美丽的什么组成一个作文 第1篇

许多人都说*的天空蓝得纯粹，但我却不以为然，天空不都是一样的吗，哪有什么不同!但，下午上课时，我不经意的往窗外一瞥，便被那蓝得晶莹、无暇的自然天空给吸引了。那一刻，我觉得我好像看见了*的天空。

尽管阳光耀得我无法睁开眼睛，但我还是透过层层障碍看见了蓝得无暇的天，虽然真的不是那么美，但我仍喜欢看蓝天、白云、彩虹交织成一线时所有的美丽，就像我对土豆固执的喜爱。光晕一圈圈的在天空上散漫了**，组成我幻想中的七色花，当然还有我极其喜爱的甜甜圈，我看着窗外，不由得呆了。但美丽的事物总是极其容易的消逝，光晕开始变淡，然后是消失。这里的天空煞是让我失望，于是，我开始向往、想象*那蓝得纯粹的天空。

*的天空一定是有白白软软的棉花糖，晶莹剔透的蓝宝石，以及那最让我垂涎三尺的光晕。我想，在草原放牧的牧羊人，一定是喜爱极了这纯粹的天空吧。爽爽的风，蓝蓝的天，白白的云，放牧的牧羊人，这构成了一幅多么美丽的画面啊!它和我幻想中的生活景致完全相同。我坐在松软的草地上画画写词，累了，一抬头便能见到让我有幸福感的天空，这，是我一直以来都向往的。不然，想侠客一样走于江湖间也行，只要让我能随时岁的的看到这天就行，我就能安心走江湖了。但*毕竟属于高原地区，要上去，还得需一定的体质才行，所以，为了我的天空，还是要好好锻炼啊!不然到时因见到梦寐已久的天空太兴奋晕倒了怎么办呢?

我答应自己，20岁时，去*看天空，看看那个我梦寐多时的纯粹天空。

——美丽的**作文 (菁选5篇)

美丽的什么组成一个作文 第2篇

你，不是我最好的朋友，甚至在我心中，曾对你有一些不满。但那些时候，你知道吗，其实你美丽如花。

还记得那一次，我们在合唱团排练，一切都照常进行，只是我摔了一跤。

你问我：“你脸色这么苍白是怎么回事?”“呃……头有那么点晕。”“啊!没关系吧，***紧?”你紧张地望着我。“没事……”话还没说完，你就去给老师报告了，还把我扶到边上，说了很多有关头晕的注意事项，当时快要晕过去的我无力因你感动流泪，只说了句“谢谢”。

你笑笑，还一脸坏笑地把作业本给了我。“你要是无聊就写会儿作业吧!快点啊，我要抄喔!”“大哥!我都要晕了你还让我写作业，有没有人性啊?”

我们都上扬了嘴角，那温度，就像一只手，轻轻抹去了我对你的不满，取而代之的是友谊的种子，悄悄发芽。

再说说那一次，我的腿摔坏了，我们五个姐妹花出去吃饭。你很贴心地帮我剥龙虾，挑田螺，还把我架着送去卫生间，在花园玩时帮我打蚊子、搽药。

于是友谊的种子开了花，结了果。我们一起放学，一起打饭，一起K歌，一起干所有事。

我知道，终有一天，我们会分开，将如同陌生人一样在大街上擦肩而过。但我永远会记得，在我的童年时光里，有一个人，她，如花般美丽绽放。

美丽的什么组成一个作文 第3篇

我的校园是个美丽的校园，同学们举止文明，老师待人和气，到处充满了温暖的气息。再加上美丽的校园风景，更让人流连忘返。

我们校园门口写着三个闪闪发光的大字：国专园。我们美丽的国专园到处充满了树、花、草，一片彩色。我们校园的大树有很多，走到没一个地方都能看见几棵大树，在夏天的时候，我们可以在大树下乘凉，这感觉真的很不错。我们学校的小花一年四季开放轮流开放着。春夏秋冬，每一个季节都有不同的花，不管什么时候到我们学校来，一定都会看见美丽的花朵在朝你频频点头。我们学校的小草更不要说了，生命力超强，我们整个学校这么多的学生每天在小草的身上踩来踩去，却从没见过小菜低头过。

我们学校的学生会让你在冬天感到温暖。每个班有40~50的学生，每个班的学生都是那么的团结，遇到集体活动，全班出动，大家都要为自己的班级争光。同学们回家后努力练习，为的就是为自己的班级争光。就拿上次运动会的拔河比赛吧。我们几个同学被选上参加拔河。运动会开始了，我们的拔河项目也就开始了，除了我们这几个比赛的同学可以下观众席，其他同学都不能下来，这可把同学们急坏了。他们在我们比赛的时候在观众席上上蹦下跳一个个像猴子一样，等我们回去了之后，他们一个个围上来问我们怎么样。

我们学校的老师更是让你觉得温暖。他们待人和气，从来不对我们发脾气。那个同学有空难了，老师们都会尽力帮助我们，知道我们把题目搞懂了才会放心。

这就是我的校园，一个温暖的校园！

美丽的什么组成一个作文 第4篇

我有一位最美丽的老师，她教书育人的方法与众不同，这便是我最美丽的老师——林老师。

有次，林老师托我复印一份资料，那只是一份不到20页的资料，我只花了十元。那天早上，林老师叫我去办公室，我突然呆住了：叫我去办公室干嘛？忽然我想起了，前几天我帮林老师复印资料，也许她要把钱给我……

走进林老师的办公室，林老师先从包里拿出一本厚厚的书，说：“你最近作业能按时完成，考试时作文也能认真对待，不错，老师希望你继续努力！对了，上次你帮我复印材料，老师没有零钱给你，就给你买了一本书。”

我喜出望外地捧着那本书*室，过走廊时，我想了想林老师刚才说的话，真的是没有零钱吗？我把书翻过来一看，三十六元？还多出了二十六元呢！

想想林老师对我的鼓励，我很开心。但是我又陷入了沉思，林老师为什么没有把钱直接给我而是给我买书？我知道了，她是想让我从书中获取价值，这也正是林老师的美丽所在。

回到座位上，同桌看到我手里的书，也说起了之前他妈妈帮老师买了一本书，仅仅只有六七元，可林老师买了一本标价六十多元的书送给他，鼓励他多看书。

原来林老师是以这样的方式教育每一位同学，她自己爱看书，同样，她也把爱看书的习惯传给了我们。宁愿自己付出代价，也要让我们有所收获。

美丽的什么组成一个作文 第5篇

序：雨，悄悄地下；雾，忽影忽现；风，微风阵阵；我，迷失在人间大道上。抬头望天，天有不测风云；低头看地，大道*坦向前。在这迷茫的世界，我要说，要大声地说：美丽！我要分享美丽！

我要分享知识的美丽，当*，_出类拔萃；当清朝，明朝从东方崛起；我才感受到了知识的美丽，在知识里，我贪婪地吸食着一切，总是感到胃口太小，知识也让我有点力不从心；就如吃饭，细爵慢咽和狼吞虎咽的区别轻而易现，我有时囫囵吞枣，让我无法充分地吸收，不过大多时候，我只是小试牛刀就让他们佩服得五体投地，知识的美丽让我感受到了胜利的喜悦。

我要分享力量的美丽，力大无穷是人人向往的目标，想想，一个人若有了无穷的力气，那他将多么幸福。没有欺负，没有嘲笑，更没有谁敢对他“不敬”，他的`生活里只有“霸王”，在那种生活里，他将过的没有烦恼，只有胜利；没有失败，只有成功。

我要分享智慧的美丽，智多星“吴用”有“万夫不挡之勇”，诸葛亮运筹唯物，能够推算出千里之外的军情。在智慧的世界，你就是幸福的天使，遇到麻烦，眼珠一转，计上心来；碰到挫折，小事一桩，马上“消失”。所以，智慧，是幸福的起源。

......

在这许许多多的美丽中，我最想分享的，是自然的美丽。人类的生存离不开大自然，麋鹿的敏捷，猩猩的力气，让一个个泰山拯救未来；雄鹰的视力，鱼儿的准确度，一个个射击高手马上诞生；鸟儿对气味强烈的感知度加上大象的长鼻，干起活来丝毫不比全新的智能机器人差，拥有了大自然，等于拥有了世界，你说，大自然的魅力，你会拒之千里吗？

啊！我想呼唤，我想大声地呼唤：让我分享你们的美丽，让我们一起，一起分享美丽！

美丽的什么组成一个作文 第6篇

我去过许多美丽的草原，但我最喜欢的还是*大草原，那里美的像一幅画。

俗话说：“风吹草低见牛羊”，那*草原就是这样。放眼望去，就可以看到一位牧羊的人在赶着羊儿，羊儿“咩咩”的叫着，像是在说“我爱*大草原，它抚养了我们，咩咩”那一片片草地，像给大自然盖上了一层绿色地毯，那一朵朵洁白的.云，像是棉花糖，那蔚蓝的天空，像一颗颗蓝色宝石。

那里最美的要数晚上的霞光，把小孩子的脸照的红红的，大白狗也被照成红的了，羊儿身上的毛也变成红的了，就连那老爷爷的胡子也变红了。你可以躺在草地上，时不时有几只小鸟飞到你身上叽叽喳喳的唱着歌，霞光照在你的身上，可舒服了，暖暖的。不一会儿，天就黑了下来。几只萤火虫飞了过来，像金灯笼一样，你伸出手来，就会有一两只萤火虫停在你手上，这样美丽的小生灵，你又怎么忍心却抓它呢？过了一会儿，萤火虫飞走了，开始下起了小雨沙沙沙。慢慢的又从小雨变成了大雨，在茫茫雨幕中，从草地花从中，散发出一种迷人的清香，啊！这是大自然的味道！

听了这样美丽的*草原，你是不是也想去看看？如果你去了，你就会迷念那的景色。

美丽的什么组成一个作文 第7篇

岁月无声地在我身边穿梭，一切美好的事物在脑海中定格、沉淀、封存。——题记

快乐时，我总将曾经的记忆翻出来，让美丽绽放。

春季，品味飘逸的花香，感受小草破土而出的生命气息，总能让人心旷神怡。五彩斑斓的蝴蝶，辛勤劳作的蜜蜂，一切充满生的希望，让人感动，让人惊叹。告别春季，接下来会是什么样子？

夏季，繁星点点，高挂于一望无际的天空中，仿佛在向人们述说着一个又一个美丽的神话，宁静的夜空，有星星陪伴，任何烦恼、孤独便都销声匿迹了。星空真美！告别夏季，接下来会是何种景象？

秋日，斜晖脉脉，树叶在空中翩然飞舞，时而盘旋，时而纷飞，在生命最后一刻尽情地演绎自己的美丽。落叶真美！告别秋日，接下来会是如何发展？

冬天，黄昏也毫无保留地展示出绚丽的光彩。那一抹夕阳，悠悠地袒露出离愁的忧伤。游子们也会在这一刻留下美丽的惆怅。“夕阳西下，断肠人在天涯。”“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”乍看离愁，也掩饰不住它们永恒的`美好。夕阳真美！

人生短暂，美丽转瞬即逝，失落时的一个微笑，孤独时的一声祝福，忧伤时的一份慰藉，告别时的一个温馨的眼神，都会给人以美的享受。人生美丽的开端到结束，孕育着无尽的美——心灵，在美丽中晃动；希望，在美丽中萌发；生命，在美丽中充实。让我们倾注所有的激情，所有的心志，去感悟人生，感受美好，学会回忆，学会珍惜，学会向未来扬帆。