初中作文守望花开记叙久 第1篇

守望是梦，是永恒的坚守。是光，是明媚的希望，是执着是坚韧，更是一种责任。无声的誓言像一条五彩的线，默默的将彼此相连——母爱。

母爱像一缕五彩云，丰富了我。我的妈妈鼻子^v^挺拔，头发像远处山上的一抹残雪，在彩霞的照耀下，泛着红光，眼睛像一颗小纽扣，一颗黑痣挂在挺拔的鼻梁上，记得小时候最爱吃妈妈做的牛肉刀削面，至今依然还记得……口感爽滑的刀削面如出水芙蓉般，一颗颗晶莹的水滴粘在上面，调味料——香菜、牛肉、丸子搭配在一起，只可远观而不可近看，再加上妈妈亲手酿制的醋，味道美极了，只可惜只吃过一次。

还记得有一次，在手机上看了一则新闻，讲述的是唐山大地震的那次，由于已经是好久了，只记得一点，一位母亲为保护孩子不被砸到，用自己的身躯挡住了巨石，孩子平安无事，但母亲却流血过多去世了，这则新闻让我深深的体会到了母爱的伟大，但不完全是这样的，像我妈小时候对我很好，可随着年龄的增加父母对我的要求也越来越严苛，使我感受到生活的压力，使我喘不过气来。

母爱如烈焰骄阳般融化了我冰冷的心，守望无声的誓言，母爱的伟大。

初中作文守望花开记叙久 第2篇

这是十年前，我教小学时的一段经历。

那一年，学校让我教五年级，从中学初到小学，我自感游刃有余。对于初中生的青春期加厌学来说，小学让我感到些许的轻松。

但是，由于师资或别的什么原因，两周后学校工作作出了变动。让我教四年级，这可是一个六十三人的大班啊，不要说在我们学校，就是寄料镇当时都算是大班啊，我没有犹豫，依然案首挺胸，视死如归，大有壮士一去不复返的悲壮和豪气。

就在我出来五年级教室，赶往四年级的时候，五年级的孩子不知什么时候知道了这个消息，于是纷纷的拉起了我的手，不让我走，而四年级的学生见状，纷纷拉起我的另一只手，于是，我变成了拔河比赛时的一根拔河绳。

我被拉的忽左忽右，我没有责备孩子们，而是体会到作为一位教师被需要的自豪。在这一刻。

我至今还记得，我的学生拉着我的手过马路，是一个五年级的学生。

我说：“可能我不能够交给你们多么高深的知识，但是，我愿就我所能，给你们打开一扇通向外面的窗户，这就是我能做的。

我已经守望了教育这片沃土二十年。

初中作文守望花开记叙久 第3篇

我喜欢母亲温暖的怀抱，我喜欢母亲的守望，那个怀抱中充满着欢乐，幸福，伤心或成功的喜悦。

每当我静静聆听着黑白琴键中的醉人乐章，一段往事便会涌上心头。“手指的幅度太大，老师不是说过这样会跑不快吗？”我无奈极了，妈妈的要求未免也太高了吧！

微风起，风铃盈动。妈妈正坐在钢琴旁看我练琴，一点也没休息，我只好双手放在琴键之上，既而又在琴键上跳跃，可是“吱——”琴声突然戛然而止，我又一次垂下了头，无论我怎么努力，仍达不到行云流水般的效果，泪，从我依然润湿的眼中溢出，我无助抽泣。可是当我想到老师那殷切的目光，想到师姐弹出的奔放的旋律，我又想到自己在音乐会上被大家簇拥着的情景，我又再次下定了决心。

母亲也一次又一次地指导着我，教我快速背下谱子，我又一次发鬓浸湿，蓦地，我一怔，我的音色变得完美，一个多月后，我的钢琴独奏音乐会如期而至，我早已做好了充分的准备，开始后，顿时旋律飞扬，如泉水般叮咚作响，那些美妙的音符从琴上缓缓流淌着。时而高亢激昂像涨潮时的海水拍打着海岸；时而委婉低沉，像年老的慈母呼唤着久别重逢的孩子；时而清脆薄亮，像徐徐的清风拂过翠绿的竹林；我无比陶醉，音乐会结束后，我奔下舞台，与妈妈开心地拥抱在一起，这是成功的喜悦；

母亲一直守望着我这个她心中的太阳，守望着我这颗她心中的幼苗，她的守望是深沉的爱，是不灭的情，是爱，是暖，是人间的四月天。

初中作文守望花开记叙久 第4篇

岁月，依一抹浅香于心间。看年华向晚，闻花香送暖，给岁月一个浅浅的回眸。沉淀，馨香；念起，芬芳，静静的，我守望花开。

“茶花一树早桃红”，窗外的山茶花，洋洋洒洒钻入我的心扉，它虽不似桃花灼灼般艳丽，也不似牡丹那般雍容华贵，却最为沁人心脾。

坐看花如雨落，捧一卷诗书，足矣。

慕容愿树

“如何让我遇见你，在我最美丽的时候”席慕容唯美的爱情，不知让多少豆蔻少女为之倾倒，慕容那500年的等待终究实现，佛曰：“如人饮水，冷暖自知，你真心愿做一棵树吗？”五百年的等待，只换来一棵树，但丑陋的身形阻止不了你狂热的爱，伴着她的走过，你曾期许却终不得意，唯有叹嗟，“而你身后落下的叶，那是我凋零的心”，都说有情人终成眷属，慕容却，却在这条路上，一次又一次失意，也许练就了蓬树生辉，才会芳华百世吧！

冰心愿荷

丝丝春雨，细如牛毛，院中的那朵荷愿成儿女的大伞，为他们遮风挡雨，母亲则是那朵荷，义无反顾，只为儿女能有着更美好的未来，都说世上只有妈妈好，母爱的伟大让我们不禁感叹，冰心正因如此方成一代大儒。

泰戈尔愿花

愿做一朵花，与母亲嬉戏，只为那小孩的天真无邪，在膝头，在书友，在树林间……“哈，原来你在这里”，泰戈尔的童心就像我们一样，但正是如此，他才能够写出这样的作品，永垂千古。

斑竹半卷，亦温暖。

初中作文守望花开记叙久 第5篇

“好花好月好良宵，它不属于你，也不属于我，泪珠，悄悄落……”

自小喜欢看月亮皎洁皓纯的光，喜欢那种什么都不在了，月亮还在，什么都忘记了，月亮记得的感觉。只是，望着月亮的时候，总会有种怅然若失的感觉，总会悄悄地流泪。融融的月色，流进我的心，悄悄的泪水，浸湿我的脸。

小时候听人讲，月亮上住着美丽的嫦娥和纯洁的玉兔，痴情的吴刚和永恒的桂树。渴望月亮的心情，无人能够体会。可是我不知道，期望越大，失望越大。渐渐长大了，看到关于月亮的知识就开始关注了。以为会看到的美丽，变成空虚。一个凹凸不平，了无人迹的圆球，展现在眼前。我真的不敢相信，眼前的就是曾经日思夜想，梦寐以求的月亮吗？失望渐渐弥漫我的心，泪，忍不住掉落。原来，如此的好月，真的不属于我。

以前看月亮的时候，常常漫天只有一颗星。而那颗星就在月亮的旁边，远远地，远远地守卫着。也许它只愿远远地凝望那份美丽，不愿更不忍去接近现实，去破坏完美。我也宁愿去守着那份美丽，不愿去揭开残酷的现实。

我想任何人，都会觉得，感受着那份可望不可及的遥远和亮丽，也比接近那荒凉，让人不可置信的现实要好得多。

初中作文守望花开记叙久 第6篇

老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台，一块黑板就是您挥洒人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛，老师义无反顾地用自己如歌的声音，播洒爱的阳光，智慧的甘霖。伴着老师的声音旋律，学生学会了用灵魂去歌唱，用真诚去追求。

一块黑板，是您辛勤耕耘的土地，在这里，您播种下知识，播种下智慧，播种下理想，播种下祖国明天的希望！您讲的课是那样精彩，每讲一篇课文，都在告诉我们人生哲理，告诉我们人生的路还很长很长……

打开那记忆的闸门，许多好老师的形象，涌现在我的脑海。数学陈老师的形象尤其深刻，虽然我们才相处两个月。可我认为她是个最好的老师。每当我做数学练习题遇到困难时，她会不厌其烦地帮我讲解，如果我还没听懂，她就会举例告诉我，直到我懂了为止。如果是我马虎大意，她也会适当的批评我，我接受老师对我的批评，深深地理解他们的苦心，其实老师是在帮助我改正自身的缺点，我应该感谢她！

鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师！

陈老师——您的心灵，如雪花般纯净，您的人格，像青松般高洁，您的青春似火种，将永远燃烧！我们永远尊敬您！

初中作文守望花开记叙久 第7篇

为什么！为什么偏偏是抑郁症。

高一一年的优秀成绩，让她对未来的憧憬，有了梦想的资本。她仿佛看到，在大学校园里，迎着暖阳，充满朝气地奔跑，挥洒只属于青春的汗水。她小心地，又满怀希望地守望着未来。

有时，她会在喧嚣中迷失。她特别想要打破这牢狱，奔向渴望已久的光明。她想要挣脱，从泥沼中挣脱。

过去了，一切都过去了。

这注定是一顿不平静的晚餐。

轻声细语，却如千斤巨石，撞击着她的灵魂。对啊，为何要被抑郁这恶魔所驱使，所支配，如提线木偶般，失去真实的自我！这恶魔，让我变成了举着镰刀的撒旦，去伤害我最亲爱的人！我为何要臣服于它，屈从于它。

从无尽的黑暗中，向光明探索。纵使久居黑暗的瞳孔被光明所灼，走向光明的路也并非坦途。但，那又怎样，尽管有时被困难绊住了脚，落得遍体鳞伤，她无畏向前走着，因为她要做真实的自我，因为她始终守望着未来。

她成功了。

微微上扬的嘴角，弯月般的眼，那是真正的快乐。纯净，不带一丝伪装，透着如初生太阳般的朝气。

她依旧在奔跑，迎着阳光，奔向心中守望着的未来，被阳光和欢笑浸透的未来。

初中作文守望花开记叙久 第8篇

干燥的风，吹着同样干燥的脸。季节的更替，比翻书更快。来不及，抓不住，就已经过去。

一次又一次，我总是徘徊在悬崖的边缘。那黑色的空洞似一双无形的手生生将我拽下，无意之中窥见自己的影子，孤寂地坍倒在地。在这空旷的舞台上，没有红色的地毯，没有热情的观众，没有鲜花和掌声，没有关注的眼睛。我一直期待着，期待着，梦想的舞台。

我坐在悬崖的边上，唱着落寞的歌，歌声空荡荡的回响，萦绕在耳旁，余音不绝。我喜欢这样的空气，这样的歌，让我清晰地感到自己的存在。

我已厌倦了那物质城市的喧嚣，不甘愿做那灰尘般的渺小。我望着头顶盛开的白色的花，听着布谷鸟的声音从远方传来，心中似乎突然腾出了许多空间，像一所大房子。我希望阳光能奢侈地给我点儿爱，让我温暖我的心。

我望着不远处沉默的村落，周围干枯的树，默默诉说着古老的故事，铭记历史的沧桑。苍老的房子，验证着数百年的坚强，像饱经风霜的老人。这里缺少城市的繁荣和富裕，少了喧闹。多了一份宁静的心，宁静的像山野水潭。

树叶的老去，画上属于这个季节的句号，新的生命还在继续。然而，远离污浊的空气，我愿做一个麦田里的守望者。

初中作文守望花开记叙久 第9篇

一块块乌云挡住了明亮、蔚蓝的上空，紧接着黄色的闪电在乌云中若隐若现，传来阵阵轰鸣。

正准备出去玩，可眼看就要下雨了，我只好闷在家中，随手拿起了一本书，开始补充精神的食粮。

阳台外的黑色世界猛地下起了暴雨，它来得是那么急促，没有星星点点的雨珠为它铺垫。

暴雨依然是那么猛烈，丝毫没有停住的意思。我的心不再宁静，雨滴声、钟表声、汽车喇叭声……各种杂音使我浮躁起来。眼光不再盯着书中的字，开始四处乱瞟，胡乱这翻着书，消磨时光。

望向窗外，我发现暴雨并没有那么冷酷、无情。雨时而怒吼着冲向大地，溅在水洼里，草地上；时而又变得淅淅沥沥，温柔的滴在每一个角落，抚摸着城市，滋润着草木的生长。雨中，城市似动似静。像话被定格在了画家的画板上；又像一株草在风雨中摇摆。这，是雨的杰作。

雨渐渐停了，城市更加显得明亮了。

暴雨的来临并不象征着糟糕，而是因为它急切想洗去城市的污浊，帮人们洗去心灵的污浊，让人不要被世俗的东西所掩埋，找到自己的初衷。

看着这风景，我的心也渐渐平静下来。我找到了读书的初衷，不是为了消磨时光，而是给饥饿的灵魂投以精神的食粮。

雨也像一束阳光，守望我心灵的……

初中作文守望花开记叙久 第10篇

军队因纪律而出色，团体因协调而出色，学校因特色而出色。我们的学校就是这样：因独具一格而出类拔萃。

我们学校的文化很有特色。在校园中，总是弥漫着书香，其中，诗词之气尤为深厚。每天早上，诗词都会如约而至，这代表着一天学习的开始——“禹音朗朗”。每天早上，广播里都会响起不同的诗词，内容、背景赏析面面俱到，短短的五分钟内便会将一首诗词品得淋漓尽致，令人豁然开朗，心旷神怡，虽然只有一首，但聚沙成塔，水滴石穿，通过长期的积累，终将收获丰富，并且，分享诗词的人并不固定，或老师或学生或父母，不同的人分享还会带来不同的趣味，这难道不具有特色吗?另外，学校经常举行激动人心的诗词大会，同学们往往都受益匪浅，激烈的角逐与精彩的表现令人拍手叫绝，跳跃的比分与曲折的过程却又扣人心弦。学校还不时会邀请一些达人参加，诗词大会第三季总冠军雷海为叔叔与诗词大会第四季总冠军陈更姐姐都先后踏上了我们的舞台与我们热情互动，这真是太令人惊喜了!

我们的学校书香四溢，如果你问我们学校哪些地方最特别，那云天书苑与少年邮局绝对当之无愧。云天书苑是同学们读书的地方，可你若说起它的名字，那可大有来头，云天书苑寓意着老师们共同守望在美丽的云天之下，用心培育孩子们成长。这里的“禹滴书屋”随时为同学们提供借阅，让大家能在知识的海洋中自由地遨游，所以同学们总是对云天书苑格外钟情。而少年邮局也完全不输给云天书苑，这可是长沙的第一个少年邮局呢!全局由学生们经营，局内发行的明信片都记录着生活中的点点滴滴，张张间洋溢这快乐与温暖，令人心生喜爱，而且我们的邮局是拥有邮戳的，可以将信寄出去，绝对真实，每当校外来客来访，少年邮局绝对观者如织!

花开四季，“禹”你相陪。

初中作文守望花开记叙久 第11篇

心，不住地跳着。站在第一名领奖台上的我，努力抑制着激动的心情和一直在眼眶里打转的眼泪，手里攥着女子甲组跳绳第一名的金牌，我守望的花儿终于盛开了。

我从一年级开始就开始学习跳绳，作为四肢不发达的我，跳绳是我唯一能拿得出手的体育项目，所以那时，在众多体育项目中，我只对跳绳情有独钟，几乎只要一有空闲时间，操场上就会有我和我的“最爱”——跳绳努力奋斗的身影，我渴望有朝一日跳绳能成为我的自豪。

然而，也就像“春风不度玉门关”一样，跳绳也曾一度成为我的烦恼。

在初一的运动会时，我毫不犹豫地报名参加了跳绳比赛，本想凭借自己所谓六年的经验在赛场上大展身手，可谁知，一个暑假竟使我的体力和技巧大打折扣，最后也输得落花流水——我跳了一百个，而第一名跳了165个，整整差了65个！这使我的自信心受到重挫，先前在同学们面前的天花乱坠，也成了一个响亮的巴掌，重重地打在自己脸上。

因此，我曾一度跌入低谷，但是命运也总是如此奇妙：一天，我在读书时，却无意发现了角页上写了八个字——你若守候，陌上花开。我不禁陷入了沉思……

第二天，我便重新拿起跳绳，不停地练习，反复琢磨。虽没有专业的教练，但我也希望自己能在这个业余爱好上出彩。因此，我也尽力做到日日练，周周练。有时，我拿起跳绳就不知道放下，一跳就是几个小时。为了加快速度，我摇绳的频率很高，但脚步却跟不上，小腿也是被那橡胶跳绳抽得伤痕累累，手臂常常酸痛难忍，但我却从未想过放弃，我坚信阳光总在风雨后吗。

功夫不负有心人。在初三的运动会上，我同样下定决心报名参加了跳绳比赛。在比赛时，我心无旁骛，将紧张转化为动力，感受着每一次绳越过脚下瞬间的惬意，双手不停地摇绳，双目紧闭，脑海中只浮现那八个字——你若守候，陌上花开。终于，我以177的成绩一举夺魁站在了领奖台上。

常言道：马有失蹄，人有失足。累了、苦了、败了，记住那句话便好——你若守候，陌上花开。

初中作文守望花开记叙久 第12篇

同一种事情，在不同人眼里，有不同的意义。

比如：一碗米，在一位妇女眼里就可以成为一顿饭；在农民眼里，就可以作为来年的种子，播种下去，就可以收获更多；在酿米酒的人眼里，经过时间的打磨，就可以成为它本身价值的十倍。

同样是一碗米，却有不同的效果，这就是等待的重要。

有这么一个故事，在一个寺庙里，有一位老和尚，他在许多年前种了一盆仙人掌。可是，那么多年的时间里，仙人掌却没有开过一次花。按理说，仙人掌至少也要开三次了，但一次也没有开过。

同行的和尚劝他再换一盆植物，可他偏不，仿佛有一种信念支持着他。

几年后，老和尚得了一种病，已经奄奄一息了，在他生命就要结束，一位曾人突然发现，仙人掌突然长出了一个很小很小的花骨朵，曾人就跑着把花盆到老和尚面前。老和尚看到这个花骨朵，松了一口气，面带微笑的离开了。

老和尚的故事触发了我，让我对那盆还未长大的蒜苗发生了信念，为了做这个实验，我在不同的地方种上了蒜苗，有种土里的，也有泡在水里的。

很明显，种在土里的蒜苗长的很快，长个两三个星期就可以把它们的苗剪下来。长在水里的情况有些不乐观，泡了四个多星期，才成熟，而且还像一个尚未发育的孩子一样。

守望花开，需要我们去等待，时间把我们打磨，让我们从时间中了解世界。

初中作文守望花开记叙久 第13篇

《守望的天使》，这个题目中的天使是谁呢？其实守望的天使就是我们的父母。

父母就是我们的天使，他们给了我们无微不至的关爱。父母把我们养大成人，付出了大量的心血，我们从小就听着父母教我们怎样做人，父母喂我们吃饭，教我们怎样自立。如今，我们的翅膀已硬了，要出家闯出条属于我们自己的路，我们展翅高飞，头也不回一下，可怜又孤独的天使们，用宽大的翅膀为他们遮风挡雨，把儿女送远了，才沲看疲备的翅膀走回家，在家日日夜夜，守望着，他们的儿女回家。思念，日日夜夜折磨着他们，使他们越来越憔脆。最后，他们慢慢地飞向天堂，眼角挂着一滴泪......在家外闯满的儿女，忙着自己的事业。到后来，自己也成家立业后，成了另一个家庭的守望天使，他们才知道自己父母是多么不容易，最后想见他们一面也不行。常回家看看，回家看看......我多想对离家在外的儿女们说；“你们难道忘了，是谁为你操劳一生无需回报？你们那孤单的老天使们正在家守望着呢！请常回家看看！”

初中作文守望花开记叙久 第14篇

我经历过无数次失败，考试失败是我最常见的失败。就在前不久的期中考试中，我彻底的失败了，这次是我上初中以来考的最差的一次，而这次的失败，深深地打击了我，但我不希望我因此而一蹶不振，我守望着成功。我后悔我上课没有认真学习，课后没有认真复习，可这些已经没有用了，已定的成绩不会被我的悔所感动，它是不可能再改变了。能改变的只有今后我自己的学习方法和我自己的努力程度了。积累了太多的失败经验，或许，在下一次的考试中我便会成功了。

那些家喻户晓的成功人士都经历过不少的失败与挫折。海伦·凯勒在个月时因患急性充血症而被夺去视力和听力，但她依然坚强的活到岁并写下了《假如给我三天光明》等书。贝多芬岁听力减弱，岁彻底失聪，但他依然完成世界最动听的音乐……这些成功实际都告诫着我们要化失败为动力，逐渐走向成功。

对我来说不管是考试的失利还是做饭的逐渐成功其实这都是一个逐步积累的过程，而这个过程无疑是特别重要的，而那些成功人士正是在这个积累的过程中去告别了失败走向成功，我相信我也可以在今后的学习与生活中通过刻苦努力渐渐的告别失败守望成功，成为一个合格的当代中学生，为社会国家贡献一份自己的力量。

初中作文守望花开记叙久 第15篇

——-题记 白衣如故，念红裳一舞 漫步水榭亭台，转身，看台中旧时光景。遥记皎月晦明灯花处，抬眉。

红莲青衣袖袅娜，交纵水榭亭台，波光粼粼，台上花伶为谁舞。回望，蓦然步转青石路，只为追逐那故去的白色翩然身影。

遥记水榭旁，画楼处，繁华光景花开花谢，成了这般惨败模样。回顾，款款莲步，步摇璎珞，笔染朱砂，画下皎月明灯花伶舞可否还有佳人一白裳如故，有红衫起舞，在水榭画楼处，谁人抚琴红莲赋，红裳一舞。

谁人贪恋踌躇，只念红裳白衣昔往如初，却忘红莲半池犹荣枯。琴音瑟瑟，望高山流水 漫步高山流水，站在山顶，转身，看山路重重飘渺难回，柳絮飞暗香，阵阵枝头吐新蕾。

暗暗琴声来，在故里。又是一年春，花季里。

念往昔，知音急旋慢转，谁人抚琴低吟，如今，重唱此曲遍插茱萸独少一人影。空回忆，良辰美景此情此景多可惜。

倾杯醉，唯有化蝶而飞，寻去琴音瑟瑟有你相配。世间万物若无你有何颜色伤悲。

泪珠碎，无人再懂我琴音中萧瑟悲。我抚琴你低吟，只盼睡梦中重相会。

谱一曲高山流水。韶华逝，今朝无知在寻你，唯有摔琴谢知音。

光阴错，阴阳隔，明日心往何处依？独孤寂，只为轮回百转遇见你。只念那旧时宫商，岁月悠长。

帘卷西风，念携手天涯 漫步古物旧迹，轻碰，感秋风起瑟瑟凄凉，追念西湖畔上雕花画舫，春风翠叶青花，疏篱红砖新瓦。吟一曲，身边物是人非了。

年少轻狂，潇洒墨扬，传下《金石录》千古流。生离季节，死别岁月，泪迫在眉睫。

念那兴旺，叹这过往，何有瑞脑销金兽，玉纱冰枕，忘却了悲凉。衰草寒烟淡雾勾思量，如今谁记二十四桥仍有人惆怅，贪嗔痴，独来独往。

纵有泪珠盈眶，十年生死两茫茫，长恨对月独自怆，一眼荒凉。再叹亦是神伤。

风霜陈酿，提笔书一行，窗前月光已是微凉。只念水墨之间嫣然笑意，却忘流光如水逝尽千年的河川。

转身，看水榭亭台，我曾听见岁月深处尚有繁华俱在，红衣白衫，朱砂丹染，舞一曲谢无憾。转身，看高山流水，我曾在青山之中遇过你，高山流水，遍野茱萸，寻一生了无情。

转身，我见你容颜还依旧，帘卷西风，生死茫茫，记一世挂情深。转身，穿过千丈红尘的烂漫，风致宛然。

适时转身 转身，黯然，追忆…… ——告别C0401班 学期伊始，无奈取代了自在。满目萧然，稀疏的自行车凌乱摆放，脚步不再轻盈，虽然天空依旧湛蓝温情。

深深垂着的头，不知屈服于什么，清风撕扯着发丝，谈不上飘逸。一切未变，甚至更加光鲜，是一个美艳婀娜的夏天。

凡事皆变，甚至苍白落魄，来源于一颗无力颤抖的心…… 抬起头，柔润的阳光却让我读出不屑的味道，我放肆地冷笑，让心痛埋没于无所事事之间…… 弯曲的楼梯向上蜿蜒，心情飞旋着坠落。那个教室，不熟悉……不陌生…… 那片天地，不奢华……不破败…… 那些人，不留恋……不忍别…… 转身了，背影难得地洒脱。

初中作文守望花开记叙久 第16篇

在春暖花开之际，太阳再次燃起了希望之光。我静静的伫立在花的面前，安静守望，静等花开。这何尝不是一件有意思的事情呢？

不想辜负任何人的守望，便绽放在灿烂的阳光下。我想，每个人都是一束花，也曾追逐过阳光、露水。可能结果不会如自己所愿，但仍熄不灭那颗期待看到春暖花开的心。最近因为一个测试，彻底煽动了我的内心，让我懂得了不少。一次的失败并不意味着什么，但我却格外在意。虽然这一路上来会有很多失败，但我却不想再次陷入这种困境，重蹈失败，因为这样的感觉真的不好。其实这样也好，至少不会一再的去放纵自己，让自己提前认识到这其中的重要性。

就算时间再紧迫，要尽自己最大的努力去完成。我也想尝到失败之后的喜悦。随着季节更替，花谢了，可这并不改变得了什么。我仍怀揣着那颗炙热的心，不再沉默，亦期待着下一次花开之时能改变现状。花开花落其实很短暂，但我相信会与它同在。只需要静心的等待，守望花开。

守望花开，享受那段短暂的时光。花开花落，守望花开，又何曾不是我们生命中的一部分？

初中作文守望花开记叙久 第17篇

月亮挂在天边，太遥远却也甚是皎洁。偶尔，闪耀着火亮，拖着长尾巴，悄悄的，一道弧线划破天空，那是流星。风化成了末，带着流星的祈愿，在湖面变成了焰花一朵朵。

湖前有一个小屋，坐落在这么一个偏僻的地方。一个小男孩俯卧窗前，望着夜空，默默地把心寄托在轻轻流星上。

这是一个守望圣诞的男孩。

柔柔的月光悄悄勾出苍白的过往。

那年平安夜，母亲带着他和姐姐在街上游荡。街上太温馨，有的一家人在饭店里共享浪漫的烛光晚餐，或是在咖啡馆里静候圣诞节的到来。但对他们而言，只会更加苦不堪言。马路是雪白透亮的，因为刚下过雨，马路还有点儿滑滑的。他们准备过去——马路另一端有一座老房子。可就在那瞬间瞬间，悲剧发生了！

小轿车以风驰电掣之势，向他们滑了过去。还来不及躲，人便趴下了。小男孩和他母亲被送往了医院。路上，小男孩一直泪光满面——不是伤口痛得厉害，而是他真真切切地望见自己的姐姐被压得血花四溅。那可是他的姐姐呀！

情如风，不见来去迷踪；天地间，荡然存有感动。不必把旧日尘封，梦千年只要藏在心中。虽往事已星月朦胧，只需把它们留给暮鼓晨钟，再也无凡尘琐事的平庸。人间真情，在绝望中守望，再守望中重生。（借用的歌词，但做了不少改动）

男孩一直守候，明年的圣诞，依旧美好吧！

流星已逝，风亦止，一切归入梦。

初中作文守望花开记叙久 第18篇

千万缕阳光穿过树梢，大地一片光明。大树挺直了腰杆，鸟儿在枝头唱着动听的歌，花儿绽开了笑脸……

树林尽头的一间小屋里，住着一位白发苍苍的老人。每天的同一时间，他都会坐在门前的摇椅上，泡上一杯绿茶，翘着二郎腿，恬静舒适地欣赏着眼前这与仿佛世外桃源的景色。

这也是他唯一的伴侣——那只可爱的小狗最欢乐的时候。它会欢蹦乱跳地绕着主人本来跑去，时不时把老人的鞋带扯下来，趁着老人不注意悄悄舔舔他的脸和手。

这一人一狗，成了形影不离的好朋友，他们每天这样快乐、与世无争地生活着，日子那么幸福。

然而，寂静、快乐、幸福都在一瞬间被打破了。那天，老人出去购物，突然看到一个孩子独自摇摇摆摆地走到了马路中央，恰在此时，一辆轿车从远处疾驶过来。老人毫不犹豫地冲过去推开孩子。孩子安然无恙，老人却躺在了血泊中。

小狗彻夜未眠地等待着老人，可是它却再也没有等到……

天空变得阴沉沉，鸟儿不再唱歌，花儿低下了脑袋。小屋前的椅子上空荡荡的，再也没有了老人的身影。小狗再也不欢快地叫着跳着，它只是每天重复着同样的动作，准时把老人平时穿的那双靴子拖到椅子前，守在靴子旁，摆弄着靴子……

它就这样日复一日地重复着、等待着、思念着……它的目光始终坚定地注视着老人以往回来的方向，它坚信主人一定会回来。

初中作文守望花开记叙久 第19篇

暑假，我看了 《守望的天使》这篇文章。这篇文章让我读了后有很大的感想。

《守望的天使》讲述了有个叫奇奇的小男孩，一天他和他的朋友一起玩，他的朋友说：“我有两个天使，天使其实就是我的父母”。但是，奇奇非常烦他的父母，因为他们总是唠唠叨叨。我认为，他这样想是不对的。

在我们有困难的时候，父母伸出他们援助之手；在我们饿的时候，父母给我们做饭，不管好不好吃，这也是他们的心意；在我们把衣服弄脏的时候，父母又伸出双手帮我们洗衣服；父母随时随刻都在帮助我们，父母的爱是伟大的。

《守望的天使》文中把父母比做成天使，汤米说：“如果我也有两个天使就好了。”其实他也有两个天使就是他的父母，只不过汤米没有理解父母对他的爱。

父母是我们最亲近的人，他们用无私而伟大的爱呵护我们，使我们健康成长，他们把身边最好的东西都给了孩子，在任何时候都无怨无悔，这一切都是因为爱。

我觉得每一个人都应该去看看 《守望的天使》这篇文章，一定会有很大的感悟的。

初中作文守望花开记叙久 第20篇

千百年前，天下那么广阔，却容不下他，那个失意的人。

虽然南唐的土地还在，他却站在那里，潸然泪下。

此刻的他，正在黯然神伤之际，还是在江水旁看着来往的船只。江水对他而言，也无非是一个触动愁情的地方。

如果说白天有什么该做的事，只有掩面痛苦了罢。夜晚呢？在这样一个忧伤的夜晚，山河依旧，可是这些都已是宋朝的江山，而并非南唐的了。在这个秋冷雁高的季节里?，他可以放肆他的忧伤。江水，可以无限度地收纳古往今来一切落魄之人的泪水。

江水睡了，船睡了，客舍里的船夫也睡了。只有他，李煜，醒着，夜愈深，愈清醒，如败叶落尽的枯树，似燕子飞去的空巢。

月西斜，老树上的乌鸦叫着，那月亮被它叫得更暗淡了。江岸上，想已霜结千草。夜空里，星子亦如清霜。在须角的眉梢，他感觉，似乎也森然生凉。

曾记否，他独自徘徊到深夜？

曾记否，满江秋水也载不动他的愁情？

也就是这样，他提笔写下了那些难以忘怀的文字——

春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

感谢上苍，如果没有落魄的李煜，便少了一首好词，我们的某种心情也没有人来一语道破。

千年的岁月逝去，那些攻下城池的国君是谁，不管他；真正被人记住的名字却是那个落魄的李煜。有人会记得宋太祖凯旋归来的那一幕吗？不！我们只记得那个落魄的人，以及他那不朽的守望！

初中作文守望花开记叙久 第21篇

快乐是什么？快乐其实就是那坚定不移的守望。

打开试卷的那一刻，她愣住了。试卷上的鲜红的分数与她的目标太远，似乎是天地相隔。时间也似乎在那一刻停止了，世界也因此变得宁静，时光一秒一秒地闪过，古老的钟发出声声叹息。

又是一次，先前的失败已让她失去了自信，而如今，又一次的失败让他抬不起头来。面对老师的声声叮嘱，面对父母那殷切的目光，她无言相对。

也许是她太软弱，经不起一点小波折。当波折来临的时候，她也在寂寞的角落，慢慢的咀嚼那属于自己的悲伤。快乐的她一下子变得冷漠。

然而就在她即将落泪的一刹那，她竟然关注到自己脚下的蚂蚁，看着它快乐，她的悲伤更是突显。一念之间，她用泥土埋住了它。

渐渐地，她发现土堆慢慢的上起，然后露出那蚂蚁的身躯，它用触角探索着道路，然后若无其事的平静地离开。

她的心突然之间开朗了！“一只蚂蚁都如此坚强，更何况我！”她心中这样想到。

抬起头来，守望蓝天，它是如此湛蓝，同样也如此宽容。蓝天莫非没有忧伤，那黑夜的时候蓝天某非不寂寞？

再次否定了自己，蓝天也会有忧伤，那雨天就是它的眼泪。那么雨过天晴后，它为什么还是如此湛蓝？

“因为它懂得守望明天，守望未来！”心底一下子豁然开朗。立足脚下的忧伤不如守望明天，守望灿烂的未来。

她嘴角微微上扬，感受到了前所未有的快乐，她终于明白了快乐的真谛：快乐是什么？快乐就是那坚定不移的守望！

初中作文守望花开记叙久 第22篇

俗话说：世上无难事，只怕有心人。人生的道路充满荆棘，在困难面前，有的人会选择放弃，但是对我来说，我会选择坚持，因为我坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。

明白这个道理绝非偶然，那是从小沉迷在墨香里缘故。那一则则小故事，一个个平凡而不平凡的人物，一本本散发着清香的书籍，屡屡震撼着我的心灵，告诉我：困难面前惟有勇往直前，才会看到花开的灿烂。

唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，他来到山下小河边，见到一位老婆婆在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么？”老婆婆说：“我在磨针。”李白吃惊地问：“哎呀！铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢？”老婆婆笑呵呵地说：“只要天天磨，铁杵就能越磨越细，还怕磨不成针吗？”李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发愤读书，终于成为了一位伟大的诗人，并被称为“诗仙”。

海伦·凯勒自小双目失明、两耳失聪，如果生活真的不公平，那么，生活对她的不公平可谓到了极致。她完全可以放弃她的梦想躲在阴暗的角落里放声痛哭，没有人会责怪她，她也完全可以躺在床上或坐在轮椅上，像一个植物人一样由人服侍。可是这一切，她都没有做，她只是吃力的在老师的帮助下学习盲语，触摸着事物，仅仅凭着她永不言弃的信念和坚持不懈的意志，她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩，成为了享誉世界的文学家。

像李白、海伦·凯勒这样拥有着坚持不懈的人物实在是太多太多，在他们身上，那种刻苦钻研、持之以恒的精神不断撞击着我细小的心灵，以致在我懈怠时，退缩时，总感觉有股力量在暗暗地推着我前进。记得小时候，我的梦想是当一名出色的古筝演奏家。我8岁那年，妈妈给我报了一个古筝兴趣班。刚开始，我以为一学就可以弹出优美的曲子，可老师却只教些基本功和乐理知识。我觉得很干枯无味，有了放弃的念头。这个时候，妈妈翻开了《名人传》，贝多芬、托尔斯泰、米开朗琪罗……一个个我人故事一次次激荡着我的心。自此，为了心中的梦想，我刻苦练习，坚持不懈，现在，已经可以弹一些优美的曲子，还可以独自上台演奏了。

人生贵在坚持，我相信，无论做什么事情，只要用坚持守望，总会等来花开的一天。

初中作文守望花开记叙久 第23篇

已是深秋时节，叶，离开了它的母亲，在空中翩翩起舞，最终投向大地的怀抱。

这条小路走了不知道多少遍，在离奶奶家还有些距离的时候，我便看到那守望者在向我招手。相比同伴，它算是婀娜多姿，倚着青砖，靠着白瓦。我走过去，同它互相问候。

那是一颗梅花树，很早便在这里了，不知道呆了多少年。它见证了奶奶的青春，爸爸的童年，还有我的出生。小时候，我总是拉着奶奶到树旁，一遍遍不知疲倦的问，它什么时候开花？奶奶总是笑着告诉我，等我长大了它就能开花了。可是随着日子一天天过去，日历换了一本又一本，我却仍未看到它开花。

它太瘦弱了所以才不开花，我一直这么认为。

乌云，阴沉，雪落。

考试没考好，这是连续第三次滑铁卢了。

我又走在这条小路上。不敢回家，害怕看见父母满怀希望的眼神，又一次次摇头叹息。

现在已是深冬，刺骨的风呼啸而过。许久没来奶奶家了。

快到的时候，又看见那位守望者，不同的是，枝杈上好像有些什么星星点点的。走近，啊！是花！梅花！那一抹抹红在一片雪白中显得格外娇艳，那似火的腊梅花使寒冬增添了几分温暖。我小步跑到树下，一朵梅花落在了我的肩膀上，触动了我的心。

“墙角数枝梅，凌寒独自开。”后来才听奶奶提起，它在很早以前受过巨大的伤害，很长一段时间树枝都是垂落着，奄奄一息，那时大家都认为它可能挺不过那年的冬天了。但那年它竟意外地挺了过去。又过了几年，它慢慢挺直了腰杆，恢复了生机，只是再也没有开过花。

吹拂梅花的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳；陪伴它的不是嬉戏交谈的百花，而是一片寂静的雪白。我明白，它是在不断积蓄力量，经历一次次寒冬的磨练，受伤也不停止向前，终于开出了令人赞叹的花朵。是啊，没有一颗珍珠的闪光是靠别人涂抹上去的。生命不就该如此？不经历风雨，又怎能看见绚丽的彩虹呢？

那晚，我反思了自己，收拾好心情，决定重新出发，绝不轻言放弃！

静待花开，花……开；守望成长，我们，都在不断成长。

初中作文守望花开记叙久 第24篇

守望着天空，大海，和你的回忆。

在我离开的最后一节作文课，桌子上的书本也都说着谎，我也是信以为真，也只能爱莫能助，我也是乔装笑容，把悲伤都锁在心头。

恰好那一夜像今天一样下起了小雨，你又在我熟悉的路口，我信步，走进了屋里。

窗外雨滴在坠，落得满地湿润，打在人们身上，心上。

多少个雨天了，又看过多少场雪，迎来了春，度过了夏，却还是躲不过分离。

雨不停，勾勒我的回忆，不忍，不忘，不知，不觉，像死亡影像——那红绿灯，是我熟悉的十字路口。

一群人团座，在干什么，已经想不起来了，一幕幕熟悉但又陌生的让人生怕……那是什么，那是花吗？那是杏花。那是我吗……旁边的人，当时没记住的名字，竟然也都能说出来了，影像一闪而过，失去了颜色，变成了灰白色，也找不到了。

“犯我中华者，虽远必诛。”那是战狼吗……那个特种兵中的特种兵才能进的战狼中队啊……不，那是中国，我一直引以为傲的中华，身上流的是中国人的热血，是炎黄子孙。对啊，那黄皮肤黑眼睛不一直是我的骄傲吗？不，是我们的骄傲。

雨打在哪，谁也看不到。

人心在哪，不用看也知道。

记忆在哪，丢了再也不不到。

守望的，却是回忆。

初中作文守望花开记叙久 第25篇

心中泛起了微波，遥想着那片将要盛开的花海，记忆中的芳香令我平静.静静的，我守望花开. ——题记 含苞欲放的时候，我遇见了你，我亲爱的老师.离开您将近一年，你还好吗？还依旧像我记忆中的模样吗？ 我是您看着成长起来的，如果自喻为含苞待放的花朵，那您当之无愧是最美的养花人，为我除草，为我施肥，也曾为我剪去那些偏离了的侧枝. 在二中的那四年，是我生命中永远存在的四年，我无法细数四年中都发生了什么，但当您说起没见发生过的事时，我都全然记得. 四年中有很些变动，由于我们这一级是众老师口中的多灾多难的一级，是最躁动的一级，是最不被看好的一级；第二年，第三年的时候，有些老师想退出，不想收拾所谓的“烂摊子”.但您始终不离不弃，尽管我知道，您的家庭里出了变故，您最可爱的孩子离开了您，生活中的烦心事足以成为您扔下我们的理由，可您选择了留下，既然迎来了我们，也坚持顺利送走我们.记得您和我说过，您不管别人怎么看待我们，你始终相信您的学生是最棒的，您说过，您舍不得我们，我们又何尝舍得您呢？ 舍不得，因为我记得.我记得您对我的谆谆教诲，我记得您对我的殷切希望.大约七年级左右的时候，那段时间班里很乱，学习气氛很低很低，我几乎就要随波逐流，您抓住了我，您看见了花枝上长出了侧芽，您努力留住了这支花朵.您告诉过我，“乱世出英雄”，殊不知，您才是真正的英雄！ 那年花开，我看到，笑的最灿烂的人是您.每次做出些成绩，你都会为我们感到自豪.在您那里，我们就是您的孩子，又有哪个家长不由衷的希望自己的孩子绽放光彩呢？ 你是那位曾经守望花开的使者，您带给了我花开的季节！您成就过我的芬芳. 思绪回到今天，回到这个已经离开您的今天.似乎花期已过，似乎还未绽放，但，亲爱的老师，我已经会为自己施肥，懂得为自己梳理枝叶了.您放心，我永远记得那怡人的芳香，我永远不忘您陪我一起花开的日子.下一个花开的季节即将来到. 静静地，我们守望花开.。