医学科研立项申请书范文 第1篇

医学科研课题申请书的撰写——以国家自然科学基为例

华中科技大学同济医学院 卢祖洵

一、选题与定题

（一）选题原则

1、实用性

2、创造性（新颖性）

国际、国内、本地

3、可行性

方案、人力（技术）、物力（设备）、经费和时间等

一、选题与定题

一般分为四个层次：

新理论（新方法）研究新问题★★★★★

新理论（新方法）研究老问题★★★★

旧理论（老方法）研究新问题★

旧理论（老方法）研究老问题☆

基金鼓励的是源头创新，旨在为人类增加新知识、新理论和新方法。

创新无国界，填补国内空白不算创新，跟踪国外研究不算创新，但因问题的重要性和紧迫性而有所区别，评审专家的意见也有分歧。

似是而非、堆砌新词的做法不值得提倡，未经过深刻思考的、想当然的拼凑经不起推敲。

只有自己认真对待，别人才会认真看待。

（二）题目名称的拟定

1、简明(一般不超过25个字)

2、具体

3、新颖

4、醒目

环境类激素污染物对人类健康的影响及其作用机理研究

棉酚、青蒿素生物合成途径及调控的研究

食管癌与肺癌易感个体预警的理论基础和方法

环境致癌物的真核细胞筛选系统研究

Down综合征关键位点基因Sim2的功能机制研究

基于微全分析系统的单细胞蛋白质组指纹谱研究

社区卫生服务绩效评价系统研究

社会资本与社会卫生资源利用策略研究

小康社会“健康素质指数”(HQI)的研究及应用

环境中PFOS污染现状、人群暴露水平和神经毒性机制研究

饮食对生命早期肥胖相关基因表达的影响研究

人肝癌细胞超弱发光与化疗药物敏感性及耐药性的关系

日本脑炎病毒受体基因克隆的筛选和鉴定

亚健康的定量化测量方法研究

亚健康的中医证候特征及其蛋白质组学的研究

蒙古族高血压遗传及分子流行病学研究

肥胖和糖尿病关系的分子机理研究

改善流动人口卫生保健服务利用的政策研究

二、简表的填写

1.研究项目

要点：题目不超过25个汉字、英文翻译的准确性、申报学科、学科归类、金额、时间

2.申请者

要点：按要求填写

3.项目组(研究队伍)

要点:副高前三名不能同时有2个以上的项目、身份证号码的准确性、分工的合理性、年龄职称专业搭配的合理性、参加时间4-8个月/年为宜

二、简表的填写

理想的梯队组成：教授（研究员）、副教授（副研究员）、讲师（助理研究员）、助教（实习研究员）、博士后、博士生、硕士生。

有合作发表的论文和合作完成的项目是梯队真实性的最好证明。

不要盲目拉国外的研究人员来提升研究队伍的实力，如果没有合作论文、合作项目方面的证明，不一定能起到正面作用。

4.摘要

要点:包括方法、研究内容、预期结果、理论意义、应用前景

三、立题依据

标书上注明的要求：

包括项目的研究意义、国内外研究现状分析，并附主要参考文献及出处

对基础研究，着重结合国际科学发展趋势，论述项目的科学意义；

对应用基础研究，着重结合学科前沿、围绕国民经济和社会发展中的重要科技问题，论述其应用情景。——具体如何写？

三、立题依据

1.对研究核心的界定与解释

研究核心可能是概念、方法、理论、问题、机理（机制）、病因、治疗方法、预防措施等。

界定与解释要非常简洁、准确、明了。

简要说明研究的重要性或关注程度（注意：不要与后面的意义重复）、研究的发展趋势（注意：不要与下面的研究进展重复）

2.研究的目的简要叙述(注意:文字上与后面的研究目标要有一定不同),可与研究核心一并叙述,也可放在研究意义前.三、立题依据

3.国外研究进展

没有研究报道？

有研究，但需要在某个层面进一步深入研究，或引出一系列有价值的问题值得探讨；

4.国内研究进展

只有相关的基础性研究,或没有研究报道;

国外有研究的一定要阐明国内研究的理由,如社会经济的差异、种族差异等

---对实验室研究可国内外研究进展进展一起写，可注明某某的研究，并与参考文献对应。

三、立题依据

5.研究内容（核心）的重要性与意义

重要性可较详细地阐述

研究意义则应清晰地归纳为几个方面（3-5个方面）

6.参考文献

8-12篇,一般国外6-10篇;

实验研究最好列影响因子高的杂志的论文;

有1-2篇课题组主要成员的论文

论文题目不能与选题太接近

-----立题依据2-3页为宜

四、研究方案

1.研究目标

非常清晰地归纳为几个方面

一般用“旨在……”

2.研究内容和拟解决的关键问题

一般将研究内容和拟解决的关键问题一起写

研究内容分为几个方面,详细叙述要显示出拟解决的关键问题

文字上不要与后面的研究方法重复

最后简要清晰地归纳出拟解决的关键问题

-----研究目标、研究内容和拟解决的关键问题1-2页为宜

四、研究方案

3.拟采取的研究方法

先简要叙述采用的主要方法

两种书写方式:以方法为主线写,即每种方法研究的内容及解决的问题、收集的数据和资料等；以研究的内容为主线写，即每项研究内容用哪种或哪几种研究方法完成４.技术路线与实验方案

实质上就是研究步骤

非实验研究一般没有实验方案

技术路线一般用简要文字加框图描述

四、研究方案

５．可行性分析

结合研究基础、实验室条件、现场条件、研究周期等分析

所选用的理论、方法具有的特点或优势，在解决既定科学问题上的可行性。

初期探索所表现出的可行性。

不是口号、誓言或团队实力的张扬.-----拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析1-2页为宜

四、研究方案

6.本研究创新之处

非常清晰地归纳为几个方面

用词要恰当，不能太轻，也不要太夸张

7.年度研究计划及预期进展

注意时间进度安排的合理性

可用表格的形式表示、表格的优点

8.预期研究成果

清晰地归纳为几个方面

要有分量

体现创新性成果

成果的形式（论文、论著、专利）与应用范围及前景

-----本研究创新之处、年度研究计划及预期进展、预期研究成果 1-2页为宜

五、研究基础

1.与本项目有关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩

相关的研究积累；

已完成的重要项目、论文论著、获奖情况――研究经历与实力的证明；

与申请项目有关的论文论著、项目与获奖情况――相关研究基础的证明；

不能显示申请题目研究内容几乎都研究了。

2.已具备的实验条件，尚缺少的实验条件和拟解决的途径（包括利用国家重点实验室和部门开放实验室的计划与落实情况）

实验室条件、主要仪器设备等；

现场条件；

人力支持、主要技术的掌握等。

3。申请者和项目组主要成员的学历和研究工作简历，近期已发表与本项目有关的主要论著目录*和获得学术奖励情况及在本项目中承担的任务；青年科学基金申请者还应注明学位论文名称及导师姓名与工作单位 一般要有三个人的简历；

注意专业、技能、背景、论文的相互补充。

六、经费预算

1.科研业务经费：主要部分，非实验室研究此项占总经费一般在70%以上，可有劳务费,但不能超过15%。

2.实验材料费：实验室研究此项占的比例较大，但费用依据要充分。

3.仪器设备费：一般不能购置费用高的仪器、可有耗材费。

4.实验室改装费：费用不能太高，或没有。

5.协作费：包括研讨会、鉴定会等。

6.项目组织实施费：主要是管理费，占5%

七、申请者正在承担的其它研究项目

（攀登计划、863计划、攻关任务和各部委、省市任务等项目的名称及编号、任务来源、起止年月、负责或参加以及与本申请项目的关系等情况）

八、申请者承担（负责或参加）国家自然科学基金资助项目的情况

对申请者负责的前一个已结题科学基金资助项目（项目名称及批准号）完成情况，后继研究进展及与本申请项目的关系加以详细说明。另附该已结题项目《研究工作总结摘要》（300字）及已发表主要相关论文首页复印件（限三篇）。

申请书的完整性

电子版与纸质版申请书必须一致，否则该申请书无效，今后会以电子文档为主。

申请人承诺签字、项目组成员签字必须齐全；

依托单位、合作单位均需加盖公章；

医学科研立项申请书范文 第2篇

立项申请书是说明文与议论文的结合写作文体，其目的是说服申请书的评审人同意申请人的立项申请计划。

申请人应能够使评审人理解申请书主要内容：大同行能“懂”;小同行能看出水平。申请人应该站在评审人的角度，使立项申请书重点突出，层次分明，行文流畅，既叙述简明、具体，又系统全面、论点与论据充分、有逻辑性，立论令人信服。

1 总体框架(基本思路)

选题

认真研究立项指南，根据自己的专业和研究方向确定课题内容，并围绕其 “处心积虑”、“苦思冥想”一段时间。不妨思考几天，查阅一下有关中外文献，尽可能参考近五年的，要关注“重量”级刊物和文章，在此基础上再仔细读透一份好的中过标的立项材料，体会其中心思路和技巧所在，然后草拟一个研究大纲。

一旦确定落笔时，尽可能不要中断地一气呵成写出，暂不要考虑修改，避免“前摄抑制”或“倒摄抑制”。然后反复审阅，反复修改、润色，最后请“高人”审阅，避免“思维定势”干扰。

一份好的立项报告要有“卖点”、“闪光点”。应懂得如何“标榜”自己的科研工作，即你是立足于自己的前期工作而申报该课题，不是“白手起家”。要懂得“投其所好”，懂得“新增长点”是什么?懂得与国计民生问题联系起来考虑。

关于“创新点”的理解。创新性并不意味“高精尖”或别人未涉足过，仔细观察你的周围，肯定有许多有意义的选题。

要用“第三只眼”看问题。人文知识绝对能够提供有益的启示和帮助。

(1)标题:要内容具体，要旨突出，引人注目，准确、明确(无含混信息)，一目了然，不过大过小。确定一个题目，最好少于15个字，要画龙点睛。

(2)不理想选题标题范例：《热液型多金属矿成矿机理的研究》

主要毛病：①题目过大;②认知过程涉及繁杂的矿种及环节，究竟研究哪一部分?③缺乏确定而具体的研究目标，可操作性令人质疑。④缺乏具体研究手段的告白。

《运用流体成矿学说理论指导河南贵金属、有色金属矿勘查效果的评估》

主要毛病：①题目太长，30个字符! ②令人云里雾里，不知所云;③多头分散，不知究竟研究哪个重点。

《电子游戏成瘾的神经生理机制及电子游戏对儿童和少年大脑，心理及行为的影响》

主要毛病：①题目过于泛泛而庞大，没有重点，没有深度，“面面俱到”恰恰面面不到;即包含了大脑神经生理，又包含心理，还包含了行为，进而隐包含了影响作用，可能做到吗?②有“哗众取宠”之嫌;③概念不清!

《城市GIS系统的功能机制研究》

主要毛病：题目仍过大，“机制”涉及面太广，具体哪些功能区域的什么变化，没有交代。

(3)动态:纯基础理论研究逐收缩，基础与实际应用结合课题逐受关注;与科研单位、院校联手申报的课题逐被看好。

(4)简表：正确与准确，无空项，签名真实;摘要：介绍目标，方法，内容，目的，意义。中英文主题词准确和概括性强。

立论依据

立项申请能否批准，立论依据撰写的成功与否占50～60%。

(1)研究意义。一般指重要科学意义或国民经济重要科技问题。选题决定其科学意义。学科的基本理论与应用问题，重大地质事件的形成机制，新理论与新方法。

(2)学术思想创新性。这是此部分的关键点，也是整个立项申请书的特色与灵魂。问题重要是前提，研究创新是基础。一定要有明显创新!!如何创新：了解过去与现在，提出问题的关键，通过研究策略与角度，方法与手段的革新在可行性基础上进行风险性研究。

(3)立项依据。要充分，科学性强。充分就是全面，深入;科学性强也即符合科学精神与原则，推论有逻辑性，依据客观，代表性研究成果的选择与意义分析。

(4)国内外研究现状分析。要清楚，分析准确和全面。清楚：清楚重要代表性研究成果和重要研究过程。分析准确和全面：注意主次要文献的取舍，引用主要文献要体现进展。与本研究相同、相似、相矛盾的文献全面分析。相同结果与观点恰如其分地赞许性结论，不同观点客观地评价。“ 温故知新 ” ，系统、全面和深入对所研究问题的分析与理解，在加上科学想象力才能有创新。

立项依据和国内外研究现状分析是为对重要问题创新性研究这一目标服务的。

研究方案

(1)研究目标(为什么，why): 问题的提出、研究的目的、研究对象和方法、计划实施进程、可行性分析、可能的结果。明确,可达到预期目标。

(2)研究内容(干什么，what):范围要合适,根据时间、资金、技术、人力等因素确定合适的研究范围。

(3)研究方法 (如何做，how to do): 即通过何种技术方法实现目标(by what)。对解决科学问题来说，说到底是一个方法问题。方法一定要先进、有技术创新，说明具体的研究方法，在某些方面或整体上有创新。最起码是可行的方法。

(4)技术路线(怎样做，how to do:工作程序，whay by what：利用选择的方法对所研究的内容按怎样的时间顺序进行研究)：合理可行，符合科研规律。

(5)重点突出：确定研究的重点，关键问题选择准确，对关键问题分析准确并加以选择，并且集中所有资源进行突破性研究。

(6)项目创新点：项目总体创新性是关键。学术思想创新，新颖;探索性尝试，属于开创性工作，具有先导性意义。研究内容创新，具有开拓性;研究方法与技术路线也要有创新性，力争项目总评为优秀和优先资助。

(7)可行性分析：可行性分析要体现可操作性，有创新性、有科学意义或应用前景，但不一定可行。可行性是指在现有条件下，完成研究内容和实现研究目标的可能性。可行性分析一定要全面。

(8)实验方案：内容，方法和技术路线综合性描述，以内容为中心线索。也可以把技术路线和实验方案放在一起写。

医学科研立项申请书范文 第3篇

科研立项申请书

编号：

江大苏学学科生研项目请书

申课名称：题

学生证考对业学习专影

响实证的研 究 请 申者： 所在 院：学年 、级专业：指 导师：老 申请日期：x x 管理学院x 工商理 x管xx 0 21 2年 月4x x x

目项别（类在应相类的别上√打 ）、自A然科类论文 学B发明制作、C类社、会科类论文学 √

江苏大学学

科研生项管立委员会制理

、申报应在者认阅真此说明各读内容后项要按详细填求写 。2表内项、填目时一写律印打此，申报可复书。制 3编号由、学科生研项立理委管会统员一写。 4填申报、作品关有材料请打以印附于申件请书后，请申书 为3 纸双面A 复中印缝装，订一份，（ 活部页单分独订） 装由所，在位审单查签署 意见 、盖加公后章规定时间内在统报送一团委， 团委校不受接个人报。 5申、前在几大批学科研生课题立项立项，中没但结题的同有学，得不申 报次大此生学研科题。课 6、第十一申报批的“挑杯”战重项目点适用不申本书。 7、有报其他关宜请事向团委咨询校 。、联系8人杜明：（8拴880070）

请 者

姓名 政治 貌 面专业年级联系 电 话 名题

出生年

月管理 学 学院 本科历 m其 他系联方法申请 曾承者担科研目及项完成况 称情批 时准间完成情

况xx

x 青共团员

性 别在学院所

申请者

本人几近以年来的主要究研果（成明注物的年刊期、出版社、出或版期）

合日作情况者 x姓xx 性别名 男年龄21 学本科 历学 理学院管 专 业院 班 级商管理

工申请

所者在 学分院管科 研领导的对该 目的基 本项评价

学 院 见

意签章：

：江大苏学学科生项研申目请

书（活）页

题课名：

大生考学证专业学习影

响的实对研证

申请年究：

度012 年2

大学生学科立研项理委管会员制

l申、报者在应认真读此说明各项内容阅后按求要详填细写。 、2内表项填写目时律打印，此一报申书复制可 3。编、由号学科生研立项管理员委统会一填。 写4、申报品作关材有请以料打件印附于请申书，申后请（书活页） 为A3纸双 复面中印缝装订一，三份和式申请书起一由在单所在规定 位时间统内一报送校团委团委不，受个接申人。 报、在5页活，一律中得不现出报申者指和教导师信息，的否取则申 报消资。格6、第十一申报批的“挑战杯”重项目点适不用申本书（报活页）。 、7有其他关事请宜校团向咨委询 8、联系。人杜：明拴（8780040）

名 研 8 课究 题

称（ 文C

大生考证对专学业学习响影的实证究研） 、A 自然科、学类论文 B发、明制 C作、社会科学类

论所属

别起止时

间201

4果成形

申请 费

其它经0来费源

、项目的基本内容一项目，究研目的基本思路，国内的研究外状、现平水发展和势， 趋研究本达到的学技科术平和水预期社经会效济 基益本容：内 、1解了学大考生现证。 2状大、学在专生学业方面的影响因素习。 3大学、生证考对专业学有习影无及响响的影面有哪些。 方4依、调据查果结对，学生大出合提理性建。 议目项究目的基研思路本： 发问现 题分析题 问决问题解

如今现 多大学很都生 热于衷考， 证此是否会 于对自的专己业学习造成 影响？呢 而故组小定决进 调查。行

江校高考已 证的学生大发放调查 卷。问收 回，运用后专门 软件进分析考行 证对生专业学学习有 影无，响且影响 因素、方有 哪面些。

根据分结析果 ，大为 生提出学理 合的考 证 案方。

国外研究现状、内水和平展发势： 虽然国内趋外类似的研究为较富丰但大多，是研究考“热”证现象分的析，或对大 生学业学专习的研。主要究期刊下如 1、由：育教学教论评报刊出的《版大学“考生热证现象分”析及应对策略考思 》， 对其大生学证考主的类要型行进了结总分，析了学大生考“证”热的因成从，学生、校学、用人位和社会四方面单出提应对了略策 。2、由商文业化刊出报的《从版会社视学角大看学生证考现――象化资本文的 累和与积经资本的相济转互》化 ，其要对主学生考证大因探究；原大学考生证投的入 支、；用出单人对位证的书可认程；转化制度度需建立亟方等面行进了述。 阐3、教育由理管版的《大出学考生的证本成益收分》 ，析通其对过证考成的收 益本行实地进问的调卷，收集相应研成本收益指的标采用，性线归分回法分析析会机 本、成直成接本期与望起之薪的间系，运用关数值型线性归回的方法，对不性别同的 本收益进行了分析成。

4、由西

民族南大学报学表的《基于 Pr发obt 模型i的大生考证热学后背教的 信号实证研究育 》 ，通过 其rPobit模 型的立建大学对生考证个对人质特因、素 投入成因素的影本研响究。 、由5赤峰院学报学自然科（学）出版版的《如提何高学生大专业的习学力动（ 二 ――）于关专课业程的调查分析与 》其通，过对应用理学专业心课程调查的， 出找影学响专生学习业力的影动因响。素所学即专业的统，是系影响生专学业 学动力的重习要素之一因； 论性与实理践可操作性性的盾是矛响学生影业学专动习力突的表现 出课；设置教程学容和教法内的改革等是提高生专业学习动力学的 键。 关6 由科教、论出丛的版 《浅谈代大当学生

学习动与力趣兴现的状、因及原策》对 ， 我们以可了解到学生大习现状学的要表主、现 造这种成况的主状原要因 、在生，学学 ，校师方面针教以对问题上出的提主要策对。 过这些已通的有国内究研我们在大学使生证考现，状学生专业大习学研究 的面有方了一的了解定。大如生考学证的因原，考的类证型投入的，本成效益，对自 的影身因响素对，会社、学校利弊的；大学等生专学习业状现方式，，因，成主 表要等。现 但些研究这并深入到为证对考大学专生业学习具的研体究面。上故 而们我组决小定在些这有的研究已理基础论再上提有关大出生学在考的证时 同对业学习的影响因专素并，提合理建议出

二。、目的研项究思和方路法技，路术、线验方案及实可性行分析包（过括去研究的 工作础、现基条件有 研）究思： 文路献资搜 料与整索理

研究期前 明：确研 究题课所猎 涉各的个部分

讨分析文 探献要主容内

归总纳，得结 自出想己法 设问卷计 调内查容 得 到研究 论 及 文 述综

调查中期

医学科研立项申请书范文 第4篇

科研立项申请书

各单位、各部门：

为了进一步推进我校教育教学改革与发展，加强教学研究和教学基本建设，努力提高我校的教学质量和办学水平，培养具有创新精神的高素质人才，强化教育教学科研意识，加强教育教学科研先导作用，迎接教育部对我校的本科教学评估工作，根据《山东中医药大学教学研究课题立项及管理暂行办法》(校教字[]4号)等有关文件要求，经校长办公会研究决定，进行20XX年校级教育教学研究的立项工作。请有关单位切实做好本次课题申报的组织推荐工作。现将有关事项通知如下：

一、立项范围

我校20XX年教学科研课题立项申报采取招标立项和自主立项相结合的形式开展。立项申报范围包括本（专）科生教育、研究生教育、成人高等教育教学研究。

（一）招标立项

招标立项课题是我校教育教学改革中需要着重解决的重大课题，由中标单位或组织开展立项课题的研究，学校在政策和经费上给予支持，教改成果将直接运用于我校教育教学改革实践：

1、学分制教学管理制度的实施与完善；

2、课程体系优化的研究（对中医药、西医药、自然科学、人文社科、体育及其它课程进行分类研究）；

3、专业建设规范化研究；

4、教学质量保障长效机制的建立与应用，教学各环节的质量监控、评价及保障；

5、实践教学体系构建与质量评价体系的研究与应用；

6、大学生创新能力与创业精神教育的研究与实践；

7、《中医经典背诵》课程设计与实施方式的研究；

8、传统中医人才培养模式实践教学环节的研究与应用；

9、考试工作规划化研究，考核方式方法的`改革研究及与之相应的教学改革；

10、双语教学改革；

11、外语教学方法改革；

12、多媒体授课方式方法和质量标准研究；

13、临床课程案例式教学方法研究与实践;

14、实验、实训新机制的构建。

（二）自主立项

自主立项项目由申请人根据教学和教学管理工作实际需要，自主确定研究题目，但应注选题的实践性、应用性和创新性，要能切实促进我校的教育教学改革不断深化，促进人才培养质量不断提高。

学校鼓励自由探索，凡课题设计新颖，有新思路、新方法，具原创性的课题也在本次立项范围。

本次招标立项20项，经费控制在5000元/项以内，自主立项35项，经费控制在3000元/项以内。

医学科研立项申请书范文 第5篇

(5)实施计划：尽可能写得详细且具有可信可操作性。初涉研究者则以3个月为一单元列出为好;包括:筹备，预试验，计划调整，第一阶段实验，循序渐进，数据录入，统计分析，撰写论文，投稿，修改，发表等。研究周期不宜过大，勿“好高骛远”，注意参加实验工作时间安排合理。

(6)预期结果:这部分较难写，根据个人知识背景，研究经验，基本推论而写。①写最有可能出现的结果，1～3个具体结果即可;②不要写得不着边，或宏大，也不要写得过多;建议不是结果，更不是结论! ③必要时找有经验的相关专家或指导者询问一下，或根据有关文献进行推测;④可以考虑“中性”回答，如“××在××方面可能表现与对照组不同的表现特征”。

可行性分析

(1)经费:是否已立项或实施中的课题，是否是指导者指令的课题，匹配的经费有保障吗?

(2)实验条件: 实验方案有无保障?你所在部门具备了你要做的课题的实验条件了吗?实验室，仪器、设备，物资材料、试剂、药物;原始资料，现场条件，参与人员有无保障?帮手，部门协调，对象配合程度等。

(3)实验对象:人数，配合程度，现场，材料及其相关条件，你的工作量、工作能力能满足吗?脱产、半脱产、不脱产、配备助手吗?

(4)时间:时间安排上可行吗?

(5)领导:单位领导支持吗?要懂得开发领导，这是关键!

(6)资料分析:资料容易获取吗?可否公开?署名问题等。

(7)假如研究计划需调整，如何去做?有备用方案吗?

(8)成果形式:论文、产品最好具体分开。能产生的社会经济效益。知识产权问题:谁的课题，如何署名，能发表吗 即使以后发表，亦涉及此问题。

注意事项

(1) 避免弄虚作假，抄袭剽窃，一旦被揭发，祸及单位、个人声誉，将来和他人。

(2) 仔细参阅立项申请填写要求，最好阅读一下有关的申报指南，周密审阅，参考中标立项申请反复修改，或请“高手”帮助修改。要特别注意立项一定要具有“特色”。只有“有特色”的东西，才容易得到相关领域的承认，不要无视人类文化理念。

(3) 在原工作基础上需要进行一段时间的思考，切忌匆忙或无准备地落笔。

(4) 充分利用辅助条件或依据，如结题报告，合作单位保障，外国专家评语或信笺，高档次成果奖证书复印件等。

(5)近几年立项申请字数有增多趋势，尤其是立论依据部分，不妨插入一些图示，可起画龙点睛作用。

(6) 要注意研究梯队搭配合理。应简要说明申请人的研究经历，过去作过的课题，资金资助情况等。申请人和主要成员要列出主要论文及成果奖励。课题成员身份证号码要真实无误，本人亲自签名。

(7) 纯基础研究固然重要，但实际应用前景看好的项目越来越受到青睐;此外，目前更倾向于资助具有前期工作基础的项目，故新起步项目应慎重申报，而产学研联手，并能与社会经济效益挂钩的项目受到前所未有的关注。

(8) 与高新技术结合的项目受到关注，但并不一定是高精尖仪器的检测项目，主要指跨专业的结合;投报学科口有讲究，须慎重。

摆正心态问题

(1)心态要平衡，由于竞争激烈，要有“落榜”准备。中标与否是个人实力与水平的体现，没有必要怨评委不懂你的专业。若没有前期工作基础，最好避免报省级以上课题，不妨从低一级课题入手。少有人投标一次，便获得成功。要有磨砺和恒心，才有可能获得成功。

(2)切忌形成“思维定势”而不能自拔，自叹无人识己。近来，各类立项“锦上添花”趋势明显，而“雪中送炭”少。而且，中标者年龄偏低趋势明显，30～45岁间中标率明显上升。

(3)“急功近利”想法要不得，思想和具体操作上准备得越充分(越长)，接近成功的可能性越大。

(4)屏弃门户(学科，科室)之见，不要“老死不相往来”，跨学科申报的课题愈来愈显示强劲的竞争态势。

医学科研立项申请书范文 第6篇

篇一：科研项目申请书

一、 制定课题基金申请书的步骤

（一）论证课题

1. 国家重点科技攻关项目计划 这是由国家计划部门和国家科委等根据国民经济发展的需要，在各部门科技发展规则的基础上，经过调查研究，收集资料，包括在情报部门、科技主管部门、同类研究单位，以及向专家的调研，综合分析，组织论证，并进行综合研究和平衡后，而编制的攻关项目计划。这是作为国民经济和社会发展计划的一个组成部分，由国务 院批准后，提交人大通过而下达实施，这类课题，如“八五”、“九五”国家重点科技攻关课题此外，各部门的课题仍然需要调查研究、综合分析、组织论证方式，确定各部门的重点课题，便于有关单位投标竞争。

（二）具体措施的选择

临床科研选题途径有投标、接受委托和从自己的临床实践中自选题目，不论是哪种方式，在实施过程中都应注重下面的具体措施。

1. 发挥优势、扬长避短全国科技体制改革后，竞争体制引入科技管理。国家攻关项目、部门重点科研项目和基金项目，都是通过面向社会公开招标的方式落实。在这种情况下，所选择的科研课题必须有较强的竞争力才能中标，从而得到科研经费的资助。为提高竞争力最重要的办法是善于发现自己的特长，努力发挥优势，扬长避短，形成“拳头”课题。各地、各部门情况不同，科技人员素质也不一致，总之都各有自己的优点。在全国或全省，如果把各方面的优势都集中起来，肯定会形成很强的科研力量。就单位而言，如能组合各科室的优势，进行课题协作，也会形成强有力的科研队伍。

2. 充分利用、人力物力临床医学选择课题，要遵循卫生事业及经济建设同步前进、协调发展的原则，不能超出经济力量所允许的限度。我国卫生事业经费一般占国家财政支出的 2 6% ，而医学方面的科研经费仅占卫生事业费的 3% 左右，远远低于发达国家的水平。由于我国国民经济总产值较低，因此用于医学研究经费绝对值与发达国家相比更为悬殊。而且近几年内不可能有较大幅度的增加，在这种情况下，选择和确定科研课题，绝对不能把课题搞得太大，内容太分散；必须集中使用人力、物力、财力，确保出成果、出人才。

3. 应用研究为主、加强开发研究 临床医学是属于应用性很强的一门科学，这就注定了医药卫生科学技术必须以应用研究为主。基础研究特别是应用基础研究，是应用研究的科学依据，没有相当的基础研究力量和成果，应用研究也很难有较大的突破。因此在高等院校中，在以应用研究为主的同时还必须加强基础科研研究，要有所为、有所不为。

随着科技体制的改革，科技开发越来越得到科技人员和科研管理人员的重视。今后还需加强开发研究，推广应用科研成果，特别是省市以下科研机构，主要应当搞好成果推广应用和开发研究。从全国来讲，科研课题经费比例^v^要求基础研究占 15% ! 20% ，应用研究占 65% ! 75% ，开发研究占 10% ! 15% 。

4. 分层次找目标、避免低水平重复我国的经济建设以计划管理为主，反映到科技政策上，也是以计划管理为主。从国家级科研课题、^v^招标课题、卫生厅申报课题，各有不同层次。每位医药卫生科技人员，固然要发挥自己的特长，同时，还要评估自己的科研水平与技术力量，申报力所能及的课题，应以地区或国内先进水平为起点，开展研究工作，避免同类工作低水平的重复。

（三）申报标书的途径 标书是课题基金的申请书，因此要按照国家部门的要求，确定课题，填报申请书，按照自己的实力，向不同层次的部门申请。由于投标具有很强的竞争性，因而在希望成功的同时，也要有良好的心理素质，准备接受可能失败的局面。申报的途径，分别作简单的介绍

1. 国家级科研课题 主要分四个层次。国家和各部门分不同层次，开辟了许多资助科研课题的渠道，其中与医药卫生关系比较密切有下列几种。

（1） 国家医学科技攻关项目：国家科技攻关项目是国家经济建设的组成部分，每 5年为一阶段，如“八五”科技攻关计划，“九五”科技攻关计划。其中医学部门为国家医学科技攻关计划，由^v^主持实施，分解出课题或子课题、招标范围、招标内容，面向社会公开招标。科技人员可参照《招标指南》，结合自己进行的科研工作，选择投标课题，投报标书

（2）高科技研究发展计划项目：为了跟踪世界新技术革命中先进技术，国家安排了高科技发展计划项目。其中与医学关系密切的生物技术，主要是各种基因工程疫苗、生物活性物质、单克隆抗体、肿瘤的基因治疗等。这些项目国内能够承担的单位不多，招标只能在一定范围内进行，不宜面向社会。国家计划的攻关项目或高科技计划，多属于指令性计划下达的科研任务，即通过政府文件下达的计划，要求承担单位和参加研究的科技人员，都要全力以赴，完成这项特殊的国家级科研任务。

（3）国家自然科学基金：该基金在临床医学上主要资助临床基础研究和临床应用研究。国家自然科学基金每年印发《项目指南》，供申请者投标时选择课题。该基金资助的范围相当广泛，此外，还有鼓励研究领域。故拟申报基金者，每年都要关注《项目指南》，一般在年底发出，于次年第一季度各单位申报完毕，一旦被批准，资助额度相当可观。

（4） 国家教委博士点基金：为了配合博士生培养，国家教委设立该项基金，资助部分医科大学博士点导师开展科研工作，以提高博士的科研、教学质量。招标时虽有招标通知，但并没有具体课题，只规定申报大学的课题限额数及经费额度，有关单位可根据招标通知要求，进行申报。

2. 部、省级科研课题基金

医学科研立项申请书范文 第7篇

(9)年度计划与预期进展：具体，明确，有余地。

(10)预期研究成果：重点突出，简要地条理性介绍。

研究基础

(1)与本项目有关的研究工作积累─ 最好是原有工作的深入，其次为有一定相关的工作积累。

(2)实验条件：具备，或与国家重点实验室合作。

(3)项目组成员：研究梯队完整，研究力量强。

(4)申请者和主要参加成员：简历反映其成就、能力、工作积累和完成项目的可能性，注意简历与研究的相关性

经费预算

要求预算合理，依据充足，条目详细，额度准确，不要贪大，也不过少。包括科研业务费，实验材料费，仪器设备费，实验室改装费，协作费，组织实施费，管理费等。分配要合理。按《国土资源调查预算标准》或《国家自然科学基金资助项目财物管理方法》填写，注意管理费不要超标(5%);注意仪器费与实验条件项目的相关性。

申请者承担其他科研项目情况

要合理介绍。无其他科研项目，说明申请者实力差;有其他科研项目，反映申请者实力;太多，说明申请者能否有研究精力保证本研究完成是问题，一定不超项。已经结题的完成质量优秀：论文多，或质量高;至少基本完成计划，达到预期目的。

申请者承诺

本人签名与简表相符。

推荐意见

中级专业人员，注意推荐专家的权威性和推荐的客观性。

申请者单位及合作单位的审查与保证

注意客观性;注意合作单位的意见与公章。

2 基本原则

注意立论依据的方向

首先是科学价值(意义)，包括理论价值，贡献和应用价值;其次是创新，新现象的发现，新假设的提，新观点的提出，全新技术与方法;课题设置一定要高起点，超前性，交叉性，多学科。

研究内容

突出关键科学问题，不要赶时髦，要深入;开展纵深研究，抓住非常具体的问题，抓住一点即可;研究内容之间要有联系，相互协调，不要彼此孤立。

技术路线

一要先进，可靠，可行，有的立项申请有简化趋势不可取，不要太粗，字数太少不行，一定要体现其可靠性和可行性;二要详细而具体，描述得要有系统性和逻辑性;近年此点上被否定的约占40%左右。

已有工作基础

一般指原有的工作基础、工作积累，已开展的工作，已取得的初步结果;已搜集的相关资料;已掌握的方法;已建立的研究系统或体系;已具备实验设备条件，人员力量，尚缺乏的实验条件等。这是评议中问题较多的部分,只有半页纸不行，表述要丰满，要重笔墨。

3 易出现的问题

(1)题目太大或不明确，不恰当，不合适。问题的提出过于空洞，夸大。

(2)研究目标设置过多，不具体，泛泛。

(3)方法描述缺乏具体，过于笼统或缺乏规范。

(4)结果叙述层次感不强，有时罗列没用的数据，有的过于简略，表述不规范。

(5)讨论问题较多:不能围绕研究结果展开讨论，空洞泛谈太多，措辞和语句毛病多，提出太多空泛的建议，引用文献不具体。结论下得太多，有时多达6～10个建议，且空洞无物。

(6)参考文献.

实际和理论意义：

1. 科学发展观是作为我党在现代化建设关键时期总结过去 20 多年的教训和经验提出来的，是建设小康社 会的迫切要求，事关国家兴衰，作为民族和社会的中坚力量――当代大学生理应掌握这一理念，把自身的 和谐健康发展与国家的命运紧密的结合起来;

2. 科学发展观中蕴含的世界观、方法论同样是指导我们学习成长的有力武器， 可以使我们全面的审视自己， 弥补缺陷，克服弱点，发扬优点，把自己塑造成为： 具有高度的社会责任心、过硬的社会竞争力以及国际 竞争力、个性与人格得到健全发展的高素质创新人才 .

3.通过全面贯彻落实科学发展观于当代大学生自身成长，可以有效的实现做学问与做人、理论思想与社会 实践、宽广知识和较强能力、技术素养与人文素养、健康身体与心理等有机结合，实现自身和谐健康的成 长，成为理想远大、热爱祖国的人，成为追求真理、勇于创新的人，成为德才兼备、全面发展的人，成为 视野开阔、胸怀宽广的人，成为知行统一、脚踏实地的人.

现状： 虽然科学发展观通过各种途径不断宣传着，但是由于对科学发展观不全面的了解，以及因为科学发展观的 抽象化和其较强的理论性，所以很多大学生有了 树立和落实科学发展观与已无关，科学发展观对当代大 学生没有任何意义 的想法。并且有这种想法的大学生还在不断增加，甚至有部分大学生在根本不了解科 学发展观的情况下，因为通过听他人说，而产生这种想法。这一切将直接影响大学生本身群体的发展，甚 至国家的建设。

医学科研立项申请书范文 第8篇

农业科研项目申请书

一、项目申报概括。

包括姓名申报的主营、经营年限、资产负债、股东构成、主要投资项目、现有生产能力等内容。

二、项目概括。

包括拟建项目的建设背景、建设地点、主要建设内容和规模、产品和工程技术方案、主要设备选型和配套工程、投资规模和资金筹措方案等内容。

发展规划、产业政策和行业准入分析

一、发展规划分析。

拟建项目符合的国民经济和社会发展总体规划、专项规划、区域规划等要求，项目与规划内容衔接和。

二、产业政策分析。

拟建项目符合产业政策的要求。

三、行业准入分析。

项目建设和拟建项目符合行业准入标准的规定。

资源开发及综合分析(农业科研项目申请书范例内容)

一、资源开发方案。

资源开发类项目，包括对金属矿、煤矿、石油天然气矿、建材矿水(力)、森林等资源的开发，应分析拟开发资源的开发量、自然品质、赋存条件、开发价值等，评价符合资源综合的要求。

二、资源方案。

包括项目需要占用的资源品种、及来源情况;多金属、多用途化学元素共生圹、伴生矿油气混合矿等的资源综合方案;对生产能力主要资源消耗量指标的对比分析，评价资源的先进程度;分析评价项目建设会对地表(下)水等其它资源不利。

三、资源节约措施。

项目方案中原材料的金属矿、非金属矿及水资源节约的主要措施方案。对拟建项目的资源消耗指标分析，在资源、降低资源消耗等的主要措施，论证符合资源节约和的要求。

章环境和生态分析

一、环境和生态现状。

包括项目场址的自然环境条件、现有污染物情况、生态环境条件和环境容量状况等。

二、生态环境分析。

包括排放污染物类型、排放量情况分析，水土流失预测，对生态环境的因素和程度，对流域和区域环境及生态系统的综合。

三、生态环境保护措施。

环境保护、水土的政策法规要求，对的生态环境的因素和程度，对治理方案的可行性、治理分析论证。

四、地址灾害分析。

在地质灾害易发区建设的项目和易诱发地质灾害的项目，要项目建设所在地的地质灾害情况，分析拟建项目诱发地质灾害的风险，防御的对策和措施。

五、特殊环境。

分析拟建项目对历史文化遗产、自然遗产、风景名胜和自然景观等的不利，并保护措施。

社会环保意识，任何项目都要有对环境和生态的分析，此农业科研项目申请书范例生态环境分析章节。

第五章经济分析

一、经济费用效益或费用分析。

从社会资源优化配置的角度，经济费用效益或费用分析，评价拟建项目的经济性。

二、行业分析。

行业现状的情况企业在行业中所处地位，分析拟建项目对所在行业及关联产业发展的，并对垄断等论证。

三、区域经济分析。

区域经济产生重大的项目，应从区域经济发展、产业空间布局、当地财政收入、社会收入分配、市场竞争结构等角度分析论证。

四、宏观经济分析。

投资规模巨大、对国民经济有重大的项目，应宏观经济分析。涉及经济安全的项目，应分析拟建项目对经济安全的，经济安全的措施。

第六章社会分析

一、社会分析。

医学科研立项申请书范文 第9篇

▲ 申请书格式要求：突出中、微观设计，“三明治型”核心层：一个科学问题，上夹层：

工作思路（内容、方案、技术路线）；下夹层：工作基础（既往工作、人员、硬件）

▲如何撰写标书：撰写申请书提纲/写标书前准备/研究内容/研究目标以及拟解决的关键科学问题/拟采取的研究方案及可行性分析/本项目的特色与创新之处/年度研究计划/预期研究结果/研究基础/工作条件/申请人简介/标书普遍存在的问题/标书撰写注意事项/如何在申请书撰写中规避各种限制

▲填写标书：基本信息表、项目组、主要成员表、经费申请表、报告正文、签字盖章页、添加附页或表格的注意事项

▲ 优秀标书剖析/已中标典型标书讲评

l如何撰写摘要（五部分）

l报告正文撰写提纲

l如何进行课题设计

l如何撰写立项依据

l如何设计技术路线:路线图的重要性

l海外合作项目撰写的特殊注意事项

l如何撰写“创新性”

l撰写的学风和文笔与技巧

l 临床问题如何转化为科学问题

l 如何确切地提出“存在的科学问题”

l 科研基金申请获得成功的四个因素

l 科研设计原则与技巧

l 临床医学研究特点

l 如何查阅文献

l 专项基金支持的领域

l 专项基金申报的注意事项

l 专项基金的评审流程

l 专项基金的结题事宜

l 具体情况具体分析，现场答疑、咨询

l会后跟踪咨询指导

医学科研立项申请书范文 第10篇

医学是一个科学系统，具有显著的自然科学性质，快一起来看看医学科研立项论文格式吧!

医学科研立项论文格式

一、封面

题目：小二号黑体加粗居中。

各项内容：四号宋体居中。

二、目录

目录：二号黑体加粗居中。

章节条目：五号宋体。

行距：单倍行距。

三、论文题目： 小一号黑体加粗居中。

四、中文摘要

1、摘要：小二号黑体加粗居中。

2、摘要内容字体：小四号宋体。

3、字数：300字左右。

4、行距：20磅

5、关键词： 四号宋体，加粗。 词3-5个，每个词间空一格。

五、英文摘要

1、ABSTRACT：小二号 Times New Roman.

2、内容字体：小四号 Times New Roman.

3、单倍行距。

4、Keywords： 四号 加粗。 词3-5个，小四号 Times New Roman. 词间空一格。

六、绪论 小二号黑体加粗居中。内容500字左右，小四号宋体，行距：20磅

七、正文

(一)正文用小四号宋体

(二)安保、管理类毕业论文各章节按照一、二、三、四、五级标题序号字体格式

章：标题 小二号黑体，加粗，居中。

节：标题 小三号黑体，加粗，居中。

一级标题序号 如：一、二、三、标题四号黑体，加粗，顶格。

二级标题序号 如：(一)(二)(三) 标题小四号宋体，不加粗，顶格。

三级标题序号 如：. 标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。

四级标题序号 如：(1)(2)(3) 标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。

五级标题序号 如：①②③ 标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。

医学、体育类毕业论文各章序号用阿拉伯数字编码，层次格式为：1××××(小2号黑体，居中)××××××××××××××(内容用4号宋体)。××××(3号黑体，居左)×××××××××××××(内容用4号宋体)。××××(小3号黑体，居左)××××××××××××××××××××(内容用4号宋体)。①××××(用与内容同样大小的宋体)a.××××(用与内容同样大小的宋体)

(三)表格

每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方正中。表序后空一格书写表题。表格允许下页接续写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写“续表××”。

(四)插图

每幅图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处。图应在描图纸或在洁白纸上用墨线绘成，也可以用计算机绘图。

(五)论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图、表、公式()等。

文中的阿拉伯数字一律用半角标示。

八、结束语 小二号黑体加粗居中。内容300字左右，小四号宋体，行距：20磅。

九、致谢 小二号黑体加粗居中。内容小四号宋体，行距：20磅

十、参考文献

(一)小二号黑体加粗居中。内容8―10篇， 五号宋体， 行距：20磅。参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序、依次列出。

(二)参考文献的格式：

医学科研立项申请书范文 第11篇

科研立项自荐信

尊敬的校领导：

首先感谢您于百忙之中浏览的我的这份自荐信，今毛遂自荐，诚待您的指导。

“创新、实践、合作、团结”是衡量21世纪新型人才的标准，也是考量我们即将走向社会的大学生能否肩负起时代使命的标准。我想，无论是现在在校学习还是将来走向社会“创新、实践、合作、团结”都将是我们永远不能抛弃的一种精神。我们这个科研团队秉承这种“创新、实践、合作、团结”的精神，努力学习，刻苦研究，最终完成我的科研作品《完善河北省中小企融资体系》的研究。

据我们调查，20xx年河北省中小企业万家，占总企业数的，占经济总量的，解决了的就业，实现了的财政收入。但是由于融资难，融资体系不健全，中小企业的发展潜力远未得到充分发挥。为了促进中小企业健康，快速的发展，我们把科研方向定在中小企业融资方面。在我们的《完善河北省中小企业融资体系》中，深刻分析了中小企业在融资中存在的问题以及融资难的原因，并结合我们调查研究结果提出我们自己的建议、举措。

在课题研究中，我们积极主动地搜集相关数据、信息资料，阅读了大量的经济书刊，学习相关的金融知识，走访了十多家金融机构和中小企业，详细了解了他们的融资渠道，并邀请了专业人士座谈，参加相关的'课题讨论，了解企业发展情况和遇到的困难。曾利用假期时间到燕郊经济开发区，参观考察汉王科技集团、晶龙光伏发电生产基地。列席旁听华北制药股东大会。积累了大量的参考材料，记录了大量的座谈以及旁听笔记，最终我们经过近一年的走访、调查、研究、整合，完成了我们的科研项目。并且科研成果在《河北发展》上成功发表，得到了省领导的肯定和学院的奖励。我们坚持从实践中来到实践中去，不断走访、调查，不断学习、研究，以实践为基础，以事实为依据，以团结合作为动力，以创新为目标，使我们的科研成果对中小企业融资更有现实意义，更有说服力，更有指导意义。通过这次科研活动，我们团队成员之间相互学习，相互帮助，相互了解，不仅锻炼了我们团结合作的能力，也培养了我们勇于创新、不断实践的精神，使我们学习到了关于科研方面的工作和方法。更加是我们认识到了科学研究的严谨性，事实性。

虽然我们不是专业的科研人员，也不是金融学家，我们的科研方法不是很准确，我们的金融知识不是很完备，我们的科研成果也存在很多的不足与缺陷。但是我们更愿意以一种学习、研究的态度来不断提高我们自己，加强我们在科研方面以及金融方面的学习。在以后的学习之中，我们要认真学习经济学基础理论和国际贸易专业的知识，同时我们也要更加广泛的学习金融等其他专业的知识，提高我们自身的学习能力、认知能力、观察分析能力。更加重视创新、实践、团结、合作，积极参加社会实践，注重科研，提高我的科研能力以及实际工作的能力。争取更多的锻炼机会，在实践中提高自己，在实践中磨砺自己，使我们成为一名合格的、优秀的经管学生。

医学科研立项申请书范文 第12篇

科研项目申请书通过树立一个明确的研究目标，从背景、研究内容、技术和方法、研究基础和条件等诸方面，支持这个目标，这样，项目的特色就会突出。

申请书书写过程中，各种说法和叙述始终要保持一致，特别在反复修改后，更要注意前后说法的一致。如果前后不一致，如研究内容中提到的事项，没有相应的实验方法、研究基础及条件，评审专家就有理由认为本项目是不可行的。

申请书的文字应当通俗流畅，容易理解，否则好的内容也得不到好评。

申请书篇幅的长短应当适当。过短的篇幅，往往反映申请者没有充分的思考、构想和研究积累，其创新性、重要性及可行性等特征往往得不到充分表述，也就难以获得批准。过长的篇幅就难以让评审专家看出重点所在，或者引起厌倦情绪，对项目评价也是不利的。较为理想的写法，应当抓住研究目标及特色，用最简洁通顺的语言合乎逻辑地充分表述项目的特点，这样就能使评审者清楚地理解项目特点，相对容易得到好的评价。

(一)选题的基本要求：

选题的基本要求：

1)科学性：利用已经发现的现象和规律进行应用前景或应用的探讨;体现科学价值;高科技含量;

2)创新性：创新性既有原始性的创新性，也有在问题某一方面有新的探索或改进。(探索与重复、特色、国内外的地位)

3)实用性：社会价值、经济价值、带动一个学科的发展、形成或促进一个产业;

4)可行性：研究条件和基础、技术和方法、人员素质;

5)连续性：有相应的前期研究积累;有深入研究的必要性;以前完成项目的情况;

6)注意政府或民间基金会的导向。

(二)立项依据：

阐述本项目对社会或经济的意义;

本项目国内外进展情况;

提出本项目解决的目标;

强调本项目的必要性和重要性。

在立论依据中，重点突出项目的重要性、创新性和必要性，而且要在叙述

背景时巧妙地穿插进去

(三)研究方案：

研究目标

研究内容

拟解决的关键问题

充分反映特色及创新点

预期成果

与研究目标相关的内容，在立论依据中一定要重点介绍;

在研究内容中，重点突出研究目标，目标应当与立论依据直接相关，并用研究内容加以细化，要注意目标与背景、内容的一致性，这样才能相互印证，起到突出本项目的特色和水平。

在研究内容中一定要具体化;

(四)技术、方法及其可行性：

采用的技术、方法

可行性分析

在技术和方法中一定要有解决办法;

在技术和方法中，一定要证明目标实现的技术保证，轮廓要清晰，不要叙述

与目标无关的内容，也不要大量描述技术细节来冲淡主题;同时，要充分论证这些技术及方法是确实可行的。

(五)研究基础及条件：

以往研究的积累;

研究者的水平及专长;

研究所需的设施和设备;

合作研究

研究基础及条件中一定要提供相关的客观证明。

在研究基础与条件中，提供足够的客观证明来说明本项目实施是建立在可靠和可行的基础上，其目标是有把握完成的。

医学科研立项申请书范文 第13篇

医学标书的书写方法

科学研究基金课题申请书又称为标书，虽然在内容上与课题计划书有很多相似之处，但在书写格式上却不尽相同，现就标书的书写方法分述如下。

（一）标书的格式

在国家级标书中，中国科学院“自然科学基金”的标书与^v^科研基金申请的标书，项目上有一些差别，但格式大致相同。现以 1998年《^v^科学研究基金申请书》为例，其格式及项目如下所述。

^v^科学研究基金课题申请书

研究性质（基础、应用、开发、软科学研究）

研究领域（基础、临床、卫生、药学、其他）

所属学科名称

课题或项目名称

承担单位

课题或项目负责人

课题或项目编号

研究起止日期

课题申请人情况（包括出生年月、职称、所在单位、学历、通讯地址等）

研究课题（包括课题名称、研究领域、学科分类等）

主要研究内容和意义摘要（不超过 250字）

预期成果摘要（不超过 125字）

正文（共 14页）

1、研究本课题的科学依据（包括国内外研究现状、发展趋势、主要问题、立题依据等）

2、研究内容和预期成果

3、拟采取的研究方法和技术路线

4、现已具备的条件

5、最终目标及技术经济指标，直接可见的社会、经济效益

6、课题负责人近三年所取得的学术成就

7、课题或项目承担单位、参加单位及分工

8、经费预算

9、查新检索证明

10、单位意见（对申请书真实性、基本工作条件能否保证等签署意见）

11、主管部门审核意见

12、同行专家评审意见及签名

13、^v^审批意见

14、共同条款：（略）

合同签署各方：

主持部门（甲方）： 承担单位（乙方）：

担保单位（丙方）：

（二）标书的撰写

通常是围绕上述内容进行的，大的科技攻关项目，可根据需要分解成为进行招标课题或子课题，在这种情况下，封面上应写出项目名称，在简表中再写课题名称。如果没有大项目也不是分解的课题，那么在封面和简表中都填写课题名称。课题承担单位。指该研究课题的主要负责单位，一般一个课题只有一个承担单位，其余单位为协作单位或参加单位。

课题负责人。指承担单位的首位科技人员。一般全国性招标，要求课题负责人具有副高级以上专业技术职称。在考虑到我国人才分配实际情况，中级职称申请课题时，要有两名副高级以上专家推荐，使年青科技人员能脱颖而出。课题负责人应当是学术带头人，是科研活动中主要人员，课题负责人一般只写一名。编号。是主持部门发招标通知时，对招标统一的编号。

简表。为录入计算机软盘而制定，故摘要所限字数（包括标点符合）绝对不能超过。

除封面及简表的书写外，对标书正文的内容，现仍按标号分别叙述如下。

1、研究本课题的科学依据（包括国内外研究现状、发展趋势、主要问题、立题依据等）申请者为填好这一内容需要阅读许多资料。对本课题国内、外发展动向的熟悉程度及学术思路是否宽广是对申请者专业知识很好的考察。故应按照下列层次，很好地书写这一段的内容。

（1）本课题研究背景与重要进展：包括过去研究情况，已解决的问题以及有何新技术、新方法。

（2）研究现状与水平：国内、外达到的技术成就，按时间顺序由远及近予以叙述，并可作横向比较，在学术上有何不同的观点或学派。

（3）国内、外动向与发展趋势：阐明课题发展的趋势和在该领域中尚未解决的问题或空白点。

（4）立题的科学依据：从文献复习的过程中以及对该课题的动向和发展趋势的分析，可以找出尚未解决的问题，作为我们立题的科学依据。

2、研究内容或预期成果 说明研究项目的具体内容并明确重点解决的科学问题、预期成果和提供形式；如系应用基础研究应写明其科学意义和应用前景；如系开发研究，应说明中试规模及市场需求。

（1）本题涉及范围及具体内容：叙述要完整、切题。对全国性招标来讲，其具体内容要求到国内先进水平以上，必须以国内先进水平为起点，绝不搞低水平的重复。

（2）重点解决的科学问题：是前人未解决或未完全解决的问题。（3）预期成果：最终达到的科学水平或开发应用前景。（4）提供形式：论文、成果、产品等

3、拟采取的研究方法和技术路线 包括研究工作的总体安排和进度，理论分析、计算、实验方法和步骤及工艺流程，试验规模、质量控制。这一段的撰写是标书的核心所在，是证实假说、进行科学研究的具体措施。研究技术的先进性及科学性也通过这部分内容加以体现。

（1）研究工作的总体安排及设计方案：概括该课题的整个安排及各阶段的关键所在。在执行措施中可能遇到的问题及采取解决的技术措施。

（2）明确研究对象及检测指标：研究对象要说明标本来源、样本数量及选择标准，分组的方法以及如何保持基线的一致性。选择效应（检验）指标，应与课题密切相关，具有较好的敏感性、特异性，结果确实可信。

（3）确定实验方法与技术路线：这是指导整个研究的重要手段，要周密、完善、科学、可行，还要具备现代设备与先进措施。（4）质量控制：防止偏倚及系统误差的措施。

（5）进度安排：按年度说明研究的内容及客观进度指标。

4、现已具备的条件 包括课题负责人的学术水平和学术地位、技术力量。现有仪器设备、实验动物、试剂及对本课题已做了哪些工作等。课题负责人的学术水平地位，特别是与本课题有关的科研工作水平。技术力量是指课题负责人和参加科研主要人员的学术思想、专业水平、专业结构、年龄结构是否有很好的梯队等。实事求是地说明现有设备、实验动物及贵重试剂等。

5、最终目标及技术经济指标 该项中包括课题研究的最终目标，能达到的技术指标或社会效益，有的课题还可达到一定的经济指标或经济效益。

医学科研立项申请书范文 第14篇

201**年小学科研工作总结时间荏苒，岁月如梭，转眼间一学期又过去了，这学期，通过科研活动培养了教师的问题意识、研究意识，并利用先进的教育教学理论指导教学实践，研究教育现象，总结教学经验，使教学中的许多细节问题得到研究和解决，提高学校教育教学的质量。现对我的工作做如下几方面的总结：

一、培养科研骨干、提高科研能力

从个人发展目标看，学校要应对激烈的竞争，必须把提高教师的教育科研的素质作为推进学校素质教育的重要战略举措，努力建设一支善教育、精教学、能科研的教师队伍，使学校走上持续发展之路。在科研活动过程中，做到“点”、“面”结合。我们对每位教师的具体要求是有区别的：对于一般老师，重在抓好学习，组织听取教科研讲座，印发有关科研资料，阅读有关课题的研究报告，使其认识教科研的意义，掌握一些科研的方法，而后根据自己的实际和需要参加一个课题的研究，在科研骨干教师的带领下，一起学习，一起讨论，一起实践，这就是“面”;对于骨干教师，则给任务，压担子，承担主要课题或担任课题组长，使之能成为产生辐射效应的科研核心群体，依靠他们去聚合一批人，培养一批人，这是教科研工作的“点”。既然是“点”，那当然是学校教科研工作之“重心”，重就重在对课题研究整个过程的指导，突出的是选题的反复论证;重在对其实施过程中的测试、检查;重在不惜代价组织有关人员到科研先进学校学习取经;重在总结时的分析研讨。这样，科研骨干队伍的科研能力、科研水平得到迅速的提高

二、发挥组织领导作用、形成浓厚的研究氛围。

“只有学习精彩，生命才会精彩;只有学习成功，生命才会成功。”学校领导确立“科研兴校”的办学理念，给教师以人文关怀，尊重和保护教师进行科学研究的积极性和创造性，养成时时、事事、处处学习的习惯。所谓学习型组织，就是充分发挥每个员工的创造能力，努力形成一种弥漫于群体与组织中的学习气氛。首先，制定科研理论学习制度，要求教师定额完成学校规定的学习任务，通过学习，引导教师学会理性地思考教学过程中出现的真实问题。其次建立对话交流制度，进行信息的有效沟通，优势的互补，经验的共享，每学期进行科研工作经验交流，大家都深深感受到了学习的重要，交流的价值，校园内形成了浓厚的研究氛围。

三、在科研小组带动下、使科研教研紧密结合。

教师要增强研究意识，养成理论学习和实践反思的习惯，不断提高研究和解决教学实际问题的能力，提高课程开发和建设的能力，使日常教学工作和教学研究、教师专业成长融为一体。

1、加强教师之间的交流

以校为本的教研，特别强调教师集体的作用，强调教师之间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分享经验。学校为教师之间进行信息交流、经验分享和专题讨论提供平台，倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研氛围。

每学期确立一个“科研活动月”。每次活动设立一个重点研究内容，如本学期活动：同一年级上同一课题，青年教师做课题究课，全体教师交流评议，通过活动，教师间开展了轰轰烈烈的教科研讨论，促进了教师科研水平的提高。

各教研组结合自己组的实际情况，还开展集体研讨、阶段总结、专题讲座等形式多样的活动。研究活动既注重切实解决实际问题，又注重概括、提升，总结经验、探索规律。通过研究活动使全体教师接受了新的科研理念，为新课程的全面推行打下了基础。

2、自我反思总结教学规律

教师如何成为具有自觉改进意识与自我提高能力的专业人员?专家认为，当前，最需要做的是反思教学与行动研究，反思不是一般意义上的`“回顾”，而是思考、反省、探索和解决教育教学过程中存在的问题，它具有研究的性质。因此，我们鼓励教师把自己教育教学改革中的点点滴滴的做法积累下来，进行归纳、提炼，形成规律，即进行经验总结。

我了给教师开辟一个展示的平台，我们创刊了科研校报，为教师提供展示的机会。每二月出一份报纸，每期结合教师研究的课题设计一个专题。报纸的主要内容一方面来自有关的报刊、文摘，另一方面来自教师的稿件。教师都热心为小报投稿。把自己工作中感触最深的地方记录下来，使这份报纸对我们的教学工作起到积极的指导作用。目前，有多篇教师的文章在科研报上发表。在教师中，特别是青年教师中掀起了学习气氛。教师能积极读书，阅读范围由专业书、与课题有关的理论书到杂志报刊，拓宽了思路，并能用先进的理论指导教学实践。能积极参与科研论文的撰写。

四、工作存在的问题：

1、科研方法的培训做得不够，部分老师产生了畏难心理;

2、宣传的力度不够，老师们对学校教育科研的形势缺乏足够的了解;

五、应对问题采取的对策

1、学校要创造教育科研的有利条件。学校必须建立能调动教师科研积极性的评价机制。学校要加大教育科研经费的投入。要促进教育科研的发展，必须有一定硬件条件的支撑，以解决科研所需的设备、材料及其他相关经费等问题。

2、教师要对教育科研有正确的定位。

3、进一步确立教师在科研中的主体地位，激发教师积极参与教育科研。

4、掌握教育科学研究的基础知识和方法。

科研是一项长期的、艰巨而复杂的任务，是教育教学再上台阶的重要保障。带着新课改赋予我们的神圣使命，我们将学习不懈、研究不懈，为把我校建设成为研究型学校贡献自己最大的力量。

相信在我的带领下，我校的科研一定能取得更大的成绩。

医学科研立项申请书范文 第15篇

填写医学科研课题申请书注意事项

一、选题与定题

（一）选题原则

1、实用性

2、创造性（新颖性）

国际、国内、本地

3、可行性

方案、人力（技术）、物力（设备）、经费和时间等

一般分为四个层次：

新理论（新方法）研究新问题★★★★★

新理论（新方法）研究老问题★★★★

旧理论（老方法）研究新问题★

旧理论（老方法）研究老问题☆

基金鼓励的是源头创新，旨在为人类增加新知识、新理论和新方法。

创新无国界，填补国内空白不算创新，跟踪国外研究不算创新，但因问题的重要性和紧迫性而有所区别，评审专家的意见也有分歧。

似是而非、堆砌新词的做法不值得提倡，未经过深刻思考的、想当然的拼凑经不起推敲。只有自己认真对待，别人才会认真看待。

（二）题目名称的拟定

1、简明(一般不超过25个字)

2、具体

3、新颖

4、醒目

例如：

环境类激素污染物对人类健康的影响及其作用机理研究

食管癌与肺癌易感个体预警的理论基础和方法

人肝癌细胞超弱发光与化疗药物敏感性及耐药性的关系

亚健康的中医证候特征及其蛋白质组学的研究

肥胖和糖尿病关系的分子机理研究

二、简表的填写

1.研究项目

要点：题目不超过25个汉字、英文翻译的准确性、申报学科、学科归类、金额、时间

2.申请者

要点：按要求填写

3.项目组(研究队伍)

要点:副高前三名不能同时有2个以上的项目、身份证号码的准确性、分工的合理性、年龄职称专业搭配的合理性、参加时间4-8个月/年为宜

理想的梯队组成：教授（主任医师/护师）、副教授（副主任医师/护师）、主治医师/主管护师、医师/护师、护士、博士生、硕士生。

有合作发表的论文和合作完成的项目是梯队真实性的最好证明。

不要盲目拉国内有实力的研究人员来提升研究队伍的实力，如果没有合作论文、合作项目方面的证明，不一定能起到正面作用。

4.摘要

要点:包括方法、研究内容、预期结果、理论意义、应用前景

三、立题依据

标书上注明的要求：

包括项目的研究意义、国内外研究现状分析，并附主要参考文献及出处

对基础研究，着重结合国际科学发展趋势，论述项目的科学意义；

对应用基础研究，着重结合学科前沿、围绕国民经济和社会发展中的重要科技问题，论述其应用情景。

——具体如何写？

1.对研究核心的界定与解释

研究核心可能是概念、方法、理论、问题、机理（机制）、病因、治疗方法、预防措施等。界定与解释要非常简洁、准确、明了。

简要说明研究的重要性或关注程度（注意：不要与后面的意义重复）、研究的发展趋势（注意：不要与下面的研究进展重复）

2.研究的目的简要叙述(注意:文字上与后面的研究目标要有一定不同),可与研究核心一并叙述,也可放在研究意义前.3.国外研究进展

没有研究报道？

有研究，但需要在某个层面进一步深入研究，或引出一系列有价值的问题值得探讨；

4.国内研究进展

只有相关的基础性研究,或没有研究报道;

国外有研究的一定要阐明国内研究的理由,如社会经济的差异、种族差异等

---对实验室研究可国内外研究进展进展一起写，可注明某某的研究，并与参考文献对应。

5.研究内容（核心）的重要性与意义

重要性可较详细地阐述

研究意义则应清晰地归纳为几个方面（3-5个方面）

6.参考文献

8-12篇,一般国外6-10篇;

实验研究最好列影响因子高的杂志的论文;

有1-2篇课题组主要成员的论文

论文题目不能与选题太接近

-----立题依据2-3页为宜

四、研究方案

1.研究目标

非常清晰地归纳为几个方面

一般用“旨在……”

2.研究内容和拟解决的关键问题

一般将研究内容和拟解决的关键问题一起写

研究内容分为几个方面,详细叙述要显示出拟解决的关键问题

文字上不要与后面的研究方法重复

最后简要清晰地归纳出拟解决的关键问题

-----研究目标、研究内容和拟解决的关键问题1-2页为宜

3.拟采取的研究方法

先简要叙述采用的主要方法

两种书写方式:以方法为主线写,即每种方法研究的内容及解决的问题、收集的数据和资料等；以研究的内容为主线写，即每项研究内容用哪种或哪几种研究方法完成４.技术路线与实验方案

实质上就是研究步骤

非实验研究一般没有实验方案

技术路线一般用简要文字加框图描述

５．可行性分析

结合研究基础、实验室条件、现场条件、研究周期等分析

所选用的理论、方法具有的特点或优势，在解决既定科学问题上的可行性。

初期探索所表现出的可行性。

不是口号、誓言或团队实力的张扬.-----拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析1-2页为宜

6.本研究创新之处

非常清晰地归纳为几个方面

用词要恰当，不能太轻，也不要太夸张

7.年度研究计划及预期进展

注意时间进度安排的合理性

可用表格的形式表示、表格的优点

8.预期研究成果

清晰地归纳为几个方面

要有分量

体现创新性成果

成果的形式（论文、论著、专利）与应用范围及前景

-----本研究创新之处、年度研究计划及预期进展、预期研究成果 1-2页为宜

五、研究基础

1.与本项目有关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩

相关的研究积累；

已完成的重要项目、论文论著、获奖情况――研究经历与实力的证明；

与申请项目有关的论文论著、项目与获奖情况――相关研究基础的证明；

不能显示申请题目研究内容几乎都研究了。

2.已具备的实验条件，尚缺少的实验条件和拟解决的途径（包括利用国家重点实验室和部门开放实验室的计划与落实情况）

实验室条件、主要仪器设备等；

现场条件；

人力支持、主要技术的掌握等。

3。申请者和项目组主要成员的学历和研究工作简历，近期已发表与本项目有关的主要论著目录*和获得学术奖励情况及在本项目中承担的任务；青年科学基金申请者还应注明学位论文名称及导师姓名与工作单位

一般要有三个人的简历；

注意专业、技能、背景、论文的相互补充。

六、经费预算

1.科研业务经费：主要部分，非实验室研究此项占总经费一般在70%以上，可有劳务费,但不能超过15%。

2.实验材料费：实验室研究此项占的比例较大，但费用依据要充分。

3.仪器设备费：一般不能购置费用高的仪器、可有耗材费。

4.实验室改装费：费用不能太高，或没有。

5.协作费：包括研讨会、鉴定会等。

6.项目组织实施费：主要是管理费，占5%

7…….七、申请者正在承担的其它研究项目

（各部委、省市任务等项目的名称及编号、任务来源、起止年月、负责或参加以及与本申请项目的关系等情况）

八、申请书的完整性

电子版与纸质版申请书必须一致，否则该申请书无效，今后会以电子文档为主。申请人承诺签字、项目组成员签字必须齐全；

本单位、合作单位均需加盖公章；

医学科研立项申请书范文 第16篇

一、科研课题申报渠道

1.国家级课题

（1）国家自然科学基金。主要有重大课题、重点课题、一般课题和青年基金题、国家杰出人才科学基金等。

（2）“863”计划（新“863”）

（3）“十五”攻关计划

（4）“973”基础研究计划

2.省部级课题

（1）部基金（^v^、国家中医药管理局、中国核工业集团公司、教育部回国人员启动基金等）。

（2）省自然科学基金、社会发展基金、优秀青年基金、重点科研基金等。

3.市、厅级课题。

4.本单位科研基金。

5.横向课题。

6.自选题。

二、科研申报书的格式

不同渠道，科研申报书不尽相同，但主要内容大体一致。下面，我们就以国家自然科学基金申请书的格式为代表，作一说明：

1.前置部分

封二（填报说明）

2.主体部分

（1）简表

1.研究项目（包括名称、类别、申报学科、申请金额等）

2.申请者（包括申请者的主要基本情况）

3.项目组（包括主要成员基本情况）

4.研究内容和意义摘要（160个字）

（2）立题依据

1.项目研究的科学意义与应用前景

2.国内外研究现状分析

3.主要参考文献

（3）研究方案

1.研究目标、内容和拟解决的关键问题

2.拟采用的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析

3.本项目的创新之处

4.年度研究计划及预期进展

5.预期研究成果

（4）研究基础

1.本项目有关的研究工作已积累和取得的研究工作成绩

2.已具备的实验条件，尚缺少的实验条件和拟解决的途径

3.申请者和项目组主要成员的学历、科研工作简历、近期发表与本项目有关的主要论著目录和获奖情况

（5）经费预算

包括支出科目、金额、计算根据及理由

3.补充说明部分

（1）申请者正在承担的其他研究项目

（2）申请者承担国家自然科学基金资助项目的情况

（3）申请者已结题的科学基金资助项目完成情况

（4）申请者承诺

4.推荐与审批部分

（1）不具高级职称申请者需2名高级职称同行专家推荐

（2）申请者所在单位及合作单位的审查与论证

三、书写申请书的基本要求

1、立题依据充分，国内外动态和信息了解清楚

2、课题科学意义重大，具有较好的应用前景

3、起点高，学术构思新，有创见

4、与国内外同类工作相比，有自己的特色，避免重复

5、课题研究范围不宜过大，内容过多，主攻方向明确、集中

6、技术路线清楚，设计方案合理可行，研究方法力求先进

6、充分说明已有研究的基础和技术条件，研究小组的优势和实力

8、预期结果明确，充分展示预试验的结果，突出把握性和可行性

9、申报手续完备，各栏目填写完整、齐全、清楚、实是求是

10、认真选择申报学科专业，以便同行评议和终审顺利通过

11、研究小组人员结构合理，实力较强，时间保证，符合规定

12、申请经费合理，恰当

四、如何处理课题申报中的诸多关系

1、创新性与可行性的关系

2、课题大与小、研究内容丰富与精深的关系

3、形式与内容，科研构想与文字表达的关系

4、酝酿准备与形成标书的关系（厚积薄发，深思熟虑；文献调研要全面、新颖、充分；认真研究申报指南、项目指南；了解已被批准的项目情况；总结申报工作的成功经验与失败教训；精心选择学科门类；正确处理热门与冷门，熟悉与生疏之间的关系等。）

5、谦虚谨慎与充分展示自己的实力和已有工作基础的关系

6、内部因素与外部因素、自身努力与公关工作的关系

7、利用院内、校内条件与院外、校外条件的关系

8、主观努力与客观条件的关系（机遇、公关、宣传）

9、科学思想（idea）与科学方法的关系

10、申报本项基金与申报其他基金的关系

可以针对不同基金的要求、特点，适当变换，多渠道申报。

医学科研立项申请书范文 第17篇

医学科研申请书范文

【篇1：医学科研项目申请书】

重庆市卫生局医学科学技术研究项目

申 请 书

项目或课题名称项 目 类 别 重点项目 □ 面上项目 □ 申 报 单 位 协 作 单 位 项目或课题负责人研究起止年限 地 址（邮编）联 系 电 话申 请 日 期 卫生局项目编号

重 庆 市 卫 生 局 1 2 3 4 5

【篇2：绵阳市卫生局医学科研课题申请书】

附件1：项目编号：

绵阳市卫生局医学科研课题申请书

课题名称：

所属学科：

申报单位：

协作单位：

课题负责人:

计划周期：

申报日期：

四川省绵阳市卫生局 制

二 0年

填 报 说 明

1、填写申报书各项内容应实事求是，表达明确。外来语要同时用原文和中文表达，第一次出现的缩略词须注明全称。

2、申报人不得填写封面上“项目编号”项，此项由市卫生局在项目受理后设置。

3、查新检索摘要须填写科技查新报告结论。

4、专家评审意见由市卫生局组织有关专家评审后予以填写。

5、严格按申报书的格式填写、装订。a4纸，左侧装订，不得加用塑料等额外装订材料。【篇3：科研项目申请书示范.】

申请编号:

武警医学院科研项目申请书(2004年度)

课 题 名 称: 武警某部新兵心理健康促进模式研究

申请课题类别（协 作 单 位: 武警天津总队六支队、青岛支队

研 究 期 限: 2005年3月至 2006年12月

研 究 类 别:（a.基础医学 b.临床医学 c.军事医学 d.预防医学 e.其它)

填 表 日 期: 2004年11月10日

武 警 医 学 院 2003年11月制

一、摘要(限1页)

二、立项依据

医学科研立项申请书范文 第18篇

1、申请单位：填写项目所属的建设单位名称。

2、项目名称：填写计划部门计划文件下达的项目名称。

3、单项工程：填写具体的单项工程如在民用建筑中的学校、办公楼、图书馆、学生宿舍、大礼堂等，若建设项目没有单项工程的，则不需填写。

4、建设单位：按本说明第1点要求填。

5、建设单位开户银行：填写各建设单位按规定开设基建拨款专户的银行名称。

6、建设单位开户账号：填写建设单位在银行开设的基建拨款专户账号。

7、承建单位(或设备供应商)：填写接受本次资金拨付的承建单位(或设备供应商)全称，承建单位(或设备供应商)名称需与建设单位和承建单位(或设备供应商)签订的合同或协议上记载的承建单位(或设备供应商)名称—致。

8、承建单位(或设备供应商)开户银行：填写接受本次资金拨付的承建单位(或设备供应商)开户银行名称，该名称必须与建设单位与承建单位(或设备供应商)签订的合同或协议上记载的承建单位(或设备供应商)开户银行名称相一致(合同或协议没有注明的，需建设单位和承建单位共同出具承建单位开户银行名称的证明并加盖公章)。开户银行名称如与所签合同条款的开户银行名称不一致的，建设单位需提供承建单位(或设备供应商)开户银行名称修改的书面证明并加盖公章。承建单位(或设备供应商)对于同一个建设项目应固定同一个银行账户。

9、承建单位(或设备供应商)开户账号：填写接受本次资金拨付的承建单位(或设备供应商)开户银行的账号。具体要求与第8点相同。

10、本年完成投资额：填写该项目本年度实际完成的投资额。

11、累计完成投资额：填写该项目历年累计完成的投资总额。

12、预算支出科目：填写本次申请拨付财政资金的支出科目名称。

13、计划批准机关及文号：填写该项目资金安排文件的发文单位和发文号。

14、配套资金到位：填写该项目其他配套资金的实际到位情况，包括各种配套资金的合计金额及配套资金占项目总投资的比率情况。

15、本年财政安排预算数：指本次申请拨付的资金来源，按计划部门在年度内发文下达的该项目的累计指标数填写。建设单位必须一次填写清楚，不得有任何涂改，否则，需重新填写此表。

16、本年财政累计拨款数：指本年至目前为止财政对该项目累计拨付的金额，含已到达建设单位或承建单位(设备供应商)银行账户的资金合计数。

17、财政已对项目累计拨款数：填写该项目自立项以来，财政部门历年累计拨付的、已达账的各种财政性建设资金的总数。

18、本次申请——拨款金额：根据工程进度、承建单位用款申请或开展前期工作所需经费的情况，建设单位向区财政局申请拨付的建设资金数额(按本表“预算支出科目”口径填写)。建设单位必须一次填写清楚，不得有任何涂改，否则，需重新填写此表。

19、本次申请——款项用途：填写项目实际支出的内容。

20、本次申请拨款方式：申请单位可按要求选择填写。21、财政核定金额：由财政局资金支付管理部门填写。

22、监理公司代表意见：已实行工程建设监理制的建设项目，需监理公司代表在本栏签署意见、签名并盖公司公章。没有实行工程建设监理制的建设项目，需提供有关证明材料，建设单位在证明材料上加具意见并盖章，本栏留空。

23、建设单位意见：由建设单位负责人加具意见并盖章。同时对已派驻有财务总监的建设项目需由财务总监在本栏签署意见并签名。

24、主管部门意见：需有主管部门的具体审核意见并加盖公章。

研究摘要：

鉴于目前社会学界缺少农民对艾滋病相关知识认知程度和农民对此疾病的社会心态研究，本项目选取一个苏北农村社区为研究对象，在田野调查中，采用问卷和访谈相结合的形式，试图较为精确地发现农民对必要的相关知识究竟存在哪些认知缺陷，了解他们对此社会问题的真实心态，在这二方面调查结果的基础上，反思对于相关知识的宣传错位是否影响了农民对此问题的社会心态。这一研究成果将对艾滋病知识宣传工作和在农村居民中如何推动形成良好的社会心态有着重大意义。

文献综述：

最近几年，在社会学的研究中，以艾滋病为主题以及对艾滋病相关问题进行的研究已经取得了一些成果。主要集中在以下几个方面：

① 艾滋病流行趁势及现状研究

中国预防医学科学院曾毅院士在“艾滋病（aids）和艾滋病毒的现状及研究进展”一文中阐述了艾滋病和艾滋病毒在世界和中国流行的现状。20xx年《中国艾滋病防治联合评估报告》也对中国目前艾滋病流行的特点进行了分析。另外，国外很多==，比较有代表性英国、荷兰、丹麦每年都会在此方面进行专项研究。

② 艾滋病对社会经济影响方面研究

袁建华在《我国艾滋病对社会经济影响研究的回顾与展望》中从导致艾滋病流行的社会经济因素和预防控制艾滋病流行的干预措施两方面进行经济分析，对艾滋病对于我国社会经济影响进行了剖析。另外，于景元、袁建华在“中国预防和控制艾滋病措施的经济分析”研究报告，世界银行在《正视艾滋》中，也就这个问题进行了论述。

③ 艾滋病相关知识的认识程度

由中国^v^^v^公室委托零点研究集团完成的《20xx年中国居民艾滋病常识及态度和行为状况研究报告》表明：城乡居民对于艾滋病基本知识掌握匮乏，如城乡居民对于艾滋病的传播方式识存在一定的误区，对于“咳嗽打喷嚏”、“蚊虫叮咬”不会传播艾滋病的正确认识率分别为和。在“中国发生艾滋病毒感染流行的危险因素”一文中，廖苏苏、王全意和张礼来提出，目前在我国发生艾滋病毒感染流行的主要因素主要来自艾滋病知识和危险认识。1996年一项专门针对11个省医务人员的调查显示，仅有68%的医务人员能说全hiv的3个传播途径。另外，潘绥铭在《艾滋病：性传播的可能性的究竟有多大》一文中，通过论证得出：性传播并不像很多宣传中那样在疾病的扩散中起着主要作用，事实上夸大了艾滋病通过性行为传播的机率。总体上看，这方面研究多数在研究对象中没有分群体进行研究，对国民全体进行研究的居多，少数把研究对象限定为城市居民。而在中国的艾滋病携带者和患者中，大多数为农民的情况下，相关研究成果严重不足，不能对实际的宣传、预防和治疗工作起到指导作用，更不利于在农民社区中形成良好的社会心态，为病毒携带者和患者营造出适合生存、发展的社区氛围。

④ 对待艾滋病的社会心态的研究

由零点研究集团完成的《20xx年中国居民艾滋病常识及态度和行为现状研究报告》表明：城乡居民对艾滋病和艾滋病人的歧视和恐惧心理普遍存在，对于公共场所的艾滋病病人，紧张躲避是人们的普遍反应（）；景军的一个研究通过对于医生群体的调查得出的结论是医生对于艾滋病病人是持排斥的态度的，潘娞铭在《艾滋病恐慌：整肃性道德的最后武器》《恐慌不能预防艾滋病》中也对人们对于艾滋病的社会心态做了详尽研究；另外，靳薇在“对领导干部防艾意识调查”中，发现领导干部对于艾滋病是持一种歧视态度的。

⑤ 其他研究

张有春、王若涛在《艾滋病问题与政策环境》论述了艾滋病与公共政策的关系，张北川《浅论艾滋病政治》从政治角度考察了艾滋病，翁乃群从社会文化方面来对艾滋病进行建构，林喆从公民权利角度来论述艾滋病。

综上所述，我们不难发现在艾滋病知识认知和对于艾滋病的社会心态方面的研究严重欠缺，只是在总体性研究上得出了艾滋病知识认知水平低的结论，而对于医疗领域中和艾滋病宣传、防治中的弱势群体——农民——相关研究几乎为空白。而在社会心态研究中，也是仅得出了普遍性的“存在歧视”的结论，只有少数研究揭示了某个专门群体内也存在这种歧视心态，如景军等人对医生心态的研究。对于歧视心态为何形成以及农村社区中的社会心态现状研究也几乎是空白，潘绥铭对于性传播渠道的研究结论为这一渠道的重要性被远远夸大，但他没有就这一事实对人们的心态起到何种作用做进一步分析。本小组认为，社会心态的生成完全有必要在学术研究中予以追究，且也很有必要把相关知识的认知程度与具体的心态生成联系起来进行考察。

医学科研立项申请书范文 第19篇

晋教办【2009】9号

关于组织山西省教育科学“十一五”规划

2009年度课题申报的通知

各市、县（区）教育局、各高等学校：

为进一步落实《全国教育科学“十一五”规划纲要》精神，经山西省教育科学规划领导小组批准，按照《山西省教育科学“十一五”规划纲要》和山西省教育科学规划管理的有关规定，决定自2009年4月8日起组织山西省教育科学“十一五”规划2009年度课题申报工作。现将《山西省教育科学“十一五”规划2009年度课题申报通知与课题指南》印发给你们，并将申报工作的有关事项通知如下：

1.山西省教育科学“十一五”规划2009年度课题设置山西省指令课题、重点课题、一般课题和青年专项课题。申报者须具有副高级以上专业技术职务，不具备副高级以上专业技术职务的，须由两名具有正高级专业技术职务的同行专家推荐；申报青年专项课题者（包括课题组成员）年龄不得超过40岁（1970年之后出生）。指令课题和重点课题的申报者要求具备主持过省级以上相关教育科研课题的经历，并已按时完成课题研究任务。申报者不能重复申报，只能从中选一。

3.课题申报时间从2009年4月8日起至2009年5月31日止，逾

期不予受理。请各相关部门认真组织好课题申报工作，切实提高申报课题的质量。办公室咨询电话：0351—5604689.邮政编码：030009，地址：太原市解放路东头道巷9号山西省教育科学规划办。

4.本年度立项课题要求在1—2年完成，研究期限自课题批准立项之日起，指令课题和重点课题应在1年内完成，课题延期或调整人员须经山西省教育科学规划办公室批准。

附件：山西省教育科学“十一五”规划2009年度课题指南

山西省教育厅

二OO九年四月八日

主题词：教育科研课题申报通知

抄送：山西省哲学社会科学规划领导小组及办公室，山西省教

育科学规划领导小组

厅内发送：厅领导及各处室

山西省教育厅2009年4月8日印发 山西省教育科学 “十一五”规划2009年度课题指南(2009-05-14 20:26:00)标签：杂谈

山西省教育科学 “十一五”规划2009年度课题指南

一、指令性课题（15项）

1.区域内义务教育均衡发展的实证研究

2.山西省农村寄宿制学校发展现状研究

3.山西省中小学校安全保障机制建设研究

4.山西省农村中小学远程教育工程的有效应用研究

5.山西省中小学校长队伍建设研究

6.义务教育阶段教师流动机制研究

7.山西省农村中小学教师培训有效性研究

8.普通高中学生学业水平测试及高考模式研究

9.山西省德育示范县、示范校的示范作用研究

10.山西省中小学德育工作30年回顾

11.山西省大学生思想政治工作30年回顾

12.改革开放30年山西职业教育发展轨迹研究

13.山西省中等职业学校实用人才培养模式研究

14.山西省中等职业学校教材评价研究

15.山西省高校办学体制及科技体制改革的对策研究

二、一般课题

（一）综合问题研究

1.科学发展观与山西教育发展研究

2.山西教育资源配置的公平问题研究

3.山西基础教育民办学校可持续发展研究

4.城市化进程中的农村教育问题研究

5.弱势群体子女教育问题研究

6.现代师生关系研究

7.山西教育教学改革的成功经验研究

（二）基础教育研究

8.小学办学特色研究

9.新课程改革对师生教学方式转变的影响研究

10.新课程下课堂教学的实效性研究

11.薄弱学科提高教学质量的实证研究

12.小组合作学习的研究与实践

13.城乡学生学业成绩差异的研究

14.综合实践活动课程的开设与实施的研究

15.高中选修类课程的教学安排和组织管理的研究

16.校本课程的开发与实施研究

17.高中通用技术课的教学与管理研究

18.高中模块教学的策略研究

（三）学前教育与特殊教育研究

19.山西民办学前教育发展政策与办园模式研究

20.农村幼儿良好生活习惯培养研究

21.幼儿的个别差异教育研究

22.幼儿园课程评价的研究

23.幼儿园幼儿发展评价研究

24.幼儿民间游戏的开发应用研究

25.幼儿入学准备与适应性的研究

26.新课程背景下特殊教育课堂教学模式的变革研究

27.特殊儿童学习状况调查研究

28.残疾儿童生涯规划与就业指导研究

（四）高等教育研究

29.山西省高等教育教学质量的研究

30.山西高校自主创新及其研究生创新计划的研究

31.山西省高校后勤社会化改革的研究

32.山西高校创新型与应用型人才培养模式研究

（五）职业教育与成人教育研究

33.山西农村职业教育现状研究

34.山西省区域职业教育评估研究

35.山西省民办中职学校现状的研究

36.山西省中等职业学校教师培训研究

38.中等职业学校课程项目化、模块化研究

39.山西农村剩余劳动力转移与培训研究

40.乡镇企业职工教育与培训研究

41.成人教育院校转型发展研究

42.职业教育招生和就业指导服务体系研究

（六）德育与心理研究

43.多元智能理论与新课改的实践性研究

44.青少年道德教育的社会支持系统研究

45.大中小学养成教育模式研究

46.大中小学学生心理健康研究

47.大中小学校心理辅导室的建设研究

48.中小学校政教处职能研究

49.家庭美德教育研究

（七）体育、美育与校外教育研究

50.学校体育特色发展研究

51.学校体育和健康教育的质量标准研究

52.学生体育锻炼习惯与健康生活方式培养研究

53.艺术教育的社会资源有效利用研究

54.学校艺术教育工作评价研究

（八）教育评价研究

55.义务教育学校教学质量的监测与评价研究

56.高中阶段普职融通问题研究

57.普通高中学分制实施研究

58.新课程下中小学试题命制研究

59.中小学综合素质评价研究

(九)教师教育研究

60.城乡之间校长与教师交流机制研究

61.农村中小学校本教研实效性研究

62.山西优秀教师成长的个案研究

（十）教育信息化发展研究

63.现代远程教育有效提高农村中小学教育质量案例研究