班级里的热心肠作文 第1篇

我们班有个男同学，他叫万桂成。别看他其貌不扬，个子不高，成绩也不太好，但他却常常热心帮助别人。

记得在四月十二日那天，科学老师发给每个同学几条幼小的蚕拿回家去养，同学们都感到非常新奇和高兴。但绝大多数同学都生长在城市里，不知道喂蚕的桑叶长得像什么样子，哪里才能找到桑叶?这事还真让大家着急。万挂成同学知道后，叫大家不用着急，他说：“我负责每天给你们带桑叶来。”后来他果真常常从家里带桑叶来送给同学。同学们都很感激他。看着一天天长大的蚕，大家的心里都乐滋滋的。

还有一次，一个同学因钱掉了无法乘车回家。万桂成同学知道后，立即拿出自己的五角钱借给那个同学。那个同学感动地说：“谢谢你。”

又有一次，一个同学的铅笔掉进了石缝里，任凭那个同学怎么掏都掏不起来。这时万桂成同学走来，用两根木棍轻而易举地将铅笔给弄了出来。

万桂成同学热心助人的事迹还有，值得我们大家学习。

班级里的热心肠作文 第2篇

在我的成长过程中有许多想感谢的人，但我最想感谢的是我的妈妈。

记得那是一个星期天的上午，我正在家里忙着做英语作业，眼看就要到去上课的时间了，可我的单词还没记完。当记到mouse（老鼠）这个单词时，我怎么也记不下来，急得我像热锅上的蚂蚁，一下子哭了起来。这时，妈妈走过来摸摸我的头关切地望着我说：“儿子，你是小小男子汉了，男子汉在遇到困难时即使流血也不流泪。让我来看看，是什么事把我们的男子汉给难倒了。”边说边帮我轻轻地擦掉了眼泪。随后她瞟了一眼单词，拍拍我的手说：“嗨！这还不简单，让我给你讲个故事吧。有一只老鼠，肚子锇了到处找吃的。突然，它看见一户人家，于是，它偷偷的溜了进去，吃了一个鸡蛋，喝了一杯黄油，结果被一条蛇抓住了，交给了它的主人。”讲到这里，妈妈问我：“你觉得那个房子像不像字母m？”我使劲地点了点头。妈妈接着说：“字母o就是那个鸡蛋，u就是那杯黄油，蛇就是s，主人就是e，那么连起来就是那只偷吃的老鼠.。”听完后我恍然大悟，高兴得一下子跳到妈妈身上，抱住她狠狠地亲了她几下。这时，妈妈拉着我的手，语重心长地对我说：“儿子，以后再遇到困难时，首先想道的应该是勇敢地面对，而不是逃避，要努力去战胜它，而且要有正确的方法。”妈妈的话似乎使我明白了许多，心情也平静了下来，回到座位很轻松地就完成了剩下的作业。

三年过去了，现在我已经顺利通过了一级。

二级考试，三级也快学完了，而且我还参加了全国小学生英语竞赛，得了奖。但我知道这每一次成功都离不开妈妈的鼓励和帮助，是妈妈的教诲无时无刻不在提醒着我，激励着我前进。

我从心地里要向妈妈说一声：“谢谢您！”

班级里的热心肠作文 第3篇

我们班的同学都各有各的特点，有的同学是一个“小书虫”，有的同学是一个“昆虫迷”，有的同学是一个“故事大王”，而让我印象最深刻的是我们班的“热心肠”，这个“热心肠”就是小章。

有一次我数学考试只考了八十多分，放学后我便看着这个红红的八十四分伤心地流下了眼泪。这时，小章看见了，便走过来安慰我说：“小林，不要哭了，你考了八十四分已经很好了，我只考了七十几分，你就不要太难过啦!”说完，我们就一起回家了。第二天，我才知道小章其实考了九十八分，她是为了安慰我才说她只考了七十几分。

还有一次，我和小章开心地在路上走着，突然，我踢到了一块石头，摔了一跤，我大喊“啊!啊!”这时小章看见我的脚流血了，便扶我回家清理。因为很疼，所以我的眼泪不禁流了下来。小章就扶我到路旁的椅子上坐下来，还一直跟我说别哭，等我停下了哭声，小章再扶我回到家。我感动极了，真庆幸能交到她这样的好朋友啊!

这就是我们班的“热心肠”的同学——小章，她陪我一起度过了快三年的小学时光。

班级里的热心肠作文 第4篇

我有一个热心的同桌，他的名字叫王吉。

王吉有一头直直的头发，像扫帚的毛刷一样直立着，感觉还可以拿来扫地呢！每次见到他，我就会想扫帚！他还是高个子，比我高五厘米左右。他长着一张瓜子脸，但下巴不是特别尖。

接下来我就讲讲我这个同桌的热心肠吧！有一次在教室准备考试，有一个同学忘记带橡皮了，就在座位上找来找去，但就是找不到，这时他自言自语：我记得我明明是带来了的，怎么找不到呀？这时王吉开口了：你在找什么？他回答说：我忘带橡皮了。王吉又说：我借你一块吧！说着就从笔盒里取出一个橡皮给了他，这时那个同学说：谢谢你王吉。不客气，王吉说，是同学就应该互相帮助嘛！

还有一次上音乐课我忘带音乐书了，这时我问王吉：王吉，你带书了吗？带了！他说，你是不是没带，我们一起看吧！我说：可以啊，谢谢你。王吉说：没事。

你们说我这个同桌是不是很热心啊！我以后也要好好学习王吉的优点。

班级里的热心肠作文 第5篇

在我的记忆里，邓琪是我班当之无愧的“热心肠”。

有一天，上课铃响过之后，数学老师捧着一摞试卷，笑容满面地走进教室。“啊？要考试！”同学们小声地嘀咕后，马上安静下来了。大家刚一拿到试卷就低头奋笔计算起来，我也赶紧将试卷从头到尾浏览了一遍，心里觉得挺容易的。于是，我拿起笔来一路顺畅，答完了所有的题目，然后细心地检查起来。火眼睛睛，我竟发现两个错题。于是，我迅速打开文具盒，一看，大事不妙，里面空空如也，原来我的改正带早用完了。我赶紧在抽屉里翻来找去，找了个遍，修正带、透明胶、橡皮……一个都没有。看看时间，只剩下最后的五分钟，此刻的我就如热锅上的蚂蚁，不知所措，心里急得怦怦直跳。时间不等人，我无奈之下，只好小声地向旁边的同学求救，结果一个个都低着头忙于检查验算，没人搭理我。就在此时，我身后传来一个温暖的声音：“你是不是没了啥？”我急促而有小声地答道：“是的，是的，我没,没改正带了！”她二话不说，马上将自己的改正带递给了我。我迅速地改完错题，心想：这回要是没有他及时的帮助，我恐怕也就只能眼睁睁地看着发现的错误而没法改正了，那可是可贵的5分啊！在紧要的关头，他可真是我的及时雨啊！以后他要是遇到了什么困难，我一定要尽自己最大的努力去帮助他。

“叮铃铃......”考试结束的钟声响了，此时，我心里感到无比的轻松和喜悦——在关键的时刻，我能得到她的热心帮助。我连忙找到她，向她连声道谢，可她却微笑着说：“没啥嘞，同学之间，有困难互相帮助是应该的嘛！”

瞧，这就是我班的热心肠，多好的人啦！

班级里的热心肠作文 第6篇

大家好，我叫赵梓瑜，别人都以为我是“小鱼”的鱼，但我是周瑜的瑜，我希望成为他那样聪明博学的人。

我长得很帅，这点是公认的。乌黑发亮的头发长长的，像夏天的小草，趴在头上，给自己增添了几分帅气。长长的眉毛，像两个一字横在眼睛上面。圆溜溜的眼睛像两个足球，滚来滚去，看起来很机灵。眼睛底下趴着扁扁的鼻子，跑步时它就一起一伏，就像一把大扇子扇风似的。

我特别活泼。有一次，家旁边公园里，很多小朋友在那里玩。虽然不认识他们，但我和那些孩子玩得很开心，没有一点害怕，过一会我就都认识他们了。

我的爱好是下围棋，二年级时，经常参加比赛，而且我都赢了好几回冠军，拿回来的奖杯都摆满了书架。你不知道吧，这么聪明的我竟然怕黑。以前每次晚上去楼，我都特别害怕，黑灯瞎火的楼梯让我惊恐不安，总感觉有什么可怕的东西潜伏在附近。

这就是我，既帅气又活泼，还会下棋，你想认识我吗？我可以教你下棋哦。

班级里的热心肠作文 第7篇

一个寒冷的清早，我不小心把手划了一道口子，金秋看见了，连忙走过来帮我止血，还嘱咐我说;“这伤口千万不能冻了，要不，就不容易好了。”

长跑时间到了，同学们都戴上手套，来到操场上排队。我早上忘了带手套，手冻的通红，金秋看见我没戴手套，走过来问：“君娇你没戴手套吗?”我点点头。他看了看我的手，一边摘下它的手套一边对我说：“来，带我的吧。”我连忙把手插进兜里，推辞说：“不用，不用!我的手被风吹惯了，再说，跑不了多长时间就回来了。”“那你的伤口怎么办呀?”她说着说着，就把我的手拽过去，应把手套戴在我的手上。

我们排着队，跑了起来。风呼呼的吹着，挂到脸上像刀割一样。我的手却暖烘烘的，看着这双手套，心里有说不尽的感激。我回头看看金秋，她的手冻得通红，两只手攥得紧紧的。他发现我正在看着她，冲我笑了笑，好想再说：“我不冷。”

回到班里，我的手一点也不冷了，而金秋的手却冰凉冰凉的。我把手套还给她，感激地说：“太感谢了!”他微笑着说：“不用谢。”看着金秋那双通红的手，我心里充满感激。

班级里的热心肠作文 第8篇

转学才几天，有很多同学还很陌生，但有一位同学很快被我记住了。

她眼睛十分大，鼻子虽小但却很精致，嘴巴也小小的，嵌在她瓜子脸上，显得非常好看。头发和我的一样长。

一天中午，她拿着喷水器挨个儿问每一个带绿植的同学：“你的植物要浇水吗？”有的说要，有的说不要。当她走到我身边时，又问：“绿植需要浇水吗？”我没有吭声，心想：我带的是水生植物，不是土生的，不要浇水的。她见我迟迟没有回答，就笑嘻嘻地看了看我的绿萝说：“口误！口误！你的绿植要换水吗？”我对她笑了一下说：“好的。谢谢你。”

她捧着我的绿植去换水了。不一会她回来了。我时不时看一看绿植那边，原来，她在用自己的喷水器给每一盆绿植喷水。还扭过头来，对我说：“我帮你把叶子也清理清理吧。让它们更干净。”

呵，多可爱的同学。我不觉记住了她。她就像一个美丽的天使那样热情。她的行为证明了一位犹太哲人的话――尽自己最大努力去帮助别人，适时地付出自己点点滴滴的爱，如此才会有一个幸福美好的人生。

她是谁呢？她就是我们班的王可盈同学。

班级里的热心肠作文 第9篇

我们班上有非常多的同学，每个同学都不一样，他们都有自己不同的特点，今天我来说一说我们班上的“热心肠”。“热心肠”有两个大大的耳朵，眼睛炯炯有神，笑起来的时候嘴巴就像弯弯的月亮，非常可爱。他学习也非常用心，不像马小跳那样调皮。

有一次，班上一位瘦小的女同学腰扭伤了，上学的时候不能背书包上楼，正当她急得团团转的时候，“热心肠”正好走了过来，他看见了这位同学便问：“你怎么了？怎么还不上教室呢？马上就要上课了！”女同学说“我的腰扭了很疼背不了书包”。这位“热心肠”同学听了二话不说就提起女同学的书包往楼梯口走去，一边走一边说“快点走吧，别迟到了”。

“热心肠”不光在生活上爱帮助同学，还会帮助同学学习。有一次我数学考的不好，有一道题错了但是我看不出来错在哪里，正当我百思不得其解的时候，他过来热情地说“怎么啦？有难题吗？我来看看。”接着他很详细的给我讲解了一次，看我还不懂又讲解了一次，然后说“你现在明白了吗？”我说“明白了，谢谢你。”他说“没事，我们是同学，应该互相帮助的。” 你知道这位同学是谁吗？他就是我们班上的谢源同学，你们喜欢他吗？

班级里的热心肠作文 第10篇

我力气很小，当然体育课垒球是我的弱点。在一节体育课上，老师让我们找伙伴扔垒球。体育成绩较好的小王发现我垒球扔不好，就主动来到我面前，说:^v^我来教你吧。^v^我一听，人一下子有了精神，抬头一看，原来是小王。她说:^v^扔垒球不是单靠人手臂的力量。^v^说着她摆好了动作，示意我跟她做。那样子，俨然像一位小教练。

她接着说:^v^人侧着身子，快速挥臂。手高举过头，做到三点:^v^抓住、包拄、空出。”“手上来点，好，一--二--三--快速，扔!”说着，球飞了出去，比原来远了那么一点。我又扔了一次，球还是差一点。我懈气了，这时，小王走过来说：“只有你做了，总有一次会成功。垒球也是一样。

这样，我来扔一次，注意看好我的动作。”球一到她手里，仿佛就听说许多，“飞”出去大概20多米远。我模仿着她的样子，球再一次飞了出去，第四次，第五次，球终于超过了及格线。我拥抱着这位热心的同学，欢喜得不知说什么好。这次，我真要感谢这位热心的`朋友。

是她让我明白做任何事都不有半途而废。

班级里的热心肠作文 第11篇

我常常怀着深深的感激之情思念着王阿姨！

记得小时候，我家在关林租了房子做生意。有一次我和妈妈上街买菜，一路上我只顾玩了，连来的目的也忘了，就这样我和妈妈走散了。这是，一位好心肠的阿姨，当他看见我在“哇哇——”地哭，就送我回家了。刚开始我以为她企图把我拐跑，这突如其来的事情对于我这个小屁孩来说，我只能坐以待毙了，在送我回家的路上，恰好碰上了一辆警车，这位阿姨便让警察叔叔开车送我回家，这是我恍然大悟，原来这位好心的阿姨是想送我回家呀！顿时我高兴万分！就这样我回到了我住的家。后来，一打听才知道他是众人皆知的小学毕业班的王老师呀！他的学问可是一流的呦！

我非常感激你，王阿姨。是你让我与父母再次相逢的，如果没有了你，我说不定就成了一个流浪街头的孩子了。

虽然事情已经过去了很久，但是我仍然记忆犹新。自从在我失散的时候出现了一回，直到现在我也没有遇到她了。如果能再遇到您的话，我将对您怀着一种感激之情说：“谢谢您，王阿姨！是您在我最无助的时候，给我一丝希望的。”

班级里的热心肠作文 第12篇

我有一位同学，他是男生，他非常高还戴着很神气的眼镜，他就是解正霖。

解正霖他非常乐于助人，叮铃铃下课铃声响了，大家都纷纷跑出去玩了，解正霖他在看着大家的安全，有些人在那边玩打架游戏时，他就跑过去跟他们说：“这样玩是很危险的，万一打到对的话，他的伤就会有你来负责的哦！他的家长也会找到你论道理的，所以不要这么玩。”叮铃铃上课了，我们这节课是体育课，我们来到操场开始跑步，可是在跑到半路时我摔了一跤，我有点疼在那边哭了起来，这时我听了一个温柔的声音，我抬起头原来是解正霖，他把我扶到一边去休息，解正霖说：“等你好一点了我再走吧！”，我说：“不要紧的，谢谢你。”还有一次，在教室门口前看到一条毛毛虫，大家都害怕得叫起来了，这时解正霖跑过来，叫大家不要碰，他大胆的用纸巾把毛毛虫捡起扔进垃圾桶里了。

你们说说解正霖是不是很热心肠呀！

班级里的热心肠作文 第13篇

今天早上，我一路迎着清脆的鸟叫声，蹦蹦跳跳地向学校走去，一到校门口看了一下手表，哇！7：30分了，我急冲冲地向校门走去，突然我发现我红领巾没戴，怎么办？如果不戴红领巾进去就会被扣分，突然我想到书包里还有一条备用的红领巾，连忙在书包里找起来，可是，我把书包翻了个遍也不见它的踪影。

咦？老师叫我们在书包里放一条备用的红领巾，我明明放进去了啊，难道它逃走了吗？真是祸不单行！怎么办呢？眼看校门就要关了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我一摸口袋，竟然有五毛钱！我一下就如释重负。问小店老板：“请问：红领巾要多少钱？”“1元。”小店老板回答。啊！我一下像是跌进了万丈深渊，刚才的高兴劲儿也飞到了九霄云外去了，一脸的愁眉苦脸。突然，一位阿姨温和地对我说：“怎么了？钱没带吗？我这里有1元钱，你拿去吧。”“不，阿姨我不能要您的钱。”“唉！这怕什么呀，你不是急用嘛！”说着就把钱塞到我的手上了，我把钱给了小店老板，取了一个红领巾挂在了脖子上。

我刚想对阿姨说谢谢，但阿姨已经远去了，我对着阿姨的背影，深情地说了一声：谢谢！

班级里的热心肠作文 第14篇

最近，我发现我们班上多了一个“热心肠”。他经常帮助同学，他是谁？我就来和你讲一讲吧！

他有一头乌黑乌黑的头发，大大的眼睛像一颗颗黑宝石，上面有像香蕉一样弯的眉毛，他的皮肤白白的，胖胖的身子，圆圆的肚子像个小圆球。他就是我们班的“热心肠”。

有一次，我忘戴红领巾了，而妈妈去上班了。我急得像热锅上的蚂蚁，团团转，忽然他看见我着急的样子走过来问我，知道原因后他立马从书包里面拿出一条递给我说：“我这有两条，给你一条戴着！”我有些不好意思地说：“谢谢你！”他说：“不用客气！大家都是同学，应该互帮互助！”听完后，我的心情才平静下来。

还有一次，上英语课，胡老师说：“大家把铅笔拿出来，我们来听到单词。”我没带铅笔，找周围同学借，他们都没有借，在我很无助的时候他毫不犹豫地递给我一支铅笔，我的心情立马由阴转晴。

这就是我们班上的“热心肠”——赵文斌，一个经常帮助同学的人，我要向他学习这种精神。

班级里的热心肠作文 第15篇

我们班有一个“大名鼎鼎”的“靓仔”，他是一个“热心肠”。他就是我的“狐朋狗友”——小杰。

他身高大概有160cm，体格较瘦，是一个“平头哥”，浓浓的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛，一个高挺的鼻子。哦，对了，他笑起来时还有两个小酒窝。但他最大的特点是：爱帮助同学，为集体着想，每次早餐、中餐后，餐具都是他主动送去食堂。如果你说他只送餐具，那我还要告诉你一件事。

记得那一天，我在打篮球时一不小心崴到脚，我没有对同学和老师说。可是，那一天就正好是我当值日生，而且还是倒垃圾，想想我们班的教室可是在四楼，下到一楼后还要去倒垃圾想到这不禁皱起了眉头。可是小杰似乎看透了我的心思，立刻去默默去帮我去倒垃圾。那一刻，我热泪盈眶，感动之情溢于言表。

记得还有一次，我们班组织了春游活动，那时我们到了休息时间，可是我忘记了带食物来。这时，小杰走了过来，对我说：“我看你没带东西来，你跟我一起吃吧！反正我也吃不完。”我不禁被他说的这番话感动。

这就是我们班的“热心肠”，你们班有这样的“热心肠”吗？

班级里的热心肠作文 第16篇

我们班有一位男生叫xx。他大大的眼睛，浓浓的眉毛，身材胖墩墩的，很可爱。

他特别乐于助人。每到有同学没有带学习用具，只要他有，他就会很爽快地借给别人。

他还特别关心集体。每每轮到他值日，他都会特别卖力、特别认真。还有一件事让我至今想起来仍记忆犹新，我们上三年级搬进了刚装修的新教学楼。一进楼道，同学们都喊呛，而xx却站在原地，一声不吭，好像在思索什么。第二天，他一手拎着一盆花，另一手拎着一个大塑料袋，里面装着几个竹炭包，走进了教室。没有等老师发问，他就说：“这竹炭包和花是我带来给咱们班净化空气的。”他一说完，教室里就响起雷鸣般的掌声。

这就是我们班的热心肠——xx，一个乐于助人，关心集体的同学。

班级里的热心肠作文 第17篇

一双炯炯有神的大眼睛，鼻子微微翘起，一头乌黑的长发，配上那能说会道的嘴巴，凑成一个活泼可爱又“热心肠”的你。

记得有一次，我和“热心肠”约好一起去游乐园玩，我们每人带了二十元。刚踏进游园。“哇！哇！”一阵哭声便传入我的耳里，还来不及反应过来，“热心肠”已经一阵风似的冲了过去。“等……等等我！”我累得气喘吁吁。“小弟弟，你怎么了？”“热心肠”连忙问。“妈……妈妈给我的……给我的二十元丢了！”小弟弟伤心不已地说。“哦？姐姐刚刚在那边的树下捡到二十元，应该是你的！”“姐姐，谢谢你！”小弟弟破涕为笑，开开心心的走了。

“慧慧，我们是好朋友吗？”“当然了。”“那你能分十元给我吗？反正你也带二十元了。”“为什么？”我惊讶地问。“你看，我把我的钱给刚才的小弟弟了，你看他哭得多惨呀！”“热心肠”神秘地眨了眨眼睛，这意思只有我知道。无奈，我将兜里的钱分了一半给她，谁让我拿她没办法呢。

“热心肠”还喜欢提问题。我的印象中这个问题最有意思！三年级时，“热心肠”在老师上日积月累的时候提了这么个问题：“老师，既然近朱者亦的“朱”是红，那么为什么不直接一点儿，改成“近红者红”呢？”惹得全班同学哈哈大笑。

这就是我们班的“热心肠”——小明。

班级里的热心肠作文 第18篇

莎士比亚说：做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。我的妈妈就有这种好习惯，是一个名副其实的“热心肠”。

她的个子不高，乌黑的长发像黑色的瀑布披在肩上，美丽的双眼眨巴眨巴好像会说话，脸上总是挂着微笑。

还有一次，我们去xx广场玩，看见一个衣衫褴褛的阿姨带着一个小妹妹在路边乞讨。路人怕她们是骗子，漠然地走过，对她们不理不睬。妈妈看见了，二话没说就给了20元钱，随后又去买了一个面包送给她们。我好奇地问妈妈：“你都给她们钱了，为什么还要给面包呢？”妈妈抚摸我的头，温柔地说：“因为那个孩子饿了呀！”

这样的事还有很多，你说我的妈妈是不是一个“热心肠”呢？

勿以善小而不为。我要从小事做起，从身边事做起，长大后也做一个“热心肠”。

班级里的热心肠作文 第19篇

他，一张樱桃小嘴，一双机灵的眼睛里总透着智慧。他不仅是老师身边的得力助手，还是同学们眼中的“热心肠”

热心肠，顾名思义就是喜欢帮助别人。当别人摔倒时，他会毫不犹豫地去把他扶起；当有人题目不会的时候，他也会耐心地去教他。

那一天，大雪如鹅毛般的从天空中飘下来。学校里最后一节课的下课铃打响了，同学们收完书包，在走廊里整齐地排好队，准备回家。

走在路上，一个小女孩，大概二、三年级的样子，不知道什么原因站在马路边，帽子和书包上都落满了雪，可大家都想没看见她似的，从她身边走过。就在这时，“热心肠”出现了，他走到小女孩的旁边，亲切地问：“小朋友，你为什么不回家呀？”

小女孩的声音很小，轻轻地说：“我的爸爸还没有来接我，我就在这里等他。”

“那你的伞呢？身上这么多雪，肯定很冷吧。”

“早上走得太急，忘记带伞了。”小女孩有点后悔的回答到。

“那这样吧，”“热心肠”说着，把自己的伞也举到小女孩的头上“我们先共用一把伞，等你爸爸来了之后我再走。”

小女孩忙摇着头，不好意思地说：“不用了，不用了，我自己在这等爸爸就可以了，这样太麻烦你了。”

“这怎么行呢，老师常教育我们要多帮助别人，今天就让我来帮助你。”“热心肠”温和地说。

“那，好吧。”小女孩点点头同意了。

就这样，“热心肠”和小女孩一起站在路边等待着小女孩的爸爸。在这过程中，“热心肠”还时不时讲几个笑话给她听，她也常常被逗得哈哈大笑。

时间一分一秒地过去，小女孩的爸爸开着辆黑色的汽车来了，小女孩走到爸爸的旁边，爸爸把汽车窗户摇了下来，她向爸爸讲了这件事，爸爸听了，满怀感激地对“热心肠“说：“孩子，今天真是太谢谢你了，帮助了我女儿。”“没事儿，这是我应该做的。”“热心肠”笑着说。

这个“热心肠”，就是我们班上的周铭煊。

班级里的热心肠作文 第20篇

我们班有个热心肠她的名字叫做陈燕欣，为什么要说她是热心肠呢？如果你想知道就请听我细细述说吧！

记得有一天，不知，是不是老天爷爷脾气大发，下起雨来。这可叫我着怎么办呢？因为我没带雨伞，所以我就像热锅上的蚂蚁。忽然，陈燕欣叫郑涛你是不是没有雨伞呀！我说！“对”她又说；干脆我把你送到你家去吧！我答应了。我的泪水挤满了眼睛。平常我是那样的对她，而她现在是这样的对我。后来我每当陈燕欣有什么帮忙的，我就尽量帮。陈燕欣的学习好，人品也非常的不错。终于，人分别有三日就地另眼相看。我在陈燕欣的帮助下我也变成了一个热心肠。从此以后我一定要学会做人的方法，因为陈燕欣让我从那天下雨的那件事情明白了一个道理。一个人对你平常好或是不好你都要帮助他。陈燕欣让我明了这个道理。

这就是我们班的热心肠陈燕欣。

班级里的热心肠作文 第21篇

我们身边有很多极具特色的人，只要你用心观察，比如：我们班有可爱的幽默王子，有帅气活泼的运动健将，有足智多谋的智多星，有开朗爱笑的乐天派

我今天要讲的是咱们班的热心肠。她在班上人缘可好啦！大家都喜欢她。比如，要是谁忘了带笔，她准会借给他（她）；要是谁忘了带卫生纸，她也会及时递给他（她）。我清楚地记得有一次，我走在回家的路上，一个男同学飞快地向我跑了过来，把我撞倒在地，手臂也被擦破了皮，脚上鲜血直流，我疼得说不出话。她碰巧看见了，赶紧把我扶了起来，关切地问我：很疼吧？见我疼得直哼，她搀扶着我，把我带到了我阿姨面前，说：阿姨，她受伤了，您带她去看一下吧！阿姨连忙把我抱到车上，带我去诊所。医生看了看，说：幸好伤得不是很重。洗好伤口、开了药后，我和阿姨走出门，就看见热心肠同学依然在外面等我，她紧张地问：怎么样了，还疼吗？我感激地对她说：不疼了，谢谢你！她只是害羞地笑了笑，这才放心离开

她就是我心中的热心肠，温暖了我，也温暖了大家！

班级里的热心肠作文 第22篇

她是我们班的卫生小卫士，个子不高，白皙的脸上镶嵌着一双清澈的大眼睛，跳起绳来脸两边的肉便会一跳一跳的，显得恬静、可爱。她不但工作细致认真，而且是个热心肠。

记得有一次，我有一道题不会做，急得抓耳挠腮。她看见了，走过来，热心地问：“怎么啦？有什么不知道的问题吗？”“我有一道不会做，你能教教我吗？”我像见到了大救星，两眼发光地望着她，她看着我，笑了：“当然可以！”说着，她走到我身边认真地读了一遍题，就开始认真，详细地讲解。她讲完题，我豁然开朗，一下就把那题做出来了。

还有一次，在穿过一道铁门时，不知是前边的同学把挡门的石板踢开了，还是石板自己松动了，在我过铁门的一瞬间，石板被门猛地推开，铁门朝我撞了过来。我吓呆了，心里想着要跑，可脚却像生了根似的，怎么也迈不开。我站在那儿，怔怔地望着扑来的铁门。就在这时，一个黑影冲了过来，她正是我们班的热心肠。只见她在离门四米处开始冲刺，只离门半米时，她把上半身缩成一个球，双腿一蹬，一跃而起，半空中，她一扭腰，落在地上，铁门被她挡住了！我走过去说：“谢谢你！如果你没有挡住铁门，我已经被铁门撞成肉饼了！”她笑着，不说话了。

你猜到这个助人为乐的“热心肠”是谁了吗？她就是我们班的xx。

班级里的热心肠作文 第23篇

一个活泼可爱的小女孩，留着一头又黑又顺的秀发，头发披下来如瀑布一般，一直到腰部，真令人羡慕啊！白里透红的脸蛋上嵌着一双宝石一般晶莹剔透的大眼睛，闪着智慧的光芒。她喜欢笑，每当笑起来，总会露出洁白的牙齿。

她乐于助人，是一个热心肠的孩子。有一次，我在玩游戏，正玩得热火朝天的时候，一不小心踩到小石子，滑倒了。我龇牙咧嘴地爬起来，紧紧捂着膝盖，轻轻地吹着伤口，紧皱眉头，喃喃自语：“好痛啊，好痛啊。……”

其他人只顾玩游戏，没有注意到我受伤了。只有她看到我坐在地上捂着膝盖，就飞奔而来，见我的白色长袜被鲜血染红了，她立马俯下身子，慢慢地卷下我的长袜，关切地说：“你的膝盖流血了，而且伤得比较严重，我扶你去医务室吧！”我扶着栏杆慢慢地站起来，抖了抖腿，忍着疼痛，勉强地说：“没事，我自己可以去。”我每走几步，那条受伤的腿开始抗议了，不听使唤，她似乎看出了我的遮掩，说：“你看，你膝盖都流血了，走也走不稳，别逞强，还是我来扶你去吧！”

于是，她搀着我的胳膊小心翼翼地往医务室走，去医务室的路上，我俩一边走一边聊。不知不觉，来到了医务室，她立即搬来一张椅子让我坐下，医务室老师帮我消了毒，我休息了一会儿，然后，她又扶我回教室，问我：“你的脚好些了吗？”“好多了，谢谢你。”“没事，这是我该做的。”此刻，我心中的每个角落都洋溢着温暖和幸福，鼻子酸酸的，晶莹的泪水在眼眶里不停地打转。

她就是这样一个热心肠的小姑娘，也是我的好榜样。你们猜到她是谁了吗？

班级里的热心肠作文 第24篇

他长着像葡萄似的眼睛，嘴巴小小的，像个小香肠，两腮圆嘟嘟的，像嘴里含着两块棒棒糖。他每天都是大忙人，有时满头大汗，但仍笑眯眯地面对老师、同学。猜一猜他是谁？对啦！他就是我们班的热心肠邹嘉程。如果同学们有困难，他都会伸出援助之手。

有一次，上美术课时，老师说：“必须要用彩纸来进行装饰。”一听完老师的话，我连忙在美术包里找彩纸。翻啊翻啊，美术包里乱糟糟的，材料是很多，可是，美术用的彩纸却忘在家里。邹嘉程瞄了一眼，看见我正急忙忙地在美术包里找彩纸，就轻轻地把椅子挪过来一点，悄悄地对我说：“我把我的那包彩纸借给你，你就不用在美术包里找了。”话刚说完，老师发现了，就请我和邹嘉程站起来。我低下了头，在我低下头的那一瞬间，他坚定地对老师说：“老师，蒋昕泽没有彩纸，我说我要把我的彩纸借给他。”老师原本生气的脸笑开了一朵花：“真是乐于助人的邹嘉程啊！”说完，邹嘉程开心地挠了挠自己的后脑勺，说：“谢谢老师夸奖！”随后邹嘉程把仅剩的一包彩纸借给了我。

我要感谢邹嘉程对我的帮助，也要向邹嘉程学习，学习他乐于助人的品质。