党建每周小课堂总结 第1篇

为深入贯彻落实党的十八大会议关于建设学习型党组织的要求，响应街道党工委开展学习型党支部创建活动，根据社区党支部的自身发展和特色，理论联系实际，推进学习型党组织建设工作，具体内容如下：

一、指导思想

以马列主义、“三个代表”、科学发展观重要思想为指导，深入贯彻党的十八大会议精神，紧紧围绕社区党支部的中心工作任务，优化学习氛围，通过开展创建“学习型党组织”活动，引导和教育广大党员同志们确立终身学习理念，构建终身教育体系，形成终身学习、全员学习、全过程学习的浓厚氛围，努力使全体党员在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素质上有新提高。

二、基本原则

1、共同目标原则。创建学习型党支部是建设学习型社会的重要组成部分，必须按照建设学习型社会的共同目标创建学习型党组织。

2、与时俱进原则。创建学习型党支部应在坚持已形成的良好的学习制度、组织形式、组织方法和基本经验的同时，努力按照新形势、新任务的要求，解放思想，积极探索新的学习形式、学习方法，不断充实新的学习内容，保证取得新的成效。

3、全员参与原则。创建学习型党支部是全体党员的共同任务，采取行之有效的措施，营造讲学习的良好氛围。通过建立健全促进全体党员学习的运行机制，优化学习环境，调动党员的自我教育、自我学习的积极性。

三、工作重点

结合我社区教育教学实际，引导广大党员开展教育教学规律的学习培训活动。

1、“吃透”理念。理念是行为的先导。一是学习是发展的基础，即＂学习为本＂的理念；二是时时处处学习，终身接受教育，即＂终身学习＂的理念；三是学习与工作一体化，即＂工作学习化，学习工作化＂的理念；四是相互学习交流，即＂团队学习＂的理念；五是学习重在创新，改进思维方式和习惯行为，即＂创造性学习＂的.理念，真正从源动力上激发起全体党员创建学习型党支部的主动性、积极性和创造性。

2、把握关键。学习型党支部的创建活动，必须抓住关键问题，解决主要矛盾。一要把握好学习型组织理论的核心内容。自我超越、建立共同远景、团队学习和系统思考是学习型组织理论的核心内容，掌握了这些内容，就把握了学习型组织的内涵和真谛。二要抓好党员个人可操作性方案的实施。党员个人是创建学习型支部的主体和基础，只有个人的创建活动抓得扎扎实实，整个创建活动才能逐级得到落实。三要结合社区的实际情况建立定性考核和定量考核相结合的评估考核机制和约束激励机制，将创建活动逐项落到实处。四要在创建活动中善于回顾、善于反思，不断总结经验、及时调整偏差，使创建活动始终沿着正确的方向发展。

3、贴近实际。使学习型党支部创建工作深深扎根和依托于社区各项实际工作之中，努力探索与自己发展水平相适应的创建之路。紧紧围绕社区工作，开展丰富多彩的学习教育活动，全面提高党员教师的综合素质。

4、选好载体。建设学习型支部必须有扎扎实实的载体，才能吸引党员广泛参与，才能不断增强这项工作的群众性、实效性、感召力和吸引力。我们将对以下几种形式进行探索和尝试：建立“学习日”、“学习周”；组织党员读书活动；利用社区网站；组织典型示范活动；开展丰富多彩的文化娱乐活动等等。将学习型理论的内容与各种载体有机地结合起来，提高创建质量，使创建活动更加贴近群众、深入人心、富有成效。

党建每周小课堂总结 第2篇

经过十五天的学习，本次培训班经过了考试，圆满的完成了全部学习内容，本次培训班一共有25位学员，17名女性，8名男性，已经开办企业的有7人，培训完毕开办企业的人占大多数。对于本次的学习，大家感触很深，心里有很多的想法，对我们的这次培训寄予了很高的评价。下面我就本次培训班的情况做以下总结：

一、转换思维、提升能力。

通过本次的系统学习，使学员们对创办企业和经营企业有了初步的了解。对以后的创业打下了坚实的基础。

二、互相交流、提升团队协作能力

通过课程中的游戏模块，增强了学员们之间的团队凝聚力，大家相互配合，积极主动，虽然是游戏，但是从游戏中总结出了很多经验教训。悟出了很多办企业的道理。为以后的创业积累了经验。

三、教学方式多样、灵活，能调动学员的积极性 。

本次授课的老师都是有多年教学经验的创业培训师，他们各抒己长，各自独特的授课风格，颇受学员的欢迎，严晓妮老师的游戏模块，大家兴趣浓厚，学员收获颇丰;张晓玲老师的课，让学员感到轻松自如，没有压力，课堂气氛非常活跃，学员们很喜欢互动的授课模式。王召是我们县就业局的创业培训老师，他有多年的授课经验，上课事例丰富，能吸引学员的注意力。大家都非常尊重我们的这几位老师，有什么问题都能主动的咨询，虚心的让老师请教。

四、积极、进取的态度包含着很强烈的求知欲。

在我们这个团体里，有些学员有自己的实体，比较忙，但都能坚持上课，上课这段时间，正值花椒成熟的季节，他们每天一大早起来就去收花椒，回来顾不上吃饭就跑来听课，一直饿着肚子坚持到放学，这是多么可贵的一种求知精神呀。还有个学员，正值这段时间开业，为了学习，都把开业时间退后到课程结束。他们是一群平凡的人群，可是求职的欲望如饥渴的人找到了水源，那种兴奋、那种期盼是多么的强烈。

虽然本次培训我们有很多的收获，但是，我们也有很多的不足之处，希望每次的培训都能成为我们成长、不断完善的动力，我相信，如果我们怀抱着谦虚的态度，敢于认识到自己的不足，一定会越来越好的。

党建每周小课堂总结 第3篇

结合当前工作需要，的会员“广州房地产律师”为你整理了这篇马克思主义中国化研究系党支部建设总结范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。

【党建“双创”】牢记初心使命，打造党支部工作亮点——马克思主义中国化研究系党支部建设总结

马克思主义中国化研究系党支部现有党员12人，均为研究生学历，年龄结构合理。入选首批学校党建工作标杆支部建设单位以来，在校院党委的工作部署和大力支持下，支部通过扎实推进理论学习、主题党日、教学实践、社会服务等各方面工作使标杆支部建设富有成效，辐射作用发挥明显。

培育了党建、科研、教学与社会服务协同发展的“四位一体”团队。支部高度重视理论学习，以“三会一课”为抓手，提升党员学习贯彻新时代中国特色社会主义思想的责任意识，不断提高党性修养，不断提升支部凝聚力与战斗力。发挥党支部战斗堡垒作用，坚持支部党建工作与思政课建设深度融合，及时组织学习重要讲话及相关文件精神，全面理解和准确把握_重大决策部署，增强党员教师建功立业的时代责任。坚持以思政课教学为核心的科研导向，深入研究思政课教学重点难点问题和教学方法改革创新，以项目研究引领专题教学轮授，融集体智慧和个人专长为一体，加大思想性、研究性的专题教学供给，坚持常规专题与时政专题相结合，将提纲挈领的教材体系转化为学生乐于接受的教学体系，进而将教学体系转化为入脑入心的价值体系，大大提升了课堂教学的思想性、针对性与吸引力。通过宣讲新时代中国特色社会主义思想、贫困县退出评估等社会服务，加深支部成员对中国_初心与使命的认识，提升党支部的凝集力与战斗力，培育党建、科研、教学与社会服务“四位一体”的特色团队。

以思政课教学为依托，深度融合支部建设与教学改革。马克思主义中国化研究系承担全校两门思政课的教学任务，教学中巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，有效防止各类错误思想文化侵蚀，教育引导师生在课堂教学、论坛讲座等活动中坚持正确的政治立场、政治方向与政治原则。通过“守初心担使命，助力脱贫攻坚”“同舟共济战疫情”等主题党日活动，提升党支部成员的凝聚力、战斗力与应变能力，增强党员教师建功立业的时代责任。探索了新时代中国特色社会主义思想“六进”模式即“进教材、进课堂、进头脑”+“进教案、进讲义、进实践”，构建了新媒体新技术条件下“专题教学﹢线上测试﹢研究性学习分享﹢社会实践”的混合式教学模式。充分发现挖掘师生身边典型，深入挖掘具有较大影响力代表性的典型人物与典型事迹，对学生进行价值观、人生观与世界观的引领，努力提升思政课教学质量，形成特色教学案例。学校多媒体平台对支部党员的研究生课程实践环节、新冠疫情期间的在线教学进行了报道，肯定了支部同志教学改革的新理念和新方法；3位支部党员在陕西省思政课教师“大练兵”展示活动中荣获教学标兵、教学能手称号，充分展示了支部党建与教学有机融合的成效，对进一步推进思政课教学改革积累了好经验。

党建每周小课堂总结 第4篇

【关键词】 基层党校；党性教育；实践经验；问题；措施

在全国党校工作会议上曾指出：“党校姓党，决定了党校工作的重心必须是抓党的理论教育和党性教育。领导干部到党校学习，主要任务是学习党的理论、接受党性教育。”党校作为党性锻炼的大熔炉，这一性质、地位决定了党校在党性教育中承担着特殊而重要的作用。新的历史时期，昆山市委党校充分发挥党性教育主阵地作用，始终将党性教育列入党校工作的重点，不断探索开展党性教育的新方法、新渠道，增强党校党性教育的针对性、实效性，努力打造党性教育示范基地。

一、昆山市委党校开展党性教育的实践经验

1、精心设置课程，丰富教学内容

为突出主业主课地位，巩固党性锻炼大熔炉作用，学校课程体系始终将党的理论教育和党性教育作为一条红线贯穿教学全过程。加强马克思主义理论教育。在建党95周年庆祝大会上讲到了八个“不忘初心”，第一条就是要坚持马克思主义的指导地位。学校加大马克思主义理论在主体班教育的份量，引导学员深读深思原著，组织原原本本学、原汁原味学，不断提高自身运用马克思主义立场、观点和方法来分析解决实际问题的能力。在教学计划中，将系列重要讲话精神作为核心课程，通过学习，使学员更加坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。加强理想信念教育。理想信念是增强党性修养的“总开关”，学校紧扣时代主题，紧紧围绕全面从严治党总要求以及保持和发展党的先进性、纯洁性，开设了诸如《“打铁还需自身硬”――学习关于全面从严治党的重要论述》、《理想信念与党性修养》、《坚定理想信念，实现中国梦》等课程。加强宗旨意识教育。学校从强化党员干部宗旨意识、群众观点和群众路线教育着手，开设了《践行党的群众路线和群众观》、《以解决“”问题为着力点，践行党的群众路线》、《践行群众路线，改进群众工作方式方法》等课程，进一步增强了广大党员干部群众观念。加强党规教育。结合“两学一做”学习教育，把党规教育列为各班次必修课，引导学员严格遵守党的政治纪律和政治规矩，推动学员把作为加强党性修养的根本遵循。新修订的《中国_廉洁自律准则》、《中国_纪律处分条例》和《中国_巡视工作条例》颁布后，将“两条例一准则”纳入全市主体班次的教学、培训计划中，深入开展党性党风党纪、廉洁从政教育，切实提高广大党员干部的廉洁意识。

2、创新教学方法，增强教育实效

党性教育的生动鲜活直接关系到教育的效果，对党性教育教学方法上的创新是增强党性教育的吸引力和感染力的必然选择。一是做精做细现场教学。党性教育不仅需要理性思考，还依赖于情感震撼。学校坚持“把现场变课堂、把经验变教材、把实践者变互动者”的思路，与中国浦东干部学院、江苏省委党校开展合作共建，精心培育党性教育现场教学点，深度开发党性教育现场教学案例，并对各级各类班次实现了现场教学常态化。二是创新班级活动载体。学校在学制较长的主体班中建立临时党支部，开展学员党性分析和党性评议活动，要求每位学员结合实际撰写党性锻炼计划，认真开展党性分析和自我解剖，找准个人党性党风、思想意识上存在的主要问题，明确今后的努力方向，真正在思想上得到提高。三是注重分层分类施教。学校认真研究党性教育对象的特点，在开展党性教育中，注重需求导向和问题导向，结合各班次领导干部不同特点，设置不同的培训专题，强化学员需求调研，对教学内容、教学方式也做到分层分类、因材施教，体现各班次、不同学员对象的差异性和针对性，防止一锅煮。

3、延伸教学课堂，优化教育体系

送教上门，延伸教学课堂。学校以基层干部实际需求为导向，采取送教上门的形式，积极开展主题宣讲活动，延伸党性教育辐射范围。在送教上门过程中，整合全校培训资源，成立校宣讲小组，每位教师都承担相关课题任务，制定送教上门党性教育“总菜单”供广大基层干部选择。在前期准备过程中，组织骨干教师参加专题师资培训，并实行严格的教案审核、集体备课、课前试讲等制度，最后宣讲小组深入市部委办局、乡镇街道、农村社区和企事业单位广泛开展宣讲活动，送教上门方式的服务受到基层党员干部的普遍欢迎，同时送教上门也为教师深入基层汲取营养搭建了一个全新的平台。优化布局，创新教学体系。党性教育是一项系统工程，必须打破孤立封闭的状态，为了增强教育过程的科学性和系统性，在入学教育、课堂讲授、分组研讨、党性分析、现场教学、结业总结等重要环节都融入党性教育。一是通过入学教育明确党性锻炼的要求。入学教育的成效在很大程度上影响着学风和校风，为此，我们切实抓好入学教育第一关，坚持把纪律挺在前面，明确学习和纪律要求，使学员尽快适应党校生活，实现角色转变。二是通过日常教学明确党性锻炼的方向。在教学框架的设计上，各班次都设置了党性锻炼单元，力求在各教学环节把理论基础、世界眼光、战略思维、党性修养融会贯通起来，从而为学员的党性锻炼提供有力的理论指导。三是通过结业考核明确党性锻炼的目的。为了检验党性锻炼的实际效果，我们不断改革考核方式。对如何撰写党性分析报告作出严格规范，要求学员必须运用自己的学习收获和体会进行撰写。

4、坚持从严治校，完善制度建设

学校以学习贯彻党的十八届六中全会精神为引领，把全面从严治党的各项要求落实到治校、治教、治学中去，坚持将党性教育寓于从严治校之中，在党性教育中严字当头，坚持从严治学、从严治教、从严治校，培养优良校风教风学风，营造风清气正的校园氛围。一是从严治校。坚持依法管理、依规管理，营造管理严格、治学严谨、学风严肃的教学环境；梳理、完善、修订教学科研、人才队伍、学风校风、行政管理、后勤服务等方面一系列务实管用的制度，强化依法依规治校意识；坚持将党性教育寓于管理和服务之中，于细微处点点滴滴，将党性教育灌注其中。二是从严治教。教育引导教师时刻牢记党校教师身份，在爱党护党上更加自觉，在党性修养上更加严格，在作风学风上更加过硬；严明党的政治纪律和组织纪律，坚持学术研究无、讲坛论坛有纪律、公开言论守规矩；采用试讲制，定期召开备课会、研讨会，开展教学测评，提升教学质量。三是从严治学。教育引导学员严格执行中央“八项规定”，严格遵守中组部《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》，强化学习培训纪律，特别是要严格执行考勤制度，对学员的上课、小组讨论和现场教学等情况进行记录，增强学员的纪律意识，促使学员自觉维护教学秩序；严格生活管理，提倡勤俭节约，遵守廉洁自律各项规定，通过一系列规范化、制度化管理，促使学员提高党性锻炼的自觉性和主动性。

二、昆山市委党校党性教育中存在的几个问题

学校在党性教育中取得了一定成效，但面对全面难现蔚车男滦问疲面对干部教育培训新任务新要求，学校党性教育还存在一些需要改进的方面。一是党性教育培训内容、教学课程更新不及时。课程的开发不能完全做到与时俱进，最新精神、最新理论成果不能快速反映到课堂中去，教学内容显得相对滞后。二是党性教育教学形式比较单一。教学方式方法主要还是课堂讲授方式，没有充分体现学员的主体地位，譬如案例式、研讨式、模拟式教学等新的培训方法运用还不够多。三是深度挖掘的党性教育现场教学点不多，部分现场教学点内容比较陈旧。一些现场教学点涉及的内容虽然比较全，但缺乏深度，无论是图片介绍、专题片还是现场讲解均需要进一步深度打磨。个别现场教学点内容长期不变，现场教学流程需要进一步优化完善。

三、昆山市委党校进一步强化党性教育的措施

1、加强师资队伍建设，建立课程更新机制

一是培养一支教学水平高的师资队伍。教学质量的稳定与提高，打造一支精良的教学队伍是至关重要的。因此，提升教育实效，必须形成一支政治素质好、业务水平高、教学经验丰富、年龄结构均合理的师资队伍，并将其作为课程建设的“重中之重”工作来抓。二是打造教学精品课程。组织骨干教师打造党性教育主题的精品课，完善“集体备课、试讲交流、集体研讨”制度，促进教师把握教育规律、讲究教学技巧，有的放矢、扬长避短，增强课堂教学吸引力、感染力。三是开展重点课题研究。发挥科研支撑教学的作用，引导教师加强基础理论和中国特色社会主义实践进程中的重大现实问题研究，加强系列重要讲话精神研究，做到课程及时更新，与时俱进，建设具有示范性的党性教育精品课程。

2、创新教学方式方法，提高党性教育实效性

一是结合学员实际，综合运用多种教学形式。针对不同类别层次干部群体的特点，创_性教育形式，借鉴、吸收和运用现代培训技术、理念及手段方法，不断运用案例分析式、情景模拟式、研讨互动式、现场体验式等多种教育培训方式来进一步增强党性教育生动性和实效性。二是强化互动研讨，提高学员研学成效。发挥学员主体作用，开办学员讲坛，突出问题导向，组织讨论互动，使学员在思维的碰撞中培养分析和解决问题的能力，为学员党流提供平台，实现学员的自我剖析、自我提高，增强自我修养意识。在比较长的主体班次中组成调研小组，开展党性课题研究式教学，引导党员联系工作，选准课题，查找基层党建、党风廉政、制度执行等方面的问题，形成研究成果。三是完善考评制度，形成科学有效党性教育机制。完善学员量化考核评价、学员表现反馈等管理制度，在学员考评中强化分类指导，运用定性和定量相结合，过程与结果相结合的考核办法，来完善学员综合考评制度。通过加强制度建设，使党性教育常态化、规范化、制度化。

3、拓展现场教学课堂，强化党性教育基地建设

一是依托红色教育基地开展异地党性锻炼。组织学员赴井冈山、延安、西柏坡、遵义会议旧址等地考察学习，进行爱国主义教育和优良传统教育，设身处地重温党创业之初的艰辛，深刻了解党领导中国革命走向成功的艰辛历程，进一步坚定共产主义信仰。二是精心培育并深度挖掘党性教育现场教学点。更加重视党性教育现场教学点的开发与维护，推动现场教学与时俱进，形成一批“时代感强、内涵丰富、保障有力”的党性教育现场教学点。组织骨干教师深度跟踪相关教学点，做好现场教学点的讲解、点评等教学工作。三是规划建设党性教育主题教室。通过规划新建党性教育主题教室，进一步突出党性教育主业主课，在党性教育板块中，深入开展理想信念、党的宗旨、党史国史、革命传统、法治思维、反腐倡廉教育，组织骨干教师结合党性教育展板进行深度讲解。

【参考文献】

[1] 陈燕楠.关于党性教育时代性和科学化的思考[J].中国延安干部学院学报，.

[2] 周文彰.如何加强领导干部党性教育[J].党政论坛，.

[3] 中国井冈山干部学院编.党性教育――实践与创新[M].北京：党建读物出版社，2014.

党建每周小课堂总结 第5篇

为期九天的培训已经结束了。回顾这几天的学习收获，我感慨很多，收获也很多，体会也很多……

首先感谢蔡总这次给了我对我来说很难得的学习机会，虽然在这学习期间，我面临着很大的挑战和压力，比如说没有很好的吸收和消化并运用学习内容，还有对自己的反面突破等等。但我还是喜欢接受这样类似的学习和突破自己。

通过这次培训让我对销售有了更深一层的认识!首先，一个公司，一个团队，不是靠一个人的能力就能支撑得起来，就能稳步上升持续发展。而靠的是一个团队合作的力量，才足以支持稳步发展这样的一个状态!想到这里突然明白了，蔡总和宋总为什么那么注重团结二字，蔡总只谈团结就利用了晨会和正常上班的时间，足足说了三个小时。可见一个公司一个团队团结的重要性。在外人开来，他们夫妻是多么的低调，那么的平和!

这几天我们主要学习祝文欣老师讲的服装市场的布局造势|以及金银三角的设定。

唐朝老师讲的技能篇、团队篇、人才篇、服务篇。

宋总和马经理利用工作的时间来给我们讲解产品知识和面辅料。

袁老师和蔡老师分别跟我们将，关于市场拓展的知识，外在形象和介绍产品的五个基本点，学习欲望和销售的必备心态，以及对河南省内的市场做一个简单的分析!

还有祝文欣老师讲的_决胜终端里面的卖场形象、卖场服务、卖场订货、卖场促销、卖场选址、卖场布局、卖场人员管理、卖场复制陈丽文老师跟我们讲的视觉营销和商品陈列。

通过以上学习明白了学习的重要性，成功靠的不仅仅是勤奋和坚持，还需要大量的学习和不断的思考总结。

党建每周小课堂总结 第6篇

关键词：高校；学习型党组织；实践

建设学习型党组织，是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务[1]。高校党组织是高校各项事业发展的领导核心，肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等重任，加强学习型党组织建设意义重大。云南农业大学党委高度重视学习型党组织建设，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求，积极搭建学习平台、营造浓厚学习氛围，着力推进学校学习型党组织建设，在实践中形成了“3个3”的建设格局。

一、搭建三个平台，不断优化学习环境

在高等教育改革发展过程中，高校各级党组织结合自身的实际情况，为广大党员群众搭建了广阔、高效、舒适、便捷的学习平台[2]。但在世情、国情、党情发生变化，深入推进学习型党组织建设的背景下，要求各级党组织进一步整合资源、创新思路，坚持向书本学习、向群众学习、向实践学习。

1.搭建向书本学习的平台。一是构建网上学习平台，建设干部在线学习中心、网上党校和学习型党组织建设专题网站，为党员干部网上学习构建了良好的平台。二是整合社会资源，把新华书店引进学校，开设“农大书屋”，为我校党员干部选书、购书提供方便快捷的服务，同时开设“农大书吧”，为广大师生“读好书、好读书、善读书”创造了优雅的环境。三是设立学习型党组织建设专项研究项目，学校从党建与思想政治百万工程项目中划拨10万元人民币用于学习型党组织研究和示范点建设。另外，学校还通过编印《学习文选》（学习型党组织建设专辑）、学习型党组织建设简报、推荐学习书目等。为广大党员干部向书本学习创造良好的条件。

2.搭建向群众学习的平台。一是建立领导干部调研制度。学校党政领导干部带头调查研究，真心实意地向群众学习，问政于民、问需于民、问计于民，把群众的聪明才智凝聚起来，形成了推动学校科学发展的强大合力。二是完善党员联系制度。学校党委班子成员分工联系各部门、各学院，学院领导班子成员联系所属各科室、各班级，党员联系群众。广大党员干部虚心向群众学习，在人民群众中不断吸取营养。三是充分发挥云南农村干部学院学员的优势。广大基层干部对我省三农问题，具有深刻的认识、切身的感受，认真组织座谈会，深入开展调查研究，合理采纳农村基层干部的意见和建议，不断完善人才培养、科学研究、社会服务等工作。

3.搭建向实践学习的平台。一是积极投身挂钩扶贫工作，在实践中学习提高。学校始终坚持面向三农、服务三农、动真情、真扶贫的服务理念和工作作风，把学校的优势同贫困地区的经济社会发展和人民群众的脱贫致富紧密结合，努力为扶贫点兴办实事。广大党员在扶贫工作一线，发现了问题、分析了问题、解决了问题、丰富了学识、增长了本领。连续多年被云南省委省政府、楚雄州委州政府授予“社会扶贫先进集体”、“十年定点扶贫先进单位”等荣誉称号。二是与剑川县、会泽县合作实施的“3+3”校县联合行动（所谓“3+3”，即学校一个学院加县一个职能部门加一个乡镇，推动农业产业化发展；学校一个党总支加县职能部门一个党支部加一个脱贫示范村党支部，共建学习型党组织；学校一名教授、博士加县一名干部加一个农户，百名教授博士进百村、入百户，对口帮扶）。为广大党员干部把论文写在大地上，科研做到田间地头，人才在生产一线培养搭建了平台。三是与77322部队共同实施军民融合122工程（即突出一个主题：社会主义核心价值体系建设；实施两个推进：老山精神进校园，科技文化进军营；开展双向服务：部队为高校人才培养服务，高校为部队建设服务），为广大党员干部加强党性修养、践行社会主义核心价值观搭建了实践平台。

二、做到三个融入，营造浓厚学习氛围

高校有着丰富的文化传统和精神内涵，因此，营造浓厚的学习氛围是高校学习型党组织建设的重要路径。高校学习型党组织建设中要始终围绕育人主题，把建设工作融入到思想政治教育、校园文化建设、社会实践活动中。

1.融入到思想政治教育中，营造导向正确的学习氛围。充分发挥课堂主渠道、主阵地作用，深入推进马克思主义中国化最新成果进教材、进课堂、进头脑工作，采用了启发式、参与式、研究式、讨论式、案例式等多种教学方法，广泛开展了集中讲授、专题报告、教学观摩等多种活动，加强实践教学环节，增强了教学的吸引力和实效性。组织开展了“三个离不开”、“划清四个重大界限”、“六个为什么”、“七个怎么看”、社会主义核心价值观教育等理论宣讲活动，始终坚持用科学理论武装头脑、指导实践。

2.融入到校园文化建设中，营造好学善学的学习氛围。充分发挥第二课堂的育人功能，开展了“科技文化进军营、老山精神进校园”、“学风建设年”等丰富多彩的校园文化活动。积极建设了以“文化墙、景观文化石、校园碑记、文化广场、路径及林木命名”等为代表的物化的特色校园文化。凝练了“开学养正、耕读至诚”的大学精神和“厚德博学、明理尚农”的校训。形成了团结拼搏、好学善学、奋发向上的校风，弘扬了开学养正、耕读至诚的大学精神。为广大师生营造了积极、健康、向上的校园文化氛围。

3.融入到社会实践活动中，营造学用结合的学习氛围。结合新形势下三农现状、需求及学生成长成才的实际，学校创建了“项目运作、团队服务、普遍参与”的社会实践模式，把理论与实践有机地结合起来，积极组织和引导广大党员投身到助老扶残、扶贫济困、支教助学、科普宣传、科技推广、环境保护、社区服务、法律援助等社会实践中，在学校的精心组织下，参与社会实践学生的足迹遍及云岭大地，他们深入田间地头、瓜棚菜地、农户人家，积极为云南农业进步、农民增收、农村发展服务。近三年来，学校参与“三下乡”的党员、师生达万余人次，共发放相关宣传资料万余份，举办现场咨询活动和专题讲座百余场，文艺演出40余场。广大党员、师生在实践中得到了锻炼，能力在实践中得到了提升，达到人才在实践中成长、成才的目的。

三、注重三个着力，积极推进学习活动深入开展

高校人才云集、知识密集、信息聚集、学科门类齐全，既是理论碰撞、思想交流的前沿阵地，又是社会新思想、新观念、新理论的发源地，推进学习型党组织建设必须找准着力点。笔者认为，高校理论学习中心组是建设学习型党组织的“龙头”，“火车跑得快，全靠车头带”，党员领导干部要“先学一步、多学一点、学深一点”；加强哲学社会科学研究是高校建设学习型党组织“基础”，高等学校党员干部倾向理性思维，只有真正做到理论上清醒，才能实现用科学理论武装头脑、指导实践；建设学习型党组织根本的目的就是要把学习的成果转化成谋划工作思路、解决问题的本领。离开了实践，理论学习与推动工作就会脱节，建设学习型党组织就失去了原有的生机与活力。

1.在中心组理论学习上着力，领导干部带头学习。一是发挥党委理论学习中心组的带动示范作用，努力建设学习型领导班子；二是健全学习制度，使校院两级中心学习组的学习制度化和规范化；三是搭建学习平台，为中心组成员学习创造良好条件；四是把学习理论与解决学校科学发展中的实际问题结合起来，学以致用，用以促学。通过领导带头，率先垂范，坚持学习，身体力行，不断推进党的思想建设，提高党的凝聚力和战斗力，不断适应高等教育事业的蓬勃发展。

2.在哲学社会科学研究上着力，科学研究促进学习。一是加强队伍建设。通过内培外引、刚柔并用、专兼结合的方式打造哲学社会科学研究团队。建立哲学社会科学人才培养、激励、选拔和任用的良好体系，促进哲学社会科学优秀研究人才的成长。二是注重项目带动。学校获准了省委宣传部云南三农问题与新农村建设研究基地项目立项，获准了国家社会科学基金项目、国家科技部项目立项，为我校哲学社会科学研究创造了条件、搭建了平台。通过大项目来打造团队、出好成果。三是提供经费支持。学校启动了“云南农业大学党建与思想政治工作百万工程”项目，每年拿出100万来资助我校师生从事哲学社会科学研究。

3.在总结实践中的成功经验上着力，深入实践总结学习。学校党委既坚持用科学理论指导实践，又注重在实践中总结成功经验再用于指导实践。党建工作方面的“五创新五加强”有力推动我校党建工作；人才培养方面的“全程育人、全员育人、全方位育人”理念确保了人才培养质量；科研方面的“顶天立地、把论文写在大地上”的特色既保证了学校能上大项目、出大成果，又把科学研究与生产实践紧密地结合在了一起；在社会服务方面的“‘3+3’校县联合行动”走出了一条具有中国特色的科教兴农之路。科学的理论一经和实践结合就能推动各项事业的发展。

学习型党组织的建设任重道远，只有认清形势，明确任务，突出重点，与时俱进，探索创新，狠抓落实，从实际出发，从大处着眼，从小处着手，建立健全长效机制，才能保障学习型党组织建设取得实实在在的效果。

参考文献：

党建每周小课堂总结 第7篇

为积极推进学习型党组织建设，提高党员干部群众的素质，市县以县委党校为依托，整合教育资源，在乡镇、机关、企业深入开展了“双百活动”（走百个党组织，上百堂宣讲课）活动，促进了教育学用效果的转换。

一是深入基层调研，明确党员群众需求。为搞好“双百”活动，纪检、组织、党校等部门组成联合，对乡镇、机关、企业等多个单位进行了调研，结果表明“学教互动、面对面”是党员群众比较喜欢的学习形式。并且向各村（单位）一半以上的党员、群众发放培训需求调查表，通过汇总整理，群众对惠农政策、新农村建设等内容需求比较多，根据以上实际，制定出切实可行的“走百个党组织、上百堂宣讲课”活动的实施意见。

二是上百堂宣讲课，满足广大党员需求。活动领导小组根据100个宣讲点确定的培训主题，从“名师库”中选派或聘请县内、外有丰富经验的专家、领导担任讲师，组成讲师团按需送教上门。宣讲按照共性兼顾个性原则，内容设定“1+X”模式，“1”为“必修课”，即党性教育；“X”为“需求课”；形式以课堂讲解、现场互动和答疑释惑相结合的方式；以县乡党校、远程教育集中学习站点为依托开展。

三是走百个党组织，扩大活动覆盖面。为了确保活动的影响面，实现对全县党员教育培训目标，根据需求的差异性实施分类培训，农村党组织、县直机关和企业分别向乡镇（街道）党（工）委、县直机关工委和工商联提出宣讲申请，县委党校按照“确实需要和广泛覆盖”的原则，确定100个宣讲站点和宣讲主题，尽量覆盖全县每一个党组织，做到哪里有群众那里就有党的工作、哪里有党员哪里就有党组织、哪里有党组织哪里就有健全的组织生活和党组织作用的充分发挥。截止目前，开展集中宣讲19场，受训党员及群众达1300余人次，为党员群众解决农技、养殖等难题50余项。

四是注重活动成效，现场测试并分析评估。宣讲活动结束后，当场进行“双向测评”，发放《宣讲“双向”测评表》，一方面对学员学习情况进行测评，检验培训效果，另一方面由学员对授课教师及授课内容进行满意度测评。根据测评结果，县活动小组对每次宣讲活动进行分析评估，总结经验，及时反馈活动中存在的问题，为活动成效进一步提高提供了依据。

党建每周小课堂总结 第8篇

通过这次心理健康教育教师职业技能远程培训的学习，我受益匪浅。因为我不仅接触了这种新颖高效的学习方式，也更能使我了解了心理健康的多方面内容，给我带来了良好的学习契机。

本次学习内容丰富多样，既包含了教师心理健康的内容，还涉及了学生心理健康的新知识，也让我意识到心理健康教育的必要性。心理健康教育不再是我们片面认识的学生心理，它是教师和学生共同需要加强的一种教育。尤其是小学心理健康教育，因为未成年学生缺乏一定的判断能力和自我意识，所以关键在于教师，在于教师的积极引导和有效解决自身、学生以及师生之间的关系。

首先教师应该有健康的心理，教师对待自己要做到会适当的控制自己的情绪，不要轻易被小事激怒，甚至做出有失教师职业道德的行为，针对学生应该做到对待任何一个学生都要平等、公平，要学会尊重学生。对待任何一个孩子，不能有私心有偏见，要给孩子创设一个和谐、宜人的教育教学物质环境。顺孩子之天性，让孩子们快乐地成长。在此基础上，陶冶学生的情操，激发学生的求知欲，培养学生的探索精神与生活情趣。另外，我认为我们对待每一个孩子，除了要公平公正平等，还应该要发自内心地去爱他们。真诚是最重要的，与孩子进行平等对话，设身处地地为孩子着想，想孩子之所想，知孩子之所需。我们在孩子面前一定要表现一个真实的自我，用真诚的爱去对待每一位孩子，只有这样，我们与孩子之间才真能建立互相信任、彼此帮助的关系。还有，我们教师还应该多关心那些有缺点的孩子，存在心理障碍的学生。

因为这样的孩子，往往会因为某些原因，心理上受到压抑，失去平衡，性格比较孤僻、叛逆，心理变得很脆弱。如果他们一旦学习或生活上遇到不顺心的事情，就会产生不良情绪，势必会对学习和生活产生消极的影响，有可能做出一些极端的行为或严重的事情。所以，作为教师，我们应该深入了解学生，善于与学生沟通，进行谈心、交流，从而达到心与心的交流，感知学生的内心世界，以真诚感化学生，使孩子幼小的`心灵得到鼓舞，从而养成良好的心理品质。其实谈到这点，我自然地想到了我们班级里的一个小男生，他现在是六年级的学生，根据以前教过他的老师描述，他这个孩子淘气顽皮，爱惹事，脑子很聪明，就是不爱学习。

通过六年级以来这半年的观察和接触，我发现老师们对他的评价还是很到位的。具体分析起来，尤其是他的课堂表现，他在课堂上永远直不起腰来，懒洋洋的样子，明显的让人看出他是在走神。即使在课堂上给他点出来了，下一秒他又回到了原来的状态。这样让我感觉自己的课堂没有吸引力，甚至还会影响我上课的心情。除此之外，他在课下总是有意无意地惹事，不论是哪个年级的学生，他总爱招惹他们。但是让人觉得有意思的是他其实并没有所谓的“胆量”。根据他的情况，我也与他的家长沟通过，但是效果却不尽人意。

总结起来看，家庭教育的缺失或纵容，导致他缺乏纪律的约束。而且他还缺少基本的判断能力和自我反思能力。针对这一点，我曾经找他谈过心，刚开始他并不想和我聊天，对我有抗拒性，后来在我和他聊聊我自己的故事后，他才慢慢放下戒心，逐渐谈谈出自己的看法。他说他欺负我们班的好学生，特指男生，其实是因为看不惯他们比自己学习好，看不惯他们经常受到老师的表扬。当我听了之后，我有些无奈也有一丝欣慰。无奈的是他太自我，永远把自己看得多重要，受不了自己看不惯的现象存在，这说明他还是很自私自我的，一旦走到初中高中，甚至社会，往往会做出冲动的事情。

欣慰的是从另一方面看出他还是很想得到老师及长辈表扬和鼓励，说明他还是很有上进心的。抓住这点积极的方面，我与他聊天、谈心，告诉他现在的心理状态，也告诉他怎样才能做到心理平衡，从而更积极地肯定自己。从那天的聊天之后，我发现还是有一定效果的。但是我发现他的这种对学习缺乏热情度的现象仍然存在，这还是需要我长期督促他的。这也说明心理健康的教育是个长期的过程，这需要我们教师有耐心有恒心。

另外，我从此次研修的过程来看，如何把心理健康教育渗透到课堂中也是当务之急。课堂教学不仅仅是科学知识传授的过程，也是学生心理发展的过程。我们在教学过程中，把心理教育渗透到课堂中去，比如在语文课上，以教材中超多的优秀文字形象，从这些人物身上体会和感悟良好的心理素质；在数学课中研究重点是观察、注意、思维、记忆等心理活动；英语课上创设宽松、和谐的课堂气氛，增强学生学习信心，使学生敢于表现自我，增强学生群体交往意识，发展潜力和个性。如果在课堂上能够更好地把心理健康教育渗透到之中去，那样就实现了“在做中学，在学中做”。

心理健康教育是个漫长的过程，我们作为教师，更应该掌握好心理知识，遵循学生心理发展的规律，在实践中灵活运用心理教育规律，探索学生的心理发展，总结心理教育的经验。心理健康教育的学习，我们一直在路上，我相信，我们以后通过多种方式，会使自己更加充实，更加提高自己。

党建每周小课堂总结 第9篇

各党支部明确每月必须召开一次党小组会议、党支部委员会议，每季度必须召开一次党员大会、讲一堂党课，列出各党支部“清单式”制作台账明细，做到目标任务精准。和大家分享什么是三定一报备一纪实材料，提供参考，欢迎你的参阅。

材料一

为有效促进了各党支部落实全面从严治党，严肃党内政治生活，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，把“两学一做”作为基本内容，加强对支部“三会一课”的组织管理。通过“定频次、定职责、定主题、一报备、一纪实”机制，对支部开展“三会一课”情况实行全程 “清单式”、“项目化”模式全程报备纪实、全程监测，使“三定”抓住落实“三会一课”制度的“牛鼻子”和关键环节，做到有章可循、程序规范、方向正确。推动党内政治生活正常化、规范化、严肃化。

一、定频次

各党支部明确每月必须召开一次党小组会议、党支部委员会议，每季度必须召开一次党员大会、讲一堂党课，列出各党支部“清单式”制作台账明细，做到目标任务精准，党支部明细表清楚地知道什么时候该做什么工作，有效解决不会抓的问题，形成机制，抓出常态、抓出规律。

二、定主题

各党支部确定“主题党日”，在每次召开党小组会议、支部委员会、党员大会及讲党课时都要确定一个主题，并在全程纪实表中如实反映出来。主题必须经过支部委员会讨论预审，预审符合要求后上报党委(组织人事办)备案，严格组织实施。

三、定职责

各党支部明确一名报备人、一名全程纪实人员，各支部报备人对每月上报的计划及落实情况负责;各支部全程纪实人对各党支部落实“三会一课”全程纪实台账的真实性负责;党支部书记对“三会一课”的真实性和质量效果负责，防止党内生活庸俗化、娱乐化、形式化。

四、一报备

支部报备人员每月初将本支部本月党小组会议、党支部委员会议及本季度的党员大会和讲党课的计划时间、主题或主要内容经过党支部书记预审通过后上报党委。党支部根据工作实际情况可统筹召开会议或开展活动，活动结束后及时书面上报党委纪实备案。

五、一纪实

党委根据各支部报备及工作开展情况按月按季全程纪实各支部落实“三会一课”情况，实行“一个党支部一本总台账、一个支部一张全程纪实表”双向管理，全程纪实台账一式两份，支部与党委(组织人事办)各存一份备查。对各党支部全年落实“三会一课”的计划时间、召开会议时间、参加党员数、参会领导、主讲人、会议主题或主要内容等内容进行全程纪实。

材料二

今年以来，xx区检察院党总支以推进“两学一做”学习教育常态化制度化为契机，根据区委“基层党建巩固年”和“党支部规范化建设”活动要求，认真抓实“三会一课”制度，以党支部为基本单位，加强对支部“三会一课”的组织管理，通过“定频次、定职责、定主题、一报备、一纪实”机制对支部开展“三会一课”情况实行全程报备纪实、全程监测，推动党内政治生活正常化、规范化、严肃化。

定频次：明确每月召开党支部委员会议，讲一堂党课、搞一次学习活动，“清单式”制作台账明细，做到目标任务精准，使各支部通过明细表清楚知道党建工作做什么，什么时间做，有效解决不会抓，抓不实的问题，形成机制，抓出常态、抓出规律，抓出效果。

定主题：党总支结合支部“主题党日”，要求在每次召开党小组会议、支部委员会、党员大会及讲党课时都要确定一个主题，并在全程纪实表中如实反映出来。

定职责：明确一个支部1名报备人、总支1名全程纪实人员。做到全体党员参与，会议有记录、活动有内容、形式多样化，防止三会一课走形式。

一报备：支部报备人员每月初将本支部本月党小组会议、党支部委员会议及党员大会和讲党课的人员、计划时间、主题或主要内容上报总支。党支部根据月初计划，安排支部活动。

党建每周小课堂总结 第10篇

一、主要培训工作

本月共完成公司级培训2次，部门内训15次，晨读4次，合计21次。其中，公司级培训中，《提高工作效率的一些方法》邀请的是营销部经理助理於杨进行授课及分享，《photoshop基础入门》邀请的是总经办马英进行理论讲解及实操演习。公司级培训后，进行随堂满意度调查。调查的方式采取随机调查的方法，调查的对象为参加培训的成员。

公司级培训《photoshop基础入门》结束后，共发放22份满意度调查表，回收22份调查表，调查回收率为100%。如上图所示，本次培训各项指标平均分均超过分，培训满意度平均得分分。通过本次培训，参训人员普遍认为获得了适用的新知识，获得了可以在工作上应用的一些有效的技巧或技术，促进客观地观察自己以及自己的工作，帮助对过去的工作进行总结和思考。同时，还给本次课程提出如下建议：适量提高讲师声音、多增加实际案例、拓展更多的知识、控制授课速度。

公司级培训《提高工作效率的一些方法》结束后，共发放21份满意度调查表，回收21份调查表，调查回收率为100%。如上图所示，本次培训的大部分指标平均分均超过分，但在讲师是否鼓励学员参与课堂教学、讲师是否很好地回答学员的提问两方面不甚理想。本次培训满意度平均得分分。通过本次培训，参训人员普遍认为获得了新的管理理念，对实际工作有较大指导，对自己工作和生活进行了一次重新梳理，促进客观地观察自己以及自己的工作，帮助对过去的工作进行总结和思考。同时，还给本次课程提出如下建议：适当增加课时、多结合实际、开展互动环节。

二、月度培训总结

在培训组织、实施过程中，通过培训前的沟通跟进、培训中的过程控制以及培训后的结果分析，现将本月培训中出现的情况总结如下：

1、比较好的方面：

（1）本月公司级培训讲师课程内容准备充分，PPT制作精美，保证了培训的效果。

（2）课程内容注重实操演练和案例分享，帮助参训人员获得了适用的新知识。

（3）公司级的户内拓展活动“团队手指操展示”在一定程度上促进了团队协作和配合，提升了团队的'凝聚力。

（4）公司级营销全员培训中，邀请部门经理有针对性的选取企业文化相关章节，结合工作实际，对全体营销人员连续开展了四期涵盖企业文化学习的培训。通过培训，进一步加深了营销人员对企业文化的深入理解，为后期工作的开展提供了有利的指导。

2、需要改进的地方及措施：

（1）培训课堂纪律管理有待提高。三月份公司级培训的课堂上时有参训人员外出接听电话的现象，后期在培训开始前强调培训纪律，如遇特殊情况，需事先请示主持人，得到批准后方可外出。

（2）各部门内训完成计划性需提高。三月份部门内训存在延期推迟完成的情况，已召开三月份部门内训负责人交流会，通过讨论及总结，后期内训计划制定将进行需求调查，并与部门负责人充分沟通，按计划执行部门内训。

（3）培训参训率有待提高。三月份培训中，个别部门请假现象较严重，后期培训一方面注重提升培训内容的实用性，一方面考虑部分岗位的特点，适当避开月初与月末开展培训，以便让更多的人参与培训。

党建每周小课堂总结 第11篇

在党课的大课堂中，我们不仅从理论上领略到伟大的、神圣的中国_的魅力,而且在活生生的故事以及演讲教员旁征博引之中触及到党的全心全意为人民鞠躬尽瘁的风采。中国_，一个沉甸甸的名字。自1921年光荣诞生以来，中国_经历了左倾思潮的洗练，白色恐怖的绞杀，帝国主义的打击，血迹斑斑；然而血迹并未使红色的旌旗倒下，反而使之越发鲜红欲滴。中国_以星星之火燎燃了广阔草原，以小米加步枪驱逐了红太阳的铁犁，以农村的群众了城市的纸老虎。因为有了中国_，中国人民站起来了。中国_，一个金灿灿的名字。自1949年建国以来，伟大的党熬过了一穷二白的烂摊子境况，顶住了帝国主义和霸权主义的敌视和孤立，挺住了各种内乱分子的舞弄云雨，最终使我国以矫健的步伐、高壮的姿态挺立于世界强国之林，东方的巨龙傲视群雄。因为有了_，中国人民富起来了。中国_，一个相当当的名字历史的长河滔滔不绝，前进的车轮隆隆不止，中国_领导全国各民族将奏响新世纪的凯歌，响彻云霄，永不泯灭。因为有了中国_，中国人民腾飞起来了。在这轰轰烈烈的阵容面前，我能做些什么呢？我该做些什么呢？金无足赤。我们的人均国民生产总值还远不足乐观，我们的科技势力与我国的地位仍不相称。我能做的，是翻开手中的书本，走进实验室，去学习，去研究，去创造，去贡献一份绵薄之力。人无完人。我们大学生在自身思想政治素养和道德修养方面存在欠缺。我该做的，是用马克思主义世界观、人生观和价值观充实自己，提高自己，树立为人民服务的思想，以求最终加入中国_，去承担革命先烈光荣而艰巨的历史重任。

党课学习体会

在**中的党员活动室我校党支部郑**书记以“我是党员——为**中教育出一份力”为题，给全校30多名党员上了一堂生动的保持_员先进性教育党课。

党课上，郑书记结合自己的学习体会，紧紧围绕保持_员先进性这个主题，深入浅出地就“_员的基本特征”，“为什么要保持_员的先进性”“如何保持_员的先进性”进行了具体阐述，特别强调在新的时代、新的历史条件下，要求每一名党员教师自觉履行自己的职责模范保持_员的先进性。此后还传达了区委、区政府关于开展向区优秀党员的典型代表学习的相关文件，号召全体党员教师向优秀党员同志学习，尤其学习他们“干什么象什么”的精神，鼓励全体教师在自己平凡的岗位实实在在为**中的教育教学工作出一份力。

党建每周小课堂总结 第12篇

仲冬的上海，依然花红叶茂，暖意融融。

12月4日，我们走进有着上百年历史的知名学府――上海交通大学徐汇分校，参加运城市非公工委书记党建工作专题培训班。

短短一周的学习，总体感觉是：时间短暂，新风扑面。在教师选配上，交大为我们安排了具有丰富教学经验的专家、教授。他们渊博深厚的理论功底，联系实际的恰当比喻，风趣幽默的授课风格，平易近人的为师作风，都给我们留下深刻印象；在课程设置上，既有国家政治安全形势报告，又有国家经济形势分析；既有对党的路线方针政策解读，又有新形势下如何创新非公党建工作；既有如何运用国学智慧提升领导力，又有实地参观现场教学。专家教授们的很多观点概念都给人耳目一新的感觉，不仅给人新的眼界、新的学问，还给人新的思维、新的启迪，可以说收获收益良多，感触感受颇深。

下面，我结合董明珠老师讲的《新形势下非公有制企业的党建创新》谈一下自己的心得体会。

董老师讲，新形势下党建工作的创新就是建设服务型的马克思主义执政党。那么，做好非公有制企业的思想政治工作，对于促进非公有制企业健康发展，建设服务型党组织，具有十分重要的现实意义。

思想政治工作说到底是做人的工作。中央宣传思想工作会议要求，必须坚持以人为本，既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。那么，加强和改进非公企业的思想政治工作，就是要求非公企业党组织密切联系群众，注重人文关怀和心理疏导，主动关心、热忱服务党员和职工群众，帮助解决实际困难，把广大职工群众团结在党组织周围。

人文关怀和心理疏导是思想政治工作的新要求。党的报告第一次使用了“人文关怀”和“心理疏导”的概念。报告提出：“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系。”党的十八大报告再次提出：“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。”这个提法充分显示了我们党的思想政治工作方式方法的新变化，对做好非公企业思想政治工作，具有十分重要的指导意义。

中央为什么要提出“人文关怀”和“心理疏导”呢？这与我们企业的现状有关。对企业而言，需要一个安定和谐的环境保障发展，需要凝聚广大职工的智慧推动发展。随着社会生活的日趋变化，竞争的日益激烈，导致职工的精神压力和思想负担增大，由此容易引发一些不利于企业稳定发展的矛盾和问题。

像富士康的员工屡屡上演跳楼自杀事件，这背后到底是偶然还是必然？富士康是全球最大的加工企业，拥有员工80多万，大多数是80后、90后年轻人。从某种程度上说，工人是被机器挟持的，进而变成了机器。因为一个工人每天都在做一个简单重复的动作，长达十来个小时，而且日复一日，年复一年。人都有七情六欲，一旦情欲被压抑下来，他们在心理上、生理上都会高度紧张，最后爆发走入极端。另一方面，这些年轻人迈入社会的第一步，就迎面遇上一堵墙，冷漠无情，没有温暖，自尊心又被忽视。这时候，没有人去疏导，没有人去关怀，现实让这些缺乏社会阅历的年轻人走投无路。

新形势下，企业和员工之间不应当只是单纯的雇佣关系，企业应当注意了解员工的需求，倾听员工的心声，尊重员工的个性，维护员工的权益。在建立构建和谐企业的过程中最重要的还是以人为本，营造和谐稳定的人文环境，这样才能不断激发出员工的创新动力，从而增强企业的凝聚力，推动企业的发展。

董老师讲，人文关怀和心理疏导，不仅仅是一种理念，而应该成为一种行为准则，一种制度规范。

第一，要经常关注职工群众的感受和需求。比如职工被理解的需求，受尊重的需求，谋发展的需求等。因为成功的党的思想政治工作和企业管理工作都是从研究人的需求出发，把协调人与人之间的关系、引导人的行为、激发人的积极性作为开展工作的基础。

山西华强百汇医药连锁有限公司定期召开职工代表大会，收集职工对企业的意见和建议，随时了解职工的需求，并针对多数职工的需求，制定和实施相应的制度和措施，收到良好效果。比如公司成立“爱心基金”，专为困难职工排忧解难。目前，公司员工人心思上，企业稳步发展，两名员工还被评为盐湖区“十大最美工人”。

第二，要不断完善人文关怀和心理疏导机制。可以通过党员跟职工交流或沟通的方式；也可以依托专家授课的方式，开展心理学知识讲座等，关心服务凝聚职工，不要等职工心理上有了问题再去做。这是一种文化投资。

运城市灵通咨讯有限公司每年举办的职工运动会、山西鑫源兄弟实业集团有限公司每年的职工才艺表演大赛，都是人文关怀的好举措。这样既缓解了职工的工作压力，又丰富了职工的文化生活；既提升了员工的信心，又增强了团队意识。

第三，要积极营造促进职工全面发展的环境和氛围。像我们目前开展的德孝文化进企业宣讲活动，效果就很好。今年我们开办了10个德孝文化大讲堂，搞了近20场宣讲，受教育群众达3000余人。现在很多非公企业都愿意搞。那么企业为什么这么积极呢？因为他们感受到了德孝文化的无穷魅力，感受到了传统文化所带来的巨大的精神动力。关键是在职工中间树立起共同的价值观，这才是最重要的。

一些企业老板给我说，过去职工不负责任，懒散的多。经过德孝文化教育之后，跳槽的少了，爱岗敬业的多了；不和谐的家庭矛盾少了，职工的心情好了，和谐的工作氛围多了。通过德孝文化教育，激发起广大职工爱岗敬业的主动性和积极性，崇德扬善在职工群众中蔚然成风。同时，也强力助推盐湖区经济社会发展。可以说，真正达到了企业和职工双赢。

关于加强和改进非公企业思想政治工作，我们正在探索建立“用学习提高人，用工作带动人，用制度管理人，用公平对待人，用竞争激励人，用事业和待遇留住人”的工作机制，让非公有制企业党组织唱出“盐湖好声音”。

党建每周小课堂总结 第13篇

大学，是云南省规模最大、办学层次和学科门类较为齐全的重点大学。建校五十年来，为社会培养输送了十

万余名各类专业技术人才，对国家经济建设和社会发展，特别是云南省的地方经济发展做出了应有的贡献。

今年四月，按照省委的决定要求，我校作为全省高校的试点单位，校党委紧紧围绕党的建设和教育改革

发展目标，全面启动实施“云岭先锋”工程，做到早启动、早安排，边实施、边完善、边总结、边推广，以

点带面，全面推进。通过不懈努力，一个崭新的学校党建工作局面正在逐步形成。

我校的四点经验和体会如下：

一、围绕中心，服务大局

校党委班子深入学习省委文件精神，认真分析研究学校的现状，统一了思想认识。结合学校实际，明确

了实施“云岭先锋”工程的工作思路：坚持“围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化服务”的指导原则，要

求各基层党组织和_员在实施“云岭先锋”工程活动中，全面落实省委提出的各项要求，切实加强学校

基层党建工作。把党组织的形象树起来，_员的身份亮出来，充分发挥基层党组织的战斗堡垒和党员的

先锋模范作用，发挥教书育人、管理育人、服务育人功能，真正做到“五好五带头”，真正做到“政治坚定

明方向、教学科研创一流、为人师表当楷模、培养人才见成效”，开拓创新，为培养高素质的“四有”人才

、创建本科教学优秀学校和建设特色鲜明的高水平大学提供强有力的组织保证，并做出突出贡献。明确了学

校当前的中心工作就是实现创建本科教学优秀学校和建设特色鲜明的高水平大学的奋斗目标。实施“云岭先

锋工程”，就是要围绕这个中心，服务这个大局。因此，要求我校各级党组织和_员在教学、科研、管

理和服务不同岗位上充分发挥各自的积极作用，把“云岭先锋”工程的实施与中心工作的开展有机结合在一

起，以党建工作的成效保证和促进本部门各项业务工作任务的完成。

我校各级党组织联系实际，把抓好本单位的党建工作与中心工作相结合，不搞“两张皮”。工作中，注重加

强党政班子的团结和协调配合，党委（总支）把主要精力放在出主意、想办法、把方向、用干部，讲团结、

干实事、谋发展、重建设上，在重大问题上坚持民主集中制，集体研究讨论，做好服务监督保障工作，确保

各项工作任务的顺利完成。党政紧密配合，同心协力，确保校十次党代会提出的十项任务顺利完成。

二、找准抓手，重点突破

校党委将创优迎评、重点学科建设和实施“云岭先锋”工程列为学校重点工作。结合明年教育部对学校

即将进行的本科教学优秀评估工作，在我校各基层党组织、_员中组织开展了“我为评建作贡献”主题

活动。以此为抓手，各级党组织紧紧围绕实现创建本科教学优秀学校和建设特色鲜明的高水平大学的奋斗目

标，力求以实施“云岭先锋工程”抓党风、抓党建，以优良的党风促进教风、学风和机关作风的建设。力求

在树立优良教风、学风和机关作风三个方面实现突破。

一是在干部、教职工中，尤其在各级领导班子、党员教师、党员干部中开展以更新教育思想观念、深化教

育教学改革为主要内容的学习教育活动。校党委专门发文、校党委宣传部编发了《学习文选》和资料，列为

校、院两级领导干部中心组必学内容，有计划、有安排地开展此项工作。坚持以_理论和“三个代表”

重要思想为指导，积极引导广大教职工树立现代教育思想，树立正确的教育价值观、质量观和人才观，增强

教师志存高远、以身立教、爱岗敬业的使命感和为人师表、严谨笃学、教书育人的社会责任感，加强尊重、

爱护学生的责任意识，做学生的良师益友，在教学实践中不断提高教师的思想素质和业务素质，特别要求党

员教师做“党性强、师德好、业务精”的先锋。

二是在机关工作人员中开展以建立服务型机关为目标的改进和加强机关工作作风活动，按照《关于进一

步加强和改进机关工作作风的实施意见》（昆理工大党字[2004]24号）的要求，制定了“首问责任制”、“

限时办结制”等六项制度和“八要八不”的作风守则，切实改进机关工作作风，强化服务效能。机关党员干

部树立“服务为先”、“以人为本”的观念，把落实评建任务作为工作作风建设的重要内容，为形成“团结

、务实、敬业、奉献、高效、廉洁”的良好风气，使机关的评建工作达到优秀，做出表率。

三是在学生中开展以诚信教育为主要内容的创建优良学风、考风活动。加强对学生党员党规党纪教育，要求

学生党员“理想远大、品学兼优、全面发展”，广大学生党员结合学习生活实际，努力学习、刻苦钻研，模

范地遵守校纪校规，完成好各项学习任务，做到德、智、体、美全面发展，在大学生中充分发挥好_员

的先锋模范作用。

通过这些活动的开展，进一步把“云岭先锋”工程的实施引向深入，使全体党员、干部、广大教职工的思想

进一步统一到学校的中心工作上来，取得了明显实效。在日常工作中，广大党员已成为各单位教学、科研及

其他工作的骨干力量，在安排教学计划时，党员带头开新课，主动承担授课地点远、难度大的课程。今年教

师节，_员张立翔教授被国家人事部、教育部授予全国模范教师称号，_员杨斌和华一新两位教授

党建每周小课堂总结 第14篇

二、以开放的党校课堂促进干部培训工作的有效开展

三、以开放的党校课堂提高科研工作水平

四、以开放的党校课堂促进与外地的交流

综述：开放的党校课堂的最终目标是濮阳经济的大发展

关键词：开放 党校 课堂 促进 经济 发展

2014年11月13日，濮阳市党校系统学习贯彻党的十八届四中全会精神暨党校工作座谈会在濮阳市委党校大礼堂隆重召开，市委副书记兼市委党校校长申延平作重要讲话，对党校工作提出要求，特别指出开放的濮阳需要党校人的不懈努力，党校课堂需要大开放。

一、以开放的党校课堂提高干部培训水平

开放党校教学课堂，坚持在培训内容、培训服务、培训方式上求创新出特色，为推进党校教学和管理体制改革提供了重要载体和实践平台，有力推动全市及县区产业的上档提质，有效拓宽了经济发展环境。要用科学发展观统领干部教育工作，注重培训质量。既要根据不同对象的需求，制定切实可行的教育培训计划，精选培训内容，增强培训工作的针对性，又要坚持开拓创新，探索建立适应新任务要求的干部教育工作模式。党校课堂要由单一的课堂授课辅导向多元化、灵活性的教学方式转变。综合运用授课式、启发式、讨论式、互动式、开放式、研究式、现场式、模拟式等现代教学手段，多开设一些诸如情景模拟、案例讨论分析、对策研究、双向交流、实际观摩等课程。同时党校教学还要紧密联系濮阳经济社会发展的重大现实问题、和工作中出现的新情况、新特点，以研究现实问题为重点开展研讨活动，组织和引导学员进行深入的理论性思考，增强分析问题、解决问题的能力。积极大胆采用现场式教学，充分挖掘和利用市场经济发展条件下的特色教学资源，拓展现场教学示范基地，用开放式的思维和市场运作的方式整合全社会的教学资源，使其为干部教育培训所用。

二、以开放的党校课堂促进干部培训工作的有效开展

坚持党校姓党，是发展好党校事业，确保党校沿着正确方向前进的根本保障。思想政治素|是党员领导干部综合素质的灵魂。党校应坚持以党性锻炼为主课，为教学核心。党校干部培训要把理论教育作为党校教学的首位，统筹抓好马列主义、思想教育，重点抓好包括_理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系的教育，切实提高领导干部运用马克思主义中国化最新成果推进本地经济社会发展的自觉性和坚定性。党校要综合运用理论学习、党史党建学习、组织开展党性分析、整合党史资源开展革命传统教育以及严格的组织管理。除了党校培训教“党”，学员主动学“党”，党校还应注重培养干部统筹处理好全局和区域发展关系的能力、提升基层党员干部的工作执行力。要培养干部敏锐的洞察力和政治敏感性，能善于抢抓本地重要发展战略机遇期；要培养干部准确把握社会转型期的特点，具备各种应对突发事件的能力；要培养干部的效能意识、责任意识、执行意识，使党员干部从“组织要求做”到“我要主动做”转变，进一步增强其公仆意识和服务能力。

培养党员干部适应本地经济社会发展需求的各种实践能力，相比于其他社会培训机构对党员干部开展业务能力培训，党校的干部能力培训，则必须更加凸显战略性和全局性。特别指出的是，濮阳的发展正处在关键时期，党校培训要紧紧地围绕党的中心任务和经济发展的需求，紧密联系改革开放和现代化建设的新形势、新任务、新要求。当前来说，必须着力提升基层党员干部深入贯彻落实科学发展观的能力，战略思维和驾驭全局的能力、促进本地加快经济发展方式转变，促进转型升级能力、处理利益关系的能力、务实创新的能力，提高把握全局、科学决策的本领，识人用人的本领，做群众工作的本领以及团结协作的本领。

三、以开放的党校课堂提高科研工作水平

《中国_党校工作条例》明确规定“党校是党的哲学社会科学研究机构”。科研工作是开展研究式教学的前提，也是党校服务党委政府中心工作的重要途径，所以必须加大党校科研工作力度。这对于基层党校来说，显得更为重要和突出。同时，基层党校具有最先接近工作第一线和发展最前沿的优势，具备掌握第一手科研素材的优势。基层党校要紧紧围绕改革发展中的重大现实问题、战略问题、前瞻性问题搞科研；要紧密结合各地实际，针对社会普遍关注的热点、难点、焦点问题搞科研。在总结提升本地经济社会发展成功实践成果、借鉴交流外地发展经验、剖析本地发展问题献言献计等三个方面，积极开展科研，为地方党委、政府提供决策咨询服务。

党校应该依托自身科研资源优势、利用自己的理论优势和科研优势，积极、主动地对那些事关本地全局性、前瞻性和战略性的重大理论和现实问题进行深入研究，对本地发展和工作中不断出现的新情况、新问题、新任务，敏锐地进行分析解剖。在把握党的方针政策的原则性的基础上，结合本地实际，提出切实可行的解决思路和工作建议。为提高地方党委、政府决策的针对性和实效。

四、以开放的党校课堂促进与外地的交流

党建每周小课堂总结 第15篇

通过“保先”的学习，对党的“三个代表”有了进一步的认识，“三个代表”是党的建设继承和创新的辩证统一。“三个代表”是对我们党不断发展壮大的历史经验的总结。中国_之所以能够由小到大，由弱到强，最终能够登上中国社会政治舞台并发挥巨大的历史作用，正是适应了中国先进社会生产力、先进文化和最广大人民的根本利益的要求。从这个意义上说，“三个

代表”既是立党之本、力量之源和生命之基，又是党理论联系实际、密切联系群众、艰苦奋斗等优良传统在党领导人民发展社会生产力、繁荣先进文化、实现人民根本利益的实践中的具体体现，是党内在的优秀品格。我们党自成立之日起，就始终坚持把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨和行为准则。几十年来党之所以能在一次次风云变幻中站稳脚跟，立于不败之地，最重要的原因就是党始终代表了最广大人民群众的利益，得到了人民群众的拥护和支持。在新的历史条件下，党要想有所作为，就必须紧紧地扎根于群众之中。要保持党的先进性，就要牢记党的根本宗旨，通过各方面的工作，实现、发展和维护好人民的根本利益。

在目前抗击“非典”时期，党始终代表了最广大人民群众的利益。一个党员，一面旗，冲在最前面的是_员。杭州江干区机关党工委副书记、人民的好公仆朱云祥同志累倒在抗非典的第一线上，他平常镜头中的点点滴滴是他脚踏实地，一心为民的最好写照，他用自己的行动实现了党的先进性。

作为进修学校的教师，该怎样响应杭州市委的号召向英雄学习，保持党的先进性？

目前，作为一名教研员，先进性应体现在以下几方面：首先，做好新课程改革的探路人，深入课改的第一线，带领全区的英语教师，在先进的教育教学理论指导下，扎实地进行课堂教学研究；同时要身体力行上好研究课，把新的教学理念体现到新的课堂中去，做好上城区英语课程改革的领头人；其次，由于本人是兼职的英语教研员，目前每天还担任初三毕业班的英语教学工作，因此平时除了组织好全区的英语教师培训及教研工作，尽力为全区各校的英语教师提供满意的服务外，还必须对班上的每一位学生认真负责；要精心地备好每一堂课，高效地用好每一个45分钟，认真地批改好每一个本子，耐心地辅导好每一位不同层次的学生。虽然工作上的压力不小，但是我们相信只要发扬_脚踏实地、埋头苦干的工作作风，发挥团队精神，团结周围的教师，齐心协力，群策群力，忠心耿耿、任劳任怨地为党和人民而工作，那么_员的先进性就能在自己的岗位上得到一点体现。

党建每周小课堂总结 第16篇

二监区党支部现有民警XX人，共有正式党员XX名，入党积极分子X名，递交入党申请书的群众X名。支部设党支部书记X名，副书记X名，纪检委员X名，组织委员X名，宣传委员X名，支委会成员共X名。

今年，战疫进行中，开展了“纪律作风年建设活动”活动和“基层基础建设年”专项活动，党支部认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持学习教育学在日常、做在长远，做好“两学一做”活动，坚定“四个自信”，牢固树立“四个意识”，坚决做到“两个维护”，促进我支部党员加强执法规范性，科学性，促进民警不忘初心、牢记使命、砥砺奋进。

近期开展的重点活动：

【三会一课制度】针对整体工作需要及党员思想工作实际，在分批次值班模式中，把学习教育常态化、制度化纳入“三会一课”，通过自己找、她人提、领导点、集体议等形式，为党员干部提供认清问题、整改工作、补齐短板的平台，增强党员队伍的团体战斗力。

【身份示范制度】要求每名党员佩戴党徽亮身份，通过在全监区采取党员亮明身份、在监区选树民警党员执法标杆、树立党员先锋等方式，引导广大党员干警带头转变工作作风。

【支部书记带头讲党课制度】根据党支部的学习计划安排，由党支部书记授课，除基本党课外，积极传达的重要讲话精神及治国理政的最新理念，保持廉政教育，加强纪律作风建设，增强全体党员干部的政治意识、看齐意识、大局意识、核心意识等四个意识。

【主题党日制度】为更好落实“不忘初心，牢记使命”主题教育，在疫情防控期间，坚持每批次至少开展一次“主题党日”，一月至少两次，主题设计 “党味”突出，内容安排结合疫情防控、_发展、国家大事，贴近工作、学习、生活实际，组织形式灵活生动，队伍先进性、团结性、学习能力增强，为党支部政治建设开拓良好思路。

【邀请先进党员讲党课制度】邀请先进党员结合工作实际讲党课，实现党建教育与个别教育、业务技能等实际工作的相互交流共享，比如由分管民根据自身业务分工结合党性修养开展民警大讲堂，收到良好效果。

【教育日干警讲堂制度】根据教育日主题教育计划，建立“菜单式”课程表，结合自身业务优势，在爱国主义教育、法律咨询、心理咨询、哲理小故事、传统文化等方面开展大讲堂活动，提高认知水平。

【监管秩序细化制度】为在疫情防控期间保持无缝批次执勤衔接，练兵强兵，进一步提高规范规范化执法水平，确保监管水平和防控成果。

【微党角文化制度】结合工作区域条件、执勤情况及学习计划安排，从“微”入手，在办公区域专题精心策划“微党角”，以“鲜、活、实”的形式增强学习教育活力。在墙面积极打造主题鲜明、图文并茂、内容丰富、布局美观的宣室内传栏，配备《_》等党报党刊，配置档案资料橱子，将各类党务基础材料分类展示，积极营造党员干部“随时学、随地学、主动学、灵活学”的良好氛围。

党建每周小课堂总结 第17篇

作为一名新生党员，从上个月开始我在大礼堂连续听了四次党课，各位老师对各种问题的精辟解析，独到的见解和引用大量的视频历史资料，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育，使我对党组织有了更深刻的了解。在党课的大课堂中，我们不仅从理论上领略到伟大的、神圣的中国***的魅力,而且在活生生的故事以及演讲教员旁征博引之中触及到党的全心全意为人民鞠躬尽瘁的风采。中国***，一个沉甸甸的名字。自1921年光荣诞生以来，中国***经历了左倾思潮的洗练，白色恐怖的绞杀，帝国主义的打击，血迹斑斑；然而血迹并未使红色的旌旗倒下，反而使之越发鲜红欲滴。中国***以星星之火燎燃了广阔草原，以小米加**驱逐了红太阳的铁犁，以农村的群众**了城市的纸老虎。因为有了中国***，中国人民站起来了。中国***，一个金灿灿的名字。机缘巧合，我来到马克思主义学院学习**党史专业：

第一课是由陈宇翔教授讲的关于湖南走向富民强省的专题。我来自江西，一个与湖南一样充满革命精神的地方，陈老师首先给我们介绍了湖南的历史情况，风土人情。通过对《走向富民强省》纪录片的观看，我们系统地回顾了自辛亥革命以来湖南革命及建国后建设发展的历史事情，看到了湖南曾经的光荣与苦难，梦想与希望。也让我们相信，在中国***的带领下，优秀的湖南儿女一定能以矫健的步伐、高壮的姿态在建设中国特色社会主义的事业中『 做出重要的贡献。

让我印象最为深刻的是李透忠老先生为我们上的一课，做一名合格的党员。“19xx年8月28日，8点，八国联军在紫金城阅兵，我们在赞叹祖国六十周年大阅兵的辉煌时，也要牢记那段历史！”是的，历史是不容忘记的，做为一名***员更要知道今天的幸福生活来之不易，而为了更好的明天，我们更应该努力，成为一名合格的***员。自1949年建国以来，伟大的党熬过了一穷二白的烂摊子境况，顶住了帝国主义和霸权主义的敌视和孤立，挺住了各种内乱分子的舞弄云雨，最终使我国以矫健的步伐、高壮的姿态挺立于世界强国之林，东方的巨龙傲视群雄。因为有了***，中国人民富起来了。中国***，一个相当当的名字历史的长河滔滔不绝，前进的车轮隆隆不止，中国***领导全国各民族将奏响新世纪的凯歌，响彻云霄，永不泯灭。因为有了中国***，中国人民腾飞起来了。

党建每周小课堂总结 第18篇

为了认真贯彻落实上级关于建设学习型党组织的精神和要求，进一步提高基层党组织的学习力、创新力和战斗力，充分发挥党组织在建设学习型单位、推动基层党组织政治核心和示范引领作用，根据学校的年度工作安排，在学校全体党员中开展建设学习型党组织的活动，为办人民满意的学校提供理论支持，回顾开展学习型党组织的活动以来的工作，现总结如下。

一、指导思想明确，组织到位

在开展建设学习型党组织的活动中，我校党总支首先使全体党员明确建设学习型党组织是““三个代表”重要思想、科学发展观、和谐社会的建设、努力建设学习型政党的总要求，把党建理论与学习型组织建设理念结合起来，在党组织内和党员中营造终身学习的组织环境，确立在实践中以学习创新促进发展和完善自我的共同愿景，增强全体党员学习的自觉性和有效性，提升工作水平，创造优异业绩，争当人民满意的教师作为指导思想。

二、学习型党组织建设基本情况

(一)成立了学习型党组织领导小组

根据上级要求，成立了学习型党组织领导小组，领导小组组长由校长、总支书记何正跃同志担任，叶凤林副书记任副组长，领导小组成员由相关领导担任。

(二)制定推进学习型党组织建设实施意见

根据学校的实际情况心得体会，制定学习型党组织建设实施意见，作到有计划、有步骤、循序渐进地加以推进，务求工作取得实效。

(三)通过多种方式组织学习

我校结合实际，通过举办讲座、座谈会、理论研讨会的形式，先后学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(-)》、十七届六中全会精神等十二个系列的学习。

三、主要学习内容

(一)深入学习马列主义、“三个代表”重要思想以及科学发展观，全面准确地掌握中国特色社会主义理论体系。

(二)以党的_文件精神为重点，以“十二五”系列规划为支撑，继续解放思想、开拓进取，深入贯彻落实科学发展观，坚持“四个重在”，重在持续、重在提升、写作参考重在统筹、重在为民的实践要领，认真开展政治理论学习。

(三)对党员教师进行教师教育培训，通过温州市教师教育院和本校组织的多种培训，帮助党员教师提高做

党建每周小课堂总结 第19篇

单位名称：党支部

时 间

地 点

空中课堂

应到人数

缺席人数

学习形式

网络自学、讨论

主持人

学习主题

“学习贯彻总体国家安全观，促进疫情防控和学校发展工作双提升”

(200字)

（附学习感言）

根据上级党委要求，幼儿园党支部统一于上午组织党员教师利用空中课堂云端集中开展“学习贯彻总体国家安全观，促进疫情防控和学校发展工作双提升”为主题的 “全民国家安全教育日”学习讨论

1.网络自学、保证时间。

根据上级安排，向党员传达国家安全工作精神。每位党员自学《关于总体国家安全观论述摘编》。

2．定时定点，讨论交流。

我们党支部及时下载国家安全日教育相关视频，活动中,大家观看了国家安全教育的宣传视频和警示案例。并结合自学就如何树立国家安全意识，促进疫情防控、学校发展展开讨论。

大家结合当下社会现状积极发表看法，对国家安全有了一个全新的认识。纷纷表示：作为一名党员，我们应牢固树立安全意识，坚持以人民为中心，坚持党的领导和中国特色社会主义制度，把制度安全和政治安全放在首要位置。坚持国家安全观，忧患意识记心头。

党建每周小课堂总结 第20篇

一、培训基本情况

9月份计划共安排培训61项，实际完成培训59项，其中：内部临时增加培训5次：火花光谱仪的使用培训、采购业务及财务一体化培训、煤的发热量的测量、员工行为管理准则、标准溶液的配制与标定。

培训总课时2532小时，参加人员1029人，因参加培训人数177人，人均参加小时数：小时；培训讲师评估表1029份，均分91：组织者评估表1029份，均分；本月培训跟踪表共发放237份，对课程评价份均：。新员工培训基本情况：（20xx年第四期期新员工入职培训，参加人员46人，目标人均培训32小时、总课时1472小时，人均实际参加40小时，实际参加总课时数：1840小时，人均与总课时数都超出计划时间；培训师评估表发放644份，均分：分；培训组织评估表发放：644份，均分：分；培训跟踪表187份。均分：）

二、培训收获

（一）9月份虽然公司整体工作繁忙，但培训团队主动克服困难，协调培训场所、调剂培训时间并充分利用工余时间，力争做到培训课题新颖，内容丰富，培训作用及效果明显提升。

（二）按照公司要求，集中八天的培训班圆满完成各项培训任务，并通过八天的培训。每位学员在培训中不同程度地取得了一定的收获。

盾安文化的导入接受与思想观念的转变提升，是这次教育与培训活动最大的收获。这对新入职员工认知盾安文化、认同盾安规则，进而跟随盾安理念，融入金盛团队，尽快适应环境，胜任本职岗位，起到了应有的作用。学员反映，掌握作为合格的盾安人应具备的工作态度、专业知识、职业技能和基本素养，将会对今后正式入职后的工作、学习与生活提供有益的帮助。

（三）领导对培训的重视度提高，培训完成情况明显大幅度提高。

（四）培训组织晚上对各部门的培训进行跟踪，提高培训的效果。

三、培训过程中发现的问题及建议

1、本月培训，因临时工作太多如，部门长（主要担当授课人的角色）出差及公司会议室占用时间等原因，致使计划培训时间推迟和调整情况较多，部分部门对培训内容进行调整。

2、推迟培训时间较多，虽都能在月底前完成培训任务，但时间的把握导致后期的工作与培训冲突较大，建议大家在汇报各部门培训需求时，能告知组织者大致培训时间，尽量提前培训，避免因月底工作繁重和会议室的安排等原因影响参训人员的培训。

3、培训自觉度较差，本月培训组织部门忙于新员工入职培训，因此个别部门不按规定时间按时参加培训或因为工作原因取消培训的过多。

4、公司将由生产准备期向生产运行期转型，届时，大量的工作也会使这些领导根本无法保证培训的时间、质量和效果，这将给培训工作带来极大不便，更无法体现出培训是职工最大的福利。

5、各部门对于自己部门培训时间不明确，建议培训组织部门在月初OA上公布后，资料员下载本部门培训内容，根据工作情况调整尽量提前培训。

6、培训工作进行至现今，对于培训师的能力提升还是有待加强，建议尽快实施差异化和个性化的培训，差异化即对于高层人员的培训进行送出去或请进来的培训方式进行。对于中层管理人员的培训实行个性化，除自身所在部门的专业基础技能培训需加强外，可以根据自身需求选择其他类型的培训，而非固定的勉强要求参与。

党建每周小课堂总结 第21篇

怀着期待与好奇，终于迎来了建设银行XX分行XXXX年新入行员工培训。从小到大，我们学习了无数课程，历经十年寒窗，参加了多少培训多少考试，但这次的岗前培训对我们的意义是空前的，它作为一个过渡，一个桥梁，让我们从学习走向实践。我们收获的远比想象中的丰富。

参加完培训，我最深刻的感触就是觉得自己十分幸运。这个培训班是建设银行XX分行有史以来举办的最系统化全面化的一次。人力资源部投入了大量的人力、财力，聘请到专业人员给我们进行拓展训练和礼仪指导，同时又请到了区分行多位经验丰富的领导以及优秀员工，短短的十几天内，把我们凝聚在一起，学习了银行的基本情况，融入了建设银行这个大集体中。作为一家国有商业银行，建设银行经过大规模财务重组、完善治理结构、再造业务流程、引进战略投资者等一些列股改环节，最终成功上市，这具有深远的意义。建行成功上市的经验对中行和工行等上市都极具有参考价值，同时也证明了国际资本市场对中国国有商业银行股份制改革成功的认可和对其未来充满着信心，而对于我们刚入职的新行员来说，刚从学校毕业就能进入这样一个规范化、国际化的大型商业银行，是多么的荣幸啊。有人说：小胜靠个人，中胜靠团队，大胜靠平台。而建设银行就是这样一个优秀的平台。在这里，我们将与建设银行共同发展，把个人的职业规划与建设银行的发展融合在一起，共同实现腾飞。

人力资源部的领导和同事们对这次培训做了相当合理的计划。我们首先迎来的是为期两天的拓展训练。时间虽短，相信每个人都留下了深刻的印象，甚至终生难忘。怀着好奇而又激动的心情我们来到了九州方圆拓展训练营，而接下来的训练，远没有我们想象中的轻松。开营仪式过后，我们迅速组成了四个团队。接下来的任务是用几十分钟的时间进行团队组建，包括选出队长、队秘，绘制队旗，确定队名队训和队歌，最后再排练出一个有团队代表性的展示。经过简短的自我介绍大家立刻融入到团体中，集思广益，各尽所能，把我们的团队展示搞得有声有色。接下来迎来了我们的第一个项目：信任背摔。挑战队员站在米高的台子上，背对着队友摔下去。

要求台上的队员心里对别人没有丝毫的戒备和猜忌之心，把自己完全地交给别人，而接应的队员在接应的一刹那，则向我们展示出了最好的“值得信任”的例证，就是不管自己有多困难，都会把别人交付的事情办好。当我们背对着大家时，心里总会产生本能的恐惧，但是当听到队友鼓励的呐喊声，心里的信任与感激之情战胜了恐惧，相信每个人的心里都有这样的想法：尽量笔直的摔下去，为队友减轻负担。简单的一个动作，难以克服的是心理障碍，我们战胜了自己，挑战成功，摔下那一刻的感觉是那么幸福，这种信任与被信任是一种伟大的精神，是在极其优秀的团队中才能感受的到。在接下来的训练项目中，无时不刻地笼罩着团队协作的气氛，从“一人触电，全体重来”的超级电网，到“二人相互托举、提携，团队后方支援”的天梯，从“群策群力，迎难而上”的团队营救，到“众音合则成乐，众人合则成邦”的瀚海求生，没有一种是离开团队的。

即使在天桥这样的单人挑战项目中，也是全体队员一起为同伴加油鼓励，没有一个人漠然视之。在分享心得时许多队员感慨地说：“今天如果不是有队友的鼓励，我不可能完成这个项目。”因为团队精神的作用，我们完成了自己无法完成的任务。尽管我们没有在体力上帮助同伴，但团队精神使他增添了勇气和力量。翻过毕业墙的那一刹间，队员们、战友们的眼里都滚动着泪花，我们用我们的勇气、魄力、关爱、协作、智慧以及奉献真真正正的做到了“挑战自我，熔炼团队”。

紧张而充满挑战的拓展训练结束后，我们回到了宾馆，开始了为期八天的银行相关业务知识学习。宽敞的会议室，舒适的坐椅，桌子上的姓名牌、矿泉水，点点滴滴都体现着区分行领导们对新员工的关爱，体现着建设银行的“以人为本”。如果说拓展训练培养的是一种工作精神，那么业务学习培养的是我们的工作能力，只有掌握好了这些基本操作才能开展好银行业务。

在第一堂课上，人力资源部的樊总给我们讲述了中国建设银行的历史沿革，从1954年10月1日中国人民建设银行宣告成立，到今天中国建设银行成功上市，经历了“三起三落”的反复，在这期间，建设银行曾控制着在_的国土上进行的每一项重大工程的建设资金。

作为一名建行人如果不了解建行历史，就如同一个中国人不知道国旗国歌一样可悲，不论我们今后在什么岗位，从事什么工作，都必须了解建设银行史，伴随着建设银行股份制改革成功的伟大历史阶段，把我们的事业融入到这短辉煌的历史中。接下来的几天里，我们学习了建行主要产品、个人金融发展战略、银行相关法律知识、员工行为规范等理论，对银行几个主要部门的业务情况有了初步的了解。作为一名建行员工，我们每天要以金钱和数字为工作对象，这需要时时处处的细心谨慎、诚实守信、守法合规、勤勉尽职、对每项工作负责到底。

同时作为一名新行员，我们应该学习法律知识，加强风险防范。面对国有商业银行、外资银行争夺市场，建设银行需要提高服务质量，加强品牌建设来提高自身竞争力，而这除了要制定相关法规外还需要每个行员以热情饱满的精神对待每天的工作，以灿烂的笑容面对每一位客户。培训课上，我们花了大量的时间来学习柜面业务操作流程，包括对公业务和对私业务，这是我们大部分人入职后要从事的工作，两位前辈总结她们多年的经验为我们编制教材，制作幻灯片，把枯燥的流程用精炼的语言讲述出来，为我们今后工作的开展引领了道路。

这次的培训汇集了许多领导和前辈的智慧和辛勤劳动，他们总结了自己十几年甚至几十年的工作经验，让我们在如此短暂的时间里学习到了银行主要业务知识，把我们领进了建设银行的大门，同时也让我们领略到了优秀建行人的风采。

短暂的培训结束了，我们将被分到不同地区的岗位上开始工作，十天的时间大家培养了深厚的感情，不在乎时间的长短，我们重视的是共同的经历，也许只有在这样优秀的平台上才能迅速培养出优秀的团队。十天虽然短暂，但是这次培训对我们来说是人生重要的转折，它把我们从象牙塔带入了职场，使我们从一个青涩的学生走向一个有责任心、充满自信的职业人。每个人都收获颇多，希望大家把这一份激情，信任，感激与责任带到未来的工作中，踏踏实实的走好每一步，与建设银行共同发展。

党建每周小课堂总结 第22篇

光阴荏苒，岁月蹉跎，八十四载风雨，八十四度春秋，八十四载征程，中国_走过了艰难的光辉路程！此刻，面对鲜红的党旗，金黄色的镰刀斧头，就令我浮想联翩，我仿佛也浸到了那炮火纷飞的革命年代，仿佛又看到了我党艰苦奋斗的一幕幕…党的党徽党旗是中国_的象征和标志。党的各级组织和每一个党员都要维护党徽党旗的尊严。做为一名预备党员就必须把党旗装在心中，在实际工作中为党旗增辉。

要为党旗增辉，就必须全面学习，保持_员先进性，一心一意跟党走。自我院保持_员先进性教育活动开展以来，我重点学习了同志的讲话，认真学习《保持_员先进性教育读本》、《先锋》，并观看了《走出西柏坡》《世界执政党兴衰史》等政治影片，同时收看了张思明同志的先进事迹报告。经过深刻的思考，感觉到在自身党性修养方面有了很大提高，同时联系自身实际，更加明确了自己今后努力的方向……那就是坦坦荡荡做人，兢兢业业做事，时刻保持_员的先进性，一心一意跟党走。

要为党旗增辉，就必须加强先进性教育，明确自己应该做什么。在平时的教育教学工作中，作为党员的我们要从小事做起，用爱心来耕耘，用奉献来充实我们的生活。要理解教育改革的新精神，积极研究新课程改革中出现的新情况、新问题、树立新理念，积极投身于新课程改革。同时认真尽好一个党员的应尽义务，在教师中做好表率作用。把学习与教育改革和发展相结合，与“教育创新”相结合，与新课程改革相结合，通过学习，提高认识，明确目标，扎实工作。

全国特级教师魏书生曾说过：“索取不是爱，献身才是爱。你热爱生活，热爱自然，热爱明天，热爱人民吗？那么收回你向他们索取名利的手，洒下你的热血，捧出你的诚心，献出你的汗水、力气，你会在这献身中寻到欢乐与幸福的真谛。”

我想，奉献是一种幸福,为别人服务是一种快乐。

党建每周小课堂总结 第23篇

教育有“网”形式新

怎样破解以往上党课严肃枯燥、效果不佳的难题，让党员教育变得既突出政治属性、又乐在其中？沧口街道在“智慧沧口社区E家”党建网站上做起了文章。以“网络E课堂”为党教大课堂，设置了《党的群众路线教育实践活动》《三严三实专题教育》《五包四促三考评》等专栏；以视频课件为主打，链接有互动交流的板块。针对老龄居民不会用电脑的情况，沧口街道还专门开设“世界数字生活馆”，教授老年人基本的电脑操作、手机应用等知识。不仅如此，网站还提供“线下活动征订”，只要上网报名就可以预约参加“党史知识竞赛”“我思故我在”生活演讲以及“重温红色之旅”等集中学习活动，吸引了众多人踊跃报名。上党课不再是让人们为难的事情，反而成为大家争先恐后想体验的兴趣之旅。

永宁路社区党支部以前张罗上党课，总有党员找理由不参加。自从有了“智慧沧口社区E家”党建网站，组织学习再不犯难了。支部书记于永娟感慨道：“这个网站可给我们解决了大难题，现在的党课场场爆满，我们都有点应接不暇呢！”

宣传有“网”树榜样

网上阵地，党不去占领，就容易丢失，从而导致党宣失音。沧口街道将“智慧沧口社区E家”党建网站当作“传播沧口好声音”的主阵地，开设了“党建先锋”专栏，积极普及党的群众政策，宣传优秀党员典型，并定期讲解最新时政热点。为了使党宣能够真正走进居民家中，沧口街道各社区还建立了自己专属的社区微信公众号，如“民需我为”“e方永安”等，网站、微信齐发力，共同叫响党的声音。目前街道的7个社区都有了自己的微信号，纷纷主动配合网站做好党宣工作。

84岁的剪纸老人高蔼云一向热心公益，每周都在社区免费开设剪纸课堂。谁家有结婚、生孩子等喜事，不用人家开口，她就会准备好一套应景的剪纸送过去表达祝福。居民们提起高蔼云都亲切地称呼她“高老师”。高蔼云的事迹经网站宣传后，赢得了党员群众的称赞：“这么大年纪了，还热心为大家操劳。这样的党员是我们身边值得学习的榜样。”

服务有“网”真便民

精准化服务民生，是基层党建工作一直在探索的课题。沧口街道创_群沟通模式，在 “智慧沧口社区E家”党建网站开辟了“微心愿”板块，居民只要有诉求，都可以在“微心愿”上留言表达。有意愿和能力的党员看到后，便可通过网站上的“我要当义工”栏目来对接服务对象，并由街道工作人员进行跟踪管理和统筹安排。目前街道共在网站上收集到“微心愿”60多个，全部有党员认领对接，办结率为82%。

党建每周小课堂总结 第24篇

培训学习总结

通过近期的培训学习，本人切实的感觉到了自身的提高，在此感谢上级安排的此次学习活动，感谢每一位授课老师精彩的授课。此次的培训学习，使自己的理论基础，道德水准，业务修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获：

一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识

培训是一种学习的方式，是提高业务知识的最有效手段。21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。通过培训班的学习，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识要面对不断更新的工作要求要靠学习，要靠培训，要接受新思维、新举措。要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。我真正认识到加强培训与学习，是我们进一步提高业务知识水平的需要。加强培训与学习，则是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的迫切需要。只有通过加强学习，才能取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。

二、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼

1是要不断强化全局意识和责任意识。“全局意识”，是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气；要牢记“全局意识”，自觉适应目前形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为社会发展献计献策，贡献力量。要树立群众利益第一位,局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。

2是要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。

3是要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。

4是要宽宏大量，学会包容。包容是一门艺术，是一种境界，要达到这种境界，就必须拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，包容是赢得朋友的前提，包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流，包容别人的过错，是为了让别人更好地改过，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。

5是要注重文明礼仪，增强综合素质。文明礼仪是生活和工作的根基，是体现一个国家和民族文明程度、经济实力的重要标志，没有了文明，就没有了基本的道德防线。我们每一个人都应该具备文明素质，做一个堂堂正正的人，做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。只有当每一个人都具备了文明素质，我们这个国家的整体素质才能提高。我们要从自我做起，从每一件小事做起，做文明事，说文明话，让文明礼仪成为社会发展的主流，让我们的素质上一个台阶。

6是要廉洁自律，加强思想道德修养。要认真学习科学发展观重要思想，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。廉洁勤政，严格自律，自觉接受监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定，不断提高拒腐防变的能力，堂堂正正做人，踏踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始终做到自重、自省、自警、自励，在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。

总之，通过几天的学习，我收获颇多，感触颇深，在获得知识的同时，也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各种学习的机会，本着做一名小学生的态度，向书本学、向实践学，向身边的同志学，通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识，努力锻造自己，提高自己，使自己成为无愧于人们的合格的干部。

培训学习总结范文

经过这次培训，让我们对业绩管理这个专业词语有了深入的了解.对于我们这些刚刚步入社会学习工科的人来说基本上是头一次听说.短短一天半的学习，不能说我们能完全理解业绩管理的重要性，但对于业绩管理的概念、目的和原则以及它的意义有了一定的了解.

第一天的时候，彭工对我们进行了分组，采取小组比赛的形式来学习业绩管理。一方面能够培养我们的团队精神，另一方面能增加我们的学习积极性。通过每个小组写口号提出了目标量化的理念。随后他又通过布诺和爱诺的故事跟我们讲解了干正确的事和正确的干事的区别。得出在生活中要正确的干事，做一个有心的人。接着对业绩管理做了一个详细的介绍。所谓业绩管理是指企业通过一定的人力资源管理手段和方式对员工及组织业绩进行管理，是保证组织目标实现的关键，同时通过业绩管理，实现员工业绩的改善和组织业绩的提升，最终实现员工和组织的共同发展。业绩管理通过对员工的考核来激励员工从而改善组织目标.在这个过程中，员工能对自己有一个清晰的认识，使员工的工作目标更加明确，让员工能干正确的事，以及正确的干事。

业绩管理的目的在于通过对现有绩效的考核、评价，对员工的表现进行肯定和激励，同时通过分析找出存在的问题和差距，采取相应的措施改善和提高员工及组织效能，使企业最终获取竞争优势，不仅实现既定的战略目标，同时创造超额绩效。注重考评与激励的联动，现实果与未来改善的合是业绩管理的核心原则。业绩管理在企业的生存与发展中具有重要作用。很难想象，一个企业没有业绩管理会是什么样子，同样也很难想象，一个正在进行业绩管理的企业突然失去了业绩管理会是什么样子。

在讲解的过程中，彭工还提出了非常61的理念，也就是设置目标、明确标准、提供方法、设施考核、执行奖惩、促进改善形成一个循环。而实现这个循环的核心就是持续沟通。经过一天半的绩效管理的学习，我明白了绩效管理是一把双刃剑，恰当地运用可以激发员工的斗志，加强团队的凝聚力，但一旦运用不得当，就会产生相反的果。“三个和尚”在经历了没有水的痛苦后，认识到现阶段发挥团队的力量更重要。

第二天下午学习了安全规程，电力行业是一个高危行业，因为它是与高压电打交道就决定了从事此行业就必须把安全放在首位。所以加深对安全规程的学习是很有必要的。虽然只有短短半天的学习却使我受益匪浅，学到不少电力行业的安全规程，为以后更好的工作做好铺垫!

第三天的时候我们学习了紧急救护，早上的时候陶老师先从医学的角度对人体是如何运作做了一个简单的介绍。然后介绍几种常见的电击伤以及它对人体造成的伤害。然后就进入正题讲述当我们遇到实际情况时的处理办法。下午我们就开始了实际训练，我看见每个都在很努力的在实施抢救。这使我很感动，我体会到我们肩负的责任与义务。

第四天的时候，我们学习了黄石电网的发展史。通过对黄石电网发展的学习，加深了对企业的认识与了解。了解到从最初的很简陋和艰苦的条件到现在的比较完善的体系和比较好的条件，是经过很多不断地的努力的。

第五天的时候，我们学习了企业文化。通过对企业文化的学习，让我们知道了诚信、责任、创新、奉献这八个字的含义。诚信，是我们企业立业、员工立身的道德基石。责任，是我们勇挑重担、尽职尽责的工作态度。创新，是我们企业发展、事业进步的根本动力。奉献，是我们爱国爱企、爱岗敬业的自觉行动。这几个字正是我们公司的价值追求，公司和员工实现愿景和使命的信念支撑的根本方法。通过学习我对我们企业的一些基本价值理念、企业宗旨、企业发展战略、员工的一些基本要求和行为规范等有了更深入的了解。

通过这一周的学习，使我加深对企业的认识与了解。为以后能够更好的工作打下了良好的基础。

党建每周小课堂总结 第25篇

以党建为引领促进学校教育健康发展近年来，四川省名山中学充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，把党建工作与教育教学实际有机结合，倡导一个党员就是一面旗帜，在2008年学校党建品牌创建的基础上创新开展党员“333”(三带头三联系三领先)特色品牌创建工作，使学校党建有抓手、有载体、有成效，使党建工作与教书育人工作相互促进，推动学生全面有个性发展、教师高素质专业化发展、学校高质量有特色发展。

“三带头”即党员带头抓好学习、带头抓好德育、带头抓好教学;“三联系”即党员联系学生、联系非党员教职工、联系教研组和备课组;“三领先”即党员思想领先、作风领先、工作领先。“333”党建品牌工作以“三带头”为思想引领，以“三领先”为活动目标，以“三联系”为中轴载体，三者之间环环相扣、层层递进。

思想引领

“三带头”是要求和前提

“作为党员，我们就要带头参加政治学习和业务学习，成为与时俱进的模范。”10月28日下午，在每周三进行的四川省名山中学第七党支部数学教研组的主题教育中，该党支部书记郑云刚说。

有着17年党龄的郑云刚，是该校初中二年级(2)班和(13)班的数学老师，还担任着(2)班班主任。每周三，郑云刚都会召集该党支部的20余名党员上党课、上公开课，以此促进教育教学工作提升。

每周四下午，该校第二党支部物理教研组的党小组组长晋兆洲，也会召集组内其他18名成员一起进行主题教育、教研活动。19人每周轮流上公开课，其他老师一起听课评课，不断增强业务能力。

像这样结合主题教育的教研活动，在四川省名山中学各教研组内每周都在进行。

与晋兆洲和郑云刚一样，在四川省名山中学的两个校区内，广大党员干部“带头学”、主题党日“集中学”、开设党课“专题学”、网络推送“随时学”、教研活动“同伴学”，大家都争当乐于学习的榜样。同时，他们还带头抓好德育和教学工作，带头做好意识形态工作，坚持德育为先、倡导人人德育、推进“大爱德育”、形成家校合力，做立德树人、为人师表、教书育人的标兵;带头完成教学工作任务，做促进学校发展的模范。带头落实初、高中一体化教育，主动研究中考和高考改革、深化“五环导学”教学改革、研究科研课题，做师艺精湛的表率。

“三联系”是行动和纽带

今年3月，该校结合党员“三带头三联系三领先”特色党建工作和3月志愿服务活动，由党员带头、班主任牵头，分年级先后开展“防疫不停学、课本送到家”主题志愿服务活动，及时解决广大学生、家长实际需求。开展了“爱心送课本下乡”暖心活动，先后共100多名教师参加，分20多个小组，涵盖辖区内大部分乡镇，总里程2000多公里，分批次、分区域、分时段完成各年级学生学习用书发放。让同学们在家门口就领到了书，收获了爱，也接受一场生动的感恩励志教育……

“‘三联系’既是党员实实在在可操作的行动，也是密切党群关系、干部关系和师生关系的纽带。”四川省名山中学党委委员、党建人事部主任胡均说。

“作为党员，同时也作为人民教师，我们要充分备好每节课，认真批改每一次作业，耐心解答每一个疑惑，做好工作中的每件小事，牢固树立全心全意为学生服务的意识。”四川省名山中学党委委员杨玉敏说。

在四川省名山中学，广大教师积极协助班级管理，党员联系所教班级学生，重点做好身体残疾、心理问题和家庭贫困等学生群体的帮扶和培优工作，同时做好家校配合，适时开展家长座谈会，积极参与“百名教师访千家”活动，做到有计划、有行动、有成效，实现“招得进、留得住、学得好、考得上”的目标;积极配合党组织做好_和意识形态工作，凝聚思想共识，强化理想信念，弘扬主旋律、激发正能量、提振精气神，关注非党员教职工思想动态、帮助非党员教职工提升业务水平，积极推荐非党员骨干教师入党;积极参与教研活动和集体备课活动，积极参与团队建设、落实学校工作安排，积极践行课堂改革、提高课堂效率、提升教学质量。

目标明确

“三领先”是成果和评价

“学校管理质量要上台阶，就需师德师风的进一步提升。”四川省名山中学党委书记、校长赵荣博说，该校将创建党建品牌与教育教学有机结合，聚焦师德建设，以党风带教风促学风正校风，大力弘扬“修身敬业、为师为范”的名中教风，培养一支拥有大德、大智、大爱的高素质专业化教师队伍。

“三领先”要求每一名党员干部，要政治意识更强、思想觉悟更高、理想信念更牢，成为思想育人先锋;师德师风更高尚、工作作风更务实、生活作风更节俭，成为服务育人先锋;服从工作安排，积极、主动、创造性做好本职工作，德育成效领先、教学质量领先、社会工作领先，成为教书育人先锋，大力倡导一个党员就是一面旗帜。

围绕教育抓党建，抓好党建促教育。经多年坚持不懈努力，四川省名山中学扎实的特色党建工作，引领着学校不断跨越前行。

如今，该校文化建设的特色不断彰显，“大雅至圣、斯山惟名”的典雅校园激发了办学活力，提升了学校品质;立德树人更接地气，“大爱德育”课程不断丰富，“百名教师访千家活动”成为常态，感恩教育硕果累累，高素质的文雅学生不断涌现，学校资助育人工作在全国作经验交流获好评;师德师风不断迈上新台阶，学校师德建设案例荣获教育部全国优秀案例表彰，是四川省唯一获奖案例，《名山中学“五个抓好”强化师德师风建设》被省教育厅官网推介;党员教师结合“青蓝”结对帮扶工程，积极发挥骨干引领和传帮带作用，同伴互助，共同进步。

党建每周小课堂总结 第26篇

一、创先争优活动开展情况

2、结合实际，深入开展创先争优活动，以实际行动庆祝建党89周年。今年七一是中国_建党89周年纪念日。七一来临之际，党支部按照区、局通知精神，经研究在全校党员中开展以“回顾党的光辉历史、讴歌党的丰功伟绩、弘扬党的优良作风、展示党的建设成果”为主题系列活动。

一是上一堂廉政专题课。6月17日由党支部书记为全体党员和入党积极分子上了一堂廉政教育专题课。组织与会人员观看了廉政教育片《被告席上的大法官》。通过本次活动，教育广大党员干部要以反面典型案例为戒，时刻绷紧清正廉洁这根弦，时常警示反思反思自己，不做有损党员形象事，养成自觉按党章办事、按制度办事、按程序办事的习惯，自觉维护的良好形象。

三是组织党员义务劳动。7月1日下午4点，支部将党员分成两组，对校园南北片区的杂草和垃圾进行了清除打扫，美化了校园环境，以实际行动向党的生日献礼。

3、开展党支部和党员个人创先争优公开承诺。重点联系个人工作岗位性质，按照党支部党员创先争优量化考核标准，围绕教育教学中心工作，特别是我校正在推进的高效课堂改革争当先锋，要求党员更好解决工学矛盾，积极投入活动之中，把创先争优活动作为锻炼党性、更好发挥党员先锋模范作用的平台，展示自己。同时强调模范履行党章规定的义务努力做带头学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、爱岗敬业的模范、遵章守纪的模范，密切联系群众，为群众排忧解难，积极参加服务学生、服务社会公益活动，树立党员形象，展示党员风采。立足岗位处处发挥带头作用，为学校的科学发展做贡献。全校33名在岗党员进行了公开承诺，并将承诺进行了公示，接受群众监督。

4、结合个人思想和工作实际撰写党性分析材料，以党小组为单位召开组织生活会，党员个人亮思想、谈党性。

5、结合党员个人岗位制定了《创先争优活动量化考核标准》从十个方面要求党员发挥带头作用，争当模范。

6、创新学习方式、拓宽学习途径。一是采取集中学习和个人自学方式，组织学习“_同志在学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话等学习材料。为全体党员上 “加强党性修养、永葆先进本色”专题党课。二是利用假期组织全校年级组长、教研组长、部门负责人和校级领导，“转变工作作风，提升工作能力”培训班，由朱鹏校长主持，孙敬明做了干部能力作风建设专题辅导，并观看了光盘资料。邀请去教育党委书记刘欢同志到会作了重要讲话。三是组织27名党员到革命圣地西柏坡红色资源教育，在西柏坡七届二中会议会址，组织党员重温入党誓词、举行宣誓活动。在革命圣地上了一堂生动、真切、难忘的党课。活动结束后，全体党员自发撰写了西柏坡学习心得体会，纷纷表示，要以革命先烈为榜样，教书育人、勤奋工作、处处发挥党员先锋模范作用，以实际行动推动学校各项工作再上新台阶。

7、加大宣传推动创先争优活动深入开展。活动开展以来党支部共编制活动简报4期；宣传排版4期；发新闻稿件2件，全面报道了我校创先争优活动开展情况，营造了良好的氛围，促进了我校课改工作和教育教学中心任务的推进。

8、结合创先争优活动要求修订了相关制度。为保证创先争优工作有效推进，我校制定修订了《党支部党员联系群众制度》、《领导班子定期学习制度》、《党支部党员党课教育制度》、《党支部创先争优活动量化考核细则》。通过这些制度的制定，使我校创先争优活动更加规范、更加健全。

二、创先争优活动主要做法 1、广泛宣传，营造氛围，为创先争优活动开展打下坚实基础。一是在校园内张挂横幅，烘托活动气氛，让全校师生了解创先争优活动是当前全校政治生活中的头等大事；二是制作会标、布置会场，召开全体党员会议进行动员，让党员进一步加深对创先争优活动的重大意义的理解，全身心投入活动，发挥表率作用更好的影响团结全体教职工，全面完成教育教学各项任务；三是利用教职工大会向广大群众宣传、传达区委、去教育党委开展创先争优活动的意义、目的和做法，要群广大群众积极配合、支持；四是利用市级、区级、校级教师节先进个人优秀班主任评选广发宣传党员先进事迹，号召党员和非当教师向先进党员学习。其中荣获市级、区级先进个人、优秀班主任党员5人占全校先进个人总数85%；五是定期编发创先争优活动简报，把简报张贴在醒目位置，让全校教职工及时了解创先争优进展情况；及时更换宣传排版，展出创先争优党员活动情况和图片资料，先进党支部、先进党员的“五好”评选标准，把船舷正有活动不断推向深入。

2、严抓学习教育。我们把创先争优活动，作为科学发展观学习实践活动的延伸，作为进一步增强党员先进性的重要途径，采取集中学习，个人自学、集中上党课的方式，加强对党员的学习教育，以此增强党员党性意识，更好发挥党员在工作学习等方面的先锋模范作用。同时创新教育方式，利用国庆长假，党支部组织党员到革命圣地西柏坡进行了“重温入党誓词，努力创先争优”宣誓活动。

在西柏坡七届二中会议会址前，进行了庄严隆重的宣誓仪式。为更深刻的了解党的历史，增强党员党性意识，全体党员参观了西柏坡纪念馆和_中央旧址，在报告厅观看了西柏坡革命历史题材的电影，在七届二中全会旧址，他们邀请工作人员讲解了七届二中全会的历史经过，再次重温了“两个务必”，在革命圣地上了一堂生动、真切、难忘的党课。活动结束后，全体党员自发撰写了学习心得体会，纷纷表示，要以革命先烈为榜样，教书育人、勤奋工作、处处发挥党员先锋模范作用，以实际行动推动学校各项工作再上新台阶。

3、紧紧围绕教育教学中心任务和学校正在开展的高效课堂改革，发挥党员的带头作用。党支部研究制定了《党内创先争优党员量化考核标准》，从10个方面要求党员发挥带头作用争当表率。

一是立足高效课堂改革，带头参与课改，争当推进课改的模范。每周在集体讨论的基础上，提前编制导学案。学期末，由教务处考核提供数据。

二是更新学科知识、拓宽视野，带头参加业务学习和活动，争当学习的模范。做到不迟到、不早退、不脱离。认真学习、撰写学习心得体会。参与次数、学习表现，学期参与情况由办公室、教务处考核提供。

三是展示党员风采，带头上好课改公开课、示范课，争当课改名师。公开课、示范课参与数据（非教师党员服务课改、岗位奉献情况，学期末。组织年级组长量分评议）教务处学期末提供。

四是互助、互学，共同提高，带头参与教研活动，认真听课、评课。争当学科带头人。听课次数、教研表现。学期末教务处考核提供。

3、结合实际组织党员美化校园，服务学生、服务社会活动，营造氛围，发挥榜样作用，引领群众、增强凝聚力稳定大局。

到目前为止，我校已经全面组织各项创先争优活动，并取得了初步成效，特别是量化考核工作正在紧张有序推行中。

四、存在的不足之处

1、在进一步提升党建工作水平方面探索不够，创新意识还不强。

党建每周小课堂总结 第27篇

党校学习收获 尊敬的党组织:

党校的第四十一期入党积极分子培训班学习已经接近尾声了,虽然学习的时间很短暂,但是在这个桂子山上最好的课堂上,无论是从知识上还是从思想上,我都收获了很多。

党校课程是以老师的专题讲座形式展开的,不同的老师有各自独有的讲课方式和精辟的见解。更重要的是每个老师不仅仅是“授之以鱼”,他们更强调的是“授之以渔”。从他们的激情讲课过程中,我也能体会到他们对党的热情和执着追求以及对我们的殷切希望。通过党校学习,我对党有了一个整体了解,我是第一次如此系统地认识了党的纲领、性质、原则、纪律、宗旨以及如何做一名合格的党员,一名时刻以榜样的标准严格要求自己的党员。在党校课上我印象最深刻的就是王老师和韩老师的讲座。

X老师给我们上了关于党的纲领的生动一课,我深刻认识到党的纲领的实质是党前进的旗帜和力量。实现共产主义并不是空话和不可达到的,我国现阶段的发展中国特色社会主义也是为了达到中国_的最高纲领—实现共产主义。每个团体、组织和政党都必须有自己的奋斗目标,并且为之奋斗才能实现其价值和意义。而中国_作为以工人阶级为基础的执政党,确立好合适的发展和奋斗目标显得尤为重要。_时期就是因为没有根据当前国情来确立路线和方针,使党的旗帜偏离了方向,并且导致了对社会各个方面的严重损害。王老师还从党的纲领联系到我们个人的理想,他教导我们每个人都要有自己的短期和长期奋斗目标并且为了实现目标而不懈努力。大学生是建设中国特色社会主义的生力军,我们每个人都应该有追求、有理想,把理想当作我们的力量源泉、精神支柱和思想武器,真正实现自己的人生价值。

X老师讲授的是党的原则和纪律。老师以一个小游戏开始了讲课,不仅活跃了课堂气氛,还充分调动了大家的学习积极性。在课堂上,老师以深入浅出的方式让我们理解了党的民主集中制以及中国_为什么要坚持民主集中制。党的民主集中制是几代领导人在不断的实践过程中,总结经验和教训而发展和完善的。民主和集中是辩证统一的,既要坚持发挥每个党员的作用,又要把力量统一,只有所有的党员都团结一致,把劲往一处使,才能积极推进党的建设。如果把中国_看做是一个处在斜坡上的小球,运用着名的斜坡球体论,要使小球上升,必须要有两个力,一个是止动力,使小球不往下滑,另一个是拉动力,把小球往上拉。而使党不落后、不腐败的止动力就是党的纪律。党的纪律是对党组织和所有党员都具有约束力的思想和行为准则,党的纪律是铁的纪律,无论是谁,无论职位高低,权力大小,只要是违犯了党的纪律,都要受到制裁。但是还是有一些党干部信奉“有权就有了一切”“有权不用,过期作废”,他们把权力当作商品,以权谋私,搞权钱交易,甚至利用权力买官、卖官,这些都严重违反了党的纪律,都应受到党的惩罚。

党建每周小课堂总结 第28篇

一、增强了责任感、使命感。

二、丰富了自身党建知识。

常言道：温故而知新。作为一名书记，应该熟悉党建理论基础知识，业务知识，才能让自己在工作中游刃有余，可常常因为工作忙碌而忽视学习，有时候一些政策性强的业务知识要翻书才能肯定，自己也很想有时间好好学习。这次能够专心地重温、学习党建业务知识，听廖科长传授从理论到实际结合的运用，基层党建的业务具体知识，如党员发展、党费收缴、党支部组建等实用而且理论性强的知识再次得到学习、复习，深植于脑，非常及时。

三、开拓思路受启发。

“做，别怕错;快做，另磨蹭;专心做，别马虎;边想边做，动脑筋”，这是马部长引用百家讲坛关于“做”的四句话送给我们。的确，做到这“四做”，世上无难事。在党建工作中，如何结合实际，以创新的精神，推进基层党建工作的发展，这也是个永恒的课题，永远没有一成不变的答案，只有不断去探索、去思考、去实践，才会有发展。马部长在讲课中从衡量基层党建工作发展的表现以及基层党建工作的启示，到怎么去做地分析，非常到位。我们要以“社区党建要以服务党员群众为核心”的思想，贯穿于党建工作中，要有信念、有设计、有方法，促进社区***发展。

四、明确了工作方向。

党建工作今年工作重点是什么?薄弱环节在哪?我们在实际工作中常常会有“眉毛胡子一把抓”的思想，而“见子打子”的做法更是无序。刘勇副部长对今年基层党建组织建设工作要点的一一展开，让我们对党建工作方向更明确。八大块工作重点中涉及到社区党建的就有七项，对照我们的薄弱环节，结合实际，大力推进宏都党建发展。其实各项工作也都是相辅相成，每一样工作的推进，必将带动关联工作的前进。宏都社区党建要以加强扩面工作这一重点，带动党员发展、探索党建工作新机制等各项工作的全面推进。

党建每周小课堂总结 第29篇

短暂的两天现场学习已经结束，在这两天里，使我对企业和企业的产品有了更好，更深的认识。具体心得如下：

第一，理论联系了实际

对于环保特别是环保工艺，对我而言是完全陌生的领域，一切从零开始学起。虽然在集团公司，参加了两次范总的培训课程，讲的很明确也很系统，但是对整个工艺的流程、作用和特点还是有些模糊。此次现场观摩学习，结合范总的理论讲解，使我对我公司的钢厂烧结机烟气脱硫装置、电厂锅炉烟气脱硫装置和深度净化装置的工艺流程和核心技术，有了更明确、更深入的认识。基本掌握了我公司脱硫工艺的流程和特点，以及和其他脱硫工艺对比的优势点。更好的为客户介绍公司产品提供了更专业的业务知识。

第二，为公司企业愿景“行业发展的领导者”坚定了信心。

1、在运营现场，使我比较震撼的是整个脱硫装置都是高度自动化操作，更加及时准确进行操作，这种现代化操作已经达到全国领先水平。

2、通过现场运营人员的讲解，了解了我公司的脱硫装置在运营过程中是实实在在的是为客户利益着想，通过自动化的装置控制为客户节约能源，且副产物石膏能二次利用达到完全无污染。

3、现场运营人员，同事们对工作一丝不苟的工作态度、强烈的工作热情以及较强的责任心让我深深感动。正因为这些优秀的员工，才使我公司越来越强大，立于国内先进领先地位。

此次的学习虽然短暂，但受益匪浅，不仅提高了自己的业务知识，还对整个公司的企业文化加深了了解。我为我是国舜的一员而骄傲，我们肩负着为家乡，为祖国，为世界还原美丽生态造福子孙后代的光荣使命。我将付出自己的百分百努力，为企业创造价值，为社会创造价值。

党建每周小课堂总结 第30篇

［关键词］高等职业教育;新职教;思想政治教育;创新

一、前言

近年来，国家层面相继出台了《_关于加快发展现代职业教育的决定》《现代职业教育体系建设规划(2014－2020年)》，报告中又指出各级各类教育事业发展要以新发展的理念去统筹。2019年1月《国家职业教育改革实施方案》，方案中第一句话就直击要害:职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。正是这一契机，高等职业教育快速发展，得到了国家层面的大力支持，我国职业教育特别是高等职业教育迎来了新机遇。当然，教育的初衷应当是不分“贫贱”，只有培养的模式和方式不同，但不论是哪个组成部分的教育类型，都不能忽略教育的本身。中国职业技术教育学会副会长俞仲文认为在新时代背景下，孕育了新的经济条件、新的业态转型、新的科学技术，在此三者汇聚下，呼唤“新职教”。职业教育是我国教育体系中不可或缺的一部分，教育的现代化不能忽略职业教育的现代化，现代职业教育体系支撑“中国制造”走向“中国智造”，承担着培养大批高质量的各类人才的使命。由此可见，加快从“世界工厂”转型升级成“中国创造”“中国智造”，技术的革新的核心，但是培养成我国有用的人才，靠得住的人才，培养什么样的人，为谁培养人，如何培养人，一样在职业教育体系中十分重要，因为高等职业教育不能最终走出的只是简单劳动的个体工人，而应该是德艺双馨，德厚技强的全面自由的人。如此重要的新时代，高等职业教育培养如此重要的国家人才类别，更需要扣好他们人生的第一粒扣子，即立德树人。教育，以德为先。

二、“新职教”云南民族大学职业技术学院

三、“新职教”背景下思想政治教育工作模式创新探索

2016年12月全国高校思想政治工作会议上，指出思想政治教育的中心环节是立德树人，思想政治工作要一贯而至，教育教学全过程可以育人，全程可以育人、全方位可以育人，三者可以育人，也可以育好人。2019年3月全国思想政治理论课教师座谈会上，同样强调，思想政治教育工作要统筹推进，要学会纵向合作不同学段，横向合作不同学科，以此构建“大思政”合力。职业教育有自身特点，既有普遍性又有特殊性，笔者认为可以结合以下几点，创新探索符合高职实际的思政工作模式。(一)辅导员队伍建设———高素质高水平高效“双师型”辅导员队伍。高职院校最适合组建和培养“三高”的“双师型”辅导员队伍。立德树人的组织保障就是辅导员队伍建设，辅导员是思想政治教育的第一线主力军和排头兵。高职院校绝大部分教师具备“双师型”，即同时具备教师资格和职业资格，从事职业教育工作的教师。将“双师型”教师纳入辅导员队伍，是高职院校的优势。如云南民族大学职业技术学院探索辅导员队伍建设:一是在招聘辅导员时注重“双师型”人才。二是鼓励专职的“双师型”教师担任兼职辅导员，在晋升考核等方面提供加分。三是储备“双师型”辅导员骨干队伍，鼓励专职辅导员向“双师型”转变，取得相应的职业资格和到企业顶岗学习。以此来保证辅导员队伍高素质高水平又高效，既是学生工作的专家又是职业鲜明的学者。(二)宿舍区(社区)功能型党支部建设———抓好党员队伍。利用宿舍区的集中，开展功能型党支部建设。党员队伍是高校思想政治教育的重要阵地，抓好党员队伍，思政工作就会成功一半。以先进带动普通，以先锋模范引领大众。党员队伍也是育人工作的一把利器，高职学生普遍喜欢钻研实训课程，对理论研究不重视，对开展思政教育是一大通病，因此，充分利用好课堂之外的区域———宿舍区(社区)，以专业系部相结合，组建功能型党支部。如云南民族大学职业技术学院，就在学生的荷苑、惠苑分别组建了3个功能型党支部(创新创业党支部、悦享帮扶党支部、先锋活力党支部)分别发挥信息技术系、艺术系、财经系、人文系、旅游系五大系相互补充的特点，以创新创业、为同学提供信息技术支持、成立自愿讲解团和宣讲团等功能，在宿舍区占领和巩固思想政治教育阵地。(三)校企合作基地育人———打造内外结合模式。一般而言，思想政治教育需要一定的规划和组织，而且需要时间和空间上的保证，其实质是育人的实践活动。传统意义上就是灌输式的理论教学，新职教要求培养高质量的人才，高质量其实前提是高素质，思想政治教育就是把好第一关。而正好校企合作也是高职院校一大特点，有先天优势，即实践育人。如云南民族大学职业技术学院一直以来注重实训课程的环节，特别是校企合作上，签约实训基地，不单单是实训学生的专业技能，对企业也有相应的要求，即要求企业对学生进行德、能、勤、绩的鉴定。以旅游系到云南民族村实训为例，除了在专业导游讲解上考核，更加注重企业和顾客对该生在德行和操行上，投诉和表扬的次数，以及是否将党员身份亮出来等。课堂内传授理论知识，课堂外实践教学，相辅相成，做到全过程育人。(四)“非遗”大师工作室———文化传承创新育人。文化传承创新是高校的一大功能，也可为思想政治教育工作提供一种模式。各地都有“非遗”传承人，云南更甚。云南民族大学职业技术学院将“非遗”传承人进校园活动，“非遗”大师工作室授课，所有学生在课程中期分配进入各大师工作室，进行学习。将此项目做成品牌，如剪纸、金丝沙画、扎染、版画、木雕等，任何专业的学生都可自愿来参加，通过学习、了解、亲自制作本民族的文化遗产，更加深刻的领会中国优秀传统文化的精髓，同时还可以不断创新，有想法有思考的学生，自创文创产品工作室，进驻学校创业园。每期学习完，可以以缅怀革命先烈为主题创作、以纪念建党九十七周年为主题创作、以历史伟人为主题创作等，进行展览，学生自己讲解，既传播了文化，又传承了文明，培养出德艺双馨的各类技术人才，思想政治教育效果明显。(五)强化团学干部队伍建设———用好身边最近的人。任何高校，团学干部是学生管理工作中的中坚力量，他们是老师身边最近的人。用好他们，事半功倍。特别是在思想政治教育工作中，团学干部队伍，既能载舟亦能覆舟。高职院校也一样，团学干部的培养和使用，是我们思政工作的关键一环，要注重其选拔任用，以德为先，营造正能量的氛围。(六)“三全育人”是方向———用准用活职业教育土壤。既然职业教育是我国教育体系中的重要组成部分，而高等职业教育更具有和普通高等学校一样的历史使命，更为清晰的是，职业教育具有其他培养人才需求不可多得的先天路径优势，那就是实践教学和实训教学比重更加突出。“三全育人”是我国思想政治教育布局的大方向，给我们指明了方向，道路却需要自己去探索。全员、全程、全方位育人，真正要求我们的学校这个大熔炉，各个环节各个部门各个阶段都心往一处使，用准用活职业教育的土壤，或许能有一片新天地。比如可将职业教育的教学实训贯穿于项目组合学习小结、小学期制中，以党员小组纳入教学分组的常规教学模式中，潜移默化地将教师的智育和德育一贯而至，学生既不反感又能润物细无声。又如高等职业教育的教师一般具备“双师型”的优势，可以将教师的自身学习经历与职业道德，结合社会主义核心价值观培养新时代的高素质技能型人才，德厚亦技强。

党建每周小课堂总结 第31篇

一、指导思想

这次民主评议党员工作的指导思想是以_理论和“三个代表”重要思想为指导，以保持_员先进性四个长效机制为标准，进一步加强党的思想、组织、作风、和制度建设，不断体现党的先进性，为建设社会主义新农村和构建和谐社会提供智力保障。

二、评议内容

按照镇党委的工作安排，今年民主评议党员的主要内容是：党组织和党员是否贯彻实践“三个代表”重要思想，在保持_员先进性教育活动中是否加强了基层组织，提高了党员素质，服务于人民群众，促进各项工作，各支部要结合自己的村情、组情找准存在的问题和不足的方面，在肯定成绩的同时也要对存在的问题要认真分析，并制定出解决问题的措施方案。

三、评议前的准备工作

1、邀请30人非党群众对全体_员进行民主测评。

2、召开两委班子民主生活会。

四、评议时间

1、*年6月30日上午8:30—11:00，下午2:30—5:30。

2、*年7月1日上午8:30—11:00，下午2:30—5:30。

五、方法步骤

1、*年6月30日上午8:30党员大会，请县、镇领导讲一堂党课，下午2:30分召开党员大会学习有关文件精神，表彰优秀党员和先进党支部。0

2、*年7月1日上午8:30—下午4:30，各支部组织党员按照双目标管理手册，党员“五好、五带头”标准对照开展自评互评，在评议中要以保持_员先进性教育活动相结合，与全面实施“云岭先锋”工程相结合，与构建和谐社会，建设社会主义新农村相结合，与如何发展集体、个体私营经济，增加群众收入相结合，以整治村容村貌、治脏、治乱、治差社会治安综合治理相结合，与创建卫生、文明、安全村组相结合，充分发挥党组织的凝聚力、战斗力，党员敢说、敢做、敢于实践的精神。

3、各支部要认真负责，加强组织纪律，精心组织，不走过场，要面对面地开展批评与自我批评，对部份组织纪律性差的同志要展开批评教育，限期改正。

4、在评议中各支部要组织党员过一次专题组织生活会，题为：如何保持_员先进性。

5、各支部在评议中要做好笔记，把所反映出来的意见、建议于7月1日下午4点以前交党总支疏理归纳。

党建每周小课堂总结 第32篇

——党建工作总结

（2021年上半年）

近半年来，我校支部按照_贵定县委教育工委德新教育指导站的工作要求，以党的精神为指导，深入学习实践新时代中国特色社会主义思想，完成了上级布置的各项任务，基本实现了工作目标。现就我校半年来党建工作总结如下。

一、加强学习，强化意识形态，提高思想素质。

我校在上半年中依据支部计划并结合上级党组织的要求，定期组织全体党员开展学习教育活动。

支部先后组织全体党员学习《中国_廉洁自律准则》、《中国_纪律处分条例》、《中国_党内监督条例》、《党章》、系列讲话、学习“”会议精神，学习新的历史条件下治国理政的总方略、学习新时代中国特色社会主义思想、学习在贵州代表团的讲话精神、学习贵州省党代会精神和州县党代会精神。还组织党员教师学习排雷英雄杜富国等模范人物的典型事例。通过学习，全体党员教师对的主要精神有了全面系统深刻的理解，对新的历史条件下治国理政的总方略和新时代中国特色社会主义理论有了深刻的认识，党员教师的政治理论素质得到提高，认识到位，责任感、紧迫感得到增强。

二、强化组织建设，增强党的凝聚力

1、认真落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，为了开展好“三会一课”活动，每次活动前做好周密部署，做到人员、内容、地点三落实，务必使活动开展取得实效。以规范的制度管理，促进党内生活质量的提高。

2、根据县委组织部的文件要求组织开展组织生活会和民主评议党员。组织党员教师认真学习组织生活会规定的学习内容，提高自己的觉悟与认识。要求每个党员对照要求认真查找自己存在的问题与不足，分析产生的原因，提出整改的措施。向党员和群众征求对支部班子的意见和建议。通过民主评议党员，使每个党员都能清楚认识到自己的不足，找准发展的方向，有利于今后工作成绩的提升。广泛开展谈心交心活动，开展批评与自我批评。使大家认识得到统一，提升支部的向心力和凝聚力。

3、加强党员队伍的管理与教育。

根据上级党委的年度工作计划和要求，认真制定并落实好本支部的年度工作计划。在保证支部常规工作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育。加强对党员经常性的教育工作，提高党员素质;围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。在高效课堂推进中，党员、班主任和党员教师推进的力度最大，效果明显。

4、发挥党员的先锋模范作用。

组织党员开展丰富多彩的主题日活动。结合学校实际，要求党员干部无论在工作和学习上都要率先垂范，树立党员干部形象。全体党员在工作安排上勇挑重担，在各自的岗位上尽职尽责，并创造性开展工作，充分发挥先锋模范作用。教师党员争做教学能手、学科带头人。党员教师积极承担公开课，参与优质课评比。在“温暖进万家”、“教育脱贫攻坚”的大家访活动中，我校的党员教师主动承担重任，走访最边远的学生家庭。要求每位党员和教师联系帮扶在我校就读的精准扶贫户学生，对帮扶对象进行家访，摸清家庭情况，定期进行谈话。在物质上、精神上、心理上给予帮扶和关注。组织党员教师走村入户，对上级安排的精准扶贫核查任务进行认真核查，确保数据精准无误，确保资助不漏1人。

5、认真开展月党日主题活动。

每月制订月主题党日活动计划，将必要活动动作与学校的自选活动相结合，认真开展活动。学校将教学工作、教研活动、精准扶贫工作与党日主题活动有机结合，做到学习、工作双促进，两不误。

6、开展党员公开承诺活动。

一名党员就是一面旗帜。要求每个党员年初将自己的学习、工作达成的目标进行公开承诺，在全体师生的监督下，认真践诺。高质量、高要求兑现自己的承诺。

7、认真开展积极分子的培养工作。力争在党员发展方面有突破，及时做好党员组织关系接转工作。

8、做好党费的收缴和管理工作。

我校按照上级核算的党费标准，按时足额收取，及时上交上级党组织。

三、积极开展“三立三树育新人”活动。

1、依托乡村少年宫的各种设施设备，利用课外活动时间，组织全体学生开展舞蹈、书法绘画、音乐、棋类、球类等兴趣小组。极大的丰富校园文化生活。有利学生的到道德情操的陶冶，有利于学生的个性发展。

2、将长衫龙舞蹈引进课堂，作为地方课程加以开发利用，将其作为大课间的固定内容。不仅丰富校园文化生活，还传承和弘扬了优秀的民族文化，得到社会的认同和赞誉。

3、利用主题班会和国旗下讲话对学生进行，励志、安全、理想、法治、心理健康、感恩等一系列德育教育，使学生的安全意识、法治意识得到提高，促进良好校风、学风的形成。

4、开展大家访和“小手拉大手，文明家家有”等活动。了解学生在家庭的表现，加强家校沟通，形成家庭、学校的教育合力，促进教育教学质量的提高。通过小手拉大手，促进美丽德新的建设。

四、积极推进教学改革，促进教学质量提高。

1、继续推进高效课堂改革。继续使用学教案上课，加强学习小组的建设，充分发挥学教案和学习小组的作用，积极探索科学有效的小组学习评价机制。

2、充分发挥省级乡村名师工作室的作用，通过走出去请进来等形式，先后与贵阳白云五中和六中的名师工作室开展交流合作，使名师工作室的带动辐射作用，得到进一步发挥。

3、积极开展课题研究。学校申报的六个研究课题都已获得立项批复，其中一个还是州级课题，共有20多为教师参加研究，基本实现“组组有课题，人人做研究”。目前各组正在紧锣密鼓开展研究，通过课题的研究，教师的能力一定能得到提升，教育教学质量也一定得到提高。

五、存在的问题

1、支部班子责任意识还不够强，对于支部的常态化工作积极性还不够高。

2、支部开展的学习教育活动不足，且形式单一。

3、党员发展工作力度不够。

4、党建室一室多用，常造成资料遗失、混乱。

六、下步工作打算

1、加强学校党员教师的理论和业务学习，不断提升学校党建工作的管理力度和水平，确保高质量完成党建工作任务。特别是要加强对会议精神的学习和领会，用精神指导我们的工作，强化师德师风建设。

2、加强课改新理论的学习，积极开展对教师进行新理念、新技术等的培训。用新的课改理论指导推进我们课改工作，使我校的高效课堂有创新和发展，促进教育教学质量的进一步提高。

3、进一步落实“三会一课”制度，加强对党员管理培训，提升全体党员的思想素质、政治素养、党性意识、奉献意识。进一步发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

4、加强对入党积极分子的培养考察，努力做好党员发展工作，争取在党员发展上有新的突破。

总之，半以年来，学校党建工作虽然取得一定的成绩，但离上级党组织的要求还很远。为此，我校党支部在今后的党建工作中，将充分调动全体党员教师的积极性和创造性，推动我校支部的党建、教育教学、安全等各方面工作，扎实推进，健康发展。为谱写黄龙山下教育新篇章，团结奋进，再创佳绩。