更多的借阅便利，营造良好的全民阅读氛围，从2011年7月25日开始，我馆实行全免费开放。此外，我们还在江南区政府建立了“江南读书人”图书阅览室，为城区政府的干部职工提供阅读服务。（2）社会交流活动。为了营造全民读书的氛围，江南区图书馆于2011年3月成立了“江南读书人”读书会。该读书会通过QQ流、专题讲座、特色活动等方式激发全民的读书热情，努力营造全民读书的良好社会氛围。读书会自成立以来，一共开展了多达70场次内容丰富、形式多样的活动，参与总人数超过30000人次。从统计的数据可以看出，江南区图书馆通过与群众的交流活动，在带领全民读书的积极性这方面起到了一定的推动作用。（3）合作组织社会培训。江南区图书馆致力于提供形式多样化的面向社会的服务，所以联合共青团江南区委员会成立了江南区青少年活动中心。

该中心是集教育培训、文化活动以及娱乐服务为一体的辖区青少年校外教育活动基地。从建立以来，一直为青少年的健康成长提供多方面的服务，参加过培训的学员有相当一部分成为了各中小学校第二课堂活动的骨干分子。由此可见，江南区图书馆与其他组织机构合作共同为社会提供的服务是有成效的。

二、社会服务功能存在的不足

江南区图书馆从2005年成立以来，一直在为推动城区精神文明建设而努力，并在提升群众文化生活质量和提高民众文化素养等方面取得了一定的成效。但随着经济社会不断加快发展的步伐，社会大众对图书馆的需求在日益加大，而我馆的社会服务功能却仍存在着以下的不足：

（一）新书入库频率低。虽然每年政府都会为增加馆藏书籍而做一定的投入，藏书数量也在逐年上升，但我馆的新书（除了报刊和杂志）入库量仍偏低，这对生活在信息更新速度飞快的社会的人们来说，这样的藏书结构确实无法满足他们想要了解最新研究成果的需求。

（二）数据库信息资源不足。为了迎合信息社会的发展要求，我馆参与了全国文化信息共享工程。读者可以在电子阅览室浏览一些已加入这个工程共享的相关网页，但却不能进一步查阅数据库的期刊学术文章等。数据库中所包含的期刊文章多为学术性高、专业性强的研究成果，这是一般的图书、报刊和杂志所不能企及的信息载体。当信息化社会飞速发展的时候，人们对信息的要求就会更倾向于专业化，而本馆不能开放数据库资源必会降低本馆的社会服务质量。

（三）宣传力度不够，群众认知度不高。本馆的读者群体中有很大一部分是居住在图书馆周边的外来务工者。这些外来人员带有工作、生活流动性大的特点，以至于我馆在不同时期举行的读书交流活动的宣传效果只能保持一段较短的时间，所以有相当一部分的周边居民仍不了解我馆所提供的服务，以至于我馆的利用率一直偏低。

三、提升社会服务功能的途径

综合我馆在社会服务功能方面的不足之处加以分析之后，再结合当今社会注重数字化信息发展的趋势，那么根据我馆自身的综合条件可以总结出以下几个提升社会服务功能的途径：

（一）加大资金投入可以从根本上提升社会服务功能。根据研究发现，资金紧张是导致我馆社会服务功能不足的主要因素。那么增加资金的投入，就可以在一定程度上改善我馆硬件和软件设施的条件，从而有效地提升服务质量。

（二）加强合作交流，扩大影响力。如果只是依靠本馆主办读书交流活动以及学习培训，那么资金及人员上的不足必会减弱活动及培训的效果，所以为了达到良好的活动效果就必须有更多有实力的合作伙伴。除了继续巩固与原有合作单位的关系，还应拓展更多领域的合作对象。例如，社会公益团体、个人，甚至是商业组织。

（三）开拓其他服务领域。由于读者群体的教育程度不同，那么随着图书馆数字化、自动化的发展趋势，本馆除了配备相应的数字检索设备、电子阅览工具之外，还需提供如何操作电子化阅读的培训。这样才可以让不同年龄层的读者都能享受到科技化图书馆所带来的阅读服务。

参考文献：

[1]李磊.图书馆的社会服务功能[J].图书情报论坛，1999（01）.

[2]刘微，刘丽阳.图书馆的社会价值探析[J].理论观察，2010（05）.

社区诗歌阅读活动总结 第5篇

一、围绕“建国60周年”和“迎亚运”等主题，开展全民读书月活动

二、举办“书香社区”、“书香家庭”有奖征文活动，推动“书香羊城”阅读活动扎实深入开展。

我街在去年开展读书节的基础上，以拓宽广大社区居民的阅读范围、提高文学修养为重点，按照“全员参与、覆盖社区”的思路和“内容充实、形式多样”的要求，在辖内开展“书香社区”、“书香家庭”等有奖征文活动，努力提高社区居民的阅读和写作热情。

三、积极组织辖内中小学，开展阅读征文比赛活动

街文化站发动辖内中小学生积极参与全民阅读活动，协助办好中小学生读书节，并同步开展“书香校园”评选活动。充分利用和发挥各级图书馆的作用，在校园组织开展丰富多彩的阅读活动，营造良好的社会氛围，吸引更多的学生广泛参与，并积极组织学生参加越秀区“做一个有道德的人——第三届在阅读中成长”之“迎国庆、颂祖国、迎亚运、创和谐”诗歌散文朗诵比赛等活动，受到了学生们的欢迎。

四、不断完善社区文化共享工程建设，拓展“绿色网园”，推进“社区书屋”建设，开展网上阅读活动

我街充分利用现有的街道文化站、妇女学校等网点优势，大力推进“社区书屋”建设。街图书馆馆舍面积约1200平方，藏书约13000册。各社区均建有图书阅览室，以供居民阅读需要。，我街有效利用共享工程越秀区图书馆数资源平台、共享工程越秀区文化局vod点播系统等现有资源，在东风社区开展了网上阅读活动，安排专职工作人员指导社区居民进行网上阅读、网上写作、网上互动。策划了“庆祝建国六十周年：我最爱的一本书”网上书评比赛活动征稿、“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动、优秀童谣评选网上投票活动等，深受居民群众的喜爱和支持。

五、结合东风街特点，打造特色阅读，开办“长者论坛”系列活动

充分利用流花公园等公共设施场地优势，结合东风街居民长者多这一实际情况，在辖内开展“长者论坛”系列活动，有针对性地开展群众切实感兴趣的知识讲座，以丰富全民阅读活动的内涵。如8月13日，在街文化站五楼会议室举办了“公共文明大家谈”的论坛活动，各社区的长者代表积极参与，踊跃发言，纷纷提出了自己的看法和建议。不少长者代表认为，创建全国文明城市应该从自身做起、从现在做起、从小事做起，他们表示将会以身作则，带头改掉这些不文明的习惯，以实际行动支持创建全国文明城市工作。

通过举办“书香羊城”全民阅读系列活动，进一步提高了全民阅读能力，在创建全国文化先进单位中发挥了积极的作用。但限于经费、人力等方面的制约，活动的规模、质量与效果还有待进一步的提高，我们将会在未来的工作中进一步探索，总结经验，不断丰富活动内容，创建活动载体，将我街的“全民阅读活动”坚持不懈地开展下去，争取办出特色、办出品牌。

社区诗歌阅读活动总结 第6篇

按照省民政厅《关于开展20xx年全民阅读进社区活动实施方案》精神，樊城区民政局及时转发了“全民阅读进社区”活动方案，精心组织，围绕开展好书推荐活动、“共建书香社区”捐书活动、社区图书室开放日活动及各种文艺活动，在全区社区中积极营造读好书、好读书、读书好的浓厚氛围，掀起了全民阅读的高潮。

6月28日晚，樊城区朝虹社区邻里节拉开帷幕，以“书香飘邻里，共建平安和谐社区”为主题，开展“全民阅读进社区”活动。在活动现场社区藏书家庭代表胡江涛发出倡议:希望社区居民都参加到“百姓读书”活动中来，成为“读书好、读好书、好读书”的典范，和书做朋友，以书会友。

活动中最受欢迎的当属旧书交换活动。在好书置换点前，居民们互相询问着、翻看着，拿着自己的图书寻找交换的对象。据介绍，参加活动的居民只要拿着自己的图书，在社区阅览室登记后，就可以与社区阅览室或者其他居民进行换书。居民余蓉艳说，在读书、藏书中可以广交朋友，收获知识与快乐。多年的经历使她深刻感受到:“只有多读书、读好书才能使自己真正做到态度平和、减少分歧、观点中正、以理服人。”当晚，不少居民找到了自己喜欢的'图书。

交换成功的居民们还达成了这样的协议:彼此看完手头上的书后再次把图书流通，让更多的居民都能不花钱看到自己喜欢的书。朝虹社区居委会还将在社区组织“百姓读书评优活动”和“百姓读书演讲比赛”等活动。社区表示通过此次活动的开展引领居民从培养热爱读书开始，深入践行朝虹精神，共建平安和谐社区。

为进一步推进全民阅读工作，方便群众读者借阅图书，我区新建了15家社区流动图书室，使得社区居民一直面临读书难、借书难以及图书更新难问题得到解决，社区群众们可随时享受到丰厚的文化大餐。

下一步我局将不断总结全民阅读进社区的好做法，将开展全民阅读活动与和谐社区创建相结合，进一步丰富社区居民的精神文化生活，激发居民读书热情，在社区形成好读书、读好书、善读书的良好风尚，力求形成全民阅读的长效机制。