生态垃圾分类活动总结 第1篇

我们的生活中会产生太多太多的废品，但是这些堆积如山的废品，却没能得到妥善的安排，掩埋、焚烧，这些都不是能将它们的危害化为最小的办法，终归最后伤及的也是我们的环境。

想要让危害不在是危害，污染不再是污染，那么的办法，就是讲污染转变，将它变成能为我们所用的东西!就算是我们随手丢弃的垃圾，也可以在智慧的影响下变成丰富的资源。虽然不是所有的废品都能被我们再次利用，但是只是能回收的那部分废品，就已经为地球减少了很大的负担。

最近有些城市推行了垃圾分类的政策，为了更上时代的潮流，为了提高学生们的环保意识，我们的学校也展开了“垃圾会分类，校园更文明”活动，学校号召大家一起学会垃圾的分类。以下是我对学校垃圾分类活动的体会。

一、活动的序幕

为了让同学们能够自我去寻找一些关于垃圾的回收以及分类的资料，也为了让我们贡献出自己在垃圾分类上面的心得，学校让我们每个班的同学都上将自己对垃圾分类或是环保放面心得的广播稿。当然每次活动都少不了的黑板报也是需要按时完成。

这些活动前的准备不仅大大的提高了同学们对垃圾分类的意识，连带这学校的环境也在大大的改善。在实行期间，学校不仅每天都播出许多优秀的广播稿，还有各班各式各样的'黑板报也都展示在我们眼前，让很多围观的同学都或多或少的了解了垃圾分类的知识。

二、知识的学习

在活动开始的时候，老师带领着我们一起讨论和学习了垃圾回收和分类的小常识，偶尔在路过办公室的时候也能看到其他老师也在捧着手册学习。

我们想要做好垃圾的分类，那就必须有科学的垃圾分类管理的知识才行!不然分错垃圾，不仅没能帮忙，反而还会添乱!这写知识虽然学者听简单，但当真正做起来的时候，却发现自己有许多的盲点和错误的认识，班会课上的学习让我们都有了许多发现，连老师都惊呼不断。

在这次的知识学习当中，我们全校的师生都得到了收获，走在学校的小路上，许多同学在路上都在不停的聊着垃圾分类的知识。

三、活动正式开始

在活动开始的这一周里，学校在各班的垃圾主要投放点都设置有分类的垃圾桶，并设置有检查人员。通过评比错误的次数作为下周流动红旗的主要评分规则。

在这次活动中，虽然我们班一直努力的做好自己自己的分类，但是到底还是没能在细节方面胜过对方，导致了我们和鲜艳的流动红旗擦肩而过。虽然我们都感到可惜，但这并不是我们真正值得后悔的地方，自己并没有在垃圾的分类上做好这点，才是更值得我们反思的。虽然只是几个人犯下的错误，但却影响了一个班级，就像我们在以往的生活中以为自己丢掉的垃圾只是一小块，但其实影响的却会整个环境！

生态垃圾分类活动总结 第2篇

近年来，民权县县委、县政府高度重视农村环境保护工作，立足民权资源环境禀赋，坚持生态立县战略，把生态创建作为加强农村环保工作的重要载体和抓手，结合新农村建设、小城镇建设，深入开展了农村环境综合整治，农村人居环境得到明显改善，农村环境保护工作取得了积极进展。现将我县农村生态环境保护工作情况汇报如下，请予审议.

一、工作开展情况

(一)加强领导，强化农村环保工作职责。农村环境保护是一项顺民意、解民忧、惠民生的民心工程，关系农村的可持续发展，事关老百姓的福祉。一是成立领导机构。县政府成立了农村环保工作领导小组及办公室，主要负责生态创建、农村环境污染防控、畜禽养殖污染治理等工作。二是召开专题会议解决农村环保突出问题。县政府坚持每年都要召开全县农村环境保护暨生态创建工作会议，表彰先进单位，总结交流经验，安排部署工作，明确全县农村环境保护工作的指导思想、主要目标、重点工作和推进措施，印发了《关于进一步加强农村环境保护工作的通知》、《关于加快生态民权建设的实施意见》等一系列文件，有效解决了生态创建及农村环保工作中存在的突出问题。三是建立健全了农村环保工作考核机制。县政府坚持把生态创建和农村环保工作纳入年度考核，进一步夯实目标任务，落实工作职责。全县上下将生态创建和农村环保列入党委、政府工作的重要议事日程，与当地经济社会发展目标有机结合，建立了一套行之有效的领导机制、工作机制和考核监督机制，为凝聚创建工作合力起到了重要的促进作用。

(二)统筹规划，促进农村环境综合整治。我县将《生态环境保护规划》作为重要内容纳入全县规划中，明确了农村环保的主要工作和考核指标。一是开展以“清洁家园、清洁水源、清洁田园、清洁能源”建设为主要内容的生态乡镇、村的创建工作，以点带面促进农村环境综合整治。二是加快城镇生活垃圾、污水处理设施的.建设，推广“户分类、村收集、镇处理”的城乡垃圾一体化处理模式，不断提高农村垃圾处理水平。三是积极推广农村沼气、太阳能等清洁能源。以发展农村沼气为重点，多种能源互补，建立农村清洁能源体系，加快推广适合农村发展的清洁、环保、节能新型能源，最大限度地减少垃圾和污染源产生，确保农村清洁环保。四是全面推广测土施肥，合理使用农药化肥。推广使用低毒、低残留农药和高效化肥。教育农民积极回收废旧农膜、肥料包装和农药瓶等。六是按照“生态经济化、经济生态化”的要求，把“两园一廊”(国家森林公园、国家级湿地公园和沿黄河故道生态走廊)工程建设作为全县生态建设的“一号工程”、“一把手工程”，截止目前，生态廊道绿化面积已全部完成植树造林任务，进入“两园一廊”的两条道路已铺修完工，4个小品绿化正在抓紧施工，县投资1200万元对任庄水库进行了清淤，投资7000万元完成了水库的除险加固工程，并在湖中修建了两个观鸟台。“两园一廊”正逐步成为人们怡情养生、休闲娱乐、享受自然的人间乐园。

(三)抢抓机遇，完善农村环保基础设施建设。为解决农村存在的环境问题，我们积极争取国家项目资金，分别于2011年争取了龙塘镇申庄、吴堂村中央农村环境综合整治项目，在龙塘镇申庄、吴堂村分别建设了日处理生活污水200吨的一体化生活污水处理设施，受益人口达3千余人；于2012年争取了双塔乡祥和社区、胡集乡丁咀社区、伯党乡中心社区中央农村环境综合整治项目，分别建设了日处理1000吨、800吨、800吨的一体化生活污水处理设施，受益人口达7万人。通过实施各类农村环境整治项目，使农村环境基础设施不断完善，农村生活环境大为改观。

(四)防治并举，严控农村地区工业污染。一是严格执行国家产业政策和环保标准，严格环保审批和“三同时”制度，防止借产业升级、调整结构等由头使污染由城市向农村地区转移。全县近年对9个不符合环保要求的项目进行了否决。二是调整乡镇工业区布局，实行居民进区、工业入园的原则，实施工业区企业产业升级、技术改造、污染治理相结合。

(五)加强监管，确保农村饮用水源安全。一是加强对饮用水源保护区的指导和监管，完善各类标示牌、界桩及警示标志，坚决依法关停或搬迁饮用水源区内的污染源，确保饮用水安全。二是开展了打击违法排污企业、保障群众健康专项行动。三是加快农村环境基础设施建设。加快了城镇生活污水处理厂建设进度，建立健全污水处理的管理、监督、运营体制，提高污水处理效率，确保饮用水安全。

（六）突出重点，加快畜禽养殖污染治理。目前，畜禽养殖污染已成为农村环境主要污染源，污染投诉较多。近年来，我县大力推广“生猪养殖—粪污治理—有机肥生产、沼液还田—农作物生产”等生态养殖和循环经济模式，实施绿色环保技术，把规模化畜禽养殖场作为整治重点，积极制定了畜禽养殖污染治理《实施方案》，确保污染治理达到相关技术规范。

(七)典型带动，开展生态创建活动。按照《省级生态乡镇申报及管理规定》和《省级生态村申报及管理规定》的要求，我县积极投入到生态创建中，通过生态创建，目前我县辖域内19个乡镇（办事处）其中6个乡镇（人和镇、伯党乡、王桥镇、庄子镇、王庄寨镇、双塔乡）已荣获省级生态乡镇荣誉，白云寺镇、野岗乡已通过省级评审；北关镇王公庄村、胡集乡丁咀村等22个行政村已荣获省级生态村荣誉；北关镇六和村、王桥镇杨官庄村等290个行政村获市级生态村荣誉。

二、下步工作打算

(一)建立健全农村生态建设监管机制。细化分解各级各部门依法履行农村环境保护责任，将生态保护作为各级领导干部考核的重要内容，推行领导干部任期生态环保目标责任制，以生态创建为载体，建立政府统一领导，环保部门统筹协调，有关部门分工负责，全社会共同参与的工作机制。按照产业发展、基础设施先行、公共服务配套、生态环境城乡一体化的要求，加快编制和实施农村生态建设规划。要增强基层环保工作力量，逐步建立县、乡、村三级环保工作网络。加强基层环境监管能力建设，配备必要的监测设备和技术人员，建立常规监测评价体系和信息系统，定期公布区域环境状况，提升监管水平。

(二)建立多元化的农村生态建设投入机制。加强管理，整合各部门的生态建设项目资金，优先集中用于重点乡镇的生态建设。设立农村污染防治基金，专门用于农村污染防治科技示范点、示范项目的建设补助。对污染减排、污染源治理、村庄环境整治和生态建设实行以奖代补，以奖促治。采取财政贴息、投资补助等方式，引导社会资金投向农村生态建设，逐步形成以政府投资为导向，农村与企业投入为主体，信贷投入为补充的市场化、社会化、多元化的农村生态建设投入新机制。

(三)加大农村环境执法力度，防治农业面源污染。切实加大对现有乡镇企业的监管力度，严格“三同时”监管，严肃查处环境违法行为。对新上项目，要严格执行建设项目环境影响评价制度。加快小城镇环保基础设施建设，建立农村垃圾“户收、村运、镇处置”的垃圾处理模式，提高农村垃圾处理率、清运率和处理率，提高生活污水收集和集中处理能力。因地制宜加大对大中型沼气池建设过程中的规划和资金、技术扶持力度，同时制订畜禽养殖小区排污处理办法，确保养殖废水达标排放，积极引导农民科学施肥，鼓励使用生物农药或高效、低毒、低残留农药，推广病虫害综合防治和生物防治。发展生态农业，综合采取技术措施、工程措施，控制农业面源污染。

生态垃圾分类活动总结 第3篇

地球，是我们人类赖以生存的家园。但是，近十几年来，我们的生活环境不断遭受破坏，全球气温升高，白色垃圾，水资源被污染这些问题的始作俑者还是我们人类。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地产生着废弃物。被废弃的垃圾填埋场不复为耕地，也无法建成生活小区。因此，垃圾分类势在必行。我校在20xx年11月12月份，开展了垃圾分类系列活动。

1、提高环保意识，树立分类观念。

通过校园广播、橱窗校园网络等形式，广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生的积极参与。同时教会学生垃圾分类的知识，使学生进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。

2、各班加强宣传培训，普及分类方法。

各班采用不同形式：如学生上网查资料、图片，或进行调查、采访等搜集资料，然后利用校会、午间等时间，在班里进行交流，相互受教育，让学生学会分类垃圾；养成在室内分类的习惯；对分类工作做得好的班级进行表扬奖励，树立典型，介绍经验，强化推广。

3、开展垃圾分类主题班会。

通过主题班会增强学生垃圾分类的意识。班会的内容十分丰富，有的同学还做了幻灯片，配了音乐，十分精彩。通过演讲，让全校学生了解了更多的垃圾分类知识，更深层次的体会到了垃圾分类的重要性和必要性。鼓励同学们都来了解垃圾分类，都积极参与垃圾分类，使有限的资源能得到重复利用，是我们生活的环境能变得更加洁净。

4、制定措施，落实到位。

学校设置分类垃圾桶：垃圾桶上贴上“可回收”和“不可回收”标志，并且通过广播宣传，告诉学生在扔垃圾的时候分类投进不同的桶里，学校保洁人员在清理垃圾的时候，再分别进行处置。并且鼓励各班设置可回收垃圾袋或垃圾箱，将本班的可回收物品分类存放，比如我校学生每天喝过奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放进纸箱内，定期卖给废品收费站。所得费用可以作为本班班费，为同学们买奖品等。这样，既做到了环保，又使同学们树立了节约意识，还体验到了其中的乐趣。

5、开展垃圾分类活动的'意义

通过在我校开展垃圾分类活动，是同学们明白了：垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。

1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达50%以上。

2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废弃料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可能减少危害性。

3、变废为宝：我国每年使用塑料快餐盒达30亿个，方便面碗5—6亿个，废塑料占生活垃圾的3—7%。1吨废塑料可回炼600公斤无铅汽油和柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝快，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。

4、坚持不懈：垃圾分类工作是一项需要长期坚持下去的系统工作，同学们不仅在学校要做到将垃圾进行分类，同时也要告诉自己的家人及其身边人做到垃圾分类，使我们生存的空间真正变得洁净、明亮！

生态垃圾分类活动总结 第4篇

一，提出问题：随着社会经济的发展，环境污染日益严重，城市垃圾随处可见。据有关资料显示：近10年来，我国城市垃圾平均每年以_8%的速度增长。我国历年堆存的垃圾已达60亿吨，侵占了约5亿多平方米的土地。这些生活垃圾都有些什么东西呢？有没有可以再回收利用的资源呢？可利用的成份占多大比例呢？怎么样把可利用的东西再收集利用起来，做到更科学的处理？

二，调查思考：我们再从资源再生的角度考虑，我国是一个资源相对贫乏的国家，但每年浪费，损失的资源数量又相当大。据内贸部统计，全国每年因垃圾造成的资源损失价值达250~300亿元。因废弃圆珠笔芯一年浪费的铜就有几十吨，因废电池损失的'锌一年有数十万吨，牙膏皮一年也损失掉几万吨铝，还有无法计算的废纸浪费！从表面上看，垃圾是消费的终结，但对社会和人类而言，尤其是当人类社会普遍认识到可持续发展的今天，垃圾回收利用应日益得到重视。在我们生活的城镇，街道两旁到处可见的是垃圾，有的用塑料袋包着的，有的就随意弃置在地上；医院的角落里，我看到一些过期的药品、废弃的水银温度计与一些药瓶、输液器堆积在一起；工厂的一角，废弃的电池、旧机器、电路板以及碎玻璃、碎木板一类堆积成山；菜市场，废弃的鱼肉和蔬菜任意堆积在路中，苍蝇嗡嗡地鸣叫。一位环卫工人告诉我，这些堆积成山的垃圾都是要送到一定的地方进填埋或者焚烧处理的。这么大量的垃圾需要把多少土地变成填埋场？在焚烧的过程中，又会产生多少有毒气体，危害人们的身体健康？我们不断地把有限的地球资源变成垃圾，又把他们埋掉或烧掉，长期如此，我们的后代将到哪里去寻找需要的能源？

三，垃圾分类：生活垃圾分为三大类：有害垃圾——主要是指废旧电池、荧光灯管、水银温度计、废油漆桶、腐蚀性洗涤剂、医院垃圾、过期药品、含辐射性废弃物等。有机垃圾——既在自然条件下易分解的垃圾，主要是厨房垃圾。如果皮、菜皮、剩饭菜食物等。无机垃圾——既废弃的纸张、塑料、玻璃、金属、织物等，还包括报废车辆、家电家具、装修废弃物等大型的垃圾。绝大多数的干垃圾均可分类回收后加以利用。“可回收垃圾”主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和织物五类，举例说明如下：1，废纸：包括报纸、期刊、图书、各类包装纸、办公用纸、广告纸、包装纸盒等等，但是纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。2，塑料：包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。3，玻璃：包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶胆等。4，金属物：主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮、各类金属零件等。5，织物：包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、布书包、布鞋等。

四，回收建议：1，要加强对垃圾分类的宣传，让人们充分认识到垃圾是一种资源，不应该胡乱抛弃掉。2，在重要地段设置分类的垃圾桶，把垃圾及时归类。3，环卫工人及时处理分类的垃圾，充分利用资源。

生态垃圾分类活动总结 第5篇

一、高度重视，以民为本

根据整治环境卫生工作会上的要求，全镇党员干部统一思想、态度积极，决心还群众一个整洁亮丽的家园。7月21日，镇党委书记王军，镇长羊雄深入一线，以各片区的单位，班子成员共同参与，带领全镇干部职工，组织各村“两委”干部和村级保洁员，广泛动员广大居民农户人人参与到灾后环境卫生整治工作中。

二、克服困难保障有力

木棠镇作为一个农业大镇，财政长期较为困难，又遭受了这么大的台风打击，镇党委政府克服重重困难，勒紧裤带挤出了万余元，专门用于灾后环境卫生整治。这次整治的重点是灾后环境污染严重的镇墟主干道、木棠工业园区以及铁匠、大文等村的道路沿线、镇村结合部、外延村道、背街小巷等地方。有了充足的人力和资金保障，在群众的大力配合下，各地区有条不紊的`开展排除坑洼积水、清除淤泥、清理暴露垃圾、收集白色污染、清挖排水沟渠等工作。

同时，对我镇范围内交通要道进行彻底冲刷和清扫，做到灾后环境整治全覆盖。此次灾后环境卫生整治全镇共投入人力350人次，车辆12台，清运处理垃圾35余吨。

三、抗灾自救，典型先行

这次来势汹汹的自然灾害，对我镇环境优美的文明生态村大文村造成严重打击。进村的主干道两旁绿化树东倒西歪，绿化美化带被雨水冲刷得惨不忍睹，可是这个村不等不靠，自力更生，村级“两委”班子在支部书记黎永发和村委会主任黎运泽的带领下，发动群众扶正及补种树木20株，恢复小花坛3处，修缮绿化带200米。铁匠村也是一个典型村，作为一个常年需要接待社会各界人士参观学习的先进村子。该村党支部发挥堡垒作用，在台风过后第二天组织群众30余名迅速清扫村内的各种垃圾。对受损的绿化带进行恢复和补种，仅用2天的时间就基本恢复干净整洁的村容村貌。

其他各村在灾后重建的工作中也大多发扬不等不靠的精神，发挥党员干部先进性，组织群众恢复生产生活的同时，对村内环境卫生进行了彻底的整治。

通过此次整治行动，既促进了党群关系、又使木棠镇灾后环境卫生面貌得到了明显改观，基本恢复到灾前的良好面貌，为确保群众能有一个干净整洁的灾后环境生活提供了可靠的保障，同时有效地调动了群众参与环境综合整治工作的积极性和主动性，形成了“多向参与”的良性局面，全面推进了我镇环境卫生综合整治工作的水平，提升了党在人民心中的光辉形象。

生态垃圾分类活动总结 第6篇

为宣传普及垃圾分类科学知识，倡导环保绿色的生活方式，引导动员学生们积极参与到垃圾分类的行动中，宁安路小学2019级5班开展了以“垃圾分类，从我做起”为主题的垃圾分类主题宣传活动。

“我是绿色倡导员”——孩子们通过自身行动，主动承担倒垃圾的任务，并放入相应的分类垃圾桶内。

“环境清洁我先行”——为了维护良好的公共环境，孩子们从我做起，积极参与环境卫生的垃圾清理工作，充分展现了阳光少年的.良好风貌。

通过此次活动，每一位孩子都深刻体会到环境卫生的重要性及劳动的辛苦与不易，充分激发孩子们保护环境的责任意识。

爱护环境，从点滴做起！爱护环境，从你我开始！

生态垃圾分类活动总结 第7篇

全国生态日宣传活动是为了提高全民的生态意识，保护和改善环境而举办的。活动以唤起公众对环保问题的重视和参与为主题，通过多种形式的宣传教育活动，取得了一定的成效。

在宣传活动中，组织了一系列生态讲座、研讨会等学术活动，邀请专家学者分享环境保护的知识和经验，提高公众对环境问题的认知。同时，还组织了走进企业、学校等场所进行现场宣传，通过实地观察和互动交流，让公众亲身感受到环境污染和生态破坏的现状，进一步引起其保护环境的积极性。

除了宣传教育活动，还举办了一系列环保主题的文艺演出和展览。通过音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式，向公众传达环保理念，唤起他们对环境保护的热爱和责任感。

此外，还开展了环保行动，号召公众积极参与环保实践。组织了清洁活动，号召公众捡拾垃圾、植树绿化等，营造整洁的生活环境。同时，还推动了垃圾分类、节约用水用电等环保习惯的养成，以实际行动践行环保。

全国生态日宣传活动通过多种形式的宣传教育和实践活动，提高了公众的生态意识，调动了公众参与环保的积极性。然而，在宣传的广泛性和深入性方面仍有待改进，需要继续加强生态日宣传活动的力度。同时，还需要进一步加强政府、企业和公众的合作，共同推动环保事业的发展。

生态垃圾分类活动总结 第8篇

垃圾问题现在日益严重，做好垃圾分类人人有责，我园进来也在跟进这一行动，这次我们园在垃圾分类活动中做的非常好，一系列的措施也得到了实施，这让孩子们从小就有这么一个意识，垃圾分类活动的主要意义就是让孩子们懂得这件事情的意义，也认识到我们现在日益严重的垃圾问题，我非常主张做这个垃圾分类，这次的活动也可以看出来做好垃圾分类的重要性，活动结束之际，每一个孩子做的还是很好的，在老师的组织下，讲解一下垃圾问题，跟孩子们讲解垃圾分类的意义，让孩子们也知道了垃圾应该怎么分类，这些对于活动来讲是成功的，是好的一面，就这次活动我也总结一下。

活动是在周末，乘着这个机会，跟孩子们讲解垃圾分类我园一共xxx个孩子，聚在一起做好垃圾分类也是难得的，这次垃圾分类，主要就是跟孩子们讲解，怎么去分类垃圾，怎么企业做这么一件事情，孩子们的垃圾意识是有的，大部分的孩子都是素质很好的，知道垃圾要丢垃圾桶，不会乱扔，这次活动的时候提出了一个问题，问了孩子们知不知道垃圾怎么分类，大部分的孩子是不知道，知道的极少，这次的.活动主要做就在于，让孩子们学会垃圾分类，由x老师全程做讲解，先让孩子们知道什么叫垃圾分类，然后阐述我们为什么要做垃圾分类，活动本来的意义也是这个。

活动开始之后，让孩子们自己辨明哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收的，所有的流程都在有条不紊的进行着，孩子们一开始的学习进度是比较慢的，这需要你一个过程，对于一些垃圾怎么分类一开始不是很顺利，不能够快速的辨明垃圾，这一项花了很多的时间，但是慢慢的孩子们就掌握的了，大部分的孩子都知道怎么辨明可回收跟不可回收，在我们园附近的公园里面，让孩子们主动地去进行拉进分类，孩子们对于垃圾分类慢慢的掌握了，在公园里面孩子们都在积极主动去做这件事情，很多的孩子也都在用心的在做，效果很明显，让孩子们主动地积极的去做好这件事情，活动的意义就在这里，孩子们学会了垃圾分类，这样的一个好习惯今后还需要保持下去，在教室里面做做好垃圾分类的标志，让孩子们每天都能够去做这件事情，幼儿园也是一个人多的地方，做好这件事情了，也是很好的。

这次活动总的来说是顺利的，孩子们从没有这个意识，到最后能够很清晰的分辨可回收与不可回收的垃圾，这次活动取得效果很明显，做到了垃圾分类活动的意义。

生态垃圾分类活动总结 第9篇

垃圾分类已成为当前热门的共同话题，为了积极响应垃圾分类活动，培养幼儿的环保意识，进一步优化校园环境，增强幼儿规范投放垃圾意识，纠正垃圾乱扔的不良行为，形成良好的行为习惯。自春期开学以来，南溪区幼儿园积极开展“垃圾分类，从我做起”的主题宣传教育活动。

本次活动，我们通过开展形式多样的班级活动，让幼儿认识了什么是垃圾分类、生活垃圾的种类，垃圾分类的好处、垃圾分类知识和回收处理的做法，并带领孩子们开展垃圾分类游戏，教他们区分垃圾种类及垃圾箱，学会正确投放各类垃圾。2月21日上午，“国旗下的'讲话”也紧紧围绕着“垃圾分类”的主题进行。通过“国旗下的讲话”，不仅丰富了幼儿的垃圾分类知识，培养了幼儿“垃圾分类，从我做起”的意识，懂得垃圾分类的好处，也提高了孩子们的环保意识。垃圾分一分，环保多一分。

保护环境，人人有责，垃圾分类，不是一朝一夕的事情，南溪区幼儿园将通过持续的学习与实践，让幼儿从小养成垃圾分类的良好习惯，为创设美好环境共出一份力！

生态垃圾分类活动总结 第10篇

垃圾分类在厦门去年开始也开始重视，我们村作为厦门垃圾分类的示范点，可以说是非常的重视。看到村里的垃圾桶由小的变成全厦门统一的，颜色很漂亮，保洁阿姨也天天把垃圾桶弄得很干净，不像以前一走到垃圾堆就很臭。垃圾的'点数也没有那么多定点放垃圾桶，是环境干净整洁。每天早早就有垃圾车来倒垃圾及时的把垃圾分类的垃圾清除，每天早上和晚上也有垃圾分类的督导员在桶边督导居民的垃圾分类。刚开始我们这因为外来人口比较多分类不像小区那么好管理，但我们的督导员不辞辛苦，不管下雨还是大太阳，经过他们的认真讲解大部分的居民都能认真的分好，少部分没有做到的倒垃圾时督导员也能及时的教他们并处理好。垃圾分类可以说政府下了很大的本，每个月不但发放垃圾分类的袋子还印刷了很多的宣传单和手册让更多的人了解垃圾分类，认识到垃圾分类的重要性。我们家也不例外，奶奶在厨房放的厨余垃圾袋装的剩菜剩饭和骨头渣子，在大厅放的是其它垃圾桶分的可清楚了。

今天吃完晚饭我也想体验一下投放垃圾分类怎么放，奶奶弄好垃圾，我就说奶奶今天我去倒垃圾吧。我拿下楼去看见一位督导员在那里值班，他看到我来倒垃圾刚开始怕我投放的不对还强调了一下，等我投放完他还表扬了我一下说我真棒，垃圾分类分得很好。我心想了一下我作为一名小学生不仅学校在家都知道什么垃圾放什么桶如果还放错那岂不是太不应该了。看妹妹在那里听督导员在讲解垃圾分类的知识呢。

生态垃圾分类活动总结 第11篇

环保，是我们永恒的主题，爱护环境，是我们不可推卸的责任！今天，我们就来说说垃圾分类，因为这件事情很重要。

垃圾分类为什么很重要呢？因为它能减轻处理厂的负荷，能减少环境污染，还能变废为宝，把垃圾从敌人变成朋友。

垃圾可以分为四类，分别是可回收垃圾、其它垃圾、厨余垃圾和有害垃圾。可回收物应该扔到蓝色垃圾桶，上面有三个拐弯的箭头。其它垃圾扔到灰色垃圾桶里，上面有一个三角形，下面有一个分成两半的`大箭头。厨余垃圾扔进绿色垃圾桶里，上面有一个苹果核和一个鱼骨头。有害垃圾扔进红色垃圾桶里，上面有一棵小草，下面有一个叉号。

不过生活中关于垃圾分类的事情做得不是很好。我看到我家客厅的垃圾桶中不仅有厨余垃圾，还有可回收物和其它垃圾。我们想正确分类，但家里没有那么多垃圾桶，就连我们小区的垃圾桶也只有两种。

为了更好地推行垃圾分类，我建议国家多出点力，在小区、超市等地方都放四类垃圾桶，分别是可回收物、厨余垃圾、其它垃圾和有害垃圾。

不断让大家知道垃圾分类的重要性，这样，世界才会发展得更好。

生态垃圾分类活动总结 第12篇

随着社会的发展和进步，我们越来越感觉到实行垃圾分类与我们的生活息息相关。这项工作有利于改善生活和美化环境，功在当代，利在千秋。

尽管人们早已知道垃圾分类的重要性，但以前似乎总不能真正落实起来。所以人们经常说“垃圾分类从垃圾箱开始，到垃圾场结束”。

然而，随着政府部门对“垃圾分类”的重视，各小区的垃圾投放区出现了明显的变化。当你走在街道上或出入小区，你都会发现每个生活区垃圾房都是经过更换的红色有害垃圾箱、蓝色可回收垃圾箱、绿色易腐垃圾箱、黑色其他垃圾箱。其旁边的宣传栏上均标明各类垃圾的分类，以指导居民按要求投放。同时，还公布了一系列违规投放将受到的处罚规定。

早在多年前，世界上的许多国家就已经有垃圾分类的成功案例，并收到了实质上的效果。德国，重立法更重执法，成为第一个为“垃圾经济”立法的国家，如今垃圾回收已经成为德国人的环保“标签”之一；美国，垃圾的分类和处理有详细的法律规定与科学的管理方法；比利时，垃圾分类已成为家庭的`必修课……成功的背后是每个人的用心参与者和长期的付出。

因此，我们每个人也应该抓紧行动起来投身到垃圾分类的活动中。你的举手之劳，换来的不只是垃圾的回收利用率的提高，资源浪费的减少，更重要的我们生活环境的美化和生活品质的提高！

生态垃圾分类活动总结 第13篇

随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大，特别是学校，每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、果皮等，这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。自垃圾分类活动在我校正式启动以来，我校高度重视，采取多项措施积极在学校中推广垃圾分类。

一、提高环保意识，树立分类观念

有人预计，在不久的将来，城市之间的间隔可能不再是绿色的田野，而是恶臭的垃圾。垃圾问题，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，对学生进行垃圾分类知识的宣传。通过校园广播、橱窗校园网络等形式，广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生的积极参与。同时教会学生垃圾分类的知识，使学生进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。

二、各班加强宣传培训，普及分类方法

各班采用不同形式：如学生上网查资料、图片，或进行调查、采访等搜集资料，然后利用主题班会、午间等时间，在班里进行交流，相互受教育，让学生学会分类垃圾;养成在室内分类的习惯;对分类工作做得好的班级进行表扬奖励，树立典型，

三、介绍经验，强化推广

开展垃圾分类实践活动，培养环境行为习惯良好习惯的养成需要一个漫长的过程，光靠纸上谈兵恐怕很难见效。所以我校建议各班根据学生实际，开展各类垃圾分类实践活动。如将活动延伸至家庭，调查自家生活垃圾构成情况，并作合理分类;将垃圾分类活动与综合实践活动相结合，合作办手抄报等。形式多样的活动促进垃圾分类知识在学生心中的内化，潜移默化地影响着他们的行为。

四、制定措施，落实到位

学校设置分类垃圾筒：垃圾筒上贴上：可回收物、其他垃圾、有害垃圾。并且通过广播宣传，告诉学生在扔垃圾的时候分类投进不同的桶里，学校保洁人员在清理垃圾的时候，再分别进行处置。并且鼓励各班设置可回收垃圾袋或垃圾箱，将本班的可回收物品分类存放，比如我校学生每天喝完的瓶子，喝完后放进纸箱内，定期卖给废品收费站。所得费用可以作为本班班费，为同学们买奖品等。这样，既做到了环保，又使同学们树立了节约意识，还体验到了其中的乐趣。

“垃圾分类，举手之劳，功在当代，利在千秋”。校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。在校园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用、节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。不仅要让垃圾分类在校园扎根，还要让小手牵大手，营造全民参与的良好氛围。

生态垃圾分类活动总结 第14篇

这次的“校园垃圾分类，从我做起”活动从20XX年x月x日展开至x月x日，x天的时间里，学校得到了很大的改变，即使在活动结束之后学生们对垃圾分类活动的热情依然没有减少，因该继续鼓励这样的行为，将垃圾分类的评比长期的加入每周的评比中。然后，在这次的活动结束之后，我们对这次的.活动总结如下：

一、活动宣传

在活动开始前我们先开展了宣传期，由各班的班主任召开班会学习垃圾的分类，要保证每个同学都能了解垃圾分类的知识。在校园中我们在宣传栏更新了垃圾分类的知识点，帮助同学们学习如何进行垃圾分类。同时我们还进行了新一轮的黑板报评比，让同学们能更加深刻的了解垃圾分类。

在这个阶段，可以看出有不少的同学都是非常有兴趣的，毕竟现在垃圾分类将逐渐成为主流，对生活有关心的同学可能已经发现在生活中已将逐渐开展了垃圾分类活动。

之后我们还增加了分类垃圾桶，但是还没有启用，垃圾桶上清晰的写明了该放入何种垃圾。在活动正式开始前的这段时间，也常有路过的同学驻足学习。

二、活动开始

在经历了短暂的几天学习后，我们正式开始了垃圾分类，各班级也要求严格的按照分类将垃圾打包丢进分类垃圾桶，包装上有各班的班号，以此分别对各班进行评比。

在活动开始的前几天，因为有些同学参与不积极，或是缺乏分类知识，被发现好几次乱丢垃圾，对这种行为我们严厉打击！由学生会随时检查并记录到班。在这样的整治后，情况变得好了很多。

之后随着活动的推进，垃圾分类的活动也愈演愈烈，在评比上升到班级层面之后，同学们都更加有了积极性，对自我的约束也更强了。班级间也出现了分类的攀比现象，校园的卫生环境也得到了进一步提升。

生态垃圾分类活动总结 第15篇

根据上级相关的环保文件精神及会议要求，为确保人民群众的生命财产安全，改善人居环境，镇党委、政府高度重视环境保护工作，我镇的环境得到进一步改善。现将xxxx年环境保护工作开展情况总结如下：

一、镇党委、政府高度重视生态环境保护工作

xxxx年年初召开生态环境保护布置会，会上成立环境保护领导机构，由镇长xx担任组长，朱xxx任副组长。会上由xxx副镇长传达近期上级相关生态环境保护文件精神并总结我镇xxxx年环境保护工作情况，覃琼镇长分析环境保护存在问题的原因并部署xxxx年环境保护工作，梁芳梅书记作了工作强调。会后我镇制定了《xx镇xxxx年环境保护工作要点》、《xx镇xxxx年环境事故应急预案》等文件。平时镇党委、政府根据上级生态环境保护会议要求及相关生态环境保护文件精神，并结合xx镇的实际，制定了各类生态环境保护文件，用以指导开展生态环境保护工作。每次召开的会议，书记、镇长都在会上把生态环境保护工作作为一个重点内容进行强调，督促单位、部门、干部职工做好环境保护工作。

二、扎实开展环境保护工作

1、加强生态环境保护的宣传，不断提高群众的生态环境保护意识。我镇通过开会、制作横幅、宣传牌、电子屏等方式进行宣传，让生态环保意识深入人心。

2、发挥河长制作用，广泛发动干部、群众对xx江河道及沿江两岸进行整治。主要是清理垃圾及疏通河道，目前武利江水清澈，两岸环境整洁。

3、各村成立有保洁队伍，保洁员负责垃圾的收集，然后运送到中转站。平时如发现有散落垃圾，各村及时派人进行清理。目前我镇的农村环境得到进一步的改善。

4、集镇有环卫工人对居民的.生活垃圾进行收集清运。目前我镇集镇的生活垃圾发包给x市慧谷保洁有限公司进行运作，工人待遇有所提高，工作积极性、责任心更强。xxxx年镇党委、政府对集镇进行不间断整治，人居环境得到进一步提升。

5、继续完善集镇排污管网建设。

6、镇食品公司的排污水经三级沉淀池处理后再排放出来。

7、开展严禁病死禽畜乱丢专项整治，避免因病死禽畜造成的二次污染。目前暂未发现乱丢病死禽畜的现象。

8、开展大气污染综合治理攻坚行动。在平时在开展工作过程中，特别是发现有露天燃烧农作物桔杆垃圾的，我们马上制止。目前我镇暂未发生严重的大气污染事件。

9、开展扬尘综合治理专项行动。我们到辖区内的在建项目进行监督检查，要求在建项目严格执行扬尘治理标准，严格管控建筑工地和取、弃土场等扬尘源头。我们要求各路段的保洁员对扬尘污染问题突出的主干道路，加强了清扫保洁和洒水增湿抑尘工作，尽量减少进入主干道的泥土。目前对集镇破损道路进行维修，以减少粉尘的污染。

10、开展碧水保卫战。xxxx年我镇对辖区内的河流进行整治，目前我镇暂没发生水体污染事件。

11、开展危险废物、固体废弃物专项整治。平时我镇加强巡查，强化医院、卫生室药用废弃物的回收处理，到目前止我镇暂没发生危险废物、固体废弃物污染事件。

12、xxxx年我镇重拳出击，严厉打击非法采砂点，定期不定期开展武利江巡查，如发现有非法采砂的马上查处。xxxx年x月x日查处了赵坪村柿子坪乌梅江、赵坪垃圾处理中心附近河段非法采砂点；xxxx年x月xx日查处了三鸽社区旧圩坡非法采砂点；xxxx年x月xx日查处了赵坪村容家非法采砂点。浦北县xx信威沙场因占用基本农田，不符合相关规定，于xxxx年x月中旬拆除了一切生产工具。通过打击违法行为，进一步保护了武利江的水资源及两岸的生态环境。

13、开展“散、乱、污”企业排查专项整治工作。经排查我镇暂未发现有“散、乱、污”企业。

14、对群众上访举报生态环境污染问题，镇党委、政府及时派人进行协调处理。

三、做好信息反馈工作

每次开展环境保护专项整治及大检查，我镇有专人对材料、资料、相片等收集汇总归档，并形成书面材料上报有关部门，让上级部门及时了解xx镇生态环境保护开展情况。

四、下一步工作

我镇将继续组织开展生态环境保护专项整治及大检查工作，严防环境污染事件发生。同时严格执行复查制度，加大对违反环境保护行为的打击力度，确保存在的环境污染隐患得到有效整改。为我镇的人民群众的安居乐业创造一个良好的安全生活环境。

生态垃圾分类活动总结 第16篇

随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大，特别是学校，每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、果皮等，这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。在校领导的指导下，在学校德育处、大队部的工作支持下，全体同学群策群力、集思广益，垃圾分类活动已初见成效。现将情况作如下总结。

一、充分认识到减少校园垃圾和节约资源的重大意义。

校园垃圾混装堆放，极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等，是疾病的传播源；且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多种污染成分长期存在，污染成分就会通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环境，危害人体健康。而我们将垃圾分类处理加以回收利用，不仅节省了大量的填埋占地、避免污染，还能按类别回收资源、保护资源和环境，同时，培养了学生的环保意识。

二、我们在“垃圾的分类”活动中的收获

1、可换芯的原珠笔、自动铅笔，可自行充电的干电池，不必换封套的年历，可再使用的化妆品用具（如目线液、腮红）都是可自行充填的物品，此类产品可减少资源的浪费。

2、尽量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、纸杯、纸巾等，或减少不必要物品的使用量，如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂，不但可减少开支，更可降低环境污染和资源浪费。尽量选用可再填充式之复印机、传真机或打印机墨水。多使用天然肥皂以代替清洁剂，可减少水源污染。拒绝接受不环保的广告传单。离开教室后随手关灯并关闭其他电源。

3、有害废弃物如电池、日光灯管，应另外存放，再利用的资源如废纸、玻璃等，应和其他垃圾分开，累积一定数量交由旧货商或回收队处理，以减少资源的浪费。通过各项活动的开展，使学生更深的了解了垃圾分类的知识；逐步形成了垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。

4、少先队大队部向全体同学发出了倡议：希望全校的同学能积极行动起来，科学处理垃圾，养成良好的卫生习惯；“垃圾”是放错了地方的资源；努力把好的卫生习惯带到社区、带到社会，认真做好在自己周围的`“由点向面”的推广，努力争当“垃圾分类”知识的宣传员和“环保小标兵”！

三、立足课堂教学，扎实开展环保教育

课堂是实施素质教育的主渠道，同时也是环保教育的好场所，教师在各科教学，尤其是思品、语文、自然、社会等学科的教学中有机地渗透环保教育；每周星期一班队会定为环境教育主题会，利用唱歌、小品、相声、知识竞赛、手抄报等形式进行教育，形成了环保良好的氛围；班级成立了环保科技小组，认真收集信息，整理资料，进行环保知识的研究和探索。

四、利用活动载体，深化环保行为

我们校园内坚持一日两扫，并做到卫生无角、无环境污染源，组织学生干部每日进行检查，一周小结，表扬鼓励。号召全体少先队员行动起来，绿化美化家园，保护生态环境；组织学生们走上街头打扫卫生、清理垃圾，向社会分发保护环境的《倡议书》，要求队员以自己的实际行动，影响、带动邻里、社会，共同创造优美环境，达到良好效果。

垃圾分类回收处理是校园文明程度的重要体现。校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。在校园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用、节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。在下一步的工作中，我们将再接再厉，努力使这项活动更加富有成效。

生态垃圾分类活动总结 第17篇

为深入宣传贯彻____生态文明思想，促进全社会增强生态环境保护意识，投身生态文明建设，__市生态环境局__分局在全国生态日期间围绕xx主题开展了一系列宣传活动，共组织开展线下主题活动17场，发表线上主题宣传文章35篇次，制作环保科普小视频2个，努力营造全社会共同参与生态文明建设的良好氛围。

一、聚焦宣传主题，深入开展六进活动

（一）开展环保宣传进企业活动。干部职工深入__工业项目区、__工业园区开展环境日主题相关宣传活动，通过设立环保知识问答、环保咨询台、发放环保知识宣传册、悬挂环保宣传横幅等方式进行宣传。

（二）开展环保宣传进社区活动。在职党员分别深入到__镇__社区、__社区，__镇__社区，通过主题宣讲、有奖知识问答、摆放宣传展板、发放宣传资料、现场咨询讲解、观看环保视频、旧物改造等形式开展环境保护、绿色低碳宣传，并在现场解答居民环境问题，听取居民对环境保护的意见和建议，提高居民环保意识，引导居民用实际行动参与环境保护。

（三）开展环保宣传进机关活动。干部职工在旗政务服务中心开展主题宣传活动，通过悬挂主题条幅，摆放低碳生活、低碳办公展板，为机关干部发放低碳环保宣传单、环保袋、纸巾、充电线、围裙等既环保又实用的宣传品，号召全旗广大机关干部职工从我做起，从身边做起，努力做到节能降耗，不使用一次性物品，践行“低碳工作”和“低碳生活”理念，成为低碳环保的宣传者、实践者和推动者。

（四）开展环保宣传进农村活动。为让更多乡村居民关注、参与、支持环保工作中，不断提高广大乡村居民的环境保护意识，工作人员走进__乡、__乡开展主题宣传活动。现场发放宣传资料和宣传品，向村民宣传家庭环保知识和秸秆禁烧危害、畜禽粪污资源化利用、沼气安全等农业面源污染防治知识。提高广大农户对于防治农业面源污染的知晓度和环保意识，为推动“绿色__”发展，奠定坚实基础。

（五）开展环保宣传进景区活动。工作人员在__旅游区门口开展宣传活动，通过悬挂宣传标语、设立宣传展板、向游客发放保护环境宣传手册、保护母亲河倡议书，倡导游客低碳、环保、文明旅游，让更多社会力量参与到保护母亲河活动中来。

（六）开展环保宣传进学校活动。结合生物多样性日和xx主题，组织小学生及其家长开展主题实践活动，通过自然阅读、户外自然写生、趣味比赛、齐动手、共参与、寓教于乐的方式了解生物多样性的重要性，懂得人与自然和谐共生的道理，积极参与到环保实践行动中，践行低碳环保的理念，同时通过自己的智慧和实际行为影响家长和身边的人，提升全社会的生态环境保护意识。

二、创新宣传形式，不断丰富宣传内容

（一）扩大宣传平台。在__镇主要交通要道路口设立全国生态日主题、污染防治等内容的大型路标牌15块，引导广大群众从自身做起，从我做起参与环境保护、支持环境保护。

（二）开展入户宣传。采取逐户上门和小区公园纳凉区宣传，向居民宣传低碳行动、节能节水和垃圾分类等绿色行动，并对居民关心的生态环境问题进行解答，发放环保手册和环保用品，培养居民健康、文明、节约、环保、低碳的生活方式，助力全旗生态文明建设。

（三）制作科普视频。制作水质监测、空气质量监测环保科普小视频，让群众可以在手机上就能了解生活中的环保科普小知识，进一步了解区域生态环境现状、水质监测、空气质量监测等知识，缩短服务群众的最后一公里。

三、开展主题实践，营造全民环保范围

（一）开展环保公众开放活动。组织环保小卫士们和家长志愿者代表走进__镇振源污水处理厂，“零距离”感受了生活污水由浊变清的全过程。参观者亲眼目睹了污水变清变净的整个过程，切实感受到了污水处理设施在环境保护工作中的重要作用。纷纷表示今后不仅会节约每一滴水，还会带动身边的人一起节约用水，保护水资源。

（二）开展“美丽中国，我是行动者”宣讲活动。成立党员宣讲团，以讲堂的方式，走进__社区、__能源有限责任公司化工分公司、__有限公司开展环保知识、生态环境保护法律法规政策解读，以图文结合、典型案例的方式向企业职工传递生态文明发展理念，进一步增加群众和企业及企业职工对生态环境保护、污染、治理等方面的了解，正确、理智的对待环境问题，加强公众环保意识，弘扬主旋律，传播正能量。

（三）开展保护母亲河实践活动。组织环保志愿者在海流图河周边开展“垃圾清零公益行，共同保护母亲河”活动，通过拾捡河道的矿泉水瓶、塑料袋、烟头、废弃物及各种生活垃圾行动。倡导市民和游客爱护环境，不要乱扔垃圾，希望更多公民行动起来，传递环保正能量，共同保护母亲河。

全国生态日系列宣传活动，是贯彻落实____思想、__生态文明思想和全国、自治区、市、旗生态环境保护大会精神的具体措施体现，__生态环境分局将继续以提升群众生态文明观念为重要目标，广泛开展各类环保宣教活动，增强全民生态环保意识，持续动员社区、企业、学校、农村牧区、机关等积极参与到维护生态环境、践行绿色文明生活方式的重大行动中来，大力宣传倡导绿色、健康、文明的生产生活方式，为绿色__高质量发展不断贡献新的更大的力量。

生态垃圾分类活动总结 第18篇

xx年是xx镇开展国家级生态镇创建的关键之年，也是深化、巩固、提升“清洁乡村”工作的的重要之年。一年来，xx镇党委、政府始终围绕“建设精品旅游小镇，打造生态休闲xx”的发展战略目标，以国家级生态镇创建为主抓手，以“五大整治”为重点，以提高村民生活品质为目标，坚持生态建设与环境保护相结合原则，从而实现了人与自然、生态与经济社会的和谐发展，较好地完成了20xx年度生态建设与环境保护管理各项工作任务。回顾总结一年来的工作，主要表现在以下几个方面：

一、生态建设成效显著

1、积极开展国家级生态镇创建工作。国家级生态镇创建设工作是20xx年生态建设的一项重要工作，一年来镇党委政府非常重视国家级生态镇创建工作，专门成立了以镇长为组长的创建工作领导小组，组建了农业、城建、环保、生态工业、社会综合及资料整理六个工作小组，对照国家级生态镇创建指标要求，在规定的时间内高标准、高质量的完成了创建资料的申报工作。

2、进一步巩固集镇生活饮用水源达标区创建成果。一年来，镇党委、政府严格按照《xx市生活饮用水源达标区创建标准》，切实加强对饮用水源达标区周围群众的宣传教育，开展了达标区周围的环境大清理，强化了对饮用水源水质的监测，完善了对饮用水源达标区巩固的一些长效管理制度，进一步巩固了创建成果，保证了人民群众身体健康。

3、整合资源，切实加强了村庄环境基础设施建设。以“十百”、库区、环保、改厕等项目工程为抓手，切实加大了对农村生活垃圾和生活污水的设施建设。一年来，共投入180余万元完成了167只户厕改建，30只沼气池建设；完成了集镇生活污水设施纳管扩建工程和千岛湖村半坑自然村、双西荷岭自然村的农村生活污水处理工程建设；完成了岭足、玳瑁、西岭三个村的建筑垃圾填埋场；完成了8个村20个生活垃圾堆放场，新添果壳箱100只，使环境卫生设施得到了完善。

4、“五大整治”成效显著。以网箱整治为主的五大整治工作是县委县政府推进国家级生态县建设的重要工作，一年来xx镇党委政府非常重视这项工作，专门成立了以镇长为组长的整治工作领导小组，充分发扬“白加黑，五加二”的钉子精神，较好地完成了全年目标任务。xx镇共有网箱上岸户25户，核定缩减面积60103平方面积，到11月底为止，已有13户，平方面积上岸，分别完成总任务数的87%和77%，超额完成了今年县政府下达的'任务数。

5、生态农业和林业基地建设得到发展。全年共完成山核桃基地300亩，新发展了毛竹基地400亩，茶叶基地300亩，同时开展了笋竹两用示范基地、无公害茶叶示范基地和无公害茶厂建设。

二、环境管理日益加强

1、组织网络更加健全。调查整充实了镇村两级环境保护和清洁乡村工作领导小组(石政(20xx)78号)并发挥作用，专门明确了环保具体办事人员(城建员兼)，配齐配强了村级保洁员队伍26名，集镇保洁员2名，并签订合同，实行一年一聘，真正确保了环境管理的常化。

2、环保宣传更加注重。充分利用“”环境宣传日以及重大节日期间，组织全体党员干部参与环保宣传.20xx年共组织由公共参与的环保宣传活动5次，环保科普宣传栏4期，环保行为告知牌6块，组织学生开展环保宣传2次，举办由镇村两级干部参加的环保知识培训2次。

3、环境整治更加有力。以“清洁乡村”工程为抓手，切实加大对环境卫生的综合整治，一年来全镇共开展以湖面湖岸线、村道、河道、阴沟为主的集中整治活动5次(春节前、三八妇女节、五一节、六五环境日、十一国庆节)；继续开展“清洁庭院””创建活动，全年共创建清洁庭院户576户，清洁庭院示范户288户，进一步巩固、深化、提升了“清洁乡村”工程，在前三个季度几次暗访中都排到了全县的前三名，得到了县环保局的一致好评。同时严格执行新、扩建项目“三同时”制度的落实监管，全年共有两家企业均实行了环境评估。

4、长效管理更加完善。镇政府将生态创建与环境保护工作纳入村干部的年终目标管理考核，每年与村委及部门签订管理目标责任书，实行评优一票否决制；专门制订了《二0xx年“清洁乡村”工作考核细则》，继续开展农村保洁经费四级筹措工作，共筹措经费23900元，开展了农村垃圾集中收集处理工作，使xx镇的环境卫生得到有序化、常态化管理。

生态垃圾分类活动总结 第19篇

为打造良好的教育学习环境，建立学生环境保护的意识，我校立足课堂教学和美丽学校创建，通过学生影响家庭，全面推进学校和家庭的垃圾分类处理，努力做到生活垃圾减量化、资源化、无害化，做好生活垃圾的分类投放、分类收集、分类利用、分类处理，促进城市文明与生态环境建设。根据区教育局关于生活垃圾“三化四分”管理工作精神，结合我校实际情况，我校组织开展了一系列活动。

一、活动制定

1、由学校大队部负责撰写“垃圾分类我先行”教育实践活动方案。整合学校开展的环境保护、生态文明、公民意识教育等专题教育活动，将垃圾分类系列活动纳入美丽学校创建工作中。

2、组织开展晨会，以“垃圾分类在我身边”为主题在周一晨会时间，一小品加解说的形式为全体学生普及垃圾分类的知识，开启了垃圾分类活动的大门。

3、组织开展垃圾分类主题班会。各中队辅导员组织三至六年级的队员以“小手拉大手，垃圾分类我先行”为主题开展少先队活动，会中主要以垃圾分类知识介绍，如何进行垃圾分类，及相关系列活动为主，以促进学生掌握垃圾分类的知识。同时要求队员通过自己的行动带动家人或周边人一起行动起来。

通过活动，队员们对垃圾分类有了更深刻的了解，并且也能够从自己做起，从身边做起，用自己的行动影响更多的人参与到活动中来。

4、组织少先队员以雏鹰假日小队的形式开展社会实践活动。活动主要在队员家中开展，要求队员与家人一起做好每天生活垃圾的分类处理工作，并对每天的垃圾产量及垃圾减量小妙招进行记录。活动中，队员们积极参与，纷纷记录下自己的垃圾减量小妙招，并利用课余时间在队员之间互相介绍，互相学习，完善自身设计的垃圾减量小妙招。

除此之外，队员们还走上街头，走进小区拿着自己亲手制作的垃圾分类宣传海报向路人普及垃圾分类的知识，动员更多的人加入到行动中。通过活动，队员们对于环保的意识也越来越强，校园也变得更加整洁。

5、垃圾分类设施进校园。为了更好地开展垃圾分类工作，学校为每个班级、每个专用教室、每个楼层均配备了垃圾分类专用垃圾桶，并且在垃圾房设置了垃圾分类介绍展板，让我们的学生时刻都有垃圾分类的意识，知道自身的责任。

6、做好“小手拉大手，垃圾分类我先行”系列活动宣传报道工作。注重活动过程性材料积累，动员全体师生利用身边的各种丰富的媒体渠道宣传垃圾分类的重要性，这也让更多的家长成为我们的宣传者，让活动开展更加扎实有效。

二、工作反思

“垃圾分类”是很有意义也很必要的，但由于长久以来观念的影响，很多情况下我们会忽略其意义。因此，在学校大力开展此活动是有利于学生正确观念形成的，并且能够同学队员的行动去影响身边周围的其它人。

在活动中，相信无论是学生、老师、家长甚至是一些看见学生宣传的成人都会有所认识，有所收获。我们会继续为更好的环境而努力。

生态垃圾分类活动总结 第20篇

一、工作开展情况

(一)周家排村丰周组“积分兑商品”试点。人居环境整治工作，是一项系统的工程，需要动员全民参与，光靠镇村干部的努力是远远不够的，如何调动广大群众参与整治的积极性，提高群众的参与度，“积分兑商品”是其中一种有益的探索。丰周组共有村民43户170人，是周家排村委会所在地，我镇选取该自然村作为试点，开展村民人居环境积分兑换商品活动。由村两委班子、理事会成员组成的评分组，每月对村民的环境整治和卫生情况进行星级评定和现场评分，评出3户五星级的'“最清洁户”，给予积分加50分的奖励，并颁发“环境卫生户”流动红旗。每户村民户上都印有《村民积分手册》，由民兵连长登记在册，并在村委会显眼位置公示，村民获得的积分可以到商店兑换相应的物品。50分以下不予兑换，50分以上的奖品按价格形成梯度，最高可获得食用油一瓶。通过评比和积分兑换商品，该村的人居环境大为改善，成效非常明显。镇政府鼓励其他村可以参照这种模式，也可以创新其他方式方法，引导群众自觉参与。

(二)不塘口村六石组人居环境整治样板行动。工作开展伊始，发现存在标准不高的问题，很多群众不理解，总觉得农村就是这个样子，不能跟城里比，很多群众也动手整了，但标准太低，效果不佳。鉴于此，6月20日，我镇组织镇政府全体干部和不塘口村两委班子到不塘口村六石组开展人居环境整治样板行动，将六石打造成全镇人居环境整治的标准和样板，组织其余各村到六石参观学习，以高标准带动全镇人居环境整治大提升。

(三)开展人居环境整治流动现场评分。在评比中找差距，在评比中促整改。7月4日至5日，我镇组织党政班子成员和各村支部书记，到各村开展人居环境整治现场观摩评比，细化评分标准，并实名打分，按照班子成员占70%，各村支部书记占30%得出最后的总分。此项活动定期或不定期的开展，对第一次评分后三名的村给予通报批评，第二次评分后三名的村在全镇大会上进行表态发言，第三次评分后三名的村给予组织处理。

(四)严格暗访督查，严厉奖惩机制。一是成立镇人居环境整治暗访组，每周深入到各自然村，对存在的问题进行拍照和影像，在镇村干部大会前播放，并限期整改，对第一次发现的问题，第二次暗访仍然没有整改到位的给予通报批评，通报与年终绩效考核挂钩。二是从今年起每年各村评选5户“环境卫生户”，评选1名“最佳保洁员”，全镇评出2个“整洁村委会”，并给予一定的物质奖励。三是把工作进展快、农村人居环境整治效果突出的村点作为今年年底镇里“三看”示范点，年终考评作为重点工作进行加分。

二、存在的问题

1、长效机制的建立和完善有待进一步探索和创新。部分干部、群众认识还不到位，参与人居环境整治的积极性不高，主人翁意思不强。

2、部分村民卫生文明意识不强，素质尚有待提高。

3、人员、经费不足。

三、下一步工作打算

针对存在的问题，我镇坚决贯彻落实县委、县政府工作部署，强化干部责任担当，按时序稳步推进。

1、思想上再动员。进一步搅动全镇干部群众思想，动员全员参与到人居环境整治工作中来，积极做好政策解释宣传，做好舆情稳控。

2、责任上再落实。压实责任，密集调度，强化落实，挂图作战，制定好人居环境整治进展表，将工作责任细分到工作队、到村组、到责任人，及时跟进工作巡查督导，严格责任追究，确保问题保质保量整改到位。

3、措施上再细化。进一步完善环卫、城管人员队伍，完善门前三包制度，对侨银公司考核制度，通过自筹、集资等方式充实环境整治经费，稳步推进人居环境整治工作。

生态垃圾分类活动总结 第21篇

地球，是我们唯一能赖以生存的家园，那么保护地球的环境，也自然是我们所最应该注重的事情了。可是，随着科技的发展、生活水平的提高，现在的环境，也变得不似从前那般美丽。而破坏了这美丽的环境的，不是其他，就是我们每日随手丢弃的垃圾！

白色的垃圾随风飘扬，废弃的垃圾堆积腐烂……这样的情况下，我们的生活又怎么会好！但是，现在的人们也在改变，在试图拯救我们的生活环境！为了响应最近的垃圾分类政策，我们学校也推出了相似的活动，虽然我们在生活中还没有开始这么严谨的垃圾分类，但是作为教书育人的学校，怎么能不紧随时代的潮流？这次的垃圾分类活动总结如下：

一、活动前的学习

垃圾分类不是简简单单的分为几框，作为新时代的学生，理应懂得如何分类生活中的各种垃圾。为此，我们对各班的班主任及各科目老师先进行培训，让老师们先弄懂如何分类垃圾，再让老师来教导各班的学生如何分类。

这个活动前的学习中，暴露了不少问题。学生就不用说，但哪怕是在教师中，也少有人完全懂得垃圾的分类。这虽然是因为生活的习惯所致，但也正是需要好好的改善的地方！

二、活动的开始

学校为每个楼层都准备了新的垃圾桶，各班购买了垃圾袋，在活动期间内，每班的垃圾都要严格的分好类后，才能丢入相应的垃圾桶内，但可回收垃圾可以选择各自留下。

活动刚开始，各班的反应都各不相同，有些感叹分类麻烦，有些却积极的进行着学习和劳动。在一开始的几天不少班级产生错误的分类，对此学校实行了严打，严查，并标注出错误的原因，让同学们学习，改正。在后面几天的活动里，垃圾分类的情况明显好转。

由于垃圾袋上都标注着班级的标号，而且各班的'垃圾袋颜色不同，非常容易辨识，所以在判断的时候也不会有太多麻烦。在经过了这段时间的活动之后，学校里产生的垃圾明显的减少了，而且还能看到各班囤积下不少的塑料瓶，在空闲的时候卖掉作为班费，为环保贡献了一份力量。

三、总结

垃圾分类是个很好的习惯，不仅大大的减少了学校每日产生垃圾的数量，也在无时无刻的提醒同学们，要爱护校园的环境。所以就算在活动结束之后，我们也打算一直保留这这样的习惯，不仅让学校的环境变得更好，也为环境的保护做出了一份贡献！

生态垃圾分类活动总结 第22篇

一、宣传教育工作。

重点抓好城乡结合部环境卫生管理，做到室内外干净、整洁、院落无杂乱、场镇摊位规范。例如：XX公路沿线的XX、XX、XX、XX和XX五个村的村民做到柴草堆放整齐、牛羊不乱拴、猪归圈、禽归栏、门向干净整洁、清楚公路沿线垃圾和杂草、厨房院落卫生干净，落实门前五包责任制。

二、完善场镇管理制度。

一是进一步清除街巷、居住区、公路、河沟的垃圾和杂草，不留卫生死角。配备专人进行日常保洁，提高保洁水平；二是进一步规范场镇户外广告牌、各类网线、清理广告乱贴乱画；三是建好农贸市场，规范摊点乱摆乱放现象；四是进一步整治车辆乱停乱放，治理占道停车现象，规范建设工地管理。建设弃土污染等问题整治公路两边的建筑风貌，突出地方特色，保持建筑风貌协调；六是进一步以治理生活垃圾为重点，因地制宜对生活垃圾集中收集处理。七是进一步治理河道的清洁卫生。

三、村级治理整治。

一是结合社会主义新农村建设，围绕控制农村面源污染，突出抓好“四清”即清垃圾、清污水、清杂物、清污泥工作。重点房前屋后的污泥，清理道路、河道、沟壑的杂物，并进行农屋配套的“五改”、“三建”工作。二是对村庄道路、场地、房前屋后、厕所要定期清扫，重点整治环境卫生，保持村庄清洁。三是规范家禽、牲畜饲养和清洁卫生管理，减少禽畜粪便污染，全面推广和普及沼气利用。四是开展庭院环境整治工作，着重治理乱搭乱建，乱堆乱放问题。

四、组织保障。

一是建立和完善乡、村、组三级城乡环境综合治理的领导和工作机制，充分发挥基层环境综合治理的社会作用，做到“横向到边，纵向到底”的责任体系。二是实行领导包段、包片，干部包组包户的`工作责任。三是充分发挥党员干部的先锋模范带头作用，从我做起，带动一片，党员干部齐动手，影响推进全面。

五、督查考核。

一是城乡环境综合治理办对场镇日常工作监督，对查处的问题当日登记，并及时处理，及时向领导反映城乡环境综合治理的热点、难点问题，并提出建议，对农村一月督查一次，两月暗查一次。对评出倒数第一的单位、村、组，按照《XX乡城乡环境综合治理责任追究办法》的规定，严格问责，有推动我乡城乡环境综合治理工作深入开展，真正实现“山清水秀，地干净，人文明”的新XX。

生态垃圾分类活动总结 第23篇

为促进生活垃圾源头减量，提高资源化利用率和无害化处理水平，根据《x的通知》文件精神，持续推进x生活垃圾分类工作，现将工作总结如下。

一、明确指导思想

以建设全面体现新发展理念的国家中心城市为统揽，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，加快建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的垃圾处理系统，加快形成以法治为基础、政府推动、全民参与、城乡统筹、因地制宜的垃圾分类制度，提高生活垃圾分类工作质量，x“前分后混”难题。

二、加强组织领导

成立了以主要领导为组长，分管领导为副组长的生活垃圾分类工作领导小组。并制定了《x工作方案》《x工作方案》，按照工作方案对垃圾分类工作逐步进行开展，各科室、社区主抓的工作格局，建立专项工作相应制度，强化责任落实，密切分工协作，推动行动有序开展，确保抓牢抓实抓出成效。

三、工作开展情况

1、为积极推进生活垃圾分类工作，组织社区工作人员在辖区各院落开展宣传、指导生活垃圾分类工作，共发放宣传资料x张。

2、进一步完善辖区内垃圾收集房（桶）、中转房、果屑箱等生活垃圾收集设施，完成x个小区x个生活垃圾分类池的修建工作，覆盖了居民数x户。

3、为全面推进垃圾分类全覆盖工作，组织了辖区党政机关、企事业单位以及大中型酒店、餐馆召开了生活垃圾分类工作会议，对各单位、商家宣传、讲解了生活垃圾分类和可循环利用科学知识的宣传教育。同时，要求各各单位、商家完善各自区域内垃圾分类的宣传和设施设备的完善工作。

四、下一步工作安排

（一）按照分类办的工作要求，为全面推进辖区生活垃圾分类全覆盖工作，将在有条件的院落修建封闭式垃圾分类设施，做到定时分类投放、定时分类收运。

（二）采取张贴宣传标语，发放倡议书等形式，全方位、高密度、多渠道的'宣传，让广大群众知晓垃圾分类收集处理的目的和意义，增强群众自觉维护和参与环境卫生的意识和行为，形成人人参与的良好社会氛围确保生活垃圾分类工作落到实处。

生态垃圾分类活动总结 第24篇

xx月xx日，xx小学组织各班开展了“垃圾分类从我做起”主题班会活动，目的在于学习垃圾分类知识，增强环境保护意识，养成主动分类、自觉投放的.行为习惯，形成垃圾分类“人人有责、人人尽力、人人作为”的良好氛围。同时鼓励广大新小学子将垃圾分类习惯带进家庭、带进社区，践行绿色生活方式，引导身边的人主动参与生活垃圾分类，积极发挥引领示范作用。

一、学习垃圾分类知识

活动中，班主任们制作了精美的垃圾分类课件，通过学习，学生知道了生活垃圾分为可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾四类，分别是用蓝色、绿色、红色、黄色（灰色）来表示。

二、观看垃圾分类视频

通过观看垃圾分类小视频，使学生明白“垃圾，只是放错了地方的资源”这个道理，只要能把他们按功能分类后进行处理，垃圾可以再次回到我们的生活中，继续为人类服务。

三、垃圾分类知识竞赛

班主任们还组织了垃圾分类知识竞赛，不仅使学生们掌握垃圾分类的方法，也提高学生垃圾分类意识和兴趣。

学生们都表示在今后的生活中，从自己做起，不仅要在学校里对垃圾进行分类，还要告诉家人朋友垃圾分类的重要性，真正做到“垃圾分类，从我做起”。

生态垃圾分类活动总结 第25篇

为了让学生了解垃圾分类的相关知识，增强学生规范投放垃圾的意识，近日，xx小学多措并举开展“垃圾分类、你我同行”的`主题教育活动，不断增强学生的环保意识，从身边点滴做起，让学生小手拉起大手，创造家校共育的新气象。

一、宣传工作

在本次主题教育活动期间，xx小学首先积极开展垃圾分类宣传工作，利用学校的校园网、宣传板、LED电子屏幕循环播放宣传标语进行宣教，营造浓厚的校园文化氛围，切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率和参与率。

二、设立垃圾分类领导小组

学校设立垃圾分类领导小组，有明确的分管领导、责任人、清洁员等，制定校园可回收垃圾分类管理制度，利用升旗仪式向全校师生发出垃圾分类的活动倡议，介绍校园垃圾和生活垃圾分类的意义，布置落实垃圾分类的具体活动安排。在校园、班级、办公室、食堂等地按要求严格设置分类垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐烂的'厨余垃圾等，引导全体师生及家长抵制乱丢乱扔，并树立良好的垃圾分类意识。

三、开展丰富多彩的垃圾分类活动

在各班级中开展丰富多彩的垃圾分类活动。如：开展“垃圾分类，保护环境”的垃圾分类主题班会、举行绘画、手抄报设计比赛、利用废旧可回收的垃圾制作艺术作品等等。同时，各班实行垃圾分类回收积分制，学生定点定时回收废弃的可回收垃圾，每周统计上报。每周进行一次垃圾分类情况总结，对不进行垃圾分类的学生和现象进行批评指正，对垃圾分类到位的学生进行奖励。并且，鼓励每个队员争当小小记录员和监督员，准备一本记录册专门记录每位家庭成员的垃圾分类执行情况，互相监督，创造家校共育的良好氛围。

垃圾分类的实践活动是一个漫长的过程，只要持之以恒的坚持做下去，就会收到意想不到的效果。相信，xx小学全体师生和家长必将共同努力，提倡低碳环保，享受绿色生活，为创建文明城市、美丽家园作出更多的努力！

我们的生活中会产生太多太多的废品，但是这些堆积如山的废品，却没能得到妥善的安排，掩埋、焚烧，这些都不是能将它们的危害化为最小的办法，终归最后伤及的也是我们的环境。

想要让危害不在是危害，污染不再是污染，那么的办法，就是讲污染转变，将它变成能为我们所用的东西！就算是我们随手丢弃的垃圾，也可以在智慧的影响下变成丰富的资源。虽然不是所有的废品都能被我们再次利用，但是只是能回收的那部分废品，就已经为地球减少了很大的负担。

生态垃圾分类活动总结 第26篇

20xx年XX区教育系统在区生活垃圾分类减量办公室的指导下，按照区的统一部署，在全区中小学、幼儿园中全面开展了生活垃圾分类减量宣传教育和实施工作，取得了一定成效。现将有关工作总结如下：

一、做好宣传动员工作

垃圾分类工作是绿色可持续发展的基础环保工作，普及程度体现了社会的文明程度。教育局为抓好孩子的垃圾分类常识教育，要求各校将生活垃圾分类减量常识纳入专题教育内容，在幼儿园实施生活垃圾分类减量启蒙教育，在中小学实施垃圾分类常识教育。利用教工大会和学生班会课时间，广泛进行垃圾分类意义的宣传和垃圾分类概念界定的介绍。结合地球日、环境宣传日等环保特定日，外请专家举行教育讲座，让学生了解更多的环保知识。

二、做好责任落实工作

教育局要求各学校落实垃圾分类实施的主体责任，明确分管领导、管理部门及内部管理岗位职责，做好垃圾源头分类减量的培训、督促、检查、纠正工作。与具备相关资质的垃圾收运单位签订协议或合同，按时分类收运。在做好分类收运的基础上，及时总结推广生活垃圾分类工作的经验做法，定期分析垃圾分类工作中存在的问题，确保垃圾源头减量、全程分类有效落实。

三、立足课堂教学，扎实开展环保教育

课堂是实施素质教育的主渠道，同时也是环保教育的好场所，教师在各科教学，尤其是品社、语文、自然、探究等学科的教学中有机地渗透环保教育;中高年级班级进行环境教育主题会，开展各种形式进行教育，形成了环保良好的氛围;班级成立环保小组，认真收集信息，整理资料，进行环保知识的研究和探索。

例如：长征中心小学将垃圾分类知识与自然学科相结合，让学生通过朗朗上口的对话问答形式，讲述了生活垃圾分类的重要性及分类要求。同时，帮助学生树立:垃圾分类的最终目的是减少垃圾的.理念。指导他们把到处丢弃的树叶、果皮、剩菜剩饭变成人见人爱的环保酵素。有的可以喷，用于施肥;有的可以喝，可以帮助消化、降血脂。

四、积极开展主题实践活动

各学校组织实施特色系列活动。积极参与各类市区级环保杯赛，培养青少年垃圾分类、源头减量意识和责任，展示学校垃圾分类减量实践活动成果。

通过亲子活动影响学生家庭投身到垃圾分类行动之中。同时通过社区活动，让学生积极参与到社区垃圾分类宣传和实践当中，与社区居一起共同行动，提升社区的整体文明水平。

例如：上海外国语大学尚阳外国语学校通过观察发现，学校每天丢弃的垃圾中，厨余和绿植产生的垃圾占了很大的比重。如果能够将这些垃圾有效的利用起来，将它们制成植物生长的有机肥料。既减少了学校丢弃的垃圾总量又减少了对环境的污染;同时减少了化学肥料的使用，减缓了对土壤的污染，使植物能够更“绿色”地生长。

于是，学校开展了“厨余绿植再利用 制造‘营养’有机肥”项目活动，学生们从中学会了将厨余和绿植垃圾制造有机肥的方法，通过这个活动培养了孩子们的环保意识，一次次绿色实践，传达着孩子们对环境的热爱、对环保的关注，也引起了家庭的关注，将此方法在家庭中推广使用，从而产生更广泛的社会效应。

生活垃圾分类减量是一项长期性的工作，我们将积极探索垃圾分类的长效运营机制，在现有工作基础上进一步扩大宣传教育的覆盖面，使得更多的学校老师和学生能加入到生活垃圾分类减量工作的队伍中来，为珍惜资源，建设环保、绿色、文明的新XX做出贡献!

生态垃圾分类活动总结 第27篇

我园垃圾分类培训活动围绕“为什么？”、“做什么？”、“怎么做？”三方面展开，帮助全体教职工了解“垃圾”对环境的危害，也了解如何对“垃圾”进行分类，进行简单明了的讲解与说明。全体教职工认真学习，还做了详细的记录，并提出了自己进行垃圾分类的`心得和困惑。

培训过后，我园组织教职员工一起参加《垃圾分类知识考试》，通过率达到100%。

开展垃圾分类教学活动，加深幼儿对垃圾材质的认识，提高幼儿参与的积极性和准确性，并通过幼儿带动家庭参与垃圾分类，形成小手牵大手的模式，扩大垃圾分类活动的影响力。

为了培养幼儿持续关注身边物品，节约生活的意识，我们倡导家长和小朋友一起参与“变废为宝”活动。下面就是孩子和家长一起用废旧物品变出来“宝物”。

只要我们动动手，发挥一下创意，废旧物品也能成为美化生活的装饰品。剪一剪、贴一贴，涂涂画画，通过家长和孩子灵巧的手，一份份精美的作品，就呈现在我们面前，还有很多小朋友惟妙惟肖的作品在此不能为大家一一展示，我园深表歉意，也感谢各位家长对我园开展垃圾分类教育教学活动的大力支持！

垃圾分类，我们一直在行动，希望与您携手前进！

生态垃圾分类活动总结 第28篇

你们知道垃圾分类的重要性吗？经历这次实践活动后，我更深刻的明白了垃圾分类非常重要的道理！

八月三十一号那天下午，我们来到了XX社区居民委员会，听起来讲座。我们都知道有可回收物、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾，这四种类型的垃圾，却经常有人做不到这轻而易举的垃圾分类。委员会的叔叔，希望我们成为垃圾分类的参与者，并去宣传垃圾分类，逐渐成为垃圾分类的监督者！叔叔还提醒我们，垃圾分类的处理方式也十分重要呢！应当按照规定将生活垃圾投放到对应的收集容器，更不能随意抛洒、倾倒、堆放或者焚烧，发现严重者还要罚款5万到50万元呢！可这哪是钱的关系，是人品的关系。

接下来叔叔告诉我们要如何垃圾分类，并提议让我们六人一组去“捡垃圾”。我们拿上垃圾拾取器出发喽！来到公园，我们发现这儿的`草坪上地上都藏了不同的垃圾，如吃完的玉米，烟头，纸条等，我们都用拾取器，夹进袋子里。就这样忙碌了好一会儿，委员叔叔宣布今天的垃圾分类活动圆满结束啦！

最后我想说，垃圾分类并不难，只是举手之劳。为了我们的家园，为了我们的明天，从今天起，积极参与垃圾分类，共创优美环境，配合垃圾分类，一起争做文明是市民吧！

我们不仅要做垃圾分类的参与者，还要做垃圾分类的宣传者，把今天学到的分类知识与技巧分享给身边的家人，亲戚，朋友，让垃圾分类成为一种习惯。

生态垃圾分类活动总结 第29篇

一、抓宣传，浓氛围

我乡于一月初召开人居环境春季集中行动部署会，乡村两级干部共同发力，进村入户，精心做好村民的思想工作，让群众积极参与。通过下村督查人居环境的机会发放“一封信”，张贴人居环境整治宣传横幅，努力营造“整治农村人居环境，建设美丽幸福家园”的浓厚氛围。

二、抓重点，明责任

印发了《赤兴乡农村人居环境春季集中行动实施方案》，成立乡农村人居环境集中整治行动指挥部，由乡长吴世钦任指挥长，各村(居)挂点领导任副指挥长，各有关单位主要负责人和各村蹲点干部为成员。各村(居)委会、各单位建立相应的组织领导机构，各村(居)委会、各单位主要负责人亲自挂帅、亲自上阵，做到机构、人员措施、责任、经费“五到位”，确保整治工作扎实有效推进，具体工作责任划分八个责任区域，挂点领导负责指挥督导挂点各村(居)委会、各单位的集中整治工作。落实到具体责任人，责任单位，形成一级抓一级、层层抓落实的.长效工作机制。

三、抓整治，见成效

人居环境整治工作期间，各村挂点领导和干部全部下村监督所在村(居)委会的人居环境整治工作，乡主要领导不定期对各村(居)委会、各单位人居环境整治情况进行全面性、阶段性检查验收。乡政府每个月组织村(居)委会、各单位主要负责人对全镇范围人居环境整治进行交叉检查，进行量化考核排名，并对首尾名进行奖惩，对进展速度缓慢的提出整改意见。

生态垃圾分类活动总结 第30篇

12月17日，他们又前往新城区光华小学。活动中，志愿者鼓励小学生们自愿承担起垃圾分类小小宣传员的职责，普及生活垃圾分类知识，并从自身做起，监督和带动身边的人一起做好生活垃圾分类。随后，芸公益协会的志愿者为同学们认真讲解了垃圾分类知识的相关内容。通过讲解和小游戏互动，志愿者以寓教于乐、文明健康的形式，让学生学会识别生活垃圾类别，做到正确分类。

“垃圾分类进校园，不仅加深了孩子对生活垃圾分类的印象，而且了解了垃圾分类的重要意义。从一些家长口中我们得知，自从参与生活垃圾分类教育后，孩子变得不一样了，对垃圾分类很感兴趣也很积极，开始明白回收的'价值，不再乱扔垃圾。这些改变是因为在孩子的心中，垃圾分类是一件很伟大、很自豪的事，自然都乐于参与其中。”新城区满族幼儿园魏老师说。

“我们班级会通过家长课堂的形式，为学生讲解垃圾分类的相关知识，引导他们从思想上支持环保，积极参与垃圾分类。孩子们纷纷表示要养成垃圾分类的良好习惯，为共同建设干净、整洁、美好的家园一起努力！”

生态垃圾分类活动总结 第31篇

20xx年，xx市xx镇从镇区到乡村，街道变宽变平坦了，五彩的鲜花到处开放。

联合进修实践科学成长观活动的周全展开，镇党委、当局根据上级安排，将农村环境综合整治工作周全融入新农村构筑当中，建立带领班子，明了分阶段整治目标，订定履行筹划与考核细则，周全落实市委、市当局要求，立异新机制，摸索新模式，获得了很大工作结果,全镇总投资到达380万元，周全料理整治感化村容村貌的`街头粪堆、土堆和草堆，撤除闲置旧房132间，新建村内公园、健身休闲广场8个，面积13000平方米，配置环境粉饰雕塑小品21处，硬化村内街道18000平方米，硬化连村路12000平方米，使全镇上下人居环境获得了根本性改进。

肯定重点，建好树范村。火车跑起来，端赖车头带，根据集体经济前提和村情，最终肯定了高家、大时家、潘家、西泥沟和南廒五个村作为全镇环境综合整治的“火车头”，进行重点督导，采纳班子成员当真制，责成五名班子成员人守一村，集结人力物力期限结束，达标验收合格后，当作树范标杆，构造全镇观摩进修。潘家村投资8万元，购买秸杆挤块机，免费为村民进行秸杆挤块；大时家村篡夺外援28万元，硬化街道6500平方米，建街道小花坛32个，砌沿街花墙5600米；西泥沟在村中间一片旧院落和草垛粪堆原地上，投资20万元，建起了一处1800平方米村民休闲公园等等，为全镇起到了精良树范效用。

以点带面，周全开花。在“火车头”村的整治工作获得很大结果根本上，镇党委、当局构造各村两委干部召开专题观摩进修现场会，采纳班子成员包片、构造干部包村的方法，紧紧联合进修实践科学成长观活动的深切展开，在全镇周全展开进修履行，村村有筹划，村村有人抓，村村有举动、有变化。

督导增进，常抓不懈。对付各村整治质量和进度，包村干部每日一报告请教，每周一调理，十天一查抄，查抄结果参加镇村干部年度目标办理考核系统。为保存整治结果，各村响应落实了村、组二级责任，订定了村级环境整治长效办理轨制，构造闲散村民建立干净队，建立了常抓不懈机制。

因为办法得力，结果明显，7月16日，xx、xx两市带领来我镇观摩，听取报告请教，赐与必定，8月份，《xx大家》头版头条赐与了周全报导。

生态垃圾分类活动总结 第32篇

根据《x县机关事务管理中心关于开展公共机构生活垃圾分类宣传周活动的通知》（贺机管发〔xxxx〕xx号）精神要求，x工业园区通过科学谋划实施方案，明确任务落实，积极做好垃圾分类示范推广和宣传工作，确保我园区垃圾分类工作有序推进。

一、严抓责任落实，确保任务有序推进。结合本辖区实际，成立本单位垃圾分类工作领导小组，研究制定园区生活垃圾分类工作实施方案，将开展垃圾分类宣传教育、公共区域软硬件提升、垃圾分类实施情况监督检查等内容作为实施重点，按计划、按步骤有序实施垃圾分类相关工作。对园区生活垃圾分类工作做好动员部署，进一步明确责任落实，为全面启动实施垃圾分类工作奠定基础。

二、注重示范推广，积极做好先行先试。为切实推进生活垃圾分类工作，充分发挥公共机构在全社会垃圾分类工作中示范表率作用，x工业园区以本单位所辖办公区域作为试点，在楼道、卫生间等放置分类垃圾桶共x对，在各部室放置分类垃圾桶x对，整合利用原有垃圾桶x对并张贴“可回收垃圾”“其他垃圾”“有害垃圾”，使其变为分类垃圾桶；精心做好垃圾分类宣传氛围布置。进一步规范餐厨垃圾回收管理工作，对园区食堂餐厨垃圾实行统一回收和定点处理。

三、强化宣传引导，扩大宣传影响氛围。充分利用舆论宣传阵地，积极设置多种有效载体，面向单位全体领导干部及辖区各企业开展不同形式的宣传活动，通过在行政服务中心发放垃圾分类宣传薄荷糖、宣传手册、在“垃圾分类宣传周”期间开展生活垃圾分类企业宣传，深入开展垃圾分类进企业等系列活动，广泛开展生活垃圾分类宣传引导工作，引导单位全体领导干部积极践行绿色生活方式。

生态垃圾分类活动总结 第33篇

为了让学生了解垃圾分类的相关知识，增强学生规范投放垃圾的意识，近日，__小学多措并举开展“垃圾分类、你我同行”的主题教育活动，不断增强学生的环保意识，从身边点滴做起，让学生小手拉起大手，创造家校共育的新气象。

在本次主题教育活动期间，__小学首先积极开展垃圾分类宣传工作，利用学校的校园网、宣传板、LED电子屏幕循环播放宣传标语进行宣教，营造浓厚的校园文化氛围，切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率和参与率。

其次，学校设立垃圾分类领导小组，有明确的分管领导、责任人、清洁员等，制定校园可回收垃圾分类管理制度，利用升旗仪式向全校师生发出垃圾分类的活动倡议，介绍校园垃圾和生活垃圾分类的意义，布置落实垃圾分类的具体活动安排。在校园、班级、办公室、食堂等地按要求严格设置分类垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐烂的厨余垃圾等，引导全体师生及家长抵制乱丢乱扔，并树立良好的垃圾分类意识。

最后，在各班级中开展丰富多彩的垃圾分类活动。如：开展“垃圾分类，保护环境”的垃圾分类主题班会、举行绘画、手抄报设计比赛、利用废旧可回收的垃圾制作艺术作品等等。同时，各班实行垃圾分类回收积分制，学生定点定时回收废弃的可回收垃圾，每周统计上报。每周进行一次垃圾分类情况总结，对不进行垃圾分类的学生和现象进行批评指正，对垃圾分类到位的学生进行奖励。并且，鼓励每个队员争当小小记录员和监督员，准备一本记录册专门记录每位家庭成员的垃圾分类执行情况，互相监督，创造家校共育的良好氛围。

垃圾分类的实践活动是一个漫长的过程，只要持之以恒的坚持做下去，就会收到意想不到的效果。相信，__小学全体师生和家长必将共同努力，提倡低碳环保，享受绿色生活，为创建文明城市、美丽家园作出更多的努力!

生态垃圾分类活动总结 第34篇

自城乡环境综合整治工作全面开展以来，我镇党委、政府始终把环境整治工作作为一项重中之重工作来抓，采取统一领导、分级管理、层层负责的办法，以监督、检查、治理为手段，结合我镇的实际情况，采取集中整治和长效管理相结合的方式，着力解决脏乱差问题，努力提高环境卫生综合管理水平，使我镇的卫生面貌发生了较大的改观。下面，将上半年我镇环境卫生整治工作总结如下：

一、组织更精心，目标再明确

将环境综合整治工作摆上重要日程，研究制定了工作方案，明确了工作责任，狠抓了举措落实。多次召开全镇环境卫生整治部署会，及时传达市里会议精神，要求各位领导干部要站在维护全镇整体形象，转变干部工作作风，全力推进新农村建设的角度认识环境卫生大整治的重要意义。要求镇村干部要高度重视环境整治活动，书记、主任亲自组织发动，各分工干部要细化方案，推动整治活动深入扎实开展，真正做到统筹有力、推动有方、协调有序、整治有效。

二、宣传更深入，力量再凝聚

利用一切可以利用的宣传阵地，采用公开栏、公开信等形式，加大宣传力度，不断提升农民环保意识，引导农民改变传统陋习，养成良好的卫生习惯，主动参与，搞好房前屋后卫生。密切联系群众工作，使环境整治的意义、要求做到家喻户晓，让爱护环境卫生真正在人民群众中入脑入心，让爱环境、讲卫生、破陋习成为全镇人民共同关注的热点话题、现实问题，把环境卫生整治由单一的政府行为引导到上下互动，全民参与的行动上来，彻底改变环境卫生整治上头热、群众冷的被动局面。

三、工作更细化，责任再落实

一是查缺补漏，巩固环境治理成效。发动镇村干群，积极参与“建设多彩普迹，打造山水古镇”环境整治行动，有效改善了背街小巷、农贸市场、边远村户以及公路（节点）沿线、河道沿岸等局部“脏、乱、差”问题；进一步抓好了垃圾乱扔、广告乱贴、摊位乱摆、车辆乱停、工程乱象的治理；认真执行驻镇单位“门前三包”责任制，狠抓企业单位环境卫生评比制度，清除了企业单位卫生陈年垃圾，有效防止垃圾乱丢乱弃现象回潮反弹；进一步解决清扫不到位、垃圾转运不到位、工地管理不到位、广告治理不到位、农户门前杂物清理不到位等治理中的“盲点、死角”，有效巩固了全年治理成果。二是齐抓共管，提升环境治理水平。加强集镇环卫承包的队伍，承包人责任意识更强，清扫效果明显加强，主街、人行道更干净更整洁，群众反映效果更好。对垃圾场进行春季大维修、填埋、整理、灭蝇工作，规范了垃圾场倾倒秩序，降低了对周围群众生活的污染。开展以春季灭鼠为重点的病媒生物防制活动，有效降低了鼠密度，完善了病媒生物防制设施。细化工作职责和卫生区域，明确每个村民小区由一名镇干部和一名村干部协同包干负责，做到责任到人，上墙公布，并认真落实村（社区）对小区、小区对农户家庭的卫生评比；三是突出靓点，展示农村环境面貌。突出重要节点、道路护坡、沿线村庄的整治，规范秩序，清除乱牵乱挂、乱贴乱画等影响容貌的问题，推动植树栽花，提升绿化，展示靓丽、清新的山水田园风光。

四、督查更深入，问责再严格

一项工作的落实必须要有一套严格的考核奖惩激励机制相配套。我办通过实践认真修改制定了《普迹镇环境卫生综合整治考核奖惩制度》，使制度更加完善，操作性更强。专门成立了由镇长任组长的环境卫生工作督导检查组，通过包干督查、交叉督查和集中督查等方式确保了各村（社区）落实整治任务，实现了主干道、河边等两侧无垃圾、无杂草、无牛皮癣。对活动取得实效的`村（社区）进行了表彰，对工作滞后、动静不大、成效不明显的村（社区）进行了通报批评。

五、开展“四项集中整治”

1、集中整治违法建筑物、建筑占道、非法搭建雨棚现象。对于集镇街道违法搭建的建筑物，采取专项行动进行集中拆除，共计拆除各式不规范晴雨棚53处，对3户违规建筑占道进行清理规范，清理居民门口破损广告、落地广告87处，切实增强了集镇主街的美观效果，确保了车辆行人的正常通行。

2、集中整治乱停乱靠、占道经营、农贸市场乱象。在集镇主街划定汽车、客车等停靠车位120个，对车辆行驶和停靠进行严格管理，基本消除车辆乱停乱靠现象。对于36户乱摆摊点、占道经营行为进行了集中整治，杜绝店外经营、水果店及汽车修理等商户占道经营、乱堆乱放行为。规范农贸市场经营行为，明确要求流动商贩进入市场经营，实现座商归店、游商归市经营。

3、集中整治背街小巷脏乱现象。落实社区对环境卫生及镇容秩序的管理责任，推进背街小巷提质改造工程，提升背街小巷容貌水平。完善环卫配套设施，新增垃圾桶300个，规范设置户外广告。对于乱倒垃圾、污水或粪便行为，乱搭乱建乱挂（商业横幅、促销标语、晾晒衣物等）现象进行耐心劝导，损坏公用设施、人行道或花草树木等行为不复存在。

4、集中整治镇村结合部及主要道路沿线环境。完善镇村结合部环卫公共设施，整治物料乱堆、棚户乱搭等现象，强化清扫保洁，规范容貌秩序。对于浏醴高速普迹互通口至集镇段、花木走廊、浏跃公路、普镇公路等主要公路两厢开展集中整治，拆除各类违章搭建物，实施绿化美化，道路两厢呈现整洁优美环境。

六、下半年工作计划

1、加强群众环境卫生保护意识，我们将一如继往地做好宣传动员工作，将爱护环境卫生责任到户到人，形成层层有人抓，事事有人管，人人有责任。营造一个人人爱护环境、人人创造美好环境的氛围，

2、加强对废品回收合作社的管理，镇环境卫生整治办按照相关评比细则对废品回收合作社按季度进行评比。

3、加大财政投入,完善“废品回收合作社十保洁员十农户”的网络体系，健全长效机制，形成全镇上下齐抓共管的良好局面。

4、按要求完善我镇村级精品示范路线和示范点建设，继续推进“庭院三包“工作。

5、健立建全村(社区)环境卫生逐级评比公示制度，在村（社区）醒目位置设置固定规范的评比公示栏，村（社区）公示小区评比、小区公示组评比、组公示户评比。

6、组织在校学生开展以“小手拉大手，共建清洁家园”的宣传活动，要求每个学生做到“负责一户、带动一户、宣传一户”，通过学生引导家长和周围邻居积极、主动投入到清洁家园行动中来，形成“小手拉大手，小手管大用”良好效应。

生态垃圾分类活动总结 第35篇

为全面贯彻落实《__市生活垃圾分类和减量管理办法》及《__市生活垃圾分类和减量工作实施方案》等相关文件精神，我办制定了《__区__街道垃圾分类20__工作方案》，按照方案在辖区_个小区全面推进垃圾分类相关工作。现将有关工作总结如下：

一、领导重视，全面部署

年初我办招开动员大会，传达有关文件精神，要求全体干部职工本着认真负责的精神来做好创建工作，要求以城管科牵头，各科室全力配合，并将创建工作纳入全年工作计划中。同时，要求各社区，物业小区，切实履行好职责。

二、真抓实干、狠抓落实

开展“资源回收日”专项活动_场次，现场回收玻璃_吨，金属_吨，塑料_吨，纸类_吨。引导居民养成良好的分类习惯。更新老旧分类垃圾桶_个。栋楼标识标贴_张，垃圾分类专题培训_场(集中大型培训_场)，入户宣传_户，更换老旧标贴_张，培养垃圾分类志愿者_名，特色垃圾分类活动_场。张贴户外大型宣传栏_处。发放《__市家庭垃圾分类指引》_份。

三、创新举措，难题

改变人们长期以来的习惯，所涉及的方方面面是一个系统的工程。为此我办创新性提出了“三期十步法”三期分别为“导入期”“执行期”“维持期”，其中导入期中又有更具“沙河模式”的“志愿者监督员”。

在各小区招集志愿者，统一培训，教会方法，熟练应用社区垃圾方类操作指南。依靠这些志原者在日常垃圾分类中起到监督，引导居民的作用。_阿姨是一位退休教师，自从担任志愿者监督员工作以来，和同小区的其它志愿者一道，每天在投放点巡查，以自己的实际行动影响带动着整个小区的居民。

四、展望未来，制度建设

垃圾分类不是一次活动，也不是一个项目，而是一个“只有开始没有结束”的工作。为了使我办垃圾分类能够长期持续地开展，逐步成为小区的常规工作，各项制度保障是必要的。下一步我办将招集各相关方，对垃圾分类的持续管理提出合适的方案，形成制度，并切实地落实下去，推动垃圾分类工作常规化开展。

生态垃圾分类活动总结 第36篇

为进一步加强居民生态环境保护法制教育，树立和践行绿水青山就是金山银山的理念以及深入宣传贯彻____生态文明思想，在第x个全国生态日来临之际，__市生态环境局__分局结合全国生态日开展了系列主题宣传活动。20__年的宣传主题是“xx”，旨在宣传贯彻党的__大精神，深入学习宣传贯彻____生态文明思想，引导全社会深刻把握我国新发展阶段生态文明建设总体要求，践行绿色低碳生活，推动社会高质量发展，动员社会各界积极投身建设美丽中国，实现人与自然和谐共生的现代化的伟大实践。

开展主题宣传进街道活动

x月x日上午，__市生态环境局__分局联合__县人民法院、__县人民检察院利用市民集中赶集的时间节点，在__新街开展了全国生态日及“无废城市”主题宣传活动。

活动现场，通过悬挂横幅、设置环保宣传咨询台、摆放宣传展板、发放宣传单、宣传手册及环保袋、现场解读与答疑、交流互动问答等多种形式，进一步增强群众的环保意识和环保理念。环保志愿者用通俗易懂的语言，积极向群众讲解并宣传环保知识和环保法律法规，引导群众自觉养成集约节约、简约适度的绿色低碳生活和绿色消费方式，积极参与生态环境保护，从自身做起，从身边小事做起，争做生态文明建设和保护环境的实践者、引领者、传播者。活动共发放各类宣传资料、环保袋2000余份。

开展主题宣传进村组活动

x月x日上午，__市生态环境__分局到挂包的xx村开展全国生态日主题宣传和普法宣传活动。

现场，志愿者通过发放宣传册，宣讲环境保护知识、低碳知识、农村水污染防治及建设美丽__的重要意义，让群众认识到乱倒、乱堆、乱建的危害，提升群众的环保意识，引导群众做生态文明的传播者、绿色家园的建设者。

同时志愿者们还化身普法队员，开展了普法活动，向村民们详细讲解了生态环境保护、耕地流出政策等相关法律法规，并向村民们发放了相关法律法规手册、森林防火、禁食野生菌等宣传单。

地球是人类唯一赖以生存的家园，建设人与自然和谐共生的清洁美丽世界，是全人类的共同责任。生态文明建设功在当代，利在千秋。__市生态环境局__分局将以此次活动为契机，进一步树牢绿色环保理念，倡导绿色生态文化，履行绿色生活公约，推动绿色低碳发展，从自身做起，从现在做起，从点滴做起，共同参与生态文明建设，共同保护生态环境，形成崇尚生态文明、践行环境保护的浓厚氛围，努力建设天蓝、地净、水清的美丽__！