小学教资科目一作文范文 第1篇

本学年，我们高三年级组教师认真学习教育教学理念，努力实践新课改，认真落实各项工作。

1、认真备课，提升自身的教学能力

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费超多的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽重要但难点不能忽略，否则就会影响上课的质量。

备课中我觉得要注意备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间部署都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

2、认真上课，做好课后辅导工作

高三复习阶段的课堂教学重点在于培养学生的数感、空间观念和空间观念，力争做到重点突出，难点突破，知识网络，能力训练，知识网络。为此，在高三第一阶段，我根据学校和高一年级的学情，制定了一份详细的复习计划，并按学校的要求，认真落实到位。

3、认真批阅学生的作业，对有问题的学生及时给予讲解。并在每一堂课后及时做好作业反馈。

4、针对学生的知识基础和心理特点，以学生为主体，采用不同的教学方法。

5、在复习阶段，我把每一单元的知识教学作为复习重点，并进行及时巩固，平时的测验和测验有针对性，及时反馈。做到有的放矢，不断归纳知识的类型。

6、在课后，认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

7、坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。

三、教育教学工作

本学年除了完成学校规定的教学工作外，还完成了学校安排的各项任务。

8、认真学习新课标要求，改进教法，突破学法。

认真学习新课标，钻研教材，分析教材，根据学生的知识基础和心理特点，备课时要求学生熟悉教材，掌握好教材中的每一个重点和难点。

9、多听课，学习同科目教师先进的教学方法，也要求自己多听课，多学习，以提高自身的教学水平。

10、多研究教材，努力上好每一节课。

四、教育教学方面

在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，以自己的人格魅力去影响学生，感染学生，促使学生养成良好的学习习惯。

11、严格要求学生，抓学困生

利用课余时间帮助他们。首先是教会学生如何学习，包括如何做人，如何处理学生之间的关系。

12、坚持学习教育教学理论，丰富自己的学识，提高自己的专业素养，为自己更好的教学实践作好准备。

13、学习有关的教育教学文章，及时了解当前的国内外最新的教学动态。

14、积极参加各级各类的学习和培训。

在这一学期中我不仅担任三年级两个班的数学教学，还担任了三年级两个班的班主任。因为是高三的数学，在繁重的教学工作之外，我还承担了高一年级的理化生的思想教育工作，对于理化生的思想教育工作还做得不够，因此在班级管理工作中还有很多工作要去做。

高一年级是人生的重要的时期，是人生的非常重要的阶段，是人生成长的起跑点，对于学生们来说时光不等人，我们只有把握好时间，认真落实好每一节课，才能让学生的学习有所提高。

小学教资科目一作文范文 第2篇

亲爱的`小朋友：

你们好！

我是来自福建省龙岩市大洋小学的一名学生。我曾经在手机上看见过你们，看见你们瘦皮包骨，看见你们无助的眼神，我体会到你们家境都非常困难，经常吃不饱穿不暖，可你们还有强烈的求学意识，梦寐以求想得到知识。

可你们的学校呢？是一座座破烂不堪的房子，桌子是用一堆堆泥土堆起来的，凳子则是大小不一、伤痕累累。教室里不但没有电灯，还没有黑板，甚至没有粉笔！而同学们的练习本上写得密密麻麻，写完就擦，擦完再写，连铅笔只有一点小头头了也不舍得扔掉。同学们的书包呢？是妈妈用不要的布缝成的；同学们的书本呢？几学期下来，还是新的，书角一点也没有卷起，还随时翻阅……你们在那么艰苦的环境中，一点也不抱怨，还勤学苦练，而且成绩也好得出奇，你们的学习精神真让我们敬佩。

在城市里的我们，是不能与你们一争高下的。我们虽然有各种各样的学习工具，漂亮的书本，还有一个个五颜六色的书包，但认真学习的人寥寥无几。我们还是家里的小公主、小皇帝，衣来伸手，饭来张口，家里人天天为我们办这办那，可我们却身在福中不知福，不好好学习，只想着玩，还总惹大人生气。

我们的“手拉手”活动，让我们能真正感受到社会是一个大家庭，一人有难，大家共当。我们可以通过援助，让有困难的学生感到温暖。尽管我们捐的是微不足道的东西，但在爱的天秤上，是永远平衡的。我坚信，当你们收到东西时，一定会感到一股暖流涌上心头。

我们都是祖国之花，我们一定会像你们学习，长大后为祖国献力量，让祖国日新月异！希望能与你们手拉手，共同进步！

祝你们

学习进步，身体健康

写信者：xx

xxxx年x月x日

小学教资科目一作文范文 第3篇

亲爱的小朋友：

祝贺你从这一刻起光荣地成为了树人小学的一名小学生，也欢迎你加入我们这个温暖的大家庭。树人小学的每一位老师真心希望成为你的朋友，与你共同分享小学的生活与学习的快乐。

走进树人小学的校园，你会发现：这里有像妈妈一样的老师，这里有热情可爱的大哥哥、大姐姐，这里有浩瀚无边的知识，这里有丰富有趣的游戏。在这里你可以尽情地学习，快乐地玩耍，幸福地成长！

进入了小学阶段，你的生活中就又多了一件快乐的事情，那就是学习。在你的身上寄托着爸爸、妈妈和老师对你的殷切希望，我们希望你能成为一个自信、快乐、勤奋、独立的孩子。

虽然我们刚认识不久，但我已经从你自信的眼睛中看到了一个特别聪明、特别爱学习的好孩子。作为你的朋友，我们也想对你提出几点希望：

一、做一个独立的孩子。

从现在起，你就不能像幼儿园那样什么事都依赖爸爸妈妈，生活中你要学会自己洗脸、刷牙，还要学会独立学习，自己完成作业、整理书包、清理书桌……我们要用自己的实际行动告诉爸爸妈妈：我已经长大啦！

二、做一个爱学习的孩子。

1、学校作息时间要记牢，上学不迟到，不早退，不逃学，有事有病向班主任请假。

2、课前准备好学习用品，主要准备几支削好的铅笔、橡皮和尺子（学会自己整理学习用具，转笔刀建议放在家里，免得弄坏，弄伤手，或者当作玩具）。

3、听到上课音乐声能迅速回到自己的座位，准备好这堂课要用的书本和文具。上课要认真听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮。

4、上课时坐、立姿势正确，不乱动，不找人说话，不埋头搞小动作。读写姿势正确，写字做到“三个一”。

5、养成课前预习，课后复习的好习惯。家庭作业能按时做，注意书写工整，字要规范，独立完成。

6、每天坚持在家阅读有益的课外书30分钟。

三、做一个文明的孩子。

1、对人要有礼貌，注意礼貌用语，要诚实，不说谎。

2、课间做有益的游戏，注意安全，不打闹，不追跑。特别要注意在拐弯的地方不要跑。

3、认真做好值日，会扫地、拖地、擦桌子，不乱扔纸屑，不随地吐痰，保持校园教室整洁。

4、不带零食到校，不乱花钱。没有特殊情况不带零花钱到校。

5、爱护公共财物，教室的桌椅不要涂抹刻画。爱护花草树木，不进入花坛，不踩踏瓷砖。

6、认真做好广播操和眼保健操。参加每周一的升旗仪式表现要好。体育课要穿运动装和运动鞋。

7、到校后不要随便出门，有事向老师说明，家长在指定位置接送。家人没来一定要回到教室等家长。

8、放学排好路队，不出队伍，走到指定的地点后才可以由家长带着回家。不跟陌生人或不熟悉的人走。

四、做一个善良的孩子。

我们共同生活在一个大集体，每个同学就是我们的亲密伙伴，当别人遇到困难，需要帮助时，伸出你的双手，既能帮助别人，又会快乐自己。当自己受到委屈时，放松我们的心情，宽容我们的同学，一切就会更加美好！

亲爱的宝贝，我们相信：明天，你的表现会更出色！祝你健康、快乐！

小学教资科目一作文范文 第4篇

本文是由小学一年级上册的第二单元《三国演义》作为学科单元的学习单元。

本单元的课程内容以三国为主体，主要讲历史、地理、科技和地理。在课程的学习中，学生在学习过程中，认识了诸葛亮，学习了关羽、曹操、刘备等人。在课程的学习中，教师根据教学内容及学生的认知规律和认知水平，以及对知识点和方法的掌握情况，进行适当的辅导，并对整个学习过程中遇到的问题进行讨论，提出建议，以促进学生认知水平的不断提高。

二、学情分析

本单元的第三单元《三国》共有16个章节，主要讲历史故事、历史事件和人物事迹。在第一部分，主要讲三个章节，分别是《周瑜打黄盖赤壁怀古》、《诸葛亮请客登基》和《赤壁一战》。在第二部分，主要讲述三个章节，分别讲了《赤壁赋》、《赤壁之战》、《赤壁赋》、《赤壁一战》和《赤壁赋》。

第三个章节，主要讲述三个章节的课程内容，主要包括：《三国演义》中的人物故事、人物情感、人物事迹、人物性格。

第四个章节，主要讲了刘备为了统一天下，在火烧赤壁之后，诸葛亮在曹军的中大败了，但曹军的在赤壁之战中却占了大多数，这是为什么？

三、教学要求：

1、学习课文，了解三个章节的内容。

2、能把本单元课文中的历史故事、人物故事、人物性格特征、人物性格特征、人物形象、历史事件、人物特点等写出来，能用较短的时间完成课后作业。

四、教学重点、难点

3、能把课文中的人物形象全部写出来，并写出他们在赤壁之战中的特点。

4、能把课文内容写具体，并有感情地朗读课文。

5、能把课文的内容和人物特点联系起来。

6、在教学过程中，引导学生把课文写具体，并在课内多加练习。

五、具体教法

7、重点放在“三人行”中。

8、教学重点放在“三字经”的学习上，以三字经的内容为主，引导学生对三字经有感情地朗读课文。

9、教学难点：

把“三字书”的内容写具体

10、教学重点：能够把三字经的内容写具体。

11、教学难点：把三字经的内容写具体。

教学准备：

课时计划。

课时安排：

第一节课1课时

12、教学过程：

一）激趣导入，导入新课

13、师生互动：同学们，你们知道三字经的内容吗？

三）自主练习：

14、自由练习：

15、自主练习：

16、学生分组练习，每组选一个代表上来练习。

二）学情分析

17、教材中，我班学生共有75人，学习对象为42人，占课时的43%以下，学习任务较重。

18、学生对三字经的学习情况，学习的主动性较差，没能认真对待，没有主动思考，没有养成自