岗位价值创造报告总结 第1篇

根据《_办公厅关于印发年打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品专项行动方案的通知》和《省打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品专项行动方案》的要求，结合工作实际和本地的具体情况，在全市范围内组织开展了打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品专项行动。专项行动期间，共出动执法人员15106余人次，检查商业场所（企业）9579次数，检查商品63664件，处理侵权假冒案件267起，涉案金额万元，捣毁生产窝点16个，罚没物品495件。公安机关立案31起，破案29起，涉案金额万元。检察机关批捕案件4起，涉案金额28万元；审查起诉案件1起，涉案金额21万元。为加大宣传教育力度，共印发工作简报16期，举办新闻发布会2次，媒体宣传137次，举行大型宣传活动10次，发放宣传材料100000（册）份。集中销毁假冒伪劣商品2次，共计432个种类。专项行动取得了丰硕成果，提高了全社会知识产权保护的意识，对全市创新发展起到了巨大的推动作用。

时间一晃而过，弹指之间，20xx年已接近尾声，过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的努力，在工作上取得一定的成果，但也存在诸多不足，回顾过去的一年，现将工作总结如下：

我是今年3月份来到电信工作，刚来的时候，被分到商务领航中心学习。正逢那时网吧安装全球眼视频监控，从那时接触网络视频监控，对他的结构就产生比较浓厚的兴趣，在通过师傅们的教导和自身的学习下，现在已清晰的了解了他的构造和组成。

在不断提升和学习技能的同时，也参与了项目管控工作，从以前跟着师傅学和做，感觉做工程并不是很困难，但是，当自己亲手去做一个项目时，才知道这其中的点点滴滴，不是一句两句可以说的清楚，就拿木材检查站视频监控这个项目来说吧，虽然监控点不多，技术也不复杂，但真的做起来，需要考虑的事就很多了，前期的现场勘察，与客户的沟通，与省公司的协调，一样都不能少，一样看似简单的问题，考虑的方面就很多了，什么事先解决，这件事怎么做，需要做哪些准备工作，都是需要考虑的，在经过几个月的准备工作，检查站的项目于这个月开工了，按目前施工情况来看，还算顺利，当前的问题就是怎样与施工队沟通，解决施工过程中遇到的问题和困难，加快施工进度，争取在规定时间内完工。

总结了一下工作，尽管有一定的进步，但在一些方面还存在不足，比如创造性的思路还不是很多，有些事情做的还不够完善，有待于在今后的工作中加以改进，在新的一年里，我将努力改正过去一年中的不足，努力使工作效率和能力进入一个新的水平。

为了培养青少年的创新精神和实践能力，提高科技辅导员队伍的科学素质和技能，推进科技教育事业的普及与发展，多年来，在学校领导的正确领导下，我校教师全面贯彻科技兴教的方针，认真落实教育局、镇教办关于青少年科技创新工作的有关精神，扎实展开工作，现将我校科技创新工作汇报如下：

岗位价值创造报告总结 第2篇

“创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”，3可传统的作文教学因循守旧，压抑了学生创新的欲求。所以作文教学要形式多样，不拘一格，生动活泼，才有利于培养学生大胆创新的能力。

在作文教学实践中善于启迪学生丰富的创造性的想像力，指导学生冲破思维的束缚，放胆去写，海阔天空，自由思索。对那些大胆新奇而以又合乎情理的“奇思妙想”热情鼓励，哪怕是“异想天开，想入非非”也要引导剖璞见玉，点燃学生智慧的火花。创新作文，旨在一个“新”字，或一题多做、一事多写；或举一反三，触类旁通；或反弹琵琶，逆向思维。以开放的行之有效的教法去撞击学生的心灵，启发他们的心智，促发他们创新的欲望和自信，写出自己独特的想法、见地。

如在教学仿写《小木船》一文时，引导学生展开自由讨论，发散思维，寻求创新材料。由克莱蒂和安利柯因为小木船发生的争吵，而想到踢毽球时发生的矛盾，想到值日时发生的别扭，想到不小心伤害过的朋友，想到许多许多新鲜有意义的事情。又由安利柯向克莱蒂送还小木船重归于好想到更多解决纷争、矛盾的良方妙法：偷偷写张纸条表示道歉，单独约出来真心和好，让老师从中说和……无不闪耀着学生创新的智慧。

作文教学中要给学生创造宽松的环境和良好的心理氛围，让学生想得开、想得新。真正在作文教学中培养起学生的创新意识与创新能力。作文教学中要善于培养学生的作文兴趣，大胆培养学生的创新能力，才能切实提高学生的作文质量。

让年度工作总结更有价值，就必须有输出。输出不是指页数繁多的纸面PTT，不是有多少“亮点”，而是有意义的，可以固化的经验总结和不足，是为明年提出的有建设意义的提案。

1）以数据和事实为基础，进行深入的分析。

2）准确洞察行动和结果之间的因果关系，到底做对了什么，做错了什么。

3）在经验总结和不足分析上，避免主观判断，得出可信服的结论。

4）对战略和目标与环境变化影响进行检验，复盘。

5）提出有建设性的改进建议。

为改造提升传统产业、发展新兴产业，市科技局认真谋划，创新思路，强化责任，狠抓落实，三项举措推动产业创新发展。

岗位价值创造报告总结 第3篇

教师是一个学校的灵魂，是学校的生命和活力所在，精神和力量所依。我们坚持不懈地组织教师进行学习，学习国家有关科技教育的法令条文，学习与科技教育相关的理论，学习其他学校的教学实践经验，努力转变不适应科技教育思想的观念，不断钻研科学知识，提高自身素质，增强科技育人本领，激发服务学生热情，热爱科技教育，争当科技教育的实践者和探索者。学校积极与有关专家取得联系，经常向他们请教，指导培养教师开展科学校小实验活动，同时组织有关教师参加科技类进修和培训，学习先进的教育教学理念，采用走出去请进来等多种形式，学习他人先进的教育教学经验。为了丰富科技内涵，整体推进学校科技工作，学校大兴教学改革之风，倡导以研兴校，以研促教，加强相关学科的联系和所有学科的渗透，学校逐步形成了一支科技型的教师队伍。

岗位价值创造报告总结 第4篇

我是公司的一名员工，在工作时间是十分紧张的。在工作时间的确是十分紧张的，但是在这段时间里我却感觉有了不一样的收获。这段时间里公司的领导对我关怀备至，无论是生活上还是工作上都给予了我很多的关心与帮助，同事们都能够尊敬与接受我，并且还经常给我指点。在这样的环境中，我也深感到自我的不足，工作中还是存在着一些不尽人意的地方，需要进一步努力改善。现就本年度重要工作情景总结如下:

在日常生活中,我坚持从小事做起，从身边做起，不怕苦不怕累，以诚待人，关心同事，热爱自己的同事，始终以提高自身的素质来要求自己。并积极参加公司举办的各种文体活动。

一年来,我能认真学习，思想和理论以及“”重要思想、，特别是“”的内容。认真学习和落实，使自身素质有了一定的提高，适应了公司不断前进的步伐。

工作之余，我经常看一些有关本专业的杂志书籍，网络，看报，同时还看一些本专业和讲的有关专业的书籍，如《学习也谈不上管理》，《做最好的管理者》等，坚持一边工作一边学习。

在工作之余，我还经常看一些关于本专业领域的书籍，如《中国邮信银行营销与管理》，《中国邮政储蓄银行个人金融》，《邮政储蓄银行个人客户经理》等，在思想上对待业务知识，在学习和实践中不断提高自己的专业水平。

回首这一年，无论是在工作还是生活中，我一向坚信一份耕耘，一份收获，所以我一向在努力，不断努力学习，不断努力工作。热爱自己本职工作能够正确认真对待每一项工作，工作投入，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位。

总结过去，有许多进步和提高，同时也存在一些不足;展望未来,应当发扬自身的优点与长处，克服不足。为此，我一定会不断的总结经验教训,继往开来,更好的工作。

岗位价值创造报告总结 第5篇

一是要求职员在工作中要做到“勤、严、快”;二是要求职员要严格落实岗位目标责任书，切实履行岗位职责，做到岗位目标明确。岗位目标明确后，要求各岗位职责明确，责任清晰，工作任务具体，做到有的放矢。

二是要求职员要加强学习，学习理论、市场经济、科技知识和业务知识，努力掌握新知识、新技能;学习工作的主观能动性，不断提高自己的综合素质。

三是要求职员要树立正确的人生观、价值观，正确对待工作和社会上每一件不起眼的小事，不断提高自身素质。

通过学习，我受益匪浅。

一、要树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、要坚持“三观”教育。

三、要树立服务观念。

四、要树立创新观念。

五、要树立诚信观念。

六、要树立务实观念。

通过这些学习，我深深感到自身的不足。在以后的工作中，要努力克服自身缺点，发扬长处，弥补不足，尽职尽责，做一名合格的员工。

二、要努力学习业务知识，提高业务水平。

要想成为一名合格的员工，就必须在工作中“勤学、善思、实干”，坚持“多做少说，多记”，积极学习各项业务知识，提高自己的业务技能水平。

总之，我要以此次培训为契机，努力学习，刻苦钻研业务技能，提高工作效率，做一名合格的员工。

岗位价值创造报告总结 第6篇

1、成立兴趣小组。学校在学生自愿报名的基础上，组织一批对科技活动兴趣浓厚，思维敏捷、想象力丰富，动手能力强，具有一定个性特长的科技苗子，成立科技创新课外兴趣小组，做科技小制作、科学小实验，画科幻画，辅导教师在指导过程中，注意学生自主发展，调动每一位学生的积极性，使学生的兴趣爱好获得满足，每个学生的个人潜能得到和谐、自由发展。

2、积极参加比赛。学校积极组织学生参加省市青少年科技创新大赛，以展示学校科技教育成果，让学生有更多、更高展示科技创新能力的机会。

3、举办校内科技创新活动。为了丰富校园文化生活，推动科技教育工作，全面推进素质教育，为每位同学提供展示个性风采的舞台，学校鼓励同学每学期读一本科普书、讲一个科普故事、画一幅科幻画、办一期科普抄报、做一个科技小制作、写一篇科技小论文、设计一项科技小发明等活动。学校定期开展科学小实验，科技制作，科幻画、网页制作等系列活动。同学们尽情施展科学才华，他们爱科学、学科学、讲科学、用科学，把我校的科技教育推向高潮。

一年来，在科技方面我们取得了一定的成绩。但成绩只代表过去，在今后的教育工作中，我们将继续加强对科技教育的宣传力度，进一步提高师生、家长、社会对科技工作的认识，努力提高科技教育的实效，争取形成广泛的共识，进而形成科技教育的强劲合力，推进科技工作。

作为采购助理，我的工作非常的明显。但是在对公司的材料进行采购的时候，因为自己还是个新手，反而要去向前辈们努力的学习。

在工作中，我认真负责，严格按照公司的需求选择采购，绝不在不必要的地方花费经费。尤其是在市场的调查中，我更是深入的了解和观察，关注着供货市场的一举一动。同时，通过和前辈们的交谈以及之后自己的努力，我对市场中我们公司所需要材料的供货商都有了一定的认识，也对常见的供货商们建立了练习，并一直在维持着良好的关系。

为此，我们在采购的时候，往往能找到非常低廉的价格。当然，如何去选择产品和价格，都是我们需要严谨仔细考虑的。

作为一名新人，我只有一些在学校中学会的基础知识，以及一个热爱工作的心。

为了更快的了解工作，我在进入公司后不久恶补了很多关于公司采购的理论知识。在对工作有了一定了解后，我又开始跟着师傅们跑市场。将市场的情况牢牢的级再了心中，并学会如何去了解市场情况。在这边学边做的路上，我们遇上了很多和采购有关的人员。在这里，我又学到了，作为一名采购，人脉是一定要广的，人缘也是你的重要武器。在这样的情况下，工作会是更加轻松。

要说我在工作中的不足，那么经验的不足可能就是我最大的问题。虽然经过了一年的学习，但是很多材料的采购我依旧不拿手，与供应商的关系维护，与他们的商谈，都是非常重要的工作，但是现在经过一年后再看，显然我还没有能力像老同事一样做到最好。

在今后的学习中，我也会更加努力的提升自己。

在过去的20xx年，我院在校团委的正确领导下，坚持“工作求实，方法求新，质量求高”的工作方针，顺利完成了一年的工作任务。在工作方法上有了一定的创新，在工作质量上有了很大的突破，我院大学生科技创新工作取得了较大的进步。现将一年工作总结如下：

岗位价值创造报告总结 第7篇

能源与动力学院有“动力之源”科技文化节；政治与行政学院有“社科之光”科技文化节我院也有自己的特色，例如我院建立科技创新人才库，科技创新人才库就是将把对科技创新感兴趣的同学以及他们的特长及相关材料列入其中。学院老师需要学生做研究项目时，我院学生做研究项目需要相应特长学生时，我们可以从中选择他们所需要的学生，这样既能满足项目的要求，也能给人才库中学生发展自己特长的学生一个很好的平台。人才库每年都会更新，每年都会有很多的新鲜血液注入，使人才库可以满足研究项目的需求。还有我们可以把有关科技创新的活动在第一时间通知到学生，使学生感受到科技创新的浓厚氛围。

岗位价值创造报告总结 第8篇

在一片辽阔的土地上，有一株野草和一朵小花。春天到了，春风吹拂着娇嫩的小花，小花在春风下摇曳着，每一瓣花瓣都显得异常美丽。而在她一旁的野草，别说比得上小花，就是纹理都没树叶好看。野草被周围的所有人瞧不起，大家都认为他长得丑，没本事，就是游客们来到这里，也只会夸赞小花的美丽，对野草只是一阵的践踏。大家都欺负野草，雨珠使劲用身子压野草，狂风吹得野草晕头转向，小花对野草也只有一阵嘲笑。

可是，野草却没有灰心。他没有理会小花的嘲笑，只是默默地生长着。雨珠使劲压野草，却还是抵不过野草的决心，雨珠始终没有将野草压倒。狂风把野草吹得晕头转向，却始终没能把小草吹折。

春天悄悄地走了，夏天来了。夏天是小花开得最美的季节。知了不停地称赞着小花的美丽，青蛙也不是对小花发出赞叹，雨也在都在歌颂着小花的倾城之美，仿佛世界都在为小花的美貌感到惊奇。小花为此感到十分的骄傲，这让她更加瞧不起这个丑陋的野草了。一天，小花对野草说：“你长得那么丑，还敢这么努力地生长，你从来不为自己活在世上感到羞耻吗？”野草没有说什么，还是默默地生长。小花更加嚣张了起来：“你不要以为你多努力有用，你不像我天生丽质，就是整天睡觉，也能让全世界来称赞我，像你这种本是贱命一条的野草，本来就不该来到这个世界上，总有一天你会明白，你努力与不努力，最后都是死路一条！”野草很谦卑地对小花说：“你错了，如果你再这样子，整天除了炫耀自己的美貌之外就是睡觉，你到时候就会后悔的。”小花不满地说：“我还后悔呢，真是笑死我了，你看着，我倒要看看，到时候谁会后悔！”

夏天走了，秋天来了。小花枯萎了，她失去了美丽的容貌，而且身体也变得十分的脆弱，甚至连风拂过身也会觉得疼。从此，小花变得萎靡不振，日不思食，夜不思眠。野草虽然也黄了，可是他还是没有放弃，他反而变得更加的坚强。冬天来了，野草仍然在严寒中默默地生长，因为自己已足以抵挡住风雪的攻击，所以不会被埋没。而小花后悔莫及，在临终前长叹一声：“是我错了。”便被风雪埋没消失在这片土地上。

几年过后，当年的野草长成了一片草原……

后来，兔妹妹像原来那样生活，那样吃饭，身材也恢复了原来那样圆润润的，可爱极了。

岗位价值创造报告总结 第9篇

由于我平时与学生的关系比较亲密，课堂上呈现的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。比如，我十分注重新课的导入，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……新颖的导入，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

在教学中，我充分利用多媒体教学（白板软件）的优势，自己精心制作课件，或在网上搜索优秀的资源，为的就是能够迎合低年级孩子的心理，创设教学情境，把课文内容直观、形象地展现出来，增强趣味性，更好地发挥感染作用。当然，我还有很多做得不够的地方。比如朗读指导不到位，没有由点及面地顾全所有学生，导致有的学生一节课下来没有开口读过课文。又比如没有很好的突出学生的主体地位。在实际的教学过程中，我有的时候太心急，总担心学生理解不了，所有很多时候都干脆由自己说出来了，无形中剥夺了许多学生自主思考解决问题的机会。

岗位价值创造报告总结 第10篇

作为工作室的成员，在过去的一年中，在领导和同事的关心和帮助下，本着“工艺无极限，创新无止境”的奋斗目标，经过自身的不断努力，为油气开发、生产经营提供一些技术支撑：

1、20xx年针对雅克拉采气厂油气井生产中存在的问题，开展了高压邻井气气举排液采气技术、撬装压缩机天然气气举排液采气技术、过油管射孔+封堵技术、水力喷砂深穿透射孔技术、CO2压裂增产技术等新工艺技术研究与探索，进行了工艺技术的适应性分析和可行性论证，优化了工艺技术试验参数，并对工艺技术进行了配套，为油气井采收率的提高做好了技术准备。

2、针对修井作业漏失，继续开展“气滞液体胶塞储层保护技术”的试验与应用，利用成熟工艺有效保护低压气井的储层。

3、实现巴什托机抽井精细管理，通过BK2、BK7、BK9等机抽井设计优化以及生产工况参数调整，提高了机抽井的生产产量，并同时降低了机抽井生产成本。

4、通过对历年使用的排液采气技术分析总结，在参与分公司第十届青年学术论坛，撰写的论文《西北油田积液气井井下涡流排液采气实验与认识》获得采油气工程类论文优秀奖。

5、参与的《凝析气井完井工艺优化提升》获得改善经营管理建议成果三等奖。

岗位价值创造报告总结 第11篇

岗位价值评估报告

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1、岗位价值评估

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岗位价值

岗位价值创造报告总结 第12篇

一是重点扶持了市开发区国家级孵化器建设。今年又被列为省中小企业公共技术创新示范机构。协助孵化器培训在孵企业20多家。二是推进高新区建设的步伐，协助高新技术开发区认定为省级高新区，培育高新技术企业2家。并积极协助高新区大学科技园的建设。三是大力推进生产力促进中心建设。组织孟村弯头管件、黄骅模具、南皮五金机电等三家生产力促进中心，申请加入国家级生产力促进中心联盟。献县、东光等7家生产力促进中心列为省中小企业技术创新公共服务示范机构（全省38家）。国欣棉花技术转移服务中心被国家科技部列为“国家技术转移示范机构”。技术市场版块共发展企业会员500余家，发布会员信息1000多条。四是吴桥、南皮两个试验站研发取得新突破，吴桥试验站小麦亩产达公斤，创历史最高水平；南皮试验站研究的“滨海平原盐碱地水土资源高效利用技术研究与示范”课题，形成了滨海盐碱地“适盐用盐、以盐治盐”的开发利用新模式。

岗位价值创造报告总结 第13篇

专业技术欠缺较大，特别是在型架装配技术方面，差距较大；其次是飞机部件装配技术和生产工艺技术方面的知识基本空白。以上，需要在今后的工作中不断学习，不断提高。

作文，是语文综合能力的运用，一直以来就是语文教学的重点。可作文教学始终摆脱不了少（学生收获少）、慢（收效慢）、差（效果差）、费（时间浪费）的“瓶颈”状态。

1，所以又是语文教学的难点，令众多教师上下求索，倍尝艰辛。传统的作文教学“以教材为中心，教师为中心和课堂为中心，完全抹杀了学生的主体精神”

2，把学生封闭在课堂里，局限在课本中，禁锢了学生的思维，扼杀了学生的兴趣，埋没了学生的天性，以致使学生作文空洞、呆板、虚假。我冲破固有的樊篱，在作文教学实践中采用开放式教学模式，重在激发兴趣以培养学生创新意识，取到了意想不到的显著效果。

岗位价值创造报告总结 第14篇

1、工作室可以将人员分为各专业的特长组，在创新工作中对各个不同专业方向进行深入研究。采用“项目制”的运作方式，通过建立项目攻关小组，将工作室成员紧密的联系在一起，提升凝聚力和创新效能。

2、开展调研，组织团队人员走出去学习兄弟单位创新工作室的创建经验及成果，开阔视野，拓展工作思路，打造品牌效益。

3、创新工作室可根据工作需要，适时向领导小组提出招募，吸纳优秀人才加入工作室。

有一份年度总结报告是这样的：销售额未达成原因，是受疫情影响，行业需求减少。

这样的原因分析显然比较主观，没有实际价值。如果是疫情影响，就应该调查疫情对市场份额的影响是多大，行业需求降低了多少，疫情对竞争对手的影响是怎样的，把这些数据收集对比，才能推断真正的原因。如果竞争对手的销售额增加了，就不能简单地把原因归结为疫情影响。

还有一些例子，比如把原因直接归结为：原材料成本高没有优势，人工费太高、人员能力不足等等，这些都是缺乏足够分析，主观判断而得出的结论。

岗位价值创造报告总结 第15篇

立足岗位努力实现自身价值论文

斗转星移，光阴荏苒，毕业分配到晶桥镇小学已近五年了。其间，品尝了作为一名人民教师的酸甜苦辣。同时，也更加认识到自己身上所肩负的重任。能从事这“太阳底下最光荣的”事业，我感到非常的幸运。随着知识的不断更新，这就要求教师在教学中不断转变教学目的观、教学方法观、教学机制观，把学生看成是与教师平等对话和交往的生命体，尊重学生个性，调动学生学习的主动性和积极性，使教学成为培养学生创新精神、激发学生创新动机、发展学生创新能力的源泉。在这几年的教学工作中，我努力做到：

一、加强学习，丰富积累，努力更新教育观念

知识经济时代瞬息万变，知识和观念在不断更新，不学习就会落在时代的后面。为了能够与时俱进，我始终坚持利用业余时间阅读教育理论书籍和教育教学刊物，并整理了大量的读书笔记和学习心得。

二、默默奉献，甘为人师

首先，我注重自身的师德修养，使自己成为真正的“人师”。即：不仅要在学问上做学生的老师，而且在人品上、道德上更要成为学生的楷模。在工作中，我时时用“人师”的标准严格要求自己，处处用良好的师表形象去感染教育学生，让学生时时感受到教师的人格魅力。“亲其道而信其师”，正因如此，我所教的班级均进入全镇同年级前列。

其次，我树立了面向全体学生的教育观。即：为了一切孩子，一切为了孩子，为了孩子的一切。“不让一个学生掉队”是我工作的信条，我注重在每名学生的心田播洒爱的阳光，让全体同学的心中都拥有属于自己的那片蓝天。为了调动学生学习的.积极性，我在设立光荣榜的同时，也设立了进步榜，只要学生有了微小的进步，我就及时地表扬、鼓励，让他们体会到成功的快乐，激发他们上进心！在我的关爱与耐心辅导下，全班同学终于都站在了同一起跑线上。

第三，蹲下来与学生讲话，做学生的良师益友。

没有爱就没有教育。品行端正的学生需要爱，思想上有问题的学生更需要爱，而且需要教师付出超出寻常的爱、讲究艺术的爱．．．．．．．我曾教过一名聪明、淘气，常搞恶作剧,经常打架、逃学、偷东西的学生。我接班后不仅我真心爱他，我还让班内同学主动与他交朋友。使他充分得到老师和同学的爱，久而久之，他的恶习慢慢改掉了，而且成了班级各项活动的带头人。为了朝霞般的事业，我甘愿做学生心灵的启迪者，前进路上的引航人。

三、立足岗位，大胆实践，积极投身教学改革

有了丰厚的教学功底，在教学实践中就会得心应手、游仞有余，“一个只能埋头教书的教师，充其量只是个教书匠。只有既教书又看路，投身教学改革，才是好教师，才可以成为教育家”。在教学工作中，我潜心钻研教材，研究教法，积极探索适合创新教育的课堂教学新模式。现在，我正在把全部精力投入到“以学生为主的研究性学习”的教学中，为了激活课堂，培养学生创新能力，教学中我努力做到“四个优化”，即：优化引入过程，使其成为调动学生情感，培养学生创新精神和实践能力的前提；优化目标定向环节，使其成为树立学生自信心，培养学生创新精神和实践能力的的保证；优化新知的探究过程，给学生充分的思维时间与空间，使其成为培养学生创新精神与实践能力的载体；优化练习题的设计，使其成为培养学生创新精神和实践能力的重要手段。“四个优化”打破了学生思维闭锁、思想被动、依赖性强的半僵化状态，课堂由“一言堂”变成“七嘴八舌”，学生的创造个性得到充分的发挥。

在飞速发展的时代，教师时时面临着新的机遇和挑战，但我会凭着对教育事业的执着热爱和甘于奉献的精神，在今后的工作中再谱新篇。

岗位价值创造报告总结 第16篇

作文教学效果缓慢、潜在、不直观，不像其它学科吹糠可见米，搭锯就有沫。所以普遍认为作文教学难，一贯抓得最紧最细。“紧”在作文教学局限于课堂内，不开放；“细”在从审题、选材、布局谋篇，甚至连词成句，应有尽有，关怀备至，放不开。指导课上，教师费了九牛二虎之力，滔滔不绝讲得精疲力竭，可学生交上来的作文却是空洞无物，索然无味或是弊病百出，千疮百孔，理不出个头绪来。教师吃力不讨好，教而无方；学生费力学不好，学而无门，以致教者疲惫，学者乏味。教师抓得越紧，指导越多，学生对作文越是抵触，越是害怕，形成恶性循环，又何谈提高作文质量？何谈提高学生素质？

要改变作文教学这种低迷现状，关键是要培养学生学作文的兴趣。爱因斯坦说“对一切来说，只有热爱才是最好的老师”，激发起学生强烈的兴趣，有了这位“最好的老师”，学生才有可能学得“最好”。所以要采用学生喜闻乐见的教学手段，作文指导不越俎代疱，削弱学生的主体作用，而是把主动权交给学生，最大限度地调动起学生学习作文的积极性，培养起学生浓厚、持久的作文兴趣。

学生的天性是好动的，要他们端端正正把手摆在桌面上，无可奈何懵懵懂懂听“天书”，这种枯燥无味的死板说教使学生昏昏欲睡或是如坐针毡。必须把学生的双手解放出来，把有趣有益的游戏、活动引入课堂，让学生动手去玩、去做，动脑去想去探索，才能在开心的活动中培养起浓厚的作文兴趣。

可以把课堂开设为运动场，让学生舒筋络骨，一展健儿风采。扳扳手儿，跳跳马儿，捉捉迷藏，无不生动活泼，跃跃欲试。可以把课堂开设为赛场，让学生身心投入，去努力拼搏，锻炼学生团结协作的竞争能力。钉钮扣比赛，打补丁比赛，削苹果比赛，无不其乐融融，气氛热烈。可以把作文课开设为故事会，让“故事大王”把传奇惊险的故事娓娓道来，把听众带入神奇的童话世界，心随着主人公的遭遇而悲而喜；可以把作文课开设为辩论会，让伶牙利齿、思维敏捷的学生一展犀利雄辩的口才，用机巧的辩驳、善意的戏谑折服所有的听众；可以把作文课开设为主题班会，让责任心强的小主人翁献计献策，群策群力，共建优秀的班集体……只有因地制宜，借助各种游戏、活动的开展，让学生在做中学，在玩中学，调动起学生无穷的乐趣，然后因势利导，进行兴趣迁移。学生通过动手激发起活跃的思维，教师稍加引导，学生必是文思如泉，妙笔生花，沙沙沙就能把此情此景生动逼真地叙述出来。

如在教学《记一个熟悉的人》时，抓住学生爱画画爱猜谜的特点，让学生给自己最熟悉的人画一幅像，要求画出她（他）的个儿、长相、穿着，画出人物与众不同的地方。学生兴致勃勃地画完后，个个争说所画人物的特点。按照学生的“画”和“话”，大家饶有兴趣地猜想这个学生画的是谁，议论纷纷，气氛活跃。见学生已进入“角色”，便顺水推舟：“既然你们那么喜欢你们所画的人，为什么不写下来，让更多的人知道呢？”从画到说到猜直至到写，整个过程学生都表现出强烈的兴趣。学生在动手的过程中使思维集中、活跃，并随着兴趣的迁移，学生在不知不觉中跨入了作文之门，慢慢培养起对作文的浓厚兴趣。

采用多样的活动、游戏，让学生玩得开心，让学生乐写、愿写。

岗位价值创造报告总结 第17篇

有这样一个人，在外颠沛谋生，却写信回家谎称自己挣了大钱。事实上，他只是在替别人卖牡蛎为生。没错，他就是《我的叔叔于勒》中的主人公，也许岗位不同，职责便会不同，但我坚信一个岗位的存在必然有其价值，关键是你把它放在什么位置。

一粒遗落在沙滩里的金子何尝不想放出金子般的光芒；一块被抛弃的丑瑾何尝不梦想自己是一枚美玉；一位贫困的农民何尝不憧憬自己成为富翁的那一天。也许在多数人心中，岗位与价值之间是用等号连接的，他们认为岗位的高低就决定了价值的大小。但事实并不是如此，价值应是人们对所处岗位的一种追求，或者说是全部意义。反过来，岗位只是我们找到价值的一个出发点与落脚点，说得形象些，岗位与价值之间不是等价天平，而是一座桥。

每当夜暮降临，我观赏苍穹，羡慕那些璀璨夺目的明星，然而，我也看到了群星背后深邃的苍穹，正是无边的黑暗才衬托出耀眼的星。岗位亦如此，一个岗位的存在必然有其意义所在，谁能断言总统就不需吃饭，穿衣呢？正是有“深山信使”王顺友的无怨跋涉，正是有掏粪工人时佳祥的无悔坚持，正是有黑人总统奥巴马的无憾追求，才使我深知，没有什么命定的岗位，也没有什么达不到的岗位。

如何在岗位中发掘出极大的价值更令人深省。夸父为了自己的目标，能够像风一样的奔跑。其实，我们在自己的岗位上就应该像夸父那样去追求。说得更简单，竭心尽力地去工作一天就是成功，而这过程恰恰就是在实现价值。曾有一位社会评论家回忆起他的辞职经历时说，他辞职的原因不是由于工资、待遇不佳，而是他不能忍受自己的同事整天将工作时间花在炒股、聊天、玩游戏上，他总觉得这个公司的职员压根没有演绎好自己的角色，根本不懂得岗位的价值所在。我想，一个不懂得在岗位上实现价值的人，只是一个傀儡，更无价值可言了。

上帝把我的心遗落在沙堆里，我被搁浅了，我的周围沙砾昏黄，暗淡无光，但我不曾放弃，趁着我未风化成一粒顽石，我逃离了沙滩，寻找到了我的位置，我的价值。岗位与价值完全由我们自己把握，我相信，只要愿意，信念与努力会让你在你的岗位上发光，发出金子般的光。

如果你把你的岗位看成丑瑾，那么它永远也不可能成为美玉，只有当你真正在岗位上寻觅到了价值，你才会认识到每一个平凡岗位的无穷魅力。

岗位价值创造报告总结 第18篇

加强学校的科技工作，是新形势下学校教育的需要，是全面推进素质教育的需要，也是不断丰富学校内涵的需要。因而多年来，学校高度重视科技工作，把科技工作摆到学校工作的重要地位。学校动员全体师生积极投入到科技教育工作中来，每位教师都要在自己的教育教学工作中渗透科技创新的思想，成立学校科技创新兴趣小组，积极开展科技活动，在活动中使学生受到教育，培养学生的动手动脑能力，充分发挥他们的聪明才智，充分调动师生的积极性。通过科技活动的开展，使学生们受益非浅，极大地调动了师生参与科技活动的积极性和工作热情，进一步促进了学校的科技创新工作再上新台阶，科技创新方面的成绩有了全面提升。

岗位价值创造报告总结 第19篇

>我们常常看到，举办了这些评估，薪酬调解后，一些员工对这些调解的功效暗示出凶猛的不满，找到人力资源司理说：我早年的事变很杂。许多事变是率领交接的姑且事变，有些姑且事变是很难完成的，大大的高出了我本职事变的难度。假如公司凭证现有的事变声名书的内容举办评估也可以，率领交接的姑且事变一旦超出了我的事变范畴，我就有来由拒绝，由于公司并没有凭证评估给我付酬。人力资源司理其后又多次找他举办发言，但很难说服他。颠末这件工作后，许多岗亭都对这个题目向公司提出了质疑。

着实缘故起因很简朴，你既然要举办岗亭代价评估，那就必先明晰岗亭事变，不然何谈“岗亭”评估。在中国的大大都企业里，并没有职责清楚，事变措施化这样的观念。有些企业，组织布局、部分职能都是参差不齐，企业上上下下都弄不大白，岗亭怎样可以或许清楚？更不要谈处事于企业计谋。许多企业乃至没有事变声名书，就算是有也是写一套做一套，高高的放在档案柜子里，两层皮征象已经是司空见惯。尚有的企业，岗亭声名书成了博物馆里的展品，无论企业岗亭变革多大，永久行使着那套许多年前，早就不适时宜的岗亭声名书了，从不一连改造。

许多企业各层率领，都没有按照岗亭职责、事变流程来举办人力资源打点的风俗。常常不按措施可能没有凭证职责的分别来分派一些使命。那么，在这样的企业情形下，必定会呈现违反岗亭代价评估的初志。

因此，企业举办岗亭代价评估必先举办确定组织计划，须要有一套科学完备的事变说明，基本打好了，再追求高层构筑。

岗位价值创造报告总结 第20篇

二年级是识字写字教学仍然是教学重点。我采用多种方法让学生识字。例如：让学生自己动手制作卡片识字，猜谜识字等方法，并采用了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采用循序渐进的方法，让学生掌握识字规律。为阅读扫除障碍。

良好的书写习惯是在低年级阶段形成的。《小学语文新课标》指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生文化素质起着重要的作用，必须从小打好写字基础。”在这一学期我加强了学生的写字指导。首先，我让学生在写字时做到“三”个一，并及时纠正学生不良姿势，其次讲究习字方法的指导，要求学生一看二临三比较。“看”指仔细观察字的间架结构、书写位置；“临”指照范写临幕，“比较”是指比一比与范字的差异、学会评价。通过以上训练本班学生的书写较之以前有很大进步。有几个学生，把他们前半期和后半期的作业相比较，简直像两个人写出来的！为了展示学习成果，我还挑选出整齐美观的作业进行展览，极大地调动了学生认真书写的积极性。

岗位价值创造报告总结 第21篇

我叫***，20**年7月入职公司，

在领导及同事们的关心、帮助下，使我对公司的组织机构、经营范围、管理运作和对员工的职业化素质要求都有了较深的认识，为做好本职工作，履行了自己的岗位职责。现将这一年来的学习、工作情况简要总结如下：

首先，参加公司组织架构的确定，使我对于公司的组织架构、经营范围、、、规章制度及管理运行有了较深的认识，为我转变以前的工作模式和工作方式打下了良好的基础。

其次，参加公司的岗前培训，使我对公司企业文化、企业使命以及各项管理制度有了更深的了解，为我转变以前以公司内个别人为中心的人际交往方式打下了良好的基础。

再次，公司的领导安排的各项工作，使我明白公司在新形势下如何在新时期更好地实现跨越式发展，具有深远的战略意义。

最后，本人于20**年11月通过国家注册资本(中国)有限公司的审核，取得助理工程师的职称资格，并在北京顺利取得助理工程师的高级技师资格，成为该公司的一名合格的助理工程师，具体工作包括：

1、参加北京项目组织架构的确定。

2、参与北京建设集团首次会议。

3、协助项目部组织实施。

4、参与项目部管理体系的建立。

5、参与项目部制定的管理文化、企业精神的建立。

6、项目部各项规章制度的制定。

通过参加这几次培训，使我对公司的组织机构、经营业绩有了较深的了解，为我转变以前以为公司工作重心的认识做好了充分的准备。

再次，通过学习《安全生产法》、《消防法》及有关规定，使我明确了安全生产的重要性，要做好安全工作必须把安全工作放在首位，加强对施工人员的安全生产教育，强化他们的安全生产意识。从而保障我项目部施工人员的安全生产意识和自身的安全生产行为。

第三，本人于20**年7月通过了国家注册资本(中国)有限公司的审核，取得助理工程师的职称。

本人于20**年11月通过了国家注册资本(中国)有限公司的审核，取得助理工程师的职称。

本人于20**年11月通过了国家注册资本(中国)有限公司的审核，取得助理工程师的职称。这是我入司以来第一次具体实践工作，所以本人非常珍惜这次机会，认真的对待本岗位的工作，把它做好。

第四，本人在这期间，积极参加公司组织的各项活动，协助领导组织活动。做事认真。为公司做了一些力所能及的事情，例如：协助项目部老总为新员工准备宿舍；参与项目部的一起打球；做为项目部老总与领导做一些自己力所能及的工作等。在公司组织的一起打球，一起体验项目部的氛围，在紧张的工作之余，抽出时间与同事交流与学习，大家相互帮助，共同提高。这样的工作流程不仅大大提高了工作效率，也使我受益匪浅。

我深知，在工作中和同事闹不和，谦虚谨慎的做好自己的工作，是我现在起到的一个重要角色。做好领导交给的每一项任务，是自己在普通的岗位上得以胜任；做一个合格的助理，是自己在普通的岗位上能胜任。这些我都会用在以后的工作当中。

岗位价值创造报告总结 第22篇

提高教学质量，关键是上好课。由于经验尚浅，如何才能上好课我还处在摸索阶段。在每次上课前，我都坚持提前备课，认真钻研教材，参考网上丰富的教学资源，从语言文字（字、词、句）和结构入手，对教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好体现语文工具性特性。

这个学期开始，在语文教研组的带领下，同年级的老师开始了集体备课。能够和有经验的教师一起备课，是非常难得的机会。在备课时我认真学习新课程标准，和同级老师共同钻研教材，把握教材，理解编者意图，精心设计教学过程。后来我发现，经过集体备课的课堂，往往取得了显著的教学效果，学生的学习兴趣更加浓厚。在下个学期，我要多向有经验的教师取经，从集体智慧中吸取营养，提高自己的能力。

岗位价值创造报告总结 第23篇

“立足岗位 创造价值”口号

1、及时发现，立刻解决跑冒滴漏现象，人人有责。

2、知险防险不危险，违章蛮干最危险。

3、积极深化改革，迎接市场竞争；肩负发展重任，再铸天钢辉煌。

4、累积点滴改进，迈向完美品质。

5、我付出，我创造，我贡献，我快乐。

6、不畏困难，实现更高指标要求，达到兄弟企业领先水平。

7、爱惜原料一粒一块，降本增效一点一滴；努力工作一分一秒，保证质量一丝一缕。

8、事故猛于虎，安全贵如金。

9、爱岗敬业，高质量完成本职工作。

10、价值就在你我手中，撸起袖子，加油干吧！

11、小事不小，积少成多。

12、热情服务，转变观念，增强知识，迎接挑战。

13、“E网”无前，勇攀高峰。

14、炼铁的`需求就是烧结的追求。

15、勤查勤检，消除隐患；常抓不懈，防微杜渐。

16、新天钢人齐心协力，共创新辉煌。

17、检修工作，突出重点；千头万绪，确保安全。

18、让点滴价值汇成推动企业发展巨轮之海。

19、事不宜迟，精益求精。

20、检斤记录要可靠，统计分析才有效。

21、数据必精准，品质即存亡。

22、整理有心做彻底，处处整齐好管理；预防保养按时做，生产顺畅不会错。

23、贡献价值无际涯，创造还靠你我他。

24、思想观念的转变和提升，是价值创造的不竭动力。

25、敬业从爱岗做起，爱岗从尽职开始。

26、加强工程设备管理，为生产保驾护航。

27、为企业创造价值，展现你个人价值的梦想大路就在脚下，直通前方。

28、严谨操作，又快又准。

29、初心不改担使命，抓好党建促发展。

30、安全人人抓，幸福你我他。

31、挑战指标新高度，实现增效里程碑。

32、星星之火可燎原，点点贡献价无边。

33、用宣传之笔书写时代之新，用担当之为点亮钢铁之光。

34、精心施工保质量，消除隐患保安全。

35、创造价值，就在此时。价值创造，实干铸造。

36、价值就在身边，只要肯挖，总会有。

37、杜绝跑冒滴漏，从我做起；从身边做起，从现在做起。

38、诚信为本，价值取胜。

39、贴近一线颂扬价值创造，守正创新做好舆论引导。

岗位价值创造报告总结 第24篇

平凡的岗位，不平凡的价值

今天，我提起笔在写关于师德的征文时，内心无比的激动，三年多来，虽然我没有做出惊天地、泣鬼神的动人事迹，也没有做出显赫的成绩，但是我却能无悔地说：“我过得很充实。”

仿佛就是在昨天，我如痴如醉地阅读着保尔・柯察金的人生警句，激动万分地背诵着魏巍的“雷锋之歌”饶有兴趣地听老师讲古代教育（－雪风网络xfhttp教育网）家孔子“弟子三千、贤人七十二”的教化之德，立志当人民教师的理想种子在儿时的我的心里蕴育着。师范毕业后，我终于如愿以偿地走上讲台，圆了我那甘当腊烛，“燃烧自己、照亮别人。”的儿时的梦想。

记得第一次以教师的身份踏进学校时，我的心情是万分激动、自豪的。可是工作了一个多月以后，我才发觉等待着我的这份工作并不像我想象中的那样美好。我的梦想就像五彩缤纷的肥皂泡般地消失了。整天面对着那一根根粉笔、一个个方块字、还得而对一群不涉世事的孩子，等会儿又有一大堆的作业等着你去批改，甚至可能还有几个顽皮捣蛋的学生需要你去教育（－雪风网络xfhttp教育网）……教师的工作是如此的平凡与琐碎。本属年轻，不曾受风雨的我一下子受到挫折，觉得好委屈，可又没处诉说。加想起在师范时，不知道多少次在班会上、演讲台上、朗诵会上信誓旦旦地颂扬着教师职业的伟大与不平凡；面对自己的各种成绩时，心中所想的是此生一定要不平凡，想到自己在同学，老师面前所立下的一番惊天动地的奋斗目标，不觉眼前一片迷茫。什么太阳底下最光辉的事业，毫无生气的重复，让我好烦啊！我的思想上开始拨起小鼓了。那么是什么动力感染了我呢？使我满腔热忱地来告诉大家我深爱教师这一职业呢？在这里，我不得不提及我那一班的学生们。

我永远忘不了曾有那么一天！我们班里的一位女学生竟然连老师的'钱也敢偷。我心里的一位学生竟然连老师的钱也敢偷。我心里既恼火又伤心，觉得是自己教育（－雪风网络xfhttp教育网）的失败。我恨不得把她赶出课堂，但理智战胜了冲动，无名之火化成了深深的自责。我不止一次地提醒自己。“我有责任去教育（－雪风网络xfhttp教育网）她、改变她。我不能因为一时之气而放弃这一切啊！”因而我组织了一次班队活动、讲了“劳模与小偷的手”劳模在临死之前把自己的手捐给出车祸的小偷，后来劳模的手制止了小偷的手，使小偷不再偷钱。最后以《亡羊补牢》这则寓言，让学生谈听后有什么启发，同学们纷纷站起来讲出她们的不足以及以后的改正方案，老师适时说出象小偷能改掉自己的坏毛病，还是一个有用于社会的人。终于，那位偷钱的同学站起来了，惭愧地说：“老师，我对不起您，对不起大家，我以后一定改！”说完她竟哭了，顿时课堂上响起了一片热烈的掌声。从那时起，她真的改了，而且学习成绩也稳定了

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岗位价值创造报告总结 第25篇

1）开展科技讲座

①有关所学专业的科技讲座，使学生能在大学学有所用。

②有关“创新杯”、“挑战杯’、全国交通科技大赛等一些大型科技创新的比赛，让学生更加了解比赛的详细情况。

2）我院科技人才库的更新

大一新生有很多科技创新人才，我们要将他们纳入科技人才库。毕业学生要从人才库中去除，但仍保留他们的相关信息，以保证以后向他们学习的需要。

3）开展经验交流会

请参加过一些大赛的学长、学姐给大一新生至少一次关于科技创新的经验交流会，让大一新生更加了解大学生科技创新，同时也是对他们科技创新能力的一个提高。

4）学生科技创新成果展

将我院学生科技创新优秀成果以宣传板的形式进行展览，让学生对我院科技创新发展现状有充分认识。我院的科技创新力量在不断的壮大，科技创新是永无止境的，我们需要倍加努力为我院科技创新工作服务。

本学期，我继续担任二（2）班的语文教学工作。经过一期来的辛勤劳动，我们走过了一个充实而又有意义的学期；期末临近，回顾一学期的探索与尝试，酸甜苦辣样样都有。在这一学期里，我坚持认真备课、上课、听课、评课，及时、认真地批改作业、讲评作业，督促学生及时更正错题，做好课后答疑工作；严格要求学生，尊重学生，和学生平等相处，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并比较顺利地完成了教育教学任务。现在，我对这个学期的工作做以下总结。

岗位价值创造报告总结 第26篇

学校自主创新研究基金的实施是大学生科技创新的坚强资金后盾，学生不用再因为没有资金而对科技创新望而止步，他们的想法和思路更加的开阔，我院出现了大批的科技创新人才。但是还有部分学生还不知道学校自主创新研究基金基金的详细情况，我们针对这一现象，策划了对自主创新研究基金的全方位的宣传，例如召集各年级班级学习委员召开关于自主创新研究基金的会议，详细介绍了学校的自主创新的各项内容，再由他们向各自班级宣传。我们的宣传达到了很好的效果，我院0910学年有17项科技创新研究项目立项。

我校“创新杯”大学生科技文化节举办在校园里营造了浓厚的科技创新研究氛围。20xx年十一月初校团委通知各院科技创新负责人召开关于第十届“创新杯”大学生课外学术作品征集的会议，详细介绍了所征集作品的要求。会议结束后，我院着手对第十届“创新杯”大学生课外学术作品征集的宣传，制作KT板以及宣传板，以及向各班级做出详细通知。通过我们的宣传，有了很好的效果，征集本科生项目8项，研究生项目3项。除了对各种创新活动的宣传，我院还开展科技讲座5次，开展既有关于所学专业的，也有关于专业之外的。20xx年3月29日，我院邀请钱作勤教授开展关于“船舶核动力计数发展现状与思考”的科技讲座，讲述了核动力在船舶上的应用、船舶核动力的发展现状以及对船舶核动力的个人思考。在讲座中学生和教授相互交流，学到了很多意想不到的知识和经验。20xx年5月19日，我院邀请我院副院长牟军敏教授开展了以“欧洲内河航运发展窥豹”为主题的报告，详细介绍我国内河航运和欧洲内河航运，以及做出相应的比较。我院学生详细了解欧洲内河航运以及我国内河航运，也为以后自己的航运生涯奠定了一定的基础。20xx年6月8日，我院邀请我院专业老师何正伟教授开展以“仿真技术发展现状介绍”的讲座。讲述了仿真技术在航运业和航海教育方面的应用。科技讲座的开展为学生的科技创新奠下一定的基础，使他们更加靠近科技创新的大门。

针对大一新生对大学生科技创新活动了解不够深入的这一现象，20xx年11月6日，组织了关于大学生科技创新的优秀科技创新学子交流会。交流会上优秀学子具体介绍了大学生科技创新，是学生对科技创新有了详细的了解。20xx年11月22日，我院组织了学生科技创新能力的培训，使学生的创新意识有了一定的加强，学生的创新能力有了很大提高。20xx年12月初，我院做了关于学生参与课外学术科技创新的问卷调查，调查对象为我院全体学生。

调查结果：113的学生参与过科技创新研究项目，42的学生有意向参加科技创新项目研究。从调查结果中看出我院有大批对科技创新感兴趣的学生。在问卷调查的基础上，我院对我院科技创新人才库进行了更新，从中涌现出很多科技创新人才。

20xx年5月，我院以大学生自主创新研究“攀登行动”第xx届“创新杯”科技文化节为契机，组织我院学生科技创新成果展，历时3天，让学生了解到我院科技创新发展现状。20xx年5月15日，我院邀请科技创新优秀学子开展了一次大型经验交流会。交流会的开展将优秀学子较好经验分享到了整个学院。20xx年5月22日，我院组织学生进行了科技创新能力的培训，能力培训使学生们的科技创新能力有了进一步的提高。

我校首届智能交通创意大赛在十月中旬开始举办，历时一个月。我院接到通知，就马上策划在我院的宣传。有11份作品参加初赛，3份晋级决赛。最终所获奖项：二等奖1名，优胜奖2名。

武汉理工大学（余区）学生科协顾问委员会在20xx年12月11号正式成立。我院积极推荐我院科技创新人才，使其加入学生科协顾问委员会，让他们有一个更加广泛的交流平台。

岗位价值创造报告总结 第27篇

1、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。

2、班级发展不平衡，教学成绩仍然欠突出，还需提高；个别学生的学习习惯欠佳，学习态度不端正，学习兴趣不浓，还需正确引导。由于本学期安全工作是重点，放学后不能以任何名义留学生，所以我就放松的补差这项工作。期末的时候再来狠抓那些基础差的学生就比较困难了。下个学期，我的重点工作之一就是继续辅导学困生，从开学开始，争取消灭不及格的现象。

3、课堂教学仍需创新。

总之，在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取有更大进步。

岗位价值创造报告总结 第28篇

围绕主导产业，筛选100家创新能力强、成长性好的企业，实施创新型企业培育计划，培育和发展壮大一批科技创新型龙头企业。一是深入企业调研。由局领导带队分批深入企业，进行深入摸底调研，筛选创新型企业作为培育对象。二是培育科技型企业向高新技术企业发展。加大了高新技术企业认定工作，举办了高新技术企业认定培训会，对40家试点企业进行重点辅导，引导协助企业申报知识产权40项，为高新技术企业认定创造条件。其中恒通、沧海、丰源、宝恩4家企业被新认定为高新技术企业，总数达到了33家。三是引导科技型企业建立研发中心，提高引进消化吸收再创新的能力。重点支持华戈、新宝丰、华斯、东塑等10个企业研发中心的项目引进、研发。对条件成熟的研发中心，推荐省级工程技术中心，到目前省级以上工程技术中心达到5家。四是帮助企业申报项目。已争取国家创新基金项目11项，资金690万元。省创新基金项目22项，资金305万元。

岗位价值创造报告总结 第29篇

本职业道德：认真贯彻执行党的路线、方针、政策。热爱本职，忠诚于，坚持教育教学原则，教书育人;兢兢业业，服从组织，听从领导安排;团结同事，爱护群众;为人师表，为人师表，具有良好的职业道德;积极进取，乐观向上，始终保持一股蓬勃向上的工作热情。我是一个对待工作充满热情、具有钻研精神的人，在工作之余，我喜欢学习各种新的知识新的技能，以提高自己的综合素质和能力。工作中，我坚持以“服务”为宗旨，严格要求自己，认真完成领导交给自己的各项任务。

在教学方面，我认真钻研教材，努力吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。

在课堂教学中，我运用多种教学手段，尽可能多讲一些有关主题的课，来提高他们学习英语的兴趣。为了改善教学方法，我经常利用多媒体课件，制作简单的网络课件。上课的过程中，我运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习英语的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。课后及时做好课后反思工作，不断的填补自己在教学过程中的缺陷，不断的提高自己。

在工作业绩方面，本人能够做到爱岗敬业，热爱学生。认真备课、上课，认真批改作业。作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。课余时间积极学习远程教育技术，能充分利用多媒体课件，上网查找资料，为上课做好充分准备工作。

总体说来，在取得一些成绩的同时，我也存在一些不足之处，在以后的教学中我会努力改正不足，发扬长处，为教育事业努力工作。