五年制教师合同范本 第1篇

研究生补考规定

〔2013〕10号

各学院：

根据《研究生学籍管理实施细则》，制定以下补考规定：

1、需要补考的类型：缓考、期末考试不及格（不合格）、旷考、违规或作弊等；

4、各类补考的要求：缓考者参加下一年级的期末考试，如不及格可参加该年级的正常补考，仍不及格的，则必须重修该课程；期末考试不及格（不合格）者可直接参加补考，一次补考后仍不及格则必须重修该课程；旷考者参加下一级的期末考试，考试不及格则必须重修该课程；违规或作弊者不能参加正常补考，必须重修该课程后参加下一年级的期末考试，如考试仍不及格则按照结业处理；

5、补考成绩登记：缓考成绩及格者可按照实际成绩登记，因期末考试成绩不及格（不合格）、旷考、违规或者作弊等原因参加补考的，经补考后成绩合格者，其学位课程按70分登记，非学位课按60分或者合格（及格）登记，不合格者按照补考后实际成绩登记；

6、重修费用：因补考导致重修者，收费标准按照学校有关规定执行。

研究生教育学院

2013年6月1日

五年制教师合同范本 第2篇

会议时间 x年xx月xx日(13:15—16:00)

会议地点 总部会议室

参加人员 、

会议主持人

会议记录人

会议内容

一、会议目的

目前集团培训自建立零售学院，在整体的培训上遇到了瓶颈，培训发生的效果和效用也不是很理想，随着集团战略的扩张，在培训方面的提升，今后对于打造我们自己的企业大学，培训系统更加的完善，以及采用什么形式更加有效、学分制的运作等等一系列问题，都将是我们要面临解决的，现组织两事业部，根据我们目前的现状各抒己见，一起研究探讨。

二、会议分享

针对本次会议研讨，总结以下几个方面：

1、培训专员职能

门店的培训专员在培训中主要是承担基本的组织工作，对于培训课程质量、课程协调做得很不够，真正对培训职责所起的作用不到。

措施：

1、将门店培训专员的职责重新界定，承担起培训管理的职能，负责管理门店内训师，包括课程开发的督促、课程质量的跟踪、组织纪律的管理，将培训专员的权利扩充扩大，真正发挥他们的作用。

2、由培训中心统一管理，进行培训，整合门店培训专员的培训能力。为其设置特定的职业发展通道。

3、后期可以在区域安排培训线上的培训经理，区域百货超市各一个，专职培训管理，负责组织管理，定期组织区域讲师课程研讨、内训师提升训练等。

2、培训资源

1)讲师：目前集团一共有400多名内训师，真正经常上课和上课上得不错的内训师只有70多名，师资力量太少。

措施：1、硬性的考核指标与淘汰机制。要求对讲师在培训方面的各类指标纳入绩效考核体系，例如每年要求开发几门课程，上几次课，带教几名讲师等，要有硬性的考核讲师才会引起对培训的重视，

2、以项目小组形式去负责管理该课程(包括课件制作、授课安排、课后跟踪)。

3、关于讲师的评选，增加奖项的设置(单项奖)，同时可以增加讲师的专访，放在华地报或者零售学院论坛上，提高讲师的积极性。

2)课程：目前课程质量对大多数学员还比较适合，对经理级深度不够;课程的可复制性不强，试讲没有很好的开展，后期跟新不够，导致整体课程的质量不高。措施：1、制作标准化的统一课件、与课件包(包括讲师手册、案例库等辅助资料)。

2、增加课程的备选授课讲师(每门课程3-5人)，保证课程的进度。 3、增加课程的详细介绍(包括课程介绍、讲师介绍);开课前的沟通访谈，确保学员了解课程内容、确保讲师知悉学员需求。

3)论坛：论坛人气不足，在上面学习交流的比较少，论坛的作用没有真正发挥出来。

措施：1、丰富论坛活动，增加积分兑换项目与拍卖项目(采用积分换礼品的形式，论坛内可以定期准备一些书籍、办公用具例如翻页器、u盘、笔记本等相关小礼品，鼓励学员多多发帖回帖)。

2、也可以将外训学分制的考试放进论坛里，增加论坛的浏览量，同时提升人气。

五年制教师合同范本 第3篇

尊敬的教育局领导：

我叫xxx，20xx年夏天，我很荣幸的成为新邵县特岗队伍中的一员来到了洪溪中学，由于家乡的需要，20xx年9月来到了巨口铺中学，时间过得真快，工作已经3个月了，在这3个月的日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我在这个优秀的大家庭中慢慢成长，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向各位领导，同事们表示最衷心的感谢。下面我就根据教育局领导的指示精神，从德能勤绩廉方面述职，如有不当之处，敬请批评指正：

一、思想品德方面：

3个月来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。

能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水*共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。孔子说：三人行必有我师，特别是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同行都给了我非常大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。

二、业务知识和工作能力方面：

3个月来，我一直担任全校体育教学工作、两个班政治教学工作、三操管理、学校卫生管理和女生指导工作，先后参加过学区举办的优质课竞赛活动，体育竞赛活动，取得了不错的成绩。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。本人在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆创编大课间操教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：发挥教师为主导的作用、调动学生的积极性和做好后进生转化工作。

三、工作态度勤奋敬业方面：

3个月时间里本人从未无故缺席，自觉遵守学校的各项规章制度，积极主动服从学校领导安排的各项任务。在搞好个人教学的同时，本人培养了一批又一批体育特长生及外出教学，效果良好，曾一度得到老师、学生和家长的好评。此外，我准时到校上班，上课时精神饱满，积极参加各种会议，认真听课。

在今后的教育教学中，我将不断开拓进取，做孜孜不倦的学习者，勇于探索的研究者，敢于创新的实践者。新的时代赋予教育新的概念与使命，同时也给予教师更多的要求与责任，在以后的教师生涯中，我将严格要求自己，不断进取，争当一名优秀的人民教师。

敬礼！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

五年制教师合同范本 第4篇

2012-2013学年第二学期补考申请

本人，为北京中医药大学东方学院专

学年第二学期课程补考，补考科目为：本人确认以上科目为2012-2013学年第二学期需补考科目，如因

个人原因发生漏报、错报，责任由本人承担，特此确认说明。

申请人：

…………………………………………………………………………… 说明：

1.所有参加2012-2013学年第二学期补考的学生都必须填写本申请，以免发生漏报和错报现象；

2.补考科目为2012-2013学年第二学期所有不及格科目，请需要参加补考的同学认真核对自己的补考科目，如果因学生个人未认真核对而发生漏报和错报的，责任由学生本

人承担；如有其他情况请立即与实习辅导员老师联系，

3.确认单内需填写的内容必须手写，并由学生本人签字；

4.学生参加补考须持学生证、身份证和胸卡，证件不齐不可参加考试，如证件不齐可到实训处开据身份证明。

五年制教师合同范本 第5篇

(一)执行会计制度不统一不规范

各学校采用的会计制度不统一，目前使用较广的为《民间非营利组织会计制度》、《事业单位会计制度》、《企业会计制度》、《小企业会计制度》。由于执行会计制度不一样，财务核算口径不一致，造成学校之间的财务状况难以评定。

(二)开办资金不到位或挪用办学资金

《民办教育促进法实施条例》第五条规定：“民办学校的举办者可以用资金、实物、土地使用权、知识产权以及其他财产作为办学出资。”但一部分的民办学校投资后，采取各种方式将钱转移或将资金挪作他用。

(三)财务管理不规范

一些民办学校不重视财务管理，没有建立相应财务制度，财务操作和开支标准均掌握在举办者手里;一些民办学校将小部门资金由出纳人员保管，大部分资金存放于举办人处，公私不分;一些民办学校的财会工作由非财会专业的亲戚担任。这种家族式管理的结果，导致民办学校缺乏制约机制，财务管理混乱;一些民办学校根本就不设财务机构，导致资金跑、冒、滴、漏相当严重，影响办学效益。

(四)违反规定收取费用

《民办教育促进法》中规定民办学校对接受学历教育的受教育者收取费用的项目和标准由学校制定，报有关部门批准并公示，但一些民办学校收费标准不公示，超标准收费，擅自增加收费项目，把办学作为一种赚钱的工具;一些民办学校收费未按规定向有关部门申请办理收费许可证，不进行亮证收费，违反国家有关教育收费政策;收取的费用不使用合法的票据，而是使用外购的“三联式收据”，其存根也不保管，并且不按开据的收据入账。

(五)会计核算不规范

一些民办学校由于会计人员业务水*低以及财务会计制度缺失，导致会计核算不规范。如外来原始凭证中“白条”较多，不符合会计法的相关要求;应该设置科目不设置;另外，有些民办学校还存在会计科目使用不当，帐薄设置不规范，登记账簿不符合规范要求，报表不编制或编制不及时的现象。

(六)资产管理不规范

一些民办学校法人财产权没有落实，有的学校对举办者投入学校资产不履行过户手续，学校对其没有法人财产权;一些民办学校对固定资产管理不规范，没有明细账，没有卡片记录，长期不盘点，存在待报废的现象;一些民办学校对货币资金管理也不规范，学校收入不存入银行，大部分收支通过现金核算。

五年制教师合同范本 第6篇

由全国有色金属标准化技术委员会主办，中铝洛阳铜业有限公司、北京矿冶研究总院承办的《铜及铜合金化学分析方法》国家标准制修订研讨会，于x年4月18日在洛阳中原科技宾馆召开。

参加会议的单位有：中铝洛阳铜业有限公司、北京矿冶研究总院、北京有色金属研究总院、大冶有色金属有限公司设计院、甘肃西北铜加工责任有限公司、沈阳有色金属加工厂、江西铜业集团公司、云南铜业股份有限公司、铜陵有色设计院检测研究中心、烟台鹏晖铜业公司、钢铁研究总院等，全国有色金属标准化技术委员会秘书长范顺科到会并发表了重要意见。

会上负责本标准制修订任务的主要单位中铝洛阳铜业有限公司、北京矿冶研究总院主持讨论了各起草单位的制修订草案和意见, 并就上次西安会议遗留问题(包括验证单位等)进行了落实，对标准制修订进度、重复性和再现性限的数据要求等进行了确定，形成如下意见：

1. 在对个别元素分析方法的测定范围进行调整的基础上(见附表)，原则上通过了各单位提出的标准制修订草案。

2. 进一步落实了起草及验证单位(见附表)。

3. 提出精密度试验要求

每个方法高、中、低段不得少于3个水平(视其测定范围选择3～7个水平)。每个水平重复性试验做11个数据，再现性试验分别由起草和验证单位每家提供两组数据，每组7个数据。采用狄克逊检验法剔除异常值后进行统计。(考虑到科学和严谨性数据个数做了调整)

注：精密度试验中凡采用加标回收试验方法的，起草单位应对验证单位说明试验步骤。

4. 各起草单位负责样品的提供。所有参加制修订工作的单位有义务协助寻找提供样品。

5. 确定标准制修订进度

新起草的分析方法，x年10月底前完成试验报告，并将试验报告和样品寄往验证单位。验证单位于x年1月底前将验证报告返回起草单位。

重新确认、修改的分析方法x年6月底前完成试验报告，并由起草单位将再现性试验样品寄往验证单位。验证单位于x年12月底前将再现性数据返回起草单位。

x年5月完成全部起草工作，进行预审。

研讨会全体会议代表 x年4月18日

五年制教师合同范本 第7篇

为了做好全市中等职业学校招生工作，根据教育部和市教委有关文件精神，制定本办法。

经市教委、市人力资源和社会保障局审核同意，并在主流媒体上公示的中职学校及经市教委批准可以开展中职学历教育的高等职业学院，可开展中职招生工作。经教育部批准跨省招生的中职学校，可以开展跨省招生工作。

1、市内学校跨省招生。

根据教育部有关文件精神，跨省招生工作统一按生源地省级教育行政部门或招生部门的要求进行。

经教育部审批的跨省招生的中职学校，要将招生专业、学制和收费标准等情况及时函告生源地省级教育行政部门或招生部门，并报重庆市中职招办备案。跨省招生学校应在生源地省级教育行政部门的统筹下，加强招生管理，规范招生行为，完成跨省招生任务，但“五年一贯制”、“三?二分段制”中职段不得跨省招生。跨省招生学校凭当地教育行政部门或招生部门加盖公章的录取名册到市中职招办审核后到市教委进行新生注册。凡教育部未下达跨省招生计划的学校不得跨省招生。

市内中职学校跨省招收的市外学生和经我委同意的外省市转入我市中职学校的学生，如参加我市全国普通高等学校招生考试，必须符合教育部有关规定以及重庆市高考报名“三年户籍、三年学籍”的管理规定(详见《关于重庆市全国普通高考招生考试报考人员户籍、户籍资格审查的通知》(渝招委〔2006〕33号))。跨省招收或转入的高中起点的市外中职学生，一律不得在我市参加全国普通高校招生考试(含“三校生”招生考试)，严禁中等职业学校参与“高考移民”行为。

2、市外学校来渝招生。市外学校来渝招生，在市中职招办的组织安排下，按照教育部下达的在渝招生计划和招生对象执行(“五年一贯制”、“三?二分段制”中职段不得跨省招生)，将招生对象、招收专业、学制和收费标准等情况报重庆市中职招办备案，并办理录取手续。凡教育部未下达在渝招生计划的市外中职学校，各区县教育行政部门和生源学校不得允许其开展招生宣传和组织招生。

——云阳县民办学校管理细则全文3篇

五年制教师合同范本 第8篇

1、学校印章由校长负责保管，一般情况不随身携带，特殊情况需要带出学校，要由校长批准。

2、严格印章使用手续，凡使用印章者要登记，注明使用时间、用处及使用人。

3、印章不许外借，更不许外单位人携公章出校。

4、超出学校职权范围的证明，学校不可加盖公章。为私人谋取私利的.证明，学校不加盖公章；有伪证行为的证明，学校不加盖公章。如违背上述规定，将追究盖章者责任。

5、公章要保管好，不能随意搁放，要有保密性、保险性，若公章一旦被盗、外流，将追究保管者责任。

6、更换公章必须校长同意，在*部门备案。

7、各职能部门的公章，由各部门负责人保管，并按以上保管条例保管及使用。如出现失误，将追究相关人员责任。

8、未经法人代表批准，私自盗用公章者，视其情况进行处罚，直至依法追究其刑事责任。

——民办学校安全工作管理制度

五年制教师合同范本 第9篇

补 考 申 请 书

尊敬的学校领导、老师：

您们好，我是****级***系2班的学生****。由于本人在大三小学期对限选课没有足够重视，加上自己前期创业消耗大量时间，等等原因，造成大三小学期所选课缺考，加上大二学期有挂科，造成目前这种情况。事后我意识到问题之严重，创业耽误学业是万万不可的。现特提出补考申请，望校领导和各位老师审核并予以批准。 2009年的创业大赛，我跟我的团队开始对威海青少年教育培训进行调研，结合自己与同学们的校外辅导学生经验，吸收老师们的良好建议。在准备了不足一年后，我初办了一所青少年教育培训学校。 学校开办后，由于我欠缺管理经验，加上初入社会后人际关系处理不到位，学校经营给我造成了很大的困扰。一直到2010年暑期前后，学校开始有转机，我第一次尝试性地开办了暑期全托班，前期的准备工作让我忽视了小学期限选课程，到快考试的时候，正是暑期班开课，每天上下午都要看顾托管学生，我个人又错误地以为学分够了，考不考没有关系。而我院老师教风严谨，为人正直，虽然知道我当时特殊原因缺考，但还是公正公平的判与成绩。

临近毕业，万分交感，思绪万千，现实说来还有几个月就要离校。作为艺术学院的大四学生，2011年6月将正式走进社会，无论是面试就职还是自我创业，顺利毕业、拿到毕业证是关乎人生的重要问题。如果没有学位证书，大学四年的寒窗苦读将付诸东流，父母含辛茹苦供养我四年所投入的金钱与精力，以及他们对我所抱有的美好希望也会随之破灭。

虽然自我创业是一方面原因，但另一方面本人平时对自己要求不严，没有对学校的选课、考试各类规章制度正确认知，没有形成良好的纪律观念，认为既然学分够就可不考，认为非专业的课程没必要认真，得过且过，纵容自己。事后在各位老师的帮助下，我顿然醒悟，这样做是错误的，而且错误的性质是严重的。我深深的谴责着自己的所作所为，潜心从自己身上找错误，查不足。

经过深刻反省，我对自己犯的错误感到追悔莫及。所以这段时间以来，创业上的困难告诉我必须要不断学习，学习各层次的知识，否则我就要吃亏、栽跟头。我处处严格要求自己，在纪律和学习上奋发图强，既是为了顺利毕业，又是为了将来在创业工作上能养成自我良好习惯，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我，有较强的制度观念、学习主动性，也懂得了凡事无小事的重要性。我认真积极学习，别人走一步，我跑两步，尽量将补考的科目往前赶。

如果将来毕业后，还是学生时代的这种作风，就违背了一个社会

人的原则，因为在工作里不能因为自己不重视就忽略，随心所欲，如果把学校看成是一个企业的话，那我则是一个非常不合格的员工，而现在我则是一个不合格的学生。人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在一些不足，我会努力把坏习惯改掉，同时我自己自觉的不断反省、不断发现并修改自己的缺点。

孔夫子云：知错能改，善莫大焉。对于过去的错误，我已有了深刻的认识，在学业跟创业的同时，一定要摆平两者之间的重要性，合理安排时间，提前做好准备，以修满剩下的学分，为自己最后的大学生活做一个完满的总结。而之前不及格的科目也希望通过这次补考全部通过，以追赶上其他同学的步伐。

以往的我从未为自己的将来和父母的想法做任何考虑，过于看重创业的重要性，而现实的创业经历告诉我，创业没有学业期间良好的知识基础是万万不行的。我已经不再是一个孩子，要为自己所做的事情负责，更要为生我养我，把他们所有的希望都倾注在我身上的父母负责。此时，我正以百分之二百的精力投入到学习中去，力求自己的大学生活虽然没有一个好的开始，但一定要有一个好的结束，脚踏实地得做好每一件需要我做的事情。

另一方面，激烈的就业竞争让我不得不珍视这张毕业证，现在它对我来说实在太重要了，没有它我将失去许多重要机会。因此，我衷心希望老师们能评定我这段时间来的表现，申请顺利予以批准，让我能更有信心的投入到学习中去，而我也将珍惜这次补考机会，并把这次机会当成宝贵的人生经验，引以为戒，在将来的某一天成为一个合格的社会人。

申请人：*****

五年制教师合同范本 第10篇

时 间:x年9月16日上午

主 持 人:

出 席 人:

列 席人:

一、毛传达了全国第二次产学研工作会议精神和x年全省教育工作要点。要求要结合上级指示精神，创造性地开展工作。

二、会议决定，王梅珍同志协助毛主持学院行政日常工作。各单位、部门要及时向分管领导请示、汇报工作，分管领导要在职权范围内大胆工作，及时拍板。如有重要问题需要学院解决，则提交办公会议研究。

三、毛再次重申了会议制度改革和加强管理问题。毛院长强调，院长办公会议是决策会议，研究、解决学院办学过程中的重大问题。要形成例会制度，如无特殊情况，每周一上午召开，以确保及时研究问题、解决问题，提高工作效率。具体程序是，每周四前，在取得分管领导同意后，将需要解决的议题提交办公室。会议研究决定的问题，即为学院决策，各单位、部门要认真执行，办公室负责督促检查。

毛院长就有关部门反映的教学管理中的若干具体问题，再次重申，一定要理顺工作关系，部门与部门之间、机关与分院之间、分院与分院之间一定要做好沟通、衔接工作，互相理解，互相支持。机关职能部门要注意通过努力工作来树立自己的形象。基层分院要提高工作效率，对没有按时间控制点完成任务的要提出批评。要切实加强基础管理工作，查漏补缺，努力杜绝教学事故的发生。

三、会议决定，要进一步关心学生的生活问题。责成学生处结合教室管理等工作，落实好学生的勤工俭学任务。将教工餐厅移到二楼，一楼餐厅全部供学生使用，以解决学生就餐拥挤问题。针对校外施工单位晚上违规施工，影响学生休息问题，会议责成计划财务处立即与高教园区管委会反映，尽快妥善解决。

四、会议决定，要规范学生的技能鉴定工作。重申，学生毕业之前须取得中级以上技能证书，才能发给毕业证书。由产业园设计中心(考工站)具体组织学生的报名、培训和考核工作。

五、会议决定，要加强对外交流和学习。争取利用暑假期间，组织教工到境外考察学习。

六、针对今年的招生工作，会议决定，召开一次专题会议，统筹解决今年招生中的重大问题

五年制教师合同范本 第11篇

尊敬的领导：

我于20xx年9月通过招考分配到xx镇中心学校工作，之后被借调到xx县第二中学工作，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了角色的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。感悟到了师德师风的重要，体会到了做教师的滋味，懂得了教师的责任，同时不管是学习能力、教学能力，还是专业水*都得到较明显的提升。在服务期满之际，特向领导提出转正申请，并对我3个月来的情况汇报如下：

一、教学方面：

我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，精心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。

课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。我认为教师要多读书多听课，要掌握教学设计、教学评价、说课和写好教学反思。同时，我还通过反思来加快自己成长，并能从自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。

二、个人素养方面：

教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。作为一名教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务；勤能补拙，尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋发图强，树立远大理想，努力实现奋斗目标。

三、生活方面：

在生活上，以党员的标准严格要求自己，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处。热爱教育、热爱学校、热爱学生，为把自己培养成一名优秀的教师而不懈努力。

经过3个月的学习实践和锻炼，我已能做好教育教学的相关工作，在此之际，我郑重地向上级领导提出转正申请，请领导给予批准为盼！

敬礼！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

五年制教师合同范本 第12篇

一、指导思想

贯彻落实国家、省、市教育行政部门关于实施新课程初中毕业考试评价与高中招生制度改革的要求，进一步落实好《武汉市初中毕业生学业考试的工作方案》，结合我市基础教育课程改革的实际，严格规范管理，力求科学体现学业考试的信度和效度。

二、组织机构

成立东西湖区初中毕业生学业补考工作领导小组。 组长：钱家明

副组长：李行铜

成员：徐全斌何学斌（负责补考的组织协调）

李浩文张俊（负责补考的相关服务）

易建桥（负责毕业证的颁发）

教研室相关人员（负责考点出卷、巡视和试

卷批阅工作）

三、初中毕业补考

（一）补考对象：2014年中考考试科目成绩为“不合格”和缺考的初中在籍学生。

2014年中考各科成绩合格标准如下：语文38，数学29，英语38，理化25，思想品德22。达到此分数即为合格，低于此分数为不合格需补考。学校要及时通知不合格学生按时到校参加补考。

（二）考点设置：各初中学校。

（三）报名时间：7月4—7日 。

（四）补考时间：7月8日 上午8:00-12:00

（五）补考科目：语文 数学 英语 理化 思品

（六）命题制卷

补考采用常规试卷考试，只有试题卷，没有答题卷。补考的试题以初中毕业生学业考试的基础题目为依据，统一由局教研室人员编制，确保试题的信度和效度。局教研室在7月7日将补考试卷的电子版发到各学校。补考试题印刷、组考工作由各校自行组织实施。

7月8日补考结束后，各校将补考学生的试卷按学科分类密封装订好，送区教育局基教科。联系人：张俊 联系方式：83081567。

（七）补考评卷

补考评卷工作由区教育局统一组织，采用区集中评卷方式，按实际得分评分。评卷教师由局教研室教研员及学校部分骨干教师组成。

（八）成绩的公布与使用

五年制教师合同范本 第13篇

转让方(以下简称甲方)：______

受让方(以下简称乙方)：______

甲、乙双方经协商一致就甲方将位于郑州市管城区塔湾路的______学校股份转让给乙方的相关事宜达成协议如下：

一、甲方确认其为所转让的学校的唯一所有人，甲方转让给乙方该学校100%股权。

二、股权转让价______万元(人民币______万元整)，乙方以现金或转账的形式支付给甲方。

三、双方在达成股份转让协议后，乙方即当场交付定金 元，交付定金后三天之内(含节假日)甲方及对学校进行资产清点并向乙方出示。甲方保证资产清点时所出示的资产清单与实物相符，甲方保证签订本协议时无第三人向学校主张债权，学校无税款及其他行政事业收费项目的拖欠、无员工工资及福利拖欠,如保证与实际情况不符则视为甲方违约，需向乙方支付违约金______元。

四、在双方转让协议签署后且办学许可证，收费许可证、税务登记证等相关证件变更登记手续变更事宜未完结前学校以及甲方与学校有关的所有债务由甲方承担。

五、甲方在本协议签订后应立即进行办学许可证，收费许可证、税务登记证等相关证件变更登记手续。国家职能部门相关文件及证照变更相应费用由乙方承担，变更手续完成(变更手续完成指*职能管理部门审核公示变更结果，法定代表人或负责人为乙方)，乙方给付甲方现金或转账______万元(人民币______万元整)。如果无法办理变更办学许可证、收费许可证、税务登记证等相关证件甲方需要双倍返还乙方所支付的定金，并赔偿乙方的相关损失。

六、本协议签订后，如有学生与学校存在培训教育关系或者有教师与学校存在劳动关系，甲方应在办学许可证，收费许可证、税务登记证等相关证件变更登记手续办理完毕前解除与学生、老师的法律关系，否则视为甲方违约。

七、学校办公所在地的场地租赁费用问题，双方协商如下：

八、转让协议生效前甲方所涉及的学校债权债务由甲方依法承担，如果依法追及承担赔偿责任或连带责任的，由甲方承担相应责任。办学许可证，收费许可证、税务登记证等相关证件变更登记手续办理完毕后，学校一切债权债务与甲方无关。

九、本协议生效后学校所有的收费和支出由乙方负责。乙方拥有对学校的所有权和决策权以及经营权。

十、本协议的附件有以下三个：附件1《固定资产表》，附件2《在校学生基本情况登记表》，附件3《在校教职员工基本情况登记表》

十一、凡因本协议引起的或与本协议有关的任何争议，由双方协商解决。协商不成时，提交学校所在地有管辖权的人民法院依法裁决。

十二、凡本协议自将以双方签字且办学许可证，收费许可证、税务登记证等相关证件变更登记手续办理完毕时生效。

十三、本协议正本一式两份，各执一份。

甲方(盖章)：_________乙方(盖章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

委托代理人(签字)：_________委托代理人(签字)：_________

签订地点：_________签订地点：_________

_________年____月____日_________年____月____日

——民办学校用工合同范本 (菁华2篇)

五年制教师合同范本 第14篇

一个学期的结束，也就意味着下一个学期的开始。这个学期在各位领导的带领下，我学会了如何操作全国中小学生学籍系统、如何用软件排课、完成年初报表数据的录入、安排监考、安排改卷、处理邮件、征订试卷、统计学校月考成绩等事项。

新的开始，新的挑战，按照以往的惯例(不知道下个学期是否会有变动)，新学期新的工作也就接踵而来，如：安排新学期课程表、办理转学手续、三月份的中考报名，四月份的中考体育，五月份中考英语听说考试、期中考试，六月份的填报志愿、中考，七月份的期末考试、初三中考成绩发放、初三毕业证办理等等一系列的工作。

在众多繁琐工作的挤压之下，将会很艰苦，但我相信，只要用心就一定有成效。现欲将这一系列工作做个略微详细的计划：

第一大块----学校常规工作：

1、注册期间，就要开始排全校课表，确保学生回校的第一天有课表上课。

2、做好办理转学手续的工作，确保孩子人走学籍走，人来学籍跟来的转学手续。

3、及时制定代课单、请假条，统计校龄、做好教师花名册等材料备用。

4、五月份的期中考试如果教育局没有集体出试卷统考，那就要提前三到四周告诉科任老师出试卷，提前一周时间安排好监考，具体的到时可作临时变动;

5、奖状、笔记本都是学校后勤去采购的，但是要提前一个月跟后勤那里说期中或者是期末考试需要多少奖状，采购回来后，自己制定模板，再找专人印奖状，盖章;

6、每一年的期末考试都要征订教育局出的试卷，这件事要提前做，但是有一点要记住，试卷款可以等拿到发票再去转账，确保数据无误!

7、新华书店订书会，民办学校学生流动性超大，订的书要根据交课本费的人数来估算，而且要估算得很准，否则后面会很麻烦。

8、期末考试，需要注意的'是：去教育局或教研组领试卷时，第一时间要清点一下数目，确保无误;考试细则安排要早点安排好，考试期间的考纪考风要事先强调。

第二大块----中考工作：

1、三月中旬的中考报名会议，要是错过了，孩子可能就没有办法报名;

2、体育亦是中考的一个项目，占50分，所以确定中考的同学就要及早进行体育锻炼，四月中旬就要参加体育考试;

3、五月上旬的英语听说考试，孩子的听说读写靠*时积累，不能准备考试时才告诉孩子题型、考试形式，初三的英语老师要提前告诉孩子题型，熟悉考试模式;

4、六月初填中考志愿，这需要学生、家长、科任老师、班主任共同去帮孩子完成这项工作，否则会出现即使超过了分数线也不被录取的情况;

5、征订毕业证模板，一般这个征订工作是在四月份进行，征订的毕业证一定要比实际人数多出15本左右，因为在打印过程中可能会出错。要^v^，那就要提前采集毕业生信息如姓名、籍贯、出生日期、入学时间、毕业时间等信息，还要交一张标准彩色照片，否则毕业证办不成!

6、中考成绩分发，拿到成绩后第一时间要通知家长到校拿成绩单，因为高一级学校有规定的报到时间，若是错过这个时间不去报到，那该校将把你当作弃权处理，他需要补录其他的学生!

7、颁发毕业证，一般情况下是七月中旬，学生可以回校领取毕业证!

民办学校的工作有很多变性，经常是计划赶不上变化，所以要学会灵活处理各方各面的事情。

——民办学校档案管理制度 (荟萃2篇)

五年制教师合同范本 第15篇

会议时间： 年 月 日

会议地点：X办公室

参加人员：、

会议主持：

会议记录：

会议内容：

一、 经理提出：

针对7月份座谈会内容，除车辆问题未能解决，其他由保安队员提出的问题均得到解决，为保安队伍解决了一定的困难，由此看来，每月开好座谈会尤为重要。请队员提出对生活和工作等方面存在的问题及建议和意见。

二、各队队员提出意见汇总：

问题一：一中队队员提出一中队宿舍较小，夏天空气流通缓慢，保安部中队人员有所增加，宿舍可利用空间小，呼吸较为困难，没有培训及开例会的空间。

问题二：巡逻队提出形象岗岗台遮阳伞较小，天气炎热，阳光足，遮阳伞起不到这样作用。

问题三：二中队队员提出因为现在公司要求所有人员均到食堂吃饭，禁止打饭，但目前保安部在岗人员不是很充足，如保证均到食堂吃饭，需分三批，但队员反映，第三批队员到食堂吃饭时食堂已没有饭菜。

问题四：保安部全体队员提出，更改夜宵方便面质量，提高方便面档次，队员提出如提高方便面档次资金不够，可用鸡蛋更换。

问题五：因五号岗距离食堂较远，中午及晚餐吃饭均存在困难，希望领导能够解决。

针对此次座谈会提出的问题，领导将会以最快的速度给予答复，尽最大全力帮助保安队员解决实际困难。

资料整理：伍方会议服务

五年制教师合同范本 第16篇

随着我国建筑行业的快速发展，特别是大型建筑物面积、高度、规模的不断增加，已使建筑从一般房屋的概念上升为绿色智慧城市的概念。我国的建筑电气体系也应做出相应的发展。为此，由中国建筑学会建筑电气分会主办、由山东南洋电器有限公司、华东建筑设计院有限公司、中国建筑东北设计研究院、北京市建筑设计研究院、北京迎希科技有限公司、北京成德电气科技有限公司协办的ePower智能一体化节能电气技术研讨会，于x年6月29日在青岛召开。会议邀请了中国建筑学会建筑电气分会的常务理事、部分理事及特邀建筑电气专家以及相关协办企业的代表参加。

本次会议提出的智能一体化节能电气技术能够较好地解决建筑工程建设和节材、节能、节省人力的绿色建筑需求，在我国建筑电气领域提出了创新的理念并取得了技术突破。与会专家参观了ePower系列产品，针对ePower技术进行了广泛的讨论交流，并形成意见如下:

2.基于ePower的控制系统和基于BA的节能控制系统的设计出发点和最终效果是完全不同的。ePower技术是绿色技术，能大幅降低施工难度，减少施工的作业面，降低投资成本，减少维护成本。特别是其能量调度算法大大提高了能源的使用效率，意义重大。

为建筑电气提出了一种新的集成控制技术及理念。随着一体化节能电气系统技术的不断完善和应用，将使一体化节能电气系统更具多功能性、高兼容性、高可靠性以及扩展更灵活，更方便用户的配置与有效节能管理，并最终给用户带来良好的效益，系统具有良好的可发展前景。

技术是我国独有的自主知识产权。ePower技术为广大电气设计人员提供了智能电气技术的新思路和设计的新方法，将会取得良好的社会、经济效益。

5.建议有关单位尽早开展对国家战略性建筑所采用控制产品进行内核安全确认。建议逐步推广完善这项技术，并逐渐形成具有可操作性的相关设计技术规程。

6.建议成立中国建筑学会建筑电气分会建筑设备控制技术专业委员会，专注于一体化节能电气技术研究和推广工作。

五年制教师合同范本 第17篇

尊敬的领导：

我于20xx年11月9日进入学校，转眼已经在学校x个月了。作为一名刚参加工作的毕业生，初来学校，我曾经有过不知该如何与人相处、如何做好工作的担忧。但是在学校宽松融洽的工作氛围、团结向上的文化中，我很就快进入工作角色，融入其中。

这x个月期间，我热爱自己的岗位，遵守学校的制度，有效利用时间，保证工作按时完成。其中有与团队一同完成工作的喜悦，也有遇到挫折的困惑。但是在部门领导和同事的帮助与支持下，我逐渐熟悉了系统的操作，熟练掌握了增班、排课等具体操作。在日常的沟通与交流中，也一步步地了解学校各个部门的同事与其负责事宜。为了使工作更好的完成，我积极向同事请教，努力清晰工作的思路，对待本职工作认真细心，尽力完成。因为我知道做好每一项工作，代表的不仅仅是自己的态度，而且关乎集体的能力与荣誉。

经过这x个月，我现在已经能够独立处理教务专员的事务，整理部门内部各种资料。当然我还有很多不足，处理问题的经验方面有待提高，团队协作能力也需要进一步增强，需要不断继续学习，提高自己的各项能力。在接下来的工作中，我会进一步加强自身的锻炼，继续完备专业知识，努力提高工作能力。与同事们团结友爱互助，力争明确、准确、准时地完成工作，做到当日事当日毕，为日后工作的完善提供良好的前提。感谢领导和同事这段时间来对我的帮助和支持，在以后的工作中我一定会更加努力地去发现和弥补不足之处，在教务岗位上做到更完善，做一个优秀的员工。在此我提出转正申请，希望自己能成为学校的正式员工，望批准。

敬礼！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

五年制教师合同范本 第18篇

甲方（用人单位）：________________民办学校名称：____________________民办学校住所：____________________法定代表人或负责人：______________

乙方（劳动者）：__________________姓名：____________________________性别：____________________________文化程度：________________________户籍所在地址：____________________现居住地址：______________________居民身份证号码：__________________社会（养老）保险号码：____________就业登记证号码：__________________联系方式：________________________

甲、乙双方根据《^v^劳动法》、《^v^劳动合同法》、《^v^民办教育促进法》及有关法律、法规的规定，在*等自愿、协商一致的基础上，签订本合同并共同遵守。

一、合同期限甲乙双方约定按下列种方式确定劳动合同期限：（一）有固定期限的劳动合同自____年____月____日起至____年____月____日止，其中试用期自____年____月____日起至____年____月____日止。（二）无固定期限的劳动合同自____年____月____日起，其中试用期自____年____月____日起至____年____月____日止。（三）以完成____________工作任务为劳动合同期限，自____年____月____日起至完成本项工作任务之日即为劳动合同终止日。

二、工作内容及要求（一）乙方根据甲方要求，经过协商，从事工作。甲方可根据工作需要和对乙方业绩的考核结果，按照合理诚信原则，变动乙方的工作岗位，乙方服从甲方的安排。（二）甲方安排乙方所从事的工作内容及要求，应当符合甲方依法制定的并已公示的规章制度。乙方应当按照甲方安排的工作内容及要求履行劳动义务，按时完成规定的工作数量，达到规定的质量要求。

三、工作时间和休息休假（一）甲乙双方在工作时间和休息方面协商一致选择确定____________条款，*均每周工作四十小时：1．甲方实行每天____小时工作制。具体作息时间，甲方安排如下：每周周____至周____工作，上午________，下午________。每周周____为休息日。2．甲方实行三班制，安排乙方实行____班运转工作制。3．甲方安排乙方的____________工作岗位，属于不定时工作制，双方依法执行不定时工作制规定。4．甲方安排乙方的____________工作岗位，属于综合计算工时制，双方依法执行综合计算工时工作制规定。（二）甲方严格遵守法定的工作时间，控制加班加点，保证乙方的休息与身心健康，在工作需要必须安排乙方加班加点的应与工会和乙方协商同意，依法给予乙方补休或支付加班加点工资。（三）甲方为乙方安排带薪年休假。

四、劳动保护和劳动条件（一）甲方对可能产生职业病危害的岗位，应当向乙方履行如实告知的义务，并对乙方进行劳动安全卫生教育，防止劳动过程中的事故，减少职业危害。（二）甲方必须为乙方提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品，安排乙方从事学校食堂餐饮服务、食品加工、学校商店营业等工作的，应定期为乙方进行健康检查。（三）乙方在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程。乙方对甲方管理人员违章指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行。（四）甲方按照国家关于女职工、未成年工的特殊保护规定，对乙方提供保护。（五）乙方患病或非因工负伤的，甲方应当执行国家关于医疗期的相关规定。

五、劳动报酬甲方应当每月至少一次以货币形式支付乙方工资，不得克扣或者无故拖欠乙方的工资。乙方在法定工作时间内提供了正常劳动，甲方向乙方支付的工资不得低于当地最低工资标准。（一）甲方承诺每月____日为发薪日。（二）乙方在试用期内的工资为每月_____元。（三）经甲乙双方协商一致，对乙方的工资报酬选择确定____条款：1．乙方的工资报酬按照甲方依法制定的规章制度中的内部工资分配办法确定，根据乙方的工作岗位确定其每月工资为____元。2．甲方对乙方实行基本工资和绩效工资相结合的内部工资分配办法，乙方的基本工资确定为每月____元，以后根据内部工资分配办法调整其工资；绩效工资根据乙方的工作业绩、劳动成果和实际贡献按照内部分配办法考核确定。3．甲方的校办企业如实行计件工资制，确定乙方的劳动定额应当是本单位同岗位9％以上劳动者在法定工作时间内能够完成的，乙方在法定工作时间内按质完成甲方定额，甲方应当按时足额支付乙方的工资报酬。（四）甲方根据办学效益、当地*公布的工资指导线、工资指导价位等，合理提高乙方工资。乙方的工资增长办法按照（工资集体协商协议、内部工资正常增长办法）确定。（五）乙方加班加点的工资，以双方经过协商确定的工资为基数计算。（六）乙方事假期间，甲方扣除工资为________。（七）乙方依法享有带薪假期（婚假、丧假、年休假、探亲假）期间的工资，按乙方的工资支付。

六、社会保险和福利（一）双方依法参加社会保险，按时缴纳各项社会保险费，其中依法应由乙方交纳的部分，由甲方从乙方工资报酬中代扣代缴。（二）甲方应当将为乙方缴纳各项社会保险费的情况公示，乙方有权向甲方查询其各项社会保险的缴纳情况，甲方应当提供帮助。（三）如乙方发生工伤事故，甲方应负责及时救治，并在规定时间内，向劳动保障行政部门提出工伤认定申请，为乙方依法办理劳动能力鉴定，并为享受工伤医疗待遇履行必要的义务。（四）乙方依法享有国家规定的福利待遇，甲方应当执行。

七、劳动纪律甲方制定的劳动纪律应当符合法律、法规、政策的规定，履行民主程序，并向乙方公示。乙方遵照执行。

八、协商条款经甲乙双方协商一致，同意选择________条约定条款。（一）乙方工作涉及甲方商业秘密的，甲方应当事前与乙方依法协商约定保守商业秘密或竞业限制的事项，并签订保守商业秘密协议或竞业限制协议。（二）由甲方出资招用或培训乙方，并要求乙方履行服务期的，应当事前征得乙方同意，并签订协议，明确双方权利义务。（三）甲方出资为乙方提供其它特殊待遇，如（住房、汽车等），并要求乙方履行服务期的，应当事前征得乙方同意，并签订协议，明确双方权利义务。（四）甲方同意为乙方办理补充养老保险（年金）和补充医疗保险情况，具体标准为________________________；（五）甲方同意为乙方提供如下学校福利待遇：1．______________________________________；2．______________________________________；（六）甲乙双方需要约定的其它事项：________________________________________。

九、本合同终止的条件经甲乙双方协商约定，出现下列情形之一的，可以终止劳动合同：（一）本合同期满的；……

十、违反本合同的责任（一）本合同一经订立，即具有法律约束力。双方应当依法执行劳动合同的履行、变更、中止、解除、终止、以及解除劳动合同经济补偿金的规定。（二）当事人一方故意或者过失违反本合同，致使本合同不能履行或者不能完全履行，并给另一方造成经济损失的，应当依规定或者约定承担赔偿责任。

十一、劳动争议处理（一）甲乙双方因履行本合同发生劳动争议，可以协商解决。不愿协商或者协商不成的，可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解；调解不成的，可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。甲乙双方也可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。提出仲裁要求的一方应当自劳动争议发生之日起6日内向劳动争议仲裁委员会提出书面申请。对仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起15日内向人民法院提**讼。（二）甲方违反劳动法律、法规和规章，损害乙方合法权益的，乙方有权向劳动保障行政部门和教育行政主管部门举报。十二、其他（一）劳动合同期内，乙方户籍所在地址、现居住地址、联系方式等发生变化，应当及时告知甲方，以便于联系。（二）本合同未尽事宜，均按国家有关规定执行，国家没有规定的，通过双方*等协商解决。（三）本合同不得涂改。（四）本合同一式两份，甲乙双方各执一份。（五）本合同于____年____月____日生效。

甲方盖章：____________ 乙方签名：________法定代表人签名：______ 或委托代理人签名：____ 签章日期：____________ 签名日期：________

——民办学校转让协议 (菁华1篇)

五年制教师合同范本 第19篇

一、为进一步推进我县民办教育事业健康、稳定、持续发展，依法办学，规范管理，根据《^v^民办教育促进法》、《^v^民办教育促进法实施条例》，结合我县实际，制定本细则。

二、本细则适用于本县行政区域范围内举办学前、小学、初中、高中等教育的各类民办学校。

三、县教育行政部门主管本县行政区域内的民办教育工作。

县劳动和社会保障行政部门及其他有关部门在各自的职责范围内，分别负责有关的民办教育工作。

各乡镇人民*按照属地管理原则，负责对辖区内民办学校的规划布点、安全稳定、建设、收费、招生等方面，根据相关的法律、法规及政策进行监督和管理。

县教育行政部门可委托乡镇中心小学和片区教育督导员监督、指导民办学校的教育教学、常规管理等活动。

五年制教师合同范本 第20篇

十三、民办学校必须依法规范学校内部管理。要按规定设立内部管理机构，建立健全管理制度，做到规范管理，照章办事。

十四、民办学校校长应参照同级同类公办学校校长任职的条件聘任，并报审批机关核准。

十五、民办学校要依法建立以教职工为主体的教职工*制度，保障教职工参与民主管理和监督。要依法建立工会组织，维护教职工的合法权益。

十六、民办学校应当依法建立财务制度和资产管理制度，设置会计帐簿。民办学校的收费项目必须符合有关规定，收取的费用要按一定比例用于教育教学活动和改善办学条件。

十七、民办学校要建立教师聘用合同制度，建立教师档案。民办学校应依法保障教职工的工资、福利待遇，并为教职工缴纳社会保险费。民办学校应对受聘教职工进行职业道德教育和业务提高培训。

十八、民办学校要建立健全教育教学和常规管理制度，扎实开展教育教学和教育科研工作，严格教育教学过程管理，组织丰富多采的育人活动，努力提高教育教学质量。

十九、民办学校要建立正规的学籍管理制度。新生入学后，要及时建立新生学籍档案，并到相关部门办理学籍注册手续。

经相关审批部门审批的民办学校，其学生享有与同类公办学校学生同等的待遇。

二十、民办学校必须严格执行国家课程标准，统一征订教材;统一组织考试;统一参加教委和本学区组织的教研活动及其他活动;统一对学校和教师考核。

二十一、民办学校必须高度重视安全工作。学校安全由举办者和学校校长共同负责。学校要建立健全安全管理制度，落实安全防范措施，及时排除安全隐患，责任到人，确保师生人身安全和学校稳定运行。

二十二、民办学校招生必须严格遵循家长、学生自愿的原则。承诺的服务必须对学生、家长、社会高度负责。如果由于校方的不负责任和违规活动，家长、学生全年投诉超过三次的，一经查实，学校年度评估为不合格。

二十三、民办学校因招生需要发布招生广告的，应依法取得有关审批手续，并向县教育行政部门备案。广告必须符合有关法律法规的规定，内容要求客观、真实、准确，不得肆意编造，不得作不负责的许诺，不得相互诋毁。宣传途径、宣传方式、宣传地点执行县教育行政部门统一的规定，严禁私自违规宣传。若违背有关要求，且造成恶劣社会影响的，由县教育行政部门提请相关部门处置。

二十四、县教育行政部门应指导民办学校的教育教学、教师培训等工作，评估民办学校办学水*和质量，并将评估结果向社会公布。凡评估不合格的，责令其限期整改，经整改不合格的将依法取消其办学资格。

五年制教师合同范本 第21篇

尊敬的学校领导：

我是一名中学语文教师，主要负责语文科目，试用期已到，我在此提出新教师转正申请，下面就把我在以往工作中的思想、工作等情况做简要的汇报总结。

一、积极学习，努力提高政治思想觉悟

作为一名中学教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。我永远忠诚于党的教育事业，自觉学习党的*精神及*同志的“*”重要思想，高举*理论的伟大旗帜，实事求是，努力弘扬“为公、务实、创新、争先”的实效精神。*时，我积极参加全校教职工大会以及学校组织的政治理论学习，始终严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。

二、教育教学情况

在语文教学中，结合学生实际和语文学科特点总结出了独特的“探索———启发———发现———总结”教学法，将知识传授与能力培养相结合，将应试教育与素质教育相结合，将智力与非智力因素相结合，将传授知识与教会方法相结合，使学生真正感受到了学习的乐趣。

三、未来的教学计划

现在的教育越来越人性化了，所以不能只是把教学当成一门技术，还要把它当成一门艺术，这主要是心理学知识的应用。对于我个人来说，学生的。进步就是我最大的快乐。

因此我就需要不断提高自己执教水*，如为了让课堂教学更加生动，我将在备课的时候通常会查阅大量的相关资料，从中筛选出合适的信息，对枯燥而不连贯的课本内容加以润色和过渡，用通俗易懂的话去解释抽象的概念，实现更好的教书育人。

我期望领导批准我的教师转正申请书，我将更加努力的从事中学教师这个职业，让自己早日成为一个好教师，把知识传授给一代又一代人。

如今教育培训行业的竞争越来越激烈，能够能教师招聘中取胜，就代表着你具有相应的能力，在提出教师转正申请的时候，结合以上，再接再厉让自己步步为赢，实现成为中学教师队伍中的一名正式工。

敬礼！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日