小学语文作文试讲课 第1篇

选择题其实占分很大，不要小看一个小小的选择题，在长沙市少了1分，落后100名的情况下，你提升一个选择题，提高2分，就提高整整200名啦。

那么如何提高选择题的得分呢？我推荐刷高中版的《百题大过关》，我这书上大约有1000道左右选择题，选择题也有不同类型的，有字音、字形、选词填空、修改病句等，比较符合考编的内容，这1000道选择题，我集中大概花了5-10天刷完了。

光刷完还远远不够，第一遍我是用铅笔做的，所以刷完我对了答案，弄清楚了自己的知识薄弱点，用橡皮擦把第一遍的错题痕迹擦掉，第二遍再把错题刷一遍，让自己印象深刻。

对于易错的字音、字形、病句类型，我会整理到我的笔记本上，有时间就读一读，翻一翻。

当然，对于易错的字音字形，其实我不光是在做题的时候，把易错的字音字形收集起来，其实我会在网上打印高中或者初中易错的字音和字形，（电子版附后面）打印成一本厚厚的册子，进行装订，我对于不太熟悉的会标注出来，每天早上都读一读，加深印象，进行巩固。

小学语文作文试讲课 第2篇

俗话说，不打无准备的战，首先要知道，这场战怎么打。考试的话，一定要知道报考条件是什么？考什么，怎么考？题型是什么？

如果决定报考了，那么可以关注相关公众号，看历史消息，明了报考条件。

报考条件一般包括：学历、专业。教师资格证、普通话证，报考岗位一般分为应届和在职。在职需要提供工作经历证明。

查看历年这个区笔试的题型和考试范围。因为不同的区，考试内容可能不一样，题型也不一样。

题型分为学科知识和综合知识（教育综合），你要搞清楚它的占分比例，以占分比例来分配学习时间。有的学习知识占满分，不考综合知识，那么就把所有的经历都花在学习知识上，如果综合知识还占20%，那么综合知识也要花一定的时间。

题型和考试范围，尽量去搜集到真题，搜集到了真题，那么你复习起来就会比较有针对性。

小学语文作文试讲课 第3篇

试讲的时候完全可以走下讲台，不要仅仅停留下1号位置，而是可以到2号的空位上进行试讲，这样距离评委更近，评委看/听得更清楚，也更能感染评委。

就好像学生坐第一排和最后一排，第一排的学生会听得更认真，评委同理。

要与评委有眼神交流，把评委当做学生，不要只看一方评委，眼神交流的时候，左边和右边的评委都要照顾到。就好像你去教室上课，也不可能只看一个方位的学生。

这样作为评委会有参与感，评委会觉得，你跟我眼神交流，说明你很自信，眼神交流照顾全部评委，不会冷落其中一两个评委。也会让评委觉得，你是个兼顾每个学生的好老师。

也可以选一个/几个有特征/面部和善的评委，模拟学生，用手势请他回答问题。

要敢于走下讲台，要敢于看评委，如果你是一个面试官，你觉得台上的试讲者都不敢看你，你觉得分数会很高吗？

试讲一部分看试讲内容，一部分看考生整体，什么是整体，其中一点就是你是否给评委留下一个自信大方，能够hold住全场的印象。

要相信自己是最厉害的，要觉得试讲教室里坐满了你喜爱的，可爱的学生，你亲切和他们互动，你是个很有爱的老师，这个才是心法。

小学语文作文试讲课 第4篇

记得我刚开始试讲的时候，因为紧张，我的语速就变得很快。后来我意识到，不在于你讲完了多少内容，而在于评委到底听进去多少，后来就慢慢调整自己。

要有自信，声音要洪亮。声音的宏亮程度就直接反应了你是否能够hold住全场，试讲的时候，把评委当成你的学生，微笑直视他们。那么老师的气场就有了。

另外，语言的抑扬顿挫很关键。评委听了那么多堂同一主题的课，其实早已生厌，如何用语言将评委的注意力吸引住，语言的抑扬顿挫很关键，这会让你鹅整个课堂活起来。

小学语文作文试讲课 第5篇

试讲一般7-20分钟，你要明白在这样的时间里，你可以讲多少内容。一般4-5分钟一个点，7分钟一个导入+1个点。20分钟可以讲2-3个小点。这样在你设计的时候，你就会做到心里有数。

我在参加面试前，试讲过很多次，在试讲的过程中，我会格外注重时间，如果你对时间的把控能力不行，那么就会导致你想要讲的，没有完全讲完，心理很慌。最忌讳的是你明明设计的是10分钟，结果全部讲完要15分钟。你的亮点没有展示完。

时间的掌控，需要你多次练习。一般备课是30分钟，你可以现在就给自己30分钟备课时间，看看30分钟后，你能够按照要求，进行试讲。试讲成果如何。

试讲一定要有一个老师，给你指导，无论是线上还是线下，逐步纠正你的问题，你才能有所进步。如果你每次试讲，每次都不知道你的问题所在，那么努力就白费了。

小学语文作文试讲课 第6篇

片段教学是一个片段，在这个片段中，你围绕教学目标，把握了重点，运用各种方法，上出了亮点，这才能加分。

但是很多考生都眉毛胡子一把抓，这个点也上，那么点也抓，最后片段教学上成了微型课，10分钟可以把45分钟的课全部上完，蜻蜓点水，平平无奇，到最后给评委的印象就是，什么都点到了，但是什么都没有吃透，没有上出亮点。

片段教学，切忌面面俱到，而是要深入研读，上出亮点。

小学语文作文试讲课 第7篇

（1） 我超时了吗？

（2）我与考官有眼神交流吗?

（3）我做到自然微笑了吗？

（4） 我的声音大小如何？

（5）我的语速做到了不急不慢吗？

（6） 我听上去是谈话式的，还是布道式的？

（7）我的声音中，有语调和抑扬顿挫的变化吗？

（8）我是否有做到脱稿，我听上去像在背稿吗？

（9） 我是否有重复性地使用“你知道”“然后”等这样的字眼吗？

（10）我的肢体动作自然吗？是否在频繁出现肢体摇摆、左顾右盼，咂嘴等不当的动作？当你关注这些因素时，那么你的试讲，非内容因素，就把控得不错了。

以上就是高分面试13个秘诀，你学会了吗？

小学语文作文试讲课 第8篇

是的，你没看错，不是教案，就算你从网上下载了教案，你知道了所有的流程，但是你依然不知道如何下手。

就好比网上的赚钱课程，大致几步你知道，但是实操问题一大推，在你没有准备的情况下，特别是在试讲那个高压紧张的环境中，没有准备，自由发挥，你知道下一步要做什么，但是你很难用优美、得体的句子把环节组织起来。

逐字逐句的试讲稿，就是让你心里有数，从而不会慌，不会想着，下一步，我该怎么组织语言呢？按照台本就可以了。

当时我整理了4-6年级的小学语文面试试讲稿，所以派上了大用场。

这是我整理的一篇逐字稿，给大家看看。

获取更多逐字稿关注我公众号。

小学语文作文试讲课 第9篇

教综内容，涉及到的教育学、心理学等知识不仅广，而且深。一些知识点比较枯燥，深奥，你不吃透你没法理解，教综是需要一门理解的学科。并不单纯靠死记硬背，只有在理解的基础上学习记忆，才有事半功倍的效果。那应该去哪里看教宗视频呢？

我在“一起考教师”APP上，花了199元，买了教宗系列的网课。良心推荐，建议边听边做笔记。当然教宗网课的视频比较长，一般一个小时左右，我觉得大家要有耐心。听完视频后，你会对内容更加理解了。

小学语文作文试讲课 第10篇

①最简单的办法：在微信公众号搜索相关公众号，比如要考长沙，搜索：湖南+考编 湖南—+教师招聘 湖南+教师 等，就会出现相关公众号的。

如果你实在觉得麻烦，那么我推荐几个公众号给你，上面会发布很多教师考编信息。

“湖南教师招聘” “湖南教师招聘中心” 这两个公众号都有海量招聘信息的。（没有收广告费哦）

② 如果要咨询长沙考编信息，直接搜索 长沙市某某区2020年考编公告

③登陆所在省份教育厅官网，人事考试网，一般相关招聘信息都会在网站上及时公布。

小学语文作文试讲课 第11篇

首先要了解面试范围，一般都是3-6年级的课文，那么如果有时间，3-6年级的精读课文，一定要有所准备，毕竟这么辛苦，终于进了面试，大家都是抱着全力以赴的行动力来准备的，所以一定要有方向，不要做无用功。

当时面试时间比较长，足足等了2个月左右，在2个月的煎熬中度过，每天都不松懈，最终面试高分，进了长沙，感慨万千。

那么面试有哪些技巧呢？在我面试高分上岸，并且培训过很多学员上岸后，我总结了这些面试高分技巧，和大家分享。

我认为，要拿到面试高分，要具备以下12点。

小学语文作文试讲课 第12篇

作为小学语文老师，应该具备什么功底？很简单，粉笔字＋普通话，这两项，越优秀越好。心想，当你试讲的时候，一笔端正、优美的粉笔字，再加上一口特别标准，抑扬顿挫、字正腔圆的普通话，评委老师难道不眼前一亮吗？

这两项好了，那么你的面试，基本分至少不会差了。

当然，粉笔字＋普通话一般般的考生，也不要失望，觉得自己无法考高分了。其实大部分考生粉笔字普通话平平，既然这项无法赶超别人，取得优势，那么我就要注意，努力从下面几点来赶超别人。

小学语文作文试讲课 第13篇

阅读理解一向是分数占比仅次于作文的专项。所以提高阅读理解就势必不容忽视了。我买的是高中版的《五年高考，三年模拟》，认认真真刷了两遍。另外，《一本·文言文＋诗歌＋名句名篇》也推荐刷。

在刷题的时候，一定要自己先刷一遍，然后再把自己的答案与标准答案进行对照。

比如诗歌鉴赏中，关于诗歌语言风格，修辞手法的作用等等，都是需要背诵的。

关于文言文阅读理解，最好在做题的时候，进行逐句翻译，彻底弄透这篇阅读理解，然后把常用的文言文字词解释整理出来，有时间多翻一翻。

如何准备笔试古诗文鉴赏阅读这个版块？我说一下我当时的备考经验吧。

①了解诗歌的风格有哪些？比如诗歌风格有：豪迈奔放、 沉郁顿挫 、 悲壮慷慨等，这种四字形容词一定要背十几个，然后遇到一首诗，觉得跟哪个词语合适，就套用哪个。

②了解古诗的写作手法、鉴赏方法及作用，并背诵。比如情景交融的作用：间接而含蓄，景色描写中寄予着诗人的情感。 对比烘托的作用：从侧面着意描写，作为陪衬，使所写事物鲜明突出。用典：使诗歌语言精练，内容丰富，增加表达的生动性和含蓄性，增强作品的表现力和感染力同时，在答题时，不光要写出它的通用作用，而且要结合本篇古诗来具体回答。

③了解诗歌中不同景象所代表的含义。比如杨柳代表离别，月亮代表思乡等，这样看到景象，就能够大致分析出诗歌的思想感情。

④知道诗歌分为哪些类型，并背诵一般这类诗歌所表达的感情。

⑤如边塞诗的思想感情有这样一些：①可以抒发渴望建功立业、报效国家的豪情壮志;②状写戍边将士的乡愁、家中思妇的别离之情; ③表现塞外戍边生活的单调艰辛、连年征战的残酷艰辛; ④宣泄对黩武开边的不满、对将军贪功启衅的怨情; ⑤惊叹描摹边地绝域的奇异风光和民风民俗。

背诵了这一类型，觉得哪个思想感情符合这首诗，就套用哪个。

⑥当你每次做完古诗鉴赏，先自己做一遍，然后对照答案，思考自己的答案与参考答案差距在哪里，然后每天反思总结。

小学语文作文试讲课 第14篇

很多人愁作文，其实作文也是有方法可以遵循的。作文就是例子，其实这么多次考下来，主题往往是关于梦想，挫折，逆境，保持初心之类的，你可以根据题材，各方面都找一两个人物的事例，作为你的素材库。

当你熟背了，到考场上，其实你都可以运用。开头结尾的话，自己找一些比较万能的开头和结尾，择机使用。作文题目也是非常重要的，找十几个比较万能的作文题目，可以套用不同的主题。好的作文题目，让老师第一感觉就非常好。所以作文题目也要引起重视。

建议大家搜集历年考编作文真题，然后根据不同的主题，去网上或者作文书上，整理一些万用例子。比如我就喜欢用路遥写《平凡的世界》的例子，他写作这本书的时候，耗时整整6年，常常在屋子里闭门不出，他的这个事例，坚守梦想可以用，直面挫折可以用，逆境成长也可以用，这种例子就是万能的，我会整理出十个这样的例子，那么就不会等到考试的时候无话可写了。

熟背例子以后，也要找一些万能开头和结尾，因为老师批改作文的时候，往往扫一遍就过了，所以往往好的开头和结尾特别重要。

同时，我也会搜集一些比较好的作文题目，熟记10个左右，在写作的时候，可以套用一些句式，比如 让——为——着色 。梦想题材是，让梦想为人生着色，挫折题材是让挫折为人生着色等等。

这些例子，其实作文书，或者网上都可以找到大量的事例，你直接按照高考的标准来准备。

这是我当时在网上搜集的作文资料

小学语文作文试讲课 第15篇

这段话你为什么把这几个字读重了?哦，你是想强调………,对，文章就应该这样读，有轻有重，就有起伏，读起来就好听多了。大家学着他的方法，一起读。

当然远远不止朗读的评价，还有对学生提问的评价、对学生写字的评价、对学生回答的评价，课堂中的万能衔接语，这些都是可以事先设定好的。

关于以上这些，我整理出了很多，在我的逐字稿里面，你不需要全部记住，你只需要挑选出适合你的，然后在每节试讲上用到它就够了，越用就会越熟练。这样让你一开口，就会让评委老师眼前一亮。

这是我在逐字稿中整理的万能评价语、过渡语，朗读指导语。

小学语文作文试讲课 第16篇

（1） 选择考编，就是选择了一条孤独之路，但是我们可以在这条路上走得不寂寞，我找到了一个其他省的考友，每天进行打卡，每天固定任务，完不成任务就罚5块钱，而且当你看得很少，对方完成很多的时候，你也会有负罪感。我觉得一群人行动很重要。

（2） 把学习当成是一件快乐的事情，其实回顾这一两年，考编让我收获了很多，很多知识让我得到了巩固，当你觉得学习是快乐的，你会感到更加充实。你会不自觉地花更多的时间在上面。

（3） 戒掉公众号信息，我把我很多跟考编无关的公众号都不再关注，因为不想花费多余的注意力在不相干的事情上，也不看各种视频，不看网剧，不看电视剧，我考编期间，唯一放纵自己看的就是《极限挑战》，或者其他的一两期综艺，因为看电视剧真的会花费很多时间。

（4）每考了一个区，就要做好总结反思，看看自己哪里会有薄弱，不足，应该怎么相应提升。同时也要记录每个区的出题偏好，如果今年不能上的话，明年就可以针对性地准备。考省会城市，准备1-2年才考上，是很正常的。

（5）要有破釜沉舟的勇气，说实话有时候觉得前面路漫漫，没有希望，但是依然咬着牙，和朋友吐槽一下，然后逼自己去看书，去学习，要有信念，同时也要有承受失败的心理准备。

其实回顾曾经的考编路，虽然充满了艰辛，但是却感觉非常地充实，曾经有很多次不想看书了，想玩一下，想看综艺，但是坚持到后来，你慢慢习惯了这种生活方式，即使白天上班，晚上看书，你也不觉得苦了。反而是一段学习的历程。考上以后，反而感觉生活变得空虚，以为忽然没有了目标，有些无所适从。

小学语文作文试讲课 第17篇

正式面试的时候，做到镇定自若、hold住全场，气场全开，处变不惊。

面试状态一定要气场全开，处变不惊，镇定自若，但是很多考生试讲的时候，特别紧张，手脚发抖，应该如何克服呢？

（1） 不断地对自己说，现在的状态，就是我能做到的最好的。我是试讲中最出彩的老师。

（2）专注于试讲的内容。

（3）正式面试前， 深深吸气，吸入腹腔，再慢慢呼出，这样重复三次,有助于缓解紧张情绪。

（4) 上台前5分钟，喝小半瓶水，有助于避免口干。（不要太早喝，不然不得不在上场前上卫生间）

（5） 找到面试评委中的“朋友”，也就是面试中的和善面孔，轮流在几个和善面孔中移动。那些面孔的和善会带给你平静和自信。

小学语文作文试讲课 第18篇

教姿教态从一开始，就给了评委一个直观的印象，所以教姿教态一定要注意，给评委一个得体、大方、优雅的感觉，觉得你是一个高素质、有修养的语文老师。这里说一下教姿教态的注意事项。

（1）不要手拿粉笔讲课。

（2）教姿教态切忌手势太过频繁，比如一些考生不自觉说一句话变一个姿势，姿势变动太多，导致评委眼花缭乱，审美疲劳。

（3）最好在镜子前试讲，或者把试讲录下来，这样你可以更加清楚看到自己教姿教态存在的问题。