漫画作文(篇一)

王老师打扮得很年轻、时尚，一点都看不出快奔50了。她心直口快，看见我们犯错误，直截了当，不留情面。

“我是不是忘了什么？”这句话正是王老师的口头禅。很多老师都会健忘，但这位不一般，她达到了能让人发疯的程度。

这天，她一进教室，我看神情就有不祥的预感。果然，她一开口，全班都如岩浆一样沸腾起来：“今天我打开电脑，发现两个相同名字的作文文件夹，为了保持桌面整洁，我不假思索删了一个。等我再次点开之后发现，保留的是未修改版，精心修改的反而被删掉了，而且无法恢复。”得知这个爆炸性消息，我们都惊呆了，因为修改的文章是需要上传班级公众号的，怎么办？

王老师见我们一脸死灰，忙为自己辩解：“是呀，犯了大错之后，我连想死的心都有了。”紧接着她挤出一丝苦笑补充道：“今晚只能麻烦大家回家把修改版文章打下来，然后发给我。记住，一个标点都不许少啊！”全班再一次沸腾：“王老师，我今天有补课呢！”“对啊！对啊！今晚我可不想通宵！”“王老师，害人不利己啊！”“没错，王老师，你也太糊涂了吧！”空气中弥漫着强烈的火药味，许多同学站起来提出抗议。王老师把脸一板：“要死一起死！”听完这句话，45个人都哑口无言了……

说实话，王老师是个不错的老师，但要是能不这么糊涂的话，估计就十全十美了。

漫画作文(篇二)

我的数学老师

小作家：邱凌月

我的数学老师姓唐，她有一双明亮的大眼睛，身材中等，有一头干练的短发。老师很温和，但是当我们顽皮的时候她的表情就跟天气一样，一眨眼就会变成暴风雨可威严啦！

我的数学老师就像一头勤劳的牛，每次给我们上完课后都会留下来替我们解答一些不懂的问题，作文一直到我们弄懂为止，等我们都走了她才会收拾好东西离开。老师又像无私奉献的土壤，她把自己所学的知识化作养分都传递给了我们，让我们知道数学知识的重要以及如何灵活的运用……

我的数学老师有一双火眼金睛。每次上课时有同学做小动作、开小差她很快就能知道，老师就会用眼睛直直地盯着，脸上散发着威严的神情，同学们很快就会改正；调整状态认真听讲。如果有同学屡次不认真听讲老师就会让他站起来听课，老师说这样能够集中精神防止再次开小差。老师的眼睛就像会“说话”一样，我们不听话时，老师的眼睛就会瞪圆，像个火红的太阳；当我们认真学习时，老师的眼睛就会忽闪忽闪的眯成一条缝，像个明亮的月牙。老师的眼睛更像五彩斑斓的彩虹，它严厉、关爱、慈祥让我印象深刻。

粉笔染白了您的头发，讲台偷走了您的青春。不过您浇灌的花朵正在绚丽绽放，孕育的栋梁正在茁壮成长。感谢我的老师，是您用心中全部的爱，染成了我们青春的色彩；是您用执着的信念，铸就我们人生的旅途！

漫画作文(篇三)

光阴似箭，日月如梭。我从一年级到现在见过不少的老师，让我印象最深刻的莫过于四年级时的音乐老师——周老师。

她是我们城北小学的副校长。说起周老师，我难免会想起她那悦耳的声音、那迷人的微笑，那温柔的眼神。她留着齐刘海，有着一双大眼睛，脸上经常挂着甜甜的微笑，让人感觉她平易近人。

周老师很温柔，从不拍讲台大吼，当我们的课堂很乱的时候，她也只是心平气和地给我们讲课堂上的规矩。我们面对这位不严厉的老师，从开始的有些调皮、不守纪律，到后来的全班认真听课，在这个过程中，我发现了周老师对付我们的“杀手锏”。

有一次上音乐课，我们班的调皮鬼小林同学哈哈傻笑，带头起哄。这一起哄可不得了，吵闹声迅速蔓延，导致教室里到处都是喧闹嬉戏声，哪里还有课堂纪律可言，简直和菜市场有得一拼。突然不知从哪儿响起了优美的琴声，同学们瞬间被琴声吸引，渐渐安静下来聆听。顺着琴声望去，原来是周老师在演奏，那柔美的身姿，那优美悦耳的音乐，真是让人拍手叫绝。一曲完毕，周老师慢慢走向讲台，和颜悦色地说：“孩子们，好听吗？”我们异口同声地回答道：“好听！”周老师微微一笑，心平气和地说：“是啊，同学们，只有安静下来才能听见优美的、声如莺啼的音乐，感受到音乐带给我们的魅力。”我们都听出了周老师话中有话，一个个都惭愧地低下了头，认识到了自己的错误。虽然就只是一句话和一段悦耳的琴声，但却让我们的音乐课从此再也没有出现过类似的情景。

周老师用音乐提醒我们，教育我们，使我们没有再犯同样的错误。其实不只是周老师，每一位老师都有教育学生的妙招。他们为了我们这些祖国的花朵呕心沥血，他们如我们的另一位父母，用真心和知识哺育我们；他们也如黑暗中的蜡烛，照亮我们的未来的路；他们仿佛一位位园丁为我们修枝剪叶，教我们做人的道理。

老师您是我一生最难忘的人，将来无论我成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木。老师，我都将用生命的翠绿向您致敬。

漫画作文(篇四)

古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。

“嘟嘟嘟！”一辆大卡车沿着曲折的山路爬上了一座浓雾弥漫的小山，向山窝村落缓缓驰去。

刚到村口，便碰到了一个不速之客――光头李。光头李在整个小山村里“名气十足

为生，受人唾弃已久了。此时，他正准备向车上的人乞讨呢！听到说话声，车“吱”地司机探出头打量着光头李，问：“小伙子，请你帮个忙，到时候报酬可不会少??”听到钱字，光头李整个人都软了，转眼就爬上了副驾的位置。

到达目的地后，光头李直奔小树林。他穿着崭新的工作服，头戴着一顶鸭舌帽般的大眼睛，仔细盯着树木。摸了摸口袋，抽出一根香烟，悠闲地抽了起来。卡车树木50元的伐木任务让他异常兴奋，算起来的确很诱人。他边想边从身后的工具一把利斧，像模像样地试了试刀锋，“唰唰”地砍了起来，动作是如此熟练，有力子在树身上留下了条条刻痕，发出低沉的“咚咚”声。听着这“悦耳”的声音，光越来越灿烂了。突然，一阵翅膀的“扑哧”声打破了清晨的宁静，一只啄木鸟停在身上。啄木鸟盯住了光头李头上的不毛之地，发出了一声低沉的呼唤：“这段木头虫??”

这是一幅漫画中的故事情节。看完了这幅漫画，我却久久不能平静。“这段木虫??”的话语引起了我的深思。人的脑袋里难道真会有虫？不，这个虫只是一种是贪婪虫、是无知虫、是自私虫??金钱创造了贪婪，磨灭了人们心中珍惜资源、良知；对财富的过度迷恋同样也萌发了自私的幼芽。这幅漫画从啄木鸟的角度揭露 护自身赖以生存的环境的漠视。同样也告诫人们，如果我们不注意保护自然环境，

然的每一点伤害，终究也会以另一种方式降临在我们的头上。 其实，生活中发现，与漫画中的光头李类似的人我们常常会见到。他们表面上打扮得漂漂亮亮、脑子里却钻满了“小虫”，其中最常见的一个非“破坏环境”虫莫属。

这仅仅是一幅好笑的漫画吗？不，它在警告我们：人类在破坏环境的同时，觉地伤害自己。让我们加入到热爱地球，关爱自然的行列中来吧。让我们手挽手为道绿色环保大堤。

漫画作文(篇五)

这是一幅具有讽刺性质的漫画，意思是说在一片森林里，一个手拿斧头的盗木人，随意的砍伐树木，一只啄木鸟站在他肩上愤怒的望着他那像木头般的脑袋，不停的唠叨：“这根木头里一定有虫。”

看了这幅漫画，我不知道是“木头有虫还是脑袋有虫”，我们学了一篇课文叫《这片土地是神圣的》，告诉了我们地球是人类的家园，人类生活在大地上，沐浴着阳光雨露，在大地母亲的怀里成长。如果家园受到破坏，而人类不能及时醒悟，不懂的及时补救挽回，那么任何对大地的影响，对地球的伤害都将演变成对人类自己的伤害。

难道那盗木工人是不知道爱护树木的重要性吗？我们现在不能随意开采矿产资源，不能滥用化学品，这都是破坏环境的表现。

我们要像啄木鸟一样把“虫清理掉”，要把环境变得更美好！

漫画作文(篇六)

优秀的老师漫山遍野，有趣的老师百里挑一。你们看题目一定会问你的老师为什么是“仙人老师”？下面我来介绍一下“仙人老师”。

我的老师可神啦！可别看他胖，但是它会“飞”，他会带我们在知识的天空上飞翔。我的老师可厉害啦！他有时候拿着教杆儿，用教杆儿在电脑上指指点点，就像一个欧洲的武士在奋力杀敌。

忘了说了，你们一定很想知道这位“仙人老师”长什么样。身高：1米65，体重：80千克。一双炯炯有神的大眼睛，一头黑多白少的头发，喜欢银色的手表，白色的衬衫，黑色的裤子，一双棕色的步鞋。这些特点，让人一看就感到十分帅气。

在布置作业的时候，我们都会变成“孙悟空”，老师变成了“如来”，仙人老师果然还是仙人老师啊！老师终于开始念九字真言了：今天的作业.…我们这些孙悟空纷纷倒下了，还有几个卧底，就是语文、数学、英语。课代表等人，就去如来那里领了封印法宝“九个作业”，放在倒下的“孙悟空”上，变成了镇压“孙悟空”的五指山。

我的老师可神了，这就是我的“仙人老师”，一个像如来佛祖的老师。

漫画作文(篇七)

在校园里，如果你看到一位身高一米八、脸上总是带着笑容的男老师，那必定就是我们的体育老师——刘老师。刘老师身材魁梧，一双大大的眼睛镶嵌在脸上，显得炯炯有神。从外表看上去，刘老师让人觉得很严厉，但事实上，他非常和蔼可亲。

刘老师从来不对我们发火，要是我们做错了什么，他也从不打骂我们，只是静静地和我们一起站着，好像是在让我们反省自己的错误。不过这一招也真灵，不一会儿，大家就会自动安静下来。一次，有位同学摔倒了，刘老师赶紧跑过去关切地问：“怎么摔倒了，疼吗？”接着找来碘伏给他轻轻地擦了擦，抹完药后刘老师又叮嘱了一句：“下次一定注意别再摔着了。”那位同学感激地点了点头。

刘老师是女生心目中的英雄，男生崇拜的偶像，还是一个永远也长不大的“老顽童”。记得在去年春季运动会上，老师们之间比赛跑步，到了体育老师时，刘老师跑得特别快，脚底下像是踩了两个风火轮一样，而且老师的头发也随着跑步的节奏飞扬起来。

因为刘老师的和蔼可亲，同学们都很喜欢他。我可以肯定，如果刘老师来教你的话，你肯定会像我一样喜欢他。

漫画作文(篇八)

我们的数学老师白老师喜欢穿黑色衣服，看上去就很严厉、严肃。

记得上次上数学课的时候，某同学双手拿着自己带有吊坠的粉色圆珠笔，看得出神，还边看边玩，一副悠闲的样子。白老师那时正在讲题，并没有注意到她。但把题讲完后，白老师发现她还在神游天外，便站回讲台前，瞪大双眼，左手拿着粉笔，右手紧握戒尺，一动不动地盯着她。见她没有反应，白老师又用戒尺重重地敲了一下讲桌，她这才如梦初醒，怯生生地把笔放回笔袋，端正坐好。

还有一次，另一个同学上课时竟然睡着了，口水流了一桌子。白老师见了，二话没说，一把抓住他的头发，往上一提，他立刻痛醒了，白老师又批评道：“你都那么差了，上课还睡觉，都不知道”那同学的脸都红到地板上去了。

自从这件事过后，同学们都说白老师是“白面杀手”。其实不然，白老师一出教室，就像换了一个人一样，十分和善。只要我们有哪里不懂，都会面带微笑地给我们讲，半点儿也不像“冷面杀手”。而且白老师批评人也是有原因的呀！又不是无缘无故就打人。

白老师十分严厉，却又很和善，所以我并不认为白老师是“冷面杀手”。每个老师都在教育我们，有的只是用了另一种方式而已。

漫画作文(篇九)

在一个寒冷的日子里，呼啸的北风不讲情面地刮着，一位妇女抱着一个嚎啕大哭的婴儿，顶着寒风艰难地走到公共汽车站。她欣喜地发现竖在汽车站的候车室一块写有“母子上车处”的牌子，她自言自语地：“太好了，这里为乘客想的真周到呀！”（点明了事情发生的时间、地点。）

正当她高兴之余，只见一位穿着皮大衣，双手插在兜里，神情安详的男子大摇大摆地走到了牌子的下方，他似乎没有看到牌子，或者更没注意牌子上的字。抱婴儿的妇女满脸疑惑！这时，又见一位戴着帽子，穿着风衣的男子也“光明正大”地走了进来。瞧！他还在那儿闭目养神呢！也许他认为这是特别为他准备的呢！妇女更是满脑子的问号，她躲在一旁，看着这些大男人们站在“母子上车处”，觉得实在难以理解——难道他们看不懂牌子上的字吗？正猜着，接着又来了第三个，第四个……这些衣冠楚楚的男人们为了自己的方便，对那“可怜”的母子竟视而不见，任凭这母子二人在寒风中瑟缩着，他们却……他们真的不识字吗？（对几位男子的种种丑态刻画得形象逼真，与此同时，把这位妇女无奈的表现也体现得十分明了——疑惑、不解。）

这些假文盲和当今文明社会里的人相比真是有着天壤之别啊！他们自私自利，毫无社会公德之心、之观。在他们的心目中，惟有自己最重要，对别人冷漠，没有关爱和帮助，这种低劣的道德品质实在令人不齿！而在如今文明的社会里，是很少见到这样的景象的。人们早已意识到这种行为的可耻。在为大众服务和自私自利两者间，人们都毫不犹豫地选择了为大众服务，勇敢地反对那些自私自利的行为，以一种蔑视和批判的目光去看待那些可耻的人。（联系生活实际道出了自己内心世界的苦楚。）

古语有道：“知耻近乎勇。”让我们每个人都用行动去教育那些仍然还愿意做假文盲的人吧，让我们用爱心、用真诚共同创建一个高度文明的，美好的社会吧！相信明天会更好。（把内心的想法变成行动，去惩治或挽救那些类似于假文盲的人，营造一个健康向上、和谐统一的社会环境。）

漫画作文(篇十)

新学期到了，我们有了新老师，老王便是其中的一位。自我介绍的时候，老王声音洪亮地说：”我姓王，大家以后可以叫我老王。”听到老王这两个字，同学们都乐了。

笨，也许是学生的专利吧。但是老王总喜欢把“笨”安在自己头上。在上数学课时还说自己不懂，请我们来当小老师讲题，而他自己却坐在学生座位上认真听讲，时不时还举手问问题。“9是什么意思呀？7要干嘛呀？”而小老师则不慌不忙地解答，渐渐地，我们都争先恐后地举手想要当小老师。

还有一次考试时，我们好几个同学早早就把题目做完了，开始搞起了“地下活动”，突然正在监考的老王站起来，不声不响地走到我身边。我抬起头来，我们四目相对，我打了个哆嗦，此时我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下。只见老王拿起我的试卷看了一遍，给我打了一个100分便走了。走着走着便到几个搞地下活动的人那送100分。随后他走到讲台上说：“有人不是最需要100分吗？我便给他们了，但是如果我发现有错误，那就不好意思了，双倍扣分。”

没办法，面对老王的政策，我们只好束手就擒。在数学考试的时候，我们一点也不敢马虎，认真检查，生怕被老王双倍扣分。怎么样，听完我说的这两件事，你们是不是觉得老王既可爱又幽默呢？

漫画作文(篇十一)

她有点矮，但不胖，鼻子上架着一副圆形的黑眼镜。她便是我们的班主任，张老师。

她热情似火，管理班级认真，每天早上7：50准时到达教室看早读；她批改作业认真，一个标点错了，数字0写得像6都要圈出来；她每天中午只要一有时间，就坐在班里批改作业；她每天放学陪着我们排队，和我们一起下楼，上来时还要再看看值日生，给他们限时，才回办公室；她上的数学课并没有我想象中的那样枯燥无聊，而是用她那能说会道的功夫和手中的一支粉笔创造出一堂堂生动有趣的数学课。张老师那副眼镜可不是白带的，在她的课上做小动作是不可能的事，她的眼睛可尖了，一点点细微的分心都会被她抓住，所以在她的数学课上，必须要认真听讲，否则没有好果子吃。

张老师的认真负责不光在数学课上，在其他老师的课上也不例外，几乎每次她都要来巡查。比如有一天下午的一节科学课，因为是副科，同学们都心不在焉的，课堂上闹哄哄的，老师无法正常讲课，直到下课还是很吵。这时，张老师大步流星地走进教室，班级里霎时安静了下来，一根针掉在地上都听得到。张老师沉默了好长时间，板着脸静静的看着同学们，然后严厉批评了被老师罚到讲台上的几个男生，然后……全班安静。

这就是张老师，一个活泼可爱又美丽的老师。她工作认真负责，做任何事都一丝不苟。她不仅是我们的老师，也是我们学习的榜样。

漫画作文(篇十二)

我看过很多漫画，其中有一幅令我深有感触。

有一天，笨笨先生走到大街上看见一群小朋友在墙上乱涂乱画。笨笨先生就去劝告他们说：“你们不要再乱涂乱画了，把墙上弄得那么脏。”笨笨先生又想了一会。他想：我在墙上写着，叫他们不要画不就行了，于是，笨笨先生就去买了一桶油漆。然后他拿着油漆桶和刷子来到墙边撅着屁股在墙上一笔一画的写着：墙上严禁涂写，违者罚款。他还想：这下一定不会有人在墙上乱涂乱画了。不过，墙上的油漆还在不停的流到地上。他这一写，把雪白、漂亮的墙上弄得黑乎乎的。

看完这幅漫画我觉得笨笨先生几好笑又笨。因为他知道不能再墙上乱画，自己还在墙上写字。自己知道是错的，还要再做，明知故犯。所以，不得不给他起个名字——笨笨先生。因此，我们不要像笨笨先生学习，我们要做一个好榜样，既然要求了别人，也应该先要求自己，不要知法犯法。

我觉得这幅漫画的笨笨先生好笑，我便开始沉思：在现实生活中也有过这种事情。在上课的时候，我觉得我的同桌不听课，就去劝告他，可是，有时候自己也在开小差，不听课呀！可能我就是像漫画中的人了吧，只要求别人。我也正在改正这些缺点，希望可以做到先要求了自己，再要求别人。

看完这漫画，我深有感触：我们要先要求自己做好，然后才能要求别人。

漫画作文(篇十三)

在我的学习生活中，有许多老师，有声音像百灵鸟一样的音乐老师、有肌肉发达的体育老师、有温柔和蔼的品德老师……但是我最喜欢的是整天在校园里笑眯眯、又幽默风趣的陈亚宾老师。

她的皮肤白得似雪，有一头长度及腰的头发，像一股褐色的小瀑布，起伏闪亮，张扬着淑女和温柔。圆圆的金丝边眼镜后嵌着一双会说话的眼睛，像玛瑙一样美丽，散发着智慧与学问。她红润的脸蛋上有一张能说会道的嘴，为我们传授知识！她经常穿一条棕色背带裤，脚穿一双黑色运动鞋，好像时刻准备着运动。

陈老师既温柔又幽默。记得有一次，陈老师正在讲重点，有一位同学在看课外书《装在口袋里的爸爸》，陈老师发现了，悄而无声地走过去对他说“大胆，你竟敢藐视课堂，藐视老师，给我拖下去……当然不能斩了，就站在后面吧。”她下课后找到那位看课外书的同学说：“你看书是好事，但一定要找准时间”。

陈老师很爱运动。记得有一次，有一个男同学要和老师比赛羽毛球，没过一会儿，他就气喘吁吁，成了老师的手下败将。她还喜欢与我们赛跑，每次都是她最快、用的时间最短，长跑总是冠军。

老师像什么？老师像红烛，照亮着通向知识的道路。老师像什么？老师像春雨，把点点滴滴的知识洒在我们的心里。

这就是我最尊敬的老师。

漫画作文(篇十四)

在一个寒冷的傍晚，北风呼啸，一位母亲抱着一个婴儿急匆匆地跑向车站。

到了车站，一块醒目的告示牌映入眼帘，上面是“母子上车处”这五个大字。“母子上车处”的通道里站着四个身材高大的男人。而那位瘦小的母亲却无助地站在通道外，注视着那四个男人。这四个男人都闭着眼，装作看不见的样子。其中，第一个男人穿着棕色的大衣，脚踩皮鞋，看着像个当大官的人，一双眼睛眯着，像鼠目一样，然而，那块告示牌离他明明只有一个拳头的距离，他却仍然站得稳稳当当，这视力可真是“好”啊！再看第三个男人，穿着厚厚的棉袄，戴着一副大眼镜，看着斯斯文文的，却连告示牌上那么醒目的大字都看不到，戴眼镜又有什么用呢？

在这幅漫画里，那四个男人为了图个方便，对告示牌视若无睹，对真正的母子没有一点羞愧感。他们自私自利，为了自己的利益置公共道德于不顾。古人云:“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”他们不仅是“假文盲”，更是“文明盲”。可是如果不是因为群众的纵容，他们又怎么敢这样肆无忌惮呢？如果我们每一个人都能学会将心比心，就不会发生“假文盲”的现象，那该多好啊！

在现实生活中，我也曾见过这样的情景:在人满为患的公交车上，青年坐在老弱病残专座上，一位老人就站在他身边，他却丝毫不为所动；在禁止吸烟的电影院里，一个个假文盲跷着二郎腿在吞云吐雾；公园里，“不准踩踏草坪”的牌子十分醒目，却仍然有人去踩。他们真的不识字吗？不是的，他们只是想让自己的生活更加便捷、舒适罢了。

文盲是可耻的，假文盲更可耻，我们千万不能做文盲，更不能做假文盲。只有让“文明之花”处处开放，假文盲才会消失，世界才能变得更加美好。

漫画作文(篇十五)

今天，我在一本课外书上看到了一则漫画，给我留下深刻的印象。

漫画讲的是小明与小红一天放学后回家，看见了路旁有个垃圾，小红指着说：看，这些扔垃圾的人，真不讲卫生，如果再往前走一步就可以扔到垃圾桶里了。小红边说边把垃圾一一捡起，扔进了垃圾桶。这时远处走来了一个长得胖胖的男生，把手中刚刚吃完香肠的包装纸向垃圾桶的方向随手一扔，就走开了。小明想把丢弃在外的包装纸扔进垃圾桶，但小红已把包装纸扔进垃圾桶。这时，小明看见了小红书包上的一张纸。于是灵机一动，拿出笔来在纸上写了几个大字上前一小步，文明一大步。并把纸贴在垃圾桶上，小红伸出大拇指说：小明你真聪明。小明说：这也没什么大不了的，我付出的劳动和你相比，我的劳动就不值一提，你不怕脏、不怕累。

我从中获得了启示，我们要学习小明和小红做文明的人，当一个环保小卫士。我也不禁想起学校那些不文明的行为，同学们上完美术课，脚下有很多的碎纸屑，有的人是吧，他们起来扔了过去，没扔中就不管了，有些人连垃圾都不往垃圾桶里扔，直接把美术工具收拾好就算了。让值日生去扫，自己就不管了。