废张利用的作文 第1篇

我先告诉你一个小常识，如果把一支废电池放进水里，就会产生2吨多重的水污染，所以我想把家里的一些废旧电池废物利用。下面请看我是怎样做的吧！

我把一些废旧电池用纸包起来，在把纸弄得五颜六色的，最后把两头用胶粘住就完成了，虽然很简单，但是也是很有价值的。

其实，我们生活中的废物利用有很多，比如：把报纸涂成绿色，当作手工纸作品里的绿草地；把饮料盒的上面粘上纸糊的圆锥体，当作小朋友搭积木的房子；可以把可口可乐瓶子的上面剪开，当我们书桌上放铅笔的笔筒；还可以把鸡蛋上扎一个小孔，把里面的鸡蛋倒出来，再把鸡蛋上画上眼睛、鼻子和嘴，就变成了一个不倒翁……

我们大家都要做一个有心人，把生活中的一些废物利用起来，使之变废为宝。

废张利用的作文 第2篇

地球是我家，我们身为地球的主人，更应该去爱护它，不要让它因为人类的破坏，而变成一个巨大垃圾场。所以，我们更要爱护环境，做到低碳环保。

每当我们想把那些垃圾扔进垃圾桶时，却总是因为自己的懒惰，而随手抛下了地。可当它落地后才知道，随手丢弃的垃圾需要多久的时间才会分解：塑料瓶：450年；易拉罐：200-250年；铁罐头盒100年；油漆过的木板：13年；棉织物：1-5个月；纸片：半个月。做到低碳环保并不难，只要勤于回收垃圾，“变废为宝^v^，摇身一变，就能变成一个拥有利用价值的东西。

报纸看完了，家里摞了一大堆，脑海第一个浮现的想法就是卖掉！这可不对，你瞧，我把报纸上的笑话、精选作文等有学习价值的东西剪下来，粘到提前准备的剪贴本上，只要坚持剪贴，一本空白的本子转眼变成一本精美的剪贴本。

盒装牛奶喝完了，盒子留下来怎么办？扔了！不，瞧，牛奶盒摇身一变，变身储物盒子：把牛奶盒子的顶部用剪刀剪下来，贴上彩纸装饰一下，那些细小零碎的东西在这里安家最合适不过了！

也许你会想，矿泉水的瓶子能做什么？灵机c一动，做个花篮最合适不过了！把塑料瓶下半身较竞的一段剪下来，再沿边剪成条状，展开，在条形上贴上长条形装饰纸，再用硬纸做个篮子的提手，一个精美的小篮子就做好了！

做到低碳环保是一种态度，而不是能力。大家一起去行动，就一定可以让我们的生活更加低碳环保，从而让我们共同的地球拥有更美好的明天！

废张利用的作文 第3篇

我的家就像一个小动物园。来和我一起看看。

我爸爸像猪一样，因为他像猪一样胖。当我犯错的时候，给我画一个圈，让我在圈里反思，让我每当知道错了就回去。他温柔的时候，每顿饭都给我做，饭量惊人。一个人可以吃四个人，每次做饭都吃不饱。我父亲的胃就像一个没有底部的黑洞。我几乎每次都没和他睡过，因为他每次睡觉都打呼噜，而且声音很大，吃药后也不管用。他很胖，身材也不错，体重近200斤，和我妈的体重相当。你觉得我爸爸像猪吗？哈哈，但是我还是很爱他，他也爱我。

我妈就像变色龙，性格多变。因为她很低，我搞错了。她用铁尺打我的左手，而不是我的右手，因为我打了就不会写字了。她开心的时候会抱我一会儿，然后在楼里抱我。家里有客人的时候，我真的会对我微笑。犯了错，客人走了我又会被批评。当她喝的时候，我会的。

我很像一只老鼠。我是家里最小的。每次人家不注意，我就从家里偷东西。有一次我想在路边买点东西，妈妈不买，我就自己偷钱去买。晚上我妈不让我玩手机，我就等她睡着了，我偷偷玩。

我姑姑很像蝴蝶，因为她很漂亮，真的很像蝴蝶。每次买衣服，早上出门一定要化妆。如果她不化妆，就不好意思出门。化妆需要两个多小时。睡觉前需要半个小时洗脸、刷牙、涂个脸型，但要做化妆和轻洗练习。她每天花三个多小时打扮自己。她真是美丽的华。

我的家真的像一个动物园。我在家玩得很开心！

废张利用的作文 第4篇

我们家家户户天天烧饭做菜、烧水都离不开燃料。这燃料不是取之不尽的，它需要我们节约，需要我们计划，需要我们废物利用。

在农村，农民家通常将稻草、麦秆在地里烧掉，释放出了滚滚浓烟。大量的烟雾对环境造成了极大的污染，有时甚至还会妨碍飞机的航行。

麦秆在旷野燃烧时，既浪费了能源，又污染了环境，排放出了大量的二氧化碳，影响人们的身体健康，对鸟类也是一种威胁。我曾看到有人在大樟树下烧油菜杆，熊熊的烈火把大樟树都烧干了一半，大樟树的上空还架着电线，多危险呀！

我国农村那么辽阔，无垠的稻、麦、玉米、高粱、大豆等的杆，要是把这些杆都再利用起来，把它们用机器粉碎后加工成压缩燃料（既可烧锅炉，又可供居民日常生活作燃料）。既创造了财富，又保护了环境不受污染，这岂不是变废为宝，一举两得了吗？

虽然我国国土辽阔，但我们要确保十三亿的人的衣食住行。我们的生活富裕了，但能源能不能持续跟上呢？希望大家能够利用废物，节约地球能源，善待地球环境，从身边的小事做起，从我做起，保护环境。还要呼吁大家共同保护赖以生存的家园！

废张利用的作文 第5篇

1、拥有：有三本自己的经典课本(借的也可以)，有一个笔记本。

2、阅读：在九月份之前将三个课本看完。

3、思考：阅读过程中想“今天这个章节讲的在整个数学体系中充当什么角色?”

4、做题：每次只做比你当时水*高一点的题。

5、反思：对做的题的感想，回忆自己的知识结构。

以下细述上述要点：

第一准备课本：应该会有很多人不以为难，我想你应该在你有课本的第一页空白处画一条线表示你的考研数学目标，再画第二条线表示你当前的学习水*。在最上面写上你最喜欢的一句话，例如我自己写的是：要成功就不要有借口。每天都做这个理想图一次，每一次不开心时也看一次。

第二阅读工作：这是一个长期的单调过程，我希望这一个过程中你自己心中有一个大约的计划，什么时候完成哪个章节。你可以将这个过程看成是任务，但是在执行任务中你尽量记点什么东西，有一样东西或许能让你忘记自己是在痛苦的工作：那就是抄一下公式，题目，定理。

第三个是思考：不要求你过目不忘，但是总应该记点什么才行吧，否则如何证明我们阅读过了吗?以我的想法不要花大多时间去记公式，但是花更多时间去思考学过了什么概念，定理的条件，估计这个定理能有什么用。我希望你能在这个过程中更多去思考宏观上的层面，不必太在意微观的，从而建立起较好形象的思维，数学有两个支柱：直观、理论。读书这个过程中你的理论能上提，但直观这方面却不一定，但是直观能让你学习更轻松，考试答题速度更快。总的来说：应该记的公式花时间去背也行，去抄个10次也行，但那都不是主要的，你花更多时间在思考我学了什么，学的这东西有什么用。

第四做题：不做题，你以为数学是阅读理解啊!找一本不差的习题集，地毯式的轰炸过去，练就你做题的敏感度。不要只做很简单的题，能做真题是最好的，没有什么基础水*有限啊，做不了那样子难的题啊，这都是借口!因为现实就是今年考的题目就差不多是这些，难度也差不多，你不做这些你做什么。别低估了你自己的能力。不要给自己那么多借口，如果你想成功的话。

第五反思：不反思的学习至多我们也只能算是一个学习机器，有所学有所用，但不会总结，不会创新，不会突破。我们希望在做完题之后能想想这个题考查点在哪?命题思路是如何呢?可能如何改进题目呢?我刚才做不出来是因为我的缺失，还是思维过程未建立呢?做这个题有什么心得体会呢?写下来，以后别人问到你了，你就能当个老师给他们讲了。

废张利用的作文 第6篇

创意就像一位神奇的魔法师，能给人意想不到的花样，创意，就像一场五彩缤纷的烟火，创意，就像无边无际的天空，给人们留下了许多奇妙的遐想……

一天，我走在路上，发现树叶像仙女一样飘落下来，就突发奇想，把这些飘落人间的精灵捧回家里。

回到家就迫不及待地找来双面胶和铅笔，开始自己的创作。先把叶子一片一片地粘上双面胶，然后在纸上围了一个圈，然后用铅笔给她画上茎，这样就做成了一朵小“绿叶花”。看看又觉得太单调了，便到留下花园摘了一朵粉色的花，小心翼翼的把花瓣摘下，按照大小的顺序依次贴上，这样花就有了层次感。最后再画上花茎和叶子，大功告成！我欣赏着自己的作品，一种满足感油然而生，就连刚刚做好花儿也仿佛在对我微笑。

我迫不及待地把自己的大作展示给家人看，他们都对我竖起大拇指。之后，我便把这幅画贴在墙上，每每抬头看到自己亲手做的画，心里总会暗暗窃喜，这是我第一次试着把落在地上没有用的叶子变成精美的画！这让我想起了一句话：“世界上不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”

只要我们肯用心，只要你愿意，可以让很多原本没用的东西变成美好的事物。简单来说就是“变废为宝！”

经过这次体验，让我明白了，创意，源于人们无穷无尽的想象，它带领我们走进了一个崭新的世界，同时也会让我们的生活变得更美好！

废张利用的作文 第7篇

去年冬季，在村委会的大力支持下，我校原来的旱厕改成了水冲厕所，每天有大量的自来水冲过厕所后白白流失，看在眼里，急在心里，这样下去，不光是水费会是大大一笔开支，还不环保。我苦苦思索着解决的办法……

正好，我校区面积大，有一块将近半亩废弃多年的菜地，就是因为没有水浇的原因而荒废了。于是我就和老师们就利用双休日的时间，对这块菜地进行了深耕和整理。我们购置了污水泵，把化粪池中的废水抽出，用来灌溉菜地。看着废水变废为宝，我和老师们都很欣慰。

本周一，我们开始播种了。我和老师们带领部分少先队员，开始种植菜苗和菜籽，我们给本次活动命名为“学农实践”。老师们对学生先进行了种菜前的培训，然后开始指导种菜，但是孩子们在实践中屡屡出错，经过老师们的耐心指导，一行行菜苗在地里迎风微笑。又过了几天，种子发芽，破土而出。看着水汩汩流淌进自己耕作的菜地，看着一棵棵的幼苗蓄势待发，孩子们和老师都十分的欣慰，因为他们不仅把废地和废水都合理的利用了起来，还用自己的双手创造着胜利的果实，收获了劳动的快乐。

下课了，老师们、同学们三三两两来到菜地旁，看看豆角爬蘘了没，看看韭菜是不是该浇水了，看看辣椒的苗还过来了没……心里多了份牵挂，也真正理解了“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的真实含义。

课外实践活动的意义何在？就是让我们因地制宜，利用身边的资源，让孩子们深入生活实践。通过此次活动，我们把废水和废地利用了起来，达到了变废为宝的目的，同时也让师生体会到了农民耕种的不易，还让孩子们知道了种子发芽的过程，这难道不是一次有教育意义的活动吗？

废张利用的作文 第8篇

暑假的时候，我和妈妈一起来到青少年宫，参加奇妙的房子环保实践活动，我深刻的明白了环保的重要性。

活动中，我们开始制作纸箱房子，利用生活中废弃的纸壳，我先拿来一个纸箱。剪开一扇门，铺上墙纸，在上面铺个纸板，做一个天台，用牙膏盒做围栏，再加一个纸箱做通风管，加块农田，一个院子就做好了。乍一看，有人做农家小院，有人做高大的大楼，有人做破旧的老房子，还有人做了一个大城堡。这些生活中的废弃纸箱被我们做成了美丽的工艺品，废物再利用，环保又美观。

有句古话说的好，绿水青山，就是金山银山，意思是说没有了生态环境，有再多的钱财也没有用，更别谈什么亿万富翁。英国的大文豪雨果还说，大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。只要你不违反大自然的法则，不去破坏生态环境，大自然会让人类继续好好生活下去，如果你去破坏了这个良好的生态环境，大自然会对我们做出惩罚，绿地沙漠化，洪水暴发，冰川融化。

环保，一个困扰人类多年的问题，只要你做一个小的工艺品，捡起一个垃圾，分类一下垃圾，一个小小的举动，都能为这个地球作出贡献，从我做起吧。一代人有一代人的革命，为了下一代的美好生活，我们一起努力！

废张利用的作文 第9篇

冰箱里放着乱七八糟的东西，妈妈说很浪费电，我灵机一动，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆积如山的硬纸板，把它做成一个个大小不一的盒子，上面贴上了各种分类的标志，然后，按分类去整理，不一会儿，冰箱变得又干净又整洁，焕然一新，一眼就目睹摆放整整齐齐的东西。这样，既帮助了我们，又节省了电。 原来，电器开着，就连小小的手机电池在插座上插着时都会排放出可怕的二氧化碳，只要充完电就应该将电池立刻取下。我本来以为，二氧化碳只有汽车尾气、煤炭燃烧这些会排放，没想到生活中处处都有微弱的“碳”在侵害着我们大家的生活和地球。

每当我看见妈妈要把洗衣粉的桶扔掉时，我会上前去阻止。我会把它做成一个小垃圾桶，有的像个洋娃娃，粉嘟嘟的脸，可爱极了！有的又的像只小动物，活灵活现的，真像一道美丽的“风景”！ 当夜幕降临，晚饭过后，路边的霓虹灯为夜晚增添了一份光彩，老爸总是把家里所有的灯都关掉，只剩下一片伸手不见五指的黑暗中，然后，趴在窗户上，一边欣赏路边的风景，一边唱着一首歌：“月亮代表我的心……”真是五音不全，一塌糊涂。

养花是妈妈的爱好。家里的吊兰、常春藤一年四季都是绿意盎然。在每个炎炎的夏日，妈妈总会把花搬进家里来，大家看着那些绿色，允吸这那些绿色，心中顿时感觉丝丝的凉意，有了好空气又养眼，真是一举两得啊！ 这么好的家居环境，并且充满了创意的小欢乐。

废张利用的作文 第10篇

新的一天开始了，公园里的鸟儿叽叽喳喳，它们开始伸展身体，准备迎接来自世界各地的晨练朋友。

最激动人心的活动是广场舞。大妈们打开音响，放着音乐，像美丽的蝴蝶一样翩翩起舞，大妈们脸上挂着灿烂的笑容，有时还会转身挥舞着扇子；有时候会踢腿，拉伸身体；有时候举手，像仙女一样，举起温柔的手，美丽动人；有时候有个盘腿步，又快又灵敏，一步一步走，围观的人跳两次。

当然，滑轮对青少年来说是不可或缺的。第一个是个矮个子女孩，轻盈而悠闲地在地上滑行，像个彬彬有礼的仙女。她保持平衡，双腿灵活地跳过障碍物，引来观众的欢呼。她像一只翩翩起舞的蝴蝶，做了一个优美而艰难的空中旋转，让围观者羡慕不已。小女孩用左脚踩在右脚前，用后腿蹬地，做了一个盘腿转身的技术。她周围的人雷鸣般地鼓掌。

这时，我的目光已经转移到了正在练武的大哥身上。我被大哥的招数吸引住了。他的每一个动作都很有力，但不像广场舞的女士们那样轻柔。

旁边是羽毛球场。两个姐姐在打羽毛球！这两个人打得不分上下，时而慢，时而快，时而慢，时而急。我为身边的两个大姐姐欢呼:“加油！加油！……^v^

古人云:“一日之计在于晨。”我们走吧。早晨是充满希望的一天的开始。让我们加入活泼的晨练世界，感受运动带来的精彩生活。

废张利用的作文 第11篇

今天是星期六，天气很好。我刚玩完回家，看见妈妈准备把一些喝过的易拉罐扔掉。我看见了，想想说：“妈妈，别把那些易拉罐扔掉，我自有用处。”妈妈说：“有什么用？”“我要做手工。”我说。妈妈说：“好吧！”。

我先给阿地里江打了个电话，说：“阿地里江，你能不能到我家来，我和你一起做手工？”阿地里江说：“可以，我马上就到。”我又给艾彤打电话，说：“艾彤，你可不可以到我家来做手工？”艾彤说：“可以呀。”

我等了一会儿，阿地里江先到，艾彤后到。我给他们两人每人一把小剪刀，我也自己拿了一把，我说：“我们做什么呢？”艾彤说：“做个花篮吧！”我和阿地里江说：“好吧！”我们花了好长的时间才把花篮做好。妈妈坐在旁边看着我们三人做手工。过了一会儿，我们又做了一个像酒杯一样的东西。妈妈高兴地说：“你们三个人做的东西真好看！”听着妈妈的话，我们高兴地笑了。

今天我真高兴！我们把废物用来做各种各样的东西，我们还保护了环境。

废张利用的作文 第12篇

变废为宝?难道是什么神奇的魔术?难道是前无古人后无来者的独家绝技?你可能不相信，这窍门就在我们现实世界。

最近，我突然发现家里的碗洗得特别干净，而且洗洁精一点儿都没少，真是奇怪。于是，在妈妈洗碗时，我偷偷地在背后看，只见妈妈把碗放进乳白的液体中，然后用海绵把碗擦一遍，油迹就无影无踪了，真神奇。我问妈妈：“这是什么水啊？”妈妈的回答让我大吃一惊：“洗米水。”什么？洗米水！那里面可都是米上的赃物，是不折不扣的废品。就算节约也有个度，拿去冲马桶还可以，怎么能拿来洗碗呢？妈妈看我一脸疑惑，便说：“因为米里含有淀粉，洗米时，一些淀粉就会融入水中，淀粉是可以吸收油污的，所以用洗米水洗过的碗也很干净。”噢，原来如此!妈妈又说：“如果用洗洁精洗，必需洗很多遍才能洗干净，如果有残留的话，吃进去人容易早熟，换成淀粉就不会了。”对啊！我如醍醐灌顶，这不是一举两得吗？

在我们家，还能变废为钱呢！把看过的报纸、没有的纸板和易拉罐分类存放在一个地方，一定的时间，我们就把这些卖给收废品的人，换来钱，这不是变废为钱吗？妈妈说：“如果我们把垃圾全部丢进一个垃圾桶，清洁工就分不清哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾，会统一将它焚烧，或填埋了。这样既不能使垃圾重新利用，还使土壤和空气遭到污染。”

我们经常羡慕杭州等地环境优美，这跟我们的素质也有关系。在我们瑞安，常常看到行人随手将垃圾扔在地上，车里飞出垃圾来，身为瑞安人，我们应该主动将垃圾分类扔进垃圾桶，变废为宝，让我们的环境更美好。

废张利用的作文 第13篇

“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，哦哦……哎呀！盘子怎么这么多啊！”我边洗碗，边发牢骚。原来，今天爸爸妈妈去逛街了，全部的家务都落在我和哥哥身上。

“烦死了！哥哥一点也不尽责，活全让我包了！！”我抱怨着，“啪”的一声，我如梦初醒，“天啊！”我尖叫一声，眼前的情景使我一下子变得惊恐不安，两个盘子都摔在地上了，出现了几个参差不齐的“牙印”。哥哥闻声跑过来，上气不接下气地说：“怎怎怎………么了？”自然，我不用说，他就马上反应过来，“你完了，看爸爸妈妈怎么收拾你！”哎！只好赶快扔进外面的垃圾桶里啦。我长长的叹了一口气。

“stop!”正当我准备把盘子扔进垃圾桶时，哥哥叫了一声，把我吓了一大跳。”你是故意幸灾乐祸吧！“我不满的瞟了哥哥一眼。哥哥神秘的笑从嘴角掠过，轻轻地说：“我们可以变废为宝的呀！”“怎么弄？”我疑惑极了。“这个嘛！其实很简单，等一下。”哥哥刚说完，便一溜烟跑了。

“嗨…….!看我的！”不一会儿，只见老哥抱着一大堆水彩，粉墨登场了。还没等我提出疑问，哥哥便说：“看,这儿像鱼头，这儿像鱼尾，用彩笔一涂，不就成了一个小鱼工艺品了吗？”

“真的呢！”我拍案叫绝，“那这个破盘子呢？”我指着另一个盘子说。哥哥想了想，说道：“这个盘子嘛！造型不大独特，就画成‘西瓜鱼’吧！”“好好好！”我附和着。破盘子总算解决了。

下午，爸爸妈妈回来了。

废张利用的作文 第14篇

星期天的早晨，妈妈提着一大袋子瓶子去扔掉，我看见了，就马上拦住妈妈，问：“妈妈，你要把这些东西扔了吗”？妈妈说：“这些都是些废品，还有什么用吗”？

我想：扔了也挺可惜的。

我说：“妈妈把这些东西交给我吧”。

妈妈奇怪地问：“你要这些东西干什么呀？”

“别管了。”我说。

说完我就去给我们班手工小组的人打电话去了，叫他们赶紧来我家，有一些废品要解决。

过了一会儿，手工小组的人就到我家了，我说：“我们要把这些废品做成一些生活中有用的东西”。

我们小心翼翼地弄着，过了一会儿，一个烟灰缸在高跟如的手里诞生了。接着，刘小刚的杯子也做好了。我的花瓶也做好了。妈妈看见了，就说：“一些废物在你们手里变成了一些有用的东西，你们真了不起啊。”

以后，你们家里要是再有一些废品，可以和我们一样。不要扔在大街上，再让扫大街的叔叔阿姨再去扫了。

废张利用的作文 第15篇

今天下午的第二节课是一节我们所有同学都非常喜欢的劳动技能课，因为上劳动技能课的周老师很善良，有时会和我们开玩笑。这个劳动技能班和平时不一样，总是自己做，但这次是做别人的制作，大家听了都很兴奋。

我们整齐地排成一行。在老师和体育委员的带领下，我们带了“风雨操场”，把老师累坏了。也许有些学生太高兴了。我有点控制不住自己的嘴巴，这个我以后再告诉你；我以后再和你讨论那个……直到“风雨操场”我才闭上嘴，认真的看着这些栩栩如生的手工制品。

这些手工制品很奇怪，还有被紫砂泥捏的动物；瓦楞纸改造的机器人；各种废旧物品制成的玩具；还有各种形状的面具，其中最引人注目的是紫砂泥做成的各种精灵，看，有爪有爪的狮子；大嘴张开的鳄鱼；行动缓慢的海龟等。，让人惊叹不已！当然，除了这些狰狞可怖的动物，还有一些非常精致、栩栩如生、栩栩如生的水壶，里面充满了对制作人的才华和技巧的赞美和惊叹。

“风雨操场”也有一个面积不大的“钓鱼场”。它的鱼竿和鱼饵由一根小木棍、一根绳子和一块磁铁组成。在棍子的末端绑一根绳子，然后在绳子的末端绑一个磁铁。鱼竿和鱼饵就是这样完成的。“池子”里的鱼是用彩色纸板做的。在鱼的嘴上放一个回形针，然后把回形针上的“诱饵”吸进去，这样鱼酒就没问题了。

看着这些精美的手工制品，我们仿佛走进了锦绣的艺术殿堂！

废张利用的作文 第16篇

暑假悄然到来了，应该做些什么事呢？

“哐当，哐当。”清脆的声音传来。这是废物进入垃圾桶的声音，同时也猛然地敲了一下我的脑袋。

我似乎发现了什么？随后，我找到了些没用的药品包装盒，紧接着我开始了自己的实验。

我将它们一个个拆开，然后铺平，一个一个包装盒趴在桌子上。我将两个包装盒拼在一起，又把好几个再拼在一起。拼好后，我高兴地提了一下嘴角。

紧接着，我找到胶水，将它们牢牢粘起来，就这样，一个简易的“桌布”诞生了。我将它铺在我的书桌上，应用了几天，可以说是非常实用。

过了不长时间，我又开始琢磨，这次还是用无用的药品盒。我先将大小相近的放在一起，然后将它们修剪成一样的形状，再将它们像铺地板那样粘住，这样就做出了成品的底部。

有了上次的经验，这次的速度就比上次快了许多。

我又拿出几个形状相近的，这一部分可比上一部分难多了，我先将它们修剪成一样的形状，再把药盒上的折痕与底边对齐，然后粘好。接着将剩余的部分粘好，一定要无缝粘合，不然就该影响效果了。

经过近一个小时的努力，我终于完成了作品，一个小小的垃圾桶。虽然制作成功，但是实践必不可少，最终成功。

后来我做出更多的东西，将能利用的废物几乎都做成了常用的物品，并摆满了我的房间里。妈妈看到后，夸我聪明、手巧。

能够将这些东西做出我非常高兴，虽然过程有些困难，但看到成品的那一刻，我的心里还是有小欣喜的。

这就是我的乐趣——废物利用！

废张利用的作文 第17篇

暑假里，我到奶奶家去。一进门，就看见桌子上有很多花花绿绿的广告纸，我就好奇地问：“奶奶，你为什么拿这么多广告纸啊？”“为了废物利用呀！”奶奶说，“这些纸都可以折成小垃圾篓。”

我听了觉得很好玩，就央求奶奶教我折纸。奶奶先竖着对折一次，再横着对折一次，变成了一个正方形。她又把手伸到里面压平，两面都折好以后就成了一个三角形。然后，奶奶就翻一下，把两边往中间折，再把多出来的向上折好了以后把角塞进去。这样，一个纸篓就做好了。我学着奶奶的样子折了好多遍，总算学会了。

回到家里，我看见桌上有一张广告纸，灵机一动，把它折成了纸篓。我把它拿给妈妈看，妈妈问：“这是什么东西？”“这是纸篓，”我说，“吃饭的时候，有骨头和脏东西都可以扔到这里面去。”妈妈听了，高兴地说：“你真聪明！”“这个办法不是我想的，是奶奶想的，我是活学活用。”我吐了吐舌头调皮地说。妈妈给了我一个大拇指！

没用的广告纸就这样变身成了小纸篓。小朋友，你会废物利用吗？

废张利用的作文 第18篇

汉宣帝时，京都长安的偷盗现象十分频繁，社会秩序比较混乱，自打赵广汉被杀以后，京兆尹就换了好多人，后来汉宣帝就调政绩突出的颍川太守黄霸为京兆尹。但是黄霸上任不久，就因为不能胜任这项工作，被免去京兆尹，仍回颍川任颍川太守。如此一来，京都社会秩序变得更加混乱，长安市偷盗事件频繁发生，各行各业的商人对此十分头痛。

这时皇上颁布了一个诏令：任胶东相张敞做京兆尹。并把他召进了宫。张敞进宫后，皇上问及张敞有没有办法制止这种偷盗现象，张敞认为能够制止。张敞上任以后，就拜访询问长安城中父老，得知几个小偷首领外出时常有童奴跟从，在家时表现都很温和厚道，左右邻居都认为他们是忠厚长者。张敞把他们召来加以责问，首先把他们以前的罪过赦免了，让他们根据自己所熟悉的情况把所有的偷盗者都召来以便将功赎罪。偷盗首领说：“现今要一下子把他们召进官府，恐怕有些困难。不过，我会尽力去办好的。”张敞就把偷盗首领封为官吏，让他们回家休息。

回到家以后，偷盗首领马上摆出了酒席，小偷们都来庆贺。趁大家喝得晕乎的时候，偷盗首领就在小偷们的衣服上涂上红颜色。官吏坐在间巷口检查过往行人，凡衣服染上红颜色的都捆绑起来，一天之内就抓获了几百人。接着，张敞就审查小偷们的偷盗行为，有的一人就作案一百多起。审查完毕，都依法进行了处罚。从此以后，长安市再也没有发生过偷盗案件，即使更鼓不敲也是如此。皇上对张敞的政绩非常满意。

【哲理启示】：

有时从大的方面着手，并不一定能够将问题解决。相反，找准一个突破口，问题就迎刃而解了。

废张利用的作文 第19篇

八月十二日，我拎着从家里找出来的报纸，塑料瓶，硬纸板……怀着激动的心情，赶往黎明社区活动室，准备参加“捐物义卖，爱心互助”活动。

一路上，和风拂过我的脸庞，小草、小花似乎在向我打招呼，连太阳公公好像也在向我微笑。我的心情别提有多好了，想着马上就能为那些需要帮助的人送去一份温暖，自己心里也暖暖的。

到了社区活动室，我看见里面已经来了不少人，手上都拎着大大小小的包。包里面有的装满了废旧物品，把包塞得满满的；有的带了好几大袋的饮料瓶，手都有点不好拿了；还有的左手夹着几张硬纸板，右手抱着一叠厚厚的报纸，已经不能再拿了，可脸上那表情似乎还嫌拿得太少了……

过了一会儿，一位阿姨示意大家静一静，安静下来后，她说我们都很有爱心，不管带来的东西有多少，都是我们的心意，一定会好好利用这些钱帮助别人。然后她让我们把废品放到房间里。

我们排着队，缓缓地前行，前面的人一个个庄重而严肃，因为这不仅是在捐物，还是在帮助那些贫困的人，很可能一个孩子收到了捐款，从此就能上学了。不知不觉，轮到我了，我手捧着废品，小心地把它放进去。我仿佛看见了灾区里的人，虽然灾难已经过去了，但家园毁了。一份温暖从远方寄到他们手中，他们感到世界还有人在关怀着他们，于是开始重建家园。

废张利用的作文 第20篇

一、活动主题：

构建绿色亚运，回收可循环利用的废品，让垃圾变废为宝。

二、活动目的：

我系举组办此次活动，旨在增强广东食品药品学院莘莘学子的环保意识，培养他们关注身边环保小事、身体力行为环保事业服务的作风。本届活动的的新亮点为“绿色循环”，通过本次活动，帮助同学们养成新型的理性健康的生活方式：少用一次性用品，节约资源，重复利用可循环利用的物品。同时，愿为祖国环保事业添砖加瓦，力争将现代生活与环保理念相融合，普及到全校师生中谱写我校促环保的新篇章。

三、活动时间：

10月20日－11月12日

四、活动地点：

我校医务室大厅

五、参与人员：

系生活部干事及环保志愿者

六、活动对象：

我校全体学生

七、活动参与人数：

60人左右

八、活动流程：

10月20日—10月23日：召开5—7次小组会议，对此次活动中的细节以及环保物品的设计进行仔细研讨；

10月23日—10月29日：进行展板，海报，横幅的前期宣传：

10月29日到10月31日：完成策划书的书写：

11月1日：召开会员大会，安排会员此次活动的值班流程；

11月2日－11月6日：各分配小组按照部长的通知守时值班，进行废品的回收；

11月7日：所用会员利用所回收的废品制作一个环保物品;

11月8日—11月12日：所做的环保物品在校园进行展览。

九.活动具体流程

一、摊位设置：

9点在医务室大厅设置摊位，摆放分类回收袋，并且准备好“以物易物”的礼品

二、人员安排：

摊位由3小组负责，每组3人，轮流换班（11：00—12：00，12：00—13：30，16：00—17：00），主要负责招待捐物者和物品分类。上门回收的小组成员14：45集合，由小组长点名，交代注意事项，发麻袋。15：00小组长带领组员上门回收。另外安排1组人员负责到各宿舍楼下接应搬东西，将东西搬到摊位处分类。照相组要负责将活动过程纪录下来，用于成果展示。17：00左右活动结束。

三、废品变卖：

活动前由外联部联系收买废品的人；回收结束后，会员代表小组及其他部门干事一起把废品变卖。

四、注意事项：

小组长记好组员的联系方式，迟到5分钟不等；工作人员注意形象，文明礼貌；工作人员要保证自身安全；若遇下雨天，则活动推迟，再作通知。

五、后期工作：

a．结算募集资金，联系捐款单位。

b．收*员参加活动的信息反馈。

c．总结经验，写活动总结报告。

废张利用的作文 第21篇

函数部分：需要大家掌握常用的函数种类、函数表达式、图像、定义域，会求复合函数的表达式，高端辅导这边，有我们老师做出来的复习计划，上面都有标注课后题需要做哪些，不需要做哪些，都很清楚。极限部分，很多同学问到，极限的定义证明需要会证明吗?这个不需要。但是，对于具体题目，不论是数列极限还是函数极限，我们都要求会用定义证明出来，理解定义。这部分同学们需要会证明的，就是极限存在的性质：保号性。其实本质上还是要理解极限的定义。在以往的真题选择题中，就考到了极限的定义。连续的定义不需要会证明，理解即可。但是函数连续的定义式子，要牢记，也就是极限值等于函数值这句话，以后同学们在看到函数连续这个条件的`时候，就要条件反射似的想到这一点。这一部分，往往会和后面导数与微分、二元函数微文学和微分方程等题目中结合起来，如果没有看到这个条件，很可能就不能推出结论。例题一定要做，课后题可以选座。标星号的不用做，其他的定义定理证明也不要掌握。真题常考的部分是：两个重要极限的运用，间断点的分类，分段函数的连续性，以及闭区间上连续函数的性质。会用到洛必达求极限，所以，同学们可以把后面洛必达法则先复习完，再做极限的题目。第一章部分的复习时间建议是：10天到12天复习完。在这个基础上，复习快的同学，可以早两三天结束，复习慢的同学，推迟两三天都可以。如果总是卡在这一步分，往后进行不了，建议问一下身边基础好的同学，提高学习效率。以上是老师的一点建议，希望对同学们有所帮助。

——职场上如何避免被别人利用 (菁选2篇)

废张利用的作文 第22篇

星期天，弟弟到我家来作客，爸爸让我带他一起下楼去玩。玩着玩着，忽然看见草丛中有两个摔碎了角的盘子，弟弟怕别的小朋友伤了手，捡起后准备扔进垃圾桶里。

我连忙阻止了弟弟的行为，对他说：“别扔，我们可以废物利用啊”。弟弟迷惑不解地说：“两个破盘子，怎么废物利用，你还能把它变废为宝啊？”

我笑了笑，捡起了盘子，拉着弟弟回了家，对弟弟说：“我学美术的时候，老师教同学们在酒瓶子上作画，最后变成一件件美丽的工艺品，放在画室里可好看了。我们今天就利用这个机会展示一下我们的才华吧！”说着拿出我心爱的画笔，弟弟也要跟着我画，我满口答应了，画什么呢？我低头沉思了一下，见盘子的形状近似椭圆，非常适合画鱼，于是有模有样地画 了一条热带鱼－－－鱼肚子鼓鼓的，嘴巴大大的，象一条正在呼吸的鱼。弟弟也学着我的样，先画鱼头，再画鱼身，然后画鱼尾，最后涂上各种各样的颜色，不一会儿，两个精致的工艺品展现在我们面前，摆放在书桌上，漂亮极了。

废张利用的作文 第23篇

今天喝了一盒牛奶，就扔了，去睡觉了。牛奶一个人躺在垃圾桶里，偷偷哭。

早上醒来发现桌子上多了一个笔筒，笔筒上还有一个粉色的蝴蝶结，很漂亮！我在笔杆上加了一双漂亮的小眼睛，一个鼻子，一个嘴巴，一对小耳朵，就成了一个可爱的小娃娃。她在对我微笑！我仔细看看，嗯？为什么笔杆上的图案那么熟悉？仔细一看，原来这个笔筒是我扔掉的牛奶盒做的。我问：“谁把你变成笔筒了？”它对我说：“你把我扔了，我好难过。是你妈把我抱起来，做成笔筒。”我听着，低下头，脸红了，害羞地说：“对不起，我不应该把你扔了。”它笑着说：“没关系，只要你改正错误或者做个好孩子就好！”我想：对！可以回收的东西一定不能随便丢弃！

废张利用的作文 第24篇

废牙刷制挂衣钩

废牙刷去掉刷毛，将牙刷头部置于1杯开水中，待其软化后，迅速用手将牙刷柄弯成钩（冷却变硬后再松手），然后钉在适当的位置，就可成挂衣钩了。

变味牛奶除衣服上水果汁

在痕迹处涂变味牛奶，1小时后，用清水洗净即可。

旧长统袜做靠垫

将穿破的长统袜筒部剪下，里面塞满棉花或剪碎的海绵，然后将一个个袜筒接缝起来，盘卷成圆盘状，用针线缝好，上面再加一些小装饰，则就成了美观实用的靠垫了。

旧伞面制衣架罩

伞面一般比较美观，而且纹路密实，适合做衣架罩。在旧伞面布的中心裁去1块直径约2厘米的伞面布，再用斜布条在裁口上滚1条边，这样，农架罩就做成了。

苹果皮使铝锅光亮如新

将新鲜的苹果皮放在变黑的铝锅中，加水煮沸1刻钟，再用清水冲洗。

家有妙招废物利用手工制作：

纸杯花瓶

材料：一次性纸杯2个、包装纸、透明胶带、裁纸刀、剪刀、胶棒、白胶

制作过程：

1. 将一次性纸杯的底部用裁纸刀小心的挖去；

2. 将包装纸裁剪成纸杯面大小的扇形

（注意要留出比杯子的周长多大约1厘米左右的边）；

3. 用透明胶带将两个杯子组合黏结；

4. 用胶棒涂抹包装纸后分别包裹好上下两个杯子，以丝带涂抹白胶粘于两个纸杯的.接

口处并粘好蝴蝶结与装饰花即可。

操作注意：

1. 家庭、办公室中常有这种一次性纸杯，有的甚至客人都没碰过就被直接扔掉了，非

常可惜！其实晾干后正好可以做成这样的花瓶装饰环境；

2. 裁剪扇形包装纸大小时可剪开一个纸杯做参考，这样剪出的大小会相对比较准确，

操作起来也很简单；

3. 粘贴包装纸的时候建议用胶棒，这样成品的效果会比较*展而且结实。

自制太阳灶

找一个大号手电筒上的凹面反光碗，用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4厘米的圆柱体，直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜。在圆柱的一端横向钻一个细孔，穿入一根直径相当于孔径的铁丝，然后将露在圆

废张利用的作文 第25篇

乍一看，“艺术”这个词似乎离我们很远，一直认为她属于艺术家，所以很难与普通人交往。但错了，艺术既精致又大众。如果你真的关注生活，你会发现艺术就在你身边。

幼儿园中班期间，开始接触电子琴的“艺术”，爱上了弹钢琴。那是一个凉爽的秋天早晨，我奶奶送我去上学。当我走进教室时，我真的很害怕。教室里有一架电子琴，原本单调的教室顿时变得很有诗意。

这个电子琴是李先生的，我们一上课他就给我们弹了一支曲子。十个手指在琴键上忽上忽下，像小鸡啄米。下课后，我跑到电子琴前，咬着手指仔细研究。

那天，我和爸爸妈妈讨论我应该学电子琴。我的父亲和母亲欣然承诺，学习一种乐器会很好。第二天，我家也有了黑白电子琴。我高兴极了，立刻以光速来到钢琴前，学着李先生的样子，举起空心的拳头，一本正经地说:“我看起来像表演者吗？”我的手指在敲打着琴键，这个声音用我妈的话说就是杀鸡杀鸭，像锯机器腿，又像鸡鸣…

看到我很爱学习，我妈就请了老师来帮我。老师握着我的手，告诉我基本的手型，然后把右手的大拇指放在“哆”上。我按了一下键，听起来像鼓一样！越学越感兴趣。在了解五线谱之后，我按照本子演奏，音符在乐谱上跳跃旋转。优美的音乐流淌而出，仿佛泉水在山涧中流淌。老师还夸我说我很有才！就这样，我和电子琴结下了不解之缘。

在大班的时候，我们参观了大观一小学。当李小姐在舞台上看到一个电子琴时，她让我演奏一个。我不变脸的弹了一首《大白菜》，台下立刻响起了雷鸣般的掌声。听到小学生的掌声，我的心是甜的，仿佛站在一个巨大的讲台上，享受着大家羡慕的目光！

我爱电子琴，爱能陶冶情操的“艺术”！

废张利用的作文 第26篇

(1)概念：既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。可持续发展是综合性的概念，其内涵有以下三方面：

A生态可持续发展(基础);B经济可持续发展(条件);C社会可持续发展(目的)(2)原则：要理解其含义——公*性、持续性、共同性

可持续发展战略是解决环境问题的根本途径(见3、4、5的分析)

可持续发展目标的'实现途径(可以中国为例说明)

中国走可持续发展道路的必要性、基本途径和应采取的措施

中国可持续发展思想源远流长;

(1)可持续的必要性——中国面临的严峻现实：

A庞大的人口压力;

B资源短缺令人担忧：

种类多、总量大、类型齐全;但人均少、资源利用率低、用量增长过快

C深刻的环境危机

城市中的环境污染日益加重;以水土流失、荒漠化、森林和草地资源减少、生物多样性减少为特征的生态破坏范围在扩大、程度在加剧

(2)基本途径和应采取的措施

《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》可持续发展总战略

这是全球第一部国家级的《21世纪议程》;

农业可持续发展模式——生态农业(以留民营村为例)

个人在实施可持续发展过程中应具备的态度、责任和行为准则

公众既是消费者，也是生产者和管理者;应积极接受可持续发展的观念和参与，改变我们的生产和生活方式。如工厂清洁生产、社会公众选购带环境标志产品、使用公共交通工具、使用再生纸、自备篮子购物、垃圾分类回收利用、节水等等

——考研如何利用课本来进行复习数学 (菁选2篇)

废张利用的作文 第27篇

哈哈，盼星星，盼月亮，终于要过年了！春节，当然最缺的就是年货了！一想到酥脆的薯片、甜甜的糖果、美味的饼干，口水“飞下三千尺”。不说了，我们和阿姨去逛街吧！

车子把我们带到大润发门口。我一进大门，一片红色映入眼帘。原来超市为了迎接新年，精心装饰:天花板上挂着可爱的灯笼，店门口还贴着“恭喜发财”“鼠年吉祥”的字样。哈！今天的商品将得到极大的推广！我心里高兴地想。

到二楼来，哦！今天超市那么多人！有活泼可爱，蹦蹦跳跳的孩子；有白发苍苍、和蔼可亲的爷爷奶奶；有精心挑选和精打细算的家庭主妇...远远看去，人来人往，巨大的食品架摆在路中间，里面摆满了各种零食，瓜子、梅花、饼干、巧克力等等。我和二姐立刻兴致勃勃地冲进了美食的海洋。二姐一眼就看出了她最喜欢的苦是甜，但只剩下最后几袋了。她立刻像老虎一样“咻”了一声，看了看时机，伸手抓起一个包，放在购物车里，好像怕被别人抢走。经过一番仔细挑选，我们选了几袋饼干，然后心满意足地离开了！

哈！美食区在前面！我一看到美味的食物，眼睛就亮了，我迫不及待地想吃进去。首先，我来到了“拓展食品”区。哦，这里有这么多食物！还有各种薯片，香脆的“啊，土豆”，口感极佳的板栗饭棒……我一口气拿了两大包“田园薯片”，选了一包“鲜虾片”，全部放在购物车里。

然后，我来到了“饼干”区。这里有不少饼干，我就挑了两包巧克力棒，高高兴兴的去了下一个目的地。

哇！好大的糖果区！不管是我们最喜欢的口香糖还是彩虹糖。是国外的费瑞罗和德芙。有各种各样的糖果，太多了，看不见。不知道该选什么。我先拿了一包甜甜的彩虹糖，然后挑了两个又漂亮又好吃的棒棒糖。最后我和阿姨买了几大包散装的年糕，然后心满意足的付了钱。

天黑了，我们提着大包小包，满载而归。虽然我们很累，但我们很开心。

我真的很期待新年的到来！

废张利用的作文 第28篇

我很喜欢废物利用,买东西的包装物、废线、废瓶子等，我都不会随便丢，我整天在琢磨，能把这些破箱子、废瓶子等，做成个什么东西，让它们来个华丽转身，每当我完成一件“作品”，都会喜不自禁。

我小时候很喜欢玩汽车，新车到手后，基本不超过一周，就会变成一堆零部件。妈妈不会老给我买新车，我就自己动手做玩具，做的次数多了，我就爱上了废物利用，每当得到可以利用的废品，我都如获至宝，开心不已。

记得我六岁那年，妈妈丢了个废纸箱到垃圾桶，我看到了觉得十分可惜，就偷偷的爬到垃圾桶把它捡了回来。经过我的“精确”设计，决心把它和几个小纸箱一起设计成一艘“航母”，说干就干，我先设计好图纸，把箱子拆成一面大纸板，再在上面绘制了图样，然后用剪刀进行裁剪，用胶带固定，再把小箱子做好的舰头进行对接，为了防止舰艇下水后漏水，还用胶带在船底进行了防水处理，终于做好了，我欣赏着我的作品，迫不及待的把它拿到卫生间进行试水实验。我把船放在了水中，用手划划水，让船走起来，我的心咚咚的跳，头上冒出了汗，生怕船会漏水，过了好一会儿，发现船走的很好，船下贴胶的地方，正好高过吃水线，成功！我开心的不得了，喊妈妈过来看，妈妈看了后连连称赞我“心灵手巧”，我的心里比吃了蜜还甜！

我的这个费物利用的习惯一直保持着，所以我的房间经常会堆满了废物，妈妈笑称我是“收破烂的“。不过，这些费用经过利用，既提高了我的动手能力，又节省了买玩具的钱，还环保，不是一举三得嘛！

我在废物利用的过程中，感觉到非常快乐、非常有成就感，乐在其中，特别陶醉！大家说，我是不是个废物利用控？

废张利用的作文 第29篇

废物“化妆”废变宝

  “哦，你和那些同学昨天晚上生日聚会喝完的瓶子还没有清理，我去把它们扔到外面的垃圾回收点。”妈妈说。

  小明摸摸脑袋想了想，神秘地说：“我有办法，您先不要扔。”说完，他跑到电话机旁，拿起电话，打去给他的小伙伴们，叫小伙伴们来家里玩，小伙伴们都答应了。

  不一会儿，妈妈听见敲门声，连忙来开门，“咦，小明，你的朋友怎么会来了？”

小明听见妈妈叫他，立刻答到“是我叫他们来的。”说着，就跑过去迎接。“你们好。”小明高兴地说。  

  “你好，小明，阿姨好。”

  “真乖。”妈妈说

  “对了，小明，你叫他们来干什么呢？”

  “我叫他们来做手工装饰呀，我叫您不要扔那些瓶子就是这个原因啊。”随后，小明把瓶子拿出来，大家一起做手工。他们用剪刀先剪各种各样的图案，然后把剪好的东西互相粘着，最后就成了一个个的小花篮，一个个杯子和一只只纸鹤等等，剪地五花八门，各种各样。妈妈看见这些精美的装饰品，心想：现在的孩子脑筋真灵活！

  这  真是有趣的一天啊！

星期天一大早，妈妈就开始大扫除。

    过了一会，小沙看见妈妈提了一袋子瓶子、罐子往外走，小沙对妈妈说；“妈妈，要把它们扔掉吗？”妈妈说：“是些饮料瓶，一拉罐，都没用了。”“把它们仍掉怪可惜的，交给我吧！我能让它们重新变成 有用的东西。”“你？能行吗？”妈妈看看那兜东西，又看看我，疑惑地问。“你等着瞧吧！”我接过妈妈手里的东西，胸有成竹地说。

    我要来手工小组的同学晶晶和李磊，又找来剪刀、胶水、钳子等工具。我们三人按手工课上老师交给我们做手工的方法，开始做了起来。不一会儿，一个简易烟灰缸在我们手中诞生了，它是用一个易拉罐做的。接下来，我们又用饮料瓶做了几个小花盆，还剪上了花边，看上去还挺精致。

    妈妈看见一堆废品在我们手里变了模样，高兴得拍手称赞我们是心灵手巧的孩子。

废张利用的作文 第30篇

在一个天气晴朗的星期四，广播操做完的时候，老师在国旗台上大声地对我们说：“手工艺术已经比赛完了，如果想看的同学，你们可以到五楼报告厅去看看他们的作品，明天可就没得看了！老师说完，我就迫不及待地想着，脑子里还猜想着他们的作品……

可是，一个早上都没有时间去看了，我和成芝凡，罗倩如，便来到了报告厅。一进报告厅，我们才知道这是废物利用，这些废物经过同学们的精心制作，都变得玲珑剔透，十分惹人喜爱。有风铃,有房子,还有花瓶……真是变废为宝，重现光彩，我情不自禁地伸出了大拇指说：“太棒了，可以说他们是各显神通吧！

罗倩如的眼睛非常尖，一下子就发现了我们班的作品，柴永恺做的外型虽然不太好看，不过还是挺精致的：用快餐盒做身子，用牙签，泡沫做眼睛，还有吸管做八条腿。你们猜一猜它是什么？

在我们的日常生活中有许多废物，能充分利用废品是十分重要的，比如：用过的塑料袋可以用来装家里的垃圾；空罐头盒可以制成烟灰缸。我们也可以将用过的瓶子制成各种各样的手工艺品，把我们的房间装扮得更美。

太好不过了，废物利用手工制作既可以美化环境，又可以使废物不浪费，还可以锻炼同学们的动手、动脑能力，真是一举多得呀。

废张利用的作文 第31篇

说起来，这个废物利用特别有趣，它可以把一个没有用途的洗洁精瓶子变成一个又小又简易的小小的灭火器。

前天晚上我洗碗的时候，发现洗洁精只剩下一点点了。于是，我一边洗着碗，脑海里一边想着怎样搞恶作剧。我洗完碗，就开始往洗洁精瓶子里加水，一直加到少半瓶水，我又觉得太多了，就又倒了一些水。

我开始摇晃瓶子，从这里可以总结一点，摇晃瓶子的速度必须要中等，不能摇慢或摇的很快。因为如果摇得慢了的话，只有下面有一些水，水的上面就都是几何型的泡泡；但是摇的快了的话，就全部都是泡沫了，所以也不好。只有用不快不慢速度去摇，才可以，上半部分是几何型的泡泡，下半部分是白里带黄的泡沫。我把火点到地上，让哥哥和爸爸妈妈来看，小火一点燃小小，灭火器就“刷”的一下把火灭了。

你只要用手轻轻的挤压瓶子几下，泡沫就“飞^v^出这个灭火器。（提示：用之前必须摇一摇。）

怎么样，这次的废物利用很神奇吧？

废张利用的作文 第32篇

最近老师和家长都在议论：

3、学生每次回家就是玩电脑，有的时候只是趴在电脑桌上听听歌，成天说烦啊、无聊啊，整个人变得比大人还要“成熟”，一副让人不解，病怏怏的样子。

所以很多人都反对学生玩电脑，可是，我经常玩电脑，为什么我的.成绩没有下降呢？

那是方法不对。每次，学生玩电脑都有个习惯，写空间日记是一件很有趣的事情，不仅可以加速空间等级，还可以锻炼自己的写作能力！

2、听音乐：

听音乐是个好习惯，听音乐能开发大脑，当然，不听伤感音乐，否则我们的心情就……最好是听一些新声代的《好接受》，中国风的最好！降压力还有一种唯美的意境，情歌嘛……听多了超级不好，坚决不能听！

3、聊天：

4、游戏：

废张利用的作文 第33篇

在炎炎夏日，我们都会情不自禁地喝上几瓶饮料，喝完之后，会留下一些空的饮料瓶，如果扔掉太可惜了。今天，我们就来将它们“变废为宝”。

我们需要准备的材料有：饮料瓶、手工剪刀、双面胶、各种颜色的毛线、卡纸还有油画棒……一切准备就绪，现在就让我们一起来施展魔法吧！

第一步，我们需要用手工剪刀将饮料瓶剪开，为了不伤到手，我还把边沿仔细地修剪一遍。第二步，在白纸上画出我喜欢的小熊头像，用油画棒像化妆师一样给小熊化妆。不一会儿，小熊就有了一头黄金的卷发和红扑扑的脸蛋，可爱极了！第三步，我们把小熊贴在卡纸上，并用剪刀小心翼翼地将它和卡纸一起剪下来。第四步，我们帮饮料瓶设计一身漂亮的衣服。我先把饮料瓶整个贴满双面胶，可是手工剪刀并不好剪，直接被双面胶黏住了，我需要费好大的劲才能掰开它。突然，我灵机一动，直接用手撕岂不是更容易。然后我用彩色毛线一圈一圈地绕在瓶子上半部分，下部分我用包装纸给瓶子穿上一条花裙子。你看，这样一身彩色上衣搭配花裙子的设计是不是很漂亮？最后一步，把可爱的小熊贴在饮料瓶上。哈哈，一个精致的笔筒就诞生啦！

这次小制作通过我们的巧手，把“废品”变成“宝贝”这样既环保又有趣，你也赶快来试试吧！

废张利用的作文 第34篇

小雨的妈妈是个爱整洁的人，他的家清洁干净。这天，小雨的妈妈照例吃完中午饭就洗碗、扫地、拖地、倒垃圾。他妈妈正准备出门倒垃圾，小雨见妈妈提着袋子里的东西都是一些塑料瓶、饮料罐，就迎上去说：“妈妈，您等一下。”“什么事啊？”妈妈奇怪地问。小雨指了指垃圾袋说：“我想把这些垃圾变成宝贝！”“宝贝？你有信心吗？”“当然，待一会儿我就让您大开眼界！”于是小雨把罐子洗得一干二净。

小雨又看看窗外，看看还有没有塑料瓶。正巧，看到了他的同学小雪和滔滔。“滔滔、小雪，你们来不来我家做手工？”小雨说。“好啊！”他们高高兴兴地来到了小明家。

小雨把瓶子放在桌子上。他拿出剪刀，把“七喜”饮料罐的底部剪成圆形，圆形上面剪成了锯齿形状。他请滔滔帮他拿住，然后把饮料罐中间一块剪下来，用油性笔在上面画了一个大大的“v”型，沿着边剪掉，卷成圆形，在用透明胶贴起来。接着，又剪成弧线。最后，把这些图形拼起来。这样，一个精致的奖杯就做成了。

小雪和滔滔也各自做了个奖杯，他们做得都很漂亮。小雪做的是曲线的，中间写着“女子世界排球比赛冠军”。滔滔的奖杯顶部写着“世界杯男子组冠军”几个奇怪的字，他真有创意！小明的妈妈说：“你们这几个孩子可真聪明！”

他们好厉害，可以用空瓶子做成艺术品，真是变废为宝。有空，我也做做看。

废张利用的作文 第35篇

每年的考研试卷，分为数学一，数学二与数学三。

三科试卷，满分均为150分。往年国家线基本在56分左右徘徊。三十四个自划线学校基本在75左右。

数学一，范围最大，难度最大。包含高等数学，线性代数，概率论三本书的内容。

数学二，范围最小，难度也大。包含高等数学的大部分章节，以及线性代数的大部分内容。

数学三，范围较大，难度适中。是在数学一的基础上，去掉了少数章节，并降低了些许难度。

考数一的专业

其中工学类中的力学、机械工程、光学工程、仪器科学与技术、冶金工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、水利工程、测绘科学与技术、交通运输工程、船舶与海洋科学与技术、兵器科学与技术、核科学与技术、生物医学工程等20个一级学科中所有的二级学科和专业，以及授予工学学位的管理科学与工程的一级学科均要求使用数学一考试试卷。

考数二的专业

而工学类中的纺织科学与工程、轻工技术与工程、农业工程、林业工程、食品科学与工程等5个一级学科中的.二级学科和专业均要求使用是数学二考试试卷。

除此之外，还有一些工科类要求的数学试卷难易程度是由招生单位决定的，比如材料科学与工程、化学工程与技术、地质资料与地质工程、矿业工程、石油与天然气工程、环境科学与工程等一级学科，对数学要求高的二级学科则选取数学一，要求较低的则选取数学二。

考数三的专业

经济类和管理类的为数学三，经济类和管理类包括经济学类的各一级学科、管理学类中的工商管理、农业经济管理的一级学科和授予管理学学位的管理科学与工程的一级学科。

【考研数学复习计划】

一个有计划的数学复习方案有助于考研的复习，一个有效的复习方案不在于时间长，而在于持续性。数学学科的特点就是，两天不学就忘了，所以，复习不必过于早，而在于每天的练习。

数学复习的阶段有哪些呢?

第一阶段，基础巩固阶段。

在这一阶段里，看数学的课本，做课后除了证明题之外的练习。如果遇见问题迅速提问老师或同学，保持流畅的复习。事件跨度在1-2个月，每天保证2小时的有效复习。

第二阶段，强化阶段

在这一阶段里，挑选一本考研复习全书，从头做到尾，遇见不会的题目最好自己琢磨，这样才会加深对数学的认知。这个时间跨度在2-3个月。

第三阶段，冲刺阶段

在这个阶段，挑选一本比较难的考研题库，见识更多的题目，通过做技巧比较强的题目，可以提高自己的水*。事件跨度一个月

第四阶段，考前阶段

以真题，模拟题，在规定时间内做完，检验自己的水*。时间跨度一个月。

【考研数学复习常见问题】

1、 什么时候开始复习比较好?

一般认为数学基础一般的复习5个月，较差或无基础最好7个月左右，基础极好的可以4个月甚至三个月。复习结束最好就正好开始考研，不要长达一星期以上不看数学，这样会让你的复习效果大打折扣。

2、 看不懂书怎么办?

如果是小篇幅的看不懂，可以咨询老师或者其他同学。如果一点都看不懂，那就找我吧。

3、 不会做题怎么办?

做题分为几个阶段。第一阶段：看题阶段，第二阶段，做基础题，第三阶段，做综合性题目。在这个中间，如果做题感到寸步难行，可以把题目抄一遍，和看题的感受是完全不一样的。

4 、突然不想学了怎么办?

【考研数学复习的禁忌】

废张利用的作文 第36篇

我这几天做的创意手工中，经常会有废物利用。

做鸟笼的时候，鸟儿站立的地方，就是吸管做的，纸浆蛋糕用到卫生纸，城堡中用到废旧纸杯，衍纸扇子的扇面是硬纸板，边缘的装饰是开心果壳……

不仅仅是用到废旧物品，而且我们在做手工的时候，不可能十全十美、绝对不出错的。比如，我在做城堡涂黄色的时候，笔尖不小心碰到了刚画好的其他颜色上。如果想擦掉，可能就会越来越脏，于是，我将错就错地巧妙地利用错误、掩饰错误，可以用彩泥做了一扇窗户贴上，或者用绿色做一串藤蔓装饰……城堡因此而更加生动、美丽。

我看妈妈点评小朋友们的作文也是这个道理。不是说这个写得不好，作废，那个写得不好，不能用。而是用大家写得不太好的作文其中的素材，帮助大家重新组织、表达，变成一篇好作文。

《道德经》中老子说过：水善利万物而不争。水，善于利用一切可以利用的条件，让万物都发挥它们的长处和优势，而不与万物争资源，不与万物争功名利禄，我们要向水学习。

废张利用的作文 第37篇

老师给我们布置了一个作业——做一个小作业。

我眉头紧锁。我该怎么办？我在客厅里闲逛。一个球滚进了我的视线。如果我有，我就用它盖房子！乍一看，我所有的珠子都能给我盖房子！我先在稿纸上画了个素描，除了东风，其他都准备好了。我先撕下一条胶带，铺在茶几上，把珠子一颗一颗的排列在上面。没想到珠子太滑，胶带根本没用。以失败告终。

粗糙的经历不仅没有打败我，还激起了我的斗志！我低下头，陷入了沉思，玻璃胶带粘不住，纸可以吗？想起以前玩的牌，跑到卧室拿出来。哇！比玻璃珠还多！我拿出两片胶带，看看它能不能站住，结果正是我所期待的——它起作用了！

我吸取了上次的教训，准备了材料：扑克牌，胶带，双面胶，一切都准备好了。我先做了一个三角形的屋顶，然后做了一个正方形的墙，把它连接起来。因为屋顶是三角形的，很难连接，花了我15分钟。连接完成后，竖立起来，但瞬间倒塌。我很疑惑。仔细观察后，我突然意识到原来的墙应该和墙紧密相连，改进确实是成功的。

我做了一个很难的房子，我爸妈看到都惊呆了！

废张利用的作文 第38篇

变废为宝先是贤人哲学的思考，后是社会实践中的进步。

庄子和惠子在千余年前便有过一场著名的辩论。惠子有个大瓠的果实，剖开做盛水的器皿不合适，不够坚硬的瓠于他无用。庄子的对答霸气消逍：“何不虑以为大樽，而浮于江湖，而忧其瓠落无所容？”画面感极强，庄子散着头发，腰上绑着几个大葫芦，在水上逍遥游去，云游四海，不知所踪。

在惠子和其他所有的人看来，大葫芦都是废物，没有日常生活中于我有益者都可以称之为废物。然而庄子思想的境界高在他逍遥的、天马行空的思绪，使他看问题超乎寻常，想到了人日常不做的“浮于江湖”。

有超乎寻常的思想，别人眼中的“废”才能是你眼里的“宝”。

庄子有它的局限性，他的一切思考只在自己的大脑中进行，他是否真的腰绑大瓠潇洒去也无从考究，这一局限性在人类经济的发展中被打破——西方有了重实验的科学家。

牛顿一个人在剑桥大学门口闷坐着，冷不丁被苹果砸了正中百会穴，他物理学家的手捡起苹果，猛然想起开普勒三大定律，看看苹果，心里只想着怎么用个客观规律解释它的落地。然后旁人就发现牛顿这人怕不是疯了，在海滩度假都在沙子上写些什么类似占卜符号的算式。牛顿可没疯，提出万有引力定律的那一天，世界都愕然了。

这个叫做由现象看本质，通过演算得定律，在庄子的思想上进了一步。

瓦特看蒸汽顶开锅盖，发现了内能转化为机械能的实质。他先是用前人的智慧总结出潜热的重要性，经过无数次实验，把老蒸汽机的额外功减小，成就了第一次工业革命。

瓦特在得出理论的基础上，以实验为中心，得到了实质的发明成果，这算是实际意义上的变废为宝了。

从想法到实践，从实践到现实，变废为宝，要求一个人的思考深，实验勇，着实不容易。

从开拓思维开始，从探索实践开始，变废为宝装点生活吧。