怎样背书又快又熟作文 第1篇

背书分三类：第一类包括完形填空真题和作文范文的英文背诵；第二类是准备专业课和政治主观题的中文背诵；第三类是知识点的背诵。

【英文背诵】

1.背诵前要保证你要背的内容没有自己不掌握、不理解的知识点和语法难点。

2.背诵时一句一句来，段组成了篇，句组成了段，分句组成了长句。

3.不要默背，最好是多感官刺激：背出声来、写在纸上、眼睛要看，这样能帮助你聚精会神。

4.目标要适当而明确，完成了就撤，机灵一点，机动灵活。

5.调整心态，不要在乎别人的眼光，你又不是宋慧乔，真没多少人关注你，不要觉得脸皮薄不好意思，实在不好意思就去人少的地方，但要注意安全不要被野狗追...

【中文背诵】

1.至于专业课和政治主观题的背诵，你也可以参考上述。

2.背诵英语的目标是全背下来，最好不要有遗漏和错误。但是，背诵中文的目标千万不要是一字不漏地背下来，除非是准备汉语言文学....一字不漏完全没有必要，不要给自己贴金说是完美主义或者强迫症，你强迫症咋不强迫自己长得跟我、宋慧乔、李惠利...一样好看？（不认识其他女明星了...强迫自己在时间有限的前提下把所有知识点都过一遍吧！

3.背诵中文的目的通常是为了应付主观题答题和论述，所以你背诵的目标应该是帮助自己在论述时的写作。答题时不要当自己在答题，就当自己在写八股文，揣摩要如何施展套路。答题要写书面语，不要写口头语。答题尽量写长句，不要写短句。短句的目的是为了控制阅读节奏和方便阅读。做到这两点，你写的答案就跟刻意背过的一样了，你以为你背的内容是机器生成的不是人写的？

4.看一个人是否聪明，就是看他脑子里有没有足够多正确、清晰、必要的概念，还有这些概念之间是否有足够多正确、清晰、必要的联系。通过背书考高分也是一样，理解概念帮助记忆，并通过理解来让概念之间产生联系，最终形成属于你的知识体系，应对难题时，你不是一个单身狗在战斗。

5.注意关键词专有名词。

【知识点背诵】

1.并不是所有的知识点都要求你背上来，实在理解不了的，就混个眼熟，做选择题的时候就能勾出来。

2.理解关键词，记住关键词。

最后，关于作文：

还有其它一些想要强调的，都在专栏其它文章里了。

【禅定时刻】

如果谁此刻没有房屋，那就不必建造。

怎样背书又快又熟作文 第2篇

“书读百遍，其意自见”，“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这是古人先贤给我们的教诲；深入文本，读出自我，这是《课程标准》给我们做出的规定。不管是哪一门功课，都需要我们学会去理解并记忆，这是学习的不二法门。下面是关于小学语文课文背诵的一些建议：

1、化整为零，步步为营

有些文章较长，同学们背诵时不妨化整为零，再各个击破。这样段段背、段段清，做到步步为营。最后再化零为整，“组装”成篇。

2、以写助读，感官兼用

俗话说，眼看十遍，不如手抄一遍。背书亦然。如果背书时一边读一边写，读读写写，这样就能调动眼、口、手、脑等多种感官的参与。这种背书方法不但不像有些同学所说的速度慢、太麻烦，而恰恰是提高效率的首推方法。这种方法还能为默写打下坚实的基础。

3、互读互背，合作“经营”

背书时，三两人一组，互读互背，相互提示，合作“经营”。这样背书，便于思路集中，同时具有提神互补、教学相长之功效。

4、按图索“意”，读图背文

此法特别适用于背诵古诗词之类。将诗文的意境、内容，用象征、抽象、夸张、写意等手法，勾勒出简图或简表，然后按图索“意”，一边读图，一边“说”文，最后达到背诵之目的。

5、角色表演，情趣背书

很多文章，角色台词丰富，具有故事性、戏剧性。先读后演，角色互换，情趣顿生。在这样的气氛中，何愁课文难背？

6、录音录像，辅助背诵

打开收录机，读读，背背，录录，放放，对对，看看……在往返循环中便背熟了课文。有条件的同学可做成读书、背书的录像带、软盘等，在VCD、DVD或电脑中再现，背书兴致定会大增。

怎样背书又快又熟作文 第3篇

1、整体背诵

把课文作为一个整体，一遍又一遍地、从头到尾地进行记诵。优点是脉络连贯、加深理解。缺点是内容太多，容易疲劳。

2、分层背诵法

就是先理解背诵部分的总的意思，然后把它分为几个层次，归纳概括出每层的意思，了解层与层之间的内在联系，把思路理清，将各层的意思连贯起来，在此基础上，再反复诵读几遍，就能较快地背诵下来。这种方法适合于背诵段落或篇幅不长的课文。

3、整分背诵

顾名思义就是整体背诵和分层背诵的有机结合。优点是取其整体背诵和分层背诵的利而去其弊，扬长而避短，符合整体——部分——整体的认识规律。背诵较长的诗文，常常是最前面的部分容易记住，即心理学上说的“初始效应”；中间部分则往往记不住，即心理学上说的'“中远效应”。因此，运用此法时要强化“中远效应”，增加复习率，形成强刺激。

4、快速诵读法

背诵是在朗读和默读的基础上熟悉书面材料的结果。在初步理解文章后，要始而反复朗读，继而反复默读。只有熟读，才能加深理解，才能成诵。实践证明，持续性的缓慢阅读，不但费时费力，而且会使记忆信号中断；反之，读熟课文之后，逐步快速阅读，则可在大脑皮层形成连贯的信号刺激，从而强化记忆效果，提高背诵速度。

5、图表背诵法

图表是一种直观的简化的表达方式。采用这种方法，首先要把背诵章段的结构，用主要词语（最好是原文）设计成图表（也可借助教师的板书设计），然后对照图表诵读几遍，再依据图表尝试背诵，就能较快地背诵下来。

6、尝试背诵

在深入理解的基础上，读几遍，合上书本尝试记诵：看看哪里易背，哪里难背，哪里会背，哪里不会背。难背、不会背的地方要重点朗读，熟读直至会背。这种理解、朗读、背诵三位一体的方法，比一遍又一遍地机械记诵的效率高得多。

7、三步记忆法

第一步是抓住文章的思想用脑默记，第二步是闭目回忆，实在回忆不起来时，就“偷看”一下，第三步是迅速反复，多次诵读。

8、五次反复法

为了使背诵的课文长期不忘，有的教师就采用此法，即早读时重背昨天课堂上背过的内容，这是第一次反复。第二次批复是每个单元结束后，同时进行第三次反复，这就是把上单元已过关的课文再重复背诵一次。第四次和第五次反复，主要是结合期中、期末的复习进行。

9、听录音背诵法

生理学家认为，让视觉和听觉共同参与记忆，要比单用视觉和听觉，提高记忆效果30％―40％，这种记忆方法，人们称为“协同记忆法”。根据这一理论，在练习背诵时，可适当播放课文录音，通过边读课文，边听录音形成记忆信息的双向刺激，以达到强化记忆效果的目的。

10、辅助背诵法

指利用某些起指示作用的语文标志帮助记诵。比如，《诗经》二首的《伐檀》、《硕鼠》，都运用了重章迭句、反复咏唱的形式，每章只在韵脚处换了几个字，其余字句不变，所以，只要背过一章和换韵的那几个字，文章就都会背诵了。《庖丁解牛》一文，可利用词组熟诵课文：目皆全牛——目无全牛——神遇全牛——游刃有余——技经肯綮——批郄导款——目不转睛——踌躇满志。屈原的《涉江》诗，可利用“涉”的路线，理清脉络：抒理想——渡潇湘——上沅水——入溆蒲——忆历史——写“乱”章。诸如课文线索、情节发展、人物顺序、逻辑轨迹、时间推移、地点转换、空间方位、领头字句等等，都可作为背诵的标志和助手。这就好比旅游，有了向导或导游图，游览得既快又好，心旷神怡。

怎样背书又快又熟作文 第4篇

快速背书的技巧

怎么快速阅读背书快速阅读背书的方法

1、填写记忆法

不用太频繁和着急，每天有时间想起就读一读，一次读3遍，读流利。

做出许多空，自己填空。

每天填一填，过几天交换空的位置。

自己有了一个印象，再一个自然段地背。

但是这样也会有不好的地方。

2、理解记忆法

抓关键词背诵。

如上面的空白部分。

这些就是文章(第一段)的主要脉络，记住了这些，就差不多了呢。

还有要记住注释和翻译，加强理解。

按照理解内容背书，主要内容记住了，课文也背熟了。

3、要多回想

一般在路上，其他不用脑的时候，还有晚上临睡觉前，可以回想一下是怎么背的，回想文章主要内容。

4、快速朗读法

记忆的时候要多个感官并用。

手上写一写画一画，不停地说，还可以大声的读出来。

5、抓住关键字

“谁在做什么”这样的方式去理出提纲，照着提纲多重复。

如何快速背书快速背书的方法步骤

1.看你不懂的，看的书越多，你就会发现知识点重现率越高，你看过的大可不看，直接看你没看过的。

2.快速看完一本书，宁肯半懂不懂地看完，也不要用一个星期乃至更多时间细啃一本书，因为1)信息*时代，很多知识会一而再再而三的出现，使得遗漏率较低2)一个人的耐心有限，时间拉得越长，就越难看完，并且每次看都要回忆上一回讲的是什么，增加了成本，同时降低了效果。

那些快速看完的，你至少收获了以下信息：说了些什么，文章是如何组织的，有哪些是令人感兴趣的，值不值得再读。

3.那些你一看就模糊知道懂得的，只看结论不看分析，那些文学*结论(如最高，最大....)你都可以猜到的，大可连结论都略过。

4.看你想看的，看到一个结论觉得有用，大可以看其分析，通过分析，考察其可信度;看一本书，根据你想看的，看对应章节，如有不懂，再往前翻。

5.看完整章再做笔记，看完整本，再借助集体智慧。

看完一段就做笔记，影响连贯*，如非信息过于密集，最好是看完整章再做笔记，有时可以自已回忆一下都说了些什么，实在想不起来再回翻确认。

怎样背书又快又熟作文 第5篇

背书往往是令许多同学头疼的，而我却很喜欢背书，总是背得又快又好。同学们，想知道我背书的诀窍吗？那就让我告诉你吧！

记得三年级时，老师要求我们背芦沟桥的狮子这一课，看着这么长的课文，我不禁犯愁了，怎么背呢？这时，妈妈教了我一个背书的方法，果然，没费多大功夫，，我就把课文背得滚瓜烂熟。妈妈说：“其实背书并不难，背书时，首先要把这篇文章读熟。在读的过程中，也要理解思考这篇文章的意思，中心及重点词句，然后熟读，如果在第二天早晨再读一两遍，那么你就会惊奇的发现，原来背书这么简单！

背书还有一种方法，就是，边读边在脑海中想想出这个事物的样子，如“柳树”这个词，你只要想想出柳树的样子，那么在每个字、词、句都想象几遍，只要记住这个事物的样子，然后再多读几遍，一边读，一边在脑海中想象柳树的样子，那么，这样就可以不费吹灰之力“顺藤摸瓜”的把这篇文章背下来了。

读了我的背书方法，是否对你有所启发呢？你是否会恍然大悟呢？其实，背书很简单，只要你掌握住背书的方法技巧，背书就会象读书一样简单了，同学们，试试看吧！

一、读熟法。古人说：“读书百遍，其义自见”。“凡读书……须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。”

二、尝试背诵法。朗读三二遍后，就试着背。若背不出来，就打开课本看一看，然后再背，直到完全会背为止。

三、分解背诵法。把文章分成若干部分，一部分一部分，一层次一层次地熟读、背记。被分解成几部分或几个层次的内容能背下来了，再连起来整体背诵。

四、摘关键词（提纲）法。把要背的课文中的关键词摘出，写在本子上，按关键词的提示，时而俯首闭目，时而张眼瞅书，自己考自己。

五、背默结合法。自己认为已能背诵了，就默写一次；默毕，翻开书页自己校正。凡有错处或漏处，自己划上记号，重新背记。再背再默，再默再背，直到连标点符号也无误为止。六、浮现形象法。适用于背诵情景交融，文字画面强的文章与诗词。运用此法，还可在纸上随意地画简笔画，让画助背。

七、结对子背诵法。自主结成背诵对子，以2—3人为宜。相互竞赛，遇到背记中遗忘处，可请朋友提示，直到全部会背。

八、循环记忆法。当天背出来的内容，第二天再背一次，隔3—5天再背一次，隔一周再背一次……这样循环三到四次，就能形成终生记忆。

怎样背书又快又熟作文 第6篇

在日常生活中，有许许多多的小窍门，给我们生活带来方便。我有一个关于学习方面的小窍门_快速背课文。现在让我来给你们讲讲吧。

原来，我很讨厌背课文，因为我记忆力很差，每一次背一篇课文就得半个小时甚至一个小时。有的时候好不容易背过了，可是再等几小时以后，又忘记了。气得我吹胡子瞪眼。有一天我给爸爸大声的朗读课文，结果不一会儿就被过去了，我想：可能是因为大声朗读的缘故吧。为了看是不是这样，每次该背诵课文时，我就大声朗读果真很快得就把它们背过了。渐渐地我还发现分段背诵文章也很快，有一次我背关于“变化”的作文，我把它分成四段，先背第一段，再背第二段，接着把一、二段连起来背，像这样把四个段落都背过。这还不算完，为了加强记忆，可以先干别的事，休息时间把文章从头到尾读一遍，这样就能背得又快又好。有时背古诗都是死记硬背，后来，我发现理解后再背会更快一些，记得更牢靠。

只要掌握学习上的小窍门，我们一定会进步更快。