师生情作文(篇一)

今天，天气格外晴朗，大家又迎来了新的一天。

李丽今天没有了往常的笑容，怎么了，难道她生病了？不是的，她正愁着送什么给辛苦的王老师，因为今天是教师节。李丽一边走一边想：送什么好呢？贺卡？不，太平凡。工艺品？哎，我没那么多钱，到底什么呢？正当她苦思冥想时，忽然闻见阵阵迷人的花香。李丽转身一望----啊!野菊花开满山坡，在阳光的照耀下十分引人注目，并且那么婀娜多姿，仿佛是一位位身着锦衣的仙子，在这山坡上静静地演奏出动听的音乐。李丽被那野菊花的美丽所吸引了，等她苏醒过来，已经过了一段时间了。她立马奔向山坡，一边将菊仙子搂入怀中，一边吮吸这菊花的精华。没多大功夫，就已经有两大束菊花静静地躺在她的怀中。李丽解下红头绳，将野菊花分成两份捆起来，更使野菊花显得清秀脱俗，与众不同。

到了学校，李丽看见别人都送贺卡，觉得自己的想法更是妙，心中不禁一丝欢喜。她一蹦一跳地走到王老师办公桌窗前，见桌上都是老师日日夜夜为我们辛苦，操劳的见证。瞧!老花镜已是王老师第二次换的了，因为王老师经常夜里在微弱的灯光下为我们批改作业，使王老师的眼睛疲劳过度，看字时都必须戴上老花镜。地球仪展现出了老师渴望得到更多知识，了解我们这个独一无二的家园。那半瓶墨水向大家叙述了王老师就是用它来写优秀的备课笔记，就是用它来描绘各种无可挑剔的文章，就是用它来批改同学的作业…………看到这一切的一切，李丽哭了，但她很快拭去了眼角那晶莹的泪，流露出了那灿烂的笑容，因为她为有这样一个完美的老师而感到骄傲。她在心中默默地想着：啊，老师!虽然我不是您最出色的学生，但您是我最尊敬的老师!就在一瞬间，她将那捆充满着深深的爱的花束毫不犹豫地插入笔筒中，轻轻地说了句：这野菊花象征着您坚韧不拔的意志，希望它能为您带来好运!

随后，她轻松而又愉快地沐浴在明媚的阳光下。

师生情作文(篇二)

随着进场的雄壮曲子，我踏着有力的步伐走出教室。我瞧了眼我们班的集体照，走近一点，指指这个，指指那个，照片上的每个同学都洋溢着灿烂的笑容。正当我看得入神的时候，不知道是谁推了我一下，无名指从集体照的相框边划过，感觉到有点疼的同时，鲜血也冒出来了，一阵刺痛在手指间弹跳。

这时候，有两名同学看见了我，大惊失色的边叫，边握住我的手，怎么办？怎么办？我忍着疼，笑着对同学说："没事，有你们的关心，我的这点疼不算什么的。"

在同学的坚持下，还是把我送到了办公室，同学叮嘱我说进去吧，姜老师在那里，我们在门外等你。我进了办公室，看见姜老师在那里批改作业，我的心仿佛见到了我的妈妈，因为在这个时候，妈妈一定会出现在我的眼前，为我包扎的。我激动的说，"姜老师，我的手刚刚划了下，出血了。"姜老师立刻停止手上的工作，示意我坐下，柔声细语的说："怎么这么不小心呢？没有关系的，我帮你清理下伤口，包扎下就没事了。"边说边在她的办公桌的抽屉里拿出了紫药水和棉签，还有创口贴。只见老师打开药水瓶，把棉签放到瓶里焦点紫药水，轻轻的涂到我的伤口处，用嘴对着我的伤口轻轻的吹，问道"疼吗"。此时的我，热泪盈眶，嘴微微的张了张，话说不出口，只是拼命的摇头，多想告诉老师，我不疼，真的不疼了，有您的爱，您的关心，您的体贴，您的照顾，一点儿也不疼了。老师最后把创口贴贴好，站起来，拍拍我的肩膀，对我说"，好了，去上课吧，以后小心点。"

我深深的对老师鞠了一躬，真心的说了声谢谢。然后走出了办公室。

师生情，一切尽在不言中......

师生情作文(篇三)

雨，细细的，轻轻地洒在花瓣，大有怜惜之情。一夜风雨，不知摧落了多少花瓣，打折了多少枝节。拂去仅剩的几朵花上的雨的痕迹，可以看得出幸存对它们来说已不再幸运。

校园里的设施破旧了，没有钱去维修，校园的容貌没有了活泼的气息。但是被四季美景装修的无比豪华、美丽。

春姑娘悄悄地走来了。翠绿的松树，吐出了新的像针一般的叶子，碧绿碧绿的。在微风的吹拂下，它晃动着树枝，仿佛在与人们点头微笑，雪松周围的花儿开放了。最诱人的算是月季花了，有的饱涨得像要破裂似的，有的绽开了粉红色的笑脸，当你走到它身边的时候，会有一阵香味扑鼻而来。蜜蜂姑娘忙碌着采蜜，有时在花木丛林里翩翩起舞；不住的发出嗡嗡地声音，好象在对人们说：“今年又有许多蜜吃了。”教室前方的一排排水杉树已经醒来，伸了个懒腰，就开始工作了。在春姑娘的帮助下，露出了嫩绿的新叶。

新叶一天比一天茂盛，随着时间的推移，迎来了酷热的夏天，雪松已是枝繁叶茂，远看像撑着的一把大伞。天气炎热时，雪松就像一台电风扇，同学们坐在下面乘凉，惬意极了。雪松的两侧是黄杨，就像绿色的带子把雪松包裹住。

树的叶子开始逐渐脱落，但这又迎来了丰收的季节，教室门前的柿子树上挂满了柿子，远看就像一盏盏小红灯笼一般，把枝条压弯了腰。当同学们吃到这香甜可口的柿子时，大家的脸上挂满了笑容。

秋爷爷不知不觉的离开了我们，寒大爷又跑来了，一场铺天大雪之后，你走进校园会被这样的景色迷惑：操场白了，树木花草白了，房屋也白了。多么美丽啊！大雪给整个校园披上了一层白色的衣裳。同学们来到学校打起了雪仗，玩着玩着，我们忘掉了一切。这时候，身上头上全是雪。

还有一个半月就要考试了，毕业就要离开陪我度过了童年中难忘时光，哪里有我的同学，我的老师还有陪我走过了几年的那间古老的教室，写到这儿我的心不禁打了一个寒战……

师生情作文(篇四)

闲暇时，看了一篇散文《母亲的价格》，母亲的一生为了子女，头发做白了，腰做弯了，眼睛昏花了，她乐此不疲，毫无怨言。如果要算报酬，母亲为子女服务的年薪为50万人民币。生活中，我们在享受母爱，母爱每天都围绕在我们身边，帮我们洗衣做饭；父爱呢，伟岸的父亲虽然言语不多，但他对子女的爱如高山，供书教学，养家活口；老师呢，老师的爱在何处呢？

当我们还是三两岁的孩童，还在牙牙学语，背着小书包一哭一闹地跨进幼儿园时，是老师牵引着我们的小手，手把手地教我们写字，画画，计算，是老师在启蒙我们幼小的心灵。在老师的循循善诱下我们由一个牙牙学语的孩童长大成一个青春少年，历经十几年漫长的求学生涯，教过我们的老师有很多很多，扪心自问：我们还能记住几个老师的名字？岁月流逝，冲走了许多儿时的美好回忆。昨天的一切都已过去，今天的我们，坐在亮堂堂的教室时，是多么幸福啊！在这里，有可爱的同学们，有和蔼可亲的老师。老师的唠叨如雷贯耳：“珍惜现在，拥有未来”。有时，我们会抱怨：老师真婆妈。这个问题老师已经讲过一百遍了，可老师还是百讲不厌，直到我们每个同学都学懂记牢；有时，我们会抱怨：老师真偏心，只器重成绩好的同学；有时，我们还抱怨：我们的老师真不懂“风情”，于是我们心不在焉，对学习不紧不慢，把老师的教诲当成耳边风……。。“海日生残夜，江春入旧年”。当新年的钟声响起，我们的耳边不再传来那如雷贯耳的唠叨声：“站如松，坐如钟；不以善小而不为，不以恶小而为之；少壮不努力，老大待伤悲……。”日子一天天的过去，我感到一种从未有过的冷清，生活似乎缺少了些什么？午夜梦回，我四处找寻——重回到昔日校园，坐在空荡荡的教室里，再看不到老师熟悉的身影，我刹时顿悟……。老师已经不再教我们了，我泪眼朦胧。

“珍惜现在，拥有未来”，老师熟悉的话语又在我的耳边回响……可是这一切都已经太迟太迟了！

珍惜父爱母爱，珍惜师生情，珍惜拥有的一切，就是幸福！

师生情作文(篇五)

每周五晚上，是我和邻幢楼的小伙伴——柏杨一起下楼玩耍的时光。

今天也不例外。我在窗户边大喊：“柏杨，出发啦！”对面楼准会传来他清脆的回答：“来喽！”喊完，我们便快速下楼到小区的中庭集合。

夜幕笼罩着大地，小区中庭依旧热闹非凡，有迎凉的老人，有骑行的小朋友，还有三三两两散步的人。我们找了个空地蹲着玩石头剪刀布的游戏。正要定胜负之时，一丝轻柔的话语从耳畔传来：“hello，你们在玩什么呀？”

我和章同学不约而同地向后转，呀，居然是陈老师。只见她提着一袋东西微笑着看我俩。我们立刻条件反射般地站起来，匆匆说了句“老师再见！”便撒腿就跑。

“你说陈老师现在在干什么？”柏杨问道。

“我也不知道啊，你知道老师家住哪里吗？”我有点好奇。

“我知道是那一幢楼。”柏杨摸了摸脑袋。

“要不我们去看看。”我提议到。

说着我俩向着老师家的方向跑了过去。谁知，我们刚走到单元门，陈老师熟悉的声音传来：“别躲了，快进来玩吧！”我俩惊讶极了，老师难道有特异功能？我俩笑嘻嘻地走了过去，原来老师正在车棚整理东西。

我们跟着老师上了楼，一进屋，老师就递给我们每人一根棒冰。我俩一边大口地吃着，一边参观着老师的家。陈老师家和我家格局差不多，一尘不染，即便是白花花的墙壁上，也找不出一丁点儿污渍。我和柏杨对着书柜里的书讨论着，陈老师招手让我们过去。只见她拿出一个大本子，上面写着“毕业纪念相册”。我们抢着翻看着，里面是陈老师带过的一届届学生们的毕业照，有搞怪的，有一本正经，有伤感的，有满脸笑容的……再看看老师，她轻轻地喊着一个个名字：“这是小朱，一个特别有爱心的女孩；这个是小曹，大嗓门；这是可爱的颖颖……”我们看着，听着，不禁有些伤感。

我们也将会毕业，陈老师虽然只教我们两年，我们的毕业照也将留在她的这本厚厚的相册里，给她看，给她的学生看……

师生情作文(篇六)

你总说：“没有规矩不成方圆”。分班前的最后一课。这平淡的、平常的，平凡的话语中，蕴含着浓浓的师生情。

有一种职业最美的，那是教师；有一道风景最隽永；那是师魂，有一种感情最动人，那是师生情。

在人生的过程中，无数真情陪伴着我们，让我们的生命充满美好。“谁言寸草心，报得三春晖"，传递着亲情的温暖，"故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州"说明了友谊的情深似海；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"，歌颂了师恩的伟大。

虽说“学海无涯苦作舟”但十一年在校读书，我没有觉得辛苦，从幼儿园到小学再到初中，一路上都有老师的陪伴，幼儿儿园老师像园丁，辛勤的哺育着我们这些幼苗茁壮成长；小学老师像把伞，为我遮风挡雨，全心爱护使我们得以健康成长。初中老师像座山，高高地屹立在那里，使我们在青春期有着倾诉的对象，他们都在前方引领我。

我脑中浮现温柔漂亮、严肃的她。她有几分可爱、有几分热情、有几分睿智，她冲我笑一次，都能给我力量。

其他几位老师的身影，也浮现在我的脑海中，我们朝夕相处两年，每一位老师都是那么尽职尽责，他们的敦谆教导你；严格要求你；他们有着不同的教学风格因为有老师，使我变得博学多识；因为有老师，我知道了人类的进化始，困为有老师，我们的生活变得丰富多彩，与老师一起经历了如此多的事情，尽管，在学习的过程中我们与老师之间会有一些小摩擦，但这并不影响我们之间的感情。

临近考试的时候，老师会嘱咐我们要早点睡觉，让明天有个好精神考试，告诉我们答题卡别涂错了，老师您的付出，我们会铭记在心的，我们愿意用最优异的成绩来回报您。

师恩如山，我们的点滴进步和些许成绩，全部凝聚着您辛勤的汗水，您像航船，领我们驶向知识的海洋。

老师你就是我心中的白月光，不管犯错误之深，不管失败之挫。您的爱体现在句句声声，您的教育，您的负责，更突出了您的兢兢业业一丝不苟。

师生情作文(篇七)

金秋的阳光温馨恬静，微微的秋风和煦轻柔，空中的白云飘逸悠扬。漫山遍野的野菊花都展开了笑脸，在微风中婆娑着，五颜六色的野菊花不时散发出浓郁的香气，动人心弦，沁人心脾。这时，山坡上出现了一个娇小的身影，她身着红色的校服，肩背朱红色的书包，头上扎着的粉红色的蝴蝶结更衬托出她的乖巧与可爱。她是谁呀?告诉你吧，她叫曼曼。曼曼低着头，愁眉不展，嘴里嘀咕着：“今天就是教师节了，我该送什么东西给老师呢?钢笔?记事本?书签?不行，都不行!这些都不能表达我对老师的情谊，我要送一件不同凡俗的礼物给老师!”她突然猛地一抬头，发现漫山遍野花影摇曳，不禁满心欢喜：“哈哈，刚才我还纳闷着送什么礼物呢，就送几束野菊花给老师吧!”于是曼曼精心摘选了两束黄色和蓝色的野菊花。

曼曼怀着激动得心情继续往学校走去，手里紧紧的攥着那两束野菊花，时不时还嗅一嗅那香气，生怕那香气会烟消云散。来到了老师的办公室，曼曼轻轻的撩开那已褪色了的窗帘，发现老师不在办公室里。老师的办公桌上摆着一台日历，上面写着几个大大的字——“九月十日——中国教师节”。桌子上还放着老师的老花镜、老师的课本、笔筒、“红岩”墨水和一台地球仪。这些教学工具哪个不证明了老师日以继夜地为我们付出?看着办公桌上的教学工具，曼曼不禁浮想联翩。记得那是去年的秋天，曼曼发了高烧，请假了不能去学校，眼看模拟考试就快到了，曼曼心急如焚，不知所措。于是老师每天就忙中抽空来到她家为她补习。老师不厌其烦地教，曼曼认认真真地学，结果曼曼考了全班第二，老师却患上了一身重病。老师白天忙着给学生上课，晚上又要备课又要批改同学们的作业。当万家灯火都熄灭了，老师房里的台灯依然亮着，台灯下老师依然写着，老师手里的钢笔依然在同学们的作业本上划动着……如今，老师教过的一批批学生都成材了，而老师的两鬓却布满了银丝……

“咚咚咚”走廊里传来了老师的脚步声，曼曼迅速地将野菊花插在笔筒里，转身朝教室走去。一阵风拂来，野菊花馥郁的香气飘进了老师的心田，也飘进了曼曼的心田，花香里洋溢着悠悠的师生情……

师生情作文(篇八)

“啊，多么灿烂，多么辉煌，暴风雨过去后……”耳畔响起了《我的太阳》的美妙旋律。老师，你的形象又一次出现在我的眼前。啊，老师，你就是我心目中最神圣、最美丽的太阳。

您还记得那次晨读时的情景吗？面对不肯用功，上课偷懒的调皮孩子，您非但没有责备他，没有训斥他，反而耐心地去开导他、鼓励他：“读书偷懒可不行哦！我可要指望你替我争光呢！”仿佛有一股暖流流入我的心田，我一下感受到阳光般的温暖，多么灿烂，多么辉煌。

您还记得那次在办公室中的情景吗？面对一个犯了错误却不肯认错的“倔”孩子，您却没有“火山爆发”，而是耐心、平和地，像朋友一般，静静地为他指出错误：“您这次不该这样做，尽管都只是些小错误，但也应该避免，下次记得要注意哦！”仿佛有一股暖流流入我的心田，使我一下感受到阳光般的温暖，多么灿烂，多么辉煌。

您还记得在语文课堂上的情景吗？大家在一起其乐融融，似乎并不像严肃的语文课，而是像一群老朋友在唠嗑，时而捧腹大笑，时而认真笔记，时而踊跃发言，时而低头沉思。没多久，一片足令人头疼的古文便被轻松攻克，直到下课铃响，大家才恋恋不舍的收起课本，注视着您缓缓离开，这时，窗外温暖的阳光洒下，多么灿烂，多么辉煌。

可这份珍贵的师生情竟仅有一年。转眼间，我们已步入初四，您却没有继续陪伴我们，但我们定将不辜负您对我们的期望，披荆斩棘，不忘初心去完成我们在一开始是的约定，去实现我们最初的梦想。

师生情作文(篇九)

人，应该常常怀着一颗感恩的心。

随手打开小学毕业时的留言薄，映放眼帘的是老师熟悉的字迹：“短暂的师生情令人难忘，彼此信任，使我们更像朋友。人生道路多曲折，要豁达、开朗、善待自己，使自己永远坚强。”感谢您，老师，感谢您两年的不倦教诲！真的很怀念与您谈心的时候，似乎那时的天总是那么蓝的，日子过得很慢，总以为毕业遥遥无期，但转眼来不及说声感谢就要告别。

记得一年级时的一节语文课，让我格外印象深刻。您让我们用“飞”组词，班上很多同学活跃积极，争先恐后地举手发言，而我仍默默地坐在座位上，静静地聆听别人精彩的发言。“李欣然，你来组个词。”出乎意料的是，您居然点名让我发言。您朝我温柔地一笑，顿时，我心中那股寒冰莫名其妙地消失了，也许是您的微笑感化了我吧！我颤颤地站起来，面对着所有同学的目光和您坚定的支持，我小声地说出了第一次的发言：“飞翔。”话音一落，您朝我投来赞扬的目光，您“啪啪啪”地鼓起掌来，不知不觉中，全班同学都被带动起来，响亮的掌声回荡在教室里，响了很久才停下来。我高兴极了，激动极了，我没想到这微不足道的一次发言居然得到了您的鼓励和大家的认可。扑哧一声，我笑了，同学们也笑了！

记忆犹新的是那天放学，我蹲在门口系鞋带，系完后猛得一起身，头撞在窗台上，血不断的往外涌，我害怕的大哭起来。哭声引来了正要下班的赶回家的您，您一边有住的说：“怎么这么不小心？”一边用手帕捂住我的伤口。因为医务室已经关门了，您只好用车子把我推到中医院，途中一直小心翼翼，皱着的眉头久久不肯松开，口中不断喃喃的说：“怎么流这么多血？怎么还没止住？”到了医院，您把所有事情处理的妥妥当当，包扎时紧紧抓着我的手告诉我：“坚强一点，不要怕！”虽然眼中噙着疼痛的泪水，但自己的心中却无比温暖。在送我回家的路上，您一会儿叮嘱我这个要小心，一会儿又叮嘱我那个要注意。我默默地应着，在车的后座上打量着您的背影，感觉是那么踏实。幕色渐渐弥漫了整个天空，晚风凉丝丝的吹在身上，看着您的背影，有种感动的温暖淌遍全身。到了家中，您连一口水都没喝，告诉妈妈好好照顾我，还说如果严重可以请假。您看看表说：“不早了，我也该回去做饭了，欣然，要乖点啊！”便摆摆手走了。妈妈要给您医药费，却早已不见了您的人影。

点点繁星将夜空点缀的星光璀璨。回想住事，心中又充满了阳光的温暖。带着几分憧憬，怀着感恩的心情，相信今后的脚步将会迈得更加踏实，更加有力。

师生情作文(篇十)

“咳、咳、咳。”上课时，语文老师一连咳嗽数声，上会课喝口水，仍坚持为我们上课。

“咚咚咚”门被敲响了，随着两声“报告”，两位高年级的姐姐迈着轻盈的步子踏进了教室，眼神既担心又激动，一个沉甸甸的纸袋在地板上晃动着。

两位姐姐把纸包往讲台上一搁，与此同时，语文老师也从讲台上跨步向前，迎接这两位“小客人”。哦，原来是老师教过的学生来看望她了。我向她们投去感谢的目光。

“老师，要多喝点水。”“老师，嗓子好点了吗？”“老师，要注意身体……”两位姐姐身子往前一探，眼盯着老师发炎的喉咙，一大堆问候如同最纯净的小溪，流进了老师的耳朵里。这大概是世界上最美好的声音了。

老师清清嗓子，用沙哑的声音回答：“谢谢你们的好意，老师没事儿，不用担心。”语文老师的嘴上虽是这么说，但嗓子再次抗议，她急忙端起水杯，用水抵抗喉咙那里的疼痛。

两位姐姐见状，一个快步奔向讲台，往老师怀里挪挪那个神秘的纸包，双手快速伸进去，掏出里面的“秘密法宝”，那充满担心和急切的眼神分明在说：老师嗓子病的这么严重，吃下这个绝对管用。咦？这两位姐姐的袋里是什么？是感冒药还是营养品？肯定能治病。

啪！

姐姐把一个高身的大口瓶子往桌子上一扣，原来是那传说中清热去火，甘甜可口的桔子罐头。里面的片片橘肉圆润，光滑，发亮，糖水晶莹剔透，在电灯的照耀下，闪烁着金色的光芒，宛如一座纯金的奖杯，在我眼中，这可是两位姐姐感恩所凝结的精华。

“叮铃铃”下课铃唱起了歌，两位姐姐舍不得走，在办公室和老师聊天，对老师叮嘱，语文老师的泪水打湿了镜片，湿润了眼角，哎呀，这大概就是师生之情凝成的结晶吧。

直到上课，两位姐姐才依依不舍的离去。望着两位姐姐离去的背影，内心暖暖的，眼角湿润了，一颗豆大的泪珠在眼里打转。是啊，这浓浓的师生情，难道不令人感动吗？

师生情作文(篇十一)

老师，多么崇高的称谓!他们是灯塔，为无数学生照亮驶向成功之岸的路;他们是园丁，孜孜不倦地培养着“祖国的花朵”;他们是蜡烛，用自己的毕生精力把“光芒”献给学生们。而我认为老师还是我们的知心大朋友。因为，我与我的老师们发生了很多的故事……

考试啦

“唉……”这是在我四年级的一次语文测验后的一声长叹。那到，我领到成绩，顿时傻了眼，竟然只考了80分!我十分郁闷，呆呆地望着窗外，不停地回想考试那天的情景。这时，老师走了过来，坐在我旁边，温和地对我说：“怎么了?受打击了?”我一时愣住了，不知该怎么回答。“来，我们看看你的卷子吧!”说完，老师拿起我的卷子，逐题帮我分析起来。“这题为什么错呢?是粗心还是知识掌握的不牢?”就这样，老师像位贴心的大朋友，帮我找出错因，总结教训，还给了我很多鼓励。

呕吐啦

还记得在我上三年级的一个上午，老师正在绘声绘色地讲课，我突然觉得胃里“翻江倒海”，十分难受。不一会，那“江海”好像在涨潮，搅得我难受极了，忍不住吐了出来，吐得一地都是。这时，同学们纷纷捂住了鼻子，同桌甚至还往旁边挪了挪。看到这些，我的心好像掉进了冰窖。老师见状，急忙拿起拖把走了过来，不顾那难闻的怪味，拖干净了我的呕吐物，又关切地问我：“还好吗?再坚持一下，老师马上打电话让你妈妈来接你。”我朝老师笑了笑，点了点头，心里温暖极了。

欢笑啦

“啊……哈……”一阵阵笑声从我的记忆里传出。那是在六年级的一场联欢会上，老师也成了我们当中的一员。这时，一个同学调皮地问老师：“您知道26个字母，‘E’‘T’走了还剩多少个吗?”“24个!”老师不假思索地回答。“错啦!是21个!”这时，同学们像炸了窝的麻雀，叽叽喳喳地讨论着。“为什么呢?小老师，快告诉我吧!”老师不解地说。“因为‘E’‘T’是坐‘U’‘F’‘O’走的呀!”“啊，原来是这样!”老师恍然大悟，和我们一起笑了起来。

现在老师与我们越来越平等，越来越像朋友了。对了，这“亦师亦友”不也是师生关系的境界吗?

师生情作文(篇十二)

“相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是园丁将自己的一切奉献给了花朵今天是一年一度的教师节，岚梦身穿蓝色的连衣裙，胸前高高的飘扬起鲜红的红领巾，扎着两个羊角辫，背着书包疾步往校园走去，天空还泛着鱼肚白，几颗星星一闪一闪的还不愿离去。突然，一阵清香扑鼻而来，“是野菊花，哇！这么多呀！红的、黄的、白的、还有紫的。”岚梦高兴极了，“对了，就送老师野菊花吧！野菊花为人们带来清香，就像李老师那无私奉献的敬业精神，就送40朵吧，象征我们全班40名同学。”

于是，岚梦精心挑选了40朵野菊花，捧着它们，充满了对李老师的崇敬与爱意。这时，天空已泛起了微微红晕，岚梦加快脚步，满心欢喜的往学校走去，她来到办公室窗前，透过窗户，看见屋里没人，她轻轻地打开窗户，看见了办公桌上整齐的摆设右上角放着地球仪、墨水，笔筒里插满了文具，左上角放着一本台历9月10日---中国教师节的字迹清晰可见，语文教科书里夹着一根钢笔，书上还摆着一副老花镜，岚梦仿佛看到了李老师聚精会神的备课，不辞劳苦的批改作业。不禁勾起了她的回忆：老师，是您在生病时坚持为我们上课，没有耽误一节课；老师，是您顶着倾盆大雨看望生病的同学；老师，是您在我们犯错时耐心的教育我们......人们都说“老师如蚕，老师如烛......”可我却认为---老师像大海，我们是鱼，鱼不离水，水怎能离鱼；老师像大树，我们是花儿，花不离树，树怎能离花......老师，您的谆谆教诲，让我们难以忘怀。岚梦悄悄的将40朵野菊花插入笔筒中，带着满心的欢喜，向教室走去。

岚梦在心中默念：老师，愿野菊花的清香能在您疲劳之余为您的生活带来芬芳，原野句话的色彩能陪您开心度过每一天......

师生情作文(篇十三)

放学了，小明背着书包往家里走，忽然，天空中乌云密布，刮起了大风，响起了轰隆隆地雷声。不一会儿就哗哗地下起雨来了。小明想：“我得快点跑，不然，雨越下越大我就变成落汤鸡了”。小明用书顶在头上，飞快地奔跑着。

这时，林老师看见了他，马上叫住小明，连忙用伞为小明遮雨。老师的雨伞全部往小明这边倾斜，豆大的雨点儿淋湿了老师的衣服。他们拼伞走着，说着，雨下得更欢了。不知不觉小明到家了。

这二天，小明在办公室门口，看见林老师捧着一大叠的作业本说：“林老师让我拿吧！”老师把作业本给了小明说：“谢谢你！”小明说：“不用谢，这是我应该做的。”老师拍拍小明的肩膀，夸奖小明是个懂事的好孩子。

师生情作文(篇十四)

有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒者希望……

——题记

“老师”我们每天不知要称呼您多少次,也许您感觉不到什么，觉得这仅仅是一个称呼而已。但对我们而言，这一声“老师”，饱含着我们对您的由衷感激、深深谢意！因为您用世间最崇高的爱孕育着我们。当我们失败时，是您给我们以鼓励；当我们成功时，是您与我们共同分享成功的喜悦；当我们迷惑不解时，您像航灯，照亮我们前进的道路。我为自己能遇上您这样的好老师而感到莫大的幸福。

刘老师是我的班主任,整天无怨无悔的给我们上课，辅导我们学习。深夜，又改作业改到深夜，甚至在身体不舒服的时候……

记得在上学期，在一节语文课上，我们感觉到老师和往常有些不一样，声音没那么洪亮，精神状态也很差，期间，还伴随着好几声咳嗽，我们感觉到老师可能生病了，但老师还是坚持把课上完。下课后，我们都不约而同跑到老师身边，七嘴八舌地询问老师是不是生病了？老师微微一笑，说：“不碍事。”在接下来的几天时间，我们明显的感觉到老师病得不轻，但是老师仍然坚持给我们上课，还在博客上答复我们的留言，解答我们的疑问。平时还无微不至地关心我们的课余生活，解决除学习以外的心理疑惑……有一天，我帮老师搬作业，来到办公室时，我看见老师在喝药，顿时，一种感激之情油然而生，教师，最美丽的职业！

类似的事情还有很多很多，虽然不是什么惊天动地的事情，但是却能感动我们每个同学的心。师生情，悠啊悠，悠出了老师对我们的关心；悠啊悠，悠出了我们对老师的敬爱。

我一直在寻找爱的足迹，走遍天涯海角，才发现，爱，就在我们身边。老师的爱比父爱更深沉，比母爱更细微，比友情更纯洁……

师生情作文(篇十五)

我捧着课本，朗声读者，鲜艳的红领巾如火苗跳动。亲爱的老师，扶着我的肩头，语重心长，指着猎猎飞扬的红旗，谆谆叮嘱我；话语里裹着无尽的爱，搅起我心中万顷情潮......

记得一个夏日的早晨，老天那朗朗的笑脸转眼雷霆大作，暴雨倾盆，山路滑溜溜的。同学们惦着上课，深一脚浅一脚地往学校里赶。您站在校门口焦急的顾盼着，学生们快速的向您奔来，湿透的衣服下一个个小小的身躯在风雨中瑟缩，可一张张幼稚的笑脸却仰着对您笑：”老师我没有迟到吧？"您那双美丽的大眼睛马上流满了泪。您招呼大家进了您的房间。窗台上一大束栀子花，散发淡淡的香气。您抱出了所有的衣服，拿来了所有的热水、毛巾，说：“快洗洗脸，把身子擦干，换上这些干衣服。”我们全都愣愣的站在那里。老师，您是城里人，瞧您那些衣裳，多干净，多美丽，就像天上轻盈的云彩。我们一个个像一个小泥猴，哪敢弄脏您的衣裳。看我们不动，委屈的说：“你们怎么不听老师的话？'听我喊一二三，比赛谁先穿好衣裳。”我们小心翼翼的捧着衣裳，待老师一声令下，都迫不及待的罩在身上。看到穿得花花绿绿的男孩子们，老师和我们一起开怀的笑起来。

有一次我们要去数学竞赛，上晚四节课回家来不及，老师让我们上街吃。机灵的同学突发奇想：“老师！我们没钱，你请客。”于是大家都嚷了起来："是啊，老师，你有没有女朋友，要那么多钱干吗？干脆“共产”算了。'没料到，老师一拍没张几两肌肉的胸脯，满口答应。我们都不好意思了，自己有钱干嘛要老师请客？可是老师执意要这样。真是天公不作美，刚出店门，下起雨来，时间又不能多等。老师第一个冲进雨里，一声“孩子们，冲啊————”我们不甘落后，跟老师在一起，就有那么一股浪漫劲儿。

亲爱的老师，我们永远不会忘记您对我们的恩情。

师生情作文(篇十六)

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。叶老师，您就像春蚕，您就像蜡烛，您就像园丁，奉献了自己，成就了他人。

叶老师就像慈爱的妈妈，每时每刻关心着我。

记得去年的一天，我生病了，浑身不舒服，可是爸爸还是把我送到了学校。我有气无力地趴在桌子上，过了不久，我便忍不住“哗啦啦”地吐了一地。顿时，整个教室都弥漫着一股难闻的气味。同学们也开始窃窃私语起来，有的用手捂住了鼻子，有的嘴里发出了埋怨声。这时候，叶老师发现了，三步并作两步地走到我身边，着急地问：“小睿，你没事吧？”叶老师边说边用手摸了摸我的额头。“还好没有发烧，跟我到办公室泡杯午时茶给你喝吧！”叶老师边说，边用她的大手把我扶进了办公室。我难受地说不出话来。看着叶老师打开药箱，拿起杯子，给我泡午时茶的情景，我的心里暖洋洋的。我慢慢地接过叶老师给我泡的药，眼眶不禁湿润了。喝了药后，我觉得明显舒服多了。

喝过药后，叶老师温柔地看着我，亲切地问道：“小睿，还坚持得住吗？要不要去医院看看？”我想了想，结结巴巴地说：“坚……坚持得住……”每节下课，叶老师都会过来问我，觉得怎么样。我感动极了。

可是吃过中饭之后，我又感觉不舒服。于是我找了借口，提前回到了教室。刚走进教室，我又忍不住跑到厕所去吐了。吐完后，我想：老师应该不会看穿吧，不能再让她担心了，我得坚强一点！于是我假装镇定地走进了教室。可刚走到位置边上，我再一次忍不住吐了起来。这下，叶老师更着急了，连忙联系了我爸爸。看着叶老师着急的样子，我多想我不生病，这样叶老师就不用为我担心了。

叶老师，您用辛勤的汗水哺育着我们；您用无私的爱呵护着我们；您用渊博的知识教导着我们。我在心里默默地为您祈祷：叶老师，愿您永远年轻，永远健康！

师生情作文(篇十七)

每个人都会体验到不一样的师生情，有的是严肃、有的是幽默、有的是慈祥……而我的是“幽默”“严肃”“放松”！我是一个六年级的大哥哥，马上要小考了，我的心情既紧张又悲伤啊！原因是马上小考了要赶紧复习，考个好中学，可大家又不是不知道，小考过后同学就要和六年的老师分开了。

虽然我们向老师跟我们在一起的时间不长，可我们却有着浓厚的感情。向老师是一个会让学生放松、听话的好老师。只要有他给我们上课，课堂上都会非常有趣！向老师有时会跟大家开一个小玩笑让同学们开心，有时侯会让同学们乖乖听话。

记得那一次愚人节。那天，我一如既往的来到学校，学校里鸦雀无声。我来到学校的亭子里并坐下，等待同学们的到来。不一会儿，同学们来了，其中一位同学说：“今天谁说的话都不能信，否则你会吃大亏的。”我还没缓过神来就糊里糊涂的说：“为什么会吃大亏呢？”同学们异口同声的说：“因为今天是愚人节呀！”我听了后恍然大悟。

师生情作文(篇十八)

在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤…这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中最宝贵的财富。

师生情，是人世间最普遍，最美好的情感之一。接下来，请大家走进我“最美师生”情感的世界里吧！

至今，我都难以忘记三年级班主任兼语文老师——程老师，她的模样十分清秀。程老师的眉毛弯弯的如同春日细柳；眼睛里面装着整个银河。她的头发特别长，稍微用手一撩，仿佛小河流水一样顺畅。每当她从我身边经过的时候，我都会感到一阵阵微风吹过，这应该就是传说中的”走路带风”吧！而且我总能从她身上带来的风中嗅到一股“茉莉、乌龙”茶的清香，后来发现了程老师十分钟爱茉莉茶和乌龙茶，我当时就觉得这种清新淡雅的气味很适合她。

我到现在都难以忘记那年夏天发生在我和程老师之间的那件事。“叮铃铃，叮铃铃！”下课了。同学们像一窝蜂似的冲出教室，直奔操场。当然，我也不例外。“啊！”一声尖叫冲出天际等我再睁开眼的时候，同学们都看向我，他们哄堂大笑。我听见有人用嘲讽的语气议论我：这么大人了，走个路还能摔倒，真是绝了！”我失声大哭，泪水里包含着委屈和膝盖上的疼痛感。幸亏，我的好伙伴们把我搀扶着坐在椅子上，要不然我都不知道该如何独自去面对这样的“事故现场！”我真的感谢她们伸出了援手。我的朋友把我安置在座位上后，就赶忙奔向办公室告诉老师这件令我尴尬不已的事情。班主任得知这件事后，立刻放下手中的工作，拿上医药箱为我涂抹碘伏消毒。同时也治愈了我的心灵。

老师，如同燃烧的蜡烛，为我们照明前方的道路。老师，如同一把金钥匙，为我们打开知识的大门。老师，如同舵手，带领我们在无尽的知识海洋里尽情地遨游……

我们每个人都在老师的怀抱中生活，成长。老师的关怀照顾，理解支持，都给我们了无尽的勇气与力量。在你的校园生活中，有过什么事情，让你深切地感受到老师的温暖、师生情的可贵呢？你也来分享一下吧！

师生情作文(篇十九)

这个学期就要结束了，不禁让我想起那报名的一天，天空中下着毛毛细雨，我拿着作业兴冲冲的来到学校，进入学校映入眼帘的是一个男老师，端正的五官，还带着和譪可亲的笑容，他就是我们新学期的语文黄老师。我报完名就回家对妈妈说：“这个学期我一定会风调雨顺，有大的丰收。”

记得，我们的23课《跑进家来的松鼠》其中“草草”一词，我不理解，觉得用得不合适也不懂得意思，当时我就跑去问我们的黄老师说：“老师这个草草地吃完饭，为什么不是说早早的吃完饭呢？”老师正在教室改到我的作业，说：“这个字怎么写成这个样子？”我一看，是写的不端正，东倒西歪的，我脸红的说“写了太快了，”老师说：“草草”就是这个意思，”我大吃一惊，脸上露出了笑容，老师也笑了，回到教室，我心想老师的教育方法跟其他的老师完全不一样，更让人易懂。老师为了这个方法以前一定用了不少心意在学生身上。

过了不久，咱们六年级组织了一次秋游活动，在老师的带领下，我们一路欢歌劲舞，如果是没有耐心的老师就会忍不住大骂了，一定被我人吵的头痛，但是我们的老师则是一边给我们班照相留念，一边不住的叫我们注意安全，保护我们的安全，让我们留住开心让我们玩的自由自在，无忧无虑。

还有一次，在第三节语文课堂上，老师说把22、23课的词语抄完，我们还利用了课休时间才把词语抄写完，到了第四节课，老师又叫我们做一张试卷，全班都发起了抱怨，觉得老师太惨忍了，让我们不断的写作业，唉，这才体现出，老师的教育方法，学就学的认真，玩就玩的高兴。

现在回想起来，还真是耐人寻味，那些美好的时光，都是黄老师带给我们的快乐，有苦有乐！这就是我们的老师，让我们又爱又恨，让我们的生活充满了色彩，就如一望无际的草原上种植一朵朵小花。

老师！我爱你！

师生情作文(篇二十)

今天下午，我刚交完改错的语文小卷，薛老师就说：“刘芮瑶，孙艺菲，你们给我看看谁还没有交小卷？”于是，我和孙艺菲轻声商量了一下，我负责看一、二组，孙艺菲负责看三、四组。

我刚转了两圈，突然，听到薛老师说：“刘芮瑶，你拿铅笔给我改第一面的卷子。”于是，薛老师递给我一摞卷子，我就细心地改了起来，我发现第二大题有好多人都把暴躁的躁写成了干燥的燥了。过了一会，我听见老师表扬我说：“刘芮瑶改的可真细心呀！”顿时我心里喜滋滋的，感觉像喝了蜜一样。

我和薛老师一起把卷子改完了之后，薛老师又让我数数，我数了一遍，是17张卷子，过了一会，有好多同学都改完了，于是，我就加18、19……

我觉得今天真是美好的一天。

师生情作文(篇二十一)

9月10日——第36个教师节，一位小女孩想送一份特殊的礼物送给敬爱的老师，如果太贵了，老师肯定不会要。于是她就上山采了一束野菊花。

她手捧着菊花，悄悄地来到老师办公室前。她看见老师不在，在老师的书桌上放着一本语文书，还有一副眼镜，每当同学们走过老师窗前的时候，总会看到一个熟悉的身影在窗前备课。那只伴随了他几十年的钢笔记载了老师多少辛勤的汗水；每当夜幕降临时，老师就在微弱的灯光下批改一本又一本作业；每当同学们在嬉戏，老师却戴着一副老花眼镜，看着教科书，为明天的课做准备；每当同学们已经进入甜蜜的梦香时，老师却在为同学们的学习而担心得难以入眠。上课时，老师拿着课本走上讲台，老师的嗓子哑了，强忍着一遍又一遍耐心地讲解，当同学们在舒服的板凳上坐着，老师却站着，可他一点也不觉得累。想到这里，小女孩也深深地被感动了，她把野菊花插进了老师的笔筒里。

多美的野菊花啊，从不知索取，默默地将芬芳的花朵奉献给人类。我们敬爱的老师，不就是一朵无私奉献的野菊花吗？她日夜操劳，在自己平凡的岗位上默默地工作着，不求名不求利，把那三尺讲台，当成自己奋斗一生的事业。

老师，您是人类灵魂的工程师，我们永远爱您！！！

师生情作文(篇二十二)

9月10日，阳光明媚。早晨，一位名叫泉泉的小女孩早早起床，穿上衣服，背起自己那漂亮的书包来到一块花坛。哇!这里的花可真漂亮，有红的、黄的、蓝的、粉的……小女孩采了自己最喜欢的蓝色与黄色的花。本来小女孩想送给她最亲最好最美丽的妈妈当生日礼物。可好好想想：今天是9月10日，好像是个节日啊，什么呢?哦!今天是教师节呀，是老师的节日，我干脆把这束花送给我的老师吧!

小女孩偷偷走到老师的办公室，看见老师在批改学生的作业，女孩躲在窗下，两只明亮的眼睛默默的看着那位年迈的老师，老师带着老花镜，那一摞儿厚厚的作业终于改完了，老师伸伸腰，看着老师日夜这样的辛苦、劳累，泉泉就忍不住低声哭了起来。

老师把老花镜放在多年跟随他的那本破旧而又崭新的语文书上，桌子上还放着台历，台历旁是一个破旧的笔筒，筒里放着钢笔和尺子，笔筒旁边是一个地球仪，地球仪前边放着钢笔墨水，老师用蓝蓝的墨水写过了多少字呀，用尽了多少的心血呀!

泉泉趁老师不注意时，偷偷地把花插在了那只棕红色的笔筒里，看着老师的身影露出了灿烂的笑容，还有两个小小的酒窝。

等老师转过身来，小泉泉就跑了，泉泉还要去给其它的老师送花，这位年迈的老师洗完脸后，回到办公桌前才发现笔筒里插着的那一束蓝色的、黄色的花，老师看着那束花一直默默无声的坐着。

上课了，老师走进班里——哇!泉泉把整个教室都装满了花，一堂课，老师和学生都很开心。