我们快乐的童年作文结尾 第1篇

1、虽然这件事过去很久了，虽然那里我还年幼无知，但这件事一直鞭策着我，让我勇往直前，永不后退。

2、现在，时光老人已经来临，把童年匆匆带走了。我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较，更不会大哭一场。感谢时光老人，因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在我们的心坎里。

3、记忆是一张张相片，每一张都印在我的脑海里。每次翻相册的时候都回有一些趣事从脑海深处显现出来。

4、那时的我是幼稚的，是可爱的，是活泼的，同时做的事也是幼稚的。在众多群星中，挑一颗明亮的星星，它使我记忆犹新。

5、童年时代过去了，而我们要记住这美好的童年，长大后再细细的品味童年时的快乐，真是别有滋味。

我们快乐的童年作文结尾 第2篇

1、童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！

2、童年，回想起那些事情，每每都让我苦笑不得。我爱童年，我更爱童年那些五彩缤纷的童年趣事。

3、时间一天天过去。现在，我一想起这件事就情不自禁的笑了起来。就是这一件件有趣的事让我的童年充满了快乐和幸福，让我一天天长大。

4、爸爸并通过这件事鼓励我，不论做什么事一定要细心观察，分析情况，然后再去做，就会达到事半功倍的效果。比如把心中所想的事情记录下来，就是一篇成功的作文，从此我对写作文就有了自己的绝招。

5、想到这件童年趣事，我就不由自主地笑了起来。童年的我是多么天真无邪呀！随着年龄的增长，我也渐渐明白了：不同的事情，要用不同的做法才能取得好的结果；否则，后果往往会适得其反甚至不可收拾的。

6、这就是我记忆犹新的童年趣事。

7、童年，是那么美妙神奇，充满回忆。在童年，我们可以感受到最真挚的世界。

8、童年是有趣的.，是我们应该珍惜的。

9、转眼，十年过去了，我再也不是那个天真，幼稚的小女孩了。不过，到现在我还记得那黄黄的鸡蛋液在身上是多么凉，多么滑，多么好玩。

10、现在每当回想起这件事，仍是会笑出声来！

11、小时候的快乐使我终生难忘，我的童年像一个彩色的梦，这场梦使我快乐无比！是个在天堂中的梦！我要将这个梦保留终生！

12、此时，“盼望着假期，盼望着明天，盼望着长大的童年，一天又一天一年又一年，盼望着长大的童年……”在我心中婉转回荡。

我们快乐的童年作文结尾 第3篇

每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的，但是，我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗?不，我们没有，我们在家里是独生子，是父母亲的掌上明珠，。高尔基的童年没有我们幸福，家庭也没有我们美满。

高尔基从7岁起就没有了爸爸，跟着妈妈和年迈的奶奶生活，别的小孩都有新衣服，就他没有，他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而，他没有埋怨妈妈，而是更努力得读书，准备孝敬辛苦的妈妈。

童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事，中间还夹着一点点的苦涩，还夹着做人的道理： 高尔基在这样艰苦的环境下也能成才，真让我佩服。

高尔基在小的时候就非常喜欢数学。 在一节数学课上，老师出了一个题目考在班上的同学，题目是：“1+2+3+4+……+100=?”这可为难了很多同学，他们一个个都很着急，只有高尔基算出来了，等于5050。从此，老师不会再因为他们家穷而瞧不起他们，而是觉得他很有数学天赋。

我们要向高尔基学习，孔子说得好：“见贤思其焉。”高尔基的童年是那么的悲惨,和他比起来,我可是幸福多了.

我出生在一个依山傍水的美好的地方,父母无微不至的呵护,亲人亲切无比的疼爱,伙伴们天真无邪的友爱,使欢乐的音符时时洒落在我的身边.在竹林里嬉戏,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,闻花香,追蚱蜢,我的童年就是这样无忧无虑开始的.

拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子,大篮子却总是撞到我的脚后跟.两条小辫儿上下欢快地跳动着,白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞.湛蓝湛蓝的天空,万里无云,微风挑逗着衣襟,篮中的麦穗已有大半.童年的美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的.

走进了书香四溢的校园,也成了一个莘莘学子.充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了.老师热心地传授我们知识,同学们互相探讨,我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识,茁壮成长.在这知识的海洋中,我结束了快乐的童年,开始走向成熟.

我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中,这里没有抽人的鞭子,没有殴打的拳脚,没有仇恨,没有贪婪,没有乖戾,更没有层出不穷的暴行和丑事.这里的人是善良,纯洁,乐观的,因而我的童年是充满了幸福和快乐的.

所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活，。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。

如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧!

我们快乐的童年作文结尾 第4篇

读了《童年》第十一章，我更加的相信“人之初，性本善”这句话了。其实在这本自传体小说里，我并不是很厌恶外祖父；我真正厌恶的是阿列克谢的两位舅舅，我认为两位才是最自私贪婪地。虽然外祖父经常训打阿列克谢，但是大多数情况都是阿列克谢犯错在先。在从前的封建社会，小孩子犯了错误，最通俗普遍的惩罚就是严酷的拷打。在文中的各处，仿佛隐隐地透露着外祖父对阿列克谢的关心与关爱。此外，我还通过外祖母动听的故事，了解到阿列克谢的父亲。他是一位多么勇敢高尚的帅气小伙儿。他十分勇敢的追求自己想要的幸福生活，并且有着坚定的意志、坚持不懈的的魄力。这是我对阿列克谢父亲最崇敬的思想感情，他有着值得我们学习的崇高精神。我认为，阿列克谢能有今天的天真、善良，有绝大一部分是因为他有一位伟大的父亲。

阿列克谢，从某种角度上来说，你是最幸运的幸运儿。

读完第十一章，我看到了外祖父的改变“他和母亲说话时，态度温和多了。说话也少了”，他们一家变得和睦起来，他们家开始变得热闹起来，和许多人一起过了一个热热闹闹的圣诞节。舅舅再婚了，因此萨沙很可怜的被赶了出来，被外祖母收留，然而他却想逃学，想去做强盗，好吧，你一个人去就算了，还想让“我”也和你一样逃学！不过看到阿廖沙学校所教的东西，我瞬间觉得，原来我们学校还走在教育的前端（……）

从外祖母讲的那个故事中，我知道了外祖母是多么的信仰上帝，他对上帝是仁慈、公正的这一点深信不疑。她也是仁慈、友善的，在“我”感染天花之时，只有她来照顾“我”。后来，因为外祖母对“我”讲了父亲的事，于是“我”便常常幻想……看完这一章，我感到了我的家是多么的美好，没有家暴等种种打击……

读完《童年》的第十一章后，我深有感触，我发现，我们的童年与阿廖沙相比，我们真的幸福很多。这一章讲了母亲回来后的家庭生活：首先是母亲与一些青年男人的交往；其次是表哥萨沙的逃学和逃跑。表哥和“我”都是可怜的孤儿，他没有亲母，继母对他不好。最后，外婆给“我”讲父亲的身世和父母的婚事，听完后，“我”为父亲感到悲哀。

和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，(.)是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。

一直以为我们总是生活在被打被骂的世界里，可是，现在看来，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们是多么幸福呀！我们从来不用考虑衣食住行，这让大人么操心就足够了。

但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力，看，我们多傻。读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜，未来，掌握在我们手中。

我们快乐的童年作文结尾 第5篇

1、很多人听说了我的“长征”事迹，都说我勇敢了，但也有人说我有点糊涂。我觉得这件事对我启发很大，它不仅让我胆子大了起来，更加勇敢、坚强，而且深刻体会到“坚持就是胜利”这句话的含义。

2、哈！看我小时候是不是很有意思？虽然随着年龄的增长，也会有许多烦恼，但抽出时间来回忆儿时的趣事，也许会使你忘记忧愁和烦恼。的确，童年是人一生中最美好的时光！

3、从这件事中，我懂得了一个道理：凡事皆要三思而后行。小学六年的生活如流水一般悄然逝去，但在我心中画下了一道永生不灭的长痕。

4、 我的童年是难忘的，我的童年是五彩缤纷的。我爱我的童年！

5、 从这件事中，我明白了“实践出真知”的道理。

6、摘樱桃让我度过了快乐的一天，这件事深深地镌刻在我的脑海中，成为我童年生活中永远难忘的趣事。 童年是美好的，而它，却只有一次。

7、这件事虽然已经过去很久了，但是我一想起，还是觉得那么的好笑！

8、“世上无难事，只怕有心人。”这句话的含义，我终于体会到了。

9、小学六年的生活如流水一般悄然逝去，但在我心中画下了一道永生不灭的长痕。我以告之童年，迈向少年。熟话说得好：花有重开日，人无在少年。我要珍惜时光，好好学习。

10、这个快乐的夜晚我会永远记住，并相信以后的比赛一定会更丰富，更精彩！

我们快乐的童年作文结尾 第6篇

童年趣事作文结尾

1、童年是美好的，而它，却只有一次。在布满乐趣的童年了，我做了许很多多的趣事，有一件事，我是永远也忘不了的。

2、像一个美丽缤纷五彩斑斓的梦，像一只在天空翱翔无拘无束的小鸟，像一棵结了许很多多快乐果实的树——童年，记载着我们数不清的纯真笑脸，汇成了一条条名叫“童年趣事”的小河。让我来取一点儿最甘甜的河水，献给大家细细体味。

3、每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。

4、快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的很多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶然自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事。

5、童年，像一条络绎不尽的小溪，缓缓地流在我的心里。在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，但记得最深的，要数童年时我做过的一件傻事。

6、童年就像一个色彩斑斓的调色板，赤橙黄绿青蓝紫一个不能少。童年就像一个五味瓶酸甜苦辣样样具全。而童年的趣事却是一条清澈的小溪，里面流淌的水是个个有趣的故事。现在我在小溪里取出一个最美的故事来给你们瞧瞧。

7、童年的生活趣味无穷，由于那时少不更事，好奇心强，做过不少傻事，闹了不少笑话。

8、有人说:童年是七色的，是热情的，可爱的。我说我的童年是“白色”的、快乐的、有趣的。

9、在我的童年，发生过许很多多的事，有的早就被淡忘了，可有的却像百年大树的树根一样，深深地扎进了我的内心。其中一件事，让我想起来就不禁捧腹大笑，永远记在了心底。

10、童年，人生的出发点，梦一样美好的黄金时间。童年，像一条船，装满了玩具，装满了糖果，也装满了欢乐……

11、童年生活，像一条小河，欢快地流过。有很多趣事，就像金色的小鱼，在我记忆的小河里，游来游往……

12、池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有那蝴蝶停在上面”这首《童年》让我也想起了我的童年。我的童年中有很多的事情，最让我难忘的就是那一件事了。

13、我的童年是美好的，童年的趣事就像海底的沙子一样多，但有一件事让我记忆犹新。

14、童年中的我，既幼小而又欢乐。童年就是一张邮票，童年就是一支冰淇淋。

15、有一种回不去的时光，叫童年。

16、童年那样短暂，我还没有享受够呢，它就悄悄地，像天上的流星一闪而过，一眨眼便消逝的无影无踪。

17、我想，童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失。

18、谢谢你，童年，你所带来的快乐，是无知的快乐，是发自内心的快乐。这种快乐，是此刻的我找不回来的。

19、童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有许多贝壳。有灰暗的，勾起那伤心的记忆；有灿烂的，使人想起童年的趣事。我在那回忆的海岸，寻找着最美丽的贝壳。

20、那时的童年生活，简约而不简单，单纯而不乏味。

21、童年，是星空，那在黑暗中闪闪发光的星星就是我的家珍。

22、童年，你可否还记得当年我们的誓言？你是否还履行了我们当初的约定？现如今，时光匆匆。它带走了一切，让我一无所有。任时光匆匆溜走，我也会紧紧地抓住你的身影，不让你消颜残去。

23、童年的遥远已可不论，不如用短暂的失忆找寻时光背后的快乐。

24、童年，像一阵暖暖的春风，吹拂起我的心波，让我的嘴角挂上一丝抹不掉的微笑，可想起这件事，却会让我哭笑不得。

25、童年就像是一个五彩搬来的盒子，里面装着我许多有趣的回忆，等待着我一个一个地把它取出。

26、童年似暴风雨过后的.彩虹，五颜六色。

27、上学的路上，风雨无阻，生活艰苦却快乐。

28、童年，像海边的海螺，一传，传出一阵阵动听的歌声。

29、时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往，记忆的双手总是拾起那些明媚的忧伤。青春的羽翼，划破伤痛的记忆；昨日的泪水，激起心中的涟漪。

30、童年的眼瞳是清澈的，童年的笑容是纯真的，童年的心灵是明亮的，童年发生的事更是让人觉的清新自然，有趣可笑的。

31、童年是一首诗，五谷杂味，合辙押运，酸甜苦辣，尽在其中，记录着我的忧伤。

32、童年，落幕的童年，早已无法触摸，无法看清。记忆里，只剩下那血色残阳，还有那高高荡起的秋千。

33、每个人的童年都是一段刻骨铭心，难以忘怀的往事。每个人的童年都是一生最美好的回忆，我也不例外。

34、童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉；雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存。

35、童年里的那一件件趣事则是哪一只只美丽的贝壳，有的已经被时间的推移变得暗淡无光。

36、回忆像是没有条绪的回放，记忆中的画面也是没有顺序的闪现，童年的美好，幸福的人生。

37、童年，在我刚刚离开你时，我还固执的听着幼稚的歌，看着幼稚的书，玩着幼稚的游戏；仿佛这样，你便能够回来。

38、几年后再回首，当初曾带给我们欢乐的童年，已不复存在，留下的只是一张旧照片和一个褪色的童年。

39、童年，你可曾明白，在失去你的前一个月里，我曾有过多少惶恐。我不明白，不明白你会在什么时候弃我而去。我总安慰自己，你不会走，你会伴我终身，可现实，总是那么残酷又无情。

40、童年生活里，我唯一记忆清晰的人是我的姥姥。

41、仰望夜空，总能听到月亮在吟诗。不自觉的翻开唐诗三百首，又看到爷爷的影子。那时，爷爷每天教我读唐诗。可是，爷爷不知道，他也是一首诗，一首隽永的诗，一首值得回味的诗，一首意蕴缅邈的诗。

42、正因为有了童年的艰苦历炼，我才能更从容的应付现在工作、生活中遇到的种种困难。

43、童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品。

44、童年多姿多彩，变化莫测。就像在浩瀚的银河里的星星一样，充满着数不清的快乐时光。

45、童年是一只船，承载父母无数的心愿。

46、我想让童年，变得丰富，让珍惜童年的人，尽情的去感受童年。

47、童年时渴望长大，长大了又留恋童年，人生就是这样矛盾着。走过童年、少年，蓦然长大，才发现童年的生活是那么美，那么让人陶醉。

48、第一次捧在手里的白茉莉花，淡雅花香带我甜蜜入梦。那河水淙淙的声音，在黑漆的午夜里传来。夜凉，缕缕月光自遥远的天幕倾泻而下，投射一地斑驳的花影，若隐若现。香气氤氲了月光，在梦中，我看到自己到了天安门和英雄们一起照相。

49、童年，像流光溢彩的珍珠，陪伴我的成长和学习。

50、小时候我们拼命想长大，长大后才发现童年的时光最无暇。

51、童年是一场梦，梦里有我们的想象和憧憬！

52、童年那场惺忪未醒的梦，支付给了流年，唯有时光如影相随，至死不渝。

53、策马扬鞭，忆童年趣事，荣辱不惊，看庭前花落，风雨彩虹，品人生豪迈，乾坤大道，展未来美景，往事如烟，岁月如尘，让风云烟尘化作一朵美丽的音符，为你奏响人生的凯歌！

54、若是能把童年再放映一遍，我们一定会先大笑，然后放声痛哭，最后挂着泪，微笑着睡去。

55、童心是诗，一首首灵动飞扬。童心是歌，一支支清音回响。一颗童心，穿插在世俗无奈的生活之中，让自己可以保持纯净的心。

56、童年是一个冰淇淋，让小朋友在甜蜜的世界里，健康成长！

57、童年是一朵花，花里有我甜蜜时光，所以我非常爱惜童年，不要让童年转瞬即逝！

58、我的童年，没有电脑，没有手机，更没有补习班特长班，当然也没有漂亮的布娃娃，大自然就是我们的游乐场，泥土沙石就是我们的玩具。

59、童年是一个大音乐盒，里面有许多美妙动听的音符。

60、金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里。

61、童年，你虽短暂，却散发着无人能抵的光芒，你的魅力是无法抗拒的。正是你，在每个人的人生抹上了至关重要的一笔，画龙点睛的一笔！

62、童年就是蓝天，我们就是那翱翔在白云之间的鸟儿，尽管前方的道路蜿蜒曲折、困难重重，尽管要接受风吹雨淋，却依旧知难而进，打造，拼搏出自己充满活力、童心、青春的`天空！

63、童年，一个充满欢笑的字眼，一个充满快乐的字眼，一个充满幸福的字眼。如果说童年它象一串晶莹剔透的珍珠项链，那么童年趣事就象是那一粒一粒闪闪发亮的珠子，不时地催起我对童年的回忆。

64、童年，当水波再次泛起，当烟花再次流泪，一切重回。

65、来吧，去寻找童年的天真，去重温童年的痴迷。来吧！让我们写一脸无邪的笑意；让我们多一些傻乎乎的问题；让我们一同寻找五个花瓣的幸运花。

66、童年的阳光日子，是飞扬的裙角在竹林里穿梭，是阳光透过竹叶形成的光斑追逐我的情景。

67、童年的时光，是人生中最美好的一段时光。

68、谢谢你，童年，你不仅仅让我拥有了快乐，更让我拥有了一段难以忘怀的经历。

69、童年一本陈旧的相册，记录着我的酸甜苦辣。现在想起让人回味无穷啊！每当想起我就情不自禁的大笑起来了。

70、童年就像一幅画，把美好的画面定格在一瞬间。

71、童年像条小船，装满了糖果、装满子玩具，也充满了欢乐和趣事。

72、童年只有在记忆中出现，才会成就完美。

73、童年，即短暂也辉煌，就好比一个蜡烛，虽然燃烧的时光有限，但却把无边的黑夜照得明亮而活泼，晶莹而辉煌。

74、童年，是难忘的，我永远难忘童年的快乐生活。

75、童年是一束花，是一生最美丽的花。

76、童年，像一条船，装满了玩具，装满了糖果，也装满了欢乐，叫人回味无穷。

77、我的童年是绿色的，是芬芳的，是属于田野的，是属于大自然的。

78、童年如歌，跳跃着无数欢乐的音符。

79、童年是一朵含苞未放的花骨朵，虽然没有绽放但以开始成长；默默的回首童年我笑了。

80、追忆童年，有无数的记忆出现在脑海里。好像夜空中璀璨的繁星；好像大海里的一叶扁舟；好像花圃中的青嫩绿叶。

我们快乐的童年作文结尾 第7篇

假期，在飞往香港的飞机上，我翻开《童年的秘密》这本书，读起来如沐春风，不忍释卷。当放下手中的这本书时，内心感到无比羞愧，自觉得很了解自己的孩子，很了解自己的学生，可是读过书后我却发现，自己对儿童的心理活动和精神世界的了解却是远远不够的。其中有一个观点引发了我对自己教育方式的反思，蒙台梭利指出：成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因。文中写道：“精神分析揭示出儿童所遭受的痛苦源于成人权威对儿童自发性活动的压抑，……”这句话，一直在我脑海中回荡，无法忘却。让我反思自己的日常教育教学中是否运用教师的权威压制了自己孩子和学生自发性的活动？

她在书中批评成人并不是从儿童最基本的心理需要出发去帮助儿童，而是取代儿童完成了所有他们想要自己独立完成的活动。同时指出，成人用自己的行动取代儿童的行动不仅表现在行动方式上，还表现为通过暗示把自己的意识渗透到儿童的意识中，把自己的意志强加给儿童。由此我想，面对儿童的成长，我们应该像蒙台梭利那样，学会观察、学会引导、学会等待，用“有准备的”适宜环境导引儿童的内在生命力，并耐心的等待儿童完成其内在的心理变化，而不是用我们成人自以为是的“对儿童的帮助”去打扰其破茧而出的过程，造成人所皆知的“拔苗助长”的严重后果。

在传统教育中，往往将儿童处于在教师主导地位下的被动发展地位，即使有的学者强调教师只是处在主导地位，儿童才是主体，是充分发挥自己的主动性和积极性来发展自己，但是，在实际的操作过程中，教师的“主导”作用实际上演变成教师控制教育环节的各个过程，包括教学内容、教学方法、教学手段甚至是直接将自己的知识体系不加修改的复制到一个处在由“空白板”向“丰富板”发展儿童的思维体系中。

在阅读《童年的秘密》一书时，我对蒙台梭利的观点十分认同，我觉得儿童本身拥有一种探求外界的冲动和本能，这种主动性赋予了儿童积极发展的生命力，儿童正是通过主动地探索来使自己在各方面适应由复杂的因素构成的环境，由此我觉得此阶段的教师不应将环境加以人为改变或安排，而是将儿童放在其所处的任意自然环境中，因为每一个环境都是由不同的因素组成，不同因素组成的环境，都会对处于此环境中的个体提出一定的适应要求，也就是每个个体都会针对相应环境发展相应的适应能力，当然了，此时教师应该作为一个外围观察者和辅导者，主要是对儿童的适应动力予以保持和强化及儿童出现的各种困难予以帮助，以保证儿童在此环境中形成一定自己能够凭借主观能动性他驾驭的能力。这样能够最大限度的在“关键期”内，发展儿童所能够发展的各种智力。

实际上这本书里的珠玉比比皆是。我们大多数人的童年在某个地方被弄丢了，我们现在要做的，是重新认识我们自己。不能再习惯性的用父辈们教育我们的方式去对待自己的孩子和学生，而应遵循教育科学，沿着儿童成长的规律和精神世界的需求顺势而教。