4年级学生作文200字 第1篇

篇一：渐渐适应了

昨天晚上吃饭的时候，我大大的浪费了粮食，当然也有w-银子，把我心疼的啊，一晚上没睡好.但是我还屡教不改，第二天，吃那几个面包，一看：!我恨不得撞死在那面包上.

上午课间的时候，我就坐在座位上发呆，看着云...云在阳光的沐浴下，伴着风儿漫漫地离去了，离开了我的视线...刹那间，我觉得世界特冷清，忒冷清了!想哭，却哭不出来，那该死的眼泪一点不配合，打死也挤不出来，把我气的，**地掐自己了一下.但是，只有一个感受：疼啊!

晚上回宿舍后，几个人一起说说笑笑，没啥想哭的感觉，倒是跟她们开了几个玩笑，把自己笑得肚子特疼，你要是踹我一脚，我的能谢谢你，把你当救命恩人看待o(∩_∩)o.

渐渐的就睡了...(zzz～)

真是一次有意义的拔河比赛呀!

篇二：四年级日记200字

今天我们全一年级的同学们进行拔河比赛。我们一七班首先跟一一班进行比赛，我们班先胜一局。

小朋友们非常团结，决心接下来的比赛都要赢过别的班级。结果呀!我们班真的做到了，得了第一名。

小朋友们虽然一个个满头大汗，但是都开心的不得了。我们的黄老师也高兴极了，表扬了我们，还给我们颁发喜报了呢!

篇三：走一步说一步

朋友问我今后的打算，我说还没想过，走一步说一步了。一个人静下来时，我又想到这个问题，难道真会这样吗，走一步说一步向来不是我的风格。我总是喜欢在做一件事儿之前把它想了一遍又一遍，总是担心这个，害怕那个。而我的总是不幸运也又让我担心的怕的更多，每每的不成功，让我偶尔对一些追求也不在乎起来，至少也有了个比较平常的心去对待。古人的伟大就是因为他们的眼光，很早就看到无心*柳柳成荫的哲学。而我，直到今天，才学会去领悟那么一点点。

回想一直以来走过的路，往往是不经意间的努力，造就了我今天的成果。而努力为这争取的，却往往是教训。

4年级学生作文200字 第2篇

今天，我们意外得到了两只活泼可爱的小猫。我仔细观察了这两只小猫，一只虎头虎脑，浑身黑白色绒毛，淡蓝色的眼球，炯炯有神。一只小猫可爱极了！它的身上有三种毛色：灰，白，黄。一条长长的黑尾巴一甩一甩的。它的毛略有些卷，摸上去暖暖的，就像在摸鹅绒毯子，舒服极了！它的眼角是黑色的，面部是奶白色的，尖尖的牙齿，晶莹透亮！

这两只小猫似乎有点“生”！我用草根斗它们玩，它们不理；用辣条引诱它们，不理；突然，那只小黑猫似乎被我惹极了：他弓着腰，胡须笔直笔直的，两眼放光，“哇哦”一声朝我跳了过来，我吓坏了，一边跑，一边大喊：“快，快，造反啦！”真是又着急又好笑！“天有不侧风云”哪！晚上六时，我最最喜欢的一只小猫咪，突然不见了？！我学了几声“瞄瞄”，总是听到小猫的回声，我等啊等，还是不见小猫人影，我无耐！

但愿！明天可以找到小猫！

4年级学生作文200字 第3篇

今天是星期一，我们学校每星期一下午要拖自己班所分配的卫生区，今天轮到我们组拖地了，我二话不说就带领着我的组员们向卫生区进发！

我们先去涮拖把，我们打开水管，水柱很小，就像小拇指似的，所以我们只好将就着涮了一下拖把，由于我担心有的地方水湿不到，所以只好用手去摆弄。涮好之后就朝着“战区”进发，但是那时候是下午，烈日炎炎，我们的虎狼之师瞬间就被瓦解了，大家都很累，一会儿涮拖把，一会儿拖地，而且我们的卫生区在最外面，离水管最远，跑来跑去很累。于是，我就想到了一个办法，我们先把地扫得干干净净，之后拿洒水壶洒一遍水，拖起来就轻松多了，拖把不会脏的那么快，眨眼间的功夫就已经拖得差不多了。

我们发力了，两个人拖地，其余的人涮拖把，手忙脚乱的，最后一块地也被我们“消灭”，最后我们一个个都拖着疲倦的`身躯，最后一次去涮拖把。之后又强忍着酸痛回了教室。

回到教室得到同学们的安慰，也值得！

4年级学生作文200字 第4篇

“解放啦！解放啦！最后一门课刚考好，班级里面，学校里面，基本上所有人都冲了出来，像闹市区一样，吵得我耳朵都快要聋掉了！

我看见四五年级的监考老师都被挤在门口出不来了！我趁着门口人少了，溜回教室，却看见有人竟然在撕小抄！不过为了咱班的平均分，还是别告发他们了吧！

我再出去时，已经听不到什么“解放了！暑假到了！万岁！”什么的了，只听见刘卿涵和唐一辰在偷偷核对答案！我听见有人在唉叹着，因为下学期就不是我们喜欢的班主任陈慧英老师来教我们了！

这时我们的英语老师裘老师来叫我们进教室去，核对答案，核对完了，就又去改六年级的毕业卷去了。

不管怎么说，我们都算是解放喽！

4年级学生作文200字 第5篇

今天，我们学校召开了一年级读书节，我们在二年级四楼开的，我很高兴。

我们读书节的口号是：牵手阅读，快乐成长。主持人一。四班的罗老师，然后是一。五班的周老师讲话，接下来是一。一班的老师，带着我们全体同学一起背弟子规，背到一半就停了。

接下来是一。二班的王老师来你问我答，一个班派两名同学上台回答，只要回答对，就给一个红花，我们班有两朵红花，我很高兴。

下面是一个班，一名同学推荐书本，另一个同学表演才艺。我们班是孟栖羽推荐书本，推荐的书是《神奇校车》，张诗雨表演才艺，她表演的是舞蹈摩登女孩。

最后回班的时候，老师给我们发了一本书是《列那狐的故事》。今天下午真开心。

4年级学生作文200字 第6篇

我在数学游戏中的新发现作文

“巧算24点”是一种数学游戏，正如下棋一样是一种人们喜闻乐见的娱乐活动。它以自己独具的数学魅力和丰富的内涵逐渐被越来越多的人所接受。这种游戏方式简单易学，能健脑益智，是一项极为有益的活动。

24点的游戏规则是去掉一副牌大小王，每次出4张牌，通过加减乘除和括号组成算式，求得24，其中A-K代表数字1-13。这个游戏看似简单，然而认真玩下来就会发现有很多技巧，自己的感悟颇深。我用1、2、3、4这四个数字总结了算24点的心得体会。

“1”，在扑克牌里是“A”，我觉得它不仅是一个简单的数字，更是胜利的象征。它代表了第一和优秀，就像在24点比赛里，谁计算得又快又准，谁就是小组的。24点不仅考验了我们的数字运算能力，更增强了我们争夺第一的勇气。

“2”，是一个偶数。任何数和偶数相乘的结果都是偶数。当老师课前布置24点游戏规则的时候，我就在想为什么会是“24”呢？认真思考后才发现24是偶数，而且在1-13中，24包含1、2、3、4、6、8、12这些约数，而其他数字像25只有1、5两个约数，22只有1、2、11三个约数，所以组合方式变少，无解的机会就多了，比赛的乐趣就小了。我想这是为什么是“24”点，而不是“22”、“23”或“25”点的原因之吧！

“3”，在我国古代代表的是众多的'意思。孔子说：“三人行，必有我师”。在算24点的活动里，我深深地体会到了这一点。有几道题，我以为根本就是无解，而有的同学却能很快地算出。通过观察他们的算法，发现其实可以换一种思考方法来求解。正是这种方法让我在后面的比赛中可以迅速算出答案，如鱼得水。这让我明白有些问题不能因为自己不会就轻言放弃，也许换一种思路，或者请教一下同学和老师，问题就会迎刃而解。

这是我在24点游戏中的一些感触，虽然只是一个普通的算术游戏，其中却蕴含了那么多的道理。如果我们认真分析数学里的道理，我们将会发现更多的1234。

“巧算24点”能极大限度地调动眼、脑、手、口、耳多种感官的协调活动，对于培养我们快捷的心算能力和反应能力都很有帮助。

4年级学生作文200字 第7篇

饺子是北方人最爱吃的食品。今天我们班开展了一个饺子大会。

我们以小组形式分配好任务拿回需要的材料。我们开始包饺子，先把饺子皮放在手里再放进馅料，然后在饺子皮边上放些水（防止露馅），粘上对边的皮，这样就做好了一个。我组的组员都夸我包的饺子十分漂亮，但我不这样认为。

我为了学到更多包漂亮饺子的方法，我向其她同学学习了更多包饺子的方法。果然我做的饺子一个比一个漂亮。十分钟之后，我们把饺子做好了。我们把饺子放在电磁炉里蒸。不一会儿，饺子就出笼了。一出笼大家都抢着来吃，可能我们包的饺子太香太好吃的饺子了。我尝了一口，那味道实在太美味了。简直象在仙境里一样。那味道里带着浓浓的汗水味，那就是我们劳动得来的成果。

饺子，只要你通过亲手制你就能包出象中了一百元奖的滋味。同学们一起亲自动手做自己想要的东西吧，劳动过后你一定会尝到劳动带来的果实！

4年级学生作文200字 第8篇

春雨淅淅沥沥，如缕如丝飘落在大地上，织起了一张毛茸茸的地毯。

它像花针，像牛毛，如烟如云地笼罩着一切。此时，没有蚂蚁在地上爬行，更没有鸟儿在空中嬉戏。

雨掉进水缸，像一颗颗的珍珠落了进去，偶尔溅起几个水泡。这是多么的悠闲，多么的平静。你听，沙沙沙，沙沙沙。这不正是一位琴师在演奏吗？雨打打在绿叶上，打在花瓣上，使绿叶更绿了，花儿更红了。

马路上，有人撑着花伞，有人骑着车。看，这里一伙，那里一堆，有老人，有儿童，有青年，也有姑娘。一个个出了家门，抖擞精神，舒活筋骨。他们像春天一般，也都充满清新的气息。

花开了，树绿了。太阳升起来了，河水涨起来了。一切都欣欣然。

那绵绵的春雨，就像乳汁一般，滋润着整个大地，整个春天。

春天是美的。一年之计在于春，一春之计在于雨。春雨贵如油。

我们要珍惜春天，珍惜春雨般的教育。

4年级学生作文200字 第9篇

前一段时间，我们学校举行了拔草活动。我们班分到了楼后的那片荒草地，任务异常艰巨，但我们却没有害怕，决心同草大战。

我们分工明确，有的拔草，有的运草，还有的平整土地。一切都是那麽有条不紊的进行着，但又很艰难。每一个同学都是费出了吃奶的劲，以求快点结束这艰苦的任务。又苦战了半个小时，这场“拔草战斗”基本结束了。

所有的同学都松了一口气，有的站着笑着看自己的劳动成果；有的如负重担似的站着看自己的手；也有的笑看着别的班还未做完，也许他在想：还是分工合作比分工好呀！我想的是：“合作比分工好，现在的社会就应该是合作的社会。”

通过这次活动我明白了：每个成功的背后都需要很好的合作，一滴水只有在大海中才不会干竭，在一个集体中献出自己每一份力量，为我们各自的理想、共同的目标共同奋进！

再如今的社会里，合作尤其重要，好好合作吧！

4年级学生作文200字 第10篇

今天，我们班由三班何老师为我们上了一节有意义的游戏作文课。本次游戏的题目为：“同舟共济”

游戏，这个次是我们童年的朋友，但我们并没有从中寻找过道理，知识。而这次游戏却有一个新的`知识点向我们走来。游戏规则：“游戏分为4组，每组8人，都要上船，但人人都要爱护船只。”天呐!多么可怕的规则，我们怎么能成功?

游戏开始，是一张较大的挂历纸。当我们组的成员到齐时，就已经摇头说：“NO”了。第一次，我们人人都争着抢者上船，可这种自私的行为使我们受到了“惩罚”。最后一名的滋味很不爽。但更艰难的挑战落在我们面前，一张更小的挂历纸让我们几个胖子上去。“哎呀!着也太强人所难了吧。”我很不满的抱怨道：“这不可能，算了吧。”“没有尝试怎么会知道不行呢，我们要总结上一次的失败原因，这次决不能故伎重演。只要每人互相让一点就能上去。来吧!”我们几个一拥而上，你挤我我挤他的上去了。但万万没有想到的是还有一个没上去。“怎么办没地了。”我们几个好似热锅上的蚂蚁，急的团团转啊!“组长背上他，快!”我们笑着说。“一!二!三!”成功了，我们成功了。成功的喜悦让我们觉得世界真是太美好了!

原来，团结的力量是最大的。有时，我们人类真的不如小动物们啊。你看那些蚂蚁们为什么能用小小的身躯来带动比它自身大上几万倍的食物呢?因为它们并不是一只，而是一群的合作运送。我们几个人斗争枪，那要是一群人的话，恐怕就闹翻了。只要我们像诗中所说的：“退一步海阔天空，忍一时风平浪静。”互相谦让一点，我们会做一个成功的青少年!

4年级学生作文200字 第11篇

这阵子，大家十分地害怕、紧张，到处人心惶惶，是什么原因呢?答案就是在报纸、电视和电脑里头……

只要你身边有报导类物品，你就会看到我正要说的事件一一新型流感!这是目前还没有解药的病毒，只要你感染上了它，你就只能坐以待毙，等待解药的出现;但是如果来不及，你就只能必死无疑了!

告诉你，流感病毒可不是只有一种的，而且它有的威力和影响力，没有我们想象的那么渺小喔!比如:肠病毒，它是因为卫生习惯不好而引起的!那登革热则是因为蚊虫的滋生而引发的!虽然这两种病毒都有解药，可是也会导致死亡!

这些病毒听起来是那么的可怕，像极了握不住的魔鬼，不过只要我们勤快洗手多注意卫生，并时常关注病毒的情况，不管是多么令人作恶的病毒，你都不会找上门来的哦!

我相信，在这场没有硝烟的生死战中，我们这个国家，我们每一个人都一定会胜利，也必然会胜利!

4年级学生作文200字 第12篇

在游戏中学习科学，在实验中收获乐趣。没错，游戏中的科学需要我们去发现，去探索，在一次次的试验后，我们就会收获乐趣。

《游戏中的科学》这本书带给了我们四百多个游戏中的发现、实验、和原理，启发我们动脑动手揭开一系列的奥秘，给我们带来了无穷的快乐。

书中通过有关天文、化学、生物、物理等多个生活游戏现象来解释、分析。其中一些有趣的现象，我还亲自做了实验，你别说，还真有意思。其中一个就是不怕风暴的硬币。

我把三枚大头针插在木板上，然后放上一个硬币，用嘴对着硬币吹，可是吹了几次都没有吹下来。这是怎么回事呢？书上告诉我：由于气流无法触到硬币表面和光滑的边缘，它只能从硬币下方通过，因而减弱了气压，而上面正常大气压却更结实地把硬币压在大头针上。如果把下颚放在台儿上，伸出下嘴唇向前吹去，硬币就能吹掉了。于是我按照书上的方法向硬币吹去，果然吹掉了。看来生活中的一些现象，我们了解了其中的原理，就会迎刃而解。

看着书上一个个有趣的科学现象，不由得想起我在生活中的科学发现。有一次，我把冰块放进水里，想给水降降温，漂浮着的冰块引起了我的注意，我觉得冰块化掉后水面应该上升。不过冰块化掉后水面不但没上升还下降了一点。我很纳闷：冰块融化后，为什么水面会下降呢？我再次把冰块放进水里，“扑通”水面在冰块掉进去上升了，这成为了我解决问题的关键。我随后明白了，水杯底面积乘与上升高度，就等于冰块的体积。冰块在融化后水面从高降低是因为冰与水重量相同，冰的体积大，所以冰融成水，体积有一定变化。之前，我理解为冰放进水里水面不变，导致理解错误，其实，冰放进水里，水面已上升，而不是不变的。

这就是生活中冰与水的问题，我为我成功破解感到高兴。是啊，身边处处有科学，我们对于那些司空见惯的问题只要见微知著，勇于探索，就会发现真理。这正如我们学过的一篇文章——《真理诞生于一百个问号之后》

4年级学生作文200字 第13篇

数学在游戏中的主导作用

就低年级小学生而言，游戏是启发心智与兴趣，达到身心愉悦的最佳方式。小班化教学，空间形式比较自由，师生人际关系也比较融洽，因此，在教学活动中经常组织游戏，寓教于乐，乐中求教，可以大大提高学生的学习兴趣。陈鹤琴老先生曾指出：“游戏是人生不可缺少的活动，不管年龄性别，人们总是喜欢游戏的，假如在读书的时代，我们也能化读书的活动为游戏，那么读书不是会变得更有趣，更快乐，更有进步了吗？”根据以上观点，我在小班数学课堂教学中经常组织学生进行游戏，把数学知识合理地融入各种游戏中，让小朋友在游戏中学数学，达到了很好的教学效果。

通过一学期的小班化教学实践，我对如何有效地在小班数学课堂中开展游戏活动有了以下一些体会：

一、适应性

游戏的设计与选择要切合学生的年龄特点，让学生喜闻乐见。教师在教学中，应该组织小朋友开展他们特别喜欢的游戏活动，才能提高他们的参与兴趣。例如小朋友最喜欢猜谜语，我在《快乐的童年》一课中，就设计了一个猜谜语的环节，让小朋友特别感兴趣。具体的游戏过程是这样的：课前我在黑板上贴了一些小朋友喜欢的小动物，这些小动物是用不同颜色的彩色纸剪的，每一个小动物身上都写了一则数字谜语。上课的时候，我首先提问：“小朋友，你们喜欢猜谜语吗？”小朋友高兴地回答说喜欢，于是我让他们一起看黑板上的小动物，说：“这些小动物每人给大家出了一则谜语，你们谁猜中了就把小动物送给谁。”小朋友一听，高兴极了，争先恐后地举手说要来猜，我让小朋友分小组来猜，每一小组猜一则谜语，结果小朋友几乎都猜出了谜语所代表的数字，所以我就把小动物奖给了他们，看到他们兴高采烈地拿着漂亮的小动物互相炫耀的样子，我的心里感到由衷地高兴。在这一教学环节中，我牢牢地把握住了一年级小朋友的心理特点，设计出了他们喜爱的猜谜语游戏，并且把他们刚学过的数字和谜语紧密地结合在一起，这样既巩固了数字的特点，复习了相关的知识，达到了教学目的，又活跃了气氛，调动了小朋友的学习积极性，创设了良好的教学情境。由这个教学实例可以看出，把小朋友喜爱的游戏活动运用到教学中，能起到事半功倍的教学效果。

二、全员性

在教学中要让小班的每一位学生都能积极参与到游戏活动中，进入游戏角色，获取过程体验。如果在课堂上只让少部分学生参与游戏，其他大部分学生充当小观众，那么学生的'参与面就太窄，不符合素质教育的要求，游戏活动也就流于形式，没有真正地为教学服务。因此，在小班数学课堂中，教师应利用小班人数少的优势，尽量设计能让所有学生参与的游戏。在教学10以内数的组成时，我设计了一个“找朋友”的游戏来巩固10以内数的组成。游戏之前，我给每一位学生的胸前戴上一张数字卡片，每一张卡片上是0 ~ 10中的任意一个数。当“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼来握握手，我们都是好朋友！”的歌声响起来的时候，我说：“卡片上的数合起来是10的就是好朋友。”小朋友就开始随着歌声找自己的好朋友，当歌声停止的时候，胸前的数合起来是10的两个小朋友手拉手站在一起，我接着又说：“卡片上的数合起来是8的才是好朋友！”欢快的音乐声又开始伴随着小朋友找到自己的朋友。在这样愉快的氛围中，几乎所有的学生都能迅速地找到自己的好朋友，于是10以内数的组成很快就被小朋友牢牢地记住了。所有的小朋友都为自己能参加这样的游戏而感到高兴，也为自己能找到好朋友而感到骄傲，他们在游戏中体会到了成功的乐趣。

三、参与性

四、迁移性

在游戏教学的时候，教师要注意保护、保存、合理利用学生们在游戏过程中生发的学习兴趣与能量，因势利导，及时迁移，形成学习效益。游戏结束之后，要让学生自我总结、体会、交流游戏所得，形成抽象认识，以提高学习的自觉性和愉悦性。因为设计游戏的目的是为了让学生在游戏过程中求得知识，如果忽略了这一目的，游戏也就变成了玩，变得没有任何意义。所以教师一定要注重游戏的过程，在游戏的过程中注意加以引导调控，使游戏真正地能刺激学生学习的主动性、积极性，为课堂教学服务。

4年级学生作文200字 第14篇

第一场我失败了，原来爸爸让我先拿，让我在最短的时间内输的“很惨”。第二场我先拿，我居然赢了……我将记录反复看了几遍，终于发现：我把最多可以拿的数和最少要拿的数相加，即1＋3＝4，又用了石子总数除以它们的和，也就是10÷4＝2……2，如果有余数，我就先拿，余数是几就拿几个石子，如果没有余数，就让对方先拿。现在余数是2，就拿2个石子，剩下的每次拿的石子和对方拿的和是除数4，我就可以必胜了。

依据这一发现，我又增加了取物的数量，修改了游戏的规则，把石子数增加到33，两人轮流取石子，每次取1~4个，谁先取到最后一个石子谁获胜。先用1＋4＝5，33÷5＝6……3，也就是说谁先手谁将取得获胜机会：先取3个石子，以后每次取的石子数与对手取的加起来是5，这就也就必胜无疑了。

4年级学生作文200字 第15篇

“真累啊！……”同学们都在七嘴巴舌地说着。可不是吗，我的腿疼得连抬都不敢抬了。都怪那舞蹈，让我们可累得不轻，那舞蹈真气人，真难学，我们总是受到舞蹈老师的批评，有的同学还说：“舞蹈老师真厉害。”唉，没办法，谁让我们还要参加舞蹈比赛呢！

不过，学舞蹈虽然累，但还很快乐呢！

你看，我们班的刘艺伟和卢文文跳得那么好，让我都有点嫉妒了。有的人更搞笑，特别是许怀玉和王志远，他们两个不会跳，有时摆姿势时，站不稳，像个不倒翁似的。特别是跳舞的时候，王志远一扭一扭地交换了位置，像个模特似的。有的人应该是前后交换，而她却左右交换，唉，不说她了。

反正，我觉得跳舞又快乐有累，可是，团结就是力量，我们只要一起努力，就一定能取得第一！

4年级学生作文200字 第16篇

我相信班里每一位同学都喜欢四年一班这个集体，因为这是一个克服困难、互相帮助、体谅他人、艰苦奋斗，礼貌待人的集体也是一个共同学习、玩耍，一同度过难关的一个集体。

在这个班级里有两位老师让我非常敬佩，一位是讲题非常细心的陈老师，一位是知识渊博的语文老师，是她们来维护这个班级，有了她们，这个班级就不会孤单了，是她们在这个集体中呵护每一位同学。

每次当我遇到难题时，都是老师您和同学们来细心来帮我来教我，当然我也会想你们对待我一样来帮助别的同学，因为我的心里时时刻刻都在想着团结就是力量，因为我们是一个集体。

只要有这个永不放弃的集体，就会有这个四年一班。

4年级学生作文200字 第17篇

游戏中的数学作文

有趣的学就是玩，有益的玩就是学每当听到这句话，我总会想起那个周末我和爸爸一起玩抢30游戏的情景。

那日的午后，百无聊赖的我正撑着下巴对着天空发呆，这是爸爸走了过来，神秘地挑了挑眉头，说要和我玩一个叫抢30的游戏。爸爸简单的讲述了游戏规则，甲乙两人轮流报数，报数的个数为1～2个，不可重复、不报，谁先报到30，谁胜出。

游戏开始了，我先报，我报1，爸爸报2、3，我报4、5，爸爸报6结果是爸爸赢了，首战告败让我有些许失落，但是好胜心强的我哪肯罢休，鼓起勇气又开始了战斗。

这次我吸取了失败的教训，让爸爸先报，可几个回合下来，每次总是爸爸赢。一连几次的失败让我十分沮丧，爸爸见我这狼狈样，笑着说：其实这里面是有诀窍的，我一听这话立即来了精神，你把我每次报的数中较大的数都写出来，看看都有什么规律。我照办了，3、6、9、12、15咦，怎么好像都是3的倍数呢，我像丈二的和尚——摸不着头脑。爸爸继续开导道：不仅因为3是30的因数，还因为3是规定报数的个数的首项与末项的'和。我恍然大悟，明白了这个游戏的诀窍。

先将规定报数的个数的首项与末项相加，即1＋2＝3，接着用总数除以刚刚得到的和，即30÷3＝10，检测是否能整除，若能整除，便让对方先报，若不能被整除，就让我方先报余数个数，以后对方若报a个数，我方就报（3－a）个数，这样我方必胜。但若对方执意要先报，但却不知道诀窍，我方就只好寻找机会，见机行事了。

知道诀窍后，我再玩这个游戏便显得心应手起来，在接下来的几局中，每次都是我赢，爸爸欣慰地拍着我的肩，说：哟，不错么，告诉你，这类题目在数学中也有一个好记的名字——对策问题，我这儿还有几道同类型的题目，你做做看。说着，爸爸便把几张纸塞进我的手里，被胜利冲昏了头脑的我变的骄傲起来，瞥了一眼题目，想都没想就随口应道小菜一碟。

可当我漫不经心地打开纸，定睛一瞧，却傻了眼，尽管题目的内容与刚才的大同小异，但题意却完全不同。如这一题：

甲乙两人玩报数游戏，每人报1～4个数，在轮流报数的过程中，不可重复报数或不报数，谁先报到43谁输。若甲先报，谁必胜，怎样报胜？

这道题有一个地方与第一题不同，第一题是谁报到某数赢，而第二题是谁报到某数输，那这两题又有什么关联呢？我思考了一会儿，终于找到了这道题的突破口。假如你不想报到43，那你就一定要报42，把43留给对方报，也就是说，只要你能抢到42，那你就赢定了。抢43输变成了抢42赢，那么就可以参考第一题了。

解：43－1＝42

42÷（1＋4）＝82

答：甲必胜，胜出的方法如下：

（1）争取先报。

（2）先报2个数，以后对方报a个数，我方就报（5－a）个数。

这样我方必胜。

解完题，我长吁了一口气，满意地捧着题目向爸爸走去

回想起当时的情景，我不仅学到了知识，还明白了做人不能自负和做事要举一反三、学会变通的道理，游戏中的数学真让我受益匪浅啊！

4年级学生作文200字 第18篇

大家好，我叫xxx，我今年X岁了，上小学X年级。

我的身材不胖不瘦，长着一张圆脸，皮肤白晰，我的眼睛小小的，但是很有神采。小巧的鼻子下面有一张粉嘟嘟的嘴。

我很喜欢打篮球。每天放学后我就去打篮球，平时只要我有空，我也会打篮球。我还报了一个篮球培训班呢，每次上完篮球课，还继续打一会儿篮球，你说我是不是一个“篮球迷”啊？

我是一个粗心的小男生。有一次我去超市买东西，把钱给了就走了，我回到家一看，我买的东西在哪儿呢？我一拍额头，这才想起，忘在超市了！我又赶紧跑到超市去找我买的东西。你说我是不是很粗心？

我是一个活泼可爱，又有点粗心的小男生，你们喜欢我吗？

4年级学生作文200字 第19篇

小学生日记：游戏中的数学

摩尔庄园是在我们小学生中非常流行的一个游戏，可以让大家在紧张学习之余，放松自己。同时，我也发现，摩尔庄园中也蕴藏着不少的数学小知识，在游戏之余，也可以提高我们的数学水平。

我在游戏里的家里没有家具，在游戏的杂志中，我发现一套漂亮的小家具，价值3300摩尔豆，但是，我只有3000摩尔豆的存款，我应该怎么做才能买到这套家具呢?

于是我开动脑筋，发现摩尔豆存到银行是有利息的，利率为每天3%，也就是说，我的3000摩尔豆存到银行，每天的利息为：3000*3%=90摩尔豆。

一天后，我的存款变成：3000+90=3090摩尔豆;

二天后，我的`存款变成：3000+902=3180摩尔豆;

三天后，我的存款变成：3000+903=3270 摩尔豆;

四天后，我的存款变成：3000+904=3360 摩尔豆。

也就是第四天后，我的存款便可以支付家具的费用了!

我觉得生活中处处都有数学，包括游戏，只要我们开动脑筋，很多生活中的小问题，都可以用数学来解决!

4年级学生作文200字 第20篇

早晨，我像往常一样打开窗户，呼吸着新鲜的空气，一股与往日不同的气息扑鼻而入。

向外张望，啊，下春雨啦！一个个顽皮的雨娃娃驾着春风从天而降，雨丝细细的，像无数条绣花针，像千万条银丝，断断续续地直插地上，又好像成千上万串珍珠从天上撒下来。那淅淅沥沥的雨水落在屋顶，像坐弹簧床似的又弹了起来，激起朵朵水花；雨水顺着屋檐流下来，像断了线的珠子，一串接一串地打在地上，溅开一朵朵晶莹剔透水花。

在春雨的滋润下，树儿长出新芽，在雨中尽情地舒展腰肢；花儿开着美丽的花朵，在雨中不住地点头微笑；小草从地里探出小脑袋，看着这精彩的世界，对未来充满了憧憬和希望，在雨中跳着欢乐的舞蹈。马路上，五颜六色的伞儿就像一朵朵花儿在缓缓移动，美丽极了。这真是一幅绚丽多彩的春雨图啊！

我爱春天，更爱春天的雨！

4年级学生作文200字 第21篇

四年级作文200字（一）

早晨，我来到学校，刘小宇和赵勇来找我值周，我才想起这个星期我值周，一周的值周工作便开了个头。

这已经是第二次值周了，我渐渐地对值周有了了解，检查课前预习、卫生、红领巾时也能提提给分多少的要求，但是街队我管不了，这是因为两个问题：一，问不到几年级几班的学生，二，管不着四五年级的学生。这两个问题使我总得在检查时让个子大的四年级学生刘小宇撑腰。

但愿我能长得高些，不再让刘小宇给我撑腰。

四年级作文200字（二）

几个月了，我的自制条约只有几天起作用，时间一过，便没作用了，这跟爸爸说得：有志者立长志，无志者常立志是一致的。我就没有钉子那挤和钻的精神，不过，人们常说：世上无难事，只要肯登攀吗？我一定要做一个能立长志的人。

四年级作文200字（三）

我们值周的也常有失误

早晨8：20，按照惯例值周生应该在校门口检查迟到，但刘小宇没打铃子，所以校门口没人了。

咦，才5：43分，下学铃怎么响了，原来是刘小宇又看错了。

我们值周生的问题对学校影响很大，确实值得注意。

四年级作文200字（四）

今天晚上老师给我们布置了一篇作文，我是这样写的：

小敏是个一年级小学生，她姐姐小丽非常关心、爱护她。

今天是星期天，小丽起床后的第一件事就是给小敏讲卫生。

小丽把小敏带到卫生间，先给小敏洗完脸，然后仔细地给小敏剪指*，她的动作是多么的认真啊！

怪不得小敏逢人就夸他的姐姐好。

4年级学生作文200字 第22篇

今天，我向大家介绍介绍我们可爱的学校热闹而且令人向往的操场。

我的学校操场不大，比起各种名胜古迹，这个校园一角实在不算什么，可是在我心中，它却有一番与众不同的风味。

每到下课，操场就是孩子们的乐园。有的同学在跳长绳，有的同学在打篮球，有的在打乒乓球，可是快乐的时光总是过得飞快，上课的时间到了，大家带着欢快的心情回到各自的班级里上课。

上体育课时，个别班级会到操场上做跑步、跳绳、打球等许多体育的锻炼。等老师说休息时，效果很灵，大家都散开去玩，但是老师说排队，效果可就没那么灵了。有的人装没听见，有的人故意跑远，只有一些乖乖生来排队。

操场上有着一排排树木，这些树木可以给同学们避风挡雨，就像一位位保安保卫者学校。不过有时它们也很淘气，它们会抓住风筝或羽毛球，不松手，不管怎么拉，都没用！

这就是我们学校的一角操场，它给我们这一些小学生带来了独一无二的欢乐。

4年级学生作文200字 第23篇

出发啰！我和妈妈吃过早饭后准备好去市场买菜。走在路上，天上的太阳像一个害羞的小姑娘，躲到了云弟弟的身后。树上有知了在歌唱，花儿绽放着五颜六色的花朵。一路上我们欢声笑语。

我们一边走一边看路边的风景，果树上的果子像一个个小灯笼挂在路傍，一棵棵大树像一排排站岗的士兵。看！牵牛花也爬上了电线杆，垂下来像瀑布，蝴蝶在花丛中捉迷藏、嬉戏。

我们大概走了二十分钟就到了菜市场，这里的菜真多呀！有蔬菜、瓜果、鱼、肉、虾买菜的人和卖菜的人非常多，到处听到叫卖声。我们买了西红柿、包菜、鱼，我们还在水果摊上买了个哈蜜瓜。

今天我们的收获可真不少呀！既看了美丽的风景又买到了好吃的蔬菜和香甜的水果。

4年级学生作文200字 第24篇

我有一双水汪汪像宝石一样的大眼睛，棕棕的头发，一双大大的耳朵，鼻子的鼻洞，像一个黑黑的洞穴。

我有许多爱好，可我最喜欢的还是下棋。有一次我和同学在下棋时，妈妈突然叫我去吃饭，可我正在和同学下棋，没有听到妈妈的话，妈妈叫了很多遍，直妈妈火冒三丈地走过来，又叫我了几遍，我才听到，被骂了一顿，我才去吃了饭。

我还是个爱帮助同学的好学生，当我做完作业后，同学问：“这道题是怎么做的呢？”我会马上上去教她。教完后她对我说了谢谢，我马上说：“不客气。”帮助同学，不仅能让我们都有所收获也会让我有成就感，也让我感到十分快乐。

这就是我，你喜欢和我这样的人交朋友吗？

4年级学生作文200字 第25篇

今天我们有一节信息课，由于信息考试已经考完了，信息老师就让我们可以在电脑上随便玩游戏。

游戏很快就加载完了，我先选择人数，双人，这个游戏是要两个人合作打死怪兽。

过关之后，可以去捡金币或银币。当然如果你幸运的话，过关后会掉下来一些卡片，卡片上写的有武器升级，有“冰”，这表示你可以用冰箭来发射，这睦都是提高攻击力的。还有些卡片是恢复能量或是技能。我发现有些技能是非常厉害的，但是只能使用一次。比如“必杀技”，按空格键，一下子能发出十只箭，如果面对怪兽，一下子就把它打死了，怪兽都没有还击的机会。

我们现在开始玩第一关，非常简单，是个小怪兽，轻轻射一支箭就死了。我捡到了一个金币，我同桌捡了个银币。捡到这些，可以续武器箭来升级。这个游戏一共有五十多关吧。

第二关，有点难，环境像天梯一样，我很快就左爬爬右趴趴。而怪兽有抵抗的盾，攻击的时候只有跳起来才能打到它。但是我还是努力拼博，终于发现它的一个弱点，我发现的时候，怪兽们已经死完了。嗨，早一点发现就好了。

已经到了第四关了，这一关非常难，不管你跳到哪个方块或站到哪个方块上，方块都会被压塌，所以叫“危险之阵”。但是不用怕，因为当所有块都塌了，落到底的时候，你就又出现在最上面。所以你只需要靠自己的攻击力奋勇地杀敌，不用担心生命，生命是无限的。

这时候也快下课了，只能玩最后一关了。我们赶紧去商店里买了一种能放电的箭，顺便各人把自己的武器也升级了，我升级成一种可以一次发两只箭的箭囊，就不用一直按键了，箭的数量也是无限的。

这一关比我们预料中过得更快，下课铃也很快响了。

于这个游戏让我懂得了齐心协力的作用，我们学会了合作，要团结起来，才能干掉所有妖怪。

真是小游戏中懂得了大道理呀!

4年级学生作文200字 第26篇

幼小衔游戏中的数学说课稿

各位领导，各位老师：

大家好！今天我说课的题目是“游戏中的数学”，这是一个游戏活动，这个游戏的名称叫“小鸭回家”。下面我从设计理念，活动目标和活动过程三个方面进行说课。

一、设计理念

因为我们的孩子刚刚结束幼儿园生活，迈入我们学校，对于小学，孩子们既熟悉又陌生，在这幼小衔接期间，不仅给孩子们设计一些他们感兴趣的'游戏，还注重了一些能力的培养。“小鸭回家” 这个游戏虽然动作简单，却富有趣味性，孩子们边念儿歌边行走，手、脚、口同时进行，这不仅培养孩子们的肢体协调能力，还培养了团结协作的精神。

二、活动目标：

1.培养孩子的语言表达能力；

2.培养孩子团结协作的精神；

3.渗透教学思想，体会数学无处不在；

4.体现成功的喜悦和竞争意识。

三、活动过程：

（一）创设情境

孩子们，你们知道小鸭子吗？它们是怎么走路的，知道吗？谁愿意上来表演给大家看？

（这一层次从提问到表演，选择孩子喜欢做的事，激起孩子的兴趣。）

（二）组织活动

1.介绍玩法和规则。

全班51人分成两队，比如快乐队和智慧队，各自排成纵队，每队各派四名孩子，后面的人用双手抱住前面人的腰，屈膝站在起跑线后。其他孩子原地蹲下说儿歌：“小鸭子，嘎嘎嘎，排着队伍走回家。”说第二遍时开始走。每个人都像小鸭子一样屈膝走，整个队伍要左右脚步一致，先到终点的队为获胜，可以得到一朵小红花。如果中途散架，要重新搭好方可继续前进。

（这一层次借助讲解，演示，培养了孩子的倾听能力和观察能力。）

2.四人组合游戏

两队的孩子准备好，站在起跑线上，听老师口令，其他孩子念儿歌，游戏开始，比完一组，再组合后面的孩子继续比。哪一队获胜，就给那一队一朵小红花。

3.五人组合游戏

方法同上。

（这一层次让孩子自己经历，体验，培养了孩子团结协作的精神。）

4.自由组合

找几个你认识的小伙伴，组成一组“小鸭子”和对方比赛。

（这一层次为孩子创设选择的空间，让孩子体会选择的轻松和快乐。）

在每一组比完之后，有意地让孩子看一看各队得到的小红花。

（三）评比总结

1.评选冠军队

你知道哪一个队是冠军吗？你是怎么知道的？

（这一层次通过数数、观察、比较等活动，对孩子渗透了数学思想。）

2.推选“最佳搭档”

你推荐哪一组为“最佳搭档”？为什么推荐他们？

（这一层次的又一次提问，既培养孩子解决问题的能力，还培养了语言表达能力。）

3.发奖品

4.老师总结：

孩子们，你们真棒！这节课玩得开心吗？

其实在游戏中，也有很多数学知识，是不是？那以后我们一起去控索数学，快乐学习，好吗？

4年级学生作文200字 第27篇

秋天，我们去寻找。找到了！瞧！那果园里一派丰收的景象，那金色的梨像耀眼的金子。那一个个橘子像一个个金黄色的胖娃娃，哈哈的笑。那红红的苹果像一个个红彤彤的小脸。

秋天，我们去寻找。找到了！瞧！那天高云淡的天空，飞翔着大雁，大雁排成“人”字形慢慢地向南飞，好像是舍不得这里似的。

秋天，我们去寻找。找到了！瞧！那菊花园里的菊花真是大小不一，形态各异。小的像一颗颗小星星，大的像圆月亮。

秋天我们去寻找。找到了！瞧！那一棵棵树上枯黄的叶子不断的飘落，真像求秋姑娘发的贺卡，上面写着：秋天来了，小朋友可要多穿些衣服呀！落下来的叶子真是千姿百态。有的像小鸟在天空飞翔着。有的像一个小孩，从高处轻轻地跳下来。有的像飞机在蓝天白云里飞行着。

我终于寻找到了秋天的足迹，秋天真是太美了。

4年级学生作文200字 第28篇

今天，我和许多晚报小记者们来到植物园赏荷花，这是我第一次来植物园，非常的兴奋！

一走进植物园，我就被这些色彩斑斓、形态各异的荷花给迷住了：有粉色的、白色的、黄色的、红白相间的也不少；有的荷花已经睡醒，正绽放着甜美的笑脸、也有些荷花因为羞涩，还在含苞待放。

这些色彩各异的荷花，好似挺立在一个绿色的大舞台上。荷叶可能从风儿那里得到了消息——知道我们要来了，便做好了各种优美的姿势迎接我们，有的荷叶上还装饰上了晶莹剔透的“珍珠”，我看他们当中大多数是在默默的奉献着，静静的呆在那儿不动，把荷花衬托的更加耀眼！

看着这一池的荷叶、荷花，真不愧是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊！

4年级学生作文200字 第29篇

漫步校园大门，有一棵高大挺拔、敦敦实实的大树守着校园。也许你看不见它，可能是它置于一个小角落里不太引人注目的缘故吧!

春天是百花争艳、万紫千红的时节。大树静悄悄地站在那里，像一位慈祥的老人，低头含笑，看着同学们运动、玩耍。一阵风吹过树梢，树叶“沙沙沙”地响，多么像一位老人快活的笑声啊!

夏天，葱绿苍翠的叶子映着猛烈的光芒显得有点闪闪发光。当我们觉得热时就在它身下乘凉，我们感谢它。

秋天，天高气爽，风清云淡，秋风姐姐来临了，它给大树抹上一层黄黄的胭脂，慢慢儿，叶子落下来，躺在大地母亲的怀抱里。

冬天，天灰蒙蒙的，冷极了，但大树却仍坚忍不拔的站在那里。

啊!一棵不起眼的大树，为我们带来了欢声笑语和清凉。它一年四季都永不干枯，度过了严寒酷暑，它那种奋斗精神，永远值得学习。

4年级学生作文200字 第30篇

今天课外活动时，老师让我们上操场拔草，我们都兴高采烈地跑到操场，大家齐心协力地拔起了草。

拔了一会我看见了一棵很粗壮的草，我叫来了全班最有劲的几位同学我们一起使足了劲拔，可是那棵草好像毫发无损还是在原地不动，于是我们使出了吃奶得劲拔，“哎哟哎哟……”我们都喊着。你们一定会问“你们把草还哎呦什么。”我告诉你你一定会笑掉大牙的，因为我们拔草得时候用劲过猛草虽然拔起来了但我们却摔了个大马哈。

我们用手拔的很慢，都快半天了才拔了三分之一的草，我灵机一动上器材室拿了拔草的工具，又回来继续拔草，又碰到了一棵“钉子草”，于是我又用了工具把它给铲了下来，我把它弄了下来后说：“小样，你还敢跟我斗你还嫩了点。”我说完了，惹得我们的同学们哈哈大笑。

我们往后“撤兵了”我们忍不住的笑，因为我们满脸满胳膊都是泥，所以特别滑稽。

拔草真是太有趣了！

4年级学生作文200字 第31篇

我们班有个“脱鞋大王”，无论上课还是下课，他都经常脱鞋，一脱下来就臭气熏天，呛得我们都喘不过气来，有件事至今还令我难忘。

记得三年级有一次上美术课，我跟同桌正安静地画着画，突然，同桌的惨叫声传来，我赶忙低下头一看，原来，“脱鞋大王”正奋力想脱掉他的鞋，而我的同桌呢？正努力地阻止他，我呢？只是一个观众，准备免费观看一场脱鞋大战。可正在这危急时刻，老师来了，同桌赶紧从地上站了起来，“脱鞋大王”也当做什么事也没发生一样，一本正经。

然而事情并没有结束，没一会儿，只听同桌“咚”的一声，不知为何居然从板凳上掉了下来，可他没挣扎一会儿，就败给了“脱鞋大王”。紧接着，脚臭味就传了出来，同学们赶紧都捂着了鼻子，可是已经不起什么作用了，臭味早就飘散在了空气中。

这就是我们班让人苦笑不得的“脱鞋大王”。

4年级学生作文200字 第32篇

春天悄悄地来了。褐色的枯树纷纷穿上翠绿的外套，为世界增添希望的色彩，一切都变得美好起来。

路边，是一簇一簇的樱桃树。当第一朵樱花盛开时，春天真的来了！园中的小草，像小娃娃从地里探出了头，桃花在枝头绽开了笑脸，柳树再摆动着绿色秀发，春天，迎来了一个温暖的太阳。

河岸旁，白杨树高高耸立，一棵挨着一棵，像一排站得笔直的解放军。小鹅小鸭在河里嬉戏，走近一看，河里还有许多小鱼在游来游去。当人们往河里张望时，鱼儿们纷纷聚拢过来，张着嘴巴向着人们，好像在说：“我们饿了，给点好吃的吧！”

抬头望去，碧蓝的天空像水洗过一样，朵朵白云飘着，就像在一块巨大的蓝宝石上点着几个白点。

春天真美好！那迷人的夏天呢，真期待呀！

4年级学生作文200字 第33篇

一天，茜茜姐姐交给我们一个游戏：两人轮流从1~10按顺序报数，每次只能报1~3个数，谁先报到10，谁就赢了。

大家都想将对方“打倒”，但是，怎样才能让自己百分之百的胜利呢？这个问题总在我脑海中回荡，使我疑惑不解。回到家，我在小篮子里挑了十个石子，准备新手操作一下。我把爸爸叫来，让爸爸和我一起做这个游戏。我找来一支笔和一张纸，将我做的每一步记录下来。规则是这样的：我和爸爸轮流拿石子，最多拿3个，至少拿1个，谁拿到最后一个，谁就赢了。

第一场我失败了，原来爸爸让我先拿，让我在最短的时间内输的“很惨”。第二场我先拿，我居然赢了……我将记录反复看了几遍，终于发现：我把最多可以拿的数和最少要拿的数相加，即1＋3＝4，又用了石子总数除以它们的和，也就是10÷4＝2……2，如果有余数，我就先拿，余数是几就拿几个石子，如果没有余数，就让对方先拿。现在余数是2，就拿2个石子，剩下的每次拿的石子和对方拿的和是除数4，我就可以必胜了。

依据这一发现，我又增加了取物的数量，修改了游戏的规则，把石子数增加到33，两人轮流取石子，每次取1~4个，谁先取到最后一个石子谁获胜。先用1＋4＝5，33÷5＝6……3，也就是说谁先手谁将取得获胜机会：先取3个石子，以后每次取的石子数与对手取的加起来是5，这就也就必胜无疑了。

4年级学生作文200字 第34篇

记得暑假的一天早晨，我陪妈妈去晨跑，在家属院垃圾桶旁看见一只可怜的小狗，应该刚出生不久被人丢弃的，身子哆嗦着，它全身的毛是白色的，看上去像一个毛球，我把它抱回家，并给它取了个名字叫“可白”，寓意可怜又漂亮。

“可白”是我家的忠诚卫士，也是我的好朋友。平时“可白”就蹲在门前，为我家看门。如果有陌生人敲门，它就会瞪大眼睛，竖起尾巴，大声地汪汪叫，那样子可凶啦！可是当熟人来时，它会很友善地摇摇尾巴，像是在说：“欢迎！欢迎！”

“可白”还是个“馋嘴狗”，每天我吃饭它就蹲在我面前，两只水汪汪的狗眼看着我，乞求我给它肉吃，看她可怜的小样就送她一块红烧肉。

可是好景不长，一天放学回家，我没见可白迎接我，一问才知道妈妈把小狗送人了，我伤心的哭了。

这就是我曾经的朋友“可白”，我会永远爱它的。

4年级学生作文200字 第35篇

一、游戏教学法的重要作用

初中时期的学生对各种游戏活动往往具有较高的兴趣，所以在课堂教学过程中我们能够按照学生的心理状况与教学知识来设计合理的数学游戏，把要求学生应当理解和掌握的知识点渗透到游戏活动中来，同时在这一过程中将数学思想渗透给学生，让他们在潜移默化中培养数学思维方式，摆正学习态度，促进课堂教学效率的不断提升。与此同时，还能够借助于数学游戏来调动学生的学习积极性，因为数学游戏可以把抽象的知识内容变得更加形象化，初中数学中常常有很多抽象的知识点，这些知识是要求学生必须掌握的，所以我们在课堂教学中引入游戏，将实际生活中的案例搬到课堂中来引导学生理解知识，让他们在潜移默化的过程中把抽象的知识点具象化，随后完成内化的过程。在初中数学课堂教学中，作为教师应当给学生提供更多观察和分析的机会，进一步培养学生的自学能力，让他们实现终身学习。

二、游戏教学法在初中数学课堂中的应用

（一）在知识讲解中应用数学游戏

初中数学课堂教学中学生往往会碰到很多性质类、定理类的知识概念需要掌握和理解，然而因为部分学生自身理解能力和基础知识水平不是很高，所以在学习过程中对这部分定理和性质应用不是非常熟练，理解也不够透彻。所以我们能够应用合理的数学游戏，充分发挥出游戏活动的作用，如对三角形相关性质与定理的学习过程中，因为三角形性质较多，初中生学习时好奇心较重，不免会提出很多有趣的问题。在教学三角形内角和为180笆保糠盅嵛饰裁矗恳獯鹚堑囊苫笪颐悄芄簧杓埔恍┯蜗罚缛盟亲约憾种谱魅切危蟀蚜礁鼋羌粝吕丛俸土硗饬礁鼋瞧唇釉谝黄穑岱⑾帜芄黄闯梢桓銎浇牵绱艘焕此堑囊晌示湍芄幌N唐淅斫猓颐且竺恳幻屯澜醒菔荆佣由疃哉庖欢理的记忆[1]。

（二）在思维培养中设置数学游戏

初中数学课堂教学过程中，科学的应用游戏教学法能够帮助我们更好的培养学生的数学思维，同时在设计数学游戏活动的过程中，教师应当对游戏有更加深入的解读，同时对游戏的选择也必须要重视其中蕴含的数学价值和趣味性特点。对数学游戏的深入解读能够让学生逐渐培养和提升数学思维。例如说在教学三视图的过程中我们能够设计如下的游戏活动，拿出一个透明的水壶摆放在讲台上，随后把学生分为几个不同的小组要求他们对水壶进行观察，借助于不同角度的观察，学生所说出的答案和正视图都存在一定的差别。此时学生会产生疑问，我们顺势把三视图的基本概念和应用向他们进行细的讲解，再回头配合观察水壶这个游戏，让学生对三视图相关知识的理解更加深入。

（三）在讲解概念时设置数学游戏

讲解数学概念时常常不容易吸引学生的注意力，学生学习起来也较为乏味，因此我们应用数学游戏来让这部分知识变得有趣起来，调动他们的学习积极性。如在教学平面直角坐标系的各象限中的坐标符号时，我们能够设置如下的游戏：首先向学生解释要求两位学生手牵手，这样表示有序实数即是平面中的某点坐标，位于左边的学生代表横坐标，位于右边的学生代表纵坐标，面朝大家为正数，背向大家为负数；随后我们邀请任意两位同学手牵手站在讲台上，蒙住双眼，在地上画出直角坐标系，要求两名同学不断变换方向。随后提问：谁可以根据他们面对的方向带这两名同学回到各个象限中？借助于这一游戏让学生更加深刻的了解了平面直角坐标系的应用，进而强化了他们对知识的理解。

（四）在巩固新知时应用数学游戏

所谓温故而知新，巩固和复习知识是数学学习中非常重要的一部分，在过去的课堂教学过程中，当学生基本掌握新学的知识内容后，教师常常会选择一些练习题来帮助学生巩固教学，然而这样较为传统的“题海战术”很难调动学生的学习积极性。在巩固知识内容的过程中，我们能够考虑应用游戏活动，让游戏变为练习，这样一来往往能够起到更好的巩固效果。例如说在教学了概率这部分知识之后，为了进一步加深学生对概率的理解和认识，让他们感受到概率在实际生活中的应用，我们设计了一个转盘游戏。事先制作好两个转盘，一个分为三部分，标上1、2、3，一个分为两部分，标上4、5，这时任意邀请两位学生来转转盘，两人转完一次为一轮游戏。学生A的获胜要求是两个转盘之和为6、7，否则学生B获胜。其他同学自己选择支持的一方。在得到结果后我们要求学生思考这一游戏是否公平，为什么，并计算出概率[2]。

三、结语

总而言之，初中数学课堂教学中设计科学合理的数学游戏来辅助教学活动，能够让学生更容易理解和掌握数学知识，充分调动其学习积极性，培养其学习信心。作为一线数学教学，我们更应当进一步深入探索更新更好的教学方法，积极总结经验教训，让数学课堂更加丰富多彩，充满趣味。

参考文献：

[1]刘媛媛.初中数学教学中运用数学游戏的有效策略探讨[J].中国校外教育，20xx，（11）：137.

[2]雷希国.数学游戏与初中数学课堂教学[J].学周刊，20xx，（31）：63.

4年级学生作文200字 第36篇

我今年十岁了，是个聪明伶俐的小女孩。我有一个好听的名字，叫曾宇航。

我个子高挑，比班里的同学要高出一个头。我的头发乌黑乌黑的，扎成一个马尾。走起路来，我的马尾辫一甩一甩的，整个人都充满了活力。我圆圆的脸总是红扑扑的，同学都说我的脸像一只水蜜桃！弯弯的眉毛，像两个月牙，眉毛下方有一双小眼睛，里面还藏着两颗“黑葡萄”。在我小小的鼻子下面，有一张樱桃小嘴，说话声音甜甜的。我最喜欢穿黄色的长裙子，每当我穿着黄色的裙子翩翩起舞时，大人们都夸我是小公主呢！

我的性格比较温和，一般不发火。但是，如果有谁无理取闹，把我给惹火了，我也会愤怒，让对方知道我的厉害！

听了我的介绍，你愿意跟我做朋友吗？

4年级学生作文200字 第37篇

在这个五一小长假，我来到了素有“塞上明珠”的美誉银川，虽然天气预报说未来几天会有大风降温和沙尘暴，出发时心里还是有些担心，但当我们到达银川后所有的担心都消失了，天公作美，没有用漫天的黄沙欢迎我们，取而代之的是灿烂的眼光和无云的天空。

第一天我们去了影视城，听说好多电影电视剧都是在这里拍的，走在仿古建筑的街上，仿佛我们穿越回了古代，变成了古代人。第二天我们去了沙坡头和阿拉善左旗，这一天真是精彩的一天，体验了沙漠冲浪车和滑沙的刺激，领略了浩瀚大漠的神秘和恢弘，骑上了骆驼，在那悠扬的驼铃声中仿佛我们变成了一只沙漠探险的小分队，还有那篝火晚会、烤全羊、悠扬的歌声都让我流连忘返。

可是时间过得真快，我们要返回西安了，美丽的银川我会想念你的，我还会再来的。

4年级学生作文200字 第38篇

假如我是科学家，我要发明一个“超功能机器人”，当台风刮来的时候，机器人只要用手一伸，就能像如来佛祖一样把风都吸过来。当地震发生时，它只要用手轻轻一挥，大地妈妈马上就会变得心平气和。有了这个机器人，人们再也不用担心地震和台风给他们带来的灾害了，因为这些自然灾害真的很可怕。

假如我是科学家，我很想发明宇宙飞船，像宇航员叔叔飞到天上，看看美丽的地球，探索奥秘的宇宙。

假如我是科学家，我还想发明“超级灭火鸟”，装在家里，如果家里哪儿着火了，它就会马上飞过去扑灭火苗，那时候就再也不用麻烦消防员叔叔了。

假如我是科学家，我要发明很多很多东西，让每一个人都能过上最幸福的日子。

4年级学生作文200字 第39篇

我有一个好朋友，我的绿色百科全书，三个字多，句子多，段落多。我给它起了个外号叫“积书”。

首先，我想在作文中积累一些单词供参考。所以，当我在书报上读到一些精彩的文字时，我会一一写下来。久而久之，小本不到半年就被抄了。闲暇之余，我仔细阅读这些生动有趣的文字。爸爸妈妈点点头，一遍又一遍的夸我。每当我在写作文的时候觉得词穷，我就会找我的“好朋友”帮忙，然后在文章中套用适当的词，这样会让我的作文生动起来。所以，我体会到了“训练一千天，战斗一段时间”这句话的真谛。

如果不是平时积累这些单词，我的作文也不会有这么大的进步。所以以后会继续积累更多的单词，让自己的作文更精彩。

4年级学生作文200字 第40篇

一个风和日丽的早上，我和妹妹起了床。当我们把早饭吃完以后，妈妈就告诉了我们一个好消息说“我们要去吃烧烤了!”，我们一听都快乐地要飞起来了!

经过了几个小时，我们开始出发了。我们走啊走，来到了二姨家。正当我们要按门铃时，二姨把门打开了。我心想：真巧啊!我和妈妈、妹妹以及二姨她们坐着车一起去茶山大姨那里。妈妈说“先要去给爷爷头发剪完才能去吃烧烤。”我们到了爷爷家，可爷爷不在家，我们就去五美园上找爷爷。

我们到了那里时，看见了爷爷正在卖瓯柑。我顿时觉得心酸溜溜的。之后没有人来买，二姨让爷爷不要卖了。我们就帮爷爷整理好了东西，把爷爷送回家。

然后我们就去大姨家吃晚饭了。在大姨家，我们又吃又喝，吃了大概快7点半了。我妈妈说明天要读书了，我听了妈妈这么说，想想也是应该要回家了，就叫二姨快点吃完。

最后我们肚子饱饱地回家了。

4年级学生作文200字 第41篇

“我是一只小小的小鸟……”弟弟又在用他的破嗓音唱歌了，几乎每天都要唱一个小时，害我每天都要“享受”那声音，但这也没什么，只要看看我们南国的美丽风光，我的心情就无比开心。

说到我的家乡的风景啊，那是三天三夜都说不完呀！我的“房子”在一棵大大的树上，是一棵参天大榕树。它的枝干多得不计其数，枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里，一部分垂到水面上。树叶那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。这美丽的，南国的树！

人们都称这里是“鸟的天堂”，因为这里的农民不许人们去捉我们，所以这里的鸟很多，真谢谢那些农民，为南国增添一道亮丽的风景线！

还有南国的花园，月季、水仙、杜鹃、玫瑰等许许多多五颜六色的花儿到处都是，它们有的含苞待放，有的绚丽绽放，它们点缀着南国，好似夜空中闪烁的繁星。

说了这么多，你是否觉得南国很美？那就赶快来参观，记得来我家做客哦！

4年级学生作文200字 第42篇

篇一：健康最重要

今天我因为肚子疼的厉害，于是便叫妈妈带我去社区的小诊所看病去了。

诊所的医生给我看了病以后，开了两瓶水让我输液。其实我的内心是十分不喜欢输液的，但是为了能够让自己的病快一些好起来，我还是接受了打针。

当护士阿姨给我扎上针以后，我就开始了漫长的等待吊针打完的时间。这段时间里，我既难受又觉得十分无聊，幸好有妈妈在身边陪着我，要不然我一个人就会更加难受了。

经过这件事情以后，我意识到了健康对于一个人来说是多么的重要，我们一定要有一个健康的身体，这样才能去更好的完成其他想要完成的事情。

篇二：我家的肥猫

我家养了一只猫，这只猫刚来我家的时候，还是十分较小的一只，但是一年过去了，这只猫的身形发生了巨大的改变，已经变成了一只不折不扣的肥猫了。

我家的猫，在我眼中，每天除了睡觉，就是在食盆前吃饭，吃完饭了，就找了一个温暖舒适的地方，继续睡觉或者闭目养神去了。我曾经试图逗着它玩儿，想让它能够活动一下，但是效果并不是十分的明显，这家伙跟我玩儿了几分钟而已，就又不理我去休息去了。就这样，它已经成功长成了一只肥猫。

再这样下去，它估计就要成为一只小猪了，我一定要帮它制定一个健康的减肥计划，帮助它减肥。

篇三：看灯会

春节的时候，妈妈的单位发了几张灯展的票，于是我们一家人在一个天气很好的晚上，去公园看了灯会。

灯会给我的印象可谓是十分深刻的，晚上的时候，还没有进入公园，在公园的门口，就能看到很多用灯制作的造型，五*缤纷的，十分的好看。进入公园以后，才发现，里面的世界更加的美丽。整个公园的主干道上，全部是用各种灯做了装饰，让人有一种仿佛置身于仙境的感觉。我们在喧闹的人群中，看着灯会，品尝着美食，实在是一种不可多得的乐事。

希望明年我们一家人还能够有机会去看灯会，再来享受一场这么美妙的视觉盛宴。

4年级学生作文200字 第43篇

大家都说“去了银子岩，一世不缺钱”，今天我来到了桂林银子岩。

真是“桂林山水甲天下”银子岩旁边山是那么俊，水是那么清。银子岩的门前有几匹马，代表着万马奔腾，还有几个金元宝和几个金币，代着着财源滚滚。银子岩有很多奇怪的岩石，里面还有最著名的银子岩三宝。第一宝是佛祖论经。一个个小石头从石头里冒出来，像一个个佛家弟子来听经。

第二宝是独柱擎天，这根柱子高达28米，里外还有珊瑚的分叉，柱子非常稀有，一根可以长千年甚至万年。第三宝是混雨珍珠伞。这个像极了三个魔王为了打败孙悟空的武器。除了这三宝还有许多，比如“万里长城”“梯田”等。

银子岩真是个奇怪的地方。