描写人物外貌的作文(篇一)

同学们，你们认识我吗？我叫王晶，今年8岁，在甘肃省临泽县城关小学上二年级。我的眼睛很大很有神，我的鼻子高高的，挺挺的，我的耳朵也很大，我的嘴巴不大不小正正好，我的样子不错吧！

我做任何事情都很认真，早上起床根本不用妈妈叫，上学一直很准时，从不迟到早退，作业也很认真完成，我很节省，妈妈给我的零用钱，我一分钱也不会花，全都存到我的“小银行”（存钱罐）。我非常爱学习，爱读书。因为一个人不学习读书就没有知识，没有知识就没有一切。妈妈说知识就是最大的财富，现在我的最大任务就是学习，努力学好各门知识，我的数学学的好，在课堂上表现很不错。我对书法很感兴趣，字也写得不错，当然还要更加努力。我很喜欢看书，书能够使我增加很多知识，开阔了我的视野，书永远是我的老师和最好的朋友。

我跟很多男孩子一样，喜欢运动，喜欢打电子游戏。特别是一打游戏就把什么事情都忘掉。记得有一次，我在打游戏，妈妈打了个电话给我说今天自己会晚一点才会回来，叫我先写作业，我答应了。接着我又去打游戏了，打着打着就入了迷，把什么事情都忘了。一直打到妈妈回来才停了下来，妈妈问：“你的作业写了没有？”我才记起自己没有把作业写完。害的妈妈生气了。

以后，我一定要看更多的书，学更多的知识，还要改掉这些坏毛病，让妈妈放心，让所有的人都喜欢我。

描写人物外貌的作文(篇二)

我的爸爸是一个特别温和的人。记得小时候如果妈妈和爸爸吵架，爸爸从来都不会生气，总是微笑地向妈妈认错，尽管有时候是妈妈自己错了。有一次妈妈不知是什么原因，妈妈像一只发了疯的老虎大发雷霆，吓得爸爸带着我跑到了另外一个地方去，好笑的是爸爸忘带钱包了，所以身上仅有的一点零钱买了一个饼，那时不懂事一大口就吃了一半，看着爸爸哭笑不得的样子，现在想起真是又好笑又心酸。在我的记忆中，爸爸最疼爱我了。那时候交通不方便，去一个地方往往用步行。有一次要去外地做生意，傍晚时分，天马上就要暗下来了，似乎还要下雨。因为走路去要很长时间，怕路上不安全，爸爸便叫上我一起同去。走了一段路以后，天就暗下来了，下起了小雨，这时爸爸脱下了外衣盖在了我的头上，而自己却被雨淋湿了，跟着爸爸的身后，看着他的背影，年幼的我竟然有种想哭的冲动……

小时候，我最害怕的就是爸爸不在家的日子，一旦爸爸到外面做生意，我总是每天等着他回家。然而，事情总是让人觉得很心酸。等有一天可以每天和爸爸在一起的时候，竟是爸爸在回家的路上出了事情，动了很大的手术，虽然活了下来，但再也不是小时候那个温和、慈祥、满怀爱意的父亲了……

描写人物外貌的作文(篇三)

（写妈妈或爸爸事例）：记得有一天早上，我在家吃早饭，吃的是我最喜欢的面条加鸡蛋！一眨眼，美味的荷包蛋就消失在我嘴里，我还没来得及细细品味呢！我一眼就盯上了妈妈碗里那诱人的鸡蛋，可我又不好意思问妈妈要。就在我欲言又止的时候，刚坐到桌旁的妈妈好像一下就看出了我的心思，和蔼地对我说：“儿子，你是不是还想吃鸡蛋？妈妈的鸡蛋给你好了。妈妈今天不想吃鸡蛋。”我知道，妈妈不是不想吃，妈妈是爱我！

记得那天下午，我从学校回家时，忘了把语文书带回来。到家里要做作业是我傻眼了，没敢跟爸爸妈妈讲。等到爸爸检查我的作业时，露馅了。爸爸噼里啪啦把我说了一通，对我一再犯这种错误很是恼火，而对我没有及早坦白这件事更不高兴。那时已是晚上八点多了，明天的作业怎么办？我有点后悔了！一转眼，爸爸不见了。等爸爸回来，已是一个多小时过去了，爸爸手里多了一本崭新的语文书。原来爸爸跑了3个书店去帮我买书去了。我是又后悔又感动，真是可怜天下父母心啊！

（写弟弟或妹妹）：我的妹妹今年4周岁多。她圆圆的脸，黑黑的头发，淡淡的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛，忽闪忽闪的，有时东看西看，有时凝望着，似乎正想些什么。一张小嘴，有时滔滔不绝，有时则一声不响。只要见过她的人都说她非常可爱。她也很搞笑，有一次，我在背李白的《静夜思》，她听了，就即兴对我们说了一首：“床前明月光，李白思故乡。回到他家乡，看到他老婆。”“哈哈哈……笑死人了！”大家被她逗得哈哈大笑，前仰后合，她却一脸认真，好像在说：有什么好笑的！

她不仅调皮、搞笑，也很爱读书。她看书的时候，除了翻书声，其他一点声音也没有，安静得就像一只猫。她看书的速度很快，一本“马小跳”我要看一个小时，而她却只需半小时就能看完。我也不知道她是怎样看的，不过，我知道这和她的专心致志是分不开的。

妹妹总是以我为目标。为了增强我们的体质，爸爸让我们在红梅公园锻炼长跑。每次长跑锻炼，她都咬紧牙关努力地跑着。她一面跑，一面嘴里还念念有词，为自己鼓劲，想追上我，甚至超越我。她争强好胜，不服输的精神让我佩服。

这就是我可爱、调皮、好强、认真的妹妹。

描写人物外貌的作文(篇四)

星期天的上午，我正在做作业。忽然传来敲门声。原来，是爸爸、妈妈过去的老同学来访。他们十几年未见面，现在相见，自然十分激动。

妈妈那一向慈详、和蔼的双眼，似乎有些湿润，淡淡的眉毛也在激动地颤动：“哎呀!都老喽!”那位阿姨看着妈妈说：“你还是那样，只是胖些，脸色多好。”我偷偷望了望爸爸，男子汉的感情总是不外露的，爸爸满面春风，浓浓的剑眉下的眼睛往常是闪烁着智慧的光芒，现在却更多地流露出兴奋。棱角分明的嘴唇笑得都合不拢了。

“小歆，过来，叫阿姨。”妈妈一边说一边把我推到了阿姨面前。现在站在阿姨面前的是一位梳着短运动头、浓眉毛，有着不大不小的眼睛、不大不小的鼻子和不大不小的嘴的半大姑娘，圆圆的脸上充满了稚气，“哟!多好的小孩。”阿姨说着，看了看妈妈，又瞧了瞧我，望了望爸爸，又瞅瞅我说：“这孩子，鼻子以上象爸爸，鼻子以下象妈妈。”是吗？我扭头看了看父母，自己叉照照镜子，嘿！真是！

正说着话，下了夜班的哥哥回来了。“这么大了，跟他爸爸一个模样！”阿姨笑着说。我望了望哥哥：浓浓的剑眉，不大不小的眼睛，棱角分明的嘴唇，连鬓胡子……偷偷地笑了。爸爸妈妈望着我和哥哥，幸福地笑着。

“开饭了！”随着我欢快的一声喊，欢乐的午宴开始了。

描写人物外貌的作文(篇五)

我，一个喜欢安静却总会叽叽喳喳像个小鸟一样的男孩。我爱说，更爱笑，眼睛常常笑得弯成月牙儿，两颗大大的"兔牙"露在外面。我的梦想是成为一名音乐家，当听到莫扎特的乐曲时，我总会陶醉在那美妙悦耳的旋律中。

我喜欢音乐，我喜欢唱歌。课间的时候，我总会跑到讲台上，放声高歌，如痴如醉，唱着我自编自演的歌，像个大歌星似的，所以同学都叫我是"唱歌疯子"。我想：他们才不懂呢，这叫艺术。有一次，我哼着歌从合唱团回教室，一位老师听见了我优美的歌声，把我叫到办公室为老师们唱歌。我大方地唱起了《黄斯蚂蚂》这首歌，唱得婉转动听，感情生动，办公室响起了热烈的掌声，老师们都夸我唱得好，我心里呀，比吃了蜜还甜。

我坚信：只要通过不断努力，我的唱功一定会大大提升，走上真正的舞台展示自我。

描写人物外貌的作文(篇六)

陈大大家里有一个小弟弟，今年刚满4岁，小名叫猫猫。猫猫的脸圆溜溜的，总是红扑扑的，就像一只秋天的大苹果。他总是笑眯眯的，眼睛弯弯，眉毛弯弯，就像天上的那一轮明月。猫猫还长着一张樱桃似的小嘴，别提多可爱了。

你一定很奇怪吧，为什么他叫“调皮鬼”猫猫呢？我来讲讲这个名字的由来吧。有一天，我们好多人一起去吃饭。刚吃到一半，他就和别的小朋友去玩了。他跑来跑去，拉都拉不住，把饮料都弄撒了，还差点撞到人，简直就像一只顽皮的小猫。于是从此以后我就叫他“调皮鬼”猫猫了。

可是有一次，陈大大带我们去烧烤，带了好多好吃的，又吃又有玩，大家可开心啦。下午临着要回来的时候。我们几个大点的孩子正准备要上车，发现猫猫不见了。回头来找，原来猫猫正在帮助大人一起收拾垃圾，可乖了。就见他拿着一把小扫帚，上面扫扫，下面扫扫，非常认真。然后他还把散落在各个角落的果皮都一个不拉的捡走。最后跟着大人把垃圾打包扔进垃圾桶里。大人们都夸他是环保小达人。后来猫猫告诉我，这是他在幼儿园学的，人人都要爱护环境。我听了心里别提多惭愧了。

我的猫猫弟弟别看年级小，其实真的很懂事啊。小朋友，现在你还觉得猫猫很调皮吗？

描写人物外貌的作文(篇七)

我有一个好妈妈，我的妈妈非常漂亮，她皮肤白白的，眼睛大大的，鼻子挺挺的，嘴巴小小的。一头乌黑亮丽的头发飘洒下来，非常的好看。

我家隔壁的小红，经常偷偷的告诉我，她也特别希望她的妈妈跟我妈妈一样，会打扮，看起来特别漂亮。我的妈妈不仅漂亮还特别的爱我关心我。有一天早上不想起床，自己赖床了，眼看就要迟到了，所以自己急急忙忙的爬起来，慌慌张张的跑去上学了，也没来得及吃早餐。后来第一节课下课之后就看到妈妈竟然亲自给我送来了早餐。妈妈还对我说，不吃早餐没有力气思考问题，上午的课就会听不懂了。哈哈，妈妈您真好，以后我晚上肯定早点睡觉，不会再赖床了。

记得还有一次，我们下午上课的时候突然下起了小雨，因为上学的时候没有带伞，所以自己就淋着雨跑回家了，回到家里妈妈还没有下班，所以自己去写作业了，到家之后一直感觉背后凉飕飕的，自己也没太在意。一直到晚上睡觉了，迷迷糊糊中感觉有个手在摸我的头。随后就听到妈妈喊我的名字，我想睁开眼睛但是眼皮沉的太厉害了，一点也不想动。只跟妈妈说了一句我没事。再醒了之后看到自己在医院。原来昨天晚上自己发高烧，烧的特别厉害，妈妈都叫不醒我了，把妈妈吓坏了，急忙背着我来了医院。到了医院才发现自己是炎症跟感冒一起引发的发烧。看到我醒了，妈妈才算松了一口气，走过来摸了摸我的头感觉不烧了，这个时候妈妈才算放心了，看着我笑了，还嘱咐我下次再下雨的话要记得等妈妈来接我。

我的妈妈非常关心我，爱我。我也非常的爱我的妈妈。

描写人物外貌的作文(篇八)

岳家宇和岳新伟是一对亲兄弟，岳家敏是岳家宇的堂姐，岳新伟的堂妹。

人们都知道，兄弟之间应该和睦相处，齐头并进，当然，他们也不例外，所谓“兄弟齐心，其利断金”他们“桃园结义”，要共创一番事业，光宗耀祖，造福人类。

岳家宇和岳新伟虽说是亲兄弟，但是交流很少，必然有些不熟悉。所以，岳家敏这个无辜人士拉了进来。现在，让我来进行一个得体的介绍。

岳新伟是大岳，年方十八，性格冷漠，岳家敏是二岳，年方十三，性格倔强，活泼，开朗，心急，不想做作业，要不是形势所迫，她早就不做了（她仅用了5天就把《平安与生活》做完了，前提条件：看答案）岳家宇是三岳，年方十二，性格温和。

先开始讲岳新伟与岳家宇之间的趣事，镜头转到家里。

岳新伟和岳家宇在写作业，一个在卧室，一个在书房，中间隔着客厅，不要认为他们的脾气不和而隔了一条界限。那你就大错特错了，他们只是按照母亲的要求用安安静静地写作业，来换取玩电脑的权利。

到了十一点，大岳呼唤三岳：“咱们玩电脑吧！”老三知道这是诱惑，但是还是不谋而合。

“我要玩玩造梦西游5。”岳家宇说。

“笨蛋小弟弟，不玩那个，玩啥？”。

于是两兄弟背靠背，肩并肩，腿搭着腿，一口气升到了25级。在这期间，岳新伟一直说岳家宇的坏话“你太笨了，上去先把大招放了，不就行了，干等着我挂是吧？是不是不想玩电脑了。”

一听这个想不想玩电脑了，家宇立刻说：“想想想，下次保证不这样了”。

镜头转到：岳家宇和岳家敏的交集。

天阴阴的，下午岳家宇到了奶奶家，和岳家敏下棋，家敏膀大腰圆，长得和男孩一样壮。不过家宇还是蛮喜欢她的，就在那天，家宇背着母亲和家敏玩游戏，家宇和家敏玩了一中午。

每到夏日，姐姐总是送家宇，在三点之间，他们总是一人买一根雪糕，行驶在小路上，尽管那小路插了白旗，撒了雏菊，有人家在办丧事，他们对这些恐惧仍然不屑一顾。

他们三人总是出去打篮球，吐槽，玩狼人杀，或者散步，反正总是有说有笑。分不出男孩女孩。

家宇和家敏和新伟真是福气，不知是命运的安排让我们姐弟哥三人在一起，估计是上辈子的福分。

描写人物外貌的作文(篇九)

这位朋友是一位很天真的女孩，神情也就十分天真可爱。她的喜怒哀乐，都那么讨人喜欢。

高兴的时候就是一个人见人爱的洋娃娃。记得是在去年夏天，我们小记者班到605哨所采访。她带着军帽跟哨所的所长合了一个影，你看把她高兴的，那笑容就别说有多么灿烂了，眉飞色舞，喜笑颜开，咧着小嘴，露出了白牙，脸庞就像一朵桃花。那个开心劲儿，就像广寒宫里的嫦娥那丢了的耳环又找回来了似的，别说有多么喜出望外了。

愤怒的时候就像一头人见人怕的狂吼的狮子。去年夏天，在课堂上，我们记者班的一个同学不小心把她放在桌子上的笔袋碰掉了，接着就大摇大摆地走了。我的这位朋友捡起自己的笔袋，愤怒地向那位同学走去，你看，她瞪着圆圆的眼睛，满脸通红，脸色十分吓人，一把抓住那位同学的衣领，怒不可遏地大声吼道：“碰掉了我的笔袋还不说声对不起，今天让你有好果子吃。那位同学小声说：“对不起，不是我故意的，放过我吧。”“没看见，你眼睛瞎了吗？！”……真是得理不饶人啊！

哭起来就像一个哭了好长时间没人哄的孩子，十分可笑。就在上个月，他把钱丢了，于是就放声大哭起来，脸色苍白，眉头紧锁，嘴角瘪瘪，眼泪从眼窝里流了出来，十分难看。我说“你快别哭了，真烦人！”我一看，他脚下踩着钱，就告诉她：“你那十元钱不就在脚下踩着吗？”她一看，接着破涕为笑，脸上的”雷阵雨”过去了，重新现出了灿烂的阳光。

这就是我的朋友。在她的内心里和表情上，有白色的天真，紫色的欢乐，褐色的忧郁，蓝色的快乐，也有粉色的可爱。

描写人物外貌的作文(篇十)

我们304班的班主任是冯志军老师。说起冯老师，在我们惠贞书院那可是无人不知无人不晓啊。她长的小巧玲珑，每天穿的衣服都不一样，非常有个性，也很美丽。她剪着一个蘑菇头，齐齐的刘海下面一双圆溜溜的大眼睛一眨一眨的非常动人；她的鼻子不大不小，在鼻子和嘴巴之间的地方有一个淡淡的疤痕，听冯老师说是她小时候不小心留下的。冯老师在班级里既是我们的妈妈又是我们的爸爸，为什么这么说呢？听我讲几件事情你就知道啦。

冯老师既美丽可爱又温柔善良，她对我们班的每一位同学都很关心，无论是生活上的事情还是学习上的，她都非常关注。有一次，小梅同学在放学时不见了。冯老师十分担心焦急，她急得满脸通红，眉毛都翘起来了。她发动还在教室里的同学到学校的每个地方去寻找，还不停的打电话给同学家长询问，最后还动用了学校里的广播找人，都没有结果。正在大家焦急万分的时候，小梅有消息了，原来他去了同学家开的店里去玩。这时压在冯老师心上的大石头才算是落下来，她也放心地笑了。冯老师对我们的关心爱护一点都不少于妈妈。

我们的冯老师虽然是个女性，身材娇小，但她却力大无比，像个女汉子，也像爸爸。在我们欢乐生活周的时候，我们包了很多汤圆。拿到楼下食堂的厨房去煮，煮好的汤圆放在一个很大的盆子里。准备搬下去和大家一起分享时，可是我们没有一个人能搬得动，就在大家无计可施的时候，冯老师看到走了过来。只见她二话不说撸起袖子，咬着牙，搬起装汤圆的大盆子就上楼了，在路上一次也没停过。我们都看的目瞪口呆、呆若木鸡。冯老师真是一个大力士！真像爸爸。

这就是我说的既像妈妈又像爸爸的冯老师，我们304班的大家长。我爱我们的冯老师！

描写人物外貌的作文(篇十一)

我的奶奶有着一张锅底般乌黑的脸。小时侯，我曾讨厌过这张黑脸，觉得它丑。渐渐地长大了，我喜欢上了奶奶的这张黑脸。

奶奶的黑脸是温柔的风。每当我生病的时候，奶奶就会用她那粗糙黑亮的脸庞紧紧地贴在我滚烫的额头上。此刻，我忘记了疼痛，只感觉到奶奶的黑脸似三月轻拂的和风温柔可亲。有了奶奶的悉心照料，我的病自然好得特别快。

奶奶的黑脸也是威严的剑。一次，我偷偷拿了邻家放在桌上的五元钱，去买了陀螺玩。回家后，奶奶看出了我有些反常，便铁板着黑脸，就像包公升堂审犯般咄咄逼人。顿时，我感到如有一柄利剑刺向我的心间。奶奶语重心长地：说：“孩子，小时偷针大了偷金，你可不能学坏呀！”我流着泪使劲地点头。

奶奶的黑脸还是无私的镜。有一回，奶奶的远房侄子造小屋缺梁，就提着斧子去砍公路边的杉树。奶奶闻讯拦住了侄子的去路，横着黑脸呵斥道：“那是公物，你敢！”侄子见势不妙，灰溜溜地走了。奶奶的黑脸犹如一面明镜映出了她无私的胸怀。村上一些图私利者见着奶奶是又恨又怕，背地里骂她死黑老太婆，奶奶对此不屑一顾：“身正不怕影子歪，让他们说去吧。”

如今，生活的重压，岁月的无情，使奶奶的脸更黑了，但我愈加喜欢了，觉得奶奶的黑脸是人世间一道最美的风景，令人百看不厌。

描写人物外貌的作文(篇十二)

我的老师叫xxx丽，她一头乌亮浓黑的美发，像黑色的瀑布倾泻而下，弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛，那双大眼睛好像有特异功能，又好像会说话似的，每当你做了不该做的事她那双敏捷的大眼睛就会顶的你，发出夹着慈爱的寒光。

有一次我们课外活动打沙包，我正玩的尽兴时，突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内乱跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老师。张老师把我叫道身边，眼睛注视着我和蔼的说：“今天，你这件事情做得也太不应该了你怎么能去推到一个刚入学的小同学呢?他虽然顽皮可你也不应该这样，你可以跟他讲道理嘛!”我再也忍不住了，泪水滴在胸前的红领巾上羞愧难当。

张老师的嘴使我终生难忘，从她嘴里票吹来的话语，总是那么热情那么生动，像清甜的甘露汩汩流进我求知的干渴的心田。

张老师讲起课来总是那么生动有趣。记得一次课上在将描写人物外貌时，张老师就让我们观察她，同学们观察后有的说她眼睛的特点，有的说眉毛，有的说嘴，还有的`说鼻子。听了我们的见解她总结道：“看来我虽然算不上美但她很有特点，你们看到的是什么就写什么，所以一定要抓住特点仔细描写，写作时用一些我们学过的优美词语，不过你们千万别把我写得像个丑八怪啊!”她的话逗的我们哄堂大笑。你瞧在张老师的课上我们即学到的了知识又有一个愉快的心情这可都是她的功劳啊。

描写人物外貌的作文(篇十三)

在我住的小区里常常看到几个拣破烂的老头，他们穿的衣服都很破。每次看到报纸、信封、饮料瓶什么的就会立刻跑过去，所以我对他们的态度很不好。可是有一件事让我改变了看法。

那是一个星期天的中午，我正在午睡，一阵敲门声把我吵醒了。我打开门一看是一个拣破烂的老头，瘦高的个子，一张满是皱纹的脸，两只眼睛却炯炯有神，身上穿着一件又破又脏的棉衣，并且还打了补丁，(大概是在哪拣来的吧)手里拿着一个长长的铁钩子。一看是他，我就不很不礼貌地说：“你敲我家门干什么“这家有姓张的吗“没有“，我不耐烦的把门关上了。一会又有人敲门，我大声的说：“不是告诉你了吗，这没有姓张的，怎样还敲呀!“是我，你喊什么呢“原先是妈妈回来了，我就把刚才的事说了一遍，妈妈批评了我，不该跟来人那么说话。

晚上我们正在吃晚饭，又有人敲门，我急忙跑过去，一开门又是那个老人，我刚要说话妈妈就过来了，“您有什么事吗““你家有姓张的吗““孩子的姥姥姓张，你有什么事吗那就对了，这有一个写着你家地址的信封，里面有一千元钱，你数数。原先是妈妈在打扫屋子的时候当垃圾把信封仍掉了，还没等我们道谢，老人转身走了。看着走远的背影我有些惭愧。

这就是我敬佩的人!

描写人物外貌的作文(篇十四)

在动物园里，我见到了一匹狼。

那是一匹老狼，因为他耳朵下，出现了一从银草。但犀利的眼睛，是那么的锐利。就像托尔斯泰一样，一个伟大的领导者。把族人领向辉煌的顶峰，自己却被时光和命运埋没。

看他神圣不可侵犯的庄严气势，他应该也是狼族的一位伟大的领导者吧！

他魁梧的身姿，刚劲的步伐，庞大的气势，犀利的眼神……无不向我们诉说着他年轻时的英勇，无谓。

他在属于他的领地转了一圈，所有的狼都战战兢兢，那种精神上的威摄。也是他光辉的见证。然后，在中央的草地上坐了下来，我拿起相机，留下了那永恒神圣的一刻。

不论是人还是是狼，亦或是其他的族群，都有一个神圣的领导者，他们领着自己的族人，经历了一次又一次暴风雨。就像眼前的这位，就像“最美坟墓”里的那位……

后来，我又来探望那尊敬的领导者，却未发现那个魁梧的身影。我问动物园园长，他说，他昨天去见“腾格里“了。我震惊了，来到了狼的坟墓，很简陋，却很神圣。他，就是狼族的托尔斯泰吧！曾经叱咤风云，最后却无声无息的死去。是啊，他光秃秃的最后的家，确实很美。我把那张照片洗了出来，经过园长同意，贴在了他屋前的小小大理石碑上。他是一位英雄，家自然也是英雄之家。

很美的坟墓，很美……

描写人物外貌的作文(篇十五)

我的妈妈是个和蔼可亲的妈妈。她不高，154cm，她披着一头黄黄的卷发，戴着隐形眼镜。你看她可能以为不是运动的料，可她会转呼啦圈、打乒乓球、羽毛球……她虽然不是很漂亮，但我非常爱我的妈妈。

我的妈妈对我无微不至。记得有一次，老师叫我带U盘，我早上匆匆忙忙的走了，第二节课下课之后，我在和同学们玩游戏，看到妈妈来了，我很诧异，当看到妈妈拿出U盘时才记起老师让我拿U盘的事，妈妈真关心我，我都把这件事忘的一干二净，可妈妈还是记得那么牢。

但对我无微不至的妈妈，有时也比较严格。但那种严格，并不严厉，当妈妈生气时，但脸上依然洋溢着和蔼的面容。有一次，我考试没考好，只考了82分，我知道我好多都错在粗心大意上。我害怕回家会被妈妈骂，晴朗的天气好像变得阴暗，回家的路好像比以前更远。我一步一步的挪到家门前，想了一下，决定在他们心情好的时候在讲。我打开门，看到他们的心情都还不错，就讲了出来。谁知讲了以后，妈妈既没打我也没骂我，但妈妈把我叫到书房去，叫我把粗心大意的题目都抄一遍。看来妈妈也没有我想象的那么严格，可不管怎么想，妈妈也是为了我好啊。毕竟抄了更容易记住，下次就不容易错了。

我爱妈妈，于是我在这个三八妇女节给妈妈送了两朵康乃馨，我表达的意思是：妈妈我爱你。妈妈拿到了花，非常的高兴。在那天我过得最最幸福、快乐。虽然那两只花枯萎了，但那件事我依旧没有忘记。

我爱我的妈妈，在我心中，它是世界上最漂亮的妈妈。等我长大以后，我一定要孝敬我的妈妈！

描写人物外貌的作文(篇十六)

我的姥姥是一个朴实的农村老人，她高高的个子，有一头黑白相间的头发，脸上布满了皱纹，和树根上的年轮一样多，手也非常粗糙。

姥姥是一个慈祥的人。每次我们回家的时候，她都会早早的站在胡同口迎接我们，如果在家住，她总是提前把被子给我们晒好。她从来不吵我们，当我惹爸爸妈妈生气爸爸妈妈吵我打我的时候，姥姥总是护着我，不让他们吵我打我。

姥姥是一个勤劳的人。在炎热的夏天，收麦子的时候，姥姥热得汗流浃背，我心痛地让姥姥休息一下，但她总是说不累，说：“快收完了，再坚持一下吧。”秋天，玉米熟了。摘玉米的时候，我一下子钻了进去，叶子扎的我的脸火辣辣的。而姥姥在玉米地里一干就是一天，脸上被划的一道一道的，手也被扎成了“马蜂窝”。

姥姥还是一个节俭的人。她很少穿新衣服，穿的都是亲戚送给她的旧衣服。每次妈妈回老家给她带的东西她都舍不得吃，等下一次我们回家的时候，她再拿出来给我们吃。

这就是我的姥姥，我非常喜欢我的姥姥，长大后我一定会孝敬她！

描写人物外貌的作文(篇十七)

离我家有点远的地方有一个交通岗亭，岗亭里有一个很异常的警察叔叔，他小眼睛，宽鼻梁，大嘴巴，黑皮肤。他总是像机器人一样挺直腰板，双手伸直，精神抖擞地指挥着来来往往的车辆，似乎永远不累，好像总有使不完的劲儿。

他是一位爱岗敬业的警察叔叔。

那是一个烈日炎炎的午时，阳光四射，枝叶垂头丧气，就连狗也趴在地上直吐舌头，好像在说：“我要冰棍，我要空调。”我也像蒸笼里的“包子”，热得难受。妈妈叫我打着伞去买冰棍，我快走到一个三岔路口时，看见路口又堵车了，走近一看，三辆车横七竖八的挤在了一齐。眨眼功夫，岔道口挤了个水泄不通，谁都想挤过去，可谁都不让谁，眼看这队伍越来越“壮大”。一位警察叔叔风驰电掣地赶来了，一脸严肃的他翻身下车，伸出双手，有力的指挥着，他一会儿让这辆车停，一会儿让那辆车行，密不透风的道路很快就疏通了。看看警察叔叔，他早已挥汗如雨了，我默默的赞叹道：警察叔叔，你真了不起！我定睛一看，他原先就是我家楼下的那位警察。买完冰棍回家时，我已经是满头大汗，走到树荫下，就凉快多了。离我家楼下离岗亭不到10米远的地方有一颗参天大树，还是这位警察，他没有站到树荫下遮遮阴，歇歇凉。而他却依然在烈日下坚守岗位，一如既往的指挥着南来北往的车辆。一滴滴豆大的汗珠从他头上流下来，汗水湿透了他的衣襟……

他虽然只是一个普普通通的警察，但他的爱岗敬业却令我敬佩得五体投地。

描写人物外貌的作文(篇十八)

一年级的时候，我转到五班，自我介绍以后，吴教师让我坐到侯芷琪旁边。侯芷琪？好奇怪的名字。我疑惑的想。是不是那个人长得像猴子我扫视了整个班级，那有一个长得像猴子的人啊。哎！算了。我无随便找了个位子坐下。

从一到五年级，我和侯志集都没咋么接触，只明白她是一个文静的女孩。直到上小学六年级的时候，我和侯芷琪成了同桌，我才开始渐渐了解她，和她成为了朋友。

六年级的新学期的第一节数学课时，数学教师出了一道题，写在了黑板上。我视力本来就不好，黑板上的资料我看不清，又不好上讲台上去看，只好问四周的同学，可是到头来总是碰了一鼻子的灰，听到的总是一句话“自我上讲台上去看”。我望了望四周，打算问问侯芷琪。我猫着腰细心翼翼的问道：“侯芷琪，能不能帮我把黑板上的题目报一下”？侯芷琪停下手中的笔，转过身来。我没有听见预料中的“自我上讲台上去看”。只见她小声地对我说：“等一下，我把题目抄给你。”她从抽屉里拿出一个本子，认认真真地抄好后递给我。我拿起本子一看，只见本子上，字迹清秀，字写得工工整整，明显是她一笔一画用真心写的。

看着那清秀的字迹，我认认真真地答好题，在这大雪纷飞，北风呼啸的冬天里，如一股暖流，映入我的眼里，流进我的心里，是那样的温暖，温暖……

描写人物外貌的作文(篇十九)

随着时间的流逝，转眼间我以迈入初中。在那里有天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师。但是最使我感到亲切的还是我的新

同学。

已经开学半个月了，我认识了许多的新同学，开朗的，文静的，活泼的。当然，我也交了几个好朋友，其中一个叫李朗。

李朗是一个长相平凡的女生，扁扁的脑门上盖着一层流海，流海下那弯弯的眉毛，配着一双明亮的大眼睛，眼睛里闪烁着智慧的光芒，她用小巧的嘴巴，时而和我们开玩笑，时而为我们讲解题目。

经过这短短一段时间的相处，我从她身上看出了勤奋与认真。

开学初我们初一进行了一次摸底考试，她用她的勤奋、努力换来了好成绩，从而挤进了全年级前5名，全校有将近800名学生，她都能考得那么好，这当然归功于她平时作业的认真，因为勤奋与认真是分不开的。

初中的作业量要比小学多得多，有些同学也因此作业做得不认真，但是，虽然李朗写作业速度快，但却不是应付了事。她用她整洁、清秀的字迹认真完成每一份作业，每一次答题，也应此，作业多次得到老师的表扬。

李朗惜时如金，在下课时争分夺秒的完成家庭作业，所以她在学校能把家庭作业完成一大半，而且正确率极高。

在新的学校里，同学们之间的了解在一天天的加深，同学们的友谊也在一天天的加深。

描写人物外貌的作文(篇二十)

我有一个弟弟，叫余荣皓，但我习惯叫他皓皓。他长着一双水汪汪的大眼睛，就像两颗晶莹剔透的葡萄，皓皓的鼻子很小，他的嘴巴则有点大。皓皓是一个古灵精怪、调皮又可爱的小屁孩。

有一次，我和皓皓在玩玩具，他拿了两个能够变怪兽的圆球打来打去，说了一声：“可恶，美国队长太厉害了，得让猪猪侠来帮我。”当时他用蚊子般很小的声音自言自语着，可是我还是听到了，就问他说什么，皓皓很小声的说：“猪猪侠是也。”小不点敢撒谎！“你不说实话我就把你的直升机扔掉！”我威胁道。他最终把原话说了一遍，我听了后捧腹大笑。你们说我这个弟弟是不是很可爱呀！

都说孩子的脸就像这七月的天，时而晴，时而雨，说变就变。这一点在我的弟弟身上也体现的淋漓尽致。一天晚上，我、皓皓和奶奶去广场上玩，路上，皓皓在一块被我踩过的石礅子上发现了一张贴纸，撕下来玩了起来，我说：“这个很脏，扔了！”他不听，继续拿着玩，我一把抢过来扔进了旁边的垃圾桶，他很生气，几乎快哭了，我见不妙，忙给他讲了一个笑话，还真没想到，他居然被我逗笑了，可没过十五秒，他又变回了原先那个表情，唉！

看！这就是我的弟弟，是不是既可爱又调皮呢？

描写人物外貌的作文(篇二十一)

“今天班上来了许多新同学，互相不认识，我们来做个自我介绍吧！”我真不知道老师的葫芦里卖的是什么药！

轮到我作介绍了。“我姓刘，名子颖，文刀刘，孩子的子，脱颖而出的颖。”

“那么你们喜不喜欢自己的名字？为什么呢？”老师趁热追问道。班上的许多同学发表了不同的意见，真是五花八门啊，有说喜欢的，也有说不喜欢的，理由也是各式各样的。我嘛……一半，一半，喜欢是因为它很好听，不喜欢是因为它与孟郊的《游子吟》谐音。我还记得有个叫黄志强的男生不喜欢自己的名字，因为“强”字与广告中的蟑螂“小强”拉上了关系。

“如果你不喜欢自己的名字，那就自己作主，改个名字吧！”

改名字？改什么名字？改什么名字最有创意呢？大部分同学都在抓耳挠腮，苦思冥想着。有的还在询问同桌！一阵骚动在班上激起了，我也不例外！“上官颖”本来是我想改的，可是怪怪的，算了，还是别改了吧！于是写上旧名字的纸条就呈现在老师手中！

“好了，现在同学们都有了自己喜欢的新名字了，我们重新点一下名。”

于是，老师在黑板上写上了“新名字大点兵”六个大字，并说：“现在，我打乱新名字的顺序，在我念出某某的新名字后，他必须说：“某某到！否则嘛……请他上台跳街舞呦！”“哈哈！”班级里传来一阵哄堂大笑。“你叫什么名字？”有人急不可待地打听别人的名字，“猜猜？”“待会听着吧！”

“世界末日！”“世界末日到！”这个怪名字的主人陈韬旭一边捂着肚子，一边大声应道。“哦？是你呀！你要是真用这名字，走哪儿，哪儿就到‘世界末日’了呀！”李老师打趣地说道。又是一阵哈哈大笑。“喂！”嗯？老师在喊谁呀？“喂！”老师又喊了一遍，“喂到！”又是一场火山爆发般的骚动，还有一阵阵笑声。“那你可惨了，”老师说，“以后你走到哪儿只要有人喊一声‘喂’你都会应一声，误会可不会少啊！”“呵呵！”程意文乐呵呵地笑着。

这些还不是最好玩的。最令人激动的、真正的搞笑冠军应该是苏熙锐了。他的名字竟是“苏州拉面、扬州炒饭、黑椒牛排、美味佳肴！”，当他的名字被老师上气不接下气地念出来以后，每一个人都笑得前俯后仰……

下课了，欢声依然回荡，笑语仍旧不断，想起那些个性十足的“名字”，我的脸上仍然荡漾着笑容！

描写人物外貌的作文(篇二十二)

有人说老师是蜡烛，有人说老师是园丁。而在我看来老师就是一个普通的人，在他平凡的一生里却做出了许多不平凡的事。

我们的老师在工作的岗位上尽职尽责，在教育的舞台上婀娜多姿，尽显风采。我们的老师虽貌不出众，语不惊人，但她的爱飞到了我们每一个人的生命之中。

老师的课丰富多彩，趣味生动，没有讽刺的语言，没有刻薄的批评，耳旁响起的是一句句鼓励一次次表扬。与这样一个老师相随相伴让我们感到庆幸。在我们的作业本上那一句句评语，那一个个鼓励让我们看到了老师对我们的爱。

从早上的自习到课间十分钟直至晚上放学，老师的爱时时刻刻牵系着我们。老师奉献的说不完，老师付出的道不尽。作为少年我们应该感谢老师，作为学生我们应该以自己的进步回报老师。让老师体会到他的学生给他的一分厚厚的爱。

老师的爱永不停止，从我们刚刚相识那天起我的身旁又多了一分爱。老师的爱是那么温柔，老师的爱是那么体贴。老师用爱讴歌生命，老师用爱描绘人生，老师用爱展示生命的真谛。

我愿意与这样的老师在一起学习，有了这样的老师会让我感到温暖。我愿意将最美的称呼献给我们的老师，让您拥有常开不败的美丽。 写人的作文450字三：老师的性格

我的老师姓程，我们叫她程老师。程老师的性格十分古怪，不信，我给你讲讲下面几件事吧。

那时上个星期三，下了第二节课，同学们在操场做游戏。突然，一个熟悉的身影向我们走来，我们仔细一看，正是程老师。程老师走过来，说： 我想和你们来跳绳比赛。 说完，把早已准备好的绳拿出来。我们举双手赞成。开始分组了，女生和男生各分两组，每组二十五人，有三个女生两个男生还有老师是一组。

比赛开始了，女生那一组跳了一百八十下，男生那一组跳了二百下，就差老师那一组了。只见老师拿起绳，轻松地跳着。老师自己一共跳了三百下，从那以后，我们觉得老师的性格是活泼。

几天后，我们对老师的性格改变了。那天，班里有几个同学没做作业，老师打了他们，吵了他们半节课。我们又说老师的性格是严格。

几天后，我们又发现了老师几个特点，虽然老师的性格总变，但我都非常喜欢程老师。

描写人物外貌的作文(篇二十三)

今天，我在电视上看的记者采访了北京的一名老艺人，他的名字叫百长盛。听说北京只有他至今还在收藏着鬃人，而且还会做鬃人

鬃人有个特点，那就是；它站在一个古代的盘子上，用一个长棍子敲几下，它就转起来了。有的鬃人向左转，有的向右转，有的向前转，有的向后转。鬃人还是各种各样的，有身上插小旗，威风凛凛的大将，有朴实的平民百姓，有挑担的小贩，有摇着扇子的文人等等

你想知道鬃人是怎麽做的吗？让我来给你讲讲吧！鬃人是用丝绸做的，下面围着一圈鬃毛。在敲盘子的时候，盘子和鬃毛发生振动。鬃人就动起来了。

怎麽样！看了我的介绍，是不是觉的鬃人很有趣呀！如果喜欢，那就给我评精华吧！

今天，我在电视上看<<东方儿童>>的记者采访了北京的一名老艺人，他的名字叫百长盛。听说北京只有他至今还在收藏着鬃人，而且还会做鬃人

鬃人有个特点，那就是；它站在一个古代的盘子上，用一个长棍子敲几下，它就转起来了。有的鬃人向左转，有的向右转，有的向前转，有的向后转。鬃人还是各种各样的，有身上插小旗，威风凛凛的大将，有朴实的平民百姓，有挑担的小贩，有摇着扇子的文人等等

你想知道鬃人是怎麽做的吗？让我来给你讲讲吧！鬃人是用丝绸做的，下面围着一圈鬃毛。在敲盘子的时候，盘子和鬃毛发生振动。鬃人就动起来了。

描写人物外貌的作文(篇二十四)

今天我们一家来到了大黄山公园，参观这里举办的金华国际茶花文化节。可让我印象最深的是孔雀馆了。

我们买好票，就走进了孔雀馆。里面的孔雀可真多了啊！我最先看到的是雄蓝孔雀，它正炫耀着自己的美丽，向观众们表演着它的绝技孔雀开屏呢。它那五颜六色的羽毛非常华丽，特别是它那金色的羽毛在阳光的照射下金光闪闪十分耀眼。孔雀开屏的样子，赢得了许多的游客的称赞，许多游客纷纷向蓝孔雀丢食物。可是蓝孔雀一点也不吃，可是照样的开屏，好像瞧不起我们似的，我非常生气，从没看到这种孔雀。我的心思被妈妈看穿了。妈妈告诉我，孔雀开屏的时候是不吃食物的，就像是雌孔雀不会开屏似的。我的怒火便慢慢的减少了，还跟蓝孔雀合影了一张照片。

接着我们来到了白孔雀的笼子面前。它浑身雪白，美丽非凡。它高高的站在一个架子上，一动不动的。我拿起食物往它身边一扔，可是它一点反应也没有，我想它肯定是在睡觉了，等一下在来一睹它的风采吧。我只好悄悄的离开了。

最后我们来到了孔雀一半是不变的孔雀面前。它虽然有点古怪，但是它比前两种孔雀美上几十倍。它的一边是雪白的白色，一边是五颜六色的。它正向蓝孔雀一样正开屏着呢。它那开屏的样子更是让游客们大开眼见，一边白璧无瑕，一边金光闪闪，无比美丽。我介绍的可能还没看见的漂亮，人说眼见为实吗，要是有机会也去玩玩，地点在金华大黄山公园，千万要记住哦，不然太迟了就不能一睹孔雀的风采了。

描写人物外貌的作文(篇二十五)

我有一个好朋友，名叫余卓，他长着矮身材，一双水灵灵的眼睛，秀秀气气的脸庞，笑起来还带点儿小酒窝。

他是个爱学习爱动脑筋的好学生。有一天，我和余卓在一起写作业，突然我们俩被一道题给难住了，我想了好久都没有想出来，心想：这是一道延伸训练，不做也可以。我一把扯开习题集，看起小人书来，可余卓一点儿也不放弃，他依然写呀、算呀，时间一分一秒地过去了，经过他认真思考，反复演算，终于得出正确的答案。

同时余卓也非常乐于帮助人。一天放学，我和余卓蹦蹦跳跳的走在路上，突然身后有人问：“小朋友，去车站怎么走，”声音很粗，一听就知道是外地人。我们指着左前方对他说：“往左拐，再往北走就到了。”听了我们的话，那位伯伯显出为难的样子他一定是初来小池，人地生疏，于是余卓对我说：“干脆我们送他到车站吧！”我不耐烦的说：“我们不是指给他方向了吗，让他自已去找嘛！再说我们回家还有事呢！”余卓又说：“我们可是少先队员啊！在别人有困难时要给予帮助。不然怎么对的起脖子上的红领巾呢！”听了余卓的话我的脸红了。于是我们把他送到车站，伯伯上车时连声说：“真是谢谢你们了。”

余卓永远是我的好朋友，我要向他好好学习。做一名合格的少先队员。

描写人物外貌的作文(篇二十六)

赵梓涵和赵梓涛是姐弟俩，姐姐有时喜欢弟弟，有时讨厌。这个令人头疼的弟弟总是把家里搞得一团糟。

平时你可别看赵梓涛在妈妈面前“装腔作势”，一副乖巧的样子，其实，他可机灵着呢！只要赵梓涵和赵梓涛单独玩耍时，赵梓涛就会分分钟“原形毕露”。

放了暑假的第一天，他虽然没有像平时一样放肆地玩儿，因为他的考试成绩还不知道。但这天，赵梓涛也没有多安分。直到晚上。

那天晚上，可以查分了，赵梓涛紧张地问妈妈：“妈妈，我考了几分啊！”

还没等妈妈回答，赵梓涵已经笑的直不起腰了，“哈哈！几分！哈哈……”

姐姐笑了一会儿，对弟弟说：“几是代表一位数时才说的。”又想到那个“几分”，姐姐又笑了老半天。

这时，听见妈妈说：“语文95，数学91，我再査查你们同学考了多少分……”

姐姐又急着问：“他算第几？”

“嗯——第二？不，是第四。”“就他这点分得第四？我都懒得信！”姐姐有些不相信。

赵梓涵发现，弟弟赵梓涛拿出了昨天没吃的蛋糕还有两瓶酸奶来庆祝自己第四名。

赵梓涵本以为弟弟今天晚上会安分一晩上，可她想错了。晚上赵梓淎就把家里整得跟遭了小偷似的。就连角落里的卫生间也不放过。

第二天，弟弟赵梓涛就给自己制定了一份“每日玩耍计划”——除完成每日假期规定作业以外，剩余时间全都用来玩耍。

当然，弟弟完成每日必事项之后，还会有一个额外项目——捣乱姐姐。

那天，赵梓涵正在书桌前写作业，她的老弟——赵梓涛就神不知，鬼不觉地出现在她面前，说：“妈妈叫你！”说完，他们就跑了。姐姐马上跑去找妈。

妈妈一脸疑惑地对她说：“我叫你干啥了？没有叫你。”看来，姐姐被弟弟骗了！

有时，姐姐和弟弟吵架，没理的弟弟总是会说出一些胡编乱造的理由来，令人无法反驳。这姐弟俩在一起，总有新鲜事儿发生。

描写人物外貌的作文(篇二十七)

六年级暑假我去姑姑家玩，她家附近住着一位年过七旬的丁爷爷。他和孙子住在一起，为了生活，为了让孙子读书，他当起了清洁工。

那天早晨，太阳还没出来，人就感觉到全身要冒汗。我拿着书本去补习班，出门一拐弯儿，就看见这位白发苍苍的丁爷爷戴着别人不要的草帽，肩上搭着一条毛巾，弓着腰，手不停的挥舞着扫帚，他的额头上挂满了大颗的汗珠。

忽然，身后一辆摩托车呼啸着冲过来。不好，车子要撞到丁爷爷！我急得大叫起来，老人下意识的往后退，车子也拐了个弯，老人没被车撞倒，可是被后面的石头绊倒了。车子没停下来，向前开走了。然而车子在拐弯时掉了一个黑包，这个包在老人面前。

丁爷爷挣扎了半天也没能起来，过路人把他扶了起来，发现他的后脑勺流了不少血，人们痛骂那个骑车的人不讲道德。有人打开那个黑包一看，哇，里面竟有好多钱呢！有人出主意说：“这钱不能还给他，把人摔成这样”

补习班放学回家，我听到“劈劈啦啦”的鞭炮声。姑姑说，丁爷爷把钱还给了骑车人，人家正在感激他呢！第二天，我又看到他头裹绷带，弓着身子在一下一下的扫着马路。

丁爷爷是我最敬佩的人！

描写人物外貌的作文(篇二十八)

世界上有一种很好的称谓，他总是绕你左右，但却老是调皮捣蛋，这个称呼是弟弟——题记

“顾耀文，你这个小坏蛋，快把我的笔还给我，给我回来……”我的叫声在卧室里回荡着。当然咯，所谓的小坏蛋，也就是令我头疼而又无可奈何的小弟。他有着像包公一样的脸，呵呵，夸张啦！却有着跟包公不一样的性格，年方八岁。

别看他长得比较可爱，调皮捣蛋可是出了名的，因此，每次我都要使出失传已久的武林绝学“河东狮吼”，所以，你也知道啦！我对他一直处于厌恶阶段，刚才的呼唤，就是因为他抢走我笔。这样的事每个星期都会发生好几次，每次我说的一句话总是：下次再调皮，我饶不了你，可每次他都能嘻嘻哈哈地跑走，使我的怒气总是一层层地堆积着……

前几天，他趁我上学不在家，溜走我的卧室，爬上一向被我称作禁区的地方，把我的宝贝书一页一页地撕下来折飞机、叠飞船，还不罢休，还把书到处乱丢。听见了我回来，便堵在门口，故意地高声地说：“姐姐，你的书还好好的放在那里，我没弄坏你的书。”听到这儿，我便意识到不好，不三步作两步地奔向我的卧室，打开房门，我呆住了，愣愣地望里面一片狼藉的战场，不由怒从心起，后果可想而知，他被我罚了一顿“竹笋炒肉丝”。

一直都认为，他会记恨我这个野蛮的姐姐，可是那件事让我改变了想法……

期末考试的挫败，使我几近颓废，我气急败坏地回到家里，径直钻进了自己的房间，为了防止别人打拢我，把门反锁了，自己一个人坐在房间里发呆。不一会儿，就听见了敲门声“姐姐，开开门，我是小文”。“吵什么吵，别烦我好不好！”我有点不耐烦地说，然后继续沉浸在失败的痛苦里。可敲门声接二连三地响起，我气急败坏地开了门，“吵什么吵啊！烦死了！”只见那个一向令我讨厌的弟弟站在门前，手里拿着一根香蕉和两个梨”，并用他那双天真无邪的眼睛望着我：姐姐，不开心吗？我请你吃梨，好不好？我嗫嗫了两声：“好，老弟，谢谢你”，感情的闸门一下子打开了，所有的烦恼失落都喷涌了出来，弟弟用脏兮兮的小手为我擦眼泪：“姐姐乖，小文给姐姐擦擦眼泪，小文以后再也不让姐姐生气了，小文要保护姐姐。”突然间，我发现自己好幸福，好快乐。

原来，好弟弟，无论我怎样对待他，他始终对我那么好，他能使我如此的震撼！

弟弟，我的好弟弟，你让我触碰到了温暖的亲情，在我心里，我默默地说：有你，我很温暖，幸福……

描写人物外貌的作文(篇二十九)

我的爸爸中等身材，身体微胖，长方形的脸上长着一双大眼睛，厚厚的嘴唇，大大的嘴巴。下巴上蓄着黑黑的胡子，显得那么有个性。

爸爸有个大大的肚子，摸上去滑溜溜的，好舒服哟。每次睡觉的时候，我都会摸上一会儿再上床。听妈妈讲，小时候我最喜欢坐在老爸的大肚子上玩耍了。

爸爸是个急性子，做起事情雷厉风行，说干什么立马就要去干，效率特别高。不过就是有时候脾气差了一些，看到其他人做事拖拖拉拉的时候，特别是食言和不守时，他就会莫名地发脾气。我有时也会害怕我的爸爸。

别看爸爸是个大男人，他的心可细了，一双大手特别灵巧。一有时间他就会陪着我写字、画画，做手工。平时他经常带我去公园、郊区和农村，感受大自然的美丽。暑假和寒假里，他耐心教我学骑车、学游泳和一些生活技能。

爸爸喜欢书法，擅长写甲骨文和篆书，时常参加一些书画活动。有全国的、省里的和市里的，而且总是拿大奖，是我们当地有名的书法家。他天天写很多字，隔三差五就把自己的作品送给一些单位和个人，比如养老院啦，学校啦。

我崇拜我的爸爸，有这样的爸爸，我感到骄傲、自豪！我爱我的爸爸！