场面描写的作文(篇一)

语文课堂上，教师让咱们比赛扳手腕

究竟“大力士”的美誉会花落谁家呢？请大家拭目以待。教师点名让“黄震宇”。“郑勤”两位同学走上讲台桌比赛扳手腕。他们两个实力悬殊，郑勤高大、健壮，黄震宇瘦弱、矮小。郑勤大步流星地走上了讲台，而黄震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同学们的鼓励下，他徐徐走上讲台，他可能是害怕这场突如其来的比赛令他颜面扫地。黄震宇想：就算我输了，也要输得有骨气，挽回一点面子，要做到“输人不输阵”！他们俩摩拳擦掌，跃跃欲试，在做了一阵热身之后，他们俩把手放到讲台上，并紧紧攥住对方的手。

“开始”！教师一声令下，黄震宇来了个先发制人。使出了吃奶的劲，脸涨成了猪肝色。郑勤也不甘示弱，全力以赴。不知怎么的，郑勤突然哈哈大笑起来，也不知道是在嘲笑黄震宇的微不足道还是自鸣得意。黄震宇见他疏松了防备，孤注一掷，使出浑身的力气，反败为胜了。大家都愣住了，教室里鸦雀无声，一根针落到地上都听得见。同学们原本还想为黄震宇处于劣势打抱不平，令人意想不到的是黄震宇竟然赢了。大家沉默了几秒钟后教室里响起一阵雷鸣般的掌声。大家不约而同、异口同声地说：“黄震宇，好样的！”“黄震宇，我为你骄傲！”“黄震宇，你真是太棒了！”……呐喊声此起彼伏，黄震宇不好意思地笑了。其实郑勤可以轻而易举地打败黄震宇的，但是他松懈了，让黄震宇钻了空子，“骄兵必败”应验了

这次扳手腕比赛令我感触颇深，黄震这种不畏强大、以智取胜的精神难能可贵，咱们要向他学习，并将这种精神发扬下去！

场面描写的作文(篇二)

今天是妈妈的生日，我爸爸早早的就为妈妈订了蛋糕。

到了晚上，我跟舅舅，舅妈，还有哥哥……一起去爸爸早已预订好的饭店吃火锅。在路口等车等了好长时间的出租车，总算是等来了一辆空车。到了饭店，爸爸去拿蛋糕还没有到，我们就先点了菜。一会菜上来了，爸爸还没有来到，我们就商量了一下，先吃饭再吃蛋糕。接着就开吃了。这时候爸爸也拿着蛋糕老到了。

我跟哥哥吃饱了，哥哥对我说：“我们出去玩吧！”我说：“好的。”在走廊里碰见了张森，我们就一起玩丢沙包的游戏。

时间过的好快，饭局结束了，我们也该回家了。到了家里，我跟哥哥迫不及待的打开蛋糕，爸爸让我把灯都关掉，顿时屋里是一片漆黑，哥哥点蜡烛，蜡烛亮了，生日快乐的音乐也随着响起来了，我们也为妈妈唱了一曲生日快乐歌，然后让妈妈许了个愿，我问妈妈许的什么愿？妈妈不告诉我，说是保密，我也就没在问。接着我们一块把蜡烛吹灭，灯也打开啦。

舅舅让妈妈切蛋糕，一块一块的切好以后，由爸爸来分，每人一份，我们就开始吃蛋糕了。蛋糕吃完了，这时，舅舅忽然拿了一块奶油往哥哥脸上抹，抹的满脸都是，我也没能逃脱被抹的命运，还有妈妈也被抹了一脸，这是我跟哥哥的杰作。这些都被爸爸拍下来了。

我们一直玩到很晚，才不情愿的结束。这次给妈妈过生日，妈妈最常说的一个词就是“浪费，”，因为妈妈经常都是省吃俭用，一下子花费这么多，就是心疼钱。虽然妈妈嘴上这么说，但还是很开心的。

场面描写的作文(篇三)

前几天，我们五年级级部举行了一场振奋人心的拔河比赛。

那天我们来到操场时，操场四周早已坐满了人，围得水泄不通。

男生组比赛开始了，我兴奋地跑到那条粗粗的麻绳前，目不转睛的盯着红标记。

左、右、左、右……红标记不停的摆动着。僵持了一会，对方终于束手就擒了，我们班轻而易举地就拉了过来。

第二轮开始了，对方这才使出了真本领，接连胜2局，以二比一的成绩战胜了我们班，我们轻敌了！

女生比赛开始了，我又兴高采烈的跑到了比赛场地。我班女生真厉害，连胜两局，一路闯进决赛。

最激烈的总决赛开始了！

只见双方同学紧盯着裁判员。“嘟——”口哨吹响了。

咬牙、下蹲，这几乎是每个同学的动作。

汗水、眼泪与鲜血混合在一起，滴落在大地，为大地点缀出了一朵朵鲜红的花儿……

比赛以失败告终，同学们的泪水轰然落下，像雨滴，洁净无瑕。

“没事，下次在努力呀！”老师不断的安慰着同学。渐渐地，同学们抹去脸上的泪水，露出了灿烂的笑容。

一场比赛，也可以说只是一场普通的游戏，让我们拥有了许多。集体的荣誉、团结的精神、勇敢的精神、努力的成果……

只是一场游戏。

场面描写的作文(篇四)

今天上午，我们学校在操场上举行了首届“吉尼斯”颠球比赛。

欢快的广播声一响，参赛人员陆陆续续地下了楼梯，我们遥望着操场，把眼睛睁得大大的，恨不得把操场上发生的每一件事情都看在眼里。但“好景”不长，刘老师怕我们影响参赛人员，不让我们观赏，所以我们只好坐在座位上做作业。

“呼呼——呼呼呼”一阵风呼呼吹过，把“小菜鸟”的球“赶跑”了。我偷偷探出脑袋，看了看操场的其他参赛人员，“呦，有人犯规了！”我前面的人嘀咕道。我一看：“哈，他们挂了。”而我们三年级的一些人才刚刚展示出自己的厉害。“乒乓”三（1）班的一些人“光荣牺牲”了。

而我们班的人不知怎么了，都“超正常”发挥。“乒”我们班的李轩昂、姚昂泽、杨启越出局了，我们大家有点儿丧气，但是，局面很快就被控制住了，我们班肖佳琪、钱陈昕、汪思成、朱思颖还在奋斗之中，我们大家在心中为他们加油，可是，一会儿，除了朱思颖、汪思成，其他的人员都被淘汰了。“yse”一阵声音响道，原来，我们班的汪思成赢得了男子第一。我再看了看操场“哇，朱思颖还在颠球！”

经过44分56秒，朱思颖的乒乓球也掉了，当她刚要走进教学楼，我班的人尖叫起来，大家开心极了，我也十分开心，因为我们赢了！我十分感谢朱思颖和汪思成为我们班创造了荣誉。

场面描写的作文(篇五)

立夏饭里加有雷笋、豌豆、蚕豆、苋菜等佐料，含有“五谷丰登”的意思，立夏吃五色饭，还有一年到头身体健康的寓意

立夏饭做法：

1、糯米洗过沥干

2、起油锅炒咸肉丁，出香味后放笋丁和豌豆一起炒

3、放少许料酒，炒到料大概五成熟，把洗好的糯米放进去一起炒，至米微黄，放水，口味重的可以放点盐

4、大火煮开后小火煮大概40～50分钟。

“拄”意支撑。苏轼《试院煎茶》有“不用撑肠拄腹文字五千卷”之句。立夏是夏季的开始，嵊州人在立夏日吃蛋拄心，吃笋拄腿，吃豌豆拄眼，秤人拄身，其目的是出于祈求身、心、腿等重要部位健康无恙，防止生病，顺利度过炎夏的愿望。

旧时，乡间用赤豆、黄豆、黑豆、青豆、绿豆等五色豆拌合白粳米煮成“五色饭”，后演变改为倭豆肉煮糯米饭，菜有苋菜黄鱼羹，称吃“立夏饭”。用红茶或胡桃壳煮蛋，称“立夏蛋”，相互馈送。用彩线编织蛋套，挂在孩子胸前，或挂在帐子上。小孩以拄立夏蛋作戏，以蛋壳坚而不碎为赢，谚称：“立夏胸挂蛋，孩子不疰夏。”

疰夏是夏日常见的腹涨厌食，乏力消瘦，小孩尤易疰夏。尚有以五色丝线为孩子系手绳，称“立夏绳”。是日，宁波习俗要吃“脚骨笋”，用乌笋烧煮，每根三四寸长，不剖开，吃时要拣两根相同粗细的笋一口吃下，说吃了能“脚骨健”(身体康健)。再是吃软菜(君踏菜)，说吃后夏天不会生痱子，皮肤会像软菜一样光滑。

立夏过后，便是炎热的夏天，人们在立夏吃一些食物，往往寄托着祈福保平安的愿望。如浙江嵊州人认为，在立夏日吃蛋拄(意为“支撑”)心，吃笋拄腿，吃豌豆拄眼;湖南长沙人立夏日吃糯米粉拌鼠曲草做成的汤丸，名“立夏羹”，民谚云“吃了立夏羹，麻石踩成坑”，“立夏吃个团(音为”坨“)，一脚跨过河”，意喻力大无比，身轻如燕;

上海郊县农民立夏日用麦粉和糖制成寸许长的条状食物，称“麦蚕”，人们吃了，谓可免“疰夏”;湖北省通山县民间把立夏作为一个重要节日，通山人立夏吃泡(草莓)、虾、竹笋，谓之“吃泡亮眼、吃虾大力气、吃竹笋壮脚骨”;闽南地区立夏吃虾面，即购买海虾掺入面条中煮食，海虾熟后变红，为吉祥之色，而虾与夏谐音，以此为对夏季之祝愿。

场面描写的作文(篇六)

有时候，一些场面很振奋人心，一些场面，却让人潸然泪下。如何把这些场面通过写作的方式表达出来呢?下面是有关场面描写的作文450字，希望对大家有所帮助!

今日烈日当空，火辣辣的日头照*着大地，也是我们学校一年一度的亲子运动会，各人都很高兴，因为能和自己的爸爸妈妈一起起劲来为各自的集体争光。

到了我们要去的运动会体育中间，同学们在老师的带领下有条不紊的进入会场，我们班的同学个个精神奋起，斗志高昂心中只有一个心愿：希望这次运动会能拿全年级熬头名。运动会开幕典礼起头了，校长在广播里发言说：“同学、老师、家长们，你们好，今年一年一度的亲子运动会现在起头了!”全校同学身穿整洁的校服，排着整洁的队伍，在运动场地走起了方块队，口里喊着自班的口号，我们班的口号喊患上特别的雄武：“123四、1234!四五四五!能文能武，熬头熬头!非我莫属!”结束了方块队典礼，紧张的运动会起头了!

今日的运动会项目可丰富了，有家长跳长绳，有家长和孩子越过障碍物接力比赛，还有长跑60米到800米的跑步。

最精*的项目是家长和孩子越过障碍接力比赛，唐老师的*声一响比赛了，只见我们班的韦亮宇同学紧握接力棒，跨过障碍物，把接力棒传到下一名家长，我们班的拉拉队也在一旁加油助威，同学们的呐喊声此起彼伏，比赛在紧张的进行着，忽然，一名家长因跑

场面描写的作文(篇七)

显眼缤纷的羽毛在空中旋转，我们目不转睛地盯着那在缓缓下降的羽毛，我们在干什么？老师出了个新招，组织我们举行了一次吹鸡毛游戏。

老师宣布比赛规则：一条线将我们一分为二，鸡毛吹落到哪边，哪边就输了。老师将鸡毛高高举起，手一松，嘴又用力一吹，鸡毛飞得老高。鸡毛飘在空中，荡荡悠悠，像幽灵一般往下落，同学们瞪大双眼，两腿分开、弯曲，做好了迎战的准备，就在这千钧一发的时刻，我们组的一位同学腾空而起，不等鸡毛落下，就对准鸡毛一吹，鸡毛还没落下就又被吹上去了。

其它同学看见了也不管三七二十一，拼命地对着羽毛吹，唾沫横飞，羽毛一会儿到那边，一会儿到这边，同学们全神贯注地盯着羽毛，嘴巴却不听使唤地拼命吹着羽毛。

旋转、跳跃，羽毛在空中狂舞，观众也在撕心裂肺地喊着："快吹！""上一点，跳起来！"羽毛在我们的注视下飞过那一根线，接着就是一阵震耳欲聋的欢呼声，我们赢了！

第二轮，对方像打了鸡血一般，目光中充满杀气。而我们则得意忘形，他们以迅雷不及掩耳之势，用力把鸡毛吹过来，我们反应过来时，已不知所措，手忙脚乱地应接着鸡毛，可还是输了。

快乐的时光总是那样短暂，时光在我们的欢呼中悄悄溜走……

场面描写的作文(篇八)

每年我都要回老家过年，今年也不例外。

回到老家，我看见了我天天想念的爷爷和奶奶，他们身体很好，看到我回来，爷爷和奶奶感到很开心。

第二天早上，我起来的很早，因为今天是三十夜。吃了早饭以后，我和爸爸妈妈去上坟，而奶奶帮我们准备了一篮子东西，有纸、香、刀头、烛、火炮等东西，爸爸把这些东西放在篮子里，提着篮子去上坟。我们上坟的时候，爸爸负责点香、点烛，我负责烧纸，妈妈在旁边放火炮。今天上坟的人特别多，说话声、炮火声不断传来，这使很荒凉的坟地今天显得格外热闹。

上完坟后，我们回到爷爷奶奶家，奶奶把年夜饭做好了，而一家人围在方桌旁边吃团圆饭，而我们吃着、喝着，谈笑风声，喜气洋洋。

三十晚上就更热闹了，大人在打牌，我们小孩子在外面放火炮，这里到处都传来“噼噼啪啪”的声音，而天空中不时升起五彩缤纷的烟花，变电站每晚灯火通明，这整个小山村沉浸在欢乐的气氛中。

三十夜很快就过去了，我盼望着明年的三十夜快快到来。

场面描写的作文(篇九)

今天下午，我们拿着跳绳走进教室，因为我们要进行一次跳绳比赛。

我们在楼下的空地上比赛，老师把我们分成两组，两组各排成两排，a组跳，b组数，b组跳，a组数，最后把每人跳的数加起来，那组最后得分多，那组就赢了。

我和同学们排成一排，把跳绳放在小腿后，抬起双臂，老师一声令下，我和同学们就挥动双臂跳了起来，跳绳在空中发出“嗦嗦”的声音，当跳绳落在前面时，跳绳就会发出“**”的声音，我轻轻一跳，鞋子发出“嗵嗵”的声音，就跳过了，数数的同学连忙帮我加了一分。

同学们跳绳的样子真是五花八门，千姿百态。你瞧，那些不会跳绳的同学，他们跳的时候两只脚都在地上，一跳就发出重重的嗵嗵声，这样跳又慢又累。那些会跳绳的同学跳的时候踮起脚尖，身轻如燕。同学们有的跳的时候把腿抬得老高，有的倒着跳，有的单腿跳，还有的交替跳。

时间到了，我们有的把跳绳一扔，坐在地上休息，有的还在跳，想为自己组多加分，还有的把手放在膝盖上，弯下腰来喘气。同学们个个都累的气喘吁吁，满头大汗，我的腿就像灌满了铅似的，又*又软，我心想：看来跳绳也是件体力活啊！

我们比赛完之后，老师让我们休息了十分钟，然后*室算总数，最后我们以一分只差赢了

场面描写的作文(篇十)

“嗫！我赢了，我赢了！哈哈哈······”从我们家发出的欢笑声传遍了整个楼道，划破了宁静的夜空，这是怎么回事呢？请听我细细道来。

今天晚饭后，我们家举行了一场激烈的跳绳比赛。奶奶毛遂自荐当上了主持人兼裁判。比赛开始了，奶奶摆出了一副主持人的架势：“家庭跳绳比赛现在开始”话刚落，妈妈就抢着先跳了起来，“一个、二个、三个······五*、五十九、六十！妈妈一口气跳了六十个，这时刚刚过了半分钟，妈妈累得气喘吁吁，大汗淋漓，妈妈边喘着气，边对奶奶说大声说：”我弃权！“接着爸爸对我笑了笑说：”我先上！“爸爸拿起绳子，深深吸了口气，然后一下子跳了一百三十一个，跳完后，爸爸得意洋洋地拍了拍我的肩膀，喘着气说：”你老爸成绩不错吧！你可要加油哦！

我紧张地握紧绳子，心想你们都瞧我的吧，！可是由于我的实力没有充分发挥，这一局我和爸爸打了个平手，这时奶奶说：“休息五分钟，然后决赛！”

时间逝得像飞箭，五分钟很快就过去了，爸爸还是抢先跳。裁判奶奶预备—开始！的话音刚落，爸爸像旋风一样地飞速甩起了绳子，由于绳甩得太快，带动空气产生了一阵阵冷风，让站在一旁的裁判奶奶受了凉打了

场面描写的作文(篇十一)

今天是星期天，又是我们家大扫除的日子。每到这一天，我们全家人都忙的不可开交。因为一周下来，家里真是脏的不得了。

早上一大早就得起床，谁也不例外。家里活分配的都很合适。比较重的活爸爸干，适中的活妈妈干，最轻的活就交给了我。

爸爸的活是指擦玻璃与拖地板，爸爸拖地时特别有趣。爸爸拖地时总要拖个三四遍，他说：“要不，不干，要干就干个彻彻底底。”他先把水桶接的满满的，接着把已经很干净的拖把洗了又洗，直到他满意为止，然后不急不忙的把拖把拧了又拧，最后再细心的用拖把拖地。“看我干活多认真，快点向我学习吧！”爸爸很认真的说。每次见他这样，我和妈妈就会笑的直不起腰来。还会时不时的说上一句：“我们才不向你学习呢！你干活实在太认真了，要向你学习，非得把我们累死！”妈妈的活，是指清洗我们换洗下来的衣服。一天好几个小时站在洗衣机旁，蹲在洗衣盆前，不一会儿，便会腰酸背痛，可是她从不诉苦，从不向我们提起，总是忍着。

而我，就是擦擦家具。我先把抹布洗干净，接着仔细的擦起家具来，然后再很得意的'向妈妈表示我干的活很重很累，向妈妈要擦家具的工钱。我会说：“妈妈，看！我的活多累啊！赶快给工钱吧！”我知道这样不对，可是我却控制不了自身。妈妈的活是那么的累，却从不向我们要工钱。而我的活是那么的轻松，我还要跟妈妈要工钱。我真的很惭愧。我有时擦的很认真，可有时也会偷懒。本来家里是很脏的，可经过我家这三双手，变得是那么的干净。看，这就是我们家星期天的大扫除，我们都很快乐。

爸爸认真的在体会着自身的功劳，妈妈在看着自身洗的衣服，而我却在数着自身的工钱，我们一家三口你看我，我看你，都不约而同地笑了。

场面描写的作文(篇十二)

每个星期一清晨，我们学校都要举行升旗仪式。参加升旗仪式的有校领导和全校师生。

随着《运动员进行曲》的响起，同学们在班主任的带领下，迅速地奔向操场，参加升旗仪式。我们学校的升旗台虽然没有天安门广场的旗台那样宽广，也没有那么美观，但它却是神圣而庄严的！

当每个班的师生到齐时，主持人就会准时出现在升旗台上，用她那清脆悦耳的声音郑重地宣布：“全体肃立，出旗！”主持人的话音刚落，两位训练有素的升旗手便迈着矫健、整齐的步伐走上了升旗台，六名护旗手也紧跟其后，站在旗台下面。

第二项，也是最隆重的：升国旗、奏国歌。伴随着昂扬的《义勇军进行曲》，鲜艳的五星红旗徐徐上升。护旗手和全体学生都举起右手，敬了一个标准的少先队队礼，一直目送着五星红旗升到旗杆的顶端。五星红旗在风中微微飘动着，是多么的壮观啊！此时，我不由自主地想起了那些革命先烈，在抗日战争中、在解放战争中、在抗美援朝中……，为了新中国的诞生、为了国家的和平，用他们的鲜血染红了五星红旗！一股爱国情感顿时涌上了我的心头。

接下来，由校领导进行国旗下讲话。校长要求全体同学“认认真真读书，端端正正写字，踏踏实实做人”，希望同学们能够认真读书，报效祖国。

升旗仪式结束后，同学们有秩序地退场。操场上已没有一个同学，但雄壮的国歌声似乎仍在在操场上空久久回荡，鲜艳的五星红旗仍在操场上空高高飘扬！