迎亚运少先队活动总结 第1篇

“大年夜手牵小手，快乐迎亚运”活动总结

为了促进大年夜师长教师效劳少先队任务的实施与展开， 2010年10月30日12时30分，广东工业大年夜学信息工程学院“信息杯”“大年夜手牵小手，快乐迎亚运”。活动在省少工委的鼎力支撑和指导下，大年夜师长教师回味了童年的兴趣，小师长教师更就体验了与大年夜师长教师一同游戏的乐趣。在这次活动中，我们有12名广东省首批校外教师教师。

在活动之前，我们做了更多的准备。特别是在活动的游戏方面，我们更是花了相当多的心思，这跟我们大年夜师长教师，关于现在的少先队员的活动缺少了解，对现在少年儿童的本质也缺少看法有点关系。我们一共分为八个小队，每个小队都由一个刚受聘的大年夜师长教师校外指导员作为队长，再加两位志愿者作为助手，一同和一个中队游戏。

我们大年夜1、大年夜二和大年夜三的师长教师，就如许穿着一致的校服，与少先队员们活泼于操场上。

在游戏前，广东省少先队任务学会副秘书长、广东省少先队指导员联谊会会长王征东王教员给我们上了一堂指导课。在课中，王教员高度评价我们大年夜师长教师志愿效劳少先队的活动，并赐与了很高的寄望。他欲望我们能把我们的队旗高高举起，让大年夜师长教师校外指导员的志愿活动能成了广东的一个品牌，一个能真正效劳少先队员的部队。

在指导课中，王教员还讲述了大年夜师长教师校外指导员的可行性、需要性还有特别性。可行性在于我们大年夜师长教师课外时间最自在，志愿效劳最活泼，而且，作为将近完毕自己在校进修生活的大年夜师长教师，关于儿童走过的风风雨雨，关于自己昔时儿时的各类需求，我们都有所了解，有所体会，因此，我们大年夜师长教师，有才华去协助现代的少先队员；为了我们故国的未来的美妙开展，为了我们的下一代能在一个谐和、安康的进修生活情况中生活开展，我们也有个义务去做好这份任务。对于校外辅导员的性质，王先生有着独到的见解。

他说，关于现在的教员，他们只是担负教授教化，师长教师对他们的认为很多时分都只是教员而已，很难到达冤家的关系，而且，现在的教员教室任务沉重，在关于小师长教师活动，他们也是心缺少力缺少！但大年夜师长教师就分歧，我们的心态年轻，我们有热忱，我们可以与小师长教师一同游戏，一同聊天，一同做贴心的冤家。小师长教师能够会遗忘身边单一的教员，然则永久不会遗忘自己的冤家。

在指导课上，王教员对我们刚受聘的校外指导员提出了请求，并对我们以后的任务定了标的目标，向我们解说了少先队的建队汗青，还有其对少先队的任务情缘。

指导课终了，我们接着参与了受聘仪式。在订婚仪式上，少先队员们为我们戴上了华丽的红领巾。前后时隔简直十年，我们又从新戴上了它，有一种童心在跳动，然则在抬头受载的瞬间，我们又明确，我们曾经长大年夜了。

看着台上的小掌管人，台右边的两排小礼节，还有旗手，小记者，中队长，等等，我们突然发明，昔日的少先队，相对我们小学时分来讲，曾经掉掉落了很大年夜的开展。在从我们进入这所小学到我们离开，我们都可以在分歧的场合外面感遭到少先队对少年儿童的培养成效。就在我们休会的办公室的二楼，我还惊奇地发明，那些少先队员们都在忙着他们这个星期的争章声誉奖的填写，在聊天中，我还得知他们都是本校的小记者。

小小的少先队，它的建立曾经跟我们大年夜学团委有着异曲同工的后果，少先队给少年儿童带来了很多的开展空间。但与此同时，我们又想到村庄小学那边粗陋的教室与装备，还有那形同虚设的少先队，情不自禁地慨叹城乡教导的离距。相对城市小学的少先队活动来讲，村庄的小学的活动已算不上活动，这也提醒了我们进一步加弱小师长教师校外指导员建立的需要性！

我们需求深化村庄教导，进入越发需求我们的**。

受聘仪式终了，我们末尾了中队的游戏环节。我们的校外指导员和我们身边的两名志愿者和中队一起玩游戏。一共八个中队，但每个中队的游戏都有其特点，无一相反，但不管是何游戏，是哪位校外指导员在率领，有一点不变的，我们都可以看到眼里的是那些小师长教师的天真心爱与活泼。

少先队员们关于我们大年夜师长教师也没有太多的生疏感，走近我们就是有说有笑，各类欢笑容色尽现。这也让我们看到，我们大年夜师长教师志愿效劳与少先队任务是可行的，我们大年夜师长教师是可以与少先队员很好的融合在一同的，是可以做冤家的！在活动中，我们互相加油，一起玩耍，老师和学生，不分你我。

在游戏完毕后，我们与小师长教师合影纪念，并互留了德律风等联系方法。王先生建议我们和少先队建立临时联系。因为许多少先队员都站在科技前沿。

随着经济的开展，很多小师长教师都配有了电脑，黉舍的少先队员有些还在黉舍的网上地下了自己的博客，与大年夜家一同分享自己的进修与生活。看来，关于少先队员的网瘾后果，黉舍曾经准确看法到关于现在如许科技与经济开展的时代，想根绝少先队上彀已不是一条很好的选择了，而引诱他们准确应用收集才是适应社会开展的准确之道。

在游戏中，我们也明确了少先队的教学有很多后果。起首是在教员的身上，我们发明，各中队的指导员教员对小冤家都很严肃，教员在游戏中更多是起了规律的感化，而不是一同游玩。为了少先队员能单方面开展，克制心思与进修上的压力，校外指导员存在的需要性在此又有所表现。

我们可以针对少先队员某方面的才华而专门设计活动，与其一同游戏，一同聊天，弥补黉舍指导员教员在教导少先队员中所完美的冤家关系。再者是师长教师的本质方面，我们发明很多城市的少先队员照样存在着很多欠好的习惯与性格，如爱弄乱，不服人，不勾结等，这也让我们看到了应试教导下，家庭教导的缺点，宠爱工作不时困扰着当今社会。就如指导教员们跟我们说的，很多家长对孩子都只是以进修为重，关于孩子的衣吃住行都是家长包揽。

关于少先队员为人处事方面的完美，不管是家庭照样黉舍都负有必然义务。

这一次的“大年夜手牵小手，快乐迎亚运”活动，我们收获很多，我们也从中看到了我们的缺少。十分后果是经历缺少，对现在的小师长教师进修与生活了解不多，关于少先队员展开的活动有时不知标的目标。因此，要成为一名合格的校外指导员，思维正直，风格正直照样缺少的，必须要经过严厉的培训，如进修前者的经历，了解师长教师们的进修，生活与其思维静态。

其次是我们效劳少先队的标的目标还需明确，方法有待创新。关于少先队现在存在的分歧后果，我们照样没有明确的标的目标去尽力，很多处事的方法曾经不能适应现在的少先队员，我们还需革新。最后是我们志愿团队的建立方面，我们还必须明确校外指导员请求，在对校外指导员的培训方面还需增强，团队的外部建立还待完美。

这次活动是我们教师在除夕夜为少先队服务的结束，夜师我们与少先队的第一次亲密接触。要不时地深化对少先队的感染和理解。我们将不会辜负国家对我们的培养，我们尽十分的才华回馈社会，为国家的未来，为我们的下一代做一些实践的事。

迎亚运少先队活动总结 第2篇

“大手牵小手，快乐迎亚运”活动总结

在活动之前，我们做了更多的准备。特别是在流动的游戏方面，我们更是花了相当多的心思，这跟我们大学生，对于现在的少先队员的活动缺少了解，对现在少年儿童的素质也缺少认识有点关系。我们一共分为八个小队，每个小队都由一个刚受聘的大学生校外辅导员作为队长，再加两位志愿者作为助手，一起和一个中队游戏。

我们的大一、大二、大三，就这样穿上**，和少先队一起活跃在操场上。

在游戏中，我们也发现了少先队教育中存在的诸多问题。首先是在老师的身上，我们发现，各中队的辅导员老师对小朋友都很严肃，老师在游戏中更多是起了规律的作用，而不是一起玩耍。为了全面发展少先队，克服心理压力和学习压力，这里也说明了校外辅导员存在的必要性。

我们可以针对少先队员某方面的能力而专门设计活动，与其一起游戏，一起聊天，补充学校辅导员老师在教育少先队员中所欠缺的朋友关系。再者是学生的素质方面，我们发现很多城市的少先队员还是存在着很多不好的习惯与脾气，如爱搞乱，不服人，不团结等，这也让我们看到了应试教育下，家庭教育的缺陷，溺爱事件一直困扰着当今社会。就如辅导老师们跟我们说的，很多家长对孩子都只是以学习为重，对于孩子的衣吃住行都是家长包办。

对于少先队缺少与人打交道的问题，家庭和学校都有一定的责任。

迎亚运少先队活动总结 第3篇

辅导课完毕，我们接着参加了受聘仪式。在订婚仪式上，少先队员们为我们戴上了鲜艳的红领巾。前后时隔几乎十年，我们又重新戴上了它，有一种童心在跳动，然而在低头受载的瞬间，我们又明白，我们已经长大了。

看着台上的小主持人，台右侧的两排小礼仪，还有旗手，小记者，中队长，等等，我们突然发现，今日的少先队，相对我们小学时候来说，已经得到了很大的发展。在从我们进入这所小学到我们离开，我们都可以在不同的场合里面感受到少先队对少年儿童的培养成效。就在我们开会的办公室的二楼，我还惊奇地发现，那些少先队员们都在忙着他们这个星期的争章荣誉奖的填写，在聊天中，我还得知他们都是本校的小记者。

小小的少先队，它的建设已经跟我们大学团委有着异曲同工的效果，少先队给少年儿童带来了很多的发展空间。但与此同时，我们又想到乡村小学那里简陋的教室与设备，还有那形同虚设的少先队，不由自主地感慨城乡教育的离距。相对城市小学的少先队活动来说，乡村的小学的活动已算不上活动，这也提醒了我们进一步加强大学生校外辅导员建设的必要性！

我们要深入农村教育，深入到更需要我们的地方去。

受聘仪式完毕，我们开始了中队的游戏环节。我们的校外辅导员和我们身边的两名志愿者和中队一起玩游戏。一共八个中队，但每个中队的游戏都有其特色，无一相同，但无论是何游戏，是哪位校外辅导员在带领，有一点不变的，我们都可以看到眼里的是那些小学生的天真可爱与活泼。

少先队对我们大学生来说没有太多的陌生感。当我们走近我们时，我们有说有笑，各种快乐的表情都展现出来了。这也让我们看到，我们大学生志愿服务与少先队工作是可行的，我们大学生是可以与少先队员很好的融合在一起的，是可以做朋友的！在活动中，我们互相加油，一起玩游戏，大小学生，不分你我。

在游戏结束后，我们与小学生合影留念，并互留了等方式。王老师建议我们应该和少先队建立长期的联系。因为许多少先队员都站在科技前沿。

随着经济的发展，很多小学生都配有了电脑，学校的少先队员有些还在学校的上公开了自己的博客，与大家一起分享自己的学习与生活。看来，对于少先队员的瘾问题，学校已经正确认识到对于现在这样科技与经济发展的时代，想杜绝少先队上已不是一条很好的选择了，而引导他们正确运用络才是顺应社会发展的正确之道。

在游戏中，我们也发现了少先队教育中存在的诸多问题。首先是在老师的身上，我们发现，各中队的辅导员老师对小朋友都很严肃，老师在游戏中更多是起了规律的作用，而不是一起玩耍。为了全面发展少先队，克服心理压力和学习压力，这里也说明了校外辅导员存在的必要性。

我们可以针对少先队员某方面的能力而专门设计活动，与其一起游戏，一起聊天，补充学校辅导员老师在教育少先队员中所欠缺的朋友关系。再者是学生的素质方面，我们发现很多城市的少先队员还是存在着很多不好的习惯与脾气，如爱搞乱，不服人，不团结等，这也让我们看到了应试教育下，家庭教育的缺陷，溺爱事件一直困扰着当今社会。就如辅导老师们跟我们说的，很多家长对孩子都只是以学习为重，对于孩子的衣吃住行都是家长包办。

对于少先队缺少与人打交道的问题，家庭和学校都有一定的责任。

这一次的“大手牵小手，快乐迎亚运”活动，我们收获良多，我们也从中看到了我们的不足。最大的问题是缺乏经验，对当前小学生的学习和生活了解不多，有时还不知道少先队开展活动的方向。因此，要成为一名合格的校外辅导员，思想端正，作风正派还是不足的，必须要经过严格的培训，如学习前者的经验，了解学生们的学习，生活与其思想动态。

第二，服务少先队的方向要明确，方法要创新。对于少先队现在存在的不同问题，我们还是没有明确的方向去努力，很多处事的方法已经不能适应现在的少先队员，我们还需改革。最后是我们志愿团队的建设方面，我们还必须明确校外辅导员要求，在对校外辅导员的培训方面还需加强，团队的内部建设还待完善。

这次活动是我们大学生志愿服务少先队的开始，也是我们与少先队的第一次亲密接触。我们要不断深入少先队去感受和理解。我们将不会辜负国家对我们的培养，我们尽最大的能力回馈社会，为国家的未来，为我们的下一代做一些实际的事。

迎亚运少先队活动总结 第4篇

端午节作为*五千年的传统节日象征着丰收、团圆。但由于大学里不少同学都是异地生，为了让她们能感受到节日的气氛与祝福，同时也发挥女生工作委员会的作用，我们自己编织了一批红手链，有选择*的赠送给同学们，增强自管会与同学们之间的交流。让有*特*的端午文化流淌在淮师校园。

本次活动分为前期准备阶段和手链换赠阶段。前期准备阶段，我部购买了手工材料红绳和玉珠，按人头分配编织人物。在收上来的手工作品中进行筛选，把不合格的手链进行重新加工直到合格。手链换赠阶段，我部成员分成四组，在学苑和杂粮煎饼店两处设点。中午11点30-12点40，下午2点-3点，晚间5点-6点。活动期间，大家可以用旧书旧杂志换取一根手链，活动一共换出手链将近100根。这次“迎端午，送手链”活动总体来说算是比较成功的，当然其中的不足之处也值得我们好好反省并从中吸取教训。

首先，说下活动成功的方面：

1、此次活动分组明确，各组成员都很尽职；

2、活动整体策划较细致，目的明确，可实施*较强；

3、通过照片的形式留下活动痕迹，并在一定程度上宣传了校自管会女工部。

其次，不足之处：

1、活动材料、手链质量较低，且数目较少，以至于同学们换取的热情不是很高；

2、前期宣传不够，海报数量少，在校园内没有一定的影响力，以至于一些想要换取的同学没有及时带旧书。

再者，改进之处：

1、以后举办活动要将活动原材料准备充分、精细；

2、在前期宣传上，要提前海量宣传，最好提前一两天，可贴海报、拉横幅等。

最后，在此次活动中，我作为一名协调者，发现事情很杂很细，比如：联系展板、桌子，分配海报、贴海报，及时联系各分组组长等事，这些事都必须考虑到，但在细节上还欠缺一些。

经过这此活动，我想在以后的活动中要充分吸取经验和教训，争取将以后的活动办得出*。