二年级作文介绍小蜗牛 第1篇

今日最终下雨了，下课的时候，我去捉蜗牛，因为我在书上看到过：“蜗牛一般都是在下过雨之后就会出来。”刚到小花园，就发现一大堆蜗牛在那散步呢！还有些蜗牛乘着下过雨，出来呼吸新鲜空气，不一会儿我就逮到了四只蜗牛，嘿嘿，只能怪它们逃跑速度太慢了。

忽然，我发现蜗牛走的时候会留下一条透明的粘液，这又是为什么呢？书上说：“蜗牛为了坚持平衡，就会分泌出来粘液，使自我在爬高时不会掉下去。”

蜗牛有时候被我轻轻一碰，就连忙把身体缩进它温暖的家——小小的壳里。我笑它真胆小。

事后，我本来还想在捉几只的，可是它们好像明白了我的来意，每个都跟我玩起了捉迷藏。

蜗牛的速度虽然慢了一点，但他还是很努力的去尝试，这种精神值得让我学习。

二年级作文介绍小蜗牛 第2篇

一天的晚上，我和爸爸来到小区的草地上，准备用白色的塑料袋抓一个蜗牛回家观察。我们在草地上翻来覆去地找着，找了好长时间，终于找到了在一颗草下面藏着一只小蜗牛，我给它取名“小蜗”。

小蜗的个头小小的，身体黄黄的，还带着斑点，总是背着重重的“小公馆”。只要一遇到危险，它就缩进小公馆里进行自我保护。所以，这小公馆不仅是它安家落户的好地方，更是它保护的好场所。它的身体胖胖的、软软的，头上长有两对触角，一对触角顶上有眼睛，一直摇来摇去。我碰它的某一个触角或某一只眼睛，它就会把触角缩进身体里，看上去就成了一个点。

小蜗最爱吃树叶，一碰到树叶就会爬上叶子上，再把粘液吐到叶子上，细细地品味嫩叶的美味。我常常一边看，一边试着把它掰下来。哎呀！我怎么掰也掰不下来。有一次，我放了一片叶子下去，小蜗好像闻到了香味，爬到叶子上粘着。心想：是不是主人又给我带来好吃的？然后，它用那三亿颗只有用显微镜才能看到的牙齿慢慢地嚼着树叶，仿佛是世间难得的美味。小蜗爬起来有点慢，每次都爬得很吃力，这是不是和它总是背着小公馆有关？

小蜗让我开始了对蜗牛的了解，我喜欢我的小蜗！

二年级作文介绍小蜗牛 第3篇

有一只蜗牛，它以前是不会变色的。

一天，蜗牛走进一座花园，看到一棵不知名的果树。它爬上果树，吃了几口树上绿色的果实。突然间，它变了个样子。是的，它的身体变成了绿色，和果实的颜色一样。原来，这是一青苹果树。

花园里进来了一条长长的蛇。它看到了蜗牛后，立刻猛扑过去。蜗牛见到后，立即向一片叶子爬去，原来它要躲在叶子上隐身。蛇找来找去，始终没有找到蜗牛，就放弃了，只能饿着肚子，继续去其他地方找食物。

蜗牛从叶子上爬出来，这次它看到一朵粉色的花，它爬到花瓣上。蜗牛看着花瓣的颜色想：如果我吃了这个花瓣，应该会变成花瓣的颜色吧。于是它就吃了几口花瓣。这次它真的变成粉色。这个时候，一只老鹰来了。老鹰很好奇，怎么会有粉丝的蜗牛呢?它决定把蜗牛抓回去好好研究。

蜗牛很后悔，它不应该乱吃东西，害得自己惹上麻烦。

二年级作文介绍小蜗牛 第4篇

今天，我在小区的树荫下，发现了一只灰棕色的小蜗牛。

蜗牛虽然很小，又不咬人，可我觉得它的粘液太恶心了，所以我摘下一片树叶，把它放在树叶上静静地观察它。蜗牛的头上长着一双触角像两根天线，背上背着一个螺旋形的壳。我刚碰到它的壳，它就胆小地把身子缩了起来。也许它觉得危险已经过去了；也许是太想呼吸新鲜空气了，它慢慢从壳里爬了出来。先是触角露了出来，接着，柔软的身体随着一起一伏的动作完全暴露在阳光下。它享受着阳光的爱抚，安静地睡着了。

我静静地看着蜗牛，脑子里有了不少想法。我带着它回家，去解开心中的谜团。

通过查资料，我知道了蜗牛的眼睛长在触角上。它的触角就像是盲人的拐杖，可以分辨方向，及时地避开障碍物。

蜗牛吃什么呢？为了做实验，我拿来一根小树枝、一根葱、一片菜叶。我把所有东西都放在它面前。过了一会儿，它在菜叶上不动了，我知道了蜗牛不但吃菜叶，而且也是害虫。

生活中处处皆学问，只要认真观察，就会探索出大自然的奥秘！

二年级作文介绍小蜗牛 第5篇

今日我从花鸟市场买了两只蜗牛。

一到家，我就仔细观察蜗牛，发现蜗牛的壳是螺旋状的，并且两只蜗牛壳上的花纹不一样：一个是花纹向左旋转，叫左旋纹；一个是花纹向右旋转，叫右旋纹。是不是很趣味呢？它们长着两对奇怪的触角，一长一短的。如果用铅笔去碰它的触角，触角就会“嗖”的一下缩了回去。

当天我还去了自我的花园里捡了几片树叶和树枝，又挖了一点潮湿的土壤，再把这些东西拿去布置蜗牛的生活环境，能让蜗牛适应我给它的家。

我和蜗牛还趣味事哦！我给蜗牛喂食物这件事就是个例子：我第一次给蜗牛喂食物时，以为它吃树叶，于是就放了进去。可是第二天早上我看见蜗牛一动也没动那片树叶，甚至看都没看一眼！我只好把叶子当作装饰品。这次我又放了一片白菜，期望它喜欢吃。好期待啊！

再告诉你一个小秘密，其实蜗牛不分雌雄，一只蜗牛又当爸又当妈，很辛苦哦。

二年级作文介绍小蜗牛 第6篇

一场大雨过后，空气清新了许多，花草树木被冲洗的一尘不染。雨后的地面也特别的潮湿。

下午做完作业，我闲着没事，自己在院子里玩，玩着玩着，无意中在我家院墙上发现了许多小蜗牛。它们引起了我的注意，一只只小蜗牛慢吞吞的往上爬，它们虽然爬得很慢，可是一刻也没停歇，好像着急要赶去某个地方。出于好奇，我走向跟前，仔细地观察它们。

小小的蜗牛，露着它的小脑袋，还有它的一对小触角，驮着它那重重的壳，慢慢地往前爬，它所爬过的.地方还会留下一串印迹，这令我觉得挺好玩的。

我调皮的用手碰了一下它的触角，没想到它很灵敏的把头缩进壳里，一动不动，就躲在壳里，好久没动，我心里暗暗地想：“嘿！这小家伙，胆子还挺小，不过倒是挺聪明，还知道保护自己呢”！

小蜗牛真是一个可爱的小动物，我很喜欢它。虽然它长得很小巧，可是它却有吃苦耐劳的精神。它为了达到自己的目标，不顾千辛万苦，不怕艰难险阻，坚持不懈。我们也要学习小蜗牛的勇气和毅力，为了自己的理想勤奋努力，不达目的不罢休。

二年级作文介绍小蜗牛 第7篇

我在地上捡到一块灰色的小石头，我带回家，放到桌子上，我刚转过头去，发现“小石头＂动了。我吓了一跳，连忙跑道妈妈的身边，妈妈让我去看一看，我跑过去仔细一看，原来这是一只小蜗牛。

我怕它冻着，就把它放到太阳照着的地方晒太阳。我把我最爱吃的香肠给它吃，它看也不看，理也不理。真是的，我自己还舍不得吃呢。我查看《百科全书 》，才知道小蜗牛喜欢在潮湿的地方生活，喜欢吃嫩树叶和菜叶。行走得很慢。它吃的很少，四年不吃东西也可以存活。我跑过去把它放在潮湿的地方，它长着一个小脑瓜，上面有一长一短的触角。在一对长触角上长着一双小眼睛，真像两根天线。它有一个壳壳，壳壳有精致的螺纹，螺纹有顺时针的，有逆时针的。过了几天，小蜗牛突然不见了。这小家伙真没良心。我哪儿都找了一遍也没找到。我垂头丧气地离开了。过了几天，它又回来了，还带来了几个小宝宝。我这才知道它去当妈妈了。我奇怪，它怎么能找到家呢？我去问妈妈，妈妈告诉我，蜗牛不管走多远，都能凭借身体排出黏液的气味返回来。啊，小蜗牛你的本事可真大呀！

二年级作文介绍小蜗牛 第8篇

前几天，老师让我们观察一种动物，我观察的是蜗牛。每次雨后，蜗牛都会从花坛里爬出来。

今天刚下过雨。下课了，我就来到学校的花坛边，花坛里的灌木被雨水冲刷后显得更加青翠欲滴。我仔细地翻查树叶，终于在一片树叶上发现了蜗牛。蜗牛的壳是棕褐色的，外表像一个褐色的球。它的触角长得又细又长，连眼睛都长在上面。蜗牛的身体软软的，爬得很慢，一分钟大约只能爬五厘米。雨停了，蜗牛爬得到处都是，有的爬在墙上，有的爬在叶子上，有的爬到花基上。

蜗牛为什么爬得这么稳呢？我仔细观察，发现蜗牛爬过的地方都有一层油亮亮的黏液。我摸一下，液体黏黏的，像黏上了双面胶。我又看了一下，哦，原来是蜗牛的腹部分泌的一种粘液，蜗牛才能稳稳当当地黏在墙上，才会在各种各样的物体上爬来爬去，不掉下来。

动物的世界真有趣！只要你仔细观察，一定会有新的发现。

二年级作文介绍小蜗牛 第9篇

星期天，我在花园里捉了三只小蜗牛，它们背着漂亮的螺旋形小房子，真是可爱极了!

我把它们放在桌子上，可是蜗牛们怎么也不肯伸出头来，1分钟，2分钟……蜗牛们还是没有动静，我很着急。突然，我想起科学老师的话，只要把蜗牛放进水里，蜗牛就会探出头来。我赶紧端来一碗水，小心翼翼地把小蜗牛们放了进去。果然，蜗牛们都哧溜一下把头伸了出来，拼命往外爬。这时，我又来了兴致。我把它们放在地上排成一排，用笔在远处画了一条红线，只听一声 “开始”，小蜗牛们都你追我赶，激烈的爬行比赛开始了。等呀等，等呀等，等得我都打起了哈欠，第一名终于出现了。按我实现定好的比赛规则，赢的可以吃一些纸。我把冠军放到一张纸上，而其它的两只则要接受处罚，就把它们作为我的观察对象吧!

我把它们放在放大镜下，咦，蜗牛头上竟然有两对长短不一的触角，长触角的顶端还有黑点。我很好奇，这是什么回事呢?电脑给了我答案，原来蜗牛长触角上的黑点就是它的眼睛，就像人们夜行时的手电筒。蜗牛的触角用处很多，不但可以用来触摸感知，还可以当鼻子闻东西。

一转头，吃了白纸的那只蜗牛竟然拉出了白色的粪便!哎呀，蜗牛真是一种奇怪的生物啊!

二年级作文介绍小蜗牛 第10篇

今天是个好天气，我决定把家里的窗户擦一擦。我刚站到窗外，举起抹布准备擦的时候，却发现玻璃上粘着一只小小的蜗牛，它非常可爱，我用手拨一下，希望他能走开，好让我继续擦玻璃。可他却纹丝不动，我只好凑上去看个究竟，这只蜗牛个子不大，从他背上的“小房子”就可以推断出来，而且“小房子”很脏，可见这只小蜗牛风餐露宿过得十分艰辛。这个小蜗牛还真是害羞，我看了他那么久，他还是不肯把头探出来。让我瞧个究竟，我决定不打扰他了，绕过它继续擦我的玻璃。

又过了好半天，小蜗牛大概觉得危险过去了，便悄悄地伸出了他的脑袋，又小心翼翼地伸出它的尾巴，看来蜗牛的眼神可真不算好，因为我目不转睛的看了它那么久，但它却怎么也没有看见我。

小蜗牛慢慢地把身体展开，就不慌不忙的背起它的“小房子”慢吞吞的爬起来，爬呀爬，看它吃力的样子，我真想帮它一把，可我的手刚一碰到它，它就立刻缩回到它的小房子里去了。这回动作倒挺速度的，可能是因为他很害羞吧。

唉，我还是继续擦我的玻璃吧。

二年级作文介绍小蜗牛 第11篇

有一只小蜗牛，名叫“慢慢”，它总是埋怨自己慢，总是输在别人后面，总是被别人嘲笑是“慢拖子”，它总是为自己走不快而感到自卑。

它也曾经幻想着自己能像小鸟一样飞得高，像兔子一样跑得快，像袋鼠一样跳得远。一天，它垂头丧气地在森林里走着，走着，走着……突然，它发现了一个闪闪发光的东西，射得它眼睛都睁不开。它慢慢地爬过去一看，原来是一只手表，手表上嵌着五颗又大又漂亮的宝石。它环顾了一下四周，空无一人，也不知道是谁丢下的，心想：“自己带上试试吧！”它坐在大树下休息时，也不忘叨念着自己能飞、能跳、能跑的愿望。这时，它的手表发出了一道强烈的白光，差点亮瞎它的双眼。随后，一件不可思议的事情发生了：它居然长出了一对翅膀，小短腿变成了大长腿，全身松弛的肌肉变得坚硬有力了……小蜗牛捏了捏脸蛋：“是真的耶！”它快活地叫起来，拍了拍翅膀，骄傲地飞向了蓝天……

从此，再也没人叫它“慢拖子”了，大家都叫它“飞毛腿”……

二年级作文介绍小蜗牛 第12篇

我家有两只可爱的小蜗牛。它们是从花鸟鱼虫市场买的。

它们都有一个硬壳和一对小触角，壳上的图案也不一样。第一个的图案像一个圆圈，第二个像一个漩涡。

他们喜欢在别墅里爬山。有时候我们无法把它们从天窗上弄下来。我写了观察日记，但都是关于蜗牛爬天窗的。

我妈种了一盆青萝卜，就在蜗牛别墅旁边。有一天，当我们来看绿萝卜的时候，我们发现了绿萝卜的两片叶子。怎么回事？原来我家蜗牛爬进花盆，掉了两三个青萝卜。我很难过。妈妈告诉我，绿萝卜又要长了。我们把蜗牛放回别墅，用它们吃过的青萝卜叶喂它们。他们一会儿就吃光了。我看到了，开心地笑了。

我真的很喜欢我的两只小蜗牛。

二年级作文介绍小蜗牛 第13篇

今日我们家又多了几个新的成员，它们是——蜗牛！

蜗牛的眼睛长在触角上，因为它真正的眼睛“退化”了，有点儿看不清事物。它看过的地方都有粘液，因为这样能够牢牢地贴在上头。并且，我们很方便就能找到它。蜗牛的脚叫腹足，腹足贴在地面上，才能爬行。蜗牛的口长在头部对下来那一块，只要把蜗牛翻个面，就能看清。蜗牛吃菜叶的时候是这样的：慢慢地爬到菜地上，把菜叶细心地卷起来，塞进嘴巴吃起来。

几天以后，我的蜗牛比以前大了一点，并且，我发现：我养的几只小蜗牛居然爬在蜗牛妈妈的背上！几只小蜗牛又爬到蜗牛爸爸的背上！又有一只小蜗牛被蜗牛妈妈“吃”掉了！蜗牛们真是太趣味了！

没想到我们养蜗牛能有这么大的发现呀！我必须会好好地养蜗牛，必须能获得更多更多的发现。

二年级作文介绍小蜗牛 第14篇

一场大雨后，我在草丛中抓到了二十只小蜗牛。小蜗牛的壳很薄，柔软的身体在动，触手可以来回伸展。一旦发现“敌人”，小蜗牛会立刻缩成薄薄的壳，总让人看着迟钝生硬，反应迟钝。我发现一个盒子是小蜗牛的“家”。盒子里的叶子是小蜗牛的“晚餐”。我专注地看着小蜗牛，看它是否吃了我为它们准备的叶子。结果他们碰了一下树叶就走了。我又气又失望，走开了。过了一会儿，我忍不住想看一看。小蜗牛，我一看，叶子少了一个大洞。很快，这些叶子都被二十只左右的小蜗牛吃光了。吃完饭，他们开始散步。他们走了一段时间后，我在他们走过的路上发现了一个水印。我好奇了一下，忍不住查了一下《儿童百科全书》。原来这些水印是蜗牛屎，那些屎还能帮助蜗牛爬行。同学们，如果我们仔细观察，就会发现大自然有无穷无尽的秘密！

二年级作文介绍小蜗牛 第15篇

今天，我在学校的草丛里捉了一只蜗牛，我又兴奋又好奇，把这只活生生的小蜗牛带回了家。

小蜗牛真可爱，它的头上长着四根触角，两长两短，长触角的顶端有一个黑点儿，这就是它的眼睛，短的触角是它的鼻子，用来闻东西的，最引人注目的就是它的背了，整天驮着小房子爬来爬去，只要碰它一下，它就立刻缩进自己的小房子，真逗人！

它是大力士。我看着它整天驮着这个小房子想：它力气这么大，那我就把这一支铅笔放在它的背上，看是否还爬得动？我说干就干，赶紧把手上的那只铅笔放在它背上，刚开始它还原地不动，我以为它已经背不动了，就在这时，奇迹出现了，它竟然悄悄地弓起背，背着那个庞然大物，毫不费力地爬了起来，那小家伙的嘴巴一张一合，还听见沙沙的响声，好像一二一的喊着口号，它不停地爬来爬去，爬得可欢呢！它那双小眼睛注视着我，看它的眼神，是一副得意洋洋的样子，我也心花怒放，喜上眉梢。

小蜗牛别有它的独特之处，啊，我喜欢小蜗牛！

二年级作文介绍小蜗牛 第16篇

昨天下午，我和爸爸去宋陵公园演出彩排。我们表演完第一个节目，我和家琪去花坛边抓蜗牛。

家琪先找到了三只活的蜗牛，蜗牛刚抓到就开始大便。家琪说：“我知道谁是最大的，谁是最小的。”于是她指着壳最大的蜗牛说：“这只是老大的。”又指着壳不太大的说：“这只是老二。”然后又指着壳最小的说：“这只是最小的，它是母的。”然后我们又发现了许多蜗牛，我们把蜗牛抓到一张纸上，一共大约抓了五十多只。这些蜗牛有些一动不动，有些在慢慢的爬，它们爬过的地方出现湿湿的亮晶晶的一条线。我们好奇的摸了摸蜗牛的头，它就把头立即缩进了壳里。我们正玩着，老师叫我们去表演第二个节目，等我们表演完节目跑到花坛边看蜗牛的时候，发现有些蜗牛还在慢慢的爬，有些已经爬到花坛里了。我们就一只一只的重新抓回来。

抓蜗牛真有意思！

二年级作文介绍小蜗牛 第17篇

星期六下午，我和爸爸一起来到楼顶的菜地上挖蕃薯，在一棵大白菜上，我发现了一只正在津津有味地吃着菜叶的小蜗牛。

小蜗牛的出现让我兴高采烈，把挖蕃薯的事抛到九霄云外去了。我蹲下身来，仔细观察小蜗牛，首先入我眼帘的是两根触角，它像两根天线，软软的身体后面驮着像海螺似的硬壳，这就是它居住的“小房子^v^。要是碰到危险或是累了，它就会把软软的身体缩进“小房子里^v^，以便来保护自己。

我把小蜗牛放在水泥地上，不一会儿功夫，小蜗牛爬了很长一段距离，爬行过的地方都留下了一条水迹，听爸爸说，蜗牛软软的腹部上方有一些小点，那是蜗牛的脚，腹足内有腺体，爬行时会放出黏液，它可以减少蜗牛的身体与地面产生的摩擦，黏液的弹力给予蜗牛前进的动力，黏液中还有一些特殊的化学物质，能够用与蜗牛之间的交流。

虽然蜗牛背着一个大包袱，但是它朝着一个目标慢慢蠕动，蜗牛这么小的动物都知道坚持不懈。在蜗牛面前我真有点儿自惭形秽，我也要向蜗牛学习，从现在开始，一定要努力坚持，不放弃，做一个持之以恒的人！

二年级作文介绍小蜗牛 第18篇

雨后，在草丛边的小路上总会有几只蜗牛爬来爬去，这，引起了我的注意，我心想，今天一定抓几只回来研究研究。

到了下午，我和弟弟冒着雨，在姥姥家楼下的草丛里抓蜗牛。起初，我先在家中找了一个空水瓶，和弟弟拿着他的玩具铲，在家里花盆里铲了一些土，放到空瓶里，就这样，我们的抓蜗牛行动开始了。

我和弟弟找了一片草比较少的土地开始寻找蜗牛，我找了好多个蜗牛的壳，就是不见蜗牛。“啊！我找到了。”就在一个蜗牛壳的旁边，我惊喜的发现了一只傻乎乎的蜗牛，正在一片叶子上慢吞天的爬着，好像在享受着它的沐浴时间，几乎就在我的话音落下的那一瞬间，弟弟也惊喜的告诉我，他也在一段鹅卵石路上发现了一只蜗牛。我们俩高兴的把两只蜗牛放到瓶子里，蹦蹦跳跳的满载而归。

回到家后，我和弟弟争先恐后的给姥姥看我们俩的劳动成果，虽然姥姥不怎么喜欢小动物，可是还是夸了我们。

今天真开心。为了使弟弟更开心，我把我那只也送给了他。

二年级作文介绍小蜗牛 第19篇

我在草丛里抓到了一只小蜗牛，听说蜗牛能把比它的壳还要硬的纸箱给啃破，我就对它产生了兴趣，就把它带回家，放在塑料盒里，仔细观察起来。

蜗牛有一对短触角和一对长触角，它的短触角就像是感应器，能感觉到前面有没有障碍物。它的眼睛长在长的那对触角上，如果你碰它的眼睛，它就会马上缩回来，等一会儿它觉得没有危险了，再把眼睛伸出来。它还有着一个又大又圆的壳，上面布满一圈又一圈的螺纹。

一天，我觉得蜗牛在盒子里会很闷，就决定让它出来散散步。只见蜗牛用腹足缓缓地向前爬着，爬过的地方，都留下了粘液，好像在告诉我们它曾“到此一游”。我拿来一根小木棒，无论怎么挑逗它，它就像磁铁吸在金属板上一样，一动不动。我又拿来一片菜叶，放在蜗牛的前面。蜗牛慢慢地爬上菜叶，先在菜叶中间啃了一个洞，然后沿着洞的边缘继续啃，洞越啃越大。真不能小看了蜗牛的“樱桃小嘴”，太厉害了!

“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸……”蜗牛，你真了不起!

二年级作文介绍小蜗牛 第20篇

一天，风和日丽，一只蜗牛闲着没事，四处转悠。

一路上，见人就说自己很了不起。走着走着，看到了一匹小马，赶紧迎上去，对小马说：“喂！你看到我怎么连招呼都不打呀？太没礼貌了！”

“你这么小，我没有看见你呀？”小马毫不客气地说。

蜗牛很不服气地说：“我是牛，你怎么会没看见啊！”

小马又说：“你不是牛类，只是你的名字里有个‘牛’字罢了！牛可大哩，比你大几百倍呢！别那么神气！”

“不可能，如果我不是牛的话，那黄牛、水牛、奶牛……都不是牛了！”蜗牛争辩着。

小马无奈，只好叫来了聪明的猴子教授来评理，猴子教授也说只是名字里有牛字而已，可是蜗牛并不认同，还是硬说自己就是牛。

小蜗牛还专门找来了同类，他们也一致认为自己就是牛家族的一员。

小马拗不过蜗牛，又找来了黄牛。黄牛听了蜗牛的话，哈哈大笑，说：“你们不属于牛类，软绵绵的，还背着一个重重的大壳，哪像我们有一双犄角，而且力大无比呢！”

“我们也有触角啊！”蜗牛说。

就这样，他们三个人吵了起来……

草原里的其他动物也纷纷过来说服蜗牛，他这才罢休。看来：我们要正确的认识自己，勇敢的面对自己的短处。

二年级作文介绍小蜗牛 第21篇

“让我看看！”“让我看看！”“哎呀！我看不到！”你知道这是谁引起的吗？哦！原来我们班来了一名可爱的小明星——蜗牛！

小蜗牛的名字叫小可爱，它长得小巧玲珑，淡黄色的壳是它的家，它爬到哪儿，“家”就背到哪儿，小小的头上有两对触角，长触角的顶端有眼睛，它的眼睛像一对天线，短触角是食物探测器，中间有一个小孔，那就是它的嘴巴。你看，它多么可爱呀！

有一次，我和我的好朋友可儿的蜗牛举行了一场“友谊赛”——“小蜗牛跑步”。我们把蜗牛放在起点，之后，我们跑进了“观众席”。裁判一声令下，我们立刻为自己的队员加油。可儿的蜗牛好像知道是比赛，拼命向前冲，而我的蜗牛却在“逛街”，我恨不得把蜗牛拿到终点，可是，如果那样又是犯规。正当我着急的时候，它似乎看出了我的心思，拼命往前冲。可儿的蜗牛正“得意”呢，一看，局面不妙，立刻也往前冲，两只蜗牛你追我赶。最后，我的蜗牛全力冲刺，终于胜利了！

蜗牛虽然没有兔子可爱，但它给我带来了无限乐趣！

二年级作文介绍小蜗牛 第22篇

世界上有很多的牛，有犀牛、牦牛、水牛还有黄牛……就是这只牛让我害怕。

一到下雨天，我就发愁。因为只要下完了雨，许许多多的小蜗牛就会出动，爬的到处都是。它们有的趴在墙角，有的贴在花坛上，还有的在小水窝里。为了躲开它们，我就像小猴子一样跳来跳去，生怕会踩到它们。可是左躲右躲，还是躲不掉。

看到它们胖胖的、软软的身体慢慢地从壳里钻出来，两支触角突然变得越来越长，我浑身上下的鸡皮疙瘩一下子就起来了，心里害怕的不得了。真是奇怪，小蜗牛又不会伤害我，我为什么要害怕它呢？而且它非常辛苦，每天要背着那么重的壳出来玩耍，其实挺可爱的。

我决定了。等下次下完雨，我一定要鼓足勇气，好好看看它，和它说说话，不能让小小的蜗牛把自己吓倒了。

二年级作文介绍小蜗牛 第23篇

每当我遇到困难时，我总会想起一种动物，那就是蜗牛。

以前我是一个背题比别人慢，学习也不是很好的女孩。在学校时我最怕老师让我们背诵课文了，别人背一大段课文，也就是用几分钟，而我要用十几分钟，有时还要用半个小时左右的时间。因为我背题比别人慢，所以学习也就没别人好。慢慢的我变得一点儿也不爱背题了。后来我在书店了看到了一本书，里面说有的同学比别人差，这些同学就像蜗牛一样，在学习方面就要比别人刻苦，比别人付出更多的努力，才能爬上知识的大树，吃到香甜的果实。从那以后我不怕比别人用的时间长，不怕比别人付出得多，最后终于有了很大的进步。

通过这件事我知道了我虽然没有别人聪明，但只要付出努力就一定会成功。我要像蜗牛一样做一个有恒心，有毅力的人。我虽然不能像雄鹰一样一下子就能飞上山顶，但我会像蜗牛一样一点一点爬上山，当我爬上山顶时，我会比别人更快乐，更充实。这就是蜗牛给我的启示。

二年级作文介绍小蜗牛 第24篇

看着蜗牛慢慢爬过瓷砖，我的视线被它抓住了。

我对它不感兴趣，只是对它背后的那条长长的“线”感兴趣。我不知道它要去哪里，但它的分泌物告诉我，他路过这里。

蜗牛还在那里爬行，也许是因为疲劳，它变得更慢了。背后的痕迹依然存在，让人联想到它的艰辛。我很想帮它一把。我只是伸出手，不由自主地回来了。脑子里突然冒出一个想法：不经历过程的艰辛，胜利对它有什么意义？

夕阳西下，柔和的金光撒满大地，白墙变成金色。我几乎看不到那一点点，但我知道它一定在不断攀升。他身后的长长的痕迹见证了他的努力。他让我明白，路是一步一步走出来的！

我也像一只蜗牛，在学习的路上慢慢移动。我知道前方的困难随处可见，绊脚石也会越来越多，但我有一个信念：克服困难，我会在成功的道路上留下我的足迹！

蜗牛和我一样，然后不懈努力；

我像一只蜗牛，为我的小梦想而奋斗！

二年级作文介绍小蜗牛 第25篇

“蜗牛蜗牛爬爬爬，一早出门去看花；蜗牛蜗牛走走走，傍晚还在家门口。”在人们心中，乌龟和蜗牛是爬得慢，胆子小的懦夫，可我家的蜗牛却是一群“急性子”。

一次，我去观察蜗牛，见到几只蜗牛正缩进壳里休眠，便想搞个恶作剧，炒黄豆似的把盒子颠簸一番。几只蜗牛被“炒”醒里，探出一根触角碰个究竟，见我并无恶意，就大大方方地把整个身体全伸出来，伸缩着腹足一拱一拱地爬着，趁我没留意之时，已爬到里塑料盒的顶端，一边企图用壳顶开盖子，好像想逃出这个“地狱”。

我的蜗牛是大吃货，别看它们个头小，一天要吃两片娃娃菜呢！刚开始，我以为蜗牛们会很害怕娃娃菜，可它们竟马上爬到菜叶上，毫不客气地啃起叶子来。还有一个叫“胆儿大”的蜗牛，它表现得特夸张，它先使劲晃触角，又撅着嘴巴啃叶子，还不时抬头、低头，努力显出“高牛一等。”

我家的蜗牛，还有一个坏习惯，就是爱在塑料盒的边沿爬到一半，便睡着了。最有趣的是，蜗牛仍然粘在边沿上，得让我把它摘下来。

在蜗牛的观察中，我发现了蜗牛不同寻常的一面。

二年级作文介绍小蜗牛 第26篇

我喜欢观察大自然中的所有的具有生命活力的产物，无论是绿色的花草树木还是各种各样的大小动物，因为，我爱大自然。

有一天，我好不容易抓了一只蜗牛，我把他放进盒子里，便开始仔细观察它，我用笔尖轻轻碰了蜗牛一下，它立刻把头缩进壳里，一动也不动，等外头平静一点，就又把头悄悄的升出来，你瞧，蜗牛的胆子真小，怪不得它要穿上象田螺壳差不多的外衣，一定是为了保护自己才穿上这盔甲一般的外衣。

蜗牛住在陆地上，但跟田螺、海螺长得非常相象，它们是不是一类的小动物，我就不得而知了。蜗牛很喜欢爬到蔬菜和花草的叶子上去，它爬行过的地方都会留下象鼻涕一样的东西，对蔬菜和花草的生长很不利，我想，这蜗牛应该是花园和菜园的害虫。

蜗牛似乎有很发达的牙齿，嘴在头部的下端。当它的头伸出外壳时，头顶上还会竖起二只象牛角一样的角，我想蜗牛也许因此而叫蜗牛。

你瞧，蜗牛在盒子里休息呢!

二年级作文介绍小蜗牛 第27篇

在学校，我看到了一本有趣的书。有个问题我很感兴趣：蜗牛碰到盐会变成水吗？我决心研究这个问题。

放学后，我飞快地跑回家。走到门口，我环顾四周：“目标锁定。“我看着一只小蜗牛。我立刻拿起一片叶子，把小蜗牛放在上面，然后直接回家了。

回到家，小蜗牛似乎知道我要干什么，迅速把头缩进壳里，好像在说：不要，不要，快放开我！“我看着可怜的小蜗牛，却又止不住的担心。观察了半个小时后，我不情愿地把蜗牛放回了外面的草丛里。让蜗牛一家团聚！“

晚上，奶奶买了一束空心菜，上面粘着一只蜗牛。我低声嘀咕道：“蜗牛盐水里会死，太可惜了。小蜗牛再也见不到爸爸妈妈了。“我改变了主意，心想：“把蜗牛放进水里就行了。“经过一番心理斗争，我终于请我奶奶和我一起做实验。把蜗牛放在一块玻璃上，加半勺盐，蜗牛立即缩回到壳里。盐被浸湿了。然后把蜗牛放进水里，慢慢的蜗牛又动了。

呵呵，做了这个实验，我们都明白了，蜗牛遇到盐不是变成水，而是体内的水渗透出来。

二年级作文介绍小蜗牛 第28篇

今天天气突然变得特别冷，凉风嗖嗖的，冻得我直打哆嗦。下午在上课的时候我都心神不宁的，一直在记挂我的小蜗牛，它会不会冻着呀！

一回到家，我就立马冲到阳台上。只见它一动不动地缩在黑灰相间的壳里，头也不探出来。我轻轻地敲了一下它的背，丝毫没有反应。我急坏了，轻轻地捧起它，放在手心里。只见它白呼呼的身子在壳里微微一动。哇！它没死呀！我高兴极了。马上跑进厨房拿来了它的食物――新鲜的菜叶，放在它的身下。它似乎闻到了香味，不一会儿，探出了脑袋，慢慢地往菜叶方向爬过来，好一会儿它才爬到美食上，开始吃“饭”。吃了一会，我便想跟它玩一会了。我偷偷地抽掉了菜叶，这小家伙显然吓了一跳，立马缩回身子，躲进了“房间”菜叶上留下了一个个小小的洞，还有一层粘糊糊的湿哒哒的透明的液体。看它的胆小样，我忍不住又把菜叶放在它身边。等啊等，等了好一会儿，这小家伙估计看看没有“敌情”了，又慢悠悠地爬出来继续享受美食。

我的小蜗牛好贪吃呀！虽然它长得并不好看，黑乎乎的，身体也总是湿嗒嗒的，天天傻傻地背着一座房子，走路慢吞吞的。但我还是很喜欢它，它很可爱，我喜欢它那么爱自己的家，喜欢它坚持不懈的精神。

二年级作文介绍小蜗牛 第29篇

有一天，小蜗牛在森林里散步，突然，他听见有人在喊：救命！救命！原来是一只小白兔，她的四肢被藤蔓缠住了，蜗牛看到了，赶忙上去把藤蔓咬断，救了小白兔。小白兔为了感谢蜗牛，就给了他一大片药水，并告诉他，这瓶药水可以实现一个愿望。蜗牛高兴极了，他刚好有个愿望：就是成为世界上跑的最快的一个。

道谢后，小蜗牛就一口气把药水全喝完了，过了一会，他好像全身充满了力量，壳上还有闪电一样的标志。小蜗牛转身就想往家走，结果嗖的一下子，他就已经到了家的大门口了。

小蜗牛想：嘿嘿！我的愿望实现了，以后，我都要和小动物们比一比，看谁跑得快。

每一次小蜗牛已看见小动物，就要跟他们比赛，他赢过了长腿兔子，身材轻盈的蜜蜂

一天，来了只小鸟，对他说：来吧，我们两个一起比赛飞行。小蜗牛说：好呀，反正你也比不过我，真是自不量力。小蜗牛的闪电标志竟然变成了云朵，还长出了一堆翅膀。小鸟嗖的一下，一刹那，小鸟的影子几乎都看不见了，小蜗牛输了，只好继续向前飞。突然，一个火箭飞了过来，撞到了小蜗牛

结果，小蜗牛变成了烤蜗牛。