____即景作文中可以写风中吗 第1篇

当你打开门时，第一个迎接你的是风，当你走出门在树林里陪伴着你的还是风，而我就是你的伴侣——风。我是无形无色的，你看不到我，摸不到我，可你却能感受到我的存在。

那天我陪着你去树林之后，就丢下了你去拜访树林里的伙伴了。我来到腊梅面前，她热情地和我打招呼。我问她：“腊梅，我可否问你一个问题？”腊梅回答道：“风姐姐，你问吧。”“腊梅妹妹，你为什么要选择在寒冷的冬天里生长，而不是温暖的春天呢？你是为了突出自己吗？”腊梅笑了笑，对我说：“风姐姐，我生长在寒冷的冬天里，不为了突出自己，只想让人们在寒冷的冬天里看到一丝丝春意，而且我只想做一朵平平凡凡的小花。”我悄悄地离开了，在与腊梅妹妹的交谈中，我知道了无私奉献。我又飘向了旁边的落叶，他们看见我就大声说：“风姐姐，好久不见。”我说：“是啊，时光过得真快，我记得我们第一次见面时，你还是嫩芽，可现在呢，唉。”我说：“叶弟弟，你一生中只度过了一个春秋，现在，就变成了枯叶残留在这里，等会儿又要变成泥土，深深地埋在地里，难道你就没有一点怨言吗？”叶弟弟回答道：“风姐姐，我真的一点怨言都没有，我变成枯叶能化成肥料，让明年的树长得更加茂盛。”我又悄悄地离开了，在与叶弟弟的交谈中，我又懂得了默默奉献。

我和你慢慢地走回家。在回家的途中，一个小妹妹的羽毛球落在树枝间，我飘过去，轻轻一吹，羽毛球落了下来，小妹妹笑了，我也笑了。我们又走着走着，只见一架抽水车转不动了，人们正干着急呢。我又飘了过去，轻轻地吹了吹，抽水车转动了，人们笑了，我也笑了……到了你家，我停留在门外，静静地想着、想着……

____即景作文中可以写风中吗 第2篇

摸不到，吃不了，但能闻得见，感觉到，听得到。知道是啥吗？那就是校园里的风！

中午，吃完饭来写作文。太阳毒辣辣烤着我们，我越来急躁，一阵风吹过，爽！我渐渐平静下来。听，那时风吹花落的声音，广玉兰硕大而纯洁的花瓣被风带到地面上，这是甜美的声音；听，风正在帮助银杏树叶呢！它太热了，想扇扇风。风就吹起了像扇子一样的小银杏树叶，为它们的“母亲”扇风，多么欢快的音乐；听，我发现柳树姑娘要洗头啦！没骗你，真的！不信你看：春风轻轻拂过，柳树的发丝飞舞着，飘到了湖里……湖水漾过柳树的发丝，姑娘，您的头发干净喽！大老远就听见柳树甩发的声音。这，就是大自然最美的声音。

下午，兴趣小组过后，走出英语教室，脑子里满是复杂的英语单词。风儿又来为我解闷儿了。阵阵清风拂过脸颊，惬意极了！凉爽的风带走复杂烦恼，带走困倦，给我留下幸福的感觉。所以说，风能感觉到。我，好幸福。因为，我感觉到了风……

夜，星空弥漫，很美。值日完从教室里出来，很疲惫。风，好像又如约而来。这次，我还闻到了风。片片月季花张开了小嘴，让风带给我芬芳。风照令行事，带着花香来到我身旁。闻到甜美的花香，我的精神清爽。“谢谢你，风！”花在笑，风回家了。

风啊！带走了我的急躁，留给我大自然的炫丽——最美的音响。我听到了风。风啊！它带走了我的烦恼，留下幸福的感觉。我，感觉到了风。风啊，带走了我的疲惫，给我了花儿的芬香。我，感觉了风……我，感觉到了，大自然的旋律。

____即景作文中可以写风中吗 第3篇

它没有繁复迭出的花样，没有绚丽夺目的色彩，只是端庄伫立、含笑淡然。修长挺拔的身材，层次分明的竹节，简单的几笔勾勒出一竿写意的竹。没有人说亭亭玉立的它不美，宁折不弯的特性赋予它清朗自持的挺秀。最令人着迷的是它的颜色，宜人翠绿均匀地涂抹在每一片叶片上，因云蒸霞蔚日耀晨辉而变得纯净清亮。手指轻叩竹节，铮铮作响，竟似有了翡翠的质地。竹叶簇簇长于竹节顶端，他们交叉错杂，时如密织时如疏漏。古往今来不知筛剪过多少天光云影，相顾徘徊。

品竹，得入山。凡尘俗世的市井角落容不下它遗世独立的姿影。踱入山间竹海去看一看啊。清晨走入它，像是走入与世隔绝的仙境。竹林里湿气浓重，青碧的枝叶氤氲了一抹抹润玉的光泽。仿佛从竹叶尖就会滴落流淌的翠色，畅快的清响。晨曦逐渐出现，鸟儿在枝头欢鸣。竹林镀上阳光的炫色，竿竿翠竹在温暖和悦的气氛中繁盛拔节，自由地呼吸生长。

行走竹海，心被放飞。历史的猎猎长风呼啸而过，吹动枝叶飒飒。竹林风，奏出天然妙韵，修竹幻化成曾在历史上逶迤行过的人们。他们的身体里镌刻着竹的影子。“竹林七贤”是不可抹杀的风景。幽篁里独坐抚琴，长啸歌吟堪动地情；翠竹中黑白对弈，是非成败了然于胸。荒诞华美的历史年代，他们自竹林中横空出世，姿容如竹“爽朗清举、风姿特秀”；行事如竹筛风弄月，潇洒一生。魏晋名士们何曾不是竹的化身？对友，清谈畅饮，青眼相对，如竹与竹之间密集丛生；对敌，一袭磊落青衫，冷漠背影宁折不弯。竹的空心节里不能沉淀荣辱沉浮，我们能做的只是聆听一阵又一阵竹林风的呼啸，见识那绝顶风流、绝代风华、奇绝风骨、清绝风仪，直到真名士们站立成一山的修竹为止。

____即景作文中可以写风中吗 第4篇

想和你去海边吹吹风，想问你可曾有过懵懂。可是你不知疲倦地前行，不顾身边无谓的风景，可我发现你也曾有过年少的迷惑和冲动，所以你才更懂得专注地前行。我默默地注视着你，为你的成长而感动。

动情的海浪扑打海岸，想问你可曾有过感动。可是你的眼神冷酷凌厉，似是不知人间的风情。可我发现在你心深层也有晶莹的感动，所以你才更懂得真诚到永恒。我默默地注视着你，为你的真诚而感动。

动荡的风很是清还有点冷，想问你可曾想放弃。可是你的行动让我吃惊，震撼着我冷漠的心灵。可我难以想象你超乎常人的举动，所以你才让人们心真诚地尊敬。我默默地注视着你，为你的执着而感动。

动荡的海浪还在奔腾，想问你可曾有过感应。可是你从来不海誓山盟，只有代表胜利的声音。终于发现因为你用行动说的话简单好懂，所以你才会让人们坚信会必胜。我默默地注视着你，为你的信念而感动。

动人的风很凉也很净，想问你可曾感觉神圣。可是你很清亮也很宁静，只有汗撒在了征程。终于发现你的心只会为它执着懵懂，所以你才不顾一切去抗争。我默默地注视着你，为你的单纯而感动。

动听的海浪渐渐安静，我想和你去吹吹海风，告诉你你的心情有人懂，不只海浪层层簇海风。终于想起你不在乎别人是否真的明白真的懂，拥有了它你就不枉此生。我默默地注视着你，想和你去吹吹海风。

成长、真诚、执着、信念、单纯、坚强，人生就是因此而感动，就是因此而完美。你我的人生美丽么？

想和你去吹吹海风，听你讲你今夜的梦。

____即景作文中可以写风中吗 第5篇

乌云大将率领千军万马占领了天空，太阳躲进白云中疗伤，大风即将来临。

风呼呼吹，小草跳起了舞，远远望去像一片绿色的海洋；树叶从梦中惊醒发出沙沙的声音，像在举行一场音乐会。风娃娃调皮地把塑料袋吹到了天空，塑料袋一辈子也没有想到自己可以自由自在地环游世界。电瓶车哭得撕心裂肺，哇哇哇……

狂风呼啸，风的胆子越来越大。超市的招牌掉在地上，瞬间变得四分五裂。风中行驶的电动车，就像一个刚开始学走路的婴儿，踉踉跄跄，车子时而向左，时而向右，摇曳不定。穿梭在风中的人们，一不留神，帽子已在天空跳起了芭蕾舞。调皮的风娃娃似乎跟人们开了一个玩笑，院子里晒干的衣服一会儿吹飞到天空，一会儿吹飞到屋檐上，一会儿又掉落在地下，忙得人们不可开交。

此时风娃娃怒了变成了恶魔，它把小鸟们辛辛苦苦建成的`家，打得四分五裂。小鸟的惊叫声，响彻云霄，它们不停地向四面八方逃窜。蚂蚁为了躲避“恶魔”的“进攻”逃进了洞穴，可大风还是乘胜追击胜把洞穴吹得七零八落。

树在风中倒下，杂物在空中飞舞，广告牌又凹了新造型，这些全都归于风那“鬼斧神工”般的“杰作”。

____即景作文中可以写风中吗 第6篇

我站在寂寥无人的旷野中，感受着风。我仿佛听到了东北大兴安岭那高高的白桦林在低吟浅唱；我仿佛听到了塔克拉玛干沙漠那漫天黄沙的怒吼与咆哮；我仿佛听到了南沙群岛瞭望着无边的“蓝色国土”那新鲜并带有咸味的铿锵的歌声。

我去了北国的边疆，那里的风声像晶莹的、凌厉的冰霜之剑，一寸一寸地侵蚀着你的身躯。

我去了南国那素有“鱼米之乡”的人间天堂。这儿的风像充满着柔情和温暖的一汪清泉，滋润着这南国大地的每一寸肌肤。

转眼之间，我又搭着风之快车来到了乌江之畔，我仿佛听到了“西楚霸王”那不羁的笑声和劲风穿刺过他手中那把利剑的摇曳之声。

蓦地，我随风穿越来到了汨罗江边，我听到了屈原正在大声吟唱《离骚》：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……我仿佛听到风从他的拂袖穿过挽留的声音。

正当我还在不住的惋惜的时候，却不知道自己已经来到了“词女之夫”的卷帘外。看着她“帘卷西风，人比黄花瘦”的样子又多了一份遗憾与哀愁。

忽然，一阵怪风将我拉到了汶川地震的昔日灾区，萧瑟的风卷积着枯叶慢慢飘过这片废墟，心中涌起一股“满目萧然，感极而悲者矣”的凄凉。这时，一丝夹杂着欢声笑语的风声从背后吹来，顺眼看去，那是重建后的灾区啊！仿佛不存在昔日的悲怆，有的只是繁荣。

感受过神州大地的悲怆与辉煌，感受过历史伟人的前赴后继，感受过先人们的豪迈与迷惘，我心中有的却不是悲凉，有的只是感慨。

看那远远的树林顶梢的摇曳，你会感受到那是风在唱歌。

感受风，也许你会听到不一样的声音，哪怕只有树林摇曳的声音！

____即景作文中可以写风中吗 第7篇

为何我的世界中所有的风都逆着自己吹？

伸着胳膊，挡着风。弯曲着腿，一步一个脚印的踏向逆风后的一片光明、踏向逆风后的一片鲜香的草地。

一片尘云起，渐渐模糊了前进的方向，明媚时的光芒已被笼罩。草地的花香已渐渐消散而去。许多人在此放弃，逃跑，就只因为前方风起，有些人也不为此而畏惧，他们一鼓作气想要冲出去。这个地方，可以感觉到一丝渴望的心情，那渴望，是对这团风后面的事物而渴望。这里虽不是战场，但已闻见浓浓的火药的味道。我们齐刷刷冲了进去，因为这个障碍可以使我们成长，让我们越挫越勇，可以让我们向梦想更进一步！

风越发强烈，树被吹的斜歪，花儿也要被连根拔起，我们知道，这团风就是我们的路障，我们要拔掉它，这团峰就是绊脚石，我们要把它变成垫脚石。在逆风中，使我们成长。让我们扎稳步伐，伸着胳膊，挡着风。弯着腿，斜着身。一步一个脚印的踏向逆风后的一片光明，踏向逆风后的一片明媚的阳光。现在虽然在逆风中，可我们依然在努力！即使小步向前，但也永不停息！我们成长着，因为追求，我们的力量越发强大，我们越挫越勇，我们勇敢冲向前面的光芒。

风渐渐落了下来，我们的步伐越来越轻松而欢乐。我们顶过了这次风击，春光洋溢，花儿微笑，树也直了，视线越来越清晰。尘土落了

大家挺直腰杆，看到了他们想要的宝藏，看到了，看到了！他们走了过去，那是成功的武器，是坚持！是在逆风中的坚持。它使我们成长。

风，是万变的，有时顺着你，助你前行；有时逆着你，挡着你。逆风，可以使我们成长，我们要不怕逆风，使我们成长。

____即景作文中可以写风中吗 第8篇

回家后他问道：“妈妈我比别人笨吗？我想我喜欢他，听老师的话，仔细地做家庭作业，但，为什么我总比落后他吗？“听他母亲的儿子的话，觉得儿子开始有自尊心，学校的骄傲的排名是受伤害。她看着他的儿子，没有回答，因为她不知道怎样回答。

一次考试后，孩子把名字17岁的时候，而他同桌或第一。回到家后，儿子问同样的问题。她真的很想说，人的智力有369，考第一人，大脑比一般人的精神。但这个答案，是孩子们真的想知道答案吗？她幸运我没有说话。

该如何回答儿子的问题吗？有几次，她真的想重复一遍，几句话成千上万的父母重复了数百万次，你在学习勤奋，别人比起来还不够努力…所以搪塞的儿子。然而，就像她的儿子所以头不够聪明，课上不是很突出表现的儿童通常生活足够的努力吗？所以她做到了，而且她想要儿子去找一个完美的答案。

儿子小学毕业了，尽管他比以前更努力地工作，但仍然没有赶上他的同桌，但与过去相比，他的成绩得到了提高。为了进步还赞扬了儿子，她带他去看海。在这趟旅程中，母亲说的儿子。

现在的儿子从不担心他的种族，没有更多的人问他小学时排名第一的名字，因为他去年在学校里第一名的成绩考入清华大学。寒假回家，请母校学生和他们的父母做一个报告。其中，他告诉一个童年的经历：“我的母亲和我坐在海滩上，她指出，前脸我说，看看那些在海的鸟，当巨浪羊群，小从克拉克总能迅速起飞，打了两个或三个翅膀就升入天空，海鸥总显得很笨拙，它们飞向了天空从海滩上总是需要很长的时间，然后，真正的跳过海洋的海，就是他们。“这份报告使许多妈哭了，包括他自己的母亲。

首先感谢您苏老师，她告诉我永不见光了自己，我现在明白了…真的。我知道。

____即景作文中可以写风中吗 第9篇

当金秋的第一缕阳光照耀在我的脸上时，我心中无限欣喜：新的一天已经到来，我的生命又可以维持一天了，又可以陪着我亲爱的大树妈妈了。

一阵风，一阵清新的风，却把我吹离了妈妈的怀抱，和我一起的还有我的妹妹——绿。

我们紧紧地拉在一起，风把我们吹到了一座农屋的上空。屋外一个小男孩正拿着网兜，欢悦地跑着，他在捕捉蜻蜓；屋门口的妇人怀中抱着婴儿，微笑地看着无忧无虑的男孩，又时不时地拍拍婴儿，嘴里哼着摇篮曲，那悠扬的曲调和我的兄弟姐妹们摇动身体时发出的“沙沙”声一样，使我沉醉。我随着微风，离开了这其乐融融的家庭。

搭着云朵姐姐的翅膀，在波光粼粼的河边，一位垂钓的老人正在悠闲地钓鱼，不歆世间万物，丝毫没有察觉我们来到他的身边。我在大树妈妈的怀抱中也曾经想过离开她的怀抱去旅行，可是现在，我却是有些想念那个怀抱了。

我正沉浸在思念中，绿拉着我的手，跟着风姐姐一起跑。前面，一座庄严、圣洁的白教堂里飘出一阵阵悦耳的钢琴声，我和妹妹陶醉了，在风中旋转着。几个正玩耍的孩子看见了我们，一个小男孩指着我们喊到：“快看，金色的蝴蝶！”兴奋地跑过来说，“我要把它们抓住！”我们惊吓得飘到了小溪的上空，害怕地说：“真是吓死我了！”

风停了，我们落到了小溪里，小鱼温柔地用嘴顶顶我的身体，小溪轻轻地说：“让我把你们送回去吧！”迷迷糊糊中，我们相拥地睡着了。

不知几时，我缓缓地睁开眼睛，又是这棵大树，大树发出苍老而又温柔的声音：“欢迎回来，我亲爱的孩子。”兄弟姐妹们也一同摇动着身体，发出“沙沙”的回应。我们又依偎在大树妈妈的身边，静静地等待下一个轮回。

____即景作文中可以写风中吗 第10篇

楼下的那位老太太又坐在了外边，她躬着身子，坐在凳子上，目光紧紧地盯着马路尽头。她脸上已经满是皱纹，像一条条沟壑，在黄土地上；又像是池塘的波纹。一双粗糙开裂的手托着下巴，搭在膝盖上。萧瑟的秋风吹来，吹起她的满头银发，在风中飘扬。她只拉了拉身上单薄的衣服，继续望着马路尽头。

我再也熬不住心中的好奇，去问了隔壁的'大妈。她告诉我，楼下的老太太的儿子十年前去当了兵，现在还没回来，于是这位母亲便坐在门口，天天望着马路尽头，等着她的儿子。

我的脑海中浮现出了一个个画面：

一位母亲，看着年幼的儿子在草地上奔跑，脸上洋溢着笑容。母亲跑过去抱起了儿子，在空中转了一圈。风吹乱了他的黑发，但他只是拂了拂，还是温柔地笑着……

母亲在厨房里炒着菜，孩子手中捧着一杯水，小心地走进去，颤颤巍巍地把水递给妈妈。母亲接过水，却放在了一边，抚着儿子的头，笑着，眼中充盈着泪光。风透过窗子吹在母亲脸上，窗外明媚的阳光也跟着投到母亲脸上……

秋风凛冽，昔日的孩子已经长大成人。他背着行囊，上衣口袋里装着军队的入伍通知书。母亲拥抱着儿子，心中充满着不舍，希望时间永远定格在那一刻。儿子走出去几步，对母亲又看了一眼，上路了。母亲注视着儿子的背景消失在夕阳中，任秋风吹乱自己的头发。一滴泪珠扑地滴下，消失在地上。母亲久久地站着，迟迟不肯离去。

我的思绪回来了。我看着楼下的老太太，忽然对她有了一种敬意。一直萦绕在我心头挥之不去的问题有了答案，而答案，在风中飘扬……

____即景作文中可以写风中吗 第11篇

这是我见过最厉害、最强大、最猛烈的台风—“巨爵”。

那天晚上，空气闷热极了，像个大蒸笼。窗外雷声隆隆，像一头发怒的狮子在低沉地咆哮着。向天远望，一团白光正在快速地移动着；近处，一条条闪电若隐若现，像一条条带着刺的树枝横卧在天际。这时候，温度突然下降，窗外的风吹得窗户“砰砰”作响；吹得大树“沙沙”地窃窃私语；吹得花朵“呜呜”抱怨；吹得竹竿“嚓嚓”地大发雷霆。最糟糕的是，天还下起豆大的雨粒。

那雨来势之快，能够使露台的水池眨眼间涨起20厘米高的水；雨势之猛，竟能使屋顶上的瓦片砸得粉身碎骨。雨，你怎样那么残忍？你把含苞待放的花朵儿打落在阴暗的地面上；你把绿油油的嫩叶打得残缺不全；你还把活泼的小鸟打得浑身湿透。

大街上的树木早已被风刮得神智不清了。树，被疯狂的枝条抽打着；被狂风肆虐着；被暴雨痛击着。在狂风中，树乱扭着它那柔韧的“水蛇腰”，像在举行迪斯科舞会比赛，柳树的头发鞭子似的发了疯在空中挥舞着；大树的叶子掉了一地，像一条树叶公路；小树的腰因为台风变成驼背，背变成一座拱桥，身躯都贴在地面上了；一株株绿草像多米诺骨牌似的，脸贴着另一株草的脚，仰天躺在地上；艳丽的花朵脑袋耸拉着，头掉了下来，腰杆都折断了，真是惨不忍睹！

附近有一个建筑工地，昨日经过的时候，工人砌起一道砖墙，而今日砖墙被吹垮了，砖头散落了一地，有的还摔得粉碎呢！某些地方的广告招牌也被吹了下来；车站的路牌也被吹垮了；有些车还被高空坠下的杂物砸扁了呢！

台风过后，给我们留下了一个残局。可是我想，“巨爵”还会登陆其他地区，给其他地区带来破坏。我期望，能给我们一个完美的明天，不要给我们残缺的生活。

____即景作文中可以写风中吗 第12篇

许多人都会喜欢春天的风，如此的轻柔，又是如此的温暖。当春天的风吹过我们的脸庞的时候，有人会不由自主的就想起了妈妈这个词。

春天的风一直都在抚摸着大地，在它的抚摸之下，大地长出了青青绿芽，枯木的枝头上也奇迹般的钻出了新芽。春天的风带着无尽的希望吹向了大地，等到吹过大地后，大地给这温暖的春风回报了一地的绿茵。

接着，春天的风越来越暖了，枝头上长出了一片又一片的新叶。郁郁葱葱，生机盎然的景象更是令人赏心悦目。不过更让我们惊艳的还在后头，你瞧！又是一阵春风吹来，千树万树一片花开，果园里，山野里，田埂上……全都开出了红的、粉的、白的花。如此千般万般的颜色在同一个春日里来了一次碰撞，我们能够看到的是花儿们之间尽力的绽放。争妍斗艳的百花在春风中一瓣一瓣的舒展，然后又在春风中，将一身的花香飘散四处。

春天的风成了一位使者，将大地上的花香全都调和在了一起。就像是一位信心满满的调香师，调制出了属于自己的独一无二的香。

当我们行走在大自然里的时候，我们感受着春风的轻柔与温暖，又嗅着花香，我们会说这是春天的味道。不过，若真要我们来逐条的分析出春天的味道到底是什么样的味道，我们反倒又说不出来了。我们无法形容也在情理之中，我们受了言语的限制，怎么也找不出一个合适的词来形容春天的味道。毕竟春天的味道在春风的调制下，成了一种最独特的味道。

春天的风给我们送来了太多美好的东西，我们都喜欢春天的风。春天的风，柔柔的，暖暖的，还裹着一种只属于春天的味道。

____即景作文中可以写风中吗 第13篇

台风在每年夏天都会给我们的生活带来干扰，我们只能采用防台措施来降低我们的损失，此刻就让我们了解一下什么是台风。

台风说白了就是热带风暴。当来台风的时候他会带来暴雨和狂风。台风，构成与热带和副热带26℃以上广阔海面，并且根据世界气象组织定义：台风中心持续分速在12及至13级才能算得上是台风。我们中国普遍称之其为台风，有些地方也称之其为飓风。可是有很多台风在海上吃消逝，有些则上头登上路面，带来狂风暴。属于一种十分常见的自然灾害。

咱们说说台风生命周期吧。台风有一段时间孕育阶段，太阳经过一天照射，海面上构成了强盛的积雨云，这些积雨云里的热空气上升，周围较冷空气源源不绝的补充进来，再次遇热上升，如此循环，使得上方的空气热，下方空气冷，上方的热空气里的水汽蒸发扩大了云带范围，云带的扩大使得这种运动更加剧烈。经过不断扩大的云团受到地转偏向力影响，逆时针旋转起来（在南半球是顺时针），构成热带气旋，热带气旋里旋转的空气产生的离心力把空气都往外甩，中心的空气越来越稀薄，空气压力不断变小，构成了热带低压—台风初始阶

中间的增强阶段和成熟阶段也不细说了，最终是消亡阶段，第一个是：台风登陆陆地后，受到地面摩擦和能量供应不足的共同影响，台风会迅速减弱消亡，消亡之后的残留云系能够给某地带来长时间强降雨。第二个是：台风在东海北部转向，登陆韩国或穿过朝鲜海峡之后，在日本海变性为温带气旋，变性为温带气旋后，消亡较慢。

____即景作文中可以写风中吗 第14篇

此刻，世界一片宁静。

大地仿佛是一个睡着了的孩子。海面上风平浪静，没有一点儿纤尘或者一根游丝的侵扰。那湛蓝的海水生怕惊扰了大地的梦香，无声无息地荡漾着，海平面犹如一面明镜。绿叶安静地依偎着树枝，不再顽皮地想要挣脱树妈妈的束缚。

世界静得如此出奇……

可是，在一瞬间，这种安宁消失了……

“呼--呼--”风宝宝早已按捺不住了，它踮着脚尖，悄悄来到人间。它缓缓撩起女孩儿的长发，丝丝缕缕，飘飘散散。那淡淡的、细细的黑发在风中欢快地飞扬。地上的尘土为迎接风儿的到来，在地上跳起了“华尔兹”，花儿摇头晃脑地唱着歌儿，都希望与风儿为伴。

贪玩的念头使原本胆小的胆大起来。它走得渐渐快了、急了，光明正大的在偌大的校园里。鲜艳的五星红旗在风的挑动下，晃悠悠地忽而上、忽而下。风小心地穿过教室的窗缝、门缝，轻轻地拂过孩子们的脸庞，吹动纸页，翩飞的纸与风儿一块儿跳圆舞曲。受了风的诱惑，书本不再安分地躺在课

桌上，而是给风伴奏，像一群好动的小精灵，发出“唰唰”的声音，此起彼伏。

风开始放肆了，它不怀好意地笑着，飞旋着，跃踏着，大步流星地在大地上肆虐，不再那般温柔。它就像一个恶魔，向大地伸出狰狞的双手;它仿佛一个首领，领着千军万马奔腾而来;它犹如一排排巨浪，势不可挡地“咻”的一声地迎过来。它怒吼着，撞击着，尖叫着，向大地展开攻势。风席卷到田野，无情地蹂躏小草，将参天大树连根拔起;风奔袭到花园，无情地将亭亭玉立的鲜花蹂躏得面目全非;风咆哮到海面，卷起滔天巨浪，发出惊天动地的响声。

风是无情的，是狂野的，是不择手段的，它把所有的不满发泄到大地上。但是到了最后，它倦了，厌了，无趣了，还是停了下来。

我突然有个奇思妙想，这风是不是天气精灵种出来的?如果真的是，我也要成为这种天气的精灵，我想要种天气，种温和的风，放肆的风，凶猛的风，我要让每天都有风，有我心心念念的风。

当它戛然而止时，世界又安静了……

____即景作文中可以写风中吗 第15篇

人们常说：“春风是美好的”。但昨天的这场大风，却是美好的反义词。

天气预报说明天会刮风。人们高兴极了，说：“赶快把这讨厌的雾霾刮走吧！人们说的没错，确实把雾霾天给刮走了，但把另一个讨厌的家伙带来了――沙尘。

早晨，大风就叩响了保定城的大门，里面裹挟着一粒粒“黄金”扑面而来。一下子，蓝蓝的天空就被黄沙给代替了。这样的天气让所有的市民大吃一惊，一瞬间保定城尘土飞扬，仿佛变成了旧时的战场，硝烟（黄沙）滚滚，弹片（尘土）纷飞，也让全城明白了：风把雾霾赶走了，却把扬尘带来了。

保定的街道上演了一场追逐赛，纸片追着竹签，竹签追着落叶，它们簇拥着，拥挤着，冲进市民家中，垃圾多得数不清，一些纸片形成了大纸团，飞来飞去，加入了沙尘的狂欢，本来三月是桃红柳绿，鲜花盛开的时节，但树枝上光秃秃的，还打起了树枝交响乐。

在垃圾堆和建筑工地，出现了一片更为壮观的景象：纸花乱飞乱扬，随着风和沙尘混到了一起，垃圾袋挂到了树枝上，在树枝上开起了一朵朵美丽的“鲜花”。环保工人为防止垃圾乱飞，焚烧起了垃圾，使扬尘中又添了一丝焦臭味儿。工地里的沙子跟着风儿飞到了天空上，真是“你是风儿，我是沙”呀。石子儿好像变成了子弹，拍打着汽车的玻璃。

在路上，行人吃力的走着，一个捡垃圾的老奶奶围着纱巾，把自己使劲的裹在衣服里，天桥上的广告牌摇摇欲坠，经过的人们奔跑躲避，生怕砸着自己。大风吹起广告条幅，像飘扬的彩旗。

我讨厌雾霾天气，我厌恶扬沙天气，让我们每个人都爱护环境，关心环境，让我们永远生活在蓝天碧水之中。

____即景作文中可以写风中吗 第16篇

在我们内埠镇双泉小学的校园里，四季都有美丽的花。

春天，有被称为“花中二艳”的牡丹和芍药；夏天，有颜色各异的凤仙花；秋天，有迎着寒风的菊花；冬天，有在雪中飘香的梅花。你猜猜看我最喜欢哪一种花？当然是寒风中的菊花。

那婀娜多姿的菊花真美啊！有的好似高山流水，从花芯里伸出来，逶迤直下；有的宛如一个金球，花瓣紧紧包着花芯；有的层层叠叠，朵朵菊花繁星点点，连成一片。菊花无论是单枝还是成片，都有它独特的美。

菊花的颜色也多得数不清，有白色的、红色的、粉色的'、紫红的、金黄的……使我惊叹的是金菊和宝塔菊。金菊的花瓣又厚又多，层层叠叠。中间的花瓣亲密的簇拥在一起，最外层的花瓣微微的伸展出来，像几只娇小的手。颜色呈黄绿，在绿叶的衬托下，更显得秀气文静，像一个羞答答的小姑娘。那株嫁接而成的宝塔菊，一株花上，开出了各种各样的菊花，上细下宽，果真如宝塔，花枝上有白色的单瓣小菊花，有花瓣如带钩的蟹爪菊，还有金黄色的、紫色的，许多不知名的菊花，可真是琳琅满目，使人眼花缭乱。

我最喜欢的还是菊花的性格，在众花凋谢的时候，在寒风吹起的时候，在那深秋时节，只有菊花开得最多，只有菊花开得最艳，只有菊花体现出了最强的生命力！

其实，和菊花一样默默无闻工作的，在现实生活中也有，如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的老师，有在马路上辛勤工作、指挥交通的交警，还有救死扶伤的白衣天使……正是因为有了这些人，我们的国家才有今天的繁荣、稳定和昌盛。

菊花，多么美丽，又多么令人敬佩！我爱这烈烈寒风中傲然挺立的菊花，更爱这遍地菊花的校园。

____即景作文中可以写风中吗 第17篇

课铃骤然打响，拉长了嗓音聒噪着。我半瘫在位置上，身旁的同学们三五成群，说笑着去教室外拿餐盒。

我仰天长叹，极不情愿地移步出教室。冷空气乘虚而入，灌入衣领。我打了个寒战，半缩着脖子，双手插入衣袋最深处。

慢腾腾地步行于校园，目光触及到一片飘零的落叶。粗壮的根茎证实着它青春时活力与绚丽的模样，如今棕黄的叶片上脉络已不清晰，残留斑斑虫洞。曾高高在上的它，竟沦落到被昆虫肆无忌惮地咀嚼

考试的失利依旧如同冰冷的锤子敲打着我日渐麻木的心。没办法。

犀利的冷风吹来，婆娑了眼。隐约瞥见奶奶的身影。她居然已那么老！我一惊，内心不安着。她微微颤颤地在寒风中候着，双目半眯着。时不时跺跺脚，揉搓手指，拢在嘴边，呵气。双唇有些发白了，干裂着。额头的皱纹又深了些，密了些。凤翻动她的头发，露出其中大片的白。

她显然是看见我来了，高兴地招招手。响亮的嗓门朝旁边的另一位老奶奶说道：那是我孙女！她脸上那种自豪、幸福的神情，是我从未见过的。

我心中掠过一丝酸楚，拼命迈开腿，大步跑向她。奶奶乐呵呵地迎上前，高兴地直瞅我，似乎永远看不够。

她努力睁大眼，摸了摸我的脸。粗糙的皮肤摸在脸上，又刺又痒。她的手，青筋如同山脉起伏，干瘪的指关节粗糙、干裂，冻得微红。这是养了我12年的手啊！一双手，承载有多少儿时的咿呀学语，又有多少学步撞撞颠颠的扶助考试的失利，即刻而散。

我的目光又落在她的白丝上，不忍着。奶奶却歉意一笑，说，她会回家染黑。为孙女注意好形象！她又补充上一句。

鸡汤很营养，都喝了。别忘了把鸡肉也要吃完。她不放心，继续叮嘱。

我拎起沉甸甸的饭盒，紧紧地抱着已日渐苍老的奶奶

____即景作文中可以写风中吗 第18篇

像蚂蚁一样，我很渺小，可是我没有他的团结。

像孔雀一样，我很高傲，可是我没有她的美丽。

像梅花一样，我很孤独，可是我没有它的纯洁。

我喜欢水仙，我并没有见过水仙，我只是喜欢她的名字，还有她的自恋，我很自恋，因为只有这样才可以带给我安慰。我喜欢菊花，清静幽雅，沉浸在一个人的世界里，忘却一切痛苦和烦恼。我不喜欢牡丹，承受了太多的荣誉，经历了太多的勾心斗角，失去了她美丽的本质。

风沙是我给自己起的名字，我喜欢做风中的一粒沙子，在空中随着风自由飘荡，翻过一座座山，渡过一条条河，走过一个个村庄，我喜欢风中的感觉，虚无飘渺，我喜欢风的声音，轻柔和谐，沉浸在风中，感觉就像失去了身体的灵魂一样飘渺。

我喜欢三毛，我没有看过她的书，也不了解她，我只知道她喜欢流浪，去过很多地方，包括沙漠。她是勇敢的，我羡慕她的自由，我渴望像她一样四处流浪。我想站在茫茫的草原上感受阳光的滋润，我想站在沙漠上想象被风沙湮没的情景，我想站在南极冰山上，让素白的长裙在风中飞舞，我想与自然融合，哪怕只是成为一粒沙子。

听说三毛死于自杀，也许是死与谋杀。我会怎么死呢？像海子一样卧轨，海是像布鲁诺一样被烧死？我不想这样死去，我想漂亮的离开，也许我会成为风中的一粒沙子，也许我会成为一粒水住，也许我会悄悄的离开，一个人死在美丽的桃花园。我不会有兰姐“生的伟大，死的光荣”，我只是我，一粒风中的沙子，有自己思想的沙子。

人生也许就是这样，来也匆匆，去也匆匆，短短的几十年，一场梦。

____即景作文中可以写风中吗 第19篇

在福建，夏天常刮台风。在我的记忆中，昨日的台风是最厉害的。

上午10点，我从学校回家，刚出校门，只觉一股冷风从下吹上来，我紧抱住伞柄，才没让伞腾空卷走。

街上是风和雨的世界，狂风卷着树叶从街的一头吹向另一头，树木都哈着腰，俨然是天气陛下殷勤的侍从。风横着吹，雨横着飞。高大的树木被连根拔起，躺在风雨里。街上没有人，没有车，马路似乎宽了不少。在路的对面，宣传画栏斜了，广告栏倒了。耳边仅有风，眼前仅有雨。风雨在洗涤着整个世界……我双手抱着伞，拼命向前撞去。一根树枝打在伞上，转眼又不知被风把它带向何方；一个铁桶从髙处跌下来，顿时滚过路面。一路上，四周楼房的窗户“乒乒乓乓”地响着，仿佛在向狂风提出抗议。

狂风怒号间，雨点横飞，在仅一平方米的积水路面上也溅起水花。民房的瓦片也飞向空中，而后粉身碎骨于街心小巷。

我不安地想起家里的窗户，那是个不牢的窗户，木头朽了，插销断了……狂风不容我多想。忽然几片带土的残叶打在我的脸上，我懊丧地顶着狂风向前走着。

回到家里，我松了一口气。雨伞的九条骨子断了一条，它沉默地蹲在炉边。

舅舅也被风“吹”到这儿，街上是骑不了自行车。刚才，我不是偶尔看见一个人吗？那人骑在车上，塑料雨衣飘得比头还髙，活像奔驰疆场的将军，只是车子行得很慢。舅舅说，回家这阵子还好了，起先简直寸步难行。

我倚窗而立。窗子被风吹走了一扇，楼下人家鸡鸭笼子被卷进了水塘，附近那棵最大的榕树也被风刮折了一“臂”……我想，假如刮更大的风该是什么样呢？假如强台风从这登陆又该是什么样呢？

____即景作文中可以写风中吗 第20篇

哈！朋友们，我叫风。你问我从哪里来？嘿嘿，我是因为云的冷热不均而产生空气流动形成的，是不是很神奇呢？

我温柔的时候，常常和太阳婆婆一起帮助大家吹干衣服，太阳婆婆亮出光芒，如同碎金一般照在衣服上，我只需要用力吹口气，衣服就飘飘荡荡的，一会儿就干了。

我还被邀请和孩子们一起做游戏。儿童把风筝轻轻放起来，我只要一接住，便缓缓地向天空牵去，不一会儿，风筝就能在天空翱翔了。人类还邀请我去海边玩耍，只要我掀起一个海浪，便有几个人踩着冲浪板冲进浪花里，像玩捉迷藏似的，先躲起来，又不知会从什么地方冒出来，看得我兴奋异常。

有时，我会去碧蓝的大海中央游玩一圈，一只只小帆船，在海面上忽起，忽降，忽高，忽低，我一靠近，人们就会借助我的力量，向大海深处遨游了。

我还帮助人们发过电呢！在高原地带，我见过一个大风车，我在它旁边吹了半天，它却行动缓慢，无聊得很，我呼呼地跑着逃开了。后来，我才知道那叫风力发电，只有风，才有电，能让无数人家用上电，我很高兴。

我不仅可以帮助人类，我还可以帮助花草呢！

我在山上尽情地跳跃、飞舞，扬起的微风把蒲公英的种子吹到山坡、河岸，它们落在哪，就在哪里生根发芽。还有花粉也一样，有的沾在我身上，那气味好香啊！

可是，有时我也会很生气！我看见人类砍伐树木，拔掉我种下的小花小草，破坏地球的生态环境，我就会暴躁地叫起来，我手一扬，龙卷风就会伴着海浪如恶狼般扑来。

我本是一个温柔的风，你们只有善待我，我才会更好地服务你们。

____即景作文中可以写风中吗 第21篇

这是一幅一笔挥就的五环，有五种颜色组成，分别代表了五大洲人民。它象征着全世界、全人类的团结进步。它像一个人在打太极拳，又像一个百米运动员在腾飞般冲刺，这就是2008年申办委员会标志画。

北京是全世界人民向往的地方，有古老的紫禁城，雄伟壮观的万里长城，它吸引了全世界人民的目光。

2008年的夏天北京是多么的美啊！这正是北京奥运会开幕的日子，那天我在睡大觉，突然闹铃响了，我急忙穿好衣服，冲出了家门，坐上我发明的时空极速车。这辆车最高时速比战斗机还快，它既能上天，又能下海，还能遁地。转眼间，我来到了北京体育场。

开幕式主会场设在新建的北京体育馆内，他的主体是一个完整的中国版图，包括台湾岛。会场上烟花缭绕、精彩纷呈。“中国神炮”在天空中绽放出一朵朵奇异花朵，花朵旁边有长城、天安门，还有雄伟的母亲河――黄河，五光十色美丽极了。加上人们的欢呼声，使本届奥运会显得更加热闹非凡。

运动会正式开始了，各项比赛都进行得非常激烈，可我最感兴趣的是田径比赛，因为田径赛场上都是外国人的强项，这次由我国的刘翔站在了百米决赛的赛场上，我兴奋极了。决赛马上开始了，只见刘翔沉着、冷静、不慌不忙地在了起跑线上，裁判员“砰”的一声枪响，刘翔箭一般的飞奔了出去，他以绝对优势领先各国强手，冲在最前面，打破了此项目奥运会纪录，全场欢呼声、鼓掌声回响在整个赛场。

我真希望我的想象能变为现实，在不久的将来也能为国争光。

____即景作文中可以写风中吗 第22篇

大家好，我是大自然中的一员——风，我是由冷暖两种气压相互挤压而产生的一种自然现象。

春天的我，是最受人欢迎的，因为每当我来临的时候，带来的是春天的气息，凡是我经过的地方，总会百花齐放，小溪里的水也会融化。春天的我最是温柔，在我的呼唤下，小草从土地里探出自己的小脑袋，在我的逗弄下伸了个懒腰。而很多人都喜欢在我的抚摸下外出踏青，欣赏着大好的春光。

夏天，有很多人都躲在屋子里开着空调，不和我玩，这时我就开始耍我的小脾气了。我不再温柔，而变得非常的暴躁，无论我走到哪里，哪里的人就会连忙躲开。有时我会吹干热风，让很多人倍感烦恼；而有时候我发火过了头，就使劲地摇着大树，时不时会将树枝折断，更会将一些树连根拔起。我还会肆意欺负着小花，把她的花瓣吹得七零八落，有时候还会把正在骑自行车的人拽回来，让他们寸步难行。

而一到秋天，人们就变得特别的喜欢我，因为此时的我变得非常的凉爽，吹在人们身上，人们感觉到特别的舒服。甚至有人说我就是个魔术师，因为我可以将树叶变成红色和黄色，偶尔调皮的时候，也会将这些树叶从枝头吹落，让它们变成可爱的蝴蝶在空中翩翩起舞，我还会将秋天幻化成各种各样的颜色，红色、紫色等等，因此，在秋天时，我是大家的宠儿。

冬天，有的人喜欢我，但更多的人却特别讨厌我，因为此时的我特别寒冷，总像刀子在人们身上割，其实我也不想这样的。但是最近几年，人们在冬天非常需要我，因为很多地方由于空气不流通形成了雾霾，人们急切地盼望我来将这些雾霾驱散。

这就是我，我是大自然的宠儿，大自然中一切生物都是需要我的，我也可以尽自己所能去帮助他们。

____即景作文中可以写风中吗 第23篇

即——当时，当下；即景——当时或当下所看到的景物，时间不能很长，习作写的是短时间某一场景内会发生变化的景物。

比如：写春天黎明时天空颜色的变化，或写秋天黄昏时归鸦回窠的情景；写含羞草遇到外界刺激就轻轻闭合上的变化过程等都是“即景”。

根据自己的观察对象，想一想可以补充哪些题目。（可以观察晨曦中的公园；下雨后的池塘；傍晚窗外天空的云；夕照下的水面；风中的落叶。） 题目可以是：公园即景、池塘即景、窗外即景、夕照即景、落叶即景等等。

“自然现象”指的是刮风、下雨、打雷、起雾、日出、日落等现象；“自然景观”就是指大自然的景色，如山水田园、荷塘湖泊等。

可以把观察到的自然现象或自然景观（即观察对象）补充到题目中去，也可以把观察范围补充到题目中去，但所写内容必须是观察到的自然现象或大自然的景色。

怎样按顺序来写好自己观察到的景物呢？如，写窗外即景，可以按空间顺序，由近及远地写一写窗外的景物。除了可以按由近及远的顺序，还可以按由远及近的顺序。空间顺序还有：由上到下、由下到上，由左到右、由右到左，由前到后、由后到前，由中间到两边等。

按空间顺序外，还可以按时间顺序写。比如写观日出，可以按“日出前、日出时、日出后”的顺序来写。同一景物在不同时间是有变化的，可以按照景物变化的前、中、后几个不同阶段来写。

____即景作文中可以写风中吗 第24篇

风有时候美好，有时候又很讨厌，人们对风有夸赞，有责怪，还有喜爱。总之，风有时是“好人”，有时是“坏人”。让我们一起聊聊风的故事吧！

在中国古代，印象最深刻的就是风车了，风车的动力就是来自于风，如果没有风吹它，它丝毫不动，要是一阵微风吹过，它就会轻轻地转动，要是有一阵很强的风吹来，它就会飞快地转起来，好像比飞驰的车轮还要快。

现在的楼房建设得越来越高，越来越多了。这些坚固的高楼，无论大风如何吹，它们都安然矗立在那里，如果来了一阵台风的话，有些楼房可能就会被损坏，甚至会被吹倒。一些非常坚固的楼房，台风吹过却不会有任何的损伤。

如果到了秋天，最不喜欢风的就是那些辛辛苦苦。起早贪黑的清洁工人们，是因为他们刚刚打扫完这里的落叶，刚要离开，可是风一吹，又有很多落叶飞了下来。像一个个淘气的孩子，一点也不听话，你不让他们下来，他们却总是偷偷地跑下来。让那些清洁工人们很苦恼，真希望秋天的时候没有风。

如果到了春天，最开心的就是人们种植的那些小花小草们。因为他们又可以在风的呼唤下从睡梦中醒来，去观察新的世界。风就是绿色的缔造者，用这句古诗就可以说明，“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”看来风对于小草是多么的重要啊！要是没有风，多么倔强的小草也很难冲出泥土。

如果风来到了田野，农民伯伯们又高兴又害怕，他们高兴的是温暖的风可以让庄稼长得又快又好。如果风吹得太大了，他们就害怕了，因为风会把庄稼折断。

我对风还有很多联想，有机会再和你们聊吧。

我喜欢这美好的风，虽然它有时会伤害人类，但它更能帮助人类，改变我们的生活。风在我心中，有时很讨厌，但永远象征着美好。

____即景作文中可以写风中吗 第25篇

乌云大将，率领着十万大军，占领了湛蓝的天空，天灰蒙蒙的像只乌鸦在天际之间来回穿梭巡逻，仿佛告诉人们，大风即将来临……

站在阳台之上，放眼望去，风和云像千变万化的魔术师，把远处的树冠被风吹得摇摇欲坠，而树叶，在风娃娃淘气的瘙痒下，发出“咯咯”的响声。风和树梢上的鸟儿玩荡秋千，和举着花伞晨练的阿婆们嬉戏。“呼呼!砰砰!”风儿的朋友们也都来了，风越来越兴奋，枯黄的落叶在寒风的激励下，也迫不及待地纷纷从树上飞落下来，好似无数只轻盈飞舞的蝴蝶。一路上，很多行人的头发都随风飘扬，变得格外凌乱，仿佛被风特意弄了一个狂野的造型，但是没有一个人伸出手去安抚自己失控的头发。

风停止了那喧闹的呼呼声，似乎开始退去了那般寒意。道路两旁的树们都安静下来，不再像刚才那么好动、活泼，反倒是增添了一种羞涩感;鸟儿们也不知怎的也都安安静静地立在枝头，成了一群小淑女、小绅士：落叶静静地躺在地上，仿佛进入了睡眠……

风呀!你真像一个顽皮的孩子，给大自然带来了美，风，可真奇妙啊!

____即景作文中可以写风中吗 第26篇

暑假刚开始没几天，超强台风就“入侵”了我们的生活。

台风在离我们不远的福建登陆后，我随妈妈去上班，路上，我看到一片狼藉：公路旁那一整排平常像哨兵一样的大树此时都有气无力地垂着头、弯着腰，在余风中瑟瑟发抖；很多工厂的广告牌也遭了秧，那些金属制作的公司名称本来是被牢固地焊接在楼层或墙面上的，此刻已经七零八落地掉在地上或悬挂在上头，摇摇欲坠，十分危险，我们经过的时候甚至有一个字“咚”地一声掉落在地，好在有很多相关的人已经开始处理它们了。

经过绕城路，能够看到绕城桥下头本来种满了农作物的田地已经面目全非了，杂草被连根拔起，胡乱地覆盖在田地上。很多农作物都被雨水冲走了，留在田地上的那些也奄奄一息。

妈妈给我看了一个视频，是我们附近的海边。情景比陆地上糟糕多了，风把海浪掀起后仿佛变成了一个暴怒的巨人，劈在礁石上、碎成一块又一块还不忘扑向岸边，水花大到仿佛能吞噬人和车。有很多车甚至被拖着往地势地的地方“走”……好可怕的台风啊！

我跟妈妈说，如果没有台风就好了。

妈妈摸摸我的头，告诉我，台风虽然很可怕，但它也有可爱的一面。因为我们玉环是一个四面环海的小岛，十分缺乏淡水资源。在夏季的时候更是经常遭受不一样程度的旱情。台风能给我们带来部分水资源，在很大程度上缓解旱情。这些年，我们当地政府已经在逐渐加强措施，能有效地把台风带给我们的伤害降到最低，以后，会越来越完善的。

听了妈妈的话，我不禁感慨：“这个台风既可怕又可爱，我们真的是怕它不来，又怕它乱来呀！”

____即景作文中可以写风中吗 第27篇

清晨，总能在空寥无人的大马路上看到一些不起眼的身影，他们低着头，忘我地工作着，从马路这头，走到马路的那头……

他们，是环卫工人，每天起早贪黑，为了生计在天蒙蒙亮的时候就起来了。这时别人都睡在温暖的大床上，做着美梦，他们却要站守自己的工作岗位，为了社区，为了大家，为了整洁舒适的环境，扫啊扫，扫出一片片绿色。

起得早的人肯定知道环卫工人的辛苦，他们干着常人不愿意干的活，每天“陪”着垃圾堆，臭水沟以及嘈杂的大马路，许多环卫工人都是子女在外打工的空巢老人，他们一个或者两个人独自生活着，无人问津，一直默默无闻的为城市多增添一分干净整洁。

环卫工人经常在大马路间穿梭，来来往往的汽车也着实是没有安全感，生怕会出些什事，而环卫工人们却还是坚持着打扫。有时遇到一些不好的车主，你边扫他边扔，一点也不尊重环卫工人，我好想对那些车主说：如果在那里打扫马路的是你们的父母，你们还会这样做吗？环卫工人也是人，他们并不比我们差，为什么要对他们另眼相看呢？

我一直认为，这是一份很伟大的职业，从事这份职业的都是天使，他们都在尽自己的努力为城市做贡献，我们没有理由贬低他们！

那矗立在晨风中的身影啊！在此时此刻，你的背影是如此的伟岸，你瘦小的肩膀撑起了整个城市的形象，任劳任怨，不论风吹日晒，你依然在自己的岗位，不喊苦，不叫累，尽管人们不能给予你什么回报，你还是能一笑而过。是否有人告诉过你，你的笑容，是最美丽的！

清晨，大马路上有着他们的身影，扫啊扫，从马路的这头，走到那头，他们路过的地方，遍地是花草，为城市增添了一份和谐，美丽。

____即景作文中可以写风中吗 第28篇

我出生在20世纪末90年代，一个有点暧昧的年代，那个时代经济高速发展，所以我们从小就有大包大包的零食和大把大把的游戏时间，以至于很容易忘掉了许多成长的细节。

诗人说：“成长时间漫长的事儿。”可我的成长似乎是在一夜之间完成的，在某个夜晚黑色的风中完成所有的细胞分裂，进而出落成现在这幅古灵精怪的模样——叛逆、乖戾、偏激而且落寞。

报纸杂志等媒体把我们称作“90”后，而我想说的是：请你们不要用时代来给我们命名。我们是一群在风中成长的孩子。既然是风，当然就不必去追溯年代了。也许那只是寒武世纪时期的一股气流；也许是古罗马时期，某只蝴蝶煽动翅膀而引起的台风。总之我们就是一群小妖精，就像很久以前那只从石头里蹦出来的猴子。

我在风中成长，所以生命不免有些空洞，就像飞蛾，就像蝴蝶。风吹散了很多也留下了很多，因此我常常会哀伤，也难免有得有失。但我永远不会感到满足，就算给了我整个世界，我还会说：你看，那边还有个月亮更漂亮。不知道是不是因为这样，所以我的眼神总显得空洞而落寞，并且常常不安分地望向远方。

我在风中成长，所以我注定漂泊。即使说，我爱上了远方。我常常梦到自己像风一样穿梭在陌生的城市的上空，俯瞰像魔方般的城市从眼前渐次流过，可什么是梦想，梦过后就只剩下想。于是我常常想：如果有一天我走在异乡永无止境的路上，我要给谁打电话给谁写信，告诉他们我有多快乐和满足。我想这是件幸福的事儿。

我出生在20世纪末90年代，然后在风中成长，性格古怪，眼神空洞。在长大以后，我忽然很喜欢回首当时光在手掌上流淌，我会埋头看着掌心里细密而错杂的纹路，就好像看见那些风中的岁月。

____即景作文中可以写风中吗 第29篇

秋天的风是迷人的，美好的。是它最先带来了秋姑姑亲切的问候，是她把沉睡的庄稼召唤了出来，是她给大地换上了金装，这一切都告诉我们：秋天来啦!

秋天的风，你既活泼又可爱。清晨，你像一个孩子迈进千家万户，唤醒熟睡的人们，然后，又把秋姑姑唤醒，人们睁开了双眼，往窗外一看，接待自己的是秋天了并不是夏天了，秋天的风活泼了起来，用自己长长的发辩去跟朋友们打招呼，大家感觉自己十分凉爽，不用说，这准是秋天的风干的好事咯!

秋天的风，你天真又稚气。你刚来到树林，树叶就向你行礼，此见，他们对你是多么善良慈祥!鸟儿们在树上也不停得唱着歌，好象再说：秋天的风一出来，大地黄铺开。树儿行一礼，秋天的风开心乐翻天!秋天的风，又拖着长长的辫子看看那碧绿的小草和漂亮的鲜花，一切都变得那么富有生机。

秋天的风既温柔又恬静，你悠闲地唱着动听的歌迈向田野。稻谷绽开了笑脸，无数次地向你鞠躬，你开心及了!赠给它一件黄色的衣裳，它仍是静静的接受你的抚摩，愉快地随风飘荡着，脱落了身上的皮，露出了麦黄的米粒，孩子们来了，一个劲地拨下皮，拿着金黄的，成熟了的稻子唱着农歌向远方走去……那边的高梁可发了急，看秋天的风不给它衣裳穿，心中冒起了火，秋天的风没有金黄色的衣裳了，只给了它火红的衣裳。玉米妹妹还在睡觉呢!秋天的风把绿色的衣裳轻轻地披在了她身上。农民看着成熟的庄稼，心里乐开了怀。

秋天的风我爱你多种性格，不过，我更爱你那无私奉献的精神!

____即景作文中可以写风中吗 第30篇

一年中最可爱的风，莫过于夏天的风了。

不是吗？当人们在酷暑难耐之时，不是首先想到了她吗？瞧，她来了！

清晨，风吹进花草丛中，花草顿时随风摇曳，翩翩起舞，空气里充满了浓郁的花香。这时，泥土也不甘示弱。于是花草掺和着泥土的芬芳，弥漫在清晨这纯净是世界里，沁人心脾，让人感到舒服……

白天，骄阳似火，空气里仿佛有一团火。小草蔫了，树枝也耷拉着脑袋。在田野里劳动的农民，更是汗流浃背，沉重地喘着粗气。他们此时多么需要风啊！这时，风来了，拂过万物轻轻地来了。好似一股清凉的甘露沁入人们的心田。霎时，人们情不自禁地伫立在夏日的风中，任凭风吹散他们的头发。当他们全身都有了凉爽的感觉时，不禁高兴得脱口而出：“好凉快！”

傍晚，虫鸣鸟啼，风吹得树叶飒飒地响。这时，几位白发苍苍的老人，在绿树荫下悠闲地下着棋。风轻轻地吹起棋盘纸，也轻轻地吹进了他们的心扉。忽然，一位老人站了起来，高兴地喊道：“我赢了！”这时，凉爽的风随着胜利的喜悦一起涌向老人的心窝。啊，夏日的风，你是否也给老人捎来了无限的祝福？

晚上，凉风习习。孩子们躺在沙滩上，露着肚皮，赤着脚，风吹到肚皮上凉丝丝的，痒痒的，他们不禁扑哧一下，笑出声来。在晚风的轻抚下，孩子们仰望天空，挥动着手数星星。

啊，夏日的风，可爱的风，你多么像一个美丽的小天使，给清晨的大地带来了芳香，给辛勤的父老送去清凉，让老人饱尝晚年的幸福，使孩子倍感童年的欢乐！

啊，我爱夏日的风！

____即景作文中可以写风中吗 第31篇

门前，小草动了。

窗外，柳条飘着。

哦，这就是风，是校园的风，每一缕都是如此清新，如此温馨……

我来到学校的阅览室，一股轻风从窗外吹过，吹乱了少女的那一丝丝秀发，可她，却无动于衷，反而把书捧得更紧了。“风在这里”我高兴地想。这里的空气像是凝固了似的，每个人都在聚精会神地看着书。一双双眼睛集中在书上，一只只手轻轻翻动着书，一颗颗心与书紧紧地联系在一起。在这里，同学们仿佛是在与伟人们谈话，知识的火花闪耀在他们的心头。

倚在窗前，眺望远方，风在那片小树林里流动着，一边唱着优美动听的歌，一边敏捷地从树叶的缝隙中穿过。同样，风在吹拂着孩子们的脸颊，吹得他们笑开了花。哦，“风在那里。”那是一群“绿化植树小队”的队员，他们都在热火朝天地干着，挖土、栽苗、倒水，虽然很累，可是每一个人都感觉到了劳动的快乐，他们无时无刻不在笑着，笑着把一棵棵的小树栽好。小树仿佛也在笑，感谢赋予它们生命的人们。

站在学校的阳台上，我看到了整个学校。虽然眼下的一切都是那么渺小，但我仍然可以清楚地看到，校园的风，从这里吹到那里，吹到了每个角落，哦，原来风无处不在。看，林间小路上，一阵阵欢笑声与风一起，长了翅膀似的在飞翔，运动场上，运动员们挥洒汗水，与风一起赛跑；花园里，老师正在与学生谈心，亲切的话语像春风一样温暖着学生的心；办公室里，教师正在一丝不苟地批改作业，风儿在与他们做伴……

啊，这就是校园的风，我爱这校园的风。

____即景作文中可以写风中吗 第32篇

风起，风落。拂起一片尘埃，吹落片片树叶。

记忆中成长的那条小路已经很少去看了，猛然回首，拾一片落叶，它散发出阵阵幽香，是那么沁人心脾，仿佛又把我带回那个时候……

灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地，灰蒙蒙的世界，仿佛在我心上留下了一条灰蒙蒙的破布。黑压压的乌云像一只大手，慢慢地向我靠近，我背着沉重的书包，走在这条熟悉的小路上，手中攥着一张被泪水打湿的试卷。它，随风飘动着，那血红血红的“89”分，仿佛打在我的身上，在我的心中烙下了一个不可磨灭的印记。我缓缓地走着，任凭风吹过，任凭树叶落下，都无所谓。我找了一个地方坐下，想平静平静自己的心情，可我刚坐下，手就碰到了一个冰凉冰凉的东西，我吓的一下转过身，当看到那东西时，我长出了一口气，原来只是只蜗牛。

我坐下来观察它，借此打发时间。

它爬呀爬，突然它的触角碰到了一个庞然大物——石头。其实我可以帮它移开石头的，但我并不想帮它，因为我自己的心情都要不好了，哪里还有工夫去管它呀！可它竟然迎着石头爬上去，一次次地摔下来，又一次次地向上爬……它每次摔下来都会发出砰的声音，砰砰砰的声音仿佛震动着我的心灵，它坚强不屈的精神与我现在脆弱的心灵形成鲜明的对比，难道我连一只蜗牛都不如吗？它快到顶了，我紧紧地握住拳头，暗暗地为它加油鼓劲，终于，它爬过了石头。

我一抬头，天似乎也放晴了，望着小蜗牛远去的身影，我的心中涌进一股暖流，我始终相信：这世界上没有无法逾越的沟渠！阳光照耀着我缓缓远去的背影，我已充满信心和力量。

风起，风落。风依旧是风，可它对于我来说却不同了，它象征着坚强，它将成为见证我成长的一座里程碑。

____即景作文中可以写风中吗 第33篇

随着一声枪响，比赛开始了。这次运动会别出心裁，搞了个师生同上阵，可真让我们大开眼界。我们班的老师像离弦的箭一样冲出去，场上立刻响起了高呼，紧接着，我们班上的“虎将”李古纯和七班的真可说是针锋相对，狭路相逢，他们把脸绷的紧紧的，拼命地向前冲。他们俩比得不相上下，可就在递棒的那一刹那，差距就拉大了。我们班的刘爱玲虽然个子小，单说未身轻如燕，一点也不落后于七班的大个子。

场上真是高手如云，我越看越紧张，心一直在跳，因为我也是个运动员。轮到我了，我往两旁一看，哇！对手正摩拳擦掌，我不由紧张起来。但我急忙安慰自己：不怕，哪怕只有一丝希望我也不会放松，不会给班丢脸。我接到了棒，拔腿就跑。我屏住呼吸猛地向前冲，风在我我耳边呼呼直响，前50米还好，可是到了后50米，前面跑800米和1500米落下的腿疼明显发作，大腿像抽筋一半，这时的我已经气喘吁吁了。我咬牙切齿，使出浑身力气向前跑。心中只有一个念头：我非要给班上争光不可！随着拉拉队的声声加油声，我不知哪来的一股劲儿，我飞快地把棒传到了陈必武手中。就一下子坐到了地上。最终我们班获得了年纪第二。

运动雄风，振我中华！2001年7月13日那举国上下的欢呼声似乎仍在我耳边回响，体育，像一座巩固的金桥，把各国人民的心牢牢的连接起来。让各国朋友渡过重洋，越过森林，翻过山岭，跨过波涛，掠过小溪，千里迢迢相聚2008北京奥运。它连接着世界的和平、进步、友谊和发展。今天，我们发扬着奥运精神——“更高、更快、更强”。让我们张开双臂、敞开胸怀，真诚地向世界呼唤：北京欢迎你！让我们一起编织和平美好的梦！

____即景作文中可以写风中吗 第34篇

放假到奶奶家玩，闲得无聊，随手翻了翻床头的书。突然有一个东西滑落到我的腿上，低头一看，原来是一张照片。照片上，一位老人乐呵呵地坐在大院子里，两手放在腿上。老人的旁边有一个扎着羊角辫的小女孩，瘦瘦的，对着镜头调皮地做着鬼脸。咦，这不是我小时候和爷爷一起拍的照片吗？抬头又看见一张照片，只不过这张是爷爷的黑白照。泪，悄悄滑落。

我走出家门，风不停的刮着，我拼命地向前跑着，泪在风中飞着……终于，我来到了一个山坡上，见到了爷爷的坟。我慢慢走过去，尘封的记忆被唤醒。

小时候，我住在爷爷奶奶家，没事就喜欢缠着爷爷，爷爷脾气好，也常常陪我玩。农闲时，爷爷会用他那宽大厚实的手掌拉着我的小手，在田地里慢慢走着。带我去看金灿灿的麦地，看有风时那美丽的麦浪，一起一伏，金色一片；带我去看天空的云朵，千姿百态，变幻莫测；带着我去观林中的鸟儿，叽叽喳喳的鸟儿嬉戏着，在林中飞来飞去，无忧无虑。那大手牵小手的画面，深深的印在我的脑海里。

在我的记忆里，春天陪我放风筝的人，是爷爷；夏天带我去吃冰棍的人，是爷爷；秋天领我去游乐园的人，是爷爷；冬天教我堆雪人的人，还是爷爷。

爷爷的坟所在的小山坡，是我小时候爷爷常带我去的地方。现在看看，花儿依旧争奇斗艳地开着，小草仍然生机勃勃地长着，那棵柳树还在风中挥舞着枝条，一切似乎都没有变，但一切又都变了。以前山坡上陪孙女玩的老人不在了，而那个小女孩长大了。

我站在坟前，泪如泉涌，我对着天空大喊：“爷爷，我想您了……”风又吹来，泪在风中飞，愿风把这泪带到天堂，诉说一个女孩对爷爷的思念。哦，泪乘着风飞向运方……

____即景作文中可以写风中吗 第35篇

漫长的岁月中，它所留下的痕迹是如此的令人印象深刻，以一叶之轻，率众生之口，信步闲庭，横跨古今，从历史的那一头悠悠而来，淡然地欣赏着皇朝的兴灭和社会的变迁，仿佛没有任何事物能够迫使它停下从容的步伐。在浩浩荡荡的岁月长河里，它以独特的魅力和强劲的生命力沉浮激荡，不断地卷起一朵朵晶莹闪亮的浪花。

它从高山走来，氤氲的雾霭是它的温床；它在雨中成长，清凉的甘露是它的营养。每逢开春之际，风若飘絮雨如丝，它便开始贪婪地吮吸天地之间的精华，抽芽吐蕊，舒枝展叶，誓要在这新春的绚丽舞台上抢占一席之地，绽放出属于它的灿烂。

它是卓雅的代表，它是坚韧的坐标，它是朴素的象征，它是谦虚的记号，人们对它的赞誉之声古已有之，所谓“南方有嘉木，临风自独立”正是对它的最好写照。

它能够带领人们走进内心的世界，它能够指引人们探掘精神的境界。品味它，能够赋予肉体众多的玄妙，品味它，能够体验灵魂自由的飞翔，品味它，能够感知属于每一个人的独一无二的道。

淡淡一口饮咽下，浓浓唇齿留甘香，素色清香固然是令人心旷神怡，然而那一抹若有若无的甘醇则更是让人魂牵梦萦。无怪乎诗仙李白也不禁生出了“茗生此中石，玉泉流不歇。根柯洒芳津，采服润肌骨”的感慨。

蓝天、白云、高山、流水……愉悦松弛的心情会将人们带入一个充满诗情画意的幻想场景，这便是它在意境上的魔力，正如古诗所云“拂面春风笑靥开，味同甘露润灵台”，它能够令人在顷刻之间缓解压力，忘却烦恼，将愁绪转换成闲适，甚至将原先美好的意境升华至更高一个层次的境界。

____即景作文中可以写风中吗 第36篇

晴朗的天空垂下碧蓝色的绳梯，仿佛在邀请人们向上爬去，我禁不住对那天空遐想。但今天的风在阻挠着飞翔的思绪，尽情地肆虐，将一切梦扯回地面。

中考近在眼前，压力将我这从空中给摁到无尽的书海，成绩的悬崖，绝望的边缘。我挣扎，却无济于事。只好踌躇在上放学的路上。

风将我的袖子掀起，在途中，宛如鸟在振翅飞翔，回眸一瞥，映入视野的是黑色的羽翼，我不认得它，却又有些熟悉，是一直八哥。黑宝石般的眼睛滴溜溜地转着，不知道它在想什么。我还得去上学，没时间再看它

走在路上，我清楚地感到风力在减小，急忙加快步伐往前走，突然，一道黑影闪过，是那只八哥！它想趁着风力弱时逆风起飞！黑色的羽翼掠起蓝色天空的波纹托起矫健的身形，如同黑色的闪电，它在向前冲！我的目光被它所吸引，心中泛起涟漪

突然，一阵逆风袭来，它如秋日落叶般被掀翻在地，四脚朝天，还掉了几片羽毛。“噗嗤”这狼狈样儿让我忍俊不禁，却觉得有些心酸。望了望碧色苍穹，渴望与希望在心中沉淀，却依旧杂陈着害怕，害怕未爬上那梯子的失望。我继续向前走着。

又是一道黑影，扑向青天，我没有在去关注，估计又是它，这家伙还想失望几次啊，这风，这逆风，这气压，压到地下就别想起飞！

果然，它又摔了。

又一次起飞，又摔倒，再一次……

终于，在一个拐弯处，一支漆黑的箭射向了碧空，是它，它起飞了，在逆风中起飞了！我不知为何感到高兴，心中波澜起伏，我看向前方，看向学校，风再次拂过，我的袖子如秋雁之翼奋起，在逆风中再次起飞……

____即景作文中可以写风中吗 第37篇

当摄像机将画面定格的那一瞬间，我哭了，这画面中的孩子们睁大了一双惊恐的眼睛，一双求知的眼睛。而生活的环境却只能使他们去渴望学习，仅仅是渴望……孩子们的脚上穿着一双破破烂烂的鞋子，对于城里孩子们来说，这是最落伍的鞋子……孩子们那一只只小脚丫，在寒冷的秋风中冻得发紫……

寒冷的秋天，我随京江晚报的记者来到了一所民工小学。虽然学校很简陋，但校长好热情啊，亲手将一杯杯温暖的水送至我们的手心。一群群孩子，一群穿着单衣、满脸灰尘的孩子站在校门口，纷纷鼓掌迎接我们。

这是个周末，他们本可以在暖和一点的家中帮父母做家务，本可以在空闲之余休息一会的，却因为我们的到来，失去了宝贵的时间，还得站在秋风中迎接我们的到来，那一刻，我真的觉得我们不应该来……

这所民工小学，因为设备简陋，被政府列入了“危房”，“危房”意味着什么？意味这所学校即将关门，意味这群孩子将面临失学。

有人说：“转学不就行了么？”“转学“？你说的容易，因为这群孩子都是外地户口，所以要转入当地的小学谈何容易？

临走时，摄像记者帮孩子们拍照留念。当照片洗出来时，我看到了那一只只露在秋风中的小脚丫，我看到了那一双双求知欲望极强的眼睛。我看了看我自己：我的身上穿的是暖和的李宁运动衫，我的脚上蹬的是361的运动鞋。可孩子们呢？他们穿的是那么少啊。我们拥有了很好的生活条件和学习环境，而他们呢？仅仅是在一个寒冷的茅房中、昏暗的灯光下学习……

那一幕，那秋风中的小脚丫，让我难以忘怀。

秋风中……

____即景作文中可以写风中吗 第38篇

日常生活中，有人喜欢海边的景，有人喜欢雨中的景，有人喜欢夏日的景，而我喜欢风中的景。

早晨，清风到了美丽的公园，它先是摇醒了花妹妹，树哥哥，叫醒了湖姐姐，山弟弟，它帮花妹妹整理好了衣服，花妹妹就散放出甜蜜蜜的香味，这时候人们来了，他们看到了这美丽的公园，闻到了甜蜜蜜的味道，人们就感觉仿佛在仙境一般，始终不想离去。

中午，清风来到了农田，它看到了农民伯伯满头大汗，每一滴汗水就像一颗小石头那般大小，清风马上用尽力气，把一朵巨大的云，推到农民伯伯的头上，让农民伯伯不被太阳照到，然后又马不停蹄地吹过去，让农民伯伯降温，农民伯伯笑着说声：谢谢。

晚上，清风又来到了村落，看到他们正准备篝火晚会，清风便帮他们生火，它先来到做饭的地方，帮他们做饭。然后，又来到篝火前，用力一吹，篝火就像烟火一样盛开了。

大家入睡前，它便开始奏响乐曲，帮助大家入睡，准备迎接美好的明天。

____即景作文中可以写风中吗 第39篇

“故乡的风，故乡的云……”这首家喻户晓的歌曲，让我再一次想起了自己故乡。是啊，一转眼离开家乡已有二十年了，是该回去看看了！

清晨，一踏上故乡的土地，到处是葱郁的树木，空气清新，不仅把我长途旅行的疲劳彻底消除，还让我浑身充满了活力。环顾四周，原来狭窄的山间公路已变成了宽阔平坦的高速路，路旁还盛开着五颜六色的花朵。

中午，我来到小时候常去玩耍的波海公园，映入眼帘的是一座大型人造音乐喷泉。喷泉喷出的水花足有三四米高，不同的喷点随着音乐起伏摇摆，在阳光的照射下，映出梦幻般的七彩光环，仿佛仙境一般。公园的湖边种了一排高大的垂柳，那长长的柳枝随风轻轻飘动，婀娜的舞姿是那么美，那么潇洒。看到这些景色，我不禁想起了以前和小伙伴们一起嬉戏的场景，真是太令人感慨了！

吃过晚饭后想去看看母校。走出房门坐上太阳能环保车，很快就来到了母校，到了母校我不禁叫出声来。这是原来那个只有2栋教学楼的学校吗？现在都变成了一座大花园了。校园里到处是花草树木，教学楼就座落在花草丛中。教室里每一位同学都有一台电脑，老师可以通过网络给同学们讲课、布置作业、批改作业；同学们则通过网络听课、写作业，交作业。原来那个简陋的操场呢？原来它已改建到地下，地下操场里面有太阳能照明灯，各种体育器材设施齐全，应有尽有，同学们在这里锻炼、娱乐、玩耍，既舒适又安全。

“故乡的风，故乡的云……”熟悉的旋律又一次在我耳旁响起，我正真真切切地行走在故乡的土地上，我真诚祝愿家乡的未来更加美好！

____即景作文中可以写风中吗 第40篇

入秋后的天气渐渐地凉快了起来，今天的天气显得格外凉爽，微风轻盈地在空中回荡，吹在我的脸上。

乘着凉爽的天气和开学前的空隙，我和爸爸妈妈兴致勃勃决定乘着凉爽的微风一起去观赏六月西湖的出水芙蓉——荷花。

809路汽车穿过隧道飞快地行驶着，不一会儿就把我们安全地送到了西湖边。站在湖岸上，向湖中远远望去那千姿百态的荷花，非常美丽，真让你不由自主想奔向那里。我迈着轻快的步子来到湖边，想和荷花靠近一点，只闻一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来，沁人肺腑，让人感觉心旷神怡。

白的、粉红的，一朵朵、一簇簇的荷花被那绿色的花萼托着，鲜艳的花瓣更显得分外美丽。一朵朵的荷花千姿百态，好似一位位美丽的姑娘。

近处是一朵已展开花瓣的荷花，长在绿油油的荷叶上，远远望去像是一位身穿粉红长裙的姑娘，在绿色的地毯上欢快跳舞;远处是一簇含苞欲放的花骨朵儿，侧身看去仿佛是一个害羞的女孩坐在草地上羞涩地用双手蒙着脸颊;旁边的一个个莲蓬像一个个用宝石镶嵌而成的小鼓，荷花姑娘们在这绿色的舞台上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在举行小音乐会。

荷叶又大又圆，绿荧荧的，像一块碧绿的翡翠盘;又像把插在水中的大伞，一片接一片。怪不得宋朝诗人杨万里在《晓初竟慈寺送林子方》中对荷花有如此的赞美：“接天连叶无穷碧、映日荷花别样红”。

在阳光的照射下，清澈的湖水与荷花交相辉映，构成了一幅美丽的“荷花图”，好看极了。荷花真美啊!

大自然的万物真是充满生机!

____即景作文中可以写风中吗 第41篇

“呼呼”寒风凛冽，白茫茫的雪花铺满了道路。今天是除夕夜，街道上灯火通明，到处都洋溢着过年的欢乐氛围。

傍晚，雪依旧纷纷扬扬的下着，一个小男孩窘迫地蹲在街角，只见他衣服破旧，裤子也是从膝盖破到裤脚，脚上穿着一双破拖鞋。头发乱糟糟的，像鸡窝一样，脸被冻得通红，双手环抱蜷缩成一团，蹲在地上瑟瑟发抖。他看上去非常的瘦小，一定是营养不良造成的。

今天是除夕夜，家家户户都在忙着过大年，他迟迟不敢站起来向人乞讨。可他又冷又饿，他实在忍不住了，跑到垃圾桶旁边，迟疑了片刻，然后立马钻入垃圾桶里翻找起来，可是垃圾桶里面什么吃的都没有，他失落极了。当他转过身，突然看见马路中央有个包子，他的眼睛顿时放出彩色的光芒，嘴角微微上扬，露出了小酒窝。他迫不及待地跑过去抓起包子，然后小心翼翼地捧着，把手中这个包子视如珍宝。

当他正准备吃的时候，一条狗冲了过来，咬住他手中的包子，一跃就逃走了。瞬间，小男孩的眉毛就像两把尖刀，眼睛瞪得很大很大，鼻子一呼一吸地冒着粗气，像要喷出火似的，脸涨得通红。他追着那条狗，口中还骂道：“你这条坏狗，快把包子还给我！”

在他追赶时，一个石头把小男孩绊倒了，他的脸变成了青色，眉毛皱了起来，身上起了鸡皮疙瘩。心里像打了一个结，怎么解都解不开，绝望的眼泪像断了线的珠子一样往下掉，嘴巴撅着，忍不住哇哇大哭起来：好不容易得到的包子就这样被一条狗叼走了，这可怎么办呀！

路过的人没有一个理睬他的，鞭炮声和笑声已经覆盖了他的哭声

____即景作文中可以写风中吗 第42篇

“千里白云黄日曛，北风吹雁雪纷纷。”

已是寒冬腊月，虽然没有诗句中那样白雪纷飞，但寒风也已显得格外刺骨。

“呼！呼！”清晨，风凛冽而又调皮地刮着，它同路边的大树共舞，与中央花坛高高矗立的国旗握手，和树梢上的鸟儿玩荡秋千，和举着花伞晨练的阿婆们嬉戏。“呼呼！砰砰！”风儿的朋友们也都来了，风越来越兴奋，枯黄的落叶在寒风的激励下，也迫不及待地纷纷从树上飞落下来，好似无数只轻盈飞舞的蝴蝶。一路上，很多行人的头发都随风飘扬，变得格外凌乱，仿佛被风特意弄了一个狂野的造型，但是没有一个人伸出手去安抚自己失控的头发。

风，突然停止了那喧闹的呼呼声，似乎开始退去了那般寒意。道路两旁的树们都安静下来，不再像刚才那么好动、活泼，反倒是增添了一种羞涩感；鸟儿们也不知怎的也都安安静静地立在枝头，成了一群小淑女、小绅士：落叶静静地躺在地上，仿佛进入了睡眠……

风又怒号起来，开始了新一轮的狂舞，路上的行人也渐渐变少了，只有不知寒冷的汽车频繁地来来往往。远处，公交站头，两个人影映入了我的眼帘，那是一个小女孩和她的妈妈。小女孩跺着脚，对着手哈着气，身体不住地打着寒颤。风越来越大，小女孩把身体靠近了她的妈妈，妈妈将自己的外套解开，包裹住了冻得瑟瑟发抖的女孩。这时，一辆公交车缓缓停在了站头，女孩和妈妈快速登上了车，寒风只能眼睁睁看着公交车载着她们驶向了远方，却无法追赶……

____即景作文中可以写风中吗 第43篇

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

——题记

月在星星的期盼下终于害羞地从淡淡的云中伸出脸来，为静谧的夜空增添了一份明亮。

夜姗姗来迟。

月洒下一片零散的光辉。

柳条舒展开来，在月的光辉下，贪婪地吸取这阴柔的美丽。新结的芽苞，开心的同洒在身旁的月玩耍……

白日里刚刚从土里钻出的嫩草啊，身上还挂着点点滴滴的春雨。草儿们不忍打扰这熟睡着的雨滴，不忍打破这片刻的静谧，安详地注视着在月光照耀下的可爱的孩子……

一朵花儿在土地的期盼声中坚强的盛开来，那花瓣上的点点星光，应该是花儿为盛开留下的坚强的泪珠吧！月尤其爱怜这朵渺小的花，一束温暖的月光洒在花的身上，花儿抖动花瓣，感谢月的安抚。

那欢腾的小溪已不再跳跃，他醉了，被这月色醉了，被这夜晚醉了。沉醉了的小溪，似少女，似诗人，轻轻地唱着欢快悠扬的情歌。为这月光，为这大地上的万物，为这夜晚……

被那歌声诱惑的幼虫，不顾家中父母的告诫，偷偷的跑出来，却再也不愿回去了。他流连于草儿花儿之间，在月的伴随下嬉戏。最后，，就连自己也忍不住，伴着小溪的歌唱，张开自己年幼的嗓音，为情歌伴奏，为他与月光的舞蹈伴奏……

风这个淘气的孩子呀！耐不住寂寞，轻轻地，轻轻地跑过来了，可就连他也不忍打扰这难得地幽静美丽。只是轻轻地，轻轻地，抚摸着柳枝上新结的芽苞；抚摸着新草上熟睡的雨滴；抚摸着开放着的花儿的瓣儿；抚摸着同月光跳舞的幼虫的头；抚摸着观看星空的我……

我席地而坐，倾听着草儿在身边轻轻地耳语；观看那幼虫同月光的舞蹈，抚摸着缠绕在我身上的枝条……终于，慢慢地躺在土地上妈妈的怀中，睡着了……

夜，在万物的注视中也睡着了。

____即景作文中可以写风中吗 第44篇

上了初中以后，学业的繁忙以及课程的重要，使我很少有机会出门，唯有每天学校跑操的时候才能运动一下……

可是，风，你观察过吗？是的，风是无色无味的，它像一位害羞的小姑娘，久久不愿露面。我们只能感受到。

当冰雪融化时，它不知不觉的来了。没错，它就是春风。春风就像一位魔法师，它用魔法棒轻轻点了下树梢，树梢变成了彩色；它用魔法棒点了下湖面，小河流向远方；它用魔法棒点了下向动物们，它们伸了个懒腰，结束了冬眠，开始了春天的准备；它再用魔法棒点了下城市，城市立马变得一尘不染、一干二净。可以说，是它把春天唤醒的。

春风像一双柔嫩的手，抚摸着你手嫩的脸蛋。它不像冬天的风那样刺骨，它不像秋风那样凉爽，它不像夏天的风那样猛烈，它能给人们带来温暖。有一次，我考了69分，我感觉手脚都被冻着了似的，这时，一阵春风吹来，就像是妈妈的手抚摸着我，好想在告诉我：没事儿，下次再接再厉，你一定能考出一个理想的成绩！瞬间冰都融化了。我想知道春风姐姐为何如此神奇。

春风像一位顽皮的孩子，喜欢玩捉迷藏。不信你瞧！当小姑娘的发梢扬起的时候，你知道它从那儿经过，可是，不一会儿它调皮的消失了；当树叶演奏时，你知道它从那儿经过，可它又消失的无影无踪了；当花儿扭动腰肢时，你知道它从那儿经过，它好像一直在跟你作对，有意不让你找到似的。我想：我如果能发明一种机器，能让风儿露出原形，那该多好。到那时候，我要看看它到底长什么样，为何如此的调皮，连我这个捉迷藏高手都玩不过它。

春风像一位高明的画家，绘出大地的姹紫嫣红；它，像魔术师；它，像一双柔嫩的手；它，像一位顽皮的孩子……春风就是这样的神奇！

____即景作文中可以写风中吗 第45篇

4月4日，不祥的日子。电台发出了大风警告，前所未灾难将会在夜晚降临美丽的城内，市长着急了。

市长先来到学校，告诉校长赶快叫学生撤离学校。学校在施工时倾斜了。不撤离，会使学生受到伤害。

接着，市长来到晒谷厂，只见金黄的稻谷铺到天边。市长找到了厂长，要求尽快把稻谷收到房中，全市的粮食都来自这里。唉，厂长也有苦衷，稻谷太多了，即使100个人一起来收稻谷，也要很长。可现在天渐渐黑了。

市长顾和晒谷厂厂长再说话，急急忙忙的来到了工地，只见工人们正在为铁塔搬最后一块铁架，那块铁架太重了，工人们如何都搬不上去。大风就要来了，市长办法，只好叫叫工人们快点撤离。

夜，终于到来了!

狂风怒吼着，来到了城市!

风吹在窗户上，发出“乒乒乓乓”的声音，好像恶魔在吼叫。

在令人害怕地夜晚，市长睡觉，他在担心学校;在担心晒谷厂;在担心工地;在担心……

学校长睡;谷厂厂长睡;工地的主管也没睡;还有……

都在担心，担心这场大风。

天，风停了。所人都了心理，看一下被大风毁坏的城市。人们纷纷走出了家门。

只见大街上干净。校长来到了学校，原来倾斜的楼房不斜了;厂长来到了谷厂，大风不但没把谷子吹走，反而把谷子中的沙子炼了;主管铁架被吹上了塔顶，牢固;风还把……

人忽然铁塔上有人，警察拿来了望远镜，仔细一看，才那是大盗坏坏者，抓捕了4年都没抓到，没想到竟被抓到了!

市民们都称赞到：“多好的风啊!”

是啊，多好的风啊，多奇异的风啊!

____即景作文中可以写风中吗 第46篇

风，翱翔于天地间的精灵。它强劲，它高傲，它气势汹汹。凡是风所到之处，万物无不向它俯首。我们的祖国就像那高傲的风，拥有无尽的活力，不断超越着自己，谱写出一曲又一曲动听的歌。

我们追逐着改革开放的春风，在荒芜的田野上洒下希望种子。在春风的吹拂下，嫩芽冲破了种皮，冲出了土地，顶破了沙石，钻出地面，于是万物慢慢变得欣欣向荣。

风吹醒了沉睡已久的大地，美好的蓝图已经展现在眼前。处在继往开来时期的我们—祖国未来的建设者们更需要迎风而起。

让我们面对大海，追逐文明之风。丢掉野蛮与粗鲁，抛弃侵略与战争。让我们一起体会心灵的纯洁与安逸，品味文化的优美与神韵；让我们一起去倾听心脏的跳动，血液的流淌，倾听灵魂最深处的呐喊。若硝烟与战火重新燃起，野蛮盖住了文明。虽然，我们爱好和平，但我们仍会毫不犹豫的奋起，即使牺牲自己也在所不惜。我们愿用自己的鲜血洗掉野蛮，使文明灿烂生光。

让我们扬起风帆追逐道德之风，道德之风吹过的地方，眼前就会显现正义与光明，黑暗与肮脏不复存在。人们之间相互信任，和睦相处。家庭之中尊老爱幼，温馨融洽；花坪之上无践踏，枝头花儿无人折；公交车上每个人都主动让座，人人之间相互交流，不管是认识的还是不认识的，脸上都绽放着笑容。空气之中都会流动着快乐与甜美。

让我们与展翅飞翔的海鸥一起并驾齐驱，追逐体育之风。感受体育所迸发的激情，感受体育散发的魅力。随着加油呐喊声，观看运动员的矫健英姿。体会体育带给人的活力，拼搏，体会比赛的惊心动魄。从体育运动中感受欢乐与泪水相拥，从参与运动的过程中完成自己心里了那个的塑造。

我们应从现在准备好，一起去追逐风的足迹！

____即景作文中可以写风中吗 第47篇

风，来了！

“呼呼”微风犹如一个刚出生的娃娃，按耐不住好奇心，踮起脚尖，悄悄地来到人间。它缓缓撩起女孩的头发，丝丝缕缕，飘飘散散，长长的黑发在风中欢快地飞扬。地上的尘土为迎接风的到来，跳起了舞，花儿摇头晃脑地唱歌，与风相依相伴。

贪玩的念头使风变得胆大，它越跑越快，在宽阔的操场上奔跑，鲜艳的五星红旗在它的鼓动下，猎猎作响。风探头探脑地穿过教室的窗缝、门缝，轻轻地拂过孩子的脸庞，吹动书本，纷飞的纸与风一起跳着“华尔兹”。受了风的诱惑，书本不再安分，而是给风作伴奏，像一群好动的小精灵，唱出“唰唰”的声音，此起彼伏。

风开始放肆，不怀好意地笑着，飞旋着，跃踏着，大步流星地在大地上肆掠。风就像一个凶狠的恶魔，朝大地张牙舞爪，耀武扬威；它仿佛像一位首领，领着千军万马狂奔而来，势不可挡；它犹如一排排凶猛的巨浪，“呜呜”叫着，呼啸而过。

风怒吼着，撞击着，尖叫着。它席卷到田野上，无情地踩踏着小草，将参天大树连根拔起；它奔袭到花园，凶狠地将娇嫩的鲜花蹂躏得面目全非；它奔驰到海面卷起滔天巨浪，发出排山倒海的响声……

等风走远了，一切又恢复了平静……

____即景作文中可以写风中吗 第48篇

我真的很想淋雨，让雨水冲走那些回忆。也许，雨会让我清醒。雨滴打脸的感觉会让人分不清是眼泪还是雨水，所以我可以说：男生不哭！

雨水轻轻地、轻柔地洒在大地上，洗去了大地上所有肮脏的灰尘，带给人一种干净的感觉，但是冰冷的雨水洗不掉我灰暗的心情！我走出喧闹的街道，灯光的世界离我好远。我走到商场中央，站在那里，前后只有雨，人也不知道躲在哪里。这样真好！撑着伞，心里有一种软暖的感觉，几乎无法呼吸。有场景，一个接一个的镜头，好像早就讨论过。在雨中我在眼前慢慢走，慢慢走.

雨从天而降落在伞上，从伞上湿到我冰冷的身体里。我就站着，不知道站了多久，也不知道累不累。我再也不能选择用这样一种眼神悲伤地盯着你。就这样，幸福的感觉变成了心痛！看不清雨是横着下还是斜着下，也不知道该往哪个方向遮伞。一把伞，一个人，走在风雨中感觉好孤独！然后默默转身离开角落。虽然是匆匆一瞥，但也足够我享受一整天了。

雨慢慢停了，萧瑟的秋风吹走了满地的金色枫叶，化为泪水，渐行渐远，化为浮云。失去你的心，光秃秃的秋风追逐它，却无处可寻！落地变成尘埃。谁，直到什么时候，抬头看天才看到彩虹，回头看风，没有看到沙子和灰尘；也许水向东长，事情就不一样了；也许这一刷的缘分，回头看就没了！可能是我太幻想了，忘了自己不是神；可能是我太执着了，忘了天堂发生了什么。我不是神，但我希望诸神感动，天堂里一切都会发生，但我相信天知道。找块净土种玫瑰，画个蓝图代替天空。希望四季自由，花开得灿烂；希望秋风如歌！